Электронный научный журнал42_1).pdf · безопасной среды...

Электронный научный журнал

СТУДЕНЧЕСКИЙ

№ 22(42)

Ноябрь 2018 г.

Часть 1

Издается с марта 2017 года

Новосибирск

2018

УДК 08

ББК 94

С88

Председатель редколлегии:

Дмитриева Наталья Витальевна – д-р психол. наук, канд. мед. наук, проф., ака-

демик Международной академии наук педагогического образования, врач-психотерапевт,

член профессиональной психотерапевтической лиги.

Редакционная коллегия:

Архипова Людмила Юрьевна – канд. мед. наук;

Бахарева Ольга Александровна – канд. юрид. наук;

Волков Владимир Петрович – канд. мед. наук;

Дядюн Кристина Владимировна – канд. юрид. наук;

Елисеев Дмитрий Викторович – канд. техн. наук;

Иванова Светлана Юрьевна – канд. пед. наук;

Корвет Надежда Григорьевна – канд. геол.-минерал. наук;

Королев Владимир Степанович – канд. физ.-мат. наук;

Костылева Светлана Юрьевна – канд. экон. наук, канд. филол. наук;

Ларионов Максим Викторович – д-р биол. наук;

Немирова Любовь Федоровна – канд. техн. наук;

Сүлеймен Ерлан Мэлсұлы – канд. хим. наук, PhD;

Сүлеймен (Касымканова) Райгүл Нұрбекқызы – PhD по специальности «Физика»

Шаяхметова Венера Рюзальевна – канд. ист. наук;

Яковишина Татьяна Федоровна – канд. с.-х. наук.

С88 Студенческий: научный журнал. – № 22(42). Часть 1. Новосибирск: Изд. АНС «СибАК»,

2018. – 92 с. – Электрон. версия. печ. публ. – https://sibac.info/journal/student/42.

Электронный научный журнал «Студенческий» отражает результаты научных исследо-

ваний, проведенных представителями различных школ и направлений современной науки.

Данное издание будет полезно магистрам, студентам, исследователям и всем интере-

сующимся актуальным состоянием и тенденциями развития современной науки.

ISSN 2541-9412

ББК 94

© АНС «СибАК», 2018 г.

Оглавление

Статьи на русском языке 6

Рубрика «Архитектура, Строительство» 6

ВЛИЯНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ И ОТДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ИЗ ПОЛИВИНИЛХЛОРИДА (ПВХ) НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА Николаева Ирина Олеговна Литвинов Виталий Александрович

6

ПРИМЕНЕНИЕ ПОРИСТОГО ЦЕМЕНТОБЕТОНА ДЛЯ СНИЖЕНИЯ УРОВНЯ ТРАНСПОРТНОГО ШУМА Пантелеева Елена Александровна

10

ВОДОСПУСКНОЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ РВСПК-30000 Парфенов Александр Андреевич Сивашенко Валерий Аркадьевич Шевелёва Диана Александровна

13

НОВЕЙШИЕ МЕТОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ ЗДАНИЙ Шеремета Ксения Ивановна

16

Рубрика «Астрономия» 19

ХРОНОМЕТРИРОВАНИЕ НА МАРСЕ КАК ОСТРАЯ ПРОБЛЕМА КОЛОНИЗАЦИИ Сергеев Антон Сергеевич Асадуллин Артур Шамильевич Насыров Рамиль Алмазович

19

Рубрика «Биология» 22

БИОРИТМЫ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В РЕЖИМЕ ДНЯ СТУДЕНТА Ляшенко Анастасия Андреевна Бады-Оол Чаяна Алексеевна Чумачева Надежда Михайловна

22

Рубрика «Ветеринария» 26

ВЛИЯНИЕ МОЛОКА РАЗНЫХ ВИДОВ ЖИВОТНЫХ НА КАЧЕСТВО БРЫНЗЫ Киселев Артем Петрович Заболотных Михаил Васильевич

26

ВЫЯВЛЕНИЕ ФАЛЬСИФИКАЦИИ МЕДА ПО ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИМ ПРИЗНАКАМ Колыхалов Константин Витальевич Заболотных Михаил Васильевич

30

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ МЕДА Колыхалов Константин Витальевич Заболотных Михаил Васильевич

34

ОБЗОР НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ЛАБОРАТОРНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ ФАЛЬСИФИКАЦИИ ПРОДУКТА МЕД НАТУРАЛЬНЫЙ Колыхалов Константин Витальевич Заболотных Михаил Васильевич

37

Рубрика «Информационные технологии» 40

БЛОГОВЫЙ ТЕКСТ КАК ОТДЕЛЬНЫЙ ВИД ИНТЕРНЕТ-ЖАНРА Абдрахманова Диана Тулегеновна Максимов Константин Михайлович Малинин Никита Витальевич

40

НЕЙРОСЕТЬ ПОНИМАЮЩАЯ СУТЬ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В СТАТИСТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ Аманжол Арайлым Атажановна Мамадалиев Кудрат Илхомжанович Орман Индира Маликовна

44

ОПТИМИЗАЦИЯ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ: ИНФОРМАЦИОННЫЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ДЛЯ УЧЕТА И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Земцова Екатерина Павловна

47

РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ КАК РЕШЕНИЕ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ БИЗНЕС ПРОЦЕССОВ Музыка Иван Сергеевич

50

ПОСТРОЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ БАНКОВСКИХ СИСТЕМ Никитошенко Никита Игоревич

53

Рубрика «Искусствоведение» 56

«САЛОМЕЯ» АЛЕКСАНДРЫ ЭКСТЕР Запольская Виктория Юрьевна

56

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ВИТРИН И ПРИНЦИПЫ ИХ ОФОРМЛЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ МАГАЗИНАХ Разыграева Алина Александровна

59

Рубрика «История» 62

ПРОБЛЕМА «ДЕДОВЩИНЫ» В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР В РАБОТАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ Быкова Виктория Александровна

62

Рубрика «Космос и Авиация» 66

РОЛЬ АВИАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Айметдинова Лейсян Ильязовна Батуева Дарья Евгеньевна Крылова Александра Павловна

66

Рубрика «Лингвистика» 69

ВЛИЯНИЕ МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА НА ИЗУЧЕНИЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА Гуторова Елизавета Юрьевна Пономарчук Сергей Николаевич

69

ПРЕДПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЛОГИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Кудрявцева Вера Александровна

73

СПОСОБЫ ВЕРБАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТА «FEAR» В СОВРЕМЕННОМ РОМАНЕ-АНТИУТОПИИ «THE MAZE-RUNNER» Сергеева Мария Евгеньевна Игнатова Ирина Владимировна

76

ШОТЛАНДСКИЕ СКАЗКИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Халил Диана Жоржовна

79

Рубрика «Маркетинг» 83

МАРКЕТИНГОВАЯ ЭКОНОМИКА НА ПРЕДПРИЯТИЕ Ануфриева Анна Александровна

83

ПРИМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ПРОДВИЖЕНИЯ МАГАЗИНА КОСМЕТИКИ «MAKEUP AVENUE» Будков Владислав Вячеславович Курылева Алёна Олеговна Мельникова Татьяна Федоровна

87

Научный журнал «Студенческий» № 22(42), часть 1, ноябрь, 2018 г.

6

СТАТЬИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

РУБРИКА

«АРХИТЕКТУРА, СТРОИТЕЛЬСТВО»

ВЛИЯНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ И ОТДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

ИЗ ПОЛИВИНИЛХЛОРИДА (ПВХ) НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Николаева Ирина Олеговна

студент, кафедра архитектуры ОГУ, РФ, г. Оренбург

E-mail: [email protected]

Литвинов Виталий Александрович

старший преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности ОГУ РФ, г. Оренбург

Цели и методы. Целью исследования в статье является акцентирование внимания ши-

рокой общественности на проблемах безопасного применения современных строительных

материалов из поливинилхлорида (ПВХ).

Методами данного исследования послужили аналитический, абстрактный, сравнитель-

ный, а также статистический способы научно-теоретического познания окружающей дей-

ствительности.

Ключевые слова: строительные материалы, отделочные материалы, поливинилхлорид,

термопласты, окружающая среда, здоровье человека.

Актуальность данной проблемы возросла в настоящее время из-за интенсивного внед-

рения строительных материалов из поливинилхлорида(ПВХ), что существенно увеличило

химическую нагрузку на организм человека и делает жилую среду экологически небезопас-

ной.

Сегодня мы часто слышим о проблемах, связанных с экологическим состоянием окру-

жающей среды. Существует четкое представление о том, что угроза исходит от загрязненно-

сти атмосферного воздуха, воды, почвы и продуктов питания, которые имеют в своем соста-

ве различные искусственные добавки. Однако, человек забывает о том, что большую часть

времени проводит в помещениях различного назначения. По оценкам специалистов Всемир-

ной организации здравоохранения, человек находится в непроизводственном помещение

(дома, в школе, офисе, магазине и т.д.) более 85 % своего времени, поэтому микроклимат

жилых и общественных помещений оказывает серьезное влияние на работоспособность и

состояние здоровья человека.

По результатам исследований Центра стратегического планирования и управления ме-

дико-биологическими рисками здоровью выяснилось, что загрязнение воздуха внутри поме-

щений превышает загрязнение атмосферного воздуха в среднем в 2-5 раза. Около 80 % хи-

мических веществ появляются в наших квартирах при использовании строительно-

отделочных материалов.

На сегодняшний день количество строительных и отделочных материалов во много раз

увеличилось. Более 50 % всех строительных материалов на внутреннем рынке нельзя отне-


7

сти к экологичным и безопасным для здоровья. [6] Многие современные строительно-

отделочные материалы в процессе эксплуатации (при воздействии на них солнечных лучей,

перепада температур и т.д.) выделяют токсичные соединения, опасные для здоровья челове-

ка. В первую очередь к таким материалам относится поливинилхлорид (ПВХ).

Поливинилхлорид(ПВХ) — один из наиболее широко применяемых полимерных мате-

риалов, объёмы его производства неуклонно возрастают в связи с большим спросом на полу-

чаемую из него продукцию. Ниже представлен график производства, потребления и импорта

ПВХ.

Рисунок 1. График производства, потребления и импорта ПВХ

Из ПВХ производят водопроводные, газовые и канализационные трубы, некоторые ви-

ды кровли, профили для окон и дверей, сайдинг, обои, линолеум и многое другое. Такое рас-

пространенное применение строительных материалов из ПВХ связано с доступностью про-

изводства и определенными характеристиками. Использование конструкций и изделий из

ПВХ наглядно показано на рисунке 2.

Рисунок 2. Применение строительных материалов из ПВХ

Поливинилхлорид (ПВХ) относят к группе термопластов, то есть таких видов пласт-

масс, которые поддаются повторной переработке. Получают ПВХ синтетическим способом.

Он состоит из этилена, который производят из нефти (около 40 %) и связанного хлора, кото-

рый синтезируют из поваренной соли (около 60 %), и представляет собой белый порошок.

ПВХ обладает характерными свойствами, которые способствовали широкому коммерческо-

му распространению материала. Поливинилхлорид не растворим в воде, устойчив к дей-

ствию кислот, щелочей, спиртов, минеральных масел, набухает и растворяется в эфирах,


8

кетонах, хлорированных и ароматических углеводородах. ПВХ совмещается со многими

пластификаторами (например, фталатами, себацинатами, фосфатами), стоек к окислению и

практически не горюч. Поливинилхлорид обладает невысокой теплостойкостью, при нагре-

вании выше 100 ºС заметно разлагается с выделением HCL. [3] Для повышения теплостойко-

сти и улучшения растворимости ПВХ подвергают хлорированию.

В производства строительных материалов к поливинилхлориду добавляют различные

стабилизаторы, пластификаторы, наполнители для придания материалу прочности, износо-

стойкости, пластичности и других свойств. В зависимости от будущего предназначения

ПВХ, ими могут быть тяжелые металлы кадмий и свинец, соединения кальция и цинка, пла-

стификаторы — фталаты или эфиры фталатов, которые наносят вред здоровью людей и

окружающей среде.

Негативное воздействие строительных материалов из ПВХ на человека обусловлено

выделением токсических веществ в окружающую среду при эксплуатации изделия.

В напольных покрытиях используют преимущественно фталатные соединения, прежде

всего пластифицирующие соединения DINP (диизононилфталат) и DIDP (диизодецилфта-

лат), DEHP (диэтилгексилфталат), для придания мягкости, прочности и гибкости изделиям.

[5] Данные соединения составляют от 10 %до 30 % материала. Молекулы фталатов химиче-

ски не связаны с полимерными цепями ПВХ и поэтому легко выделяются в окружающую

среду, попадая в тело человека через пищу, кожу или при вдыхании. Эти вещества опасны

тем, что быстро всасываются через кожу и разносятся по всему организму, превращаясь в

моноэтилфталаты, которые оказывают отрицательное воздействие на дыхательную функцию

легких (развитие астмы у детей), поражают почки и печень. Считается, что фталаты накап-

ливаются в теле человека, что отрицательно влияет на его гормональный фон и репродук-

тивную функцию.

В настоящее время большой популярностью пользуются натяжные потолки. Основным

материалами для производства подобных покрытий служат ПВХ пленка. В состав пленки, из

которой изготавливаться натяжные потолки входит множество самых разных веществ, в том

числе толуол, фенол, хлор. [3] Рассмотрим толуол — бесцветная жидкость с характерным

запахом, в природе встречается в составе неочищенной нефти. Является растворителем для

многих полимеров, входит в состав различных товарных растворителей для лаков и красок.

Для организма очень вреден, вызывает бессонницу, головные боли, нарушает процессы моз-

говой деятельности. При хроническом отравлении толуолом человек жалуется на синдром

хронической усталости, слабость, нарушения памяти, потерю аппетита, ухудшаются показа-

тели зрения и слуха, наблюдаются нарушения работы почек и репродуктивной системы – у

женщин повышается риск прерывания беременности и рождения детей с врождёнными па-

тологиями.

Так как ПВХ принадлежит группе термопластов, для которых характерно снижение

механических свойств при повышении температуры, стоит уточнить, что оптимальный диа-

пазон составляет от -15 ºС до +60 ºС. [1; 2] Это означает, что при нагревании начинается раз-

мягчение материала и усиление выделения винилхлорида. Мономер винилхлорид плохо за-

полимеризован в готовых изделиях из ПВХ (линолеум, пластиковые окна). При попадании в

организм, данное вещество превращается в хлорэпоксиэтилен, способный вызвать онкологи-

ческие заболевания.

В подавляющем большинстве ПВХ профилей, производимых в настоящее время, в ка-

честве стабилизаторов используются соединения свинца (Pb), опасность выделения которого

также усиливается при нагревании.

Еще один отделочный материал, который влияет на самочувствие человека— это вини-

ловые обои. Виниловые покрытия для стен состоят из двух слоёв. В качестве нижнего слоя

выступает бумажная или флизелиновая основа. Верхний слой представляет собой поливи-

нилхлоридное покрытие, которое обладает способностями противостояния не только хими-

ческим воздействиям, но и загрязнениям. Помимо того, что поливинилхлорид выделяет ток-

сические вещества, такой как, формальдегид. Такой высокотоксичный летучий газ вызывает


9

головные боли, аллергию, раздражение слизистых оболочек. [4; 5] Выделение формальдеги-

да происходит в течении длительного срока — от одного месяца до нескольких лет, в зави-

симости от характеристики материала, температуры воздуха, влажности и вентиляции поме-

щения. [4] Чем старше становится отделочный материал, тем больше вероятность попадания

формальдегида в воздух. Виниловые обои, из-за наличия ПВХ, не пропускает воздух и пары

влаги, что не позволяет регулировать микроклимат помещения.

Таким образом, производство строительных и отделочных материалов с каждым годом

увеличивается, вводится различные инновационные технологи, но изделия на основе ПВХ

остаются популярными. На сегодняшний день существует огромное количество альтерна-

тивных материалов, которые могут обеспечить комфортные и экологически безопасные

условия жизнедеятельности, при проведении строительных и ремонтных работ необходимо

использовать качественную и сертифицированную продукцию, отвечающая международны-

ми стандартами ISO. Многие страны Западной Европы отказываются от применения матери-

алов в состав которых входит ПВХ. Необходимо помнить, что экономический аспект прове-

дения отделочных работ является важным, но не основополагающим фактором при создании

безопасной среды обитания человека.

Список литературы:

1. Гигиеническая оценка новых строительных материалов и их влияние на здоровье населе-

ния / Неменко Б.А., Арынова Г.А., Илиясова А.Д. // Вестник КазНМУ. — 2014. — № 3(1)

— С. 129-131

2. Войтович В.А., Спирин Г.В., Монахова Т.Г., Смирнова О.Н. Биодеградация строительных

материалов и сооружений. Состояние, тенденции, подавление, профилактика // Строи-

тельные материалы. 2004. — № 6.

