Балтийский гуманитарный журнал‘алтийскийГЖ-2018-425.pdf8...

ISSN 2311-0066

Балтийский

гуманитарный

журнал

2018

Том 7

№ 4(25)

Балтийский гуманитарный журнал. 2018. Т. 7. № 4(25) 3

Содержание

СОДЕРЖАНИЕфилологические науки - языкознание

«ПРАВИЛЬНЫЕ» И «НЕПРАВИЛЬНЫЕ» ВОПРОСЫ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕАлимджанов Абдуазиз Абдихакимович...............................................................................................................................................................................13

ПЕРЕВОД ПОНЯТИЯ «MANAGEMENT»: КОНЦЕПТУАЛЬНО ОБУСЛОВЛЕННАЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬБажутина Марина Михайловна, Брега Ольга Николаевна.................................................................................................................................................17

ХЕДЖИРОВАНИЕ В НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОМ ТЕКСТЕ: МОТИВАЦИЯ, СЕМАНТИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИБылкова Светлана Викторовна..............................................................................................................................................................................................21

ИЗУЧЕНИЕ «КОНЦЕПТОВ» В КИТАЙСКОЙ РУСИСТИКЕВэнь Сыминь...........................................................................................................................................................................................................................26

ЧАСТЕРЕЧНЫЙ СТАТУС МЕСТОИМЕНИЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СВЕТЕ ТРАДИЦИОННЫХ И СОВРЕМЕННЫХ КОНЦЕПЦИЙГайкалова Наталья Ивановна................................................................................................................................................................................................31

ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЭПИГРАФАВ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕГорячева Елена Дмитриевна..................................................................................................................................................................................................35

О СПЕЦИФИКЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ И ЕЕ ОТРАЖЕНИИ В ТОЛКОВЫХ СЛОВАРЯХ ТЮРКСКИХ ЯЗЫКОВГузеев Жамал Магомедович..................................................................................................................................................................................................38

ОККАЗИОНАЛИЗМ КАК ФЕНОМЕН В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕДевдариани Наталья Валерьевна, Рубцова Елена Викторовна..........................................................................................................................................42

К ВОПРОСУ О МЕЖДОМЕТНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕДмитриева Дарья Дмитриевна..............................................................................................................................................................................................47

СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ СОБСТВЕННО-ЭМОТИВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ВО ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕДмитриева Дарья Дмитриевна..............................................................................................................................................................................................51

РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ МАНИПУЛИРОВАНИЯ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ АНГЛИЙСКИХ СМИ: ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬЖарина Ольга Александровна, Инюточкина Александра Дмитриевна............................................................................................................................55

ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ НАКАЗАНИЯ В РУССКОМ ДИСКУРСЕ: К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСАИванян Елена Павловна.........................................................................................................................................................................................................59

КОНТЕКСТУАЛИЗАЦИЯ И ДЕКОНТЕКСТУАЛИЗАЦИЯ КАК СПОСОБЫ АКТИВАЦИИ КОННОТАТИВНОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВАКислицына Наталья Николаевна...........................................................................................................................................................................................63

ЯЗЫКОВАЯ ИГРА И ИРОНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ:ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТКузнецова Анна Владимировна............................................................................................................................................................................................67

КОГНИТИВНО-МЕТАФОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КИТАЙСКИХ ПОСЛОВИЦ В РОССИЙСКОМ МАСС-МЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕЛюй Цзинвэй...........................................................................................................................................................................................................................70

РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА ВОЙНЫ В ТЕКСТАХ ПЕСЕН МУЗЫКАЛЬНОЙ ГРУППЫ SODOMМалетин Евгений Андреевич................................................................................................................................................................................................74

ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЮРИДИЧЕСКОГО ТЕКСТА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕМироненко Виктория Владимировна...................................................................................................................................................................................77

АВТОРСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ В ТВОРЧЕСТВЕ Е.Д. ЛУЧЕЗАРНОВОЙНаумова Елена Владимировна..............................................................................................................................................................................................80

РОЛЬ ЦЕРКОВНО-РЕЛИГИОЗНОЙ ЛЕКСИКИ В РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»Новикова Юлия Викторовна.................................................................................................................................................................................................84

СПЕЦИФИКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ АЛЛЮЗИВНЫХ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ (НА МАТЕРИАЛЕ ЦИКЛА РОМАНОВ Л.ДЖ.БРАУН «КОТ, КОТОРЫЙ...»)Павленко Елена Александровна............................................................................................................................................................................................88

МЕТОНИМИЯ КАК КОГНИТИВНЫЙ И ЯЗЫКОВОЙ МЕХАНИЗМ СТАТАЛЬНОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ЗНАНИЙ О МИРЕПавлова Анна Владимировна................................................................................................................................................................................................91

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ СРЕДСТВ СПОРТИВНЫМИ КОММЕНТАТОРАМИ США И РОССИИПак Леонид Евгеньевич, Беркович Татьяна Александровна..............................................................................................................................................94

Baltic Humanitarian Journal. 2018. Т. 7. № 4(25)4

ContentЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРНОГО ПЕРЕВОДА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ СЕТЕЙ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХПереходько Ирина Валерьевна, Мячин Дмитрий Алексеевич..........................................................................................................................................98

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС И БОЛЕЗНЬ ЧЕЛОВЕКА: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СХОДСТВА В ОБРАЗНОМ ЯЗЫКЕ СМИПостевая Екатерина Васильевна.........................................................................................................................................................................................102

ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИДИОМ С КОМПОНЕНТОМ HAND В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕПодгорбунская Ирина Геннадьевна, Синев Александр Дмитриевич..............................................................................................................................106

ВЕРБАЛЬНЫЕ И НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ МЕДИЦИНСКОЙ РЕКЛАМЫСкляр Елена Станиславовна................................................................................................................................................................................................110

ОТРАЖЕНИЕ ВО ФРАЗЕОЛОГИИ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ РУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ Скоморохова Светлана Витальевна, Орлова Светлана Леонидовна...............................................................................................................................113

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКОГОДИАХРОНИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯСоколова Алина Юрьевна....................................................................................................................................................................................................117

ОТ СМЕШЕНИЯ ЯЗЫКОВ К РУССКИМ КИТАИЗМАМСюехуа Цзян..........................................................................................................................................................................................................................120

ВЕРБАЛИЗАЦИЯ СТЕРЕОТИПНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЛЬДЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕСянфэй Ма.............................................................................................................................................................................................................................124

