第1回

商機発⾒ アイデア創出 企画コンセプト練成

育つ商品にする根の努⼒

商品開発の授業〜⾯⽩いアイデア、育つ商品を⽣み出そう〜 2014年7⽉12⽇（⼟）10:30〜17:50

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10:30 ０．導⼊（ブレストカード、概要説明）（サンプル・ワーク）

3020

11:20 １．課題発⾒「困りまテン」ワーク（☆を書いて回る。上位共有〜潜在可能性をコメント） 40

12:00 昼休憩 6013:00 ２．アイデア創出ワークショップ

（テーマ紹介、5分交代のペアブレスト、アイデアスケッチ） 6014:00 休憩 10

14:10 （☆をつけて回る、上位案のレビュー、チーム形成、発展ブレスト） 60

15:10 休憩 10

15:20 ３．企画コンセプト・講義＆ワーク（誰に、狙い、内容）（6W3Hシート） 40

16:00 Option：プレゼンテーションの講義＆ビデオ作成（⼼構え、練習法、テクニック）（ビデオ・プレゼン） 40

16:40 休憩 10

16:50 Option2：ビデオ・プレゼン上映会（5分×8チーム） 40

17:30 m．まとめ、メッセージ、質疑応答、宿題紹介 20

進⾏ 10:30〜17:50

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０．導⼊

1. ブレストカード2. 概要説明3. サンプル・ワーク

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Brainstorming Cardブレストの準備運動

0-1

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01 ダイエットを始めて⼀定の期間で断念してしまう。あと100⽇間⻑く継続させるにはどうしたらいいか？

02 勉強・仕事が忙しくて、交友関係がだんだん狭まってきた。友達を増やすにはどうすればいいか？

03 授業中・仕事中に眠くならないようにするには、どうすればいいか？

04 恋⼈・家族との会話がだんだんと減ってきた。どうすれば、今の倍の会話量になるだろうか？

05 時々会社・学校に遅刻してしまう。遅刻の回数を半分に減らすにはどうしたらいいだろうか？

06 つい無駄なものを買ってしまう。どうすれば無駄遣いを減らすことができるだろうか？

07 楽しく勉強・仕事するには、どうすればいいか？

08 忘れ物を減らすには、どうすればいいか？

09 ⾃宅の部屋が⼿狭だと感じるようになった。引越しをせずに、現在利⽤している空間にプラス５割ほしい。どうしたらいいか？

10 ⻭ブラシが⼀定の期間でだめになる。今より50％⻑持ちさせるにはどうしたらいいだろうか？

18

Brainstorming Card

この4⾊カードはBrainstormのルールを、ゲームの「役」にしたものです。使っているうちに、⾃然とブレインストーミングの⼼理様式を学ぶことができます。

そのカードに書いてある指⽰の内容（アイデアを出す、等の⾏為）が実⾏できれば、そのカードを場に出すことができます。

→ ⼀つずつ、紹介します。19

20

21

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やり⽅（グループ対抗の、ブレストの準備運動）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━０）4⾊（⾚／⻩／緑／⻘）のカードを各⼈が持つ。

１）「発想のお題」に対して、皆でアイデアを出していきます。その際、⾃分の⼿札の内容を実⾏できた時には、それを場に出します。

２）⼿札を早く使いきった⼈も、ブレストに参加し続けてください。

「⾚」と「⻘」のカードは、他者のアイデアを受けて⾏う内容なので、他の⼈たちが、⾯⽩いアイデアを次々出していくと、⾚や⻘のカードが残っている⼈は、流れに乗って⼿札を切りやすくなります。

３）時間は「5分間」。最も多く場に出せたグループが優勝です。

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補⾜：社内などで、１チームだけで使う時には、

→  過去の成績（5分間で出せた枚数）と競う。→  使い切るまでの「タイム」を競う。

ようにして、使います。（ブレストの前の準備運動として）

⽇常のブレストでも、4つの⼼理様式をぜひ、意図的に実施してください。

創造的なアイデアや、新しい選択肢を得ることが増えます。

本⽇の、以降のワークでは、Brainstorming Cardは使いません。

今⽇のブレストの際に⼿元に置いておいて眺めたり、

⼿帳に挟むなどして⾃由に使ってください。

（4⾊のカードは、差し上げます）

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概要説明（この講義全体、及び、今⽇⼀⽇の講義）

0-2

26

概要スライドへ

（このスライドの1〜13）〜終わったら、27へジャンプ

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サンプル・ワーク

「⽇本のモト」（都道府県⽂字カード）

0-3

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例えば、こんなふんわりしたアイデアからスタートでいいんです。

