ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ»

ОДИНЦОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Утверждена решением Ученого совета МГИМО МИД России от 13 июня 2019 года № 13/19

«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. директора ФГБУН Институт востоковедения РАН доктор политических наук

А.С. Железняков

4 7 ИнститутX 5

«/X » и 2019 г.11^1 Российской / v ? J \ \ Чд академии наук / д •Ш / а/

Одинцовского филиала России

наук

.К. Васильев

2019 г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАвысшего образования

Направление подготовки 41.03.04 Политология

Профиль «Национальная и региональная политика»

Квалификация Бакалавр

Одинцово - 2019

О главлен иеРаздел 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ............................................................................................................................3

1.1. Образовательная программа высшего образования подготовки бакалавров по направлениюподготовки (специальности) 41.03.04 Политология..........................................................................................31.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программывысшего образования по направлению подготовки (специальности) 41.03.04 Политология......................... 4

1.3. Перечень сокращений...................................................................................................................................... 4Раздел 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ................... 5

2.1. Общее описание профессиональной деятельности выпускников............................................................... 5

2.2. Перечень профессиональных стандартов, соотнесенных с ФГОС.............................................................. 6

2.3. Перечень основных задач профессиональной деятельности выпускников................................................ 6

Раздел 3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЕМОЙ В РАМКАХ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 41.03.04 Политология, профиль «Национальная и региональная политика».............................................................................................................10

3.1. Образовательная программа высшего образования подготовки бакалавров по направлениюподготовки Политология, профиль «Национальная и региональная политика»........................................... 10

3.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательных программ...............................................103.3. Объем программы...........................................................................................................................................103.4. Формы обучения.............................................................................................................................................103.5. Срок получения образования.........................................................................................................................10

Раздел 4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ................ 11

4.1. Требования к планируемым результатам освоения образовательной программы, обеспечиваемымдисциплинами (модулями) и практиками обязательной части........................................................................ 11

4.1.1. Универсальные компетенции выпускников и индикаторы их достижения...................................... 11

4.1.2. Общепрофессиональные компетенции выпускников и индикаторы их достижения...................... 14

4.1.3. Дополнительные общепрофессиональные компетенции....................................................................18

4.1.4. Обязательные профессиональные компетенции выпускников и индикаторы их достижения.......244.1.5. Самостоятельно определяемые профессиональные компетенции выпускников и индикаторы ихдостижения........................................................................................................................................................ 29

Раздел 5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОПОП................................................................................................ 30

5.1. Рекомендуемый объем обязательной части образовательной программы.............................................. 305.2. Виды практики................................................................................................................................................31

5.3. Учебный план и календарный учебный график......................................................................................... 31

6.1. Требования к условиям реализации программы бакалавриата включают в себя общесистемныетребования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы бакалавриата, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата........................................................................................................................................32

6.2. Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата....................................................... 326.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программыбакалавриата........................................................................................................................................................... 33

6.4. Требования к кадровым условиям реализации программы бакалавриата.................................................39

6.5. Требования к финансовым условиям реализации программы бакалавриата............................................406.6. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовкиобучающихся по программе бакалавриата.......................................................................................................... 41

2

Раздел 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Образовательная программа высшего образования подготовки бакалавров по направлению подготовки (специальности) 41.03.04 Политология

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) подготовки бакалавров, реализуемая в Одинцовском филиале Московского государственного института международных отношений (университета) Министерства иностранных дел Российской Федерации по направлению подготовки (специальности) 41.03.04 Политология, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» (МГИМО) с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований в соответствии с образовательным стандартом высшего образования МГИМО МИД России (далее - ОС ВО МГИМО МИД России) в целях создания студентам условий для приобретения необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности.

Образовательная программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки студентов и включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин (модулей), программы практик, оценочные средства, методические и иные материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Обучение осуществляется по профилю подготовки: «Национальная и региональная политика».

Цель (миссия) основной профессиональной образовательной программы высшего образования - программы бакалавриата по направлению подготовки 41.03.04 «Политология», профиль «Национальная и региональная политика» состоит в подготовке высококвалифицированных кадров для обеспечения деятельности управленческих структур государственной власти, политических партий, общественно-политических движений и корпораций, способных к творческому решению теоретических и практических задач профессиональной деятельности в современных условиях на основе развития компетенций, необходимых будущему политологу.

3

1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки (специальности) 41.03.04 Политология

Нормативно-правовую базу разработки основной профессиональной образовательной программы составляют:

- Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;

- Образовательный стандарт высшего образования МГИМО МИД России по направлению подготовки 41.03.04 «Политология», утвержденный решением Ученого совета МГИМО МИД России от 13 июня 2019 г. № 13/19;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 апреля 2017 г. N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

- нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

- Устав ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»;

- Положение об Одинцовском филиале государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации», утверждено Ученым Советом МГИМО МИД России от 17 ноября 2015 года, протокол № 27-15;

- локальные акты МГИМО МИД России.1.3. Перечень сокращений

ЕКС - единый квалификационный справочник з.е. - зачетная единицаОПОИ - основная профессиональная образовательная программа ОТФ - обобщенная трудовая функция ОИК - общепрофессиональные компетенцииМГИМО МИД России - МГИМО МИД России, осуществляющая образовательную деятельность по программе бакалавриата по направлению подготовки 41.03.04 Политология ПК - профессиональные компетенции

4

ПООП - примерная основная образовательная программа ПС - профессиональный стандартУГСН - укрупненная группа специальностей и направлений УК - универсальные компетенции ФЗ - Федеральный законФГОС ВО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего образованияФУМО - федеральное учебно-методическое объединение ТФ - трудовая функцияПКО - профессиональная компетенция, обязательная для освоения ГИА - государственная итоговая аттестация ВКР - выпускная квалификационная работа СМИ - средства массовой информации

Раздел 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

2Л. Общее описание профессиональной деятельности выпускниковОбласти профессиональной деятельности и (или) сферы

профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу, могут осуществлять профессиональную деятельность:

01 Образование и наука (в сфере научных исследований по тематике политической науки);

07 Административно-управленческая и офисная деятельность (в сферах: урегулирования политических конфликтов и споров с помощью процедуры медиации; администрирования взаимоотношений между органами государственной власти, организаций сферы бизнеса и общественных организаций; политико-управленческой деятельности в политических партиях, международных организациях, общественных институтах, субъектах экономической и образовательной деятельности; организационного м документационного обеспечения управления организацией);

Сфера экспертно-аналитической деятельности и взаимодействия с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями.

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их

5

образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

Типы задач профессиональной деятельности выпускников:организационно-управленческий;научно-исследовательский;проектный.

2.2. Перечень профессиональных стандартов, соотнесенных с ФГОСПеречень профессиональных стандартов, соотнесенных с федеральным

государственным образовательным стандартом по направлению подготовки, отсутствует.

