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Contenido 1. Docencia ...................................................................................................................................... 1

1.1 Cobertura educativa .................................................................................................................. 1

1.2 Matrícula atendida .................................................................................................................... 1

1.3 Seguimiento de alumnos ........................................................................................................... 2

1.4. Becas estudiantiles ................................................................................................................... 5

1.5 Centro de información y consulta (CIC) .................................................................................... 5

1.6 Apoyo integral al estudiante ..................................................................................................... 6

1.7 Personal académico .................................................................................................................. 7

1.8 Cuerpos académicos ................................................................................................................. 8

1.9 Producción académica .............................................................................................................. 9

1.10 Participación en congresos ..................................................................................................... 9

1.11 Capacidad y competitividad académica ................................................................................ 10

1.12 Estatus de PE en el nivel 1 de los CIEES y PE acreditados. .................................................... 11

1.13 Proyectos académicos ........................................................................................................... 12

1.14 Participación en bachilleratos ............................................................................................... 14

1.15 Asociaciones nacionales e internacionales ........................................................................... 15

2. Vinculación .................................................................................................................................... 16

2.1 Vinculación con el entorno...................................................................................................... 16

2.2 Seguimiento a egresados ........................................................................................................ 16

2.3 Bolsa de trabajo....................................................................................................................... 17

2.4 Visitas de estudio .................................................................................................................... 17

2.5 Servicios y estudios tecnológicos ............................................................................................ 18

2.6 Actividades internacionales .................................................................................................... 18

2.7 Análisis situacional de trabajo ................................................................................................. 19

3. Promoción y difusión institucional ................................................................................................ 20

3.1 Proceso de promoción y difusión ............................................................................................ 20

3.2 Acciones de difusión para mayor captación de alumnos ........................................................ 20

3.3 Atención a Escuelas de Nivel Medio Superior (ENMS) ............................................................ 21

3.4 Visitas de ENMS a UTSOE ........................................................................................................ 21

3.5 Resultados del plan de difusión .............................................................................................. 22

4. Desarrollo institucional ................................................................................................................. 23

4.1 Informe de control interno ..................................................................................................... 23

4.2 Proyectos institucionales ........................................................................................................ 23

4.3 Instalación de comités institucionales .................................................................................... 24

4.4 Capacitación al personal administrativo ................................................................................. 25

4.5 Firma de contratos y convenios .............................................................................................. 26

4.6 Aspectos ambientales ............................................................................................................. 26

4.7 Eventos institucionales ............................................................................................................ 27

4.8 Festejos ................................................................................................................................... 30

5. Deporte y cultura .......................................................................................................................... 32

5.1 Eventos deportivos .................................................................................................................. 32

5.2 Eventos culturales ................................................................................................................... 33

6. Calidad ........................................................................................................................................... 34

6.1 Reestructuración del Sistema de Gestión de Calidad Norma ISO 14001:2004 ....................... 34

6.2 Software SGCA ........................................................................................................................ 34

7. Infraestructura .............................................................................................................................. 35

7.1 Recursos extraordinarios......................................................................................................... 35

7.2 Conclusión del edificio de 7 entre ejes ................................................................................... 35

Índice de tablas

Tabla 1. Aspirantes para el periodo enero-abril 2013. ....................................................................................... 1

Tabla 2. Carreras que oferta la UTSOE. .............................................................................................................. 1

Tabla 3. Causas de baja a nivel TSU. ................................................................................................................. 3

Tabla 4. Causas de baja a nivel Ing. .................................................................................................................... 4

Tabla 5. Estrategias para disminuir la deserción escolar. ................................................................................... 4

Tabla 6. Colecciones según procedencia y tipo. ................................................................................................. 6

Tabla 7. Bases de datos de la biblioteca virtual. ................................................................................................. 6

Tabla 8. Integración de la biblioteca digital. ....................................................................................................... 6

Tabla 9. Participación en convocatorias PROMEP 2013. .................................................................................... 7

Tabla 10. Capacitación al personal docente. ...................................................................................................... 8

Tabla 11. LIIADT cultivando por CA. ................................................................................................................... 8

Tabla 12. Edición de libros y publicaciones. ....................................................................................................... 9

Tabla 13. Tramites de registro de obra. ............................................................................................................. 9

Tabla 14. Participación en congresos. ................................................................................................................ 9

Tabla 15. Capacidad académica. ...................................................................................................................... 10

Tabla 16. Competitividad académica - eficiencia. ............................................................................................ 10

Tabla 17. Competitividad académica - efectividad. .......................................................................................... 10

Tabla 18. PE acreditados. ................................................................................................................................. 11

Tabla 19. PE en el nivel 1 de los CIEES. ............................................................................................................. 11

Tabla 20. PE en el nivel 2 de los CIEES. ............................................................................................................. 11

Tabla 21. Alumnas acreedoras del primer lugar en la categoría de "Proyectos de Tecnologías Intermedia"

ANFECA 2013. ................................................................................................................................................... 12

Tabla 22. Ganadores dentro de la categoría de Tecnología Intermedia. ......................................................... 13

Tabla 23. Ganadores de la muestra local "emprendedores" ........................................................................... 14

Tabla 24. Participación en bachilleratos. .......................................................................................................... 14

Tabla 25. Asociaciones a las que Pertenecen los PE. ........................................................................................ 15

Tabla 26. Asociaciones a las que Pertenece la Institución. .............................................................................. 15

Tabla 27. Ramas Estudiantiles a las que pertenecen los PE. ............................................................................ 15

Tabla 28. Mención de 5 empresas participantes en convocatorias. ................................................................ 17

Tabla 29. Alumnos en actividades internacionales. ......................................................................................... 18

Tabla 30. Visitantes extranjeros. ...................................................................................................................... 18

Tabla 31. Movilidad licencia profesional. ......................................................................................................... 18

Tabla 32. Material Publicitario y/o medios de comunicación. ......................................................................... 20

Tabla 33. Comparativo anual de fichas enero-abril 2011, 2012, 2013. ............................................................ 21

Tabla 34. Fichas por carrera al 23 de mayo 2013. .......................................................................................... 22

Tabla 35. Recomendaciones al Control Interno Institucional. .......................................................................... 23

Tabla 36. Proyectos beneficiados con el FAC 2013. ......................................................................................... 23

Tabla 37. Criterios para la certificación como escuela libre de humo de tabaco. ............................................ 24

Tabla 38. Comité de prevención de la UTSOE. ................................................................................................. 25

Tabla 39. Comité ambiental ............................................................................................................................. 25

Tabla 40. Capacitación al personal administrativo. .......................................................................................... 25

Tabla 41. Contratos y convenios firmados en el periodo enero - abril 2013. .................................................. 26

Tabla 42. Instituciones de NMS en el evento "Atmósfera". ............................................................................. 27

Tabla 43. Instituciones participantes en el curso básico de tutorías. ............................................................... 28

Tabla 44. Temáticas para el congreso interdisciplinario de CA. ....................................................................... 29

Tabla 45. Temáticas del congreso de calidad UTSOE. ...................................................................................... 29

Tabla 46. Encuentro nacional deportivo y cultural de Universidades Tecnológicas y Politécnicas Querétaro

2013. ................................................................................................................................................................. 32

Índice de gráfica

Gráfica 1. Matrícula atendida. ............................................................................................................................ 1

Gráfica 2. Matrícula por programa educativo a nivel TSU, total = 810. ........................................................... 2

Gráfica 3. Matrícula por programa educativo a nivel Ingeniería, total = 405. .................................................. 2

Gráfica 4. Comparativo de aprovechamiento académico. ................................................................................. 2

Gráfica 5. Deserción escolar por nivel. ............................................................................................................... 3

Gráfica 6. Deserciones por PE a nivel TSU. ......................................................................................................... 3

Gráfica 7. Deserción por PE a nivel Ing. .............................................................................................................. 3

Gráfica 8. Comparativo de egreso y titulación. .................................................................................................. 5

Gráfica 9. Apoyos económicos por fuente de financiamiento. .......................................................................... 5

Gráfica 10. PTC con perfil PROMEP. ................................................................................................................... 7

Gráfica 11. Nivel de habilitación del profesorado. ............................................................................................. 7

Gráfica 12. Capacidad y competitividad académica institucional. ................................................................... 10

Gráfica 13. Empresas Vinculadas 524. .............................................................................................................. 16

Gráfica 14. Clasificación de empresas vinculadas por tamaño. ....................................................................... 16

Gráfica 15. Ocupación de egresados. ............................................................................................................... 16

Gráfica 16. Seguimiento a egresados por carrera y ocupación. ....................................................................... 16

Gráfica 17.Egresados por ocupación a nivel Ingeniería. ................................................................................... 17

Gráfica 18. Visitas empresariales realizadas. ................................................................................................... 17

Gráfica 19. Monto por servicios y estudios tecnológicos. Periodo enero - abril 2013. .................................... 18

Gráfica 20. Comparativo anual de fichas durante el periodo enero-abril de cada año. .................................. 20

Gráfica 21. Atención a Escuelas de Nivel Medio Superior, alumnos atendidos=6104. .................................... 21

Gráfica 22. Visitas de ENMS a UTSOE. Alumnos atendidos = 737. ................................................................... 22

Gráfica 23. Fichas captadas al 23 de mayo del 2013. ....................................................................................... 22

Gráfica 24. Actividades del Depto. de ACD....................................................................................................... 32

Índice de figuras

Figura 1. Accesos al Centro de Información y Consulta, total = 4333 servicios. ................................................ 5

Figura 2. Reconocimiento a PE acreditados 2012. ........................................................................................... 12

Figura 3. Stand del proyecto Conicho. .............................................................................................................. 12

Figura 4. Equipo del Plan de Negocios Coniglio, producto CONICHO .............................................................. 13

Figura 5. Reconocimiento de 2do. Lugar en la Expo ANTAD 2013. ................................................................. 13

Figura 6. Equipo acreedor al 2do. lugar en la Expo ANTAD 2013. .................................................................... 13

Figura 7. Diseño del alumno Roberto López Núñez 5to. DMI. Obtuvo el 10° lugar. ........................................ 14

Figura 8. Muestra local de emprendedores. .................................................................................................... 14

Figura 9. Reunión de trabajo con INMS. ........................................................................................................... 21

Figura 10. Directivos en el CIC supervisando el servicio de Internet Inalámbrico. ........................................... 24

Figura 11. UTSOE verde. ................................................................................................................................... 26

Figura 12. Lic. José Grimaldo Colmenero. ........................................................................................................ 27

Figura 13. Encuentro de bachilleratos "Atmósfera". ........................................................................................ 27

Figura 14. Conferencia de equidad de género. ................................................................................................ 28

Figura 15. Padres de familia asistentes a la reunión de padres de familia. ...................................................... 28

Figura 16. Curso básico de tutorías .................................................................................................................. 28

Figura 17. Congreso interdisciplinario de Cuerpos Académicos...................................................................... 29

Figura 18. Rama estudiantil ASQ. ..................................................................................................................... 30

Figura 19. Entrega de juguetes por parte de los reyes magos de la UTSOE. .................................................... 30

Figura 20. Celebración del día internacional de la mujer. ................................................................................ 30

Figura 21. Festejo del día del niño. ................................................................................................................... 30

Figura 22. Día del servidor público. .................................................................................................................. 30

Figura 23. Festejo del día de las madres. ......................................................................................................... 31

Figura 24. Alumnos de UTSOE participantes en el encuentro nacional ........................................................... 32

Figura 25. Participantes en el encuentro deportivo. ........................................................................................ 32

Figura 26. Escolta institucional de la UTSOE. ................................................................................................... 33

Figura 27. Exposición fotográfica. .................................................................................................................... 33

Figura 28. Muestra pictórica. ........................................................................................................................... 33

Figura 29. Alumnos desarrolladores del software SGCA. ................................................................................ 34

Figura 30. Pantalla principal del sistema para el SGCA. ................................................................................... 34

Figura 31. Conclusión del edificio para laboratorio de 7 entre ejes. ................................................................ 35

Figura 32. Entrada principal del edificio de 7 entre ejes. ................................................................................. 35

Figura 33. Interior del edificio para laboratorio de 7 entre ejes. ..................................................................... 35

Figura 34. Exterior del edificio de 7 entre ejes. ................................................................................................ 35

1. Docencia

1

1. Docencia

1.1 Cobertura educativa

Durante el proceso de expedición de fichas

para aspirantes de nuevo ingreso al periodo

correspondiente enero- abril 2013, se

captaron 37 aspirantes de los cuales 15

alumnos se inscribieron en la generación

15.5 del PE de TSU en Mecánica. Esta cifra

representa un incremento del 7.1% en

comparación con el periodo anterior.

