التقويم ألدوات توضيحية نشرة( - - ملف – المشاريع البحوث التقارير

(اإلنجازالفصلي النظام في

التنفيذ طريقة في اقتراحات مع

فائزة / الفصلي النظام مشرفة سيفإعداد

الشريفبالرياض إدارة والتطوير التخطيط

الفصلي النظام في التقويمإلى :أدواتتهدف الفصلي النظام في التقويم

1 . الشخصية- وقدراته مهاراته وتطوير الطالب شخصية تنميةالواحد- 2 االختبار نظام على المبنية التقليدية األساليب من واألدوات . إلىالتغيير األساليب في التنوعوالمهارات- 3 المعرفة تطبيق على المتعلم قدرة قياس من تمكنهم جديدة تقويم ووسائل بأدوات المعلمين تعريف

المكتسبة .عن موجز وهي أدواتشرح المتعلم تقويم في :جديدة

التقاريرالبحوثالمشاريع

الميدانية التقاريرالميدانية؟ بالتقارير يقصد ماذا

التالي : عن الطالب يعده الذي المكتوب النص هو . زاره مكانا أو شاهده شيئا وصف . بإجرائها قام علمية تجربة . قرأه موضوعا يلخص. درسها مسألة في رأيا يعرض. معين لموضوع نظرية تتبعيه دراسة إجراء

العلمي . البحث في المتبع بالتوثيق ملزم غير ولكنه إليها رجع التي المصادر إلى اإلشارة للطالب يمكن: إجراءات بالتنفيذ الطالب بدء قبل بها األخذ المعلم على

الطالب .ا. أداء في تحققها المراد التعلم نواتج تحديدالعمل .ب. خطوات فيه يحدد زمني برنامج على واالتفاق الطالب مع عمل خطة وضعكالتالي :ج. وهي عليها المتفق البنود حسب المستحقة الدرجة المعلم يحدد

يجب ) التقرير درجات التوزيع (أنتوزيع بهذا علم على الطالب يكون

التقويم عنصر

الطرح- .1 في األفكار وتسلسل المنطقي الترابط

0

العلمية- .2 المصطلحات استخدام

التقرير- .3 في العلمية المفهومات توظيف على القدرة

الدراسي- .4 بالمقرر التقرير ارتباط

ووضوحها- .5 والعبارات األفكار دقة

الطالب- 6 بالنفس ) – ( . مهارة الثقة والمناقشة اإللقاء التقرير تقديم في

واإلحصائيات_ .7 والبيانات بالصور التقرير دعم

من عدد- 8 وفق , صفحات 5-2الصفحات الجماعية للتقارير صفحات عشر عن يقل ال وما الفردية للتقارير

. التقرير إعداد وعناصر أسس

المكتسبة- 9 الطالب .المهارات على المعلم الحظها التياألعمال ملف التعليمية مسيرته طيلة للطالب فقط واحد ال ملف أخرى:المسميات ومن

الواجبات) – – ( . ملف عن يختلف وهو النامي السجل اإلنجاز ملف التعلم حقيبة. وتعلمه الطالب تفكير على منها نطل نافذة بتأمله ومصحوبة الطالب اختيار من وتكون وإنجازاته وتقدمه جهوده تعرض الطالب أعمال من مجموعة

. ألعماله الذاتياألعمال ملف المعلم يستخدم أن يجب ؟ لماذا تقويم كأداة

.ت.1 والتحصيل والنمو الجهد بين التفاعل تظهر التي الطالب أعمال أفضل وثيق2. ) ( أوراق فقط ليس ، المنتقاة التعلم على األدلة أنواع جميع من تشمل مختارات تشمل بل االختبارات

الطالب) ( قدمه شفوي لعرض الفصل طالب ،تقييم األدائية المهام ، المشاريعتعريف .3 بكتابة وذلك ، وتحصيله تقدمه وتأمل ذاتيا أعماله تقويم على الطالب وعبارات بالحقيبةتساعد

المحتويات . جميع تصاحب تأمليةفي .4 المعلم يساعد مما أعماله وعيوب لمميزات الذاتي الطالب تقويم الخاطئة اكتشافيحتوي المفاهيم