«СЛОВОФОРМА» В ЛИНГВИСТИКЕ И В ТРУДАХ РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ЛИНГВИСТОВТкаченко Светлана Александровна, Аликаева Лариса Солтанхаметовна......................................................................................................................127

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ: ЭКСПРЕССИВНОСТЬ И ПРИНЦИП СИНТАКСИЧЕСКОЙ ИЗБЫТОЧНОСТИТрубкина Анна Ивановна....................................................................................................................................................................................................131

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ БИЛИНГВАЛЬНОЙ РЕЧИТутова Екатерина Владимировна, Медведева Екатерина Сергеевна, Куприянова Анастасия Михайловна, Куприянчук Карина Викторовна.........................................................................................................................134

ПОНЯТИЕ СИТУАЦИОННОЙ МОДЕЛИ В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ ДИСКУРСИВНОЙ ПРАКТИКЕЧерезова Мария Александровна.........................................................................................................................................................................................137

СРАВНЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ОБРАЗНОСТИ В ЛИРИЧЕСКОМ ЦИКЛЕ РАССКАЗОВ И.А. БУНИНА «ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ»Чиркова Вера Михайловна..................................................................................................................................................................................................141

ПРОБЛЕМА КЛАССИФИКАЦИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЛАКУН В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ (НА ПРИМЕРЕ КИТАЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)Юань Линьлинь....................................................................................................................................................................................................................144

ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ФАРМАКОНИМОВЯпарова Анастасия Владимировна.....................................................................................................................................................................................148

филологические науки - литературоведение

ГОТИЧЕСКИЙ РОМАН И ДРАМА. «РОМАН В ЛЕСУ» А. РЭДКЛИФ И «ФОНТЕНВИЛЛЬСКИЙ ЛЕС» ДЖ. БОУДЕНАБудехин Сергей Юрьевич, Игнатьев Олег Викторович....................................................................................................................................................151

ОТРАЖЕНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК В РОССИЙСКИХ И КИТАЙСКИХ ИМЕНАХГопин Лю...............................................................................................................................................................................................................................154

ТУРЕЦКИЙ ПОЭТ НЕФ’И И ЕГО ТВОРЧЕСТВО Гениш Эйюп, Букулова Марина Георгиевна, Евсеева Алена Алексеевна...................................................................................................................................................................................................157

К ИСТОРИИ РУССКОЙ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ РЕЦЕПЦИИ СТИХОТВОРЕНИЯ АЛЬФРЕДА ТЕННИСОНА «МАРИАНА» (ПЕРЕВОД М.К.СТАНЮКОВИЧ ИЗ ФОНДОВ ОТДЕЛА РУКОПИСЕЙ РОССИЙСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ)Жаткин Дмитрий Николаевич, Рябова Анна Анатольевна..............................................................................................................................................161

О НЕКОТОРЫХ АРХЕТИПИЧЕСКИХ ДУАЛЬНЫХ ОБРАЗАХ В «ПОВЕСТИ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ»Жиляков Сергей Викторович..............................................................................................................................................................................................164

ОБРАЗЦЫ СОЛЯРНОЙ МИФОЛОГИИ ЕГИПТЯН В ВОСПРИЯТИИ И ОЦЕНКЕ К.Д. БАЛЬМОНТА Каратанова Алия Байболсыновна.......................................................................................................................................................................................169

ОБРАЗ-СИМВОЛ СОЛНЦА И ЕГО СЕМАНТИКА В ЛИРИКЕ К.Д.БАЛЬМОНТАКаратанова Алия Байболсыновна.......................................................................................................................................................................................173



ПУБЛИЦИСТИКА Ф.И. ТЮТЧЕВА В ЛИТЕРАТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ ПЕРИОДА КОНЦА XIX ВЕКАРубцова Елена Викторовна, Девдариани Наталья Валерьевна........................................................................................................................................177

ПЕРВЫЙ ПОЭТИЧЕСКИЙ ПЕРЕВОД ПАСТОРАЛИ КРИСТОФЕРА МАРЛО«THE PASSIONATE SHEPHERD TO HIS LOVE» НА РУССКИЙ ЯЗЫКЖаткин Дмитрий Николаевич, Рябова Анна Анатольевна..............................................................................................................................................181

СВОЕОБРАЗИЕ САТИРЫ В РОМАНЕ М. СПАРК «ВЫПУСКНИК ШКОЛЫ»Ушакова Елена Вячеславовна.............................................................................................................................................................................................184

МОТИВ ДОБРА И ЗЛА В РАССКАЗАХ ФЁДОРА СОЛОГУБАТан Цзин................................................................................................................................................................................................................................187

СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ И ИХ РОЛЬ В РАССКАЗЕ «СОЕДИНЯЮЩИЙ ДУШИ» Ф. СОЛОГУБАТан Цзин................................................................................................................................................................................................................................190

ОТНОШЕНИЕ К АНТИЧНЫМ МИФАМ В РАССКАЗАХ Ф. СОЛОГУБАТан Цзин................................................................................................................................................................................................................................193

ПРОБЛЕМА ПОЭТИКИ ДОСТОЕВСКОГОЧуньхун Ван..........................................................................................................................................................................................................................197

АНГЛИЙСКАЯ ПОЭЗИЯ XIX ВЕКА В ПЕРЕВОДАХ И.Г.ШУМСКОГО (ПО МАТЕРИАЛАМ РУКОПИСНОГО ОТДЕЛА ПУШКИНСКОГО ДОМА)Жаткин Дмитрий Николаевич, Рябова Анна Анатольевна..............................................................................................................................................201

педагогические науки

К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИЗ ЧИСЛА КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРААйварова Нина Геннадьевна, Миронов Андрей Валерьевич...........................................................................................................................................207

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ КАК ФОРМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХАндриенко Оксана Александровна.....................................................................................................................................................................................211

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ТУРИЗМА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕССБелецкая Ирина Анатольевна..............................................................................................................................................................................................215

WEB-КВЕСТ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОЙ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫБольшова Елена Анатольевна.............................................................................................................................................................................................218

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕГерасименко Татьяна Леонидовна......................................................................................................................................................................................223

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ КАК МЕХАНИЗМ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ АБИТУРИЕНТОВ ВГУЭСГомилевская Галина Александровна, Петрова Галина Андреевна, Кононов Артем Юрьевич.....................................................................................................................................................................................................227

СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯГорина Любовь Вячеславовна, Сенаторова Ксения Павловна........................................................................................................................................231

НРАВСТВЕННО-ПРАВОВОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕГригорьева Татьяна Александровна, Кормакова Валентина Николаевна......................................................................................................................235

СПЕЦИФИКА И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИГрязнова Елена Владимировна, Юркова Вера Андреевна, Хлап Анна Александровна..................................................................................................................................................................................................239