Tabla 1. Aspirantes para el periodo enero-abril 2013.

Nombre de

carrera Hombres Mujeres Total Porciento

CON 1 1 2 5.41%

DEN 1 4 5 13.51%

DMI 0 3 3 8.11%

MAN 4 4 8 21.62%

MEC 11 1 12 32.43%

TIC 2 5 7 18.92%

TOTAL 19 18 37 100%

Fuente: Departamento de Servicios Escolares.

1.2 Matrícula atendida

Para el periodo que se informa la UTSOE

inició con una matrícula total de 1215

educandos, distribuidos de la siguiente

manera: 810 (67%) alumnos a nivel de

Técnico Superior Universitario y 405 (33%) a

nivel de Ingeniería. (Ver Gráfica 1).

Gráfica 1. Matrícula atendida.

1.2.1 Programas educativos ofertados

En el periodo que se informa, se autorizó la

apertura de una nueva carrera a nivel

Ingeniería que lleva el nombre de “Ingeniería

Financiera y Fiscal”. Con esto, la Universidad

Tecnológica del Suroeste de Guanajuato

amplía su oferta educativa contando con

quince carreras distribuidas en: ocho

programas educativos de Técnico Superior

Universitario y siete a nivel Ingeniería.

Tabla 2. Carreras que oferta la UTSOE.

No. Programas Educativos Año de

apertura

1 TSU en Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia

2009

2 TSU en Tecnologías de la Información y Comunicación

2009

3 TSU en Mecánica 1998

4 TSU en Mantenimiento área Industrial

2009

5 TSU en Procesos Agroindustriales (Procesos Alimentarios (2010)

1998

6

TSU en Diseño y Producción Industrial área Tecnología de la Moda (Diseño y Moda Industrial área Producción 2010)

2008

7 TSU en Contaduría 2011

8 TSU en Agricultura Sustentable y Protegida

2012

9 Ingeniería en Negocios y Gestión Empresarial

2009

10 Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación

2009

11 Ingeniería en Metal Mecánica 2009

12 Ingeniería en Procesos Alimentarios

2009

13 Ingeniería en Diseño Textil y Moda

2012

14 Ingeniería en Mantenimiento Industrial

2012

15 Ingeniería Financiera y Fiscal 2013

TSU, 810, 67%

Ingeniería, 405, 33%

Total, 1215 100%

0100200300400500600700800900

10001100120013001400

1. Docencia

2

1.2.2 Matrícula por programa educativo a

nivel TSU

En la Gráfica 2 se observa que el total de

matrícula de nuevo ingreso y reingreso de

cada PE es de 810. La Carrera de Mecánica

(MEC) con 193 alumnos presenta la mayor

concentración, Desarrollo de Negocios área

Mercadotecnia con 191, Tecnologías de la

Información y Comunicación (TIC) 163

educandos, Procesos Alimentarios (PAL) 92,

Mantenimiento área Industrial (MAN) 70,

Contaduría (CON) 47, Diseño y Moda

Industrial (DMI) 39 y Agricultura Sustentable

y Protegida 15 alumnos.

Gráfica 2. Matrícula por programa educativo a nivel TSU, total = 810.

1.2.3 Matrícula total por carrera Nivel 5A

(Ingenierías)

En el periodo que se reporta se inició con

una matrícula de 405 estudiantes

distribuidos de la siguiente forma: Ingeniería

en Negocios y Gestión Empresarial con 135

alumnos que representan un 33% del total,

Ingeniería en Tecnologías de la Información y

Comunicación 97 educandos captando un

24%, Ingeniería en Metalmecánica 74

alumnos que representan un 18%, Ingeniería

en Procesos Alimentarios 58 estudiantes,

alcanzando el 14%, Ingeniería en

Mantenimiento con 28 (7%) e Ingeniería en

Diseño Textil y Moda con 13 educandos que

representa el 3%. (Ver Gráfica 3).

Gráfica 3. Matrícula por programa educativo a nivel Ingeniería, total = 405.

1.3 Seguimiento de alumnos

1.3.1 Aprovechamiento académico

Resultado de la impartición de planes de

estudio con una metodología de aprendizaje

basado en competencias, tutorías, asesorías

especializadas a los alumnos que presentan

un bajo rendimiento académico y una

orientación psicopedagógica, el

aprovechamiento alcanzó un promedio de

8.8 institucional.

El aprovechamiento académico institucional

en el periodo enero-abril 2013 fue de 8.8,

mismo que superó en 2 puntos

porcentuales al promedio del periodo enero-

abril 2012. (Ver Gráfica 4).

Gráfica 4. Comparativo de aprovechamiento académico.

193 191 163 92 70 47 39 15

24% 24% 20%

11% 9% 6% 5%

2%

0%

10%

20%

30%

0

100

200

300

MEC DEN TIC PAL MAN CON DMI ASYP

Alumnos %

135 97 74 58 28 13

33%

24% 18%

14%

7% 3%

0%

10%

20%

30%

40%

0

50

100

150

INGE ITIC IMEM IPAL IMAN IDTM

Alumnos %

8.7

8.5 8.6

8.7 8.8 8.8

8.38.48.58.68.78.88.9

TSU ING. INST.

ene-abr 2012 ene-abr 2013

1. Docencia

3

1.3.2 Deserción escolar

La deserción escolar representa uno de los

principales retos en materia educativa. Para

el periodo que se informa (Enero-Abril/2013)

se registró una matrícula final del

cuatrimestre con un total de 1161 educandos

inscritos. Esta cifra, comparada con la

matrícula inicial (1215 alumnos), permite

identificar que se registraron 54 bajas

escolares. Del total de bajas 49 corresponden

al nivel TSU que representa el 6% en dicho

nivel y 5 bajas más del nivel de Ingeniería con

un 1.2%. Representando un 4.4%

Institucional.

Gráfica 5. Deserción escolar por nivel.

Las carreras que presentaron mayor

abandono escolar a nivel TSU fueron:

Mecánica (MEC) con 17 bajas (9%), seguida

de Desarrollo de Negocios (DEN) 13 bajas

que representa el 7% de su carrera,

Procesos Alimentarios (PAL) 10 bajas lo que

representa un 11% de su matrícula,

Agricultura Sustentable y Protegida 2 bajas

(13%), Mantenimiento Industrial con 1 baja

(1%). (Ver Gráfica 6).

Gráfica 6. Deserciones por PE a nivel TSU.

Las carreras a nivel 5A con mayor índice de

deserción fueron: la Ingeniería en PAL al

igual que la Ingeniería en TIC presentaron

un abandono de 2 educandos cada una con

un 3.4% y 2.1% respectivamente. (Ver

Gráfica 7).

Gráfica 7. Deserción por PE a nivel Ing.

En las Tablas 3 y 4 se mencionan las causas

que incidieron en la deserción escolar en la

Universidad. A nivel TSU los motivos

personales y reprobación fueron los que

tuvieron mayor impacto con un 57% y 22%,

respectivamente. A Nivel Ingeniería la causa

principal fue motivos personales, lo que

representa un 80% en dicho nivel.

Tabla 3. Causas de baja a nivel TSU.

Técnico Superior Universitario

Causa Núm. de bajas

Motivos personales 28

Otras causas 4

Faltas al reglamento escolar 1

Reprobación 11

Problemas económicos 3

Cambio de carrera 2

Total TSU 49

810 405 1215 761 400 1161

6.1%

1.2%

4%

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

0

500

1000

1500

TSU ING. Institucional

Matrícula Inicial Matrícula final %

17 13 10 6 2 1

9.0% 7.0%

11.0%

4.0%

13.0%

1.0%

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

0

5

10

15

20

MEC DEN PAL TIC ASYP MAN

Bajas % deserción

2 2

1 3.4%

2.1%

7.7%

0.0%

5.0%

10.0%

0

1

2

3

IPAL ITIC IDTM

Bajas % deserción

1. Docencia

4

Tabla 4. Causas de baja a nivel Ing.

Técnico Superior Universitario

Causa Núm. de bajas

Motivos personales 4

Problemas económicos 1

Total TSU 5

1.3.3 Estrategias orientadas a disminuir el

índice de reprobación

El área académica realizó un análisis de las

causas de reprobación, en el cual se

determinan las siguientes estrategias para

disminuir este índice:

1. Seguimiento a la eficacia del REDIC27

“Estrategias de aprovechamiento”.

2. Solicitar el apoyo al departamento de

Atención Integral del Estudiante (AIE)

para la implementación del programa

institucional de tutorías.

3. Seguimiento a canalizaciones del alumno

al departamento de AIE para atender

problemáticas de carácter personal.

1.3.4 Acciones para disminuir el índice de

reprobación

Con la finalidad de disminuir y atender la

deserción escolar, las acciones más

significativas implementadas durante el

cuatrimestre enero – abril 2013, son las

siguientes:

Tabla 5. Estrategias para disminuir la deserción escolar.

Descripción de la acción Número

Ejercicios prácticos, serigrafía, audio y video, diseño gráfico, programación visual, química microbiología

1446

Asesorías proporcionadas a los alumnos 4098

Horas extra clase en talleres y laboratorios 708

Sesiones para atender alumnos en tutorías 4194

Horas extra clase, principalmente en matemáticas, física, química e inglés

588

Sesiones grupales o individual de apoyo psicopedagógico.

301

Fuente: Direcciones de carrea

1.3.5 Acciones para detectar y abatir

conductas de riesgo

1. Con el objetivo de apoyar

emocionalmente al educando y tener un

mejor rendimiento académico, se otorgan

sesiones de atención psicopedagógica

específica a los educandos.

2. Para hacer frente a la deserción y lograr

que el alumno visualice un mejor futuro,

se canaliza a los que representan riesgo

de abandono escolar.

3. Se imparten pláticas a los PTC con la

finalidad de que valoren su papel como

tutores para disminuir la deserción.

4. Se mantienen como práctica permanente;

el hacer del conocimiento de los

directores y PTC de cada carrera, en qué

casos o situaciones se requiere de la

canalización de los alumnos.

5. Flexibilidad de algunos profesores de

asignatura para prestar asesorías a los

alumnos que lo requieran y de ésta forma

disminuir los índices de reprobación.

Otras estrategias:

Reunión con padres de Familia. Apoyos económicos. Fortalecimiento del área de Apoyo

Integral del Estudiante. Conferencias. Pláticas a grupos en riesgo. Sesiones a educandos con problemas

emocionales. Aplicación de exámenes psicométricos.

