華德學校 - chsc · 小一學校網 bishop walsh primary school 華德學校...

小一學校網

Bishop Walsh Primary School華德學校

九龍聯合道150號

23372058 [email protected] http://www.bishopwalsh.edu.hk

41

作特定用途的核准收費

校車服務

教學語言

家長教師會費

學校資料學校類別

學生性別

黃綺霞女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1963

約3123平方米

中文(包括:普通話)及英文

校車；保姆車

舊生會/校友會

有

2017/2018學校全年收費

其他收費

$25

學校設施

特別室

其他

2016/2017學年教師資料（包括校長）核准編制人數全校教師總人數

年資（佔全校教師人數%）

40 43

100% 37% 40% 9% 86%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註

學習評估全年全科測驗次數 2全年全科考試次數 2

分班安排

學校生活午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

備註

全方位學習活動花式單車、花式跳繩、籃球、乒乓球、劍擊、田徑、游泳、跆拳道、弦樂團、歌詠、銀樂隊、敲擊樂、大小提琴、拉丁舞、交通安全隊、基督小先鋒、童軍、公益少年團、紅十字少年團、科學探究 DIY、語文大使、集誦隊、奧數、英語話劇、小記者、油粉彩班及中國書畫班等。

12:45-13:35

為培養學生的多元智能，校方於正規課程以外，開辦不同的課程：語文方面有英語大使、寫作班及普通話拼音班；數理方面設有奧數班、珠心算及Lego Ev3；藝術方面設有弦樂團、銀樂隊、敲擊樂、英語話劇、中國書畫班及3Doodler 3D pen等。

運用多元學習評估，除透過專題研習及主題學習進行評估外，個別科目亦引入學生自評及同儕互評，以推動學生自我完善，進一步提升學習效能。

透過校本資優課程，積極協助資優學童發展潛能，並為不同能力的學生安排參與國際性考試及校外培訓，積極協助資優學童發展潛能。

推行小班教學，另設有精英班、增值班、輔導班等，透過「新資助模式」計劃，為學生提供不同的輔導服務，照顧學習差異。

多媒體電腦輔助學習室、電腦室、輔導室、舞蹈室、視藝室、音樂室、英語學習室、圖書館等。

自然園地、聖堂、互動學習園地、校園電視台。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

勤謹謙信

一條龍/直屬/聯繫中學

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

5%

健康校園生活

李烱輝先生

為鼓勵學生追求身、心、靈的健康，本校除舉辦校運會、水運會等體育活動外，亦參加水果日及小義工計劃等。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體

天主教香港教區

家長教師會

堂費

-

有

-

五、六年級按英文能力分班。

午膳時間每節一般時間每日一般上課節數每週上學日數

多元學習評估

444444班數2016/2017學年

總數小六小五小四小三小二小一

10年或以上5-9 年0-4 年特殊教育培訓碩士、博士或以上學士教育文憑

校長校監/校管會主席

學費

學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）

課室數目

圖書館數目禮堂數目

11

-

24

班數 4444442017/2018學年(以教育局在2017年所批核的班級數目為準)

一般上學時間下午 03:05

35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨本著基督精神，以愛及熱誠培育學生，致力提供優良學習環境和設備，配合先進教學法，讓學生在溫暖和愉快中，按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識，建立自信和參與社會的能力。

學校特色學校管理

學校管理架構：行政分管理與組織、學與教、校風及學生支援三個範疇。主任及教師屬範疇下不同組別，由校長帶領。法團校董會負責監察及督導，校政執行委員會及家教會負責諮詢。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：成員包括神職人員、辦學團體的委任校董、校長、教師、家長及獨立人士。

環保政策：本校推行「綠色校園」及「環保午膳」政策，並鼓勵師生身體力行。

教學規劃

學習和教學策略：推行語境教學、安排參加國際試，透過多元化學習活動、境外學習，豐富學生經驗。透過宗教活動，如教友聚會及校本課程，讓學生體現基督的精神。

關鍵項目的發展：1. 本校致力推展天主教核心價值，讓學生能熱愛生命，發揮所長，並積極面對成長路上的逆境。2. 強化學生自主學習的能力，讓學生有效運用學習策略及資訊科技進行學習，並藉評估反思學習成效。

共通能力的培養：透過多元化學習活動，訓練學生發展學習獨立的能力及多元潛能。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：為學習有需要學生調適課程、家課及評估方法。小一及早識別，為低年級學生進行評估及輔導。發展校本拔尖課程，劍橋英語及奧數班，為資優生提供培訓。學校輔導老師及駐校社工幫助學生解決問題。設中小及幼小銜接措施及課程、家長講座。

課程剪裁及調適措施：1. J1-3英文科–推行PLPR課程。2. J1-6數學科–進行課程調適。3. J1-6–「普教中」計劃。4. J2-中文科教育局「小學校本課程支援」計劃。

家校合作及校風

家校合作：為加強家校聯繫，學校會與家長教師會定期舉行不同類型的活動，如親子賣旗、家教會旅行、家長工作坊及興趣班等，更會透過刊物、網頁、華德Apps等，讓家長掌握學校資訊。

校風：本著基督精神，協助學生建立天主教學校的核心價值–真理、義德、愛德、生命及家庭，並以學生為本，致力發展全人教育，讓學生成為主動自信，知禮守規的孩子。

學校發展

學校發展計劃：1. 透過宗教教育、生命教育、健康校園政策，培育身心靈健康的華德孩子。2. 引導學生進行自我監控及反思，發展學生自我主導學習的能力。3. 透過推行小班教學及資優教育，加強照顧學習多樣性。4. 透過語境學習、境外交流、兩文三語校園電視台，提升學生語文能力。5. 加強學校無線網絡基礎設施計劃，逐步把資訊科技融入教學中。

教師專業培訓及發展：以發展學習型組織為目標，為教師建立長遠及適切的發展計劃，不斷提升教學效能，自我完善。

學校關注事項：敬主孝親愛我家自省自強求進步

其他

粵港及甬港姊妹締結計劃。

* 資料由學校提供及核實，如欲進一步了解學校的發展，可直接向有關學校查詢。最後更新日期：2017年09月04日

小一學校網

Baptist Rainbow Primary School浸信會天虹小學

九龍竹園南邨

23287971 [email protected] http://www.rainbow.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

朱子穎先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1984

約6800平方米

中文(英文科除外)

保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



28 32

100% 27% 5% 18% 44%

班級結構

15

20

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動課外活動包括宗教、學術、音樂、體育、演藝、興趣小組、制服團體及社會服務等。本校每年均參與校際田徑、各項球類、音樂節和朗誦節等比賽，藉此與各友校互相切磋，提升同學的體藝才能。

12:50-13:35

我們致力營造以同學為本的活力健康校園生活，為他們營造愉快的學習歷程，發展他們的潛能。

1. 評估學生聽、說、讀、寫各方面的能力。2. 加入形成性評估掌握學生的學習情況。3. 學生互評及自我評估。

本校致力推動創新教學模式，學校特設「立體打印室」、「數碼21創意教室」以電子學習設備，讓學生善用創新科技，以支援學習，提升學習興趣及效能。

全校採小班及活動教學模式授課。四年級起採用一人一機的電子書包教學模式，並推展Flipped Classroom 的教學法，提升學生自主學習能力。

立體打印室、數碼21創意教室、天虹科創室、天虹拯救隊基地、環境教育中心、英語室、電腦室。

學生輔導室、遊戲室、加強輔導室、天台園圃、種植場、花園、魚菜共生。

$280

$80（資訊科技教育發展雜費）

法團校董會

已成立

校訓

博文弘道


斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

38%

健康校園生活

羅志強先生

學校比較著重同學的健康，故參加了體育運動獎勵計劃及校園至「營」特工計劃，藉此增加同學的健康意識。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體

香港浸信會聯會

家長教師會

堂費

-

有

-

按成績及學行表現平均分班。


多元學習評估

121344班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:25

辦學宗旨以基督的精神作為教育方針，六育並重，為未來社會培養人才，服務社群。


學校管理架構：由法團校董會管理，不同行政組負責推動學校發展。家教會及校友會是我們的合作伙伴。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：已成立法團校董會，讓家長及校友參與學校發展，提高管理的透明度及問責性。

環保政策：以可持續校園為目標，建立環境管理系統，善用資源；建構素質文化，舉辦環教活動及組織環保大使；綠化校園。

教學規劃

學習和教學策略：建立知識基礎，啟發思考，戶外學習及全方位學習提供實際學習經歷。教學及評估照顧學習差異。靈活運用課時，進行學科及跨科活動。

關鍵項目的發展：1. 推行中、英文閱讀獎勵計劃。2. 推行閱讀課，學習閱讀策略，從閱讀中學習。3. 設立網上教與學平台，有利教與學。4. 課室裝置電腦、投映機及電子白板，方便學習。5. 進行專題研習，提升學生共通能力。6. 推行成長課，培養德育及公民教育。7. 利用評估數據作分析檢討，並針對學生的學習難點，回饋日常教學。

共通能力的培養：各科學習過程中培養共通能力，常識科設共通能力分級學習目標。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 學習支援小組，支援有特殊學習需要同學，如「識字2課程」、「創意思維課程」。2. 功課輔導班，指導同學完成課業。3. 為小一學生進行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃。

課程剪裁及調適措施：精進課程為成績落後的同學提供針對性支援。


家校合作：透過家長網絡，家長團契、義工計劃及親職教育，加強家校的伙伴關係。

校風：1. 關愛為核心，建立同學自信，培養良好操守和完備人格。2. 周年主題突出行為目標，全校推動。3. 暑期適應班，幫助同學盡早適應小一生活。4. 升中選校及適應講座，面試訓練，為小六同學升中作準備。

學校發展

學校發展計劃：1. 建立智能化校園。2. 創新電子學習計劃。3. 3D立體打印技術。4. 「五餅二魚 ‧午餐變魚」–廚餘再造魚菜共生系統計劃。5. 實踐BYOBit 「機械創客」計劃。6. 推行DreamStarter 的課程。7. 「賽馬會運算思維教育」計劃之資源學校。

教師專業培訓及發展：持續專業發展方向，切合學校發展和老師需要。籌劃校本培訓，提升教師專業素質，對學生及學校帶來正面積極的影響。

學校關注事項：愛學習學習愛。學校在各科及各組的計劃中，均會以這個主題貫通各項教學活動，讓學生對學習產生更大的喜悅，提升學習興趣及動機，同時亦學習如何以愛活出生命。

其他

-


小一學校網

Bishop Ford Memorial School福德學校

九龍東頭邨培民街20號

23360206 [email protected] http://www.bfordms.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

許加路先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1953

約8454平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$150（一次性）

學校設施

特別室

其他



27 27

96% 37% 70% 7% 52%

班級結構

14

18

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動舞蹈、劍擊、朗誦、合唱團、園藝、宗教、田徑、籃球、乒乓球、欖球、閃避球、戲劇、劍橋英語、奧林匹克數學、智能機械人、繪畫及小提琴等。設有基督小先鋒，又舉辦校運會、旅行、教育營及境外學習，再配合校本主題活動，舉行各科的參觀及參與不同校內外的比賽。

12:25-13:25

星期五放學時間為下午2:00。放學後設有課後活動及功課輔導班。

專題研習、課堂觀察、學習歷程檔案、跨學科學習活動、口頭匯報、小組討論等。測考提供不同的調適（按教育心理學家或專業人士之意見）。

-

本校致力發展演藝教育，除基本原有科目外，戲劇及舞蹈均納入正規課程之內，並由專業導師任教。同時推行小班教學及小學加強輔導教學計劃，並以活動教學模式，因材施教。

電腦室（2間）、音樂室（2間）、英語室、遊戲學習室、乒乓球室、輔導室、舞蹈室、自學室。

-

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

謙恭進德，力學致知


暢通易達升降機。支援有特殊教育需要學生的設施

41%

健康校園生活

潘樹照先生

健康飲食、餐單有營養餐選擇。設水果日，鼓勵學生多吃水果。小息時設跳繩、乒乓球、籃球、足毽等活動。推行每日一運動、參與健康校園計劃。

5天

100%

操場數目

3

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

一至三年級平均分配學生入班；四至六年級按考試成績，依學生能力編班。


多元學習評估

112244班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨本校為天主教學校，當以神召為路向，以愛光照牧民，為我主服務，以聖父的慈愛雨澤下一代，更以最新教學法教育兒童，務使彼等成材，品學趨於完善，並能明事理，辨是非，處事開明，個性樂觀，成為一個有創意、有愛心及對社會有貢獻的良好公民。


學校管理架構：校長統籌及監察日常校務、副校長協助，全體教師共同參與，並由校董會監察。學校管理架構分為四大範疇，分別為管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現。各層級和科組緊密合作，有策略地推動學校發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：由教育界及其他界別專業人士組成，校友、家長及教師代表經選舉後均為校董會成員。

環保政策：校內推行「四用原則」；綠化校園，環保教育。

教學規劃

學習和教學策略：1. 自主學習︰本校透過不同策略及活動，培養學生自學精神，包括教授不同的思維策略和自主學習策略、自主學習獎勵計劃及學科主題學習週。2. 教學模式︰本校推行小班教學，照顧各學生的學習需要，加強生生及師生互動，提升學習效能。3. 語境教學︰本校著重兩文三語，鼓勵學生以英語及普通話交談。透過多元化的學習活動，讓學生於校園語境內多運用英語、普通話，增加語文學習的興趣。4. 演藝教育︰在正規課程內增設舞蹈及戲劇課，以發展學生的多元潛能，發揮創意思維及增強表達力，豐富學習經歷。

關鍵項目的發展：藉著推行不同計劃及活動，以達到四個關鍵項目之目標：1. 從閱讀中學習：推行每日一篇、早讀、伴讀、閱讀獎勵計劃、圖書課；2. 推行德育及公民教育：設德育課，服務學習、認識中國文化活動及公民教育活動；3. 專題研習：各級推行專題研習；4. 資訊科技之運用：各級各科均運用資訊科技進行學與教活動。

共通能力的培養：採用合作學習及腦基礎學習，發展學生協作及溝通能力，並著重學生的創造及批判能力，以發揮創意及懂得對事物作出分析。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：組織學生支援小組，推行課程、評估及功課調適和各種學生輔導活動、推行小班教學，有效地照顧學習差異；另設課後功課輔導班、讀寫小組，協助有需要的同學；推行輔導班/加強學習班，幫助提升學業成績；此外，教育心理學家、社工等專業人士駐校及設有校本言語治療服務。

課程剪裁及調適措施：根據教育心理學家及專業人員之報告及意見，給予家課及評估調適予有需要之學生。設有輔導及加強學習班，幫助學生學習。


家校合作：班主任定期以電話及家長會等方式聯絡家長。家教會定期舉行會議、活動、親子工作坊、講座等及組織家長義工隊。

校風：1. 校風嚴謹，學生尊敬師長、融洽相處。2. 以校本全方位輔導活動，培育學生良好品德，建立正面積極人生觀、價值觀及態度。3. 配合不同活動，培養學生之紀律、責任感及群性發展。

學校發展

學校發展計劃：1. 學校以演藝教育為主線，將戲劇、舞蹈納入正規課程內，聘請專業導師任教，務使多元化發展學生潛能。2. 以基督精神敬老扶幼，關心社群。培養學生閱讀興趣。3. 利用小班教學、小學加強輔導教學計劃及遊戲學習計劃等不同策略以照顧有不同學習需要。

教師專業培訓及發展：相應學校關注事項，進行教師專業發展。

學校關注事項：學校致力提升學生學業水平及成就外，並著重多元化發展學生潛能，將舞蹈及戲劇納入課程內，從而發掘學生藝術潛能。

其他

1. 家長教師會學業品學獎 - 獎勵在學業成績有卓越表現而於操行又取得優異成績者。2. 舊生會體藝傑出表現獎 - 獎勵在體藝方面有傑出表現者，包括體育、舞蹈、音樂或繪畫等。3. 舊生會傑出服務獎 - 獎勵有服務精神而又於校內或校外有優良服務紀錄。


小一學校網

Canossa Primary School嘉諾撒小學

九龍竹園親仁街五號

23222445 [email protected] http://www.cpswts.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

杜永強先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1968

約2700平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$40

學校設施

特別室

其他



40 47

98% 18% 80% 15% 75%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動著重學生全人的發展，提供多元化的課外活動：制服團隊（男、女童軍、公益少年團、基督小先鋒等）、體育運動（球類、游泳、田徑）、藝術活動（中樂、手鐘、手鈴、直笛、歌詠、朗誦、舞蹈、繪畫等）、學術活動（奧數、劍橋英文等）。

12:30-13:05

執行傳染病監控措施：每日體溫檢查、病況跟進、日常清潔消毒等，以防止傳染病在校內傳播。

學生在日常學習活動中進行互評和自評。主科每學期進行4至5次進展性評估，檢視學習成效，調適教學策略。教師為學生撰寫評語，就課業表現及學習態度兩方面提供適切的回饋，促進學習。

-

主要以平均程度分班，亦輔以針對學習差異之分班模式；二至六年級中文科設普通話班；各級成績顯著落後學生設抽離式小組教學或輔導小組。小一至小六實施小班教學。

音樂室、電腦室、視藝室、研習室、英文閱讀室、學生活動室、祈禱室等。

學生輔導室、教師休息室、有蓋操場、家教會資源室。

每年$300（分2期繳交），作冷氣保養維修事宜及學校發展用途

-

法團校董會

已成立

校訓

仁愛正義謙誠



10%

健康校園生活

袁慧貞女士

推行健康午膳–多菜少肉、多吃水果；熱愛運動–體育訓練；善用餘暇，盡展所長–多元課外活動。

5天

90%

操場數目

2

辦學團體

嘉諾撒仁愛女修會

家長教師會

堂費

-

有

-

本校第一學習階段按成績平均分班；二及三年級各有2班普通話班、2班廣東話班（四至六年級只設1班普教中）；二、三年級英文科按能力分組教學；一、五年級原班升上二、六年級。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:10