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ АУДИТИВНЫХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУДевдариани Наталья Валерьевна, Рубцова Елена Викторовна........................................................................................................................................243

ОСНОВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА В ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЕДегтерева Ксения Сергеевна...............................................................................................................................................................................................246

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКоваль Наталья Николаевна................................................................................................................................................................................................251

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ СПЕЦИФИКЕ ЗВУЧАЩЕЙ РУССКОЙ РЕЧИЛанская Ирина Алексеевна, Ипатова Ирина Серафимовна.............................................................................................................................................256


Content

ПОДГОТОВКА ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ СО ЗНАНИЕМ ДЕЛОВОГО РУССКОГО ЯЗЫКА В ПРОВИНЦИИ ХЭБЭЙ НА ФОНЕ «ОДИН ПОЯС И ОДИН ПУТЬ»Лигуан Чжан..........................................................................................................................................................................................................................259

ОЦЕНКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙШинкарёва Ольга Владимировна, Майорова Елена Александровна..............................................................................................................................263

К ВОПРОСУ ОБ ОСНОВНЫХ ПОДХОДАХ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГАГрязнова Елена Владимировна, Мальцева Светлана Михайловна, Панфилова Юлия Сергеевна, Уханова Анна Дмитриевна...............................................................................................................................................266

ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКАМинеева Ольга Александровна, Ляшенко Мария Сергеевна...........................................................................................................................................269

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТЯЖЕЛОЙ АТЛЕТИКИМухамедьяров Наиль Нариманович...................................................................................................................................................................................274

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУТИ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФОНЕТИЧЕСКОМУ ОФОРМЛЕНИЮ РЕЧИ НА НЕРОДНОМ ЯЗЫКЕ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГОПетрова Наталья Эдуардовна..............................................................................................................................................................................................277

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМООБРАЗОВАНИЯПичугина Галина Антоновна...............................................................................................................................................................................................280

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ МОЛОДЕЖИ И ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА «УМНЫЙ ГОРОД»Полякова Ольга Михайловна..............................................................................................................................................................................................284

ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕРусаков Виктор Кузьмич, Ананьин Олег Юрьевич, Простакишина Юлия Александровна.................................................................................................................................................................................287

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ Рослякова Светлана Васильевна, Пташко Татьяна Геннадьевна, Черникова Елена Геннадьевна............................................................................................................................................................................................292

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКАРябова Оксана Владимировна.............................................................................................................................................................................................297

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОТРАЖЕНИЯ АКУСТИЧЕСКИХ ВОЛНСорокин Алексей Николаевич.............................................................................................................................................................................................302

ОЛИМПИАДА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ФОРМА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРОБЛЕМА РАЗРАБОТКИТатарницева Светлана Николаевна, Рубцова Любовь Варленовна.................................................................................................................................305

ВОЗМОЖНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА ОСНОВЕ ТРИЗТерехова Галина Владимировна.........................................................................................................................................................................................309

К ВОПРОСУ ОБ ОПЫТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ (СТУДЕНТОВ) В СФЕРЕ ТУРИЗМА И ГОСТЕПРИИМСТВА НА ПРИМЕРЕ ПРЕФЕКТУРЫ ТОТТОРИ (ЯПОНИЯ)Толстых Ирина Николаевна, Михина Илона Сергеевна, Савельева Эльвира Сергеевна.............................................................................................................................................................................................312

ФРАНЦУЗСКАЯ МОДЕЛЬ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ ECOLE POLYTECHNIQUE: ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ В XVIII –XIX ВВ.Топоркова Ольга Викторовна..............................................................................................................................................................................................315

РЕПРЕЗЕНТАНТЫ КОНЦЕПТА «ЗНАКОМСТВО/ACQUAINTANCE» В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ПРИМЕРЕ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВТочилкина Татьяна Григорьевна.........................................................................................................................................................................................318

ПОНИМАНИЕ ПСИХОЛОГИИ ВРАЧОМ: ЛИЧНОЕ ВОСХОЖДЕНИЕ К ПРЕДЕЛЬНЫМ ВЫЗОВАМ ПРОФЕССИИ И ВОЗМОЖНОСТЬ ИХ РАЗРЕШЕНИЯФомин Максим Сергеевич...................................................................................................................................................................................................321



ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВФролова Елена Вячеславовна..............................................................................................................................................................................................327

ПЕРСПЕКТИВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РЕФОРМЫХолостов Константин Михайлович....................................................................................................................................................................................331

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВА ОРГАНИЗОВАННОСТИ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВАЦораева Фатима Николаевна...............................................................................................................................................................................................336

ЭФФЕКТИВНОСТЬ В ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯЧернов Дмитрий Владимирович.........................................................................................................................................................................................339

ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ОСНОВ ПАТРИОТИЗМА У ДЕТЕЙ СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ОЗНОКОМЛЕНИЯ С РОДНЫМ ГОРОДОМ Шинкарёва Надежда Алексеевна........................................................................................................................................................................................343

АНАЛИЗ И СПЕЦИФИКА СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯШумова Ирина Викторовна, Петрова Наталья Эдуардовна.............................................................................................................................................348

юридические науки

НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ В СИСТЕМЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИГордиенко Юрий Николаевич.............................................................................................................................................................................................352

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ АМЕРИКИ И ЕВРОПЕЙСКОМ СОЮЗЕРубцова Елена Викторовна, Девдариани Наталья Валерьевна........................................................................................................................................356

СОСТОЯНИЕ ЭТНОПОЛИТИЧЕСКИХ И КОНФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В СУБЪЕКТАХ РФ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИДзагурова Наталья Хаджумаровна.....................................................................................................................................................................................359

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНКА АВТОСТРАХОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИКолесников Юрий Алексеевич............................................................................................................................................................................................363

ВОЗМЕЩЕНИЕ УПУЩЕННОЙ ВЫГОДЫ В РАМКАХ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫАлексеева Лариса Федоровна, Парфенова Анастасия Васильевна.................................................................................................................................367

ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И СВОБОДЫ СЛОВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ СМИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ) Рубцова Елена Викторовна, Девдариани Наталья Валерьевна........................................................................................................................................371

ПРИНЦИПЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СУДОПРОИЗВОДСТВАТоктоназарова Чынара Меймановна..................................................................................................................................................................................374

ПРОБЛЕМЫ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЕ Улендеева Наталия Ивановна, Герасимов Кирилл Игоревич..........................................................................................................................................378