1.3.6 Tasa de egreso y titulación nivel 5 A

La eficiencia terminal de la 3ra. generación

(Septiembre 2011- Abril 2013) registró un

92% de egreso (172 egresados) y un 92% en

la tasa de titulación (172 titulados), con estos

1. Docencia

5

resultados la UTSOE se encuentra en 23 y 36

puntos porcentuales por encima de la media

nacional del SUT, respectivamente. (Ver

Gráfica 8).

Gráfica 8. Comparativo de egreso y titulación.

1.4. Becas estudiantiles

La UTSOE continúa apoyando a un mayor

número de alumnos en conjunto con el

Gobierno del Estado por medio del programa

de becas PRONABES, Contigo Vamos a la

Escuela y apoyos UTSOE.

En el cuatrimestre que se informa, el total de

alumnos beneficiados con los diferentes

apoyos educativos fue de 628, de los cuales

364 se asignaron para el nivel TSU y 264 para

el Nivel 5A, registrando de manera

institucional el 51% de la población

beneficiada. (Ver Gráfica 9).

Gráfica 9. Apoyos económicos por fuente de financiamiento.

1.5 Centro de información y consulta

(CIC)

La ampliación de servicios de apoyo,

principalmente del acervo bibliográfico es

una necesidad constante para fortalecer una

formación de calidad y de manera

innovadora beneficiando docentes, alumnos,

administrativos y comunidad en general.

El CIC cuenta con diversos espacios:

Estantería con 10,199 libros. Área de trabajo para computadoras

portátiles. Área de exhibición de reliquias

arqueológicas de la región. Laboratorio de cómputo. Sala de usos múltiples. Área de consulta individual y grupal. Sistema de seguridad 3M. Área de consulta electrónica. Cubículos individuales y grupales. Actualmente el CIC cuenta con 10,199 volúmenes distribuidos en 3,903 títulos. Las cifras antes mencionadas permiten alcanzar un promedio de 8 libros y 3 títulos por alumno. Dichas cifras son superiores en un 37.5% comparados con el SUT a nivel nacional.

Figura 1. Accesos al Centro de Información y Consulta, total = 4333 servicios.

1.5.1 Biblioteca Virtual

Con el objetivo de dar a conocer al personal

docente el funcionamiento, las herramientas,

los servicios y los recursos con los que cuenta

la biblioteca digital, se llevó a cabo una

82% 82% 91% 90% 92% 92%

69% 56%

0%

50%

100%

Tasa de egreso Tasa de titulación

2011 2012 2013 SUT

Pronabes, 379, 60%

Universi-tarias,

129, 21%

UTSOE, 87, 14%

Becalos, 25, 4%

Becanet, 8, 1%

Accesos

al CIC

Pr estamos externos 1818

Sala de internet 1282

Sala de lectura 1233

1. Docencia

6

capacitación impartida por el M. en I. Joel

Herrera Cabral encargado de la dirección de

Tecnologías de la Información y

Comunicación en la que se contó con la

participación del 100% de los PTC.

En el periodo que se informa, se autorizó el

monto de $58,030 para la biblioteca digital

proveniente del Fondo de Apoyo a la Calidad

2013.

La biblioteca virtual cuenta con 25 bases de

datos y los recursos están organizados en

colecciones según su procedencia y tipo. (Ver

Tablas 6 y 7).

Tabla 6. Colecciones según procedencia y tipo.

Recursos

Recursos comerciales (búsqueda integrada)

Recursos comerciales (búsqueda individual)

Recursos libres (búsqueda integrada)

Recursos libres (búsqueda individual)

Colecciones propias

Libros electrónicos

FUENTE: Departamento de Servicios Escolares.

Tabla 7. Bases de datos de la biblioteca virtual.

No. Nombre de la base de datos

1 AGRIS (FAO)

2 ArXiv.org

3 Biblioteca Digital Mundial

4 Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (Website)

5 BioMed Central vía SCIRUS

6 Caltech Collection of Open Digital Archives

7 Catálogo en línea

8 Chemistry Central

9 Dialnet – Universidad de la Rioja

10 Directory of Open Access Journals

11 In4mex (Biblioteca digital en español)

12 Massachusetts Institute of Technology

13 MIMAS at The University of Manchester

14 OECD iLibrary

15 Open Library

16 Project Euclid

17 Real Academia Española de la Lengua

18 Redalyc

19 SciELO - Scientific Electronic Library Online

20 The Kinematic Models for Design Digital Library (KMODDL)

FUENTE: Departamento de Servicios Escolares.

Además la biblioteca digital cuenta con el

siguiente material para consulta. (Ver Tabla

8).

Tabla 8. Integración de la biblioteca digital.

Contenido Cantidad

Documentos (libros, folletos, etc.)

8,738,121

Revistas 36,065

Artículos 1,343,394

Obras 1,207,536

Tesis 35,000

Monografías 162

Libros 1,249,278

Manuscritos 5,360

Dibujos grabados y fotografías 17,960

Material cartográfico 2,994

Material cartográfico manuscrito 485

Música impresa 1,941 FUENTE: Departamento de Servicios Escolares

1.6 Apoyo integral al estudiante

El departamento de apoyo integral al

estudiante ofrece servicios de atención

especializada y personalizada que incide en

el rendimiento académico del alumno y por

ende en el proceso de aprendizaje.

En el periodo enero-abril 2013, se

impartieron 10 conferencias con las

siguientes temáticas:

Entrevista e imagen Motivación Plan de vida Trabajo en equipo Responsabilidad Manejo de emociones Alcoholismo Salud bucal Salud reproductiva El factor psicológico en las redes

sociales

Con dichas actividades se logró atender a 1067 asistentes en las diferentes conferencias. Además de implementar 259 sesiones a educandos con diferentes problemáticas emocionales.

1. Docencia

7

1.7 Personal académico

1.7.1 Profesores de tiempo completo con

perfil PROMEP

El perfil académico del personal docente

determina la calidad educativa. En este

sentido, del total de la plantilla de 33

Profesores de Tiempo Completo, 15 tienen

perfil deseable reconocido por el PROMEP, lo

que representa el 45.4% del total de

maestros que cuentan con este perfil y 18 de

ellos que representan el 54.5% cuenta con

un plan de trabajo para lograr el

reconocimiento de dicho perfil. (Ver Gráfica

10).

Gráfica 10. PTC con perfil PROMEP.

A continuación se especifican algunas de las

principales causas por las que disminuyó este

indicador en 14 puntos porcentuales con

respecto al periodo enero - abril 2012:

Renuncia voluntaria de docentes por

contar con mejores oportunidades

laborales.

Transferencia a la unidad académica,

actualmente UTS.

Incremento considerable en la

contratación de nuevos docentes (6

nuevos docentes a partir del mes de

agosto del 2012 a la fecha).

PTC con perfil que actualmente

ocupan encargos de Dirección de

Carrera.

1.7.2 Participación en convocatorias

PROMEP 2013

Tabla 9. Participación en convocatorias PROMEP 2013.

Tipo de convocatoria Número de

becas Recurso

Reconocimiento a profesores con perfil deseable.

2

$330,000.00 Apoyo a profesores con perfil deseable.

7

Reconocimiento a profesores con perfil deseable y apoyo.

6

Becas para estudios de Posgrado de Alta calidad.

2 $870,368.00

Apoyo a la Incorporación de

Nuevos PTC. 8 $1,827,459.00

Total 25 $3,027,827.00

Fuente: Coordinación académica.

1.7.3 Nivel de habilitación del personal

docente

La Gráfica 11 muestra el nivel de habilitación

de los Profesores de Tiempo Completo. Se

observa que el 76% (25) cuenta con estudios

de Maestría, el 15% (5) con estudios de

Licenciatura y el 9% (3) tienen grado de

Doctorado.

Actualmente el 21% de los profesores se

encuentran estudiando el grado de

Doctorado (7), el 15% en estudios de

maestría (5) y el 3% ostentan el nivel de

maestría (1 en proceso de titulación).

Gráfica 11. Nivel de habilitación del profesorado.

Sin

PROMEP 18,

54.5% Con PROMEP

15, 45.4%

14

16

18

20

Maes-tría 76%

Licen-ciatura

18%

Docto -rado

6%

1. Docencia

8

1.7.4 Formación y actualización docente

La capacitación es un componente necesario

que habilita a los docentes para asegurar la

calidad de los programas educativos, por

ello, la UTSOE destinó recursos para la

impartición de 25 cursos/talleres de

capacitación docente en 753 horas. (Ver

Tabla 10).

Tabla 10. Capacitación al personal docente.

No. Curso o taller Participantes Horas

1 Doctorado 5 215

2 Certificación en Marketing Estratégico Internacional 2012

2 100

3 Diplomado en Habilidades Gerenciales

3 48

4 Ing. Administrativa 1 186

5 Capacitación del SGC 16 7

6 Capacitación del SINUT 4 1

7 Operación del texturómetro

1 2

8 Operación del colorímetro

1 2

9 El carácter y las cualidades de un profesor exitoso

2 26

10 Puesta en marcha del centro de maquinado vertical de 3 ejes

2 14

11 Capacitación de redes 2 6

12 Curso básico de ruteadores

2 22

13 iCarnegie 9 16

14 Módulo Optimización de los Procesos Logísticos Internacionales

2 8

15 Actualización para auditores internos

18 8

16 Maestría 1 8

17 Fundamentos de la norma ISO 9000:2005

12 1

18 SGC estratégico y requisitos de la norma ISO 9001:2008

8 4

19 Manejo de péndulo charpy

2 2

20 Manejo de durómetro 1 1

Continúa Tabla 10…

21 Manejo de horno de fundición

2 2

22 Lab View Core 1 y preparación para CLAD

4 40

23 El Bullying y sus Elementos Contextuales

1 8

24 Curso de básico de tutorías

20 25

25 Manejo de maquina universal

2 2

Total 123 753

Fuente: Direcciones de carrera.

1.8 Cuerpos académicos

Actualmente la Universidad cuenta con 11

LIIADT y 7 Cuerpos Académicos de los cuales

cuatro se encuentran en formación (CAEF) y

tres tienen grado en consolidación (CAEC),

dictaminado por el Programa de

Mejoramiento del Profesorado (PROMEP).

Tabla 11. LIIADT cultivando por CA.

Cuerpo académico LIIADT

Comercialización (CAEC)

Mercadotecnia

Tecnologías de la Información y la Comunicación (CAEC)

Ingeniería de software. Redes de computadoras.

Manejo Poscosecha de Productos Agroindustriales (CAEC)

Manejo de productos agroindustriales.

Diseño y Manufactura (CAEF)

Diseño mecánico, metrología dimensional, ingeniería industrial y manufactura.

Mantenimiento y Procesos Industriales (CAEF)

Reingeniería

Desarrollo Organizacional (CAEF)

Generar y gestionar estrategias para el desarrollo de las organizaciones de la región considerando la innovación y mejora en la calidad de los servicios y procesos.

Desarrollo de Negocios (CAEF)

Formulación y evaluación de proyectos. Comercio exterior.

Fuente: Direcciones de Carrera.

1. Docencia

9

1.9 Producción académica

1.9.1 Edición de libros y publicaciones

Tabla 12. Edición de libros y publicaciones.

