國立臺南藝術大學 材質創作與設計系 department of material arts and design tainan...

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國立臺南藝術大學 材質創作與設計系 Department of Material Arts and Design Tainan National University of The Arts. 學生職涯進路圖. 材創系 教育目標. 本系成立之目標以整合 藝術創作 與 創意產業設計 的基礎訓練為課程重點,以達到藝術創作之獨特性,培養同時具備藝術創作及設計創作之實務經驗,達到藝術和設計專業人才為目標。. 材創系 本系特色. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 國立臺南藝術大學   材質創作與設計系 Department of Material Arts and Design Tainan National University of The Arts

國立臺南藝術大學 材質創作與設計系 Department of Material Arts and Design

Tainan National University of The Arts

學生職涯進路圖

Page 2: 國立臺南藝術大學   材質創作與設計系 Department of Material Arts and Design Tainan National University of The Arts

材創系 教育目標

• 本系成立之目標以整合藝術創作與創意產業設計的基礎訓練為課程重點,以達到藝術創作之獨特性,培養同時具備藝術創作及設計創作之實務經驗,達到藝術和設計專業人才為目標。

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材創系 本系特色

• 本系為國內僅有的學系,結合藝術與設計類別的學程安排,學生必需接受廣泛材質體驗及設計美學之訓練,以因應知識經濟時代之文化創意產業之需求,培養對材質表現具深入瞭解之創作新生代。因此可藉學習探討材質潛在之能量與可塑性

,累積經驗並可嘗試多樣性材質跨界之創造,以符合當代藝術之國際觀。

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材創系 課程規劃 (一)• 本系課程規劃除校訂通識課程、專業必修基礎課

程外,另規劃多元的選修課程,以豐富學習面達到藝術和設計專業人才整合創作未來性之發展。

• 多元化專業領域師資,每一項主軸課程均由 2-3

位老師共同指導,藉此將豐富學生的創作視野。 • 未來將會安排國際交流的學習機會,例如交換學

生的學習、短期工作營的規劃。

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材創系 課程規劃 (二)課程規定: 1. 學生於修業完成前,須通過全民英檢中級檢定或其他教 育部認可之同等級英文測驗。 2. 學生須於入學三年內(不含休學期間),聆聽至少 8 場 通識講座、 4 場心靈講座及 2 場服務教育講座,始得畢 業。 3. 應於修業年限內,修滿 130 學分,包括: ♦ 通識必修 30 學分 ( 含 0 學分的體育課程及服務教育課

程 ) ♦ 專業必修課程 44 學分。 ♦ 本系選修課程共 56 學分【含其他非本系開設之選修學 分(外系選修及校際選課):以 10 學分為上限】。 4. 本系學生須於畢業前取得心肺復甦術證照。

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材創系 基礎課程規劃 必修科目

一上 創作與設計基礎 ( 一 ) 、設計概論、藝術史與人文思潮、基礎材質創作 ( 木質、金工、陶瓷、纖維 ) ( 一 )

一下 創作與設計基礎 ( 二 ) 、材質藝術與設計概論、近代設計史、基礎材質創作 ( 木質、金工、陶瓷、纖維 ) ( 二 )

二上 創作整合 ( 一 ) 、進階材質創作 ( 一 )

二下 創作整合 ( 二 ) 、進階材質創作 ( 二 )

三上 工作室專題 ( 一 )

三下 工作室專題 ( 二 )

四上 畢業專題製作與實務 ( 一 )

四下 畢業專題製作與實務 ( 二 )

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材創系 選修課程選修科目

一年級 設計圖學、設計繪畫、基礎電腦繪圖、繪畫表現技法。

二年級

木工榫接合技法、首飾與身體物件、陶瓷裝飾技法與燒成、纖維編結、集成材創作、蠟雕與金屬鑄造、模製陶瓷、布工創作方法、設計方法、當代工藝發展、模型製作、攝影棚實務、產品設計( 一 ) ( 二 ) 、電腦輔助設計 ( 一 ) ( 二 ) 、色彩實驗與應用、當代美學概論、影像實務與創作。

三年級

文化創意概論、實用陶瓷、琺瑯與金屬染色、視覺形象規劃設計、電腦輔助纖維創作、影像美學、家具創作 ( 一 )( 二 ) 、文化創意與設計、容器與金屬物件、紙藝與裝幀創作、視覺文化、陶瓷進階成型與釉藥表現。

四年級 空間裝置與展演規劃、設計企劃與行銷。

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材創系 職涯進路圖

國內外相關領域之研究所

材創系

升學

產業界

專職創作者

藝術教育人員

• 產品藝術設計工作者• 廣告行銷創意人 • 藝術設計相關產業之行政人員 或企劃人員

•成立個人工作室或藝術團體等【木質領域、金工領域、陶瓷領 域、纖維領設、設計領域】

•公私立中小學、文化單位等各級學校藝術與設計相關教師

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