СОСТОЯНИЕ, СТРУКТУРА И ДИНАМИКА ИЗНАСИЛОВАНИЙФилиппова Елена Олеговна.................................................................................................................................................................................................381

Условия размещения материалов....................................................................................................................................................................................386


Content

CONTENTphilological sciences - linguistics

“CORRECT” AND “INCORRECT” QUESTIONS IN POLITICAL DISCOURSEAlimdjanov Abduaziz Abdikhakimovich.................................................................................................................................................................................13

TRANSLATION OF THE NOTION «MANAGEMENT»: CONCEPTUALLY BASED EQUIVALENCEBazhutina Marina Mikhailovna, Brega Olga Nikolaevna........................................................................................................................................................17

HEDGING IN POPULAR SCIENCE TEXT: MOTIVATION, SEMANTIC AND SYNTACTIC PECULIARITIES, PRAGMATIC FUNCTIONSBylkova Svetlana Viktorovna...................................................................................................................................................................................................21

STUDY OF «CONCEPTS» IN RUSSIAN STUDIES IN CHINASimin Wen................................................................................................................................................................................................................................26

THE PART-OF-SPEECH STATUS OF THE PRONOUNS IN ENGLISH IN VIEW OF TRADITIONAL AND CONTEMPORARY CONCEPTSGaikalova Natalia Ivanovna.....................................................................................................................................................................................................31

FUNCTIONAL-PRAGMATIC POTENTIAL OF THE EPIGRAPHIN A LITERARY TEXTGoryacheva Elena Dmitrievna..................................................................................................................................................................................................35

ABOUT THE SPECIFICITY OF WORD-FORMING VALUE AND ITS REFLECTION IN EXPLANATORY DICTIONARY OF TURKIC LANGUAGESGuzeev Zhamal Magomedovich...............................................................................................................................................................................................38

OCCASIONALISM AS A PHENOMENON IN RUSSIAN LITERATUREDevdariani Natalia Valerievna, Rubtsova Elena Viktorovna...................................................................................................................................................42

TO THE QUESTION OF INTERJECTION SENTENCES IN FRENCH Dmitrieva Darya Dmitrievna....................................................................................................................................................................................................47

STRUCTURAL TYPES OF ACTUALLY-EMOTIVE SENTENCES IN FRENCH Dmitrieva Darya Dmitrievna....................................................................................................................................................................................................51

THE MANIPULATION STRATEGY REALIZATION IN POLITICAL DISCOURSE OF THE ENGLISH MASS MEDIA: LEXICAL LEVELZharina Olga Alexandrovna, Inyutochkina Alexandra Dmitrievna.........................................................................................................................................55

VOCABULARY AND PHRASEOLOGY OF PUNISHMENT IN THE RUSSIAN DISCOURSE: FOR THE STATEMENT OF THE QUESTIONIvanyan Elena Pavlovna...........................................................................................................................................................................................................59

CONTEXTUALIZATION AND DECONTEXTUALIZATION AS THE MEANS OF CONNOTATIVE WORD MEANING ACTIVATIONKislitsyna Natalya Nikolaevna.................................................................................................................................................................................................63

LANGUAGE GAME AND IRONY IN THE ARTISTIC TEXT:LINGVOCULTURAL ASPECTKuznetsova Anna Vladimirovna..............................................................................................................................................................................................67

COGNITIVE-METAPHORICAL STUDY OF CHINESE PROVERBS IN RUSSIAN MASS MEDIA SPACELyu Jingwei..............................................................................................................................................................................................................................70

THE REPRESENTATION OF THE CONCEPT OF WAR IN THE LYRICS OF MUSIC BAND SODOMMaletin Evgeny Andreevich.....................................................................................................................................................................................................74

LEXICAL AND SEMANTIC FEATURES OF THE LEGAL TEXT IN FOREIGN LANGUAGEMironenko Victoria Vladimirovna...........................................................................................................................................................................................77

AUTHOR’S NEOLOGISMS IN E.D. LUCHEZARNOVA’S CREATIVITYNaumova Elena Vladimirovna.................................................................................................................................................................................................80

THE ROLE OF CHURCH-RELIGIOUS VOCABUALRY IN M. BULGAKOV’S NOVEL «THE MASTER AND MARGARITA»Novikova Yulia Victorovna......................................................................................................................................................................................................84

SPECIFIC FEATURES OF FUNCTIONING OF ALLUSIVE NAMES (A STUDY OF L.J.BRAUN’S NOVELS “THE CAT WHO…”)Pavlenko Elena Alexandrovna..................................................................................................................................................................................................88

METONYMY AS A COGNITIVE AND LINGUISTIC MECHANISM OF STATIVE INTERPRETATION OF KNOWLEDGE ABOUT THE WORLDPavlova Anna Vladimirovna....................................................................................................................................................................................................91

GENDER PECULIARITIES OF THE USE OF SYNTACTIC MEANS BY SPORT COMMENTATORS OF USA AND RUSSIAPak Leonid Evgenyevich, Berkovich Tatyana Aleksandrovna................................................................................................................................................94

LINGUISTIC FEATURES OF COMPUTER TRANSFER OF SCIENTIFIC AND TECHNICAL TERMS OF DATA NETWORKSPerehodko Irina Valerievna, Myachin Dmitry Alekseevich....................................................................................................................................................98



ECONOMIC CRISIS AND HUMAN ILNESS: CONCEPTUAL BASIS OF SIMILITUDE IN MASS MEDIA FIGURATIVE LANGUAGE Postevaya Ekaterina Vasilievna..............................................................................................................................................................................................102

FUNCTIONAL PRAGMATIC CHARACTERISTICS OF IDIOMS WITH THE COMPONENT HAND IN MODERN ENGLISHPodgorbunskaya Irina Gennadievna, Sinev Alexander Dmitrievich......................................................................................................................................106

VERBAL AND NON-VERBAL PARTICULARITIES OF MEDICAL ADVERTISING TEXTSSklyar Elena Stanislavovna....................................................................................................................................................................................................110

REFLECTION IN PHRASEOLOGY OF SPIRITUAL VALUES RUSSIAN NATIONAL IDENTITYSkomorokhova Svetlana Vitalevna, Orlova Svetlana Leonidovna.........................................................................................................................................113

THE BASIC PRINCIPLES OF THE FUNCTIONAL AND STYLISTIC DIACHRONIC RESEARCHSokolova Alina Yurevna.........................................................................................................................................................................................................117

FROM MIXTURE OF LANGUAGES TO RUSSIAN CHINAISMXuehua Jiang..........................................................................................................................................................................................................................120

