2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 1 صفحة

رؤيتنا: تعليم متميز ومعتمد دوليا بهوية إسلامية

دائرة الدراسات الأدبية

الخامستدريبات إغنائية في مادة اللغة العربية للصف

2018/2019الفصل الدراسي الثاني

تدريبات إغنائية في اللغة العربية

: ملحوظة مهمة

اختبار نهاية الفصل الدراسي تهدف هذه المادة الإغنائية إلى تدريب الطالب على أنماط أسئلة لاختبار عن مراجعته؛ للاستعداد ــ قطعاــ اب الطالب، كما أنها لا تغني ، وهي ليست بديلة عن كتالثاني

الفصل نهاية اختبار في الداخلة المواضيع قوائم في ورد ما جميع مراعاة ضرورة مع ،نهاية الفصل

.م 2019 / 2018 الثاني الدراسي

............................:..........................................اسم الطالبـــ / ــة

......................................................:............................الصف

2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 2 صفحة

ل :الأسئلة التي تليهثم أجب عن ا ،ةالآتي القصيدةاقرأ : السؤال الأو

دك.ن ع ن لنص م عنوانا مناسبا ل ع ض -1

........................................................................................................................

ل؟الأو البيت في يفالر اعرالش صف و بماذا -2

........................................................................................................................

ما؟ه ام .ث الالث بيت ال في ةبيعي الط واهرالظ نم ظاهرتين اعر الش ذكر -3

.........................................................................................................................

:أتيا ي فيم بدائل ال بين ن م ة يح ح الص ة اب الإج اختر -4

.......................(: زقر ) كلمة مع ج -

قد.أرز مرازيق .ج أرزاق .ب مرازق .أ

...................... :(اعج الأو ) لمةك فردم -

وجعات د. واجع .ج أوجع .ب وجع .أ

........................(: سقمال) لمةك رادفم -

مرضد. ال عافيةال .ج ةح الص .ب رورس ال .أ

والحب ر الأثما من أرضي في ق زالر جميع

تربي في الخير صنوف رسىأ قد الل كذاك

صافي ادئــه وليلي طلق مشرق نهاري

اف ــص و بأ يحكى فلا سحر مالناـلج وكم

قم والس اع ــالأوج ن ـم يشفي بارد وائيـه

عدم من ض الأر موات ييـيح سائغ ومائي

العظم من قدر هاـل أرضي في العشب مراعي

نمـوالغ الخيل كرام ىرع ـت ماـدائ هاـ علي

2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 3 صفحة

.......................... :ير(خ )ال لمةك اد ض م -

. العطاءد رالش .ج التواضع.ب الحب.أ

: ..................ولمة )مشرق( ه ذر ك ج -

.إشراقد ج. شارق ب. شرق أ. شروق

:هي الأبيات هاعن ثتتحد التي ئيسةالر رةكالف -

. وأحبائه لأهله اعر الش رتذك -أ

. وقومه بوطنه اعرالش اعتزاز -ب

ته.وخيرا يفالر لجمال اعرالش وصف -ج

ه:بأن ءلهواا اعر الش وصف -

.الأمراض نم يشفي بارد - ج .للبلد مدمر ي قو -ب .عاصف شديد -أ

:يأتي فيما حيحةغير الص العبارة جانب( ×)وعلامة ،حيحةالص العبارة جانب ( ) علامة ضع -5

( ) . وظف الشاعر في القصيدة تعبيرات مؤثرة - أ

( ) . عري الش البيت بداية في لو الأ المقطع هي القافية -ب

( ) . امعالس له ربيط جميل اموسيقي اإيقاع يعطي القافية كرارت -د

أي أبيات القصيدة أعجبك؟ ولماذا؟ -6

...........................................................................و:..........................ه ت البي

...................................................هو:......................................... سبب إعجابي

281-221ي الكتاب المدرسي صـ : يمكنك مراجعة درس القراءة فملاحظة

2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 4 صفحة

:اقرأ النص الآتي، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :ثانيالسؤال ال

أنـــت أهـــل الـمـكــرمـات ي ـيـا أبـي أنـت حـبـيــبـ

ذاتــي وصــفـاتي مــنـــك ديــمـنك عـزي مـنـك مج أنـت تـشــقـــى لــنــجـاتـي تــســعـى لســروري أنــت