辦學宗旨傳揚基督愛人如己的精神，致力全人教育。每一個學生皆為可造之材，並各具特質和潛能，藉着「心靈的陶育」，均能建立健全的人格和正確的價值觀，懂得關愛他人，特別是貧困者；並能肩負起社會責任，服務社群。


學校管理架構：校務經法團校董會決策，交學校行政組執行，下設三大組別：管理與組織、學與教、校風及學習支援。家教會及校友會代表不同持份者。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：學校事務由法團校董會決策，並從不同渠道收集持份者意見。

環保政策：1. 培訓環保大使，協助推行環保活動；2. 與宗教培育結合，推行有關計劃，鼓勵學生珍惜並善用資源，例如廢物回收、廢紙再用、節約能源等；3. 家教會協助回收舊校服及其他環保項目。

教學規劃

學習和教學策略：1. 課程組規劃及管理各科課程；2. 教師共同備課，專業交流；3. 促進學習評估適時回饋；4. 靈活運用課時進行聯課活動；5. 統整課程，豐富學習經歷，培養共通能力；6. 發展校本課程，啟發思維，有效學習；7. 創造語境，提升兩文三語能力；8. 資訊科技融合學科教學，提高效能。

關鍵項目的發展：1. 專研語文教育，推廣閱讀文化，教授閱讀策略以提升閱讀能力；2. 提升網絡結構，以資訊科技融合學科教學；3. 專題研習及探究式學習，發展共通能力，探究知識；4. 生命教育課、周會、德育及各科課程，建立正面的價值觀及積極的人生態度。

共通能力的培養：透過專題研習、合作學習、跨學科學習培養共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：為有特殊需要學童提供學習支援：專業治療、社交小組、專注力及讀寫訓練；小一及早識別、功課輔導、小組教學、學障學生家長培訓。

課程剪裁及調適措施：輔導教學小組、抽離式小組教學、學障學生功課及考試調適、課後英數資優課程。


家校合作：1. 全年設兩次家長日，派發成績表，家長可與班主任個別會談，另設各級家長座談會，以加強家校溝通；2. 家長參與義工服務，提升歸屬感；3. 家教會籌募捐款，支援學校發展。

校風：1. 透過課程、生命教育課及周會，培養學生正確的價值觀和積極的人生態度；2. 推行服務學習，引導學生關心弱勢社群；3. 透過校本輔導計劃，培養學生自愛、負責任、關愛他人、關心社會；4. 推行「成長的天空」計劃，提升學生的抗逆力；5. 推行「一人一職」計劃，提升學生的歸屬感。

學校發展

學校發展計劃：整全的生命教育和針對學習差異的教學優化，提升整體學術水平。

教師專業培訓及發展：適異教學行動研究。

學校關注事項：照顧學習差異，提升尖子水平，推行生命教育。

其他

請參考本校網頁。


小一學校網

Confucian Tai Shing Primary School孔教學院大成小學

九龍黃大仙大成街10號

23203301 [email protected] http://www.taishingprimary.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

潘淑嫻女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

孔教

1963

約3000平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$50

學校設施

特別室

其他



29 40

100% 32% 38% 3% 60%

班級結構

16

21

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動於星期五下午設中華國萃班，以培養學生對中國文化的興趣，課後亦設不同的發展潛能班及興趣班，以提升學生的多元發展，本校亦經常舉辦不同的戶外學習及境外學習活動，如日本、韓國、新加坡、馬來西亞、台灣、北京、上海等地，讓學生擴闊視野，增廣見聞。

12:05-12:45

-

本校透過不同形式的進展性評估、總結性評估及「跨學科專題研習」改善學與教的效能。

小一推行課程統整，銜接幼兒課程，讓學生愉快學習、自主學習；各級均為小班教學，讓我們的團隊能照顧學生的個別差異；各級設加輔班，因材施教。

課堂設計以小組討論、合作學習、電子學習為主，讓同學間能互動及愉快學習；各級均有跨學科專題研習、戶外學習等，提升學生學習的興趣及視野。

視藝室、校園電視台、英語室、電腦室、音樂室、乒乓球室、舞蹈室、科學室、孔院藏書館、輔導室、會客室

廚房、飯堂

-

-

法團校董會

已成立

校訓

敬教勸學


-支援有特殊教育需要學生的設施

37%

健康校園生活

湯徫掄先生

透過早操、體適能獎勵計劃以鼓勵同學養成健康生活習慣。本校推行環保午餐，讓學生在中央飯堂享用熱騰騰健康午餐。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體

孔教學院

家長教師會

堂費

-

有

-

按學生學習需要。


多元學習評估

121156班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:30

辦學宗旨以孔聖「有教無類」的精神培育人才，又以「因材施教」方式發掘兒童的潛質，培育學生「在家做個好孩子，在校做個好學生」。


學校管理架構：設法團校董會，確立學校發展方向及制定政策；設行政、教務及課程發展委員會及學生事務委員會，協助推行校政。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校自2008-2009年度起成立孔教學院大成小學法團校董會，成員共13名，包括辦學團體校董6名，校長校董、獨立校董、校友校董、2名家長校董、2名教員校董。

環保政策：本校致力推動環保教育，以專題探究、環保講座、回收比賽及實地考察等，提升同學的環保意識；制定一系列環保措施，如開關空調守則、節約用水措施及供應環保午餐，成為環保校園。

教學規劃

學習和教學策略：1. 推行合作學習，以學生為本教學法，促進同儕互動，建立積極的學習態度，發展人際溝通協作及社交能力。2. 重視師生交流與回饋，提升學習效能。3. 跨學科課程統整，豐富學生學習經驗。

關鍵項目的發展：1. 培養閱讀風氣，設立多元化閱讀獎勵計劃。2. 推行電子學習，培養學生自學精神。3. 自行編訂儒家德育課程，以多元化活動培養學生的品德。4. 每年進行跨學科專題研習，並提供戶外學習，培養學生共通能力。

共通能力的培養：各級課程均滲透專題研習技巧，如資料分類、篩選、腦圖、統計圖、訪問技巧及問卷設計等，使學生能有系統地掌握各種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：小老師、加輔教學計劃、校本心理學家、拔尖補底班、精英班、資優班、小一、二功課輔導、小班教學、言語治療及學習支援小組以協助能力稍遜及較高的學生提高學習效能。

課程剪裁及調適措施：中、英、數課程剪裁及調適，協助能力稍遜及較高的同學提升學業成績；定期補課，鞏固同學所學。


家校合作：本校家長教師會在一九九四年成立，主要為加強家長與學校之間之聯繫與溝通，以促進學生學業及品德之培育。每年均舉辦多項家長教育活動，使家長能互相交流管教子女之心得，並經常舉辦親子活動，增進親子關係及提昇學生及家長對學校的歸屬感。

校風：推行訓輔合一校本活動，營造學校關愛文化。定期舉行家長會，並增設電子溝通渠道，以增強家校合作的果效。藉升旗禮、成長課及德育分享會提高學生的德育及公民意識。

學校發展

學校發展計劃：1. 英文科：參加小學校本支援服務（英國語文），得到教育局專才來校與老師設計課堂活動；推行教育局初小讀寫計劃、網上閱讀計劃及增聘多位外籍英語老師，提高學生英語能力。2. 常識科：參加教育局專業發展學校計劃（在常識科中有效運用學習歷程檔案，提升學生學習科學與科技範疇的效能–服務由聖文德天主教小學提供）。3. 推動電子學習，照顧個別差異，促進自主學習。4. 建立關愛校園文化，加強學生的歸屬感。5. 提升學生自信心去面對挑戰。

教師專業培訓及發展：按學校發展及本校教師專業發展的需要，安排校本專業發展日及培訓，以發展學習型組織，進一步提升學與教的效能。

學校關注事項：1. 優化學與教，提升學習效能。2. 照顧個別差異，盡顯學生潛能。3. 營造互助互愛健康校園的關愛文化。

其他

1. 課節包括周會、儒家德育課、國民教育課、成長課、早讀課及課外活動等。多位駐校外籍英語教師教授學生英文，並定期舉辦英語活動。2. 提供托管服務至晚上七時。3. 開設英文補習班。4. 開設小一、二功課輔導班。5. 設立多項學業及德行獎學金。


小一學校網

Ng Wah Catholic Primary School天主教伍華小學

九龍新蒲崗彩虹道5號

23838079 [email protected] http://www.nwcps.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

譚煜鴻先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1965

約5300平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



43 47

98% 13% 47% 19% 60%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動數學比賽、資訊科技活動、朗誦、游泳、田徑、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、排球、合唱團、芭蕾舞班、中國舞班、中國鼓班、話劇、跆拳道、小女童軍、男童軍、風紀、環保大使、公益少年團、基督小先鋒。

12:40-13:35

每天早會聖言分享；多元智能短講、普通話、英語活動交替進行。午間活動時段設有圖書館活動及球類活動。

1. 專題研習、個人演說、匯報、小組交談／討論。2. 設多方評估，包括學生自評、同儕互評、教師評估及家長評估。除教師外，學生及家長也有機會參與評估。

-

小一至小六實施活動教學，以合作學習的教學策略授課，進行小組活動，加強生生互動。設中、英、數輔導及功輔支援課，為成績稍遜同學輔導。另設拔尖小組發展資優學生潛能。

音樂室2間、電腦室2間、視藝室2間、遠程教室1間、英語閱讀室1間、小禮堂、陶瓷製作室1間。

飯堂、課室投影機、一至六年級課室設有電子白板、中央視像廣播設備，全校WiFi裝置。

$150

-

法團校董會

已成立

校訓

慎思明辨

直屬中學

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。支援有特殊教育需要學生的設施

21%

健康校園生活

羅國輝神父

學校設生果日，推動校園健康飲食，及書包減重活動，並定期舉行清潔比賽。

5天

85%

操場數目

1

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

天主教伍華中學

小四至小六以學生能力為分班原則，每級兩班精英班及兩班普通班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:10

辦學宗旨以基督博愛、服務精神及校訓「慎思明辨」，推展天主教教育理念和中華文化的瑰麗精髓；提供完善架構及設備良好的環境，讓學生在精銳的教師隊伍導引下愉快學習。透過家校合作培養學生均衡發展、追求真理，印證價值。


學校管理架構：天主教教育事務處、法團校董會、校長、學校發展小組、各行政及科務小組。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會成員共15人，包括校監（神職人員）、校長、校外人士、家長、校友及教師代表等。

環保政策：將環保知識融入各科課程，設環保大使推行環保活動，並設有綠色飯堂。

教學規劃

學習和教學策略：1. 設相連教節以便安排多元化學習活動。2. 設功課指導課，教師亦可按需要安排增潤活動。3. 境外參觀。4. 戶外學習日。5. 生活營。6. 義工服務。7. 拔尖培訓。8. 試後活動日。9. 閱讀計劃。10. 利用全方位學習帶動跨學科的學習，讓學生對學習產生更深意義。11. 按主題進行跨學科學習，讓學生能從多角度思考問題。12. 按主題進行聯課活動。

關鍵項目的發展：1. 設閱讀課，培養閱讀習慣。2. 推動電子學習，運用移動裝置，配合電子白板進行互動學習。3. 專題研習以常識科為經，各學科為緯。

共通能力的培養：透過課堂內外的多元學習活動培養。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 按照學生能力分班，進行課程調適、採用不同教學策略及拔尖補底學習活動。2. 部份班別中、英文採小班教學。3. 小一、二、五及六年級均設有尖子培訓。

課程剪裁及調適措施：-


家校合作：1. 家長透過家長會、電郵、意見箱或訪校表達意見。2. 家長透過校訊、季刊、通告、學校網頁了解學校現況。

校風：配合宗教教育及校本價值教育課，培育學生發展積極的價值觀。推行全方位輔導，結合社區資源，支援有特殊需要學生，提供歷奇訓練、小組學習、課程調適、學業輔導及課後學習支援等。

學校發展

學校發展計劃：1. 學生能運用不同的學習技巧來提升學習效能，使學生能運用有效的學習方法，例如課前預習、運用概念圖及運用感觀學習方法等。2. 學生能善用閱讀策略，提升學生閱讀能力。3. 提升學生的溝通技巧及社交能力，建立學生的自信心。4. 推動電子學習，運用移動裝置，配合電子白板進行互動學習，以提升教學效能。

教師專業培訓及發展：積極推動教師專業發展，增強教師協作反思的能力，讓老師體驗到「工作文化」的改變。同級老師在共同備課會議中一起計畫、一起討論，試教後交流改進。老師齊齊參與、從多個提議到最後妥協達成共識，協作文化得以孕育，而科本的學習社群亦因而建構，並將課研文化植根於每一位老師的課堂教學，每一位老師均能持續自我完善，讓學生學得更好。

學校關注事項：學校透過「伍華七色孩子」把五大核心價值的理念具體地分類成多個價值觀，並透過正規、非正規及隱蔽課程去培育出能夠慎思明辨「伍華七色孩子」。我們以「飛躍彩虹、活出精彩」作為口號，讓師生能時刻謹記。

其他

1. 小四至小六學生設陳鄭舜娟女士獎學金，用以表揚本校於學、體、藝表現出色的學生。2. 小五及小六設傑出學生獎勵計劃，以表揚品學兼優的學生。


小一學校網

Po Yan Oblate Primary School獻主會溥仁小學

九龍樂善道15號

23823474 [email protected] http://www.poyan.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

王志聰先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1965

約1665平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$60

學校設施

特別室

其他



28 37

100% 60% 22% 8% 49%

班級結構

14

15

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動為學生提供多元化課外活動，包括學術、體育、藝術、興趣小組及制服團隊等三十多項課外活動。本校亦聘請專業教練作導師，包括籃球、小型網球、木笛、足球、羽毛球、舞蹈組、跆拳道、芭蕾舞蹈組及中國民間敲擊樂等。

12:30-13:05

一至六年級實施小班教學。

除利用每年的測驗及考試外，本校會利用不同的評估方式，如電子化「進展性評估」，日常課業及專題研習等，亦已採用多方參與評估模式，如同儕互評及家長評估等，有效回饋學生學習。

融合教育以協作及抽離模式，促進融合學生之學習。

一至六年級實施小班教學，加強課堂上之師生及學生互動。另設有2個加強輔導教學計劃及課後輔導教學，以加強補底支援。

10間（各專科學習室及活動室、遊戲室、言語治療室、輔導室）。

所有課室均設有空調設備、電腦、實物投射器及投映裝置。全校覆蓋無線網絡。

-

-

法團校董會

已成立

校訓

愛主愛人


暢通易達升降機及暢通易達洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

43%

健康校園生活

鄧永林神父

積極鼓勵學生均衡飲食，推動每週一天的「環保素食餐」計劃；同時在校內設置體育角及「護脊操專區」，參與「SportACT」運動獎勵計劃。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體

無玷聖母獻主會

家長教師會

堂費

-

有

-

小一至小六平均分班。


多元學習評估

222233班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



40分鐘

一般放學時間

8

上午 08:15

辦學宗旨秉承天主教教義，引導學生認識福音真理，推行愛的教育，使學生在德、智、靈、體、群、美各方面得到均衡的發展。「愛心教化在溥仁，六育均衡啟潛能」。


學校管理架構：在法團校董會的監督下，學校事務由三個組別負責。（一）管理與組織（二）學與教（三）機構文化及給予兒童的支援

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會成員包括辦學團體成員、校監、校長、家長、教師、校友及獨立人士等各持份者。

環保政策：本校定期推行環保活動，如舊衣回收運動、參觀香港有機農莊及推展「溥仁再生能源動能供電」、「節能教室」計劃等，著力推動環保教育。

教學規劃

學習和教學策略：1. 學習和教學策略：課程靈活有彈性，除十科外，尚設有圖書課及德公課。各科課程與全方位學習及聯課活動靈活統整。2. 教師運用高層次的提問與回饋，內容扣連學生生活經驗，採取合作學習及活動教學策略，有效照顧學習差異。

關鍵項目的發展：1. 一至六年級進行專題研習。2. 德育及公民教育方面滲透各科進行價值教育，並配合週會、主題講座及成長課等。3. 師生善用資訊科技進行學與教活動。4. 本校設定每天早讀時段及READING FRIDAY，並教授有效閱讀策略，再加上一系列閱讀獎勵計劃，培養學生養成良好的閱讀習慣。

共通能力的培養：回應教育局建議優先發展的「3C」，已取得良好的成果。未來將加強學生的專題研習能力及解難能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：本校設有「加強輔導班」、「教育心理服務」、「言語治療服務」、「融合教育」、「校本及區本課後支援服務」、「幼小銜接計劃」及升中支援配套等服務。

課程剪裁及調適措施：本校按照學生的學習需要，進行課程剪裁及調適，如「個別教學計劃」(IEP)，此外，編製「校本電腦課程」、「校本通識課程」、「科本英語滲透計劃」、英文科PLP-R/W及校本中文說話課程等。


家校合作：家教會每年均舉辦不同類型的活動，包括：家長教育講座、故事爸媽、新春團拜、親子大旅行等。大型家長義工隊支援學校舉辦各項大型活動。

校風：校風淳樸，嚴謹，師生關係融洽。強調學生在有紀律、關愛、包容的環境下成長，被校外評核隊稱許為「儼如一個大家庭」。

學校發展

學校發展計劃：1. 全面推行電子學習及落實BYOD政策；善用電子工具發展探究式學習及自主學習。2. 持續推展校園電視台 "Po Yan Super TV"。3. 裝備學生成為廿一世紀的全球化公民，終身學習，與時並進。

教師專業培訓及發展：逢週三舉辦教師專業發展活動，內容緊扣本年度學校關注事項。另積極鼓勵教師作專科進修，全校老師共100%獲學士學位，62%取得碩士或雙碩士學位。

學校關注事項：1. 培養學生的堅毅精神。2. 透過課程規劃，以電子學習促進有效學習。3. 透過專業發展提升教師運用電子學習的能力，以優化學生學習。

其他

每年均頒發學業成績獎、進步獎及「英蘭獎學金」；此外，亦有參與校際朗誦節及音樂節、九龍北區各項田徑及球類比賽。


小一學校網

Price Memorial Catholic Primary School天主教博智小學

九龍竹園道53號天馬苑

23288033 [email protected] http://www.pmcps.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

