ДОПОЛНЕНИЕ к ЭНЦИКЛОПЕДИИ · bulldog», «Инфознайка»,...

Виртуальная Энциклопедия

находится на стадии редактирования

Абахов Александр

Возраст: 10 лет

Г. Москва

Александр – один из лучших учеников начальной

Ломоносовской школы. Яркая личность, отличный ученик. Усердие,

стремление проявить себя во всех видах деятельности,

интеллектуальные способности и желание их развивать,

любознательность – эти качества позволяют ему добиваться самых

высоких результатов.

Активный участник и победитель школьных олимпиад,

конкурсов, соревнований. Саша успешен в качестве корреспондента

школьного радио, пробует свои силы в создании собственного

печатного издания. Окружающий мир для Саши – это открытие

нового, неизведанного, неиспробованного. Он очень любит

путешествовать и делать свои открытия. Его презентации, увлекательные рассказы о странах,

в которых побывал, с удовольствием слушают дети и взрослые.

Активный образ жизни, занятия спортом помогают справиться с любыми трудностями.

Вместе со своей семьей Саша активно участвует в международных соревнованиях по гольфу

и занимает призовые места. Он один из лучших спортсменов школы, активный участник

школьных и городских соревнований.

Девиз Саши: «Через тернии к звездам!»

Ан Хи Чжин


Приморский край, г.Владивосток

Ан Хи Чжин учится в МОУДОД «Детская школа искусств № 1» им. С.Прокофьева

г.Владивостока. В школе она учится на «отлично» по всем предметам. Но особенно еѐ

интересует музыка. Ан успешно участвует в городских и региональных конкурсах юных

скрипачей, а также в конкурсах по сольфеджио, занимая призовые места.

В 2010 году на Международном конкурсе «Музыкальный Владивосток – 2010» стала

лауреатом Ш премии.

В составе ансамбля скрипачей школы «Октава» она выступает во всех значимых

концертных мероприятиях городского и краевого уровня. В 2010 году ансамбль скрипачей

«Октава» стал лауреатом Международного фестиваля детского творчества «Золотая нота»

(КНР).

Ан Хи Чжин также принимает участие и в ансамбле скрипачей «Акварель». Этот

коллектив неоднократно принимал участие в Международных фестивалях детского

творчества в Китае.

Асташина Елизавета


Город Москва

Елизавета учится в Ломоносовской школе и старается

стать настоящим Ломоносовцем. Она любит учиться и

испытывает от этого радость. Уже с первого класса Лиза -

активный участник школьных олимпиад и конкурсов, автор

проектных работ. Она с интересом постигает новое, очень любит

читать художественную и научно-популярную литературу.

Всегда делится с одноклассниками своими впечатлениями о

прочитанной книге. Как и Ломоносов пробует себя в

стихосложении – и у нее получается.

Лиза самостоятельная, ответственная, добрая и

отзывчивая девочка. Отличительная черта еѐ характера — упорство, потому что если ставит

перед собой цель, то обязательно ее достигает. Она уверена, если человек будет стремиться к

своей цели, то его мечты осуществятся.

Самое главное в жизни — это сама жизнь, семья, здоровье, дружба, доброта, любовь

к своему делу, уважение друг друга, честность, любовь к прекрасному… Нужно ценить

жизнь.

Баган Галина


Красноярский край Уярский район село Новопятницкое.

Галина учится в Муниципальном общеобразовательном учреждении - в Новопятницкой

средней общеобразовательной школе 11 класс.

Галина прибыла в Новопятницкую школу после окончания 8 класса малокомплектной

сельской школы. За два года сделала большие успехи в учебе, определилась с выбором

профессии и стала увлекаться химией и биологией, т.к. считает своим призванием врачебное

дело.

Много времени посвящает довузовской подготовке, учится в интенсивной школе при

медицинском университете г. Красноярска, где была отмечена как целеустремленная и

увлекающаяся. Свои знания применяет на практике: участвует в предметных школьных

олимпиадах, научно-практических конференциях (занималась с Болдиным Иваном

исследовательской работой, посвященной научной деятельности М.В.Ломоносова в области

естествознания) и приняла участие в Ломоносовской олимпиаде.

Занимается спортом – входит в состав сборной девушек школы по волейболу, которая не

раз привозила переходящий кубок; в свободное время много читает и играет на гитаре.

Баган Галине присущи такие черты личности, как коммуникабельность, творчество и

инициативность, целеустремленность и ответственность в делах. Позиция девушки достойна

уважения, и еѐ будущее будет продолжением важных дел нашей страны.

Багдасарян Амаяк


г. Зуевка Кировской области.

Учится в 7 классе МОУ «Образовательный центр»

Амаяк - активный участник и победитель всех предметных

олимпиад и интеллектуальных конкурсов в районе и школе.

Упорным трудом добивается высоких результатов. В 2008 году в

многопредметной районной олимпиаде «Интеллектуальный марафон» занял 3 место. Амаяк

неоднократный победитель школьных олимпиад по математике, географии, физике, химии,

астрономии, английскому языку, биологии и обществознанию, призер школьной олимпиады

по литературе, призер школьного интеллектуального марафона 2009 года, победитель

математического турнира им М.В. Ломоносова ; победитель , а в 2011 году призер районного

математического турнира «СЛОН», в 2010 году победитель районного математического

турнира им. Гаусса, 1 межшкольного математического турнира Архимеда.

Юношу интересуют все учебные дисциплины, он много занимается самообразованием,

поэтому является победителем школьного и муниципального этапа всероссийской олимпиады

школьников по литературе, английскому языку, географии, математике, астрономии,

обществознанию, биологии, физике , что подтверждается дипломами разного уровня.

Каждый год Амаяк принимает участие в международных играх-конкурсах «Кенгуру», «British

Bulldog», «Инфознайка», «Человек и природа» и подтверждает свои знания. В 2009, 2011

году стал победителем на муниципальном уровне международной математической игры –

конкурса «Кенгуру», «British Bulldog». Все учебные годы Амаяк учится только на «5» и

награждается похвальными листами. Он мотивирует других учащихся к получению

высококачественных знаний. По его инициативе был создан школьный «Клуб юных

математиков», составлена программа и организованы занятия с одаренными школьниками.

Амаяк считает, что «его личные достижения – это также достижения родной школы и его

педагогов».

Амаяк пишет: "Вся моя жизнь впереди. Хочется выбрать правильный путь и работу,

связанную с экономикой и юридическим делом. Мечты у меня скромные: хорошо и

правильно прожить свою жизнь и принести пользу людям.

Я считаю, что России нужны люди, подобные Михаилу Васильевичу Ломоносову и

стараюсь быть на него похожим. Главной целью жизни я считаю свое интеллектуальное

развитие и выведение страны на новый уровень. Ломоносов способствовал улучшению

культуры и авторитета России. Он смог вывести Россию на новый уровень. Каждый

россиянин должен знать и гордиться людьми, которые поднимали Россию, способствовали

сохранению культурного наследия страны. Михаил Васильевич яркий представитель таких

людей. Вся Россия знает имена отечественных героев, чей героизм проявляется в разных

смыслах. В нашей стране есть такие люди, чьи культурные и научные достижения превышают

границу познания. Их героизм проявляется по-разному, например, Михаил Васильевич

Ломоносов открыл множество законов физики и механики, написал литературные

произведения, провѐл огромные работы в химии . Это истинный герой нашей великой страны,

и каждый человек должен стремиться сделать подвиг для России, хотя бы малый, но всѐ же

подвиг. Ломоносов – человек, чьи поступки навсегда запомнит вся наша великая и могучая

страна. Я сравниваю себя с М.В. Ломоносовым и вижу много сходства: провинциальное

происхождение, разнообразные интересы в науках, стремление к учебе и познанию, желание

жить в родной стране и преумножать ее величие".

Багиров Даниэль

10 лет. Год рождения :2001

5 класс АНО «СОШ «ИНТЕК»

Подмосковье

Отличник учебы или успех в учебе — это свидетельство того,

что ты можешь чего-то достичь. Значит, достигнешь и в жизни, и в

других сферах. Хочется подчеркнуть значение целеустремленности

в своей жизни: «Успех зависит в первую очередь от тебя. Ты должен

понимать, что все нужно делать самому, без лишней подсказки, без

лишнего подталкивания». А для достижения цели необходимо

крепкое здоровье, пытливый ум, трудолюбие и аккуратность во всем.

С увлечением занимаюсь английским и французским языками,

ведь знание языков откроет множество тайн других народов и наук. Могу

подолгу заниматься математикой, ведь она царица всех наук. К тому же хочется вспомнить

слова М. В. Ломоносова « Математику уже затем учить стоит, что она ум в порядок приводит.» Всегда содержу свои вещи в идеальном порядке; одеваюсь опрятно, подтянут за

партой и у доски; берегу общественное имущество, всегда стараюсь привести его в порядок.

Занятия музыкой развивают и обогащают меня. Занятия спортом укрепляют мой дух и

самообладание.

Проявляю заботу по отношению к знакомым и незнакомым людям, стараюсь

любому оказать помощь и поддержку; всегда правдив по отношению к своим родителям,

учителям, товарищам; говорю правду и тогда, когда это мне не выгодно. Всегда охотно

вступаю в контакт с людьми, люблю работать и отдыхать с другими. В большинстве случаев

вступаю в борьбу, даже если противник сильнее меня самого. Как правило, стараюсь

выполнить намеченное, даже если при этом встречаются трудности.

Атмосфера в моей семье дружелюбная, теплая отношения близкие, доверительные, хорошее

взаимопонимание с родителями, что помогает мне отлично учиться. Очень люблю свою маму,

которая во мне души не чает и во всем помогает. Отец и старший брат для меня образец для

подражания. Их успешность в жизни придает мне сил в достижении цели: освоить на отлично

школьные науки и стать хорошим адвокатом.

В год 300-летия М.В. Ломоносова я узнал об этом человеке много нового. Его

упорство и большое стремление к знаниям вдохновляют меня на успехи в освоении новых

знаний в разных областях науки. Его неоценимый вклад в развитие российской науки трудно

переоценить. Думаю, обязательно познакомлюсь с его работами в области физики, химии и

других науках с помощью моих учителей.

Байкалова Каролина


г.Арсеньев, Приморский край

Каролина - учащаяся Детской школы циркового искусства

«Веселая арена» г.Арсеньева (жанр «Жонглирование», цирковой

номер «Антипод»), неоднократный победитель школьных, городских,

региональных, всероссийских, международных фестивалей-

конкурсов.

Участие в фестивалях и конкурсах позволили Каролине

завоевать: Диплом краевого конкурса «Жемчужина Приморья» 1

место г.Владивосток, 2008 г. Открытый фестиваль юмора и эстрады

диплом 2 место г.Владивосток, 2008 г. Диплом за участие во II международном фестивале

детского и молодежного творчества «Калейдоскоп дружбы» г.Цзиси, КНР, 2008 г. Грамота за

2-е место в конкурсе по хореографии и грамота за 2-е место в конкурсе цирковых номеров

детской школы циркового искусства Арсеньев, 2009 г. Открытый фестиваль юмора и эстрады

Диплом третье место в номинации «Цирковое искусство» г.Москва, 2009 г. Всероссийский

фестиваль - конкурс «Праздник детства» диплом лауреата 1 степени г.Санкт- Петербург, 2009

г. Открытый региональный фестиваль - конкурс «Парад-Алле» диплом лауреата II премии

г.Благовещенск, 2009 г. ФГОУ Всероссийский детский центр «Океан» Всероссийский

фестиваль – конкурс детского циркового искусства диплом лауреата III степени жанр

«Жонглирование», диплом лауреата I степени жанр «Акробатика», г.Владивосток, 2010 г.

Почетный диплом лауреата премии Арсеньевского городского округа «За особые достижения

в области искусства и культуры» в номинации «Цирковое искусство» 2010 г. Министерство

культуры Российской Федерации ДИПЛОМ победителя Общероссийского конкурса

«Молодые дарования России» номинация цирковое искусство, г.Москва, 2010 г. II

Дальневосточный фестиваль-конкурс «Дальневосточный Арбат» диплом лауреата II степени,

г.Владивосток, 2011 г.

"С будущей профессией я еще не определилась, - пишет Каролина, - но больше

склоняюсь к гуманитарным наукам. Результаты тестирования на профессиональную

пригодность показывают, что я человек целеустремленный, оптимистичный, уверенный в

себе, склонна к вербальным наукам. Я считаю, главное в жизни быть хорошим человеком,

любить и уважать все, что нас окружает. В 2008 году я участвовала в международном

экологическом проекте «Save Japan Sea Together», мы занимались научной разработкой по

теме «Экологическое состояние лотосовых озер в г.Арсеньеве», за что получили диплом

департамента образования и науки администрации Приморского края. Заботится о людях,

животных, природе – долг каждого человека. В 2010 году принимала участие в

международной встрече творческих коллективов России и Вьетнама, на которой узнала много

нового и интересного о культуре другой страны, познакомилась и подружилась с

вьетнамскими детьми".

О роли Ломоносова Каролина рассуждает так: "Для меня роль М.В. Ломоносова

огромна. Его жизнь – яркий образец для подражания. Он был человеком разносторонним,

обладал универсальными знаниями, изучал такие области наук, как математика, физика,

химия, литература, история, астрономия и др. Ломоносов был родоначальником теории трех

штилей в литературоведении, что актуально и сегодня. Четкое деление в языке

способствовало классовому разграничению: люди использовали лексику, характерную для

своего сословия. Эти его исследования представляют интерес для меня. К сожалению, на

сегодняшний день можно наблюдать обратное. Из уст высокопоставленных лиц мы слышим

нецензурную лексику (которую, кстати, М.В. Ломоносов относил к низкому штилю). Мне бы

хотелось, чтобы наше поколение ценило и полноценно использовало все богатства родного

языка. Известен тот факт, что одним из самых знаменитых во всем мире университетов

является МГУ им. Ломоносова, основанный в 1755 году, из стен которого вышли многие

ученые люди".

Бандурина Полина


г. Москва

Активная жизненная позиция Полины помогает добиваться

отличных результатов в различных сферах деятельности. Свои

интеллектуальные способности, эрудицию она демонстрирует,

принимая участие в олимпиадах, конкурсах, занимает призовые

места. Полина принимала участие в Международной олимпиаде

«ИнтеллекТ», где получила диплом в номинации «Творческий

подход к решению Олимпиадных задач». Полина является

обладателем грамоты за участие в I Ломоносовском театральном

фестивале «Классика и современность».

Изучение английского языка для Полины, это не только урок

в школе, но интересное хобби. «.. Чтение – является главным в

развитии человека.» - считает Полина. И поэтому большое внимание уделяет этому

увлекательному процессу. В ее библиотеке можно найти не только художественную

литературу, но и научную. Среди ее книг есть и книги на английском языке. Мнение Полины

в классе является авторитетным, к ее пожеланиям и советам прислушиваются дети и

взрослые.

Главная цель Полины - закончить школу на отлично, и к этой цели она стремительно

идет. Самой главной поддержкой и опорой она считает свою семью, поэтому всегда

прислушивается к мнению близких.

Безрукова Нелли

16 лет. Год рождения: 1995год


г.Москва

Главным своим достижением я считаю мою отличную учебу в

школе в течение всех одиннадцати лет. Я являюсь многократным

призером школьного этапа олимпиад по математике, русскому

языку, физике, английскому языку, французскому языку, химии.

Я защищаю честь своей школы на окружных олимпиадах, где

стала призером среди участников по физике, истории,

французскому языку. В 2009г. я стала победителем конкурса

«Ученик года» в Западном округе г. Москвы. Являюсь

лауреатом конкурса «Юные таланты Московии».

Несмотря на мою занятость, общение является важной составляющей моей жизни. У меня

много друзей по всему миру.

Я владею в совершенстве английским и французским языками. Мною сдан Международный

экзамен по французскому языку DELF уровень В2, Международный экзамен по английскому

языку РЕТ.

Этих результатов я смогла достичь благодаря моему папе – Безрукову Анатолию

Васильевичу, который является для меня примером во всем, а также моим учителям и

любимой Ломоносовской школе.

В будущем я хочу получить качественное экономическое образование в МГУ им.

Ломоносова, чтобы внести достойный вклад в развитие экономики России и вывести ее в

число сильнейших мировых держав.

Я проучилась одиннадцать лет в школе, носящей имя М.В. Ломоносова. Все эти годы образ

великого ученого, являлся для меня образцом трудолюбия, упорства и безграничного

служения своему Отечеству.

Бекетова Валерия

Возраст: 21 год

Москва

Бекетова Валерия окончила московскую Ломоносовскую школу в 2006 году с золотой

медалью, показав прекрасные знания при сдаче ЕГЭ по русскому языку, математике,

английскому языку.

Яркая, всесторонне развитая личность.

Победитель региональных олимпиад по русскому и английскому языкам, призер

городской олимпиады по истории, международной олимпиады «Интеллект» на английском

языке, победитель окружных олимпиад по географии, в старшей школе неоднократно

становилась победителем рейтинга среди старшеклассников, незаменимый помощник

классных руководителей, организатор различных общешкольных мероприятий.

В 2006 году Валерия поступила в МГИМО на факультет международного бизнеса и

делового администирования, по итогам университетского рейтинга в 2010 году признана

лучшей студенткой.

Белоусов Александр


Село Печмень Пермского края

Любимые предметы Александра: математика,

обществознание. 9 классов окончил с отличием. В этом году

закончил 11 класс с золотой медалью. Увлекается шахматами,

футболом и компьютерами. Определившись с выбором

профессии, в 2009 стал посещать агро-класс, где достиг

определѐнных результатов: Победитель районных соревнований

по шахматам с 2005 по 2010 год, Второе место на областных

соревнованиях по шахматам, Второе место на областных

соревнованиях по шахматам, в 2010 и 2011 годах занял первое

место в районных конкурсах по бизнес-планам, в 2011 году

выиграл в краевом конкурсе инновационных бизнес-идей среди

школьников «Incamp Teen», Первые места в районной олимпиаде в 2007 и 2008 годах по

математике, Первое место в районной олимпиаде по химии в 2009 году, Третье место в

районной олимпиаде по математике в 2009 году.

Бельтюков Захар



Захар успешно обучается в школе по двум специальностям: скрипка и сольное пение.

За последний год Захар сделал большие успехи в овладении скрипкой. Об этом

свидетельствуют его награды на конкурсах. В январе-феврале 2009 г. в Харбине

проходил II Международный конкурс юных исполнителей, в котором Захар принял участие в

двух номинациях: сольное исполнение и ансамблевое исполнение. Вместе с учащейся школы

Деминой Маргаритой Захар занял I место в номинации «ансамблевое исполнение», а также

стал победителем в номинации «сольное исполнение».

Захар дважды принимал участие в городском фестивале-конкурсе юных скрипачей в

марте 2009 г. и 2010 г. и занял 1 место.

В марте 2010 г. Захар выступил на IV краевом конкурсе сольного академического пения

и вокального ансамбля во Владивостокском музыкальном училище. Он занял 1 место в

номинации «сольное пение» и II место в номинации «вокальный ансамбль». В 2011 году

принял участие в VII Московском Открытом фестивале-конкурсе академического пения

«Серебряный голос» и завоевал III место.

Беляева Александра


Город Северодвинск Архангельской области

Саша за время учебы з проявила отличные способности в учебе: с 1-го по 8-й классы – на

«отлично». На уроках отличается активностью, эрудицией, вниманием. Во всех делах класса и

школы принимает самое активное участие: в 5,6,7 классах команда класса участвовала в

городской игре «Поморье»; под руководством Саши дети занимали в 5 и 7 классах первое

место, в 6 классе – второе. В 8 классе команда заняла первое место в городской игре «Славься,

Отечество!». В 7 классе в городской газете «Северный рабочий» опубликована статья

«Пригласи ветерана на вальс…», посвященная ветеранам великой Отечественной войны,

написанная от класса Сашей.

Девушка отличается целеустремленностью, активностью, ответственностью, о чем

говорят ее достижения: 1 место в городском конкурсе исследовательских работ «Ученые

будущего»; 2 место в городских командных соревнованиях по лыжным гонкам; 3 место в

городских командных соревнованиях по баскетболу; 2 место в школьной олимпиаде по

биологии; 1 место в школьной олимпиаде по обществознанию; 1 место в школе во

Всероссийском конкурсе «КИТ-2011». По результатам 2009-2010 учебного года за отличные

показатели в учебе и активное участие в общешкольной жизни признана победителем в

конкурсе «Лучший ученик», учрежденном АРОО «Возрождение севера» - Союзом

предпринимателей Северодвинска.

Березовский Иван

11 лет. Год рождения 2000


г. Москва

Патриот Отечества? Кто он? Думаю, что это человек,

который переживает за свое Отечество, свою страну. А для этого

необходимо хорошо знать историю своего края, земли Русской. Я

очень люблю свою семью. Хотел бы быть похожим на свою маму,

отца, которые делают все необходимое для благосостояния моей

Родины. Мы много путешествуем по России, знакомимся с

историей, людьми.

Я много читаю, мне интересно узнавать все новые и новые

исторические события.

Огромное потрясение на меня произвели события Великой

Отечественной войны.

С ними я познакомился по фильмам и книгам. Особенно хотелось бы отметить героическую

защиту Брестской крепости, несгибаемый подвиг ее защитников.

Моя мечта – сделать природу чистой, первозданной, прекратить ее загрязнение, остановить

вырубку лесов, бессмысленное истребление животных. Хотелось бы принять такие законы,

которые бы остановили насилие над людьми и любое проявление хулиганства.

Я очень люблю готовить и в дальнейшем мечтаю стать кондитером, а точнее

директором кондитерской фабрики. Сладкая продукция моей фабрики будет приносить

радость людям, будет делать их добрее, и постепенно зло и насилие уйдут с нашей земли.

Прекратятся ссоры, забудутся обиды, и все мы заживем дружно и счастливо.

Для воплощения моей мечты необходимо воспитывать веру в себя, веру в то,

что я знаю и умею, чувство собственного достоинства, хорошо овладеть знаниями, которые

дают мне в школе.

Истинным патриотом своего Отечества являлся М.В.Ломоносов.

Он многое сделал для России, чтоб помочь ей стать свободной, независимой и

высокообразованной страной. Благодаря его открытиям с Россией стали считаться за

рубежами нашей Родины, признавать ее успехи в науке и других сферах влияния.

Божкова Олеся


Старый Оскол Белгородская область

Олеся проявила себя как активный общественный деятель. В

течение 4 лет по инициативе Олеси в школе проводится фестиваль

«Минута славы», акции «Внимание – ветеран!», «К малышам на

помощь». Олеся является соавтором проекта «Радио 27fm». Олеся

как активный волонтѐр, была в числе организаторов акций «Алая

гвоздика» и операции «Милосердие». С 2008 года Олеся принимает

участие в работе детской общественной Ассоциации «С нами»,

целью которой является возрождение тимуровского движения

Староосколья. Бескорыстно помогать людям, делать жизнь вокруг

лучше – жизненное кредо Олеси.

Заслуги и достижения Олеси:

2011 год - Областной конкурс детских медиапроектов «Наши дела – родному

Белогорью!» - II место, Муниципальный этап областного конкурса детских медиапроектов

«Наши дела – родному Белогорью!» - I место, Муниципальный проект «Юный мэр» - I место.

2010 год - Муниципальный Смотр деятельности детских организаций. Конкурс «Лидер и

его инициативы» - I место, Муниципальный проект «Я - россиянин» - I место,

Муниципальный конкурс проектов «Выборы в Совет молодежи – дело молодых», в рамках

социально – ориентированного проекта «Наше время» - I место.

2009 год - Региональный этап V Всероссийского конкурса проектов «Свой мир мы

строим сами» - II место, Внесена в «Книгу успеха» общественной организации детей и

подростков Старооскольского городского округа «Надежда России».

Болдин Иван


Красноярский край Уярский район село

Новопятницкое

Иван учится в муниципальном общеобразовательном

учреждении Новопятницкая средняя общеобразовательная

школа в 11 классе.

Иван - разносторонне развитый юноша, достоин чести

называться будущим Ломоносовым. Этот юноша проявил себя

в учебе: на протяжении всех лет обучения получал похвальные листы, ему был вручен

аттестат особого образца за основное образование, в настоящее время ученик нацелен на

получение золотой медали за среднее образование и образование в вузе на бюджетной

основе.

Постоянно применяет полученные знания: в школьных и муниципальных предметных

олимпиадах по нескольким предметам, в научно-практических конференциях «Первые шаги в

науку». Так в 2010-2011 учебном году стал победителем по обществознанию на

муниципальном уровне и представлял наш район в краевом туре. В нынешнем году работал

над темой: «Научная деятельность М.В.Ломоносова в области естествознания» и занял

первое место на районном слете исследователей.

Болдин Иван активный участник школьных дел, пишет сценарии школьных

мероприятий и является их ведущим. Он – капитан команды сборной школы по волейболу,

которая на протяжении последних трех лет занимает призовые места в районе. Мечтает стать

ученым-математиком, поэтому находит время на довузовскую подготовку, посещает

интенсивные школы в каникулярное время.

Юношу характеризуют трудолюбие, ответственность во всех делах, инициативность,

умение строить отношения со сверстниками и взрослыми. Зная Ивана, можно с уверенностью

сказать, что он будет повышать имидж России в глазах жителей других стран, и уже сейчас

достоин уважения.

Борщевский Роман

14 лет. Год рождения - 1997

8 класс АНО СОШ «ИНТЕК»

г.Москва

На вопрос о том, что в жизни самое главное, можно

получить множество ответов. Но какой бы ответ ни прозвучал,

общей составляющей станут слова «добро», «доброта», потому

что только на них держится мир и только благодаря ним до сих

пор не иссякла жизнь на земле. Что бы ни говорили классики о

спасении мира красотой, я убежден, что только добрые мысль,

слово и дело могут помочь людям остаться людьми.

Мы живем в очень непростое время: войны,

катастрофы, голод, болезни одолевают человечество. Как

никогда остро стоит проблема терроризма. Каждый день мировые информационные агентства

приносят известия о новых проблемах и бедствиях людей. Как быть и что делать в такой

ситуации? Я считаю, что нельзя оставаться в стороне от чужой беды. Долг и обязанность

каждого человека по мере его сил и возможностей помогать тем, кому плохо.

Много ли я могу сделать в свои 14 лет? Не знаю. Но улыбнуться, выслушать кого-то,

откликнуться на просьбу, самому предложить помощь - это в моих силах.

Я хорошо учусь, принимаю активное участие во всех делах класса и школы,

откликаюсь на любые хорошие предложения и инициативы. Стараюсь своим отношением к

жизни подавать пример окружающим. Являюсь победителем в одной из номинаций

школьного конкурса «Ученик года». Творить добро и дарить его людям помогает мне и

участие в фестивале театральных коллективов Ломоносовской школы.

Финансово я еще пока несамостоятельный человек, но благодаря горячей поддержке

моих родителей участвую в благотворительных акциях и марафонах, проводимых в Западном

округе и в нашей школе. Мне посчастливилось быть участником телеэфира на канале

«Подмосковье», посвященном теме благотворительности, принимать активное участие в

сборе средств, вещей, игрушек для воспитанников детского дома в городе Сланцы

Ленинградской области.

Помогая тем, кому живется труднее, чувствую глубокое удовлетворение, потому что

если все станут чуточку не равнодушнее, то в мире будет меньше несчастных и обездоленных

людей, а значит ближе наступление поры мира и благополучия на нашей планете. Кем я

стану, когда вырасту, пока еще не знаю, но хочу верить, что где бы я ни оказался, буду

помогать людям, нести им заботу, тепло, внимание.

Булгакова Кристина



г.Москва

Булгакова Кристина является одной из лучших учениц в

классе. По итогам учебы имеет оценки пять по всем предметам.

Многие предметы, такие как, окружающий мир, английский язык,

литературное чтение, русский язык, математика, даются ей легко.

Одной из отличительных черт является ее усердие и

ответственное отношение к учебе и поручениям в классе.

В классе Кристина пользуется авторитетом среди

одноклассников и является помощником по учебным делам. Без уважительной причины не

пропущено ни одного занятия. Кристина старается участвовать во всех школьных

мероприятиях, будь то творческий вечер или спортивное состязание. К поручениям в классе

относится серьезно и всегда их старается успешно выполнить. Часто Кристина помогает

своим одноклассникам в учебе и школьном труде. Можно отметить ее высокую

общественную активность, она всегда стремится занять место лидера коллектива. Из личных

качеств следует выделить ее уверенность в себе и самостоятельность, решительность и

любознательность.

Родители следят за состоянием успеваемости Кристины в школе и ее поведением.

Атмосфера в семье дружелюбная, тѐплая. Отношения между членами семьи доверительные,

близкие. Родители охотно сотрудничают с учителями.

В настоящий момент Кристина является опорой педагога. У Кристины много

увлечений: она занимается плаваньем, конным спортом, пишет стихи и сценарии к

спектаклям. И эти спектакли с великим успехом представляет на классных вечерах.

Кристина участвовала в конкурсе «Ученик года». Она умеет подавить нежелательные волевые

проявления. В классе еѐ любят и ценят. Она хороший друг.

Васикина Анастасия



Анастасия — ученица второго класса Ломоносовской школы.

Она — добрая, общительная и дружелюбная девочка, упорная,

добивается поставленной цели, легко преодолевает трудности на

своем пути. Ее цель — всегда учиться на отлично.

Анастасия ежегодно принимает участие в олимпиадах по

русскому языку, в международных играх-конкурсах «Русский

медвежонок — языкознание для всех», «Грамотный русский язык»,

участвовала во Всероссийском конкурсе по английскому языку «Му

Perfect Reads», заняла 1 место в олимпиаде по литературному

чтению, участвовала в олимпиаде по математике и заняла 2 место в

номинации «Смекалистые».

Свои таланты она раскрывает в театральной студии, увлекается большим теннисом.

Спортсменка, в школьных спортивных мероприятиях занимает призовые места.

Анастасия очень любознательна и является активной читательницей. Ею написаны и

презентованы многочисленные отзывы о любимых книгах.

Анастасия принимает активное участие во всех внеклассных мероприятиях, всегда

очень ответственно относится к поручениям. Она всегда готова прийти на помощь, дать совет.

Благодаря этим качествам, она пользуется популярностью и уважением у одноклассников.

Васильева Дарья


город Курск

Дарья занимается в МОУ ДОД «Детская школа искусств №2» города Курска с 2004 года

в классе преподавателя высшей категории Морозовой Елены Павловны. При поступлении в

ДШИ № 2 Дарья показала хорошие музыкальные данные, которые впоследствии сыграли

важную роль в развитии музыкальных способностей.

В течение всего периода обучения Даша учится на «отлично» по всем дисциплинам

образовательных программ оркестрового отделения. С большим интересом занимается на

уроках по специальности, любит свой инструмент. При выборе репертуара, проявляет

интерес к произведениям повышенной сложности, с которыми успешно справляется.

