前 言

前 言

Attention，please ！下面要讲的可是非常非常重要的事情哦，在秘籍开始传授前，先分享第五个小故事。

每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子 ： “孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会被活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子 ： “孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”

听起来压力山大吧，不过，这就是现实，弱肉强食，你懂的。那么，在大学里，如何让自己跑得更快呢？如何让自己更强大呢？如何经过一块块试金石的检验，提高自身能力呢？这就是本手册想要跟你分享的。这里罗列了大学里林林总总的奖项和比赛，汇集了学长学姐们参加比赛、拿奖学金的秘籍宝典，还有专业老师的倾力指点，让你站在巨人的肩膀上，少走弯路，一路向前。

不过在这里还要提醒一下各位，虽然《获奖秘籍》这个小册子花了很大篇幅讲怎么拿奖，但获奖并不是最重要的，重要的是奋斗这个过程。希望同学们拿到手册后，通过分享他人的经验，挖掘自身的潜能，尽自己最大的努力，不断奋斗，最终收获辛勤耕耘后的果实。

目 录

1

目 录

一、 好好学习，天天向上 … …………………………… …1

1.…好好学习的标准… ………………………………… 1

2.…成功学习的秘籍…… ………………………………… 1

二、奖学金获奖秘籍… ………………………………… 5

1.…厦门大学嘉庚学院优秀学生奖学金…… …………… …5

2.…厦门大学嘉庚学院院系奖学金… ………………… …6

3. 厦门大学嘉庚学院“中国银行奖学金”… ………… 8

4.…国家奖学金… …………………………………………10

5.…国家励志奖学金… ……………………………………11

6.…厦门大学嘉庚学院国家奖学金、国家励志

…………奖学金管理办法（试行）… ……………………………12

7. 厦门大学嘉庚学院国家助学金管理办法… …………17

8.…厦门大学嘉庚学院家庭经济困难学生精准

…………认定工作实施办法……………………………………20

一、好好学习，天天向上

1

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

2

三、 荣誉称号获奖秘籍… …………………………………27

1.…厦门大学嘉庚学院三好学生、优秀

………………三好学生、优秀学生干部………………………………27

2.…厦门大学嘉庚学院“嘉庚之星”… ………………… 30

3.…厦门大学嘉庚学院公益奖… ……………………… 31

4.…厦门大学嘉庚学院优秀毕业生… ………………… 33

5.…厦门大学嘉庚学院优秀共青团员、

……… …优秀共青团干部………………………………………35

6.…厦门大学嘉庚学院先进团支部… ……………………36

7.…福建省优秀共青团员… …………………………… 37

8.…福建省五四红旗团支部… ……………………………39

四、 高水平竞赛获奖秘籍… …………………………… 41

附录 奖学金和荣誉称号获奖秘籍一览表… ……………59

后 记… …………………………………………………… 63

一、 好好学习，天天向上

1. 好好学习的标准看了前言，可能会给同学们留下一个印象，好好学习

就是要拿奖学金喽！拿了奖学金，就说明学习优秀了吗？

其实，学习优秀和拿奖学金是不能画等号的。拿了奖学金，

只能说明你考试成绩还不错，排在了专业的前30%。那排

在专业30% 之后的同学呢？有些考试成绩排在专业30%之

后的同学，专业能力非常突出，在省市、国家级甚至国际

级高水平学科竞赛中获奖，这也是学习优秀的体现。有些

同学在专业学习上表现一般，但是有自己的特长，通过发

展特长取得了不俗的成绩，这也是学习优秀的体现。总的

来说，我们对于学习优秀的定义为 :…具备扎实的专业基础

知识，掌握科学的学习方法，有较强的学习能力，具有不

同于他人的核心竞争力。

所以，虽然《获奖秘籍》这个小本本花了很大篇幅讲

解如何拿奖，但目的并非引导同学们功利性地奔着奖项而

去，而是希望同学们能通过他人分享的经验，找到与自身

能力相匹配的目标，尽力而为，去收获辛勤耕耘后的果实。

2. 成功学习的秘籍（1） 学习永远是第一要务大学的学习不同于高中，更多要靠自主学习。大学老

师也不同于高中老师，不会整天跟在你后面催促，一切都要

靠自己慢慢琢磨消化。虽说大学没有中学的升学压力，但

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍 一、好好学习，天天向上

2 3

是在大学，你想取得好成绩，学透你的专业却也不是一件简

单的事情。课前预习、上课认真听讲、课后复习这学习三部

曲是远远不够的。大学里的你应该更多地花时间在专业学习

上，泡图书馆查找专业相关书籍，阅读最新专业资讯，听各

类讲座，开阔自己的视野，这些才能让你在吃透专业知识的

同时，提高各方面综合素质，跟上时代发展的步伐。

（2）利用好教师答疑时间为了让同学们能够和老师进行交流，我校设置了教师

答疑制度。每位老师会将自己的答疑时间公布给学生，学

生可以在规定的时间内到老师办公室进行咨询交流，探讨

学业问题。但是，根据往年情况，教师答疑时间经常被同

学们所忽视。殊不知，那是一笔多么宝贵的资源。老师们

大都来自国内外名牌高校，有着丰富的学识和经验。在答

疑时间里，和老师进行一对一的交流，不论是学习还是生

活上的问题，相信你都会受益匪浅。

（3）充分利用资源利用教师答疑时间是有效学习的方法之一，图书馆更

是一个可充分利用的资源。图书馆藏书量丰富，截至2016

年12月底，总藏书量达109.6万册。这里有如此丰富的藏书，

还有明朗宁静的读书环境，是同学们自主自习的最佳场所。

另外，我们建议，在图书馆读书的时候，为了学习更高效，

最好排除手机对自己的干扰。

（4）重视 μ 值的力量奖学金综合测评内容由学习成绩测评和综合素质测评

(μ 值 ) 两部分组成。由此可见，综合素质是很重要的。综

合素质测评涵盖范围广，从上课考勤到大大小小的奖项，

从参加的活动到担任的职务，尽管综合素质 μ 值折算后

的分数不多，但有时正是那零点几分之差划分了不同等级

的奖学金。不过，小编在这里特别提醒各位新同学，μ 值

固然重要，但是千万不要走入误区，认为只要拼命参加活

动就可以拿奖学金，那就大错特错了。其实呢，所加的 μ

值是次要的，更重要的是在参加各种社会活动和学术竞赛

的过程中提高自身综合素质，全面发展，这才是学校设置

μ 值的初衷哦！

（5）合理分配学分从2003年建校开始我校就实行学分制教学管理制度。

学分制是以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的一种

弹性的教学管理制度。学生完成专业培养方案规定的课程

和其他教学环节，考试合格，取得相应学分，方可毕业。

同学们一定要在开学时仔细阅读《专业培养方案》与《专

业修读指南》，对自己接下来四年需要修读的课程有个整

体的概念。关注学校综合教务系统中“学业统计情况”，

在每个学期初、学期末对自己修读情况进行复核，规划下

学期需要修读的必修与选修课程，做到“不缺不漏”顺利

地完成四年学分的修读。

（6）课外时间多读书有同学说课业很重，每天早、中、晚都在上课，哪

里有时间阅读课外书籍？在这里，用中国美学泰斗朱光潜

先生的话和同学们分享 :“你扪心自问，你每天真抽不出

一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你

二、奖学金获奖秘籍

5

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

4

每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也

就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读

三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问

题，是你有没有决心的问题。”…（引自朱光潜 :…《给青年的

十二封信》，中华书局2012年版 )《给青年的十二封信》是

朱光潜先生1926年至1928年在英国留学期间写就的，现在

读来也不过时。根据我校的一项学生思想动态调研，利用

课余时间自习和从事与专业相关的学习活动的人数比例加

起来不超过20%，有80%的人课余时间都用来上网、闲逛、

谈恋爱和做其他事情。看到这个数据，你还能说自己没时

间吗？

（7）加强学风建设古人云“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一

所大学精神文化的主要体现，是一种巨大的精神力量和内

在资源。学风建设体现着学生在校学习生活过程中的精神

面貌和行为风尚。我校各院系各学生组织都有特色鲜明的

学风建设活动。如校学生会的“嘉庚喊你起床”、…法学院“师

说”系列讲座、晨读队的晨读活动、信息科学与技术学院

的“下馆子”、会计与金融学院的“手机收纳袋”等活动。

小编建议各位新同学们大一初期就端正学习态度，养成良

好的学习习惯，走下网络，走出宿舍，与“嘉”人们一起

学习，共同进步。树立“学风建设，从我做起”的意识，

积极参与学校的学风建设活动，从自身做起，从严要求，

做一名符合时代要求的嘉庚人。

二、 奖学金获奖秘籍

1. 厦门大学嘉庚学院优秀学生奖学金优秀学生奖学金，这是大学里证实你学习能力的第一

块“试金石”。

学校为品学兼优的学生设立了优秀学生奖学金制度，

每学年评定两次（即每学期一次 )。奖励分为一等奖学金、

二等奖学金和三等奖学金，奖金额度分别为1500元、1000

元和500元。值得一提的是，优秀学生奖学金的获奖人数

比例是最高的，分别为一等奖学金获得者人数占专业同年

级人数5%，二等奖学金占10%，三等奖学金占15%。对于

每一位在校学生而言，30%的获奖面让优秀学生奖学金不

再遥不可及。如果大学期间，你一次奖学金都没有拿到，

那必将是学习生涯的遗憾。

当我们捧着一本书，抱着一本练习册，昏天黑地地看

完一遍又一遍，做完一题又一题，就真能有我们所希望的

收获吗？诚然“勤能补拙是良训”，但或许有时“苦修十

载不如一朝得道”。在小编看来，同学们辛辛苦苦做完练

习后，不妨静下心来，好好地理解它，体会它，将其内化

于心，使其真正成为自己的一项技能，得于心而应于手。

没有了公式，没有了定理，最后只剩下面对题目时的从容，

随心而生。

【学长支招…】

褚嘉诚，法学院行政管理专业2013级学生，大一就

二、奖学金获奖秘籍

6 7

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

被同学称为“学霸”。大学四年，褚嘉诚每年都是专业第一，成了名副其实的学霸。

冬日早晨7 ：00，天才刚蒙蒙亮，图书馆前阶，栖霞凌波湖畔，晨读队的“号角”已悄然响起。褚嘉诚作为晨读队的队长，早早就来到这里，在晨光、绿意中开始一天的生活。“我每天6 ：10就起床了，洗漱、吃饭、晨读。”6 ：10 起床，对于很多人来说并不是件容易的事，褚嘉诚是如何做到并坚持下来的？他笑了笑，反问道 ：“你有没有想过，为什么军训的时候、高中的时候，你可以每天6 ：10起床，上了大学反而不可以？很多事，不是你不能，而是你不想。”褚嘉诚坦言，每天挣扎着起床确实也很痛苦，上个学期曾因为心情不好，“任性”了几次，没有起来晨读。“但是坚持下来，会发觉一日之计在于晨，晨读是每天规划的开始，坚持晨读也锻炼了自己的自制力。”

（文字来源 ：校网新闻稿，文字 ：李珊珊）

2. 厦门大学嘉庚学院院系奖学金

除了学校层面的优秀学生奖学金，学校部分院系设置了院系内部的奖学金，奖励本院系品学兼优的学生。截至目前，院系奖学金有法学院

优秀学生奖学金表彰大会

“重宇合众崇慧奖学金”、人文与传播学院“二师兄奖学金”、环境科学与工程学院“孝敬长辈奖励基金”、机电工程系“学生科技创新奖学金”等。不同院系的奖学金鼓励的方向不同，条件设置也不尽相同，但是获得这些奖学金表彰的前提都是品学兼优。当然，各院系也会根据实际情况设置院系内学习单科奖、进步奖等奖项。如法学院“重宇合众崇慧奖学金”，从2007年开始设立，为期10年，奖学金总额为60万元人民币，下设成绩优异奖、成绩进步奖、优秀学生干部奖、特长奖、励志奖5个奖项。

