川大附中：齐头并进抓实效

高考周刊第24期

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教育部学生司指导 四川省教育考试院主管主办 四川省招生考试报刊社出版 网址：www.zsksb.com 社长 吕登山 总编辑杨小玲

实用（总第3114期）本期8版

2018年4月20日

为让高三学生调整认知、增强自信、轻松面对高考，近日，成都信息工程大学银杏酒店管理学院心理学讲师魏抒走进汶川中学，为全体高三学子带来了一场以“让梦想照进现实”为主题的讲座。

魏老师从意志力，这一个全新的角度为学生分析了成功的一个心理因素，深入浅出的讲述了意志力对成功的作用，并提出现阶段学生们如何通过意志力的作用助力高考。整场讲座由活动穿插，视角独特，充分调动了学生积极性，让学生们受益匪浅。

一场与学生的心灵对话讲座，让汶中师生及家长感受到了心理学的魅力。高三学子纷纷表示，将在迎战高考的过程中，保持良好心态，考出理想成绩。

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心理讲座，让梦想照进现实

本报讯“Born to win！”“破釜沉舟，拼个无怨无悔；背水一战，干个日落日出”；学习区里，高三同学们或相互讨论问题，或向老师请教……记者近日走进省一级示范中学川大附中感受到了浓烈的高三冲刺氛围。

“稳中向好。”该校高三年级主任杨能明总结了高三整体现状。 成都“二诊”考试，该校理科最高分 636 分位列全市 405 名，同比

“一诊”上升了近 200名。同时，也有学生懊悔自己努力程度，或苦恼于付出没有收获。为此，在举行全体高三学生团体心理辅导的基础上，各班主任再“约”部分心理出现较大波动的学生前往心理咨询室，由专职心理教师进行辅导，帮助他们调适心理。后期，该校心理辅导中心还会给高三学生家长做团体心理按摩，指导家长作好亲情陪伴，避免将焦虑情绪传染给学生。

教学上，该校采取齐头并进，集思广益的方式。备考最后两月，学科组和教师统一进度、命题和考试，在统一研究后统一评讲。“有可能别的班出现的问题，你的班这次没出现。统一研究后，你就会关注并采取相

应措施。”杨能明老师以自己所教英语科举例说明：英语组在此前的某次研究时发现，书面表达板块有些短语在考纲中作了要求但“超出”了课本范围，部分英语教师之前对此关注不够。随后，大家研究决定在所有班级讲授该部分内容。

为了增强备考的针对性和实效性，该校高三教师精心研究、收集、自主命制周练考题，并实行网上阅卷。在此基础上，文综、理综科目还根据上一次周练成绩，全年级拉通安排考室。“提高同学们答题的规范性，也增强了他们对于高考的适应程度。”该校高三历史高级教师陈志先对此深有感触。

此外，为了做好培优工作，该校单独组建了“博士”班，文、理科各一个，聘请川大教授前来授课。相比于由科任教师“包干”本班的几个人抽时间单独辅导，“博士”班更为系统化，针对性更强。

目前，该校高三学生正以激昂的斗志、在教师科学指导下高效复习，在心理调节和体育锻炼的支撑下，积极备战高考。

本报记者 尧 宇

本报讯 4月上旬，普通高考体检期间，江油市招委副主任、市教体文广局局长陈远乐、市教体文广局副局长曾仁亮以及市人民医院院长王志等领导巡查指导了江油市2018年高考体检工作。

陈远乐要求高考体检要在确保质量的基础上进一步提升体检结论的使用效益。高考体检是高中学生升学的重要一环。江油市招委历来重视高考体检工作的质量，为全程服务考生采取了系列措施。一是组织江油市人民医院30余位医务人员到校上门为考生做常规体检；二是常规体检实行引领员制度；三是市人民医院落实专人复核每个考生的体检表，确保不错检、不漏检；四是体检期间严格执行专人蹲点负责制；五是市人民医院、学校和招生办分别逐一复核考生体检表，杜绝任何体检差误现象发生，确保高考体检质量，维护考生权益。

为让高考体检结论在考生填报志愿环节发挥作用，江油市招生办去年起就给每个考生印发了规范的《普通高校招生考生体检结论告知单》，今年进一步优化了《告知单》，受到考生和家长的好评。这是发挥高考体检结论的直接效益。今年起，江油市招生办将统计近五年的考生体检结论数据，综合分析考生体检结果，用于该市高中学生体质监测和预防高考体检受限项目，并把普通高校招生体检标准与学校学生每年的例行体检相结合，告知广大考生和家长，对于有潜在色盲、色弱和肺结核以及眼睛近视等项目的学生，可以提前做到预防和治疗，成为发挥高考体检结论潜在效益的最佳举措。江油市的创新举措，受到了广大考生以及绵阳市招办高考体检工作检查组的一致好评。

本报通讯员 盛 雄

本报讯 近日，教育部、国家语言文字工作委员会正式发布《中国英语能力等级量表》。这是面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准，并将于今年6月1日起正式实施。