Ежегодно растет количество городских, областных и Международных фестивале-

конкурсов, в которых Дарья принимает активное участие, играет выразительно, ясно,

технически безупречно. Обладает красивым звуком, исполнение всегда музыкально.

2006 год – Диплом I степени на V областном конкурсе «Учитель и ученик».

2007 год – Диплом II степени на областном конкурсе исполнителей на духовых и

струнно – смычковых инструментах «Оркестровая палитра»

Дарья со второго класса занимается в ансамбле скрипачей старших классов школы

(первая скрипка), который является постоянным участником городского конкурса – фестиваля

«Волшебные струны» и областного конкурса «Гармония».

2006 год - Диплом V областной конкурс инструментальных ансамблей «Гармония».

2006 год - Диплом в ХIV городском фестивале камерной музыки «Волшебные струны».

2007 год - Диплом в ХV городском фестивале камерной музыки «Волшебные струны».

2008 год - Диплом I степени на VIII областном конкурсе «Учитель и ученик».

2009 год – Диплом II степени в областном конкурсе «Новые имена».

2009 год – Диплом I степени в VII Всероссийском фестивале-конкурсе музыкально-

художественного творчества «Праздник детства» г. Санкт-Петербург.

2010 год – Гран-При в XVIII открытом городском фестивале «Волшебные струны».

2011 год – Диплом I степени областного конкурса исполнителей на духовых и струнно –

смычковых инструментах «Оркестровая палитра».

2011 год – Лауреат III премии VIII Московского Международного фестиваля-конкурса

детского и юношеского художественного творчества «Открытая Европа».

2011 год – Гран – При областного конкурса «Новые имена».

Дарья одинаково успешно концертирует. Неоднократно выступала солисткой в

сопровождении симфонического оркестра Курской областной филармонии, городского

камерного оркестра.

В настоящее время в еѐ репертуаре звучат произведения: А. Глазунова «Размышление»,

Э. Лало «Испанская симфония» соч. №21, Ф. Риса «Вечное движение», Г. Винявского опус 17

«Легенда», Г. Винявского «Полонез» Ре-мажор соч. №4.

Ученица талантлива, работоспособна, мечтает продолжить занятия музыкой в

музыкальном колледже и в дальнейшем в одном из ВУЗов страны.

"Удивительная целеустремленность была присуща М.В. Ломоносову - пишет Дарья в

своих записках. - Он был любознательным и трудолюбивым человеком. В своем творчестве

сумел объять все главные области знаний: математика, химия, физика, астрономия, география.

Гуманитарные науки – риторика, поэзия, история, публицистика, ИЗО-мозаика. Умственные

качества – жадный к знанию, исследователь, стремящийся к открытию нового. Я бы хотела в

этом быть похожей на великого Ломоносова"

Вирохобский Максим



Максим изобретателен, ярок. Все, за что он берется, дает

хороший результат и приносит успех. Это и учеба, и спорт.

Участвует во всех спортивных мероприятиях школы. На Максима

всегда можно положиться. К любому заданию он подойдет

ответственно.

Максим очень активный и дружелюбный мальчик,

энергичен и сообразителен Его детская мечта — стать знаменитым

футболистом. В футбол он готов играть часами. И как говорит его

тренер: « У Максима есть все шансы осуществить свою детскую

мечту». Его любовь к футболу никак не мешает ему быть

успешным в учебе, ведь Максим понимает, что даже во время

матча ему приходиться решать сложные логические задачи.

У Максима много друзей как в классе, так и во всей школе. Он очень открытый

мальчик. С ним легко и интересно общаться. Максим всегда подставит плечо другу в сложной

ситуации, поддержит и успокоит товарища.

Надо уметь дружить и ценить дружбу, так как Максим.

Владимирова Алиса.

Возраст: 10 лет.

г.Москва

Алиса является ученицей Ломоносовской школы. За время

учебы всегда показывала хорошие знания по всем учебным

дисциплинам. Отличительными качествами Алисы являются:

целеустремленность, дисциплинированность, желание добиваться

решения любой проблемы. Много читает художественной и

приключенческой литературы. Очень любит животных,

интересуется средой и условиями обитания того или иного

животного. Активная участница школьного научного общества

«Росток». Проявляет интерес и к гуманитарным наукам.

Участвует во всех школьных мероприятиях и предметных неделях. Очень легко может

заинтересовать, зажечь класс для совместной работы. Обладает заурядными

организаторскими способностями. Одноклассники называют ее «генератором идей».

Володченко Полина



Полина учится во втором классе НОУ «Ломоносовская школа».

Полина успевает везде и во всѐм: теннис, музыка, шахматы,

английский язык, плавание, и при этом очень хорошо учится в школе.

Девочка очень ответственно и творчески относится к любым

поручениям. Такие качества, как воля к победе, настойчивость и

усердие помогают ей справиться с любой задачей. Она всегда

принимает активное участие во всех мероприятиях школы и класса.

Неоднократно успешно участвовала в школьных олимпиадах по

математике.

Полина любознательна и внимательна, любит природу, а дома

заботится о своей любимой кошке.

У Полины много друзей. Она очень добрая, внимательная и заботливая девочка, всегда

готова помочь друзьям добрым советом. Любимое увлечение – чтение книг о животных.

Полина мечтает о простом человеческом счастье, чтобы в еѐ семье все были здоровы, и

всѐ было хорошо.

Ворсин Денис


Город Северодвинска Архангельской области

Денис выпускник 2010 года, в настоящее время студент Санкт-

Петербургского юридического института (филиала) Академии

Генеральной Прокуратуры Российской Федерации, прокурорско-

следственного факультета.

За время учебы в школе учился только на «4» и «5», особое

внимание уделял предметам гуманитарного направления: литературе,

русскому языку, истории, обществознанию, английскому и немецкому

языкам.

Денис всегда был первым во внеклассной работе, с большим

желанием принимая участие в школьных, городских и региональных конкурсах по учебным

дисциплинам, в творческих конкурсах, показал блестящие результаты на выпускных

экзаменах: ЕГЭ по русскому языку – 100 баллов. По результатам 2009-2010 учебного года за

отличные показатели в учебе и активное участие в общешкольной жизни признан

победителем в конкурсе «Лучший ученик», учрежденном АРОО «Возрождение севера» -

Союзом предпринимателей Северодвинска.

Галашина Анастасия


Город Ульяновск

Анастасия - студентка четвертого курса ГООУСПО «Ульяновское училище культуры»

(техникум), специальности «Социально-культурная деятельность и народное художественное

творчество» специализации «Постановка театрализованных представлений».

Анастасия обучается в Ульяновском училище культуры с 2008 года и на всем

протяжении своего обучения заявила о себе как об отличнице учебы и общественной

активистке. В сентябре 2010 года за отличную учебу и активную общественную деятельность

была удостоена стипендии губернатора Ульяновской области. На протяжении двух лет

является председателем студенческого совета училища, занимается организацией и

проведением общественных мероприятий, как в стенах училища, так и за их пределами,

многократно выступала ведущей концертов и праздников. Является участником театра малых

форм «Рампа» Ульяновского училища культуры, в составе которого осенью 2010 года была

награждена золотой медалью региональных Дельфийских игр, в мае 2011 г. в составе театра

«Рампа» участвовала в десятых молодежных Дельфийских играх России в Твери. Окончила с

красным дипломом музыкальную школу по классу фортепиано. Пишет стихи, музыку, песни.

"Свою дальнейшую жизнь - пишет Анастасия, - мне хотелось бы связать с искусством,

потому после окончания училища культуры я планирую поступать на отделение режиссуры

эстрады в Московский государственный университет культуры и искусства. Именно

творческая специальность, как мне кажется, поможет мне полностью раскрыться как

специалисту и как личности. Больше всего мне хотелось бы быть признанной в своем

творчестве, стать по-настоящему хорошим специалистом. Мне кажется, что в каждом

человеке есть творческое начало, реализовать которое можно лишь найдя свое истинное

призвание, творчески можно подойти к любому делу. И для меня таким делом является

искусство. Я надеюсь, что именно как режиссер смогу принести больше всего пользы людям.

Искусство дарит людям радость и учит добру, оно способно заставить смеяться и плакать.

Искусство подвигало людей на подвиг и заставляло задуматься над смыслом жизни. Эстрада

же соединяет в себе многие виды искусства: музыку и танец, художественное слово и образ.

Она многогранна и доступна каждому. Потому именно эта профессия – профессия режиссера,

которую мне хотелось бы видеть делом всей моей жизни, поможет мне приносить пользу

людям, учить их добру, любви к окружающим и к своей стране.

Человек наделен уникальной способностью – способностью познавать мир и менять его.

Многие тысячелетия мир, бывший для человека непонятным и пугающим, раскрывал ему

свои тайны. Что двигало человеком? Природная тяга к знаниям? Стремление изменить мир,

сделать его уютнее для человека? И то и другое. Но всякий ли человек способен раздвинуть

горизонты мира, сделать тайное явным? Нет, на это способен лишь тот, кто готов посвятить

свою жизнь служению истине, кто делает это не ради награды, а ради ближнего, ради своего

народа, своей страны. Именно таким бескорыстным тружеником науки был М.В. Ломоносов.

Человек поистине энциклопедических знаний и интересов, занимавшийся химией и физикой,

историей и литературой, он создал себя сам. Юноша из глухой поморской деревни изо всех

сил стремился к знаниям, не побоялся отправиться в далекий путь в Москву... Не в этом ли

цель человека: преодолевать трудности на пути к заветной мечте? Мечте, которая,

воплощаясь в реальность, делает мир светлее? Пробиваться чрез тернии к звездам, чтобы

послужить людям, Родине. В этом цель каждого из нас. Стремиться к совершенству, кем бы

ты ни был, ученым или музыкантом, режиссером, врачом, рабочим ..."

Галиева Анжела


г.Димитровград, Ульяновская обл.

Анжела учится в СОШ 22 и увлекается живописью. В этом пути она

достигла высоких результатов и участвует во многих конкурсах:

- II Международный конкурс детского рисунка на лучшую открытку

«Арт-город»-лауреат(Санкт-Петербург, 2011);

- Областной конкурс художественного детского творчеств

«Унесѐнные ветром» - лауреат 3 степени (г.Ульяновск, 2010);

- VI Международный конкурс детского рисунка «Невская Палитра» -

дипломант (Санкт-Петербург, 2011);

- Третий всемирный конкурс рисунка «Дети рисуют свой русский мир»: «Покорение

космоса» - дипломант, полуфиналист (Германия, 2011);

- Открытый очный конкурс технического и прикладного творчества учащейся молодѐжи

в ДИТУД - лауреат 2 степени (г.Димитровград, 2011);

- Городской конкурс детских творческих работ«Салют победы» - лауреат 2 степени

(г.Димитровград, 2011).

Анжела пишет: "Кем я хочу стать? Этот вопрос каждого волнует в детстве.С садика уже

все кем-то хотят стать, но только в средней школе ты уже точно можешь знать, кем будешь в

будущем.Для себя я решила стать дизайнером или кем -нибудь в этом направлении.

Искусство-это для меня ВСЁ! Уже в детстве я рисовала много. Я выбрала свой путь в жизни!

Для меня самыми главными ценностями в жизни являются - семья, дружба, любовь. Но

кроме этого в жизни для меня важны и доброта, и уважение, и отзывчивость, помощь друг

другу. Каждый человек должен развивать себя, для того чтобы улучшить свою жизнь и

многих других. Без этого погибнет наша цивилизация и наш мир вернѐтся к тому, что было в

древние времена".

Галков Максим


Посѐлок городского типа Тура Красноярского края

Максим учится в МБОУ Лицей №10.

Достижения: диплом III степени «Жатва» (номинация

«Изобразительное искусство») в краевом конкурсе – фестивале

детского художественного творчества, посвящѐнного 160 – летию

русского художника В.И.Сурикова; победитель в номинации

«Ожидание чуда» в городском конкурсе детского рисунка

«Новогоднее настроение»; I место в VIII городском фестивале

детских школьных СМИ «Супер – перо - 2008» в конкурсе

авторских работ в номинации «В этом сезоне модно… быть добрым»;

I место в VIII городском фестивале детских школьных СМИ конкурсе «Супер-пѐрышко –

2008»; участие в районных соревнованиях по баскетболу в составе лицейской сборной;

победитель YI международной олимпиады по основам наук (русский язык) в составе Высшей

лиги; участник III дистанционной олимпиады по геометрии; 1 место в районной

олимпиаде по биологии, 2 место по русскому языку, 3 место по физике и биологии;

победитель заочного этапа краевой олимпиады по геометрии; победитель заочного этапа в

краевой эколого-биологической олимпиаде; 2 место в районной научно-практической

конференции по биологии.

Глущенко Валерия



Лера учится в начальной Ломоносовской школе. За это

время она проявила себя серьезной, вдумчивой, прилежной

ученицей. Отлично учится. Принимает активное участие во всех

мероприятиях школы (конкурс «Удивительный мир фразеологии»

и конкурс стихотворчества:«Проба пера», всевозможные

спортивные соревнования и предметные олимпиады). За участие в

олимпиадах Лера была неоднократно награждена грамотами за

призовые места. За серьезное отношение к порученному делу

имеет огромное количество грамот. В ее дневнике личных

достижений грамоты: «За активное участие в неделе окружающего мира», «За активное

участие в неделе русского языка», «За активное участие в неделе математики», несколько

грамот за старание и прилежание.

Лера очень старательна, аккуратна, активна, трудолюбива и всегда достигает

поставленной цели. Конечно, она еще не решила, кем будет, но у этой девочки обязательно

все получится.

Горьковская Стефания


Москва

Стефания- личность разносторонняя.

В классе она проявляет качества лидера, умеет увлечь своими

идеями одноклассников. Очень заметна роль Стефании в

организации групповых форм работы на уроке. Ей легко удается

организовать работу своих одноклассников, что помогает в решении

задач урока.

Помимо успешного обучения, Стефания занимается музыкой в

школе им. Гнесиных, танцами в клубе Galla Dance, верховой ездой,

художественной гимнастикой, плаванием.

Школьные концерты помогают раскрыть многочисленные

таланты Стефании - здесь она проявляет себя и в роли ведущего, и показывает свои

артистические способности.

Стефания с большим интересом изучает английский язык. Она знает, что это ей

пригодится в будущем. После школы девочка планирует поступать в МГУ.

Стефания проявляет несвойственное для своего возраста упорство, и если займется чем-

либо, то добьется результатов.

Горева Виктория


Город Серпухов Московской области

Основные достижения Виктории: Победитель районного

конкурса творческих работ «Моя классная- самая классная» (2007);

Победитель районного конкурса сочинений «Мой любимый

Серпуховской район» (2008); 2 место в районной Олимпиаде по

правилам пожарной безопасности (2009); Лауреат регионального

этапа экологического форума «Зеленая планета» в конкурсе

фотографий «Зеленая планета глазами детей» (2009); 1 место в

районной Олимпиаде по правилам пожарной безопасности (2010); 1 место среди учащихся 5-9

классов в конкурсе «Портфолио ученика » Серпуховского муниципального района (2010);

Победитель номинации «Функциональная грамотность» 4 городской олимпиады «Грамотный

русский язык» (2010); 1 место в муниципальном этапе конкурса школьных сочинений «Моя

семья» в номинации «Мой самый близкий человек» (2010); Победитель регионального этапа

Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета» номинация

«Литературная публикация» (2011).

С 4-х лет Виктория занимается в хореографическом кружке, выступает на школьных

концертах, и концертах посвященных 8 марта и 23 февраля.

"Я живу в замечательном маленьком городке Серпухов-15 - пишет Виктория. У человека

есть две родины: большая и малая. Моя малая родина – это мой городок, который я очень

люблю. У нас есть Замечательная гимназия, в которой я учусь. Я еще не могу определиться с

профессией, которая у меня будет в будущем. Но я точно знаю, что она будет связана с

помощью людям. В детстве я мечтала стать следователем, чтобы в нашей стране было меньше

преступников, чтобы люди жили спокойно и счастливо. Сейчас я подумываю о профессии

врача. Мне кажется, что может быть лучше, чем помощь людям, нуждающимся в ней. У меня

еще есть немного времени, чтобы определиться. Я много читаю, и стараюсь развиваться

разносторонне. Надеюсь, что все знания, полученные мной сейчас и которые я еще получу,

обязательно пригодятся в будущем кем бы я ни стала".

Гришин Денис


Село Костюковка Амурской области.

Денис командир школьного тимуровского отряда «Искорки».

Отряд является дипломантом областной акции движения». Тимуровцы –

это ребята, спешащие на помощь к тому, кто в ней нуждается. В

участковой больнице существует социальная палата. Тимуровский

отряд под командованием Дениса осуществляет еженедельный

патронаж над двенадцатью пенсионерами – инвалидами: выступают с концертами во время

праздников; обеспечивают периодической печатью, организуют сбор художественной

литературы для инвалидов; совершают необходимые покупки; пишут и отправляют письма

родственникам.

Денис навещает и одинокопроживающую прабабушку, оказывает ей посильную помощь

в ведении хозяйства: носит воду из колодца, колет и складывает дрова в поленницу,

обрабатывает огород.

Денис является курсантом военно-патриотического клуба «Рубеж». В Совете

старшеклассников возглавляет спортивный сектор. В классе отвечает за учѐбу (подтягивает

слабоуспевающих учеников). Ко всему прочему Денис учится только на отлично, является

победителем районных олимпиад по физике и математике, победителем и призѐром районной

научно-практической конференции «Эрудит».

Денис мечтает стать военным врачом. Почему военным?... Потому что любовь к Родине,

готовность еѐ защищать – эти качества привиты в военно-патриотическом клубе. Почему

врачом?... Потому что работа в тимуровском отряде, помощь пожилым и больным людям

помогла понять чувство сострадания.

У него есть стремление помогать людям, попавшим в экстремальную ситуацию, т.к. он

убеждѐн, что нет ничего ценнее человеческой жизни.

Не важно, где родился человек, в большом городе или маленьком селе, главное, чтобы у

него было стремление принести пользу людям и своему Отечеству.

Демина Маргарита

Возраст6 14 лет


Уже в младших классах Маргарита начала активную концертную деятельность, а в 2006

году, в возрасте 8-ми лет заняла 1 место на городском конкурсе «Юный пианист» и Ш место

на IV Международном конкурсе. В 2008 году Рита стала лауреатом 1 премии городского

конкурса «Юный пианист» и Ш премии V Регионального конкурса «Юный пианист». В 2009

году приняла участие во II Международном конкурсе молодых исполнителей в г.Харбине

(КНР), заняв два призовых места в двух номинациях: «Сольное пение» - 1 место,

«Ансамблевое исполнение» - 1 место.

Дѐмина Рита – участница ежегодного фестиваля классической музыки «Дальневосточная

весна», концертов Международной благотворительной программы «Новые имена» в

Приморье.

В 2010 году Рита стала лауреатом II Международного конкурса пианистов «Наследники

традиций» им. В.Л.Соболевского в г.Хабаровске и завоевала 1 место в городском конкурсе и

VI Региональном конкурсе «Юный пианист», а также стала дипломантом VI Международного

конкурса молодых исполнителей «Музыкальный Владивосток – 2010»

В 2009 году Рита награждена стипендией г.Владивостока «Одаренные дети в области

культуры и искусства» за отличную успеваемость и творческие достижения.

Димиева Альбина


Город Казань

Учусь на 5-м курсе факультета социальной работы Казанского

Государственного Медицинского Университета. Проживаю в г.

Казань РТ.

Я занимаюсь волонтерством 5 лет. Совместно с добровольцами

молодежного добровольческого движения КГМУ «Наш Выбор»

(далее МДД КГМУ «Наш Выбор») и общественной организации

Казанский Совет волонтеров оказываю помощь детям,

воспитывающимся в приютах, детдомах и реабилитационных центрах, инвалидам, пожилым,

также участвую в организации мероприятий по профилактике алкогольной, табачной,

наркотической зависимостей и мероприятий по донорству крови. Последние мероприятия, в

котрых я участвовала – «Праздник трезвости», праздничное мероприятие, посвященное 10-

летию реабилитационного центра «Апрель» г.Казани, флэшмоб «Танцуй ради жизни» (цель

мероприятия – поддержка ВИЧ-положительных людей), «Навстречу Победе!».

Являюсь организатором II, III, IV Городских слѐтов волонтеров, II и III Городских школ

волонтеров. Целью этих мероприятий является развитие волонтерства в г.Казани и

привлечение новых добровольцев. На данный момент являюсь координатором общественной

организации Казанский Совет волонтеров.

В этом году заканчиваю факультет социальной работы КГМУ и желаю продолжить свою

деятельность в социальной сфере, подниматься по карьерной лестнице.

В современном мире практически не осталось примеров и места людям, которые

совершают бескорыстно добрые, а зачастую даже героические поступки. Хочу рассказать вам

про женщину, которая совершила поступок, на который решится далеко не каждый человек.

Ее поступок и поведение будет правильнее назвать социально ответственным, нежели

героическим. Еѐ зовут Раиля Равиловна Шарафутдинова, она – специалист центра

алкогольной и наркотической зависимостей «Выбор» г. Казани.

Случай, о котором хотелось бы рассказать, произошел 1,5 года назад. Раиля Равиловна

вышла в отпуск и собиралась полететь в Турцию на отдых. Накануне отъезда ей нужно было

успеть сделать много дел и заехать на работу. По дороге в офис она встретила пожилую

женщину, которая была очень растеряна, по ней было видно, что она заблудилась, одета

женщина была в грязные вещи. Раиля Равиловна не смогла пройти мимо этой женщины,

подошла к ней и разговорила еѐ. Выяснилось, что бабушка – жительница другого города, и еѐ

выгнала из дома дочь, после чего она приехала в Казань. Женщина не знала и не могла

назвать точного адреса своих родных, знала только то, что они живут «где-то в этом районе».

После длительной беседы Раиля Равиловна не смогла остаться равнодушной к ситуации и

проблеме своей новой знакомой и решила помочь ей в поиске ее родных, но к сожалению

поиски не принесли положительного результата. После этого Раиля Равиловна привела

пострадавшую в Центр «Выбор», накормила еѐ, и стала обзванивать социальные учреждения,

которые могут приютить людей, которые оказались в подобной ситуации. Узнав адрес и

данные центра, который специализируется на помощи подобным гражданам, Раиля Равиловна

повезла бабушку на такси (в автобус с грязной одеждой не сажают) в Центр БОМЖ. Но и

здесь женщин постигла неудача – в Центре социальной адаптации отказались принять

пожилую женщину, так как официально она была прописана в своем городе (паспорт был при

ней), а также у бабушки не было справки о прохождении флюорографии, которая является

обязательным документом для зачисления и приема в Центр. Но и здесь Раиля Равиловна не

оставила женщину в беде и продолжила искать выход из ситуации, в которой оказалась

женщина, совершенно ей не знакомая. Она повезла бабушку в больницу для

флюорографического обследования. Только после этого бабушку приняли в Центр. Все это

Раиля Равиловна проделала за свой счет, не задумываясь при этом, что она могла бы просто

извиниться перед женщиной, оставить ее наедине с своей проблемой и уехать по своим делам.

Таким образом, в тот день Раиля Равиловна совершила поступок, который заслуживает

истинного и глубокого уважения. Не пройдя мимо пожилой женщины, она проявила

настоящую социальную и личную ответственность, которая должна присутствовать в каждом

человеке. Но к сожалению, это качество теряется у людей в решении собственных проблем,

когда чужие проблемы становятся для нас незаметными.

Евдокимова Наталья


город Ноябрьск, Ямало-Ненецкий автономный округ

Евдокимова Наталья – воспитанница городской организации

школьников «САМ», благотворительного клуба «Город добрых

сердец». МОУ ДОД «ЦДТ», Городская организация школьников

«САМ», благотворительный, принимает активное участие в

деятельности организации, является соавтором и исполнителем

социально-значимых проектов, проведения благотворительных акций для детей с ОВЗ,

конкурсных программ для воспитанников Детского Дома, детей из общества инвалидов. В

2010 году принимала участие в окружном проекте «Деловая молодежь Ямала», стала

победителем и обладателем муниципального гранта на реализацию проекта «Радуга талантов

(благотворительного фестиваля). Проект успешно реализован. Наталья является ведущей

мероприятий различного уровня.

Победитель международного фестиваля «Детство без границ», городского конкурса

«Лидер XXI века», участница окружного конкурса «Будущее Ямала», выездной школы актива

«Коммунарские сборы». Наталья награждена почетной грамотой СПО-ФДО, ГОШ «САМ»,

благодарственным письмом Главы Администрации города.

Наташа проявляет социальную и гражданскую активность. Еѐ статьи опубликованы в

газете «Пионерская правда», на Интернет-портале «Добрая Дорога Детства».

Емельяненко Ксения


Город Орѐл

8 4862 455594

Ксения Емельяненко учится на 3 курсе ОГОУ СПО «Орловский

спортивный техникум» и уже является кандидатом в мастера спорта по

каратэ, одной из лучших спортсменок России. Многократный победитель

и призѐр международных и всероссийских соревнований. Победитель

чемпионата России по каратэ в весовой категории до 61 кг 2011года. В

2009 – 2010гг входила в состав молодѐжной сборной команды России по

каратэ, а по результатам выступления в 2011г включена в состав национальной сборной

команды России по каратэ. Капитан женской сборной команды Орловской области.

За высокие спортивные результаты неоднократно награждалась Почѐтными грамотами и

Благодарностями губернатора, Администрации города Орла и области.

Учится на «отлично». Губернаторский стипендиат.

Ксения – за здоровый образ жизни, поэтому наблюдающийся рост наркомании,

алкоголизма и других вредных привычек среди молодѐжи нашей страны вызывают боль у неѐ.

Она стремится помочь своим сверстникам понять, что только здоровый образ жизни, занятия

физической культурой и спортом помогут выйти им из тупиковых ситуаций. Ксения -

постоянный участник совместных мероприятий Орловского спортивного техникума,

посвящѐнных пропаганде здорового образа жизни, с различными общественными

организациями и движениями, учебными заведениями. Она частый гость в школах-

интернатах города Орла и области. Воспитанники этих учреждений с удовольствием

общаются с ней. Ксения не только проводит интересные беседы о здоровом образе жизни, но

и даѐт мастер-класс, привлекая тем самым большее количество детей к занятиям спортом.

Кроме того, Ксения является активным помощником в организации спортивных и

познавательных мероприятий, проводимых в рамках спортивной программы техникума

«Спорт и я – неразлучные друзья!» для школьников и учащейся молодѐжи города и области,

направленной на привлечение молодѐжи к занятиям спортом и физической культурой.

О себе и спорте Ксения говорит: «Спорт – это жизнь, целая жизнь и даже немножко

больше». Слова этой песни, которую я однажды услышала по радио, стали девизом млей

жизни. Для меня спорт – как «родитель», который ведѐт по жизненному пути, указывая на

правильные тропинки. Он, как никто другой, помогает открывать в себе скрытые

человеческие возможности, закаляет волевые качества, делает более терпеливым, приучает к

здоровому образу жизни. А здоровый образ жизни – это ключ к успешной карьере и

здоровому поколению.

Как здорово встать рано утром, сделать зарядку, пробежаться по аллеям соседнего парка,

деревья которого ты посадил когда-то, а рядом с собой увидеть не только своих сверстников,

но и начинающих физкультурников, и людей пожилого возраста. Я считаю, что для

пропаганды здорово образа жизни можно использовать различные акции, например,

привлекать рекламу. Ведь рекламные щиты могут привлечь к активному и здоровому образу

жизни много людей. Но самое главное, как мне кажется, это сделать спорт доступным для

каждого. Бесплатные занятия по основам физической подготовки или с символическим

взносом должны стать доступными для всех: и молодых, и людей старшего поколения.

Недаром говорят: «В здоровом теле – здоровый дух».

Ершова Евгения


Кировская область, Кирово – Чепецкий район, село

Пасегово.

Президент первичной детской организации «Союз добрых

сердец», активный участник волонтерского движения:

благоустройство и озеленение своего села, шефская помощь

ветеранам, организатор и участник социальных проектов, участница

концертов для инвалидов и ветеранов ВОВ. Каждое лето работает в

молодежной бригаде по благоустройству родного села. Ежегодно

проводит игровые программы для ребят подшефного детского дома.

Помогает в учебе слабоуспевающим. Организует познавательные мероприятия для учащихся

школы. Участница районных коммунарских сборов. В этом году стала учеником года родной

школы. Активно участвует в школьных и районных олимпиадах. Добилась хороших успехов

по английскому языку, обществознанию и праву. Помогает проводить недели иностранного

языка в начальной школе.

Мечтает стать журналистом. Хочет объехать весь свет, пообщаться с людьми, помочь

им, освещать не только негативные, но больше позитивные стороны жизни. На свете так

много интересного. Нравится разрисовывать жизнь яркими красками, нести людям помощь,

добро и радость.

«Я не боюсь начинать и пробовать. Для начала надо получить хорошее образование.

«Наука – это святое начало всего, без нее человечество не может достигнуть тех успехов,

которые мы видим в повседневной жизни. Познать все учения невозможно, но прикоснуться

и окунуться в науку при желании реально каждому человеку». И сама я, по своему

маленькому, опыту могу сказать, что соприкосновение с наукой – прекрасное чудо. В моей

семье всегда говорят, что под лежачий камень вода не течет. Нельзя сидеть на месте и ждать

чуда. Надо самим творить чудеса.»

Журавская Виктория


город Красноярск

Виктория обучалась в МБОУ Лицее № 10.

Журавская Виктория с 2000 года занимается русскими

шашками, с 2005 года является КМС по русским шашкам,

неоднократный участник соревнований различного уровня:

2010 год - I место в первенстве Сибирского Федерального

округа по русским шашкам среди девушек 1992-1994г.;

2010 год - I место в открытом краевом турнире по русским

шашкам «Кайтымский бой-7» среди женщин в высшей лиге;

2010 год - I место в чемпионате Сибирского Федерального округа по международным

шашкам среди женщин;

2010 год - I место в первенстве Сибирского Федерального округа по международным

шашкам среди 1991-1993г.;

2008 год - I место в 1-й лиге Чемпионата и Кубка края по русским шашкам;

2008 год - I место в 11-м традиционном, краевом турнире по шашкам памяти В.М.

Маторина среди 1992-1995г.р.,

2008 год - I место в первенстве края по русским шашкам среди девушек 1992-1994г.;

2007 год - I место в личном первенстве Красноярского края по русским шашкам среди

юношей в возрастной категории 1993-94 г.р.;

2004 год - I место в 1 лиге открытого чемпионата Красноярского края по

международным шашкам.

Иванов Дмитрий

Возраст 19 лет

с. Мартюшево Тарского муниципального района Омской

области

Дмитрий учится на 1 курсе ГОУ ВПО «Омский государственный

технический университет».