الطالب . عندنهايته .5 في وعينات العام بداية في الطالب عمل عينات بمقارنة وذلك الطالب لدى التعلم نمو من التأكد

النمو . هذا تقويم وبالتاليالمسئولية .6 تحمل على الطالب تقدمه .واختيارتحديد إزاءيعود على تدل التي األعمال7.. الطالب عليها حصل التي والتربوية التعليمية البرامج تقويم

األعمال : ملف تنظيم طريقةالتالي : على يحتوي الملف من األول الجزء

1

المحتويات- 1 ) - جدول – عن تشرح القارئ إلى رسالة الملف مقدمة الشخصية يراد البيانات التي األهداف

االنجاز (. ملف خالل من تحقيقهاوالطالب- ) ( ) ( 2 المعلم وضع من األعمال ملف تقويم محكات .معايير

)انتقائيةعينات- 3 تقدمه إلى تشير التي الطالب أعمال المراحل شهاداتمن جميع ويشمل والتكريم التعزيز

التطوعية + األعمال أو المجتمعية المشاركات المتوسطة أو االبتدائية المرحلة من مثال للطالبة السابقة الدراسية

الصحف في لكتابة مثال والمواهب واالبتكارات فيها ساهم ..(التي

ذلك- ) – (4 حول وتأمالته لتحقيقه يسعى هدف للطالب بالنسبة قدوة شخص مع مقابلة للطالب الفكري .التأمل

التالي : على يحتوي الملف من الثاني الجزءالشرعية- ) 1 العلوم قسم مثال الفروع أو المجاالت حسب تقسيمها ويتم الدراسية المواد التوحيد –قسم قسم أو

).... الفقه ) قسم عمل أوراق الطالب اعمال من انتقائية عينات على ايضا اختبارات –ويحتوي حلول –أوراق

مميزة (.–متميزة ومشاريع مطويات من مختاراتاألعمال ملف تقييم طريقة

تعلمهم- ) ( 1 تجاه المسئولية تحمل على الطالب لتحث والطالب المعلم وضعها في يشترك محكات معايير وضع

التنظيم ) – طريقة وتشمل الملف محتويات إبداعية – – –اختياروانتقائهم نشاطات الخارجية القراءات األعمال

الذاتي – ( . التأمل في المهارة الملف إخراجعن- 2 يقل ال للملف ومتتابع مرحلي مستمر ا 3تقويم في , مرات قبل من التقويم يتم أن ونقترح الدراسي لفصل

. وتقويمها الملفات متابعة ثم لهن المعايير وشرح الطالبات بتدريب تكلفان معلمتين من مكونه لجنةالبحوث:

: البحوث تعريفما - موضوع حول المتعلم بها يقوم التي الدراسة .هي

: البحوث تتعلقالدراسي .- بالمقرر-. المجتمع في والمشكالت القضايا بعض تجاه الوعي لنشر المدرسية باألنشطة

: العلمي البحث سماتعن .1 يقل ال البحث صفحات .5حجم2. – – ( استخالص لألدبيات مراجعة للدراسة مخطط العلمي للبحث األساسية المهارات فيه يستخدم

تطبيق – التوصل – – األدواتالمعلومات النتائج تحليل (إلىاإلحصائية نهائية نتائجالمتعلم ..3 لدى الذاتي التعلم مهارات و االجتماعية المهارات تنمية إلى يهدفأن .4 سؤال يفضل شكل على البحث عنوان يصاغ

؟) (ا. مهنتي أختار كيف؟) ب. المدرسة مقصف في الوجبات عن الطالبات رضا مدى (ما

بها ) ( إرشادات الطالب تبليغ المعلم على التنفيذ2

المعلم • العمل .يقوم بتنفيذ الطالب من مجموعة أو طالب بتكليفعلى • البحث درجة التنفيذ 3تقسيم متابعة ويتم رئيسية مراحل .3على معاييرهي :• البحث لتقويم الرئيسية المعايير