沈燕菊女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1963

約4500平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



28 31

100% 18% 29% - 67%

班級結構

15

18

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動英文戲劇、舞蹈、視覺藝術、中樂、少林拳、基督小先鋒、男女童軍、球類、英語活動、趣味小科學、田徑、朗誦、合唱團、粵劇、園藝、IT新一代、電子積木班、小提琴、口風琴及牧童笛。

12:15-12:50

推行藝術教育、生命教育等以關注學生之精神及心靈的健康。

按學生學習表現進行進展性及總結性之評估，再加上實作評量、學習歷程檔案、口頭報告、學生自評及互評等；並同時會參考老師的觀察及家長的評估。

本校特別注重英語教學，以「活學英語計劃」讓學生從生活中學習英語，並借助外籍英語教師及中大外籍交流生推行語境教學，以夥伴閱讀計劃帶動全校學習英語的氣氛，另再配合電子學習，令整個計劃更加相得益彰。

本校採用腦科學及思維為本教學法，並配合電子及合作學習，訓練學生思維及自學能力；更安排機會讓他們跑出課室，豐富學習的經歷。

13間（電視台、電子教室、電腦室、英語室、科技室、音樂室、美勞室、舞蹈室、祈禱室、會議室、圖書館）。

家長資源室。

$200

-

法團校董會

已成立

校訓

克明峻德



33%

健康校園生活

李烱輝先生

本校推行早操、性教育、藥物教育、我的行動承諾、健康飲食在校園、體適能獎勵計劃、簡易運動、成長課、生日會及生命教育活動。

5天

94%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

各級基本是隨機分班，惟小五及小六之中、英文科課堂會全級按能力分小組上課。


多元學習評估

222333班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



40 / 30分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨本校秉承天主教的辦學理想，發揚基督精神，以「愛」培育學生，啟發學生的潛能，切實推行全人教育。並引領師生能積極進取，明辨是非，持續終身發展，迎接未來的挑戰，成為勇於承擔之國民。


學校管理架構：由法團校董會領導，校長及中層人員執行日常管理工作，並由辦學團體天主教香港教區教育事務處監察。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會成員包括辦學團體委任校董、業外人士、教師、家長及校友共同制訂學校的重要政策，定期作出檢討。

環保政策：培養學生環保意識，例如：午膳關燈，地球一小時、將廢物循環再用、綠化校園計劃及環保清潔校舍日等。

教學規劃

學習和教學策略：引入腦科學與思維為本教學法，配合自主及電子學習，訓練學生高階思維及自學能力，並推行語境教學，服務學習，認識中國文化活動，跨科主題教學，專題研習、教育營、境外考察、STEM DAY等，豐富學生的學習經歷。

關鍵項目的發展：1. 學校採用課前預習、配合電子學習、小組互學、摘錄筆記、自評及互評等策略，以促進學生的自主學習；2. 發展校本生命教育課程及活動，讓學生認識、肯定及提升自己；3. 透過三層架構閱讀計劃；例：集體閱讀、跨科閱讀、網上閱讀等提升學生閱讀興趣及能力；4. 推廣STEM教育，加強學生綜合和應用知識及技能的能力。

共通能力的培養：各種共通能力均為本校「學與教」的重點，而本學年特別注重自學管理、自學及協作能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：輔導課、加強輔導班、小一關愛方程式、小六與中一的銜接措施。教育心理學家、言語治療師、小一銜接課程、小組教學。

課程剪裁及調適措施：因應學生程度及教學目的進行課程剪裁，並為有需要學生提供功課及考試調適。


家校合作：家長教師會推行多元化活動：家長日、家長學習班、家長講座、親子比賽、親子旅行、親子工作坊、家長義工組及家校GRWTH應用程式等，以促進家校合作。

校風：校風淳樸優良。推行全方位輔導服務，培養學生正確價值觀及紀律；多元化學生支援計劃及小組，以建立學生學習基礎；家教會推行多元化活動，促進家校合作；設立校友會加強學生的歸屬感。

學校發展

學校發展計劃：本校重點加強發展英文科，推行活學英語計劃及資訊科技教學，與時並進。同時推展生命教育課程，以確立孩子正確的價值觀。此外，亦推廣STEM教育，加強學生綜合和應用知識與技能的能力。

教師專業培訓及發展：加強培訓有關學生自主學習及高階思維能力的培訓策略。重點培訓老師於腦基礎及思維為本之教學技巧，以令課堂教學更活潑，更有成效。

學校關注事項：1. 加強學與教各方面計劃，推動學生自主學習；2. 發展生命教育，培養學生正確價值觀。

其他

-


小一學校網

S.K.H. Kei Tak Primary School聖公會基德小學

九龍黃大仙大成街

23203077 [email protected] http://www.skhkt.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

林結儀女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1962

約3400平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



40 43

100% 25% 59% 9% 80%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動逢星期五設多元智能課及周六興趣班於不同範疇設立興趣小組，聘請專業導師教授舞蹈、樂器班、跆拳道、繪畫、奧數班、英文班等；團隊有幼童軍、公益少年團及基督少年軍。舉辦運動會、嘉年華會、教育營、境外學習及義工服務；另定期舉辦配合學科參觀及教育活動。

12:40-13:25

星期一早上低年級進行普通話伴讀計劃；星期二早上舉行早禱；星期三、四早上分別舉行高、低年級早操；星期五早上分高、低年級舉行英語活動；星期一下午於指定日子舉行生活課；逢星期三下午各級舉行成長課、公民訓練課及德育活動；星期五下午舉行多元智能課等。

1. 每年度四次學業評估。2. 五六年級設專題研習評估。

-

聘請額外教師，於有需要的年級進行主科（英文）分小班上課；課餘時間安排教學助理為成績稍遜及有特殊需要的學生進行學業輔導；另有外籍英語教師訓練低年級學生閱讀及寫作能力與高年級說話能力。

9間：資訊科技室、電子學習中心、音樂室2間、學生輔導室、視藝室、英語室、教員休息室及研習室。

課室及特別室備空調、電腦及投影器設施。

$200

-

法團校董會

已成立

校訓

非以役人，乃役於人



11%

健康校園生活

劉榮佳牧師

1. 2016全港學界「開心果日」活動。2. SportACT計劃。3. SportFIT 計劃。

5天

95%

操場數目

1

辦學團體

聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司

家長教師會

堂費

-

有

-

小二至小六按照學業成績，一班學生能力較高，其餘學生以成績平均分班；小二至小六能力較高的班別以普通話教授中文。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:10

辦學宗旨本著基督精神，培育兒童奠下良好的學習基礎，在德、智、體、群、美及靈六育上有均衡發展，從而達致基督化的完美人生。我們致力成為學習型組織，全面實施優質教育，培養均衡人才，讓學生在多元化的學習環境中成長。


學校管理架構：學校辦學團體為聖公宗（香港）小學監理委員會。本校法團校董會由校監、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董組成。校董會之下由校長及中層人員組成行政小組，在行政、課程發展、訓育及輔導、德育及公民教育等方面推動學校發展計劃及校內各項工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：定期開會檢視學校政策。

環保政策：1.「節省能源」計劃。2. 舊校服回收。3. 「廢紙回收」計劃。4. 「綠化校園」計劃。5. 「舊書回收、送贈」計劃。

教學規劃

學習和教學策略：為學生提供多元化的學習活動，並致力發展校本課程：1. 於一至三年級推行英文閱讀及寫作計劃。2. 額外聘請外籍老師訓練四至六年級同學的英語說話及聆聽能力。3. 一至六年級運用小班教學策略，提升學生學習興趣及能力。

關鍵項目的發展：1. 舉辦不同活動建立學生的正面價值觀；2. 一至六年級課程中滲入專題研習元素；3. 五、六年級進行專題式專題研習；4. 舉行不同親子閱讀獎勵計劃；5. 繼續推行電子學習計劃。

共通能力的培養：透過正規課程、專題研習及全方位學習，培養學生各種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 本校教師為學生於課後進行小組教學輔導。2. 設培訓課程予有特殊學習需要的學生及家長，如言語治療訓練、專注力訓練等。3. 為有需要學生提供課後功課輔導。

課程剪裁及調適措施：1. 提供中文、英文及數學拔尖課程。2. 為能力稍遜學生進行小組教學（在課程上、家課及考試均進行調適）。3. 舉辦多元智能資優課程。


家校合作：1. 設立家長義工隊，協助學校舉行大型活動如運動會等；另在每日午膳時間協助午膳秩序。2. 舉辦家長講座及家長小組活動。

校風：1. 訓輔合一︰全校參與推行校本輔導計劃及公民教育活動。2. 協助學生適應學校生活︰小一新生預備班及家長會。3. 加強家校合作︰舉行各級家長會及推動家長教師會活動。4. 提升學生自信心及抗逆能力︰舉辦領袖生訓練。5. 推行「小老師計劃」及成長的天空計劃等。

學校發展

學校發展計劃：1. 持續優化學與教，提升教師教學能力；2. 培養學生正面價值觀，實踐基督真理；3. 推行電子學習計劃；4. 發展學生多角度思考能力；5. 推行STEM教育。

教師專業培訓及發展：配合學校發展及個人需要，策劃校內及校外各種形式教師培訓，以發展學習型組織。

學校關注事項：優化教學質素，提升學習效能；實踐基督真理，建立正面人生。

其他

各級設立獎學金，獎勵於每學年期終試考獲全級首六名同學，並設有中文、英文、數學、常識科及體育科獎學金，獎勵各班於該科取得優異成績的兩位同學；另高年級設有中文、英文及數學科進步獎學金，獎勵各班在該科成績有顯著進步的兩位同學等。


小一學校網

St. Patrick's School聖博德學校

九龍橫頭磡富美東街12號

23370133 [email protected] http://www.sps.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

張作芳女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1965

約3300平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$200（六年）

學校設施

特別室

其他



41 44

100% 23% 57% 11% 84%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動制服團體：基督小先鋒、小童軍、幼童軍、小女童軍、少年警訊及公益少年團；音樂：弦樂隊、合唱團、小提琴班、木笛；學術：朗誦、數學隊；體育：籃球、足球、乒乓球、田徑、游泳、花式跳繩；興趣小組：普通話話劇、智能機械人編程、粵劇、獅藝、中國舞等。

13:00-13:45

正規課堂外設班主任課、生活教育課及課外活動。課餘開放圖書館及電腦室供學生使用。

在不同學習領域中引入學生自評、互評及家長評估。

-

全校採用活動教學模式，小一至小六推行小班教學，另設小學加強輔導班、輔導課及進階班，以照顧學習差異。

4 間（視藝室、音樂室、電腦室、英語室）。

加強輔導室。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

敬主愛人



5%

健康校園生活

潘樹照先生

本校制定健康校園政策、校園至「營」學校認證計劃、體適能獎勵計劃、健康飲食推廣。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

四至六年級按照成績分班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨

本著基督精神，實踐全人教育。


學校管理架構：由校長領導行政組；依學校表現指標之四大範疇設功能小組，並由行政主任統籌及策劃。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會成員由辦學團體代表、資深校長、校外成員代表、家長、校友及教師代表組成。

環保政策：傳遞環保訊息及推行環保活動，提高學生對保護環境的意識。

教學規劃

學習和教學策略：1. 小二至小六「以普通話教授中國語文科」；2. 小二數學科參與「促進實踐社群以優化小班教學」計劃；3. 小四至小六英文科實行協作及分組形式教學；4. 建設語境，提升學生聽說英普的能力；5. 小一至小三：優質教育基金中國語文教學主題學校網絡計劃：發展學生語文自學能力；6. 小一至小三：小學中文分層支援教學模式；7. 於共同備課時段設計多元化的小組活動，提高學習動機及照顧學習差異；8. 安排全方位學習活動及海外交流，豐富學生學習經歷。

關鍵項目的發展：1. 圖書課、故事姨姨及閱讀分享，培養學生閱讀習慣。2. 「同根同心」交流計畫，培養學生對國民身份認同。3. 設有生活教育課，並於各科滲入德育及公民教育，培養學生正確的價值觀及態度。4. 透過網上學習平台和校園電視台，加強運用資訊科技進行互動學習。

共通能力的培養：透過課堂協作活動、常識科專題研習及科技日等，提升學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 「校本課後學習及支援計劃」功課輔導班；2. 「讀寫樂」小組；3. 「閱讀流暢度訓練計劃」；4. 「讀寫障礙小組」；5. 「優才課程創意思考班」；6. 「愛心大使」照顧有需要的同學；7. 言語治療服務；8. 設駐校教育心理學家、融合教育輔導助理及駐校社工。

課程剪裁及調適措施：設個別學生的功課、默書及考試調適；英文閱讀及寫作課；中文喜閱寫意計劃。


家校合作：「精靈家長義工隊」協助學校推行活動；家長義工擔任興趣班導師；設「學生獎學金及資助計劃」。

校風：推行「關愛共融」文化；校風淳樸、師生互相尊重及關愛。

學校發展

學校發展計劃：優化課堂教學，提升學與教效能；加強品德培育，培養學生正面的價值觀和態度；提升學生表現。

教師專業培訓及發展：配合學生需要，教師積極參與不同的專業培訓活動，並試行不同的電子教學方案，定期進行觀課及評課，促進教師之間的交流，優化學與教。

學校關注事項：自主學習添自信；逆境自強常感恩。

其他

九北籃球比賽冠軍。


小一學校網

Wong Tai Sin Catholic Primary School黃大仙天主教小學

九龍黃大仙正德街102號

23255316 [email protected] http://www.e-wong.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

周德輝先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1962

約2000平方米

中文(包括:普通話)

保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$50

學校設施

特別室

其他



42 42

100% 35% 28% 8% 90%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動跆拳道、舞蹈、花式跳繩、合唱團、幼童軍、小女童軍、基督小先鋒、交通安全隊、校園大使、關愛兵團、電腦、Auntie教識你、水墨畫、做個大畫家、手工藝、牧童笛、各項球類活動、學科活動及演藝活動等。

12:55-13:45

安排午間及週五多元智能活動、興趣班、旅行、教育營、運動會、聖誕聯歡會、全方位參觀、展覽、講座及工作坊等。

本校榮獲考評局「優質評核管理認證」，設多元化評估，如試題設創意及高階思維問題、各科設進展性評估、專題研習及學習歷程檔案。此外，各科亦加設多方參與的評估模式，以評估學生多方面的表現。

-

於一至六年級推行小班教學；於三、五及六年級開設加強輔導班，輔導中、英、數各科能力稍遜的學生，教學形式包括協作教學及課前輔導。

電腦室、學生活動中心、多用途室、英語學習室、加強輔導室、自然角、輔導室、音樂室及祈禱室等。

十大景點：黃天影院、筆+思索區、童樂天地、至繩園地、一擊即中、泡泡樂園、投其所好、黃天星光大道等。

$280

-

法團校董會

已成立

校訓

在基督內，自強不息



2%

健康校園生活

羅國輝神父

參與體適能獎勵、跳繩強心、綠色學校及學校至「營」認證計劃等。積極推動健康飲食活動，如健康餐、水果日及食物監察計劃等。

5天

98%

操場數目

3

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

根據全學年中、英、數測考成績編入不同的班別。（四年級至六年級適用）


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:30

辦學宗旨實踐天主教學校核心價值（真理、義德、愛德、生命和家庭），按基督精神建立積極的人生觀，正確的公民意識，並弘揚中國文化，將來盡展所能，回饋社會。


學校管理架構：本校為一所天主教學校，校長帶領一位副校長、七位主任及十三位助理學位教師推展校務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會成員包括辦學團體代表、校監、校長、社會人士、家長代表、老師代表及校友代表，定期召開會議商討校政。

環保政策：致力推動環保教育，每年均舉辦多項環保活動，如：「綠化校園工程」、「一人一花」計劃，以提高學生對綠化環境的意識。

教學規劃

學習和教學策略：透過校本及跨學科課程，學生能應用高階思維技巧，閱讀及解難策略等提升高階思維，批判思維及解難能力。

關鍵項目的發展：透過校本閱讀計劃及活動擴闊學生閱讀面，並進行專題研習，培養學生共通能力。藉校本德育課程，推行德育及公民教育。學校參加教育局「電子學習學校支援計劃」，設有無線網絡基礎設施及添置流動電腦裝置供教學之用，各科善用網上學習平台及電子教學工具，提升學生運用資訊科技進行互動學習的能力。

共通能力的培養：透過綜合課、跨學科主題學習及全方位學習，發展學生高階思維、解難及創造力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：本校以「全校參與」模式照顧學生的個別差異。透過多元化的小組教學、加強輔導教學計劃及輔導教學等，提升學生學業成績；並設成長的天空計劃及小組活動，支援有成長需要的學生。

課程剪裁及調適措施：各科設校本課程、普教中、英文數學及全方位學習等，達致拔尖補底。設資優課程、功課及測考調適，照顧有特別學習需要的學生。


家校合作：藉不同的活動，增強親子溝通。學校舉辦福傳、義工服務及講座等，加強家長對學校的認識及組織家長支援網絡。此外，校方與家長保持雙向溝通，促進學生成長。

校風：學校重視學生全人發展，積極推動關愛校園及營造快樂的學習環境。透過福傳活動，讓學生體現校訓「在基督內，自強不息」的精神，全方位落實培育學生品德，實踐天主教學校核心價值、公民意識與正面價值觀。

學校發展

學校發展計劃：1. 提升學生的高階思維；2. 提升學生的自信心；3. 加強家長教育。

教師專業培訓及發展：教師以基督的愛培育學生，持續進修，為學生締造優質教育。

學校關注事項：1. 提升學生的高階思維；2. 提升學生的自信心；3. 加強家長教育。

其他

本校學生無論於學業或體藝方面都表現出色，更屢獲殊榮，包括榮獲2016衍生獎學金、「卓越今天、成就未來」表少年領袖獎勵計劃獎學金、杜葉賜恩教育基金「2016全港青少年進步獎獎學金」、萬寧及GNC表現獎勵計劃獎學金、華夏盃130多個獎項、第68屆香港學校朗誦節中、英文獨誦多個獎項等，2015-2016年度全年共780人次獲校外比賽的獎項。