表1  院系奖学金

院系 奖项名称 评选时间 评选对象

机电工程学院

元硕创新奖学金 每年 6 月份 机电工程学院学生

新港热能励志奖学金 每年…6 月份机电工程学院家庭

困难学生

新港热能优秀实习生奖学金 每年…6 月份

新港热能毕业实习学生

环境科学与工程学院

环院之星 每年 5 月份环境科学与工程学

院学生

百胜之星每年 3 月份、

10 月份环境科学与工程学

院学生

孝敬长辈优秀个人 每年 11 月份 全校师生

法学院 重宇合众崇慧奖学金 每年 10 月份 法学院学生

艺术设计系

“戴智勇”奖学金 每年 10 月份艺术设计系环境设计专业全体学生

“颖艺”奖学金 每年 5 月份艺术设计系园林景观设计专业优秀毕

业设计

二、奖学金获奖秘籍

8 9

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

【学长支招】

周秀茵，环院之星获得者，女，环境2013（2）班。该生在校期间，多次获得一等奖学金，获得“优秀三好学生”“优秀共青团干部”“厦门大学嘉庚学院暑期社会实践先进个人”等荣誉称号。该生积极参加创新创业赛事，获得多项国家级及省级等突出奖项。商业创业方面，获得两项国家级大学生创新创业项目立项、2016年大中专毕业生创业省级资助项目5万元资助、第二届“中国创翼”青年创业创新大赛全国“银翼之星”、“小挑战杯”大学生创业计划赛福建省铜奖 ；公益创业方面，获得“创青春”2016年福建省大学生公益创业大赛福建省银奖，作为团队负责人，周秀茵赴深圳参加社创种子特训营（二期）并获得第五届中国公益慈善项目大赛大学生创客组银奖（全国第六名），并带领项目参加中国慈展会，与全国公益组织交流。

3. 厦门大学嘉庚学院“中国银行奖学金”为了鼓励先进，激发学生的学习热情和刻苦钻研的

精神，进一步形成争先创优的浓厚氛围，促进学生综合素

质的全面提高，我校设立“中国银行奖学金”，每位获奖

同学可获得3000元的奖金。评选的条件较之优秀学生奖学

金多了很多限制，如该奖学金共设10届，从2015年开始至

2024年每年一届，每届24名；评选当时处于二年级的学生。

条条框框很多，但是这也难不倒爱学习的我们！

【秘籍介绍】

首先，你是二年级的学生。不过虽然奖项是评给大二

学生的，但是考量的却是大一和大二两年的综合情况，因

此，要想拿到中国银行奖学金，努力要从新生入学时开始

哦。国家奖学金和优秀毕业生评选的考量与此类似。

其次，至少每年都要拿到奖学金。虽然该奖项的评选

办法写得并不是非常明确，但是有一个潜在的判断标准就

是，学生成绩要好，并且是越高越好！

最后，“中国银行奖学金”与每学期的优秀学生奖学

金相比要求更高，需要同学们付出更大的努力。评选细则

中明确提到要具有良好的思想修养和高尚的道德情操，德、

智、体、美全面发展且表现优良。可见，单单成绩领先是

远远不够的。这个奖项要求我们全面发展。纵观历届获得

该奖项的同学，无一不是成绩很好且综合能力又强的同学。

所以，如何好好权衡学习、工作、生活这三者的关系，对

于每位想要成功的大学生来说，都是一种历练。

【学长支招】

胡宇航，机电工程系2015级学生，竞赛达人，大一时就获得了“创青春”福建省大学生创业大赛金奖，多次荣获厦门大学嘉庚学院一等奖学金，获“中国银行奖学金”。

拒绝平庸，燃烧野心。学好你的专业知识，这是对自己最基本的要求。多实践，仅仅掌握书本的知识是远远不够的，参加各类学术竞赛或是创业赛，奖项是其中的一种收获，但是比赛中获得的实践经历与经验都是你的宝贵财富。把自己和别人区分开来，要相信你是独一无二的，学会适应孤独，独自看书，独自学习。动力只有从自己的内心发出，才能持久。而野心，正是我们永不衰竭的动力之

二、奖学金获奖秘籍

1110

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

一。燃烧你的野心，告诉自己你需要什么并努力为之奋斗，当一个人知道自己想要什么的时候，整个世界将为你让路。不甘堕落，不甘放弃，不甘平庸。

4. 国家奖学金这是为激励学生勤奋学习、努力进取，促进学生在德、

智、体、美等方面全面发展，对品学兼优的全国普通高等

学校全日制在校本、专科生提供的奖励。我校国家奖学金

人数按上级部门下达的年度名额指标确定，学工部组织评

审。国家奖学金额度为每人每年人民币8000元。

哇，国家奖学金！对于每个爱学习的同学来说，都会

把拿国家奖学金作为大学学习生涯的终极目标。为什么国

奖有这么大的诱惑力，除了8000元的重磅奖励，你拿到手

的证书上还盖着中华人民共和国教育部的印章，这是多么

荣耀的事啊！

要拿国奖，可不是那么容易的，来看看我们的秘籍吧。

【秘籍介绍】

（1）很高的成绩要求。国家奖学金在政治取向、思

想道德方面的要求，与其他奖学金基本相同。但在学习

成绩方面却有着更高的要求 ：必须在校期间连续两学期

学习成绩在同一专业中名列前10%，曾获得学校一等奖学

金一次以上，且单科成绩不低于75分。也就是说，你除

了专业成绩要好，还不能偏科太严重，只要有一科低于

75分，你就没戏了。在此基础上，还要综合考虑你大学

前三年的学习成绩。

（2）较高的综合素质。并不是每个成绩达到要求

的同学都可以拿得到国家奖学金。除了成绩，还得具

备较高的综合素质。学生干部要担任，社会实践要积

极参加，最好还要在专业竞赛中获奖，或者在学术期

刊上发表论文。当然，还要尊老爱幼，团结同学，爱

护花花草草，诸如此类多多益善。

【学长支招】

苏银银，财政金融系2010级学生。大学期间，她共7次获得校优秀学生一等奖学金，曾获国家奖学金和“中国银行奖学金”，包揽价值20500元人民币的各类奖学金，曾任学校第十届学生会副主席，同时获得“优秀共青团干部”“优秀共青团员”等荣誉称号。

苏银银把大学生比作资产，父母是这一大笔资产的所有人，学校是资产管理公司，资产管理人则为老师。入学时的资产，也就是入学时的大学生，有优质、中质和不良之分。但是每笔资产初始价值的高低并不决定什么，优质资产可能堕落至不良，而不良资产同样有逆袭的可能。

5. 国家励志奖学金为进一步激励家庭经济困难学生勤奋学习，努力进取，

国家特设立了励志奖学金。国家励志奖学金的评选对象为

在校生中的家庭经济困难学生，每人每年奖金5000元。

国家励志奖学金，这个奖非同一般。该奖是为了激励

二、奖学金获奖秘籍

1312

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

家庭经济困难学生的，因此必须是家庭经济困难学生才能

获得该奖项。

【秘籍介绍】

（1）端正的思想态度。爱国、拥党、守法、遵纪，具

有诚实守信、谦让互助的优良道德品质。这里特别要提的

是态度。励志奖学金，包含两层含义 ：一是励志 ；二是奖

学。国家希望通过物质奖励，鼓励那些经济困难但勤奋学

习、自强不息的学生，希望他们在得到帮助后，能取得更

加优异的成绩。

（2）优良的学习成绩。在校期间学习成绩优异，整个学

年（两个学期 )的综合测评排名居于同班级或同专业的前50%

内，另外在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现突出。

前50%，相对于优秀学生奖学金所要求的前30%，是不是要容

易一些？的确如此，但是不代表你要降低对自己的要求。

（3）困难的家庭经济。申请国家励志奖学金的同学，

必须提供一定的家庭经济情况证明，经过学校认定通过后

才有资格参与评选。

6. 厦门大学嘉庚学院国家奖学金、国家励志奖学金管理办法（试行）厦门大学嘉庚学院国家奖学金、国家励志奖学金管理办法

（试行）

第一章  总  则…

… …第一条… 为激励我校学生勤奋学习、努力进取，在

德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《财政部教育

部关于印发〈普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管

理暂行办法〉的通知》（财教〔2007〕90号）、《普通高校

国家奖学金工作指南》（2013年9月）和《财政部教育部关

于印发〈普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管

理暂行办法〉的通知》（财教〔2007〕91号）的有关规定，

结合我校实际情况特制定《厦门大学嘉庚学院国家奖学金、

国家励志奖学金管理办法》。

第二条  国家奖学金和国家励志奖学金由中央政府出

资设立，用于奖励高校全日制在校二年级以上（含二年级）

学生。其中，国家奖学金用于奖励特别优秀的学生，国家

励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生。

第三条  国家奖学金额度为每人每年人民币8000元，

励志奖学金额度为每人每年人民币5000元。

第四条  学校成立以分管校领导任组长，学校办公室、

学工部、团委、教务部、实习与就业服务中心等部门负责

人为成员的国家奖学金、国家励志奖学金评审领导小组

（以下简称评审领导小组），负责国家奖学金、国家励志奖

学金的审核工作，学工部为评审领导小组的秘书单位，负

责全校的评审组织工作。

第二章　国家奖学金、国家励志奖学金的申请条件

第五条　申请国家奖学金的基本条件 ：

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 

（二）自觉遵守宪法和法律，执行《高等学校学生行

为准则》和学校规章制度，在评定学年内不得有未解除的

处分或通报批评。 

二、奖学金获奖秘籍

1514

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

（三）诚实守信，道德品质优良。

（四）在校期间学习成绩优异，不得有不及格科目（含

必修课与选修课），社会实践、创新能力、综合素质等方

面特别突出，评定学年内，两学期的综合测评排名均居于

同年级同专业的前10%，获得学校一等奖学金一次以上。

（五）其他方面表现突出的学生，其评定学年内学习

成绩排名可适当放宽至30%。其他方面表现突出是指在道

德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社

会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，

具体如下 ：

1. 在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇

为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行

动，在本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助

于树立良好的社会风尚。

2. 在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论

文被 SCI、EI、ISTP、SSCI 全文收录，以第一、二作者出

版学术专著（须通过专家鉴定）。

3. 在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专

业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（或金

奖）及以上奖励。

4. 在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部

级一等奖及以上奖励或获得发明专利，发明专利（不含实

用新型专利）以取得授权通知书或者专利证书为准。

5. 在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非

体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三

名，集体项目前二名 ；高水平运动员（特招生）参加国际

和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。

集体项目应为主力队员。

6. 在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国

性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家争

得荣誉。集体项目应为主要演员。

7. 获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实

践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全

国性荣誉称号。

第六条　申请国家励志奖学金的基本条件 ：

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导 ； 

（二）自觉遵守宪法和法律，执行《高等学校学生行

为准则》和学校规章制度，在评定学年内不得有未解除的

处分或通报批评 ； 

（三）生活俭朴，诚实守信，道德品质优良 ；

（四）家庭经济困难，并通过学校家庭经济困难学生

认定 ；

（五）学习成绩优良，在评定学年内，两学期的综合

测评排名均居于同年级同专业的前30%，且不得有不及格

科目（含必修课与选修课），在社会实践、创新能力、综

合素质等方面表现突出。

第三章　 国家奖学金、国家励志奖学金名额分配 

第七条  我校国家奖学金名额按上级部门下达的年度

名额指标，根据各院系参评的在校生人数比例进行名额划

分，各院系按划分名额进行推荐 ；国家励志奖学金的名额

二、奖学金获奖秘籍

1716

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

分配上，学校不在院系层面进行名额划分，鼓励各院系符

合条件的学生积极申报，最后根据所有申请者的综合测评

排序，确认推荐获奖学生资格。

第四章　 国家奖学金、国家励志奖学金的申请和评审 

第八条  国家奖学金、国家励志奖学金每学年10月份

评审一次，坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第九条　各院系接到学校评选通知后开始受理学生申