Резьбой по бересте Дмитрий занимается в студии декоративно-

прикладного творчества «Умельцы» с 2004 года. В 2007-2008 году он с

группой ребят разработал проект с элементами исследования на тему

«Берестяной туесок – приобщение к народному промыслу». Проект был представлен на XL

региональной научно-практической конференции школьников и учащейся молодѐжи Омской

области, где получил диплом лауреата и стал обладателем стипендии губернатора Омской

области. В 2009 году Дмитрий стал дипломантом 2 степени Международного фестиваля-

конкурса детского и юношеского художественного творчества «Открытая Европа» в г.

Москве и победителем областного фестиваля детского творчества «Я росинка твоя, Россия».

За победу на областном слѐте «Способная и талантливая молодежь – наше будущее» Иванов

Дмитрий был удостоен премии Президента РФ по поддержке талантливой молодежи в рамках

реализации приоритетного национального проекта «Образование» по итогам 2009 года.

Из эссе Дмитрия:

«В школе я мечтал стать инженером и поступить в технический университет. В 2010

году моя мечта осуществилась. Сейчас, в свободное время я по-прежнему продолжаю

заниматься у своего руководителя и наставника – Бочерикова Александра Николаевича,

известного мастера по работе с берестой. За высокое мастерство и успехи в деле сохранения и

развития народных традиций в рамках программы Межрегионального праздника

традиционных ремѐсел «Покровская ярмарка» мои работы были отмечены благодарственным

письмом Министерства культуры Омской области. Работа с берестой помогла мне выработать

большое терпение, укрепила силу воли. Я никогда не забуду мамины счастливые глаза, когда

я преподнѐс ей на день рождения чайный сервиз, купленный на деньги, заработанные от

продажи своих изделий из бересты.

Признание моего творчества на Международном конкурсе – это не единственное моѐ

достижение. На мой взгляд, главное в нашей жизни не награды и звания, а те ощущения,

которые потом надолго остаются в памяти от встречи с интересными людьми. Мне было бы

интересно перенестись на много лет назад и пообщаться с Михаилом Васильевичем

Ломоносовым о жизни, о творчестве, о культуре наших предков. Я очень хорошо понимаю,

что, занимаясь обработкой бересты, мы крепко держим связь с нашими предками. В моей

жизни уже состоялась такая незабываемая встреча с человеком, который и сейчас многое

делает в области просвещения и защиты детей на уровне государства – это известная

спортсменка Ирина Роднина. Она приезжала к нам, в г. Омск на областной слет талантливой

молодежи. Я с огромным удовольствием подарил ей большой туес, сделанный собственными

руками. Эта встреча останется в моей памяти на всю жизнь».

Иванычев Всеволод


г. Кольчугино Владимирской области.

За время обучения в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» Всеволод показал

себя прилежным учеником, основной оценкой его учѐбы было «отлично». С первых лет

обучения проявил способности в математике. С третьего класса начал участвовать в

городских олимпиадах по математике, год от года улучшая свой результат. В среднем звене

школы расширялся его интерес к различным предметам. 2009 – 2010 учебном году Всеволод

занял 1 место в районной олимпиаде по географии, 2 место по математике и 3 по физике.

Продолжая обучение в старшем звене в классе технического профиля, в 2010 - 2011 уч. году

в районной олимпиаде по физике он показал 1 результат, по математике – 3. Участвовал в

областном туре олимпиады по физике (10 результат). С 24.10. – 31.10.2010 года Всеволод

принял участие во II Международной олимпиаде, организованной Международной русской

школой и Академией туризма в Анталии (Турция). Там он в составе команды г. Кольчугина

занял 1 место в олимпиаде по географии и в индивидуальном зачѐте – 3 место по физике

среди учащихся 10-11 классов. Всеволод пробует свои силы во Всероссийских конкурсах.

В 2010 году принимал участие во Всероссийской олимпиаде школьников «Шаг в будущее» в

МГТУ им. Н.Э.Баумана. В 2011 году он получил Диплом участника V Всероссийского

конкурса научно – инновационных проектов для старшеклассников «Инновации для

устойчивого развития», проводимого компанией Сименс. Его интересы не ограничиваются

учѐбой. Со второго класса посещает секцию карате. Имеет оранжевый пояс. Постоянный

участник школьных, районных и областных соревнований и спортивных игр. Награжден

двумя Дипломами за участие во Владимирской детской олимпиаде «Дорога к Сочи - 2014», в

2010 году получил Диплом 1 степени в районной военно-спортивной игре «Зарница» и занял

1 место в конкурсе по пулевой стрельбе. В 2011 году Всеволод, в составе команды, занял 2

место в районном конкурсе по спортивному многоборью.

Всеволоду интересно всѐ, он участник районной краеведческой конференции (2009 год),

член редакции школьной газеты «Школьное колесо». Он борец за жизнь без курения и

прочих вредных привычек. Но главное его увлечение на данный момент, строительное

проектирование и, вполне возможно, это его будущая профессия.

Всеволод пишет: "С детства я мечтал побывать в таких крупных городах, как Нью-Йорк,

Лос-Анджелес, Сидней, Чикаго и Шанхай. Там есть небоскребы, много величественных

зданий, символов мощи экономики тех стран и городов. Как только у меня дома появился

компьютер и Интернет, я стал узнавать о них все больше и больше. Постепенно, я стал

общаться с людьми на Интернет - форумах, где обсуждаются вопросы компьютерного

проектирования высотных зданий. Я сделал для себя вывод, что мне интересна профессия

строителя-проектировщика. Первым шагом на пути к профессии, которую я выбрал, стало

моделирование зданий на компьютере. Все программы я изучал сам. Сначала я просто что-то

делал для себя, но потом уже стал выкладывать свои модели в Интернет. Я пробовал себя и в

качестве архитектора, и в качестве проектировщика, современные компьютерные технологии

позволяют попробовать себя еще и в качестве строителя. Уже 2 года я увлекаюсь

архитектурой высотных зданий. Моей мечтой является поступление в МГСУ, я хочу

проектировать высотные здания. Хотел бы участвовать в создании самых узнаваемых

высотных зданий России.

Ценностями моей жизни являются благополучие семьи, возможность получить высшее

образование, успешная самореализация в выбранной профессии, стабильность страны, в

которой я живу. Я хочу увидеть мир, привнести в него что-то новое, своѐ.

Михайло Ломоносов является для меня примером стремления к познанию нового,

примером трудолюбия и жизненной активности. Ломоносова трудно с кем-то сравнить.

Многие великие люди России преуспели лишь в чѐм-то одном. Ломоносов гениально сочетал

в себе учѐного и поэта, инженера и художника. Многие его открытия дали импульс развитию

науки. Ломоносов не только преуспел в различных областях науки и искусства, он стремился

передавать свои знания следующим поколениям. Мне хотелось бы хоть чем-то быть похожим

на этого человека. Надеюсь, что такой правильно выбранный пример поможет мне

осуществить мою мечту".

Казанцева Алина


г.Родники

Казанцева Алина обучается в ОГОУ НПО ПУ

№ 46 по специальности «Повар, кондитер». Перешла

учиться в ПУ №46 из МОУ ЦГОШ в 2008 году. За

время обучения показала себя старательно,

добросовестной талантливой учащейся. В результате

– отличные знания по всем предметам. Алина

ответственно относится ко всем учебным

дисциплинам. Девушка принимает активное участие во всех мероприятиях группы, училища,

района, где показывает такие качества, как: артистизм, смекалку, самообладание, умение

выходить из нестандартных ситуаций, проявляет инициативу. Алина пользуется авторитетом

среди одногруппников и педагогов. Особо хочется отметить заслуги Алины Казанцевой на

музыкальном поприще.

Вот заслуги Алины:

2002г. – Диплом участника конкурса юных талантов «Семь весѐлых нот».

2003г. – Диплом конкурса юных вокалистов «Маленькие звѐздочки».

2006г. – Победитель областного конкурса «Внимание, шедевр!».

2007г – Победитель областного конкурса вокальных коллективов «Золотой ключик».

2008г – Диплом 2 степени фестиваля детского творчества «С чего начинается Родина?».

2008г – Диплом 3 степени районного фестиваля «Песенная россыпь Родников».

2008г – Диплом 2 степени областного конкурса авторской песни.

2009г – Диплом 3 степени районного фестиваля «Песенная россыпь Родников».

2010г – Диплом 2 степени областного конкурса песни «Нам дороги эти позабыть

нельзя».

2010г – Дипломант 1-ого областного фестиваля «Даѐшь молодѐжь!».

2010г - Диплом 3 степени районного фестиваля «Песенная россыпь Родников».

2010 г. – Победитель районного конкурса «Молодѐжная акция «Браво».

2010 г. – Диплом Департамента образования Ивановской области за участие в областном

конкурсе профмастерства по профессии «Повар, кондитер».

2010г. – Лауреат премии за достижения в учѐбе, науке и спорте одарѐнным учащимся и

студентам учреждений НПО и СПО в рамках областной целевой программы «Дети

Ивановской области»

Увлечения Алины не ограничиваются только пением. Она с удовольствием занимается

пулевой стрельбой из пневматической винтовки, занимая призовые места в училищных и

районных соревнованиях, любит рисовать. Девушка обучается по специальности «Повар,

кондитер», поэтому увлекается приготовлением новых блюд. Команда училища, в составе

которой была Алина, заняла 1 место в районном конкурсе поварского искусства в рамках дня

Святых Веры, Надежды, Любови и матери их Софьи. В 2010 году Алина награждена

Дипломом Департамента образования Ивановской области за активное участие в областном

конкурсе профессионального мастерства по профессии «Повар, кондитер». Также девушка

входит в отряд волонтѐров «ПУльс», оказывает помощь престарелым и одиноким, участвуя в

акциях волонтѐрской направленности. Казанцева Алина имеет активную жизненную позицию

и цель – учиться отлично, получить высшее образование по выбранной специальности,

достичь высоких результатов в музыкальном направлении (Алина была приглашена учиться в

училище культуры на вокальное отделение).

Жизненное кредо Алины Казанцевой: «Доброта спасѐт мир!».

Кашина Мария



г.Москва

У каждого человека есть свое предназначение.

Счастлив тот, кто смог понять его, развить необходимые

способности и гармонично прожить свою жизнь.

Меня с детства влечет к себе мир искусства. Музеи,

выставочные залы, театральная сцена, архитектура старинных

городов всегда будоражили мое воображение, заставляли

задумываться о прекрасном, о значении искусства в жизни

человека и человечества.

Уже 6 лет я занимаюсь живописью. Любимые жанры:

натюрморт, портрет, пейзаж. Любимая техника - акрил, пастель,

карандаш. В каждой работе стараюсь показать красоту и совершенство мира, радость бытия.

Хочется, чтобы не только я, но и все люди смогли увидеть, насколько прекрасен мир, в

котором мы живем, и как трепетно нужно к нему относиться, чтобы не погубить красоту,

разлитую в нем. Думаю, что мне это удается.

В школе регулярно проходят мои персональные выставки. В этом году я участвовала

во Всероссийском фестивале науки, где моя работа заняла 2 место в конкурсе рисунка «Мир

науки глазами детей». В настоящее время мною представлена работа на конкурс «Святые

заступники Руси», который проходит под патронажем Патриарха Московского и всея Руси

Кирилла .

Кроме живописи люблю хореографию, танцую с детства. Занималась бальными

танцами, сейчас - современной хореографией.

Особое удовольствие получаю от работы в школьной театральной студии, которая

уже два года подряд становится победителем Ломоносовского театрального фестиваля

школьных коллективов. Год тому назад за исполнение роли Фѐклы в спектакле по пьесе И.А.

Крылова «Урок дочкам» была удостоена награды за лучшую женскую роль.

Мир искусства позволяет мне выразить себя, свое отношение к людям, волнующим

меня проблемам. Посредством своих работ, выступлений я хочу сделать мир добрее,

красивее, лучше и верю, что это обязательно получится.

Видеть прекрасное, ценить его, создавать и приумножать - один из заветов великого

человека и творца М.В. Ломоносова, которому я хочу следовать всю мою жизнь. Неважно,

кем в конце концов я стану. Детские, юношеские увлечения не пройдут бесследно, помогут

мне в любой жизненной ситуации следовать законам красоты и гармонии и выходить

победителем.

Каноков Тимур

10 лет

г. Москва

Тимур - один из лучших спортсменов школы! Он является

рекордсменом многих видов многоборья за всю его историю:

отжимание, метание, подъѐм туловища и других. Одноклассники

всегда уверены в победе, если в школе проводятся соревнования. Они

знают: Тимур не подведет! Если вы спросите, кто самый сильный,

быстрый и ловкий, они обязательно назовут именно его. Уже третий

год он принимает участие и в городских спортивных эстафетах. В

команде Тимур самый незаменимый.

В школе все очень уважают Тимура. Он верный друг и надежный

товарищ.

К познавательной стороне школьной жизни Тимур относится с не меньшей серьѐзностью.

Его любознательности и упорству в изучении предметов мог бы позавидовать каждый.

Тимур – участник многих школьных и внешкольных проектов. Его работа по английскому

языку была представлена на фестивале исследовательских и творческих работ. Жюри

отметило эту работу дипломом.

Тимур - очень общительный. Всегда внимателен к проблемам другого человека и с

уважением относится к своим друзьям, родным и близким. Семья – одна из его главных

жизненных ценностей. Его родители — это его лучшие друзья, они всегда его поддерживают

и помогают во всех начинаниях. «У меня большая и дружная семья! На праздники мы всегда

собираемся все вместе. У нас весело! Папин шашлык - самый вкусный, а мамины розы -

самые красивые в мире!»- писал он в своем самом первом сочинении. Стоит равняться на

такие семейные ценности!

Я хочу быть бизнесменом. Хочу зарабатывать деньги для того, чтобы помогать людям.

Особенно тем, кому нужна какая-то медицинская помощь. Хотя я очень надеюсь, что со

временем человечество победит все болезни! Ещѐ я хочу равняться на Ломоносова. Мне

нравятся его упорство и изобретательность. Недавно я был в Политехническом музее и

открыл для себя еще одну интересную профессию: геолог- нефтяник. Возможно, мне

удастся в будущем все это совместить.

Катаев Денис


Поселок Нижнеивкино Куменского района Кировской области

Денис учится в 11 классе. Он - член юниорской сборной России по лыжным гонкам,

призер и победитель первенства и чемпионата России по лыжным гонкам, серебряный призер

чемпионата мира по лыжным гонкам среди юниоров 2011 год.

Денис мечтает связать свою жизнь со спортом.

«Я думаю, у каждого человека должна быть своя цель в жизни. Гражданин РФ должен

гордиться своим Отечеством и малой родиной. Он должен быть, во-первых, настоящим,

достойным человеком, тогда и страна будет сильнее, сплоченнее и крепче.»

Кобелева Екатерина


Село Печмень Пермского края

Катя с первого класса к учебе относилась ответственно. Ее любимые

предметы: литература и английский язык. Несколько лет Катя участвовала в

олимпиадах по разным предметам достаточно успешно, занималась

исследовательской работой. В 6 классе начала заниматься настольным

теннисом, достигла определенных результатов.

В 2011 году закончила школу с золотой медалью. Надеюсь поступить в

ПГПУ на переводчика.

Достижения Екатерины:

2008-2009 гг. - «Русский медвежонок - 2008», победитель по району, VII муниципальный

этап конкурса учебно – исследовательских работ учащихся, 3 место, ХXIX открытый

региональный конкурс исследовательских работ учащихся в области социально-

гуманитарных наук, 1 место, Муниципальный этап предметных олимпиад учащихся по

русскому языку, 3 место, Муниципальный этап предметных олимпиад учащихся по

литературе, 3 место, Муниципальный этап предметных олимпиад учащихся по английскому

языку, 2 место, IV школьный тур исследовательских работ, 1 место.

2009-2010 гг. - Муниципальная читательская конференция, 2 место, Муниципальный

конкурс творческих работ, посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, 2

место, Российский заочный конкурс «Юность, Наука, Культура», диплом III степени.

2010-2011 гг. - IV региональный конкурс детских проектов «Будущие законодатели

Пермского края» , номинация «Школьный репортаж», 1 место, Муниципальный этап

предметных олимпиад учащихся по литературе, 1 место, Муниципальный этап предметных

олимпиад учащихся по английскому языку, 2 место.

Козицын Егор


Город Заречный Пензенской области

За годы обучения Егор показал отличные и хорошие знания по

всем учебным предметам. Он имеет хорошие способности,

отличается широтой кругозора. Активный участник социальных

проектов «Скорая лингвистическая помощь «Логос»» и «Школа +

театр».

За несколько лет имеет следующие результаты:

2009/10 учебный год

Диплом призера второго тура Всероссийской олимпиады

школьников по русскому языку.

Диплом за II место в открытом первенстве Пензенской области по каратэ.


Диплом победителя второго тура Всероссийской олимпиады школьников по русскому

языку.

Диплом победителя регионального тура Всероссийской олимпиады школьников по

русскому языку.

Диплом призѐра заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по

русскому языку.

Диплом за I место в открытом первенстве Пензенской области по каратэ.

Диплом за I место во II первенстве Федерации каратэ WКС России.

Конкретных планов на будущую карьеру пока нет, но, скорее всего, я свяжу свою жизнь

с точными науками, то есть физикой и математикой. Сейчас я стремлюсь успешно окончить

школу и поступить в престижный ВУЗ Москвы или Санкт-Петербурга по данному

направлению. Очень хотелось бы найти хорошую работу, соответствующую моим

склонностям, способностям и требованиям.

"Главное в жизни, по моему мнению, – семья и карьера - считает Егор. Ещѐ,

несомненно, очень важную роль играют знания, образованность и духовный мир человека.

Без всего этого слово «человек» звучит не так, как это должно быть. Так же и страна наша

немыслима без умных, решительных и самоотверженных людей, подобных Михаилу

Васильевичу Ломоносову. Сделав огромный прорыв в науке и литературе, он внес

непомерный вклад в развитие России, без которого сейчас она не была бы такой, какая она

есть. Да, таких людей очень и очень мало, но именно они не дают нашей Родине стоять на

месте, с огромными темпами продвигают еѐ вперед и делают все возможное для нашего

счастливого будущего".

Козицына Мария



г.Москва

Что значит быть современным человеком? На мой взгляд, это

значит идти в ногу со временем, чувствовать его ритм, понимать

направление го движения. Наше время вновь требует от молодежи

активности и целеустремленности. Мы должны ставить перед собой

высокие цели и учиться достигать их, не боясь трудностей. Будущее за

образованными, знающими, смелыми и решительными людьми.

Именно в такой молодежи остро нуждается сегодня наша страна.

Мне понятны и близки требования нашего времени. Я тоже не хочу остаться в

стороне от больших дел, потому что чувствую в себе силы и желание многое сделать в жизни.

Не люблю стоять на месте. Мне нравится всегда двигаться вперед, узнавать каждый день что-

то новое. Вот поэтому мне очень нравится учиться. Стараюсь всегда все делать на совесть.

Чувствую глубокое удовлетворение, когда понимаю, что разобравшись с трудным вопросом,

задачей поднялась на еще одну ступеньку выше.

Отличная учеба в школе помогает мне в жизни. Я являюсь неоднократным

участником, призером и победителем школьных и окружных олимпиад по русскому языку,

математике, Международной Олимпиады «Интеллект», номинантом школьного конкурса

«Ученик года».

Помимо учебы занимаюсь музыкой, бальными танцами, с увлечением изучаю

английский и французские языки. Люблю путешествовать, открывать для себя новые страны,

интересных людей. Люблю общаться с друзьями, родными и близкими мне людьми, без

любви поддержки и помощи которых у меня бы, наверное, ничего не получилось. Мои мама и

папа - лучший пример для меня. Я люблю их и горжусь ими. Мечтаю, когда вырасту, пойти

по папиным стопам, продолжить его работу в металлургическом бизнесе. И хотя это и не

совсем женское дело, меня это нисколько не пугает, ведь я родилась на Урале, в краю, где

живут сильные, талантливые, смелые люди, которым все по плечу. Думаю, что «уральские»

истоки моего характера будут и дальше помогать мне в жизни.

Когда-то великий человек и ученый М.В. Ломоносов, размышляя о роли и значении

образования в жизни человека, написал строки, обращенные к его современникам, но ставшие

своеобразным наказом всем последующим поколениями молодых людей нашей великой

страны:

Дерзайте ныне ободренны

Раченьем вашим доказать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать!

Эти слова я воспринимаю для себя как руководство к действию.

Колесников Ростислав


Город Усмани Липецкой области

Учащийся 9-А класса МОУ лицея №1 имени Героя

Советского Союза Б.А. Котова.

С самого раннего детства Ростислав увлекается эстрадным

пением и добился достаточно высоких результатов в творчестве.

Юноша неоднократно становился победителем районных

музыкальных конкурсов: «Музыкальная капель», «Хрустальная

нота» и др. В 2007 и 2008 годах стал обладателем гран-при

областных конкурсов «Утренняя звезда», «Голоса 21 века». А в

2009 году победил на международном фестивале «Звездная

юность планеты».

Колесников Ростислав является лидером лицейской детской пионерской организации

«Чайка» с 2006 года. Он активный участник и организатор различных акций и операций,

успешно занимается исследовательской работой, активист ученического самоуправления.

Ростислав - член отряда юных волонтеров, тимуровского отряда, член редколлегии школьной

газеты.

В 2010 году Ростислав стал победителем районного конкурса лидеров детских и

пионерских организаций «Будущее России», стал вторым на областном этапе и занял 4 место

во Всероссийском конкурсе лидеров.

Колобова Дарья


Село Дубровка Зырянского района Томской области

Дарья творческая, талантливая личность. Абсолютный слух, замечательный голос и

желание учиться музыке позволили Даше стать ученицей Зырянской детской школы искусств

по классу аккордеона, которую она успешно окончила в 2010 году. Имея красивый и чистый

академический голос, Даша входила в состав коллектива академического ансамбля «Лира»

при детской школе искусств, который заслужил признание не только в Зырянском районе, но

и в области. Даша награждена дипломом районного фестиваля народного творчества «Село

мое родное» и дипломом III степени районного конкурса исполнителей эстрадной и народной

песни «Зеленый граммофон.

В течение 11 лет обучения в школе она - «отличница» и активная участница школьной

жизни. За участие в общешкольных мероприятиях, мероприятиях районного и областного

уровней и высокие результаты Даша неоднократно награждалась грамотами, дипломами,

сертификатами и похвальными листами: Диплом Управления образования Администрации

Зырянского района (2005); Призер областного конкурса «Юные исследователи окружающей

среды, посвященного 60-летию Победы»; Диплом Х1V областного фестиваля детских

игровых коллективов «Непоседа 2006»; Грамота Управления образования Администрации

Зырянского района за II место в районном конкурсе детского творчества «Дикие животные

родного края»; Грамота Управления образования Администрации Зырянского района за III

место на районной научно-практической конференции школьников «Планета-3000»; Грамота

за III место во II Зырянском районном конкурсе «Спой под караоке!»; Диплом за участие в

областной выставке-конкурсе «Лоскутная техника», грамотой за II место в районной

выставке-конкурсе «Россия – Родина моя» в номинации «Художественное творчество». Даша

является постоянной участницей районных конкурсов детского прикладного и

художественного творчества, Международного математического конкурса – игры «Кенгуру»,

Международного конкурса - игры «Русский медвежонок», где показывает высокие

результаты. Дарья – человек с активной жизненной позицией. Она является постоянной

участницей различных акций и социальных проектов. Годом раньше, в 2006г. Даша в составе

Дубровской делегации школьников была приглашена на районный молодежный фестиваль

самодеятельного творчества «Пой! Танцуй! Играй!», который она красиво открыла сольным

пением, а в 2007г. инициативная группа школьников, в состав которой входила Даша,

награждается грамотой за III место в районном конкурсе социальных проектов «Жить по-

новому» в рамках VII Всероссийской акции «Я – гражданин России». В 2009 году Дарья с

группой школьников представляла социальный проект «Сказка», который вышел в финал, на

IV Молодежном форуме гражданских инициатив «Россия – это мы!», который проходил в

рамках Молодежного гражданского марафона «Россия. Демократия. Образование» в г.Томске.

В 2008 году Даше объявляется благодарность Администрации ОГУК «ДНТ «Авангард»» за

участие в выставке народного творчества в рамках областного фестиваля «Томская мозаика».

В этом же году она награждается дипломом лауреата I степени районного конкурса

«Зеленый граммофон» в номинации «Эстрадный вокал», дипломом лауреата I степени

межрайонного конкурса юных дарований «Светлячок» в номинации «Эстрадный вокал»,

дипломом областного фестиваля детского творчества «Красота спасет мир», дипломом

лауреата премии «Юное дарование Зырянского района», дипломом победителя областного

конкурса «Мир, в котором я живу». В декабре 2008г. Дарья награждается дипломом призера

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку за III

место, в 2010г. дипломом победителя по биологии и участвует в областном этапе

Всероссийской олимпиады школьников по данным предметам. В 2008 году Дарья участвует в

конкурсе «Лауреат Премии Государственной Думы Томской области 2008 года». В 2009 году

девочка награждается грамотой МУ «МЦБС Зырянского района» за III место в районном

конкурсе экологического рисунка «Живи планета», грамотой МОУ «Дубровская СОШ» за

активное участие в неделе Экологии и I место в конкурсе «Экологический рисунок», а

Администрация Зырянского района Томской области объявляет Даше благодарность за

активное участие в художественной самодеятельности Дубровского сельского поселения. На

протяжении последних 4 лет Даша является корректором школьного кружка «Школьная

газета». Ежемесячно кружковцы выпускают школьную газету «КАРуСЕЛь-Д», в которой

отражены все новости школьной жизни. Эта газета имеет своих постоянных подписчиков и

среди жителей села. За участие в работе районного «Фестиваля-конкурса школьных пресс-

центров», организованного в рамках образовательного Проекта «Работа с одаренными

детьми» Дарья получает сертификат МУ УО Администрации Зырянского района. По

характеру Даша очень общительна, доброжелательна, отзывчива.

Дарья пишет: "Почти каждый человек, хотя бы один раз в жизни, задавал себе вопросы

о ценностях жизни: Что такое ценности жизни? В чем смысл жизни? Зачем существует зло,

и как его победить? Что такое истина? Как найти настоящую любовь? Разве жизнь не

может быть лучше для всех? и так далее ...Что же такое ценность? Ценность – это особый

вид реальности. Сама по себе она не существует, хотя и связана не только с человеком, но и с

объективным миром. Мир полон ценностей – материальных, художественных, природных,

собственно человеческих. Ценности могут быть самыми разными, но в любом случае они

обретают статус ценностей только при существовании человека, т.е. того, кто способен

ценить. Алмаз не имеет никакой ценности, если никогда не попадет в руки человека.

Автомобиль – не более чем груда железа, если он был брошен там, где его никто и никогда не

найдет и если о нем все забыли. Нет для человека более значимых ценностей, чем те, которые

наполняют его жизнь радостью. Это – здоровье, успешность, способность любить и быть

любимым, желание и возможность приносить радость и делать добро людям и испытывать от

этого огромное удовольствие, возможность духовного обогащения через соприкосновение с

миром культуры и поэзии. Ломоносов, Михаил Васильевич - один из величайших русских

поэтов и ученых 18 века. Даже А.С. Пушкин говорил о народности языка Ломоносова, о

высокой поэтичности его духовных од, которые «останутся вечными памятниками русской

словесности», а Белинский указывал на великое значение поэзии Ломоносова в общем

историческом ходе нашего литературного развития. Ломоносов был Петром Великим нашей

литературы, основателем русской поэзии и первым поэтом Руси». Действительно, в деле

общего духовного и литературного возрождения России Ломоносов был непосредственным

продолжателем идей Петра Великого. Его взгляды настолько современны, и изложение их

настолько свежо, что при чтении их забывается, что 150 лет разделяет современных физиков

и химиков, от того, кто может быть назван «отцом физической химии» Все свои научные

труды Ломоносов старался обратить, прежде всего, и больше всего на служение нуждам

"российского света" и "российского народа", на укрепление мощи и процветание государства

Российского, чем заслужил признание и уважение потомков".

Колончин Саша



Саша – отличник учѐбы, работоспособный, увлечѐнный

окружающим миром ученик. Он очень серьѐзно относится к

занятиям, любит узнавать новое, неизведанное.

Саша принимает активное участие в жизни школы и класса,

участвует в конкурсах, викторинах, олимпиадах, проектах и

всегда творчески подходит к любому делу Его позитивный

настрой и высокая учебная мотивация помогает достигать

высоких результатов.

Саша везде и во всѐм успевает: теннис, английский язык, и при этом увлекается

фотографией и любит мастерить своими руками. В школе прошла выставка его фотографий

«Маленькие друзья», которая была оценена всеми учениками и учителями школы.

У Саши много друзей, а в классе он очень внимателен к своим одноклассникам.

В будущем Саша мечтает стать учѐным-экологом или изобретателем, а ещѐ хотел бы написать

интересные фантастические рассказы. Успехов тебе, Саша!

Колясников Дмитрий



За время обучения стал одним из лучших учащихся школы: является трехкратным

победителем городского конкурса «Юный скрипач» в 2006, 2007 и 2008 годах. В 2009 и 2010

годах завоевал высшую награду Конкурса – Гран-При. В апреле 2010 года принял участие в

VI Международном конкурсе молодых исполнителей «Музыкальный Владивосток – 2010»,

где занял 3 место.

Дима проявляет глубокий интерес к изучению теоретических дисциплин. В 2009 г. Дима

участвовал в городском конкурсе по сольфеджио, где занял III место. В 2010 года принимал

участие в краевом конкурсе по музыкальной литературе «Юный музыковед», где занял III

место.

Дима принимает активное участие в концертной жизни школы и города, а также солист в

составе ансамбля скрипачей «Октава».

За творческие достижения в 2008 году Дмитрию присуждена стипендия г.Владивостока

«Одаренные дети в области культуры и искусства».

http://www.rulex.ru/01160320.htm

В 2009 году Дмитрий стал победителем Всероссийского смотра-конкурса «Молодые

дарования России», а в 2010 году стипендиатом Российского фонда культуры.

В 2011 году получил диплом «за яркую индивидуальность» на X Молодежных

Дельфийских играх России.

Комиссарова Ольга


Город Приволжск, Ивановская область

Оля победитель и призер регионального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по экологии в

2010-2011 гг., лауреат регионального этапа

краеведческих чтений, победитель регионального этапа

Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа,

культура, этнос», 1 место в областной научно-

исследовательской конференции учащихся «Молодѐжь

изучает окружающий мир».

Ольга планирует связать свою будущую профессию

с изучением экологических проблем и путей их решения.

Девушка знает, что семья, близкие друзья для каждого человека являются главной

ценностью в жизни. Еще одной ценностью в жизни, она считает, возможность помогать

окружающим, совершать открытия, то есть быть полезным своему государству и обществу.