3. Киреева Ю.И., Лазаренко О.В. Строительные материалы и изделия // Минск: Дизайн

ПРО, 2001. — 272 с.

4. Хрулев М. В. Поливинилхлорид. // М., Химия, 1964. — 263 с.

5. Капралова Д.О. Экологическое обследование жилых помещений как критерий безопасно-

сти для здоровья человека. // Автореф. канд. дисс. – М.: 2009. – 25 с.

6. Шефтель В.О., Дышиневич Н.Е. Токсикология полимерных материалов. // Киев: 2007. -

245 с.


10

ПРИМЕНЕНИЕ ПОРИСТОГО ЦЕМЕНТОБЕТОНА

ДЛЯ СНИЖЕНИЯ УРОВНЯ ТРАНСПОРТНОГО ШУМА

Пантелеева Елена Александровна

магистрант БелГУТ, Республика Беларусь, г. Гомель E-mail: [email protected]

Аннотация. Статья посвящена проблеме шумового загрязнения городов, и одному из

перспективных методам снижения шума. Это метод использования пористого цементобетона

в качестве покрытия улиц, площадей, тротуаров, парковок.

Ключевые слова: акустическое загрязнение, транспортный шум, пористый цементобе-

тон, снижение шума, безопасность.

В последнее время, в связи с тем, что темпы роста автомобилизации превышают темпы

роста количества автомагистралей, остро стоит проблема шумового загрязнения населенных

пунктов. А одним из основных источников шума в городе является автомобильный транс-

порт.

Доля населения, испытывающего постоянно шум более 65 дБа (во многих странах –

обусловленный законами уровень компенсации) составляет: в США – 7%, Японии – 31 %,

Дании – 20 %, Франции– 13 %[3].

По данным немецких специалистов, на 542 из 1000 обследованных дорог уровень шума

в дневное время превышает 70дБа, что по санитарным нормам допустимо только для рабо-

чих мест с вредными условиями труда. На 185 дорог уровень шума составляет 80-90дБа, что

считается уже опасным для здоровья. Исследования Франкфурдского института показали,

что лишь в 11 населенных пунктах Германии среда полностью соответствует требованиям

акустического комфорта: уровень шума там не превышает 35 дБа [4].

В населенных пунктах, борьба с шумом основными методами, такими как строитель-

ство шумозащитных экранов, расширение улиц и высадка зеленных насаждений, невозмож-

на из-за плотности сложившейся застройки. В связи с этим, применения шумогасящих до-

рожных покрытий является одним из альтернативных методов снижения шума.

В целом, уровень шума от качения тем выше, чем больше неровность и шероховатость

проезжей части. Снижение шероховатости способствует уменьшению шума от качения ко-

лес, но одновременно ухудшает устойчивость автомобиля и условия безопасности движения.

На уровень шума от транспортного потока так же влияет состав и состояние дорожного по-

крытия. Так, бетонное покрытие на 2-3дБА более шумно, чем асфальтовое, в дождь шум по-

тока может возрасти на 5-6 дБА, а в снегопад снизиться на 3-5 дБА. Рассматривая вопрос

шумопоглащения совместно с вопросом безопасности дорожного движения необходимо

принимать комплексное решение, принимая во внимание расположения дороги в населенном

пункте или за его пределами. В связи с этим большой интерес представляет бесшумного по-

крытия с хорошим сцеплением. В этом контексте применение пористых цементобетонов для

покрытий является интересной технологией.

Пористый цементобетон представляет собой материал с высокой открытой пористо-

стью, которая обеспечивает хорошее шумопоглощающение и дренирующую способность,

при высоких показателях шероховатости, ровности и поперечного трения.

Принцип работы таких покрытий заключается в свободном проникании ливневых вод

внутрь дренирующего материала покрытия с возможностью их дальнейшей фильтрации.

Скорость фильтрации при этом зависит от дренирующей способности цементобетона и по-

перечных уклонов покрытия.

Пористый цементобетон отличается от обычного плотного цементобетона, тем, что со-

стоит из смеси крупного заполнителя и растворной части в количестве, необходимом для

обмазки и склеивания зерен заполнителя. Зерна крупного заполнителя склеиваются вяжущим


11

при контакте друг с другом, а пространство между ними остается свободным и представляет

собой систему крупных «сквозных» воздушных пор, размер которых зависит от размера зе-

рен заполнителя. Содержание «сквозной» воздушной пористости может составлять 10 - 25%

по объему в зависимости от назначения (слои основания или покрытия), требуемой прочно-

сти и морозостойкости цементобетона. Высокая пористость (до 25%), доступная для воды,

достигается за счет прерывистого гранулометрического состава минерального заполнителя.

Для регулирования свойств пористого цементобетона вводят полимерные добавки [1].

По сравнению с асфальтобетоном на щебне размером зерен 0/11 мм, опытные участки в

Великобритании, Бельгии и Германии показывают, что покрытия из пористого цементобето-

на снижают шум приблизительно на 4 дБ (А)[1].

Измерения распространения шума в пористом цементобетоне показали, что значения

имеют такой же порядок величин, как и в дренирующем асфальтобетоне. Уровень интенсив-

ности шума различных видов покрытий представлен на рис.1.

Рисунок 1. Зависимость уровня шума от вида дорожного покрытия

В разных странах проведены исследования с целью оптимизации составов цементобе-

тона и обеспечения его морозо- и морозосолестойкости. Химические добавки являются глав-

ным ингредиентом любой применяемой в настоящее время пористой смеси. В основном ис-

пользуются суперразжижители и модификаторы гидратации. Кроме того, важной

характеристикой такого цементобетона является достаточная сопротивляемость заморажи-

ванию-оттаиванию под действием солей.

Применение пористых цементобетонов в покрытии и основании осуществляется во

многих странах (Австрии, Бельгии, Великобритании, Германии, Испании, Нидерландах,

США, Франции, Швейцарии, Японии и др.). В настоящее время на многих скоростных доро-

гах Швейцарии применяются дорожные покрытия с открытыми порами, которые начали

использовать в конце 1970-х годов. Небольшой опыт применения и исследований пористого

цементобетона при устройстве дорожных оснований имеется и в России.

Важнейшей характеристикой пористого цементобетона является улучшение сцепления

шин автомобиля с влажным покрытием, быстрый отвод ливневых вод с поверхности покры-

тия и улучшение дренажа дорожной одежды, как следствие уменьшение эффекта акваплани-

рования и повышение безопасности дорожного движения, повышенная и устойчивая шеро-

ховатость поверхности, снижение уровня шума и вибрации от движения автомобиля.


12

Покрытие из водопроницаемого пористого материала является альтернативным способом

организации поверхностного водоотвода [2].

В сравнении с асфальтобетонными покрытиями цементобетонные имеют ряд преиму-

ществ. В летний период цементобетонные покрытия меньше нагревается, что снижает тепловое

загрязнение. Относительно светлое покрытие способствует повышению безопасности движения.

Открытая пористая структура цементобетона благоприятно влияет на отражающие

свойства поверхности проезжей части, т.е. уменьшается опасность ослепления водителей из-

за эффекта отражения.

Из-за отсутствия разбрызгивания можно как положительный фактор оценить существенно

уменьшенное загрязнение дорожных указателей и управляемых устройств автомобилей.

При зимнем содержании растительность вдоль дороги сохраняется, так как противого-

лоледные средства отводятся через покрытие вниз и таким образом не переносятся в виде

выбрасываемого тумана через край дороги.

Недостатком пористых покрытий является «заиливание» (загрязнение) пор в процессе

эксплуатации, что значительно снижает эффект их использования. Забивка пустот частицами

грязи (пыли) приводит к быстрому снижению водопроницаемости и звукопоглощения. Засо-

рение пор водопроницаемых покрытий происходит в результате наноса пыли и грунта с

подъездных дорог без твердого покрытия, неудовлетворительного содержания обочин, попа-

дания материала изношенных шин транспортных средств, применения противогололедных

материалов в виде песчано-соляных смесей, которые снижают фильтрующую способность

дренирующих покрытий. Как следствие происходит снижение шумопоглащения и безопас-

ности движения в дождливую погоду. Одним из способов восстановления дренирующих

свойств таких покрытий является промывка поверхности сильной струей воды при помощи

специальных машин с последующим всасыванием (вакуумированием) и удалением загряз-

ненной воды [1].

Пористый цементобетон может назначаться в качестве слоя одно- или двухслойных по-

крытий там, где необходимо повысить безопасность дорожного движения, обеспечить по-

верхностный водоотвод и снизить уровень дорожного шума. Может применяться в качестве

покрытия или основания на дорогах всех категорий, для покрытия и основания парковок,

автобусных остановок, площадок различного назначения. На дорогах с небольшими осевыми

нагрузками пористый бетон может применяться в виде готовых плит или водопроницаемых

элементов мощения.

Стоимость строительства слоя из пористого цементобетона толщиной 40мм (без учета

стоимости содержания по очистке его поверхности) приблизительно в 1,4 раза ниже стоимо-

сти слоя из плотного цементобетона и практически равна расходам на строительство асфаль-

тобетонного покрытия.


1. Автомобильные дороги и мосты. Применение пористого (дренирующего) цементобетона

при строительстве слоев дорожной одежды. Обзорная информация. Выпуск 6/2007 [Элек-

тронный ресурс]. – Режим доступа: http://gostrf.com/norma_data/56/56228/index.htm (дата

обращения: 07.12.2017)

2. Ильина А.А. Дренирующий асфальтобетон и его работоспособность в системе поверх-

ностного водоотвода с автомобильных дорог // Автомоб. дороги: Науч.-техн. информ. сб.

/ГП « Информавтодор». - М., 2002. - Вып. 3. - С. 41-47.

3. Николаева Н. А. База данных учета уровня шума, создаваемого транспортом при движе-

нии по автомобильным дорогам / Н. А. Николаева, О. М. Старолавникова // Студенческий

вестник.- 2008 Режим доступа: http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/2939 (дата доступа:

10.04.2018)

4. Желпакова А. Х. Возникновение транспортного шума и мероприятия по его снижению

//online версия журнала «Вестник КАСУ» Режим доступа: http://www.vestnik-

kafu.info/journal/25/1039/ (дата доступа: 15.03.2018)

http://e.biblio.bru.by/handle/1212121212/2939

http://www.vestnik-kafu.info/authors/733/


13

ВОДОСПУСКНОЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ РВСПК-30000

Парфенов Александр Андреевич

магистрант, факультет элитного образования и магистратуры, Омский государственный технический университет,

РФ, г. Омск

Сивашенко Валерий Аркадьевич


РФ, г. Омск E-mail: [email protected]

Шевелёва Диана Александровна


РФ, г. Омск

Резервуар — это стационарный или передвижной сосуд, используемый для хранения

нефти или нефтепродуктов. Классификация резервуаров осуществляется по различным кри-

териям. Из общих классификаций можно выделить следующее [1, с. 7-9].

В зависимости от расположения резервуара на местности выделяют следующие типы:

наземные;

полуподземные;

подземные;

подводные.

По изготавливаемому материалу:

железобетонные;

металлические;

неметаллические (резинотканевые, пластиковые, стеклопластиковые и т.д.);

организованные в природных пустотах (шахтные, льдогрунтовые и т.д.).

Материал резервуара в большинстве случаев определяет его конструкцию, из-за чего

выделяют следующие типы резервуаров:

каркасные (металлические, железобетонные и т.д.);

мягкие (резинотканевые, полимерные и т.д.).

По форме корпуса резервуары делятся на (рис.1):

цилиндрические;

сферические;

каплевидные.

Рисунок 1. Классификация резервуаров по форме корпуса


14

Также важна классификация резервуаров по способу организации крыши, в связи с чем

выделяют:

резервуары с плавающей крышей;

резервуары со стационарной крышей и понтоном;

резервуары со стационарной крышей без понтона.

Основные параметры резервуара РВСПК-30000(рис. 2) [2, с. 38-42]

Диаметр резервуара 45,60 м

Высота стенки резервуара 17,91 м

Площадь зеркала продукта 1 640 м2

Потенциальная полезная емкость резервуара 24 840 м3

Стенка резервуара полистового исполнения из листов 1990х7990 мм.

Днище резервуара полистового исполнения из листов 1990х7990 мм.

На резервуаре располагается плавающая крыша двухдечной конструкции, состоящая из

герметичных коробов и карт настила, образующих всю поверхность крыши.

1 – приемо–раздаточный патрубок с хлопушкой; 2 – запасной трос хлопушки; 3 – кольца

жесткости; 4 – стенка резервуара; 5 – кольцевая площадка жесткости; 6 – огневой предо-

хранитель; 7 – трубопровод раствора пены; 8 – опорные стойки плавающей крыши; 9 – во-

доприемник атмосферных осадков; 10 – сухопровод орошения стенки резервуара; 11 – пла-

вающая крыша; 12 – опорная ферма; 13 – катучая лестница; 14 – бортик удерживания

пены; 15 – опорная ферма; 16 – периферийный кольцевой понтон плавающей крыши;

17 – уплотнитель (затвор) плавающей крыши; 18 – переходная площадка; 19 – шахтная

лестница; 20 – трубчатая направляющая плавающей крыши; 21 – дренажная система;

22 – днище резервуара.

Рисунок 2. Общий вид РВСПК-30000

Водоспускное устройство предназначено для естественного слива дождевых осадков и

талых вод с поверхности плавающих крыш резервуаров РВСПК объемом до 100 000 м3,

диаметром до 88,7 м и высотой 18,1 м и менее, предназначенных для хранения нефти и

нефтепродуктов и является комплектующим изделием РВСПК (рис. 3). Установка данного

устройства происходит внутрь резервуара и оно соединяет водоприемник плавающей крыши

резервуара с ливневой канализацией.

Водоспуск произведен из приёмной камеры, узлов свёртки и приёмного узла, соеди-

нённых с помощью труб в шарнирный ромбоид. Фланец приёмного узла соединяется с

фланцем водоотводящего коллектора резервуара, а приёмная камера — с плавающей крышей

резервуара, перемещающейся в процессе заполнения и опорожнения резервуара нефтепро-


15

дуктом. С плавающей крыши вода опускается сквозь шарниры, трубы и отводящий коллек-

тор в утилизацию.

Рисунок 3. Водоспускное устройство

Защита от статического напряжения гарантируется электрическим соединением всех

частей водоспускного устройства меж собой, с плавающей крышей и стенкой резервуара.

При эксплуатации водоспускные устройства являются пожаровзрывобезопасными,

несгораемыми и их конструкция не вызывает искрообразования.

Для обеспечения компенсации возможных смещений плавающей крыши, а также для

возможного изменения способа присоединения труб к водоприемнику (радиальное или осе-

вое) устройство содержит 7 шарнирных узлов сопряжения [4, с. 73]. Каждый из которых

представляет собой двухрядный подшипник качения. Вывод стоков производится по стацио-

нарному внутреннему трубопроводу, проложенному по днищу резервуара.

В качестве гибких рукавных вставок могут быть использованы гофрированные металлору-

кава из нержавеющей стали отечественного производства или резинотканевые армированные

рукава фирмы ALFAGOMMA [3, с. 55].

Соединения резинотканевых гибких вставок с трубами — ниппельно — муфтовое с

опрессовкой муфты.


1 К.А. Вансович, М.В. Кучеренко. Проектирование нефтехранилищ. Учебное пособие для

ВУЗов. – Омск: Издательство ОмГТУ, 2010. – 135 с.

2 РД–23.020.00–КТН–018–14. Нормы проектирования стальных вертикальных резервуаров

для хранения нефти объемом 1000–50000 куб.м.

3 СНиП II–23–81. Стальные конструкции. (с Изменениями). – Взамен СНиП II–В.3–72;

СНиП II–И.9–62; СН 376–67. – М.: Госстрой СССР, 1981.

4 СП 20.13330.2011 Нагрузки и воздействия. Актуализированная редакция СНиП 2.01.07–85.


16

НОВЕЙШИЕ МЕТОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ ЗДАНИЙ

Шеремета Ксения Ивановна

магистрант, кафедра ОСЭУН ФГБОУ ВО Воронежский государственный технический университет

РФ, г. Воронеж E-mail: [email protected]

Аннотация. В статье приводятся современные методы обследования. Рассматриваются

визуальный и инструментальный методы.

Ключевые слова: техника, экспертиза, обследование, инструмент, оборудование, ор-

ганизация, физика.

На сегодняшний день, в области инженерно-технического обследования объектов куль-

туры используется большое количество методов и современной техники.