ي خــيــر الأمهــــاتهـــفــ لولأمــــــي كـــل فـــضــ ـياتــيـروحــــي وحـــ هي أرضــعــتــنــيحـمـلتـنــي

كــالـنجـــــوم الـســاطـعـات ــوء ســمائــيأنــتمــا ضـــ ـيــودعـــائــي في صـــلاتـ كـمـا مــا عــشــت حـبـيلــ

:الإجابة الصحيحة من بين البدائل فيما يأتي اختر أ. :السمات البنائية للنص السابق أنه نستنتج من. 1 نص

شعري . د معلوماتي ج. إجرائي ب. إقناعي .أ

الذي يدل على اهتمام الأب بتربية ابنه على الأخلاق الحسنة هو البيت: بيت ال . 2 الخامس. د. السادس.أ. الأول. ب. الثالث. ج.

بيت:ما قدمته الأم لأبنائها هو ال إلى بعض شير الذي ي بيت ال . 3 أ. الأول. ب. الثالث. ج. الرابع. د. الثاني.

السادس بـ: بيت شبه الشاعر والديه في ال . 4 د. البحر الواسع. ج. النجوم أ. النبع. ب. السماء

الثاني: الأول بما يناسبها في العمود كل عبارة في العمود صل ب.

العمود الثاني لالعمود الأو

ضمير المخاطب عنى كلمة )تــشــقـى(:م -

نداء كلمة )أنـــت( مثال على: -

كـره علقة الشاعر بوالديه هي علقة: -

حب الأسلوب في قول الشاعر:"يا أبي ..." هو أسلوب -

تتعب

2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 5 صفحة

: أجب عن الأسئلة الآتية ج.

والديه في البيت السابع؟اعر ماذا وعد الش -1

.................................................................................................. ؟" ـيــقـــى لــنــجـاتأنـت تـش ماذا قصد الشاعر بقوله: " -2

...................................................................................................

ا العاطفة المسيطرة على الشاعر في هذه القصيدة؟م -3 ................................................................................................... أبيات القصيدة أعجبك؟ ولماذا؟ أي -4

..........................................................................................:البيت هو ...................:...............................................................سبب إعجابي به

:تي تليها، ثم أجب عن الأسئلة ال الشعرية الآتية اقرأ الأبيات :ثالثالسؤال ال

ورةأنا عصفورة اسمي نورة أرسم دوما أحلى ص

ثل السكرمر أخضر صوتي حلو م فر أح ريشي أص

هارلى الأز بين الأشـــــجار وأصاحب أح أتنـــــــقل

ر المشهورةوأغني فـــــوق الأنــــهار ألحان الفج

: بين البدائل الآتية فيما يلي الإجابة الصحيحة من اختر –أ

مرادف كلمة )أحلى( هو: –ا

ر.أكب -د كذب. أ -ج أجمل. –قبح. ب أ -أ

( هو:مفرد كلمة )الأنهار -2

هران.ن -د .نهار -ج . نهر -ب . نهرأ –أ

صفورة، وهي تغني في حالة:كانت الع -3

كاء.ب -د فرح. – ج حزن. -ب تعجب. –أ

2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 6 صفحة

: كل جملة في العمود ) أ ( بما يناسبها من العمود ) ب ( صل -ب

) ب ( )أ (

الأسئلة الآتية: عن أجب –ج

ما الشخصية الرئيسة في النص السابق؟ -1

.................................................................................................................

فورة؟ ص ع ما لون ال -2

..................................................................................................................

أصحاب؟ دلل على ذلك من النص. فورة للعص هل -3

.................................................................................................................

.................................................................................................................

جذر كلمة )أصاحب( - يالية والتشبيهات الخ -

حلو مثل السكر( كلمة )السكر( معناها) - (حب )ص -

اأرسم مستقبلي( كلمة )أرسم( معناه) - مادة حلوة -

ي النص السابق على الصور يحتو - أخطط -

اح()ص -

2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 7 صفحة

:تي تليهالأسئلة ال عن اقرأ النص الآتي، ثم أجب :رابعالسؤال ال

ن المرسل إليه في هذه الرسالة؟م ن المرسل وم -1

.............................................................................................................

مون الرسالة؟ما العاطفة التي غلبت على مض -2

...............................................................................................................