小一學校網

Wong Tai Sin Government Primary School黃大仙官立小學

九龍黃大仙正德街一百號

23202437 [email protected] http://www.wtsgps.edu.hk

43


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

鄧筱筠女士官立全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

1959

約2800平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

-

學校設施

特別室

其他



38 44

100% 27% 24% 7% 86%

班級結構

23

24

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供、由家長安排及自攜午膳。

備註

全方位學習活動主題式跨學科活動：STEM跨學科活動週及藝術教育日等。各學科活動：英語日、戶外學習日、常識科技日等。多元化課外活動：3D打印班、Lego班、英語話劇、管弦樂、花式跳繩等。多項服務團隊：環保大使、升旗隊等。參與社區活動：探訪老人院、親子賣旗等。

12:35-13:10

全校採用小班教學，推行全方位學習，重視體、藝及多元智能的發展。著重照顧學習多樣性，提升學生表達及溝通能力。

注重進展性及多元化評估模式，除測考以外，課堂以活動、匯報及討論形式，發展學生自評、互評及反思能力。課業方面能以多元化模式引領學生學習思維，更以自主學習模式，啟發及培養學生獨立學習的能力。

-

小班教學，推動腦科學學習，高參與、高互動、高思考、高自信，並鼓勵學生自理自學，照顧學習多樣性，安排小一及小六銜接課程，提升學生兩文三語能力。

校園電視台、圖書館、視藝室、英語室、多媒體室、音樂室、活動中心、綜合活動室多個、輔導室、遊戲治療室。

電子白板、家長教師會室、校園電視直播室，全校寬頻上網。

$300（校本管理費）

$80（全年視藝費）

法團校董會

不適用

校訓

誠，謙，禮，信

聯繫中學

斜道及暢通易達升降機。支援有特殊教育需要學生的設施

7%

健康校園生活

黎錦棠先生

安排早操時段，推行綠色低碳校園生活、自理自學計劃及綜合學習課，參加健康飲食在校園等活動，培養學生健康、積極正面的態度。

5天

93%

操場數目

1

辦學團體

政府

家長教師會

堂費

-

有

觀塘官立中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學、龍翔官立中學

一至二年級平均分班，三至六年級按學生的學習能力及需要編班。


多元學習評估

344444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨1. 讓學生在和諧、關愛、富啟發性及鼓勵性的環境中學習，使學生在德、智、體、群、美五育方面，得到均衡的發展，協助學生培養優良品德，建立正確價值觀及積極人生觀。2. 透過全方位學習活動，發掘學生潛能，讓他們充分發展各方面的才能，將來成為富自信，有責任感及貢獻的良好公民。


學校管理架構：學校管理委員會由教育局委派的主席帶領校長、教師、家長、校友及專業社會人士代表組成。行政小組分為管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：學校管理委員會於一九九九年九月成立，委員由教育局首席助理秘書長、兩名教師代表、兩名家長代表、一名校友代表及一名社會人士組成。每學年最少召開三次會議，務使學校的管理工作能更具效率和成效，從而提高教育質素

環保政策：綠色學校，推行環保低碳生活，培訓環保發明家。

教學規劃

學習和教學策略：推行「合作學習及腦科學及思維為本」教學策略，配以聲情教學，以學生為主導，提升思維能力，提升參與度，推動生生互助及互學的文化，有效照顧學生的學習多樣性。課堂安排小組討論、匯報及分享活動，提升兩文三語的表達能力。利用多層次提問方式，提升思維、解難及創意能力等共通能力。

關鍵項目的發展：1. 優化校本科研文化，提升不同學習能力學生的自學能力及學習自信，加強照顧學習差異的學教效能。2. 加強德育及公民教育，建立校本道德核心價值觀，培養學生正確價值觀及態度。

共通能力的培養：藉多元化教學策略、全方位學習及專題研習等活動，提升學生解難、表達溝通及協作能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：設導修課、課後功課輔導班、小組教學及學習支援課程、測考調適、及早識別和輔導有特殊學習需要學生。設資優及拔尖課程，提升尖子學生的潛能及信心，「關懷大使」輔導小一學生，「讀默寫大使」輔導小二及小三學生、安排小一適應及小六升中銜接課程等。

課程剪裁及調適措施：1. 按能力編班，為學生提供適切的學習進程。2. 課程調適及拔尖課程。


家校合作：組織家長義工，舉辦親子講座、親子閱讀日營、家長興趣班及親子活動等。

校風：營造關愛校園，協助小一新生適應；強化合作學習、一生一服務等提升自我形象及合群性；關顧學生全面發展，部分班級設雙班主任制。

學校發展

學校發展計劃：1. 優化校本科研文化，提升不同學習能力學生的自學能力及學習自信，加強照顧學習差異的學教效能。2. 加強德育及公民教育，建立校本道德核心價值觀，培養學生正確價值觀及態度。

教師專業培訓及發展：透過校本「腦科學及思維為本教學策略」培訓課程，提升教師專業知識及教學策略，積極鼓勵進修電子教學及自主學習課程，建立教研課研、同儕備課觀課、公開觀摩課等文化，促進團隊專業及協作精神。

學校關注事項：1. 優化校本科研文化，提升不同學習能力學生的自學能力及學習自信，加強照顧學習多樣性的學教效能。2. 加強德育及公民教育，建立校本道德核心價值觀，培養學生正確價值觀及態度。

其他

15-16年度在全港再生能源綠化設計比賽獲亞軍，園藝組季軍及十多個獎項，各學科及體藝比賽共獲164個獎項，學生被選為優秀學生及黃大仙區傑出學生優秀獎。


小一學校網

Canossa Primary School (San Po Kong)嘉諾撒小學（新蒲崗）

九龍新蒲崗彩頤里九號

23238883 [email protected] http://www.cps.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

陳昌信先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1968

約5960平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$40

學校設施

特別室

其他



58 62

100% 23% 40% 15% 68%

班級結構

36

36

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動校隊：體育校隊、數學隊、時事常識隊、集誦、合唱、管弦樂團等。自費活動：聘專業導師教授，涉及不同領域，包括學術、才藝、音樂、體育及機械人創作等。制服團隊：幼童軍、小女童軍、紅十字會、公益少年團。全方位活動：境外交流、教育營、歷奇營、戶外學習。

12:30-13:25

設班主任課，透過班級經營加強師生的溝通。設早讀、早操及午膳後活動。每週兩次輔導教學，協助學習有困難的學生。每日課後及週六設體育培訓活動及學生自費學藝課程，培養學生的多元發展。

每學年共三次總結性評估（一次主科考試，兩次全科考試），平日有進展性評估（全年：中默12次、進評3次；英文小測11次；數學進評6次）、口頭報告、資料搜集、學生自評、同儕互評等。

-

一至六年級推行小班教學，以小組合作形式學習。

活動室、電腦室、語言室、多用途室、視藝室、音樂室、常識室。

設有天台花圃、醫療室、家教會室、牧民室、輔導室、會議室。

$200

-

法團校董會

已成立

校訓

仁愛、正義、謙誠



17%

健康校園生活

袁慧貞女士

康文署及教育局SportAct及體適能計劃，及全校舞動活力操。

5天

100%

操場數目

4

辦學團體

嘉諾撒仁愛女修會

家長教師會

堂費

-

有

-

一升二、三升四及五升六：原班升上。二升三：依全年總成績平均分配各班。四升五：其中二班為普教中班，其餘四班依全年總成績平均分配各班。


多元學習評估

666666班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

36



35分鐘

一般放學時間

8

上午 07:50

辦學宗旨嘉諾撒教育團體，以十字架上基督為典範、以會祖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」為依歸，實踐全人教育，培育學生熱愛生命、積極學習、關懷弱小及服務社群。


學校管理架構：辦學團體嘉諾撒仁愛女修會，法團校董會之下設學校發展及決策委員會、校政執行委員會及4個行政組別，跟進校務工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會於2013年8月31日成立，成員包括辦學團體代表、校監、校長、教師、家長、校友及獨立人士。

環保政策：環保午膳飯盒、節省能源設施及政策、調整空調溫度、使用慳電光管、空中花園降低頂層課室溫度、廢物回收等。

教學規劃

學習和教學策略：1. 著重品德情意教育，為學生提供不同的學習經歷，如：境外交流學習、「會祖精神」主題課程、主題閱讀週、專題研習週、中英數增潤課程等。2. 一至六年級推行小班教學，一至四年級全級及五、六年級部分班別推行普通話教授中文。

關鍵項目的發展：1. 校本「德育及公民教育」課程及「會祖精神」主題課程，培養愛主愛人的「嘉諾撒好學生」；2. 早讀課、閱讀獎勵計劃、主題閱讀分享及主題閱讀週，讓學生從閱讀中學習；3.「專題研習」縱向能力架構，訓練不同的研習及高階思維能力；4. 推行STEM教育，加入科學及科技等探索學習，培養創意及解難能力。

共通能力的培養：合作學習模式，培養學生創意思維能力、批判性思考能力、與人溝通技巧及解難能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：不同能力學生分組，互相合作學習；輔導小組教學；伴讀計劃；學生支援小組及早識別有特殊學習需要的學生，為他們提供適切的支援及輔導；學習支援計劃的推行有助提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。

課程剪裁及調適措施：因應學生不同需要作出調適：座位安排、功課調適、測考特別安排；引入校外資源，推薦資優生參加校外比賽或培訓。


家校合作：學校以不同的溝通方法，如給家長的信、陽光電話、家長日、各級家長會、老師的叮嚀等，加強與家長的溝通，共同培育學生的成長。家長義工協助學校發展；家教會舉辦多元化活動，以加強家校溝通。

校風：以班級經營，透過校本輔導活動，建立和諧關愛的師生關係，推動正面文化、培養自信、自律與服務精神；重視小一入學及小六升中適應，推行家長教育，發展家校合作，共同培育學生成長。並透過「嘉」有好孩子獎勵計劃，培育學生成為愛己愛人、健康愉快的「嘉諾撒好學生」。

學校發展

學校發展計劃：1. 鞏固「嘉諾撒好老師」及「嘉諾撒好學生」的心靈陶育。2. 培養師生喜愛「從閱讀中學習」的文化。3. 透過「電子學習」及「行政電子化」促進課堂學習及教師工作效能。

教師專業培訓及發展：教師研課，透過提問及合作學習，提升學生的思維及協作能力。

學校關注事項：樂在閱讀　善用科技　止於至善

其他

家教會及校友會設立獎學金，鼓勵成績優異的學生。


小一學校網

C.C.C. Kei Wa Primary School中華基督教會基華小學

九龍黃大仙彩虹邨黃菊路3號

23200683 [email protected] http://www.keiwa.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

鄧瑞瑩博士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1964

約2000平方米

中文(包括:普通話)

保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



40 41

100% 45% 14% 5% 83%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動1. 校際比賽：田徑、足球、排球、羽毛球、歌詠、朗誦、東方舞、英語話劇、敲擊樂。2. 課外活動：團契、水墨畫、乒乓球。3. 聯課活動：校外參觀、升中面試班、童軍、公益少年團、敲擊樂團、小提琴樂團及中樂組等。

12:30-13:20

部份學生需於星期六回校上英語學習小組及中小銜接班。部份班級課後設中英數輔導及早課。

常識科專題研習佔考分10%。

2009年9月起，由小一開始推行小班教學。

小二至小六設每週兩節英數課後輔導課。採用新資助模式，課後設英語小組、小一及小五功課補習班。按學生能力安排以「普教中」。

6 間（音樂室、電腦室、互動學習室、學生輔導室、活動室及基華電視台）。

禮堂及班房已安裝冷氣及投影器，另設基華海洋世界。

$300

自學網$100

法團校董會

已成立

校訓

學以明道


暢通易達洗手間。支援有特殊教育需要學生的設施

12%

健康校園生活

李冼麗華女士

由老師及家長組成食物監察小組，監察學校飲食健康。

5天

95%

操場數目

1

辦學團體

中華基督教會香港區會

家長教師會

堂費

-

有

-

由小三開始，成績較優者編入甲班，然後乙班、丙班及丁班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:00

辦學宗旨並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛。以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音。培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。


學校管理架構：由法團校董會管理，日常政策由學校行政小組決定。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：由不同的持份者來管理學校。

環保政策：設基華海洋世界，設置小園圃，設立環保大使團隊，環保教學與課程結合。

教學規劃

學習和教學策略：強調英語教學及訓練，聘請兩名外籍英語老師。設通識課及STEM課程。每天設二十五分鐘導修及二十分鐘閱讀課。利用平板電腦作戶外學習，到基華海洋世界觀察海洋生物。透過使用平板電腦在課堂上學習。學校每年均舉行音樂及才藝表演。與國內及海外學生交流學習。

關鍵項目的發展：1. 着重公民教育，每年到國內學習交流。2. 每天設共同閱讀時間，學生每年最少閱讀二十本中文及二十本英文圖書。3. 着重資訊科技教學，學生運用電子學習工具搜集資料和完成有關家課。4. 着重兩文三語，小一至小六均進行普通話語境學習。

共通能力的培養：推行合作學習，課堂教與學獲教育局讚賞。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 小三至小五以成績分班。2. 設課後輔導及學生支援小組，照顧學生成長和需要。3. 發展資優教育，培訓學校尖子。4. 小六生星期六回校上中小銜接班及升中面試班。

課程剪裁及調適措施：部份小四至小六的常識單元與英文科結合，使用英語常識教科書。


家校合作：1. 經常舉辦家長講座，家長積極參與家校活動及分享建議，獲教育局邀請分享家校合作心得。2. 定期與家長面談。班主任定期為學生舉行生日會。

校風：1. 設小一新生日、新生適應週、小一家長日及小一至小五補習班計劃。2. 學生純樸自律，學校以「全校參與模式」進行訓輔工作。3. 着重學生德育。學校文化被教育局評為優良。

學校發展

學校發展計劃：1. 推行單元教學及合作學習，照顧學生學習差異。2. 重點發展兩文三語、鼓勵閱讀和寫作。3. 利用平板電腦進行電子學習，並以之作為自學工具。

教師專業培訓及發展：強調課堂教學、合作學習、提問技巧及思維技巧教學。

學校關注事項：提升學生創意思維能力。照顧學生的個別差異，提升學生的學習成效。營造關愛文化，推動關愛校園。

其他

1. 在校際舞蹈、朗誦、音樂、體育、英語戲劇比賽中屢獲殊榮。2. 設黎妙屏校長獎學金、金郭藹儀校長獎學金、環保大使獎學金、家長教師會獎學金等。


小一學校網

Choi Wan St Joseph's Primary School彩雲聖若瑟小學

九龍彩雲邨第二小學

27557180 [email protected] http://www.cwsj.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

陳燕芬女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1982

約4305平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$100

學校設施

特別室

其他



41 43

100% 40% 10% 5% 90%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動基督小先鋒、小若瑟團、公益少年團、幼童軍、小童軍、小女童軍、紅十字會少年團、環保大使、彩雲大使、奧數、科學小精英、電腦編程、劍橋英語、演說班、繪畫、音樂劇、戲劇、聖詠團、中樂團、小提琴、中國舞、拉丁舞、武術、各項球類、田徑、游泳。

12:30-13:25

課外活動／生活教育課，星期五下午1:45-2:45；小一至小四：輔導班上午7:40-8:15；小五至小六：增潤課上午7:40-8:15。

進行課程統整、專題研習或學科活動時，作多元化及進展性評估，鼓勵學生自評或互評。

-

小一至小六推行小班教學，各級設普教中班：一班加強輔導班，加強輔導教學計劃，包括小二至小六。

音樂室、視藝室、學生活動室、電腦室、資訊科技學習中心、學生輔導室及英語室。

會議室、教具室、醫療室、祈禱室、教學資源室。

$310

-

法團校董會

已成立

校訓

篤信力學，愛主愛人



5%

健康校園生活

梁長才先生

「食物監察委員會」監察午膳供應商的午餐及小食部的衞生；課程統整以「健康生活」為主題；每週一天生果日；每天均進行早操。

5天

95%

操場數目

1

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

P.5-P.6設一班精英班。


多元學習評估

444444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:10

辦學宗旨以基督的精神作為教育方針。致力提供多元化的全人教育，讓學生在關愛的環境中愉快學習、健康成長，發展個人潛能及終生學習的能力，建立自信與積極的人生觀，培養正確的公民意識，回饋社會，貢獻國家。


學校管理架構：法團校董會下，由校監/校長領導各行政組及科務組推行校政。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：由資深教育界人士及獨立人士組成：包括家長，教師及校友校董。

環保政策：課程滲入環保，綠化校園，節約能源，廢紙回收；環保小組及環保大使推動環保教育，推行再生能源綠化計劃。

教學規劃

學習和教學策略：推行小班教學，運用合作學習和語境教學，設宗教德育課，培養學生多角度思考，鼓勵自學，特設不同資優學習小組，讓學生發揮潛能。

關鍵項目的發展：1. 從閱讀中學習：重點培訓中英文閱讀策略，推行多項閱讀獎勵計劃，親子伴讀及故事爸媽計劃，安排學生及老師定期分享圖書；2. 專題研習：綜合課程設計和全方位學習活動，提升研習技巧及探究思維能力；3. 運用資訊科技：透過網上平台(iLearner)，提升自學能力；利用平版電腦和電子白板進行互動學習；4. 德育及公民教育：以天主教核心價值為本的「生活教育」「生命教育」課程建立積極生活態度，「班級經營」活動培養自理，自律，互助合作精神。

共通能力的培養：重點提升創造力，批判思考能力，高層次思維能力，社交能力，自學能力及自我管理能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：課前輔導，加強輔導班，英語班，拔尖班，增潤課，分能課，學習及生活技巧訓練班，新生指導日；小一適應課程，升中選校經驗分享：協助中小幼銜接。