Методы обследования можно классифицировать по следующим признакам:

1) По характеру воздействия на объект:

а) неразрушающие (механические, физические, геодезические);

б) разрушающие (физико-механические, физико-химические).

2) По месту проведения обследования:

а) натурные (выполняются непосредственно на объекте, механические, физические,

геодезические);

б) лабораторные (выполняются в стационарных и полевых лабораториях на образца

или пробах, полученных на объекте, физико-механические, физико-химические методы).

3) По применяемым средствам:

а) визуальный (визуальный осмотр с использованием простейших измерительных при-

боров);

б) инструментальный (применение специальных приборов).

4) По характеру измеряемых параметров:

а) прямые;

б) косвенные [1].

Визуальный метод инженерно-технического обследования ОКП является самым рас-

пространенным и к тому же простым. С помощью этого метода возможно определить каче-

ственные характеристики и геометрические параметры строительных конструкций, обнару-

жить дефекты и повреждения, используя простейшее оборудование. Также используются

механические способы, например, выстукивание, с помощью которого выявляется состояние

строительных конструкций, недоступных для оценки невооруженным глазом. В процессе

визуального обследования используются такие приборы как лупы, микроскопы, линейки,

зеркала, бинокли, мерные ленты, отвесы и уровни, гибкие и жесткие эндоскопы. В результа-

те визуального инженерно-технического обследования получают контрольные обмеры, фик-

сируют повреждения и дефекты, фотографируются места дефектов строительных конструк-

ций и составляются различные схемы.

Инструментальный метод инженерно-технического обследования проводится при

необходимости получения более точных данных о строительных конструкциях и элементах

объекта культурного наследия.

Существуют несколько методов инструментального обследования:

геодезические методы выявляют общие деформации и отклонения здания от проект-

ных норм; оборудование: нивелиры, теодолиты, мерные ленты;

механические методы включают в себя косвенные способы, которые используют за-

висимости между прочностью строительного материала с его другими свойствами. Механи-

ческие методы: местные разрушения, пластические деформации, упругий отскок, ударный

импульс.

mailto:[email protected]


17

Общеизвестно, что одним из основных видов обследования конструкций зданий явля-

ется визуальное обследование. Для некоторых сооружений это практически единственный

метод контроля, который может быть выполнен сплошным образом (для 100 % конструк-

ций). [3, с. 160.]. Согласно требованиям СП 13-102-2003 и других как отечественных, так и

зарубежных источников [2, c/ 240] визуальное обследование выполняется первым и состоит

из визуального осмотра и определения деформаций конструкций. Те же требования имеются

в национальных стандартах ГОСТ Р 53778-2010 [6, с. 82-84] и заменяющем его ГОСТ 31973-

2011. Часто, в противовес второму этапу - детальному (инструментальному) обследованию,

представляется, что визуальное обследование выполняется без использования приборов или

инструментов. Это не соответствует истине. Определение наличия деформаций и измерение

их величины требует использования различных устройств, начиная от простого инвентаря

(отвесы, рейки, рулетки) и заканчивая сложным высокоточным геодезическим оборудовани-

ем. Помимо этого, собственно визуальное обследование (осмотр) зачастую требует исполь-

зования приборов и средств контроля. Среди них фотоаппаратура для фиксации выявленных

дефектов, лупы, эндоскопы и другая вспомогательная оптическая техника, шаблоны для кон-

троля раскрытия трещин и прочее оборудование. В некоторых случаях для визуального об-

следования предлагается использовать еще более высокотехнологичное оборудование, в том

числе пилотируемые или беспилотные летательные аппараты с установленными на них фото

и видеокамерами [4, с. 196].

В настоящее время все больший интерес как со стороны заказчика, так и исполнителя

обследования направлен на улучшение приборной базы и расширения спектра методов ин-

струментального, зачастую, неразрушающего контроля. Использование различных видов

испытания материалов, заимствование и адаптация зарубежных технологий, увеличение

производительности инструментального контроля и снижение стоимости работ часто стоят

«во главе угла» в конкурентной борьбе за тот или иной объект [5, с. 53-56]. На фоне приме-

нения сканеров, дефектоскопов, склерометров, спектрометров, ультразвуковых томографов,

георадаров, телевизоров и другой техники качество визуального осмотра переходит на вто-

рой план и результаты его оказываются недооцененными. У неподготовленного заказчика, а

иногда и исполнителя работ складывается впечатление, что визуальный осмотр конструкций

не требует квалификации и опыта. Еще одной причиной недооценки визуального обследова-

ния, вероятно, является то, что в СП 13-102-2003, ГОСТ 31937-2011 и многих других источ-

никах [1, с. 140] визуальное обследование часто называется предварительным. В то же время,

термин «предварительное» ассоциируется с недоделанной до конца работой, не сопровож-

дающейся конечным результатом.

Новейшие инструменты контроля конструкций эксплуатируемых зданий и сооруже-

ний

При обследовании применяют визуальные и визуально-инструментальные методы. В

случае визуального обследования используют простейшие инструменты: рулетки, отвесы,

уровни, молотки, скарпели, дрели. При обследовании высоких зданий полезным является

бинокль.

1. Приборы для определения прочности строительных материалов

2. Приборы для определения наличия металла в конструкциях

3. Приборы для определения геометрических параметров конструкций

4. Приборы для измерений деформаций

5. Приборы для определения дефектов в конструкциях

6. Приборы для определения физических параметров строительных материалов и кон-

струкций


18

Рисунок 1. Инструменты визуального обследования

Приборы, предназначенные для определения прочностных и деформативных свойств

материалов, из которых изготовлены конструкции и сооружения. Очевидно, что наиболее

достоверные данные могут быть получены путем прямых испытаний образцов материалов,

выборочно изъятых из сооружения. Однако извлечение опытных образцов из конструкций

часто затруднительно, поэтому предпочтение при обследовании существующих конструкций

следует отдавать неразрушающим методам испытаний.

В ходе оценки технического состояния конструкций практически всегда выполняется

визуальное обследование. В то же время качество результата работ часто не достигает

надлежащего уровня. Это вызвано как недооценкой значимости данного вида работ, так и

отсутствием общепринятой методики контроля и оформления результатов. Материал, изло-

женный в данной работе, является попыткой актуализировать вопрос о проблемах визуально

обследования и качестве его результатов. Предлагаемая последовательность действий и при-

меры оформления результатов могут быть взяты за основу и после доработки и обсуждения

инженерным сообществом утверждены в отраслевых нормативных документах.


1. Гроздов В.Т. Техническое обследование строительных конструкций зданий и сооруже-

ний. - СПб: Издат. дом KN+, 2017. 140 с.

2. Землянский А.А. Обследование и испытание зданий и сооружений: Учебное пособие. -

М.: Изд-во АСВ, 2014. 240 с.

3. Калинин А.А. Обследование, расчет и усиление зданий и сооружений: Учебное пособие. -

М.: Издательство АСВ, 2017.160 с.

4. Ремнев В.В., Морозов А.С., Тонких Г.П. Обследование технического состояния строи-

тельных конструкций зданий и сооружений: Учебное пособие для вузов ж.-д. транспорта.

- М.: Маршрут, 2015. 196 с.

5. Улыбин А.В., Зубков С.В. Проблемы ценообразования на рынке обследования зданий и

сооружений // Инженерно-строительный журнал, 2016. № 7(17). С. 53-56

6. Фадеева Г.Д., Железняков Л.А. Обследование строительных конструкций: виды и методы

измерения деформаций здания // Новый университет. Серия: Технические науки, 2016.

№ 11-12 (21-22). С. 82-84.


19

РУБРИКА

«АСТРОНОМИЯ»

ХРОНОМЕТРИРОВАНИЕ НА МАРСЕ КАК ОСТРАЯ ПРОБЛЕМА

КОЛОНИЗАЦИИ

Сергеев Антон Сергеевич

студент, кафедра информационно-измерительной техники Уфимского государственного технического авиационного университета,

РФ, г. Уфа E-mail: [email protected]

Асадуллин Артур Шамильевич



Насыров Рамиль Алмазович



Фактор времени.

Взаимодействие планет осложняется и временной разницей между земным и марсиан-

ским днями (солами), а также задержками и временным отсутствием связи с Землей. Марси-

анский день длится 24 часа и 39,6 минуты [2, с.135], что длиннее наземных солнечных суток

на 39 минут 35,244 секунды и требует пересмотра существующих концепций измерений

времени или поиска новых решений в плане взаимодействия планет. Вследствие этой разни-

цы на Земле дни проходят быстрее, чем на Марсе. Так каждые 36 сол примерно равны 37

земным дням.

Увеличение длительности солнечных суток в некоторой степени будет влиять и на пси-

хологию космонавтов, которая сама по себе будет находиться под постоянным напряжением.

Существует возможность развития десинхроноза, обусловленная отсутствием естественных

датчиков времени. Такого рода датчиками на Земле являются суточные колебания физиче-

ских факторов и связанные с суточным ритмом явления социальной жизни [6, с. 267]. Из-за

относительно малой разницы в длительности марсианских и земных солнечных суток (около

2,7 %) можно предположить, что адаптация к изменению времени не окажет большого влия-

ния на психологическое и физиологическое состояние поселенцев. Однако сейчас невозмож-

но с уверенностью определить, как это может повлиять на состояние естественных цирка-

дианных ритмов организма [3].

Проблема синхронизации встала достаточно остро. Наиболее простое решение – разде-

лить марсианские сутки на 24 марсианских часа по 60 марсианских минут, каждая из кото-

рых, в свою очередь, будет состоять из 60 марсианских секунд. Коэффициент пересчета

между марсианскими единицами времени и их земными эквивалентами, таким образом, ока-

жется равен 1,0275 для всех случаев. Время суток на Марсе, скажем, 6:00 часов утра, будет

иметь точно такой же физический смысл ориентации планеты по отношению к Солнцу, как и

на Земле. Все уравнения астронавигации, используемые на Земле, на Марсе останутся абсо-


20

лютно такими же. То есть, независимо от того, на какой из двух планет вы находитесь, один

час времени будет равен 15 градусам долготы, одна минута времени – 15 минутам долготы,

одна секунда – 15 секундам [2, с. 135].

Отдельно следует отметить и календарную систему. Основными особенностями по-

строения и расчета календарной системы для Марса являются большая продолжительность

солнечных суток, а также смена времен года. Экватор красной планеты расположен относи-

тельно плоскости его орбите под наклоном, его угол приблизительно равен 25,19 градусов,

что близко к земному наклону [7]. Именно это отклонение обуславливает смену времен года,

которая в большей степени, чем на Земле, выражается на Марсе. Все дело в том, что при

движении Марса вокруг Солнца направление оси планеты остается неизменным. Поэтому

Марс, двигаясь по орбите, поворачивает один раз в 24 месяца к Солнцу северное полушарие,

а через 12 месяцев – южное полушарие в среднем на 5 месяцев. Обернутое к Солнцу полу-

шарие планеты получает больше солнечного света, за счет чего происходил прогрев поверх-

ности планеты и установление более теплого климата. В это время на противоположной ча-

сти планеты наблюдается противоположное явление – из-за меньшего количества

поступающего солнечного света поверхность полушария начинает «остывать», что выража-

ется установлением более холодного климата. Именно отклонение экватора планеты относи-

тельно плоскости ее орбиты является причиной сезонных изменений, когда на полушариях

планеты наблюдаются противоположные времена года. Неравенство длительности сезонных

изменений необходимо учитывать в ходе расчета календарных систем с целью их лучшей

адаптации и использования колонистами.

Одной из вероятных систем измерения времени, которая может быть использована на

марсианских колониях, является Дариский календарь, созданный аэрокосмическим инжене-

ром и политологом Томасом Гангале и названный в честь своего сына. Основным периодом

времени, из которых стоит календарь, являются марсианские солнечные сутки и марсиан-

ский год, который по продолжительности немного отличается от среднего тропического года

[1]. Форма календаря предусматривает разделение марсианского года на 24 месяца (или пе-

риода). 5 из первых 6 месяцев каждого квартала включают в себя четыре недели по 7 дней

каждая. В последнем месяце високосного года 28 дней, иначе этот месяц состоит из 27 дней

– так происходит коррекция накапливающейся календарной ошибки, которая с учетом кор-

рекции данного календаря составляет 13 дней задержки в каждые 1400 лет.

Более адаптированный календарь был создан 26 апреля 2018 года студентом Уфимско-

го государственного авиационного технического университета Сергеевым Антоном в ходе

изучения взаимодействия планет и предложенных Гангале и Мартином календарей. Данный

календарь основан на новой структуре разделения и чередования стандартных и високосных

марсианских лет, а также двойной коррекции, что позволяет полностью исключить кален-

дарную ошибку. Предложенный календарь должен явиться самым оптимальным вариантом

для использования на Марсе.

Среди нерешенных вопросов можно выделить выбор начала марсианской эпохи, тер-

минологию месяцев и другие. Первоначально Гангале предложил, чтобы её начало совпадало

с 1975 годом, в знак признания американских Викингов, когда произошла первая полностью

успешная мягкая посадка летательного аппарата на Марс, игнорируя посадку на Марс в

1971 году советской автоматической межпланетной станции «Марс-3» [4]. В 2002 го-

ду предпочтительную эпоху впервые предложил Петр Кох, который соответствует 1609 году,

когда Кеплер использовал наблюдения Тихо Браге, в результате чего он пришел к законам

движения планет, а также Галилео Галилея, который первым наблюдал Марс в телескоп.

Данный выбор телескопической эпохи позволяет избежать проблемы многих телескопиче-

ских наблюдений Марса в течение последних 400 лет с пересчётом до отрицательных дат [1].

Таким образом, взаимодействие марсианской колонии с Землей является одним из

острых вопросов, которые необходимо решать на международном уровне на основе суще-

ствующих международных договоров и в рамках международного космического права. Так

освоение Марса может дать толчок к новому развитию науки, пересмотру некоторых фунда-


21

ментальных вопросов измерения времени и создания совершенно новых систем, которые в

будущем позволят отправиться человеку и на другие планеты ближнего и дальнего космоса.


1. Дариский календарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%

B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80

%D1%8C (дата обращения: 10.10.18)

2. Зубрин Р., Вагнер Р. Курс на Марс. Самый реалистичный проект полета к красной плане-

те / Ред. В. Обручев. – М.: Эксмо, 2017.

3. Лосев А. Ядерные и плазменные ракетные двигатели [Электронный ресурс] // Арсенал

Отечества. – 2017. – №3(29). – Режим доступа: http://arsenal-otechestva.ru/article/1006-

yadernye-i-plazmennye-raketnye-dvigateli.html (дата обращения: 19.10.2018)

4. Марс: великое противостояние / Ред.-сост. В.Г. Сурдин. — М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004. - 5 с.

6. Пилотируемая экспедиция на Марс / Под ред. А.С. Коротеева. – М.: Российская академия

космонавтики им. К.Э. Циолковского, 2006.

7. Планета Марс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://marsplaneta.ru/vremena-

goda-na-marse (дата обращения: 05.11.18)


22

РУБРИКА

«БИОЛОГИЯ»

БИОРИТМЫ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В РЕЖИМЕ ДНЯ СТУДЕНТА

Ляшенко Анастасия Андреевна

студент 3-го курса Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин)

РФ, г. Новосибирск E-mail: [email protected]

Бады-Оол Чаяна Алексеевна

студент 3-го курса Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин)

РФ, г. Новосибирск

Чумачева Надежда Михайловна

канд. биол. наук., доцент кафедры ГТСБЭ Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин),

РФ, г. Новосибирск

Аннотация. На основе анкетирования студентов были установлены их хронотипы. В

статье рассматривается алгоритм замены одного хронотипа другим, позволяющий студенту

вести здоровый образ жизни при правильном распорядке дня, приведении суточного ритма в

норму.

Ключевые слова: биоритмы; студенты; распорядок дня; здоровый образ жизни;

правильное питание; работоспособность; суточный ритм.

В современном мире люди не часто задумываются о том, почему меняется их

настроение, что есть здоровый образ жизни, от чего зависит их работоспособность, что или

кто влияет на них. Состояние организма, отдельных его органов, клеток меняется с

определенной периодичностью: по нервным волокнам пробегают импульсы, бьется сердце,

сокращаются и расслабляются мышцы, меняется артериальное давление, температура тела,

настроение, активность. Как и большинство периодических процессов, эти изменения

относятся к ритмам, а так как они характеризуют живую систему, их назвали

биологическими [1]. Биологические ритмы или биоритмы делятся на физические,

эмоциональные и интеллектуальные, которые отображаются на дневном и ночном биоритме,

то есть суточном. Суточный биоритм является одним из основных для человеческого

организма. На рисунке 1 показаны два пика и два спада активности в дневное и ночное

время.


