Авторы - adu.by€¦ · В 2015/2016 году подготовлено примерное...

© НМУ «Национальный институт образования», 2015© ОДО «Аверсэв», 2015

А в т о р ы: С. И. Салынская, О. В. Негурэ (5—6 классы);

Г. Н. Рязанова (7—11 классы)

3


Предисловие

В 2015/2016 году подготовлено примерное календарно-тематическое планирование по не-мецкому языку в соответствии с действующими учебными программами:

Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения «Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский, ки-тайский. III—XI классы». — Минск: Национальный институт образования, 2012.

Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения «Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский, китай-ский. V класс» // Учебные программы для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения. V класс. — Минск: Национальный институт образования, 2015.

Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения «Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский, ки-тайский. X класс» (базовый и повышенный уровни) // Учебные программы для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения. X класс (базовый уровень). — Минск: Национальный институт образования, 2015.

Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения «Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский, ки-тайский. X класс» (базовый и повышенный уровни) // Учебные программы для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения. X класс (повышен-ный уровень). — Минск: Национальный институт образования, 2015.

Примерное календарно-тематическое планирование рекомендуется для учителей гимна-зий, гимназий-интернатов, лицеев, специализированных лицеев, кадетских училищ, суворов-ского училища, гимназии-колледжа искусств в соответствии с количеством учебных часов на изучение немецкого языка в учебную неделю, установленных Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования.

Содержание обучения определяется коммуникативными задачами на всех этапах обуче-ния и направлено на развитие коммуникативной компетенции и ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.

Языковой материал связан с предметно-тематическим содержанием общения и подчинен решению коммуникативных задач.

На уроках иностранного языка учитель планирует как можно больше ситуаций общения, максимально приближенных к реальным, что позволит учащимся развивать умения общения.

Примерное календарно-тематическое планирование носит рекомендательный характер. С учетом конкретных условий обучения и специфики каждого учреждения общего среднего образования учитель может вносить коррективы, перераспределять отведенное количество учебных часов между темами.

4


5 класс (175 часов)

1. Салынская, C. И. Немецкий язык / Нямецкая мова. 5 класс : учеб. пособие : в 2 ч. Ч 1, 2 / C. И. Салынская, О. В. Негурэ. — Минск : Вышэйшая школа, 2012.

2. Салынская, C. И. Немецкий язык в 5 классе (с электронным приложением) : учеб.-метод. пособие / C. И. Салынская, О. В. Негурэ. — Минск : Вышэйшая школа, 2013.

№ урока Дата Тема / коммуникативная ситуация Кол-во

часов Языковой материал

1 2 3 4 5

I четверть (40 часов)Каникулы 24 Глагол sein в простом про-

шедшем времени Präteritum Aktiv.Сложносочиненное предло-жение с союзом denn.Предлоги, требующие Da-tiv /Akkusativ.Интонация предложений с со-ставным глагольным сказуе-мым, выраженным глаголами во временной форме Perfekt Aktiv (рамочная конструкция).Составное глагольное ска-зуемое, выраженное формой прошедшего времени Perfekt Aktiv. Исчисляемые и неисчисляе-мые имена существительные.Неопределенный артикль в Akkusativ.Отрицание kein в Akkusativ.Модальный глагол müssen.Предложения с weil для вы-ражения причины

1 Каникулы 12 Каникулы в разное время года 13 Каникулы — самое лучшее время 14 Как долго длятся каникулы? 15 Каникулы в Германии 16 Как отдыхают немецкие дети? 17 Каникулы в Беларуси 18 Места, где можно провести каникулы 19 Каникулы на море 1

10 Каникулы в лагере 111 Каникулы в деревне 112 Каникулы с друзьями 113 Занятия на каникулах 114 Мое любимое занятие на каникулах 115 Планирование каникул 116 Как можно провести каникулы? 117 Каникулы с семьей 118 Планы моего друга на летние каникулы 119 Мои лучшие каникулы 120 Каникулы моих друзей 121 Впечатления об отдыхе 122 Активный отдых 123 Провести каникулы можно по-другому 124 Предпочтения в выборе транспорта 1

Здоровый образ жизни 4025 Здоровый образ жизни 126 Время приема пищи 127 Меню на день 128 Что я ем в течение дня 129 Меню моих друзей 130 Мои любимые блюда 131 Культура питания 132 Вкусно, но не полезно 133 Готовим вместе 134 Готовимся к вечеринке 135 Покупаем продукты 1

5

Продолжение


1 2 3 4 5

36 Приглашаем гостей 137 Рецепты моих друзей 138 Рекомендую приготовить 139 Готовим вкусно 140 Накрываем на стол 1

II четверть (40 часов)41 Правила этикета 1 Множественное число имен

существительных.Повелительное наклонение.Интонация побудительных предложений

42 143 У нас гости 144 Витамины в нашем питании 145 146 Здоровое питание 147 Советы по здоровому питанию 148 Правила здорового питания 149 Диета: за и против 150 Чтобы быть здоровым 151 Части тела человека 152 Мое самочувствие 153 Что у меня болит? 154 Мой друг заболел 155 Симптомы простуды 1

56 На приеме у врача 157 На приеме у зубного врача 158 Прием лекарств 1

59 Вредные привычки 160 Чтобы быть здоровым 161 162 Самое лучшее лекарство 163 Советы врача 164 Как быть здоровым 1

Праздники. Рождество 16 Возвратное местоимение sich. Неопределенный артикль пе-ред существительным после глагола sich wünschen.Порядок слов в распростра-ненном предложении с допол-нением в винительном и да-тельном падежах; с простым глагольным сказуемым, вы-раженным возвратным гла-голом

65 Праздники в Германии 166 Рождество — любимый праздник детей 167 Рождество — семейный праздник 168 Готовимся к Рождеству 169 Рождественские подарки 170 Украшаем елку 171 Праздник Рождества в разных странах 172 Праздник Рождества в разных странах.

Семейные традиции1

73 Кто приносит подарки? 174 Ожидание праздника 175 Мечты сбываются на Рождество 176 Письмо Деду Морозу 1

6


Продолжение1 2 3 4 5

77 Рождество в России 178 Рождество в Беларуси 179 Рождество в моей семье 180 Рождество в семье моего друга 1

III четверть (55 часов)Город и деревня 26 Неопределенный артикль пе-

ред существительным после безличного оборота es gibt. Употребление определенного артикля с названиями улиц, площадей.Предлоги in, an с существи-тельными в дательном падеже.Предлог zu, требующий да-тельного падежа.Предлоги durch, über, um, bis, entlang, требующие ви-нительного падежа.Повелительное наклонение (повторение).

81 Город и деревня 182 Жизнь в городе и в деревне 183 Жизнь в городе 184 Жизнь в деревне 185 Преимущества жизни в городе 186 Преимущества жизни в деревне 187 В городе много интересного 188 Ориентирование в городе 189 Прогулка по Берлину 190 Где находится…? 191 Как пройти к…? 192 На чем можно доехать…? 193 Я помогаю найти дорогу 194 План города 195 В нашем городе / нашей деревне 196 Дорога в школу 197 Моя дорога в школу 198 Безопасная дорога в школу 199 Безопасное поведение на дороге 1

100 Любимые места в городе / деревне 1101 Немецкая деревня 1102 Города Германии 1103 Достопримечательности Кельна 1104 Достопримечательности Магдебурга 1105 Города Беларуси и их достопримеча-

тельности1

106 Мой родной город / моя родная деревня 1

Телевидение 18 Вопросительные местоимения welcher / welche / welches.Глаголы с отделяемой при-ставкой ansehen, anschauen.Предложения с weil для вы-ражения причины. Употребление наречия gern в сравнительной и превос-ходной степени

107 Телевидение 1108 Весь мир у тебя дома 1109 Телевидение — это замечательно 1110 Телевидение — мир рядом с тобой 1111 Телевидение без границ 1112 О чем сообщает телевидение 1113 Программа телевидения 1114 Телевизионная программа на сегодня 1115 Телевизионные передачи 1116 Реклама на телевидении 1117 Телевизионные программы в Беларуси 1

7



1 2 3 4 5

118 Я и телевидение 1119 Телевидение в моей жизни 1120 Телевидение и здоровье 1121 Телевидение: за и против 1122 Моя любимая программа 1123 Смотрим телевизор всей семьей 1124 Советы другу: сколько можно смотреть

телевизор1

Праздники. Пасха 11125 Самый важный праздник 1126 Праздник Пасхи 1127 Подготовка к Пасхе 1128 Пасхальные традиции 1129 В стране пасхального зайца 1130 Пасха в разных странах 1131 Пасха в Испании 1132 Пасха в Италии 1133 Пасха в Греции 1134 Празднование Пасхи в Беларуси 1135 Празднование Пасхи в моей семье 1

IV четверть (40 часов)Страны и континенты 19 Артикль перед географиче-

скими названиями (конти-ненты, страны, города…). Определенный артикль пе-ред именем собственным.Словообразование: суффик-сы имен существительных -er, -in для обозначения на-циональностей, жителей, го-родов, населенных пунктов.Предлог mit, требующий да-тельного падежа

136 Страны и континенты 1137 Наша планета — Земля 1138 Континенты и страны 1139 Континенты и ландшафты 1140 Страны Европы и Азии 1141 Ландшафты в Германии 1142 Ландшафты в Беларуси 1143 Климат на разных континентах 1144 Климат в разных странах 1145 Климат в Германии 1146 Климат в Беларуси 1147 Страны и национальности 1148 Страны и языки 1149 Мы ищем новых друзей за рубежом 1150 Ищем новых друзей в нашей стране 1151 Друзья по переписке 1152 Почему люди говорят на разных язы-

ках1

153 Языки Европы 1154 Страны, в которых говорят по-немецки 1

Путешествие 21155 Путешествие 1156 Путешествие — хороший вид отдыха 1

8


1 2 3 4 5

157 Цели путешествия в Германии 1158 Путешествие в Шварцвальд 1159 Цели путешествия в Беларуси 1160 Мы планируем путешествие 1161 Буклет для путешественника 1162 Виды транспорта 1163 Предпочтения в выборе транспорта 1164 Выбираем путешествие 1165 Выбираем путешествие в Интернете 1166 В турагенстве 1167 Путешествие классом 1168 Поездка в Бонн 1169 Прогулка по Бонну 1170 Открытки из путешествия 1171 Впечатления о путешествии 1172 Мое путешествие на фотографиях 1173 Запомнившееся путешествие 1174 Путешествуем по Беларуси 1175 Книги и фильмы о путешествиях 1

Окончание

9



1. Салынская, C. И. Немецкий язык / Нямецкая мова. 6 класс : учеб. пособие / C. И. Салынская, О. В. Не гурэ. — Минск : Вышэйшая школа, 2013.