للبحث .1 الموضوعي الجانبالفني .2 الجانبالبحث .3 عرض

البحث تقويم معايير

الموضوعي وال : أ الجانب

العلمية - األخطاء من وخلوها المعلومات صحة

وحداثتها .- المصادر تنوع

المعلومات . - عرض في المنطقي والتسلسل التنظيم

العبارات .- ووضوح األفكار ترابط

الفني : الجانب ثانيا

الباحث - شخصية وضوح

واإلمالئية .- النحوية األخطاء من النص سالمة

التوثيق . -

ا ) – – –- المقدمة المحتويات قائمة العنوان صفحة للبحث الفني ا - اإلخراج قائمة – لفصول لخاتمة

المراجع (

الباحث : عرض ثالثا

الطالب )الجوانب- شخصية في الخ – – - .... . (اإليجابية التعاون الجماعي العمل بالنفس الثقة

في مهارة- والمناقش الطالب . ةاإللقاء اآلخر الرأي واحترام

المكان .- تنظيم

وجد ) ( - أن العرض وتنظيم .وضوح

لمشاريع:ابها يقوم وأنشطة أعمال الطالب هي من مجموعة أو انجازها الطالب ويتم ، معينة تعليمية أهداف تحقيق بهدف ،

خارجها . أو المدرسة داخل3

المشاريع : تتعلقالدراسة . .1 بموضوعاتالمجتمع . .2 أو المدرسة في مشكلة أو ظاهرة بدراسةأو .3 توعوية وتسويقية . إنتاجيةأو إرشاديةببرامجمالهي ) ( ) (.4 مدينة مجسمات أو نماذج تصميم أو تعليمية ألعاب مثل مبتكرة .أفكار

المشاريع تحقق ؟ ماذاومهار .1 معرفية أهداف إبداعية تحقق . ات

الطالب . .2 إبداعات تظهراالجتماعية . .3 ومهاراتهم التعليمية الطالب قدرات تبرزبالنفس ..4 الثقة الطالب تكسبتطبيقية .5 مواقف في النظرية المعلومة توظفالطالب ..6 بين اإليجابي والتفاعل التعاون فرص من تعزز

المشاريع تنفيذ خطواتمنه ) (. .1 والهدف نوعه المشروع موضوع اختيار2.– – – – ( الزمنية المدة المشروع متطلبات المعلومات مصادر المشروع بناء المشروع عمل خطة وضع

الفريق ( مهامبها ..3 الطلبة وتوعية التقويم معايير وضعالمشروع . .4 في العمل أدوات إعدادنتائجه ..5 وتقويم المشروع تنفيذالمشروع ..6 عن كامل تقرير كتابةنتائجه .7 وشرح اآلخرين أمام المشروع عرض

التالية : والمحكات المعايير على بناء المشروع تقويم يتم1.: المشروع موضوع

إثراءه – أهمية) التعليم الموضوع بالمقرر ( ارتباطهوالتعلم – لعملية2.: للمشروع اإلداري التنظيم

فريق) – ( ضمن العمل مهارات تطبيق األعمال توزيع:ت.3 المشروع نفيذ

.) - - للمشروع) ومناسبتها والوسائل األدوات تحديد منه الهدف تحقق للتنفيذ خطة وجودالمشروع :.4 ومناقشة عرض

الحوار) – ( . على والقدرة تطرح قد التي التساؤالت عن واإلجابة العرض في الدقةوالمشاريع البحوث تنفيذ عند المدرسة إلدارة هامة إرشادات

التهيئة : أوال

4

في - المدرسة خطة وتوضيح العلمي البحث مهارات في المدرسة معلمات لجميع تدريبية دورة تقديم

والمشاريع . البحوث لهذه والتنفيذ التخطيطالمدرسة - لطالبات الدورة هذه لتقديم المتميزات المدرسة معلمات من عدد .اختيار

لديها .- مرجع لتكون للدورة العلمية بالمادة وطالبة معلمة كل تزويدالتخطيط : ثانيا

ال بين اجتماع تخصص وكيلة عقد كل مواضيع ومعلمات التنفيذ الختيار وطريقة المناسبة والمشاريع البحوث

.