23

Рисунок 1. Суточные биоритмы человека

По вертикали отражены пики и спада активности, по горизонтали время в часах.

Дни перехода от положительной фазы к отрицательной являются критическими, что

проявляется в физическом цикле несчастными случаями, в эмоциональном ˗ нервными

срывами, в интеллектуальном ˗ ухудшением качества умственной работы. Опасность

увеличивается, когда критические дни разных циклов совпадают [2]. Критические дни (когда

биоритм пересекает центральную, горизонтальную линию) длятся 24 ˗ 48 часов. Они могут

быть удачными, но чаще, сопровождаются упадком сил, снижением способности к

восприятию, неадекватным поведением.

Каждый человек со дня рождения живет по своим биологическим часам, но наступает

время активной физической, эмоциональной и интеллектуальной деятельности, её подъема и

спада в период обучения в школе на старших классах или же учебе в университете. В

настоящее время становится все больше студентов, которые не в состояние грамотно

установить правильный распорядок дня. Время на подготовку к занятиям в основном тратят

в период сна, от чего появляется сильный упадок сил в дневное время. Кроме того, такие

действия влияют как на физическое состояние организма, так и на эмоциональную систему

человека и умственные способности. При этом каждый человек имеет свой хронотип,

который может описать образ жизни, который он ведет. Мы провели исследования, где

выявили хронотип 80 студентов с 1 по 4 курс университета НГАСУ (Сибстрин). Результаты

исследования приведены на рисунке 2.

Рисунок 2. Показатель динамики физической активности студентов


24

По вертикали указано количество студентов, по горизонтали ˗ курс обучения.

Данный опрос дал определить, что из 80 студентов 34 (46 %) человека ˗ «совы», они

самостоятельно пробуждаются, их пики активности приходятся на вечер—ночь. Десять

человек ˗ «жаворонки», которые активны в течение дня, без заметных пиков и спадов. На

хронотип такой, как «голуби» приходятся 36 (48%) человек. Промежуточный тип, к

которому относятся аритмичные люди, имеющие одинаковую работоспособность, как утром,

днем, так и вечером-ночью. Считается, что хронотип жавороноков является естественным

образом жизни человека и позволяет грамотно организовать весь его день [3].

Физический биоритм влияет на следующие показатели: силу, выносливость,

координацию, скорость реакции, уровень иммунитета, скорость регенерации и общее

физическое состояние. Этот биоритм является наиболее значимым при оценке физического

состояния организма, энергии, сопротивляемости болезням и скорости восстановления после

них. А также эффективности обмена веществ в организме.

Сезонное аффективное расстройство (так называемая зимняя депрессия), как правило,

возникает тогда, когда солнца за окном становится меньше, тем самым образования

серотонина уменьшается. Для студентов это время является двойным стрессом, так как

наступает время зимней сессии, происходит пик умственной активности и спад

эмоциональной. Проведенный опрос 80 студентов 2-4 курса НГАСУ (Сибстрин) доказывает,

что во время семестра и сессии умственные и эмоциональные показатели заметно

различаются. На рисунке 3 представлена зависимость эмоционального состояния студентов в

периоды пика и спада активности.

Рисунок 3. Зависимость эмоционального состояния студентов

На рисунке 3 по горизонтали дана оценка состояния студентов (1 - «очень низкая», 2 -

«низкая», 3 - «нормальная», 4 - «оптимальная», 5 - «благоприятная»). По вертикали показано

количество студентов.

Мы наблюдаем положительное состояние студентов во время семестра, которое оцени-

вается в 90 % от всех опрошенных. Во время сессии у 66,25 % студентов эмоциональное со-

стояние ухудшается. Причинами являются большие умственные нагрузки, недостаток сна и

ряд подобных факторов. Эмоциональный биоритм влияет на чувствительность, творчество,

любовь и сотрудничество, отдельные модели поведения, индивидуальность характера. Дан-

ный биоритм наибольшее влияние оказывает на женщин и представителей творческих про-

фессий. Этот биологический ритм играет важную роль в эмоциональной уязвимости, подсо-

знательном восприятии, как и окружающем. На рисунке 4 представлена зависимость

интеллектуального состояния студентов в периоды пика и спада активности.


25

Рисунок 4. Зависимость интеллектуального состояния студентов

На рисунке 4 по горизонтали дана оценка состояния студентов (1 - «очень низкая»,

2 - «низкая», 3 - «нормальная», 4 - «оптимальная», 5 - «благоприятная»). По вертикали пока-

зано количество студентов.

Пик интеллектуального биоритма и во время сессии, и во время семестра приблизи-

тельно совпадают, поэтому 31-33 % студентов оценивают свое состояние как «нормальное»,

что соответствует уровню умеренных способностей к обучению. Интеллектуальный биоритм

отображает активность головного мозга, отсюда его влияние на умственные способности:

логику, внимательность, абстрактное мышление, память. Критические дни интеллектуально-

го биоритма снижает аналитические и логические способности, ослабевает способность к

концентрации внимания и восприятию информации.

Опираясь на результаты, проведенных исследований, нами был составлен алгоритм

замены одного хронотипа другим, который позволит студенту нормализовать суточный

биоритм. Студентам необходимо знать, что перестройку организма с одного хронотипа на

другой следует выполнять постепенно, иначе могут возникнуть негативные последствия, как

появление риска депрессий и нервных срывов. Чтобы рационально нормализовать свой

режим сна и активности, достаточно засыпать и просыпаться на 20-30 минут раньше

обычного, затем постепенно увеличивать это время, пока не нормализуется сон [4]. Совам,

которые не могут заснуть рано, не рекомендуется выполнять какую-либо работу под вечер,

им следует отказаться от просмотра телевизора перед сном и длительного пользования

компьютером, также необходимо исключить прием тяжелой пищи за 2-3 часа до сна. Как

правило, совы предпочитают не завтракать по утрам, не стоит насильно заставлять себя

съедать много еды, достаточно бутерброда либо йогурта. При пробуждении не стоит

начинать свое утро с кофе или крепкого чая. Но бодрость должна быть, прежде всего,

естественной. При смене хронотипа очень важно вести здоровый образ жизни, исключить

вредные привычки, перейти на активный вид деятельности.


1. Валерий Доскин. «Биоритмы, или как стать здоровым»: книга— Эксмо-Пресс; Москва;

2014г. – 240 с.

2. Климова Е.В., Осипова Г.Е. Экология человека. Учебное пособие. — Новосибирск: Изд-

во НГТУ, 2009. – 100 с.

3. Как узнать свой хронотип: жаворонок, сова или голубь. [Электронный ресурс] Режим

доступа: http://evrikak.ru/info/kak-uznat-svoj-hronotip/. Дата обращения 20.10.2018г.

4. Биоритмы: как сове стать жаворонком. 2013г. [Электронный ресурс] Режим доступа:

https://dailyhoro.ru/article/745/. Дата обращения 20.10.2018г.

https://vk.com/away.php?utf=1&to=http%3A%2F%2Fevrikak.ru%2Finfo%2Fkak-uznat-svoj-hronotip%2F

https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdailyhoro.ru%2Farticle%2F745%2F&cc_key=


26

РУБРИКА

«ВЕТЕРИНАРИЯ»

ВЛИЯНИЕ МОЛОКА РАЗНЫХ ВИДОВ ЖИВОТНЫХ

НА КАЧЕСТВО БРЫНЗЫ

Киселев Артем Петрович

магистрант, факультет ветеринарной медицины ИВМиБ, Омский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина,


Заболотных Михаил Васильевич

д-р биол. наук, профессор, заведующий кафедры ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов животноводства и гигиены сельскохозяйственных животных факультета

ветеринарной медицины ИВМиБ, Омский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина,


Аннотация. Были проведены комплексные исследования биохимического состава и

технологических свойств коровьего и овечьего молока в одинаковых природно-

климатических условиях Костанайской области, изучены технологические свойства молока

для производства рассольного сыра брынза.

Ключевые слова: молоко, химический состав, технологические свойства, сыр брынза,

переработка, казеин, сычужный фермент, экономическая эффективность.

Введение. В Казахстане ведется абсолютно безграмотная система селекции. Создается

порода Голштин с ухудшенными характеристиками.

Резкое уменьшение валового производства молока и молочных продуктов в Казахстане,

а также низкое качество молочного сырья, вынуждают перерабатывающую промышленность

массово подделывать молочную продукцию. Сейчас в продаже очень трудно найти нату-

ральное коровье масло, мягкий сыр без добавок растительных жиров.

Учитывая весьма посредственное качество молока коров голштинской породы, в США,

например, разводят еще ряд других пород: гернзейскую, швицкую, айрширскую, чтобы из

полученного сырья производить разнообразные пищевые продукты. В Европейских странах

– Германии, Дании, Голландии и других – начали интенсивно размножать джерсейскую по-

роду при чистопородном разведении и при скрещивании.

Количество в молоке белков и их структура имеет большую экономическую значи-

мость для перерабатывающей промышленности, потому что в прямой зависимости от этого

изменяются затраты сырья, времени и энергоносителей на производство пищевых молочных

продуктов.

Целью моих исследований было – изучить возможность рационального использования

молока, полученного от разных видов жвачных животных и его смесей при производстве

рассольного сыра брынзы, экономии сырья при производстве брынзы и улучшения качества

готового продукта.

Материал и методика исследований Состав и свойства товарного коровьего и овечьего

молока исследовали в цехе переработки молока ТОО «ДЕП» Костанайская область, Коста-

найский район, г. Костанай. Молоко было получено от разводимых в области животных.




27

Результаты исследований и их обсуждение. В результате проведенных исследований

были получены данные, характеризующие состав и свойства коровьего молока по сезонам

года. Таблица 1. Они свидетельствуют, что содержание жира в молоке пастбищный период

было выше, чем в стойловый, а также отмечено большее содержание сухого вещества в мо-

локе в пастбищный период [1].

Таблица 1.

Физико-химические свойства молока в зависимости от периода года

Показатель молока Молоко

Стойловый период

Кислотность 18,9

Плотность 28,2

Химический состав, СМО

СОМО

Жир

12,12

18,35

3,76

Пастбищный период

Кислотность 19,3

Плотность 28,2

Химический состав, СМО

СОМО

Жир

12,3

8,5

3,8

Средние показатели химического состава коровьего и овечьего молока приведены в

табл. 2.

Таблица 2.

Химический состав коровьего и овечьего молока

Показатели Молоко

Коровье Овечье

Сухое вещество 12,34 17,51

СОМО 8,65 11,09

Жир 3,69 6,42

Общий белок 3,35 5,22

в т.ч. казеин 2,56 4,29

Белки сыворотки 0,79 0,92

Небелковый азот, мг 29,45 41,25

Лактоза 4,73 4,81

Зола 0,78 1,02

в т.ч. Са, мг 134,89 170,04

На 100 г жира общ. белка % 90,1 84,3

На 100 г жира казеина, г 69,4 63,08

Анализ полученных данных свидетельствует, что в сухом веществе овечьего молока

значительную часть составляет молочный жир, количество которого – 6,42 %, в коровьем

молоке этот показатель составляет в среднем 3,69 %. Содержание белков сыворотке молока

коров и овец 0,79 и 0,92 % – соответственно. Однако овечье молоко оказалось наиболее

насыщенным по содержанию кальция (170,04 мг %).

Овечье молоко превосходит молоко коров по содержанию сухих веществ, жира и белка

(в т.ч. казеина).


28

Важным показателем для производства сыров является кислотность молока. В среднем

титруемая кислотность молока коровьего и овечьего составила 19,1 и 24,7 ºТ соответственно.

Наиболее высокая кислотность овечьего молока объясняется повышенным содержанием в

нем казеина и других компонентов [2].

При добавлении к коровьему молоку овечьего, кислотность такой смеси повышается,

что влияет на продолжительность сычужного оседания молока.

Для производства рассольных сыров большое значение имеет качество сгустка. Так,

качество сгустка с не пастеризованного коровьего молока было хуже такового из овечьего

молока. При использовании «коровье + овечье» молоко сгусток был плотным, интенсивно

выделялась прозрачная сыворотка.

Пастеризация улучшала качество сгустка с коровьего и овечьего молока. Выявлено, что

наиболее высокой была титруемая кислотность сырной сыворотки при производстве брынзы

с не пастеризованного овечьего молока. Для расчета степени использования ингредиентов

молока при изготовлении брынзы мы исследовали составляющие сыворотки с не пастеризо-

ванного и пастеризованного молока.

Полученные данные свидетельствуют, что содержание жира в сыворотке, полученной

из овечьего непастеризованного молока, составляет 0,43 %. Это значительно меньше, чем в

сыворотке, полученной из коровьего молока. Содержание общего белка было наибольшим в

сыворотке, полученной из овечьего молока – 0,75 %, а сыворотка, полученная из молока ко-

ров, содержала общих белков меньше 0,65 %.

Сыворотка, полученная с разных смесей молока, имела меньше содержание жира и об-

щих белков, чем при использовании отдельных видов молока, что повлияло на процент вы-

хода сыра – брынза. При изготовлении брынзы из пастеризованного молока сохранялась та-

кая же закономерность, что и при производстве сыра без пастеризации.

Пастеризация снижала содержание жира и белка в сыворотке, полученной из молока

отдельных видов животных. Так, сыворотка, полученная из овечьего молока, содержала

0,44 % жира, коровьего – 0,50 %. Содержание общего белка в сыворотке, полученной при

пастеризации молока отдельных видов животных, было меньшим, чем без неё. Такая же за-

кономерность обнаружена и при исследовании разных молочных смесей.

При пастеризации сырья наблюдалось снижение количества минеральных веществ в

сыворотке, особенно это заметно в молоке, состоящем из смеси «коровье + овечье». Сниже-

ние потерь в сыворотке увеличило составляющие показатели и выход сыра – брынзы. Также

выявлено, что использование составляющих частей сырья в процессе ее производства зави-

село не только от вида молока, но и от подготовки сырья – пастеризации, перед внесением

сычужного фермента. Производство брынзы из непастеризованного молока сопровождалось

использованием сухих веществ самым высоким с овечьего молока – 62,5 %, а из коровьего

молока 58,2 % сухого вещества. При производстве брынзы из разных молочных смесей, ис-

пользование сухих веществ оказалось большим, чем при производстве брынзы с молока,

полученного от отдельных видов животных [3].

При изготовлении брынзы наиболее полноценно используется казеин с овечьего моло-

ка и казеин из смеси молока «коровье + овечье». Это объясняется тем, что овечье молоко

имеет больше α- и β-казеинов, благодаря чему обеспечивается хорошая свёртываемость мо-

лока под действием сычужного фермента. Содержание кальция в брынзе наибольшее при

использовании овечьего молока и смеси «коровье + овечье» молоко, что связано с повышен-

ным содержанием этого элемента в овечьем молоке.

При пастеризации молочного сырья коэффициенты использования сухого вещества

были высшими, чем при производстве брынзы с не пастеризованного молока. Наибольший

коэффициент отмечен при использовании овечьего молока и смеси «коровье + овечье» моло-

ко. Использование молочных белков, в т. ч. казеинов, при изготовлении брынзы из овечьего

молока и его смеси с коровьим является наивысшим. Пастеризация улучшает коэффициент

использования ингредиентов всех видов молока при изготовлении сыра брынза.


29

Пастеризация молочного сырья с последующим внесением в неё хлористого кальция

придавало сырью положительные свойства относительно степени использования кальция и

фосфора, чьи показатели увеличивались до 10–14 %.

Выход и качество брынзы. Основным показателем при производстве сыров является

выход готового продукта из 100 кг сырья или расход сырья на 1 кг готового продукта.

При использовании непастеризованного и пастеризованного сырья выход брынзы не-

одинаковый. При производстве свежей брынзы из не пастеризованного сырья расход коровь-

его и овечьего молока был 6,71 и 5,93 кг соответственно. Наименьший расход сырья при

производстве брынзы наблюдался из овечьего молока. При изготовлении брынзы из не па-

стеризованной смеси молока «коровье + овечье» расход сырья на 1 кг продукта составил 4,56

кг и был значительно ниже от производства брынзы из других молочных смесей. Пастериза-

ция молока при изготовлении сыра снижает расход сырья на 1 кг продукта. При пастериза-

ции расход коровьего молока 6,14 и овечьего – 5,29 кг молока. Из не пастеризованного моло-

ка на 1 кг зрелой брынзы расходовалось коровьего молока 7,3 кг, овечьего 6,47 кг; при

пастеризации молочного сырья эти затраты составили 6,72 и 5,70 кг соответственно.

Пастеризация из смеси молока животных разных видов способствовала снижению рас-

ходов на производство свежей брынзы по сравнению с использованием тех же видов молока.