الأب؟ مال من وجهة نظر ما مفهوم الج -3

...............................................................................................................

من النص؟ يء الذي يستحق أن تفتخر به الفتاة كما فهمت ما الش -4

................................................................................................................

اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية: -5

:الأب رسالته بـبدأ -أ

والتوفيق. الدعاء لابنته بالخير -

دته لرؤية ابنته تكبر.التعبير عن سعا -

دعوة ابنته للتحلي بجمال النفس. -

الحديث عن كفاحه في تعليم ابنته. -

...،ة بيب ح ي ال نت اب

د:ع ب ، و ة ب ي ط ة ي ح ت

مه قد يها قلب أب ي ف ها، ولكن ب ين تحل ت واهر لا ج ، و به ين تفع ن ت مال سالة الر ذه ي ه ف س ي ل

، كم لاب ، وت ح سنابل ال مين ك ن ت اك ني أن أر ر س ي نته ، يتدف من الن ة علش ين ك شع قل حياة ، ال ك ب ه ج ق و ور

، إن الأ ق ب تأل ي و ؛ ل مد م إلى ال يو ال ين د ف ك ت مل ن ك م ي اى م ص فة أق ر ع م ال م و ل ع ال ناهل م ن سي م قتب ت رسة

؛ لأن ع و ت س ت أن ب.س ح دات ف اه ي الش مل ح ت املة ، لا أن ك ثقافة ش ل يد ر ي أ بيه

لا بة ه ه ك الله؛ لأن ح نما م ي ب ر خ ف ت أن ك س ل ي ل اة ، و فت د ال ن ع يء ل ش مال ك ج س ال ي ي، ل ت ني ا ب ي

-ر خ ف ل إن ال يها، ب د لك ف ي ى ل ة ع ينأن م ر ط ه ظ ي ي س الذ ال النف م ج ي ب ف تص ت ي أن ف -بيبة ح ا ال ه أيت

، و ه ج و ، و ق ي خل اء ف ف ص ا، و يه ك ف ق ا ل و س ذ عك ن ي ك ... أم ت و ي ص ة ف و ل ة ح م غ و ند ب ي ك دك الله ك

؛ ل ن و ع ب .ك مناه ل نينه وأت م ت ا ت م يق ق ح ت ه

ب واسلمي لأ بيك المح

2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 8 صفحة

عا الكاتب لابنته في ختام الرسالة بأن:د -ب

.ي - رزقها الله المال

أمنياتها. عينها الله على تحقيق ي -

حفظها الله من كل سوء.ي -

من الأمراض.شفيها الله ي -

ظهر من خلال الرسالة أن الفتاة :ي -ج

طالبة جامعية. -

طالبة مدرسة. -

معلمة في مدرسة. -

خريجة جامعية. -

144: يمكنك مراجعة درس القراءة في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة

2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 9 صفحة

مة والجملة: الكل ثانيا :

: المستثنى بط تيتين، باستخدام أسلوب الاستثناء، مع ضالآ بارتينالع عبر عن -أ

مدينة الوكرة . ولم أزر زرت كل مدن قطر، -1

..................................................................................................

2- ، ر طارت العصافير من القفص واحد .عصفور ولم يط

..................................................................................................

المطلوبة في الجدول: ثم املأ العناصر ،تينالآتي تيناقرأ الجمل -ب

(اح اب س ون إلا باح الس ل ص و )

ب إلا الكسول() يتفوق الطلا

المستثنى أداة الاستثناء المستثنى منه

87وصـ 86: يمكنك مراجعة الاستثناء في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة

د أركان أسلوب النداء في الجمل الآتية -ج :حد

جواب النداء المنادى أداة النداء الجملة

رين.، قدر الأخناصريا

يا طالب العلم، اجتهد.

:مجريا التغيير اللازم ى معرف بألل المنادى النكرة إلى منادحو -ج

.................................................................... يا مع لما، أنت قدوة للشباب.

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 10 صفحة

ة الآتية بأسلوب نداء مفيد:عبر عن الصور

....................................................................

