دمنهور جامعةتربية كلية

االجتماعية العلوم قسمجغرافيا شعبة

دراسى مقرر توصيفالمقرر- بيانات

الكودى :الرمزGeog221

المقرر :إسم الجغرافية

( الحيوية اختيارى)

: المستوى/ الفرقةالفصل) - الفرقةالثانية

) الجغرافيا- شعبة الثانى

شعبة التخصصالجغرافيا

الدراسية الوحدات 3:عدد) اسبوعيا)

نظرى:

عمل2ى:

1

1: المقرر- أن هدف يجب المقرر دراسة على بانتهاء قادرا الطالب : يكونللمقرر العامة اهداف

للجغرافيا االساسية المفاهيم من التمكن الحيوية

فى المؤثرة الجغرافية العوامل على التعرفالحيوى الغطاء

السكان زيادة بين العالقة ابرازالحيوى الغطاء واستنزاف

من- 2 المستهدف: المقرر تدريس

المعلومات- 1والمفاهيم

أن يجب المقرر دراسة أن بانتهاء على قادرا الطالب : يكون

2/1/1 الحيوية الجغرافيا مفاهيم يحدد

2/1/2 -الجغرافيا أ عالقة على يتعرفاالخرى بالعلوم الحيوية

2/1/3 - فى المؤثرة لجغرافية يذكرالعوملالحيوى الغالف

الذهنية -2 أن المهارات يجب المقرر دراسة قادرا بانتهاء الطالب يكون

: انطالقا من رؤية جامعة دمنهور تسعى رؤية الكليةكلية التربية إلى تحقيق الجودة والحصول على االعتماد االكاديمى لتحتل مكانة متميزة بين كليات التربية على

المستوى القومي و العالمي

أن : على

2/2/1 الغطاء وتوزيع المناخية العناصر بين يربطالحيوى

2/2/2 - الحيوانى الغطاء مشكالت اهم يحلل

2/2/3 - الطبيعية الحيوى الغطاء مشكالت يختار

ويدرسها والبشرية

المهنية- 3 المهاراتبالمقرر الخاصة

قادرا الطالب يكون أن يجب المقرر دراسة بانتهاء

أن :على

2/3/1 - صيانة فى الدولى الدور عن يتحدثالحيوى الغطاء

2/3/2 - الحالى الحيوى للغالف خريطة يرسموالسابق

2/3/3 - من الحيوى الغالف لصيانة الفكار يعرضالتدهور

العامة- 4 المهاراتوالمنقولة

قادرا الطالب يكون أن يجب المقرر دراسة بانتهاء

أن :على

2/4/1 - فى المؤثرة الجغرافية العوامل يفسرالحيوى الغطاء

2/4/2- الحيوى للغالف الحالى الوضع يقيم

2/4/3 -االيجابى االنسان دور يستنتج

الحيوى الغالف على والسلبى

محتوى -4

المقرر

TopicsLecture/hourPractical/hurCredit

hours

ILOs و مفاهيم

اهمية

الجغرافيا

الحيوية

2132/1/1

2/1/2

علم تطور

الجغرافية

الحيوية

2132/1//2/

/2/2/2

عالقة

الجغرافيا

الحيوية

بالعلوم

الجغرافية

االخرى

2132/1/2

2/4/1/2/2/2

العوامل

الجغرافية

فى المؤثرة

الغالف

الحيوى

2132/1/2

2/4/22/4/1

التربة اثر

على والمياة

الغالف

الحيوى

2132/1/2

2/4/22/4/1

العوامل

المناخية

فى المؤثرة

الغالف

الحيوى

2132/1/2

2/1/3

2/3/2

2/4/3

2اختبار

الغابات

بانواعها

وتوزيعها

2132/1/2

2/1/3

2/3/2

2/4/3

الحشائش

بانواعها

2132/1/3

2/3/2

أساليب -5

التعليم

والتعلم

1.. المطورة النظرية المحاضرات2.. العملية الدروس.حلقات .3 األفكار واستنباط والمناقشة الحوار4.. واالنترنت المكتبة من بحث5.. تقديمية عروض6.. االستقرائي االكتشافإعداد .7 في الذاتي .التكليفاتالتعلم8.. المحاضرة خالل التطبيقات في التعاوني التعلم

أساليب -6

التعليم

والتعلم

ذوى

القدرات

المحدودة

الطالب -7 تقويم

األساليب- أ

المستخدمة

التوقيت- الدراسى ..1ب الفصل منتصف دورى إمتحانالدراسى .2 الفصل خالل االنترنت من .بحوث3. ) األخير ) األسبوع الدراسى الفصل نهاية النظرى .األختبارو

توزيع- ج

الدرجات

دورى : .1 %10إمتحاناالنترنت : .2 من %10بحوثالعملى : .3 األختبارالشفهى : .4 األختبار

