大学化学 CA901基本要求

授课教师：张卫上课时间：周一下午 7-8节

第一章 从化学的角度看世界（绪论） 2学时

第二章 化学元素和物质结构 5学时

第三章 化学反应概述 6学时

第四章 奇妙的水分子和水资源 2学时

第五章 酸、碱和配合物及水溶液中的平衡 4学时

第六章 氧化还原反应 3学时

穿插学生演讲、讨论！（ 8-10 学时）

课程的内容、范围及安排（ 32学时）

教学环节和成绩构成 :

小作业（作业本） + 上课点名 15%

大作业 ppt （网上交） 15%

大作业 ppt 交流( 以小组为单位，课堂讨论 )

10%

调研报告（网上交， 14 周前） 10%

期末考试（开卷，基础知识 + 思考题）

50%(40+10)

小计 100%

留作业范围表（课程中心）第一章 从化学的角度看世界

第二章 化学元素和物质结构 1,2,3,4,5,6(1-3),7,8,11,13-18

第三章 化学反应概述 1,2,6,8,14,17,18,20,21,31,32,35

第四章 奇妙的水分子和水资源

6,7,10,13,15

第五章 酸、碱和配合物及水溶液中的平衡

3,6,10,11,15,17(1,3,5), 18, 20,25,27

第六章 氧化还原反应 1,3,4,9,10,12

关于大作业 ppt

1. 分组： 5-6 人一组（召集人 1 名，负责召集全组同学讨论所选的主题，分配 ppt 的侧重点等），每组分配一个主题。

2. 要求每位同学围绕所分配的主题做 ppt ，在小组讨论前至少提前一周交，如第一主题 10 月 15 日（第 6 周）前交，邮箱（ gchemistry@126.com ）。 10 月 22 日（第 7 周）起每周一个主题开始讨论。

3.ppt 要求：有效页 20 页左右，写明作者，有备注。

1. 能源2. 环境污染3. 金属、无机非金属材料4. 电池、腐蚀、5. 电镀、电解6. 食品与营养7. 高分子材料8. 液晶9. 表面活性剂、生活用品10.药物、农药

4. 主题：

也可以在这些范围内自己选命题！

上传文件名命名要求：讨论主题名称 _ 学生姓名 .ppt

关于大作业ppt交流

1. 召集人组织全组同学把本组全部 ppt 总结成为一个交流用 ppt(30-40 页 ) ，并要求含两个思考题，讨论前一周上传邮箱（ gchemistry@126.com ），全组同学必须认真讨论，准备课堂交流。

2. 课堂讨论约 20-30 分钟，每位同学轮流讲小组 ppt 中自己负责部分的内容。

3. 主题内容讲完后提问思考题，全部同学还需做在作业本上，选取其中有代表性的一部分思考题作为试卷上的思考题考试内容。4. 评分：由各组同学分别打分，如第 1 组同学讨论时，第 10 和第 2 组同学负责评分；第 2 组同学讨论时，第 1 和第 3 组同学负责评分，依此类推 。5. 10 月 22 日（第 7 周）第一组同学讨论，接下来每周一组开始讨论，第 9 、 10 组集中在 16 周交流。

关于调研报告1. 就某个话题 [ 自拟 ] 系统查资料，得出一个较为全面认识， 2000字左右。 14 周 (12 月 10 日 ) 前交至邮箱（ gchemistry@126.com ）。

2.举例： 食品添加剂的种类比较 室内装饰对人体的危害 感冒药的类型，作用和危害 低碳生活 水质 化学与专业的关系 …………格式要求：详见课程中心，互动栏目上传文件名命名要求：学号 _ 学生姓名 .doc

关于考试（开卷）

1. 基础知识占 40 分 （以教科书习题为主，平时小作业）

2. 思考题占 10 分 （各大作业 ppt 主题交流讨论中的思考

题）