Закономерность в снижении расходов при производстве брынзы установлена как при ис-

пользовании пастеризованных смесей молока, так и без использования пастеризации, но во

всех случаях производство брынзы из смесей молока позволяет экономить 2–4 % сырья по

сравнению с этими показателями при производстве брынзы из молока отдельных видов жи-

вотных. Расходы сырья на 1 кг зрелой брынзы, изготовленной из смеси молока «коровье +

овечье» составило 4,90 кг, в результате чего экономится 0,8 кг сырья на 1 кг сыра – брынза.

Пастеризация сырья также способствует большему выходу продукции и улучшению вкусо-

вых качеств сыра – брынза [4, 5].

Заключение. Химический состав и свойства товарного коровьего и овечьего молока из-

меняются по сезонам и месяцами года и в зависимости от конкретных условий. Использова-

ние овечьего молока в смеси с коровьим, снижает при созревании потери жира, белков, ми-

неральных веществ, и улучшает их использование при производстве брынзы на 1–7 %.

Производство брынзы из смеси молока «коровье + овечье» и других смесей, дает экономию

сырья 2–4 %.

Наибольший эффект использования сырья при производстве сыра – брынза получен от

использования смеси молока «коровье + овечье», при этом коэффициент использования ин-

гредиентов сырья наивысший.


1. ГОСТ 13277-79 «Молоко коровье пастеризованное. Технические условия»

2. Домашнее молоко и молочные изделия. Значение молока в питании человека [Электрон-

ный ресурс]. – Режим доступа: http://www.comodity.ru/domproduct/homemilk/1.html

3. Технический регламент Таможенного союза «О безопасности молока и молочной про-

дукции». Решение Совета Евразийской экономической комиссии от 9 октября 2013 года

№ 67

4. ГОСТ 33959-2016 «Сыры рассольные. Технические условия»

5. СТ РК 418-2013 «Сыры рассольные. Технические условия»


30

ВЫЯВЛЕНИЕ ФАЛЬСИФИКАЦИИ МЕДА

ПО ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИМ ПРИЗНАКАМ

Колыхалов Константин Витальевич

магистрант, факультет ветеринарной медицины ИВМиБ, кафедра ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов животноводства и гигиены

сельскохозяйственных животных, Омский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина,






Был проведен опыт по выявлению показателей меда, по которым можно установить его

фальсификацию. Мед отбирали по инструкции и определяли показатели его качества по ме-

тодам, гармонизированным с международными требованиями и ГОСТ.

Цвет, кристаллизацию меда и наличие признаков брожения определяли визуально при

дневном освещении в стакане прозрачного стекла. Признаками брожения считали газовыде-

ление, активное пенообразование на поверхности или в массе меда, наличие специфического

запаха и привкуса. Вкус меда определяли, пробуя несколько граммов меда. Аромат меда

определяли, помещая навеску меда (30-40) г в стеклянный стакан, плотно закрывали крыш-

кой и нагревали на водяной бане при температуре до 45 °С 10 мин. Затем открывали крышку

и медленно вдыхали над ней воздух 2-3 раза.

По результатам исследования 40 проб меда значения органолептических показателей

представлено в таблице 1.

Таблица 1.

Результаты исследования проб меда на предмет фальсификации

на основе органолептических показателей

№

про-

бы

Показатели Заключение

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Цвет Аромат Вкус Консистен-

ция

Зре-

лость

Наличие

механиче-

ских при-

месей

Наличие

признаков

брожения

1 светло-

янтар-

ный

Приятный,

средний сладкий Жидкий

Незре-

лый

цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

2 светло-

янтар-

ный

Приятный,

слабый сладкий Жидкий

Незре-

лый

цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

3 светло-

янтар-

ный

Приятный,

средний сладкий Вязкий Зрелый

цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

4 светло-

янтар-

ный

Приятный,

слабый

карамель-

ный

Смешанная

консистен-

ция

Зрелый цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

фальсифици-

рован




31

5 светло-

янтар-

ный

Приятный,

слабый сладкий Вязкий Зрелый

цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

6 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Незре-

лый

Отсутству-

ют

Отсутству-

ют


рован

7 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Незре-

лый

цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

8 светло-

янтар-

ный

Приятный,


цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

9 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

10 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

11 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Незре-

лый

остатки

сот

Отсутству-

ют

12 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Незре-

лый

остатки

сот

Отсутству-

ют

13 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

14 светло-

янтар-

ный

Приятный,

слабый сладкий

Смешанная

консистен-

ция

Зрелый Отсутству-

ют

Отсутству-

ют


рован

15 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

16 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

17 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

18 светло-

янтар-

ный

Приятный,


цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

19 светло-

янтар-

ный

Приятный,


цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

20 светло-

янтар-

ный

Приятный,


цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

21 светло-

янтар-

ный

Приятный,

средний кислый Жидкий

Незре-

лый

цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

Возможно

испорчен

22

светло-

янтар-

ный

Приятный,

средний сладкий

Очень вяз-

кий Зрелый

цветочная

пыльца

Отсутству-

ют


32

23 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Очень вяз-

кий Зрелый

цветочная

пыльца

Отсутству-

ют

24 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

25 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

26 светло-

янтар-

ный

Практиче-

ски отсут-

ствует

карамель-

ный

Смешанная

консистен-

ция


ют

Отсутству-

ют


рован

27 светло-

янтар-

ный

Приятный,

слабый сладкий

Очень вяз-

кий Зрелый

Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

28 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

29 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

30 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

31 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

32 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

33 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

34 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

35 светло-

янтар-

ный

Приятный,


Очень вяз-

кий Зрелый

Отсутству-

ют

Отсутству-

ют

36 светло-

янтар-

ный

Практиче-

ски отсут-

ствует

сладкий

Смешанная

консистен-

ция


ют

Отсутству-

ют


рован

37 светло-

янтар-

ный

Практиче-

ски отсут-

ствует

сладкий

Смешанная

консистен-

ция


ют

Отсутству-

ют


рован

38 светло-

янтар-

ный

Резкий Кислый Жидкий Незре-

лый

Отсутству-

ют

Присут-

ствуют Испорчен

39 светло-

янтар-

ный

Практиче-

ски отсут-

ствует

сладкий

Смешанная

консистен-

ция


ют

Отсутству-

ют


рован

40 светло-

янтар-

ный

Практиче-

ски отсут-

ствует

сладкий

Смешанная

консистен-

ция


ют

Отсутству-

ют


рован


33

При исследовании 40 проб меда органолептическим методом было выявлено:

1) Все образцы были светло-янтарного цвета.

2) Приятный, средний аромат имели 16 образцов. Приятный, слабый аромат был выяв-

лен в 18 образцах. В 5-ти образцах запах практически отсутствует. Водном случае установ-

лен резкий аромат, что может говорить о брожении.

3) В 36 образцах был выявлен сладкий вкус. В 2-х образцах выявлен карамельный вкус.

В 2-х образцах выявлен кислый вкус, что может говорить о брожении.

4) В 8 образцах была установлена жидкая консистенция. Мед 21 образца был вязкой

консистенции. Очень вязким мед оказался в 3-х образцах. В 7-ми образцах выявлена сме-

шанная консистенция, что может говорить о фальсификации.

5) Зрелость меда подтверждена в 32 образцах из 40. В остальных 8-ми образцах мед

оказался незрелым.

6) Наличие механических примесей в виде цветочной пыльцы было установлено в 12

образцах меда. Остатки пчелиных сот выявлены в 2 образцах меда. В остальных 26 образцах

меда наличие механических примесей не установлено.

7) Наличие признаков брожения выявлено в 2-х случаях.

Так, например, в образце под номером 21 не соответствует только вкус(кислый), это

может свидетельствовать о первых признаках брожения и такой мед в скором времени может

испортиться.

В образце под номером 38 не соответствует: аромат (резкий), вкус (кислый), а также

обнаружены признаки брожения. Все это может свидетельствовать об испорченности про-

дукта.

В образцах под номерами 4, 26 выявлен карамельный вкус и смешанная консистенция,

что говорит о термической обработке меда.

В образцах под номерами 14, 36, 37, 39, 40 выявлена смешанная консистенция, что мо-

жет говорить о фальсификации или термической обработке меда.

Поэтому образцы под номерами: 4, 14, 21, 26, 36, 38, 37, 39, 40 не соответствуют требо-

ваниям ГОСТ.


1. Гамов В.К. Экспертиза продовольственных товаров: учебное пособие. / В.К. Гамов,

Ж.П. Павлова, Ю.М. Колмогоров - Владивосток 2000. – 248 с.

2. ГОСТ 31766-2012 «Меды монофлорные. Технические условия». – М.: Издательство стан-

дартов, 2012. – 12 с.

3. Кашина Г.В. Идентификация и экспертиза санитарного качества медопродукции на тор-

говых рынках / Г.В. Кашина, А.С. Кашин // Вестник КрасГАУ. 2009. №4. С. 221-224.

4. Корниенко Е.В. Экспертиза меда в свете изменений органолептических и физико-

химических показателей, условий и сроков хранения натурального меда в связи с вводом

в действие ГОСТ Р 54644-2011 «Мед натуральный. Технические условия» / Е.В. Кор-

ниенко, А.В. Семочкин // Сборник материалов II торгового форума Сибири – ООО «Ас-

мин-Принт» - Омск, 2013. С. 122-124.


34

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ МЕДА









Был проведен опыт по выявлению физико-химических показателей качества меда, по

которым можно установить его фальсификацию. Мед отбирали по инструкции и определяли

показатели его качества по методам, гармонизированным с международными требованиями

или ГОСТ.

По результатам исследования 40 проб меда значения физико-химических показателей

представлено в таблице 1.

Таблица 1.

Результаты исследования проб меда на предмет фальсификации

на основе физико-химических показателей

№ пробы Показатели Заключение

Содержание воды

и сухого остатка

в меде. %

Кислотность меда. Т

Диастазная

Активность ед.

Готе

1 22 Норма 32

2 21,7 Норма 24

3 15,3 Норма 15

4 23 Повышенное содер-

жание 0 фальсифицирован

5 16,8 Норма 12

6 23,5 Пониженная кислот-

ность 4 фальсифицирован

7 21,2 Норма 24

8 14,3 Норма 23

9 15,8 Норма 18

10 13,4 Норма 27

11 23,2 Норма 22

12 21,6 Норма 31

13 21,5 Норма 33

14 24,3 Повышенное содер-

жание 3 фальсифицирован

15 15,4 Норма 24




35

16 17,2 Норма 23

17 18,3 Норма 18

18 16,3 Норма 27

19 16,4 Норма 22

20 17,8 Норма 31


ность 8 Возможно, испорчен

22 15,2 Норма 24

23 21,3 Норма 23

24 14,2 Норма 18

25 14,6 Норма 27



27 15,4 Норма 24

28 17,2 Норма 23

29 18,3 Норма 18

30 16,3 Норма 27

31 16,4 Норма 22

32 17,8 Норма 31

33 15,4 Норма 24

34 17,2 Норма 23

35 18,3 Норма 18





38 24,3 Повышенное содер-

жание 1 Испорчен





Рассматривая данные, представленные в таблице 1, можно сказать следующее.

1) Нормальное содержание воды и сухого остатка в меде выявлено в 30 образцах меда.

В остальных 10-ти образцах выявлена повышенная влажность, что может указывать на фаль-

сификацию продукта.

2) Кислотность меда в пределах нормы установлена в 30 образцах. В 3-х образцах

установлена повышенная кислотность, а в 7-ми образцах установлена кислотность ниже

нормы. Это так же может указывать на фальсификацию продукта.

3) Диастазная активность в пределах нормы установлена в 32 образцах. В остальных

8-ми образцах установлена диастазная активность ниже нормы (либо полностью отсутству-

ет), что подтверждает данные о фальсификации меда.

Таким образом, на основании проведенных нами физико-химических исследований 40

проб продукта мед натуральный было выявлено 8 проб фальсифицированной продукции.

Данный результат показали исследования проб 4, 6, 14, 26, 36, 37, 38, 40, где выявлены сле-

дующие признаки фальсификации: отсутствие аромата, карамельный вкус, смешанная кон-

систенция, повышенное содержание воды, повышенная или заниженная кислотность, диа-

стазная активность ниже нормы. Кроме того, в образцах фальсифицированной продукции

выявлено наличие примеси сахара, сахарного сиропа, искусственно инвертированного саха-


36

ра, наличие крахмала и муки, крахмальной патоки. Практически все выявленные фальсифи-

каты меда кроме всего прочего были подвержены прогреванию.

4) Данные пробы (4, 6, 14, 26, 36, 37, 38, 40) фальсифицированы и подлежат утилиза-

ции.

5) Две пробы 21 и 38 испорчены брожением и так же подлежат утилизации.





дартов, 2012. – 12 с.







мин-Принт» - Омск, 2013. С. 122-124.


37

ОБЗОР НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

ПО ЛАБОРАТОРНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ

ФАЛЬСИФИКАЦИИ ПРОДУКТА МЕД НАТУРАЛЬНЫЙ









В последние годы международное общество предъявляет повышенные требования к

продуктам питания в отношении их натуральности и чистоты. Они зафиксированы в общих

положениях Codex Alimentarius CODEX STAN 12-1981, Rev.2 (2001), принятого ФАО/ВОЗ,

директива 2001/95 Европейского союза по общей безопасности продуктов, Устав ЕС

178/2002 – Общем Законе продовольствия и других документах. Термин «продовольственная

безопасность» был введен на Конференции Продовольственной ФАО проходящей в Риме в

1974 году. В 1996 году приняли декларацию по мировой безопасности где сформулировано

понятие продовольственной безопасности, понимаемого как действия на государственном

уровне. Долг каждого государства – принятие соответствующей стратегии, которая позволит

достичь целей обеспечения продовольственной безопасности. Это касается как индивиду-

альных целей государства адаптации к ресурсам, так и обеспечение безопасности пищевых

продуктов в масштабах всего земного шара. Продовольственная безопасность выражается

через возможность постоянного удовлетворения потребностей людей в пище и доступ к по-

следней, что необходимо для здоровой жизни. Обязанностью каждого государства является

проведение политики питания, направленной на поддержание безопасности продовольствен-

ной сферы страны.

Для борьбы с фальсификацией меда Европе в 1990 году была создана Международная

комиссия по меду (International Honey Comission), занимающаяся разработкой новых методик

анализов и международных стандартов меда. Результаты этой работы обобщены в Гармони-

зированных методиках Европейской комиссии по меду, которые были опубликованы в

1997 г. На этой базе в дальнейшем были разработаны новые стандарты Пищевого Кодекса

(Сodex Alimentarius), а также Директива ЕС по меду, вступившая в силу в 2001 году [4].

Директива Совета 2001/110 / ЕС в отношении меда устанавливает основные положения

относительно требований, которым должен соответствовать мед для свободного передвиже-

ния в пределах внутреннего рынка ЕС [2]. В ней, с учетом внесенных изменений в нее, уста-

навливаются относительно разных видов меда. Утверждены общие правила по его состав, а

также определена основная информация о маркировке, чтобы гарантировать свободное дви-

жение меда в пределах стран ЕС, и чтобы потребитель не был введен в заблуждение относи-

тельно качества продукта. В этой директиве также определены интересы потребителя, кото-

рые касающиеся географических характеристик меда.

Необходимость исследования меда по физико-химическим показателям, а также с по-

мощью микроскопического исследования обусловлена Постановлениями Министерства




38

Сельского хозяйства и Развития Села по конкретным требованиям с точки зрения коммерче-

ского качества меда.

Что касается требований к показателям качества меда, указанных в национальном и

межгосударственном стандартах, то здесь есть некоторые отличия (табл. 1).

Таблица 1.

Физико-химические показатели меда в соответствии с действующими нормативами

Показатель Россия

(ГОСТ Р 54644-2011)

Страны ЕС

(Directive 2001/110/ЕС)

Результат пыльцевого анализа - Наличие пыльцевых зерен в со-

ответствии с сортом меда

Массовая доля воды, %, не бо-

лее 20,0

20,0 (23,0 – для кондитерских и

хлебобулочных изделий, верес-

кового меда)

Водонерастворимый сухой

остаток, %, не более

0,1 (0,5 – для прессового

меда)

0,1

Массовая доля

возобновляемых

сахаров, %, не

меньше

65,0 -

Суммарное количество

глюкозы и фруктозы

60,0 (45,0 – для падевого,

или падево-цветочного

меда)

60,0 (45,0 – для падевого, или

падево-цветочного меда)

Массовая доля

сахарозы, %, не

более

5,0 (10,0 – для

акациевого; 15,0 –

для падевого, или

падево-цветочного

меда)

5,0 (15,0 – для

лавандового,

10,0 – для меда с

эвкалипта,

цитрусовых и

других экзотических

растений)

Диастазное число,

Ед. Готе (ед.