2.3. Перечень основных задач профессиональной деятельности выпускниковОбластьпрофессиональной деятельности (по Реестру Минтруда)

Типы задачпрофессиональнойдеятельности

Задачипрофессиональнойдеятельности

Объектыпрофессиональной деятельности (или области знания)

01 Образование и наука (в сфере научных исследований по тематике политической науки)

научно-исследовательский

ведение научно- исследовательской и аналитической работы с использованием материалов на иностранных языках; участие в проведении количественных и качественных исследований, создании баз данных, обработка данных и участие в качественной интерпретации полученных результатов; обработка данных социологических исследований для последующего политического анализа;участие в работе семинаров, научно- теоретических и научно- практических конференций, в подготовкепубликаций, в подготовке обзоров и

политическаякультура исамосознание,стратегическаякультура иособенности еерегиональных этно-национальныххарактеристик,общественно-политическиенастроения,политическаяпсихологияиндивидов,выступающихпредставителям иобозначенныхэлементов системыгосударственных имеждународныхотношений,особенности ихидеологическихпредпочтений иполитическогоповедения,совокупность систем, процессов,институтов, средств и гуманитарных

6

аннотаций с использованием материалов на иностранном языке; подготовка аннотаций и составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований на русском и иностранном языке; составление разделов научно-аналитических отчетов, пояснительных записок на русском и иностранном языках; поддержание профессиональных контактов в научной сфере на иностранных языках;умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, включая материалы на иностранных языках, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы.

технологий урегулирования конфликта и сохранения мира.

07Административно­управленческая и офиснаядеятельность (в сферах: политико­управленческой деятельности в политических партиях, международных организациях, общественных институтах, субъектахэкономической и образовательной деятельности; организационного м

организационно­управленческий ;

участие в организации управленческих процессов в международных, федеральных и региональных органах власти и управления, в аппаратеполитических партий и общественно- политических объединений, органах местного самоуправления, бизнес-структурах, СМИ;выполнение обязанностей младшего и среднего звена исполнителей с использованием

структурыгосударственнойвласти и управления(федеральный,региональный имуниципальныйуровни), политическиепартии иобщественно-политическиедвижения, системасовременныхмеждународныхотношений,международныережимы и институты,транснациональныеобъединения,субнациональныеобразования,вовлеченные в

7

документационногообеспеченияуправленияорганизацией

иностранных языков в государственных (федеральных ирегиональных) инегосударственных организациях, ведение исполнительской, организационной и административной работы вгосударственных учреждениях, федеральных ирегиональных органах государственной власти и управления; ведение деловой переписки, в том числе и по вопросам организации международных мероприятий, проведение предварительных обсуждений и участие в рабочих переговорах на иностранныхязыках в рамках своей компетенции; участие в работе по организации международных переговоров, встреч, конференций, семинаров сиспользованием иностранных языков; выполнение устной и письменной переводческой деятельности в рамках своей компетенции; участие в проведении политических кампаний, организации избирательного процесса, консалтинговой деятельности намеждународном, федеральном ирегиональном уровне, включая иностранные структуры (сиспользованием иностранного языка);

мировыеполитическиевзаимодействия

8

07Административно­управленческая и офиснаядеятельность (в сферах: политико­управленческой деятельности в политических партиях, международных организациях, общественных институтах, субъектахэкономической иобразовательнойдеятельности;организационного мдокументационногообеспеченияуправленияорганизацией

научно-исследовательский;

Научные исследованияв областинациональной ирегиональнойполитики,этнополитики,межнациональных имежконфессиональныхотношений,региональногоуправления исоциальной политики,национальных иполитическихтехнологий

учреждения науки и образования; аналитические центры и консалтинговые компании

07Административно­управленческая и офиснаядеятельность (в сферах: политико­управленческой деятельности в политических партиях, международных организациях, общественных институтах, субъектахэкономической иобразовательнойдеятельности;организационного мдокументационногообеспеченияуправленияорганизацией

проектный Проектирование и планирование взаимоотношений между органами государственной власти (на федеральном и региональном уровне), организациями сферы бизнеса и общественными организациями; Политико­управленческой деятельности в политических партиях, международных организациях, общественных институтах, субъектах экономической и образовательной деятельности

Органыгосударственной власти и местного самоуправления (МСУ);Политические партии и объединения; бизнес - структуры; аналитические центры и консалтинговые компании; международные правительственные организации и международные неправительственные организации

9

Раздел 3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЕМОЙ В РАМКАХ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 41.03.04 Политология, профиль «Национальная и региональная политика»3.1. Образовательная программа высшего образования подготовки бакалавров по направлению подготовки Политология, профиль «Национальная и региональная политика»

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) подготовки бакалавров, реализуемая в Одинцовском филиале Московского государственного института международных отношений (университета) Министерства иностранных дел Российской Федерации по направлению подготовки (специальности) 41.03.04 Политология, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» (МГИМО) с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований в соответствии с образовательным стандартом высшего образования МГИМО МИД России (далее - ОС ВО МГИМО МИД России) в целях создания студентам условий для приобретения необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности.

Основная профессиональная образовательная программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки студентов и включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин (модулей), программы практик, оценочные средства, методические и иные материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Обучение осуществляется по профилю подготовки «Национальная и региональная политика».3.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательных программБакалавр3.3. Объем программыОбъем программы 240 зачетных единиц (далее - з.е.).3.4. Формы обучения Очная3.5. Срок получения образованияпри очной форме обучения 4 года.

10

Раздел 4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ4Л. Требования к планируемым результатам освоения образовательной программы, обеспечиваемым дисциплинами (модулями) и практиками обязательной части4ЛЛ. Универсальные компетенции выпускников и индикаторы их достиженияКатегория (группа)универсальныхкомпетенций

Код и наименованиеуниверсальнойкомпетенции

Код и наименование индикатора достижения универсальной компетенции

Системное и критическое мышление

УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1. Анализирует поставленную задачу через выделение ее базовых составляющих, осуществляет декомпозицию задачи.У К-1.2. Находит и критически оцениваетинформацию, необходимую для решения задачи.У К-1.3. Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений.УК-1.4.Предлагает различные варианты решениязадачи, оценивая их последствия. УК-1.5.Формулирует собственную гражданскую и мировоззренческуюпозицию с опорой на системный анализ философских взглядов и исторических закономерностей, процессов, явлений и событий.

Разработка иреализацияпроектов

УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.1.Формулирует совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение цели с учётом действующих правовых норм. УК-2.2. Оценивает потребность в ресурсах и планирует их использование при решении задач в профессиональной деятельности.УК-2.3.Проектирует решение задачи, выбирая оптимальный способ ее решения.

и

УК-2.4.Оценивает вероятные риски и ограничения в выборе решения поставленных задач.

Командная работа и лидерство

УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.1.Понимает требования ролевой позиции в командной работе и эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели УК-3.2. Определяет свою роль в команде, эффективно взаимодействует с другими членами команды, в т.ч. участвует в обмене информацией, знаниями и опытом в интересах выполнениях командной задачи

Коммуникация УК-4. Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.1.Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного (-ых) языка (- ов); способен логически и грамматически верно строить устную и письменную речь.УК-4.2.Грамотно строит коммуникацию, исходя из целей и ситуации; использует коммуникативно приемлемые стиль общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнёрами. УК-4.3.Использует информационно­коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения стандартных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках.УК-4.4.Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном (-ых) языке (-ах).УК-4.5.Демонстрирует умение выполнять перевод текстов с иностранного (-ых) на государственный язык, а также с государственного на иностранный (-ые) язык(-и).

