大学英语语法 college english grammar

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大学英语语法 College English Grammar. 主讲人:宣克勤. 第一讲:英语语法绪论. Introductory Remarks. Grammar Outline. What is English Grammar ? Why and How do we study English grammar in college stage ? English Varieties Grammatical Hierarchy Basic Sentence Patterns. 一、什么是语法?为什么要学习语法? 如何学好语法?. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 大学英语语法 College English Grammar

大学英语语法

College English Grammar

主讲人:宣克勤

Page 2: 大学英语语法 College English Grammar

第一讲:英语语法绪论

Introductory   Remarks

Page 3: 大学英语语法 College English Grammar

GrammarGrammar OutlineOutline

What is English GrammarWhat is English Grammar ?? Why and How do we study English Why and How do we study English

grammar in college stage ?grammar in college stage ? English Varieties Grammatical Hierarchy Basic Sentence Patterns

Page 4: 大学英语语法 College English Grammar

一、什么是语法?为什么要学习语法? 一、什么是语法?为什么要学习语法? 如何学好语法? 如何学好语法?

What is English GrammarWhat is English Grammar ?? Grammar is the structural system of a Grammar is the structural system of a

language. English Grammar deals with the language. English Grammar deals with the Structures and functions of the words and Structures and functions of the words and sentences of the English language.sentences of the English language.

Page 5: 大学英语语法 College English Grammar

为什么要学习语法?为什么要学习语法?

符合成年人学习外语的规律。 语法具有封闭性和生成性。 巩固和加深基本语法知识,提高理论水

平,提高语言应用水平,达到流利交流的目的。适应中、高级英语阅读、听说、写作、翻译上的要求。

Page 6: 大学英语语法 College English Grammar

语法学习的要求和方法:

系统掌握语法,努力培养语感! 从句子中来,到句子中去。 掌握一般性,死记特殊性。 拳不离手,曲不离口。学好英语,实践第一。

做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两部浅易的语法书何乐而不为?

Page 7: 大学英语语法 College English Grammar

The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.

Use a dictionary and grammar guide constantly. keep a small english dictionary with you at all time. when you see a new word, look it up. think about the word——use it, in your mind, in a sentence.

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二、英语变体 (English Varieties) -----------New Englishes

• Chinglish (中式英语)• 澳大利亚英语• 英国流行的“港湾英语”• 新加坡英语• 马来西亚英语• 美国英语

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汉语衍生出来的“中式英语”单词和词组

• Long time no see (好久不见),• kongfu (功夫)和• taikongren (太空人); • four modernizations( 四个现代化 ) ,• one country with two systems( 一国两制 )

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汉语的思维习惯衍生出来的句型:

• Before I left the office , I had finished the job.

• Since 1 was given the prize , I felt honorable .

英美人要表达以上两句话时会说:

• I had finished the job before leaving the office .• It was my honor to be given the prize .

Page 11: 大学英语语法 College English Grammar

1. 英国英语与美国英语(语音、词汇、语法 )

• 拼写的简化 humour → humor ; travelled → traveled ;    

programme → program ; dialogue → dialog

.• 读音的简化 waistcoat , forehead

fertile , reptile , car , turn, offer

Page 12: 大学英语语法 College English Grammar

词汇的变化• 新自然环境和社会环境使新词急剧增加 eggplant( 茄子 ) , rattlesnake( 响尾蛇 )

black power( 黑人权利 ) water-gate( 水门事件 )

• 新环境赋予了老词新的词义 menu( 菜单 ) ——> “ 可供选择的各种功能表

” memory( 记忆 ) ——> 存储器 colorblind (色盲)—— > “ 没有种族偏见的”

Page 13: 大学英语语法 College English Grammar

语法的变化

英国英语: why don’t you have a try?

美国英语: why not try?

英国英语: I suggested that Jack should take over the

job.

美国英语: I suggested that Jack take over the job.

