˘ ˇ ˇ ˆ ˇ - cinted/ufrgs · núcleo de estudos de línguas e literaturas estrangeiras...
TRANSCRIPT
��������������� � ������� �������� ������������������ ��������� ��
�� �������
Acadêmica: Júlia Marques C. da SilvaOrientador: André Luís Alice Raabe
Núcleo de Estudos de Línguas e Literaturas Estrangeiras (NELLE-PROPPEC)
������� ���
: : O NELLE Virtual é um ambiente virtual de aprendizagem a distância para tornar o aluno de pós-graduação proficiente em uma língua estrangeira, utilizando a Internet como meio de comunicação entre alunos e professores.
���������� ������������ �� � ����� �������
: : A maioria dos ambientes existentes são provenientes de estabelecimentos já conceituados fisicamente:∴ House of English (Yázigy);∴ Cultura Inglesa On-Line;
∴ Parlo;
: : Não foram encontrados cursos on-linepara certificação em nível de pós-graduação.
����������� �������
: : Leitura de textos em áreas específicas (educação, direito, informática, medicina, etc.);
: : Certificação de proficiência em leitura e interpretação de textos;
: : O conhecimento prévio do leitor sobre a organização retórica de diferentes tipos de textos ou gêneros`;
: : Estratégias de leitura aliadas ao conhecimento das estruturas léxico-gramaticais da organização textual e das funções teóricas peculiares à língua-alvo.
��������������������
: : Baseou-se em ambientes especializados no ensino de idiomas e de autoria de cursos a distância (AulaNet, TelEduc e WebCT);
: : Perfis de usuários:∴ Aluno∴ Professor
∴ Administrador
: : Linguagens: PHP, HTML e JavaScript
: : Banco de Dados: MySQL
: : Servidor: Apache
����� �����������������������
�� !"
#$��%" & �#'(�!���)�%�� !
()("! ) �*��"!
+�!(,!�"-.(�/�!
+�!(,!���!�� !�/�!
0%"!!1 �"
#�( ��%�����"�"
#'!�0'!
� +��/"!��')"!
%�'2!
� "/�
#'!�0'!��'!(�'(3'�!
�4�(
�������5�����������������
Administrador
Professor
Aluno
Jun
Mai
Abr
Mar
Fev
Jan
Dez
Nov
Out
Set
Ago
Jul
Jun
Mai
Abr
Mar
Fev
Jan
Dez
200320022001
Módulos
&��� ��� ����6�5� ���� ���������� ��
: : Biblioteca Digital∴ Disponibiliza material pedagógico através de
download ou links;
∴ Textos, imagens, sons, vídeos, apresentações etc.
: : Glossário Cooperativo∴ Não encontrada em outros ambientes;
∴ Construído de forma cooperativa (alunos e professores);
∴ Palavras específicas do curso.
&��� ��� ����6�5� ���� ���������� ��
: : Chat∴ Foi utilizada uma ferramenta open source;∴ Dispõe de tonalidades de fala, sons, e emoticons.
: : Mensagens Instantâneas∴ Envio e recebimento de mensagens síncronas;∴ Permite enviar mensagens a usuários off-line;
: : Serviço de Mensagens∴ Similar o webmail;∴ Possibilita envio de arquivos;
�5����
: : realizar os módulos através da leitura de textos, exercícios e provas;
: : comunicar-se com colegas e professores através do serviço de mensagens, mensagens instantâneas e chat;
: : consultar e sugerir termos do glossário;
: : visualizar e realizar downloads dos materiais didáticos complementares;
: : gerenciar seus dados pessoais;
Os alunos autorizados pelo sistema através da utilização de login e senha poderão:
�����������
: : O professor possui ferramentas que auxiliam na autoria dos cursos. Estas possibilitam gerenciar:∴ textos;
∴ questões;
∴ Materiais de apoio;∴ Exercícios;
∴ Módulos;∴ Termos do glossário;
�����������
: : Corrigir as questões discursivas;
: : Comunicar-se com os demais participantes;
: : Consultar a presença dos alunos nas aulas;
�������� ���
: : Controle de acesso dos usuários;
: : Gerenciamento de usuários;
: : Gerenciamento de cursos;
: : Histórico dos alunos;
: : Tipo de material utilizado pelos usuários;
: : Informações gerais do sistema;
# ��� 5����7���
: : Reuniões com profissionais na área da educação e informática;
: : Disponibilização de textos e exercícios.
: : Materiais diferenciados em relação aos utilizados no ensino presencial.
: : Padronização de textos, facilitando a leitura na tela.
# ��� 5����7���
: : Dissolução de exercícios e textos.
: : Exercícios com questões objetivas e discursivas.
: : Uso de materiais complementares.
: : Dicionários on-line, ferramentas para comunicação, etc.
���5 ���
Pontos Positivos:: : Expande as possibilidades de aprendizado do
aluno;
: : Facilita o acesso ao material didático;
: : Possibilita a auto-avaliação através dos exercícios;
Positivos Negativos:: : O suporte necessário foi mal dimensionado;
: : Custo de impressão e acesso à Internet.
�7������ 5
: : possui 36 alunos e 3 professores: : 1 turma concluída
∴Inglês Instrumental para Mestrado em Educação (2002);
: : 3 turmas em andamento∴Italiano Jurídico (Univali);∴Italiano Jurídico (Univille -Joinville);
∴Inglês Instrumental para Mestrado em Educação (2003);