2. Салынская, C. И. Немецкий язык в 6 классе (с электронным приложением) : учеб.-метод. пособие / C. И. Салынская, О. В. Негурэ. — Минск : Вышэйшая школа, 2015.

№урока Дата Тема / коммуникативная ситуация Кол-во


1 2 3 4 5

I четверть (40 часов)Школа 29 Словообразование: приставки

глаголов:отделяемые приставки ab-, auf-, aus-, ein-, mit-, vor-, zu-, zurück-; неотделяемые при-ставки be-, ge-, er-, ver-, zer-.Глаголы с отделяемыми и не-отделяемыми приставками.Повествовательное пред-ложение (простое и рас-пространенное) с простым глагольным сказуемым, вы-раженным глаголом с отде-ляемой приставкой.Partizip II глаголов с отделя-емой приставкой. Предлоги места neben, ge-genüber, in, an, требующие дательного падежа.Модальный глагол dürfen для выражения разрешения, вежливой просьбы, запреще-ния. Модальный глагол sollen для выражения долга, обязанно-сти.Временная форма простого прошедшего времени (Prä-teritum Aktiv) модальных глаголов

1 Предметы в гимназии 1

2 1

3 Расписание уроков 1

4 Любимые предметы 1

5 1

6 Наши занятия на уроках 1

7 1

8 Вчерашний день в школе 1

9 1

10 Урок, который мне понравился боль-ше всего

1

11 Наши учителя 1

12 1

13 Экскурсия по школе 1

14 1

15 1

16 1

17 Обстановка в кабинетах 1

18 1

19 1

20 Школа раньше и школа сегодня 1

21 1

22 Правила поведения в школе 1

23 1

24 Система образования Германии 1

25 1

26 Система образования Беларуси 1

27 1

28 Моя школа 1

29 1

Любимые занятия 26 Словообразование:образование существитель-ных от глаголов форме Inf in-itiv Aktiv;

30 Занятия в свободное время 1

31 Любимые занятия 1

32 Хобби моих одноклассников 1

10


1 2 3 4 5

33 1 существительные женского рода с суффиксом -ung.Сложносочиненные предло-жения с союзами und, aber.Порядок слов в сложносочи-ненных предложениях.Сложносочиненное предло-жение с союзом denn; слож-ноподчиненное предложение с союзом weil

34 Я умею... 135 Мое любимое занятие 136 137 138 Мое отношение к различным хобби 139 140 1

II четверть (40 часов)41 Любимые занятия детей в Германии

и в Беларуси1

42 143 144 145 Необычные хобби 146 147 Хобби для всей семьи 148 149 150 151 Хобби членов моей семьи 152 153 154 Наши хобби 155 1

Фильмы 25 Временная форма простого прошедшего времени (Prä-teritum Aktiv).Множественное число имен существительных.Род имен существительных

56 Мир на экране 157 158 Жанры кино 159 160 1

61 Фильмы, которые мне нравятся 1

62 1

63 Киноафиша 1

64 1

65 Приглашаем пойти в кино 166 1

67 В кинотеатре 168 1

69 1

70 Мое последнее посещение кинотеатра 1

71 Правила поведения в кинотеатре 1

72 1

73 1


11



1 2 3 4 5

74 1

75 Мои впечатления от посещения кино-театра

1

76 1

77 1

78 Кино в нашем городе 179 180 1

III четверть (55 часов)Помощь по дому 25 Предлоги места in, an, auf,

hinter, neben, unter, zwi-schen, über, vor, требующие дательного или винительно-го падежа.Временная форма простого прошедшего времени (Prä-teritum Aktiv)

81 Так живут дети в Германии 182 Как живет твой друг? 183 Наша квартира / наш дом 184 185 Моя комната 186 187 Я обставляю комнату 188 189 190 Работа по дому 191 Мои обязанности в домашнем хозяй-

стве1

92 193 Домашние обязанности детей Герма-

нии и Беларуси1

94 1

95 Распределение обязанностей по дому 1

96 Порядок в моей комнате 1

97 1

98 Помощники в домашнем хозяйстве 1

99 Назначение бытовой техники 1

100 Домашние работы раньше и сейчас 1

101 1

102 1

103 Преимущества использования быто-вой техники

1

104 У нас дома 1

105 1

Еда 20 Отсутствие артикля перед именем существительным, обозначающим вещество, без указания конкретного коли-чества; перед абстрактным или вещественным именем существительным, обознача-ющим единицу измерения.

106 В супермаркете 1107 1108 1109 1110 1

111 Булочные в Германии 1

12



1 2 3 4 5

112 1 Единственное и множествен-ное число имен существи-тельных

113 Сколько стоит...? 1

114 Количество и вес товаров 1

115 1

116 1

117 1

118 Готовимся к вечеринке 1

119 1

120 1

121 Еда в Германии 1

122 В ресторане 1

123 1

124 Магазины моего города / моей деревни 1

125 1

Республика Беларусь и страны изуча-емого языка

25 Род рек в немецком языке.Род имен существительных.Количественные числитель-ные.Отсутствие артикля перед ге-ографическими названиями среднего рода.Управление глагола grenzen an Akk

126 Географическое положение Германии 1

127 1

128 1

129 Государственные символы Германии 1

130 1

131 Федеральные земли и их столицы 1

132 1

133 Федеральные земли Германии 1

134 1

135 1

IV четверть (40 часов)

136 Мы сравниваем страны 1

137 Моя Родина — Беларусь 1

138 1

139 Географическое положение Беларуси 1

140 1

141 1

142 Мы сравниваем Беларусь и Германию 1

143 1

144 Государственные символы Беларуси 1

145 1

146 Белорусские города 1

147 1

148 1

149 Достопримечательности Беларуси 1

150 1

13


1 2 3 4 5

Природа 25 Временная форма будущего времени (Futurum I Aktiv).Единственное и множествен-ное число имен существи-тельных.Склонение имен существи-тельных.Род имен существительных

151 Охрана природы 1152 1153 Необходимость защиты и сохранения

видов1

154 1155 Защитники животного мира 1156 Красная книга Германии 1157 1158 1159 Исчезающие животные мира 1160 1161 Причины исчезновения животных 1162 1163 1164 Животные, нуждающиеся в защите 1165 1166 Животные из Красной книги 1167 1168 Природа Беларуси 1169 1170 1171 Охрана природы в Беларуси 1172 1173 1174 Сравнение животных из Красной кни-

ги Беларуси и Германии1

175 1

Окончание

14



Немецкий язык / Нямецкая мова. 7 класс (с электронным приложением) : учеб. пособие / Н. Е. Лаптева [и др.]. — Минск : Издательский центр БГУ, 2015.



1 2 3 4 5

I четверть (40 часов)Внешность и характер 31

1 Внешность и характер 12 13 Лето прошло 1 Временная форма прошедше-

го времени Perfekt (со вспо-могательным глаголом haben)

4 Занятия на каникулах 1 Временная форма прошедше-го времени Perfekt (со вспо-могательным глаголом sein)

5 Новые друзья 16 Описание внешности 1 Множественное число имен

существительных мужского рода

7 Привлекательная внешность 1 Склонение имен прилага-тельных после неопределен-ного артикля, притяжатель-ных местоимений и место-имения kein в винительном падеже

8 Особенности внешности 1 Склонение имен прилага-тельных после определен-ного артикля в винительном падеже

9 Описание портрета 110 Так выглядит мой друг / моя подруга 111 Комплименты всегда приятны 112 Черты характера моего друга 1 Склонение имен прилага-

тельных после неопределен-ного артикля, притяжатель-ных местоимений и местои-мения kein в именительном падеже

13 Положительные черты характера 114 Отрицательные черты характера 115 Внешность и характер киногероев 116 Мой любимый киногерой: внешность

и характер1

17 Время проводим вместе с друзьями 1 Предлоги mit, von, zu, требу-ющие дательного падежа (по-вторение).Предлог ohne, требующий ви-нительного падежа

18 Отношения между друзьями 1

15



1 2 3 4 5

19 Дружба и друзья 120 Мой друг: что мне в нем нравится 121 Как становятся друзьями 122 Общие интересы друзей 123 Мы все разные 124 Друзья по переписке 125 История знакомства 126 Друзья в интернете 127 Общение по интернету 128 Как познакомиться через интернет 129 Настоящий друг 130 Дружить — значит доверять 131 Мой лучший друг / моя лучшая подруга 1

Жизнь в городе и в деревне 3832 Жизнь в городе и в деревне 133 Город, в котором я живу 1 Сложноподчиненные пред-

ложения с союзом weil.Сложносочиненные предло-жения с союзом denn

34 Мне нравится мой город 135 Большие и маленькие города 136 137 Транспортные средства в городе 1 Сложносочиненное пред-

ложение с двойным союзом nicht nur … sondern auch

38 139 Города в разных странах 140 1

II четверть (40 часов)41 Сравниваем большие и маленькие

города1 Степени сравнения имен при-

лагательных42 Минск — столица Республики Беларусь 143 Берлин — столица Германии 144 Достопримечательности Берлина 145 Достопримечательности Минска 1 Сложносочиненные предло-