. للمدرسة الدراسي التقويم في والمشاريع البحوث عرض وقت تحديد اللوحات ) – يصس ذيالاإلنتاج تحديد المطويات ذلك في والترشيد والمشاريع البحوث من ( . اإلعالنيةدر

توضح استمارات البحث مواضيع تعبئة لتقديم الزمنية الخطة وفيها عليها المتفق والمشاريع البحوث

والعرض .والمناقشةالتنفيذ : ثالثا

. المدرسة في والتعليمي اإلشرافي الكادر من والمشاريع للبحوث تحكيم لجنة تكوين من عدد ألكبر الحضور ليتاح االجتماعات قاعة في والمشاريع البحوث تقديم على الطالبات تشجيع

والطالبات . المعلمات ) ( واألمهات التربويات المشرفات دعوة فيه ويتم والمشاريع البحوث أفضل فيه تعرض بحثي يوم تحديد

الطالبات . تقديم من ويكونوالمشاريع البحوث تنفيذ عند للمعلمات هامة إرشادات

1. – ( التنفيذ بداية مراحل ثالث على تكون بحيث المتبعة الزمنية والخطة التقويم بمعايير الطالبات أثناءتبليغ

النتاج – ( . والعرضالتنفيذ

التقويم ..2 ومعايير التنفيذ بإرشادات الطالبات تزويدالعلمي ..3 البحث في األساسية المهارات استخدام على الطالبة تدريبهادفة .االختيار.4 لنتائج التوصل يمكن بحيث البحث لموضوع السليم5.– – – - ( التنظيم التخطيط القيادة الجماعي العمل االجتماعية والمهارات العلمية بالخبرات االهتمام

المشكالت – – حل للمشروع ( .إيجادالتواصل وتنفيذها للبحث أدائها خالل الطالبة ستكتسبها التي البدائل

المواضيع ..6 الختيار الطالبات مع ذلك ومناقشة والمشاريع للبحوث الدراسي الفصل بداية من التخطيطاألفضل .7 األصلي .من بالبحث ترتبط بحوث عدة منه ويتفرع موحد بحث اختيارعدة أنيجب .8 خالل من وذلك محدد اتجاه في الطالبة بحث المعلمة عن أسئلةتوجه تزيد يجب أسئلة 5ال

بحثها .أن خالل الطالبة عليها تجيبقيمة له ليس ينشر ال الذي والمشروع البحث

: العرض طرق توضيحوبحضور .1 بوينت بور والمشرفات .أمهاتعرض الطالبات

5

الوزارة .2 مجلة في ونتائجه البحث عن نبذة رسمي أونشر موقع في أو يومية التواصل جريدة مواقع أو

بالمدرسة الخاصة االجتماعيمشروعها ع.3 أو بحثها في إليه توصلت ما مجموعة كل فيه وتشرح أركان تنفيذ خالل من المشروع .رض

البحث .4 نتائج المشروع نشر المتميزة .أو بالبحوث خاصة حائطية لوحة علىملفات ا.5 في بالبحث يتعلق ما بكل واالحتفاظ بالصور الكترونية .لتوثيقلإلدارة ..6 جيبي ملف في وتسليمها بالصور المشاريع توثيق

؟ التقارير وكتابة والمشاريع البحوث أهداف نحقق كيفاعمال -1 عن واالبتعاد والعرض التنفيذ خالل الطالبة ستكتسبها التي والشخصية االجتماعية بالمهارات االهتمام

والمجسمات الخطاطينالطالبة -2 تستلم بحيث المدرسة إدارة قبل من الطالبة بها تكلف التي والتقارير والمشاريع البحوث عدد تنظيم

المسئولية . تحمل على الطالبة لتدريب للتسليم المحدد والوقت تنفيذه منها مطلوب هو ما يوضح بيانالطالبات .-3 عند الجماعي العمل قيمة يعزز المعلمة قبل من الطالبات بين للمهام العادل التوزيععلى -4 الطالبة يدرب المعلمة قبل من الزمنية الخطة حسب المطلوبة المهام لتنفيذ المستمرة المتابعة

بالمواعيد . وااللتزام الجديةإلنجاز -5 واحدة طالبة على االعتماد وعدم منهن المطلوبة بالمهام قمن الطالبات جميع أن من المعلمة تأكد