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2. 口语和书面语 ( 同一语言的不同变体 )

“ 典型”口语 “典型”书面语

简单结构 复杂结构 重复性 非重复性 信息密度小 信息密度大 句子界限不明确 句子界限明确 不流利性 流利性 监控性 非监控性 交互性 非交互性 非正式性特征 正式性特征

Page 15: 大学英语语法 College English Grammar

三、语法层次 语法( Grammar )是语言的组织规律,是关于词

形变化和组词成句的规则。现代英语的语法结构可分为五个层次:

词素( Morpheme ) 词( Word ) 词组( Phrase ) 分句( Clause ) 句子( Sentence )

句子是最高一级的语法单位,也是构成话语和篇章的基本语言单位。

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既然句子是最高的结构层次,我们就可以通过切分法把句子切分为最小的构成成分。这种切分可以一层一层地进行。例如:

句子: Paul is one of the nicest schoolboys I know.分句: Paul is one of the nicest schoolboys. (主要分句) (who/whom) I know (从属分句)词组: one of the nicest schoolboys (名词词组) of the nicest schoolboys (介词词组) the nicest schoolboys (名词词组) is one of the nicest schoolboys (动词词组) know (whom) (动词词组)词: Paul, one, schoolboys, I, is, know, of, the, nicest词素: Paul, one, school, boys, -s, I, is, know, of, the, nicest, -est

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0.1 词素 词素是最低一级的语法单位,是词的构成成分。 词素有两种: 自由词素( Free Morpheme )和 粘着词素( Bound Mopheme )。1 )自由词素 自由词素是能够作为一个词而独立存在的词素。这种 词素通常有独特的词汇意义,能单独构成一个词,如 in, on, out, book, home, mark, store, kind, heart,worm, land, friend, sick, away, under, off, over, take, 等既是词素 也是简单词。自由词素还可以互相结合或与其他形式 相结合而形成另外的词。这时,自由词素就充当了词 根( Root )。例如:book: bookmark, bookstore, bookishkind: kind-hearted, kindness, unkind, unkindnesshome: homeland, homesick, homelessfriend: friendly, frindship, friendless, unfriendly

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2 )黏附词素 黏附词素是相对于自由词素而言的,这种词素不能独 立存在,必须粘附在其他形式上才能出现。大多数的 黏附词素是词缀( Affix )英语的词缀可分两类: 屈折词缀( Inflectioanl Affix )和 派生词缀( Derivational Affix )。 屈折词缀指词尾屈折变化,这在现代英语中是寥寥可

数的。它们是:表示名词复数的词缀 – s/ -es ,如: books, peaches表示名词属格的词缀 -’s ,如: China’s,one’s表示动词过去时和过去分词的 – ed ,如: died; has

(died)表示动词现在时第三人称单数的词缀 – s/ -es ,如:

eats, teaches;表示动词 -ing 分词的词缀 -ing ,如: eatig, teaching;表示形容词和副词比较级和最高级的词缀 -er, -est ,如

: happier, happiest, faster, fastest

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派生词缀分为前缀( Prefix )和后缀( Suffix ),它们和 不同的词根相连接,构成不同的派生词。前缀 antiwar postwar co-exist后缀 Marxist movement careless carelessness前后缀 unlucky co-existence inappropriateness pre-liberation

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0.2 词 词是比词素高一级的语法单位,由一个或一个以上的 词素构成。可以从两方面对词进行分类:第一是根据 词的构成进行分类;第二是根据词的句法功能进行分类。

1 )简单词、派生词、复合词 根据构词法,英语的词类可以分为:简单词、派生词、 复合词。a )简单词 简单词( Simple Word )是由单一自由词素构成的,例 如: there, which, who, good, bad, take, make, hand, foot,

bady, thing 等。这一类词在英语词汇中仅占少数,但它 们地位重要,是构成基本词汇的主体,比较稳定,具有 较高的出现率。这一类词的派生能力很强,能与派生词 缀广泛结合,构成众多的派生词。