あしこぎ扇⾵機

複式簿記バトル 都道府県

ゲームカード

なまずサンド専⽤

ソース

部活の⽤具に組み込む

筋トレ発電

なまずの蒲焼を焼き⿃のように⾷べる専⽤の三⼜⾦串

串

廃棄⾃転⾞で、無料の広告レン

タサイクル

ぜんまい式、漕ぎ出しアシスト⾃転⾞ユニット

⾼校⽣

知から

ご当地

事業開発

製品開発

例えば、こんなのだってありなんです。（ちょっと、やってみましょう）

都道府県ゲームカード

ちょっと、やってみましょう

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3⼈で遊びます。（サンプル・プレイに参加してくれる⽅、2名募集。 ⇒ いない場合は、＊＊な⼈）

１．広げる

• 98枚で全部

• むきは⾃由

• 98枚で全部

• むきは⾃由

２．じゃんけん

• 1番勝った⼈から、時計回り

• 持ち時間15秒

• 1番勝った⼈から、時計回り

• 持ち時間15秒

３．県名作る

• 県名が出来たらゲット

• すでに作られている県名はNG

• 県名が出来たらゲット

• すでに作られている県名はNG

４．勝敗決定

• 1枚＝1点

• 「役」を思いつき、皆に了承されれば得点

• 1枚＝1点

• 「役」を思いつき、皆に了承されれば得点

※都道府県名をバラしたカード※北海道のみ「道」付き表記。都府県は抜いてある。

「⽇本のモト」（都道府県⽂字カード）

終了条件（以下いずれか）• 全部なくなる• 作れなくなる• 七分経過

（C）IDEAPLANT 30

古くからある、公共財、みたいなものからだって、ゲーム商品を作ろう、と思えば、結構出来ちゃうものなんです。

（このカード、もっとルールを⾯⽩くしたら、売れそうじゃない？）

君達がすんでいるこの世界、学んだ知識からだって、いくらでも商品はつくれる。

たとえば・・・、岐⾩の市町村。これって、全部で知っている？いくつある？

31

１．課題発⾒「困りまテン」ワーク

1. ☆を書いて回る（解決してみたい、⾯⽩そう、に）（10）2. 上位共有（10）3. 潜在可能性をコメント（15）

その前に、

０．書いてきたものを、ちょっと拝⾒⇒ 状況次第で、した処理を。（･･･3枚化） （５）

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２．アイデア創出ワークショップ

1. テーマ紹介（1）2. 5分交代のペアブレスト（44）3. アイデアスケッチ（15）4. ☆をつけて回る（10）5. 上位案のレビュー（15）6. アイデア・グルーピング（10）7. チーム形成（5）8. 発展ブレスト（20）

33

テーマ紹介何について、アイデア出しするの？

2-1

34

35

ブレストのお題

「⾃然と健康が増進される⾐服（含む：靴、帽⼦）のアイデア」

（午前中のワークで選出した困り事）を解決するにはどうしたらいいか？

スピードストーミング5分交代のペアブレスト

2-2

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1．ペア・アイデア出し（他花受粉）

━━━━━━━━━━━━━━━━━━SpeedStorming• UC Berkeleyで開発されたアイデアワークの⽅法• 異なる専⾨の⼈同⼠の連携ネタを⽣み出しやすい