12

Межкультурноевзаимодействие

УК-5. Способенвосприниматьмежкультурноеразнообразие общества всоциально-историческом,этическом и философскомконтекстах

УК-5.1.Демонстрирует толерантное восприятие социальных и культурных различий, уважительное и бережное отношению к историческому наследию и культурным традициям.УК-5.2.Находит и использует необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими людьми информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп.УК-5.3.Проявляет в своём поведении уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории и культурных традиций мира.УК-5.4.Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументировано обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера

Самоорганизация и саморазвитие (в том числездоровьесбережение)

УК-6. Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни

УК-6.1.Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем для успешного выполнения порученной работы и саморазвития. УК-6.2.Демонстрирует понимание важности планирования перспективных целей деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда.УК-6.3.Критически оценивает эффективность использования времени при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата. УК-6.4.Проявляет интерес к саморазвитию и использует предоставляемые

13

возможности для приобретения новых знаний и навыков.

Самоорганизация и саморазвитие (в том числездоровьесбережение)

УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

УК-7.1.Поддерживает должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности, соблюдает нормы здорового образа жизни.УК-7.2. Использует основы физической культуры для осознанного выбора здоровье-сберегающих технологий с учетом внутренних и внешних условий реализации конкретной профессиональной деятельности. УК-7.3. Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности.

Безопасностьжизнедеятельности

УК-8. Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций

УК-8.1.Формирует культуру безопасного и ответственного поведения; выявляет и устраняет проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте.УК-8.2.Осуществляет действия по предотвращению возникновения чрезвычайных ситуаций (природного и техногенного происхождения) на рабочем месте, в том числе с применением средств защиты.

4.1.2. Общепрофессиональные компетенции выпускников и индикаторы

их достижения

Категория (группа)общепрофессиональныхкомпетенций

Код и наименованиеобщепрофессиональнойкомпетенции

Код и наименование индикатора достижения общепрофессиональной компетенции

Профессиональная коммуникация на государственном языке Российской Федерации и иностранном (ых) языке(ах)

ОПК-1. Способен осуществлять эффективную коммуникацию в мультикультурной профессиональной среде на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

ОПК-1.1.Владеет общенаучной и политологической терминологией. ОПК-1.2.Применяет современный понятийно­категориальный аппарат социальных и гуманитарных наук в его комплексном контексте (геополитическом, социально- экономическом, культурно-

14

на основе применения понятийного аппарата по профилю деятельности

гуманитарном) и историческом развитии на государственном и иностранном(ых) языках.ОПК-1.3.Организует и устанавливает контакты в ключевых сферах политической деятельности на государственном и иностранном(ых) языках.ОПК-1.4.Использует основные стратегии, тактические приемы и техники аргументации с целью последовательного выстраивания позиции представляемой стороны. ОПК-1.5.Применяет переговорные технологии и правила медиативного поведения в мультикультурной профессиональной среде.

Применениеинформационно­коммуникационныхтехнологий

ОПК-2. Способен применять информационно­коммуникационные технологии и программные средства для решения стандартных задач профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры и требований информационной безопасности

ОПК-2.1.Использует информационно­коммуникационные технологии и программные средства для поиска, обработки больших объемов информации по поставленной проблематике на основе стандартов и норм, принятых в профессиональной среде, и с учетом требований информационной безопасности.ОПК-2.2.Осваивает рациональные приемы и способы самостоятельного поиска информации, владеет навыками информационно-поисковой работы для научных работ.ОПК-2.3.Самостоятельно каталогизирует и классифицирует накопленный массив информации и формирует структурированные и неструктурированные базы данных. ОПК-2.4.Умеет работать с электронными ресурсами научной библиотеки.ОПК-2.5.Знает основы информационной безопасности.ОПК-2.6.Владеет основами информационно-

15

библиографической культурыИнформационно­аналитическаядеятельность

ОПК-3. Способен выделять,систематизировать и интерпретировать содержательно значимые эмпирические данные из потоков информации, а также смысловые конструкции в оригинальных текстах и источниках по профилю деятельности

ОПК-3.1.Использует методики систематизации и статистической обработки потоков информации, интерпретации содержательно значимых эмпирических данных.ОПК-3.2.Выделяет смысловые конструкции в первичных источниках и оригинальных текстах с использованием основного набора прикладных методов. ОПК-3.3. Обнаруживает корреляционные и каузальные зависимости между явлениями.ОПК-3.4. Систематизирует смысловые конструкции, делает обобщения, концептуализирует выводы.

Экспертная оценка ОПК-4. Способен устанавливать причинно- следственные связи, давать характеристику и оценку общественно-политическим и социально- экономическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурно­цивилизационным контекстами, а также с объективными тенденциями и закономерностями комплексного развития на глобальном, макрорегиональном, национально­государственном, региональном и локальном уровнях

ОПК-4.1.Владеет базовыми и специальными знаниями и навыками теоретического и прикладного характера в области политических наук.ОПК-4.2. Дает характеристику и оценку общественно-политическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурно-цивилизационным контекстом, а также в их взаимосвязанном комплексе.ОПК-4.3. Находит причинно- следственные связи и взаимозависимости между общественно-политическими одной стороны, и экономическими социальными и культурными процессами, с другой.

Публицистическаядеятельность

ОПК-5. Способен формировать дайджесты и аналитические материалы общественно-политической направленности по профилю деятельности для публикации в научных журналах и средствах массовой информации

ОПК-5.1. Участвует в подготовке текстов различной жанрово­стилистической принадлежности (дайджесты, аналитические материалы общественно-политической направленности по профилю деятельности для публикации СМИ и научных журналах) требуемого объёма. ОПК-5.2.Отбирает и анализирует материалы

16

общественно-политической направленности публикации в СМИ с учетом особенностей целевой аудитории ОПК-5.3. Владеет методологией написания, знает требования к структуре и оформлению текстов различной жанрово-стилистической принадлежности.

Организационно­управленческаядеятельность

ОПК-6. Способен участвовать в организационно­управленческой деятельности и исполнять управленческие решения по профилю деятельности

ОПК-6.1. Знает организационную структуру системы органов государственной власти и управления в РФ, международных и внутрироссийских организаций, а также неправительственных структур.ОПК-6.2. Выполняет базовые функции сотрудников младшего звена в органах государственной и муниципальной власти и управления, в аппаратах политических партий и общественно- политических объединений, бизнес- структурах, международных организациях, СМИ.ОПК-6.3. Знает основы организационной культуры: ценности, нормы, принципы деятельности организаций политической направленности, правила поведения, коммуникации, язык и стиль общения в деловой среде.ОПК-6.4.Составляет официальную документацию различных видов по профилю деятельности (соглашения, договоры, программы визитов и пр.) в соответствии с поставленным заданием. ОПК-6.5.Работает с корпоративной системой документооборота, в том числе электронного.

Представлениерезультатовпрофессиональнойдеятельности

ОПК-7. Способен составлять и оформлять документы и отчеты по результатам профессиональной деятельности

ОПК-7.1. Составляет отчетную документацию по итогам профессиональной деятельности в соответствии с установленными правилами и нормами.ОПК-7.2. Готовит и представляет публичные сообщения перед целевой аудиторией по широкому кругу общественно-политических сюжетов, в том числе с использованием

17

мультимедийных средств

4.1.3. Дополнительные общепрофессиональные компетенции

Наименование категории (группы)

дополнительной общепрофессиональн

ой компетенций

Код и наименование дополнительной

общепрофессиональной компетенции выпускника

Код и наименование индикатора достижения дополнительной

общепрофессиональной компетенции

Международные отношения, мировая политика, экономика

ДОПК-1. Способен применять междисциплинарный подход при изучении основ международных отношений, понимать и уметь анализировать их влияние на внешнюю политику России.