課程剪裁及調適措施：為有需要學生調適課程，測考，功課；提供言語治療服務。


家校合作：以家長會，家長日，校訊，家教會會訊，網頁保持家校溝通；家長義工協助學校推行活動；舉辦家長講座及工作坊提供管教子女資訊。

校風：全方位獎勵計劃鼓勵積極進取；基本組織及服務小組培養承擔，勇於服務的態度和責任感；「小義工」進行朋輩輔導；訓輔活動培養關愛文化。

學校發展

學校發展計劃：1. 以天主教教育核心價值為本，培養學生正面的價值觀和態度。2. 持續優化校園設施。3. 優化課堂教學及評估，提升教學質素。4. 建立書香校園，培養學生愛閱讀的習慣。5. 發展資優教育，啟發學生潛能。6. 繼續各項體藝培訓。

教師專業培訓及發展：境內外交流考察，專題講座及工作坊，觀課評課；與教育局／大專院校協作。

學校關注事項：提升學與教效能，培養學生正面的價值觀和態度。

其他

-


小一學校網

Chun Tok School真鐸學校

九龍鑽石山斧山道一七一號

23265111 [email protected] http://www.cts.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

黎美霞女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1935

約10000平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

-

學校設施

特別室

其他



31 38

92% 37% 50% 19% 55%

班級結構

18

18

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動1. 舉辦北京、台灣、新加坡、日本及澳洲語言文化交流團，增強學生語文能力及擴闊視野。2. 每週一至六舉行中西樂器、視覺藝術、體育、中外舞蹈、學術研習和資優網上學習計劃，發展每個人的潛能，學生屢獲殊榮。

12:30-13:30

1. 每週60餘組免費多元智能及小息活動，另外40項專科班及校隊課程，讓學生熱愛上學，充實校園生活。2. 由小一至小六推行「一人一職」計劃，提升學生自信及服務精神。3. 90%小六畢業生勇闖高峰成就，成功升讀心儀中學。

本校採用進展性（日常習作及學習活動）及總結性評估（每年三次考試），促進學習和改善學與教效能，加強學習信心。

採取小班教學。

1. 小一至小四按學生的需要，把三班學生分成四組於四個課室中上課，加強師生比例，尤勝小班教學。2. 設課時內或課時外外籍老師協作教學課程，提升英語水平。3. 小二至小三開設以普通話教授中文的班級。

20間，包括室內體育館（容900人）、音樂劇院、藝術廊、視像教室、校園電視台、多媒體室、科學室。

空調、電腦、投射器、實物投影機、平板電腦、弦樂練習室、陶藝燒窯室。

冷氣費$310

-

法團校董會

已成立

校訓

信望愛



26%

健康校園生活

郭始基先生

曾參與香港健康學校獎勵計劃、一人一花計劃、綠色學校獎、足脊健康操計劃、全港熄燈大行動、廚餘堆肥實驗計劃、 ICAN學校等，屢獲採訪及獎項。

5天

100%

操場數目

5

辦學團體

真鐸學校

家長教師會

堂費

-

有

-

由小一至小四進行「分科分流」小組教學，提升學習效益，設立8人基礎組，以同質分組策略設計合適該組學生需要的課程，鞏固學科水平，亦讓尖子學生進階學習資優課程。


多元學習評估

333333班數2016/2017學年




學費


課室數目


13

-

32



40分鐘

一般放學時間

8

上午 08:00

辦學宗旨以耶穌基督信、望、愛的精神為經，活動教學與訓輔合一的模式為緯，全人發展為目標，透過各項領袖訓練及制服團體計劃，使學生能愉快地成長，成為自信、自治和自強的領袖人才。


學校管理架構：真鐸學校校董會是以關愛為使命的團隊。下設教務、課程統籌、訓育及輔導等不同行政小組，以推行學校發展計劃及執行各項工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：真鐸學校校董會（由教育家、藝術家、律師、會計師、牧師和校長組成，以關愛為使命的團隊）。

環保政策：1. 推廣環保意識。2. 推動生命教育。3. 培育學生成為地球的好管家。

教學規劃

學習和教學策略：參與教育局資優教育組，資優教育學院、馮漢柱資優教育中心及各大專院校發展學生於中、英、數、常、電腦、普通話、音樂、體育和視藝科才能，促進卓越學習表現。

關鍵項目的發展：1. 每天設早晨閱讀課及全方位閱讀計劃，讓學生熱愛閱讀，提升語文能力。2. 德育、公民及國民教育：每週成長課、頭條新聞啟示及國情教育週。3. 專題研習：自小一起推行至小六，跑出課室戶外實地學習，曾獲明報專訪及教育局獎項。4. 資訊科技學習﹕My IT School、E-class、古生物學及天文學網上學習課程。

共通能力的培養：1. 思維能力：以各科課程，課業與評估為本，發展學生創造力、批判思考能力、解決問題能力和研習能力。2. 社群適應力﹕以課堂中的互動活動提升學生協作能力、溝通能力和自我管理能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 為全校每位學生設立關顧老師進行個別學生計劃。2. 設放學後托管計劃，協助約100名雙職家長看管子女至6:30。3. 每週32組課後學業及加強輔導，提升學生書寫、識字、專注力、人際溝通、語言表達、和中、英、數科的溫習及考試策略。

課程剪裁及調適措施：1. 設立小一至小三分層課業及評估，照顧學習差異。2. 設立小五、六英文專詞培訓計劃，為升中的同學作好準備。


家校合作：1. 家長教師會每年舉辦德育、康樂活動及興趣小組，增進家長與教師間聯繫，透過家校緊密合作，攜手培育孩子的全人發展。2. 每年平均60次家長教育講座，每週2天家長小組活動，逾200位家長義工大使，攜手推動學與教項目。

校風：1. 貫徹基督教「一個也不能放棄」精神。2. 學生品性純良、有禮，喜愛學校，服從師長。3. 學校重視關愛文化和家校一心精神。

學校發展

學校發展計劃：多功能活動樓層加建工程約於2018年落成。

教師專業培訓及發展：1. 進行校本教師專業培訓，凝聚一群具專業教學策略和關愛文化的教師團隊。2. 本校教師曾獲邀出席教育局、會議展覽中心、科學館、浸會大學、香港教育學院等大專院校分享及主持教育講座，為德育及公民教育、資優教育、學生支援、資訊科技教育、英文科、常識科、小一適應及家長教育等範疇作出分享。

學校關注事項：發揮學生潛能，推進全人教育。

其他

1. 校園特色﹕防風林約120棵樹、有機果樹園約60棵樹、空中花園、攀石牆、天文望遠鏡。2. 為家長設小一新生適應課及學前評估。3. 以及開學適應週。4. 引述教育局給予本校的外評報告評語：學校歷史悠久，在新校長和全體教職員的努力下，在各個範疇的表現均屬良好。學校在教學資源、學習評估、外間聯繫及學校文化等各方面均有優良表現。學生中、英、數學科表現令人滿意。


小一學校網

Ho Lap Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)嗇色園主辦可立小學

九龍慈雲山慈樂邨第二期

23216003 [email protected] http://www.holap-p.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

莊愛玲女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

道釋儒

1996

約7500平方米


校車

舊生會/校友會

-


其他收費

$100 (六年)

學校設施

特別室

其他



50 54

100% 38% 20% 9% 83%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供、由家長安排及回家午膳。

備註

全方位學習活動以學術（朗誦、各科大使、英文校訊）、音樂（多種中西樂器班、中樂團、手鐘隊及合唱團）、體育（籃、足、排、泳、羽、手、田及體操等）、藝術（劇團、繪畫類、棋藝、舞蹈及武術)、服務（童軍、CYC、JPC、風紀等）五大範疇。每年均獲獎無數，成績卓越。

12:10-13:10

除正規課堂外，學校亦在放學後或假期時為學生提供豐富且多元化的課外活動，讓學生發揮潛能，盡展所長。本校亦設有輔導小組，協助學生有效地學習，提升自信自尊，完善資優教育的模式及理念。為配合各項活動安排，本校將為有需要的學生提供第二輪校車接送服務。

以不同單元及課業而設計的持續性評估，並配合全年兩次之總結性評估，評核學生學習成果，並給予適當回饋。

請參考本校網頁。

於一至六年級推行小班教學，並於六年級中、英、數科設抽離班，更有效地提升學生的學習效能。

視藝室、音樂室、電腦室4個、電子圖書館、綜合活動室、常識室、語言室、輔導教學室2個。

-

$200（冷氣費及全方位學習費）

-

法團校董會

已成立

校訓

普濟勸善



8%

健康校園生活

柯偉順先生

成立健康學校發展組推廣健康生活。配合校園至營特工計劃，並組織家長大使，協助監察及推動健康學校活動，讓學生在安全健康的校園生活成長。

5天

100%

操場數目

4

辦學團體

嗇色園

家長教師會

堂費

-

有

-

小二至六年級分設尖子班/精英班、標準班及支援班。


多元學習評估

555456班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



30分鐘

一般放學時間

10

上午 08:15

辦學宗旨以普濟勸善為校訓，培育學生勤勉向學，樂善好施，服務社會的精神，並注重五育的均衡發展。


學校管理架構：實施校本管理，把學校成員按專長及學校發展需要劃分不同的行政組別。架構精簡、專業問責，為學校提供全面及優質的管理。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：已成立法團校董會。成員除辦學團體、校長及教師代表外，更包括家長代表及校外獨立人士，以高效、具透明度及專業的態度管理學校。

環保政策：一向致力推動環保，鼓勵減廢措施，並組織健康學校發展組，推動學校的健康及環保政策。

教學規劃

學習和教學策略：根據每年不同的課程發展目標，靈活運用課時，彈性安排上課時間，為學生設計多元化的學習經歷及活動，讓學生從親身體驗中，獲得五育的均衡發展。整體課程設計，以全方位學習及跨課程活動，建立學生廣闊的知識基礎，並舉辦課程綜合週及設立全人教育課，為學生提供不同的學習經歷，認識生活，放眼世界。學校更積極發掘校外資源，與不同的教育機構及大專院校合作研究，支持學校發展課程，與時並進，為學生向「學會學習」的目標進發。

關鍵項目的發展：1. 以多元化活動提升學生閱讀興趣。2. 在數碼校園盡顯學生多方面的資訊科技潛能。3. 跨學科的研習活動，讓學生聯繫概念，融會貫通。4. 德育成長課，有效培養學生的良好品格和價值觀。

共通能力的培養：根據各學習領域的特質和重點，再配合學生實際的學習需要，培養他們各項共通能力，讓他們充分發揮潛能。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：除於課堂上作出相關照顧外，並設多個學生自學平台。請參閱：http://itid.holap-p.edu.hk重視中小幼銜接。為小一同學安排入學前迎新、小一適應課程及加強營造幼稚園氣氛的樓層佈置。亦為小六同學安排參觀中學、面試工作坊及不同主題的升中講座和活動，協助學生及早適應不同階段的學校生活。

課程剪裁及調適措施：以三層資優教育模式作為拔尖政策基礎。有系統、有方向地發掘和培育資賦優異的學生，為他們提供適切的教育機會，使他們能夠在富彈性的教學方法和環境下，充分發揮個別潛能。


家校合作：積極進行家長教育，提升家長對學校的歸屬感。家長義工隊伍龐大，為學校提供人力資源，協助學校運作。

校風：以自助助人、自重重人的可立精神為基礎，配合不同主題的德育活動，為學生建立正面的道德價值觀。

學校發展

學校發展計劃：1. 培養學生自律精神，學會自重、自愛。2. 啟發學生潛能，推動自主學習，提升多元能力。

教師專業培訓及發展：教師積極參與持續專業發展。按個人、科組及學校發展的需要，參與不同類型的在職培訓活動及課程。透過共同備課、同儕觀課及科會內的經驗分享，提升教學成效。本校更積極安排教師與本港及海外的學校進行交流，以提高教學專業效能。

學校關注事項：「自助助人‧自重重人」。

其他

本校獲辦學團體大力支持，鼓勵學習，為學業成績優異的同學設立多項獎學金，並設有不同的品行優異獎、進步獎、服務及課外活動優秀獎項，鼓勵學生自我提升。除此之外，本校每年均推薦學生參加社區傑出學生選舉，屢獲殊榮。每年在區內選出的10名傑出學生中，本校均佔一定數目的席位。學校更舉辦頒獎禮及榮譽榜，褒揚優秀學生，為同學建立良好的朋輩學習榜樣。


小一學校網

Islamic Dharwood Pau Memorial Primary School伊斯蘭鮑伯濤紀念小學

九龍黃大仙慈雲山慈樂邨第一期校舍

23201300 [email protected] http://www.idpmps.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

石志端女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

伊斯蘭教

1997

約5000平方米

英文

校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



21 26

100% 35% 46% 11% 58%

班級結構

11

11

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動立體打印、機械人、英語話劇、手工藝、敲擊樂、手鐘、小提琴、繪畫、舞蹈、粵劇、龍藝、閃避球、籃球、足球、田徑、木球、集誦隊、口材訓練、模型班、棋藝、女童軍、小童軍、公益少年團、少年警訊及義工隊。

12:20-13:20

設聯課活動、月會、校隊訓練、課外活動和境內／外考察。

一至六年級設專題研習；部分科目以全年進展性評估，另部分科目以總結性評估。

設拔尖補底課程；推行聯課及跨學科活動，強化學生學習。

小一至小六均以小班教學；推行新資助模式，以加強支援學生不同的學習需要。

電腦室、音樂室、視藝室、多用途活動室、舞蹈室、輔導教學室、英文閱讀室、祈禱室。

課室設有上網電腦、液晶投映機、實物投影機及電視機，另亦配備平板電腦，以進行電子學習。

-

-

法團校董會

已成立

校訓

博學愛群



31%

健康校園生活

哈喜昌先生

全方位學生輔導、成長的天空計劃、德育及公民教育活動、體適能計劃、跳繩強心計劃和健康大使計劃。

5天

100%

操場數目

3

辦學團體

中華回教博愛社

家長教師會

堂費

-

有

-

甲班以成績編班。


多元學習評估

212222班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:00

辦學宗旨本校重視良好的學習風氣，鼓勵學生在學業、品德及個人潛能的發展；培養學生獨立思考的能力、樂善合群，成為良好公民；提供完善的學習環境，優良的師資，配合資訊科技，使學生愉快學習、成長，達至全人教育的使命。


學校管理架構：學校管理主要分成三個委員會：1. 校務委員會（學生福利、學校資源管理等）；2. 學與教委員會（各科目、校本支援課程等）；3. 校風及學生培育委員會（課外活動、訓輔組等）；4. 對外聯繫委員會（學校編輯組、家教會、校友會）。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：已於2007年成立法團校董會。

環保政策：節約用電計劃，學生自備午膳餐具，廢紙回收及校園綠化計劃。

教學規劃

學習和教學策略：德育課程、聯課、電子學習、全方位學習、跨科課程統整。

關鍵項目的發展：1. 加強資訊科技配套設施，落實電子學習模式。2. 透過班本晨讀、校本閱讀獎勵計劃，專題閱讀報告培養學生閱讀習慣。3. 透過多元化的教學策略，培養學生高階思維能力、溝通、創造等共通能力。4. 透過全方位學習、領袖團隊、繪本教學等，培養學生正面價值及態度。

共通能力的培養：透過校本課程及不同的學習活動，培養學生九種共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：小一生適應活動、朋輩輔導計劃、輔導班、課後功課輔導班、照顧有特殊學習需要學生計劃及言語治療。

課程剪裁及調適措施：與教育局、本港大學及香港教育大學合作，按學生能力及生活經驗，剪裁校本課程，重組教學單元，並設計不同教學活動以提高學生的學習興趣。


家校合作：家教會委員會議、家長講座、工作坊、親子旅行、家長義工隊。

校風：1. 訓育及輔導：德育及公民教育課程、全方位輔導計劃、成長的天空計劃。2. 新生適應：舉辦小一新生輔導日、朋輩輔導計劃、伴讀計劃。3. 多元化活動：戶外考察、科技日、中華文化日、跨學科專題活動、專題研習、親子日營。

學校發展

學校發展計劃：1. 透過各種語文活動，創設豐富中、英、普並重的生活語境提升學生兩文三語的基礎。2. 落實推行電子學習及STEM教育計劃。3. 透過繪本教學推行生命教育。4. 與教育局及專上教育機構等協作發展及優化校本課程，提升中、英、數學科課程規劃及教學策略。5. 透過網上學習、創意寫作、專題研習等策略推動自主學習。6. 發展教師伙伴教研，提升教師專業發展。

教師專業培訓及發展：1. 教師自評。2. 同儕互評。3. 小班教學教師培訓。4. 照顧有特殊學習需要教師進修。5. 教師發展日。6. 教師進修分享會。

學校關注事項：1. 持續發展多元化的課程，培養學生和諧共融及自主學習的素質。2. 透過多元化的評估方式，培養學生自我反思及追求臻善的態度。3. 積極推動教研及深化各科組的自評，促進學校發展。

其他

1. 中華回教博愛社獎學金。2. 鮑伯濤夫人獎學金。


小一學校網

P.L.K. Mrs. Chan Nam Chong Memorial Primary School保良局陳南昌夫人小學

九龍清水灣道55號彩雲二邨

27599365 [email protected] http://www.plkcnc.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

黃志揚先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

1978

約1775平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$20

學校設施

特別室

其他



23 24

100% 25% 55% 4% 79%

班級結構

12

12

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動幼童軍、手鈴、小提琴、舞蹈、朗誦、球類、視藝、田徑、武術、花式跳繩、雜耍、校園小記者、非洲鼓、戲劇等，又配合課程安排各級的戶外學習及研習活動。

12:20-13:05

每天午膳及放學後，開放學校電腦室及圖書館予學生使用。

除每學期兩次考試外，各單元學習後作多元化及進展性評估，包括紙筆評估、說話、聆聽評估及觀察學生平日的學習表現，圖書的閱讀量，參與活動的投入性，品行及態度等各方面的表現。