No. Libros / Publicaciones Autor/Coautor

1 Libro y patente: Proyecto Gestión de pedimentos en aduanas.

Carmona García Nélida Leticia Almanza Serrano Alejandro Ramírez Barajas

2 Artículos: Sistemas Multiagentes de Software.

José Antonio Gordillo Sosa José Luis Rico Moreno

3 Libro: Formulación y evaluación de proyectos

Alejandro Ramírez Barajas, Carmona García Nélida, Leticia Almanza Serrano y Cuevas Vargas Héctor.

4

Memorias del 2o Congreso virtual sobre Tecnología Educación y Sociedad. Artículo: Sistema multi-agente para logística en líneas de ensamblaje del sector calzado (publicado).

Rico Moreno José Luis

5

Seguimiento de elementos generales para publicación referente a sistemas multiagentes. Publicación de dos artículos conjuntos en Congreso Virtual CTES 2013 y artículo en Journal Internacional.

Gordillo Sosa José Antonio

6 Artículo para journal IC-MED.

Joel Quintanilla Domínguez

7 Elaboración de artículo de Cultura Tributaria (en un 80%).

Rico Moreno José Luís

8

Elaboración de artículo de Controversia de deducciones del IETU (en un 90%) en busca de revista arbitrada para su publicación.

Juan Silva Contreras


1.9.2 Registros de obra ante el INDAUTOR

Tabla 13. Tramites de registro de obra.

No. Título Autores

1

Certificado "Análisis de los Factores que Inhiben la Formación y el Desarrollo de los Cuerpos Académicos de Subsistema de Universidades Tecnológicas", con Número de Registro: 03-2012-121811403600-01, fecha 09 de enero de 2013.

Dra. Virginia Aguilera Santoyo

2

Certificado "Software Evaluador de Proyectos de Inversión", con Número de Registro: 03-2012-121811522700-01, fecha 09 de enero de 2013.

Alejandro Ramírez Barajas Perla Esperanza Rostro Hernández

Fuente: Área de Jurídico.

1.10 Participación en congresos

Tabla 14. Participación en congresos.

Congreso Descripción PE/CA

Congreso CENID

Se presentó la ponencia vía virtual

CA Comercialización

Virtual CTES 2013

Publicación de 2 artículos

CA de TIC

VII Congreso Bioalimentario

Ponencia: “análisis estadísticos en aplicación de oleorresinas en productos de cereales”

PAL

VII Congreso Bioalimentario

Ponencia: PAR-FIN2. Software para resolver sistemas de ecuaciones diferenciales parciales parabólicas bidimensionales no lineales por diferencias finitas centrales.

PAL

Fuente: Direcciones de Carrera.

1. Docencia

10

1.11 Capacidad y competitividad

académica

Reconocimiento a nivel nacional por contar con el 100% de la matrícula en programas educativos de buena calidad, en el nivel 1 de los CIEES.

Acreditación por organismos reconocidos por COPAES del 67% de los programas educativos acreditables.

Atención del 100% de los estudiantes a través del programa de tutorías.

Tabla 15. Capacidad académica.

Capacidad

Ciclo

1. Tasa de profesores con perfil deseable

2. Tasa de profesores en LIIADT

3. Tasa de CA Reconocidos

*

2003-2004 0.0 0.0 0.0

2004-2005 0.1 1.0 0.0

2005-2006 0.1 1.0 0.0

2006-2007 0.3 1.0 0.8

2007-2008 0.4 1.0 0.8

2008-2009 0.3 1.0 0.7

2009-2010 0.5 1.0 0.7

2010-2011 0.5 1.0 0.9

2011-2012 0.5 0.8 1.0

2012-2013 0.5 1.0 0.9

Nota: * Siete CA reconocidos por PROMEP 3 CAEC,

4 CAEF y 1 CA propuesto.

Tabla 16. Competitividad académica - eficiencia.

Competitividad

Eficiencia

Ciclo 4. Tasa de retención

**

5. Tasa de alumnos

en tutorías

6. Tasa de reconocimientos DSS o

DS **

7. Tasa de titulación

**

2003-2004 0.8 1.0 0.9 0.7

2004-2005 0.8 1.0 0.7 0.7

2005-2006 0.7 1.0 0.7 0.7

2006-2007 0.8 1.0 0.8 0.6

2007-2008 0.7 1.0 0.9 0.7

2008-2009 0.9 1.0 0.8 0.7

2009-2010 0.8 1.0 0.8 0.7

2010-2011 0.9 1.0 0.8 0.7

2011-2012 0.9 1.0 0.8 0.7

2012-2013 0.9 1.0 0.8 0.8

Nota: * * Avance a abril de 2013 y estimaciones de las

metas.

Tabla 17. Competitividad académica - efectividad.

Competitividad

Efectividad

Ciclo 8. Grado de

satisfacción de empleadores **

9. Grado de satisfacción de egresados **

10. Grado de satisfacción del personal académico

con sus funciones **

2003-2004 0.9 0.9 0.8

2004-2005 0.9 0.8 0.9

2005-2006 0.8 0.8 0.8

2006-2007 0.8 0.8 0.9

2007-2008 0.9 0.8 0.9

2008-2009 0.9 0.9 0.9

2009-2010 0.9 0.9 0.9

2010-2011 0.9 0.9 0.9

2011-2012 0.8 0.9 0.9

2012-2013 0.9 0.9 0.9

La Gráfica 12 muestra como la Institución ha

evolucionado favorablemente del 2003 al

2013, en capacidad y competitividad

académica.

Gráfica 12. Capacidad y competitividad académica

institucional.

0

0.5

11

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

1. Docencia

11

1.12 Estatus de PE en el nivel 1 de los

CIEES y PE acreditados.

Tabla 18. PE acreditados.

Programa educativo

Organismo acreditador

Fecha Fecha de

vencimiento

Procesos Agroindus-triales/ Procesos Alimentarios

Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica, A.C. (COMEAA).

24 de abril del 2008

23 de abril del 2013

Mecánica

Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI).

18 de febrero del 2009

17 de febrero 2014

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación (CONAIC)

29 de agosto del 2011

2016

Desarrollo de Negocios

Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (CACECA).

30 de mayo del 2012

2017

Mantenimiento Área Industrial

Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI).

Fecha propuesta Julio 2013

ND

Diseño y Moda Industrial Área Producción

Consejo Mexicano Para la Acreditación de Programas de Diseño (COMAPROD).

Fecha propuesta Agosto 2013

ND

En el periodo mayo – agosto 2013, se planea

recibir la visita por parte del Consejo de

Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería

(CACEI) para la evaluación del PE de TSU en

Mantenimiento Industrial. En el periodo

arriba citado, se programó recibir la visita

por parte del Consejo Mexicano Para la

Acreditación de Programas de Diseño

(COMAPROD) quien evaluará el Programa

Educativo de TSU en Diseño Textil y Moda.

Tabla 19. PE en el nivel 1 de los CIEES.

PE en el nivel 1 de los CIEES

No. Programa educativo

Comité evaluador Fecha

1 Comercialización

Comité Internacional para la Evaluación de la

Educación Superior A.C.

22 marzo del 2006

2 Procesos agroindustriales



11 septiembre

del 2006

3 Mecánica



13 julio del 2007

4 Tecnologías de la

Información y Comunicación



06 agosto del 2007

5 Mantenimiento Área Industrial



22 agosto del 2011

6 Diseño y Moda Industrial Área

Producción



23 de enero del

2012

Tabla 20. PE en el nivel 2 de los CIEES.

PE en el nivel 2 de los CIEES

No. Programa educativo

Comité evaluador Fecha

1 Ingeniería en

Procesos Alimentarios



12 octubre del 2012

2

Ingeniería en Tecnologías de

la Información y Comunicación



12 octubre del 2012

3 Ingeniería en

Metal Mecánica



12 octubre del 2012

4

Ingeniería en Negocios y

Gestión Empresarial



12 octubre del 2012

1. Docencia

12

1.12.1 Entrega de reconocimientos CACECA

a instituciones de nivel superior

La Rectora de la Universidad Tecnológica del

Suroeste de Guanajuato, Dra. Virginia

Aguilera Santoyo recibió en el auditorio

“Jaime Torres Bodet” del Museo Nacional de

Antropología e Historia en la Ciudad de

México, la constancia que acredita

oficialmente al Programa Educativo de TSU

en Desarrollo de Negocios área

Mercadotecnia por parte del Consejo de

Acreditación en la Enseñanza de la

Contaduría y Administración (CACECA).

Figura 2. Reconocimiento a PE acreditados 2012.

1.13 Proyectos académicos

1.13.1 ANFECA 2013

1.13.1.1 Séptima expo regional

emprendedora ANFECA 2013

La Séptima Expo Regional Emprendedora

ANFECA 2013, se llevó a cabo en el Instituto

Tecnológico de Colima con la participación

de 11 Universidades y 23 proyectos

participantes en 4 categorías (proyectos

tradicionales, proyectos de tecnología

intermedia, proyectos de alta tecnología,

proyectos sociales sustentables).

Alumnas del PE de TSU en Desarrollo de

Negocios área Mercadotecnia, asesoradas

por la profesora M. en A. Ma. Leticia

Almanza Serrano, lograron obtener el

“primer lugar” en la categoría de proyectos

de tecnología intermedia con el producto

CONICHO (chorizo de carne de conejo). Ver

(Tabla 21 y Figura 3).

Tabla 21. Alumnas acreedoras del primer lugar en la categoría de "Proyectos de Tecnologías Intermedia" ANFECA 2013.

No. Nombre del alumno

1 Iveth Baca Cano

2 Susana Medrano Jiménez

3 Ana Lucia Vanzzini Rosiles

4 Nancy Berenice Gómez Acosta

Fuente: Dirección de carrera.

Figura 3. Stand del proyecto Conicho.

1.13.1.2 Séptima expo nacional

emprendedora ANFECA 2013

La Séptima Expo Nacional Emprendedora

ANFECA 2013, se llevó a cabo en la

Universidad Autónoma de Sinaloa, con la

participación de 11 Universidades y 60

proyectos participantes en 4 categorías

(categoría tradicional, tecnología intermedia,

proyectos de alta tecnología y proyectos

sociales sustentables).

Alumnas del PE de TSU en Desarrollo de

Negocios área Mercadotecnia lograron

obtener el “Primer Lugar a nivel Nacional”

dentro de la categoría de tecnología

intermedia, con el proyecto “Plan de

Negocios Coniglio, producto CONICHO”. (Ver

Tabla 22 y Figura 4).

1. Docencia

13

Tabla 22. Ganadores dentro de la categoría de Tecnología Intermedia.

Lugar Universidad Proyecto

1er.

Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato

Plan de Negocios Coniglio, producto CONICHO

2do. Universidad Autónoma de México

Plan de Negocios Diafrut

3er. Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Plan de Negocios de Cerveza Fundadores

Fuente: Dirección de carrera de DEN.

Figura 4. Equipo del Plan de Negocios Coniglio, producto CONICHO

1.13.2 ANTAD 2013

La Asociación Nacional de Tiendas de

Autoservicio y Departamentales convocó a

los alumnos emprendedores a participar en

el Concurso Innovando los Productos de

Consumo 2013, como 7 años atrás, extendió

la invitación hacia los estudiantes de los

últimos semestres de carreras relacionadas

con el sector detallista, a participar en la

Exposición para el Comercio Detallista EXPO

ANTAD que se llevó a cabo del 13 al 15 de

Marzo de 2013 en la ciudad de Guadalajara,

Jalisco. Los productos participantes fueron

innovadores, prácticos, con excelente

presentación, con plan completo de negocios

y altas posibilidades de comercialización.