жения с наречиями, выступа-ющими в роли сочинитель-ных союзов: darum, deshalb, dann, danach

46 147 Минск: прошлое и настоящее 1 Словосложение: имя суще-

ствительное + имя существи-тельное

48 149 Путеводитель по Минску 150 151 Крестьянское подворье 1 Множественное число имен

существительных

16



1 2 3 4 5

52 Домашние животные 1

53 1

54 Жизнь в деревне 1

55 Фермерские хозяйства в Беларуси 1

56 Биопродукты в Германии и Беларуси 1

57 Преимущества жизни в городе 1 Степени сравнения имен при-лагательных и наречий

58 Недостатки жизни в городе 1

59 160 Преимущества и недостатки жизни в де-

ревне1

61 Недостатки жизни в деревне 1

62 Выходные в деревне и в городе 1

63 1

64 Жители городов и деревень 1

65 1

66 Каникулы в городе и в деревне 1

67 1

68 Мой родной город / моя родная деревня 1

69 1

Покупки 3070 Покупки 1

71 Одежда и мода 1

72 Предметы одежды 1 Множественное число имен существительных

73 1

74 Это уже не модно 1 Указательные местоимения dieser / diese / dieses, jener / jene / jenes

75 Сегодня в моде 1

76 Перед витриной магазина 1

77 Школьная форма 1

78 Одежда для отдыха 1

79 Мнения молодежи о моде 1

80 1

III четверть (55 часов)81 Брендовая одежда 1

82 1

83 Каждый одевается по своему вкусу 1 Предлог gegen, требующий винительного падежа

84 Магазины в моем городе / моей деревне 1

85 Где лучше делать покупки? 1

86 1

17



1 2 3 4 5

87 Отделы в универмаге 1 Дополнительные придаточ-ные предложения с союзами (союзными словами) wer, was, wohin, woher, wann, wo

88 В универмаге широкий выбор товаров 189 Купить и обменять товар 190 Делаем покупки в супермаркете 191 Цены в разных магазинах 1 Количественные числитель-

ные свыше 10092 Выбираем одежду 193 Проблемы выбора при покупке 194 Подобрать нужный размер 195 Что и как спросить у продавца 196 Помощь друга / подруги при покупке

одежды1

97 Твой любимый цвет одежды зависит от характера

1

98 Магазины в Германии 199 Магазины в Беларуси 1

Урок иностранного языка 26100 Урок иностранного языка 1101 Языки, на которых говорят в мире 1102 Самые распространенные языки в мире 1 Определенный артикль, если

перед существительным сто-ит порядковое числительное

103 Языки в Европе 1104 Искусственные языки 1105 Немецкий язык — родной язык 1106 Легко ли выучить немецкий язык? 1107 Я выбираю немецкий 1 Придаточные предложения

с союзом weil. Порядок слов в придаточном предложении.Предложения с союзом denn

108 На уроке немецкого языка 1 Особые случаи образования степеней сравнения наречий

109 Чтобы знать иностранный язык, надо много трудиться

1

110 Учитель — ученик на уроке 1 Модальный глагол sollen111 Изучать иностранный язык можно по-

разному1

112 Полиглоты, кто они? 1113 Иностранные языки в школах Бела-

руси1

114 Новые слова — это всегда интересно 1115 Что является важным в изучении ино-

странного языка?1

116 Чтение на уроке немецкого языка 1117 Говорение на уроке немецкого языка 1

18



1 2 3 4 5

118 Аудирование на уроке немецкого языка 1119 Письмо на уроке немецкого языка 1120 Интернациональные слова 1 Имена существительные

мужского рода.Склонение имен существи-тельных мужского рода

121 Самостоятельная работа над языком 1122 Трудности при изучении немецкого

языка1

123 Неделя немецкого языка в школе 1124 Роль иностранного языка 1125 Немецкий язык в моей жизни 1

Спорт 27126 Спорт 1127 Виды спорта 1128 Заниматься спортом — это здорово 1129 Спорт: за и против 1130 Зимние виды спорта 1131 Летние виды спорта 1132 В спортзале и на спортплощадке 1133 Самый популярный вид спорта в на-

шем классе1 Особые случаи образования

степеней сравнения имен при-лагательных и наречий

134 1135 Спортсмены нашего класса 1

IV четверть (40 часов)136 Футбол — самая популярная спортив-

ная игра1

137 Спорт и спортсмены 1 Отглагольные имена суще-ствительные

138 Спорт в моей жизни 1

139 Занятия спортом моих друзей 1 Модальный глагол sollen140 1 Придаточные предложения

с союзом weil141 Виды спорта и спортивные снаряды 1142 Спорт в Беларуси 1143 1144 Лучшие белорусские спортсмены 1145 Спорт в Германии 1146 Лучшие немецкие спортсмены 1147 Национальные команды 1148 Спортивные достижения 1 Определенный артикль, если

перед существительным сто-ит порядковое числительное

149 Символы Олимпийских игр 1150 Из истории Олимпийских игр 1151 Олимпийские игры 2014 года в Сочи 1

19


Окончание1 2 3 4 5

152 Паралимпийские игры 1Путешествие по разным странам 23

153 Путешествие по разным странам 1154 Цели путешествия 1 Придаточные предложения

с союзом weil.Придаточные предложения с союзными словами darum, deshalb

155 1156 Выбираем транспорт для путешествия 1 Дополнительные придаточ-

ные предложения с союзом dass

157 1158 Любимые места отдыха 1159 1160 В туристическом агенстве 1161 1162 1163 Организация отдыха в моей семье 1164 1165 Самые привлекательные места для ту-

ристов в Германии1

166 1167 Самые привлекательные места для ту-

ристов в Беларуси1

168 Незабываемые впечатления 1 Временная форма прошед-шего времени Perfekt (по-вторение)

169 1170 Города — визитные карточки страны 1171 1172 Путешествие в Германию 1173 Город, котрорый я хотел бы посетить 1174 Экскурсия по родному городу / род-

ной деревне1

175 Виртуальная экскурсия 1

20



1. Будько, А. Ф. Немецкий язык. 8 класс : учеб. пособие / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. — Минск : Вышэйшая школа, 2010.

2. Будзько, А. П. Нямецкая мова. 8 клас : вучэб. дапам. / А. П. Будзько, І. Ю. Урбановіч. — Мінск : Вышэйшая школа, 2010.

3. Будько, А. Ф. Немецкий язык. 8 класс : рабочая тетрадь / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. — Минск : Аверсэв, 2014, 2015.



1 2 3 4 5

I четверть (40 часов)Школьные традиции 28 Вопросительные мес то имен-

ные наречия.Указательные мес то имен-ные наречия.Субстантивированные ин-фи нитивы и прилага тель-ные.Инфинитивные группы с um … zu. Порядок слов в инфинитивных груп пах

1 Школьные традиции 12 Все школы разные 13 Традиции в немецкой школе 14 Первый школьный день в Германии 15 Первый школьный день в Беларуси 16 Первый школьный день в других странах 17 Расписание уроков 18 Что я хотел бы изменить в расписании 19 Так мы сидим на уроке иностранного

языка1

10 Отметки в немецких школах 111 Отметки в белорусских школах 112 Итоговые отметки 113 Разные типы школ 114 Дети рассказывают о своих школах 115 Дистанционное обучение 116 Школы в Германии 117 Школы в Беларуси 118 Сравниваем школы Беларуси и Германии 119 Представляем свою школу 120 Школьные праздники 121 Идеи проведения праздника 122 Программа праздника 123 Подготовка школьного праздника 124 Приглашения на праздник 125 Игры на празднике 126 Спектакль своими силами 127 Традиции нашей школы 128 Самый лучший праздник 1

Деньги 1229 Деньги 130 Карманные деньги: за и против 131 Как заработать деньги? 132 Закон об охране труда подростков в Гер-

мании и Беларуси1

21



1 2 3 4 5

33 Работа для подростков 134 Как можно заработать деньги? 135 Заработать деньги или получить карман-

ные деньги?1

36 На что молодежь тратит деньги? 137 Учимся экономить 138 О деньгах не принято спрашивать 139 На что потратить деньги? 140 Неоправданные расходы 1

II четверть (40 часов)Музыка 32 Неопределенные место-

име ния jemand, niemand, jeder / jedes / jede, viele, ei-nige.Склонение имен прилага-тельных после определен-ного артикля: der / die / das; указательных место-имений dieser / diese / dieses; jener / jene / jenes; неопределенных место-имений jeder / jede / jedes; вопросительных местоиме-ний welcher / welche / wel-ches.Предлог bei, требующий да-тельного падежа

41 Музыка 142 Музыкальные пристрастия 143 Музыкальные стили 144 145 Классическая музыка 146 Музыкальные инструменты 147 148 Музыка и ее роль 149 Музыка и музыканты 150 Известные немецкие композиторы 151 Наследие Моцарта 152 Музыка Баха — вершина музыкального

искусства1

53 Известные белорусские композиторы 154 155 Музыка в моей жизни 156 Текст песни и музыка 157 Концерты: рок и поп 158 Популярная музыка 159 Звезды популярной музыки 160 Белорусские музыкальные группы 161 Немецкие музыкальные группы 162 Электронная музыка 163 Фанаты и их кумиры 164 Настроение и музыка 165 Впечатления о концерте 166 167 Советую послушать… 168 Обмениваемся впечатлениями 169 Международные музыкальные фестивали 170 Музыкальные фестивали в Беларуси 171 Музыка, которая мне нравится 172 Музыка, которая нравится моему другу /

