© 2

020

Тест

Мас

тер

AZONOSÍTÓ NYOMTATVÁNY

________________________________________________________________________________A TANULÓ UTÓNEVE, EGYIK SZÜLŐ/TÖRVÉNYES KÉPVISELŐ UTÓNEVE, A TANULÓ VEZETÉKNEVE

ÁLTALÁNOS ISKOLA ___________________________________________________________________HELYSÉG ___________________________________________________________________KÖZSÉG ___________________________________________________________________

____________________________________AZ ÜGYELETES TANÁR ALÁÍRÁSA

A TANULÓ AZONOSÍTÓ SZÁMA

Az eredményekhez juthatsz a következő honlapon: http://zios.mpn.gov.rs/Felhasználónév: írd ide az azonosító számodatJelszó:

Szerb KöztársaságOKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉSTECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI

MINISZTÉRIUMOKTATÁSI ÉS NEVELÉSI

MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA

VEGYES ÖSSZETÉTELŰ TESZTTERMÉSZET-ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYBÓL

A TANULÓ PÉLDÁNYA

1f7b0f45-54ac-4e28-98dd-b02f51f4adb9

1f7b0f4554ac

Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено умножавати нити јавно објављиватибез претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.

© 2020 ТестМастер, Факултет организационих наука, Универзитет у Београду

© 2

020

Тест

Мас

тер

UTASÍTÁS A MUNKÁHOZ

• A teszt 20 feladatot tartalmaz, a megoldásra szánt idő 120 perc.• A feladatokat nem kötelező az adott sorrendben kitöltened.• Munkád során használhatsz grafitceruzát, radírgumit, de számológépet és mobiltelefont nem.• A végleges válaszodat írd át kéken író golyóstollal.• Nem ismerjük el a grafitceruzával hagyott, illetve feketén író tollal és törölhető golyóstollal írt válaszokat.• A lehetséges válaszokat felkínáló feladatokban nem ismerjük el a javított válaszokat.• Figyelj arra, hogy a feladatok más-más válaszadást követelnek meg!

• Ne írj semmit a QR kódokra ( ), melyek minden oldalon megtalálhatók.

Egyes feladatokban úgy jelölöd meg a helyes választ, hogy befested a megfelelő köröcskét. Ott, ahol több helyesválasz lehetséges, több köröcskét festesz be. Ügyelj arra, hogy a köröcske be legyen festve, ugyanis csak akkor lesz aválaszod elfogadva!

• Amennyiben a feladatokkal előbb végzel, add át a tesztet, és csendben hagyd el a termet!

Sok sikert kívánunk!

Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено умножавати нити јавно објављиватибез претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.

© 2020 ТестМастер, Факултет организационих наука, Универзитет у Београду

© 2

020

Тест

Мас

тер

FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA

VEGYES ÖSSZETÉTELŰ TESZTTERMÉSZET-ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYBÓL

1. Egy zlatibori gyermeküdülőhely 25 kilométer távol van Užice központjától. Mennyi idő alatt teszi meg ezt atávolságot az a busz, amely átlagsebességgel halad?

Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

1 h0,5 h 1,5 h 2 h

2. Mekkora feszültségértéket mutat az ábrán látható voltmérő?

Válasz: _________ V

3. Sima, vízszintes talajon nyugalomban lévő testre három egyenlő nagyságú erő kezd el hatni az ábrán látható módon.Hogyan mozog a test a három erő hatására?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

állandó sebességgel az F1 erő irányítása felé mutatóirányba;

állandó sebességgel az F2 és F3 erők irányítása felé mutatóirányba;

gyorsulva az F1 erő irányítása felé mutató irányba;

gyorsulva az F2 és F3 erők irányítása felé mutató irányba.

4. Mekkora utat tesz meg a rakéta az indulást követő 10 másodperc alatt, ha 20 állandó gyorsulással halad?

A megtett út egyenletesen gyorsuló mozgásnál a következő képletből számolható ki: .

Írd le a számolás menetét!A kidolgozás folyamán és a végeredménynél is írj mértékegységet a számértékek mellé!

Válasz: __________

ИНТЕРНО 1f7b0f45-54ac-4e28-98dd-b02f51f4adb9

- 1 -Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено умножавати нити јавно објављивати

без претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.© 2020 ТестМастер, Факултет организационих наука, Универзитет у Београду

© 2

020

Тест

Мас

тер

5. Melyik szubsztanciából készítenek fémfóliát élelmiszerek csomagolására?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

rézből;alumíniumból; ólomból; vasból.

6. Az alábbi nem befejezett kémiai egyenlet bemutatja a sósav és a cink közötti reakciót.

2HCl + Zn → ZnCl2 + ?

Melyik gáz szabadul fel ebben a kémiai reakcióban?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

klór;hidrogén; nitrogén; oxigén.

7. A nátrium atomszáma 11. Mennyi elektronja van a Na+-ionnak?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

1110 12 22

8. Hány porzóval rendelkezik a képen látható virág?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

1

6

3

7

9. A sejtlégzés minden élőlényre jellemző folyamat, amely biztosítja a szervezetnek a szükséges energiát. A sejtmaggalrendelkező sejt mely részében zajlik a sejtlégzés?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

a sejtmagban;

a riboszómákban;

a mitokondriumokban;

a kloroplasztiszokban.