En dicho concurso se contó con la

participación de 11 Universidades con 43

proyectos en la 1ra etapa. En la expo ANTAD

participaron 6 universidades finalistas con 10

proyectos de los cuales, alumnas del PE TSU

en Desarrollo de Negocios área

Mercadotecnia obtuvieron el “segundo

lugar” en la categoría de supermercados con

el producto CONICHO (chorizo de carne de

conejo).

Figura 5. Reconocimiento de 2do. Lugar en la Expo ANTAD 2013.

Figura 6. Equipo acreedor al 2do. lugar en la Expo ANTAD 2013.

1.13.3 UNIMODAA 2013

En el periodo que se informa, el PE de Diseño

y Moda Industrial Área Producción participó

en la convocatoria del “XV Concurso y

Congreso Internacional Diseño de Moda”,

presentando 3 diseños.

1. Docencia

14

El total de diseños presentados por las

distintas Universidades fue de 98, de los

cuales, el alumno de la carrera DMI Roberto

López Núñez de 5to cuatrimestre, obtuvo el

10° lugar a nivel nacional. (Ver Figura 7).

Figura 7. Diseño del alumno Roberto López Núñez 5to. DMI. Obtuvo el 10° lugar.

1.13.4 Muestra local de emprendedores

Con el objetivo de promover el desarrollo de

las habilidades de los alumnos de los niveles

media superior y superior, se llevó a cabo la

1ra muestra local de emprendedores,

organizada por UTSOE, CECYTEG, CONALEP

desarrollo económico, atención a la juventud

y dirección de educación del municipio.

Dentro de la muestra se tuvo la exposición

de 11 proyectos provenientes de las

instituciones CECYTEG, CONALEP y UTSOE.

En la Tabla 23 se describe los ganadores de

los 3 primeros lugares.

Tabla 23. Ganadores de la muestra local "emprendedores"

Premio Proyecto PE Institución 1º. $5000.00 Coniglio DEN - UTSOE

2º $3000.00 Xocodul PAL - UTSOE

3º $2000.00 Helado de Brócoli “ICE BRO”

IPAL - UTSOE

Fuente: Coordinación académica.

Figura 8. Muestra local de emprendedores.

1.13.7 Proceso de certificación de los

laboratorios

Las carreras de Procesos Alimentarios e

Ingeniería en Procesos Alimentarios se

encuentran trabajando en la etapa inicial

para el proceso de certificación ante la

Entidad Mexicana de Acreditación A.C.

Previo al proceso general de acreditación se

deberá cumplir con los siguientes puntos:

1. Elaboración de procedimientos técnicos.

2. Capacitación del personal en los procesos.

3. Tener un registro mínimo de 6 meses de implementación de los procesos operativos previos a la solicitud de certificación.

En el periodo mayo – agosto se dará puntual

seguimiento a los dos primero puntos y se

elaboraran los manuales técnicos de los

análisis de laboratorio.

1.14 Participación en bachilleratos

En el periodo que se informa, se tuvo la

participación de 2 PTC como parte del jurado

para la revisión de diversos proyectos.

Tabla 24. Participación en bachilleratos.

No. Evento Lugar del evento

1 Expo emprendedores CECYTEG primera etapa regional.

Valle de Santiago Gto.

2 Expo emprendedores etapa estatal.

León Guanajuato.

1. Docencia

15

1.15 Asociaciones nacionales e

internacionales

1.15.1 Asociaciones a las que pertenecen los

PE

Tabla 25. Asociaciones a las que Pertenecen los PE.

Programa Educativo

Asociación

Mecánica Comité de Normalización para la Certificación de Competencias Ocupacionales.

Tecnologías de la información y Comunicación

Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Tecnologías de la Información, A.C. (ANIEI).

Desarrollo de Negocios

*Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA). *American Society for Quality (ASQ).

Procesos Alimentarios

Institute of Food Technologist (IFT).


1.15.2 Asociaciones a las que pertenece la

Institución

Tabla 26. Asociaciones a las que Pertenece la Institución.

No. Asociación

1 Hispanic association of collages & Universities (HACU).

2 International Consortium for educational and Economic Development (ICEED).

3 Consortium for North American Higher Education Collaboration (CONAHEC).

4 Consorcio Mexicano de Programas Ambientales Universitarios (COMPLEXUS).

5 Organización de las Américas para la Excelencia Educativa (ODAEE).

6 Organización Universitaria Interamericana (OUI).

1.15.3 Ramas estudiantiles

Tabla 27. Ramas Estudiantiles a las que pertenecen los PE.

Rama PE No.

Alumnos Resultados

International Food Technology (IFT)

PAL IPAL ASYP

18

*Se continua trabajando con el desarrollo de proyectos científicos de calidad. *se presentó el proyecto titulado Evaluation of shelf life with PPO and LDPE pack in nopal (Opuntia sp) internacional. *Se cuenta con una revista elaborada por la rama estudiantil (en revisión por REC) elaborada en el 2013. *Los alumnos han coordinado el evento

INNOVA 2013.

ASQ INGE 19

*Se continúa trabajando proyecto PET y revista con integrantes de la rama. *Se trabajó en la planeación del congreso de calidad realizado en 2013. * Se concluyó concurso de certificación en marketing estratégico y se continúa trabajando proyecto para publicar un artículo en el presente año.


2. Vinculación

16

2. Vinculación

2.1 Vinculación con el entorno

2.1.1 Empresas vinculadas

Para realizar las actividades universitarias se

cuenta con la participación de 525 empresas

vinculadas, en los tres niveles de vinculación

en los diferentes municipios, de las cuales el

48% corresponde a la zona de influencia (ZI),

el 37% se encuentran en otros municipios

(OM) y el 15% restante están ubicados en

otros Estados (OE). (Ver Gráfica 13).

Gráfica 13. Empresas Vinculadas 524.

La clasificación de las 525 empresas

vinculadas según su tamaño se describe a

continuación: 150 empresas pequeñas (29%),

142 empresas grandes (27%), 142 empresas

medianas (27%) y 91 microempresas (17%)

respectivamente. (Ver Gráfica 14).

Gráfica 14. Clasificación de empresas vinculadas por tamaño.

2.2 Seguimiento a egresados

Con el apoyo del Sistema de Información de

Vinculación de Universidades Tecnológicas

(SIVUT), la UTSOE continúa con el programa

de Seguimiento a Egresados, el cual a través

de los años se ha fortalecido de forma

puntual y específica.

La Gráfica 15 muestra el porcentaje de

egresados por ocupación de cuales, el 49%

trabaja, el 26% espera, el 19% estudia y el 6%

se posiciona en el rubro de otros.

Gráfica 15. Ocupación de egresados.

La Gráfica 16 muestra el seguimiento a

egresados por carrera y ocupación a nivel

TSU, el PE con mayor porcentaje de

egresados laborando corresponde a la

carrera de Mecánica con un 59%, es decir 6

de cada 10 egresados se encuentran

laborando.

Gráfica 16. Seguimiento a egresados por carrera y ocupación.

0

100

200

300

ZI OM OE

254 48% 193

37%

78 15%

0

50

100

150150 29%

142 27%

142 27% 91

17%

1209

626 470 144

49%

26% 19%

6%

0%

20%

40%

60%

0

500

1000

1500

Trabaja Espera Estudia Otros

0% 50% 100%

MAN

DMI

DEN

TIC

PAL

MEC

29%

38%

47%

48%

49%

59%

30%

27%

29%

25%

24%

19%

30%

35%

17%

20%

22%

18%

10%

0%

7%

7%

5%

4%

Trabaja Espera Estudia Otros

2. Vinculación

17

El seguimiento a egresados por carrera y

ocupación a nivel Ingeniería muestra que, el

PE con mayor número de egresados

laborando es la Ingeniería en Metal

Mecánica con un 47%, lo que significa que 5

de cada 10 alumnos cuentan con un empleo.

(Ver Gráfica 17).

Gráfica 17.Egresados por ocupación a nivel Ingeniería.

2.3 Bolsa de trabajo

En el periodo que se informa, el número

total de vacantes promovidas fue de 30

distribuidas en 18 empresas participantes.

De las empresas participantes se pueden

mencionar:

Tabla 28. Mención de 5 empresas participantes en convocatorias.

Empresa Vacante promovida

Caja Popular

Mexicana Ejecutivo de caja

Royal Transports S.A.

de C.V. Monitorista Auxiliar de operación

E-Quallity Corp

Ingeniero en pruebas de software Ingeniero en sistemas recién egresado

Comercializadora

DECASA Analista Programador de Sistemas


Constructora Cano

Razo S.A. de C.V. Auxiliar administrativo

FUENTE: Dirección de Vinculación.

2.3.1 Reclutamiento

Mediante la bolsa de trabajo de la

Universidad Tecnológica del Suroeste de

Guanajuato, la empresa Y-Tec Keylex México

S.A. de C.V., industria automotriz Japonesa,

dedicada a la fabricación de Partes de chasis

y carrocería, inició el proceso de

reclutamiento dirigido a egresados de la

UTSOE, participando en dicho proceso un

aproximado de 30 egresados de las carreras

de Mecánica y Mantenimiento área

Industrial.

2.4 Visitas de estudio

En el periodo que se informa se realizaron

un total de 48 visitas empresariales,

distribuidas en: 37 visitas de los programas

educativos a nivel TSU y 11 visitas a nivel

Licenciatura (ver Gráfica 18).

Gráfica 18. Visitas empresariales realizadas.

0% 50% 100%

INGE

ITIC

IPAL

IMEM

33%

43%

44%

48%

67%

57%

56%

52%

Trabaja Espera

37

11

77%

23%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

0

10

20

30

40

Nivel TSU Nivel ING

Visitas % d visitas

2. Vinculación

18

2.5 Servicios y estudios tecnológicos

Durante el periodo que se informa, se

otorgaron 27 servicios y estudios

tecnológicos dirigidos a estudiantes,

particulares, y público en general entre ellos:

curso de Inglés intermedio módulo V, curso

de Francés básico módulo ll, proceso de

aceleración de vida de anaquel (40°C),

determinación de coliformes en agua, curso

de Francés básico módulo III, entre otros. El

recurso captado por concepto de ingresos

propios fue de $44,669.00. (Ver Gráfica 19).

Gráfica 19. Monto por servicios y estudios tecnológicos. Periodo enero - abril 2013.

2.6 Actividades internacionales

Tabla 29. Alumnos en actividades internacionales.

Alumnos Carrera Actividad Tipo de

beca

18 TIC

Visita empresarial a la NASA, Houston Texas.

Internacio-nalización

6 DEN

José Moises Ramírez Morales

TIC

Proyecto de estadía, LORETZIA, Bayonne, Francia.

PIFI 2011 / beca IUT Bayonne

Víctor Hugo Juárez Negrete

IMEM

Estadía en Sokoa, Bayonne, Francia.

Internacio-nalización UTSOE 2012-2013

Catalina Saldaña Velázquez

INGE

Estadía en albergue de jóvenes, Biarritz Francia.

Internacio-nalización UTSOE 2012-2013

27 Total

2.6.1 Visitantes extranjeros

Tabla 30. Visitantes extranjeros.

No. Nombres Institu-

ción País Actividad

1 Yassin Moustakin Baptiste Jallevat

IUT Bayonne

Francia

Prácticas profesion

ales en flecha

amarilla.

2

3 Aurelie Blanchet Xavier Davacanze

IUT Bayonne

Francia

Prácticas profesion

ales Tequilera Corralejo.

4

2.6.2 Movilidad

Actualmente 2 alumnos del programa

educativo Procesos Alimentarios se

encuentran cursando la Licencia Profesional

en Francia mediante el apoyo de movilidad

Mex-Protec. (Ver Tabla 31).