Ольга искренне радуется, когда ее достижения нужны людям. Но уверена, что невозможно

идти вперѐд, не опираясь на опыт наших предков, не извлекая из него уроки. Накопленные

знания наряду с природными богатствами являются по ее мнению ценностями всего

населения Земли.

Костиков Николай


г. Москва

Николай учится в Ломоносовской школе.

Его целеустремленность и усердие в познании наук помогает

быть отличником, победителем различных конкурсов и олимпиад:

призер номинации «Устная речь» IV Городской олимпиады

«Грамотный русский язык», участник Международной олимпиады

«Интеллект», участник школьного конкурса «Ученик года». В

олимпиаде «Английская грамматика с удовольствием!» занял I место.

Большое количество грамот и дипломов у Николая за проявление

актерского мастерства в театральных фестивалях.

В школе Николай известен не только своими достижениями в науках, но и как

иллюзионист. Свои фокусы демонстрирует ученикам школы на различных школьных и

классных мероприятиях. Николаю удается совмещать традиционное обучение в школе с

занятиями в спортивной школе Ниндзя, где проявляет свои спортивные способности в

восточных единоборствах. Актер. Обладает тонким чувством юмора, умеет поднять

настроение окружающих. Проявляет свои дипломатические способности в общении с

учащимися. В трудные моменты он всегда готов оказать помощь и поддержку любому

человеку.

Николай считает, что « … Быть разносторонне развитым человеком – значит быть

необходимым везде и во всем».

Костин Филипп

11 лет. Год рождения: 2000

5 класс

г. Москва

У кого нет спортивного характера, тот никогда не станет

чемпионом. И вряд ли вообще добьется в жизни серьезного успеха.

Спортсмен должен быть всесторонне развитым человеком, сочетать

физическое совершенство с духовным богатством и иметь развитые

эстетические вкусы. Одна из главных задач подготовки

тхэквондиста - воспитание в нем сильной воли. Воля успешно

воспитывается в процессе преодоления трудностей в тренировке и

боевой практике. Необходимо стремиться благородно вести себя на

додянге. Если партнер во время тренировочного спарринга или

противник в состязаниях поскользнулся и упал, то тхэквондист непременно должен

поддержать его или помочь ему подняться. Товарищеская помощь, дружеская поддержка

способствуют выработке у тхэквондиста благородства в поведении на додянге. Очень важно

научиться преодолевать чувство страха. Это способствует воспитанию уверенности, воли,

смелости, находчивости - качеств, столь необходимых для современного тхэквондиста. На

двухчасовой тренировке в зале, проведенной эмоционально, с напряжением физических и

психических сил, вырабатывается не только быстрота, выносливость, реакция, координация

движений, но и твердость, мужество и высокие волевые качества. Настоящее тхэквондо -

прекрасно, плохое - отвратительно. Поединок настоящих мастеров тхэквондо суров, но и

одновременно красив. Для каждого молодого человека идеал подлинной красоты - это идеал

силы и мужества. Каждый юноша хочет быть сильным не только духовно, но и физически.

Изнеженность, хилость, трусость - антиэстетичны.

Занятия этим видом спорта меня многому научили и позволили достичь следующих

результатов:

Я обладатель зеленого пояса с синей полосой(5 ГЫП), имею второй взрослый разряд по

кикбоксингу, член сборной Москвы 2011 года по кикбоксингу, Чемпион всероссийского

турнира «Юный Файтер» по кикбоксингу 2009 года, Бронзовы призер первенства Москвы по

тхэквон-до 2009 года, Бронзовый призер первенства Москвы по кикбоксингу 2011 года.

Учитывая качества, которые во мне воспитывают занятия тхэквандо, я надеюсь, что

спортивная карьера в дальнейшем у меня сложиться как нельзя лучше. Стремление

побеждать и быть лучшим поможет мне завоевать звание чемпиона не один раз. Знания о

жизни великого ученого и открывателя М.В. Ломоносова еще раз подтвердили мне, что

упорство и труд помогают человеку преодолевать любые препятствия на его пути, помогают

достичь поставленной цели. Хочется подражать и брать пример с такого человека, работать

над собой, чтоб быть похожим на него.

Костюченко Сергей

город Надым Ямало-Ненецкий АО

Сергей учится в МОУ ДОД «Центр детского творчества». Сергея смело можно внести в

число «будущих ломоносовых», так как он достиг успехов в техническом творчестве и

самостоятельном изучении современных достижений в областях радиоэлектроники,

микропроцессорных, компьютерных и робототехнических технологий. Часть его научно-

исследовательских работ являются рационализаторскими изобретениями, например

«Гибридная автоматическая электростанция на базе дизель - генератора и солнечной

батареи», «Робот – сапер с автоматическим управлением» и «Прибор для измерения

механической силы воздействия источника света на поверхность тела».

В 2010 году Сергей в составе делегации учащихся представлял Россию на Лондонском

Международном форуме, где достойно защитил свои работы. Хочется отметить, что на вопрос

корреспондента Надымского телевидения «Не появилось ли у него желание в будущем поехать на

учебу или работу за границу?» он ответил, что любит свое Отечество, в котором много молодых

талантов , не имеет желания уехать за границу и хочет приносить пользу своей Родине.

Косьмин Владислав

Город Губкин Белгородской области

За время обучения он принимает активное участие в

концертной жизни отделения и школы, выступая в отчѐтных и

выездных концертах в качестве солиста и в ансамблях.

Владислав участвовал в международных, Всероссийских,

областных и городских конкурсах и награждался дипломами. В

2009 году на IX межрегиональном открытом конкурсе народной

музыки имени В.Я. Подгорного (г.Губкин) Косьмин Владислав

стал дипломантом II степени . На VII Всероссийском фестивале-

конкурсе музыкально-художествен- ного творчества "Праздник

детства" (г. С-Петербург) он - лауреат I степени. На

Всероссийском конкурсе «Самоцветы России» (г. Иваново)

– лауреат I степени. Так же успешно Владислав выступал на конкурсах и в 2010 году. На

областном конкурсе исполнителей на струнно-щипковых инструментах "Оркестровая

палитра" он завоевал Гран-при. На VIII Международном детском музыкальном конкурсе

"Национальные инструменты народов мира" 2010 (г. Тверь) Косьмин Владислав -лауреат I

степени. На V Международном детском фестивале – конкурсе славянской Музыки

«Гармония» (г.Белгород) - лауреат I степени. В ноябре 2010 года на Всероссийском конкурсе

«Самоцветы России»- лауреат II степени. В 2010 году Владислав стал победителем

Общероссийского конкурса «Молодые дарования России». В 2011 году на международном

конкурсе исполнителей на домре и мандолине Вячеслава Круглова – лауреат II степени На

областном конкурсе «Новые имена» стал обладателем Гран- при. На X Молодѐжных

Дельфийских играх России получил диплом за лучшее исполнение обработки народных

мелодий.

В будущем Владислав хочет стать профессиональным музыкантом. И думает, что если

очень постарается, будет много трудиться, то достигнет поставленной цели. В этом ему будут

помогать педагоги, которых он ценит и уважает. Он понимает, что настоящий музыкант

должен обладать огромным трудолюбием, неимоверной любовью к музыке, чувством

ответственности перед публикой, для которой играет. Очень важно считает Владислав всегда

видеть конечную цель своего труда и с должным упорством стремиться к ней. Для развития

в себе музыкальности он старается слушать, как можно больше, музыки. Сравнивает

различные интерпретации музыкального произведения, оценивает их, выявляет общее и

различное между прослушанными произведениями того же автора, сочинениями других

композиторов, произведениями других видов искусства

Кочурова Анастасия


с. Пасегово Кирово-Чепецкий район Кировская область

К заслугам Анастасии можно отнести следующее:

-отличное обучение в школе на протяжении всех лет;

-ежегодное участие в акциях «Дети - детям» (материальная

помощь детскому дому № 3

г. Кирова), «Ветеран», «Аллея памяти»;

-участник волонтерского движения;

-победитель международного математического конкурса

«Кенгуру» в 2007, 2010 году среди

учащихся Кирово-Чепецкого района;

-победитель международного конкурса «Золотое руно», 1

место в России в 2011 году;

-победитель муниципального этапа всероссийской

олимпиады школьников по математике,

географии, истории в 2009 году, по истории и избирательному праву в 2010 году;

- призер регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по географии в

2010

году;

- победитель районных соревнований по легкоатлетическому четырехборью «Шиповка

юных» в 2007, 2009 году.

"В будущем я собираюсь стать логистом - пишет Настя. Эта профессия актуальна на

сегодняшний день, т.к. производителю для того, чтобы быть среди первых, недостаточно

просто выпускать качественную продукцию. Не менее важно, чтобы товар оказался в нужном

месте, в нужное время, в строго необходимом количестве и с минимальными затратами,

именно в этом и состоит задача логиста. Кроме того, психологический портрет

профессионального логиста - это аналитический ум, активность, коммуникабельность,

дипломатичность, стрессоустойчивость. На мой взгляд, я отвечаю этим требованиям, это

подтверждается и тестом индивидуально-типологического опросника. Я понимаю, что

устроиться по окончании вуза сразу на должность логиста – нереально, т.к. большую роль

играет опыт. Но меня это не пугает, я готова преодолеть все преграды на пути к наивысшей

карьерной ступени. По некоторым данным, примерно в десяти московских ВУЗах существует

специальность «логистика», одним из ведущих является Российская экономическая

академия им. Г.В. Плеханова, надеюсь, судьба мне улыбнется, и я поступлю именно в этот

ВУЗ. Вот такие у меня планы на ближайшее будущее. Я приложу максимум усилий для их

реализации, буду стремиться стать первоклассным специалистом в своем деле.

В повседневной жизни мы часто забываем, что же для нас действительно бесценно. Но

для начала нужно разобраться, что такое ценности? Ценность – это важность, значимость,

полезность чего–либо. Одной из самых высочайших ценностей в жизни человека, по моему

мнению, всегда была, есть и будет семья. Все люди на разных этапах своей жизни так или

иначе связаны с семьей, она – естественная часть жизни. Семья всегда была и остается

безопасным и уютным домом для каждого из нас. Но часто ли мы задумываемся насколько

она дорога и нужна? Мы не радуемся, что она есть, иногда обижаемся на своих близких из-за

мелочей… Но если представить, что однажды семья исчезнет, то мы потеряем главную

ценность в жизни, мы потеряем всѐ! К сожалению, человек, только наступив на грабли,

понимает свои ошибки, лишь с потерей родственников, мы начинаем ценить их заботу,

преданность, внимание и ласку. Нужно осознавать значимость наших близких и родных,

любить и ценить. Ведь если бы не было их, то не было бы и нас. Упоминание о семье

Ломоносовых восходит к XVI веку, к временам Ивана Грозного. Семья Ломоносовых

принадлежала к опытным мореходам. Их основным делом являлся морской промысел. В

девятилетнем возрасте М.В. Ломоносов потерял мать, разногласия со второй мачехой явились

одной из причин, по которым Ломоносов покинул свой дом. Женился Михаил Ломоносов в

1739 году, живя и учась в Германии, на Елизавете-Христине Цильх. Их семейная жизнь была

http://www.ucheba.ru/vuz/

http://www.ucheba.ru/index.php?area=professionGeneral&id=1331

http://www.ucheba.ru/vuz/first-6044.html

http://www.ucheba.ru/vuz/first-6044.html

http://ru.wikipedia.org/wiki/XVI_%D0%B2%D0%B5%D0%BA

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9

спокойной. Печально, что первая дочь, получившая при крещении имя Екатерина-Елизавета,

и сын Иван умерли ещѐ в младенчестве. Линию рода Ломоносовых продолжила единственная

оставшаяся в живых дочь Елена Михайловна Ломоносова. Жаль, что и гениальность

Ломоносова, и его заслуги перед Отечеством были признаны не при жизни, а спустя много

лет. Я думаю, случись это при жизни, у семьи было бы гораздо больше поводов для радости и

гордости за отца".

Красавин Антон


Город Владимир, Владимирская область

Описание заслуг Антона:

-Диплом 1 степени по школьному этапу всероссийской олимпиады по информатике;

-Диплом 1 степени по муниципальному этапу всероссийской олимпиады по

информатике;

-2 место по региональному этапу всероссийской олимпиады по информатике;

-Диплом 1 степени по школьному этапу всероссийской олимпиады по математике;

-Диплом 2 степени по муниципальному этапу всероссийской олимпиады по математике;

-Участник регионального этапа всероссийской олимпиады по математике;

- Сертификаты по Кенгуру, Русскому медвежонку, КиТ.

Антон хочет стать программистом в сфере инновационных, космических технологий.

Разрабатывать актуальные сейчас нано - технологии. Его мечта – побывать в космосе и

увидеть звезды без искажения воздушной оболочкой Земли.

Самая главная ценность в жизни для юноши – это семья. Чтобы создать еѐ и

обеспечивать нужно хорошее образование, и это для Антона вторая по значению жизненная

ценность, ―век живи – век учись‖. Огромный вклад в науку по мнению молодого человека

внѐс известный ученый во всех областях и философ, который сам проложил себе путь к славе,

- М.В. Ломоносов.

"Я хочу стать программистом в сфере инновационных, космических технологий - пишет

Антон. Разрабатывать актуальные сейчас нано - технологии. Моя мечта – побывать в космосе

и увидеть звезды без искажения воздушной оболочкой Земли.

Мой еще один идеал – мой прадед, который прошел всю войну. Он был разведчиком,

командиром отряда, ему приходилось доставать языков, чтобы узнать важную информацию о

нападении фашистских армий. Для меня это идеал мужества и храбрости. Он создал свою

семью и обеспечил счастливую жизнь всем".

Красова Стефания


Москва

Стеша с большим интересом и упорством осваивает школьную

программу в московской Ломоносовской школе. Без активного

участия Стефании не обходится ни одна предметная неделя в школе.

Недаром она является победителем школьных олимпиад. Так, в

2010-2011 учебном году Стефания стала победителем школьного

тура среди 1-х классов олимпиады «Интеллект», заняла I место в

олимпиадах по математике, русскому языку и окружающему миру

среди 1-х классов.

Стремление к освоению новых знаний, пытливость ума и

целеустремленность этой девочки обязательно помогут ей добиться

в будущем успеха.

Креханова Алина


Москва

Алина - призер многих предметных конкурсов и олимпиад. За

время обучения в Ломоносовской школе (с 1 по 8 класс) она

проявила свои многогранные интеллектуальные и творческие

способности.

Еѐ победы:

2007-2008 год – победитель окружного тура Всероссийской

олимпиады по английскому языку.

2008 год – лауреат конкурса «Ученик года»

номинант школьного литературного конкурса «Книга

для всех и на все времена»

2008-2009 год – диплом 1 степени во Всероссийском

интеллектуальном конкурсе «Русский медвежонок»

2009-2010 год – призер Всероссийской олимпиады по английскому языку

2010-2011 год - победитель 15-ой Международной олимпиады «Интеллект» (2 место в

возрастной категории среди 7-8 классов) победитель Всероссийской олимпиады по

литературе (округ) победитель Московской филологической олимпиады по литературе

диплом 3 степени в конкурсе «Русский медвежонок» Алина постоянно совершенствуется в

знании иностранных языков. Значимым этапом для неѐ в постижении «языков» стал проект

«Проблема художественного перевода». Свое исследование этой проблемы она проводила в 7

классе на примере французской поэзии импрессионистов, в 8 классе – на примере сонетов

Шекспира.

Отличные и хорошие показатели в учебе дополняются достижениями Алины в спорте.

Она всегда готова защитить честь школы, выступая в соревнованиях по легкой атлетике.

Серьезно занимается фигурным катанием. Алина много читает, увлекается игрой на гитаре.

Среди одноклассников она известна прямолинейностью и независимостью во взглядах.

Учась с первого класса в Ломоносовской школе, изучая биографию великого ученого, Алина,

по еѐ признанию, твердо усвоила одну истину: в жизни самое главное – самореализация. И

дело вовсе не в амбициях, а в желании принести своим трудом, своими знаниями пользу

людям. Алина надеется, что сможет найти такое дело для себя.

Крохмаль Николай


Город Белгород Белгородская область

Достижения Николая: Победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады по

математике, 2011 г.; Победитель олимпиады им И.Ф. Шарыгина по геометрии, 2010 г.;

Победитель «Турнира городов» по математике, 2010 г.; Призер Московской городской

олимпиады по математике, 2011 г.; Победитель и призер этапов математического многоборья

(геометрия, комбинаторика, теория чисел), 2011 г.

На протяжении всего обучения в лицее отличается высоким уровнем самообразования и

самоконтроля.

По окончании лицея Коля собирается связать свою жизнь с математикой и поступить на

механико-математический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова. Прогрессивно смотрит на

жизнь, и считает, что в современном мире необходимо максимально использовать

инновационные разработки во всех видах человеческой деятельности и науки.

Примером для себя Николай считает М.В. Ломоносова, который своими

прогрессивными взглядами внес огромный вклад для развития науки, искусства, литературы и

Отечества в целом. Именно такой подход (как у М.В.Ломоносова) позволит вернуть

передовое положение России в мире в политическом, экономическом и социальном развитии,

считает юноша.

Крушинская Наталья


ЯНАО, г.Салехард.

Наталья является победителем муниципального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

(2009,2011), литературе (2011), обществознанию (2011), призером по

математике (2009), английскому языку (2010), победителем

регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по

русскому языку (2010, 2011), призером по обществознанию (2011),

литературе (2011), призером заключительного этапа Всероссийской

олимпиады школьников по русскому языку (2010), победителем

олимпиады по математике, проводимой на базе УрГу им.Горького

(2011), имею двукратное звание «Надежда Салехарда» (2008, 2010), стала лауреатом премии

по поддержке талантливой молодежи, установленной указом Президента РФ.

"Мои планы на ближайшее будущее – пишет Наташа, - поступить в Уральский

Федеральный университет на экономический факультет и, закончив его обязательно с

отличием, найти свое применение в жизни. Для меня сейчас очень интересна математика, и я

надеюсь, что в дальнейшем продолжу ее изучение и найду практическое применение методов

математического моделирования в экономике. И, конечно, я уже мечтаю о собственной

большой семье, в которой мы будем друг друга поддерживать также, как это происходит в

настоящее время в нашей большой. Возможно, мои желания не отличаются

оригинальностью, не являются примером высших духовных идеалов и стремлений. Но если я

реализую их, то стану, вероятно, по – настоящему счастливым человеком, сумевшим

реализовать себя в обществе и принесшим радость близким. Это ли не главное?

Конечно, многие сейчас теряют свою нравственную основу, забывая, каким трудом наши

предки добивались звания великих, почтения и вечной памяти. М.В.Ломоносов, например,

работал постоянно, экспериментировал со стеклом, с растворами, с рифмами, с картами,

показывая высшее мастерство в любой науке и ни на минуту не забывал о своей жизненной

цели – принести пользу обществу. Вообще люди, поставившие перед собой такую задачу,

всегда вызывали у меня восхищение. Пожертвовать свободой во имя правды, погибнуть,

спасая других, жить в гармонии с собой, с окружающими, с природой – на это способен лишь

истинно духовный человек, наполнивший свою жизнь образованием, искусством, моралью.

Для меня нравственным идеалом служит М.А.Булгаков, именно таких граждан должно ценить

любое государство. Работая врачом, он помогал больным, не боясь даже самых тяжелых

операций, честно и качественно исполняя свой долг (побольше бы таких докторов, от души,

от Бога!). И, безусловно, никто не усомнится в ценности его как писателя: «Мастер и

Маргарита», «Морфий», «Собачье сердце» навсегда останутся в душе человека, который их

прочитал, заставят задуматься над правильностью пути и цели жизни. Для себя я уже

ответила на эти вопросы: мое призвание – быть полезной обществу, в котором я живу,

любить ближних, сея любовь и радость в сердцах окружающих, добиваясь свершения всех

поставленных перед собой задач. Ведь каждый решает сам: работать ли ему в поте лица,

«жечь ли глаголом сердца людей» или провести годы в пустом безделье. Важно помнить, что

каждая жизнь и является главной ценностью, и относиться к ней надо соответственно".

Крюков Арман


г. Москва,

Учится во 2 классе Ломоносовской школы. Все, за что он

берется, дает хороший результат. Это и учеба, и спорт, и творческая

деятельность. Арман не раз становился призером школьных

олимпиад, к тому же он отличник. У него много увлечений. Арман

изучает одновременно два языка - английский и французский.

Занимается плаванием, теннисом. Он не раз защищал честь школы

и класса в спортивных соревнованиях, и всегда успешно.

К любому порученному делу Арман относится серьезно и

ответственно. Он всегда собран, и его личные вещи всегда в

полном порядке. За эти качества его уважают одноклассники. А

еще с ним всегда легко и интересно, поэтому у Армана много друзей. Арман энергичен и

сообразителен, с азартом берется за сложные задания. Он быстро схватывает суть материала,

всегда в числе первых решает любые задачи, часто предлагает собственные варианты

решения. Это лишний раз подтверждает его разносторонние интересы и увлечения. Именно

такими ребятами гордится Ломоносовская школа.

Крюков Данияр.


г. Москва

Если вы войдете в класс на переменке, вы обязательно увидите

этого мальчика за столом с книгой в руке. Он готов читать все время:

на перемене, после уроков, за обедом, на ходу и даже под одеялом!

Причем, он сознательно делит литературу на два вида:

познавательная и развлекательная, и старается органично это

почетать. Хотя, иногда Данияр утверждает, что и в любой, казалось

бы, не очень серьѐзной литературе, можно найти много интересного.

Естественно, что это его увлечение помогает ему быть одним из

самых начитанных учеников школы. Он эрудирован в самых разных

областях: литературе, географии, филологии и, конечно, истории.

Данияр знает большое количество исторических фактов и уже сейчас, в четвертом классе,

ждет, когда же предмет: «История» войдет в его школьную жизнь.

Одноклассники ценят его за серьезное отношение к учебе и твердую самостоятельную

позицию. Данияр всегда ответственно и вдумчиво подходит ко всем возложенным на него

поручениям и заданиям, чего бы они не касались: будь то уроки или выступления на

мероприятиях, или участие в олимпиадах. Недавно, на олимпиаде, посвященной М. В.

Ломоносову, он занял первое место, намного опередив своих одноклассников!

Кстати, ребята всегда с уважением относятся к его достижениям и часто зовут его для

разрешения спорных вопросов.

Я пока не решил кем хочу быть… Но я точно знаю, что это будет очень полезная работа!

Полезная для всех живых существ! Я хотел бы, чтобы моя работа приносила только пользу!

Как биолог или зоолог, или историк, или астроном… я еще не решил… пока у меня еще много

разных идей и желаний!

Куличенко Анна



г. Москва

Что такое счастье? Счастье - это благополучие в семье, светлое и

успешное будущее и покорение новых вершин. Но всего этого

невозможно достичь без достойного образования. На жизненном

этапе, на котором я нахожусь в данный момент, образование является

основополагающим фактором моего будущего. Я являюсь ведущей

ученицей своего класса. Я – очень разносторонний человек, у меня

очень много увлечений. Я много занимаюсь спортом, веду активный

образ жизни. В 2007 году заняла третье место по теннисному турниру

внутри спортивного клуба ―Эйс‖. Также я профессионально занимаюсь вокалом и являюсь

лауреатом таких международных вокальных конкурсов, как ―Улыбка мира‖ в 2011 году и

―Золотая магнолия‖ в 2005 году в городе Сочи. Еще я увлекаюсь театральным искусством, я

являюсь членом театральной студии ―Мастер-класс‖, участвовала в таких театральных

постановках, как ―The Wizard of Oz‖ и ―Sneгурoчка‖. У меня есть талант к изучению языков.

Я вошла в первую пятерку выигравших олимпиаду ―Ломоносов‖ по русскому языку. Я

свободно владею английским языком и в течение шести лет езжу в Англию на языковую

практику на 2 месяца. У меня есть диплом пятой степени международного экзамена Trinity по

английскому языку и сертификат о сдаче международного экзамена IELTS по английскому

языку на оценку 6.5 из 8.0.

В будущем я представляю себя успешной и деловой женщиной. Я собираюсь подать

документы в такие ВУЗы, как МГУ на факультет мировой политики, в МГИМО на

международные отношения и политологию и в РУДН тоже на мировую политику. Недавно я

написала вступительные экзамены в две английские школы: D’Overbroeck’s College Sixth

Form в Оксфорде и в школу Badmenton недалеко от Брайтона- там я собираюсь изучать такие

предметы, как политика, математика, бизнес и искусство. После чего я собираюсь подавать

документы в такие ведущие университеты Великобритании, как London School of Economics,

King’s College и London College of Politics. В идеале я планирую совмещать обучение в

Великобритании и России ( на заочном отделении). После получения высшего образования я

планирую применить свои знания и навыки в России и способствовать развитию отношений

между нашей страной и другими государствами. Мне интересны международные отношения

и мировая политика.

На данный момент политика и экономика во всем мире не стабильны. Для достижения

гармонии в международных отношениях нужно знать слабые и сильные стороны

современного общества. Наши сильные стороны заключаются в том, что все страны

осуществляют торговлю между собой, происходит глобализация в культурных отношениях,

развивается международный туризм. А серьезными отрицательными моментами являются

кризис в мировой политике и экономике и очень большие различия в экономическом развитии

стран. Я считаю, что дальнейшие силы наше общество должно бросить в сторону укрепления

этих аспектов и в сторону финансовой и политической поддержки такими сильными

странами, как США, страны Европы, Россия и Китай стран Третьего мира. В будущем я

собираюсь принять активное участие в развитии межгосударственных отношений и

постараюсь внести свой посильный вклад в их нормализацию.

Лукашов Виталий


Г. Москва

Виталика всегда отличает скромность и порядочность. «Душа

класса» – так о нем отзываются друзья и одноклассники. Виталий не

только хорошо учится, но и активно делится своими знаниями,

помогая ученикам школы. Он активный участник школьных

олимпиад и интеллектуальных конкурсов.

Одним из главных увлечений мальчика был и остается театр.

Виталик – участник всех школьных спектаклей и постановок.

Ответственно подходит к заданиям режиссера, работая над ролью.

Обладатель диплома театрального фестиваля

за актерскую работу. Виталик – один из постоянных ведущих

общешкольных мероприятий.

Для мальчика главными ценностями в жизни являются — духовные. Самое простое

понятие духовной ценности для него — это общение между людьми и теплые

взаимоотношения в семье. Поддержка семьи помогает ему достойно выступать на конкурсах

и фестивалях.

Лушина Ева

9 лет. Год рождения 2002.


г.Москва

В моей семье на данный момент моя основная обязанность – хорошо

учиться, а лучше отлично! Я считаю, что вполне неплохо справилась с

этой задачей: став лучшим учеником прошлого года и окончив на

пятерки первую четверть этого года мой личный план успешно

выполняется. Но я не спешу останавливаться на достигнутом, ведь

впереди еще столько лет учебы! Я активно помогаю своему классу быть

победителем в спортивных соревнованиях, от пионербола до

шахматных турниров, а несколько лет занятий в спортивной секции по

тхэквондо, участие в сборах и поездка в спортивный лагерь делают меня достойным

соперником для побед, в которых важны не только знания и умение мыслить, но и спортивная

закалка и выносливость. Мне удалось попробовать свои силы и в творческом направлении: я

занималась танцами и игрой на гитаре, и все мне удается. Только времени на все не хватает,

поэтому на данный момент после школы я оставила любимое занятие для души – рисование.

Из-за того, что мне поручают самые сложные и требующие большой работы задания, которые

у меня очень неплохо получаются в итоге, мне кажется что у моей семьи есть еще один повод

мною гордиться!

А если говорить не об учебе, то я помогаю маме с маленькой сестренкой, а еще у меня есть

два важных дела, от выполнения которых зависит жизнь живых существ: я – хозяйка

любимой собаки, а еще мне нужно не забывать про своих рыбок.

По окончании учебы в школе я бы хотела получить высшее образование, а поскольку я

очень люблю животных, то мне сегодня кажется, что профессия зоолога – это для меня!

Поэтому я очень жду, когда дорасту до уроков биологии и химии, которые мне должны

помочь разобраться: правильно ли я сегодня выбрала свою будущую профессию.

О себе я могу сказать, что я добрая, застенчивая, дружелюбная, сообразительная,

заботливая. Эти качества помогают мне находить общий язык с окружающими, я ценю

крепкую дружбу и всегда рада новым знакомствам.

Я много путешествую с моей семьей и всегда нахожу там интересных друзей, а поскольку в

нашей школе я с нулевого класса изучаю английский язык, то для меня с каждым годом все

проще становится общаться в поездках с жителями разных стран.

Я очень рада, что наша школа носит имя великого ученого Михаила Ломоносова. Я

уверена, что по окончании нашей школы, которую я считаю самой лучшей, мы будем

обладать знаниями, позволяющими идти во взрослую жизнь, не опасаясь за образование и

смело осваивать любые профессии, идти учиться в любой ВУЗ, выходить лучшими

специалистами любого близкого духу дела и быть достойными гражданами нашей страны.

Макарова Ирина



С первого класса Ирина стала участвовать в городских, краевых и региональных

выставках и конкурсах. Еѐ дизайнерские работы были отмечены на Региональном конкурсе

«Юный дизайнер - 2007», где она получила III место. Ежегодно Ирина становится призером

этого конкурса: в 2009 она заняла II место, в 2010 - III место, в 2011 - II место.

Значительным событием в жизни юной художницы стало участие еѐ работ в

Международном конкурсе детского рисунка в г.Тянь Зине (КНР). Две работы юной

художницы «Море» и «Карнавал» удостоены двух бронзовых медалей. Обе работы помещены

в буклет, в котором опубликованы работы призѐров конкурса. Они дают представление о

мастерстве юной художницы, об умении работать в разных видах техники.

Работа Ирины «А вы помните?» была отобрана для участия в конкурсе, посвященном 65-

летию Победы, «Мы наследники великой Победы» в г.Москве.

В 2011 году Ирина принимает активное участие в городских конкурсах. В Олимпиаде по

рисунку она заняла III место, а в краевом конкурсе по композиции - I место.

Творчество юной художницы отмечено Российским Фондом культуры. В 2011 году она

стала стипендиатом Российского Фонда культуры.

Максимова Мария


г. Москва

Кто всегда первый тянет руку, когда нужно подготовить задание

по окружающему миру? Конечно, наша Маша. Первое посаженное

дерево во дворе, первая кормушка, первый экологический проект…

и так во всем! Любознательности и активности Маруси мог бы

позавидовать каждый учащийся.

Маша является активным участником школьного научного

общества «Росток» и, наряду с другими его участниками, является

разработчиком многих проектов, таких, как «Экологический

паспорт школы», «Изучи, сохрани, приумножь» и многих других.