2⼈で話す

メモ

交代

× 5セット

37

今の場所からできるだけ動いて、全員で⼤きな円を作ります。→ ペアを形成します

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① ペアで、輪に

② 5分間、ペアで（ブレスト。お互いのアイデアを

紹介しあって、拡げる）

③ 1分間、メモタイム（会話を、徐々に収束）

④ 挨拶、外側が１つ移動（時計回りに）

〜 計5回、実施

やり⽅（30分）

ずれる

39

ルールを１つだけ。

「プレイズ・ファースト」

“アイデアの良い所に光を当ててコメントする”

idea

40

「プレイズ・ファースト」（相⼿のアイデアの良い所に光を当てて、コメントする）

効果１）アイデアを⾔いやすい場ができる

効果２）創造性のエンジンが回り始める（肯定的⼼理→（刺激）→創造的思考）

41

アイデアスケッチアイデアを書く

2-3

42

あのアイデア、⾯⽩かったな

43

アイデアを、少し具体化

○○○○○○・＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊・＊＊＊＊＊＊＊・＊＊＊＊＊＊＊＊＊

あのアイデア、⾯⽩かったな

アイデア・スケッチ

44

○○○○○○・＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊・＊＊＊＊＊＊＊・＊＊＊＊＊＊＊＊＊

アイデアのヘッドライン化

補⾜、詳細、3つまで！

45

書いているうちに新たに浮かんだアイデア

他⼈の出したアイデア

（⾃分なりに変えてもOK）

⾃分が出したアイデア

等々、頭の中を

● 1シート＝1アイデア● ⼀⼈ 3枚 以上

● 8分間（＋α）

どれか

アイデア・スケッチ

・

・

・

ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの）

アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK）

46

このワークシートは、ダウンロードして印刷できます。URLは http://ishiirikie.jpn.org/article/54396742.html

或いは 「⽯井⼒重 アイデア・スケッチ」で検索して下さい。

アイデア・スケッチ

・

・

・

ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの）

アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK）

モバイル瞑想室

椅子に座った状態で、全身すっぽり、の箱

豊かな気持ちの暖かい色合いの瞑想室

静寂な青の瞑想室、など

記⼊例

47

ハイライト法良案抽出

2-4

48

ハイライト法━━━━━━━━━━━━テーブルを回る。☆を付ける。・「⾯⽩い」⼜は・「広がる可能性がある」と

感じるものに。

☆いくつでもOK

⾃分のスケッチにも客観的に⾒て付ける

49

アイデア・レビュー上位案＋α を紹介

2-5

50

トップN個を紹介 （N=参加者総数／4）

この後、グループを作って、アイデアを発展させるワークを⾏います。このレビューの間に、あとで題材にしてみたい案を⾒つけておいてください。

☆18

51

情熱枠、あります。

“☆は多くなかった“けれども、

”これはぜひチーム形成の核となるアイデアとしてノミネートしたい！”

というものがあれば、出してください。（2〜3つ位、OKです。）

※それが意外と、いいアイデアに発展することも、あるんです。※でも、その後のチーム形成ワークで、そこにつく⼈数次第では

取り下げさせていただくことはあります。（その時はごめんなさい。）

主催者側がこれは推したい！というものは、ぜひ！

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アイデア・グルーピングアイデアの材料として“上位案+α”に託す

2-6

53

⼿持ちの全スケッチを託す（5分）

⼿元の紙（スケッチ）は「似ている」「関連する」「混ぜてみたい」と思う所に貼り付ける。

54

◎ どこにも貼れないものは「Others」に。

チームを作る気に⼊ったアイデアの所へ集まる

2-7

55

チームを作る（2分）（ 上位アイデアを核に、Team Building）

① トップN案を壁に貼る ＜ 済み ＞

② 各⾃、好きなアイデアに移動し、チームを形成（5⼈前後）。

③ 少なすぎ（3⼈以下）の所は、解散し、少な⽬のチームに移動をお願いし多すぎの所は、2つに分けるか、何名か、他へ移ってもらいます。

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（机と椅⼦を確保してください）

⼈数分の椅⼦と机を確保して荷物を持って集まる

（アイデアスケッチ群も持っていく）

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発展ブレスト良案を発展させる

2-8

58

発展ブレスト（20分）Development Brainstorming

• 元のアイデアを、発展させたアイデアBuild on the original idea

• 詳細部分のアイデアFill in the details

• 具現化への懸念事項とその対策アイデアIdentify the drawbacks and how you can overcome them

などなど。ブレストの仕⽅は各グループの⾃由裁量です。Each group is free to create its own discussion

お菓⼦やコーヒーを飲みながら気楽にー。

59

３．企画コンセプト・講義＆ワーク

1. 「誰に、狙い、内容」2. 6W3Hシート

60

「誰に、狙い、内容」アイデアを、企画コンセプト化

3-1

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「企画コンセプト」＝「誰に（想定する対象者）」＋「狙い（アイデアの狙い）」＋「内容（アイデアの中⾝）」