Schade для стран

ЕС), не менее

8,0 (5,0 для

акациевого меда при усло-

вии что ГМФ не больше,

чем

15 мг/кг)

8,0 (3,0 для меда

из цитрусовых при

условии что ГМФ не

больше, чем

15 мг/кг)

Качественная реакция на ГМФ отрицательная -

Содержание ГМФ, мг/кг,

не более 25,0

15,0 (40,0 – мед для кондитер-

ских и хлебобулочных изделий,

80,0 –

для тропических видов меда)

Кислотность,

милиэквивалент

гидроокиси натрия

на 1 кг, не более

40,0

50,0 (80,0 – мед

для кондитерских и

хлебобулочных

изделий)

Электропроводность, мС/см

не более 0,8

(кроме липового,

верескового,

эвкалиптового)

не более 0,8

Содержание пролина,

мг/кг, не менее 180 -


39

Натуральный мед не должен содержать вещества, не свойственные его природному со-

ставу. Ветеринарно-санитарные требования к натуральному меду должны соответствовать

нормам, установленным нормативными правовыми актами РФ. Единые ветеринарные (вете-

ринарно-санитарные) требования, предъявляемые к товарам, подлежащим ветеринарному

контролю (надзору), для ужесточения требований к меду в Российской Федерации введено

Решение Комиссии Таможенного союза от 09.12.2011 N 880 (ред. от 10.06.2014) «О принятии

технического регламента Таможенного союза «О безопасности пищевой продукции» (вместе

с «ТР ТС 021/2011. Технический регламент Таможенного союза. О безопасности пищевой

продукции») [3].

Оценку качества натурального пчелиного меда в России регламентируют требования

ГОСТ Р 54644-2011 «Мед натуральный. Технические условия» и ГОСТ 31766-2012 «Меды

монофлорные. Технические условия», которые распространяются на мед заготовляемый,

прошедший товарную обработку и реализуемый в торговых предприятиях всех форм соб-

ственности.





дартов, 2012. – 12 с.







мин-Принт» - Омск, 2013. С. 122-124.


40

РУБРИКА

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

БЛОГОВЫЙ ТЕКСТ КАК ОТДЕЛЬНЫЙ ВИД ИНТЕРНЕТ-ЖАНРА

Абдрахманова Диана Тулегеновна

магистрант, Факультет элитного образования и магистратуры Омский государственный технический университет,

РФ, г. Омск Е-mail: [email protected]

Максимов Константин Михайлович

магистрант, Факультет элитного образования и магистратуры Омский государственный технический университет,


Малинин Никита Витальевич

магистрант, Факультет элитного образования и магистратуры, Омский государственный технический университет


В настоящее время сложно представить человека, не имеющего связь с интернетом.

Неустанно продолжает развиваться информатизация в различных отраслях деятельности.

Информационные технологии настолько внедрились в человеческую активность, что, на

данный момент, многие процессы, которые раньше осуществлялись посредством ручного

труда, сменились на автоматизированные системы. Человек, не выходящий из дома, может

отправить информацию с помощью интернет-связи, телефона и других устройств непосред-

ственно предназначенных для коммуникации. Когда как многие встречи, беседы, которые

раньше проводились лично, сейчас осуществляются через платформы для построения кон-

такта с собеседником (социальные сети, сообщества, видеосвязь и др.).

В прошлом веке, изложение собственных мыслей осуществлялось при помощи личного

дневника, ежедневника, записанного вручную. На данный момент многие авторы излагают

свои мысли, описывают информацию о жизни, о текущих делах, событиях в специальной

записи сетевого журнала под названием блог. Основным отличием ведения блога от бумаж-

ного дневника является то, что данная сфера коммуникации может быть публична многим

пользователям той или иной веб-страницы. Существует утверждение о том, что блог являет-

ся отдельным видом языковой коммуникации: в блоговых текстах присутствуют неологиз-

мы, определенный сленг, выработанный пользователями интернета, отсутствует невербаль-

ная коммуникация и т.п.

Данная тема актуальна, поскольку блог является одним из распространённых сфер

межличностной коммуникации. Необходимость понимания некоторых моментов так называ-

емого «стиля блога» и особенностей блоговых текстов для построения диалога с пользовате-

лями также является современностью для настоящего времени.

Термин «блог» появился 17 декабря 1997 года, путем сокращения слова от «веблог»,

что с английского «we blog» («мы ведем блог»). Данный термин был создан путешественни-

ком Йорном Баргером для описания списка ссылок на сайте RobotWisdom.com. Списки ссы-





41

лок являлись записями в бортовом журнале – по аналогии с бортовыми журналами на кораб-

лях.

По версии газеты Washington Profile первым блогом считают страницу Тима Бернерса-

Ли, где автор, начиная с 1992 года, публиковал свои первые новости [1].

Сам термин «блог» многие авторы соотносят к различным понятиям. Словарь Уэбстера

дает следующее определение блога: «Сетевой дневник; персональный хронологический

журнал мыслей, публикуемый на веб-странице; также называется веблогом» [2].

В некоторых источниках термин блог отмечают в более «широком» понимании – это

сайт (или раздела сайта), который содержит записи текста, расположенные в обратном по-

рядке, в зависимости от хронологии [3].

Если обобщить вышеперечисленные данные, то термин блог трактуется как электрон-

ный веб-сайт, который предназначен для наполнения регулярных записей, в котором автор

публикует и высказывает свои мысли в различных областях деятельности. Блог предполагает

общение автора с посетителями. Характерными чертами блога, отличной от бумажного ва-

рианта, являются недлинные записи, отсортированные в обратном порядке (сверху находит-

ся последняя запись). Блогу присуща частота обновления, наличие ссылок и комментариев к

записям. Как правило, тексты для блогов невелики по объему: пользователи предпочитают

материалы длиной в несколько абзацев, не более.

Автор, ведущий блог, является блогером. Автор блога может выступать анонимно или

указывать данные о себе, действовать в качестве частного лица или от имени коллектива или

организации.

Основным средством идентификации пользователя становится псевдоним. Как прави-

ло, вокруг каждого блога формируется свой круг заинтересованных лиц, которые включают-

ся в обсуждение и комментируют записи автора.

В блоговых текстах можно заметить личностную, субъективную оценку восприятия

мира. В некоторых источниках отмечается, что в виртуальном мире личность предстает со-

всем ином обличии, отличной от повседневной жизни, которая облегчает процесс коммуни-

кации, снимает психологические барьеры.

Следует также отметить, что многие авторы блоговых текстов набирают огромную

аудиторию за счет своей индивидуальности, жизненной позиции, а также имеют собственное

мировоззрение.

Существуют три основных типа блогов: фильтры, частные дневники и записные книги.

Фильтры сосредоточены на внешней информацией по отношению к автору блога и пред-

ставляют собой коллекции ссылок, сопровождаемые комментариями. Частные дневники со-

средоточены на внутренней информации по отношению к блогеру, то есть его размышлени-

ях, отчетах, отзывах и т.д. Записные книги отличаются бóльшим размером записей и

представляют собой сфокусированные, развернутые эссе [4].

В современном обществе выделяются следующие функции блога:

Коммуникативная, общение с интересными людьми, знакомства;

Самоутверждение, публикация своих произведений, стихов, рисунков, фотографий и

т.д.;

Развлечение, использование в качестве чтения и времяпровождения;

Архив, описанные события могут долго храниться в электронной памяти;

Саморазвитие, ведение блогов заставляет учиться, более полно и гармонично под-

держивать связь, отстаивать свои утверждения, чтение блогов позволяет познавать новое [5];

Маркетинговое продвижение, исследовать потребительские возможности товаров,

востребованность услуг.

Если выделять функцию с точки зрения психологии, то многие психоаналитики утвер-

ждают, что функция блогов состоит в необходимости передать какие-либо важные события

аудитории и снять эмоциональное напряжение посредством составления электронного днев-

ника.


42

С развитием интернета, характер текста значительно меняется в обществе, что особен-

но ярко проявляется в блогах, где реализуется базовое стремление человека к творческому и

креативному самовыражению.

Ряд ученых утверждают об одной разновидности речи – электронный язык блогеров.

Электронные тексты в блогах часто не соответствуют нормам русского языка по при-

чине того, что блог является одним из вариантов коммуникации в режиме реального време-

ни. Согласно исследованиям, авторы блога относятся к возрастной группе от 18 до 27 лет,

что значительно объясняет наличие неологизмов, жаргонов, англицизма и других подобных

средств, чтобы подчеркнуть и выразить свою мысль максимально ярко.

Виртуальной коммуникации также присущи грамматические, орфографические ошиб-

ки и сокращения. Причинами таких нарушений, как отмечено многими исследователями в

этой области, является языковая игра, желание экспериментировать с языком. К примеру, в

виртуальной среде часто употребляются такие сокращения и жаргонизмы как «спс» (спаси-

бо), «пжлст» (пожалуйста), «нзчт» (не за что), «красава» (красивый), «инет» (интернет) и

другие. Помимо этого, в русском сегменте можно увидеть различные англицизмы: «гуд»,

«сенкс», «ю», «гоу», «френд» и т.п. Одному из русских писателей XIX века Тургеневу Ивану

Сергеевичу принадлежат следующие слова: «Берегите чистоту языка, как святыню! Никогда

не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у

тех, кто беднее нас».

В блоговых текстах, в отличие от речевого стиля, отсутствуют интонационные эмоции

(удивление, радость и т. п.), но данные параметры компенсируются за счет введения в вирту-

альный дискурс частично типизированных эмоциональных реакций – «смайликов» (от англ.

smile - улыбка), которые получили чрезвычайно широкое распространение. Существует еще

одна выразительность для компенсации тембра голоса – «капс» (от анг "Caps Lock" - блоки-

ровка верхнего регистра клавиатуры; т.е. написание ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ), которая

повсеместно в Глобальной Сети трактуется в качестве повышения голоса.

С вовлечением все большего количества людей в блогерскую деятельность, возникла

необходимость придерживаться сводом правил: соблюдать авторские права, не распростра-

нять материалы недостоверного и порнографического характера, не применять плагиат, не

использовать ненормативную лексику и т.п. В английском языке существует понятие прави-

ла этикета (речевого поведения) в Интернете «netiquette». Те авторы, которые соблюдают

нормы речевого поведения, набирают, как правило, большую аудиторию читателей. Правила

этикета, в блоговых текстах, регулируются специальными службами, которые называются

блогхостинги (программное обеспечение, которое поддерживает функционирование блогов в

Интернете). Во многих ресурсах, где присутствует функция создание блога, формулируются

уже установленные правила речевого поведения. К примеру: «Не размещайте рекламу своих

сообществ», «По заголовку вашей записи должно быть понятно, о чем в ней идет речь», «В

сообществе запрещено использование нецензурных выражений» и так далее.

Следует отметить, что в зависимости от типа блога (коммерческий блог, личный, науч-

ный и другие) читатели относятся к стилю и к ошибкам по разному. К примеру, если ком-

мерческий блог имеет грамматические ошибки в тексте, то целевая аудитория не сможет

довериться данной фирме, чтобы купить какой-либо товар или услугу.

Многие пользователи блога разделяют ошибки на допустимые и намеренные, как упо-

миналось выше, которые связаны с языковой игрой и безотчетные, которые вызваны безгра-

мотностью. В любом случае, грамотный человек всегда имеет предрасположенность к оппо-

ненту и знает, в каких местах следует допустить упрощение и прибавить сленговую часть в

текст, дабы составить эмоциональную окраску в русский язык, а где написать строго по пра-

вилам и компетентно.

Некоторые исследователи устанавливают и полагают, что при создании комментариев

авторам блогов требуется максимальная мобилизация языковых средств, имеющихся в запа-

се с целью постоянного создания, поддержания и удержания контакта [6].


43

Таким образом, блог представляет собой особый вид информационного пространства,

опосредованного электронным коммуникативным каналом, который обладает следующим

рядом специфических характеристик: допущение неологизмов, сокращений, жаргонов, ан-

глицизмов, интерактивность, языковая креативность, анонимность.

Блог является динамично развивающейся интернет площадкой и оказывает существен-

ное влияние на развитие языка, отчего вызывает большой интерес исследователей.

Проведенный анализ языковых параметров блоговых текстов помог выявить некоторые

моменты. Авторы блоговых текстов активны в использовании разнообразных средств выра-

зительности: неформальная лексика, использование сокращений, наличия англицизмов, жар-

гонизмов и др.

Учитывая данные факторы, следует сделать вывод о том, что блог может выступать как

отдельный вид интернет-жанра.

Поскольку блог является одним из активно используемых площадок для коммуника-

ции, его дальнейшее изучение в качестве жанровой структуры блога и его структурных ком-

понентов позволит выявить более углубленные закономерности, свойственные не только

блогу, но и коммуникации в Интернете в целом.


1. Возможности использования блога в деятельности связей с общественностью [Электрон-

ный ресурс]. – Режим доступа:

https://studwood.ru/892035/marketing/vozmozhnosti_ispolzovaniya_bloga_deyatelnosti_svyaze

y_obschestvennostyu (дата обращения: 24.10.2018).

2. Подходы к определению блога [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://studbooks.net/2150153/literatura/podhody_opredeleniyu_bloga (дата обращения:

30.10.2018).

3. Баженова Е. А. Блог как интернет-жанр / Е. А Баженова, И. А. Иванова // Вестник Перм-

ского ун-та. Российская и зарубежная филология. – 2012. Вып. 4(20). – С. 125–31.

4. Блог как объект лингвистического исследования [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=10587&chapter=1 (дата обращения: 30.10.2018).

5. Новое в компьютерных технологиях [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://www.school2-lgov.ru/blogs/novoe-v-kompyuternyh-tehnologijah (дата обращения:

29.10.2018).

6. Горошко Е. И. Интернет-коммуникация: проблема жанра / Е. И. Горошко // Жанры и ти-

пы текста в научном и медийном дискурсе. Межвуз. сб. науч. тр. – 2006. Вып. 4. – C. 165-

175.

https://studbooks.net/2150153/literatura/podhody_opredeleniyu_bloga


44

НЕЙРОСЕТЬ ПОНИМАЮЩАЯ СУТЬ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

В СТАТИСТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ

Аманжол Арайлым Атажановна

студент, кафедры Системного анализа и управления ЕНУ, Казахстан, г. Астана


Мамадалиев Кудрат Илхомжанович

студент, кафедры Системного анализа и управления ЕНУ, Казахстан, г. Астана

Орман Индира Маликовна

магистр информационных технологий, старший преподаватель кафедры Системного анализа и управления ЕНУ,

Казахстан, г. Астана

Основная задача науки и реальной жизни – получение правильных предсказаний о бу-

дущем поведении сложных систем на основании их прошлого поведения. Многие задачи,

возникающие в практических приложениях, не могут быть решены заранее известными ме-

тодами или алгоритмами. Это происходит по той причине, что нам заранее не известны ме-

ханизмы порождения исходных данных или же известная нам информация недостаточна для

построения модели источника, генерирующего поступающие к нам данные. Как говорят, мы

получаем данные из «черного ящика». В этих условиях ничего не остается, как только изу-

чать доступную нам последовательность исходных данных и пытаться строить предсказания

совершенствуя нашу схему в процессе предсказания. Подход, при котором прошлые данные

или примеры используются для первоначального формирования и совершенствования схемы

предсказания, называется методом машинного обучения (Machine Learning).

Машинное обучение – чрезвычайно широкая и динамически развивающаяся область

исследований, использующая огромное число теоретических и практических методов. Дан-

ная книга ни в какой мере не претендует на какое-либо исчерпывающее изложение содержа-

ния данной области. Наша цель – познакомить читателя с некоторыми современными мате-

матическими проблемами данной области и их решениями, основной из которых является

проблема построения и оценка предсказаний будущих исходов.

С данным подходом тесно связана задача универсального предсказания. В том случае,

когда мы не имеем достаточной информации для того, чтобы построить модель источника

генерирующего наблюдаемые данные, нам приходится учитывать как можно более широкие

классы таких моделей и строить методы, которые предсказывают “не хуже” чем любая мо-

дель из данного класса. Понятие универсального предсказания, которое первоначально воз-

никло в теории предсказаний стационарных источников, в настоящее время вышло далеко за

рамки этой теории. Первая часть книги – Статистическая теории машинного обучения – ис-

пользует методы теории вероятностей и математической статистики. В основе данного под-

хода лежит предположение о том, что наблюдаемые исходы генерируются вероятностным

источником, возможно, с неизвестными параметрами. В рамках статистической теории ма-

шинного обучения мы рассматриваем задачи классификации и регрессии. Процесс обучения

заключается в выборе функции классификации или регрессии из заранее заданного широкого

класса таких функций.

