創意教案實際動,體驗處在海洋中漁船的實際情境,融合閱讀及體適能的驚豔,超「ㄩㄝˋ」我,譜出有節奏、系統的樂曲。...

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創意教案 新竹建功國小 全校人數1600人 教案提供:謝玉姿 老師 創意由來 適合數 場地需求 器材需求 規則說明 透過超『ㄩㄝˋ』三部曲,包含(閱讀、躍動)、(喜悅、卓越、跨 越)、(樂曲)等元素。讓學從閱讀繪本中思考獵的技巧,並化為 實際動,體驗處在海洋中漁船的實際情境,融合閱讀及體適能的驚豔, 超「ㄩㄝˋ」我,譜出有節奏、系統的樂曲。 依循學校本位課程-閱讀延伸、漫延,讓學透過閱讀繪本,從故事情節 發展出不同體適能活動,增進學健康體適能。 全班分成4組(每組最好是偶數) 籃球場 a.B4紙張,張。 b.膠X2 c.剪X2 『關卡A-強浪-補貨中』 a.製作傳球 『關卡B-強浪-浪中』 『關卡C-標獵-獵趣』 『關卡D-安全回岸-回家去』 『關卡E-安全回岸-慶豐收』 『關卡E』活動,有帶眼鏡的學必須以免被打到。 製作傳球紙帶,兩進 拿排球放置桶中,球掉 即由掉落地再出發。 g.彈性繩2組 h.錐X24 i . 桶X2 d.呼拉圈X2 e.排球X2 f .樂樂棒球X2 次兩出發,最後關需等全員到起闖關,採計時制,最快隊獲勝。 將標放收納筒,下棒 兩即出發。全部到岸後, 牽傳遞呼拉圈,傳到最 後即完成。 紙筒剪成章狀,兩將 樂樂棒球放置章筒上, 在彈性蜘蛛網中。 章筒改裝成標,擲 射旗,另撿標給同 伴。擲中3次即換擲射。 兩將標拿中,同 協坐在船上,前後 腳將船推岸上。 注意事項

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Page 1: 創意教案實際動,體驗處在海洋中漁船的實際情境,融合閱讀及體適能的驚豔,超「ㄩㄝˋ」我,譜出有節奏、系統的樂曲。 依循學校本位課程-閱讀延伸、漫延,讓學透過閱讀繪本,從故事情節

創意教案

⺫⽬目 的

新竹建功國小 全校人數1600人 教案提供:謝玉姿 老師

創意由來

適合⼈人數 場地需求

器材需求

規則說明

透過超『ㄩㄝˋ』三部曲,包含(閱讀、躍動)、(喜悅、卓越、跨越)、(樂曲)等元素。讓學⽣生從閱讀繪本中思考獵⿂魚的技巧,並化為實際⾏行動,體驗處在海洋中漁船的實際情境,融合閱讀及體適能的驚豔,超「ㄩㄝˋ」⾃自我,譜出有節奏、系統的樂曲。

依循學校本位課程-閱讀延伸、漫延,讓學⽣生透過閱讀繪本,從故事情節發展出不同體適能活動,增進學⽣生健康體適能。

全班分成4組(每組最好是偶數) 籃球場

a.B4紙張,⼀一⼈人⼀一張。 b.膠⽔水X2 c.剪⼑刀X2

『關卡A-⾵風強浪⾼高-補貨中』

a.製作傳球 『關卡B-⾵風強浪⾼高-⾵風浪中』

『關卡C-⻑⾧長標獵⿂魚-獵⿂魚趣』

『關卡D-安全回岸-回家去』

『關卡E-安全回岸-慶豐收』

『關卡E』活動,有帶眼鏡的學⽣生必須⼩小⼼心以免被打到。

製作傳球紙帶,兩⼈人⾏行進拿排球放置桶⼦子中,球掉即由掉落地再出發。

g.彈性繩2組h.⾓角錐X24i . 桶⼦子X2

d.呼拉圈X2e.排球X2f .樂樂棒球X2

⼀一次兩⼈人出發,最後⼀一關需等全員到⿑齊⼀一起闖關,採計時制,最快隊獲勝。

將⻑⾧長標放⾄至收納筒,下⼀一棒兩⼈人即出發。全部到岸後,⼿手牽⼿手傳遞呼拉圈,傳到最後⼀一⼈人即完成。

紙筒剪成章⿂魚狀,兩⼈人將樂樂棒球放置章⿂魚筒上,⾏行⾛走在彈性蜘蛛網中。

章⿂魚筒改裝成⻑⾧長標,⼀一⼈人擲射旗⿂魚,另⼀一⼈人撿⻑⾧長標給同伴。擲中3次即換⼈人擲射。

兩⼈人將⻑⾧長標拿⾄至⼿手中,同⼼心協⼒力坐在⿂魚船上,⼀一前⼀一後⽤用腳將⿂魚船推⾏行⾄至岸上。

注意事項