アイデアが出たら、あと2つ。 誰に、と、狙い、を、整える。

企画コンセプトの原始段階は、それでクリアできる。

⼀⼝メモ：かなり整ったアイデアをいわないといけないときに、ブレインストーミング気質の⼈の発⾔は、意味が取りにくいとして、スルーされがち。そういう時には、誰に→狙い→アイデアの順にして、端的に⾔うと良い。

アイデア 企画コンセプト

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想像の余⽩を、相⼿に残す。

これは、誰かがアイデアをばねに、跳ねる可能性を作る仕掛けである。

総論賛成・各論反対、という⼼理構造もあり、（場が整えたものを必要とするなら）アイデアは整えつつも、「相⼿が描き⾜せる余⽩」を作るといい。

63

「もう⼀歩、進めたフレームワーク、無い？」

あります。

でも、今⽇はここまで。（企画化のフレームワークについては。）

・・・商業化の皆さんなら、もっと考えたい要素、ありますよね？

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Option：プレゼンテーションの講義＆ビデオ作成

1. ⼼構え、練習法、テクニック2. ビデオ・プレゼンの作成

Option2：ビデオ・プレゼン上映会

3. 五分×8チーム

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プレゼンテーションの⼼構え、練習法、テクニック

Op1

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“D”

配布できませんので、頭に⼊れてください。この場でひっかかるものしか、残せません。

67

⽯井のミニマム版

• とっさに指名され、プレゼンをする時に、

• 登壇するまでに15秒あります。

• その間に「この３つ」を設定してください。

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１．聞き⼿、その興味

• ざっくりといって、オーディエンスは、何を聞きたいのか？

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２．伝えたい事、その本質

• プレゼンで相⼿に届けたいメッセージを、削ぎ落し最後に残るもの（本質）は何か。

• それを、聞き⼿の興味の観点から、シンプルに表現しよう。

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３．態度のスイッチを⼊れる

• 視覚が⼤、⾳声が中、⽂字は⼩

• 頭上のフックで、頭を引っ張る

• 2倍の距離にいる⼈へ、届く声

71

＋α のテクニック

• 内ポケットに、ブツを忍ばせる

• 「要点は3つ。まず⼀つ⽬は」で話し出す。

72

プレゼン作成3~5分のプレゼンのビデオを作る

Op2

73

1枚、絵を描く（デザインスケッチ）

５分プレゼンの準備（話す⼈、構成）

両⽅を、10分間で74

⼊れる項⽬━━━━━━━━━━━━━━━━１）アイデアのタイトル２）誰に３）狙い４）デザインスケッチ・具体内容

（後は⾃由：発展ブレストで広げた多様なアイデア、仕様の詳細、想定ユーザや売り⽅のアイデア、価格、競合、・・・など、任意）

ビデオは3分〜5分の範囲に。（早い班だと Take2〜Take3 まで取り直す時間はあります。）

この後すぐ上映（完成したら、〇〇先⽣へ）

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ビデオ・プレゼン 上映会

Op3

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m．まとめ

1. 質疑応答2. 宿題紹介3. メッセージ

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宿題 for Day2

⽀援教材：アイデアスイッチ「6W3H」P133〜P139（ホワイトボードを作れ、とありますが、それは無視して

紙に印刷して直接書けばOK）

⾃分がやりたいと思って、書いてきたアイデア。

それをプランへと発展させる為に、アイデアの9要素をすべてを書き出し、最低5⼈の⼈に⾒せて、コメントを貰うこと。

コメントを踏まえてアイデアをブラッシュアップすること。6W3Hシートに記⼊して持ってくること。

⾼⼭市図書館にはあるみたい。

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References冒頭の創造力の使い他の話 （の参考資料）

石井力重、2009 アイデア・スイッチ ～次々と発想する装置～ 日本実業出版社他（AFオズボーン、創造力を生かす / フレドリック・ヘレーン、スウェーデン式アイデアブック）

スピードストーミング

Hey, J. G., Joyce, C. K., Jennings, K. E., Kalil, T., & Grossman, J. C. (2009). Putting the Discipline in Interdisciplinary: Using Speedstorming to Teach and Initiate Creative Collaboration in Nanoscience. Journal of NanoEducation, 1, 75‐85.

