Мифы корпоративного

e-learning

Алексей Корольков

Websoft

Наш практический опыт

СДО – ЭТО ДОРОГО

В России и СНГ принята схема

лицензирования систем без учета

количество пользователей

Средняя стоимость лицензий СДО в

расчете на 1 обучаемого составляет $2

СДО – ЭТО ОЧЕНЬ ДЕШЕВО

Покупка лицензий СДО это еще не все

затраты. В % от стоимости «коробки» СДО:

Вознаграждение администратора СДО (на

1 год) – 200-300%

Стоимость оборудования – 50-100%

Стоимость системного ПО – 20-100%

Стоимость траффика - ??

БЕСПЛАТНАЯ СДО ЭТО ОЧЕНЬ

ВЫГОДНО

Доля затрат на лицензии СДО в общей

стоимости проекта как правило не более

20%

Техническая поддержка бесплатной СДО

стоит не меньше, чем поддержка

коммерческой системы

ВСЕ СДО ОДИНАКОВЫ, ГЛАВНОЕ

ПОДДЕРЖКА СТАНДАРТОВ

СДО может быть отдельным продуктом

или частью интегрированного решения по

обучению и развитию

СДО может быть ориентирована на

компании, ВУЗы, коммерческие учебные

центры, школы и т.п.

СДО может быть гибко настраиваемой или

не настраиваемой вообще

…

ВНЕДРЕНИЕ ЗАНИМАЕТ ГОДЫ

Средний срок внедрения СДО на Западе –

19 месяцев

Средний срок в России от покупки СДО до

открытия Учебного Портала сотрудникам

компании – 4 месяца

ВНЕДРЕНИЕ ЗАНИМАЕТ ОДНУ

НЕДЕЛЮ

ВНЕДРЕНИЕ ≠ УСТАНОВКА

Внедрение это:

Настройка и адаптация учебного портала

Наполнение учебного портала

Интеграция с системами учета

Интеграция с ИТ-инфраструктурой

Проработка бизнес-процессов и процедур

Обучение пользователей

Разработка учебных курсов

СДО ЭТО LMS

СДО ≠ LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM)

Что такое LMS:

Автоматизация процедуры планирования и учета всех форм обучения

Анализ результативности обучения, затраты, финансовая эффективность

Сбор обратной связи от обучаемых и руководителй по всем формам обучения

Смешанное обучение

«КОРОБОЧНЫЕ» КУРСЫ _

РЕШЕНИЕ ВСЕХ ПРОБЛЕМ Более 50% компаний, имеющих СДО

вообще не приобретают «коробочные»

курсы

Доля «коробочных» курсов в общем

объеме обучения в среднем не превышает

25%

ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ – ЧЕМ БОЛЬШЕ

МУЛЬТИМЕДИА ТЕМ ЛУЧШЕ

Включение в электронные курсы

большого количества видео и прочей

мультимедии не повышает

эффективности обучения

По данным исследования правительства США

«Evaluation of Evidence-Based Practices in Online

Learning»

ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ НУЖНО

АДАПТИРОВАТЬ ПОД СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ

Визуалы, аудиалы и кинестетики

существуют. НО, ни одно исследование не

продемонстрировало измеримого

повышения эффективности обучения при

применении адаптированных под стили

обучения курсов

Journal of Kinaesthetic Education (174-76 p64 2009)

ДО ЭТО ТОЛЬКО ЭЛЕКТРОННЫЕ

КУРСЫ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ТАКЖЕ:

Форумы и блоги

Базы знаний и электронные библиотеки

Вебинары

Подкасты

Wiki

Вирутальные миры

…

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ МЕНЕЕ

ЭФФЕКТИВНО ЧЕМ ОЧНОЕ

Результаты большого количества

исследований показали что студенты

полностью или частично изучавшие курс в

форме электронного обучения показывали в

среднем лучшие результаты чем тем, кто

учился только очно

По данным исследования правительства США

«Evaluation of Evidence-Based Practices in Online

Learning»

Направления обучения, по которым

корпоративный e-learning наиболее

эффективен:

Работа с программными продуктами (обучение

пользователей)

Продукты и услуги компании

Стандарты (обслуживание, информационная

безопасность, …)

Адаптационное обучение

СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ КУРСОВ –

РАБОТА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛОВ

Авторские средства позволяют

специалистам по обучению без навыков

программирования разрабатывать

разрабатывать мультимедийные курсы.

Средняя длительность разработки курса -

22 человеко-дня (1 человеко-месяц)

75% компаний не заказывают курсы

Смотрите результаты конкурсов 2008-2010

годов на http://www.courselab.ru/

УДАЧИ С ВНЕДРЕНИЕМ

ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ВОПРОСЫ?