48وصـ 47: يمكنك مراجعة النداء في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة

سؤال الذي يليها:عن ال ، ثم أجب بتمعن تية الآ الفقرة اقرأ -د

ج :السابقة من الفقرة استخرج -1

.................. .................. ............ مناد ى: -أ

..................................... ....... : أداة نداء -ب

...................... ......... ...... : .. امطلق مفعولا -ج

................ ................ : .................. حالا -د

ال:.................................... صاحب -هـ الح

67وصـ 66: يمكنك مراجعة الحال في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة

من بين البدائل الآتية:اختر الإجابة الصحيحة -2

يا ....................قطر، اعملوا على نهضتها. -أ

أبناء -4 أبناء -3 أبناء -2 أبناء -1

...............الطالبات، أتقن عملكن. -ب

أي -4 اي -3 ها ت أي -2 ها أي -1

لاستماع قيمة عظيمة دعا إليها اإن ،استماعا جيدا واستمعوا للمعلم بجد وا ل م ، اع طلاب العلم يا

ه، وإن الاحترام يتعامل مع خلوقا مع من أن يكون ديننا الإسلامي الحنيف، فلا بد للإنسان المسلم

.كة تعيش الأسر المسلمة متماسبه ، ونعةبين الناس قوة وم يزيد العلاقة

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 11 صفحة

ستمعت لمعلمتي.........................ا -ج

امع س -4 سماع – 3 استماع ا -2 مستمعة -1

ف الخامس ف -د .ا....باهر ان ..................ي الامتحنجحت طالبات الص

ان -3 نجاح -2 نجاح -1 جاحن -4 جاح

ب.طلا........ ................ الكريم القرآن اشترك في مسابقة -هـ

ت تسعا -4 سع ا ت -3 سع ت -2تسعة -1

رع جدي................. شجرات كرز.ز - و

ثالثة -4 ثلثات -3 ثلثة -2 ثلث -1

العدد والمعدود:أعد كتابة الأرقام إلى حروف عربية؛ مراعيا قواعد -3

( بيضات.5اشتريت )

...........................................................................................................

( أيام في شهر شعبان.7صمت )

..........................................................................................................

ن الأسنان من ) ( مجموعات.4تتكو

.........................................................................................................

زانة ) ( للكتب.1في غرفتي خ

..........................................................................................................

541وصـ 521في الكتاب المدرسي صـ عدد: يمكنك مراجعة الملاحظة

:استخرج اسم الفاعل من الجمل الآتية ، ثم اكتب الفعل الذي اشتق من -4

الذي اشتق منه اسم الفاعل الفعل اسم الفاعل الجملة

محبوب من تلاميذه.المعلم عادل

112وصـ 111: يمكنك مراجعة اسم الفاعل في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 12 صفحة

الكتابة والإملاء -ثالثا

الإملاء :أولا

ختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية، ثم اكتبها في الفراغ:ا -أ

.الحقل في ............. ح الفلا يستعمل .2

. الفاءس د سؤ الف ج. سأ الف ب. سئ الف أ.

..................طالب خالد . 3

.موأدب د . مؤدب ج. موءدب ب. مأدب أ.

................في الصف البة ط ال جلست . 6

ة د.هادىء ج. هادء ب. هادئة أ. هادأ

-ب :تيفق الجدول الآثم صوبه و الإملائي، استخرج الخطأ

. رسمت لوحة راءعة -1

.مدرسة محمد عن ال تاءخر -2

.السلامة التاأني في -3

34-32: يمكنك مراجعة كتابة الهمزة في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة

اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية: -أ

أحمد ملابس جميلة.......................... -1

(ارتادى - ارتادا - ارتدا - رتدىا -)

اللاعب الكرة................... -2

( رامي - رامى - رمى - رما -)

التصويب الخطأ

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 13 صفحة

الخطأ الإملائي المخطوط تحته في الجملتين الآتيتين: صحح -ب

.اللعب خلف الكرة جرا .1

.المسلم بالخير دعى .2

الجملة الخطأ الإملائي التصحيح 1.

2.