《中国英语能力等级量表》对中国英语学习者和使用者进行了详细分级。其中，中国英语学习者和使用者的英语语言能力从低到高分为一至九个等级，归为基础、提高、熟练三个阶段。能力分处三个阶段的学习者和使用者，分别称为初级学习者和使用者、中级学习者和使用者、高级学习者和使用者。

教育部考试中心相关负责人介绍，《中国英语能力等级量表》是面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准。量表以语言运用为导向，构建了多层级的指标体系，对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的描述。此外，该负责人还称，量表就像一把能力标尺，对提升考试质量、推动国内外考试对接、促进多元评价、反馈教学等方面都将发挥积极作用，有利于实现“量同衡”。 除了给出语言能力总表，《中国英语能力等级量表》还分类别给出了听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、

书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力、笔译能力等8个能力的总表，并对其中各等级的能力特征加以描述。

量表可为英语测试提供能力参考，教师、学校和考试工作者在设计、研发和改进考试时可以参考量表，但具体要研发什么样的考试，还主要依据考试使用者的具体需求。“新的考试希望能满足多元化的需求。”教育部考试中心主任姜钢表示。他还举例称，比如，不同用人单位，或不同类型的学校、不同专业可能在英语能力级别的要求上有差异，对听、说、读、

写、译的要求也有差异。而今后的英语能力等级考试将提供的不会再是一个简单的总成绩，而是一份评价报告，既有分数，也有质的描述，能更全面立体地说明考试者的英语能力。

据了解，教育部考试中心正着手在《中国英语能力等级量表》的基础上研发英语能力等级考试，目前主要考虑配合高素质人才培养战略，面向社会需求较旺盛的高等教育阶段开发考试。此外，姜钢也表示，考虑到考试指挥棒可能对低级别的影响更大，建议暂时不面向基础教育阶段开发考试。 本报记者

国人英语能力怎么衡量？

英语“国标”分九个等级

江油高考体检注重质量追求效益

本报讯 4月 8日～16日，2018年度空军招收飞行学员成都站高考前定选工作在空军招飞局成都选拔中心（下称“招飞中心”）进行。根据安排，我省青少年航空学校川大附中、绵阳中学 2015 级航空实验班学生 87人参加本站定选检测。

在招飞中心现场，学生手中的检查表显示，考生需参加外科、眼科、转椅检查等检测。除开体格检查，心理选拔是另一重头戏。据了解，一平台进行个性特征检测如性格以及能力（判别、记忆、反应等）测试，由考

生在电脑上完成；二平台主要测试特殊能力，比如在模拟座舱状态下的应对等。然后，在专设的专家谈话室，由空军心理专家跟考生面对面交流，进行四平台测试。

据悉，待高考成绩公布后，空军组织其余复选合格的普通高中考生进行定选检测。同时，空军还将对前期错过报名、成绩达线的学生提供“一站式”检测机会，为志在空天的学生开辟“绿色通道”。

本报记者 蒋 智 文/图

航空班首届毕业生参加招飞定选

室外观察环节室外观察环节

招生对象：参加2018年全国普通高考的考生，经我院面试合格，高考成绩达到四川省2018年专科批次空乘专业录取线，方可报考。

招生计划：面向四川、重庆两地招收160名考生。毕业文凭：大学期满且成绩合格的学生，电子科技大学成

都学院颁发普通高等教育专科毕业证书，并实行电子注册。报考要求：须经过航空分院的面试和体检，合格后报考。面试条件：1. 身高（净高）：男 1.74—1.82米；女 1.63—1.72米；2. 身体健康、五官端正、身材匀称、形象气质佳、无扁平

足；3. 矫正视力不低于1.0，无色盲、色弱和斜视；4. 身体裸露部分无明显疤痕和文身。面试形式：1. 现场面试：a. 根据现场面试安排表的地点、时间到达相应地址进行

现场面试。b. 现场报名面试，面试者携带本人二代身份证及一寸彩

色照1张。2. 网络面试初试流程：a. 录制一分钟视频展示。展示内容:自我介绍、整体形象

等。b. 使用word文档编辑个人基本信息。内容包括：姓名、

年龄、身高、体重、才艺、联系方式。c. 将视频和文档传至航空分院官方邮箱，工作人员将电

话联系通过网络初试的同学参加后续复试。官方邮箱地址：HKFY@vip.163.com联系方式：通讯地址：四川省成都市高新西区百叶路1号电子科技大

学成都学院招生办公室邮政编码：611731咨询电话：028-87826245、87825028、87825029传 真：028-87826245航空分院招生咨询QQ群：218924445网 址：http://www.cduestc.cn电子邮箱：HKFY@VIP.163.com

现场面试时间安排

航空分院 2018年空乘专业招生面试公告

地点

西昌

成都

时间

2018年5月20日

2018年5月13日

2018年6月16日

2018年6月23日

2018年6月27日

地址

西昌市第六中学（西昌市三岔口东路土城巷105号）

电子科技大学成都学院（成都市高新西区百叶路1号东办一楼礼仪教室）

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文史类专业学习魅力谈………………………〔P4、8〕

名家阿来分享阅读感悟…………………………〔P5〕