VERBALIZATION OF STEREOTYPE REPRESENTATIONS ABOUT ICE IN RUSSIAN LANGUAGEXiangfei Ma............................................................................................................................................................................................................................124

«WORD» IN LINGUISTICS AND THE WRITINGS OF RUSSIAN AND FOREIGN LINGUISTSTkachenko Svetlana Aleksandrovna, Alikaeva Larisa Sultangalievna..................................................................................................................................127

PERIODIC STRUCTURES IN A LITERARY TEXT: EXPRESSIVENESS AND THE SYNTACTIC PRINCIPLE OF REDUNDANCYTrubkina Anna Ivanovna........................................................................................................................................................................................................131

THE METHODS OF STUDYING THE PSYCHOLINGUISTIC THEORY OF BILINGUAL SPEECHTutova Ekaterina Vladimirovna, Medvedeva Ekaterina Sergeevna, Kupriyanova Anastasia Mikhailovna, Kupriyanchuk Karina Victorovna..............................................................................................................................134

THE CONCEPT OF SITUATION MODEL IN THE GERMAN DISCURSIVE PRACTICECherezova Maria Aleksandrovna...........................................................................................................................................................................................137

THE COMPARISON AS MEANS OF IMAGERY IN THE LYRIC CYCLE OF STORIES BY I.A. BUNIN “SHADOWED PATHS”Chirkova Vera Michailovna...................................................................................................................................................................................................141

THE PROBLEM OF CLASSIFICATION OF LEXICAL LACUTS IN THE LINGU-CULTURAL ASPECT (ON THE EXAMPLE OF THE CHINESE AND RUSSIAN LANGUAGES)Yuan Linlin.............................................................................................................................................................................................................................144

PHARMACONYMS ORTHOGRAPHIC FIXATIONYaparova Anastasia Vladimirovna.........................................................................................................................................................................................148

philological sciences - literary criticism

GOTHIC NOVEL AND DRAMA. “A NOVEL IN THE FOREST” BY A. RADCLIFFE AND “FONTENVILLE FOREST” BY J. BOWDENBudekhin Sergey Yuryevich, Ignatiev Oleg Viktorovich.......................................................................................................................................................151

A REFLECTION OF CULTURAL DESCRIPTIONS IS IN THE RUSSIAN AND CHINESE NAMESGuoping Liu............................................................................................................................................................................................................................154

TURKISH POET NEF’I AND HIS WORKGenish Eyup, Bukulova Marina Georgievna, Yevseyeva Alena Alekseevna................................................................................................................................................................................................157

TO THE HISTORY OF THE RUSSIAN TRANSLATION RECEPTION OF ALFRED TENNYSON’S POEM “MARIANA” (M.K.STANYUKOVICH’S TRANSLATION FROM FUNDS OF THE DEPARTMENT OF MANUSCRIPTS OF THE NATIONAL LIBRARY OF RUSSIA)Zhatkin Dmitry Nikolayevich, Ryabova Anna Anatolyevna.................................................................................................................................................161

ABOUT SOME ARCHETYPICAL DUAL IMAGES IN THE” THE TALE OF BYGONE YEARS”Zhilyakov Sergey Viktorovich...............................................................................................................................................................................................164

SAMPLES OF SOLAR MYTHOLOGY OF EGYPTIAN IN PERCEPTION AND EVALUATION OF K.D. BALMONTKaratanova Aliya Baybolsinovna...........................................................................................................................................................................................169

THE IMAGE-SYMBOL OF THE SUN AND HIS SEMANTICS IN K.D. BALMONT’S LYRICSKaratanova Aliya Baybolsinovna...........................................................................................................................................................................................173

F.I. TYUTCHEV’S PUBLICISM IN THE LITERATURE AND HISTORICAL CONTEXT OF THE END OF THE XIX TH CENTURY PERIODRubtsova Elena Viktorovna, Devdariani Natalia Valerievna.................................................................................................................................................177


Content

THE FIRST POETIC TRANSLATION OF CHRISTOPHER MARLOWE’S PASTORAL “THE PASSIONATE SHEPHERD TO HIS LOVE” INTO THE RUSSIAN LANGUAGEZhatkin Dmitry Nikolayevich, Ryabova Anna Anatolyevna.................................................................................................................................................181

THE PECULIARITY OF SATIRE IN THE NOVEL “THE FINISHING SCHOOL” BY M. SPARKUshakova Elena Vyacheslavovna...........................................................................................................................................................................................184

THE MOTIVE OF GOOD AND EVIL IN THE STORIES OF FEDOR SOLOGUBTang Jing................................................................................................................................................................................................................................187

THE CONFIRM LETTERS AND THEIR ROLE IN THE STORY OF “CONNECTING SOULS” BY F. SOLOGUBTang Jing................................................................................................................................................................................................................................190

THE RELATION TO ANTIQUE MYTHS IN STORIES BY F. SOLOGUBTang Jing................................................................................................................................................................................................................................193

PROBLEM OF DOSTOYEVSKY’S POETHYChunhun Wang.......................................................................................................................................................................................................................197

ENGLISH POETRY OF THE 19TH CENTURY IN I.G.SHUMSKY’S TRANSLATIONS (ON MATERIALS OF THE MANUSCRIPTS DEPARTMENT OF THE PUSHKIN HOUSE)Zhatkin Dmitry Nikolayevich, Ryabova Anna Anatolyevna.................................................................................................................................................201

pedagogical sciences

ON FORMATION OF PERSONAL EDUCATIONAL OUTCOMES IN STUDENTS AMONG INDIGENOUS MINORITIES OF THE NORTHAivarova Nina Gennadievna, Mironov Andrey Valerievich..................................................................................................................................................207

TO THE QUESTION ABOUT CHANGES OF FUNCTIONS OF PROFESSIONAL ACTIVITY OF TEACHER IN MODERN EDUCATIONAndrienko Oksana Aleksandrovna.........................................................................................................................................................................................211

STAGES OF FORMATION OF READINESS OF FUTURE SPECIALISTS IN THE SPHERE OF TOURISM AS A PEDAGOGICAL PROCESSBeletskaya Irina Anatolyevna.................................................................................................................................................................................................215

WEB-QUEST AS AN INNOVATIVE FORM OF ORGANIZATION OF THE DIFFERENTIATED HOMEWORK STUDENTS FOR MATH IN THE SINGLE DIGITAL INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENTBolshova Elena Anatolievna..................................................................................................................................................................................................218

TRAINING FOREIGN LANGUAGE IN POLIETARY AND POLIKULTURAL ENVIRONMENTGerasimenko Tatiana Leonidovna..........................................................................................................................................................................................223