1f7b0f45-54ac-4e28-98dd-b02f51f4adb9

- 2 -Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено умножавати нити јавно објављивати

без претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.© 2020 ТестМастер, Факултет организационих наука, Универзитет у Београду

© 2

020

Тест

Мас

тер

10. Fesd be a köröcskét a megfelelő mezőben így kötve össze a szaporodás módját a megfelelő leírással!

Egy szülő Két szülőIvarsejtek alakulnakkiNem alakulnak kiivarsejtek

Ivaros szaporodás

Ivartalan szaporodás

11. Szerbiában a hódok a XIX. században eltűntek. A XX. század végén a hódot újra betelеpítették a Zasavica SpeciálisTermészeti Rezervátumba, ahol sikeresen alkalmazkodott.

Mit jelképez a Zasavicán található hódok összesége?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

populációt;szukcessziót; bioszférát; biomot.

12. A vírusok és a baktériumok tulajdonságai előtt található számokat írd a halmazábra (Venn-diagram) megfelelő helyére!Egy számot csak egy helyre írhatsz!

1 – betegséget okoz;2 – van örökítőanyaga;3 – nincs sejtes felépítése;4 – táplálkozik.

13. Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!Mi alapján határozhatjuk meg egy ország pontos népességszámát?

a népszámlálás;a természetesszaporodás; a mortalitás; a natalitás.

14. Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!Melyik évszak kezdődik a déli féltekén, amikor az északi féltekén a tél kezdődik?

nyár;tavasz; ősz; tél.

15. Melyik óceán peremén található a legtöbb működő tűzhányó?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

Indiai-óceán;Atlanti-óceán; Csendes-óceán; Északi-sarki-óceán.

1f7b0f45-54ac-4e28-98dd-b02f51f4adb9

- 3 -Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено умножавати нити јавно објављивати

без претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.© 2020 ТестМастер, Факултет организационих наука, Универзитет у Београду

© 2

020

Тест

Мас

тер

16. Fesd be a megfelelő mezőben lévő köröcskét úgy, hogy csoportosítod a domborzati formákat a keletkezésük szerint!

Fluviális (folyami)domborzatforma Eolikus domborzati forma Karsztforma

Vaskapu-szoros

Resavai barlang

Delibláti-homokpuszta

Nagy-Morava alluviális(síksága) lapálya

17. A II. Balkán háború 1913-ban volt. Határozd meg, hogy ez az évszám melyik század és melyik évtized!Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

a XIX. századmásodik évtizede;

a XIX. századelső évtizede;

a XX. század elsőévtizede;

a XX. századmásodik évtizede.

18. Hogyan nevezzük azokat a háborúkat, amelyeket a nyugat-európai államok vívtak a muzulmánok (mohamedánok) ellena XI. és XIII. század között?Fesd be a helyes válasz előtti köröcskét!

százéves háború;pun háborúk; keresztes háborúk; gyarmati háborúk.

19. Olvasd el figyelmesen az alábbi történelmi forrásrészletet, és válaszolj a kérdésre!

„Majdnem négy évig vártuk azt a történelmi pillanatot, amikor hős katonáink ellentámadásba lendültek Moszkvánál,Sztálingrádnál és Leningrádnál… És az a pillanat, amikor leszámoltak a fasizmussal – végre eljött!”

Melyik háború idején történt a fenti esemény?

A válasz: _______________________________

20. Melyik kolostor volt a szerb érsekség központja a középkor folyamán, és egyben az a hely, ahol a Nemanjić-dinasztia uralkodóit megkoronázták?

Válasz: ____________________________

1f7b0f45-54ac-4e28-98dd-b02f51f4adb9

- 4 -Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено умножавати нити јавно објављивати

без претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.© 2020 ТестМастер, Факултет организационих наука, Универзитет у Београду

© 2

020

Тест

Мас

тер

ÜRES OLDAL

Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено умножавати нити јавно објављиватибез претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.

© 2020 ТестМастер, Факултет организационих наука, Универзитет у Београду

© 2

020

Тест

Мас

тер

AZONOSÍTÓ NYOMTATVÁNY

________________________________________________________________________________A TANULÓ UTÓNEVE, EGYIK SZÜLŐ/TÖRVÉNYES KÉPVISELŐ UTÓNEVE, A TANULÓ VEZETÉKNEVE

Írd a mezőkbe az azonosító számodat (egy számot mindegyik mezőbe), majd minden szám alatt fesd be a megfelelőköröcskét. Pl. Ha a tanuló azonosító száma 3, a szám alatti oszlopban a 3-as szám előtti köröcskét kell befesteni.

ÁLTALÁNOS ISKOLA ___________________________________________________________________HELYSÉG ____________________________________________________________KÖZSÉG ____________________________________________________________

____________________________________AZ ÜGYELETES TANÁR ALÁÍRÁSA

A TANULÓ AZONOSÍTÓ SZÁMA

0

2

1

4

5

6

7

8

9

3

0

2

1

4

5

6

7

8

9

3

0

2

1

4

5

6

7

8

9

3

0

2

1

4

5

6

7

8

9

3

0

2

1

4

5

6

7

8

9

3

0

2

1

4

5

6

7

8

9

3

0

2

1

4

5

6

7

8

9

3

0

2

1

4

5

6

7

8

9

3

AZ AZONOSÍTÓ SZÁMKITÖLTÉSÉNEK MINTÁJA

Szerb KöztársaságOKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉSTECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI

MINISZTÉRIUMOKTATÁSI ÉS NEVELÉSI

MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET

FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA

VEGYES ÖSSZETÉTELŰ TESZTTERMÉSZET-ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYBÓL

AZ ISKOLA PÉLDÁNYA

IDERAGASZTANI AZ AZONOSÍTÓMATRICÁT

1f7b0f45-54ac-4e28-98dd-b02f51f4adb9

ИНТЕРНО

Тестове, као ни делове тестова, није дозвољено умножавати нити јавно објављиватибез претходне сагласности Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.

© 2020 ТестМастер, Факултет организационих наука, Универзитет у Београду