ДОПК-1.1Знает основные подходы в современных научных исследованиях; методы и технологии, обеспечивающие решение комплексных научных проблем; теории, историю и современное состояние международных отношений; основные понятия теории международных отношений; концепцию внешней политики России;ДОПК-1.2Применяет различные, в том числе междисциплинарный, подходы при изучении и анализе основ международных отношений; анализировать влияние сложившейся международной ситуации на внешнюю политику России;ДОПК-1.3Владеет междисциплинарным подходом при изучении и анализе основ международных отношений; анализировать влияние сложившейся международной ситуации на внешнюю политику России;

ДОПК-2. Способен ориентироваться в основных современных тенденциях развития мировой политики, экономики, понимать их перспективы и возможные последствия для России.

ДОПК-2.1Знает ключевые концепции, основные понятия, структуру и составляющие мировой политики и экономики; ДОПК-2.2Анализирует и оценивает влияние мировых политических и экономических процессов на внешнюю и внутреннюю политику России;ДОПК-2.3

18

Владеет методами анализа влияния мировых политических и экономических процессов на внешнюю и внутреннюю политику России;

ДОПК-3. Способен ДОПК-3.1ориентироваться в основных Знает теоретические основы понятиянаправлениях внешней «внешняя политика»; сущность,политики России и ведущих субъекты, средства, функции изарубежных государств. методы внешней политики; основные

положения концепций внешней политики России и ведущих зарубежных государств;ДОПК-3.2Использует теоретические знания для изучения и анализа внешней политики России и ведущих зарубежных государств;ДОПК-3.3Владеет навыками прикладного и компаративного анализа внешней политики России и ведущих зарубежных государств;

ДОПК-4. Способен ДОПК-4.1ориентироваться в Знает предпосылки становленияэкономической политике основных социально-экономическихнациональных экономик, моделей стран мира; особенностизнать социально- национальных экономик;экономические модели стран ДОПК-4.2мира. Анализирует и выявляет сильные и

слабые стороны основных социально- экономических моделей стран мира; ДОПК-4.3Владеет логикой и инструментарием анализа социально-экономических моделей с целью определения основных направлений экономической политики той или иной страны мира;

ДОПК-5. Способен ДОПК-5.1ориентироваться в вопросах Знает сущность, виды, структуру,мировой и глобальной состав и формы международныхэкономики и международных экономических отношений; основныеэкономических отношениях, а теории международныхтакже основах их теорий. экономических отношений;

современное состояние мировой и глобальной экономики;ДОПК-5.2Ориентируется в основных

19

тенденциях и перспективах развития мировой и глобальной экономики и международных экономических отношениях на основе анализа социально-экономических показателей;ДОПК-5.3Владеет навыками анализа и прогнозирования проблем развития мировой и глобальной экономики и международных экономических отношений;

ДОПК-6. Способен анализировать отраслевую структуру экономики России и ориентироваться в основных направлениях ее экономической политики.

ДОПК-6.1Знает базовые теории экономического анализа;ДОПК-6.2Анализирует экономическую политику России;ДОПК-6.3Владеет навыками анализа социально-экономических показателей России;

ДОПК-7 Способен использовать математические модели и теории при изучении, анализе и прогнозировании процессов международных отношений, мировой политики и экономики.

ДОПК-7.1Знает основы математики; основные математические теории и модели; ДОПК-7.2Применяет математическое моделирование при изучении, анализе и прогнозировании процессов международных отношений, мировой политики и экономики;ДОПК-7.3Владеет навыками математического моделирования геополитических и экономических процессов

Международное право ДОПК-8. Способен понимать содержание международно­правовых документов, оперировать международно­правовыми понятиями и категориями.

ДОПК-8.1Знает содержание международных нормативно-правовых актов, регулирующих международные отношения;ДОПК-8.2Пользуется международными договорами и другими правовыми актами в своей профессиональной деятельности;ДОПК-8.3Владеет навыками работы с международно-правовыми актами;

ДОПК-9. Способен ДОПК-9.1

20

самостоятельно анализировать с точки зрения международного права проблемы, возникающие в современных международных отношениях.

Знает основные категории международного права и его роль в международных отношениях; содержание международных нормативно-правовых актов, регулирующих международные отношения; общую характеристику системы международных отношений; ДОПК-9.2Применяет нормы международного права при анализе проблем современных международных отношений ДОПК-9.3Владеет понятийно­терминологическим аппаратом международного права и использует его в ходе аналитических исследований актуальных проблем современных международных отношений в контексте международного права;

Международнаяинформация

ДОПК-Ю. Способен работать с источникамимеждународной информации, анализировать динамику основных характеристик международных отношений, используя различные программные средства, базы данных и поисковые системы

ДОПК-10.1Знает структуру, общие свойства информации и ориентироваться в вопросах, связанных с поиском, сбором, анализом, хранением и распространением информации в системе международных отношений ДОПК-10.2Анализирует процесс глобальной коммуникации между субъектами международных информационных отношений, возникающих во всех сферах деятельности государства и общества при получении, хранении и использовании информации; ДОПК-Ю.ЗВладеет различными программными средствами, базами данных и поисковыми системами для получения, хранения и использования информации;

Мультикультурнаясреда

ДОГТК-11. Способен работать в мультикультурной среде и в международной команде.

ДОПК-11.1Знает важнейшие идеологические, культурные и ценностные системы, сформировавшиеся в ходе исторического развития;ДОПК-11.2

21

Умеет выстраивать социальное и профессиональное взаимодействие с учетом особенностей основных форм научного и религиозного сознания, деловой и общей культуры представителей других этносов и конфессий, различных социальных групп;ДОПК-11.3Владеет базовыми знаниями создания недискриминационной среды взаимодействия при выполнении профессиональных задач

Перевод ДОПК-12. Способен владеть иностранным (-ыми) языком (- ами) на уровне, обеспечивающем свободное общение, как в общекультурной сфере, так и в профессиональной деятельности.

ДОПК-12.1Знает базовые методы и приемыразличных типов устной иписьменной коммуникации наиностранном (-ых) языке(-ах) для общекультурного общения иосуществления профессиональнойдеятельности;ДОПК-12.2Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на иностранном (-ых) языке (-ах); ДОПК-12.3Владеет навыками ведения корректной устной и письменной коммуникации на иностранном (-ых) языке (-ах);

ДОГЖ-13. Способен вести диалог, переписку, переговоры на иностранном (- ых) языке (-ах) в рамках уровня поставленных задач.

ДОПК-13.1Знает лексические единицы, грамматические категории и структуры, используемые в устном и письменном общении на иностранном (-ых) языке (-ах); иностранный (-ые) язык (-и) в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников, ведения переписки и переговоров и общения, в том числе, на профессиональном уровне;ДОГОМ 3.2Умеет вести различные виды диалогов на иностранном (-ых) языке (-ах); осуществлять общекультурное и профессиональное общение, а также письменную коммуникацию на

22

иностранном (-ых) языке (-ах); ДОПК-13.3Владеет навыками публичной, научной и профессиональной речи на иностранном (-ых) языке(-ах);

Протокол ДОПК-14. Способен применять на практике основы дипломатического и делового протокола и этикета.

ДОПК-14ЛЗнает правила, традиции и условности, соблюдаемые правительствами, ведомствами иностранных дел, дипломатическими представительствами, иными официальными лицами в процессе международного и делового общения; ДОПК-14.2Применяет на практике основы дипломатического и делового протокола и этикета;ДОПК-14.3Владеет правилами этикета межгосударственных и деловых отношений;

Переговоры ДОПК-15. Способен использовать техники ведения переговоров, установления профессиональных контактов и развитияпрофессионального общения, в том числе на иностранном (- ых) языке (-ах).