请，学生个人向各院系提出书面申请（符合条件的同学每

学年均可申请），并填报《国家奖学金申请审批表》或《国

家励志奖学金申请审批表》。

第十条  评审程序如下 ：  

（一）学校发布评奖通知，各院系组织符合条件的同

学申报 ；

（二）各院系确定推荐获奖名单并提交学工部 ；

（三）学工部对各院系提交的推荐获奖名单和相关评

审材料进行复审，复审通过后将建议名单上报评审领导小

组 ； （四）学校评审领导小组审核国家奖学金和国家励志

奖学金的评定工作，拟定全校的推荐获奖学生名单 ；

（五）全校的推荐获奖学生名单在学工部网站公示5

个工作日，公示无异议后报上级机构审核。

第十一条  在同一学年内，学生可以同时申请但不可

以同时获得国家奖学金和国家励志奖学金。

第五章　国家奖学金、国家励志奖学金的发放、管理和监督 

第十二条　在接收到上级机构关于国家奖学金和国家

励志奖学金的专项资金拨款后，由学工部报请学校财务部，

一次性将奖金发放给获奖学生。 

第十三条  学工部和财务部须严格执行国家有关经费

管理办法的规定，对国家奖学金、国家励志奖学金专款专

用，不得截留、挪用和挤占，同时要接受上级有关部门的

检查与监督。 

第十四条　各院系要切实加强管理，认真做好国家奖

学金和国家励志奖学金的宣传和评审工作。

第六章　附  则

第十五条  本办法自发布之日起施行，原《厦门大学

嘉庚学院国家奖学金、国家励志奖学金管理办法（试行）》

同时废止。

第十六条　本办法解释权在厦门大学嘉庚学院学工

部。

7. 厦门大学嘉庚学院国家助学金管理办法厦门大学嘉庚学院国家助学金管理办法

第一章  总  则

第一条  为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根

据《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办

法》（财教 〔2007〕92号）、《福建省普通本科高校、高等职

业学校国家助学金管理暂行办法》（闽财教〔2007〕72号）

等文件的精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条  国家助学金用于资助在校全日制普通本科家

庭经济困难学生。

第三条  学校学生资助工作领导小组审议和决定有关

二、奖学金获奖秘籍

1918

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

国家助学金的重要事项。学生资助管理中心负责组织国家

助学金的评审工作。各院系学生认定评议工作组负责本院

系的国家助学金的申请和初评。

第二章  资助标准与申请条件

第四条  国家助学金主要资助家庭经济困难学生在校

期间的生活费开支，资助标准为一般困难学生每年2500元，

特别困难学生每年4000元。

第五条  申请国家助学金的基本条件 ：

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导 ；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度 ；

（三）诚实守信，道德品质优良 ；

（四）勤奋学习，积极上进 ；

（五）家庭经济困难，生活俭朴，通过厦门大学嘉庚

学院家庭经济困难学生认定 ；

（六）积极参加集体活动、志愿服务和公益活动。

第三章  国家助学金的申请和评审程序

第六条  国家助学金的评审工作坚持公平、公正、公

开的原则。

第七条  国家助学金按学年评审，每年秋季学期集中

进行申请和评审。

第八条  符合国家助学金申请条件的学生可向院系提

出申请，并填写《厦门大学嘉庚学院国家助学金申请表》，

详细说明申请理由。

第九条  各院系学生认定评议工作组负责组织对申请

国家助学金的学生进行初评，提出国家助学金资助初选名

单，在班级范围内公示3天。公示无异议后，将材料汇总

报学校学生资助管理中心。

第十条  学校学生资助管理中心对各院系初选学生进

行审核，经学校学生资助工作领导小组审议后，于每年11

月15日前报全国学生资助管理中心备案。

第十一条  在同一学年内，申请并获得国家助学金的

学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金，

但不可同时享受国家奖学金和国家励志奖学金。

第四章  国家助学金发放、管理与监督

第十二条  国家助学金由学校财务部直接发放至学生

银行卡中。

第十三条  有下列情况之一者，由院系核实后报学校

学生资助管理中心备案，并从当月起调整发放国家助学金：

（一）弄虚作假，谎报家庭经济情况或本人生活状况；

（二）家庭经济情况发现明显变化 ；

（三）休学、保留学籍、退学、转学等成为非在校生。

第十四条  各院系及学生资助管理中心应切实加强管

理，认真做好国家助学金的评审工作，确保国家助学金用

于资助家庭经济困难的学生。

第十五条  学校为国家助学金设立专门账户，专款专

用，不得截留、挤占、挪用，同时接受上级有关部门的检

查、审计和监督。

第五章  附  则

第十六条  本办法自公布之日起实施，由学生资助管

理中心负责解释。

二、奖学金获奖秘籍

2120

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

                            

8. 厦门大学嘉庚学院家庭经济困难学生精准认定工作实施办法

厦门大学嘉庚学院家庭经济困难学生

精准认定工作实施办法

为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，切实保

证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生中，

根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困

难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）、《关于

进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通

知》（教财厅〔2016〕6号）和福建省学生资助管理中心《关

于应用家庭经济困难学生认定量化指标体系的通知》（闽

教助中心〔2017〕10号）精神，结合我校实际，制定本实

施办法。

一、适用对象

凡家庭经济困难，即学生本人及其家庭所能筹集到的

资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的

我校在校学生，均可申请进行认定。

二、认定原则

家庭经济困难学生认定工作是学校各项资助工作的基

础，认定范围要广，认定过程要实事求是，认定标准要合

理，由学生本人提出申请，实行民主评议与学校评定相结

合的原则，并建立有效监督机制。

三、认定机构

（一）资助工作领导小组。全面领导本校家庭经济困

难学生的认定工作，并对认定工作予以监督。

（二）学生资助管理中心。具体负责组织、审核和管

理全校的认定工作。指导院系认定工作组具体开展民主评

议和认定工作。

（三）院系认定工作组。各院系成立以教学主管为组

长，院系资助工作负责人、行政秘书兼辅导员为主要成员

的认定工作组，参考民主评议小组的评议意见及申请学生

的日常生活与消费情况，认真审核后给出认定意见。

（四）民主评议小组。各院系在学生资助管理中心和

认定工作组的指导下，成立以申请学生辅导员为组长，申

请家庭经济困难认定的学生所在班级的班委、团支部书记、

舍友或其他熟悉申请学生生活情况的同学为成员的民主评

议小组，对申请学生进行民主评议，确定评议结果。

四、认定标准

学生资助管理中心在我校学生家庭经济情况、家庭成

员情况，以及学生在校学习、生活平均消费情况的基础上，

制定我校家庭经济困难学生认定标准。

（一）基本条件 ：

1. 孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源

的学生 ；

2. 单亲或父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动

力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力的学生 ;

3. 家庭由地方政府认定为特困户，难以维持生活的学

生 ；

4. 家庭由地方扶贫办认定为建档立卡家庭的学生 ;