Стоит сказать, что рядом с Машей всегда еѐ родные и близкие. Еѐ семья. И мама, и папа, и

бабушка, и даже младший братик всегда поддерживают еѐ инициативу и стремятся помочь.

Чувствуя эту незаменимую поддержку, Маша с легкостью берется за любые поручения и

задания.

Очень органично в еѐ жизнь вливается творчество. Маруся - активный и незаменимый

участник школьных конкурсов и концертов. Подчас, ей дают самые сложные роли.

Еще одним из еѐ увлечений является фотография. Вот что она о себе пишет:

Я хочу быть фотографом. Я приняла это решение, когда поняла, что мне очень нравится

отыскивать разные чудеса природы и сохранять их в своих снимках. Я очень много

путешествую, и в каждую поездку беру с собой фотоаппарат и камеру. В семье

я- главный фотограф. Мне ужасно нравится это занятие!

Мартынов Сергей


Город Белово Кемеровской области

Сергей является активным участником школьных и городских

мероприятий, серьѐзно занимается боксом, победитель региональных и

Всероссийских турниров. Он награжден грамотами за победу в 14

Всероссийском турнире по боксу класса «Б» (2 место); в 20

традиционном областном турнире по боксу памяти Героя Советского

Союза Я.И.Баляева (3 место); в Первенстве Сибирского Федерального

округа по боксу (2 место); в 15 Всероссийском турнире по боксу класса

«Б» (1 место); в Первенстве Кузбасса по боксу (1место);в Первенстве

Сибирского Федерального округа по боксу, посвященном памяти Героя Советского Союза

Ю.Двужильного (1 место); в открытом первенстве г.Кемерово по боксу, посвященном памяти

Мастера спорта СССР, Заслуженного тренера СССР по боксу Курегешева В.П. (1место), в 14

Региональном турнире по боксу «Открытое первенство Кемеровской области» памяти воина-

афганца Ю.Егорова, посвященном 66-й годовщине Победы в ВОВ (1место).Награжден

медалью «Надежда Кузбасса».

В дальнейшем Сергей планирует продолжить занятия боксом, поступить в школу

олимпийского резерва г.Ленинска-Кузнецкого и заняться подготовкой будущих чемпионов по

боксу, так как видит себя в роли тренера и прилагает для этого все усилия.

Главное для него в жизни – достичь больших высот в спорте. Образцом для подражания

для Сергея является Николай Валуев, боксер-профессионал, выступающий в супертяжелой

весовой категории, чемпион России и мира, так как для него это человек, обладающий

большой силой воли, сумевший достичь серьѐзных побед в спорте.

Машкин Вячеслав


Город Котельнич Кировской области

Вячеслав активный участник различных конкурсов,

соревнований, выставок: неоднократный победитель городских

соревнований среди младших школьников по начальному

техническому моделированию, победитель областных

соревнований по начальному техническому моделированию в

классе «контурная модель корабля с резиномотором»,

межрайонных выставок технического творчества школьников и

городских слетов юных техников.

Я собираюсь стать инженером – изобретателем. Поэтому, сейчас я занимаюсь в

объединении начального технического моделирования. Мне всегда нравилось мастерить

разные поделки, вносить свои изменения. Мечтаю изобретать новые корабли и самолеты.

Знаю, что известные конструкторы тоже в детстве занимались техническим творчеством. Мне

хочется принести пользу моей семье, родине. И, может быть, я стану таким же известным как

Ломоносов, и мои родители будут гордиться мною.

Ломоносов, я думаю, самый выдающийся изобретатель, он даже важнее Леонардо да

Винчи. Я считаю, что такие люди нужны миру, и я стремлюсь к этому. Они помогают

человечеству развиваться.

Мерзленко Анфиса.

Возраст: 9 лет.

г. Москва

Мерзленко Анфиса учится в 3 классе г. Москвы.

Анфиса взросла не по годам. Она серьѐзна и самостоятельна.

Отличница.

Высокий уровень интеллекта, огромная любознательность, страстная

увлеченность чтением приносят свои плоды. Анфиса - абсолютный

победитель школьных олимпиад по русскому языку и литературному

чтению. Во 2 классе победитель окружных интеллектуальных игр по

русскому языку (1 место), абсолютный победитель международной

олимпиады «ИнтеллекТ» (3 место).

Анфиса способна выдвигать новые неожиданные идеи,

проявляет упорство в достижении цели. Она неравнодушна к

музыке, театру. Девочка участвовала в театральном фестивале школьных коллективов им.

Левченко. Прекрасные природные данные, артистизм, талант позволяют Анфисе играть

разные роли в школьных спектаклях ярко и эмоционально. Анфиса мечтает стать актрисой.

Стремление к творческой деятельности – ее отличительная особенность. Она

занимается музыкой, теннисом, йогой. Еѐ жизнь буквально расписана по минутам.

У Анфисы два брата. Они заслуженно гордятся своей сестрой. Анфиса – гордость класса,

хороший организатор. Охотно и ответственно выполняет поручения. Готова прийти на

помощь каждому.

Меркулова Анна



В течение пяти с половиной лет занималась спортивно-бальными

танцами, являясь победительницей городских и областных

соревнований. Анна – призѐр открытых региональных чемпионатов по

Южному федеральному округу.

С пятого класса Аня является ученицей Ломоносовской школы и

каждый год входит в десятку лучших ребят в конкурсе «Ученик года».

Без еѐ зажигательного танца не проходит ни одно значимое

мероприятие школы.

Также Анна увлекается изучением английского и французского

языков, профессионально занимается плаванием. Аня любит читать, пишет стихи и

принимает самое активное участие во всех благотворительных акциях. В 2010 году она была

отмечена в одной из номинаций конкурса чтецов.

Мефтахудинов Константин


Город Северодвинск, Архангельская область

Костя Призер олимпиады МГУ «Ломоносов - 2010» по истории,

победитель олимпиады МГУ «Покори Воробьевы горы - 2011» по

истории, Участник областных олимпиад. Ученик Областной Школы для

Одаренных Детей. Капитан команды «Афина Паллада» а

Северодвинском Клубе Интеллектуального Творчества «Черный

Квадрат». Экс-президент школы. Основатель и руководитель

общественно-политического дискуссионного клуба «Взгляд». Актер

школьного театра «Ключ».

Его главная мечта – сделать родную страну великой и сильной.

«Для Отечества важен каждый человек, ибо каждый из нас способен творить и двигать

историю. Кто-то совершает масштабные изменения и открытия, кто-то более мелкие, но от

того не менее значимые» - слова Кости.

Мкртумян Симон,

ученик 7 «В» класса,

родился в Тюмени 24 октября 1997 года.

В Ломоносовской школе учится с 3-го класса, с 2007 года. 5

класс окончил с отличием, 6-й – с одной четверкой. В школе у

Симона много друзей, он очень общительный и доброжелательный.

В классе главный эрудит. Увлечения: пинг-понг, футбол, баскетбол,

лапта, верховая езда, чтение книг. Читать любит, читает много,

вдумчиво, заинтересованно.

Активно участвует в олимпиадном движении.Не раз

становился лауреатом олимпиады «ИнтеллекТ». В феврале 2011

года

Симон завоевал 1-е место в отборочном туре XVМеждународной

олимпиады «ИнтеллекТ». В апреле стал победителем XVМеждународной олимпиады

«ИнтеллекТ» в международной группе среди 5-6 классов.

Симон стремится стать всесторонне развитым человеком. Ярким примером для него

служит великий российский ученый М.В.Ломоносов, который был и остается первым в

науках, просвещении и искусстве. По мнению Симона, разносторонне развитый человек – это

человек, преуспевающий как в учебе, так и спорте, и в творчестве. Но это не значит, что надо

безропотно, не раздумывая, следовать советам и наставлениям учителей и родителей. Надо

уметь отстаивать свою точку зрения, добиваться всего своим трудом. Ведь М.В.Ломоносов

смог стать великим и знаменитым, несмотря на мнение его наставников и начальников. Не

всегда он был примером для подражания: спорил, дрался, чтобы заступиться за товарищей

своих. Но это не помешало его всемирной славе! Он не мог все делать наполовину, сдерживая

себя. Видимо, поэтому весь мир знает имя М.В.Ломоносова, а не тех, кто стремился обуздать

его и не дать раскрыться в полную силу таланту гения.

Мозер Мария


Москва

Мария учится в 1 классе Ломоносовской школы. Она пользуется

авторитетом у всех своих одноклассников, и не зря - она очень

интересная и разносторонняя личность. Доброжелательность и

коммуникабельность - вот те черты характера, за которые ребята любят

Марию. В учебной деятельности она часто проявляет оригинальность и

неординарность мышления. Она может предложить нестандартный

способ решения задачи или создать необычный образ в литературном

произведении.

Мария защищает честь школы на спортивных соревнованиях. И делает это очень

успешно. Вне школы она занимается спортом (заняла I место по общей и специальной

подготовке среди девочек 2004 г.р. в «Федерации эстетической гимнастики»).

Вне школы Мария занимается музыкой и балетом. Знает два языка -английский и

русский, и сейчас осваивает китайский язык. Активная жизненная позиция Марии позволяет

ей проявлять свои умения, развивать способности и осваивать новые знания день за днем.

Молостова Мария.


г. Москва

Мария учится в 4 классе НОУ «Ломоносовская школа».

Отличительная черта Марии в том, что она очень серьѐзно

подходит ко всем делам и поручениям и всегда легко со всем

справляется.

Мария - активный участник всех школьных и окружных

олимпиад, конкурсов. В прошлом учебном году она заняла первое

место в окружной олимпиаде по русскому языку.

В этом учебном году Маша стала лауреатом конкурса

«Ученик года» и получила «Приз зрительский симпатий». Дело в

том, что Маша очень увлекается японским искусством- оригами, и всѐ знает о его истории и

современности. Маша умеет складывать всевозможные фигуры и постоянно

совершенствуется в своем мастерстве. На конкурсе она не только показала свои работы, но и

подарила их всем сидящим в зале ребятам (более ста штук!!!). Кроме того, она умело провела

мастер-класс по изготовлению работ в технике «оригами». Ребята аплодировали Маше стоя.

Кроме оригами, Маша увлекается и другими видами искусства: живописью, батиком,

аппликацией. Недавно в школе прошла персональная выставка еѐ работ, на которую

пригласили и учащихся школы, и родителей.

Мария пользуется большим авторитетом у всех четвероклассников. Они всегда с

уважением относятся к Машиным победам и достижениям, и часто обращаются к ней за

советом и помощью.

Я хочу стать биологом или астрономом… Скорее все-таки астрономом, чтобы в космос

могли летать не только космонавты, но и обычные люди. Когда-нибудь обязательно будут

проходить экскурсии на другие планеты, и я хочу быть одной из лучших в освоении

космического пространства!

Мосиенко Анна


г. Москва

Анна – яркая самобытная личность. Энергичная, целеустремленная,

любознательная, жизнерадостная. Человек, которому все в этом мире

интересно. Она активная участница всех школьных мероприятий,

конкурсов, олимпиад. Стремится к новым знаниям, умениям. Не

боится испытаний. Считает, что каждая минута должна быть прожита с

пользой для себя и окружающих людей.

Много свободного времени Анна уделяет своему развитию, осваивает

все новые области. С ранних лет она занимается гимнастикой, серьезно

увлекается танцами и с удовольствием делится опытом с ребятами и

взрослыми при подготовке внеклассных мероприятий. Несколько лет успешно занималась

теннисом, горными лыжами. Недавно начала осваивать водные лыжи и уже добилась немалых

успехов.

Мечта Анны стать артисткой. Она ценит хорошую добрую шутку. Мечтает своей будущей

работой помогать людям справляться с трудностями. Первый опыт приобретен в школьном

театре и отмечен дипломом за участие в театральном фестивале «Классика и современность».

Аня как звездочка освещает светом жизнелюбия пространство вокруг себя. «Главное глазами

не увидишь… Зорко одно лишь сердце». Эти замечательные слова известной детской сказки

для взрослых А. Экзюпери «Маленький принц» помогают Анне наблюдать, видеть, слышать и

творить.

Никитина Мария


6 класс

Московская область, г. Звенигород

Для меня главное в жизни – это здоровье и благополучие

моих близких и родных, потому что я расту в большой семье,

где царят взаимопонимание, любовь и уважение.

Я изучаю историю своей семьи, знаю о героическом

прошлом бабушки и дедушки, прошедших все ужасы войны и

Блокады Ленинграда. Поэтому я с интересом изучаю историю

России, историю родного края.

Я учусь в Ломоносовской школе «ИНТЕК», где есть возможности проявить себя в самых

различных областях знаний. Так, в 2010 году я заняла первое место сначала в школьном

туре, а потом и в финале Международной олимпиады «ИнтеллекТ». Сложно описать те

чувства, когда понимаешь, что ты стал победителем, добился высокого результата, что тобой

гордятся близкие, твой класс, вся школа!

Совсем недавно я начала заниматься акробатикой, так увлеклась этим красивым видом

спорта, что уже стала участвовать в соревнованиях и стала победительницей в своей

возрастной категории. Спорт помогает справляться с житейскими трудностями, ведь

спортивному и сильному человеку всегда легче шагать по жизни.

Больше всего я люблю мечтать и фантазировать. Поэтому творческие занятия всегда

доставляют мне радость: и рисование, и театральное искусство, и журналистика. Я с

удовольствием рисую в разной технике. Когда создаешь картину, то можно думать и

размышлять о самых необычных вещах. Я всегда рисовала «для себя» и мне было очень

приятно, что на выставке батика мои работы получили высокую оценку и были удостоены

победы. Но если батик – это рисунок чувств, то стихи и очерки, которые я пишу в школьную

газету «Интешка», – рисунки мысли. Ведь участие в издательстве школьной газеты помогает

мне раскрыть себя, донести до читателей свою точку зрения, позволяет самой становиться

лучше и делать лучше мир вокруг себя.

Я горжусь, что учусь в школе, носящей имя великого русского ученого М.В. Ломоносова.

Ведь изучая научные открытия Ломоносова, я сама увлеклась космосом и сейчас веду

творческий дневник, где пишу все мысли о звездах и неизученных галактиках.

Ломоносов смог создать себя, доказать, что упорный труд всегда приносит результат. Я

считаю, что очень важно научиться приносить пользу себе, своим близким, своей школе,

своей родине.

Нистратова Наталья

8 лет

г. Москва

Учится во 2 классе Ломоносовской школы.

Принимает активное участие в жизни класса и школы.

Является призером школьных олимпиад по «Интеллекту», русскому

языку, по английскому языку.

Наталья хорошо учится, отлично успевает по всем учебным

предметам. Всегда старается ставить цель и добиваться желаемого

результата. Наталья серьезно изучает английский язык.

Несмотря на природную скромность не боится высказывать

собственное мнение, выдвигать неожиданные идеи.

Ната — добрая, общительная и дружелюбная девочка. Она

всегда готова прийти на помощь, дать совет. С удовольствием выполняет роль консультанта в

классе во время уроков. Тщательно планирует свою деятельность и стремится все успевать.

Ната знает, что собранность и организованность-это ключ к успеху. Ее качества личности

достойны всяческого уважения.

Нотфуллина Алсу

Вораст: 14 лет

Город Малмыж Кировской области

Заслуги Алсу: Со 2 класса и до сих пор учусь на

«отлично» Участвовала во многих районных олимпиадах,

победила в олимпиадах по русскому языку, по математике, по

литературе , стала призером олимпиад по математике (5 класс),

по русскому языку, по истории. С 3 класса участвовала во

всероссийском конкурсе «Русский медвежонок», в 7 классе

стала победителем этого конкурса по Кировской области.

Также в 7 классе победила в областном конкурсе

художественно-прикладных работ по антиядерной тематике

«Чернобыльская звезда» в номинации «Литературно-

журналистское творчество».

Со своими планами на будущее Алсу ещѐ не определилась, но думает, что постарается

поступить на филологический факультет Казанского государственного университета. Она

считает, что неважно, какую профессию человек выберет, главное, чтобы она ему нравилась,

и он приносил пользу своей стране.

Самое ценное в жизни по мнению Алсу — это сама жизнь. Она дается нам один раз, это

божественный дар, который мы должны беречь и сохранять всеми силами считает девушка.

«Наш долг — не потратить еѐ зря, оставить после себя какой-то «след», как делают врачи,

спасая жизни; преподаватели, обучая детей; писатели, оставляя свои творения потомкам. Не

нужно каждому становиться героем, нужно понемногу, но упорно стремиться к своей цели, и

тогда ты сможешь с чистым сердцем сказать, что прожил свою жизнь не зря. Каждый день

понемногу, на шаг, продвигаться вперед. Ведь из таких шагов, как из мозаики, складывается

счастье одного человека и всего мира» - размышляет Алсу.

Обухова Варвара


город Томск.

С 5-ти лет Варвара стала заниматься рисованием в кружке

МОУ ДОД Дом детства и юношества "Факел". За 6 лет Варвара

приняла участие в 24 конкурсах детского творчества: 10-ти

городских, 9-ти областных, 2 всероссийских и 3 международных.

Ее основные достижения:

- 2008 год - Всероссийский фестиваль-конкурс народного

творчества «Хранители» (г. Сызрань) - Диплом лауреата III степени

в номинации детский рисунок «В мире детской мечты»;

- 2009 год - Международный конкурс детского рисунка на лучшую открытку «Арт

Город» ( г. Санкт-Петербург )- Специальная грамота;

- 2010 год - номинация «Город моей мечты» - Почетная грамота;

- Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» (2-5 место в школе);

- Международный игровой конкурс «British Bulldog» (2 место в школе);

- 2011 год - VII Международной Олимпиаде по основам наук - вышла в финальный этап

по предмету «русский язык».

В 2010 году Варя поступила в художественную школу, 1 класс закончен с отличием. В

общеобразовательной школе у нее всего лишь две четверки, которые она планирует исправить

в дальнейшем.

"Если есть цель, - пишет Варвара, - то ее нужно обязательно достигнуть, пытаться

сделать все, чтобы она сбылась. В будущем, когда я вырасту, я собираюсь стать

архитектором. Я стремлюсь к этому с самого раннего детства. Сначала, я окончу

художественную школу, а потом собираюсь поступать в архитектурно-строительный

университет. А когда я стану архитектором, я бы хотела перестроить свой город. Мне

кажется, что он может быть красивее. Например, на некоторых домах вместо старых

уродливых чердаков и крыш будут стоять башенки с флюгерами, флажками. Окна в домах

будут совершенно разные, но очень красивые: больше округлые, чем квадратные. А сами

дома будут напоминать замки. Тогда и люди станут обращать внимание на красоту, и

появится интерес в создании прекрасных форм. Но меня интересует не только мой город и

рисование, мне нравится изучать английский язык, математику, историю древнего мира и

историю искусств. Мне нравится ходить заниматься в мастерскую к своей первой

учительнице по рисованию, члену союза художников России Шафигулиной Людмиле

Викторовне. Там можно рисовать масляными красками и на свободные темы. Мне интересно

учиться и узнавать не только то, что задают на уроках. Мне кажется, что в знаниях

заключается успех, и ценностью в жизни они тоже являются, потому что мы их собираем с

самого детства. А когда мы вырастем, они приобретут большую ценность для моей работы,

моего кругозора, моего общения".

Огуенко Ксения

г. Муравленко

Ксения – душа любой компании. Невозможно не оценить эту жизнерадостную,

обаятельную выдумщицу. Ей интересно все: и в олимпиаде свои возможности испытать, и в

городской акции поучаствовать, и в образовательной программе взять на себя роль лидера…

И ведь небезрезультатно: призер городской олимпиады по экологии, региональный

победитель второй степени «Молодежного географического чемпионата», благодарственное

письмо депутата В.А.Ильясова за активное участие в акции за культуру поведения на улицах

города, грамота «Лидер игры» за участие в программе «Мир профессиональных историй»,

организованной «Школой гуманитарного образования». За что ни возьмется – все получается.

В школе за это качество Ксюшу ценят. Ее способность концентрироваться на главном

приносит хорошие плоды. Ксения любит в работе быть предоставленной самой себе и

предъявлять уже готовый результат. Вот такой у нее независимый характер!

Осинцев Роман

17 лет. 1994 год рождения.

10 класс.

г.Москва.

Занимаюсь плаванием уже 8 лет и понимаю, что с каждым годом я

все больше втягиваюсь в спортивный график. Сейчас я КМС (кандидат

в мастера спорта) и не собираюсь останавливаться на достигнутом. За

спиной уже есть некий опыт тренировок и соревнований, который

постепенно подводит меня к моей основной, на данный момент, цели

– выполнить мастера спорта. С учетом того, что на «большой воде»

устанавливаются все новые и новые рекорды, нормативная таблица разрядов в плавании

продолжает усложняться, и это создает некоторые препятствия в карьере любого пловца,

поэтому приходится больше и усерднее тренироваться, чтобы показать лучшие результаты,

соответствующие наиболее высшему разряду.

После окончания учебного дня на школьном автобусе я еду на тренировку. Любимая

музыка в плеере, размышления и сон по дороге в бассейн разделяют мою учебную половину

дня от тренировочной. Хотелось бы заметить, что временами бывает не просто успешно

совмещать спорт и учебу, но я сделал свой выбор, понимаю, что для меня это необходимо и в

полной мере осознаю всю ту ответственность, которая на мне лежит. И вообще считаю, что

подобные трудности нужно учиться преодолевать с юных лет, ведь главное – желание и

четкое осознание того, к чему ты стремишься. Если ты становишься успешен в нескольких

сферах деятельности, то это гарантирует тебе перспективы в будущем. Чем раньше ты

найдешь свое призвание и начнешь самореализацию в этой жизни, тем большего ты

добьешься в будущем.

Не могу сказать, что в будущем я собираюсь зарабатывать посредством спорта ( не зря же

получаю образование в престижной школе), спорт для меня скорее способ самореализации,

чем будущий источник дохода. Но это больше чем хобби, это то, в чем я вижу себя и

посвящаю часть своей жизни.

Не могу не заметить тот факт, что занятие любым видом спорта на серьезном уровне

гарантирует не только хорошую физическую подготовку, но и формирует характер, наделяет

человека рядом качеств, таких как целеустремленность, выдержка, самообладание, которые

необходимы для достижения поставленных целей и успешной жизнедеятельности. Разве не

подобными качествами обладают успешные люди, немало достигшие в своей жизни? А

радость побед, процесс совершенствования своих навыков, достижение того, к чему

стремишься?! Ведь такие моменты насыщают жизнь яркими красками, дают тебе

уверенность в своих силах и возможность понять, что ты способен на многое. Одним словом,

спорт закаляет характер, украшает нашу жизнь и улучшает ее качество.

Павлов Артѐм


Поселок Боброво Архангельской области

Заслуги Артема: 2008 год диплом II степени III

Международной гуманитарно-просветительской конференции

«История моей семьи – страница многовековой истории

Отечества» в номинации «Моя родословная» г.Казань. Юноша

является Президентом смены «Школа юных предпринимателей»

Всероссийского детского центра «Орленок» 2009 г. Участвовал в

школьных, районных, областных учебно-исследовательских

конференциях, в V Областной олимпиаде по школьному

краеведению «Историко-культурное и природное наследие родного края». Дипломант

районного детско-юношеского конкурса авторской песни «Песня, гитара и я» в номинации

«Исполнитель», в 2010 -2011 годах. С 2009 г. победитель и призѐр районных олимпиад по

обществознанию. Дипломант областного конкурса чтецов (2010 г.). Имеет сертификаты

Лицея информационных технологий при ПГУ им. М.В.Ломоносова по курсам «Основы

компьютерных технологий», «Компьютерная графика» и «Программирование».

Пантелеев Даниил



Даниил с пяти с половиной лет обучается в Ломоносовской

школе. С 6,5 лет профессионально занимается бальными танцами

и исполняет европейскую и латиноамериканскую программу.

Даниил принимал участие в городских межклубных конкурсах и

неоднократно занимал призовые места. Участвовал в конкурсе-

рейтинге Московской Федерации танцевального спорта, где

среди 147 пар занял вместе с партнѐршей 7 место.

Даня – участник всех крупных мероприятий Ломоносовской

школы: концертов, конкурсов, олимпиад.

Даниил также занимается футболом и является лучшим

вратарѐм сборной команды Ломоносовской школы.

Пашментов Дмитрий


Город Вологда

Дмитрий победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по

химии (2010 г., г. Казань), победитель региональных этапов Всероссийской олимпиады

школьников по химии и физике (2011 г., г. Вологда), победитель заключительного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по химии (2011 г., г. Архангельск), бронзовый призер

45-й Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии (2011 г., г. Москва).

Дима собирается стать физиком.

Больше всего ценит духовные ценности: чистоту души, доброту, щедрость,

прямолинейность, логичность, красивые мысли и т.д. Материальные ценности интересуют его

как приспособления для достижения научных целей. Не видит смысла зарабатывать всю

жизнь деньги только для себя.

М.В. Ломоносов и подобные ему люди по мнению Димы всегда продвигали и думает

будут продвигать науку, которая нужна обществу (человечеству), как «орудие труда». В

будущем считает он если мы выживем, завоевание космического пространства будет главной

целью. И наука в этом поможет.

Пельше Илва



г. Москва

Моя школьная жизнь началась в Ломоносовской

школе. И за четыре года обучения эта замечательная

школа стала для меня вторым домом. Своей большой

заслугой считаю не отличную, но хорошую учѐбу. Из

школьных предметов особенно мне нравятся

литература и изобразительное искусство. Я люблю читать приключенческую и

познавательную литературу. Интересуюсь и уделяю много внимания изучению иностранных

языков (английский и французский). Я люблю путешествовать, а для этого знание языков

просто необходимо.

Во мне очень развита творческая жилка. Я занимаюсь музыкой по классу фортепиано.

Музыка помогает мне понять удивительный мир высокого искусства. Увлекаюсь

рисованием, нравится работать гуашью. Стараюсь смешивать краски и получать новые

живописные оттенки. Люблю сцену, наверное, это у нас семейное. Участвую во всех

школьных концертах. С удовольствием занимаюсь проектной деятельностью. Принимала

участие в творческих проектах: «Моѐ Простоквашино», « Книжкина иллюстрация», «

Великий Леонардо».

Моя мечта – стать дизайнером интерьера. Я мечтаю о том, что в созданных мною

интерьерах, людям будет комфортно и интересно жить, работать и отдыхать. Я считаю, что

настроение людей во многом зависит от того, какие картины они видят перед собой каждый

день. Я хочу привнести в наш мир что-то новое в плане искусства: творческий, необычный и

неповторимый стиль.

Першин Ярослав.


г. Москва

Ярослав учится в четвертом классе. Если вы попадете в школу на

любой праздник, то обязательно встретите его на сцене! За эти годы

он успел переиграть в школьном театре огромное количество

разных ролей: от бравого моряка до кота Матвея. Роли даются ему

очень легко, так как он обладает удивительным даром

перевоплощения! Даже в рамках одной пьесы.

Театр - одно из его любимых увлечений, однако он никоим

образом не мешает его учебе и другим видам деятельности. Так же

легко он перевоплощается в серьѐзного, внимательного,

целеустремленного ученика! На уроках всегда активен, и, что бы у

него не спросили, он всегда знает ответ на любой вопрос.

Ярослав очень трудолюбив. Его мама говорит, что он не ляжет спать, пока не проверит, всѐ

ли он подготовил к завтрашнему дню. Он поставил себе цель - быть лучшим во всем, и

уверенно к ней стремится.

Ребята в классе с уважением относятся к его целеустремленности, и всегда выбирают его

капитаном всех соревнований. Ярослав же, в свою очередь, старается оправдать оказанное

ему доверие. И у этого тандема всегда хороший результат: класс побеждает почти во всех

командных играх и соревнованиях!

Когда я вырасту я хочу быть профессором в какой-нибудь технической области, потому

что это очень интересно- изобретать разные машины и приспособления для облегчения

труда людей. Я обязательно буду заниматься спортом, потому что хочу быть здоровым и

сильным. А еще у меня обязательно будет свой бизнес… Не только для денег, а еще потому,

бизнесмену надо уметь много размышлять, чтобы выбираться из самых непредвиденных

ситуаций!

Попова Анастасия



Анастасия учится в Ломоносовской школе. Она очень

работоспособная, целеустремлѐнная девочка, любит учиться и

узнавать новое, общаться с друзьями.

Настя старается успевать везде и во всѐм. Она принимает

участие в жизни школы и класса. Участвует в конкурсах,

олимпиадах, викторинах и спортивных соревнованиях. А какие она

рисует картины! Настолько профессионально и красочно, что

поражает всех вокруг.

Девочка мечтает стать профессиональной артисткой и

выступать на большой сцене известных театров, чтобы дарить

людям счастье и радость. Она с увлечением занимается музыкой,

самостоятельно работает над музыкальным произведением, импровизирует. Настя не хочет

останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствует своѐ мастерство.

Есть одно качество, которым требуется обладать, чтобы побеждать, и это

определенность цели, знание, чего человек хочет, и жгучее желание достигнуть этого.

Благодаря своему упорству и целеустремлѐнности люди добиваются успеха в жизни,

прославляя тем самым не только своѐ имя, но и свою Родину.

Родиков Роман


г. Заречный Пензенской области

Роман - учащийся 11 класса Муниципального образовательного учреждения «Средняя

общеобразовательная школа №220». Он отличается эрудицией и широким кругозором,

обладает прекрасными интеллектуальными способностями. Особый интерес Роман проявляет

к предметам естественно-научного цикла. В течение ряда лет он принимает активное участие

в научно-исследовательской работе по биологии и экологии. Являясь членом школьного

клуба «Юный орнитолог» (руководитель-учитель биологии Плюснина Л.А.). В рамках

научно-экологической деятельности клуба Роман вносит достойный вклад в сохранение

природы родного края. Ежегодно отслеживая популяцию белоголовых чаек в Пензенской

области, он способствует обогащению фауны родной природы. Роман участвует в

экспедициях, экологических десантах, научно-практических конференциях и конкурсах

разного уровня. В 2010 году Родиков Роман стал призером городской НПК по экологии и

городского конкурса по экологии «Эврика». В 2011 году он занял 2 место на областной НПК

и 3 место на 14 Всероссийской научно-практической конференции школьников «Открытие» в

г. Ярославле в секции «Экология».

Роман уже точно определился с выбором будущей профессии. Он хочет стать врачом и

посвятить свою жизнь спасению людей.

Романов Александр


г. Москва

Учится во 2 классе Ломоносовской школы.

Аккуратный и ответственный, стремится быть достойным

звания Ломоносовца. На него можно положится, он всегда серьезно

относится к порученным делам. В его дневничке достижений много

грамот за образцовое содержание рабочего места, шкафчика,

отличное ведение дневника, серьезное отношение к порученному

делу.

Саша профессионально занимается хоккеем, плаванием. В

школьных спортивных мероприятиях занимает призовые места.