моей подруге1

22



1 2 3 4 5

Обычаи Республики Беларусь и страны изучаемого языка

32

73 Обычаи Республики Беларусь и страны изучаемого языка

1

74 Что такое Родина? 175 Моя малая родина 176 Что мне дорого? 177 Ностальгия — что это? 178 Чувствовать себя иностранцем 179 Иностранцы в Беларуси 180 Германия — вторая родина 1

III четверть (55 часов)81 Из истории Германии 1 Придаточные предложения

причины с союзами weil, da.Условные придаточные предложения с союзом wenn.Возвратные глаголы с sich в Dat.Дробные имена числитель-ные

82 Памятные даты 183 Послевоенная история Германии 184 Страницы истории Беларуси 185 Памятные даты в Беларуси 186 Молчаливые свидетели истории 187 Замки и дворцы в Беларуси 188 Мирский замок 189 Что мы знаем о Беларуси? 190 Самая красивая страна в мире 191 Я горжусь своей страной 192 Народные праздники 193 Национальные праздники 194 Национальный праздник в Австрии 195 3 июля — День независимости 196 Разные страны — разные праздники 197 Праздники в Германии 198 Праздники в Беларуси 199 Время перед Рождеством 1

100 Рождественские ярмарки в Германии 1101 Рождественские традиции в Германии 1102 Новогодние поздравления 1103 Рождество и Новый год в Беларуси 1104 Лучшие праздники моего города / моей

деревни1

Кино 31105 Кино 1106 Роль кино 1107 Кино сегодня актуально и интересно 1108 Предпочтения молодежи 1109 В кинотеатре или дома? 1110 Планируем сходить в кино с друзьями 1111 Идем в кино 1

23



1 2 3 4 5

112 Билеты в кино 1

113 Киноафиша 1

114 Какой фильм выбрать? 1

115 Сценаристы и режиссеры 1

116 Школьная киностудия 1

117 Мои впечатления о фильме 1

118 Впечатления моих друзей 1

119 Обмениваемся впечатлениями 1

120 Хороший фильм — какой он? 1

121 В кино я не люблю… 1

122 Хороший актер — хороший фильм 1

123 Зарубежные актеры 1

124 Мой любимый актер 1

125 Мнения молодежи о кино 1

126 Фильмы о природе и животных 1

127 Трюки и спецэффекты в кино 1

128 Мой любимый фильм 1

129 Фантастика в кино 1

130 Кино в Беларуси 1

131 Фильмы киностудии «Беларусьфильм» 1

132 Белорусские актеры 1

133 Белорусские режиссеры 1

134 Уолт Дисней и его мультфильмы 1

135 Сценарий фильма пишем сами 1

IV четверть (40 часов)Литература 16 Предлоги seit, von, außer,

требующие дательного па-дежа.Предлог während, требую-щий родительного падежа.Временная форма глагола Plusquamperfekt Aktiv для выражения предпрошедше-го времени

136 Литература 1

137 Как надо читать? 1

138 Классики немецкой литературы 1

139 Генрих Гейне и его лирика 1

140 Эрих Кестнер — жизнь и творчество 1

141 Классики белорусской литературы 1

142 Янка Купала — песняр белорусской земли 1

143 Якуб Колас — писатель и педагог 1

144 Современные белорусские писатели и их творчество

1

145 Из истории книгопечатания Германии 1

146 Первый белорусский книгопечатник 1

147 Литература на уроке 1

148 Литература для детей 1

149 Моя любимая книга 1

150 Мой любимый писатель 1151 Книга, которую я хотел бы написать 1

24



Национальная кухня 24 Имена существительные с суффиксами среднего рода -chen, -lein, -um.Имена существительные с префиксом Ge-.Склонение имен существи-тельных среднего рода.Множественное число имен существительных среднего рода.Модальные глаголы

152 Национальная кухня 1153 Еда и традиции 1154 Традиционная еда немцев 1155 Традиционная еда белорусов 1156 Витамины и минералы 1157 Интернациональный ужин 1158 Рецепты из кулинарной книги 1159 Советуем приготовить 1160 Вкусно и полезно 1161 Культура питания 1162 Здоровое питание 1163 Сколько мы съедаем в год? 1164 Меню школьника 1165 Еда должна быть вкусной 1166 Специи и приправы 1167 Рис — основное блюдо многих народов 1168 Правила этикета в школе и дома 1169 Меню в ресторане 1170 Заказать еду в ресторане 1171 Приглашение на обед 1172 Традиции питания в семье 1173 Что я хотел бы изменить в питании? 1174 Немецкие продукты питания в Беларуси 1175 Белорусские продукты питания 1

25








1 2 3 4 5

I четверть (40 часов)Погода и климат 23 Предлоги, требующие ро-

дительного падежа: unweit, trotz, wegen, infolge.Определенный артикль, если после имени существи-тельного следует имя суще-ствительное в родительном падеже или имя существи-тельное с предлогом.Род имен существительных (систематизация).Особый вид склонения имен существительных.Множественное число имен существительных (систе-матизация)

1 Погода и климат 12 Погода сегодня и завтра 13 Погода в разное время года 14 Что зависит от погоды? 15 Хорошая погода — плохая погода 16 Сравним температуру в Европе 17 Прогноз погоды 18 Погода на севере и на юге Германии 19 Погода и свободное время 1

10 Погода и одежда 111 Погода и климат в Беларуси 112 Погода и климат в Германии 113 Зима в Германии и Беларуси 114 Лето в Германии и Беларуси 115 Любимое время года 116 Народные приметы 117 Приметы, которые я знаю 118 Природные катаклизмы 119 Причины природных катастроф 120 Потепление климата: причины и послед-

ствия1

21 Начало весны в Германии и Беларуси 122 Влияние погоды на здоровье человека 123 Погода, которая мне нравится 1

Межличностные отношения 22 Инфинитив с частицей zu после группы глаголов be-ginnen, brauchen, bitten, er-lauben, raten, glauben, hof-fen, planen, vergessen, ver-sprechen, versuchen.Инфинитив без частицы zu после модальных глаголов; глаголов восприятия; глаго-лов, обозначающих движе-ние; глаголов werden, bleiben

24 Межличностные отношения 1

25 Отношения с родственниками 1

26 Отношения с друзьями 1

27 Что такое счастье? 1

28 Без любви нет счастья 1

29 Уважение, любовь, забота 1

30 Дружба и ответственность 131 Что самое важное в дружбе? 132 Одиночество 133 Отношения с соседями 1

26



1 2 3 4 5

34 Правила хорошего тона 135 Что означает для вас семья? 136 Семейные традиции 137 Как я чувствую себя в семье? 138 Отношения между поколениями 139 Проблемы отцов и детей 140 Возникшую проблему можно решить 1

II четверть (40 часов)

41 Конфликты в семье 1

42 Наказания как средство воспитания 1

43 Дети на улице 1

44 Приемные семьи 1

45 Талисманы 1

Здоровый образ жизни 28 Склонение имен прилага-тельных, перед которыми отсутствует сопровожда-ющее слово: артикль, ука-зательное местоимение, отрицание kein, притяжа-тельное местоимение, имя числительное.Скдлонение имен прила-гательных после неопре-деленных местоимений viele, einige, а также коли-чественных числительных в именительном и вини-тельном падежах.Инфинитивная группа (an) statt / ohne … zu + Inf.

46 Здоровый образ жизни 1

47 Что я делаю, чтобы быть здоровым 1

48 1

49 Как стать здоровым? 1

50 Заниматься спортом — значит быть здо-ровым

1

51 Если не заботиться о своем здоровье… 1

52 Здоровое питание — здоровая жизнь 1

53 1

54 Мое здоровое питание 1

55 Питание немецких сверстников 1

56 Вегетарианство 1

57 Биологически чистые продукты 1

58 Мои привычки 1

59 Привычки моих друзей 1

60 Курение вредно для здоровья 1

61 Немецкая молодежь курит меньше 1

62 Проблема курения среди одноклассни-ков

1

63 Почему употребляют наркотики? 1

64 Удовольствие или зависимость? 1

65 Зависимость и последствия 1

66 Обсуждаем проблемы вместе 1

67 1

68 Решить проблему зависимости 1

69 Школьная газета «Здоровье — самое большое благо»

1

70 Мой здоровый образ жизни 1

71 Недомогания 1

72 1

27



1 2 3 4 5

73 Если нездоровится 1Учеба 38

74 Учеба 1

75 Как улучшить свои результаты 1

76 Типы учащихся 1

77 Стратегии обучения 1

78 Учеба: стресс или удовольствие? 1

79 Советы и помощь в изучении иностран-ного языка

1

80 1

III четверть (55 часов)81 Расширяем словарный запас 1 Инфинитив с частицей zu

после причастий и прила-гательных es ist gesund / schlecht / höfl ich / interes-sant / leicht / schwer / (un)möglich / erlaubt / verboten / gewohnt / überzeugt; аб-страктных имен сущест-вительных haben+Angst / Lust / Möglichkeit / Schwie-rigkeit / Problem / Zeit; по-сле machen + Freude, Spaß.Артикль (систематизация).Модальные глаголы müs-sen, sollen

82 Работа со словарем 1

83 Как лучше выучить и запомнить слова? 1

84 Грамматика немецкого языка сложная 1

85 Грамматические правила заучивать не надо

1

86 Читаем, слушаем, говорим 1

87 Работаем с текстом 1

88 Что нужно читать и слушать на ино-странном языке

1

89 Устная речь на уроке иностранного языка 190 Письменная речь на уроке иностранно-

го языка1

91 Домашнее задание — в удовольствие 192 Готовимся к экзамену 193 Моя профессия — мое будущее 194 Зарубежные сверстники о своем буду-

щем1

95 Современные профессии 196 Выбор профессии 197 Преимущества и недостатки профессии 198 Профессия и качества личности 199 Профессия и виды деятельности 1

100 Иностранный язык в профессии 1101 Рекомендации при выборе профессии 1102 Обучение профессии 1103 Профессия — флорист 1104 Получить профессиональное образова-