Tabla 31. Movilidad licencia profesional.

Nombre Carrera Lugar Tipo de

beca Actividad

Lidia Figueroa

Flores

PAL IUT

Lorient, Francia

Movilidad

Mex-

Protec

Cursa

Licencia

Profesional

en Control

de calidad

de

Productos

Alimentarios

Jorge Luis Ledesma

Arredondo PAL

IUT de Toulouse,

Francia

Movilidad Mex-

Protec

Cursa Licencia

Profesional Calidad y seguridad

sanitaria de alimentos

$37,950

$6,719

$0

$20,000

$40,000

Privados Públicos

2. Vinculación

19

2.7 Análisis situacional de trabajo

El Análisis Situacional de Trabajo (AST) para

el PE de Ingeniería Financiera y Fiscal, se

llevó a cabo el día 26 de febrero del 2013.

Se aplicó la metodología de lluvia de ideas y

análisis de las mismas a fin de obtener

información sobre las características que

deben cubrir los egresados del PE además de

estructurar la elaboración de planes de

estudio basados en competencias.

Para el periodo que se informa, se planeó

realizar los AST para la ampliación de la

oferta educativa en Nanotecnología e Idioma

inglés, sin embargo se canceló la aplicación

por resolución de la COEPES para la apertura

de dichos programas educativos.

3. Promoción y difusión institucional

20

3. Promoción y difusión

institucional

3.1 Proceso de promoción y difusión

La estrategia de difusión al interior de las

Instituciones de Nivel Medio Superior

(INMS); las cuales representan la fuente

directa de aspirantes a ingresar a nuestra

universidad, tiene como soporte los

siguientes rubros:

a) Elaboración de material publicitario.

b) Diseño y colocación en puntos

estratégicos de anuncios

publicitarios.

c) Participación en muestra

profesiográfica a nivel estatal.

d) Envió del boletín informativo a

través de correos electrónicos a los

estudiantes.

e) Envío de información acerca de la

oferta educativa por medio

electrónico a los alumnos de Nivel

Medio Superior.

La distribución de los mismos, así como el

uso de otros medios de apoyo se muestra en

la Tabla 32.

Tabla 32. Material Publicitario y/o medios de comunicación.

No. Rubro Descripción

1 Material Publicitario. 32,293 (piezas)

2 Muestra Profesiográfica. 24

3 Boletines. 3

4 Publicación en medios impresos

11

5 Entrevistas de radio 3

6 Otros 12434

(plumas)

3.2 Acciones de difusión para mayor

captación de alumnos

Objetivo: Informar y cubrir la zona suroeste

del Estado con la oferta educativa de la

Universidad a fin de incrementar el número

de fichas a personas que hayan concluido su

nivel medio superior y a quienes estén por

concluirlo. Entre otras, las acciones que se

han llevado a cabo son:

1. Difusión en las instituciones de Nivel

Medio Superior.

2. Instituciones de Nivel Medio Superior

que visitarán la UTSOE.

3. Colocación de publicidad en transportes.

4. Envió del boletín informativo a través de

correos electrónicos a los estudiantes.

5. Publicidad en pantallas.

6. Reunión con directivos del INMS.

La Tabla 33 y la Gráfica 20 muestran el

comparativo anual de fichas captadas

durante el periodo enero – abril de cada año.

En el periodo que se informa, el 75% de las

carreras presentan un aumento en la

captación de aspirantes, por lo que se

incrementó en un 16% el total de fichas

captadas en comparación con el año 2012.

Gráfica 20. Comparativo anual de fichas durante el periodo enero-abril de cada año.

144

240 279

16%

0

0.05

0.1

0.15

0.2

0

100

200

300

400

2011 2012 2013


21

Tabla 33. Comparativo anual de fichas enero-abril 2011, 2012, 2013.

Carrera 2011 2012 2013

DEN 36 53 63

MEC 25 49 53

TIC 29 60 47

MAN 16 20 37

PAL 25 33 34

DMI 4 12 16

CON 9 13 12

ASYP 0 0 17

TOTAL 144 240 279 Fuente: Departamento de Servicios Escolares.

3.2.1 Reunión de trabajo con instituciones

de nivel medio superior

En el periodo que se informa, se llevó a cabo

una reunión de trabajo con directivos y

coordinadores de las Instituciones de Nivel

Medio Superior de la región, con el motivo

de dar a conocer y discutir los detalles para

el evento “Atmósfera”.

Figura 9. Reunión de trabajo con INMS.

3.2.2 Reuniones de trabajo con CONALEP

Con el objetivo formar un vínculo y analizar

de manera conjunta diversos factores tales

como: sector productivo, becas, prácticas,

nueva oferta educativa, entre otros, a fin de

plantear estrategias para fortalecer la

cobertura educativa. En el periodo que se

informa se llevaron a cabo 2 reuniones con

directivos de los diferentes CONALEP de la

región suroeste del estado de Guanajuato.

3.2.3 Reunión de trabajo con CBETA

En el mes de marzo del presente, se llevó a

cabo una reunión de trabajo con directivos

de INMS (CBETA Pénjamo, CBTA Yuriria y

CBTA Abasolo) a fin de analizar el ingreso a

la UTSOE de alumnos egresados del Centro

de Bachillerato Tecnológico Agropecuario de

las diferentes entidades de la región.

3.3 Atención a Escuelas de Nivel Medio

Superior (ENMS)

En el periodo que se informa, la UTSOE

recibió en promedio un total de 6104

alumnos del NMS mediante 100 visitas. (Ver

Gráfica 21).

Gráfica 21. Atención a Escuelas de Nivel Medio Superior, alumnos atendidos=6104.

3.4 Visitas de ENMS a UTSOE

Por otra parte, durante este ciclo se

atendieron con oportunidad 33 visitas que

realizaron escuelas del nivel medio superior

a la UTSOE, en las cuales se atendieron 737

alumnos, (ver Gráfica 22).

1938

1642

916 776 464 277

91

32% 27%

15% 13%

8% 5%

1%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

0

500

1000

1500

2000

2500

Alumnos de NMS atendidos %


22

Gráfica 22. Visitas de ENMS a UTSOE. Alumnos atendidos = 737.

3.5 Resultados del plan de difusión

Como resultado de las estrategias y plan de

difusión, el número de aspirantes registrados

al día 23 de mayo del 2013 a nivel TSU fue de

387 aspirantes, logrando un incremento del

32% con respecto al comparativo total del

año 2012. La Tabla 34 describe el número de

aspirantes por carrera.

Tabla 34. Fichas por carrera al 23 de mayo 2013.

Nombre de carrera

2012 2013 %

Incremento

DEN 70 87 24%

MEC 61 72 18%

TIC 66 59 -10%

MAN 25 52 108%

PAL 43 53 23%

DMI 13 25 92%

CON 20 17 -15%

ASYP 0 22 0%

Total 293 387 32%

Fuente: Depto. de Servicios Escolares.

Gráfica 23. Fichas captadas al 23 de mayo del 2013.

La meta programada para el año 2013 es de

830 aspirantes, el avance presentado al mes

de mayo es del 51% (37 aspirantes de nuevo

ingreso al periodo enero – abril 2013 y 387

aspirantes de nuevo ingreso al periodo

septiembre – diciembre 2013).

312 93 94 91 80 67

42%

13% 13% 12% 11% 9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

050

100150200250300350

Alumnos de NMS atendidos %

87 72 59 52 53 25 17 22 387

24% 18%

-10%

108%

23%

92%

-15%

0%

32%

-40%

-20%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

0

100

200

300

400

500

DEN

MEC TI

C

MA

N

PA

L

DM

I

CO

N

ASY

P

Tota

l

2012 2013 % Incremento

4. Desarrollo institucional

23


4.1 Informe de control interno

En cumplimiento a los lineamientos

generales de Control Interno y sus Norma de

Aplicación, se realizó el Informe de Control

Interno 2012 y se presentó a las instancias

correspondientes, así mismo se realizó una

revisión del control interno institucional por

parte de la Secretaría de la Transparencia y

Rendición de Cuentas. Obteniendo como

resultado cinco recomendaciones específicas

y 2 recomendaciones generales:

Tabla 35. Recomendaciones al Control Interno Institucional.

No. Norma del control Número de

recomendaciones

1 Ambiente de control 3

2 Evaluación de riesgos 2

3 Recomendaciones generales

2

Fuente: Secretaría de la Transparencia y Rendición de

Cuentas.

Cabe hacer mención que, el 100% de las

recomendaciones se atendieron dentro del

plazo indicado.

4.2 Proyectos institucionales

4.2.1 Fondo de Apoyo a la Calidad 2013

En relación al Fondo de Apoyo a la Calidad

2013, nos vimos beneficiados por un total de

$5’067,838.00 cinco millones sesenta y siete

mil ochocientos treinta y ocho pesos 00/100

M.N., de los cuales, el 50% corresponde a la

parte federal y el otro 50% al Gobierno

Estatal, la Tabla 36 muestra el desglose de

proyectos beneficiados.

Tabla 36. Proyectos beneficiados con el FAC 2013.

No. Proyecto Recurso

Federal FAC 2013

1

Fortalecimiento y consolidación de la oferta educativa de DEN y la continuidad a INGE 2013 (proyecto de reforzamiento).

$1,153,786

2

Fortalecimiento y consolidación de la oferta educativa de PAL 2013 (proyecto de reforzamiento).

$607,460

3

Fortalecimiento y consolidación de la oferta educativa de TIC y continuidad a ITIC 2013 (proyecto de reforzamiento).

$912,340

4

Fortalecimiento y consolidación de la oferta educativa de MEC y su continuidad a IMEM 2013 (proyecto de reforzamiento).

$708,636

5

Ampliación de la oferta educativa de MAN y su continuidad a IMAN 2013 (Nuevo programa educativo).

$511,820

6

Ampliación de la oferta educativa de TSU en DMI y su continuidad a IDTM (Nuevo programa educativo).

$495,310

7

Ampliación de la oferta educativa del PE CON y su continuidad a INFI. (Nuevo programa educativo).

$306,364

8 Biblioteca digital $58,030

9 Aula de videoconferencia $314,092

Total

$5,067,838

Fuente: Despacho de Rectoría

4.2.2 Servicio de Internet Inalámbrico

Como parte de la calidad educativa y debido

a la necesidad de ofrecer el servicio de

internet inalámbrico a la comunidad

universitaria, la Universidad Tecnológica del

Suroeste de Guanajuato, se complace en

informar el inicio del proyecto “Servicio de

Internet Inalámbrico campus UTSOE”.


24

Con este proyecto se pretende beneficiar a

un promedio de 1300 usuarios entre

alumnos, docentes y visitantes.

Figura 10. Directivos en el CIC supervisando el servicio de Internet Inalámbrico.

Dicho proyecto, dio inicio en su primera fase

participando el servicio a 2 edificios (edificio

de docencia F y edificio del centro de

información y consulta E). En la segunda fase

se proyecta ampliar el servicio a 5 edificios

más del campus.

4.2.3 Proyecto escuela libre de humo de

tabaco

A fin de disminuir la presencia del

tabaquismo en los jóvenes, la UTSOE ha

establecido estrategias para lograr la

certificación como “Escuela Libre de Humo

de Tabaco”, cumpliendo con los 10 criterios

que la Secretaría de Salud solicita. (Ver Tabla

37).

Tabla 37. Criterios para la certificación como escuela libre de humo de tabaco.

