福山國中福山國中 CCADCCAD 執行情形執行情形

教務主任 王小芬

執行人員 計畫擬定 課程安排 執行困難

計計畫畫擬擬定定

本案執行人員

職稱 姓名 分機 電子郵件

校長 李進丁 10jin100@ms1.kcg.gov.t

w

教務主任 王小芬 11

awfeng@yahoo.com.tw

課研組長 李文欽 12 winchin_lee@yahoo

.com.tw

英語領域教師

呂淳錡 64a8827376@yahoo.com.t

w

建體領域教師

蕭佩珍 54c

th0117@yahoo.com.tw

計計畫畫擬擬定定

第一次會議 :97 年 9 月 15 日 計畫內容 :

1. 本校二年級雙語班學生 20 人及二年級資優班獨立研究教育研究類學生 3 人，共 23 人為參與主體

2. 配合高市共同決議之「運動」主題，故選定本校創校以來的特色運動「拔河」作為延伸探討項目。

3. 上課時間每週二下午第八節

課課程程安安排排

1.CCAD 網路登錄使用情形 2. 拔河主題的分組探討 3. 拔河主題的獨立研究

1.C1.CCACADD網網路路登登錄錄使使用用情情形形

參與本計畫學生共 23 人 7 位學生已完成認證並加入社群

6 位學生未完成認證但已上網回應文章

其餘學生仍未完成註冊，無法上線及加入社群

1.C1.CCCAADD網網路路登登錄錄使使用用情情形形

拔拔河河主主題題的的分分組組探探討討

二年級雙語班 20 位同學分二組( 新制八人制及舊制 )

每組 10 位同學分為三小隊蒐集資料及報告，包含拔河起源、規則及學校發展拔河現況

3.3.拔拔河河主主題題的的獨獨立立研研究究

3 位同學負責獨立研究 主要目的即為探討本校學生在一年級體驗過拔河運動後，對拔河運動的認知程度有否提升、對此運動及所象徵的運動精神是否更認同，甚或對其日後的同儕關係有否影響等

3.3.拔拔河河主主題題的的獨獨立立研研究究

研究流程 1. 文獻探討 (97/10)

拔河基本概念，相關的發展源由及歷史、推動的的廣度與深度，甚至在世界各國風行的程度，

2. 問卷設計 (97/10/15-31)

問卷題型除基本資料外，兼具認知及情意兩大部分。

3.3.拔拔河河主主題題的的獨獨立立研研究究

3. 問卷發放 (97/11/3-14)

問卷施測對象擬為二年級學生，約 500 人，佔二年級學生總數一半。

4. 問卷統計 (97/12~)

目前正在進行中

執執行行困困難難

1. 網路平台速度慢 2. 教師端控管學生不易 3.改版後問題多 (如申請平台已關閉，無法再加入社群 )

4. 無上傳檔案功能，不易資料分享

結結語語

謝謝指導 Thank You Very Much