ДОПК-15.1Знает функции, виды, технологии, этапы, правила и ограничения переговорного процесса;ДОПК-15.2 Умеет осуществлять коммуникационное взаимодействие с оппонентами для достижения поставленной цели, в том числе на иностранном (-ых) языке (-ах); ДОГОМ 5.3Владеет навыками ведения переговоров, в том числе на иностранном (-ых) языке (-ах);

Управление ДОПК-16. Способен понимать теоретические и практические основы государственного и муниципального управления

ДОПК-16.1Знает основные понятия, принципы и правовые основы государственного и муниципального управления; ДОГО-16.2Умеет ориентироваться в системе государственного и муниципального управления;ДОГО-16.3Владеет навыками практического применения знаний основ государственного и муниципального управления при осуществлении профессиональной деятельности;

23

ДОПК-17. Способен ДОПК-17.1ориентироваться в основных Знает основные механизмы исовременных механизмах и технологии государственного итехнологиях государственного муниципального управления;и муниципального управления ДОПК-17.2в условиях цифровой Использует современные технологиитрансформации в рамках цифровизации

государственного и муниципального управления;ДОПК-17.3Владеет навыками поиска, обработки и анализа информации, необходимой для подготовки и обоснования управленческих решений, а также анализа проблем в области государственного и муниципального управления и подготовки предложений по их решению;

4.1.4. Обязательные профессиональные компетенции выпускников и

индикаторы их достиженияЗадача ПД Объект или

область знанияКод инаименование профессиональн ой компетенции

Код инаименование индикатора достижения профессионально й компетенции

Основание (ПС или анализ опыта)

Тип задач профессиональной деятельности: организационно-управленческийУправление Органы ПКО-1. ПКО-1.1. Анализпродвижением и государственной Способен Осуществляет отечественнораспространением власти и местного участвовать в организационное, го и

зарубежногоопытапродукции самоуправления организации документационно

политических (МСУ) управленческих е,средств массовой политические процессов в информационноеинформации. партии и органах обеспечение иУправление объединения государственной исполнительскоеполитико- средства массовой и сопровождениеинформационными информации и муниципальной деятельностиресурсами в коммуникации власти и руководителяинформационно- бизнес-структуры управления, в организации втелекоммуникацион аналитические аппаратах рамкахной сети центры и политических профессиональны«Интернет». консалтинговые партий и х обязанностей.Управление в компании общественно- ПКО-1.2.аппаратах международные политических Организовываетполитических партий и

правительственны е организации и

объединений,бизнес-

и проводит под

24

общественно- международные структурах, руководствомполитических неправительственн международных опытногообъединений, ые организации организациях, сотрудникабизнес-структурах, СМИ. мероприятиямеждународных общественно-организациях, СМИ. политическойУправление в сфере направленности.урегулирования ПКО-1.3. Готовитполитических проектыконфликтов и официальныхспоров. документов, вОрганизация и том числеуправление соглашений,проектами в сфере договоров,научных контрактов,исследований по аналитическихтематике докладов,политической науки. презентаций.

ПКО-1.4.Самостоятельносоставляетслужебныедокументы(письма,обращения,служебныезаписки, ответына входящиезапросы, другиетексты пообщественно-политическойпроблематике) всоответствии спрофессиональными стандартами.

Тип задач профессиональной деятельности: научно-исследовательскийМониторинг и Органы ПКО-2. ПКО-2.1. Анализанализ СМИ. государственной Способен Применяет отечественноРазработка теоретических и

власти и местного самоуправления

применятьполитологическ

ключевыеполитологические

го изарубежногоопыта

методологических (МСУ) ие доктрины и понятия ипоходов для ведения политические теории для категории кнаучно- партии и анализа анализуобразовательной объединения политологическ конкретнойдеятельности. средства массовой их проблем и политическойНаучные информации и разработки ситуации.исследования в коммуникации практических ПКО-2.2.области учреждения науки рекомендаций. Выявляет

25

конфликтологии, GR и политического менеджмента; научные исследования по тематикеполитической науки и интеграция результатов в образовательный процесс

и образованиябизнес-структурыаналитическиецентры иконсалтинговыекомпании

ПКО-3. Способен решать научные задачиисследования политических процессов и отношений.

основныедопущения иограниченияполитологическихтеорий иконцепций кконкретнойполитологическойситуации.ПКО-2.3.Интерпретируетосновныеположенияполитологическихтеорий длявыработкипрактическихрекомендацийПКО-3.1.Работает соригинальныминаучнымитекстами исодержащимися вних смысловымиконструкциями.ПКО-3.2.Обосновываетактуальностьисследования,определяет цель изадачи,формулируетобъект и предметисследования,использоватьметодысовременнойполитическойнауки иприменяет их вполитологическихисследованиях,формулируетнаучнуюпроблему и/или гипотезу исследования, обосновывает

26

научную новизну и практическую значимость исследуемой проблематики в политическом контексте. ПКО-3.3.Участвует всоставлении программы научногополитологического исследования.ПКО-3.4.Самостоятельнооформляетрезультатыпроведенныхнаучных иприкладныхисследований вразличныхжанрах (включаяобзоры,аналитическиезаписки, отчеты,публикации посоциально-политическойтематике и т.д.) взависимости отцелевойаудитории,выступает сустным докладомна конференции сосновнымивыводамиисследования.

Тип задач профессиональной деятельности: проектныйПроектирование и Органы ПКО-5. ПКО-5.1. Анализпланирование государственной Способен Выполняет отечественнопублицистической власти и местного работать в организационно- го и

зарубежногоопытадеятельности. самоуправления рамках технические

Проектирование и (МСУ) политологическо функции ипланирование политические го вспомогательныекоммуникаций партии и (политического) задачи (сбор имежду органами объединения проекта в систематизация

27

государственной власти, бизнес- сообществом и общественными организациями; политико­управленческой деятельности в политических партиях, международных организациях, общественных институтах, субъектах экономической и образовательной деятельности. Проектирование и планирование научных исследований по тематикеполитической науки

средства массовой информации и коммуникации учреждения науки и образования бизнес-структуры аналитические центры и консалтинговые компании

качестве исполнителя и руководителя нижнего звена.

необходимойинформации,анализ исходныхданных,оформлениепредварительнойзаявки, включаятехническиезадания дляисполнителей) входе реализацииполитологического (политического)проекта подруководствомопытногоспециалиста.ПКО-5.2.Принимаетучастие вразработке планареализацииполитологического(политического)проекта, споследующейоценкойожидаемогорезультатапроекта изатрачиваемыхресурсов.ПКО-5.3. Готовитпояснительныезаписки впроцессереализацииполитологического (политического)проекта.ПКО-5.4. Готовит отчетную документацию по итогам реализации проекта, участвует в защитеполитологическог

28

о (политического) проекта.