No. Criterio Soporte

1

Existe dentro del reglamento escolar la prohibición de fumar dentro del plantel y se realiza alguna actividad para acatar este comportamiento.

Reglamento escolar.

2

Aun cuando no existe normatividad que establece la prohibición de fumar, en junta del consejo técnico se elabora una carta compromiso para que el

Carta compromiso firmada por el consejo escolar.

plantel sea un espacio libre de humo de tabaco.

3

En la junta del consejo técnico se ha incorporado al proyecto escolar la propuesta de reconocer a la universidad como libre de humo de tabaco.

Proyecto escolar.

4

Se realizan diversas actividades escolares, en donde los alumnos presenten propuestas para crecer libres de humo de tabaco.

Proyecto de trabajo, periódico mural, trípticos, entre otros.

5

Se organizan comisiones para que los alumnos y/o el personal de la universidad vigilen que el espacio escolar esté libre de humo de tabaco.

Reuniones, videos y/o registros de asistencia.

6

Se organizan comisiones para que los alumnos y/o el personal de la universidad vigilen que el espacio escolar esté libre de humo de tabaco.

Registro de conformación de comisiones.

7

Existe la leyenda “Por favor apague su cigarrillo antes de entrar” o un letrero similar a la entrada del plantel.

Letreros de acrílico o cartel en un lugar visible.

8 A las personas fumadoras se les invita a que ingresen a terapia.

Información compartida por los PTC a sus grupos.

9 Existen mecanismos para denunciar el incumplimiento del programa.

Buzón de quejas y sugerencias

10

Se han organizado comisiones para vigilar que en áreas cercanas no se venda tabaco a menores.

Registro de resultados encontrado.

Fuente: Atención Integral de Estudiantes.

4.3 Instalación de comités

institucionales

4.3.1 Comité de Prevención

En el artículo 1 del Reglamento del Programa

preventivo, es una actividad voluntaria,

honorable y con sentido de responsabilidad

que tiene por objeto educar a los integrantes

de la comunidad Universitaria sobre la forma

de prevenir, controlar: por lo anterior y con

la finalidad de dar cumplimiento a lo que

señala el citado reglamento. El día 12 de abril


25

del presente, se instaló el “Comité de

Prevención” de la Universidad Tecnológica

del Suroeste de Guanajuato, en la Tabla 38

se describe la función de cada uno de los

integrantes de dicho comité.

Tabla 38. Comité de prevención de la UTSOE.

No. Integrante Función

1 Lic. Gerardo Hernández Medina Abogado General

Presidente

2

C.P. Fernando Cuahutemóc García Frías (Jefe del Depto. de Recursos Materiales y Servicios Generales)

Secretario

3

M. en A. Olimpia Liliana Rivas García (Directora de Procesos Alimentarios)

Vocal

4 Lic. en Enfermería Ana Lilia Baca García (Enfermera)

Vocal

5 M. en C. Jaime Cano Ramírez (PTC de Mantenimiento)

Vocal

6 M. en F. Juan Silva Contreras (PTC de Contaduría)

Vocal

7 Ing. Raúl Tenorio Lara (PTC de Diseño y Moda Industrial)

Vocal

8 M. en c. José Luis Rico Moreno (PTC de TIC)

Vocal

9 TSU Santiago Vera Martínez (Encargado de Laboratorio)

Vocal

Fuente: Despacho de Rectoría.

4.3.2 Comité ambiental

La instalación del Comité Ambiental

universitario se estableció el 12 de abril del

2013 con el compromiso de que la

comunidad universitaria del suroeste de

Guanajuato, participe, difunda y cree

conciencia entre la sociedad para el buen

desarrollo en materia ambiental y desarrollo

sustentable.

Tabla 39. Comité ambiental

No. Integrante Función

1

M. en A. Olimpia Liliana Rivas García (Directora de Procesos Alimentarios)

Presidente

2 M. en I. Emanuel Moreno Secretario

Villanueva (PTC de Mecánica)


3 Lic. Gerardo Hernández Medina Abogado General

Vocal

4 LIC. Esthela Mazzoco Berra Jefa del Depto. de Servicios de Apoyo al Estudiante

Vocal

5

Llc. Ángel Cuevas Dávalos Jefe del Depto. de Actividades Culturales y Deportivas

Vocal

6

C.P. Fernando Cuahutemóc García Frías (Jefe del Depto. de Recursos Materiales y Servicios Generales)

Vocal

7 Lic. Eduardo Acevedo Villagómez (Encargado de laboratorio)

Vocal

8 M. en C. Joel Herrera Cabral Encargado de la (Director de TIC)

Vocal

Fuente: Despacho de Rectoría.

4.4 Capacitación al personal

administrativo

En el periodo que se informa se impartieron

8 cursos y/o talleres de capacitación para el

personal administrativo beneficiando un

total de 109 administrativos en 60 horas.

(Ver Tabla 40).

Tabla 40. Capacitación al personal administrativo.

Curso/taller Impartido por Part. Horas

Seminario Innovación y Gestión Tecnológica

Green Momentum Cleantech for Latin American

2 5

Curso de Atención y Servicio al Cliente

Agrupación de Capacitadores y Educadores de México (ACAPE)

24 14

Taller de Sistemas de Información Educativa de NMS y S

Secretaría de Educación de Guanajuato

2 4

Educación en equidad y perspectiva de género

Procuraduría de los Derechos Humanos

30 5


26


"Reformas en Materia Laboral"

Barra de Abogados del Estado de Guanajuato

1 8

Capacitación de la biblioteca digital

UTL 3 10

Actualización para auditores internos del SGC con base en la ISO 9001:2008, 19011:2011 y 14001:2014

LeanIng System

19 12

Capacitación del SGCA

LeanIng System

28 2

Total 109 60

Fuente: Titulares de área.

4.5 Firma de contratos y convenios

En el periodo que se informa, se llevó a cabo

la firma de 7 convenios de colaboración y 1

contratos, la información se describe en la

Tabla 41.

Tabla 41. Contratos y convenios firmados en el periodo enero - abril 2013.

Nombre o razón social de la otra

parte

Describir de manera breve el motivo

Explora Convenio de Colaboración, con fecha de suscripción el 10 de enero de 2012.

C. José Gerardo Monroy Abaunza

Convenio de prestación de servicio de la cafetería universitaria y su venta de alimentos, con fecha de suscripción el 01 de mayo de 2012.

C. José Gerardo Monroy Abaunza

Convenio de prestación de servicio de la cafetería universitaria y su venta de alimentos, con fecha de suscripción el 01 de septiembre de 2012.

Secretaría de Obra Pública (SOP)

Convenio de Colaboración y Coordinación Administrativa en Materia de Ejecución CONV/SOP/UTSOE/2013-15, con fecha de suscripción el 07 de enero de 2013

Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense

Convenio General de Colaboración para la Movilidad de Alumnos, con fecha de suscripción el 06 de diciembre de 2012.


Universidad Tecnológica de Tula-Tepeji

Convenio General de Colaboración Académica para la Movilidad de Alumnos, con fecha de suscripción el 17 de diciembre de 2012.

Centro Estatal de Justicia Alternativa Miguel Ángel Ramírez Montoya

Convenio del Proceso Penal P185/2012, de fecha 10 de abril de 2013

C. Sergio García Pancardo

Contrato de Prestación de Servicios Profesionales mediante la impartición de la conferencia "Sueña, Proyectate y Hazlo Realidad", con fecha de suscripción 15 de abril de 2013.

Fuente: Área de Jurídico.

4.6 Aspectos ambientales

4.6.1 Programa Institucional Ambiental de Desarrollo Sustentable (PIADES) 2013

El comité ambiental de la Universidad, a

través del Programa Institucional Ambiental

de Desarrollo Sustentable (PIADES) difundió

formar parte de la campaña de ahorro de

energía. Contribuyendo con ello a disminuir

el impacto ambiental que con el consumo de

energía de nuestra Universidad tenemos.

Las temáticas tratadas en dicha campaña

fueron: cambio climático y recomendaciones

para ahorro de energía.

Figura 11. UTSOE verde.


27

4.7 Eventos institucionales

4.7.1 Encuentro de bachilleratos “Atmósfera”

La Universidad llevo a cabo el encuentro de

bachilleratos “Atmósfera” el cual, reunió a

más de 500 jóvenes de 4to a 6to semestre de

las distintas instituciones de NMS entre las

cuales nos acompañaron: (ver Tabla 42)

Tabla 42. Instituciones de NMS en el evento "Atmósfera".

No. Institución

1 SABES San José de Paranguéo

2 SABES Copales

3 SABES Cerritos Blancos

4 SABES Potrerillos del Rio

5 SABES Loma de Zempoala

6 SABES Victoria de Cortázar

7 SABES Viborillas

8 SABES El Tule

9 SABES Tacubaya

10 SABES San Gabriel

11 SABES La calera

12 SABES Magdalena

13 SABES Jaral del Progreso

14 El bachiller Salamanca

15 CECYTEG Valle de Santiago

16 COBAEM Pastor Ortiz, Mich.

17 CBTA 218 La Ordeña de Barajas

18 CBTIS 172 Cortázar

19 CBTIS 171 Abasolo

20 CONALEP Moroleón

21 CECYTEG Moroleón

22 CETIS 149 Valle de Santiago

23 CETIS 172 Salamanca

24 CONALEP Valle de Santiago

25 CONALEP Salamanca

26 CECYTEG Salamanca

27 ISSCA Salamanca

Fuente: Depto. de Promoción y Difusión.

Para dar inicio con el encuentro de

bachilleratos, el Lic. José Grimaldo

Colmenero (ver Figura 12), compartió una

conferencia motivacional titulada “Sueña,

proyéctate y hazlo realidad”.

Figura 12. Lic. José Grimaldo Colmenero.

El objetivo del evento fue brindar a los

alumnos una perspectiva más amplia de la

oferta educativa e infraestructura de la

Universidad a través de la participación en

distintas actividades y talleres en las cuales

los alumnos estarían participando activa y

directamente para conocer a fondo las

carreras de interés para ellos.

Figura 13. Encuentro de bachilleratos "Atmósfera".

4.7.2 Conferencia de equidad de género

Con el objetivo de difundir y concientizar a la

comunidad universitaria sobre la importancia

de la equidad de género, el comité

organizador a través de la Procuraduría de

los Derechos Humanos del Estado de

Guanajuato presentó la conferencia

“Equidad de Género” a cargo de la Mtra.

Fátima Rostro Hernández (Jefatura de

Investigación de la Coordinación de

Educación de la Procuraduría).


28

Se logró la participación activa de 650

personas asistente, así como el conocimiento

de la equidad de género y la difusión

mediante medios impresos.

Figura 14. Conferencia de equidad de género.

4.7.3 Capacitación “Educación en equidad y

perspectiva de género”

Por parte de la coordinación del comité del

MEG, se llevó a cabo el curso de capacitación

titulado “Educación en equidad y

perspectiva de género” impartido por la

Procuraduría de los Derechos Humanos

del estado de Guanajuato, el cual fue dirigido

a los integrantes del comité de Equidad de

Género.

4.7.2 Reunión con padres de familia

Con la finalidad de fomentar la educación y

abatimiento de la deserción escolar, se llevó

a cabo en la UTSOE la reunión con padres de

familia de los alumnos de los diversos

programas de estudio.

La Dra. Virginia Aguilera Santoyo, encargada

del Despacho de Rectoría de la UTSOE y la

plantilla docente en coordinación con el área

psicopedagógica, les informaron a los padres

de familia sobre los avances académicos de

sus hijos y las características del modelo

educativo en las UUTTSS.