النظرى. : 6 %.80األختبار قائمة -8

TopicsLecture/hourPractical/hurCredit

hours

ILOs و مفاهيم

اهمية

الجغرافيا

الحيوية

2132/1/1

2/1/2

علم تطور

الجغرافية

الحيوية

2132/1//2/

/2/2/2

عالقة

الجغرافيا

الحيوية

بالعلوم

الجغرافية

االخرى

2132/1/2

2/4/1/2/2/2

العوامل

الجغرافية

فى المؤثرة

الغالف

الحيوى

2132/1/2

2/4/22/4/1

التربة اثر

على والمياة

الغالف

الحيوى

2132/1/2

2/4/22/4/1

العوامل

المناخية

فى المؤثرة

الغالف

الحيوى

2132/1/2

2/1/3

2/3/2

2/4/3

2اختبار

الغابات

بانواعها

وتوزيعها

2132/1/2

2/1/3

2/3/2

2/4/3

الحشائش

بانواعها

2132/1/3

2/3/2

المستخدمة المخرجات األساليب من تقيسه ماالمستهدفة التعليمية

دوري ) إمتحان - - األنشطةاالنترنت من (بحوث

2/4/12/3/22/2/2

العملى ---------------األختبارالشفه ---------------ياألختبار

النظرى التحريرى 2-2/1/3-2/1/2-2/1/1األختبار

الكتب

الدراسية

:والمراجع

مذكرات- . , , أ القاهرة. والنبات المناخ فايد المجيد عبد يوسف د

كتب- ب

ملزمة

:مراجع أساسية

, , . القاهرة. الحيوية الجغرافيا الحكيم عبد صبحى محمد د ا

, . الحيوية. الجغرافيا المقصود عبد الدين زين د ا

كتب- ج

مقترحة

دوريات- د

أو علمية

أو نشرات

مواقع.....

إلخ

http;//arabic.arabic.msn.com/books.qsp h ttp://www.arabgeographer s .com

http://scholar.google.com.ly http://swideg.jeeran.com/geography

http://www.landsat7.usgs.gov

المصرية - الجغرافية الجمعية دورياتاالداب كليات دوريات

. .: االنصارى مدحت د المادة أستاذ

x واإلعتماد التعليم جودة لضمان القومية الهيئةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( أ11) رقم نموذج جامعة:دمنهور

: التربية كلية االجتماعية :العلوم قسم

والمهارات المعارف مصفوفةأ() الدراسى المقرر من المستهدفة

Course Matrix

محتويام ت

أسبوعالدرا

والفهم المعرفةK & U

الذهنية المهاراتI. S .

العملية المهاراتوالمهنية

مسمىالمقرر

الجغرافيةاخت)الحيوية

يارى(

كودالمقرر

Geog221

المقررTopics

سةWeek

s

P.& P. S.12345678123456781234567

مفاهي1

و م

اهمية

الجغرا

فيا

الحيوي

ة

االسبوع

االول

X

تطور2

علم

الجغرا

فية

الحيوي

ة

االسبوع

الثانى

XX

عالقة3

الجغرا

فيا

الحيوي

ة

بالعلو

م

الجغرا

فية

االخرى

االسبوع

الثالث

XX

العوام4

ل

الجغرا

فية

المؤثر

فى ة

الغالف

االسبوع

الرابع

X

الحيوى

اثر5

التربة

والمياة

على

الغالف

الحيوى

االسبوع

الخامس

X

العوام6

ل

المناخي

ة

المؤثر

فى ة

الغالف

الحيوى

االسبوع

السادس

XX

االسبواختبار7ع

السابع الغابات8

بانواع

ها

وتوزيع

ها

االسبوع

الثامن

XX

الحشائ9

ش

بانواع

ها

وتوزيع

ها

االسبوع

التاسع

XX

10

الصحار

ى

بانواع

ها

االسبوع

العاشر

XX

وتوزيع

ها

11

مشكال

ت

الغطاء

الحيوى

االسبوع

الحاد ى

عشر

XX

12

اثر

السكا

على ن

استنزا

ف

الغطاء

الحيوى

االسبوع

الثانىعشر

XX

13

الكوار

ث

الطبيع

ية

والغطا

ء

الحيوى

االسبوع

الثالثعشر

XX

14

اثر

التغيرا

ت

المناخي

على ة

الغالف

الحيوى

االسبوع

الرابععشر

XX

15

االختبا

ر

النهائ

ي

االسبوع

الخام س

عشر

. / المقرر أستاذ د االنصارى أ مدحت رئيس00000000000000000000000000000000000000000000000000 البنا السعيد / عادل أ. د القسم مجلس

العالى التعليم لمؤسسات اإلعتماد دليل

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