Нейронная сеть – один из способов реализации искусственного интеллекта (ИИ).

В разработке ИИ существует обширная область — машинное обучение. Она изучает

методы построения алгоритмов, способных самостоятельно обучаться. Это необходимо, если

не существует четкого решения какой-либо задачи. В этом случае проще не искать правиль-

ное решение, а создать механизм, который сам придумает метод для его поиска.


45

Справка: во многих статьях можно встретить термин «глубокое» — или «глубинное»

— обучение. Под ним понимают алгоритмы машинного обучения, использующие много

вычислительных ресурсов. В большинстве случаев под ним можно понимать просто

“нейронные сети”.

Нейросеть моделирует работу человеческой нервной системы, особенностью которой

является способность к самообучению с учетом предыдущего опыта. Таким образом, с каж-

дым разом система совершает все меньше ошибок.

Как и наша нервная система, нейросеть состоит из отдельных вычислительных элемен-

тов – нейронов, расположенных на нескольких слоях. Данные, поступающие на вход

нейросети, проходят последовательную обработку на каждом слое сети. При этом каждый

нейрон имеет определенные параметры, которые могут изменяться в зависимости от полу-

ченных результатов – в этом и заключается обучение сети.

Предположим, что задача нейросети – отличать кошек от собак. Для настройки

нейронной сети подается большой массив подписанных изображений кошек и собак.

Нейросеть анализирует признаки (в том числе линии, формы, их размер и цвет) на этих кар-

тинках и строит такую распознавательную модель, которая минимизирует процент ошибок

относительно эталонных результатов.

Физики разработали новый алгоритм машинного обучения, который с помощью анали-

за состояний статистической системы на макроскопическом и микроскопическом уровнях

находит те степени свободы, которые определяют ее физические свойства. Этот алгоритм,

основанный на использовании метода ренормализационной группы, был успешно проверен

на двух двумерных статистических моделях.

Среди многочисленных технологических и научных задач, для решения которых сейчас

используется машинное обучение, в последнее время появились и некоторые физические

проблемы: например, фазовый анализ или численное моделирование основных энергетиче-

ских состояний. Часто с помощью методов машинного обучения проводится анализ большо-

го объема экспериментальных данных. Например, недавно физики использовали один

из таких методов для решения задачи минимизации энергии в модели Изинга.

Но если метод поиска конкретной особенности среди известных данных (пусть

и не самой простой по своей структуре) — задача для искусственных нейросетей довольно

понятная, то намного сложнее, ничего не зная заранее о физической системе, состоящей

из большого количества частиц, найти в ней те параметры и свойства, которые отвечают

за ее физическое поведение. Системы, которые внешне (на макроскопическом уровне) ведут

себя очень похожим образом, на микроскопическом уровне могут очень сильно отличаться.

И понять, какими процессами на каком из масштабов контролируются может быть непросто.

Рисунок 1. Проверка работы нейросети (ее данные приведены в розовом квадрате)

на модели мозаики домино


46

Физики Мацей Кох-Януш из Швейцарской высшей школы Цюриха и Зохар Рингель

из Еврейского университета в Иерусалиме разработали схему машинного обучения, которая

позволяет, не имея изначально никаких данных о статистической физической системе, найти

те степени свободы системы, которые определяют ее физическое поведение. Для этого уче-

ные использовали метод ренормализационной группы — итерационный математический

метод перенормировки, который позволяет переходить от одного пространственного или

энергетического масштаба рассмотрения системы к другому. Несмотря на то, что разные

модификации этого метода довольно сильно отличаются друг от друга, все они позволяют

исключать при перенормировке те степени свободы системы, которые не связаны

с ее физическим поведением, и оставить те, которые его определяют.

По словам авторов работы, поиск определяющих поведение физической системы сте-

пеней свободы важен не только с количественной точки зрения, но и с качественной: оно

позволяет взглянуть на исследуемую физическую проблему под нужным углом. Поэтому

разработанный алгоритм машинного обучения может оказаться весьма полезным и для фун-

даментальной физики.

Методы машинного обучения все чаще используются при решении самых разнообраз-

ных физических задач, относящихся в первую очередь к статистической и квантовой физике.

Например, на основе однослойной нейросети ученые разработали метод решения квантовой

задачи многих тел, которая позволяет вычислять состояния квантовых систем кубитов

с минимальной энергией и исследовать поведение таких объектов во времени. Другую

нейросеть физики научили считать функциональные интегралы и проверили ее работу

на 1+1-мерной модели Тирринга.


1. Аджиев В.Д. Машинная геометрия и графика / В.Д. Аджиев, А.А. Пасько, и др.- М.: Зна-

ние, 1990. - 983 c.

2. Бунаков В. Е. Нейронная физика. Учебное пособие: моногр. / В.Е. Бунаков, Л.В. Краснов.

- М.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2015. - 200 c.

3. Головинский П. А. Математические модели. Теоретическая физика и анализ сложных

систем. Книга 2. От нелинейных колебаний до искусственных нейронов и сложных си-

стем / П.А. Головинский. - М.: Либроком, 2012. - 234 c.

4. Катехоламинергические нейроны. - М.: Наука, 1979. - 296 c.

5. Круглов В.В. Искусственные нейронные сети. Теория и практика: моногр. / В.В. Круглов,

В.В. Борисов. - М.: Горячая линия - Телеком; Издание 2-е, стер., 2002. - 382 c.

6. Лекция Евгения Бурнаева, посвященная использованию машинного обучения в инду-

стриальной инженерии и её приложениях, прочитанная на Data Fest 4D в 2017 г.

7. Лекция Е. Бурнаева https://www.youtube.com/watch?v=dEFxoyJhm3Y

8. Нейронные сети. Statistica Neural Networks. Методология и технологии современного

анализа данных. - М.: Горячая линия - Телеком, 2008. - 392 c.

9. Парвин Манучер Из серого. Концерт для нейронов и синапсов / Манучер Парвин. - М.:

Страта, 2015. - 408 c.

10. Флах Петер Машинное обучение. Наука и искусство построения алгоритмов, которые

извлекают знания из данных. Учебник / Петер Флах. - М.: ДМК Пресс, 2015. - 400 c.

11. Шибзухов З. М. Конструктивные методы обучения сигма-пи нейронных сетей / З.М. Ши-

бзухов. - М.: Наука, 2006. - 160 c.

12. Jesse, Russell Искусственная нейронная сеть / Jesse Russell. - М.: VSD, 2012. - 0 c.

13. Jesse, Russell Нейрон / Jesse Russell. - М.: VSD, 2012. - 0 c.

https://www.youtube.com/watch?v=dEFxoyJhm3Y


47

ОПТИМИЗАЦИЯ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ: ИНФОРМАЦИОННЫЕ

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ДЛЯ УЧЕТА

И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Земцова Екатерина Павловна

магистрант, кафедра вычислительной и прикладной математики, Рязанский государственный радиотехнический университет (РГРТУ)

РФ, г. Рязань E-mail: [email protected]

Аннотация. В статье рассмотрены особенности применения информационных автома-

тизированных систем в области учета и использования программного обеспечения на пред-

приятии: постановка на учет, выдача, установка программного обеспечения, согласование

заявок на установку или предоставление доступа.

На больших предприятиях со сложной организационной структурой, где работа со-

трудников связана с использованием различных компьютерных программ, для оптимизации

процесса получения программного обеспечения целесообразно использовать информацион-

ные автоматизированные системы. Применение программного обеспечения диктует ряд

ограничений, которыми нельзя пренебрегать: использование только лицензионных про-

грамм, обеспечение установленной политики безопасности, ограничение доступа к конфи-

денциальной информации.

В большинстве случаев количество приобретаемых предприятием лицензий ограниче-

но. В целях экономии финансовых средств организации необходимо исключить возможность

использования программ теми работниками, деятельность которых не связана или не требует

применения такой программы. Также необходимо учитывать, что установка программного

обеспечения не должна привести к утечке конфиденциальной информации, то есть пользова-

телями тех или иных систем могут являться только те сотрудники, для которых работа с ин-

формацией ограниченного доступа определена должностными обязанностями. Поэтому,

установка программного обеспечения на рабочий компьютер должна быть согласована с

руководителем работника (или иным уполномоченным лицом).

Процесс согласования довольно трудоемкий, и автоматизированные системы призваны

значительно сократить затрачиваемое время на решение данного вопроса.

Рынок IT-индустрии предлагает широкий спектр услуг компаний по созданию таких

систем на основании требований заказчика в целях организации оперативного рабочего про-

цесса.

Информационная автоматизированная система по учету программного обеспечения

представляет собой комплекс программного обеспечения, предназначенный для сбора, обра-

ботки и хранения поступающей информации, используемый для повышения эффективности

бизнес-процесса.

При поступлении на предприятие программного продукта вся информация о нем зано-

сится в базу данных информационной автоматизированной системы:

название;

краткое описание;

разработчик;

системные требования;

поддерживаемые языки;

количество лицензий / количество оставшихся установок;

ссылка на дистрибутив и т. д.

Помимо основной информации стоит указывать сведения для учета:

договор, по которому было поставлено программное обеспечение;

дата приобретения;


48

стоимость;

сведения о сопровождении программного продукта;

инвентарный номер или иной номер учета;

сведения о расположении магнитного носителя.

Немаловажным фактором является определение возможности размещения файлов ин-

струкций и документации к программному продукту.

На этапе просмотра сведений о том или ином программном обеспечении пользователь

уже самостоятельно может найти ответы на ряд интересующих его вопросов: есть ли про-

граммное средство в наличии и в каком количестве и как им пользоваться.

Чтобы исключить дублирование функций по согласованию заявки на установку про-

граммного обеспечения и необходимость использования других методов и систем, желатель-

но предусмотреть в информационной автоматизированной системе возможность согласова-

ния заявки на установку программного обеспечения.

Такой процесс может быть представлен в виде диаграммы деятельности (англ. activity

diagram) в нотации UML (рисунок 1).

Рисунок 1. Диаграмма деятельности для процесса согласования заявки на установку

программного обеспечения

Представленная диаграмма деятельности описывает полный процесс прохождения за-

явки через все стадии, начиная от подачи заявки. Пользователь (сотрудник) находит в ин-

формационной автоматизированной системе необходимое ему программное обеспечение, и

ознакомившись с основными сведениями, создает в этой системе заявку на установку, запол-

няет поле основания, где указывает необходимость использования программы. Следующим

этапом является передача заявки на согласование к руководителю подразделения (начальни-

ку), и после рассмотрения заявка направляется на исполнение администратору. В роли адми-

нистратора может выступать специалист IT-отдела, который будет непосредственно произ-

водить установку программного обеспечения на компьютер работника.

Не всегда рассмотрение заявки заканчивается положительным решением. Руководитель

может не согласовать ее, если не увидит обоснованной потребности для сотрудника в запра-

шиваемом им программном средстве. В таком случае инициатор процесса согласования по-

лучит сообщение об отклонении заявки.


49

Заключение. Использование в деятельности предприятия информационных автомати-

зированных систем для учета и использования программного обеспечения значительно уско-

ряет и упрощает процесс его регистрации и установки. Пользователь может самостоятельно

визуально изучить свойства программных средств без привлечения участия других сотруд-

ников, а также оперативно создать заявку на дальнейшее их использование. Таким образом,

возможна реализация нескольких задач в одной системе. Указанный набор функций не явля-

ется исчерпывающим. Автоматизированные системы могут быть спроектированы под вы-

полнение любых задач предприятия.


1. Белов В.В. Проектирование информационных систем: учебник для студ. учреждений

высш. проф. образования / В.В. Белов, В.И. Чистякова; под ред. В.В. Белова — М.: Изда-

тельский центр «Академия», 2013. – 352 с.

2. Смирнова Г.Н. Проектирование экономических информационных систем: учебник /

Г.Н. Смирнова, А.А. Сорокин, Ю.Ф. Тельнов; под ред. Ю.Ф. Тельнова. – М: Финансы и

статистика, 2003.

3. Генеральный директор. Персональный журнал руководителя [Электронный ресурс].

URL: https://www.gd.ru/articles/9749-avtomatizirovannye-informatsionnye-sistemy (дата об-

ращения 13.11.2018).


50

РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ КАК РЕШЕНИЕ

ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ БИЗНЕС ПРОЦЕССОВ

Музыка Иван Сергеевич

магистрант 2 курса, Факультет Бизнеса, НГТУ, РФ, г. Новосибирск


DEVELOPING A MOBILE APP AS A SOLUTION FOR AUTOMATION

OF BUSINESS PROCESSES

Аннотация. В работе затрагиваются вопросы о разработке мобильного приложения,

как автоматизация бизнес- процессов для строительной компании по благоустройству при-

домовой территории. Проанализирован рынок приложений и приняв решение о разработке

собственного приложения, выбрав среду разработки. На основании проблем, которые были

выдвинуты сотрудниками компании, представлены рекомендации по разработке и индивиду-

ализации приложения.

Abstract. The work raises questions about the development of mobile applications as the au-

tomation of business processes for a construction company for the improvement of the local area.

Analyzed market applications and decide on developing your own application, selecting the devel-

opment environment. On the basis of issues that were put forward by the employees of the compa-

ny, presents recommendations for the development and customization of the application.

Ключевые слова: ПО (программное обеспечение), мобильное приложения, бизнес-

процессы, разработка.

Keywords: (software), mobile applications, business processes, development.

Развитие IT-технологий и массовое распространение мобильных устройств позволили

сформировать новый рынок — рынок мобильных приложений (МП). Мобильные приложе-

ния являются одним из главных трендов последних лет в сфере IT. Растет количество разра-

ботчиков, увеличивается количество приложений и пользователей, а также все больше и

больше компаний понимают необходимость создания собственных приложений для повы-

шения конкурентоспособности. Такой динамичный рост мобильных пользователей, а также

постоянное развитие технологий указывают на то, что российский (как и мировой) рынок

мобильных приложений находится в фазе активного роста. Это один из наиболее перспек-

тивных рынков, который открывает широкие возможности для IT-компаний.

Согласно определению, мобильное приложение – это самостоятельный программный

продукт, устанавливаемый под необходимую операционную систему смартфона, планшетно-

го компьютера или иного мобильного устройства. Наиболее популярными операционными

системами для мобильных устройств сегодня являются Android, IOS и Windows.

По назначению приложения можно разделить на множество различных категорий: иг-

ры, новостные приложения, для работы с фотографиями, текстом и так далее. Единую клас-

сификацию привести достаточно сложно, поскольку некоторые приложения обладают соче-

танием ряда функций, что делает невозможным причисление их к определенной категории.

Доход разработчиков обеспечивается несколькими путями, с помощью различных биз-

нес-моделей:

Платная установка приложения (покупка в магазине AppStore или Google Play)

Покупки в приложении (дополнительный функционал, бонусы)

Размещение рекламы

Развитию рынка мобильных приложений способствуют, во-первых, постоянный рост

производительности мобильных устройств, а, во-вторых, рост доступности интернета, в том



51

числе и мобильного, увеличение скорости и стабильности соединения. Это имеет определя-

ющее значение, поскольку большинство мобильных приложений требует постоянного под-

ключения к сети. По состоянию на 2015 год, 50 млн из 82 млн всех пользователей интернета

в России используют мобильные устройства для доступа к сети. Посещение интернета со

стационарных компьютеров и ноутбуков при это стабильно снижается. Для 10 % населения

страны в целом или для 14 % от общего количества пользователей интернета, мобильный

интернет является единственным способом доступа к сети, то есть стационарные устройства

не используются.

Актуальность выбранной темы обуславливается тем, что количество пользователей мо-

бильными телефонами на операционных системах Android, iOS и WindowsPhone растет с

каждым днем. Люди понимают, что с помощью смартфона они получают доступ к неограни-

ченной информации: могут вести бухгалтерию, развлекаться, просматривая медиа контент,

устанавливать полезные программы и игры, а также планировать свой отпуск. За счет этого

рынок мобильных приложений можно смело назвать перспективной сферой, в которой уже

работает большое количество людей.

Человек, проводящий со своим телефоном основную часть дня, фактически находится в

пределе досягаемости приложения, которое есть на его устройстве. К примеру, он видит опо-

вещения от той или иной программы, может зайти в нее, используя иконку на рабочем столе

и, соответственно, ознакомиться с его содержимым. Учитывая это, разработчики ведут

настоящую войну за смартфоны и планшеты простых пользователей. Ведь на самом деле при

помощи современных технологий можно не только выпускать развлекательные программы

или игры и зарабатывать на рекламе в них, но также предлагать клиентам свои услуги, про-

дукты, собирать с них отзывы и прочее. Мобильные приложения способны стать мощным

двигателем любого бизнеса.