CHINESE CULTURE AND ITS INFLUENCE ON ENTREPRENEURSHIP (CASE OF TOURISM INDUSTRY) Gomilevskaya Galina Aleksandrovna, Petrova Galina Andreevna, Kononov Artem Yurievich.....................................................................................................................................................................................................227

THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CONCEPTS OF PSYCHO-PEDAGOGICAL AND TUTOR SUPPORTGorina Lyubov Vyacheslavovna, Senatorova Ksenia Pavlovna............................................................................................................................................231

MORAL AND LEGAL SELF-DETERMINATION OF THE FUTURE SPECIALIST OF THE CUSTOMS CASE: ESSENCE, STRUCTURE AND CONTENTGrigorieva Tatyana Aleksandrovna, Kormakova Valentina Nikolaevna...............................................................................................................................235

SPECIFICS AND PRINCIPLES OF THE ORGANIZATION OF CONTINUOUS INDUSTRIAL ART EDUCATION IN RUSSIAGryaznova Elena Vladimirovna, Yurkova Vera Andreevna, Khlap Anna Aleksandrovna....................................................................................................................................................................................................239

THE PROBLEM OF FORMING LISTENING SKILLS OF FOREIGN STUDENTS AT THE RUSSIAN LANGUAGE TEACHINGDevdariani Natalia Valerievna, Rubtsova Elena Viktorovna.................................................................................................................................................243

MAIN COMPETENCES OF THE EDUCATOR-MUSICIAN IN THE CHILDREN’S MUSICAL SCHOOLDegtereva Ksenia Sergeevna..................................................................................................................................................................................................246

MODERN CONDITION OF ADDITIONAL PEDAGOGICAL EDUCATION OF HEADS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS FROM THE POINT OF VIEW OF ACTIVITYKoval Natalia Nikolaevna......................................................................................................................................................................................................251

TEACHING THE SPECIFICS OF THE RUSSIAN SOUNDING SPEECH TO STUDENTS OF THE LAW DEPARTMENTLanskaya Irina Alexeevna, Ipatova Irina Serafimovna..........................................................................................................................................................256

STUDY ON THE TRAINING STRATEGY OF BUSINESS RUSSIAN APPLIED TALENTS IN HEBEI PROVINCE UNDER THE «BELT AND ROAD»Liguang Zhang........................................................................................................................................................................................................................259

ESTIMATION OF EMOTIONAL INTELLIGENCE OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONSShinkareva Olga Vladimirovna, Mayorova Elena Aleksandrovna.........................................................................................................................................263



TO THE QUESTION ABOUT THE MAIN APPROACHES TO THE DEFINITION OF THE ICT COMPETENCE OF THE TEACHERGryaznova Elena Vladimirovna, Maltseva Svetlana Mihailovna, Panfilova Yulia Sergeyevna, Ukhanova Anna Dmitrievna....................................................................................................................................................266

EXPLORING MOTIVATION FOR STUDYING FOREIGN LANGUAGES AMONG STUDENTS OF NON-LINGUISTIC DISCIPLINESMineeva Olga Aleksandrovna, Liashenko Maria Sergeyevna...............................................................................................................................................269

METHODOLOGY OF CONDUCTING THE EDUCATION OF THE ELECTIVE COURSE OF PHYSICAL CULTURE WITH ELEMENTS OF HEAVY ATHLETICSMukhamedyarov Nail Narimanovich.....................................................................................................................................................................................274

SPECIFIC FEATURES OF PHONETHY INTERFERENCE AND METHODOLOGICAL WAYS OF ITS OVERCOMING IN TRAINING PHONETRIC FORMATION OF SPEECH IN NON-NATURAL LANGUAGE IN THE COURSE OF RUSSIAN LANGUAGE AS FOREIGNPetrova Natalia Eduardovna...................................................................................................................................................................................................277

INDEPENDENT ACTIVITY AS A MEANS OF DEVELOPMENT OF SELF-FORMATIONPichugina Galina Antonowna.................................................................................................................................................................................................280

PROFESSIONAL ORIENTATION OF YOUNG PEOPLE AND PRACTICE-ORIENTED TRAINING IN THE IMPLEMENTATION THE PRIORITY OF THE FEDERAL PROJECT “SMART CITY»Polyakova Olga Mikhailovna.................................................................................................................................................................................................284

THE EXPERIENCE OF FORMATION OF THE SYSTEM FOR THE PREVENTION OF OFFENCES WITH MINORS IN DOMESTIC PEDAGOGY Rusakov Victor Kuzmich, Ananyin Oleg Yurevich, Prostakishina Julia Aleksandrovna.........................................................................................................................................................................................287

PECULIARITIES OF SOCIALIZATION OF MODERN TEENAGERSRoslyakova Svetlana Vasilievna, Ptashko Tatyana Gennadievna, Chernikova Elena Gennadievna.............................................................................................................................................................................................292

RESEARCH ACTIVITY AS MEANS OF FORMATION OF COGNITIVE AND ANALYTICAL SKILLS OF PRIMARY SCHOOL CHILDRENRyabova Oksana Vladimirovna..............................................................................................................................................................................................297

FORMATION OF COMPETENCIES DURING THE STUDY OF THE REFLECTION OF ACOUSTIC WAVESSorokin Alexey Nikolaevich..................................................................................................................................................................................................302

OLYMPIAD ON ENGLISH LANGUAGE FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTSAS A FORM OF EXTRA-CURRICULAR ACTIVITIES: THE PROBLEM OF DESIGNTatarnitseva Svetlana Nikolayevna, Rubtsova Lyubov Varlenovna......................................................................................................................................305

POSSIBILITIES OF EDUCATIONAL ENVIRONMENT DESIGNED FOR THE DEVELOPMENT OF PROGRAMS TRIZ-BASED LEARNINGTerekhova Galina Vladimirovna............................................................................................................................................................................................309

TO THE QUESTION ABOUT THE EXPERIENCE OF PROFESSIONAL TRAINING OF SPECIALISTS (STUDENTS) IN THE FIELD OF TOURISM AND HOSPITALITY ON THE EXAMPLE OF TOTTORI PREFECTURETolstykh Irina Nikolaevna, Mikhina Ilona Sergeevna, Saveleva Elvira Sergeevna.....................................................................................................................................................................................................312

THE FRENCH MODEL OF ENGINEERING EDUCATION ECOLE POLYTECHNIQUE: THE HISTORY OF ITS ORIGIN AND DEVELOPMENT IN THE XVIII-XIX CENTURIES.Toporkova Olga Viktorovna...................................................................................................................................................................................................315