4.1.5. Самостоятельно определяемые профессиональные компетенции

выпускников и индикаторы их достиженияКод и наименование профессиональной компетенции

Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции

Основание (ПС или анализ опыта)

ПК-1. Быть способным и уметь использовать полученные знания и навыки механизмов политического управления, прикладного политического анализа (представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико­методологических подходов в сфере политического анализа), современных технологий управления политическими измерениями, менеджмента организаций и политико­организационного поведения в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления, неправительственных организациях и структурах бизнеса;

ПК-1.1. На основании прикладного политического анализа создает служебные документы по запросу органов власти, политических партий, общественно-политических объединений, органов местного самоуправления, неправительственных организаций и структур бизнеса;ПК-1.2. С учетом знания и навыков механизмов политического управления, современных технологий управления политическими измерениями, менеджмента организаций и политико­организационного поведения осуществляет организацию управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления, неправительственных организациях и структурах бизнеса;

Анализотечественного изарубежногоопыта

ПК-5. Владеть знаниями политических технологий, технологий публичной политики, социально-политического анализа, политических коммуникаций для предоставления консультаций и разработки проектов политологической направленности для органов власти, политических партий и общественно-

ПК-5.1. На основании полученных знаний в сфере политических технологий, технологий публичной политики, политических коммуникаций предоставляет консультации органам власти, политическим партиям и общественно-политическим объединений, а также неправительственным организациям и бизнес-структурам;

Анализотечественного изарубежногоопыта

29

политических объединений, а ПК-5.2. С учетом навыков политическихтакже неправительственных технологий, технологий публичнойорганизаций и бизнес-структур политики разрабатывает и реализует

проекты политологической направленности для органов власти, политических партий и общественно- политических объединений, а также неправительственных организаций и бизнес-структур

Раздел 5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОПОП

5.1. Рекомендуемый объем обязательной части основной профессиональной образовательной программы

Объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы бакалавриата с использованием сетевой формы, реализации программы бакалавриата по индивидуальному учебному плану.

Объем программы бакалавриата, реализуемый за один учебный год, составляет не более 70 з.е.

Структура и объем программы бакалавриата

С тр у к ту р а п р о гр ам м ы б акал авр и ата О бъем п р о гр ам м ы б акал авр и ата и ее блоков в з.е.

Б л о к 1 Д и сц и п л и н ы (м одули ) 208

Б лок 2 П рактика 23

Б лок 3 Г осударственная итоговая аттестация

9

О бъем програм м ы бакалавриата 240

Структура программы и трудоемкость по блокам в соответствии с ОСМГИМО

Структура Блока 1 "Дисциплины (модули)" включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. МГИМО устанавливает собственное соотношение трудоемкости обеих частей. В соответствии с ОС ВО МГИМО объем обязательной части, без учета объема

30

государственной итоговой аттестации, составляет не менее 40% общего объема программы бакалавриата.

Обязательная часть Блока 1 состоит из дисциплин (модулей), направленных на реализацию универсальных и общепрофессиональных компетенций, дополнительных общепрофессиональных компетенций, а также профессиональных компетенций, установленных в качестве обязательных, и не зависит от направленности (профиля) ОПОП. Часть, формируемая участниками образовательных отношений Блока 1, включает в себя дисциплины (модули), формирующие профессиональные компетенции, устанавливаемые МГИМО, необходимые в основном для реализации общей или узкой направленности (профиля) и соотнесенные с запросами профессионального сообщества.

В Блок 2 "Практика" входят следующие виды практик - учебная и производственная. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входит подготовка к сдаче и сдача государственных экзаменов по иностранному языку и по направлению подготовки, подготовка к процедуре защиты и процедура защиты выпускной квалификационной работы.

5.2. Виды практики

В Блок 2 «Практика» входят учебная и производственная практики.Типы учебной практики:ознакомительная практиканаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков

научно-исследовательской работы).Типы производственной практики:профессиональная практика;научно-исследовательская работа (по теме выпускной

квалификационной работы).

5.3. Учебный план и календарный учебный график

В рамках Блока 1 "Дисциплины (модули)" обеспечивается реализация дисциплин по философии, истории (истории России, всеобщей истории), иностранному языку, безопасности жизнедеятельности, а также дисциплин по международным отношениям и мировой политике, мировой экономике, международным экономическим отношениям, экономике России, международному праву, государственному и деловому протоколу, математике и современным информационным технологиям, современному

31

государственному управлению в Российской Федерации.Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в

Блоке 1 ’’Дисциплины (модули)" в объеме 2 з.е., а также в объеме 328 академических часов, которые являются обязательными, но не переводятся в з.е. и не включаются в объем программы бакалавриата, в рамках элективной формы обучения дисциплин (модулей) в очной форме обучения. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном МГИМО. Для инвалидов и лиц ОВЗ МГИМО МИД России самостоятельно устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.

Раздел 6. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

6.1. Требования к условиям реализации программы бакалавриата включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым и финансовым условиям реализации программы бакалавриата, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата.6.2. Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата.

6.2.1. Одинцовский филиал МГИМО МИД России имеет в оперативном управлении и на правах аренды материально-техническое обеспечение образовательной деятельности (помещения и оборудование) для реализации программы бакалавриата по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" и Блоку 3 "Государственная итоговая аттестация" в соответствии с учебным планом.

6.2.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде МГИМО МИД России из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), как на территории МГИМО МИД России, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды созданы с использованием ресурсов иных организаций.

Электронная информационно-образовательная среда МГИМО МИД России обеспечивает возможность:

доступа к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), практик;

32

формирования электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы.

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно­коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации.6.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы бакалавриата.

6.3.1. Помещения Одинцовского филиала МГИМО МИД России представляют собой учебные аудитории для проведения учебных занятий, предусмотренных программой бакалавриата, оснащенные оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).

Помещения для проведения учебных занятий по иностранным языкам оборудованы лингафонными системами (аудио, видео и мультимедийными средствами). Учебные аудитории с количеством посадочных мест от 10 до 80, 2 лекционных зала с количеством посадочных мест до 210 оборудованы звукоусиливающей аппаратурой, проекционной техникой с возможностью вывода увеличенного изображения с компьютера на большой экран, а также частично индивидуальными наушниками в лингафонных кабинетах для изучения иностранного языка.

Для обеспечения доступа к учебным материалам в залах самостоятельной работы организованы рабочие места с персональными компьютерами и наушниками, позволяющими студентам с нарушением слуха и зрения выполнять домашние задания, знакомиться с аудио- и видеоматериалом.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Организации. Электронная образовательная среда на базе платформ Moodle, Гиперметод позволяет студентам удаленно осваивать часть обучающих курсов, работать с электронными образовательными программами.

Аудитории, предназначенные для проведения массовых мероприятий, в том числе, научно-практических конференций, оборудованы звукоусиливающей аппаратурой и проекционными комплектами. Особую роль в обеспечении доступности и качества обучения играет оборудование

33

для организации видеоконференцсвязи (slcype, polycom, zoom и т.д.).Для обеспечения доступности получения знаний по образовательным

программам Университета инвалидами и ЛОВЗ в учебном процессе используется специальное оборудование. Практически все учебные аудитории в Одинцовском филиале оснащены компьютерно-проекционным (мультимедийным) оборудованием (проектор, экран, ПК), что позволяет доступно и наглядно осуществлять обучение студентов, в том числе студентов с нарушением слуха и зрения.

6.3.2. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования - программа бакалавриата «Национальная и региональная политика» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Содержание каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено в электронной информационно-образовательной среде Одинцовского филиала МГИМО МИД России.

Основная учебная литература, рекомендованная в рабочих программах дисциплин в качестве обязательной, соответствует современным требованиям основной учебной литературы. Основная учебная литература представлена в библиотечном фонде Одинцовского филиала МГИМО МИД России. Собран хрестоматийный материал для самостоятельной работы студентов.

