" defensa de la identidad étnica y lingüística"

7/26/2019 " Defensa de la identidad tnica y lingstica"

1/20

DEFENSA DE LA

IDENTIDAD TNICA

Y LINGSTICA


2/20

1 .- ELIJAN UN ORGANISMO DEL ESQUEMA ANTERIOR, LA CUAL VAN A PRSENTAR .PARA OBTENER INFORMACION ACERCA DE QUIENES SON Y CULES SON SUS FUNCIONES.


3/20

ELIJO EL MINISTERIO DE EDUCACIN.

UNESCO


4/20

UNESCOLA ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIN, LA CIENCIA

Y LA CULTURA (EN INGLS UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC ANDCULTURAL ORGANIZATION, ABREVIADO INTERNACIONALMENTE COMO UNESCO,1EN FRANCS: ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR LDUCATION, LASCIENCE ET LA CULTURE) ES UN ORGANISMO ESPECIALIZADO DE LAS NACIONESUNIDAS SE FUND EL 1! DE NOVIEMBRE DE 1"#$ CON EL OB%ETIVO DECONTRIBUIR A LA PAZ Y A LA SEGURIDAD EN EL MUNDO MEDIANTE LAEDUCACIN, LA CIENCIA, LA CULTURA Y LAS COMUNICACIONES

FUNCIONES:- CONSULTA Y REFERENCIA- PRSTAMOS INTERNOS Y EXTERNOS A LOS USUARIOS, AS COMO

PRSTAMOS INTERBIBLIOTECARIOS E INTERAGENCIALES


5/20

- BSQUEDA EN LNEA- INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA PARA LA PREPARACIN DE BIBLIOGRAFAS

TEMTICAS& ASESOR'A SOBRE INFORMACIN Y UTILIZACIN DEL INISIS& SERVICIO REPROGRFICO

SUS FUNCIONES :


6/20

FUNCIONES

& APOYA LAS ACTIVIDADES INFORMATIVAS DE LA OFICINA REGIONAL DECULTURA PARA AMRICA LATINA Y EL CARIBE

-& SELECCIONA, ORGANIZA, PROCESA, CONSERVA Y DISTRIBUYE

INFORMACIN RELEVANTE VINCULADA A LAS DIFERENTES ESFERAS DECOMPETENCIA DE LA UNESCO

-

& CONTRIBUYE A DISTRIBUIR INFORMACIN MEDIANTE LA PREPARACIN DEBIBLIOGRAF'AS ESPECIALIZADAS, TANTO PARA LOS USUARIOS NACIONALESCOMO REGIONALES

-& COLABORA CON INSTITUCIONES CULTURALES DEL REA Y PROMUEVE EL

INTERCAMBIO DE INFORMACIN EN LA REGIN-& PROMUEVE LA COOPERACIN ENTRE LAS BIBLIOTECAS Y CENTROS DE

DOCUMENTACIN DE LAS AGENCIAS DEL SISTEMA DE NACIONES UNIDASEN CUBA

-& OFRECE SERVICIOS INFORMATIVOS A LOS ESPECIALISTAS,INVESTIGADORES, FUNCIONARIOS Y ESTUDIANTES DE PREGRADO YPOSGRADO DEL PA'S, EN EL CAMPO DE LA CULTURA LATINOAMERICANA YCARIBE*A

-& INFORMA SOBRE LAS NUEVAS AD+UISICIONES A TRAVS DE SU BOLET'N

ELECTRNICO--

& OPERA COMO NODO DE LA RED DE DOCUMENTACIN INTEGRADA DE LAUNESCO


7/20


8/20


9/20

OB%ETIVOSUNA PREOCUPACIN CENTRAL DE LA UNESCO ES LA DISPARIDAD ENTRE LOS PASESDESARROLLADOS Y LOS PASES EN DESARROLLO. CON FRECUENCIA, SE HACE UNAOPOSICIN ENTRE LOS PASES DEL NORTE Y DEL SUR, SEGN SUS SITUACIONES

ECONMICAS; SIN EMBARGO, EN LOS LTIMOS AOS HA SURGIDO UNA NUEVADIVISIN ENTRE ELLOS: LA BRECHA DIGITAL. .