Очень любит собак, является тренером своего ротвейлера, за что награжден грамотами и

кубками.

Александр проявляет активную жизненную позицию. Он старается везде быть

успешным, и у него это неплохо получается. Александр обладает такими качествами

личности, как дружелюбие, оптимизм. За эти свойства его очень любят одноклассники.

Рудометов Сергей


Город: Онега Архангельской области

Сережа 9 лет учится на «отлично», ему близко научное

творчество, исследования в области электротехники и физической

химии. Сергей стал призером русско-норвежской конференции

«Страны разные – экология общая». Юноша является членом

исследовательского клуба «Поиск». Работа Сергея, анализирующая

способы защиты металлов от коррозии, принесла ему звание

лауреата Балтийского научно-инженерного конкурса, диплом 3

степени на областной научно-исследовательской конференции

«Юность Поморья», звание лауреата международного фестиваля

детского творчества «Звезды нового тысячелетия». Сергей удостоен звания призера

Всероссийской научно-исследовательской конференции «Потенциал».

Сергей планирует стать дипломированным инженером, получить профессию, связанную

с техникой. Его мечта - работа в крупной научно-исследовательской лаборатории, создание

сплавов нового тысячелетия.

Сергей как и М. В. Ломоносов хочет посвятить свою жизнь науке и своей стране, быть

его достойным потомком.

Рупасова Виктория


Город Нарьян-Мар

Вика отличница учѐбы с 1 по 11 класс. Неоднократный

победитель открытого городского конкурса «Ученик года».

победитель городского конкурса сочинений «Мы – наследники

великой Победы», победитель городского конкурса сочинений,

посвященного юбилею округа, победитель муниципального

творческого конкурса «Моя семья», призѐр городской краеведческой

игры «Мой Нарьян-Мар», лауреат окружного конкурса

исследовательских работ «Малые Аввакумовские Чтения», призѐр

окружного конкурса исследовательских работ им.А.П.Пырерка,

призер окружного конкурса «Мастерство публичного выступления».

Неоднократный победитель окружных конкурсов литературного творчества. Победитель и

призѐр регионального и муниципального этапа всероссийской предметной олимпиады по

русскому языку, географии, праву, английскому языку, информатике, математике,

неоднократный призѐр по региону всероссийской игры по языкознанию «Русский

медвежонок», математической игры «Кенгуру». Победитель городских и окружных

спортивных соревнований в составе сборной школы по волейболу. Гордость школы.

Претендент на награждение золотой медалью «За особые успехи в учении.

Савельева Арина

Возраст: 9лет

г. Москва

Савельева Арина учится в Ломоносовской школе г. Москвы.

Арину любят и уважают все дети и взрослые. Она добра,

улыбчива и открыта.

Арина хорошо учится, отлично успевает по всем учебным

предметам. Несмотря на природную скромность, не боится

высказывать собственное мнение, выдвигать неожиданные идеи.

У Арины разносторонние интересы. Она много читает,

увлекается живописью, серьезно занимается художественной

гимнастикой.

Главное в жизни, считает Арина – знания. Любимый

школьный предмет – русский язык и изобразительное искусство.

Арина неоднократно побеждала в школьных олимпиадах.

Участник международной олимпиады «ИнтеллекТ». Победитель номинации «Точная память»,

участник международного конкурса по изобразительному искусству. За участие в

театральном фестивале школьных коллективов награждена дипломом «За исполнение роли

второго плана».

Девочка очень самостоятельна ответственно относится ко всему, за что берется. У

Арины блестящая память, наблюдательность. Она участник школьного научного общества

«Росток».

Арина любит театр, музыку. Поет в школьном хоре, танцует, играет в спектаклях. Не

раз защищала честь класса и школы в спортивных соревнованиях.

Арина обладает дружелюбием, оптимизмом. У неѐ много друзей, с Ариной всегда легко и

интересно.

Савельева Зоя


Приморский край, г. Владивосток

Зоя - студентка 4 курса Владивостокского музыкального училища. Она является

Лауреатом международных конкурсов (в т.ч. г.Далянь, КНР), участником Молодежных

Дельфийских игр, участником концертов в качестве сольного исполнителя, концертмейстера.

Зоя пишет: "Я собираюсь стать музыкантом, пианистом, так как не представляю свою

жизнь без музыки и творчества.

В наше время редко кто задумывается о ценностях жизни, моральных качествах

человека. Это становится большой проблемой, потому что люди не развиваются до нужного

уровня понимания, они «застревают» где-то посередине. Мне приходилось сталкиваться с

такими людьми, что не стало самыми хорошими воспоминаниями. Я считаю, что музыка и

творчество в целом способствуют развитию человека, глубине его ума, поэтому я стараюсь

заинтересовать и познакомить с искусством как можно больше людей. Значение людей,

подобных М.В. Ломоносову, очень велико, ведь они своей тягой к знаниям, своими

открытиями двигают общество вперѐд, на новый уровень. А где общество - там и страна.

Поэтому с уверенностью можно сказать, что такие люди имеют решающее значение в

развитии страны".

Сахарова Екатерина


Город Череповецк Вологодской области

Екатерина - студентка ГОУ СПО «Череповецкое медицинское училище им. Н.М.

Амосова» Вологодской области.

Сахарова Екатерина обучается на IV курсе по специальности «Лечебное дело». С 2008

года возглавляет молодежное общественное объединение «Забота», которое является

первичной организацией ЧГОО «Союз женщин г. Череповца». Под руководством

Сахаровой Е. члены «Заботы» принимают активное участие в волонтерском движении

Вологодской области и г. Череповца. Это и оказание помощи Дому ребенка, проведение

акций милосердия «День доброго дела» (для пожилых людей), «Помоги ребенку» (сбор

средств на операцию), «помощь инвалидам-колясочникам»; посещение на дому ветеранов

Великой Отечественной Войны; акция «Стоп, гипертония!» (проведение тонометрии у

населения г.Череповца). Организация санитарно-просветительской деятельности в МОУ г.

Череповца по профилактике негативных явлений среди молодежи и учащихся школ города.

Участие в городских акциях «Свеча памяти», «Почетный караул». Сахарова Е. принимает

также активное участие в субботниках по уборке парка Победы. Она занимается и научно-

просветительской деятельностью, ее работа «Опыт системной работы волонтеров-активистов

МОО "Забота" по выявлению гипертонической болезни среди населения г. Череповца»

представлена на городской конкурс в рамках программы «Здоровый город» в 2011 году.

На протяжении всех лет учится на отлично. Стала победительницей конкурса «Студент

года-2010» в номинации «Активная жизненная позиция».

Екатерина размышляет: "У каждого в жизни обязательно должна быть мечта. Должно

быть что-то к чему ты стремишься и больше всего хочешь. Конечно, такая мечта есть и у

меня. И сейчас я уже на полпути к ней. Почему? Все просто. Вот уже много лет я хочу стать

медицинским работником. Не помню точно, что подтолкнуло меня к такой мечте, и откуда

она взялась. Может быть, конечно, на это повлияло то, что меня с детства окружали медики.

И совсем не потому, что я часто болела или оказывалась в больнице. Нет, совсем не поэтому.

В моей семье есть медицинские работники, и может быть именно это и повлияло на меня.

Сейчас до осуществления моей мечты осталось совсем чуть-чуть. Но я точно знаю, что

когда эта мечта для меня станет былью я обязательно найду о чем еще мечтать. Ведь человеку

всегда есть к чему стремиться и чего желать. Как говорится «мечтать не вредно, вредно не

мечтать».

Ценности в жизни. Что это? Прежде всего, нужно решить, что такое ценность. Многие

при этом слове вспоминают про драгоценные металлы, деньги, все то, что только увеличивает

материальное состояние своего владельца. Для кого-то ценности – возможность любоваться

картинами с красивыми пейзажами. Кто-то ценит красоту природы. Для кого-то главные

ценности – это ценности жизни: здоровье, любовь… Конечно все эти люди правы по своему и

доказывать кому-то, кто считает, что деньги главное, что гораздо важнее здоровье – будет

бесполезно. Конечно, ценности не остаются постоянными на всю жизнь человека Они

меняются в зависимости от ситуаций, в которые он попадает, от того что его окружает. Так,

например, если мы заболеваем, главной ценностью, для нас становится, прежде всего,

здоровье. Кем бы мы не были в такие моменты, мы ценим именно его. Находясь в

экстремальных ситуациях на первый план выходит, на мой взгляд, самая главная ценность,

которая только может быть у человека. Что это? Конечно, это наша жизнь. Часто мы ее не

ценим, может, даже кто-то вообще не считает ее чем-то очень важным. Конечно, это его

мнение, и все же, мне кажется, нельзя забывать про то, что дано каждому из нас абсолютно

бесплатно при рождении – нашу жизнь.

Но есть не только ценные вещи, но и ценные люди. Конечно, к таким людям можно

отнести Михаила Васильевича Ломоносова. Его невозможно недооценивать. Его значение

огромно: сколько открытий им было сделано, которые повлияли не только на развитие

русской, но и мировой науки. Достаточно просто перечислить те открытия, с которыми он

вошел в историю: в области химии, физики, астрономии, географии. Кроме того, он был

поэтом, историком, художником. До сих пор многие научные открытия М.В.Ломоносова

изучаются студентами высших профессиональных учебных заведениях".

Семендуев Михаил



Михаил обучается в НОУ «Ломоносовская школа с

первого класса. Михаил всегда активен в жизни школы и

успешен в учебе. В 2010-2011 учебном году Михаил победил

на XV Международной олимпиаде «ИнтеллекТ» среди

учащихся 7 классов. К этой победе Миша шел все годы

обучения в школе, как истинный ломоносовец, познавая все

новое, он старался расширить и укрепить свои знания.

Михаил входит в число успешных учеников Ломоносовской

школы. Ему интересны уроки истории, литературы,

английского языка. Михаил увлекается путешествиями и

занятиям спортом. Миша активно поддерживает все

благотворительные акции, которые организует

Ломоносовская школа, пользуется авторитетом среди

одноклассников, а учителя могут опереться на него на уроках.

Много для Михаила значит семья и традиции, в которых он воспитывается, что делает его

поистине высоконравственным и культурным человеком.

Семѐнов Никита



Никита учится в московской Ломоносовской школе, любит

получать новые знания. Очень прилежный и успешный ученик,

обладает энциклопедическими знаниями по отдельным предметам.

Сильный характер, упорство, настойчивость помогают Никите в

учебной деятельности. Он напоминает юного Ломоносова, который

тянулся к знаниям и добивался всего сам.

В классе он являет признанным лидером, к которому

прислушиваются и с его мнением считаются. Он очень хороший друг,

мальчик с «большим сердцем» и светлой душой.

Никита только один год проучился в Ломоносовской школе, но за этот короткий

период проявил лучшие свои качества. Он активно участвует как в учебной, так и

внеклассной жизни школы. Уже в первом классе он становился призером и победителем

предметных олимпиад, различных интеллектуальных конкурсов и спортивных соревнований.

Такие активные люди, как Никита, добиваются в жизни успехов.

Никита очень рад поддержке своих родителей и их вниманию к личностному

развитию.

Сизов Павел



Паша обучается в начальной Ломоносовской школе с 2010

года. Отлично учится. С удовольствием принимает активное участие в

жизни класса. Общителен. У него много друзей, которым часто

помогает. Интересуется математикой и информатикой, что говорит о

его склонности к точным наукам. Русский язык - тоже один из

любимых предметов. Дневник личных достижений Павла полон

благодарностей и грамот за призовые места в олимпиадах ( 1-е место

по математике, 3-е место по ИЗО, 1-е место по русскому языку).

Много грамот за старание и прилежание, за успехи в учебе, за

активное участие в различных мероприятиях и предметных неделях, за серьезное отношение к

порученному делу.

Павел целеустремлен, внимателен, умен.. С удовольствием читает. Изучает

английский и итальянский языки. Занимается спортом. Именно такими учениками гордится

Ломоносовская школа.

Слуцкий Герман



Герман — один из лучших учеников начальной

Ломоносовской школы. Он учится на одни пятерки. Германа очень

любят и уважают одноклассники и учителя, так как он не просто

одаренный ученик, но еще и обладает высокой степенью

организованности и работоспособности. Если Герман за что-нибудь

берется, то обязательно добивается высоких результатов.

Он является призером олимпиад «Русский медвежонок — языкознание для всех»,

«Грамотный русский язык», принимал участие в олимпиаде по литературному чтению и занял

1 место.

Герман всегда внимателен по отношению к одноклассникам и никогда не откажет в

помощи и поддержке. Вместе с ребятами он участвует и во всех внеклассных мероприятиях,

будь то творческий конкурс или спортивное соревнование.

Герман очень много читает, интересуется историей. Он организовал классную

библиотеку. Часто проводит презнтации по прочитанным книгам, к которым тщательно

готовится, иллюстрирует отзывы, проявляет способности в рисовании. Тем самым

пробуждает интерес других детей к литературному чтению.

Он занимается плаванием. Герман обладает неиссякаемым оптимизмом и

дружелюбием.

Смирнова Юлия


Город Димитровград, Ульяновская область

Достижения Юли: Областной конкурс художественного детского

творчества«Унесѐнные ветром»-лауреат 1 степени; Всероссийский

конкурс детского юмористического рисунка-«Черниковская

котовасия»-дипломант; VI Международного конкурса детского

рисунка«Невская Палитра»-лауреат; Открытый городской конкурс

детского рисунка по станковой композиции«Золотая кисть»-

дипломант; Региональный тур Международного конкурса рисунков «Красота Божьего мира»-

лауреат; Городской конкурс детских творческих работ«Салют победы»-дипломант.

Юлия хочет стать дизайнером или фотографом. Ей очень нравится искусство, и она

хочет связать с ним свою жизнь. Создавать что-то новое или запечатлевать особенные

моменты нашей жизни - замечательная черта этих профессий считает девушка.

Жизненные ценности для Юли - это стремление к совершенству, к улучшению себя и

окружающего мира. «Мир не стоит на месте, и мы должны двигаться вперѐд вместе с ним.

Должны совершенствовать наш разум и тело, учиться и непрерывно работать над собой» -

говорит Юля

Соколова Дарья



Даша обучается в начальной Ломоносовской школе с

сентября 2010 года. Очень прилежна, аккуратна, много читает,

занимается в танцевальной и театральной студиях. Неоднократно

была награждена грамотами: «За серьезное отношение к

порученному делу», «За старание и прилежание», «За отличное

выполнение летних домашних заданий». За активное посещение

школьной библиотеки, награждена грамотой «Лучший читатель».

Всегда принимает активное участие в предметных неделях.

Дарья участвует в различных танцевальных конкурсах и марафонах. С

удовольствием посещает хоровую студию. Очень талантливая и творческая девочка. Даша

очень коммуникабельна, что обязательно поможет ей в достижении целей.

Соловьев Даниил

10 лет

Г.Москва

Даниил – один из лучших учеников начальной Ломоносовской

школы. Пользуется заслуженным авторитетом. Целеустремленность,

ответственность, упорство в достижении поставленной цели – его

главные помощники.

Даниил активный участник школьных, городских и

международных олимпиад. Награжден дипломом IIстепени за победу

в Международной Олимпиаде ИнтеллекТ в номинации «Чистота и

ясность речи», дипломант Олимпиады «Грамотный русский язык»,

неоднократный победитель школьных предметных Олимпиад по

русскому языку и литературному чтению.

Любимое занятие – чтение. Считает, что каждая прочитанная книга – это открытие

нового, интересного, побуждающего к размышлениям, делам и свершениям. Первая «проба

пера» в школьном журнале, первое интервью на школьном радио – первые шаги во взрослую

жизнь, возможно, будущую профессию.

Мечта Даниила – стать ученым и изобрести экологически чистый автомобиль. «Люди

губят природу, не сознавая, что губят себя, свое будущее. Ведь загрязнение атмосферы ведет

к уничтожению растений и животных, это в свою очередь, ведет к загрязнению воздуха и

окружающей среды и гибели всего живого…»

Сотников Алексей


г. Омск

Алексей начал заниматься авиа- и авто- моделизмом со второго

класса. Сейчас он студент 1 курса ГОУ ВПО «Омский

государственный университет путей сообщения».

Трудолюбивый, общительный, добросовестный и отзывчивый

молодой человек, способный творчески подходить к решению

технических проблем в различных видах спорта. Алексей

многократно участвовал в соревнованиях различного уровня, освоил

почти все классы авиамоделей. Участвовал в групповых

соревнованиях взрослых спортсменов по гоночным моделям и не раз

становился призѐром. Алексей – обладатель премии Президента РФ (по итогам 2007, 2008,

2009 гг.), четырѐхкратный чемпион России по автомодельному спорту, пятикратный чемпион

России по авиамодельному спорту, чемпион областных соревнований по автомодельному

спорту 2005-2010 гг. Кандидат в мастера спорта по автомобильному спорту.

Из эссе Алексея:

«Моя будущая профессия напрямую связана с техникой. Спорт и учѐба у меня на первом

месте. Успешно освоил картинг, уже есть победы и в этой области. Буду и дальше повышать

своѐ мастерство в различных видах технического спорта. У нас вся семья занимается

авиамодельным и автомодельным спортом, и меня это заинтересовало ѐще в дошкольном

возрасте. В 2000 году записался в кружок «Начальное техническое моделирование», где начал

делать несложные модели самолѐтов, кораблей и автомобилей, а затем более сложные модели,

с которыми участвовал в областных, окружных и городских соревнованиях, где занимал

призовые места. Этот кружок вѐдет мой дедушка Шевченко Владимир Николаевич, мастер

спорта Международного класса, чемпион мира и Европы по авиамодельному спорту. В

кружке я был самым младшим, но благодаря педагогу я быстро освоил почти все классы

авиамоделей.

Я думаю, что только в России мог появиться такой великий учѐный и просветитель

М.В.Ломоносов. Именно в нашей стране есть множество таких талантливых и способных

людей, которыми мы по праву можем гордиться. У моего деда занимается очень много

заинтересованных ребят, которые неоднократно становились победителями и призѐрами

различных соревнований. Я очень горжусь своим дедом и хочу продолжить его дело».

Стасюк Наталья


г. Магадан

Призер муниципального этапа Всероссийской

олимпиады школьников по биологии и экологии,

стипендиат мэрии г. Магадана в 2010-2011 учебном году.

Принимала участие в конкурсе Юных натуралистов

стран СНГ им. П.А. Мантейфеля, во Всероссийском

конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.

Вернадского. Награждена дипломом XVI Юношеских

чтений им. В.И.Вернадского, грамотой «Лучшая эколого-

просветительская работа», грамотой «За высокую

социальную значимость исследования, квалифицированное выполнение эксперимента и

наглядность полученных результатов».

Пропагандирует экологические знания. Награждена диплом за 1 место в конкурсе

литературных работ Международной акции «Марш парков», грамотами за призовые места в

городской выставке «Чудотворчество», благодарностью мэрии г. Магадана за участие в

конкурсе «Магадан: между прошлым и будущим, дипломом лауреата литературного конкурса

«Жизнь леса и судьбы людей» Всероссийского детского экологического форума «Зеленая

планета 2009».

"Наш мир полон лжи, ненависти и зла - пишет Наташа. - Люди вокруг стали жестокими,

грубыми. Несмотря на свой юный возраст, я стала все чаще это замечать. Хотелось, чтобы

был мир во всем мире, люди стали добрее, справедливее. Забыли о таких чувствах, как

зависть, ненависть, злоба. Чтобы все вокруг стало пусть не идеальным, но чуточку лучше.

Наверное, главная цель для меня сейчас хорошо сдать экзамены, окончить институт и

найти достойную работу, стать независимым самостоятельным человеком.

Михаил Васильевич Ломоносов был великим русским исследователем и поэтом. Оказал

громадное воздействие на развитие русской филологической культуры и русского языка. Был

естествоиспытателем, физиком и химиком. Также касался общефилософских проблем,

связанных с его исследованиями. Заслуга Ломоносова в том, что он создал прочную почву

норм книжного, но уже светского общегражданского русского литературного языка. Для

Ломоносова характерна озабоченность судьбами своей страны, своего народа, отечественной

науки.

Ломоносов никогда не давал повода усомниться в его патриотизме, в качестве

важнейшего нравственного принципа своей научной деятельности он видел бескорыстное

служение народу, беспристрастный и упорный поиск истин науки. Материалистические

взгляды Ломоносова сочетались с верой в бога, что не мешало первому российскому ученому

бороться с невежеством и попытками вмешательства религиозных деятелей в дела науки".

Судаков Богдан



Богдан учится в третьем классе НОУ «Ломоносовская школа».

Он отличник и очень горд своими успехами в учѐбе. Мальчик

ответственно и творчески относится к любым поручениям. Такие

качества, как активность, настойчивость, целеустремлѐнность и

желание быть первым, помогают ему справиться с любой задачей.

Богдан принимает активное участие во всех мероприятиях школы и

класса. Неоднократно участвовал в школьных олимпиадах по

русскому языку и математике, занимая первые места.

Богдан любознателен, любит и ценит красоту природы,

старается еѐ оберегать. Неудивительно, что в классе он очень

ответственно выполняет поручения, является представителем ШНО

«Росток». Одним из первых участвовал в акциях школы «Помогите пернатым друзьям» и

«Вода- источник жизни». Сейчас работает над научным проектом, который будет

представлять на конференции «Мы и природа».

У Богдана много друзей. Он очень добрый, отзывчивый ребѐнок и всегда готов помочь

своим друзьям советом или личным примером. Любимое увлечение – чтение фантастических

и детективных книг. Талантлив, и это не раз проявлялось во время театральных постановок

школьных спектаклей.

В ближайшем будущем Богдан мечтает стать учеником года в Ломоносовской школе, уже

сейчас уверенно идет к поставленной цели.

Сыровацкая София



г. Москва

Личностный рост …Что это?

Для меня это осознание себя и своего жизненного пути,

точнее самореализация, когда человек становится тем, чем он

должен был стать. Он был рожден как семя и его ждет жизненный

путь. Какой он будет, яркий или тусклый, зависит от тебя.

С самого раннего детства я ищу себя… Занимаюсь музыкой

и восточными единоборствами, теннисом и рисованием,

плаванием и фехтованием, языками и танцами. Все мне нравится,

но остановилась я на танцах. Душа взлетает и поет, радуется и

замирает, когда я начинаю танцевать. ТАНЕЦ для меня больше, чем искусство. Это уже

часть меня.

О, Танец! Ты и тьма, и свет.

Закат рубиновый, опаловый рассвет.

Огонь и пепел. Радость и печаль.

Ты – жизнь и смерть. Души тугая сталь.

Ты – воздух. Вдох и выдох вновь и вновь…

О, Танец! Ты – Великая Любовь!

И все-таки это только мое увлечение.

Основное же для меня - это учеба . Я в седьмом классе. И семь раз я заканчивала год на

«отлично». Но на этом не думаю останавливаться. Я люблю учиться и испытываю от этого

наслаждение. Я люблю ощущения от заработанной пятерки. И чем сложнее к ней путь, тем

ярче впечатления. Такие впечатления оставили во мне победы в Олимпиаде «Грамотный

http://global-iparfum.ru/

русский язык». ( Я трижды принимала участие в этих уникальных соревнованиях). Эти

награды являются большой честью для меня. Ощущать себя лучшей среди лучших это

классно!!! Трижды приятно!!!

Так сложилось, что моя жизнь с детства связана с именем М.В.Ломоносова. С первого

класса я учусь в школе, которая носит имя великого ученого. И свое дальнейшее обучение я

намерена продолжить в стенах замечательного учебного заведения - МГУ имени

М.В.Ломоносова. И думаю, что буду достойным продолжателем одного из самых

самобытных гениев в истории человеческой культуры.

Татаринов Денис



Денис обучается в начальной Ломоносовской школе с

сентября 2010 года. Активен, трудолюбив, общителен, отличный

спортсмен. Пользуется безупречным авторитетом среди

одноклассников. Выделяется лидерскими качествами. Принимает

активное участие в конкурсах, проходящих в школе. За это был

неоднократно отмечен грамотами. В его активе грамоты: «За

серьезное отношение к порученному делу», «За отличное дежурство

в классе», «За отличные достижения в учебе», «За активное участие

в предметных неделях», «За отличное выполнение летних домашних заданий». Кроме того,

Денис занимает призовые места в школьной олимпиаде по ИЗО, и, что особенно дорого, в

школьном туре международной олимпиады «Интелект». Неоднократно отмечался как

«Лучший читатель». Прекрасно пишет отзывы о прочитанных книгах.

Денис учтив и интересуется музыкой. Любит спортивные игры и музыкальные

конкурсы. Кем будет, пока не решил, но с его упорством и ярко выраженными

способностями лидера добьется всего, о чем мечтает.

Тимканов Рустам



Рустам – отличник отличный от других. Все, за что он

берется, дает хороший результат и приносит успех. Это и учеба, и

спорт, и театральная деятельность. Он является призером

олимпиады «Русский медвежонок — языкознание для всех».

Участвуя в олимпиаде по русскому языку, занял 1 место в

номинации «Грамотеи», занял 1 место в школьном турнире по

шахматам, участвовал во Всероссийском конкурсе по английскому

языку. Увлекается футболом. Он не раз защищал честь школы и

класса в спортивных соревнованиях, и всегда успешно.

Рустам энергичен и сообразителен, с азартом берется за

сложные задания. Его ум нуждается в постоянной интеллектуальной пище. Рустам

интересуется историей, много читает. Он быстро схватывает суть материала, всегда в числе

первых решает любые задачи, часто предлагает собственные варианты решения. Это лишний

раз подтверждает его разносторонние интересы и увлечения.

Дети тянутся к Рустаму, потому что с ним легко и интересно. Он обладает неиссякаемым

оптимизмом и дружелюбием. Его уважают и доверяют ответственные дела. Рустам не по-

детски мудр и справедлив, умеет оценивать собственные силы, выбирая задачи по плечу,

всегда с вниманием выслушивает критику, настойчив в исправлении собственных

недостатков, не кичится своими достоинствами и заслугами

Тишкина Мария



С первого класса Мария обучается в НОУ «Ломоносовская школа». Отличница учѐбы,

активная участница внеклассных и внешкольных мероприятий. Много читает.

Любознательная и всесторонне развитая личность. По итогам школьного конкурса «Ученик

года-2011» входит в число лучших учеников Ломоносовской школы.

Победитель творческого конкурса на английском языке «My Summer Reads». Призѐр

олимпиады по информационным технологиям «Инфознайка» и конкурса «Фантазируй и

твори». Лауреат Всероссийского детского творческого конкурса «Святые заступники Руси

при поддержке Государственной Думы Российской Федерации и Правительства Московской

области в номинации «Изобразительное искусство». Участник Всероссийских фестивалей

творческих работ «Портфолио» и «Волшебное пѐрышко».

Тлюстангелов Ибрагим


Город Майкоп Республики Адыгея

Заслуги Ибрагима велики. Принимал участие в математическое многоборье СУНЦ МГУ:

2010-2011 гг. Получил диплом II степени в личном первенстве, диплом III степени в

командном зачете.

В Южном математический турнире:

-2010 год – Лучший игрок турнира, диплом II степени (Гранд Лига)

-2009 год – диплом III степени (Гранд Лига)

-2008 год – диплом I степени (Гранд Лига)

-2007 год – диплом III степени (Старт Лига)

-2006 год – диплом III степени (Старт Лига).

Турнир городов (математика): 2010 – 2011 гг. – призер.

Олимпиада «Покори Воробьевы горы»: 2010 – 2011 гг. – победитель.

II этап Всероссийской олимпиады школьников:

2010 – 2011 гг. – Победитель (физика), призер (математика)

2009 – 2010 гг. – Победитель (физика), победитель (математика)

2008 – 2009 гг. – Победитель (физика), победитель (математика).

III этап Всероссийской олимпиады школьников:

2010 – 2011 гг. – Призер (физика), победитель (математика)

2009 – 2010 гг. – Победитель (математика)

2008 – 2009 гг. – Диплом II степени (физика), диплом I степени (математика).

Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике:

2010 – 2011 гг. – Похвальная грамота

2009 – 2010 гг.– Похвальная грамота.

Ибрагим мечтает поступить на Мехмат МГУ. Планирует заниматься экономикой.

Стремится к успеху.

Токарская Юлия


Город Зея Амурская область.

К достижениям Юлии можно отнести следующее:

- Лауреат II-ой степени в номинации «Театр танца» и

трѐхкратный Лауреат III-ей степени в номинациях: «Джаз-

танец» и «Модерн-танец» Международного конкурса

«Колыбель России» (г.Москва, 2011 г.)

- Лауреат II-ой степени в номинации «Модерн-танец» и

Дипломант I-ой степени в номинации «Джаз-танец»

Международного конкурса «Танцующий мир» (г.Санкт-Петербург, 2010 г.)

- Двукратная Дипломантка I-ой степени в номинациях: «Сольный номер» и «Концертно-

массовый номер» VII Регионального конкурса балетмейстеров-постановщиков ( г.

Хабаровск,2008г.)

- Трѐхкратная Дипломантка I-ой степени Международного фестиваля

хореографического искусства стран Тихоокеанского бассейна «Ритмы планеты» (г.

Хабаровск ,2007 и 2009 года.)

- Дипломантка Международного фестиваля «Русский Харбин» (г. Харбин ,КНР,2008 г.)

- Победитель в номинации «Танцевальное шоу» и призѐр в номинации «Джаз-танец» II

Всероссийского конкурса современной хореографии «Танцевальный квартал» (г.Владивосток

,2008 г.)

- Победитель областного фестиваля «Приглашение к танцу» (г.

Благовещенск , 2009 г.)

- Дипломантка областного конкурса современного танца (г.Благовещенск, 2006

г.)

- Дипломантка фестивалей «Танцевальная капель» (г.Зея ,2006 - 2007 года)

- Дипломантка фестивалей «Звѐздная дорожка» (г.Зея ,2006 - 2009 года)

Юлия награждена Почѐтной грамотой за активное участие в лагерной смене «Юные

таланты» (г.Благовещенск, 2009 г.). В течение 8-и лет обучается на «отлично».

"В будущем, - пишет Юлия, - я мечтаю получить высшее образование и стать

инженером-проектировщиком. Помимо этого у меня есть мечта: открыть свою студию танца,

и учить маленьких детишек танцевать. Ведь танец - это прекрасно. Это совсем другая жизнь,

необъяснимая словами, но понятная душе и телу.

На мой взгляд, такие великие люди, как Михаил Васильевич Ломоносов, достойны

почтения и как учѐные, и как люди, дошедшие до вершин образованности и славы. Благодаря

им, мы узнали много неизвестного ранее и неисследованного, они открыли нам потайные

дверцы Мира, Земли, Вселенной! Сколько сделал Михаил Васильевич за свою жизнь,

перечесть всего просто невозможно. Он был не только первым российским учѐным-

естествоиспытателем мирового значения, но и поэтом, художником, профессором химии,

историком, создателем мозаичных картин.…И, я уверена, плюс к этому, еще хорошим

человеком. Удивительно, как в одном человеке уместилось столько талантов, знаний,

умений! Это восхищает… Людей, как он, нужно ценить и помнить, и эта память должна

передаваться из поколения в поколение. Я горжусь такими людьми как Михаил Васильевич,

ощущаю радость в душе, сознавая то, что они Россияне, сделавшие для моей Родины столько

Великих открытий и достижений! Не забывайте то, что должно помниться вечно!"