ние в Германии1

105 Резюме для продолжения учебы в кол-ледже

1

106 Моя автобиография 1107 Мое будущее в моих руках 1108 Мнения о школе 1109 Как можно выучить несколько иностран-

ных языков?1

28



1 2 3 4 5

110 Общее среднее и профессиональное об-разование

1

111 Презентация профессии 1Мир моды 24

112 Мир моды 1113 Из истории моды 1114 Белорусский национальный костюм 1115 Все о моде 1116 Молодежь о моде 1117 Сегодня в моде 1118 Модные магазины 1119 Мода и ткани 1120 Мода и цвета 1121 Проблема выбора в каталоге 1122 Мода и индивидуальность 1123 Молодежная мода 1124 Самые модные брюки 1125 Модные журналы 1126 Мода и здоровье 1127 Школьная форма: за и против 1128 Какой должна быть школьная форма? 1129 Школьная форма в Беларуси 1130 Родители о школьной форме 1131 Мода разных десятилетий 1132 Предпочтения в моде 1133 Моду создаем мы сами 1134 Каталог мод нашего класса 1135 Классика и современность 1

IV четверть (40 часов)Современные средства коммуникации 22 Сложносочиненное пред-

ложение с союзом so-wohl … als auch.Модальные глаголы kön-nen, dürfen

136 Современные средства коммуникации 1137 Самые популярные средства коммуни-

кации1

138 Средства коммуникации и средства ин-формации

1

139 Статистическая информация 1140 Задачи средств массовой информации 1141 Средства информации, которыми я поль-

зуюсь1

142 Телевидение: за и против 1143 Общение по телефону 1144 Международная телефонная связь 1145 Зачем нужен мобильный телефон? 1146 Мобильный телефон в школе 1147 Роль компьютера 1148 Компьютерное меню 1

29



149 Компьютер и его функции 1150 Компьютер в обучении 1151 Общение в Интернете 1152 Интернет: за и против 1153 Культура общения по Интернету 1154 Как найти информацию в Интернете? 1155 Письмо по электронной почте 1156 Страничка моего класса в Интернете 1157 Компьютер в моей жизни 1

Культурный досуг 18 Предлог von для указания на носителя действия в пас-сивных предложениях.Предлоги, требующие да-тельного падежа (система-тизация).Суффиксы имен прилага-тельных -sam, -los

158 Культурный досуг 1159 Виды занятий в свободное время 1160 Свободное время моих друзей 1161 Как можно провести свободное время? 1162 Мое свободное время 1163 Свободное время сверстников за рубе-

жом1

164 Планирование свободного времени 1165 Свободное время: удовольствие или

скука?1

166 Театр всегда в моде 1167 Какой театр выбрать? 1168 Впечатления от спектакля 1169 Спектакль в театре и по телевизору 1170 Любимый актер 1171 Театральная жизнь в Беларуси 1172 Театральная жизнь в Германии 1173 Любимый спектакль 1174 Посещение театра 1175 Возможности организации досуга 1

30






4. Будько, А. Ф. Немецкий язык в 10 классе (с электронным приложением) : учеб.-метод. пособие / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. — Минск : Вышэйшая школа, 2013.

5. Немецкий язык. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы / Р. В. Детскина [и др.]. — Минск : Электронные ресурсы, 2011.

6. Нестерович, О. В. Уроки немецкого языка в 10 классе : пособие для учителей / О. В. Нестеро вич, Г. И. Кладова. — Минск : Аверсэв, 2015.

7. Будько, А. Ф. Немецкий язык. Дидактические материалы. 10—11 классы : пособие для учителей / А. Ф. Будько. — Минск : Вышэйшая школа, 2013.

8. Богданова, Н. А. Немецкий язык. 10 класс / Н. А. Богданова // Электронный образовательный ресурс (moodle.edu.by).

9. Зарецкая, Е. В. Совершенствуем навыки аудирования и говорения (с аудиоприложением) : пособие для учителей / Е. В. Зарецкая, О. Е. Рымкевич. — Минск : Аверсэв, 2015.

10. Зуевская, Е. В. Материалы для подготовки к обязательному выпускному экзамену по немецкому языку (с аудиоприложением) / Е. В. Зуевская, Ю. А. Толстых. — Минск : Аверсэв, 2012, 2013.

11. Бондаренко, Е. В. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы : пособие для учителей, учебная программа / Е. В. Бондаренко, Т. П. Леонтьева, А. Ф. Будько. — Минск : Вышэйшая школа, 2010.

12. Бондаренко, Е. В. Лексико-грамматический практикум. 10—11 классы : пособие для учащихся / Е. В. Бондаренко. — Минск : Вышэйшая школа, 2010, 2015.



1 2 3 4 5

I четверть (40 часов)Виды жилья 30 Особые случаи образования

множественного числа: име-на существительные на -um, -ion: das Zentrum — die Zen-tren; das Museum — die Mu-seen; das Stadion — die Sta-dien; das Datum — die Daten; das Studium — die Studien; из-менение слова: der See man — die Seeleute; der Kaufmann — die Kaufl eute; der Rat — die Ratschläge; das Unglück — die Un glücksfälle; множествен-ное число для разграничения имен существительных, раз-ных по значению: die Bank (скамейка) — die Bänke; die Bank (банк) — die Banken; das Wort (слово как связная речь) — die Worte, das Wort (слово) — die Wörter.Род субстантивированных имен прилагательных, имен числительных, инфинитивов.Склонение субстантивиро-ванных частей речи

1 Виды жилья 12 Жизнь в деревне 13 Современная деревня 14 Жизнь в городе 15 Будущее города 16 Преимущества городской жизни 17 Недостатки городской жизни 18 Преимущества сельской жизни 19 Недостатки сельской жизни 1

10 Города Германии 111 Город, о котором я хочу рассказать 112 Виды жилья в Германии и Беларуси 113 Значение месторасположения квартиры 114 Предпочтения в выборе жилья 115 Снять комнату / квартиру 116 Снять квартиру по объявлению 117 О жилищных условиях 118 Мой дом — моя крепость 119 Чтобы чувствовать себя комфортно 120 Собственная квартира / дом в Германии 121 Собственная квартира / дом в Беларуси 1

31



1 2 3 4 5

22 Жилье будущего 123 Уют в квартире / доме 124 Обустройство квартиры / дома: клас-

сика 1

25 Обустройство квартиры / дома: совре-менность

1

26 Квартира по фэн-шуй 127 Комната / квартира / дом моей мечты 128 Культура быта в Республике Беларусь 129 Культура быта в Германии 130 Моя строительная фирма 1

Образование 30 Придаточные предложения времени с союзом wenn.Склонение географических названий

31 Образование 132 Система образования в Германии 133 134 Критика немецкой школьной системы 135 Школа, в которой хочется учиться 136 Разные типы школ 137 Школа в Бaварии 138 Система образования в Республике Бе-

ларусь1

39 Гимназии в Беларуси и в Германии 140 Сравнение школ Германии и Беларуси 1

II четверть (40 часов)41 Распорядок дня 1 Придаточные предложения

времени с союзом als.Придаточные предложения времени с союзами während, bevor.Придаточные предложения времени с союзом nachdem.Склонение географических названий

42 Учиться с удовольствием 143 Производственная практика как обя-

зательные занятия по выбору1

44 Внешкольное обучение 145 Отметки в немецкой школе 146 Отметки в белорусской школе 147 Проблемы в школе 148 149 Индивидуальное обучение 150 Преимущества и недостатки индиви-

дуального обучения1

51 Поездки всем классом 152 Школьный обмен с разными странами 153 Программа школьного обмена 154 Школьный обмен в нашей гимназии 155 Разные мнения о школьном обмене 156 Староста класса и его обязанности 157 Экзамены в Республике Беларусь и в Гер-

мании1

58 Школьные реформы 159 160 Школа будущего 1

32



1 2 3 4 5

Средства массовой информации 33 Придаточные предложения времени с союзом wenn.Придаточные предложения времени (систематизация).Passiv mit Modalverben (Inf initiv Passiv).Временные формы глаголов прошедшего времени: Per-fekt, Plusquamperfekt Passiv

61 Средства массовой информации 162 Известные немецкие газеты и журналы 163 Белорусские газеты и журналы 164 Белорусская молодежная пресса 165 Что читает молодежь? 166 Основные рубрики в газете 167 Ежедневная газета 168 Обзор новостей в печатных изданиях 169 Газеты в будущем 170 Школьная газета. Какой я ее вижу? 171 Что интересует читателей в газете? 172 Читательские привычки 173 Письмо в газету 174 Мои предпочтения в прессе 175 Реклама в газете 176 Радио как источник информации 177 Радиопередачи 178 Задачи телевидения 179 Телевидение для молодежи 180 Роль телевидения 1

III четверть (55 часов)81 Телевидение: за и против 182 Телевизионные привычки 183 День без телевизора 184 Что предпочитаете: телевизор, книгу

или компьютер?1

85 Средства массовой информации в бу-дущем

1

86 Выбор телевизионного канала 187 Телеканалы в Германии 188 Телеканалы в Беларуси 189 Рейтинг телевизионных программ 190 Моя любимая телепередача 191 Обзор основных новостей на ТВ 192 Профессия — репортер 193 Школьное телевидение 1

Искусство 33 Склонение имен собственных.Субстантивированные части речи.Имена существительные без формы множественного чис-ла: вещественные, абстракт-ные, собирательные, имена существительные меры и веса

94 Искусство 195 Что такое искусство? 196 Формы, краски в искусстве 197 Материал в произведениях искусства 198 Описание картины 199 Любимая картина 1