二、奖学金获奖秘籍

2322

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

5. 家庭由地方民政部门认定为低保对象（含特困救助

供养人员）的学生 ；

6. 家庭经济困难残疾学生 ；

7. 学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，

学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力

的学生 ；

8. 来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济

来源，基本生活难以维持的学生 ；

9. 其他原因导致家庭经济贫困，无力支付在校期间必

要的学习和生活费用的学生。

（二）等级划分 ：

我校家庭经济困难学生按照申请困难学生程度划分为

特别困难和一般困难等级 ：

1. 特别困难（以下前三类政府认定的均为特别困难，

其余满足任一条件即可）：由地方扶贫办认定的建档立卡

家庭学生 ；当地低保家庭（含特困救助供养人员）学生 ；

家庭经济困难残疾学生 ；无稳定经济来源的烈士子女、革

命残疾军人子女、孤儿；无父母或父母双亡，本人属孤儿，

没有固定经济收入的学生 ；父母一方亡故，另一方是残疾

或长期生病卧床无固定收入的家庭的学生 ；父母一方残病

或长期生病卧床，另一方无固定经济收入或家庭年人均收

入微薄的学生 ；由社会福利机构监护和列入农村五保户的

学生 ; 家庭所在地区发生特别重大自然灾害或突发性灾祸，

造成家庭经济困难的学生 ；家庭缺乏经济来源、生活极度

困难的学生。

2. 一般困难 ：家庭成员中有两个及以上正接受非义务

教育的 ；家庭成员因患重大疾病需长期（6个月以上）支

付大额医疗费用的 ；家庭因突发性变故，父母一方亡故或

残疾、父母离异，造成人身或财产重大损失的 ；家庭遭遇

不可抗力或自然灾害导致家庭财产重大损失收入大幅降低

的 ；父母失业或年收入低的 ；满足以上条件之一，或其他

原因导致家庭无稳定经济来源、生活困难的学生。

（三）各院系认定工作组经过评议，确定学生有下列

行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生 ；若已取得资

助资格，则应取消其资助资格，并立即停止对其进行困难

资助，必要时应追回已发放的资助款项 ：

1. 自己购买、拥有或使用高档通讯工具者 ；

2. 购买或长期租用价格昂贵电脑 ( 特殊专业除外 ) 者；

3. 购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆品等奢侈

品者 ；

4. 节假日经常外出旅游者 ；

5. 校外租房或经常在高档餐厅、酒吧等娱乐场所消费者；

6. 家庭因建（购）房、购车、生产性投资等消费而欠

下巨额债务导致无力供养其完成学业者 ；

7. 获得资助期间家庭经济状况已有改善，有固定经济

来源者 ；

8. 在休学、保留学籍、保留入学资格期间者 ；

9. 经查实谎报家庭经济情况或本人生活状况者 ；

10. 其他不符合家庭经济困难学生条件者。

五、认定程序及工作要求

二、奖学金获奖秘籍

2524

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

国家资助是实现教育公平、促进社会公平的一种制度

安排和重要举措。认定工作必须严格工作制度，规范工作

程序，做到公平、公正、公开。

（一）认定工作通知与学生申请。在每个学年末，学

生资助管理中心通过学校网站及各院系向全部在校生发布

家庭经济困难学生认定申请通知，申请困难认定的学生在

暑假期间据实填写《厦门大学嘉庚学院学生家庭情况调查

表》（以下简称《调查表》）、《厦门大学嘉庚学院学生家庭

经济困难认定申请表》（以下简称《申请表》）及《厦门大

学嘉庚学院家庭经济量化测评表》（以下简称《量化测评

表》），并由家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章确

认，同时附乡、镇或街道民政部门出具的家庭经济困难证

明。新学年开学后，学生在规定时间内将以上材料提交至

院系认定工作组。家庭经济困难学生认定工作于每年9月

进行，认定结果有效期为当学年。由于突发情况的原因导

致家庭经济困难但已错过认定申请时间的，可视具体情况，

临时接受学生认定申请。

“福建省建档立卡等学生信息管理系统”下发名单内的

建档立卡家庭经济困难、低保家庭（含特困人员）学生，无

需提交家庭经济困难证明材料即可直接进入民主评议环节。

（二）民主评议。民主评议小组组长依据本规定，召

集相关人员组成民主评议小组，必要时应遴选1～2名学生

作为机动成员，纳入民主评议小组，根据申请学生填写的

《申请表》和《调查表》，结合申请学生平时在校期间的生

活、消费及学习等各方面表现，以期多方搜集真实信息，

据实评议。民主评议工作必须集中所有小组成员以现场会

议的形式统一进行评议，小组成员应客观公正表达意见，

积极讨论，对申请学生所提交的材料进行认真审查 ；依据

本规定所列各认定条件，对申请者的困难情况进行评议，

根据《家庭经济困难学生民主评议表》中各项标准进行打

分，辅导员汇总民主评议小组成员的平均分，形成申请学

生的民主评议得分 Y，并将所有评议材料提交认定工作组

进行认定。

（三）工作组认定。院系认定工作组依据《厦门大学

嘉庚学院家庭经济量化测评指标体系》，认真审核申请学

生提交的相关证明材料，并对填写的《量化测评表》进行

打分，形成申请学生的家庭经济量化得分 X，结合民主评

议得分 Y，形成申请学生的总得分 Z（Z=X+Y），并根据得

分由高到低，初步形成申请学生的困难等级，并由院系认

定工作组组长在《家庭经济困难学生认定申请表》填写认

定意见，并将认定结果上报学校学生资助管理中心。

（四）学生资助管理中心初步审核。学校学生资助管

理中心认真审核申请学生提交的相关材料、民主评议过程

及认定结果，如有异议，应及时向院系认定工作组提出，

对不符合困难学生标准者应向认定工作组负责人说明判断

依据，初步形成学年家庭经济困难学生名单，并要求各院

系工作组进行公示。

（五）公示。各院系工作组对学生资助管理中心形成

的初步认定名单，在院系和班级范围内进行公示，可通过

院系网站、班级 QQ 群、召开班会、辅导员办公室公示栏

三、荣誉称号获奖秘籍

26 27

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

等，采取线上与线下相结合的方式，公示时间不少于5个

工作日。公示内容需包含申请学生的姓名、性别、贫困级

别，不能将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出

生日期等个人敏感信息进行公示。对所公示名单有异议者，

可在公示期间向院系认定工作组提请复议，并附有效证据。

院系认定工作组应立即开展调查，认真核实，并在接到复

议提请的5个工作日内予以答复，如情况属实，应做出调

整。公示无异议后，院系认定工作组需将民主评议过程、

审核结果及公示情况说明以书面评审报告的形式提交学生

资助管理中心。

（六）学生资助管理中心复审及上报。资助管理中心

将对各院系的审核结果及公示情况说明进行复审，并提交

学校资助工作领导小组审批。所有申请材料及评审报告由

学生资助管理中心入档留存。

（七）资助工作领导小组审批。资助工作领导小组对

资助管理中心所提交的材料认真审核，做出审批决定，确

定申请学生的困难等级。

六、认定工作的监督、检查

（一）各院系应加强学生的诚信意识，教育学生如实

申请家庭经济困难认定。家庭经济状况若有明显变化，应

及时上报院系认定工作组及学生资助管理中心。若发现弄

虚作假，一经核实，取消资助资格，并追回资助资金 ；情

节严重者，依据有关规定严肃处理。

（二）学生资助管理中心指导院系认定工作组开展工

作，定期对所有家庭经济困难学生进行资格复查，原则上

每学期复查一次。且应不定期随机抽选一定比例的家庭经

济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

（三）资助工作领导小组应适时组织人员对认定、评

议工作和各院系家庭经济困难学生奖助资金发放情况进行

检查。

（四）各级工作机构应严格履行职责，接受上级机构

的监督与检查，落实各级工作责任人追责制度。

（五）家庭经济困难学生的助学资金应专款专用、及

时发放，严禁截留、挪用和挤占。

本办法自颁布之日起施行，由厦门大学嘉庚学院学工

部负责解释。

三、 荣誉称号获奖秘籍

1. 厦门大学嘉庚学院三好学生、优秀三好学生、优秀学生干部

为树立良好的校风学风，奖励先进，鼓励竞争，促进学

生德、智、体、美全面发展，在上学年奖学金综合测评排名

的基础上，每学年第一学期评选一次。三好学生人数为行政

班学生总数的8%以内，优秀三好学生人数为行政班学生总

数2%以内，优秀学生干部人数在行政班学生总数2%以内。

【秘籍介绍】

（1）三好学生

三、荣誉称号获奖秘籍

2928

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

①…需要较高的综合素质。遵纪守法，遵守学校各项规

章制度 ；自觉参加校园文明建设活动，能够在各方面起模

范带头作用 ；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身

体素质、良好的卫生习惯和心理素质；积极参加社会实践、

文化科技活动和公益劳动，集体观念强。

②…符合规定条件。上学年内有违法违纪记录（受到通

报批评以上处分 )，两学期所有参考的设有学分的课程存

在不及格的课程，两学期综合排名在班级人数的15% 以外，

都不能参评。

重点说明：什么是通报批评以上处分？通报批评以上

处分指警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。什

么情况下会被处分，可以参考《红色警戒线》分册。一句话，

在评优体系中，被处分过的学生是受限制的。所以，一定

要洁身自好哇！

（2）优秀三好学生除了成绩要符合上述三好学生评选条件外，优秀三好

学生还应当具备以下条件 ：在学习、生活和各项活动中起

先锋模范作用，表现突出 ；学习成绩特别优秀，必须两学

期综合排名在班级人数的前5% 以内。5%，更难了，要加油！

（3）优秀学生干部优秀学生干部首先必须担任班团干部以上职务，任职

至少一年。此外，要有较强的组织、领导和协调能力，主动

承担社会工作，热心为同学服务，群众基础好，对学校的学

生工作和精神文明建设有较大的贡献，得到老师、同学的肯

定；学习成绩优良，两学期综合排名在班级人数的30%以内。

看起来，好像成绩的要求降低了，是不是优秀干部就

很容易拿到呢？其实没那么简单！担任学生干部，必须花

更多的时间和精力，既要照顾到学习，又要努力工作，是

很不容易的。有些学生干部忙于锻炼工作能力，忽略了成

绩，这是不可取的。在老师和同学眼中，学习好，同时工

作能力又强的干部才是优秀学生干部。

【学长支招】

林畅，信息科学与技术学院2013级学生，曾获“厦门大学优秀共产党员”称号，拿过国家奖学金，申请7项专利并获得授权，发表 EI、ISTP 论文各1篇。在2015年福建省首届“互联网 +”学生创新创业比赛中获得银奖，晋级全国移动互联创新大赛总决赛。

那还是大一上学期的时候，林畅上课总坐在最后一排，甚至经常老师点完名他就走，“可能是因为高考失利，一下子没了目标，失了重心。”还好，静好的“嘉园”时光让林畅慢慢沉淀了下来，他开始阅读很多很多书，并从书里获得新的力量。“今天的你努力，将来的你就有能力选择生活 ；今天的你不努力，将来只能是生活来选择你。”林畅开始学习自我规划，学会如何给自己制定小目标并为之奋斗。“学好专业课，这是根本。”他不再翘课，并从最后一排挪到了第一排，认真听课的他也经常抓住下课时间和老师进一步交流，甚至大胆“挑战”：“老师，我觉得你这道题讲得不是特别好，等会儿我上台帮你讲吧。”

（文字来源 ：校网新闻稿，文字 ：朱奕岚）

三、荣誉称号获奖秘籍

3130

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

2. 厦门大学嘉庚学院“嘉庚之星”学校设立“嘉庚之星”称号，旨在树立优秀大学生形

象，鼓励学生在掌握专业知识的基础上，促进学生全面发

展。“嘉庚之星”正如它的名字一样，代表着学校对于品

学兼优、能力突出、影响广泛的嘉庚学子的肯定与勉励。

【秘籍介绍】

（1）思想态度。坚持四项基本原则，拥护党的

路线、方针、政策，思想道德品质良好 ；自觉遵守国

家法律法规和学校的规章制度，在校期间未受过任何

纪律处分。

（2）群众基础。积极参加院系、班级组织的集体

活动，尊敬师长、团结同学，具备良好的心理素质。

（3）学习成绩。入学以来所修设有学分课程成绩

未出现不及格，至少3次（含3次 ) 综合测评在班级或专

业排名前30% 以内（含30%)。

（4）影响范围。正面宣传我校形象，所取得成果

或先进事迹产生较大的公众影响力。

（5）专业特长。这个专长可以是学术研究方面的，

也可以是兴趣爱好方面的。但是一定记得，不是仅在一

次比赛上获奖就可以满足条件了，要在某项专长上持之

以恒地获奖。

【学长支招】

严小勇，厦门大学嘉庚学院嘉庚之星，管理学院2013级工商管理专业学生。曾任校学生会主席、管院学生会督导部部长、管院学生会主席、13工管2班班长等职务 ；积

极参加各项比赛，成绩优异，获得校第八届“优米杯”创途之创业计划大赛亚军、第五届全国大学生电子商务三创赛校赛一等奖和省赛三等奖 ；主持项目并担任队长，获得第三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖、第九届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛铜奖等。学习认真，获得5次奖学金，其中包括3次一等 ；荣获校“优秀学生干部”“优秀三好学生”等8项荣誉称号。

3. 厦门大学嘉庚学院公益奖公益奖是我校的特色奖学金，用于鼓励同学们投身公

益事业。公益奖由我校环境科学与工程学院院长卢昌义教

授发起，接受全校师生和社会各界捐款。公益奖的评选办

法在不断地修改当中，可以明确的有以下几点 ：

第一，不要为了获奖而去参加公益活动。公益奖是为

了鼓励那些自发自觉地投身公益活动的学生，在资金上予

以一定的支持。如果为了拿奖才去参加公益活动，就违背

了公益奖学金设立的初衷。

第二，长期坚持参加公益活动。做一件好事很容易，

难的是一辈子做好事。道理同样适用于公益奖学金评选。

如我校公益奖学金获得者陈俞含同学，她从2001年开始，

坚持公益事业，加入厦门市南普陀慈善基金会，捐款达数

千元，参与“为汶川灾区赈灾”活动，为失学儿童捐款，

参加海峡论坛、九八贸易会志愿服务等。这种坚持不懈做

奉献的精神值得钦佩，设立公益奖学金就是为鼓励这种宝

贵精神。

三、荣誉称号获奖秘籍

3332

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

【学长支招】

侯依依，来自人文与传播学院2013级，一位把公益活动做到了印度尼西亚的“嘉园”学子。她说，早在入学之前，她就告诉自己，“要在大学过不一样的生活”。那么，何为

“不一样”？“不一样”的真谛是什么？“可能是因为喜欢志愿者服装的红，又或者是我的性

格本身就开朗大方……各种机缘巧合之下，我加入了校青年志愿者队。”侯依依说，她因此找到了一件幸福的事——用课余时间去帮助需要帮助的人，这也成就了她想要的

“不一样的大学生活”。支教、维修“小绿”、助力厦门国际马拉松等校内外

各式各样的公益活动充实着侯依依的大学生活。“有时候一整个白天都在‘逛’校园，忙着把散落在各个角落的、有问题的‘小绿’集中起来，这样，第二天才方便组织义务维修。”她晒黑了，生活的底色也因此浓重。

“有很多的机会是我们自己可以去创造的，就看我们愿不愿意，敢不敢。”当上校青年志愿者队主席的侯依依把视野放得更宽了，和此前“自我的身体力行做公益”相比，她把更多的精力投注于带领团队“走出去”，去从事志愿活动，去传播有“嘉”特色的公益精神。

公益，作为关乎社会公众福祉和利益的一项非营利性事业，它也给予了公益人侯依依很多，“（公益活动）充实了我的生活，改变了我的懒惰习性，教会我勇于承担、不惧辛苦……”侯依依说，她将在公益之路上坚持走下去，

“我是新闻专业的学生，我认为从事新闻行业本身就是一

种公益行为，从身边做起，以媒体人的身份去关注身边需要帮助的人和有意义的事，这就是未来我要努力的方向。”