Обучающиеся пользуются сетью Интернет, электронными каталогами библиотеки университета с выходом в информационные каталоги Российского центра образовательных ресурсов.

Каждый обучающийся имеет доступ к электронно-библиотечной системе ВУЗа. Кроме того, электронно-библиотечная система доступна каждому студенту из любой точки входа в интернет.

Доступ к ЭБС осуществляется на основании прямых договоров с правообладателями. При этом обеспечена возможность удаленного доступа к электронным ресурсам. ЭБС создавались с учетом обеспечения комфортного чтения всеми пользователями, в том числе и людьми с особыми потребностями.

Площадь библиотеки составляет 418,82 м2. Общее число посадочных мест - 179, из них оборудовано персональными компьютерами,подключенными к сети Интернет - 24. В залах также работает WiFi.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными34

изданиями основной учебной литературы по дисциплинам обязательной части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин для дисциплин обязательной части ОП - за последние пять лет), из расчета более 50 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания из расчета более 2-х экземпляров на каждые 100 обучающихся.

Для обеспечения учебного процесса библиотекой оформлена печатная подписка на 61 названий отечественной периодики, электронная подписка на 16 названий в Универсальной базе данных (УБД) периодических изданий «Вестник Московского государственного университета» и 4 названия журналов по областям знаний. Периодические издания на английском языке представлены в библиотеке полнотекстовыми электронными журналами издательства Кембриджского университета в электронном виде.

Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронным библиотечным системам и научным базам данных, содержащим учебные, учебно-методические, справочные и научные издания по изучаемым дисциплинам. Доступ к ЭБС осуществляется на основании прямых договоров с правообладателями, при этом обеспечена возможность удаленного доступа к электронным ресурсам. Доступ к ЭБС «Университетская библиотека «Онлайн» http://biblioclub.ru/; ЭБС «BOOK.ru» https://www.book.ru/; ЭБС «Юрайт» https://biblio-online.ru; ЭБС «Znanium» http://znanium.com/ осуществляется на основании прямых договоров с правообладателями. Обеспечена возможность удаленного доступа к электронным ресурсам. По IP-адресам всем студентам предоставляется доступ к Научным базам данных на платформе электронного издательства ЕВ SCO http://search.ebscohost.com/ и Национальной электронной библиотеки (НЭБ) йКр://нэб.р(Ь

На всех компьютерах читального зала библиотеки установлены справочно-правовые системы «КонсультантПлюс»

На сайте библиотеки http://odin.mgimo.ru/Библиoтeкa размещена информация об услугах библиотеки, ее основополагающие документы.

Ф о н д б и б л и о теки в циф рах:35

П ечатны е издания

О бъем б и б ли отеч н ого ф онда, всего: 100975

в т ом числе:

У чебн ая л и тер ату р а 61534

Х у д о ж ествен н ая л и тер ату р а 4087

Н аучн ая л и тер ату р а 30278

П ер и о д и ч ески е издан ия 5020

Э лектр о н н ы е издан ия 56

Э лектронны е документы

О бъем б и б ли отеч н ого ф онда, всего: 187287

в т ом числе:

К н и ги 180691

П ер и о д и ч ески е издан ия 1 633

Д р у ги е д о ку м ен ты 4963

Для студентов открыт вход в следующие базы данных и информационным справочным и поисковым системам:

Э лектр о н н ы е б и б л и о теч н ы е си стем ы , сп р аво ч н о -п р аво вы е си стем ы ,

н аучн ы е б азы д ан н ы х н а 01 .01 .2019

№п/п

Н аим енование базы данны х, производитель, платформа и/или адреса входа

Х арактеристики ресурса, вид доступа для читателей

1 Э Б С Z N A N IU M .C O M h ttp ://zn an iu m .co m /

С о д ер ж и т книги , ж урналы , статьи из р азл и ч н ы х и здан ий (более 20 ты с.)Д о сту п по IP -адресам и и н д и ви дуальн ы м п аролям . К оли чество п ользователей , и м ею щ и х одн оврем ен н ы й и н д и ви ду альн ы й н ео гр ан и чен н ы й д оступ к Э Б С - 6000.С ай т Э Б С соо тветству ет Г О С Т 52872-2012 : « И н терн ет-ресурсы . Т ребован и я д о сту п н о сти для и н вали дов по зр ен и ю »

2 Э Б С « У н и верси тетская б и б л и о тек а он л ай н »h ttp s://b ib lio c lu b .ru /

Д о сту п к б азовой ко л л екц и и и 135 кни гам и здател ьств-п ар тн ер о вР есурс сод ерж и т у ч еб н и ки , учебны е пособи я, м он ограф и и , п ер и о д и ч ески е и здан и я , сп равочн и ки , словари , эн ц и кл о п ед и и , ви део- и ауди ом атери алы , ху д о ж ествен н у ю л и тературу , (около 100 ты с. н аим еновани й).Д о сту п по IP -адресам и и н д и ви дуальн ы м паролям . К оли чество п ользователей ,

36

и м ею щ и х и н д и ви ду альн ы й н ео гр ан и чен н ы й д о сту п к Э БС - 8 ООО.С ай т Э Б С соо тветству ет Г О С Т 52872- 2012: «И н терн ет-ресурсы . Т реб ован и я д о сту п н о сти дл я и н вали д ов по зрен и ю ». В базе д ан н ы х п р едставл ен о более 3000 ауди окн и г, а скачи ваем ы е ф р агм ен ты в ф орм ате pdf, сод ерж ат п о д тексто вы й слой, до стато чн о вы сокого кач ества и м огут и сп о л ьзо ваться ти ф л о п р о гр ам м ам и для голосового озву ч и ван и я тексто в , бы ть загр у ж ен ы в ти ф л о п л еер ы (у стр о й ств для п р ослуш и ван и я книг), а такж е скоп и рован ы н а л ю б о е устрой ство д л я ком ф о р тн о го чтения.

3. Э лектр о н н ая б и бли отечн ая си стем а«Ю р ай т»b i b l i o - o n I in e .r u

Э то ви ртуальн ы й ч и тал ьн ы й зал учебн и ков и у чебн ы х п особи й от авторов из ведущ их вузов Р осси и по эко н о м и чески м , ю ри д и ч ески м , гум ан и тарн ы м , ин ж ен ерн о- тех н и чески м и естествен н о -н ау ч н ы м н ап равлен и ям и сп ец и ал ьн о стям . Н а сего дн яш н и й д ен ь п ор тф ел ь и зд ател ьства вкл ю чает в себя более 4000 наи м ен ован и й . У О ди н ц овского ф и ли ала М Г И М О о ткры т п ол н о тексто вы й доступ к вы бран н ой ко л л екц и и кни г в Э Б С Ю р ай т с во зм о ж н о стью ц и ти р о ван и я и создан ия закладок .Д оступ к Э БС Ю р ай т акти вен с лю бого ко м п ью тер а в ваш ем у чебн ом заведении . П о сле р еги ст р а ц и и ст уд ент ы см огут :- Г о то ви ться к зан яти ям с л ю б о го П К и м о б и л ьн о го у стр о й ства

Ф и кси ровать главн ое с п ом ощ ью электр о н н ы х закл ад о к- Ц и ти р о вать м атер и алы в п и сьм ен н ы х р аб о тах- У частвовать в акц иях и зд ател ьства для студен тов- Д ел и ться ссы лкам и н а н уж н ы е стр ан и ц ы с одн о гр у п п н и кам иЕ ж ем есячн о для п р еп о д авател ей и студен тов п р о х о д ят обу чаю щ и е веби нары , актуальн ое р асп и сан и е всегд а м ож но уви деть здесь: h ttp ://w w w .u ra it.ru /teach ers/o u r even ts#our- even ts