EL PROGRAMA INFORMACIN PARA TODOS TIENE COMO PROPSITO:

- PROMOVER LA REFLEIN Y EL DEBATE INTERNACIONALES SOBRE LAS

EIGENCIAS !TICAS, "URDICAS Y SOCIETALES #UE SE PLANTEAN A LASOCIEDAD DE LA INFORMACIN;

-- FOMENTAR Y AMPLIAR EL ACCESO A LA INFORMACIN DE DOMINIO PBLICO

MEDIANTE LA ORGANI$ACIN, LA DIGITALI$ACIN Y LA CONSERVACIN DE LAINFORMACIN;

-- PRESTAR APOYO A LA FORMACIN, LA EDUCACIN PERMANENTE Y EL

APRENDI$A"E A LO LARGO DE TODA LA VIDA, EN MATERIA DE COMUNICACIN,INFORMACIN E INFORM%TICA;

-- APOYAR LA PRODUCCIN DE CONTENIDOS LOCALES Y PROPICIAR LA DIFUSIN

DEL CONOCIMIENTO AUTCTONO MEDIANTE LA ALFABETI$ACIN B%SICA Y LAINICIACIN A &

- LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN;- PROMOVER LA UTILI$ACIN DE NORMAS Y PR%CTICAS E"EMPLARES SOBRE

COMUNICACIN, INFORMACIN E INFORM%TICA EN LAS ESFERAS DECOMPETENCIA DE LA UNESCO; Y

- PROMOVER LA CONSTITUCIN DE REDES DE INFORMACIN Y CONOCIMIENTO ENLOS PLANOS LOCAL, NACIONAL, REGIONAL E INTERNACIONAL.


10/20


11/20


12/20

RECUERDA :


13/20

ESTRUCTURA DE LAUNESCO

LA CONFERENCIA GENERAL ES EL PRINCIPAL RGANO DE TOMA DE DECISIONES Y EST

CONSTITUIDA POR LOS REPRESENTANTES DE TODOS LOS ESTADOS MIEMBROS. ES LA QUE


14/20

DETERMINA LAS ESTRATEGIAS Y LAS GRANDES ORIENTACIONES DEL TRABAJO DE LA

ORGANIZACIN. TAMBIN APRUEBA EL PROGRAMA Y PRESUPUESTO DE UNESCO Y NOMBRA

AL DIRECTOR GENERAL. EL CONSEJO EJECUTIVO, COMPUESTO POR 58 ESTADOS MIEMBROS,

VELA POR LA APLICACIN EFECTIVA DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR LA CONFERENCIA

GENERAL Y SE OCUPA ASIMISMO DE PREPARAR EL TRABAJO DE LA CONFERENCIA GENERAL Y

DE EXAMINAR EL PROGRAMA Y PRESUPUESTO DE LA ORGANIZACIN.

DESDE LA CREACIN DE UNESCO, SE AN ESTABLECIDO UNOS CIEN COMITS DE CONSULTA,

COMISIONES INTERNACIONALES Y CONSEJOS INTERGUBERNAMENTALES PARA LLEVAR A

CABO MISIONES O ANLISIS PRECISOS SOBRE TEMAS COMO!

" LAS NECESIDADES TCNICAS DE LA PRENSA, LA RADIO Y EL CINE #$%&'"$%&%()

" EL DESARROLLO CIENT*FICO Y CULTURAL DE LA UMANIDAD #$%5+"$%%()

" EL DESARROLLO DE LA EDUCACIN #COMISIN FAURE, $%'$"$%'-()

" LA EDUCACIN PARA EL SIGLO XXI #COMISIN DELORS, $%%-"$%%%()

" LA TICA DEL CONOCIMIENTO CIENT*FICO Y LA TECNOLOG*A #DESDE $%%8(.

PROGRAMA INFORMACIN PARA TODOS #IFAP, SITIO EN INGLS(

COMISIN OCEANOGRFICA INTERGUBERNAMENTAL #COI, SITIO EN INGLS(

COMIT INTERNACIONAL DE BIOTICA #CIB(

PROGRAMA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LA TIERRA #PICG, SITIO EN INGLS(

CONSEJO INTERGUBERNAMENTAL DEL PROGRAMA IDROLGICO INTERNACIONAL #IP"

IGC(

UNIDAD DE GESTIN DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y DE FORTALECIMIENTO DE

LAS CAPACIDADES #SSSRPMOST, SITIO EN INGLS(

CONSEJO INTERNACIONAL DE COORDINACIN DEL PROGRAMA SOBRE EL OMBRE Y LA

BIOSFERA #MAB(

COMISIN MUNDIAL DE TICA DEL CONOCIMIENTO CIENT*FICO Y LA TECNOLOG*A

#COMEST, SITIO EN INGLS(

CENTRO DEL PATRIMONIO MUNDIAL DE UNESCO

PROGRAMA INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIN #PIDC(


15/20

.