REPRESENTATIVES OF THE CONCEPT “ACQUAINTANCE” IN INTERCULTURAL COMMUNICATION ON THE EXAMPLE OF RUSSIAN AND ENGLISH LANGUAGESTochilkina Tatyana Grigoryevna............................................................................................................................................................................................318

THE PHYSICIAN’S INSIGHT OF THE PSYCOLOGY: A PERSONAL ASCENSION TO THE UTMOST CHALLENGES OF THE PROFESSION & A POSSIBILITY TO OVERCOME THEMFomin Maxim Sergeevich......................................................................................................................................................................................................321

EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF HIGHER SCHOOL AS THE FACTOR OF FORMATION OF PROFESSIONAL VALUE ORIENTATIONS OF STUDENTSFrolova Elena Vyacheslavovna..............................................................................................................................................................................................327

TRAINING OF INTERNAL AFFAIRS BODIES OF THE RUSSIAN FEDERATION IN CONTEXT OF EDUCATIONAL REFORM Kholostov Konstantin Mikhaylovich......................................................................................................................................................................................331

FORMATION OF TEACHER’S READINESS FOR INNOVATIVE ACTIVITY AS A BASIS OF ORGANIZATION OF A COLLECTIVE OF PUPILSTsoraeva Fatima Nikolaevna..................................................................................................................................................................................................336

EFFICIENCY IN THE CONDUCT OF PRACTICAL CLASSESChernov Dmitry Vladimirovich..............................................................................................................................................................................................339


Content

ORGANIZATION PEDAGOGICAL CONDITIONS OF THE DEVELOPMENT OF THE FOUNDATIONS OF PATRIOTISM IN CHILDREN’S SEVENTH YEAR OF LIFE IN THE PROCESS OF OZNAKOMLENIE HOMETOWNShinkareva Nadezhda Alekseevna..........................................................................................................................................................................................343

ANALYSIS AND SPECIFICITY OF CONTEMPORARY RUSSIAN LANGUAGE EDUCATIONShumova Irina Viktorovna, Petrova Natalia Eduardovna......................................................................................................................................................348

juridical science

NATIONAL IDENTITY IN THE SYSTEM OF REGIONAL SECURITY Gordienko Yuri Nikolaevich..................................................................................................................................................................................................352

A COMPARATIVE ANALYSIS OF LAW REGULATION OF THE MEDIA IN THE RUSSIAN FEDERATION, THE UNITED STATES AND THE EUROPEAN UNIONRubtsova Elena Viktorovna, Devdariani Natalia Valerievna.................................................................................................................................................356

CONDITION OF ETHNO-POLITICAL AND CONFESSIONAL PROCESSES IN THE SUBJECTS OF THE RUSSIAN FEDERATION IN THE CONDITIONS OF GLOBALIZATIONDzagurova Natalia Khadzhumarovna.....................................................................................................................................................................................359

LEGAL REGULATION OF VEHICLE INSURANCE MARKET IN CONDITIONS OF GLOBALIZATIONKolesnikov Yury Alekseevich ...............................................................................................................................................................................................363

COMPENSATION OF THE MISSED BENEFIT WITHIN JUDICIAL EXAMINATIONAlekseeva Larisa Fedorovna, Parfenova Anastasia Vasilyevna.............................................................................................................................................367

PROBLEMS OF LAW REGULATION OF THE MEDIA AND FREEDOM OF SPEECH IN THE RUSSIAN FEDERATION (ON THE EXAMPLE OF MASS MEDIA OF KURSK REGION)Rubtsova Elena Viktorovna, Devdariani Natalia Valerievna.................................................................................................................................................371

THE PRINCIPLES OF THE CONSTITUTIONAL PROCEEDINGSToktonazarova Chynara Meimanovna....................................................................................................................................................................................374

PROBLEMS OF LEGAL SUPPORT OF INFORMATION AND ANALYTICAL WORK IN THE PENAL SYSTEM Ulendeeva Natalia Ivanovna, Gerasimov Kirill Igorevich.....................................................................................................................................................378

STATUS, STRUCTURE AND DYNAMICS OF RAPEFilippova Elena Olegovna......................................................................................................................................................................................................381

Conditions of accommodation of scientific materials........................................................................................................................................................386


филологические науки - языкознание

Алимджанов Абдуазиз Абдихакимович «ПРАВИЛЬНЫЕ» И «НЕПРАВИЛЬНЫЕ» ...

УДК 811.111:81’42 «ПРАВИЛЬНЫЕ» И «НЕПРАВИЛЬНЫЕ» ВОПРОСЫ

В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ© 2018

Алимджанов Абдуазиз Абдихакимович, аспирант Санкт-Петербургскийгосударственныйуниверситет

(199034,Россия,Санкт-Петербург,Университетскаянаб.,дом11,e-mail: [email protected])Аннотация. Цель: определить релевантность и адекватность журналистских вопросов в политическом дискур-

се с лингвистической и экстралингвистической точек зрения. Указать на принципы и закономерности выявления релевантности и адекватности исходя из логико-семантического и дискурсивного анализов. Методы. Логико-семантический, дискурсивный и лингвокультурологический анализ, дающие возможность определить культурные особенности восприятия и оценки вопросов, семантическую и ситуативную релевантность, коммуникативный ста-тус вопросительных высказываний. Результаты. «Правильность» или «неправильность» вопроса с лингвистиче-ской точки зрения определяется анализом компонентов имплицитной информации и сравнением их на совпадение с эксплицитно выраженной информацией или экстралингвистическим фактом. С дискурсивной точки зрения каче-ства вопроса выявляются изучением их релевантности динамичным параметрам ситуации, теме, адресованности и принципам вежливости. Выводы. В статье рассмотрена сложная и неоднозначная проблема «правильности» и «неправильности», которая особенно актуальна для политического дискурса. Журналистский вопрос рассматри-вают как инструмент создания повестки дня и как средство выражения и формирования общественного мнения. Политические деятели уделяют вопросам журналистов серьезное внимание, по этой причине они часто выражают свое отношение к форме и содержанию вопросов, указывая на их актуальность и релевантность, либо на их пред-убежденность и нерелевантность; благодарят за вопрос, либо выражают неодобрение.

Ключевые слова: «Правильный» вопрос, «неправильный» вопрос, исходная установка вопроса, журналистский вопрос, тема, диалогический жанр, принципы вежливости, импликатуры дискурса, политический дискурс.