100 Выдающиеся люди 1101 Виды искусства 1102 Известные немецкие художники и их

картины1

103 Известные белорусские художники и их картины

1

33



1 2 3 4 5

104 Художники с мировым именем 1105 Направления в искусстве 1106 Идеал красоты в искусстве 1107 Сикстинская мадонна 1108 Немецкие и белорусские скульпторы 1109 Известные музеи в разных странах 1110 Музеи в Германии 1111 Дрезденская галерея 1112 Посещение музея 1113 Национальный художественный музей

Беларуси1

114 Памятники архитектуры в Германии 1115 1116 Памятники архитектуры в Беларуси 1117 1118 Искусство или китч? 1119 Граффити: это тоже искусство? 1120 Рисунки на асфальте, камне, стене 1121 Авангардное искусство 1122 Посещение выставки 1123 Впечатления о выставке 1124 Мир глазами фотографа 1125 События культурной жизни Республи-

ки Беларусь1

126 События культурной жизни Германии 1Молодежь и общество 24

127 Молодежь и общество 1128 Легко ли быть молодым? 1129 Взрослые о молодежи 1130 Мое мнение о современной молодежи 1131 Молодежь сегодня 1132 Молодежные клики / группы 1133 Сельская и городская молодежь 1134 Возраст от 15 до 30 1135 Права и обязанности молодежи 1

IV четверть (40 часов)136 Юность — время быть счастливым 1137 Мечты, желания и их исполнение 1138 Идеалы молодежи 1139 Если не я, то кто? 1140 Молодежные организации в Беларуси 1141 Молодежные организации в Германии 1142 Молодежь в политике 1143 Участие в выборах: 16 или 18 1144 Молодежные акции 1145 Мы — участники молодежных акций 1146 Что такое волонтерство? 1147 Молодежные проекты 1148 1

34



149 Молодежный лагерь 1150 Акция, которую я инициирую 1

Наука и техника 25 Склонение имен собствен-ных. Склонение географических названий.Временные формы глаголов прошедшего времени: Per-fekt, Plusquamperfekt Passiv.Относительные местоиме-ния der, die, das. Определи-тельные придаточные пред-ложения с относительными местоимениями

151 Наука и техника 1152 Изобретения и их роль 1153 Изобретения и открытия в Беларуси 1154 Прогресс — что это? 1155 Из истории открытий 1156 Первый автомобиль 1157 Первый велосипед 1158 Выдающиеся люди 1159 Известные изобретатели 1160 Исследователи и их достижения 1161 Открытия, которые потрясли мир 1162 Роль личности в истории 1163 Природные открытия 1164 «Сделано в Германии» 1165 «Сделано в Беларуси» 1166 Сотрудничество в сфере науки и тех-

ники1

167 Изменят ли новые технологии мир? 1168 Компьютерные возможности 1169 Атомная энергия или ветрогенерато-

ры?1

170 Космические исследования 1171 Изобретения, за которыми будущее 1172 Новые открытия 1173 Мировое сотрудничество в науке 1174 Положительные стороны научного

прогресса1

175 Отрицательные стороны научного про-гресса

1

35








6. Нестерович, О. В. Уроки немецкого языка в 10 классе : пособие для учителей / О. В. Нестеро вич, Г. И. Кладова. — Минск : Аверсэв, 2015.







1 2 3 4 5

I четверть (32 часа)Виды жилья 23 Особые случаи образования

множественного числа: име-на существительные на -um, -ion: das Zentrum — die Zen-tren; das Museum — die Muse-en; das Stadion — die Stadien; das Datum — die Daten; das Studium — die Studien; изме-нение слова: der Seeman — die Seeleute; der Kaufmann — die Kaufl eute; der Rat — die Rat-schläge; das Unglück — die Unglücksfälle; множествен-ное число для разграничения имен существительных, раз-ных по значению: die Bank (скамейка) — die Bänke; die Bank (банк) — die Banken; das Wort (слово как связная речь) — die Worte, das Wort (слово) — die Wörter.Род субстантивированных имен прилагательных, имен числительных, инфинитивов.Склонение субстантивиро-ванных частей речи

1 Виды жилья 12 Жизнь в деревне 13 Жизнь в городе 14 Преимущества и недостатки городской

и сельской жизни1

5 16 Виды жилья в Германии и Беларуси 178 Значение месторасположения квартиры 19 Снять комнату / квартиру 1

10 О жилищных условиях 111 Мой дом — моя крепость 112 Чтобы чувствовать себя комфортно 113 Собственная квартира / дом в Германии 114 Собственная квартира / дом в Беларуси 115 Жилье будущего 116 Уют в квартире / доме 117 Обустройство квартиры / дома: клас-

сика 1

18 Обустройство квартиры / дома: совре-менность

1

19 Комната / квартира / дом моей мечты 120 1

36



1 2 3 4 5

21 Культура быта в Республике Беларусь 122 Культура быта в Германии 123 Моя строительная фирма 1


24 Образование 125 Система образования в Германии 126 Критика немецкой школьной системы 127 Школа, в которой хочется учиться 128 Разные типы школ 129 Школа в Бaварии 130 Система образования в Республике Бе-

ларусь1

31 Гимназии в Беларуси и в Германии 132 Сравнение школ Германии и Беларуси 1

II четверть (32 часа)33 Распорядок дня 1 Придаточные предложения

времени с союзом als.Придаточные предложения времени с союзом während, bevor.Придаточные предложения времени с союзом nachdem.Склонение географических названий

34 Учиться с удовольствием 135 Производственная практика как обяза-

тельные занятия по выбору1

36 Внешкольное обучение 1

37 Отметки в немецкой и белорусской школе

1

38 Проблемы в школе 139 140 Индивидуальное обучение 141 Преимущества и недостатки индиви-

дуального обучения1

42 Поездки всем классом 143 Школьный обмен с разными странами 144 Программа школьного обмена 145 Разные мнения о школьном обмене 146 Экзамены в Республике Беларусь

и в Германии1

47 Школа будущего 1Средства массовой информации 27 Придаточные предложения

времени с союзом wenn.Придаточные предложения времени (систематизация).Passiv mit Modalverben (Inf initiv Passiv).Временные формы глаголов прошедшего времени: Per-fekt, Plusquamperfekt Passiv

48 Средства массовой информации 149 Известные немецкие газеты и журналы 150 Белорусские газеты и журналы 151 Что читает молодежь? 152 Основные рубрики в газете 153 Ежедневная газета 154 Обзор новостей в печатных изданиях 155 Газеты в будущем 156 Школьная газета. Какой я ее вижу? 157 Читательские привычки 1

37



1 2 3 4 5

58 Письмо в газету 159 Реклама в газете 160 Радио как источник информации 161 Радиопередачи 162 Задачи телевидения 163 Телевидение для молодежи 164 Роль телевидения 1

III четверть (44 часа)65 Телевидение: за и против 166 День без телевизора 167 Что предпочитаете: телевизор, книгу


68 Средства массовой информации в бу-дущем

1

69 Телеканалы в Германии и в Беларуси 170 Рейтинг телевизионных программ 171 Моя любимая телепередача 172 Обзор основных новостей на ТВ 173 Профессия — репортер 174 Школьное телевидение 1

Искусство 27 Склонение имен собствен-ных.Субстантивированные части речи.Имена существительные без формы множественного чис-ла: вещественные, абстракт-ные, собирательные, имена существительные меры и веса

75 Искусство 176 Что такое искусство? 177 Формы, краски в искусстве 178 Материал в произведениях искусства 179 Описание картины 180 Выдающиеся люди 181 Виды искусства 182 Известные немецкие художники и их

картины1

83 Известные белорусские художники и их картины

1

84 Художники с мировым именем 185 Направления в искусстве 186 Идеал красоты в искусстве 187 Сикстинская мадонна 188 Немецкие и белорусские скульпторы 189 Известные музеи в разных странах 190 Музеи в Германии 191 Дрезденская галерея 192 Посещение музея 193 Национальный художественный музей

Беларуси1

94 Памятники архитектуры в Германии и в Беларуси

1

95 Искусство или китч? 196 Рисунки на асфальте, камне, стене 1

38



1 2 3 4 5

97 Авангардное искусство 198 Посещение выставки 199 Впечатления о выставке 1

100 Мир глазами фотографа 1101 Культурная жизнь в Республике Бела-

русь и в Германии1

Молодежь и общество 19102 Молодежь и общество 1103 Взрослые о молодежи 1104 Молодежь сегодня 1105 Молодежные клики / группы 1106 Сельская и городская молодежь 1107 Возраст от 15 до 30 1108 Права и обязанности молодежи 1

IV четверть (32 часа)109 Юность — время быть счастливым 1110 Мечты, желания и их исполнение 1111 Идеалы молодежи 1112 Если не я, то кто? 1113 Молодежные организации в Беларуси

и в Германии1

114 Участие в выборах: 16 или 18 1115 Молодежные акции 1116 Мы — участники молодежных акций 1117 Что такое волонтерство? 1118 Молодежные проекты 1119 Молодежный лагерь 1120 Акция, которую я инициирую 1

Наука и техника 20 Склонение имен собствен-ных. Склонение географических названий.Временные формы глаголов прошедшего времени: Per-fekt, Plusquamperfekt Passiv.Относительные местоимения der, die, das. Определитель-ные придаточные предложе-ния с относительными место-имениями

121 Наука и техника 1122 Изобретения и их роль 1123 Изобретения и открытия в Беларуси 1124 Прогресс — что это? 1125 Из истории открытий 1126 Выдающиеся люди 1127 Известные изобретатели 1128 Исследователи и их достижения 1129 Открытия, которые потрясли мир 1130 Роль личности в истории 1131 Природные открытия 1132 «Сделано в Германии» и «Сделано

в Беларуси»1

133 Сотрудничество в сфере науки и тех-ники

1

134 Изменят ли новые технологии мир? 1

39


1 2 3 4 5

135 Компьютерные возможности 1136 Атомная энергия или ветрогенерато-

ры?1

137 Космические исследования 1138 Изобретения, за которыми будущее 1139 Новые открытия 1140 Положительные и отрицательные сто-

роны научного прогресса1

Окончание

40








6. Уроки немецкого языка в 10 классе : пособие для учителей / О. В. Нестеро вич, Г. И. Кладова. — Минск : Аверсэв, 2015.