Трушников Виталий


Город Благовещенск Амурской области

Виталий - отличник учѐбы.

"После окончания учѐбы, - пишет Виталий, - я мечтаю

стать банкиром, потому что, по моему мнению, эта профессия

довольно престижная. К тому же, деятельность банкиров даѐт

возможность улучшать экономическое состояние страны.

Именно экономическое состояние страны является одним из

основных критериев оценки престижа государства, того, какое

место оно будет занимать на международной арене по

сравнению с другими государствами.

Я считаю, что у каждого человека имеются ценности в жизни, но каждый по - разному

решает для себя, что для него является ценностями. Разные родители, разное воспитание,

разные увлечения и т.п. – всѐ это повлияло на то, что мнения и взгляды складывались

разные…А это закладывало в нас кирпичики, из которых складывалась наша личность, то, что

мы представляем сейчас– закладывались жизненные ценности. И это то, что нами рулит

сейчас в нашей жизни. Каковы наши ценности, таково и качество жизни. Ярким примером

обладателя высоких ценностей является М.В.Ломоносов. Это великий русский учѐный –

энциклопедист. Заслуга его заключается в том, что его открытия обогатили многие отрасли

знаний и наук, причѐм он с огромным трудом и упорством пробивал себе путь к этим наукам

и знаниям. Прежде, чем стать великим учѐным, ему пришлось преодолеть немало препятствий

и трудностей. Но, несмотря на эти жизненные трудности и благодаря своей

целеустремлѐнности, упорству, силе и твѐрдости характера, Ломоносов стойко и уверенно

шѐл вперѐд, добиваясь своей цели. Именно его великие открытия в области знаний и наук, его

вклад в развитие нашего государства и такие качества, как: целеустремлѐнность, уверенность,

стойкость, сила и твѐрдость характера повлияли на то, что именно М.В.Ломоносов стал для

меня кумиром, образцом для подражания".

Турчан Ольга


Амурская область, г.Райчихинск.

К заслугам Ольги можно отнести следующее:

- Лауреат VII-й Всероссийской дистанционной олимпиады по

литературе (стихи) (Грамота Российской академии образования Центра

дистанционного образования «Эйдос», 2009г.);

- Участник городского конкурса «Школьная форма»т (Грамота,

2010г.);

- Диплом призѐра муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по

истории, 2010г.;

- Диплом призѐра школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по

литературе, 2010г.;

- Диплом призѐра школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по истории,

2010г.;

- Победитель городского конкурса художественного и народно-прикладного творчества

«Подарок маме» (Грамота, 2010г.)

- Победитель в номинации «За лучшую работу по комплексному анализу

художественного текста» в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по

литературе (Грамота, 2010г.);

- Лауреат Всероссийского заочного конкурса «Интеллект-экспресс» в номинации

«Тайны английского языка» (Свидетельство, 2010г.);

- Участник областной профильной смены «Юные таланты» в составе хореографической

студии «Айседора» (Благодарность, 2009г.);

- Победитель городского творческого конкурса художественного и народно-

прикладного творчества детей и подростков «Мир моих интересов» (Почетная грамота,

2008г.);

- Победитель в третьих открытых академических чтениях, организованных гимназией

№8 г.Райчихинска по секции точных наук (Грамота, 2009г.);

- Участник городского конкурса юных поэтов-школьников «Проба пера» (Грамота,

2008г.);

- Школьная научно-практическая конференция «Человек. Природа. Общество» (3

место, 2009г.);

- Победитель городского конкурса «Краса Райчихинска», 2010г.;

- Участник областной профильной смены по литературе «Серебряная лира»

(Сертификат, 2011г.);

- Школьная научно-практическая конференция «Человек. Природа. Общество» (2 место,

2011г.);

- Победитель в пятых открытых академических чтениях, организованных гимназией №8

г.Райчихинска по секции русского языка в номинации «За оригинальность проблемы»

(Грамота, 2011г.);

- Победитель научно-практической конференции учащихся школ Амурской области

«Человек в современном образовательном пространстве» секции «Педагогическая

психология» в номинации «Творчество в разработке темы», 2011г.;

- Участник городского экологического конкурса «зелѐная планета» (2 место, 2011г.);

- Участник VII областного конкурса «Юный модельер» в составе студии «Меланж»

Муниципального Центра Дополнительного Образования Детей города Райчихинска, 2011г.;

- Участник программы «Школа Добра» Всероссийского Детского Центра «Океан»

г.Владивосток (Диплом за творчество и мастерство в «Моделировании парусников», 2011г.)

"Уже 10 класс и пора определяться с выбором профессии - пишет Ольга. Есть много

интересующих меня вариантов, но , выбрав какой-нибудь из них, я не уверенна, что смогу

всю жизнь посвятить этому делу: быстро надоест. Поэтому я хочу иметь профессию,

насыщенную разными событиями, чтоб каждый день был непохож на предыдущий. И эта

мысль заставила меня остановить свой выбор на профессии журналиста. Рассказывать о

каждом факте по своему, искать новые способы описания повседневной жизни, испытывать

безграничную свободу слова – разве такие занятия могут наскучить?

На протяжении всей истории ведутся споры об уникальности русского народа. И мы,

действительно, замечаем неповторимость нашей культуры. Но ещѐ больше нас переполняет

чувство гордости за наших соотечественников, внѐсших немалый вклад в развитее России.

Это и выдающиеся ученые, и герои многочисленных войн, и деятели искусства, и

талантливые политики, и легендарные спортсмены. Именно благодаря им великое имя

«Россия» вызывает уважение у всего мира. Их авторитет заставляет стремиться к лучшему,

быть полезным для общества, отстаивать свою честь, честь близких и страны. И каждый из

нас видит свои ценности в жизни, ставит перед собой заветные цели, стремится к

воплощению своих желаний. Современное поколение (сколько бы о нас не говорили плохого)

не менее пытливое, чем раньше. В каждом есть криатив, способность видеть положительное в

любых проблемных ситуациях, желание внести в жизнь все, что выходит за пределы

человеческой фантазии. Так что будущее ждѐт новые великие имена, способные раздвинуть

пределы горизонта".

Самсонов Артем


Ученик подмосковной Ломоносовской школы – Зеленый мыс.

Артем считает, что каждый ребенок – изобретатель и творец. "Наверное, каждый из нас в

детстве мечтал о полетах, о дальних странствиях, о великих открытиях. Главное - это

мечтать!" - пишет он.

Артем мечтает стать настоящим актером, и в своей презентации об этом увлечении

сказал: «Для меня театр – это жизнь!». Любознательный и целеустремленный, обаятельный,

с чувством юмора, он в школе появился сравнительно недавно, но за этот короткий срок

успел найти друзей и поклонников своего таланта.

Артем посещает школьную театральную студию «Премьера», где успел

зарекомендовать себя как незаурядный и талантливый юный актер. Ему по силам любые

роли: серьезный старец, шутливый рассказчик, трогательный, с чувственным голосом

школьник, ну и особенно удается перевоплощение и комичные роли. Театральная постановка

«Ромео и Джульетта», где Артем сыграл рассказчика и друга Ромео, получила самые высокие

оценки на фестивале «Театральная весна – 2011» , а его сыгранный образ был признан

лучшей мужской ролью.

Он активный участник всех школьных мероприятий и конкурсов, зарекомендовал себя

как прекрасный ведущий праздников. Кроме того Артем отзывчивый, добрый мальчик,

всегда готов прийти на помощь в трудную минуту, никогда не подведет, пользуется

авторитетом среди сверстников.

Именно эти качества присуще современному «Ломоносову», ведь каждый из ребят -

неповторимая личность, обладающая определенными качествами и раскрывая свою

уникальность, любой из них может почувствовать себя счастливым и достигнуть успеха в

обществе, даже если не наделен какими-то особенными природными данными.

Семенов Владимир


Город Вологда

Владимир учится в 10 классе БОУ ВО «Вологодский многопрофильный лицей».

Владимир является победителем Международной естественнонаучной олимпиады кольников

(2009 г., г. Баку), призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по

физике (2010 г., г. Белгород, 2011 г., г. Оренбург).

«Хочу стать физиком - исследователем, - пишет Владимир.

В настоящее время мы лицезреем один из ключевых моментов истории человечества.

Мир катится в пропасть потребительской цивилизации. Мир вскоре кардинально изменится,

изменится навсегда. В какую сторону качнѐтся маятник истории, зависит от нас. Зависит не

абстрактно, а реально. Немаловажную роль в будущем всего человечества по многим

причинам должна сыграть Россия. Или она станет центром нового бытия, или сгинет, как и

всѐ современное мироустройство. Этим я и хочу заняться: спасать Россию, а заодно и весь

мир».

Родители Владимира Сергей Владимирович и Галина Владимировна гордятся своим

сыном: «Наш сын – это наша гордость, надежда, будущее. Только с годами понимаешь, какая

ответственность стоит перед родителями, которые дают миру ребѐнка. Ведь от этого зависит

будущее семьи, страны, Земли. Развитие, становление человека – это кропотливый

ежеминутный осознанный бескорыстный труд. Как воспитывать ребѐнка? Надо его просто

любить. Любой его вопрос не оставлять без внимания, проявлять искренний интерес, и это

приведѐт его к желанию познавать мир и делиться с вами своими открытиями. А наша задача

очень проста: не дать этому огоньку интереса угаснуть, а дать больше воздуха и свободы, в

которых он разгорался сильнее и сильнее, но при этом направлять это развитие в нужное

русло, помочь раскрыться его талантам, наклонностям, помочь преодолевать трудности. Нам

очень повезло: в жизни нашего ребѐнка встретились замечательные воспитатели и учителя,

которые вселили ему уверенность, что в жизни нет ничего невозможного. Мы дали ему

крылья, они научили его летать.

Сто лет спустя

Не будет иметь значения,

Какую марку машины мы водили,

В каком доме мы жили,

Сколько денег у нас было на счѐте,

Какой фирмы одежду мы предпочитали,

Но мир может быть чуточку лучше,

Потому что мы были важны в жизни нашего ребѐнка.

Случай из детства:

Володя с детства очень любил географические карты. Как-то лет в пять просматривая

большой детский атлас, где кроме всего прочего были картинками изображены различные

производства в разных странах, стал задавать нам вопросы: что каждая из картинок

обозначает. Мы стали ему объяснять: в Японии изображѐн телевизор, наш телевизор SONY

японский. Машина Volkswagen - из Германии, компьютер – из Америки. А потом он спросил:

«А что производится в России?» Мы показали ему в атлас: вот лес, вот нефть, ещѐ строятся

ракеты и танки. Тогда он задал вопрос: «А что в такой большой стране, как Россия, делается

для людей?». Подумав, мы не нашли ответа. Горьким от обиды за страну слезам сына не было

остановки».

Урусова Наталья


Город Заречный Пензенской области

Наташа - ученица 11 класса Муниципального общеобразовательного учреждения

"Лицей № 230". За годы обучения она показала отличные знания практически по

большинству предметов. В настоящее время является претенденткой на получение

серебряной медали.

Наталья воспитанна, культурна. Еѐ поведение отличается тактичностью,

корректностью, доброжелательностью. Наташа настойчива в достижении поставленной цели

и пользуется авторитетом у сверстников.

На протяжении четырѐх лет Наталья посещала объединение «Информатика» Центра

детского технического творчества

Она являлась активным участником молодежной экономической игры «Я –

предприниматель», стала победителем финального тура.

Наталья проявляет интерес ко многим учебным дисциплинам, систематически посещает

факультативы по математике, физике. Была неоднократным участником и победителем

школьных, городских, областных олимпиад и имеет следующие результаты:


- Диплом призера регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по

обществознанию.

- Диплом победителя олимпиады школьников «Сурские таланты» по математике.

- Диплом I степени второго тура Всероссийской олимпиады школьников по

математике.

- Диплом I степени второго тура Всероссийской олимпиады школьников по

обществознанию.

- Диплом III степени второго тура Всероссийской олимпиады школьников по

английскому языку.

- Диплом I степени за I место в молодежной экономической игре «Я –

предприниматель».

- Диплом победителя конкурса «Русский медвежонок - языкознание для всех».

- Диплом за призовое место в международном конкурсе «Кенгуру-2010» по

г.Заречному.

- Грамота за наибольшее количество баллов в итоговом рейтинге слушателей

физико-математической группы в период проведения Весенних сборов одаренных

учащихся 8 – 10 классов на базе ДОЛ «Звездочка».

- Сертификат участника Всероссийского конкурса «КИТ – компьютеры, информатика,

технологии».

- Сертификат участника молодежной экономической игры «Я – предприниматель».

- Грамота лицея за отличную учебу и активную жизненную позицию.

2010 / 2011 учебный год

- Диплом II степени олимпиады ―Шаг в будущее» МГТУ ил. Баумана по математике.

- Диплом II степени олимпиады МГУ им. Ломоносова по математике.

- Диплом II степени олимпиады НИУ- ВШЭ г. Москва

- Диплом II степени олимпиады МИСИ по математике.

- Диплом призера международного конкурса «Бульдог 2011» по Пензенской области.

- Диплом II степени областной олимпиады по математике.

- Диплом победителя открытого молодежного конкурса по инновационному

предпринимательству.

По итогам 2007/2008 учебного года Наталья получала стипендию Главы Администрации

г. Заречного.

Главные черты характера Наташи – любознательность, упорство, чрезвычайно высокая

увлеченность точными науками, высокая требовательность к результатам собственного труда.

Фарафонтов Егор



Обучение игре на скрипке начал в 2001 году в Детском эстетическом центре при

Дальневосточной государственной академии искусств. С целью получения

профессионального музыкального образования с 2008 года обучается в Детской школе

искусств №1 им.С.Прокофьева.

В 2008 году Егор принял участие в V региональном конкурсе юных исполнителей на

струнно-смычковых инструментах, где занял III место. В 2009 учебном году он перешел на

новый инструмент – альт.

Егор успешно освоил альт и уже через год в 2010 году принял участие в городском, а

затем в VI региональный конкурс юных исполнителей на струнно-смычковых инструментах

где занял I место.

Самым значительным достижением Егора в текущем учебном году явилось выступление

на VI международном конкурсе молодых исполнителей «Музыкальный Владивосток – 2010».

Егор занял II место в номинации «альт, виолончель, контрабас».

В составе ансамбля скрипачей «Октава» Егор ведет активную концертную деятельность.

Принимает участие в концертах фестиваля «Дальневосточная весна» в Приморской краевой

филармонии.

Филимонов Евгений

Город Новосибирск

Евгений - ученик 10 класса интерната № 16 Болотнинского района Новосибирской

области. Он разносторонне развитый и любознательный мальчик, интересуется историей,

любит свой край, пишет стихи и рассказы. Много лет Женя является членом актива

школьного музея, изучает историю родного края. Под руководством Ларисы Витальевны

проводит исследования и участвует в различных конкурсах и конференциях.

Исследовательские работы Евгения и других ребят входят в число лучших на Всероссийском

конкурсе исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории.

Россия ХХ век». Он активный участник районной и региональной научно-практических

конференций школьников «Эврика», Всероссийских и областных конкурсов, неоднократно

становился победителем и лауреатом конкурсов. Несколько лет назад Женя начал собирать

старинные вещи и создавать свой краеведческий музей, встречаться со старожилами села,

записывать их рассказы. В 2009 году экспонаты его музея разместились в пустующем доме,

их насчитывается более двухсот и занимают они три комнаты.

Фитяк Сергей


город Томск

За все время обучения Сергей является одним из лучших учеников

школы. За отличную учебу стал лауреатом премии администрации

города Томска в сфере образования. На уроках всегда активен, имеет

способности к точным наукам, логическое мышление, настойчивость в

достижении поставленной цели, выраженный интерес к математике,

стремится к повышению своего образовательного уровня. Сережа –

творческий, увлеченный человек. Он хорошо рисует, читает стихи, является активным

участником многих школьных конкурсов.

На протяжении 8 лет Сергей увлеченно занимается шахматами, кандидат в мастера

спорта. Сергей является одним из лучших учащихся шахматной ДЮСШ №7. Он принимает

участие в соревнованиях различного уровня, в которых неоднократно получал грамоты и

дипломы за призовые места.

У Сергея разнообразный круг спортивных увлечений и интересов, он уделяет много

внимания физической подготовке. Охотно посещает уроки физической культуры, увлекается

футболом, спортивным ориентированием, участник школьных и городских спортивных

мероприятий, является капитаном команды класса по футболу.

Из размышлений Сергея: "Идеи Ломоносова далеко опережали науку того времени. Он

описал строение Земли, по его инициативе открыт Московский университет. Ломоносов

поддерживал важность исследований северного морского пути и освоения Сибири. Он

говорил, что российское могущество прирастать будет Сибирью. Люди, подобные

Ломоносову, способствуют тому, чтобы российская наука была передовой в мире.

В настоящее время основными ценностями в жизни я считаю свое здоровье и здоровье

моих родных, получение качественного образования, интересные занятия, спорт для здоровья.

Мне нравятся футбол, настольный теннис, легкая атлетика, лыжи. Основное мое увлечение

конечно шахматы, в которых я намерен добиться максимального совершенства. Кем стать

пока серьезно не задумывался, но вероятно получу специальность связанную с точными

науками (программирование)".

Фомин Павел

п. Выгоничи Брянской области

За 2008 – 2011 год воспитанник детской школы искусств п. Выгоничи Брянской области

по классу гармони неоднократно участвовал в международных, всероссийских,

межрегиональных конкурсах в разных городах нашей страны и ближнего зарубежья: диплом

1 степени в категории «Гармонь «В» за высокие достижения в музыкальном искусстве на 7-м

Международном конкурсе «Играй, баян!» в г. Ржеве; лауреат 1 степени в номинации

«Гармонь» категории «В» на 2-м открытом областном конкурсе молодых исполнителей на

народных инструментах «ЗАЛАТАЯ ЛIРА ПАЛЕССЯ» в г. Гомеле; диплом 1 степени и

звание Лауреата на 1 -м Смоленском открытом конкурсе исполнителей на народных

инструментах «России звонкая душа», посвящѐнного 1150-летию г. Смоленска; обладатель

Гран-При в 6-м Международном им. Н.Н.Калинина конкурсе исполнителей на народных

инструментах» Метелица» под председательством Заслуженного артиста РФ И.М.Тонина г.

Санкт – Петербург; диплом обладателя Гран-При на 2-м межрегиональном конкурсе

исполнителей на народных инструментах им. композитора Евгения Дербенко в г. Сызрань.

В течение 2011 года юный гармонист неоднократно солирует на праздничных концертах

Брянского оркестра народных инструментов (дирижѐр Заслуженный работник культуры

Российской Федерации Владимир Осипов).

Хайбуллина Элина



Элина творческая, креативная, инициативная девочка.

Благодаря разносторонним интересам и личным качествам, Эля

в короткий срок стала одной из самых популярных учениц в

школе. Элина – активная участница всех классных,

общешкольных и всероссийских мероприятий. Ее талант

многогранен: она выступает на сцене, замечательно поет,

великолепно читает прозу, хорошо двигается, отлично готовит и

при этом очень хорошо успевает по всем предметам. Все это особенно ценно тем, что Эля

самостоятельно готовит, организует и сплачивает вокруг себя друзей и одноклассников для

задуманного ею дела. Она умеет ставить перед собой цели и всегда находит пути для их

реализации. Кроме того, Эля очень благодарная дочь и ученица, внимательная и заботливая

сестра и подруга.

Хапѐрская Наталья


г. Магадан

Интерес к природе, природным явлениям, любознательность,

активность в практических занятиях позволили Наталье в 2011 году

стать членом НОУ «Малая академия юных экологов» Детского

экологического центра.

Ежегодно результаты своей работы она представляла на

научно – практических конференциях регионального и

всероссийского уровня - конкурсы им. П.А. Мантейфеля,

В.И.Вернадского.

2008 год - опыт «Влияние молока на рост растущего организма»

- II место в школьной НПК младших школьников; Грамота за участие в конкурсе П.А.

Мантейфеля среди юннатов стран СНГ;

2010 год - (опыт «Выращивание картофеля бесклубневым методом в условиях

Крайнего Севера» с сестрой Хапѐрской А.) - участник конкурса им. П.А. Мантейфеля среди

юннатов стран СНГ; Диплом и Грамота «Лучшее экспериментальное исследование» XVII

Юношеских чтениях им. В.И. Вернадского.

2011 год – лучший доклад «Бесклубневый метод посадки картофеля - 2010» 18

городской НПК учащихся (секция «химия, биология»); присвоено звание «Экогордость»

ДЭЦ.

Наталья пишет: "Очень люблю математику, физику и биологию. Хочу после окончания

школы поступить в институт и стать учителем физики, как мой дедушка Хапѐрский Пѐтр

Анатольевич – самый лучший учитель физики, а потом поступить на биологический

факультет. Ведь слово «физика» переводится как «природа», только изучает законы неживой

природы, а биология – живой. И одно не существует без другого.

Самое ценное в жизни людей это семья. У нас семья большая, у меня есть мама, папа,

сестра, дяди и тѐти, двоюродные братья и сѐстры, прабабушка, бабушка. Был дедушка Петя,

которого все-все очень любили потому, что он понимал и любил всех. Самое главное, чтобы

тебя любили и понимали".

Хапѐрская Александра


г. Магадан

С 2011 года Саша является членом НОУ «Малая академия

юных экологов» Детского экологического центра.

2010 год - (опыт «Выращивание картофеля бесклубневым

методом в условиях Крайнего Севера» с сестрой Хапѐрской А.) -

участник конкурса им. П.А. Мантейфеля среди юннатов стран

СНГ; Диплом и Грамота «Лучшее экспериментальное

исследование» XVII Юношеских чтениях им. В.И. Вернадского.

Награждена Почѐтной грамотой за участие в

Международном детском экологическом форуме «Зелѐная планета – 2009».

2011 год – лучший доклад «Бесклубневый метод посадки картофеля - 2010» 18

городской НПК учащихся (секция «химия, биология»); присвоено звание «Экогордость»

ДЭЦ.

"Я люблю математику, биологию и технологию, - пишет Александра. Мечтаю стать

кулинаром. Но без знания растений, их биологии, лекарственных свойств, вкусовых качеств

не приготовишь вкусное и полезное блюдо. Говорят, чтобы пища была здоровой, надо

питаться тем, что растѐт на земле, где ты родился. Вот поэтому я и изучаю растения нашей

Магаданской области. Но на огородах и в садах у нас растѐт много растений, которые сюда

привозят из разных уголков России и некоторые сорта выведены Иваном Владимировичем

Мичуриным. Из его работ мы узнали много интересного о прививках и способах выведения

новых сортов.

В жизни важно получить образование, чтобы стать нужным Родине человеком. Вот,

например Михаил Васильевич Ломоносов очень много сделал для Российской науки. Он для

нас является примером волевого, целеустремлѐнного человека, умеющего преодолевать

трудности и так много знающего во многих науках. Он гений и патриот России".

Харченко Татьяна


Красноярск

Таня учится в 10 классе МБОУ СОШ № 70.

Мы знаем Харченко Татьяну с первого класса. Она отличный товарищ, пользуется

авторитетом у одноклассников, еѐ очень любят ученики младших классов. Она всегда готова

помочь. Учится она на «отлично, 9 класс закончила с аттестатом особого образца, первое

полугодие 10 класса закончила на одни «пятѐрки».

Таня – талантливый человек: танцует, поѐт, занимается научной деятельностью,

прекрасно читает стихи. Учась в начальной школе, она попробовала свои силы на научной

конференции «НОУШАТ» и с тех пор каждый год разрабатывает какую-то научную тему.

Первый раз на районный уровень она вышла в 7-ом классе. В 2009 году на районной НПК она

заняла 1 место, в 2010 и 2011 получила Диплом Лауреата. В 2009 и 2010 году она победила на

Краевом форуме «Молодѐжь и наука» на 23 и 24 конференциях «Первые шаги в науку» в

секции «Отечественная лингвистика». Таня гордится тем, что она живѐт и учится в

Красноярском крае, поэтому часто выбирает темы для научных работ, связанные с нашим

краем, и участвует в краевой музейной конференции «Сибирь суровая и нежная…» Там тоже

она не раз была победителем: 1 место (2008 год), 2 место (2009 и 2010 годы).

Таня успешно выступает на олимпиадах по русскому языку и литературе.

2008-2009 год – 3 место в районе по русскому языку; 2 место по литературе;

2009 – 2010 год – 1 место по литературе в районе;

2010 – 2011 год – 1 место в районе по русскому языку и по литературе.

2010 и 2011 - 2 место в Краевой олимпиаде по литературе.

Также Таня принимала участие в районной олимпиаде по экологии «Умники и умницы»:

2007-2008 год – 2 место, 2008 – 2009 год – 1 место.

Таня хорошо читает стихи, она не раз принимала участие в конкурсах чтецов различного

уровня. В 2005 году она получила ГРАН - ПРИ на Краевом конкурсе чтецов, в 2006 году

заняла 3 место на Краевом конкурсе чтецов.

Участвовала она в Городском конкурсе чтецов «Страна Див» (стихи поэтов

Красноярского края) и в 2007 году заняла 1 место.

В 2010 году она принимала участие в Городском конкурсе «Хозяйка бала». От девушек

требовалось знание этикета, умение читать стихи, танцевать, поддержать великосветскую

беседу на заданную тему, музицировать, продемонстрировать свой интеллект. Таня блестяще

справилась со всеми конкурсными заданиями и стала победительницей, хотя в конкурсе

принимали участие и 10-классницы, и 11-классницы, а она училась в 9-ом классе.

Таня с 6 лет танцует в детском театре «Орлѐнок», она солистка, участница престижных

конкурсов: «Малые Дельфийские игры (регион)» (1 место), «Фестиваль «Единая Россия»

(Гран-при), Международный фестиваль-конкурс «Дети России – детям Европы. Хрустальная

лира» - (Гран-при).

Хомутова Елизавета


Город Владимир

Елизавета учится в 8 классе средней

общеобразовательной школы № 9 г.Владимира. Уже

восьмой год она занимается в секции настольного

тенниса. Успела поучаствовать в соревнованиях разного

уровня: Чемпионат России, Чемпионат области, Кубок

области, Первенство области, Клубный Чемпионат России и множество других. Елизавета -

5-кратная чемпионка области. Она имеет награды за 2 и 3 места. В 2011 году она стала

Кандидатом в Мастера Спорта по настольному теннису.

Указом Президента Российской Федерации Елизавета в 2010 году была награждена

медалью «За спасение погибавших». Рискуя собственной жизнью Елизавета вытащила из

проруби младшего брата, который провалился под лед. В 2010 году еѐ имя было занесено в

книгу «Наш современник» город Владимир.

По окончанию школы Елизавета планирует поступать в Медицинский институт. Хочет

стать стоматологом так же как и мама.

"Ценность в жизни – это индивидуальность каждого человека, - пишет Елизавета. У всех

своя ценность. Я считаю, что основная ценность в жизни – это семья. Благодаря ей, я достигла

многих успехов, как в учѐбе, так и в спорте. Все члены семьи всегда готовы помочь мне в

трудной ситуации, я это ценю".

Чайковская Екатерина


п. Сеймчан Магаданской области

Екатерина - отличница, победитель муниципального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, участница

городской научной конференции школьников г. Магадана, имеет диплом

за лучший доклад «Молодежная субкультура и общество», призер

межвузовской конференции студентов и учащихся г. Магадана, имеет 2

юношеский разряд по спортивной акробатике, член Российского Союза

Молодежи;

Екатерина мечтает стать юристом широкого профиля (прокурором

или адвокатом).

Размышления Екатерины: «Тысяча великих людей, во все

времена, внесших вклад в развитие нашего мира несомненно являются очень важными для

меня. С них хочется брать пример, на них хочется равняться».

Чаплыгина Мария


Город Россошь Воронежской области

Мария является Призером регионального этапа всероссийской

олимпиады школьников по технологии и Лауреатом 1 степени

Московского Международного форума «Одаренные дети – будущее

планеты». (номинация «Изобразительное искусство»).

"Я стою на пороге серьезного выбора - пишет Мария. 11 лет

занимаюсь изобразительным искусством. Закончила школу искусств по

отделению «Изобразительное искусство» с красным дипломом. Моя

мечта – быть графическим дизайнером. Мне хотелось бы поступить в

один из московских институтов на факультет «Информационные технологии в дизайне» или

на факультет «Информационные технологии и системы». Это, конечно же, моя цель и

мечта.… Но я знаю точно: чтобы ни случилось, я никогда не брошу писать картины!"

Размышления Марии о ценностях жизни М.И. Ломоносова и подобных ему ценных для

Отечества людей:

"Нам часто говорят, что будущее страны в наших руках. Мы должны уберечь еѐ от таких

социально опасных явлений, как алкоголизм, наркомания. Они не только подрывают здоровье

человека, но и приводят к невосполнимым потерям в обществе, к изменению

демографической ситуации в стране, средней продолжительности жизни, деградации

личности, к потере духовных ценностей.

Мы, молодое поколение России, стоим перед выбором: курить, употреблять наркотики,

болеть и умирать или работать, учиться, растить детей, радоваться солнцу и травам, строить

дома и жить долго на красивой земле.

Время выбрало нас, чтобы мы сделали правильный шаг, за который нам не придѐтся

краснеть.

Я верю: будущее за Россией! Стране нужны умные, здоровые люди, крепкие

многодетные семьи. Я надеюсь, что моѐ поколение, молодѐжь XXI века, сделает всѐ

зависящее от неѐ, чтобы наша Родина снова стала могучей и великой державой.

Важен вклад каждого человека – гражданина в дело процветания своей страны, будь то

шахтѐр, пилот, учѐный, художник.

Сложно переоценить вклад в развитии России М.И. Ломоносова: он занимался

естественнонаучными исследованиями, интересовался историей в своих философских

воззрениях стоял на позиции примирения научного и религиозного объяснения мира, и,

конечно же, благодаря ему был открыт первый университет в стране. Его судьба, как и

любого великого человека сложна, но интересна. Он преодолел многое: и разочарование, и

преграды на жизненном пути, и сплетни, но он достойно выходил из всех жизненных

передряг. Михаил Иванович Ломоносов – человек, достойный восхищения!