（文字来源 ：校网新闻稿，文字 ：宋宇敏 李子健）

4. 厦门大学嘉庚学院优秀毕业生经过三年多的学习，大学逐渐步入尾声。这个大学用

什么来完美收尾？非“优秀毕业生”荣誉称号莫属。

我们看到过很多“自信”的学生的简历，他们勇敢地

在简历上对自己做出“××× 是一名优秀的毕业生”的评

价。人人都优秀，那就无所谓优秀了。优秀毕业生，在嘉

庚学院比例是很小的，每年的优秀毕业生仅占到应届毕业

生总数的8%。你是否能成为8% 当中的一员，我们来看看

评选条件吧。

首先是基本入选条件。

“在校毕业生中凡从大一到大三3个学年获得厦门大

学嘉庚学院优秀学生奖学金4次以上（含4次 )，且其中至

少有获得两次二等奖学金以上（含二等奖学金 ) 者，入围

基本条件评审。”

看到了没有？嘉庚学院一共有6个学期评奖学金（大

四奖学金评选不在本数据内 ),…6次奖学金你要至少获得4

次，并且其中至少还得有2次获得的是二等奖学金以上。

很不容易吧？所以，同学们，不能马虎啊。从入学伊始就

要对自己的获奖进行好好规划。

满足基本条件入选后，就要拼学习外的实力了。在校

期间未受到过纪律处分这种最基本条件就不讲了，你必须

三、荣誉称号获奖秘籍

3534

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

在以下其中一方面具备优势。

（1）担任主要学生干部满一年，且在任期间受到好评。

（2）有突出的获奖成果或公认的优秀论文，在重

大活动中为学校争得荣誉。

（3）毕业论文（设计 ) 优秀。

（4）服从国家需要，自愿到边远省区和艰苦行业

就业或担任志愿者。

成绩达到要求，其他方面也具备优势，你距离优秀毕

业生就不远了。想做一名优秀毕业生吗？从大一起，好好学

习。当然不能仅做学习狂，千万不要忘记锻炼其他能力哦！

【学长支招】

郑凯彬，会计与金融学院会计学专业2012级学生，曾任团委科技部副部长、学生科创中心副主任。他勤奋好学，成绩优异，多次获得奖学金，获评厦门大学嘉庚学院嘉庚之星。他认真钻研学业，大二期间自修大三课程，作为团队财务负责人参与的项目获得福建省第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖和2014年“创青春”全国大学生创业大赛铜奖，创业计划项目还获得首届福建省青年创新创业大赛二三产业意向组二等奖。他不仅注重学术方面的造诣，也注重自身情操的陶冶，已考取了中国民族管弦乐学会琵琶专业十级证书 ；同时，多次参加文体比赛，曾代表学校参加“集美杯”厦门市第七届高校“未来导游之星”大赛，获“最佳才艺奖”。

5. 厦门大学嘉庚学院优秀共青团员、优秀共青团干部

为表彰先进，树立典型，进一步调动广大青年学生的

主动性、积极性，每学年纪念五四运动前后，团委都会结

合主题教育活动的开展，评选优秀共青团员和优秀共青团

干部。优秀共青团员的评选比例是2%，优秀共青团干部的

评选比例是1%，由各院系推选在近一年工作、学习和主题

教育活动中表现突出的团员或团干。

【秘籍介绍】

（1）优秀共青团员①…思想坚定、作风优良、有模范带头作用。优秀共青团

员要具备一定的政治素养，关心党的事业，关心国家发展，

认真践行社会主义核心价值观。除了遵守学校的规章制度、

未受过学校的纪律处分外，还要遵守团的纪律，积极完成

团组织交给的任务。同时积极参加团校培训、理论学习和

志愿服务活动，在志愿服务活动中表现突出。

②…勤学上进、积极参与学风建设。学习成绩优良，评

选前连续两个学期成绩在本专业排名前30%（一年级学生

则为评选前一个学期 )，并且各门课程无不及格。积极参

与到支部组织的学风建设活动中。

（2）优秀共青团干部①…思想坚定、作风优良、有较强的模范带头作用。优秀

共青团干部要具备较高的政治素养，关心党的事业，关心

国家发展，认真践行社会主义核心价值观。除了遵守学校

的规章制度，未受过学校的纪律处分外，还要遵守团的纪

三、荣誉称号获奖秘籍

3736

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

律，爱岗敬业，主动承担工作，积极完成团组织交给的任

务。同时积极组织和参加团校培训、理论学习和志愿服务

活动，在志愿服务活动中表现突出，评选前两个学期至少

组织3次以上（含3次 ) 的志愿服务或社会实践活动。

②…勤学上进、积极组织和策划学风建设活动。学习成绩

优良，评选前连续两个学期成绩在本专业排名前50%，并

且各门课程无不及格。带领支部或团总支同学开展学风建

设活动，用实际行动影响和带动身边的同学。

6. 厦门大学嘉庚学院先进团支部先进团支部每年评选10个，由各院系推选在近一年

团支部建设中和主题教育活动中表现突出的支部，团委

组织评选。先进团支部是对一个支部的整体考察，主要

从支部建设、主题活动开展、团的基础工作、团的宣传

和团员模范等维度衡量，这项集体荣誉需要支部的全体

青年学生共同奋斗。

【秘籍介绍】

（1）支部建设基础工作扎实。严格推优程序，定期召

开支部民主生活会和支委会，严格规范团员发展程序，这

些都是支部建设的基础工作。这些工作做得是否扎实，是

一个团结的支部能否成立的前提。

（2）主题教育活动开展得丰富多彩，有内容。每学年

先进团支部的评选，都要结合不同的教育主题。各支部开

展主题教育活动，形式要丰富多彩还要有内容，切忌走形

式和走过场，要真正做到吸引青年学生，有效调动大部分

青年学生的积极性。

（3）积极开展志愿服务活动。志愿服务活动是青年学

生乐于参加的活动，不仅磨炼青年学生的意志，也培养同

学们奉献社会、奉献他人的意识。能否有效组织可行性高

和可操作性强的志愿服务活动，使青年学生得到充分锻炼，

也是衡量一个支部是否先进的条件。

7. 福建省优秀共青团员为鼓励团员学生充分发挥先进典型的模范带动和激励

引导作用，根据规定，福建团省委每年面向省内高校评选

优秀共青团员。

因为奖项级别较高，所以名额稀少。每年的名额不定，

由团省委直接划拨。在团省委名额划拨后，学校团委面向

各院系发布通知。各院系就“省级优秀共青团员”荣誉称

号进行推荐，由于名额有限，一般各院系会推荐大二、大

三的学生。

那么，什么样的学生有资格被推荐呢？

省级优秀共青团员，学生成绩好肯定是必不可少的啦！

自入学以来，不能有课程不及格的现象，并且不能受到任何

纪律处分。除此之外，评选省级优秀共青团员还需多次获得

校级或校级以上荣誉，且必须在评选省级优秀共青团员的上

一学年获得过厦门大学嘉庚学院优秀共青团员或优秀共青团

干部荣誉称号。当然，并不是说你符合了这些条件就可以被

推荐了，除了硬性条件外还要做综合比较，各方面均表现出

色的学生才有可能被推荐。真的是优中选优啊！

三、荣誉称号获奖秘籍

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

【学长支招】

刘兴金，男，汉族，共青团员，1995年11月出生，现就读于厦门大学嘉庚学院机电工程学院2014级电气工程及其自动化专业1班，曾任厦门大学嘉庚学院 CAD 协会副会长。他专业基础扎实，积极参加各类专业竞赛和创新创业竞赛，用实际行动影响和带动了一批青年，是一名优秀的共青团员。

一、推广社团品牌，服务广大同学

刘兴金热爱学生社团工作，先后担任厦门大学嘉庚学院 CAD 协会会员、干部以及第十届副会长。他热衷于在社团的工作中践行自己的理想信念并持之以恒付诸实践。任职期间他一直致力于将社团的影响力不断扩大，积极带领社团参与各类活动、争取各项荣誉，在任时社团规模首次突破100人，带领社团获得校“五星级社团”荣誉称号，2017年带领社团获得福建高校社团嘉年华社团金奖。

二、勇于创新创造，彰显双创精神

刘兴金同学学习刻苦努力，5次荣获学校优秀学生奖学金 , 其中包括2次一等奖学金和2次二等奖学金，先后获得2016—2017学年国家奖学金、嘉庚学院优秀毕业生、机电工程学院拔尖毕业生等荣誉。课上他夯实专业基础，课下他积极参加各类竞赛和科研活动，成绩突出，硕果累累，先后获得14个省级比赛奖项、3个国家级比赛奖项、9项国家专利（2项发明型专利和7项实用新型专利）、2项国家级创新训练项目立项。其中，作为项目队长，刘兴金带领团队获得福建省第十届计算机软件设计大赛一等奖、2016年

全国三维数字化创新设计大赛福建省特等奖及全国三等奖、2016年全国应用型人才综合技能大赛全国三等奖等荣誉。

三、践行志愿服务，锤炼奉献品质

刘兴金同学积极参与志愿服务等公益活动，自觉践行志愿服务精神。响应团省委号召，注册成为网络文明志愿者，同时在志愿汇平台注册成为志愿者。大学期间，刘兴金多次作为志愿者参与活动，连续两个学期参加管理学院的“教职员工子女培训活动”并获得管理学院颁发的“优秀志愿者”称号及相应的志愿者工时，参加2016年厦门马拉松的志愿者活动，并获得荣誉证书。他积极参加志愿活动，不断锤炼自己的意志和高尚的品格。

8. 福建省五四红旗团支部为鼓励学生团支部充分发挥先进典型的模范带动和激

励引导作用，福建团省委每年面向省内高校评选省级五四

红旗团支部。

省五四红旗团支部和省优秀共青团员一样，名额非常

少。要参选省级五四红旗团支部，必须先获得我校先进团

支部荣誉称号。先进团支部的获得和团支部支委的努力紧

密相关。但是，不要以为先进团支部创建只是支委的事情，

支部里的每一个成员都有义务承担建设团支部的责任。一

个先进的团支部，坚定的政治信仰、强大的凝聚力、浓厚

的学习氛围、参与志愿服务的奉献精神都是必备的条件。

【案例分享】

厦门大学嘉庚学院会计与金融学院2014级会计学3班团

四、高水平竞赛获奖秘籍

40 41

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

支部（原属会计系）是一个团结进取、充满活力的团支部，支部成员互帮互助，共同进步。通过支部成员将近两年的共同努力，该支部在各方面都取得了比较突出的成绩，逐步成长为一个有凝聚力、有战斗力、有影响力的“三有”支部。

组织建设夯实基础

2014年底，该支部完成福建省数字共青团团务信息服务系统团员信息录入工作，完成率100%。支部书记和委员充分利用系统功能，开展团籍管理，发布会议通知和活动通知。支部在系统中发起重温入团誓词、团干部如何健康成长大讨论等活动12次。该支部还率先创建团支部微信群，形成微支部，加强了团员的有效沟通，全方位增强支部凝聚力。

志愿服务砥砺前行

志愿服务活动是该支部成立以来的重头戏，不论是校内的献血活动、学雷锋活动，还是校外的支教活动、特殊群体帮扶活动，都能看到该支部的身影。支部通过组建不同类型的志愿服务队来发挥团员青年的模范带头作用。支部53名成员悉数登记为网络志愿者。为响应福建省共青团员义务星期六活动，2015年12月，支部精心策划了“爱在蓝天下”“爱的时光机”等“爱暖寒冬”计划，组织了寄明信片、捐赠衣物、陪伴老人等活动，以小爱见大爱。2015年，在厦门大学嘉庚学院纪念“一二·九”运动80周年系列活动中，该支部获得“示范团支部”荣誉称号，充分验证了该支部的战斗力。