37-71: يمكنك مراجعة درس الألف اللينة في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة

غيرا ما يلزم: ؛ م أخرى ى مرة، وجمع مذكر مرة الآتية إلى مثن حول الكلمة في الجمل -ب

الجملة مثنى ع مذكرحم

المشروع مهندسقابلت

المد رسة رحلة . مديرم نظ

161-115: يمكنك مراجعة درس حذف النون في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة

ختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية: ا -أ

.بمسكين، فأكرمه.........................إن -1

ت - مر -) (مرات - مرر - مرر

حابها.لأص الأمانة ..................أنا -2

(دادت ر - دد ت ر - دد ر - رد -)

: ة الآتي ة لإملائي المخطوط تحته في الجملصحح الخطأ ا -ب

م .1 .إن مر ب أهلكم، فسلموا علي ه

الجملة الخطأ الإملائي التصحيح

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 14 صفحة

159-158صـ في الكتاب المدرسي فك تشديد الفعل المضعف: يمكنك مراجعة درس ملاحظة

ثانيا: الخط

: تينمر النسخ الآتية بخط أعد كتابة الجمل -أ

ق ر الت فو ت ماع له س س ن الا م أساس الن جاح ، وحس ت رام ال معل .ا ح

.................................................................................................................

.................................................................................................................

يحب القطريون بلدهم، ويسعون إلى نهضت ها.

.................................................................................................................

.................................................................................................................

أعد كتابة الجملة التالية كما هي بخط الرقعة مرة واحدة. -ب

..................................................................................................................

..................................................................................................................

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 15 صفحة

ثالثا: التعبير الكتابي

،له ها عن شوقك في رتعب كتابة رسالة له دراسته بالخارج فأردت لك صديق حميم سافر لتكملة -1

؟فماذا تكتب .لزيارتك وإقناعه بالحضور

.ذ -: مع مراعاة كر عناصر الرسالة الأساسية

وظيف أساليب الإقناع والتأثير.ت -

وظيف علمات الترقيم وأدوات الربط المناسبة.ت -

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

.............................................................................................................................

................................................................................................................. .......

................................................................................................................. .......

........................................................................................................................

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 16 صفحة

اه مناسباما تر امستخدم ،غيبة والنميمةعن ال كف بال رسالة تقنع فيها صديقك اكتب -2

.سطرا خمسة عشرمن أساليب الإقناع وذلك في حدود

........................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

..............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

..............................................................................................................................

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 17 صفحة

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

:لآتيةمعايير التقييم ا مراعيا عشر سطرا، في خمسة عن الأمانة ة قص اكتب -3

سن الخط والترتيب.ح -4ة والإملاء. سلامة اللغ -3بط بين الجمل والكلمات. أدوات الر -2رقيم. علامات الت -1

أحداث ( –شخصيات –مكان –اصر القصة ) زمان عن – 6وضع عنوان مناسب. -5

........................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 18 صفحة

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

..............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

البند

ضع عنوان م ناسب للقصةو

مقدمة مناسبة

الأحداث(-الشخصيات-لمكانا-العرض) الزمان وضع خاتمة مناسبة

سلامة اللغة والإملاء.

استخدام علامات الترقيم.

استخدام أدوات الربط.

حسن الخط والترتيب.

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 19 صفحة

:معايير الآتية ال راعيالى شاطئ البحر م رحلة إي رتك ف ع أس مضيته م أيوم ة عن قص اكتب

...................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

البند

ضع عنوان مناسب للنص القصصي. و البدء بمقدمة مناسبة. حل( وال ة )الشخصيات، الزمان، المكان، المشكلةمراعاة عناصر القص

مراعاة تسلسل الأحداث وترابطها.

وضع خاتمة للقصة.

سلامة اللغة والإملاء. استخدام علامات الترقيم. استخدام أدوات الربط. حسن الخط والترتيب.

2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 20 صفحة

كان خالد يقف في مزرعة والده؛ فرأى كلبا مريضا، فاعتنى به.......................

ن هذه خالد لاكتب قصة عن الوفاء ورد الجميل من هذا الكلب الذي رد الجميل - والمزرعة، تتضم

المقدمة، مستعينا بجدول المعايير الآتي:

...........................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

انتهت الأسئلة

البندضع عنوان مناسب للقصة. و

البدء بمقدمة مناسبة للقصة تشمل الزمان والمكان والشخصيات.ئ يس( سرد أحداث القصة مترابطة ومتسلسلة زمنيا )المشكلة والحدث الر

لقصة يظهر رد الجميل.الحل الذي انتهت به ا

سلامة اللغة والإملاء، وحسن الخط والترتيب. استخدام علامات الترقيم، استخدام أدوات الربط.