アイデア・スケッチ

加藤昌治、2003 考具―考えるための道具、持っていますか? 阪急コミュニケーションズ

ハイライト法

Brair Miller, Roger Firestien, Jonathan Vehar, (弓野憲一 , 西浦和樹 , 南学, 宗吉秀樹(訳) )、2006 創造的問題解決―なぜ問題が解決できないのか? 北大路書房

R

79

Creative Cognition 実験↓

未踏の闇を⾏く信念

メッセージ

80

創造的認知

いくつかの実験

81

いくつかの「記号」を与える

↓

組み合わせでデザインを考案する

82

t f0やっていくうちに、閃いていく。

⼈の認知には、そういうところがある。83

最後のメッセージ：━━━━━━━━━━━━━━━━━未踏の闇に対して、⼈の認知の⼒という“光“は、それほど強くない。せいぜい、⼆歩先を照らせる程度である。

「そんなのやっても無駄だよ」というのは「⼆歩先の中には⾒えない」だけのこと。

『⾃分でもよく分かんないけど、可能性は、なんか、感じる・・・』なら、それをハッキリ認識するには、奥まで、闇の中を歩いてみるしかない。

可能性を感じるなら、まずは、⽬の前の⼆歩を⾏け84

未踏の闇を行く信念

85

（・・・とはいえ、つらいもんはつらい、ですよね）

86

創造の⼈は、発露を反射してくれる⼈が いると、回転数を挙げられる

どんなに頑張る⼈でも、だれも輻射熱を かえしてくれなければ、いつか冷える。

87

あなたの発するものに、共振し、それを反射してくれる⼈がこの場には、たぶん、たくさんいます。

ぜひ、いろんな⼈と、創造的な話し合うムードを持続、発展させてください。

社内・社外にブレストできる友⼈がいることって、結構、⼤きいんです。

88

石井力重アイデアプラント代表http://ishiirikie.jpn.org/

www.ideaplant.jp

89

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会場に⼊ったらすること（20min）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━１）PC接続テスト ＆ このスライドを表⽰ （2）２）発声練習 （2）３）マイクテスト ＆ iPodで「迎え⼊れ」の⾳楽 （1）４）無線マウス ＆ ⼀番後ろの席から「⾒え⽅」チェック （3）５）マーカーチェック（1）６）「絵タイムテーブル」を描く （5） ←（進⾏表を投影）７）資料チェック （1）８）⽔⼊⼿（500ml × 3）（1）９）照明スイッチの確認（仮シール）（2）

準備物リストご準備いただきたいもの━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━□ プロジェクター 1台□ ホワイトボード 2台□ ノートPC 1台（⽯井のPCがこわれた時⽤のバックアップ、及び、ビデオプレゼン⽤）□ 太くかけて裏うつりしないペン（プロッキーかサインペンなど。何⾊でもOK）⼀⼈1本□ ワークシート「アイデアスケッチ」⼀⼈5枚（モノクロ、⽚⾯印刷）

http://ishiirikie.sakura.ne.jp/sblo_files/ishiirikie/image/ideasketch_for_non‐designers.pdf□ 教材冊⼦（印刷⽤スライド）⼀⼈1冊 ＜※別途データ送信します＞□ A4⽩紙 どさっと300枚ぐらい（講師席に）□ A3⽩紙 どさっと100枚ぐらい（ 〃 ）□ スマホかデジカメ 8台（⽣徒さんが持っているもので充分です。最後のパートで使います。）

□ ポストイット 適量（使いたい⼈⽤なので、半端モノでも何でもOKです。）

講師（⽯井）が持参するもの━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━□ ノートPC（ThinkPad 、Windows7）□ Brainstorming Card 32⼈分（＝8セット）＋予備1□ 「⽇本のモト」（都道府県⽂字カード）1式□ ポストイット・ラベルシール（150枚）□ プレゼン⽤マウス□ ホワイトボードマーカー□ タイマー

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