宣传推广锦上添花

该支部注重新媒体和网络平台的运用。除了微信联络、系统发布，微博也是该支部展示成果的重要窗口和开展工作的重要手段。支部定期在微博上发起 “日行一孝”话题，得到支部成员的互动，累计发送微博近千条，累计阅读量达4000多次。该支部的共青团员义务星期六之“爱暖寒冬”计划原创博文由校团委转发，随即被转发45次，其中包括共青团福建省委和其他高校团组织的微博，支部的影响力得到不断提升。

四、 高水平竞赛获奖秘籍

那么多的奖学金，那么多的荣誉称号，无一例外对考

试成绩有要求。那么不擅长考试，就拿不了奖了么？显然

不是。“好好学习的标准”篇章中，我们略提了专业竞赛

获奖，在这个篇章，我们再详细地聊一聊，那些年，我们

一起参加过的高水平竞赛。

在大学期间，同学们有机会参加哪些高水平竞赛呢？

我们综合了各家资源，整理出一份清单，包含了福建省区

和国家级别的比较有代表性的竞赛。

四、高水平竞赛获奖秘籍

43

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

42

表 2  各类高水平竞赛

类别 名称 赛事启动时间

综合类学科竞

赛

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

每年 7 月或 9 月启动校赛

“创青春”大学生创业计划竞赛每年 5 月或 7 月启动

校赛

全国大学生数学竞赛 每年 3 月启动

全国大学生英语竞赛 每年 4 月启动校赛

“CCTV 杯”全国英语演讲大赛 每年 4 月启动校赛

“21 世纪杯”全国英语演讲比赛 每年 5 月启动

中国大学生公共关系策划大赛 每年 3 月启动

福建省规范汉字书写大赛每年 3 月或 4 月启动

校赛

理工科专业竞

赛

全国大学生数学建模竞赛 每年 9 月启动

全国大学生力学竞赛 每两年 5 月、8 月启动

大学生程序设计大赛 每年 9 月启动

全国大学生结构设计大赛 每年时间不固定

全国大学生机械创新设计大赛 每年 7 月启动全国大学生工程训练综合技能竞

赛每两年一届

全国大学生过程控制仿真挑战赛 每年 3 月启动

全国大学生电工数学建模竞赛 每两年一届

全国大学生机器人大赛 每年 5 月启动

ACM 国际编程大赛 每年时间不固定

SCILAB 自由软件编程竞赛 每年 9 月启动

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

每年时间不固定

全国大学生智能汽车竞赛 每年 7 月、8 月赛区赛

全国三维数字创新设计大赛 ( 全国3D 大赛 )

每年 3 月启动

全国大学生电子设计竞赛 每两年一届，9 月启动

续表

类别 名称 赛事启动时间

商科专业竞赛

全国高校“创意、创新、创业”电子商务挑战赛

每年时间不固定

全国大学生 ERP 沙盘比赛 每年时间不固定

全国大学生电子创新大赛 每两年一届，9 月启动

全国大学生物流设计大赛 每年时间不固定

全国导游大赛 每年时间不固定

全国高校市场营销大赛 每年时间不固定

文科专业竞赛

时报金犊奖 每年 3 月启动

全国大学生广告策划比赛 每两年一届

全国大学生 DV 影像艺术竞赛 每年时间不固定

大学生多媒体作品设计大赛 每年 10 月启动

中国大学生数码媒体艺术大赛 每年 12 月启动

中国大学生在线暑假影像大赛 时间不固定

福建省大学生影像大赛 时间不固定

全球华语大学生影视奖 每年时间不固定

北京大学生电影节 每年 4 月、5 月

国际商事仲裁模拟法庭辩论赛 时间不固定

中国环艺设计学年奖 时间不固定

全国大学生广告艺术大赛 每两年一届其他专业竞赛

全国大学生绿色建筑创意设计大赛 每年时间不固定

文体类竞赛

全国大学生街舞挑战赛 每年时间不固定

全国大学生歌唱比赛 每年时间不固定

福建省大学生艺术节 每年时间不固定

福建省大学生运动会 每两年一届

中华龙舟赛 每年时间不固定

全国健美操大赛 每年时间不固定

“中华诵”福建省经典诵读大赛 每年上半年举行校赛

四、高水平竞赛获奖秘籍

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

以上清单并不全面，你在大学期间还会遇到其他竞赛，

欢迎同学们帮助我们补充哦。在此，推荐两个网站给同学

们，一个是大学百科网（http://www.upicture.com.cn/match），

在该网站能看到很多高水平竞赛的基本信息，有较新的竞

赛资讯，还有他人的竞赛经验分享。二是“挑战杯”竞赛

网站（http://www.tiaozhanbei.net)，“挑战杯”系列赛事是中

国高校大学生竞赛“第一赛”，不仅是学生提升专业素养

的绝佳平台，更是学校整体办学实力的体现。所以，我们

将在下面重点推荐哦！

什么是“挑战杯”和“创青春”？

“挑战杯”是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞

赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学

联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。

“挑战杯”竞赛共有两个并列项目 ：一个是“挑战杯”

中国大学生创业计划竞赛（俗称“小挑”），2014年升级为“创

青春”；另一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品

竞赛（俗称“大挑”）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，

每个项目每两年举办一届。“挑战杯”赛事设校赛、省赛

和国赛三个层级，逐级报送和筛选作品。

“大挑”是大学生科技创新的平台，旨在提高大学生

学术科研能力，培养大学生创新意识、创新思维和能力。

“大挑”作品一般分为三大类 :…自然科学类学术论文、社会

科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。“创青

春”旨在培养学生的创新精神、实践能力和创业素质，在

学生中营造良好的科技学术氛围和创业实践氛围。“创青

春”作品一般为在深入研究和进行广泛市场调查的基础上

把技术、产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业

计划，所提出的技术、产品和服务可以是参赛者参与的发

明创造或经授权的科研成果或发明创造，也可以是一项可

能实现开发研究的创意产品或服务。

从2014年开始，“小挑”升级为“创青春”大赛，包

含“挑战杯”创业计划大赛、创业实践挑战赛和公益创业

大赛三项主体赛事，朝着更加注重提升大学生创业实战能

力的方向发展。

“大挑”和“创青春”有着密不可分的关系。如果“大

挑”的作品是发明创造或者某个现有产品的改良设计，那

么，经过市场调研、产品营销的包装，再进行市场推广和

资产运营，形成一本完善的创业计划书，一件“创青春”

作品就诞生了。以参加“大挑”的某工科团队为例，第一

年这个团队的项目参加了“大挑”并获奖，第二年这个团

队再加入经济类专业学生，就可以成为一支有较强竞争力

的“创青春”团队了。福建省大学生创新性实验计划项目

也能诞生出优秀的“大挑”和“创青春”作品。如果同学

们已有成熟的项目，被学校或是省里立项，不要忘了同时

参加“挑战杯”哦。

嘉庚学院“大挑”和“创青春”校赛一般在省赛的

前一学期举办，例如省赛于2013年4月举办，那么校赛于

2012年5月开始筹备。“大挑”校赛由学校团委和学生科创

中心组织，面向各院系师生发动，经过项目申报、立项、

中期答辩、项目完善、终期秘密答辩和公开答辩等环节，

四、高水平竞赛获奖秘籍

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

选出参加省赛的优秀作品。“创青春”校赛由学校团委和

学生科创中心组织，面向各院系师生发动，经过初赛、复

赛、决赛等环节，选拔出优秀的作品参加省赛。

可能有些同学在嘀咕 :…在全省甚至全国的比赛中获奖

是不是很难？特别是高水平的学科竞赛，这需要多么扎实

的专业知识啊！其实，“世上无难事，只怕有心人”，只要

具备了坚持不懈的精神，掌握了科学有效的方法，成功有

时就在身边。当然，要获得成功，除了认真和坚持外，我

们在这里再跟大家分享几条经验。

（1）让课余时间忙起来大学的课堂学习，老师往往只讲解一些方法，拓宽思

路。一堂课下来，课本都可以跳过几十页，如果你不做好

充足准备，那上课你会完全跟不上老师的思路。而且课堂

上的学习，是无法涵盖到全面专业的知识点和整体的脉络，

并且不能巩固你所学的课程。所以，这就需要你在课余时

间，充分地预习和复习课本。同时，在图书馆找到和这门

课程相关的书籍，深入地阅读，再反观课本上的知识，达

到融会贯通和举一反三。

（2）充分利用教师答疑时间在大学，很多人会遇到这样的情况 ：老师上完课就走

了，想问个问题都找不到人。但是，在嘉庚学院，这样的

情况不会出现。学校特有的教师答疑制度，要求所有的专

任老师安排特定的时间，为学生答疑解惑。这个时间，相

关老师会在第一堂课上向同学们公布。如果你忘了也没有

关系，每个老师的答疑时间提示表都会贴在老师办公室门

上的显眼位置，只要到老师办公室门口，就一目了然了。

这样的答疑机会是非常难得的，所以，聪明的你，一

定知道该好好利用教师答疑时间，将你在专业上的疑惑和

老师进行探讨交流，这对于专业知识的提升是有百利而无

一害的。另外，在课堂上要大胆地提问，不要矜持，不要

害怕问错问题。同学们不会嘲笑你锲而不舍的精神，老师

更喜欢你全神贯注的态度。

（3）拓宽知识面如果你是文科，你也必须对工科的专业知识有所了解，

如果你是理科，那么你即便不能满腹经纶，最好也能具备

人文修养。

当今社会需要的是既具备一技之长，又对其他领域有

所了解、涉猎的全能人才。比如计算机技术的熟练掌握。

通过计算机能够快速全面地获取自己所需要的知识和信

息，可以做很多人工做不了的事情，可以大大提高工作效

率。计算机软件应用能力的提升也是非常有必要的。熟练

掌握文档编辑软件、图形处理软件等，对于顺利完成作业

和工作、参加高水平竞赛有很大帮助。再比如数学学习能

力，对于提高逻辑思考和分析、演绎、推理能力大有裨益。

文理兼通，不断完善自己的知识体系，切实提高学习能力，

能显示你的综合优势。

（4）实践是检验真理的唯一标准在选课时，多选一些和实践相关的专业课，积极组织

和参与各项实践活动。一方面丰富校园生活，融入学校文

化 ；另一方面可以将所学的知识通过实践锻炼强化提高。运

四、高水平竞赛获奖秘籍

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

用理论解决了实际问题，你一定会对实践活动产生更大的热

情，而且还会对指导实践的理论产生浓厚的兴趣，让你有孜

孜不倦的求知精神，会很自然地从书本里面探索新的知识增

长点。实践和理论学习，形成了相辅相成的良性循环。

（5）要善于利用大学里的各种条件和设施图书馆、各专业的实验室、实训中心、创业孵化基地、

数码媒体中心，全部都要充分地了解和使用，让现代化的

设备成为你求学路上的好帮手。图书馆很重要哦！我们在

“奖学金获奖秘籍”篇章已经说过了，我们也在其他册子

中絮叨了图书馆，说明它真的很重要，绝对是制胜神器！

图书馆有丰富的资源，你可以随时利用 ；图书馆有安静的

环境，让你内心平静不受干扰 ；图书馆是每次大考前的学

生必争之地。

热爱读书，勤奋不已的同学们，还犹豫什么呢？一起

去图书馆吧！

（6）组建属于自己的团队每个人都有自己的擅长面和欠缺面，组建良好的团队

可以达到专业互补、优点共享。在当今社会，团队合作，

发挥团队最大的力量才能取得更好的成绩。几个兴趣相投

的、有共同学习目标的同学在一起经常开展一些研究讨论，

可以共同分享信息资源，进行头脑风暴，共同努力，一起

进步。

举个小小的例子 ：厦门大学某学生团队参加全国“挑

战杯”创业计划大赛获得了金奖，他们的项目以节能为主

题。团队中有负责技术的，有负责财务的，有负责营销的，

还有专门负责制作答辩环节的 PPT 的。由于制作的 PPT 精

美、形象，给评委留下了深刻印象，该项目除获得金奖外，

还获得最佳表现团队奖。

爱钻研的同学们，临渊羡鱼不如退而结网，赶紧组建

属于自己的团队，找到适合自己的研究方向，充分利用图

书馆的资源，再加上导师的悉心指导，说不定站在下一届

某高水平竞赛的领奖台上的就是你哦 !