Page 21: 大学英语语法 College English Grammar

b )派生词 派生词( Deribative )是由词根 + 派生词缀构成的词。词根是派生词的基础,同一词根加不同的派生词缀可以表示不同的意义,还可表示不同的词性。

c )复合词 复合词( Compound Word )通常由两个或两个以上的词素构成。主要有复合名词,复合形容词,复合动词,复合副词,复合代词,复合连词,复合介词等。

复合形容词: noble-minded( 高尚的 ) good-looking( 好看的 ) hard-working( 勤劳的 ) 复合名词: silkworm( 蚕 ) shorthand(速记 ) pickpocket(扒手 ) handwriting( 书法 ) get-together(联欢会 ) 复合动词: overthrow(推翻 ) white-wash(粉刷 ) blacklist(列入黑名单 )

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3 )封闭词类和开放词类 英语分词就其语法功能来说,分为封闭词类( Close Class )和开放词类( Open Class )。

a )封闭词类 封闭词类指所有的功能词( Function Word )。这一类 词没有完整的词汇意义,但有语法意义;他们的数目 有限,比较稳定,很少增生,所以叫“封闭词类”。 它们包括:介词、代词、限定词、连词和助动词。b )开放词类 开放词类指各种实意词( Content Word )。这一类词

是随着社会、经济、文化的发展而不断丰富和发展的。这类词中,新词不断出现,就此不断消失或获得新义。

它们包括:名词、形容词、副词、主动词。

Page 23: 大学英语语法 College English Grammar

0.3 词组 词组是比词高一级的语法单位。英语的句子成分通常是 通过词组表示的,而并非直接由词充当。好比一个建筑 物并不是直接用木材和水泥搭成的,而必须首先把这些 原材料制成部件,再用部件去盖房子。在组词成句的过 程中,词组起着“部件”的作用,而词仅起着原材料的作 用。

词组,顾名思义,就是一组词,但不是随意拼凑的,而是按照一定规则结合起来的一组词。词组有多种:名词词组( Noun Phrase ),动词词组( Verb Phrase ),介词词组( Prepositional Phrase ),形容词词组( Adjective Phrase ),副词词组( Adverbial Phrase )等。各种词组都是围绕一个中心词( Head Word )而形成的,中心词的性质决定着词组的性质。例如:

Page 24: 大学英语语法 College English Grammar

1 )名词词组 a boy the old man many interesting stories written for children

2 )介词词组 across the country before liberation instead of doing that… in spite of the fact that…

3 )形容词词组 very bright extremely sorry absolutely right very much happier than before

Page 25: 大学英语语法 College English Grammar

4 )副词词组 very carefully fairly well pretty soon more politely than Bob (does)

5) 动词词组 (The hunter) killed a tiger

(He) is going abroad

(I ) have been living in Shanghai for thirty years

To take the examination on Monday

Having told me what to do

Persecuted by the reactionaries

Page 26: 大学英语语法 College English Grammar

0.4 分句 分句是由词组构成的主谓结构,它能说明一种情况,表达一种思想,单一

的词组虽有一定意义,但不能说明情况,不能表达思想,只有当词组结成一种主谓结构时,才具有述说的性质。

在语言的使用中,分句是可以单独存在的,单独出现的分句就是简单句( Simple Sentence )。例如:

The manager will be flying to Beijing.

His father has told him all about it.

上述两例均以限定动词词组作谓语,这种分句叫做限定分句( Finite

Clause )。如果分句谓语是由非限定动词词组(即动词不定式、 -ing 分词、 -ed 分词)表示,便叫做非限定分句( Infinite Clause )。所有的非限定动词词组作为句子成分出现在句子中,便形成一种逻辑上的主谓关系,相当于一个分句。例如:

I’m going to Shanghai to take the examination.

You should continue learning to use the language.