Esta reunión contó con la valiosa

participación de 166 padres de familia

aproximadamente (Ver Figura 15).

Figura 15. Padres de familia asistentes a la reunión de padres de familia.

4.7.3 Curso básico de tutorías

A través del programa EDUCAFIN-PRONABES

se dieron cita al interior de las instalaciones

de la Universidad, profesores de distintas

Universidades Tecnológicas y Politécnicas,

para tomar un curso básico de tutorías con el

objetivo de apoyar y orientar de mejor

manera a los alumnos de los diferentes

cuatrimestres a su cargo.

Figura 16. Curso básico de tutorías

Se contó con la participación de 26 docentes

de las diferentes instituciones educativas,

tales como:

Tabla 43. Instituciones participantes en el curso básico de tutorías.

No. Institución

1 Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato

2 Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Irapuato

3 Universidad Politécnica de Juventino Rosas

4 Universidad Tecnológica de Salamanca

5 Universidad Politécnica de Pénjamo.


29

4.7.4 Congreso interdisciplinario de cuerpos

académicos 2013

La Universidad Tecnológica del suroeste de

Guanajuato, participará como sede del

“Congreso interdisciplinario de cuerpos

académicos 2013”, el cual se llevará a cabo

en el centro de convenciones y auditorio de

Guanajuato, Gto., los días 15 y 16 de agosto

del presente, atendiendo un estimado de

300 Instituciones de Nivel Superior.

Figura 17. Congreso interdisciplinario de Cuerpos Académicos.

La UTSOE visualiza la necesidad de promover

el proceso de integración entre los Cuerpos

Académicos de las instituciones de educación

superior, proporcionando un espacio de

discusión y análisis de los trabajos realizados

por dichos cuerpos y fomentando el

conocimiento entre ellos y la formación y

consolidación de redes que permitan una

labor investigativa más eficaz y un

incremento sustancial en la difusión de los

nuevos conocimientos.

Objetivos 1.- Generar un espacio de reflexión e intercambio del estado de la investigación y generación de conocimiento en espacio común de la educación tecnológica. 2.- Promover la divulgación de los trabajos y resultados de la Investigación y desarrollo tecnológico de los cuerpos colegiados y

cuerpos académicos de las instituciones del sector. 3.- Propiciar la creación y fortalecimiento de redes de investigación a nivel nacional e internacional, generando un espacio de acercamiento para crear lazos de colaboración entre los cuerpos académicos participantes.

Tabla 44. Temáticas para el congreso interdisciplinario de CA.

No. Temáticas

1 Ciencias agropecuarias

2 Ciencias naturales y exactas

3 Ciencias de Ingeniería y tecnología

4 Educación

5 Ciencias sociales y administrativas

6 Experiencias en la formación y operación de cuerpos académicos y redes

Fuente: Comité organizador

4.7.5 Congreso de calidad UTSOE

Con el objetivo de promover y difundir la

cultura de la calidad en los futuros

profesionistas y empresarios de la región a

través de un foro de interacción enfocado a

la planeación y administración eficiente de

los recursos para lograr los objetivos

organizacionales, la rama estudiantil ASQ-

UTSOE, organizó el congreso de calidad

UTSOE en el que se llevó a cabo conferencias

y talleres a cargo de expertos en la calidad.

(Ver Tabla 45 y Figura 18).

Tabla 45. Temáticas del congreso de calidad UTSOE.

No. Temática

1 Calidad en el servicio

2 Desarrollo Humano-metas

3 Gestión de procesos

4 Seis sigma

5 Quality management


30

Figura 18. Rama estudiantil ASQ.

4.8 Festejos

4.8.1 Día de reyes

Con motivo de la celebración del día de

reyes, la UTSOE hizo una invitación a toda la

comunidad estudiantil para su participación

en la donación de juguetes.

Cabe hacer mención que los juguetes fueron

donados al Jardín de niños de Guarapo y

Jardín de niños las Raíces (comunidades del

Municipio de Valle de Santiago), más de 100

sonrisas de agradecimiento a los reyes

magos de la UTSOE y a la botarga

institucional.

Figura 19. Entrega de juguetes por parte de los reyes magos de la UTSOE.

4.8.2 Día de la mujer

El día internacional de la mujer celebrado el

8 de marzo, conmemora la lucha en pro de

igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo. La

Universidad organizó evento para elogiar al

personal femenino que labora en la

institución.

Figura 20. Celebración del día internacional de la mujer.

4.8.3 Día del niño

La UTSOE organizó un emotivo evento para

celebrar el día internacional del niño y la niña

consagrado a la fraternidad y a la

comprensión entre los niños y destinado a

actividades para la promoción del bienestar y

de los derechos de los niños.

Figura 21. Festejo del día del niño.

4.8.4 Día del servidor público

La Dra. Virginia aguilera en compañía de los

titulares de área hicieron entrega del bono al

servidor público a un total de 39 empleados

de la Universidad.

Figura 22. Día del servidor público.


31

4.8.5 Día de las madres

Personal docente y administrativo de la

UTSOE festejó el día de las madres

reconociendo la labor fundamental que

realizan dentro de la institución además de

ser el pilar fundamental tanto en el hogar

como en el trabajo.

Figura 23. Festejo del día de las madres.

5. Deporte y cultura

32


El Departamento de Actividades Culturales y

Deportivas llevo a cabo 43 eventos

deportivos en las diferentes disciplinas y 26

actividades culturales de impacto.

Gráfica 24. Actividades del Depto. de ACD.

5.1 Eventos deportivos

5.1.1 Encuentro nacional deportivo y

cultural de Universidades Tecnológicas y

Politécnicas Querétaro 2013

La Universidad Tecnológica del Suroeste de

Guanajuato, participó en el Encuentro

Nacional Deportivo y Cultural de

Universidades Tecnológicas y Politécnicas,

siendo sede la Universidad Tecnológica de

Querétaro.

Dicho evento se realizó del 21 al 24 de marzo

del año en curso, participando de manera

activa alrededor de 66 Universidades y 4,000

alumnos en 257 actividades.

Figura 24. Alumnos de UTSOE participantes en el encuentro nacional

Figura 25. Participantes en el encuentro deportivo.

La UTSOE participó con 27 alumnos, de los

cuales lograron obtener 7 preseas, en las

siguientes competencias: (ver Tabla 46)

Tabla 46. Encuentro nacional deportivo y cultural de Universidades Tecnológicas y Politécnicas Querétaro 2013.

No. Alumno(a) Carrera Presea/Disciplina

1 José Alonso Almanza Téllez

IMEM Oro en Lanzamiento de Disco

2 María Dolores Enríquez Razo

IDTM Oro en Caminata de 5 Km.

3 David Saldaña Vaca

ITIC Bronce en 200 m Planos Varonil

4 Jaime Fonseca Figueroa

DMI Bronce en Caminata 10 KM

5 Antonio Rodríguez Campos

IMEM Bronce en Tae Kwon Do

6 Ricardo García Castillo

MEC Bronce en Tae Kwon Do

7 José Alonso Almanza Téllez

IMEM Plata en Lanzamiento de Bala

Fuente: Departamento de actividades culturales y

deportivas.

Deporti-vas, 43,

62%

Cultura-les, 26, 38%


33

5.2 Eventos culturales

5.2.1 XXVII Encuentro nacional de escoltas

En el XXVII encuentro nacional de escoltas

organizado por el “PENTATHLON” en la

ciudad de Tamaulipas, Tamaulipas, la UTSOE

tuvo a bien participar con la escolta

Institucional, destacando su participación

dentro de los primeros 5 lugares.

Figura 26. Escolta institucional de la UTSOE.

5.2.2 Exposición fotográfica

Por parte de la fotógrafa Elizabeth Vázquez

Mireles originaria del municipio de

Salamanca, Gto., presentó ante 300

personas, algunas de sus obras de tipo

surrealista.

Figura 27. Exposición fotográfica.

5.2.3 Muestra pictórica

El arte es un alimento para el espíritu,

porque “sabemos que más allá del goce

estético, es un medio esencial para las

personas. Con este propósito se organizó La

exposición “Gaia Rodchenka”, exhibida en

el patio central del edificio de rectoría

mostrando su talento ante más de 100

espectadores.

Figura 28. Muestra pictórica.

6. Calidad

34

6. Calidad

6.1 Reestructuración del Sistema de

Gestión de Calidad Norma ISO

14001:2004

Para dar seguimiento a la reestructuración

del Sistema de Gestión de la Calidad y la

norma ISO 14001:2004, se han realizado

periódicamente reuniones de capacitación

destinadas a los involucrados de procesos y

auditores internos.

Se recibirá visita del grupo auditor de la casa

certificadora ABS Quality Evaluations los días

10 y 11 de junio para la evaluación de la

Norma ISO 9001:2008 y los días 13 y 14 de

junio para la evaluación de la Norma ISO

14001:2004.

6.2 Software SGCA

Alumnos del programa educativo de

Ingeniería en Tecnologías de la Información

Comunicación llevaron a cabo un análisis de

la situación actual relacionada con el

Departamento de Planeación y Evaluación,

realizando un estudio detallado de todos los

procedimientos relacionados con el

Departamento.

De acuerdo a lo anterior fue posible definir

de forma concreta los requisitos necesarios

para la elaboración del Sistema de Gestión

de Calidad y Ambiental (SGCA).

El desarrollo del presente sistema ayudara a

solventar y automatizar la estructura,

organización y control de documentos, de tal

forma que la administración y seguimientos

efectuados serán mucho más ágiles,

efectivos y fáciles de realizar.

Sin duda alguna el software SGCA tiene un

gran beneficio para el Departamento de

Planeación y Evaluación, ya que gracias a la

implantación del Sistema de Gestión de

Calidad y Ambiental, tanto los

administradores como los usuarios en

general tendrán un ahorro de tiempo y

esfuerzo permitiéndoles ser más eficaces en

sus actividades, y de esta manera obtener

mejores resultados.

Figura 29. Alumnos desarrolladores del software SGCA.

Figura 30. Pantalla principal del sistema para el SGCA.

7. Infraestructura

35

7. Infraestructura

7.1 Recursos extraordinarios

De acuerdo a lo establecido por la Secretaría

de Hacienda y Crédito Público en el “Acuerdo

por el que se da a conocer a los gobiernos de

las entidades federativas la distribución y

calendarización para la ministración durante

el ejercicio fiscal 2013, de los recursos

correspondientes al Fondo de Aportaciones

Múltiples en sus componentes de

infraestructura educativa básica, media

superior y superior”, publicado en el diario

oficial de la federación el día 03 de abril del

2013.

El monto asignado a la Universidad

Tecnológica del Suroeste de Guanajuato fue

de $15’ 000, 000.00 (quince millones de

pesos 00/100 MN), mismos que fueron

asignados para para la construcción de un

edificio de docencia de un nivel y

equipamiento básico de dicho edificio.

7.2 Conclusión del edificio de 7 entre

ejes

La construcción del edificio para laboratorio

de 7 entre ejes presenta un avance físico del

100%. La conclusión y entrega de dicho

edificio se llevó a cabo el día 28 de mayo

del 2013 en presencia de la máxima

autoridad del Estado, Lic. Miguel Márquez

Márquez Gobernador Electo del Estado de

Guanajuato.

Figura 31. Conclusión del edificio para laboratorio de 7 entre ejes.

Figura 32. Entrada principal del edificio de 7 entre ejes.

Figura 33. Interior del edificio para laboratorio de 7 entre ejes.

Figura 34. Exterior del edificio de 7 entre ejes.

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