下面，还是以“挑战杯”为例，参赛团队远航负责人

林文川同学（2014年“创青春”第八届“挑战杯”福建省

大学生创业计划竞赛金奖团队，参赛项目“远航有限责任

公司”）和同学们分享组队过程和参加校赛、省赛的心路

历程。

【案例分享】

远航团队参加“挑战杯”可以说是“蓄谋已久”了。在第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省赛中我校获得三个特等奖，占据福建省特等奖半壁江山，在国赛中又获得了两个全国三等奖。这样的好成绩无疑给了我们很大的动力，也给我们树立了很好的榜样。所以当我校“挑战杯”大学生创业计划竞赛还没开始时，我们团队就开始筹备了。然而能从校内赛一步步脱颖而出并最终代表学校参加“挑战杯”省赛且获得了金奖，这可是我们做梦都不敢想的。那时的我们觉得省赛是那么遥不可及，更不用说省赛金奖了。然而就是这样的遥不可及，在我们的努力下，在老师的帮助下，在学校的支持下，我们把它变成了现实，不但拿到了金奖，还有幸代表嘉庚学院、代表

四、高水平竞赛获奖秘籍

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

福建省参加国赛。参加“挑战杯”这样的综合赛事，我认为方式有两种，

第一种是有一个很棒的创意，然后组建一个适合做这项目的团队。第二种是先有一个团队，然后找准一个适合这团队做的项目。而我们就是属于第二种。

首先是团队的打造。造就一支由5个专业、10位不同年级的本科生构成的和谐团队并非一日之功。我们不是一下子就把整个团队给组建起来的，而是通过身边共同兴趣志向的朋友，还有朋友的朋友介绍等，慢慢寻找合适的成员。其次才是专业知识上的补充，举个例子，我们团队中有位2012级的学妹郑凯彬，她是会计专业的，负责项目的财务部分，刚上大二的她知识储备还比较薄弱，而在一次又一次对计划书的完善中，通过自学，通过老师的指导，她掌握了本应大三、大四才学甚至学校里没教的知识点。我想，共同的志向、相同的兴趣点再加上不断地学习是我们团队比较突出的特点。

团队打造好后开始寻找合适的项目。在“挑战杯”校赛宣讲会上对“挑战杯”赛事有了初步了解后，我们团队中的一些人就开始挖掘合适的项目。在老师的点拨下，我们找到了帆船游艇项目，并确定了平民化的市场推广方向。确定方向就是一个美好的开始，这也坚定了团队的信心。但俗话说 ：坎坷的征程，磨炼不平凡的成功。频繁的会议，同时要兼顾各自的学习，熬夜成了我们一段时期的家常便饭。那为完善计划书奔走于图书馆的身影，那一次次去五缘湾实地考察洒下的汗水是我们成功路上的见证。我们会为一

页幻灯片而辩论，会为计划书的一个细节如何处理而争得面红耳赤，但这样的争论都是针对问题的，没有伤害团队成员的感情。就是因为有这样一次又一次的争辩，我们的计划书越来越完善，我们的团队越来越团结。从第一次薄薄的几页计划书框架，到最后的近百页沉甸甸的一本计划书，计划书增厚的过程也是我们不断磨合、不断成长的过程。

当然，这一路走来，单靠我们的努力那是远远不够的，一路帮过我们的老师太多了，校内专业老师的理论指导、校外企业家的实践经验对我们的项目大有裨益。在他们的帮助下，在他们无私的指导下，我们得以成长。

共挑战，创未来，无梦想，不青春！虽然省赛已经过去了，但是响亮的口号还时不时回荡在我的耳边。这个口号激励着我们团队，放弃了本可以吃饭睡觉玩游戏的懒散时光，放弃了本可以约会游玩的浪漫时光，花费近一年的时间及精力，完成了目标。一时专注于一件事很容易，但是要花费近一年的时间而专注于一件事情就不是那么轻松了。因此，坚持，也是团队成功的秘诀。

省赛金奖，甚至国赛的奖项，对于现在的我们来说，已经不再遥不可及。对于未来的你们，也是一样。相信在学校的支持下、老师的指导下，再加上一个不服输、不断学习的团队，确定一个目标努力地坚持做下去，成功会离我们越来越近。

接下来，小编为大家精心挑选了几位对于高水平学术竞

赛非常有经验的老师和学长来为你指点迷津。

四、高水平竞赛获奖秘籍

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

【师长支招】

周亮老师支招：

人物卡片 ：周亮，环境科学与工程学院兼职教师，全国大学生节能减排竞赛一等奖团队指导老师。

“千里迢迢来嘉庚，浑浑噩噩混青春。稀里糊涂上课去，迷迷瞪瞪挣学分。周六周日没事干，网游世界天地昏，一晃四年要过去，回家路上愁断魂。”相信大家不想这样过，那么大学生活怎么过才有意义呢？放飞自己的梦想，参加创新大赛，完成创造性的工作。

怎么样才算创新呢？当你看到教科书上写着洋紫荆六瓣时，你会不会凝视

窗外，想着还有七瓣、十瓣的呢？ ——不迷信课本，去探索发现，你的视野会更宽广。当你逛植物园看到父母费劲地把婴儿车搬到上一级台

阶的时候，你会不会想到，有没有一张地图，或者你设计一条路线，让腿脚残疾的或不方便的人们走完完整的一圈，而不会老是碰壁，走断头路，上不了台阶等。

——多点爱心，投身公益，你的思路会更飞扬。有的同学从 Google“益暖中华”几万条创意中，借鉴、

归纳出“暖益满嘉”公益创想。——“他山之石，可以攻玉”，汇集众人的智慧，你

的起点会更深入、更高。另外， 不要抱怨身边资源少，实验条件差，聪明的你，

可以自由地做思维的体操。这就是创新，你也可以做到。

刘柳同学写给新生：

人物卡片 ：刘柳，第十七届中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛总决赛三等奖获得者。

我曾代表学校，也曾代表过福建省，可惜没能代表中国去英国伦敦参加世界英语演讲比赛。

我在获得了“21世纪杯”全国英语演讲比赛总决赛三等奖后，我的老师跟我说了这样的一些话 ：“全国总决赛的选手是各省的前两名，连第三名都被拒之门外，可见选手的水平之高。和最顶尖的英文高手相比，你确实有差距。但是，你想一想，在全中国几百万名大学生里，比你强的也就二十多人。”听到老师的这些话，我是喜忧参半。喜的是，今年清华的选手也才得了二等奖。忧的是，何时我才能拿一次全国第一。英语演讲比赛就好像奥斯卡一样，能站在这个舞台上就已经享有无限荣耀了，因为每年每个省也只有5人左右能走到“21世纪杯”和“外研社杯”这两个最高级别的全国总决赛。

我经常被问到是如何学英文的。但每次被问，都不知道该怎么答。但我又必须说点什么，不然会被误认为“耍大牌”。不得不说，学英文的方法确实太多了，只要是英文的材料都是学习英文的途径。

我的核心理念是英文只是一个交流的工具，而不应当被当作学科来学，除非你的专业是英国文学。所以，我格外注重运用英文，因为语言如果不用，很容易就被忘记。譬如，今天你跟你的同学聊民主。那你们就想到什么聊什么，直到你们已经没什么可聊的了。在聊的过程中，你会

四、高水平竞赛获奖秘籍

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

非常清楚，其实你很想聊美国的三权分立，还有法国大革命，甚至文艺复兴。但是，因为自己用英文不会说，所以作罢。这是你知道自己欠缺什么的时候，这点相当相当重要。因为你发现了你特别想说的自己却说不了，那你就会自觉地去看书补充，这也就是开始输入的过程。等到下一次你们再聊到民主时，你就可以把你刚学到的东西用英文表达出来了。可能这次交流中，你又发现中世纪的很多东西不会说，所以，你就又去看中世纪。于是，这就成了一个不断向前推进的过程。如果你坚持了下来，当你大四的时候，可能就会惊奇地发现，自己从大一时只能三言两语地聊民主，到现在可以流利地用英文给别人讲一堂世界历史。

方建生老师的良言：

人物卡片 ：方建生，管理学院专任教师，指导学生获得第三届全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛福建赛区决赛本科 A 组二等奖及最佳创新奖。

重在日常积累，做到厚积薄发针对大学生开展的各类比赛是大学校内教育的有效延

展和实践。比赛的环节设计以及评分标准与学生团队应该掌握的基础知识是有内在的联系的，高年级的同学经过专业领域的知识以及通识知识的学习更有条件参与比赛的竞争。同时我们强调要注意加强课程外相关领域知识的拓展和积累，创造更有利的竞争条件。

注意团队的建设，科学合理搭配大学生各类比赛主要是基于团队形式的，在组建团队

时要注意专业的搭配，性格的搭配，注意团队领导者领导能力的提高，比赛准备阶段要注意团队配合默契度的建设以及团队统一的风格的形成。

目标明确，持之以恒比赛从准备阶段到决赛中间的过程比较长，往往会出

现参赛队伍在报名阶段三分钟热度的情况，没办法将参赛的热情保持下去。所以，一个优秀的参赛队伍要掌握好参赛的节奏，合理安排学习时间和参赛时间，在参赛过程中树立目标持之以恒。

了解赛制，积极响应各类比赛各有侧重点，要了解参加的比赛的宗旨、目

的、赛制等相关信息，有效地响应。

陈堃同学树立的一面旗帜：

人物卡片 ：陈堃，获得第六届“飞思卡尔”全国大学生智能车大赛华南赛区光电组优秀奖。

从2010年10月到2011年7月的比赛，我所在的团队经过近10个月的鏖战，最终在第六届“飞思卡尔”全国大学生智能车大赛华南赛区比赛中取得傲人成绩。这成绩的背后，只有自己知道其中所付出的艰辛代价。在比赛过后，很多人都会问，这个平日看来朴实无华的大二学生，是以怎样的毅力去学习探究他从未接触过的智能车？又是以怎样的态度克服一个又一个的知识障碍，用一个个敲击出来的程序代码控制着智能车，让小车以技压全场的流畅跑速赢得全场的瞩目的呢？我是这么回答的 ： 勤奋和永不服输的精

四、高水平竞赛获奖秘籍

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

神。当时读大二的我只学习过 C 语言，很多知识都是靠平时课余时间去自学，很多问题只能从一些图书馆的书籍和期刊中找到答案。做车之余我都会用手揉捏着自己的肩膀和颈椎，这是过长时间专注调试智能车的程序代码遗留下的后遗症……300多日在实验室里奋斗的经历是一辈子的财富。为了挤出更多的时间用在智能车上，我自费为实验室买了两顶帐篷，和队友基本是吃住在实验室，尤其是临近比赛的前3个月，我经常连刮胡须的时间都没有。整个人看起来都憔悴了，可是一旦进入智能车的实验中，整个人就不一样了，眼神都亮了。