Каждый человек рождается на свет для того, по моему мнению, чтобы оставить свой

след в развитии страны. Я тоже хочу помогать людям, отличать красивое от безобразного,

мечтаю, как все великие люди, с помощью своего таланта нести всем добро, быть «маяком

для других». Ведь главное назначение художника, сфера его воздействия связаны с

внутренним миром людей, их мировоззрением, эмоциональным восприятием. Воспитывать

человека, будить его мысль, утверждать новое, прогрессивное, призывать беречь этот хрупкий

мир природы, научить видеть в «несовершенстве природы – природы совершенство».

И если каждый, как М.И Ломоносов, и другие выдающиеся гении найдут свое

предназначение, то мы будем жить в счастливой, радостной, светлой стране, имя которой

РОССИЯ. Ведь шанс у нас один на всех: победить зло внутри себя, быть достойным своих

предков, стать обществом достойных граждан …

И что бы ни случилось, надо идти только вперѐд. Назад дороги нет! И я верю, что так и

будет".

Черкассова Мария



Маша успевает по всем дисциплинам только на «отлично».

Несмотря на свой юный возраст, Маша является неоднократным лауреатом

Региональных и городских конкурсов юных скрипачей: в 2009 и 2010 годах она заняла I место

на городском конкурсе «Юный скрипач»; в 2008 году - III место на V региональном конкурсе

юных исполнителей на струнных инструментах; в 2010 году - I место на VI региональном

конкурсе юных исполнителей на струнно-смычковых инструментах.

Особым достижением юной скрипачки стало успешное выступление на VI

международном конкурсе исполнителей «Музыкальный Владивосток – 2010», где Маша

заняла III место в младшей группе.

В составе ансамбля скрипачей Детской школы искусств №1 им.С.Прокофьева «Октава»

Маша принимала участие в Рождественском концерте во Всероссийском Детском центре

«Океан», организованном по инициативе губернатора Приморского края С.М. Дарькина.

Чумаков Андрей


Г. Москва

Андрей очень позитивный ответственный человек, учится в

Ломоносовской школе.

Андрей поражает всех окружающих своими знаниями в области

географии, истории, астрономии. Знает названия многих городов и 248

стран. На любой вопрос он сразу же находит ответ.

Андрей является одним из лучших спортсменов школы, победитель

многих школьных и городских соревнований. Андрей являет членом

сборной команды по футболу, также помогает ребятам на тренировках. Андрей увлекается

шахматами, он - участник Шахматного фестиваля г. Москвы, победитель шахматных

турниров.

Андрей является победителем олимпиад по английскому языку.

Он имеет прекрасные актерские данные, участвует в театральных фестивалях, активно

участвует во внеклассных и внешкольных мероприятиях. Андрей является победителем

конкурса «Мистер школы» в номинации «Мистер Талант».

Андрей пока не определился в выборе своей профессии, но однозначно хочет занимать

руководящую должность в кабинете Правительства Российской Федерации.

Шавырина Елизавета



Г. Москва

Я – счастливый человек, потому что родилась и выросла в

дружной семье. С детства родители воспитывали во мне чувство

любви и уважения к людям, которые меня окружают. Я знаю, что

старшим нужно помогать, заботиться о младших, что нужно

стремиться получить как можно больше знаний, чтобы овладеть

профессией и стать ответственным

Я очень люблю учиться, люблю познавать и открывать для себя

что-то новое и интересное в разных областях науки. В школе мы постигаем основы всех

необходимых знаний: родного языка и литературы, алгебры и геометрии, биологии, физики и

химии, астрономии, истории и правоведения, многих практических умений. Без базы,

которую дает школа, невозможно получить высшее образование. Да и высшее образование

подразумевает очень широкий спектр знаний: и в гуманитарных, и в технических вузах, кроме

основных предметов, изучают многие другие: историю и философию, логику и экономику,

родной язык и иностранные языки. Все науки тесно связаны друг с другом, и нельзя быть

отличным специалистом, не зная основного и того, что так или иначе соприкасается с той

областью знаний, в которой ты хорошо ориентируешься. Сейчас очень много вузов, которые

выпускают немало самых разнообразных специалистов, на рынке труда даже переизбыток

некоторых профессии. Работу найти не всегда легко и никогда не знаешь, чем тебе придется

заниматься в жизни. Поэтому я считаю, что человек должен обладать самыми

разнообразными знаниями и умениями - от шитья и вязания до сложных химических опытов,

от элементарной работы по дому до проведения научных исследований.

Каждый человек, по моему мнению, должен уметь выполнять любую работу, не разделяя

ее на женскую и мужскую. И поэтому нам необходимо внимательно изучать все школьные и

университетские предметы, ведь без некоторых нюансов не может быть полного и целостного

восприятия какого-то вопроса, что-то можно упустить.

В том, как найти себя, школьникам всегда помогут учителя - это собеседники, которым ты

можешь доверять, опытные, знающие люди. Их основная задача - обсудить с тобой

необъятный круг вопросов, заключенных в проблеме, помочь найти себя, стать в будущем

хорошим человеком и высококлассным специалистом в выбранной профессии Поэтому

каждый человек может овладеть любым делом, любой профессией, но только определив свои

склонности к какому-то определенному занятию, изучая предмет в школе, можно добиться

настоящего успеха в жизни.

http://soshinenie.ru/category/obrazcy-tvorcheskix-rabot/sochineniya-na-svobodnuyu-temu/

Шерварлы Валерия


Город Холм Новгородской области

На протяжении всех лет обучения в школе Лера имеет только

отличные отметки. Она Призер областных олимпиад по русскому

языку, по математике, по литературе, победитель 5 заочной

Многопрофильной Олимпиады Православного Свято-Тихоновского

гуманитарного университета «Аксиос» факультета информатики и

математики. Победитель и призер районного этапа предметных

олимпиад по физике, английскому языку, географии, математике,

русскому языку, литературе, истории. Дипломант областного

конкурса сочинений «Святыни земли Новгородской» Активная участница школьного

театрального коллектива «ЛИК», дипломанта областного конкурса театрального искусства

«Театральная панорама – 2010» и школьного хора духовного пения, призера областного

конкурса «Прекрасен мир поющий – 2011». Победитель областного конкурса детского

рисунка «Моя семья – 2008» в номинации «Фотографическое искусство».

На протяжении нескольких лет занимается исследованием творчества Ф.М.

Достоевского и представляла свои работы не только на международных юношеских чтениях в

г. Старая Русса Новгородской области «Произведения Ф.М. Достоевского в восприятии

современных читателей», но и международных Старорусских чтениях «Достоевский и

современность» (взрослая возрастная категория), где была отмечена дипломами. Ее работа

опубликована в сборнике, изданным музеем Ф.М. Достоевского г. Старая Русса. Участница

международного конкурса юных пианистов, посвященного 165-летию со дня рождения Н.А.

Римского-Корсакова.

Валерия долго не могла решить для себя вопрос своей будущей профессии. Сейчас ей бы

хотелось стать опытным программистом, потому что новые технологии и компьютер

подчиняют себе все большее пространство в жизни и, кроме того, что уметь управлять этим

пространством полезно, растет интерес, как же все эти процессы происходят. Также ей

интересно изучать английский язык, и она надеется, что у нее будет возможность достаточно

хорошо овладеть им и использовать это умение в дальнейшем.

Девушке сложно сказать, что для нее является самым ценным в жизни. Но то, что такие

ценности есть, нельзя сомневаться. И она ни за что не согласится считать нашу жизнь

бессмысленной. Может быть, поэтому она очень уважает таких людей, как Ломоносов,

удивляется их необыкновенной целеустремленности, собранности, силе воли, настойчивости,

талантливости. Их значение для России и русского народа по мнении Леры огромно; они как

бы идут впереди, делая все возможное, с воодушевлением отдавая все свои силы на благо

Отчизне, являясь незаменимым примером для соотечественников.

Шипилова Виктория


Город Старый Оскол Белгородской области

Виктория победитель муниципального этапа всероссийской

олимпиады школьников по биологии, Участник XXXI турнира им.

М.В. Ломоносова, Призѐр муниципального этапа всероссийской

олимпиады школьников по биологии, Призѐр муниципального этапа

всероссийской олимпиады школьников по химии, Победитель

регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по

биологии. Но главное достижение Виктории - она Победитель

заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по

биологии.

В будущем Виктория собирается стать врачом, потому что эта профессия на ее взгляд,

самая благородная из всех, она наиболее полезна обществу. Из медицинских дисциплин ее

более всего привлекают анатомия человека и гистология. Виктория уверена, что учѐба в

медицинском институте будет увлекательна и интересна.

В понимании Виктории будущий ломоносовец – любознательный человек,

интересующийся всем, что происходит в мире. Это человек, увлекающийся не только наукой,

инновационными разработками, но и спортом, искусством. Будущий ломоносовец должен

быть истинным гражданином и настоящим патриотом своей Родины.

Шиян Дмитрий


Город Великий Новгород

За все годы учѐбы Дима имел только отличные отметки. Школу закончил с золотой

медалью. Дмитрий зарекомендовал себя старательным, дисциплинированным, ответственным

учеником. Мыслит быстро, логично, правильно. Эрудирован. Имеет предметно выраженную

способность, как к изучению точных наук, так и гуманитарных. Особенное внимание уделяет

изучению математики, физики, правоведения.

Дмитрий принимал участие в районных олимпиадах по математике (1 место ), праву (1

место), географии (2 место), физике (3 место). Продолжил успешно участие в олимпиадах на

уровне области. В 2009/10 учебном году занял в областной олимпиаде по праву 2 место; 7

место по обществознанию; в 2008/09 учебном году- 5 место по физике. Также в 2009/10

учебном году принимал участие в региональной олимпиаде по избирательному праву в г.

Тверь среди учащихся 10-11 классов, занял 2 место. В этом же году Дима стал участником

интеллектуальной игры «Дебаты». Он проявил великолепные ораторские качества, умения

логически и последовательно доказывать верность своих суждений. Команда с участием

Шиян Димы заняла 2 место в области.

Шмаков Петр




Я родился в Москве в многодетной семье. Мои родители – Сергей

и Светлана Шмаковы бизнесмены, основатели Благотворительного

фонда «Иваново дело», отец – почетный строитель России,

заслуженный мастер спорта по внедорожным гонкам, обладатель

Кубка мира и России по ралли-рейдам.

Я учусь в Ломоносовской школе «ИНТЕК» с 2010 года, всегда

активно участвую во всех мероприятиях: победитель конкурса чтецов,

посвященного 300-летию М.В. Ломоносова» и победитель турнира

смекалистых , победитель и финалист шахматных турниров школ «ИнТек» и «Президент»,

победитель российского эрудит-марафона-2010 по русскому языку, лауреат международных

художественных выставок «Наше будущее» и «Я вижу мир», многократный победитель декад

по русскому языку школы «Президент», автор 2 научных проектов, посвященных 300-летию

Ломоносова; 7 тематических газет, участник международных конкурсов по математике

«Кенгуру» и русскому языку «Русский медвежонок», участник команды-победительницы

игры «Что? Где? Когда?», журналист газеты «Интешка», автор персональной школьной

фотовыставки, исполнитель главных ролей в театральных постановках «Новогодняя история»

и «Михайло Ломоносов».

Все годы учебы учусь на «отлично». Благодаря целеустремленности и упорному труду

завоевал звание в номинации «Лидер» и стал абсолютным победителем в конкурсе «Ученик

года» Ломоносовской школы «ИНТЕК» среди учеников средней школы в 2011-м году.

Я считаю, что главное в человеке - это быть чутким и отзывчивым товарищем, надежным

помощником для взрослых и добрым другом для сверстников и малышей. Меня воспитывают

в традициях православия, поэтому я всегда с удовольствием активно участвую в детских

акциях Благотворительного фонда, паломнических поездках и православных Богослужениях.

Я люблю познавать мир, много путешествую и читаю. Любимые книги – различные

энциклопедии и книги по истории России. Своими руками создаю макеты древних крепостей

и модели судов.

Вместе со своей семьей я участвовал в проектах к 300-летию М.В. Ломоносова и внес

посильную лепту в подготовку к этому знаменательному событию. С интересом отвечал на

все вопросы викторины ―Я знаю о Ломоносове...‖, принял активное участие в фотоконкурсе и

конкурсе рисунков, отправил свои работы на литературный конкурс, во дворе дома мы всей

семьей разбили клумбу «300 лет МВЛ». На основе написанного мной стихотворения, где

рассказывается о детских и юношеских годах Михайлы, мы всей семьей подготовили и

отсняли два анимационных фильма в очень необычной технике песочной анимации.

Я считаю, что нельзя быть равнодушным к истории Отечества, ведь сохраняя память, мы

приобретаем знания, опыт и уверенность в жизни.

Шмакова Надежда


Москва



В нашей семье шестеро детей. У меня 3 брата и 2 сестры. И я

абсолютно точно могу сказать, что это не только мои родные люди,

но мои лучшие друзья. Я всегда уверена, что могу прийти к ним за

поддержкой и помощью.

С самого раннего детства родители воспитывали нас в

православной вере. У многих людей возникает вопрос, трудно ли

жить православному человеку в современном мире? Я отвечу, что

совсем не трудно. Эта религия любви и всепрощения. Она

воспитывает в людях стержень, подсказывает жизненные ценности,

воспитывает принципы.

Начиная с 7 лет я проходила курсы молодой мамы: помогала пеленать братика с

сестренкой, возила в коляске гулять, кормила, играла с ними. И это было мне совсем не в

тягость, мне это даже нравилось. Возможно, это и дало толчок к строению моих планов на

будущее, к появлению интереса к педагогике. Мне интересно общаться с детьми, мне

нравится о них заботиться, помогать им. Я, конечно, еще не до конца уверена в своем выборе,

но все же к нему серьезно склоняюсь. Ведь быть учителем- это огромный труд, не каждому

это удастся. Что бы преподавать, нужно недюжинное количество терпения и внимания. Но я

буду лишь с надеждой смотреть в будущее и надеяться, что Господь подскажет мне нужную

дорогу.

Светлана Шмакова



Г. Москва

Я родилась в многодетной семье. У меня очень добрые

родители, замечательные, любящие старшие сестры и братья. Также

отношусь с уважением к своим бабушкам и дедушке. Но большим

примером в жизни для меня служат мои родители. Я думаю, что самый

счастливый человек это тот, кто испытал любовь к родителям.

С самого детства у меня появилась любовь к книгам, журналам.

Я могла часами перелистывать их, рассматривать картинки.

Научившись читать, эта любовь к книгам только окрепла. Думаю, что именно поэтому

хорошо учусь, быстро и легко воспринимаю новую информацию.

Я учусь в 1 классе Ломоносовской школы «ИНТЕК». Мне нравится учиться, любимые

предметы чтение и английский язык. У меня много увлечений. Участвую в театрализованных

представлениях, конкурсах чтецов и вокалистов. С детства хорошо рисую, участвовала во

Всероссийской выставке «Я вижу мир» и в художественной выставке в г. Женеве. Стала

лауреатом обеих выставок, награждена Дипломами и подарками.

Я общительная и у меня много друзей.

Каждое утро спешу по дорожке к знаниям в свою родную Ломоносовскую школу.

Здесь я с упоением изучаю окружающий мир, это захватывающе интересно! Здесь с

интересом выводя каждую букву, работаю в прописи. Здесь решаю трудные задачи, и мне это

удаѐтся. Здесь рисую, пою, занимаюсь физкультурой. Кабинет информатики – это

таинственное место…Может я стану программистом?

Хороши ребята в моем любимом первом классе! Все красивы, умны, талантливы. Часто

смотрю на них и думаю: «Кем же станем мы, когда вырастем? Что ждет нас в этой непростой

жизни»? Каждый день мы стремимся узнать что-то новое, интересное и полезное. Я считаю,

что учиться надо весело, а чтобы переваривать знания, нужно поглощать их с аппетитом! Как

известно, знания лучше всякого богатства!

Но вот окончились уроки. Как много нужно успеть еще сделать! Хочется погулять,

пообщаться с братьями и сестрами, нужно выучить уроки, сходить в музыкальную школу.

Свободного времени почти не остается. Но каждый день у меня бывает плодотворным, не

умею я тратить время зря.

Конечно же, я всегда открыта для общения с учителями и одноклассниками, умею

дружить. Мои одноклассники говорят, что у меня необыкновенно нежная и мягкая улыбка.

Впереди у меня долгий жизненный путь и я уверена, что я не раз порадую учителей и

родителей своими успехами и достижениями. Успехи и достижения?... Они не станут

разыскивать меня, я сама должна их найти.

Щербакова Екатерина

10 лет

Москва

Катя – ученица Ломоносовской школы г.Москвы. Энергичная,

целеустремленная, волевая.

С самого раннего возраста Катя отличалась

любознательностью, стремлением познавать окружающий мир ,

пробовать свои силы во всем: плавание, танцы, гимнастика,

художественное творчество. Она сама установили для себя высокие

критерии во всем, чем ни занималась. Не всегда все сразу получается.

Но настойчивость, упорство, вера в успех и огромное желание

достичь высоких результатов – хорошие помощники.

Екатерина неоднократный призер школьных Олимпиад по русскому языку и

литературе, победитель международного конкурса по английскому языку «MyDerfectReads»,

является дипломантом конкурса «Ученик года – 2011». Она с удовольствием активно

участвует во всех классных,школьных и городских мероприятиях. Активная жизненная

позиция – ее визитная карточка. Катя творческая разносторонне развитая личность.

Стремится развиваться интеллектуально, совершенствоваться физически.

Большой книголюб. В круг ее интересов входят книги самых разных жанров и

направлений. Ее девиз: «Ни дня без прочитанной строчки». Свой творческий потенциал Катя

успешно реализует в школьных и городских спектаклях и театральных конкурсах.

Катя отзывчивый, добрый человек, всегда готовый прийти на помощь. «Мы в ответе за тех,

кого приручили».

Яковлев Сергей


Городское поселение Панковка Новгородской

области

В 2010 году Сергей занял 2-е место на Всероссийском

конкурсе «Отечество», 2011 год - 1-е место на Областной

олимпиаде по общестознанию, 1-е место в Областном

конкурсе «Колокола времени».

Сергей мечтает стать юристом, изучая историю он понял, что только в правовом

государстве человек может жить достойно и свободно. Служение на благо общества – мечта

юноши.

Размышления Сережи: «Призвание – даѐт человеку ощущение счастья. Талант – это

всего лишь небольшой росточек. Работоспособность, стремление к цели, развитие таланта

превращается в призвание. Человек, нашедший свое призвание, по – настоящему счастлив.

Вся жизнь М.В.Ломоносова – это развитие талантов, данных ему природой.

Целеустремлѐнность, работа над собой, сила воли, любовь к Отечеству - это качества,

которые позволили ему стать родоначальником и основателем русской науки. Весь

жизненный путь Михаила Васильевича - это доказательство того, что «может собственных

Платов и быстрых разумов Невтонов Российская земля рождать»,

Янчук Полина


Город Северодвинск Архангельской области

За время учебы с 1-го по 9-й классы Полина училась на

«отлично». Во всех делах класса и школы принимает самое активное

участие. Полина отличается эрудицией, глубокими и всесторонними

знаниями, творческой самостоятельностью в учѐбе, готовностью к

саморазвитию, о чем говорят ее достижения по итогам 2010-2011

учебного года: 1 место в городской олимпиаде по физике; Призѐр

городских олимпиад по английскому, немецкому языкам и литературе; Призѐр региональной

олимпиады по литературе; Участник 9 областной дистанционной олимпиады

«Информационно-коммуникационные технологии» (52 балла).

Яшечкина Валерия.


10 класс «АНО «СОШ «ИНТЕК»

Москва

Каждая девочка мечтает о сцене. Для меня жизнь, полная новых

открытий началась в 6 лет, когда, переехав в Москву, я прошла

кастинг в модельное агентство. Моей первой большой победой был

титул «Маленькая красавица Москвы», после чего меня отправили

представлять Россию на конкурсе «Little Miss World», где я одержала

победу. Многочисленные показы, конкурсы, фотосессии, записи

песен – все это стремительно наполнило мою жизнь. Несмотря на все

трудности этой профессии, я была в восторге от того, чем

занималась. Я никогда не считала свое дело работой. С раннего

детства меня учили, что в любом деле важен результат. И поэтому я полностью отдавала себя

сцене. Но как бы я не любила свое дело, на первом месте для меня всегда моя семья. У меня

замечательные сестры и любящая мама, которые всегда рядом. Они моя поддержка и опора,

они моя жизнь! Без них, я бы не добилась всего этого.

Сейчас, мое увлечение постепенно отошло на второй план, и на смену ему пришла

упорная учеба. Но любовь к сцене все равно дает о себе знать!

В детстве я хотела быть моделью, потом актрисой, певицей, но сейчас я выросла, и все

ждут от меня серьезного решения. У меня нет «звездных» амбиций, я бы не хотела в будущем

связывать свою жизнь со сценой, я хочу найти себя в чем-то другом, в чем-то более

серьезном. Сейчас я просто наметила себе очередную цель, которой обязательно добьюсь. На

этот раз моя цель – поступление в МГУ.

Я не знаю, как дальше сложится моя жизнь, но я уверена, что умение держаться на сцене

никогда не будет лишним.

Студенты Казанского государственного архитектурно-строительного университета

факультета Архитектура. Спасение памятников культуры.

Мы организовали в нашем вузе некий кружок не безразличных к истории нашего города,

а в частности, к архитектуре, с которой происходят ужасные вещи, памятники исчезают

буквально на глазах. Мы пытаемся до нести до общественности, что нас окружает и почему

мы должны сохранять а не уничтожать. Мы организовали фотовыставку посвященную

проблемам архитектуры города. Так же мы выдвинули наш проект на вузовский конкурс

студенческих общественных проектов. Мы прикладываем все не обходимые материалы( фото,

рекомендации, несколько планшетов фотовыставки), что бы Вы ознакомились с нашей

деятельностью более подробно, ещѐ о нас есть статьи вот ссылка на одну из них

http://www.business-gazeta.ru/article/39023/19/ Проект направлен на привлечения внимания студенчества и в целом общественности

города, к проблемам сохранения памятников архитектуры, исторических мест и в целом

исторического пространства города. Информирования студентов об истории, архитектуре и

культуре города.

Формирования нравственного, патриотического и уважительного отношение к

прошлому и традициям предков.

Цели проекта:

Знакомство студентов с городом в котором они живут, учатся и собственно связывают

свою судьбу.

Восстановление исторической справедливости в области архитектуры и выявления

выдающихся личностей, которые были не заслужено забыты временем, в частности

архитекторов и деятелей культуры и искусства.

Знакомство студенчества с городом, его традициями и историей.

Выявление актуальных современных проблем города во всех областях архитектуры и

сравнение с зарубежными и российскими городами.

Задачи проекта:

- Создать в вузе студенческую организацию способную выявлять и решать проблемы в

области сохранения архитектуры.

- Проведения тематических выставок затрагивающие проблемы архитектуры в КГАСУ и

на других площадках города.

- Создания дискуссионного клуба, где будут затрагиваться интересующие вопросы

студенчества в области архитектуры.

- Выявления памятников архитектуры и постановка объектов в реестр памятников

архитектуры и культуры РТ.

- Проведение субботников и благоустройства территорий исторических объектов.

Проделанная работа:

- Участие в научной конференции кафедры РиРан

- Участие в заседание общественной палаты и презентация выставки «Город без истории

– город без будущего» в стенах Казанского Кремля

- Презентация выставки «Город без истории – город без будущего» :

в КГАСУ, в Литературно-мемориальном музее А.М.Горького, на митинге в защиту

Чѐрного озера в городе Казани

- Лекции для студентов охватывающие проблемы сохранения архитектурного наследия

город

Новиков Степан (24.05.1989)

Горбунова Анастасия (11.08.1989)

Сизикова Мария (03.04.1988)

Мухтарова Гузель (18.12.1988)

Львова Ксения (30.04.1989)

Хайруллина Альбина (26.04.1989)

Гайнутдинова Гузель (30.11.1988)

http://www.business-gazeta.ru/article/39023/19/

Гайнутдинова

Горбунова

Львова

Мухтарова

Новиков

Сизикова

Хайрулина

Далее описываются ребята, не вошедшие в основной список Энциклопедии, но могут

быть названы "будущими Ломоносовами". Вот они:

Три выпускницы лицея № 230 г.Заречный Пензенской области могут заслуживать звания

"Будущие Ломонсовы":

Елена Погорелая (выпуск 2004 года) уже достигла уровня, который можно назвать

«ломоносовским». Она окончила филологический факультет МГУ, в настоящее время живѐт и

работает в Москве. Лена – литературный критик, имеет множество публикаций в журналах

«Москва», «Новый мир», «Литературная учѐба» и других. Она лауреат Всероссийской

Лермонтовской премии в номинации « Молодое дарование», автор нескольких поэтических

сборников.

Алина Филиппова (выпуск 2009года) - студентка журфака Пензенского

педуниверситета.

Евгения Валиахметова (выпуск 2010 года) - студентка одного из вузов столицы.

У этих трѐх выпускниц очень много общего и в характерах, и в развитии творческих

способностей. Все учились только на 4 и 5, имели склонности к гуманитарным предметам,

писали стихи. С 5 класса входили в актив Клуба любителей словесности, участвовали во всех

творческих конкурсах юных поэтов, прозаиков, журналистов. Были победителями и

призѐрами областных и республиканских фестивалей в Москве, Геленджике, Рязани и других

городах России. Их отличает творческая активность, целеустремлѐнность, настойчивость в

достижении цели. Сочиненные ими стихи вошли в 4 сборника стихов Клуба любителей

словесности: «Когда в минуты вдохновенья…», «Музыка души», «И в сердце вызрели слова»,

«Давайте не будем грустить». Девушки печатались в школьной и городской молодѐжных

газетах. Все девочки охотно выполняли творческие задания, занимались индивидуально,

часто читали стихи как на школьных вечерах, так и на городском радио, выступали по

телевидению.

Елена, Алина, Евгения отличаются воспитанностью, они современны, воспитанны,

культурны, в то же время мобильны и предприимчивы, их по праву можно назвать

«будущими ломоносовыми».

МОУ «Лицей №230» г. Заречного Пензенской области представляет "будущих

Ломоносовых":

Абрамовская Екатерина – победитель областных олимпиад (2006, 2007, 2008);

победитель зональных олимпиад (2006, 2007) ; призер (2006, 2008) и победитель (2007)

заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии, студентка

химического факультета МГУ г.Москва.

Разживина Ирина – призер областных олимпиад школьников по химии (2006, 2007,

2008), студентка химического факультета МГУ г.Москва, занимается научной работой.

Кочнев Александр – победитель областных олимпиад (2008, 2009, 2010), призер

зональных олимпиад (2007, 2008), призер (2008, 2009) и победитель (2010) заключительного

этапа Всероссийской олимпиады, победитель Международной Менделеевской олимпиады

школьников по химии, г. Баку, 2010 г., серебряный призер Международной Химической

Олимпиады в составе сборной школьников Российской Федерации, Япония, 2010 г, студент

химического факультета МГУ г. Москва.

Лукъянов Денис – призѐр Всероссийской олимпиады школьников по истории в 2005 г.

Алмаева Динара, Мещеряков Александр, Кибец Валерия, Еремеева Снежана,

Гурылѐва Кристина - победители и призеры областного этапа олимпиад школьников по

истории и обществознанию.

Пеплова Алѐна, Васильев Кирилл, Кузнецова Валерия – победители областных

олимпиад по истории и участники Всероссийской олимпиады.

Уймѐнов Алексей, Львова Марина, Яковлев Ярослав – победители и призѐры

городского и областного этапов НПК.

Кочетков Игорь – победителем НПК городов ЗАТО.

Абрамова Елена

Закончила муниципальное общеобразовательное учреждение «Фоминская средняя

общеобразовательная школа Гороховецкого района» Владимирской области. Сегодня она

заслуживает звания «будущие Ломоносовы» – кандидат экономических наук, доцент кафедры

управления экономико-математического моделирования Ивановского государственного

химико-технологического университета.

Этого же высокого звания «Будущие ломоносовы» заслуживают другие выпускники

Фоминской общеобразовательной школы Гороховецкого района Владимирской области:

Аксенова Лидия - студентка Нижегородского технического университета;

Гейер Роман - студент Нижегородского технического университета;

Черемина Светлана – студентка Нижегородской медицинской академии;

Карпова Кристина – студентка Нижегородской академии управления;

Киселев Андрей - стипендиант «Надежда Земли Гороховецкой», и «Надежда Земли

Владимирской».

МОУ «СОШ № 15 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Гусь-

Хрустальный Владимирской области выпустила "Будущих Ломоносовых":

Пекова Виктория и

Шитова Александра.

Они всегда отличались рядом качеств: настойчиво преследуют поставленные перед

ними цели; благодаря многочисленным умениям способны лучше других заниматься

самостоятельной деятельностью; умеют быстро выделить наиболее значимые сведения,

самостоятельно найти новые источники информации.

Виктория и Александра являются активными участниками кружка, участвуют в

разработке и практической реализации проектов экологической направленности,

неоднократно занимали победные места в школьных, муниципальных, региональных

конкурсах.

Выпускники и учащиеся Общеобразовательной Хетовской средней школы и дети одной

учительской семьи претендуют на звание "будущие Ломоносовы":

Мошарев Павел – студент физического факультета МГУ. По окончании школы с

золотой медалью Павел с легкостью выдержал вступительные испытания на несколько

факультетов МГУ, но пошел по стопам отца и решил посвятить свою жизнь науке физике.

Также как и отец увлекается туризмом, успешно преодолевает все трудности на своем

жизненном пути.

Мошарева Валентина – выпускница школы, золотая медалистка, Валентина -

участница Всероссийской олимпиады школьников по химии и призер олимпиады по химии в

МГУ.

Мошарева Мария – ученица 8 класса. Мария - неоднократный победитель районного

этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, физике, русскому языку,

математике, а также международной игры по языкознанию «Русский медвежонок», призер

олимпиады по физике в МГУ.

Мошарев Данил – ученик 5 класса. Даниил - регулярный участник районных олимпиад,

участник областной олимпиады по русскому языку, победитель математической игры

«Кенгуру».

Мошарев Тимофей. Ему всего 2 года, но родители уверены, что это еще один «будущий

Ломоносов».

Дети А. П. Мошарева на протяжении всех учебных лет заканчивают учебный год с

похвальными листами, являются отличниками, а также активными участниками спортивных

мероприятий района, занимают призовые места в лыжных гонках, кроссах, волейболе и

баскетболе.

Несмотря на многочисленные успехи, дети и родители отличаются скромностью,

трудолюбием, добротой, отзывчивостью, безотказностью, желанием придти на помощь.

Школа гордится тем, что в здесь работает отец будущих Ломоносовых - замечательный

педагог Мошарев Александр Павлович. Он является примером не только для своих детей, но

и для всех выпускников и учащихся нашей школы.

ДОПОЛНЕНИЕ к ЭНЦИКЛОПЕДИИ · bulldog», «Инфознайка»,...

Documents