-

一至六年級推行小班教學，以照顧個別差異，亦設中英數輔導及功課輔導班。

音樂室、電腦室、校園電視台、輔導室、言語治療室、小組活動室、家長教師資源中心等。

-

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

愛、敬、勤、誠

聯繫中學


17%

健康校園生活

林承毅先生

午膳監察委員會，水果日，眼保健操，早操，康體日。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體

保良局

家長教師會

堂費

-

有

保良局第一張永慶中學

按成績及學行表現平均分班。


多元學習評估

222222班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

12



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:15

辦學宗旨秉承保良局辦學宗旨，為廣大巿民提供優質的教育服務，五育並重，全人發展。


學校管理架構：實行校本管理，設立學校發展委員會及各行政小組。校長及教師每年就學校的現況，共同訂立來年的關注事項，因應學校的需要，制定發展計畫。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：依法團校董會規章組成。

環保政策：學生透過參與學校舉辦的環保活動，提升環保意識。

教學規劃

學習和教學策略：除正規課程外，透過全方位學習活動，豐富學習經歷。推行專題研習，培養學生各種共通能力以及成為一位積極主動、富責任感的人。於小一至小六進行小班教學，以25人為限。全校實行合作學習模式，讓學生得到更多照顧，課堂發揮更佳效果。

關鍵項目的發展：1. 閱讀計劃：採用圖書教學，推行中英文廣泛閱讀計劃。2. 資訊科技：推廣電子學習。3. 專題研習：每月兩至三次專題研習技巧課。4. 德育及公民教育：隔週安排生活教育及德育講座，舉辦不同類型的輔導性及預防性活動，參與公民教育系列活動。

共通能力的培養：透過專題研習、小組活動及戶外活動，發展學生共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：設分組教學、輔導及功課輔導班，為學生提供學習支援；為有特殊學習需要之學生提供個別化支援計劃、讀寫能力提升小組等。為初小學生提供分級成長小組、伴讀、伴寫及伴數計劃。

課程剪裁及調適措施：按學生不同需要及專業判斷，制定不同調適政策，如家課及考試調適等。


家校合作：學生對學校歸屬感強，愛學校、愛師長、愛同學。學校與家長有足夠的溝通渠道，成為親密的伙伴。設「關心一線」、「家訪」及「家長工作坊」等，並成立「家長義工隊伍」及「家長資源中心」，加強家校合作。

校風：建立關愛校園及服務社區為目標，鼓勵每一個學生積極參與，參與教育局家長伴讀及朋輩伴寫計劃；並連續八年獲基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎。

學校發展

學校發展計劃：1. 培育「兩文三語」人才，推廣「普教中」，聘外籍英語教師，提供良好語文學習環境。2. 加強學生溝通協作、解難及思維能力；培養學生主動學習的精神。3. 培養學生建立正面的價值觀，健康的自我形象。4. 提高學生的公民責任感，關心社會及身邊事物，服務社群。5. 建立健康校園，促進學生全人發展。

教師專業培訓及發展：注重教師專業發展，鼓勵持續進修。參與教育局及學術機構的專業發展計劃，與友校交流，致力推廣同儕觀課文化，鼓勵教師互相觀摩，提升專業知識及教學技巧。

學校關注事項：照顧個別差異，啟發學生潛能，建立健康、關愛校園。

其他

推行小班教學，提供優質多元及均衡的課程，建立健康、關愛的校園。


小一學校網

Po Leung Kuk Grandmont Primary School保良局錦泰小學

九龍黃大仙蒲崗村道180號

23262886 [email protected] http://www.grandmont.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

呂焯權先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

不適用

1971

約10000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$50

學校設施

特別室

其他



54 57

100% 35% 48% 25% 60%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排


由指定供應商提供。

備註

全方位學習活動週五活動課小組數目達40餘個；課後活動逾60組：包括創藝展、科技探究、奧數、各種球類、田徑、游泳、體操、武術、敲擊、小提琴、口風琴、合唱、木笛、各類舞蹈、普通話、粵劇、英語戲劇、創藝小領袖、小記者、資訊科技、童軍、紅十字少年團及少年警訊。

13:20-14:20

下午安排圖書課、德育及公民教育課、週會、活動及訓練；下課後及週六，開放圖書館及電腦室。設中國文化日、兩天全方位學習日、專題研習活動、普通話日及英語日。

每年三次考試，並會因應學習內容及進度適時進行小測或多元化形式的評估，如：專題研習、學習歷程檔案。

-

在4-6年級共設兩班加強輔導班；另在能力稍遜班，中英數三科實施小班教學。

約20間（舞蹈室、視藝室、常識室、多媒體電腦室、遊戲室、樂隊練習室、陶藝室、體適能室）。

綜藝館（180座位演藝廳、多功能活動室）、大型圖書館、小草地、田徑及足球場、藝術廊及塗鴉牆、花圃。

$300

-

法團校董會

已成立

校訓

愛、敬、勤、誠

聯繫中學

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

支援有特殊教育需要學生的設施

15%

健康校園生活

呂鈞堯先生

本校關注學生成長中的生理、心理及社交發展，致力營造健康的校園環境及建立學生的健康生活方式；設豐富的課餘活動外，亦成立多個服務及紀律團隊。

5天

94%

操場數目

2

辦學團體

保良局

家長教師會

堂費

-

有

保良局第一張永慶中學

P.4-P.6按學業能力分班。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



45分鐘

一般放學時間

7

上午 08:10

辦學宗旨「以學生為本，發展全人教育」；本著「因材施教」的精神，讓學生在充滿關懷與愛心的環境中愉快地學習，從而建立積極與正確的人生觀，表現出愛己、愛人、愛校、愛國的精神。


學校管理架構：管理組織架構完善，權責清晰，各層級能充分溝通與協作，發揮團隊精神與效能。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：依法團校董會規章組成。

環保政策：為加強學生的環保意識及提供實踐機會，本校參與多個環保教育計畫：塑膠回收計畫、中電「綠優校園認證計畫」、環境及自然保育基金「節能計畫」，節約用水整合教育計畫。

教學規劃

學習和教學策略：持續發展及完善校本課程及推行有效的學習策略，重點為學生建立良好的中英語文根柢與共通能力及發展學生的創意思維與多元潛能。校方採用全方位學習策略，著重體驗，透過專題研習、情境課堂，戶外及服務學習、教育營、學習日、社區表演及探訪等模式提升學生共通能力。

關鍵項目的發展：1. 增設流動圖書車，巡迴各班推介最新圖書；於早會及圖書課設「圖書推介」時段，提倡閱讀及互相分享文化。2. 活用資訊科技流動裝置及器材，以提升學生自學能力及提供多元化的學習模式，同時強化師生間的互動交流。3. 以主題式進行專題研習活動，培養學生難題處理、資訊管理及個人管理三方面的能力。4. 推展校本領袖培訓計畫，讓學生透過不同的課程及活動提升自主學習及領導能力。5. 於課程中滲入科學、科技元素，培養學生探究能力及解難能力。

共通能力的培養：制定校本課程，透過各關鍵項目培養學生學習技能、共通能力及正向的價值觀和態度。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：已建立學生成長系統，通過健康教育、品德教育、生活教育及家長教育，全面培養學生的全人發展。設有良好的機制，及早辨識學生的成長問題，透過課程調適，運用適切的學習策略進行全班及小組「補底支援及資優」課程，以照顧學生的差異及不同的學習需要。

課程剪裁及調適措施：配合校本需要進行。


家校合作：已建立有效的溝通渠道，家教會運作成熟，組織高效的家長義工隊，協助學校發展，舉辦親子活動及推動親職教育，為校方的緊密伙伴。

校風：校風淳樸，學生敬師守禮，師生關係和諧。訓輔合一，成功建立關愛文化；設完善獎懲制度，推行積點計劃與課外活動獎勵計劃，培育學生積極的人生觀。

學校發展

學校發展計劃：1. 推行校本領袖培訓課程，透過校內課程、活動及社區服務，培養學生的主動性及領導能力。2. 深化校本課程，照顧不同性向及能力的學生。3. 深化閱讀與科目結合學習，擴闊學生的閱讀層面。4. 發展全方位跨學科體驗學習。5. 持續強化學生兩文三語的基礎。6. 推行跨學科綜藝課程，培養學生的多元智能、創意及批判性思考。7. 全力推行第四個資訊科技策略，優化學校設施。8. 發展校本全班及小組「補底及資優」課程，於低小及早進行分層支援。9. 於課程中加入「STEAM」學習元素，培養學生在科學、科技上的認知及興趣。

教師專業培訓及發展：撥備資源啟導教師及促進發展，建立良好的同儕分享互評文化，鼓勵持續進修。

學校關注事項：1. 持續重點發展學生的兩文三語能力，增聘外籍及以普通話為母語的老師。2. 推行校本德育及公民教育課程，培養學生正面價值觀。3. 照顧學生個別差異，全面推行資優教育，培養學生探究、自主學習及領導能力。

其他

訓育及學生發展組制定學生成長發展系統，於四至六年級推行「生活教育營」。四年級學生接受自我照顧、領袖及自我挑戰訓練。五及六年級「教育營」重點訓練學生自我管理、協作、解難及反思能力，並讓學生學會與人相處及培養他們的團隊精神。


小一學校網

St. Bonaventure Catholic Primary School聖文德天主教小學

九龍鑽石山鳳德邨鳳禮道四號

23202727 [email protected] http://www.sbcps.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

張偉菁女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1966

約7954平方米


校車；保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



49 56

96% 20% 29% 11% 57%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動多達60餘項，如戲劇、小農夫、舞蹈、基督小先鋒、各種球類活動、奧林匹克數學、童軍、女童軍、公益少年團、紅十字會、少年警訊等。

12:15-13:00

午膳供應商為學生提供新鮮、低脂肪及不經油炸的午膳和小食，餐單由專人審批及監察。小食部只售賣健康食品。

一年級不設考試：全校不設常規測驗，各學科會因應學習進度進行進展性評估，包括說話匯報、專題報告等評核學生成績。學校於期終時向學生派發學科學習評估報告。

-

1. 小班教學；2. 中文科：一至三年級以普通話教授；四至六年級則以普通話及廣東話雙語教授；3. 一至六年級設有英文班及以英語教授數學及常識科。

2間電腦室、視藝室、音樂室、英文室、電視台、常識室、多用途活動室、宗教室、科研室、英文閱讀角、遊戲室

禮堂、所有課室及特別室均設有空氣調節。

$250

-

法團校董會

已成立

校訓

謙誠智慧

聯繫中學


32%

健康校園生活

黃玉梅女士

1. 綠化校園，倡議健康飲食；2. 注重精神健康；3. 提供多元化體能活動，改善健康。

5天

100%

操場數目

1

辦學團體

方濟會

家長教師會

堂費

-

有

聖文德書院

各級均設有1-2班以英文為授課語言的班別；其餘各班以中文為授課語言。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


12

-

30



40分鐘

一般放學時間

7

上午 08:15

辦學宗旨本校為天主教學校，貫徹方濟會的辦學精神，致力營造一個愉快學習的環境，推動學生以謙誠的學習態度，達於智慧。


學校管理架構：法團校董會轄下由校監、校長、副校長統領三個主要的行政大範疇，包括：「管理與組織」、「學與教」和「校風及學生支援組」。在每一個大範疇之下，各設立不同的行政小組以推行學校發展計劃的工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：聖文德天主教小學法團校董會。

環保政策：全校參與學校制定的廢料管理、節能減碳、有機種植、噪音管制、運輸交通及環保採購等環保政策。

教學規劃

學習和教學策略：1. 上課時間表靈活編排，設跨學科活動，師生可進行互動學習。2. 學校定期為學生舉辦戶外學習日、體育活動、參觀、遊學交流活動及STEM-科學、科技、工程和數學教育等。

關鍵項目的發展：1. 閱讀計劃：推動全校師生參與，營造閱讀風氣。2. 資訊科技：運用資訊科技來汲取和建構知識。3. 專題研習：營造探究的學習環境，建構九種共通能力。4. 德育及公民教育：營造開放的學與教文化，培育學生的德育公民意識。

共通能力的培養：透過多元化的課堂活動及學習經歷，提升學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：成立支援小組、設多元化智能活動、課後小組功課輔導、「成長的天空」抗逆計劃、言語治療服務及「一師兩生」計劃。

課程剪裁及調適措施：1. 4-6年級中文科編制校本教材，並因時制宜，刪略過時資料，加入切合學生需要和程度的教材；2. 常識科設專題研習及科技教育，提升學生學習能力。


家校合作：1. 家長義工協助處理非教學工作。2. 校長定期撰寫文章，與家長談論親子問題，家長可作回應及建議。3. 定期舉行家長會及與課程、升中有關的講座。4. 老師定期與家長以電話聯繫，加強家校的溝通。

校風：1. 堅守環保教育，倡議簡樸生活，珍惜地球資源。2. 以學生為本，期望學生能愉快學習，健康成長。3. 主張訓輔合一，以使學生學會自律自省。

學校發展

學校發展計劃：1. 培養學生正面的價值觀和健康的生活態度。2. 透過戲劇教育，鞏固學生的共通能力。3. 從閱讀中提升學生的語文能力，鼓勵建立積極的求學態度。4. 發展知識管理系統。5. 發展電子學習。

教師專業培訓及發展：配合學校發展方向，進行專科專教，提升教學效能。

學校關注事項：首要鞏固學生的基礎教育，繼而發展電子學習資源，鼓勵終身學習。

其他

透過各科的科研、同儕觀課及自我評核等，提升教學素質。


小一學校網

St. Patrick's Catholic Primary School (Po Kong Village Road)聖博德天主教小學（蒲崗村道）

九龍黃大仙蒲崗村道178號

22460783 [email protected] http://www.spcpspkv.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

陳麗珠博士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1965

約10000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



52 53

100% 32% 21% 15% 76%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動超過70多項活動/興趣班，如各類制服團隊、兩文三語朗誦、各種球類、游泳、田徑、西樂班、國畫、跆拳道、英語音樂劇、普通話戲劇、科學家、昆蟲探索班、機械人、3D打印班、中西舞蹈、花式跳繩、龍藝、圍棋、有機耕種、中文創作班、英語班及奧數班。

12:40-13:35

設早會、早操、班主任課、閱讀課及導修課；另設「智藝薈萃」，提供多元智能學習。課後/週末也設有不同學習興趣班、制服團隊活動及課後功課輔導班，讓學生全人發展。每逢週三下午2:20放學，教師進行研課。

全年兩次測驗及考試，按需要引入進展性評估、自評、同儕及家長評估。同時參考學習歷程檔、專題報告、參與服務及課外活動等來評定學生在學業及學業以外之表現。

全校30班均為「普教中」班，經驗達14年；英文科於各單元設有增潤材料、延伸閱讀及課業。

全校推行小班教學，促進師生及生生互動；另設4班加強輔導班，抽離學習；小一至小六均設輔導課，幫助成績稍遜的學生；另設拔尖補底班及鞏固班，照顧個別差異。

英普語境室、小組學習室、輔導室、音樂室、視藝室、電腦室、語言室、多元智能室、學生活動室及祈禱室。

學校村共用設備、健康飯堂、小食部、小劇場、綠趣軒及停車場等。

$310

-

法團校董會

已成立

校訓

愛主愛人


暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。


9%

健康校園生活

倪德文神父

制定健康校園政策，設護眼操、早操及水果日，並鼓勵學生日日2+3。參加SportACT獎勵計劃、至營學校認證計劃及生力軍培育計劃，培養身心靈健康。

5天

100%

操場數目

2

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

1-6年級均按成績平均分班；另設拔尖保底班，進行中英數專科學習，照顧個別差異。課後設資優班，抽離拔尖。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



45分鐘

一般放學時間

7

上午 08:00

辦學宗旨以基督為整個教育事業的根基，堅守真理、義德、愛德、生命及家庭五個核心價值，並秉承主保聖博德逆境自強，慈愛奉獻的精神，實踐全人教育。建立著重成效、和睦關懷的教育團隊；致力培養學生的靈性生活、智慧修養、資訊科技、體藝發展、社化技能及發揚中國固有文化。


學校管理架構：由法團校董會領導，校長、行政人員及科組主席帶領全體教職員推展校務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會由神職人員、資深校長、專業人士、獨立人士、教師、家長及校友組成。

環保政策：設立環保飯堂，使用環保餐具。制定善用資源指引，並透過參與不同的環保活動/比賽，培養學生愛護地球、善用資源的良好習慣。綠趣軒供環保大使進行有機耕種，綠化環境。

教學規劃

學習和教學策略：學習活動多元化，有聯課、參觀、講座等。全方位學習覆蓋基要學習經驗，活動有升旗禮、境外交流、語境活動、服務學習等。另外，本校致力發展校本課程，包括校本英語閱讀課程、以普通話教中文、結合音樂視藝、戲劇、表演和媒體的「綜合藝術單元」及融合宗教、品德和公民教育及學生成長需要的「生命教育」等。

關鍵項目的發展：1. 設中央圖書館，配合晨讀、午讀、故事爸媽及閱讀計劃，推廣英文電子閱讀、閱讀花園及WELS計劃；2. 善用資訊設備，設有電子白板、校園電視台、遠程教室及自學平台，課餘開放電腦室，促進自學；3. 跨科目專題研習發展學生共通能力；4. 全力推行以校訓「愛主愛人」為本的生命教育，輔以全校性活動，培養學生守規互愛的精神。

共通能力的培養：透過校本課程規劃、課堂活動設計及專題研習，漸進式發展學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：全校參與訂立學生支援政策。課程、功課及評估調適，配合拔尖保底策略，照顧學習差異。此外，本校重點訂定幼小銜接及中小銜接措施，例如：舉辦多元智能班、小學體驗學習、參觀中學、升中適應講座等，使學生能適應學習生活。

課程剪裁及調適措施：中英數優化學習班、思維教室、我是小主播及情意教室提升尖子，加強小組學習、課後鞏固班及功課輔導計劃協助有需要的學生。


家校合作：家教會擔任家校橋樑，加強溝通，共同教育下一代。一系列的講座及定期出版「博德家書」，加強家長教育及家校溝通。另舉辦親子活動、興趣班、義工服務獎勵計劃等，增強歸屬感。

校風：以校訓「愛主愛人」為終身拓展的縱軸，並以主保聖博德的精神為橫軸，作為學生追求的目標及學習的楷模。靈訓輔合一，發揮效能。本校更連續十年被評為關愛校園，師生關係和諧。另設小一適應課程、學長同行計劃及家長支援網絡幫助新生融入小學生活。朋輩、家長及校友支援學生成長。