为了更好地提高智能车的车速，临近比赛，我和队友做了一次大胆的放弃，放弃已有的技术，采取 PID 对摆头舵机、打角舵机和速度进行智能控制。我知道，如果还是采取上届路径信息的处理方案，并不能在本质上提高速度和稳定性，速度顶多1.8m/s，在非直道的赛道上并不能灵活地行驶，每个动作都很笨拙，这会导致速度一直提不上去，甚至在特殊赛道还会出现震荡、不够灵敏的问题。顶着时间紧、风险大、不成功便成仁的压力，在其他同学参加各种社团活动、吃饭聚会的时候，我和我的队友就像磁铁一样吸在实验室，偶尔的抬头都成为奢侈的动作。直到比赛前一个星期，我们当初的放弃和坚持才得到了回报，我们的智能车的车速由当初的1.8m/s 提高到2.5m/s……

总之，获奖是你大学生涯中个人学习思考能力的有效

佐证，是提高你的大学含金量的最优注脚。小编已经基本

将学校设置的奖项一一罗列，琳琅满目。读完小册子，对

于获奖，你是否已经有了清晰的思路和明确的目标，是否

有了源源不绝的动力，正气沉丹田准备开始苦练内功呢？

最后，在你开始修炼之前，我们再解答两个问题，获奖存

在哪些误区和障碍？

误区一 : 获奖只属于学习好的学生。学习好的学生在学

校总是优先被赞扬，但是除了学习好之外，还有很多荣誉

是跟其他表现相关，比如公益奖、优秀学生干部。大学，

同样需要均衡发展。在扎实专业学习之外，还可以做些力

所能及、对学校对社会对父母对自己来讲都很有意义的事

情。

误区二 : 获奖都是浮云。在你走上社会的时候，你会突

然发现没有浮云也是很悲哀的。在几百份简历当中，你连

被留下的必要条件都不具备，何以证明你在大学四年之后

具备最基本的学习能力和职业技能。如果你有这个想法，

建议翻开手册第一页再开始读一遍。

误区三 : 获奖靠的就是智商。不，有实验证明，获奖并

不和智商正相关。智商是一个参数，但权重不是百分之百。

持之以恒地学习，脚踏实地地钻研，必有所得。很多获奖

同学的感言都会提到，“我只不过比别人多花了些时间”。

现在，让我们收拾心情走出误区吧。如果我们还没有

获奖，那么在我们的心理、我们的行为模式上，是否还存

在着障碍呢？

障碍一 : 不能持之以恒。亲爱的同学，“三天打鱼，两

天晒网”是很难有收获的。爱因斯坦说 ：“人的差异在于

业余时间。”何不坚持每天都上晚自习，或者到图书馆看

附 录

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

看书，享受图书馆的免费空调，享受和那么多同学一起徜

徉学海的美好时光？“自强！自强！学海何洋洋！谁欤操

钥发其藏？”每天自习自省三小时，大学学习尽在掌握，

幸福伴随你！把握好每一个当下，串在一起，就是一个美

好的将来了。

障碍二 : 从众心理。嘿嘿，还有70% 的学生和我一样

没有拿过奖学金呢！ OK，那么你有尝试过前面30% 拿奖

学金同学的乐趣吗？你吃过葡萄吗？葡萄酸不酸是不是先

试试再说呢？如果不试试，过完这四年，以后连试的机会

都没有了。当然，如果你已经努力了，仍拿不到奖学金，

我相信，你也已经收获了旅途中奋斗的充实和快乐，继续

坚持，下一秒你可能就到达目的地了。

障碍三 : 缺乏动力。大学的教育目的，除了让学生学习

知识和方法之外，还有一点，就是使学生具备独立思考的

能力。一群人中，总有那么几个是“既脚踏实地，又仰望

星空”的人，只有这些人，才能克服各种困难，带领整个

团队走向更美好的明天。看完这本册子，请学会思考，找

到你的目标，想想你是谁？你从哪里来，你要到哪里去？

怎么样？走出了误区，克服了障碍，还有什么让你犹

豫不决呢？亲爱的同学们，快快行动起来吧，顺利通过种

种试金石的检验，一路高歌，奔向远方。

附录 奖学金和荣誉称号获奖秘籍一览表

荣誉称号 参评条件 奖励 参评时间

校优秀学生奖学金

一等奖学金获得者人数占专业同年级人数 5%，二等奖学金占10%，三等奖学金占 15%

一等奖学金1500元二等奖学金1000元三等奖学金500元

每学年评选两次（即每学期评选一次）

国家奖学金

连 续 两 学 期 综合 测 评 成 绩 名 列 前10％，曾获得一等奖学金一次以上且单科成绩不低于 75 分；综合前三年学习成绩。曾担任过学生干部，参加过社会实践，获得专业竞赛奖项，在学术期刊发表过论文等

每人每年8000元、中华人民共和国教育部签发的荣誉证书

每 学 年 评 选一次

国家励志奖学金

具有诚实守信、谦让互助的优良道德品质，端正的思想态度。整个学年的综合测评成绩居于班级或同专业前 50%，社会实践、创新能力、综合素质等方面表现突出。还必须有学校认定通过的家庭经济情况证明

每人每年 5000 元每 学 年 评 选一次

中国银行奖学金

具有良好的思想修养和高尚的道德情操，德、智、体、美全面发展且表现优良。大一大二两学年均获校优秀学生奖学金

每人每年 3000 元每 学 年 评 选一次

附 录

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

荣誉称号 参评条件 奖励 参评时间

校三好学生

具有优秀的综合素质，无违纪处分、学习成绩无不及格现象，两学期综合测评成绩排在班级前 15%，行政班级学生总数 8% 以内

荣誉证书每 学 年 第 一学期

校优秀三好学生

符合校三好学生参评条件的前提下在学习、生活各项活动中起先锋模范作用，表现突出。两学期综合测评成绩排在班级前5%，行政班级学生总数 2%以内

荣誉证书每 学 年 第 一学期

校优秀学生干部

担任班团干部以上职位，任期一年以上，有较强的组织、协调能力，得到老师、同学的肯定，两学期综合测评成绩排在班级前 30%，行政班级学生总数 2% 以内

荣誉证书每 学 年 第 一学期

校优秀共青团员

遵守学校的规章制度，未受到学校的纪律处分，遵守团的纪律，勤学上进、积极参与学风建设，学习成绩优良，评选前连续两个学期成绩在本专业排名前 30%（一年级学生则为评选前一个学期 )，并且无不及格现象

荣誉证书

每学年 5月份

荣誉称号 参评条件 奖励 参评时间

校优秀共青团干部

除了遵守学校的规章制度、未受到纪律处分外，还要遵守团的纪律，积极完成团组织交给的任务，评选前两个学期至少组织 3次以上（含 3 次 ) 的志愿服务或社会实践活动；勤学上进、积极组织和策划学风建设活动，学习成绩优良，评选前连续两个学期（如2012—2013 学年第二学 期、2013—2014 学年第一学期 ) 成绩在本专业排名前 50%，并且各科课程无不及格。带领支部或团总支同学开展学风建设活动，用实际行动影响和带动身边的同学

荣誉证书 每学年5月份

校公益奖

具有较强的组织、领导和协调能力，主动承担社会公益工作，热心为同学服务，群众基础好，自发自觉且长期坚持投身于公益活动

荣誉证书和奖金每学年 11 月份

续表续表

后 记

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我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍

后 记

编创《我的大学——嘉庚学子成长手册》的想法由来已久。“以学生为中心”是学校的核心办学理念，学校坚持运用这一理念指导办学实践，推行“服务与管理”并重的学生工作模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。2010 年春，在嘉庚学院进入第七个发展年头之际，这一发展理念让我们工作在学生第一线的思想政治工作者开始对学生培养的问题进行深入的思考：怎样才能让学生从新生入学就调整好心态，进入大学角色，丰满而充实地度过大学的每一天？怎样才能引导每一位受教育的学生，让他们得到全面发展？于是便有了编创《我的大学——嘉庚学子成长手册》的想法。

一群年轻热情的工作狂，一群和学生共同成长的“80后”，一群非专业的稚嫩写手，就这样在业余时间开始思考，开始摸索着写作。《我的大学——嘉庚学子成长手册》承载了我们追忆中的大学逝水流年“遗失的美好”，寄托了我们恨不得跟唐僧一样掏心掏肺地和新生们碎碎念，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。写作中遇到了重重的困难，但大家倔强地坚持着，从未退缩，因为在我们眼中，《我的大学——嘉庚学子成长手册》早已不是简单的文稿、图片，而是一个个鲜活感人的教育

荣誉称号 参评条件 奖励 参评时间

校“嘉庚之星”

拥党爱国，品德优良，在校期间未受过任何纪律处分；积极参加院系、班级活动，尊师敬友，具有良好的心理素质，能正面宣传我校形象，综合测评成绩排在班级或同专业前 30%以内（含 30%）不少于3 次。在某项专业特长上多次获奖，取得的成果或先进事迹产生较大公众影响力

荣誉证书 每学年4月份

校优秀毕业生

在校毕业生从大一至大三 3 个学年获得校优秀学生奖学金 4次以上（含 4次）且其中至少有 2 次获二等奖学金以上（含二等）者入围基本条件评审。在校期间未受到纪律处分且满足以下任一条件：有突出获奖成果或公认的优秀论文，在重大活动中为学校取得荣誉；担任主要学生干部满一年，且任职期间受到好评；服从国家需要，自愿到边远省区或艰苦行业就业、担任志愿者；毕业论文（设计）优秀

荣誉证书毕业年级第一学期

续表

我的大学—嘉庚学子成长手册·获奖秘籍 后 记

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故事，故事的主人公有思政教育同行、老师、学生，也有我们热情的家长。

《我的大学——嘉庚学子成长手册》历时一年的编撰，在 2011 年 9 月首次印刷发行，发放至新生和家长手中，同时也作为内部交流资料寄送给兄弟院校，均收到不错的反馈，让我们全体编创人员倍感欣慰。手册的问世，凝聚了各级领导和所有编创人员的辛勤汗水，也得到了学生和家长的广泛支持。厦门大学嘉庚学院王瑞芳院长，对手册的编创给予最大程度的支持，厦门大学嘉庚学院党委张必华副书记亲自对手册编创工作进行指导。

2012 年至 2014 年，我们坚持不懈地修改完善，手册由清华大学出版社三次正式出版刊印，分发给 2012 级、2013 级、2014 级的新生及家长，反响良好。欣喜之余，我们内心又不免忐忑，“书被催成墨未浓”，社会变化和发展日新月异，高校学生的学习和成长也会不断出现新情况和新问题，这就要求我们在今后要不断进行修订和完善，以不负学生和家长期许。2015—2018 年学工部姚祖婵部长组织编创人员对《我的大学——嘉庚学子成长手册》进行全新的修订，增加了新的分册，也删掉了部分不合时宜的内容。

感谢心理健康服务中心，为《给心灵洗洗澡》编撰工作付出的辛劳；感谢教务部，对《读书之乐》推荐书目的收集和整编；感谢保卫部，对《红色警戒线》分册的修改指正；感谢实习与就业服务中心，对《规划我的未来》分册的分享和交流；感谢学校传媒中心，为我们

提供了大量的图片支持；感谢艺术设计系的朱玲、何天俐、林静澜、陈雅芬、莘潇潇、苏鑫、鲁杰等同学，为手册设计了精美生动的插图；感谢方正、王协和李三伟对各分册进行了润色和统合；感谢姚福清、甘友成、林艺华等老师对手册编创工作做出的贡献。最后特别感谢厦门大学出版社对出版《我的大学——嘉庚学子成长手册》给予的大力支持。

本次修订由于时间仓促，“墨池未尽书已成”，编者水平有限，难免错漏，还请各位读者不吝赐教。《我的大学——嘉庚学子成长手册》当树立“止于至善”的奋斗目标，在大家的建言献策中，将一路“自强不息”地成长！