1 2 3 4 5

I четверть (24 часа)Виды жилья 15 Особые случаи образования

множественного числа: име-на существительные на -um, -ion: das Zentrum — die Zen-tren; das Museum — die Muse-en; das Stadion — die Stadien, das Datum — die Daten, das Studium — die Studien; изме-нение слова: der Seeman — die Seeleute; der Kaufmann — die Kaufl eute, der Rat — die Rat-schläge, das Unglück — die Unglücksfälle; множествен-ное число для разграничения имен существительных, раз-ных по значению: die Bank (скамейка) — die Bänke; die Bank (банк) — die Banken; das Wort (слово как связная речь) — die Worte, das Wort (слово) — die Wörter.Род субстантивированных имен прилагательных, имен числительных, инфинитивов.Склонение субстантивиро-ванных частей речи

1 Виды жилья 12 Жизнь в деревне 13 Жизнь в городе 14 Преимущества и недостатки городской

и сельской жизни1

5 Виды жилья в Германии и Беларуси 16 Как снять комнату / квартиру? 17 О жилищных условиях 18 Мой дом — моя крепость 19 Чтобы чувствовать себя комфортно 1

10 Собственная квартира 111 Жилье будущего 112 Уют в квартире / доме 113 Обустройство квартиры / дома: клас-

сика или современность1

14 Комната / квартира / дом моей мечты 115 Моя строительная фирма 1


41



1 2 3 4 5

16 Образование 117 Система образования Германии 118 Критика немецкой школьной системы 119 Школа, в которой хочется учиться 120 Разные типы школ 121 Школа в Бaварии 122 Система образования Республики Бе-

ларусь1

23 Гимназии в Беларуси 124 Сравнение школ Германии и Беларуси 1

II четверть (24 часа)25 Распорядок дня 1 Придаточные предложения

времени с союзом als.Придаточные предложения времени с союзом während, bevor (для рецептивного ус-воения).Придаточные предложения времени с союзом nachdem.Склонение географических названий

26 Производственная практика как обяза-тельные занятия по выбору

1

27 Внешкольное обучение 128 Отметки в немецкой и белорусской

школе1

29 130 Проблемы в школе 131 Что такое школьный обмен? 132 Программа школьного обмена 133 Поездки всем классом 134 Разные мнения о школьном обмене 135 Школьные реформы 136 Школа будущего 1

Средства массовой информации 21 Придаточные предложения времени с союзом wenn.Придаточные предложения времени (систематизация).Passiv mit Modalverben (Inf initiv Passiv).Временные формы глаголов прошедшего времени: Per-fekt, Plusquamperfekt Passiv (для рецептивного усвоения)

37 Средства массовой информации 138 Известные немецкие газеты 139 Известные белорусские газеты 140 Обзор основных новостей в печатных

изданиях1

41 142 Газета в будущем 143 Школьная газета. Какой я ее вижу? 144 Читательские привычки 145 146 Что интересует читателей в газете? 147 Мои предпочтения в прессе 148 Реклама в газете 1

III четверть (33 часа)49 Объявление как краткий текст 1 Временная форма глаголов

будущего времени Futurum I Passiv (для рецептивного ус-воения).Zustandspassiv (для рецептив-ного усвоения)

50 Задачи телевидения 151 Самые последние новости 152 Телевизионные привычки 153 Что предпочитаете: телевизор, книгу


42



1 2 3 4 5

54 Выбор программы: проблема или удо-вольствие?

1

55 Рейтинг телевизионных программ 156 Обзор основных новостей на ТВ 157 Школьное телевидение 1

Искусство 14 Склонение имен собствен-ных.Субстантивированные части речи.Имена существительные без формы множественного чис-ла: вещественные, абстракт-ные, собирательные, имена существительные меры и веса

58 Искусство 159 Что такое искусство? 160 Формы, краски, материал 161 Любимая картина 162 Жанры в искусстве 163 Выдающиеся люди 164 Известные немецкие художники и их

произведения1

65 Выдающиеся белорусские художники 166 Известные картины 167 Идеал красоты в искусстве 168 Известные музеи 169 Посещение музея 170 Искусство или кич? 171 Граффити: это тоже искусство? 1

Молодежь и общество 16 Субстантивированные инфи-нитивы.Двойной союз je ... desto (для рецептивного усвоения)

72 Молодежные организации 173 Легко ли быть молодым? 174 Что думают взрослые о молодежи 175 Молодежные группы 176 Сельская и городская молодежь 177 Возраст от 15 до 30 178 Самое важное для молодежи 179 Мечты, желания и их исполнение 180 Идеалы молодежи 181 Если не я, то кто? 1

IV четверть (24 часа)82 Молодежные организации в нашей

стране1 Особые случаи образования

множественного числа имен существительных.Склонение имен собствен-ных. Склонение географических названий

83 Молодежь в политике 184 Молодежные акции 185 Что такое волонтерство? 186 Молодежный лагерь 187 Акция, которую я хочу инициировать 1

Наука и техника 18 Склонение имен собственных. Склонение географических названий.Временные формы глаголов прошедшего времени: Per-fekt, Plusquamperfekt Passiv (для рецептивного усвоения).

88 Наука и техника 189 Изобретения и их роль 190 Прогресс, что это? 191 Из истории открытий 192 Первый автомобиль 1

43


1 2 3 4 5

93 Первый велосипед 1 Относительные местоимения der, die, das. Определитель-ные придаточные предложе-ния с относительными место-имениями

94 Выдающиеся люди 195 Известные изобретатели и исследова-

тели1

96 Природные открытия 197 Что такое наука? 198 «Сделано в Германии» 199 «Сделано в Беларуси» 1

100 Изменят ли новые технологии мир? 1101 Космические исследования 1102 Изобретения, за которыми будущее 1103 Новые открытия 1104 Мир в будущем 1105 Работа будущего — будущее работы 1

Окончание

44



(филологическое направление)



3. Будько, А. Ф. Немецкий язык. 11 класс (с электронным приложением) : учеб.-метод. пособие / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. — Минск : Вышэйшая школа, 2015.



6. Кладова, Г. И. Уроки немецкого языка в 11 классе : пособие для учителей / Г. И. Кладова, О. В. Нестерович. — Минск : Аверсэв, 2015.


8. Богданова, Н. А. Немецкий язык. 11 класс : электронный образовательный ресурс / Н. А. Богданова (moodle.edu.by).





1 2 3 4 5

I четверть (40 часов)Выбор профессии 34 Субстантивированные при-

частия.Сослагательное наклоне-ние. Die würde-Form … Inf initiv. Präteritum Konjunktiv.Сложноподчиненные пред-ло жения

1 Выбор профессии 12 Самые популярные профессии 13 Рабочее место и трудовая деятельность 14 Престижные профессии 15 Иностранный язык в профессии 16 Иностранный язык в моей будущей про-

фессии1

7 Будущее глазами молодежи 18 Работать, чтобы быть успешным 19 Современные технологии 1

10 Категории профессий: физический или умственный труд?

1

11 Организации работы: частичная или пол-ная занятость

1

12 Организации работы: работа в три смены 113 Организации работы: модель, которую

я выбираю1

14 Выбирая профессию, надо знать… 115 Знания и навыки в профессии 116 Профессиональные качества 117 Что мы знаем о профессиях? 118 Профессии, которые выбирают мои друзья 1

45



1 2 3 4 5

19 Профессия моей мечты 120 Образование в Германии 121 Образование в Беларуси 122 Университеты в Германии и Беларуси 123 Европейское образование 124 Учеба в больших и маленьких городах 125 Информация об учреждениях образования 126 Мое резюме 127 Автобиография 128 Консультации по трудоустройству 129 Правильно составленное резюме 130 В бюро по трудоустройству 131 На собеседовании по трудоустройству 132 Все о профессиях 133 Моя будущая профессия 134 Почему вы выбрали эту профессию? 1

Семья 31 Прямая и косвенная речь. Сослагательное наклонение35 Семья 1

36 Типичная семья 137 Семья и государство 138 Крепкая семья — сильная страна 139 Воспитание детей в семье 140 Многодетные семьи 1

II четверть (40 часов)41 Многодетные семьи в Германии 1 Сложноподчиненные пред-

ложения42 Многодетные семьи в Беларуси 143 Родители, их обязанности 144 Роль отца в семье 145 Роль матери в семье 146 Мои родители — самые лучшие 147 Отношения в семье 148 Приемные семьи 149 Есть ли у семьи будущее? 150 Формы семьи 151 152 Семейное положение 153 Счастливый брак 154 Возраст для вступления в брак 155 Семейные традиции 156 Рождественские традиции в Германии 157 158 Рождественские традиции в Беларуси 159 Рождественские рецепты 160 Традиции в моей семье 161 В семье торжество: свадьба 1