學校發展

學校發展計劃：1. 滲入小班教學及電子學習元素，照顧個別差異，提升課堂教學效能；2. 以多元學習經歷及豐富語境，強化學生兩文三語及數理基礎能力；3. 著重學生身心靈健康的成長，培訓領袖，建立學生自信，培養關愛精神，共同建立仁愛互助的校園。

教師專業培訓及發展：配合學校發展及個人需要，推行校內外培訓及國內外交流分享。

學校關注事項：全面發揮小班教學的精神，活用合作學習，照顧學生個別差異，優化課堂學習；拓展真理、義德、生命、愛德及家庭五大核心價值，建立健康關愛校園；培養學生成為自律、有禮的博德生；推展電子學習計劃。

其他

1. 小一設有滿「悅」童薈萃適應課程及「學長同行計劃」，全力協助小一新生適應學習生活；另設有小一家長支援網絡、測考攻略，加強關顧小一家長的需要。2. 校友會及家教會均設有獎學金，正面鼓勵努力向上的學生。3. 積極參與「促進香港與內地姊妹學校交流試辦計劃」，擴闊師生視野。


小一學校網

The Church of Christ in China Kei Tsz Primary School中華基督教會基慈小學

九龍慈雲山道152號

23225122 [email protected] http://www.keitsz.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

趙潔華女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

1968

約10000平方米


保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$30

學校設施

特別室

其他



41 45

100% 40% 35% 13% 49%

班級結構

23

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動1. 內地及海外文化交流計劃。2. 超過20項課外活動，科技、舞蹈、管樂、園藝、攀石、奧數表現突出。3. 制服團隊：基督少年軍、男童軍、女童軍、公益少年團。4. 各級學生須參與游泳、箭藝及攀石課程，訓練自信及耐力。

12:15-13:15

1. 採用六天循環制上學日。2. 小一及小六雙班主任制。3. 課後補習班。4. 課後開放圖書館。5. 保姆車服務（慈雲山、竹園、黃大仙、新蒲崗、彩虹、觀塘）。

1. 學術評估：進展性及總結性評估。2. 多元化評估：戶外考察、操作實驗、藝術創作及技巧、體適能測試、資訊素養、專題研習。3. 態度評估：靈命、閱讀、服務、紀律、禮儀、合作、自學。

1. 連續五年獲教育局資訊科技教育卓越中心資格。2. 香港教育大學教師專業發展課程小班教學示範學校。3. 多位教師曾擔任香港大學及香港教育大學教學顧問。4. 獲全港「關愛校園」獎項。

1. 普通話教授中文。2. 初小（小一至小三）常識科以英語作為主要教學語言。3. 初小（小一至小三）英語課堂由外籍教師任教（每週四堂）。4. 下午課堂設導修課及視音體專項訓練課。

陶藝室、科技探究室、舞蹈室、音樂室、電子鋼琴室、圖書館、電腦室、SMART CLASSROOM等。

觀星台、攀石牆、挪亞方舟馬賽克壁畫、聖經故事廊、聖靈果子壁畫、耶穌足跡壁畫。

冷氣費$310（分兩期繳付）

本校家長可以透過銀行入數、繳費靈或網上理財繳付學校雜費。

法團校董會

已成立

校訓

自強不息，榮神益人


斜道、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。支援有特殊教育需要學生的設施

38%

健康校園生活

石玉如女士

1. 生命教育：成長課、早上讚美操及靈修、敬拜讚美會、團契、福音營。2. 優質小息：體能挑戰區、樂高世界、英普i-cafe、棋藝角。3. 健康校園計劃。

5天

100%

操場數目

4

辦學團體

中華基督教會香港區會

家長教師會

堂費

-

有

-

按學生的全面能力分班（靈德智體群美），不設精英班，營造積極進取，互相尊重的優良學習風氣。下午課堂設中文科、英文科、數學科精英組及奮進組，照顧學生不同科目的學習需要。


多元學習評估

344444班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

24



35分鐘

一般放學時間

8

上午 08:00

辦學宗旨本校的辦學願景是「並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛」。我們願以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度；提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。


學校管理架構：由教育專家領導，校董會成員包括中、小、幼校長及教育專家，趙校長現擔任香港中文大學「優質學校改進計劃」名譽學校發展主任。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：中華基督教會基慈小學法團校董會已於2007年成立。

環保政策：健康學校及綠色校園。

教學規劃

學習和教學策略：1. 設普通話教中文科。2. 上午教授主科科目（中文、英文、數學、常識）。3. 下午體藝專科分流教學（音樂：鋼琴、樂理、歌詠、陶笛、小提琴、結他；體育：舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、花式跳繩；視藝：陶藝、雕塑、繪畫、素描、國畫）。

關鍵項目的發展：1. 專題研習：以趣味的生活題材，配合戶外考察及科技活動，培養學生綜合探究能力。2. 閱讀學習：圖書課與英文科及中文科配合，每年各級設不同程度的必讀書，提升學生的文學修養。3. 德育及公民教育：參與社會福利署義工計劃，培養學生樂於助人的精神。4. 資訊科技：以電子課本及平板電腦輔助學習，提升學生自學能力。5. STEM教育：為學生提供更多學習活動，讓學生能有效地結合科學、科技與數學知識，運用和發揮探究、協作和解難能力，發展正面的價值觀和態度，培養創意、創新精神。

共通能力的培養：1. 合作學習：小組活動教學，訓練學生溝通及協作能力。2. 全方位學習：課程配合戶外參觀及體驗活動，學科與生活結合。3. 探究學習：於課堂實踐探究學習，培養自學精神，批判性思考、創造力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 全校參與模式。2. 駐校專家支援（校牧、教育心理學家、言語治療師、社工）。3. 卓越學生襟章獎勵計劃（學術、服務、閱讀、品德）。

課程剪裁及調適措施：1. 本校六年級數學科及常識科部份單元以英語教授（配合中學語言微調政策）。2. 幼小銜接課﹕模擬上課、小息、午膳。3. 單元主題式輔導﹕如英文文法、中文寫作、數學應用題。4. 下午課堂設中文、英文及數學精英及奮進課。


家校合作：1. 逢週一安排家長茶聚及講座。2. 每週設家長查經班。3. 開放課堂，家長到校觀課。4. 家長參與校務策劃（校服、午膳、學校旅行、敬師活動）。

校風：1. 培養敬主愛人的小孩。2. 師生關係和諧融洽。3. 重視學生獨特個性。

學校發展

學校發展計劃：1. 提升兩文三語語文能力（普教中計劃及提升小學英語水平計劃）。2. 培養學生資訊素養（平板電腦輔助學習、跨科專題研習及網上學習整合）。3. 深化合作學習的教學策略應用，提升學生協作及溝通能力。

教師專業培訓及發展：1. 重視團隊培訓，追求卓越教學。2. 中英數科主任均參與教育局教師借調計劃，分享成功經驗及協助他校課程發展。3. 老師前往台灣、內地、新加坡及新西蘭等地進行教學交流。4. 大部份教師完成身心語言程式課程(NLP)，並成為執行師資格。5. 60%老師完成急救證書課程。

學校關注事項：1. 加強品格教育建立正面的價值觀。2. 提升學教效能發展多元學習模式。

其他

本區屬會中學：中華基督教會協和書院、扶輪中學、基協中學。請參考本校網頁。


小一學校網

Tsz Wan Shan Catholic Primary School慈雲山天主教小學

九龍黃大仙蒲崗村道172號學校村

23273332 [email protected] http://www.t-cat.edu.hk

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

阮瑞嫻女士資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

2002

約10000平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$40

學校設施

特別室

其他



50 56

100% 21% 35% 14% 67%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動超過四十項活動，發展學生潛能，培養學生興趣，增強自信，學會合群、自律。包括制服團隊如童軍、基督小先鋒、田徑、足球、籃球、醒獅隊、跆拳、乒乓球、羽毛球、歌詠、中國舞、體育舞蹈、英語課程、英文拼字遊戲、奧數、領袖訓練、中國鼓、小提琴、美樂笛、水墨畫等。

13:10-14:00

本校推行英文及普通話語境教學（上午8:10-8:25：班主任課）；午膳後設導修課；星期三下午2:25放學（老師課研）；放學前設週會、綜合課、德育及公民教育課、生命教育課、健康教育課、課外活動課等，讓學生進行多元學習。

1. 除紙筆考核，部分科目會作技巧測試及持續性評估。2. 為有特殊學習需要的同學提供評估調適，如抽離讀卷、放大試卷、加時等。

一至六年級英文科採用校本自擬課程。全校以普通話教授中文。

一至六年級推行小班教學，部分級別設支援小班，為有特殊學習需要的學生提供學習支援服務，一至六年級設課後輔導，支援中、英、數有學習困難及成績稍遜的學生。

活動室、祈禱室、語言室、視藝室、常識室、午膳場地、電腦室、音樂室、家長資源中心、校園電視台。

學生輔導室4個、學生輔導主任室1個。

$320

-

法團校董會

已成立

校訓

在基督內，自強不息


觸覺引路帶及傷健人士洗手間、禮堂上舞台輪椅升降機。支援有特殊教育需要學生的設施

19%

健康校園生活

倪德文先生

推行健康校園政策，參加健康飲食在校園活動，獲「至『營』學校認證資格」，推行體適能、環保大使、學校體育推廣等計劃。定期舉行衞生及健康講座。

5天

100%

操場數目

3

辦學團體


家長教師會

堂費

-

有

-

一至三年級平均分班，四至六年級每級設兩班拔尖班，考獲全年中英數總分前60-65名的同學入讀，其餘同學平均分班。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



50分鐘

一般放學時間

7

上午 07:55

辦學宗旨引導學生認識福音真理。培養學生積極人生觀，促進靈、德、智、體、群、美六育均衡發展。指導生活取向、培育學生修身養性、追求真理、富同情心、履行公民責任，成為獨立思考、明辨是非、有道德勇氣及自力創新的人。


學校管理架構：天主教香港教區→法團校董會→校監→校長→副校長→主任→助理學位教師→教師。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：法團校董會（校監→校董）。

環保政策：推行環保教育，制訂空調指引、節約紙張、廢物分類回收、油墨及節能用水等措施。

教學規劃

學習和教學策略：採用校本課程，6天循環週制上課，學術與體藝多元發展。重視兩文三語，營造普通話及英文語境，讓學生增加以普通話及英語與人溝通的機會。設支援班，資優教育計劃，全面照顧不同學生的需要。推行全方位學習，包括境外學習，語境學習，英語fun day、普通話日、運動會、專題研習，參觀，探訪服務，教育營，課外活動等。推行小班教學，增加學生參與課堂活動以及師生及生生互動機會。

關鍵項目的發展：設晨讀及閱讀獎勵計劃；地下大堂設閱讀角，方便學生於早上及小息時閱讀圖書，鼓勵學生養成閱讀的習慣。推行專題研習，教授研習技巧，為學生升中打好基礎。設立校園電視台，師生共同營運，並由學生參與大部份的拍攝及後期製作活動，使在電腦課學到的資訊科技知識，得到實際運用的機會。營造健康及關愛校園文化，設靈育教育、公民教育、生命教育、環保教育及抗毒教育等，以配合學校的辦學宗旨及目標。

共通能力的培養：透過課堂教學活動、不同學習經歷、專題研習、多元學習活動，發展學生溝通、協作、批判性思維能力及創造力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 設立學生支援小組，制訂整體支援政策、為學生的學業及其他學習經歷提供不同的支援計劃，如支援小班、課後學科輔導、課後功課輔導、言語治療、資優教育、課程調適等，照顧不同學生需要。2. 安排學生參與境外交流及服務活動，擴闊學生視野及提升學生的自信心。3. 採用多元化教學和評估模式，建立兼容學習環境。

課程剪裁及調適措施：1. 推行小班教學及課程統整。2. 英文科採用校本自擬課程。3. 推行普通話教中文科計劃。4. 為不同能力學生開辦拔尖補底課程。


家校合作：邀請家長代表加入校董會，為學校發展提供意見。設月訊及校訊，定期與家長溝通。招募家長義工，協助推行活動，定期舉辦家長專題講座、親子旅行、家長講故事等活動，提升家長及同學對學校的歸屬感。設家長資源中心，供家長義工定期聚會及工作。

校風：1. 推行「靈德與訓輔合一」政策，以基督為根基，培養學生正確人生觀及良好行為。學生知禮守規，師生關係和諧融洽，校風淳樸。2. 校本靈德及輔導活動、生命教育課、成長小組、自我完善計劃、Sunshine Call、慈天之星獎勵計劃、朋輩支援計劃、健康校園政策，學生活動及服務政策，多元智能活動、小一適應課程、升中適應講座，為學生的健康成長，提供不同的支援。

學校發展

學校發展計劃：1. 按照天主教學校的五個核心價值辦學，鼓勵學生尊重生命，守護家庭，建立和諧、健康快樂的人生。2. 照顧學生不同需要及能力，鼓勵學生從閱讀中自學，積極推展「書香校園」文化。

教師專業培訓及發展：1. 定期舉行同儕觀課及評課活動；設中英數常科課研時段；定期安排校本教師工作坊及離岸交流活動；鼓勵老師持續進修。2. 參加教育局及各專上院校的課程支援計劃。

學校關注事項：1. 按照天主教學校五個核心價值辦學，鼓勵愛主愛人，於日常生活中致力實踐愛德。2. 提升閱讀風氣，鼓勵學生「從閱讀中自學」。3. 檢視及修訂學校課程、評估及功課政策，照顧學生需要。4. 發展電子學習。

其他

1. 學生可參加不同的校際比賽，如朗誦比賽、音樂比賽、舞蹈比賽、學界田徑、游泳、各項球類比賽等，學生均取得優異的成績。2. 設有獎學金，獎勵各級學業成績或品行優異的學生。3. 推薦學生參加校外獎勵計劃，如校園藝術大使、傑出學生獎勵計劃、傑出運動員獎勵計劃等。


小一學校網

Tsz Wan Shan St Bonaventure Catholic Primary School慈雲山聖文德天主教小學

九龍慈雲山慈正邨寧華街

23206226 [email protected] http://www.tsbcps.edu.hk/

45


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

林偉才先生資助全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1966

約7908平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$100（入學後一次性繳費）

學校設施

特別室

其他



47 52

100% 30% 40% 9% 76%

班級結構

28

29

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動服務團隊：公益少年團、綠色小團體、基督小先鋒、小方青、少年警訊、紅十字會、幼童軍、小女童軍、文德小導遊、交通安全隊、校園小記者及校園電視台。興趣班：銀樂隊、合唱團、聖詠團、手鐘隊、中國舞、籃球、羽毛球、乒乓球、小型網球、足球、少年棒球、中樂及奧數。

12:35-13:05

除正規課程外，尚有生命教育課、班主任課、週會、公民教育、成長課、早讀課、資訊科技課、服務學習及課外活動課。各級設功課輔導課。

P.1上學期不設測考，P.1至6不設常識考試。各科設進展性評估，並為學生建立學習歷程檔案，讓學生家長及老師更了解不同學習階段的表現，並作出回饋。重視多元化評估，設學生自評、同儕互評及家長評估。

-

一至六年級推行小班教學。四至六年級英文科推行小班教學計劃，將學生按能力分組，以照顧學生學習差異。二至三年級設中、英、數輔導班。四、五年級設中、數輔導班，六年級設數學抽離小組，輔導能力稍遜學生。

12 間（音樂室2、視藝室、常識室、電腦室、語言室、英文室、學生活動中心、輔導教學室3、會議室）

流動電腦室、祈禱室、校園電視台錄影室。

$310

-

法團校董會

已成立

校訓

謙誠智慧

聯繫中學


15%

健康校園生活

黃玉梅女士

本校參與健康飲食計劃，如「開心果日」活動。鼓勵學生進食健康小食、推行無綠不歡午膳活動及SportAct獎勵計劃。亦舉辦不同的衞生及健康講座。

5天

100%

操場數目

3

辦學團體

方濟會

家長教師會

堂費

-

有

聖文德書院

三至六年級每級設一班精英班，其餘的學生平均分配於各班。一至六年級每級設一班普教中班。四、五年級各設一班電子學習班。


多元學習評估

455545班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

-

30



35分鐘

一般放學時間

9

上午 08:10

辦學宗旨本校為一天主教學校，貫徹方濟會辦學精神，致力營造一個愉快學習的環境，推動學生以謙誠的學習態度，達於智慧。


學校管理架構：學校的管理架構清晰，具效能。由法團校董會監察，校長領導各行政人員執行校政，發展校務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：本校已於2013年成立法團校董會。校董會的成員包括辦學團體的代表、校長、教師、校友、家長及獨立人士。

環保政策：本校著重環保態度的培養，校內設有廚餘機，將廚餘分解成有機肥料，於校內進行有機耕種。校內亦種植航天種子，藉以體驗航天種子在不同地域的栽種情況。我們亦推行廢紙回收計劃，又為學生訂購環保午膳，校園更鋪設隔熱塗層及使用環保冷氣，好能節省電力，提升學生的環保意識。

教學規劃

學習和教學策略：1. 實施優化課堂計劃，讓學與教更具效能。2. 藉不同的高階思維提問及合作學習技巧，提升學習效能。3. 重點推行高效能的電子學習課，以提升學生的學習興趣，增加學生課堂參與的機會，增強師生的互動，照顧個別學生的學習差異。4. 重視回饋學生，藉著不同的評估模式，讓學生瞭解自己的學習進度，並透過反思提升學習果效。5. 舉辦海外學習交流團，以擴闊學生的視野及知識領域，豐富學生的學習經歷。6. 透過課堂學習活動，培養學生自學能力，強化學習效能。

關鍵項目的發展：1. 設全面的閱讀計劃，培養學生閱讀興趣，從而提升學生的閱讀能力。2. 推行高效能的電子學習課，以提升學生的學習興趣，並增強師生的互動，以照顧學生個別的學習差異。3. 利用資訊科技配合教學，培養學生自學精神。4. 透過進行專題研習，培養學生不同的共通能力。5. 推行生命教育，讓學生瞭解生命的意義，從而學懂珍惜生命。6. 推行德育及公民教育，培養學生良好品德及公民素質。7. 推行全方位學習活動，豐富學生的學習經歷。