LA RED DE

OFICINAS

FUERA DE

LA SEDE

LA DESCENTRALIZACIN ES EL MEDIO PARA QUE UNESCO PUEDA CONCEBIR Y REALIZAR

PROGRAMAS DE ALCANCE MUNDIAL, ADAPTADOS A LAS CONDICIONES Y NECESIDADES

PRECISAS DE LOS ESTADOS. COMO CONSECUENCIA DE UNA NUEVA ESTRATEGIA DE

DESCENTRALIZACIN, MS DE &+ PERSONAS REALIZAN SU TRABAJO EN UNA U OTRA DE LAS

5/ OFICINAS DE UNESCO QUE EXISTEN EN EL MUNDO.

LA RED FUERA DE LA SEDE EST COMPUESTA POR UNA TRAMA DE OFICINAS #NACIONALES,

REGIONALES, MULTINACIONALES Y DE ENLACE( DISEMINADAS POR EL MUNDO ENTERO EN

FUNCIN DE CRITERIOS REGIONALES Y TEMTICOS.

LA MAYOR*A DE LAS OFICINAS NACIONALES SON TAMBIN OFICINAS MULTIPA*S, COMO ES EL

CASO DE LA OFICINA DE LA UNESCO EN LA ABANA, LA CUAL REPRESENTA A LA

ORGANIZACIN EN CUBA, REP0BLICA DOMINICANA Y ARUBA. #111.UNESCO.ORG.CU(


16/20

LOS INSTITUTOS Y

CENTROS UNESCO

LOS PROGRAMAS CONDUCIDOS POR LA SECRETAR*A, EN LA SEDE O FUERA DE ELLA, SE

APOYAN EN UNA SERIE DE INSTITUTOS Y CENTROS QUE EFECT0AN UN TRABAJO MS

ESPEC*FICO Y CUBREN EN LO ESENCIAL TODOS SUS CAMPOS DE ACCIN.

LAS DELEGACIONES PERMANENTES ANTE UNESCO SIRVEN DE ENLACE ENTRE LOS

GOBIERNOS DE LOS ESTADOS MIEMBROS Y LA SECRETAR*A DE LA ORGANIZACIN.

EN LA ACTUALIDAD EXISTEN $'& ESTADOS MIEMBROS QUE AN ESTABLECIDO

DELEGACIONES PERMANENTES ANTE UNESCO. ADEMS EXISTEN DOS OBSERVADORES

PERMANENTES Y $+ ORGANIZACIONES INTERGUBERNAMENTALES CON MISIONES

PERMANENTES DE OBSERVADORES ANTE UNESCO.


17/20

LAS

COMISIONES NACIONALES PARA LA UNESCO

LA UNESCO DISPONE DE UN SISTEMA DE COMISIONES NACIONALES EN SUS ESTADOSMIEMBROS O MIEMBROS ASOCIADOS. ESTAS COMISIONES CONSTITUYEN UN V*NCULO VITAL

ENTRE LA SOCIEDAD CIVIL Y LA ORGANIZACIN. PROPORCIONAN A UNESCO VALIOSOS

ANLISIS DE SU PROGRAMA Y CONTRIBUYEN A LA REALIZACIN PRCTICA DE MUCAS

INICIATIVAS, COMO PROGRAMAS DE FORMACIN, ESTUDIOS, CAMPA2AS DE

SENSIBILIZACIN Y OPERACIONES DE PRENSA.

LA UNESCO DESEMPE2A UN PAPEL ESENCIAL EN EL SISTEMA DE LAS NACIONES UNIDAS Y

TRABAJA ESTRECAMENTE CON UNA AMPLIA GAMA DE ORGANIZACIONES REGIONALES Y

NACIONALES. UNAS /5+ ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES #ONG( MANTIENEN

RELACIONES OFICIALES CON UNESCO Y VARIOS CENTENARES MS TRABAJAN CON LA

ORGANIZACIN EN PROYECTOS ESPEC*FICOS.


18/20


19/20

Aprender

A vivir Juntos

( Unesco)


20/20

Elestadoperuano

hacreado

Organismos encargados de

Garantizar defensas y bienestar de

-. P/0-. 2/0 3-4567 86490 0 6

diversidad tnica

" defensa de la identidad étnica y lingüística"

Documents