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0.5 句子 句子是最高一级的语法单位,也是人们表达思想进行交际的

基本语言单位。根据结构来分可分为:1 )简单句、并列句、复杂句 简单句是只包含了一个主谓结构的句子。如: The man knocked at the door. (主语) (谓语)并列句是由并列连词连接,含有两个或更多主谓结构的分

句。如: The man knocked at the door but no one answered. (主语) (谓语) (连词)(主语) (谓语) 复杂句是由一个主句( Main Clause )和一个或几个从句

( Sub-clause )构成。从句由从属连词等引导。 As soon as he arrived at the house, the man knocked at the door. (从句) (主句)

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2 )根据用途来分,可以分为以下几类:

( 1 )陈述句( Statement ):陈述一件事情或一种看法。如:

The earth revolves round the Sun.( 2 )疑问句( Question ):询问或怀疑一个情况。有

以下四种: a )一般疑问句( General Question ),如: Do you like this book? b )特殊疑问句( Special Question ),如: who is that man? c )选择疑问句( Alternative Question ),如: Would you like to have tea or coffee? d )反意疑问句( Tag Question ),如: She is a good teacher, isn’t she?

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2 )根据用途来分,可以分为以下几类:

( 1 )陈述句( Statement ):陈述一件事情或一种看法。如:

The earth revolves round the Sun.( 2 )疑问句( Question ):询问或怀疑一个情况。有以下

四种: a )一般疑问句( General Question ),如: Do you like this book? b )特殊疑问句( Special Question ),如: who is that man? c )选择疑问句( Alternative Question ),如: Would you like to have tea or coffee? d )反意疑问句( Tag Question ),如: She is a good teacher, isn’t she?

Page 30: 大学英语语法 College English Grammar

( 3 )祈使句( Imperative ):提出请求或发出命令。例如:

Come in, please.

Don’t be naughty.

( 4 )感叹句( Exclamation ):对人或事物的性质、程度或内容等表示感叹。通常用 what 和 how引导。 what引导中心词是名词的感叹句; how引导中心词是动词、形容词和副词的感叹句。例如:

What lovely weather (it is)!

How interesting the film is!

Page 31: 大学英语语法 College English Grammar

四、英文句型结构1 、句子成分( Clause elements ): 一个完整的英文句子,除了感叹句和祈使句之外,

一定含有两个成分:1 )“某人、某物或某事”,我们可称其为“主语部分

”;2 )“做什么”或“是如何”,我们可称其为“谓语部

分”。Ex: The pretty girl came from Texas. A penny saved is a penny earned. One way to show your adoration to a girl is to buy her a

bunch of red roses. The bridge over the big river looks magnificent.

→ 所以名词短语组成了一个句子的主语部分。

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Having a hot cup of chocolate on a cold night is really an enjoyment.

What she foretold all come true later.One who respects himself will be respected by others.

The bridge over the big river looks magnificent.We eat out every now and then.

Though he failed again, he didn’t lose heart.

→ 所以动词和副词组成了一个句子的谓语部分。

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2 、基本句型( Basic Sentence Pattern )

1) 1) S + V + C ( SVC) S + V + C ( SVC) Mary is busy. Mary is busy.

2) S + V ( SV ) 2) S + V ( SV ) The flowers are blooming. The flowers are blooming.

3) S + V + O (SVO)3) S + V + O (SVO) Walls have ears .Walls have ears .

Page 34: 大学英语语法 College English Grammar

2 、基本句型( Basic Sentence Pattern )

4) S + V + O + O 4) S + V + O + O (SVOiOd) (SVOiOd)

My mother made me a new dress. My mother made me a new dress.

5) S + V + O + C5) S + V + O + C The parents consider the child a genius . The parents consider the child a genius .

Page 35: 大学英语语法 College English Grammar

Assignment

Exercise in the textbook

P4,copy the wordsP15, 划分本页句子中的句子成分P368~P378,熟读常用前缀和后缀