共通能力的培養：本校重視培養學生創造力、自學、協作及批判思維等共通能力。利用「合作學習」讓學生透過溝通及討論建構知識。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：著重照顧個別差異。1. 英文科按能力分班，設拔尖班及抽離輔導。2. P.5-6設數學科抽離小組。3. 強調對有特殊學習需要之學生進行課業及測考調適，設不同類型的課後輔導班；安排教學助理進行協課，老師設計不同程度之工作紙，以配合學生能力。4. 更聘請了言語治療師及教育心理學家，以協助有需要的學生。

課程剪裁及調適措施：小四至小六常識科進行校本課程裁剪，配以不同的教學策略，使學校的課程更配合學生的需要。為照顧個別差異，英文科按能力分班。本校亦設拔尖班及抽離輔導，著重對有特殊學習需要之學生進行課業及測考調適。另設不同類型的課後輔導班、幼小及中小銜接課程。


家校合作：定期舉辦家長會、講座及家長學堂。透過家長會及家長日、家教會、家長義工隊及故事爸媽計劃，增強家長與校方的溝通。

校風：引導學生認識天主教信仰及基督精神，培養學生建立積極的人生觀，並懂得尊重別人，關心社會弱勢社群。同時，致力推動以人為本的教育，為學生提供全人發展機會，並與家長、社區建立夥伴關係，培養學生盡心盡力，滿全學生的本分，將來亦能盡公民責任，服務社會。學校亦致力營造關愛共融的文化，使學生能活出基督的精神。

學校發展

學校發展計劃：1. 提升學生自學能力：運用不同的策略，提升學生使用工具書，摘錄筆記，運用不同的閱策略，從不同途徑搜尋資訊及收集資料，篩選、綜合、運用、展陳資料及評鑑等自學能力。2. 本校培養學生「謙誠智慧」的素質：透過不同的策略，培養學生具備以下「謙誠智慧」的素質：自信積極、誠信及自律自省。

教師專業培訓及發展：舉辦不同的學習工作坊，並透過共同備課及同儕觀課，提升教師的教學效能。學校亦推動教師與本港及港外之學校交流，以發展教學技巧。

學校關注事項：提升學生的自學能力；培養學生「謙誠智慧」的素質。

其他

本校經常在不同的校外比賽中獲獎，如「創新科技嘉年華2016微型震動機械人接力賽」一等獎、校際舞蹈節甲級獎、校際音樂節鋼琴比賽冠軍、團跑比賽冠軍等等。此外，本校每年亦會籌辦交流活動，前往加拿大、韓國、澳門及國內等地方進行學習交流。


小一學校網

Good Hope Primary School cum Kindergarten德望小學暨幼稚園

九龍扎山道三八一至三八三號

23275294 [email protected] http://www.ghs.edu.hk

不適用


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

阮嫣玲修女私立全日

女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1954

約17019平方米

中文及英文

校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$100

學校設施

特別室

其他



- 57

100% 19% 18% 7% 49%

班級結構

30

30

班級教學模式

備註


分班安排


由家長安排及膳食由學校廚師在本校廚房烹煮。

備註

全方位學習活動司儀培育班、中英文話劇、中英語辯論、中文書法、法文、科學實驗、奧數、童軍、家政、電腦、陶瓷、水墨畫、舞蹈、芭蕾舞、武術、球類（四組）、泳隊、田徑、合唱團、中西樂器班（十六組）、管樂團、弦樂團、圍棋、機械人製作、基督小先鋒、校園電視台。

12:35-13:25

舍際活動：每位學生均為一舍的成員，直到她畢業。年中有不同的舍際比賽及活動。

以人為本，發展學生個人潛能與獨特性。鼓勵主動學習。課程以多元化模式評估，鼓勵創意，與時並進。全年有多次不同形式的持續性評估及2次全科總結性評估。

1. 每年選定一個主題為全校的德訓目標。2. 為照顧學習差異，我們為四年級至六年級同學提供輔導課。3. 資優同學會由校方推薦參與課堂外的增潤課程或活動。

1. 教師依據每科學習目標、學生需要等，為各年級設計合適教學活動。2. 課堂上有小組活動、討論及匯報。

音樂室(2)，宗教室，常識室，視藝室，電腦室，閱讀室，校園電視台，多用途教學活動室(10)。

聖堂，舞蹈室(4)，校園電視製作室，50米室內恆溫泳池。

-

手冊、簿費及各項雜費。

法團校董會

不適用

校訓

禰是吾望


斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像警報系統。


44%

健康校園生活

阮嫣玲修女

1. 本校參加衞生署舉辦的「生果月」。2. 膳食由學校廚師在本校廚房烹煮，食物以無味精及多菜少肉為主。3. 參與小農夫計劃。

5天

88%

操場數目

1

辦學團體

聖母無原罪傳教女修會

家長教師會

堂費

-

有

-

隨機分配。


多元學習評估

555555班數2016/2017學年




學費


課室數目


11

$39,500 -$40,500

30

班數 5555552017/2018學年


60分鐘

一般放學時間

5

上午 07:30

辦學宗旨本校秉乖天主教傳統，重視學生的個人特性，致力全面發展學生潛能，培育學生成為追求卓越及滿有愛心、希望、喜樂及感恩的女性領袖。


學校管理架構：在校董會監管下，學校行政事務由校監兼校長阮嫣玲修女主理，並由五位主任協辦。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校董會

環保政策：1. 在校內放置分類回收桶，而課室內亦放置回收廢紙箱。2. 學校每年都參與地球一小時。3. 學校有小農夫計劃。

教學規劃

學習和教學策略：戶外學習日、華服日、英語日、參觀不同機構（如博物館、立法會、科學園等）、英語會話（小組教學）等。學校除了設有內聯網系統外，亦利用電子學習平台教學。學科週。

關鍵項目的發展：1. 德育及公民教育：宗教課／成長課／德育公民課／週訓。2. 廣泛閱讀計劃：每班有圖書角；早會前有閱讀時間；每級有一系列不同性質的圖書推介給同學；訂閱報章；參觀圖書館；每年有閱讀週。3. 資訊科技：培養學生正確運用資訊的素養及技能。4. 專題研習：常識科。5. 中、英文：老師特別準備校本素材。6. 關心時事：學生剪報及發表感想。

共通能力的培養：透過各科教學活動及專題研習培養學生分折、解難及判斷等能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：1. 本校有駐校輔導主任及教育心理學家，為學生提供適當的支援。2. 學習障礙生／資優生︰教師與家長商討，因應個別需要設計學習計劃。3. 學校老師會為有需要的學生組織學習小組。

課程剪裁及調適措施：各科教師因應學生的能力及時代需求剪裁及調適課程。


家校合作：1. 協辦暑期活動、校隊訓練營及培訓班。2. 舉行不同的參觀活動、外展活動及親子活動，如小一迎新旅行、母親節活動、暑假親子輕鬆一日遊等。3. 家校合作：舉辦座談會，家長、教師及學生在家教會刊物中投稿。4. 協助畢業生拍攝畢業照片。5. 組織義工家長團隊協助陸運會及集體流感疫苗注射。

校風：學校秉承天主教教育理念，並以愛心、希望、喜樂和感恩為核心價值，教導學生敬天惜物，友愛互勵。學校也給予學生機會發展各方面的才能及領導能力。學校有貓老師，幫助學生培養尊重生命、愛護動物的情操。

學校發展

學校發展計劃：1. 學校致力改善課程，增設多元化的學習機會，藉出國交流擴闊學生視野，並啟發學生的領導才能。2. 檢視課程。3. 在教與學中發展STEM元素。

教師專業培訓及發展：1. 加強中層管理的培訓。2. 鼓勵常識老師在課程中加入STEM的元素。

學校關注事項：1. 學校注重學生的品德及全人發展教育，並提供機會讓學生發展領導才能。2. 小學與中學緊密聯繫。中、小學生有共同活動。3. 學校每年安排小四及小六學生到英國參加暑期學習計劃。

其他

1. 學校在校際比賽中獲得多個獎項。2. 學校亦有不同的獎學金及獎項鼓勵品學兼優的學生。3. 四、五年級學生有機會到英國St Mary's College參加為期十多天的暑期課程。4. 五、六年級學生有機會到國內交流、樂團亦會到海外表演。


小一學校網

International Christian Quality Music Sec. and Pri. School國際基督教優質音樂中學暨小學

九龍鑽石山蒲崗村道182號

27773828 [email protected] http://www.icqm.edu.hk

不適用


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

陳永生博士私立全日

男女

宗教

創校年份

學校佔地面積

基督教

2003

約6600平方米


校車

舊生會/校友會

有


其他收費

$50

學校設施

特別室

其他



- 102

95% 25% 5% 65% 20%

班級結構

28

29

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動恆常活動包括團契、國畫班、書法班、管弦樂團、戲劇小組、縫紉／布藝班、英語角等。校際、級際或班際的活動包括科幻表演、親子烹飪、故事創作、大師班、音樂讚美會、戲劇欣賞、藝術展覽會及小型運動會等。

12:05-12:50

-

本校的政策是以聖經真理為價值取向，以學生為中心，評估的範疇包括智慧、身量、靈性及人際關係，並發展評估模式如「學習過程的評估」及「學習成果的評估」。

-

本校運用「群體合作輔導方式」，聯繫教師、家長、社工、音樂治療師和教育心理學家，讓學生在身心靈都得到適切的輔導。語文及數學科進行分組教學。

語言室、輔導室、圖書館、電腦室、美術室、生物室、物理室、化學室、綜合科學室及多用途室等。

音樂廳、兩個小教堂、音樂室、電子音樂創作室及77個音樂練習室。

-

-

法團校董會

不適用

校訓

歌羅西書三章十六節

一條龍中學


15%

健康校園生活

彭孝廉博士

1. 培養學生有良好的習慣，飲食均衡，早睡早起。2. 建立學生有清潔的心，過聖潔生活，每天讀經、靈修、敬拜、禱告。

5天

100%

操場數目

3

辦學團體

香港國際音樂學校

家長教師會

堂費

-

有

國際基督教優質音樂中學暨小學

為發揮學生的恩賜和照顧他們的需要，小學的英文科及中學的中文、英文、數學科會進行分組教學，按同學的能力和需要提供適切的課程和教學方法。


多元學習評估

455455班數2016/2017學年




學費


課室數目


23

$52,000

48

班數 5545552017/2018學年


55分鐘

一般放學時間

6

上午 08:25

辦學宗旨本校是全港首間一條龍優質音樂中小學，提供基督教優質教育和優質音樂教育，使學生在聖經真理及音樂的薰陶下，不但有良好的學術修養、豐富的創意，更有良好的音樂文化氣質、道德操守、使命感，願意獻身社會及教會。


學校管理架構：校董會轄下是由校監、校長、教務及牧養主任、科主任及各小組組成。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：校董會彭孝廉博士 (校董會主席)萬廣祥牧師張德明牧師羅維安博士龐劉湘文女士鄭何美芳女士陳加恩校長梁耀權校長程汝初先生周凡夫先生鍾永強先生

環保政策：廢物分類綠化校園

教學規劃

學習和教學策略：本校課程內容採取「統整單元法」設計，各科會環繞「同一單元」為主題，發展教學內容。

關鍵項目的發展：1. 語文的學習環境︰本校重視兩文三語之訓練，透過英語日和普通話日幫助學生掌握與人溝通的技巧。2. 音樂性的學習環境：透過學習樂器、音樂欣賞、創意律動、歌唱、創作及電腦音樂等，從小培訓學生有良好的音樂基礎，啟發他們的想像力、創造力和表達力。3. 建立良好數學基礎和運用電腦資訊的技能。4. 按學生的程度來教導，以多元化的視學教學、企業設計及討論等形式進行，以培養學生主動而愉快的學習。

共通能力的培養：創造力、批判性思考能力、協作能力、溝通能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力及研習能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：本校採用拔尖補底的教學策略，以幫助不同學習能力的學生。

課程剪裁及調適措施：-


家校合作：學校舉辦多元化的家校活動，建立家教會和家長學校。

校風：本校按聖經真理建立孩子生命成長，建立師徒制的牧養模式，每班設有兩位班主任牧養學生；也設立家長學校及舉辦親子活動，以加強家校合作。

學校發展

學校發展計劃：培育孩子有良好的習慣和能力1. 良好的屬靈習慣2. 良好的自理能力3. 良好的學習方法4. 良好的人際關係

教師專業培訓及發展：1. 教師發展及培訓：鼓勵教師不斷學習，並需接受基督教教育及輔導培訓。2. 教師語文能力達標情況：語文教師必須於兩年內達致語文基準水平。

學校關注事項：本校主要關注項目包括智慧、身量、靈性及人際關係四方面。

其他

-


小一學校網

Our Lady's Primary School聖母小學

九龍黃大仙沙田坳道116號

23201001 [email protected] http://www.olps.edu.hk

不適用


校車服務

教學語言

家長教師會費


學生性別

吳文健修女私立全日

女

宗教

創校年份

學校佔地面積

天主教

1953

約5586平方米

中文及英文

保姆車

舊生會/校友會

有


其他收費

$70

學校設施

特別室

其他



- 40

94% 32% 14% 9% 66%

班級結構

24

24

班級教學模式

備註


分班安排



備註

全方位學習活動紅十字會少年團、小女童軍、戲劇、公益少年團、創作舞、管弦樂、英語會話、數學強化、宗教活動、田徑、羽毛球、花式跳繩、游泳、跆拳道、魔術、合唱團、英詩朗誦、藝術訓練、創意美食、小跳豆、校園小記者、話劇、創意電腦、變幻科學、扭扭汽球、校園電視台等。

13:00-13:50

學校已成立「午膳事務組」（由八位老師組成），負責監察學生的膳食情況及午膳供應商的食物營養及衞生。

測考、專題研習、閱讀報告、創意寫作、校內、校外的積極性、網上自學及課堂表現。定期測考、專題研習、個人表現。

-

增加校內（老師、大姐姐、朋輩）輔導及社區支援，並為學生舉辦多元化輔導活動。

聖堂、電腦、音樂、社工、聖經室、輔導室、會議室、教具室、視藝室、家教會室、樂器練習室。

-

$6,500

-

法團校董會

不適用

校訓

純潔、仁愛 (純樸廉潔律己，仁厚關愛待人)

直屬中學

斜道。支援有特殊教育需要學生的設施

25%

健康校園生活

陳梅芳修女

早訓時學生齊做早操；為免影響午餐的胃口，第二個小息只飲清水不吃零食。午膳供應商每週提供至少一次水果。

5天

94%

操場數目

2

辦學團體

天主教母佑會

家長教師會

堂費

-

有

聖母書院

小一至小六平均分班。


多元學習評估

225555班數2016/2017學年




學費


課室數目


12

$32,000 分十期繳交

24

班數 2444552017/2018學年


30分鐘

一般放學時間

9

上午 07:50

辦學宗旨忠於天主教教育原則及母佑會辦學精神，以仁愛、理智、宗教，愛而不溺、嚴而不厲的預防教育法，合情理的溝通交談，並以宗教知識及情操推動學生積極善用生命，愛護、尊重自己及他人，以信心及喜樂面對生命的順逆境。


學校管理架構：辦學團體及校董會成員以慈幼教育精神辦學校，兩位副校長及各工作小組協助校長推行各種教育方案。

法團校董會/學校管理委員會/校董會：聖母小學校董會

環保政策：環保為週訓主題，學生作專題研習、短劇、回收等活動。

教學規劃

學習和教學策略：參觀講座。外籍人士會話班。全方位協作學習、溝通、創造、批判性思考、解決問題、自我管理等跨科目活動。實施下午時間後進行閱讀、活動及導修時間，讓學生盡可能在學校完成大部分功課。

關鍵項目的發展：1. 全年十份報告。編輯《創思集》第十六集 "Enjoy Your Reading" 第十五集、《創藝美集》。2. 推行電子教學及多元智能的發展。3. 編定教育大綱，各科以此為主題。公民及品德教育，老師同學以多元化形式傳遞。4. 注重學生全人發展，除注意學業成績外，也鼓勵學生在音、體、藝各方面的發展。

共通能力的培養：教育大綱以「培養自我管理的能力」為主題，校本輔導活動配合，請家長評估。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異：教師課後輔導。同輩輔導。

課程剪裁及調適措施：教師共同備課後增刪教材並設計補充資料。


家校合作：家教會成立十九年，家長積極熱誠，親子活動600多人參加。心聲：聖母小學是一間與時並進的優質私校。優質的老師教出品學兼優的好學生。我的女兒很喜歡上學，愉快地學習。

校風：慈幼愛的教育法。簡樸衣飾、和諧友愛、喜樂精神；學生們喜歡老師，高年級喜歡低年級，低年級喜歡高年級姐姐的帶領。舉行家長講座及小一先修班及迎新日。參觀校園、模擬上課及集隊，讓小朋友盡早適應。學校特別實施「校園特務」計劃，讓高年級同學幫助小一生。

學校發展

學校發展計劃：1. 本校所有老師均不斷進修。2. 每個課室提供電腦及投影設備，學生以電腦搜集及製作專題研習報告為通識學習作好準備。3. 本校中小學部教師作定期交流，以配合學生升讀直屬聖母書院；同時也和幼稚園有密切聯絡及分享，讓幼稚園學生能盡快適應小學生活。4. 教師帶領學生及家長到北京、西安及山東作全方位學習。

教師專業培訓及發展：慈幼教育法及教師身心健康之教育講座及旅遊。每年教師發展日：多元化主題，與本港、澳門、台灣及新加坡交流。

學校關注事項：1. 提升學生學習效能、創意思維和自學能力。2. 加強學生宗教及品德教育，培養正面價值觀。3. 提升教師專業質素。

其他

發展學生音樂、體育及視藝方面才能。增加普通話及外籍英語老師課節。帶領學生作海外交流及學習。


華德學校 - chsc · 小一學校網 bishop walsh primary school 華德學校...

Documents