4 Н ау чн ы е базы д ан н ы х н а п л атф о р м е эл ектр о н н о го и зд ател ьства E B S C O h ttp ://sea rch .eb sco h o st.co m /

П акет баз д ан н ы х ком п ан и и E B S C O в

Ж урн алы , главы из кн и г и стати сти чески х сборн и ков , газеты , ан али ти ческая и н ф о р м ац и я , ф отом атери алы , кар ты до сту п по IP -адресам и уд ал ен н ы й по п аролю

37

ко м п л ектац и и «ЕР P rem ier»A cad em ic S earch P rem ier B u sin ess Source P rem ier E R IC G reenF IL ER eg io n al B usiness N ew s N ew sp ap e r SourceL ib rary , In fo rm ation S cience & T ech n o lo g y A bstrac ts M aste rF IL E P rem ier M E D L IN EH ealth S ource - C o n su m er E d itio n H ea lth Source: N u rsin g /A cad em ic E d itio nБ азы д ан н ы х ebook A cad em ic C o llec tio nБ азы д ан н ы х ebook B usiness C o llec tio n

5 У н и в ер сал ьн ая б аза д ан н ы х (У Б Д ) п ер и о д и ч ески х и зд ан и й « В естн и к М о ско вско го го су д ар ствен н о го у н и вер си тета »http ://dlib. eastv iew . com ,

Ж у р н ал ы и зд ател ьства М Г У по экон ом и ке, поли ти ке , ли н гви сти ке , поли тологи и , м еж д у н ар о дн ы м отн ош ен и ям . 16 ж урналов . Ж урн ал Ц ен тральн ая А зи я и К авказ (рус+ англ)П оли с. П оли ти ч ески е и ссл ед о ван и я С Ш А . К анада: Э кон ом и ка , поли ти ка, к у л ьту р аМ и р о вая эко н о м и ка и м еж д у н ар о дн ы е о тн ош ен и я

И н д и ви д у ал ьн ы й н ео гр ан и чен н ы й Д о сту п по IP -адресам

6 С п р аво чн о -п р аво вая си стем а « К о н су льтан т П лю с»

Р о сси й ско е зако н о дательство , судебная п ракти ка , ком м ен тари и зако н о дательства , пр аво вая л и тер ату р а (кни ги , ж урналы ) У стан о вл ен а н а одном из серверов ф и л и ал а М Г И М О . Д оступ для студентов осущ ествляется в ч и тал ьн ы х залах б и б ли отеки

7 Э Б С B O O K .ru B O O K .ru — это н езави си м ая эл ек тр о н н о ­б и б ли отеч н ая си стем а (Э Б С ) соврем ен н ой у ч еб н о й и научн ой л и тер ату р ы дл я вузов, ссузов , техни кум ов, б и бли отек . В сен тябре 2010 г. состоялось о ткры ти е си стем ы для ю р и д и ч ески х лиц. У д обн ы й и соврем ен н ы й ко н текстн ы й п ои ск по всем у х р ан и ли щ у к н и г п о зво л яет бы стро н ай ти нуж ную книгу.Д ля уд об ства работы с кн и го й п ользователю доступн ы :

и н теракти вн ое огл авл ен и е — п о зво л яет бы стро п ер ем ещ аться по р азд ел ам кни ги ;

кон текстн ы й пои ск — п озволяет м акси м альн о бы стро н ай ти н еобход и м ы й

38

тек ст в книге;закл ад ки — п о зво л яю т х р ан и ть ссы лки н а

и н тересн ы е ф рагм ен ты книги .К оли чество кн и г по б азовой п о д п и ске 8520

8 Н ац и о н ал ьн ая эл ектр о н н ая б и б л и о тек а (Н Э Б)

http://H36.D(b

- это государствен н ая и н ф о р м ац и о н н ая си стем а, которая о б ъеди н яет о ц и ф рован н ы е ф о н д ы росси й ски х би бли отек , вклю чая кру п н ей ш и е ф ед еральн ы е библиотеки : Р о сси й ская госуд арствен н ая библиотека, Р осси й ская н ац и о н ал ьн ая библиотека, Г о суд арствен н ая п убл и ч н ая научн о- тех н и ческая б и бли отека, В сер о сси й ская государствен н ая б и б л и о тека и н о стран н ой ли тературы , Г о суд арствен н ая публи чн ая и сто р и ческая б и бли отека, Р осси й ская госуд арствен н ая б и б л и о тека искусств , Р о сси й ская го су д ар ствен н ая д етская би бли отека , В сер о сси й ская п атен тн о ­тех н и ческая б и б л и о тека (отделени е Ф едеральн ого и н сти тута п р о м ы ш л ен н о й собствен н ости ).

Функционирование электронной информационно-образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации.

6.3.3. Одинцовский филиал МГИМО МИД России обеспечен необходимым комплектом лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей)).

6.3.4. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практику.

6.3.5. Обучающимся обеспечен доступ (удаленный доступ) к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).

6.3.6. Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.6.4. Требования к кадровым условиям реализации программы бакалавриата.

6.4.1. Реализация программы бакалавриата обеспечивается педагогическими работниками Одинцовского филиала МГИМО МИД

39

России, работниками МГИМО МИД России, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на иных условиях.

6.4.2. Квалификация педагогических работников Одинцовского филиала МГИМО МИД России отвечает квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).

6.4.3. Не менее 70 процентов численности педагогических работников, участвующих в реализации программы бакалавриата, и лиц, привлекаемых Одинцовским филиалом МГИМО МИД России к реализации программы бакалавриата на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), ведут научную, учебно­методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

6.4.4. Не менее 5 процентов численности педагогических работников Одинцовского филиала МГИМО МИД России, работников МГИМО МИД России, участвующих в реализации программы бакалавриата, и лиц, привлекаемых к реализации программы бакалавриата на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), являются руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет).

6.4.5. Не менее 60 процентов численности педагогических работников Одинцовского филиала МГИМО МИД России и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), имеют ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное в иностранном государстве и признаваемое в Российской Федерации).6.5. Требования к финансовым условиям реализации программы бакалавриата.

6.5.1. Финансовое обеспечение реализации программы бакалавриата осуществляется в объеме не ниже значений базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата и значений корректирующих коэффициентов к базовым нормативам затрат, определяемых Министерством образования и науки Российской Федерации.

40

6.6. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата.

6.6.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки, в которой Одинцовский филиал МГИМО МИД России принимает участие на добровольной основе.

6.6.2. В целях совершенствования программы бакалавриата Одинцовский филиал МГИМО МИД России при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата привлекает работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников МГИМО МИД России.

В рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности по программе бакалавриата обучающимся предоставляется возможность оценивания условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик.

6.6.3. Внешняя оценка качества образовательной деятельности по программе бакалавриатав рамках процедуры государственной аккредитации осуществляется с целью подтверждения соответствия образовательной деятельности по программе бакалавриата требованиям ОС ВО с учетом соответствующей ПООП.

6.6.4. Внешняя оценка качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе бакалавриата может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями, в том числе иностранными организациями, либо авторизованными национальными профессионально-общественными организациями, входящими в международные структуры, с целью признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающими требованиям профессиональных стандартов (при наличии), требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.

41