46



1 2 3 4 5

62 Приглашение на свадьбу 1

63 Свадебное торжество в Беларуси 1

64 День рождения — мой любимый праздник 1

65 День рождения — праздник не у всех 1

Туризм 35 Partizip I и Partizip II в ро-ли определения66 Туризм 1

67 Виды путешествий 1

68 Путешествие и свободное время 1

69 Молодежный отдых в Германии 1

70 Молодежный отдых в Беларуси 1

71 Правильно организованный отдых 1

72 Чтобы отдых удался 1

73 Планирование отдыха 1

74 Впечатления во время путешествия 1

75 1

76 На вокзале можно получить информацию 1

77 Символы и пиктограммы 1

78 Расписание движения поездов 1

79 Купить / заказать билеты 1

80 1

III четверть (55 часов)81 Путешествие и транспорт 1

82 Отпуск на велосипеде 1

83 Автобусные экскурсии 1

84 Новые возможности для путешествий 1

85 Путешествие в Германию 1

86 Самые современные способы организа-ции отдыха

1

87 Отдых на море, на природе или в городе? 1

88 Выбираем цель путешествия 1

89 Знакомство с достопримечательностями Германии

1

90 1

91 Здесь есть что посмотреть 1

92 Один день в Лейпциге 1

93 Достопримечательности Беларуси 1

94 Полоцк — центр славянской письменности 1

95 Отдых на природе 1

96 Ландшафты Германии 1

97 Природа Беларуси 1

98 Августовский канал привлекает туристов 1

99 Предпочтения немецких туристов 1

100 Советы путешественнику 1

47



1 2 3 4 5

Экология 27 Сложноподчиненные пред-ложения. Уступительные придаточ-ные предложения с союзом obwohl / obgleich. Die würde-Form … Inf initiv

101 Экология 1102 В гармонии с природой 1103 Вода как элемент жизни 1104 Загрязнение воды 1105 Запасы питьевой воды 1106 Воздух в жизни человека 1107 Земля в жизни человека 1108 Значение леса 1109 Тропический лес 1110 Проблемы окружающей среды 1111 Чернобыльская катастрофа 1112 Мир вокруг нас 1113 Причины загрязнения природы 1114 Последствия загрязнения природы 1115 Будущее нашей планеты 1116 Планета Земля в опасности 1117 Природу можно спасти 1118 Сортировка мусора: что она дает? 1119 Переработка вторсырья 1120 Как уменьшить количество отходов? 1121 Бережное потребление воды 1122 Экономим электроэнергию 1123 Природа и заповедники в Германии 1124 Природа и заповедники в Беларуси 1125 Охрана природы — дело каждого 1126 Мое участие в защите природы 1127 Экологические проекты 1

Социокультурный портрет страны 27 Partizip I и Partizip II в ро-ли определения128 Социокультурный портрет страны 1

129 Государственное устройство Германии 1130 Государственное устройство Республики

Беларусь1

131 Государственные символы Германии 1132 Государственные символы Республики

Беларусь1

133 Административное устройство Германии 1134 Административное устройство Респу-

блики Беларусь1

135 Экскурсия по Беларуси 1IV четверть (40 часов)

136 Права граждан 1 Сложноподчиненные пред-ложения137 Культура поведения 1

138 Культура Германии 1139 Культура Республики Беларусь 1

48



140 Культура и язык 1141 Белорусский язык и диалекты 1142 Из истории белорусско-немецких отно-

шений1

143 Традиции в Германии 1

144 1 мая — народный праздник в Германии 1

145 Народные праздники в Беларуси 1

146 Национальный костюм 1

147 Архитектура двух стран 1

148 История и современность 1

149 Экскурсия по Германии 1

150 Несвижский замок 1

151 Германия — мультикультурная страна 1

152 Иностранцы в Германии 1

153 Культура других стран 1

154 Памятники культуры Беларуси 1

Национальный характер 11155 Национальный характер 1

156 Культурные и национальные стереотипы 1

157 Особенности национального характера немцев

1

158 Особенности национального характера белорусов

1

159 Юмор в разных странах 1160 А что думают о жителях Германии пред-

ставители других стран? 1

161 Белорусы о немцах 1162 Немцы открывают для себя Беларусь 1163 Мы — разные, мы — одинаковые 1164 Мы гордимся своей страной 1165 Терпимость и уважение — качества на-

ционального характера1

Международное сотрудничество 10166 Международное сотрудничество 1167 Международные организации и их за-

дачи1

168 Организация Объединенных Наций 1169 Наш дом — Европа 1170 ЮНЕСКО и мировое культурное на-

следие1

171 Партнерство как форма сотрудничества 1

172 Гражданские инициативы, их роль 1

173 Немецко-белорусские культурные связи 1

174 Неделя культуры Германии в Беларуси 1

175 Неделя культуры Беларуси в Германии 1

49



(физико-математическое, химико-биологическое, обществоведческое направления)






6. Кладова, Г. И. Уроки немецкого языка в 11 классе : пособие для учителей / Г. И. Кладова, О. В. Нестерович. — Минск : Аверсэв, 2015.


8. Богданова, Н. А. Немецкий язык. 11 класс : электронный образовательный ресурс / Н. А. Богданова (moodle.edu.by).





1 2 3 4 5

I четверть (32 часа)Выбор профессии 26 Субстантивированные при-

частия.Сослагательное накло нение. Die würde-Form … Inf initiv.Präteritum Konjunktiv.Сложноподчиненные пред-ложения

1 Выбор профессии 12 Самые популярные профессии 13 Иностранный язык в профессии 14 Иностранный язык в моей будущей про-

фессии1

5 Будущее глазами молодежи 1

6 Работать, чтобы быть успешным 1

7 Современные технологии 1

8 Категории профессий: физический или умственный труд?

1

9 Модели организации работы: работа в три смены, частичная или полная занятость

1

10 Выбирая профессию, надо знать 111 Знания и навыки в профессии 112 Профессиональные качества 113 Что мы знаем о профессиях? 114 Профессии, которые выбирают мои друзья 115 Профессия моей мечты 116 Образо ва ние в Германии 117 Образо ва ние в Беларуси 118 1

50



1 2 3 4 5

19 Получить профессиональное образова-ние в Беларуси

1

20 121 Консультации по трудоустройству 122 Правильно составленное резюме 123 124 На собеседовании по трудоустройству

надо произвести впечатление1

25 126 Моя будущая профессия 1

Семья 16 Прямая и косвенная речь. Сослагательное наклонение27 Семья 1

28 Семья и государство 129 Воспитание детей в семье 130 Многодетные семьи 131 Родители в семье, их обязанности 132 1

II четверть (32 часа)33 Приемные семьи 1 Сложноподчиненные пред-

ложения. Систематизация34 Есть ли у семьи будущее? 135 136 Семейное положение 137 Счастливый брак 138 Семейные традиции 139 140 141 В семье торжество: свадьба 142 День рождения — мой любимый праздник 1

Туризм 22 Partizip I и Partizip II в ро-ли определения43 Туризм 1

44 Виды путешествий 145 146 Молодежный отдых в Германии 147 Правильно организованный отдых 148 Планирование отдыха 149 Впечатления во время путешествия 150 151 На вокзале можно получить информацию 152 Купить / заказать билеты 153 А что предпочитаете вы: самолет, поезд

или…?1

54 155 Самые современные способы органи-

зации отдыха1

56 1

51



1 2 3 4 5

57 Отдых на море, на природе или в городе? 158 Выбираем цель путешествия 159 Знакомство с городскими достопри ме-

чательностями1

60 1

61 1

62 Отдых на природе 163 164 Советы путешественнику 1

III четверть (44 часа)Экология 20 Сложноподчиненные пред-

ложения. Уступительные придаточ-ные предложения с союзом obwohl / obgleich. Die würde-Form … Inf initiv

65 Экология 166 В гармонии с природой 167 Вода как элемент жизни 168 Воздух и земля в жизни человека 169 170 Значение леса 171 Проблемы окружающей среды 172 173 Причины загрязнения природы и их

последствия1

74 175 Будущее нашей планеты 176 Природу можно спасти 177 Сортировка мусора: что она дает? 178 Как уменьшить количество отходов? 179 Бережное потребление воды и электро-

энергии1

80 181 Природа и заповедники 182 Охрана природы — дело каждого 183 184 1

Социокультурный портрет страны 27 Partizip I и Partizip II в ро-ли определения85 Социокультурный портрет страны 1

86 Государственное устройство Германии 187 1

88 Государственное устройство Республики Беларусь

1

89 190 Государственные символы Германии 191 Государственные символы Республики

Беларусь1

92 Административное устройство Германии 193 1

52


Продолжение1 2 3 4 5

94 Административное устройство Респуб-лики Беларусь

1

95 196 Права граждан 197 Право на самоопределение 198 Культура Германии 199 Культура Республики Беларусь 1

100 Письменная культура 1101 1102 Традиции в Германии 1103 1104 Народные обычаи 1105 1106 Архитектура двух стран 1107 1108 История и современность 1

IV четверть (32 часа)109 Германия — мультикультурная страна 1110 1111 Памятники культуры Германии / Бела-

руси1

Национальный характер 12112 Национальный характер 1113 Культурные и национальные стереотипы 1114 Особенности национального характера

немцев1

115 1116 Особенности национального характера

белорусов1

117 1118 А что думают о жителях Германии пред-

ставители других стран? 1

119 Немцы открывают для себя Беларусь 1120 1121 Мы гордимся своей страной 1122 1123 Терпимость и уважение — качества на-

ционального характера1

Международное сотрудничество 17 Сложноподчиненные пред-ложения124 Международное сотрудничество 1

125 Международные организации и их за-дачи

1

126 Наш дом — Европа 1127 1128 Европейский союз — международная

организация1

53



129 1130 ЮНЕСКО и мировое культурное на-

следие1

131 1132 Партнерство как форма сотрудничества 1133 1134 Гражданские инициативы, их роль 1135 1136 Немецко-белорусские культурные связи 1137 1138 1139 Неделя Беларуси в Германии 1140 1

54


СодержаниеПредисловие ..........................................................................................................................35 класс .....................................................................................................................................46 класс .....................................................................................................................................97 класс .................................................................................................................................. 148 класс .................................................................................................................................. 209 класс .................................................................................................................................. 2510 класс (175 часов).......................................................................................................... 3010 класс (140 часов).......................................................................................................... 3510 класс (105 часов).......................................................................................................... 4011 класс (филологическое направление) .................................................................. 4411 класс (физико-математическое, химико-биологическое,обществоведческое направления) ............................................................................... 49

Авторы - adu.by€¦ · В 2015/2016 году подготовлено примерное...

Documents