والمساواة العدل قيمة يعزز العمل من جديدة مجموعة تشكيل يعاد ، منهن المطلوبة بالمهام يقمن لم طالبات وهناك جماعي عمل المشروع كان إذا-6

. جديد مشروع بعمل وتكليفهن منجزات الغير الطالبات

تقدير عدم من المتعلم على أصعب أمر هناك فليس فيها ومناقشتهن وعناية بدقة الطالبات أعمال تقييم على الحرص-7

. كاملة الدرجة وضع تم لو حتى وإنجازه عمله

يوضح بيان الطالبة تستلم بحيث الطالبات على والتقارير والمشاريع البحوث توزيع لكيفية مقترح وهذا

وأسماء المعلمات أسماء لتوضيح جديدة أعمدة إضافة وباإلمكان التسليم وزمن منها المطلوبة األعمال

العمل يسهل ما وكل التقرير أو البحث أو المشروع وموضوع جماعي العمل كان إذا المشاركات الطالبات

أدائه . الطالبة من المطلوب ويوضح )المقترحة األدائية المهمةالدراسية المواد

وهي مادة كل لطبيعة (والمناسبة. تقرير أو مشروع أو بحث إما

( ) المقترح التنفيذ زمن

( لكل أدائية ) مهمة إرف\\\\\\اق تمالعربية اللغة مادة. وحدة

الخاصة الوح\\\\دة مع مهمة كل نفذت المه\\ام تن\\وع باالعتبار األخذ مع ابه

تق\\\\\ويم دليل في م\\\\\اورد حسب العربية اللغة في ) التقويم المتعلم

. (3-2 فقرة الخاصة الوح\\\\دة مع مهمة كل نفذت ( لكل أدائية ) مهمة إرف\\\\\\اق تماإلنجليزية اللغة مادة

6

. الوحدة بأهداف ةمرتبط األنه ابه.وحدة حزمة ولكل ح\\\زم4 من يتك\\\ونالتطبيقية المهارات مادة

بها. خاص مشروع الخاصة الحزمة مع مشروع كل ينفذ

الحزمة. بأهداف مرتبط ألنه به نهاية وفي أدائية مهمة المطلوبوالصحية األسرية التربية مادة

. مشروع الدراسي المستوى الخ\\امس األسبوع في تنفذ لمهمةا

من العاشر األسبوع في والمشروع. الدراسي الفصل

مش\\روع بتق\\ديم الط\\الب يق\\وماآللي الحاسب مادةتعلمه. لما متكامل

عليها المتفق الزمنية الخطة حسب. والطالبة المعلمة بين

مثل الش\\\\رعية العل\\\\وم م\\\\واد الدراس\\ات ومادة والفقه التفسير

وم\\\\\\\\\\ادة والوطنية االجتماعية. التعلم ومصادر البحث مهارات

الطالبة تكتب أن المناسب من تلخيص أو زارته مكان تقرير) عن

أو مش\\هد وصف أو قرأته لكت\\اب الطالبة وتنفذ( لموض\\وع تلخيص

جميع تش\\مل فقط واح\\دة مهمةالمواد. هذه

في والع\\\رض النه\\\ائي التس\\\ليم الفصل من الخ\\\\\امس األس\\\\\بوع

. الدراسي

والكيمي\اء )الفيزي\اء العل\وم مواد. والرياضيات( واألحياء

إما الم\\\\واد له\\\\ذه المناسب من أو بحث أو علمية تجربة كتابة

مهمة الطالبة وتنفذ ، مش\\\\\\روع ه\\ذه جميع تش\\مل فقط واح\\دة. المواد

في والع\\\رض النه\\\ائي التس\\\ليم الفصل من العاشر األس\\\\\\\\\\\\بوع

الدراسي

فقط واحد ) ملف اإلنج\\\\\از ملف تم ما حسب ج\\\\\زأين إلى مقسم

توضيحه ( . سابقا

األس\\\\بوع في الثانية والمتابعة الث\\\\اني األس\\\\بوع في األولى المتابعة. عشر الحادي األسبوع في األخيرة والمتابعة السادس

الله. . بحمد تم

7