“CORRECT” AND “INCORRECT” QUESTIONS IN POLITICAL DISCOURSE

© 2018Alimdjanov Abduaziz Abdikhakimovich, post-graduate student

Saint Petersburg State University(199034,Russia,SaintPetersburg,Universitetskayaemb.,11,e-mail:[email protected])

Abstract. Objective of the article is to determine the relevance and adequacy of journalistic questions in political dis-course from the linguistic and extralinguistic points of view; indicate the principles and patterns of revealing relevance and adequacy based on logical-semantic and discursive analyzes. Applied methods: Logical-semantic, discursive and linguo-cul-turological analysis, which allows determining the cultural characteristics of perception and evaluation of questions, seman-tic and situational relevance, the communicative status of interrogative utterances. Results. From the linguistic point of view, the “correctness” or “incorrectness” of a question is determined by analyzing the components of implicit information and comparing them for coincidence with explicitly expressed information or an extra-linguistic fact. From a discursive point of view, the quality of a question is revealed by studying their relevance to the dynamic parameters of the situation, theme, ad-dress and principles of politeness. Conclusion. The article deals with the complex and ambiguous problem of “correctness” and “incorrectness”, which is especially relevant for political discourse. The journalistic question is considered as a tool for creating an agenda and as a means of expressing and shaping public opinion. Politicians pay serious attention to the questions of journalists, for this reason they often express their attitude to the form and content of questions, indicating their adequacy and relevance, or their prejudice and irrelevance; thank for asking a question or express disapproval.

Keywords: The “correct” question, the “incorrect” question, the initial setting of the question, the journalistic question, the topic, the dialogic genre, the principles of politeness, presupposition, the implication of discourse, political discourse.

ВведениеЖурналистские вопросы в политике представляют

большой интерес для исследователей, поскольку поли-тическая диалогическая коммуникация, в подавляющем своем большинстве, происходит в вопросно-ответной форме. В политическом дискурсе из трёх акторов поли-тики (журналиста, аудитории и политика), лишь журна-лист «уполномочен» задавать вопросы, и его основным формализованным методом добывания нового знания является вопрос.

Кроме «добывания» и информации, журналистский вопрос может служить также средством манипуляции, провокации, содействия или противодействия политику, и др. целям. Отвечая на вопрос, насколько пристрастны телеканалы США, Д. Маккей пишет, что главные три те-леканала NBC, CBS, ABC пытаются быть беспристраст-ными, то есть выделять одинаковое время, как республи-канцам, так и демократам. Однако местные телестанции обычно отражают предрассудки и предубеждения мест-ных общин [1, с. 151].

Журналистские вопросы отражают позицию редак-ции и убеждения их аудитории. По этой причине по-литики могут заранее «предсказать» возможные вопро-сы журналистов, и стараются подготовиться заранее. Например, в 2016 г., по словам А. А. Попова, республи-канцы хотели, «чтобы среди модераторов дискуссии были консерваторы, что может обеспечить участникам

дебатов ответы на их менее острые вопросы» [2, с. 26]. Журналисты в интервью часто вынуждены выполнять две противоположные задачи во время общения с по-литиком: выражать неодобрительную или скептическую позицию своей редакции по отношению к политику, и с другой стороны, избежать открытого выражения этой позиции. Это они делают с помощью вопросов [3, с. 571].

Политики иногда обвиняют журналистов и их ре-дакции в предубежденности против них, исходя из их вопросов и толкований их ответов, а иногда благодарят за заданный вопрос. Подобным образом политики выра-жают свое отношение к вопросу (форме и содержанию вопроса) и субъективно оценивают их «правильность» и «неправильность», исходя из своих убеждений и полез-ности / вредности для имиджа.

«Правильность» и «неправильность» являются кате-гориями «нормы». «Понятие языковой нормы включает как статический аспект (систему языковых единиц), так и динамический (функционирование языка). Важным условием признания употребления языковых средств нормативным является их функциональная целесообраз-ность, соответствие целям общения и др. характеристи-кам коммуникативной ситуации» [4, с. 434].

Выделяют разные виды лингвистических ошибок: «ошибка лексическая, фонетическая, синтаксическая и др., ошибка носителя или же иностранца, ошибка, связанная с лингводидактикой или психолингвисти-


philological sciences - linguistics

Alimdjanov Abduaziz Abdikhakimovich“CORRECT” AND “INCORRECT” ...

кой и т.д.» [5, с. 76], говорящего или слушающего [6, с. 127]. Необходимо оговорить, что мы не анализируем речевую компетенцию спрашивающих или граммати-ческую «правильность» вопросительного высказыва-ния. Критерием для определения «правильности» или «неправильности» вопросов в политическом дискурсе является отсутствие противоречия в высказывании по отношению к фактам и ситуации, которое выявляется логико-семантическим и дискурсивным анализом.

1.Логико-семантическийкритерий«пра-вильности»и«неправильности»вопросов

Логико-семантическим составляющим вопросов яв-ляется имплицитное семантическое составляющее во-просительного высказывания – исходное предположе-ние (установка) вопроса, которое изучается как эроте-тической логикой, так и лингвистической семантикой.

В логике исходное предположение называют бази-сом или предпосылкой, а запрашивающая, неизвестная часть называется полем поиска ответа, в котором со-держится оператор вопроса. В лингвистике исходное предположение называется пресуппозицией, базисным знанием или темой (с позиций теории актуального чле-нения), а запрашивающая часть называется неизвестной или новой информацией, ремой. Исходное предположе-ние вопроса, или пресуппозиция, представляет собой презумпцию истинности высказывания, и его можно определить как «информацию, являющуюся следствием любого допустимого ответа на этот вопрос, кроме от-рицательного» [7]. «Базисное знание должно быть, во-первых, осмысленным, во-вторых, истинным, в-третьих, непротиворечивым, в-четвертых, нетавтологичным» [8, с. 5]. «Вопрос является тавтологичным, если он сформу-лирован таким образом, что ответ уже содержится в его базисе, то есть вопрос направлен на собственные пред-посылки» [9, с. 51].

Согласно И. М. Кобозевой, «эффект истинности», «правильности» и адекватности создается посредством непротиворечивого сочетания эксплицитной (вербаль-ной) и имплицитной информации (не выраженной вер-бально) [7].

По «исходной установке вопроса» или пресуппо-зиции, В. И. Кириллов и А. А. Старченко различают 1) правильно и 2) неправильно поставленные вопросы. «1) Правильно поставленным, или корректным, счита-ется вопрос, предпосылка которого представляет собою истинное непротиворечивое знание. 2) Неправильно поставленным, или некорректным, считается вопрос с ложным или противоречивым базисом» [10, с. 204-205]. Неправильно пост�

Балтийский гуманитарный журнал‘алтийскийГЖ-2018-425.pdf8...

Documents