Так, мобильными приложениями для клиентов сегодня обзаводятся и организации, ра-

ботающие в массовых секторах, и те, кто сосредоточен на корпоративном рынке. Для одних

выпуск мобильного приложения для клиентов - дань моде, для других - насущная необходи-

мость, для третьих - освоение новых возможностей для бизнеса.

Целью исследования является процесс разработки и продвижения мобильного прило-

жения.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

рассмотреть роль современных мобильных приложений в процессе коммуникации с

целевой аудиторией;

исследовать основные организационные, экономические и маркетинговые особенно-

сти разработки мобильного приложения;

дать обоснование созданию мобильного приложения и изучить этапы его создания;

разработать мобильное приложение по управлению бизнес процессами;

оценить экономическую эффективность созданного мобильного приложения.

Объектом исследования в данной работе являются приложения для мобильных

устройств.

Предметом исследования является комплекс мероприятий по созданию и продвижению

мобильного приложения для увеличения количества его потенциальных посетителей.

Концепция исследования

Основная задача – это правильно и качественно создать мобильное приложение в под-

держку предприятиям посредством разработки приложения на операционную систему An-

droid, которое позволит пользователям решать организационные вопросы на расстоянии в

организации, обмениваться информацией (рабочими документами), а также контролировать

их исполнение. Пользователи смогут загружать документы, их шаблоны, создавать группы и

доступы к ним, делать их оформление и ставить электронной подписи, ставить задачи и вы-

страивать план действий бизнес процессов.


52

Данное приложение будет иметь вид специальных опции по управлению бизнес про-

цессами. Будут создавать рабочие группы, между которыми будет строиться управление за-

дачами и целей.

Построение приложения на Android Studio, будет являться отличным станком для со-

здания нашего приложения. Оно является одним из самых распространенных и масштабных

ПО для создания приложений на операционные системы андроида.

Также были рассмотрены конкуренты на рынке и использования приложений по назна-

чению. Были выделены плюсы и минусы, также чтобы учесть в дальнейшем при разработке,

сделать его коммуникабельным и удобным.


1. Малаховская Е. К. Продвижение мобильных приложений: управление рисками / Е.К. Ма-

лаховская, М.А. Шишанова // Электронные средства и системы управления. 2015. № 1-2.

С. 339-343.

2. Березовская Ю.В., Юфрякова О.А., Вологдина В.Г. и др. Введение в разработку прило-

жений для ОС Android. - М.: НОУ "ИНТУИТ", 2016. - 434 с.

3. Варакин М.В. Разработка мобильных приложений под Android. Курс I. Методическая

разработка к учебному курсу. УЦ «Специалист» при МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2012 г.-

128 с.

4. Семенчук В, Мобильное приложение как инструмент бизнеса/ В. Семенчук, Изд-во Аль-

пина Диджитал, 2017.-240 с.


53

ПОСТРОЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ БАНКОВСКИХ СИСТЕМ

Никитошенко Никита Игоревич

магистрант, кафедра информационных технологий НГУЭУ, РФ, г. Новосибирск


Банковская система государства - это совокупность различных финансово-кредитных

институтов в стране в их взаимосвязи, действующая в рамках общего денежно-кредитного

механизма в определенный исторический период. В соответствии с Федеральным законом

«О банках и банковской деятельности» банковская система России представляет собой двух-

уровневую систему, состоящую из Центрального Банка Российской Федерации, коммерче-

ских банков, включая их филиалы, а также других кредитных учреждений [2].

Основной целью банковской системы является обслуживание оборота капитала в про-

цессе производства и обращения товаров [2]. Ежедневно проводятся тысячи операций и вы-

полняются запросы. Если бы это все обрабатывалось людьми, то скорость исполнения была

бы критически медленной. Для ускорения обработки данных и обеспечения комплексности

автоматизации банковской деятельности требуется наличие некоторых важных программных

средств, позволяющих оценить состояние банка на любой момент времени, вести скоростной

обмен информацией со своими филиалами и отделениями, а также с другими банками, осу-

ществлять разноску сумм по корреспондентским счетам, их обработку и другие функции.

Для своевременной и качественной переработки возрастающих объемов поступающей

в банки информации требуется применение более совершенных технических и программных

средств. Результатом развития программно-аппаратных средств явилось создание автомати-

зированных банковских систем (АБС).

Автоматизированная банковская система (АБС) – это совокупность аппаратных и про-

грамм средств, для создания информационной среды, которая выполняет управленческие и

финансовые задачи в условии реального времени. Следует понимать, что это не автоматиче-

ские системы, которые не требуют вмешательства человека в бизнес процессы. Полностью

автоматических банковских систем пока нет, поэтому почти во всех операциях присутствует

человеческий фактор.

Основными целями внедрения автоматизированных банковских систем являются:

увеличение возможностей банков в проведении операций на финансовом рынке и

обслуживании населения;

сокращение времени на проведение операций;

увеличение пропускной способности;

сокращение численности персонала;

улучшение качества и непрерывность обслуживания клиентов;

повышение квалификации персонала банка;

увеличение количества услуг, предоставляемых банком;

снижение себестоимости банковских операций.

Таким образом, главная цель автоматизации банковской деятельности состоит в макси-

мизации прибыли за счет неиспользованных ресурсов и повышении качества банковских

услуг.

Выбор и внедрение АБС является одной из главных задач успешной деятельности бан-

ка на рынке. Новая АБС приобретается либо для нового банка, либо когда прежняя уже не-

пригодна для использования. Основными причинами отказа от текущей системы автомати-

зации в банке называют устаревание программного обеспечения, низкую

производительность, либо недостаточную функциональность. Кроме того, немаловажен фак-

тор качества сопровождения со стороны разработчика.

На российском рынке автоматизированных банковских систем (АБС) предложения

формируют преимущественно отечественные производители. С одной стороны, это объясня-



54

ется тем, что российские пользователи не привыкли платить большие деньги за зарубежные

программы и их сервисное обслуживание. С другой стороны, в процессе развития банков-

ской системы в России в автоматизацию было вложено достаточно много сил и средств, в

результате чего сегодня российские разработчики выпускают вполне конкурентоспособные

автоматизированные банковские системы.

Создание или выбор автоматизированных банковских систем (АБС) связаны с плани-

рованием всей системной инфраструктуры информационной технологии банка. Под инфра-

структурой АБС понимается совокупность, соотношение и содержательное наполнение от-

дельных составляющих процесса автоматизации банковских технологий [1].

Все банковские информационные системы можно разделить на две большие группы:

разработанные на основе технологии файл/сервер и клиент/сервер. Последняя стала факти-

чески стандартом. Она имеет такие очевидные преимущества, как высокая скорость обработ-

ки информации, слабо зависящая от количества пользователей и объема обрабатываемых

данных, развитые возможности защиты информации, гибкость в отношении выборки и ана-

лиза данных. Хотя необходимо отметить, что такая технология предъявляет повышенные

требования к аппаратно-техническому обеспечению кредитной организации, прежде всего к

серверному и сетевому оборудованию, на которые ложится большая часть нагрузки при об-

работке данных. Преимущества реализации клиент/серверной системы в полной мере прояв-

ляются при обработке значительных объёмов информации большим числом одновременно

работающих пользователей [1].

Современные АБС создаются с учётом модульной архитектуры. Она подразумевает

разделение банковской системы на компоненты по функциональному принципу. Модифика-

ции модулей могут различаться в зависимости от разработчика. Обычно АБС выделяет три

слоя обработки данных, в каждом из которых присутствуют свои модули.

Первый верхний уровень. Фронт-офис. Сюда можно отнести модули, которые обеспе-

чивают первичное общение с клиентом, обработку информации на начальном уровне (об-

служивание клиентов, прием документов, составление досье и прочее).

Второй верхний уровень. Бэк-офис. Здесь в программном обеспечении проводятся опе-

рации по счетам, обрабатываются поступившие документы, рассматриваются заявки на кре-

диты. Результаты поступают на следующий уровень, где проводится их анализ и постановка

на учет.

Нижний уровень. Счетный офис. Это базовый уровень, куда входят модули по выпол-

нению функций бухучета. Здесь же сотрудниками формируется отчетность о работе банка,

эффективности его показателей, которая передается в ЦБ на проверку либо используется

директорами и менеджерами для более эффективной работы.

Для слаженной работы модули объединены в многокомпонентные системы. Каждый

элемент выполняет определенные функции и обеспечивает сотрудников банка нужной ин-

формацией для обслуживания клиентов.

Модульный подход к построению архитектуры АБС имеет ряд преимуществ, таких как

отсутствие дублирования данных, поэтапное обновление, корректный учет операции и фор-

мирование отчетности по требованиям ЦБ, оперативное управление и быстрый сбор нужных

данных, более высокая эффективность обработки данных за счет распределения по модулям.

При таком подходе производитель банковской системы может продавать свою систему

целиком или отдельно модулями. Поэтому в банке может быть установлено несколько бан-

ковских систем от различных производителей. Связь между ними может осуществляться при

помощи механизмов импорта – экспорта. В то же время внедрение единого интеграционного

решения обеспечивает более тесную связь ИТ-компонентов между собой и заметное облег-

чение замены ИТ-компонентов в рамках выбранной стратегии изменений.

Интеграция на уровне ИТ тесно связана с распространением централизованного управ-

ления на все сферы деятельности банка, то есть построения централизованного хранилища

данных. Одной из важнейших задач централизации – это стандартизация деятельности банка,

которая распространяется на работу всех отделений, операционных и функциональных под-


55

разделений, а также их взаимодействие. Схема централизованного хранилища представлена

на рисунке 1.

Рисунок 1. Централизованное хранилище данных

Таким образом, кредитная организация получает еще один эффективный инструмент

для реализации принципа "единого банка". Благодаря централизованному хранилищу проще

проводить анализ совокупной деятельности банка. Упрощается контроль деятельности фи-

лиалов, так как головной банк имеет в своем распоряжении всю первичную информацию.


1. Автоматизированные банковские системы: Студопедия [Электронный ресурс]. – Режим

доступа: https://studopedia.ru/2_15610_avtomatizirovannie-bankovskie-sistemi-abs.html (дата

обращения 12.11.2018)

2. Банковская система государства [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://studwood.ru/589735/bankovskoe_delo/tseli_zadachi_bankovskoy_sistemy_regionalnaya

_bankovskaya_sistema (дата обращения 10.11.2018)

https://studopedia.ru/2_15610_avtomatizirovannie-bankovskie-sistemi-abs.html

https://studwood.ru/589735/bankovskoe_delo/tseli_zadachi_bankovskoy_sistemy_regionalnaya_bankovskaya_sistema

https://studwood.ru/589735/bankovskoe_delo/tseli_zadachi_bankovskoy_sistemy_regionalnaya_bankovskaya_sistema


56

РУБРИКА

«ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ»

«САЛОМЕЯ» АЛЕКСАНДРЫ ЭКСТЕР

Запольская Виктория Юрьевна

магистрант, кафедра истории и теории искусств СПбГУПТД РФ, г. Санкт-Петербург


Александра Экстер (1882 - 1949) – ярчайшая представительница художественного рус-

ского авангарда, одна из «амазонок авангарда», многогранная художница, внесшая огромный

вклад в искусство XX в. Кроме того, творчество художницы неразрывно связано с театром, в

особенности с московским Камерным театром А.Я. Таирова. Оформление сценических по-

становок существенно расширяло возможности развития таланта художницы.

Несомненно, идеи Экстер, воплощенные на сцене московского Камерного театра, со-

хранившиеся в эскизах, фотографиях и рассказах современников, повлияли на дальнейшее

развитие отечественного театрально-декорационного искусства, поэтому обращение к теат-

ральным работам художницы актуально и сейчас. Помимо этого, в ее театральных работах

представляется возможным проследить взаимовлияние театра и основных течений художе-

ственного русского авангарда.

А.Я. Таиров (1885 - 1950), всегда внимательный к талантливым художникам, оценил

стиль и мастерство А.А. Экстер и пригласил её работать над спектаклем «Фамира Кифаред».

Именно с этого спектакля, поставленного в 1916 г., начинается их творческий союз. Спек-

такль имел большой успех, и художница продолжила работу в театре.

После «Фамиры Кифареда» Таиров, а за ним и Экстер, обращается к «Саломее» Оскара

Уайльда. Окутанная ореолом загадочности, пьеса о трагической любви и страданиях Сало-

меи, привлекала всех. К тому же, она была под запретом. До Таирова осуществить постанов-

ку на сцене театра уже пытался и В.Э. Мейерхольд в Михайловском театре (художник

Л.С. Бакст), и Н.Н. Евреинов в театре В.Ф. Комиссаржевской (художник Н.К. Калмыков).

Однако спектакли были не допущены к показу Святейшим синодом в связи с «кощунствен-

ной» интерпретацией одного из важнейших новозаветных сюжетов библии. После такого

скандала неудивительно, что от постановки Камерного театра ждали так же чего-то скан-

дального и будоражащего воображение.

В основе пьесы «Саломея», написанной Уайльдом в 1891 г. лежит библейский сюжет.

Она о любви царевны Саломеи, падчерицы царя Ирода, к пророку Иоканаану, предсказав-

шему пришествие на землю Христа. Отвергнутая Иоканааном, который проклинал ее и весь

двор царя Ирода, Саломея в порыве безудержной страсти требует у Ирода голову Иоканаана,

а в награду она обещает танец, который будет для него танцевать. Сюжет, как бы предсказы-

вающий трагические перемены XX в., как никогда был актуален в русском авангардном те-

атре того периода.

Таиров хотел интерпретировать пьесу по-новому. Большее внимание он уделял несги-

баемому характеру Иоканаана, яростной необъяснимой любви Саломеи, нежели ее мораль-

ному падению, кроме того, перед режиссером стояла задача обойти изощрённость текста

Уайльда. Следует отметить тот факт, что пьеса Уайльда была достаточно сложна для вопло-

щения на театральной сцене. По словам К.Н. Державина, «уайльдовский текст ставил перед

театром некоторые специальные задачи его сценической интерпретации. Он нарушал при-

вычные формы диалога и привычные нормы сценического действия. Он мог быть воспринят

только в своей общности, в своей ритмико-мелодической целостности» [1, с. 82].



57

Таким образом, по замыслу Таирова в противовес «словесному роскошеству и неуме-

ренной расточительности уайльдовских эпитетов» [3, с. 253] должна была выступать общая

стройность и сдержанность композиции. Осуществить это представлялось возможным при

помощи декораций. Однако едва ли декорации, представшие на сцене, можно было бы

назвать сдержанными, они скорее вели спектакль за собой, вперед. В результате чего, сцени-

ческое оформление постановки становилось важнее его сущности. «Актеры должны были

идти за Экстер, а не за Уайльдом. Она была целью, он был предлогом» [4, с. 22].

Экстер продумала сценическое решение «Саломеи» в необычной манере. Сцена своими

небольшими пропорциями добавляла сложности, необходимо было разрешить ее простран-

ство максимально функционально, не упуская из вида при этом стилевые решения. Долгое

время художница и режиссер продумывали макет. В результате было принято архитектурное

решение замкнуть пространство сцены, выдвинув при этом вперед большие колонны, но

опустив вглубь сам портал сцены, к которому вели ступени. Таким образом, основное дей-

ствие спектакля происходило на небольшом возвышении. В этом спокойствии массивных

колонн, правильном расположении ступеней, в уходящей за сцену винтовой лестнице не

читались страсти, которые намеревались происходить во время спектакля. «Во всем – мону-

ментальность и какая-то вневременность. Такое впечатление производит макет» [2, с. 188].

Экстер разделила сцену на две части: справа находилась терраса дворца тетрарха Иро-

да, слева – ограниченное пространство одинокой и несчастной Саломеи. Задумка художницы

была понятна, минуя греховность Саломеи, она жаждала показать в ней испуганного и оди-

нокого ребенка. Г.Ф. Коваленко замечает, что описательные подробности мест спектакля

вроде дворца, залы, водоема мало волновали художницу, они были намечены лишь условно.

«Зрителю предлагалось увидеть совсем другое: мир страстей и тайных желаний, мести и

нежности, отчаяния и веры» [2, с. 186].

Красные колонны служили опорой для так называемых «движущихся декораций».

Принцип таких декораций заключался в том, что огромные полотнища разных цветов и раз-

меров сменяли друг друга в зависимости от времени и действия в спектакле. Эти цветные

лоскуты, их постоянно меняющиеся форма и движение, являлись эмоциональным камерто-

ном спектакля, задавая действию определённую психологическую окраску. Кроме того, они

были мастерски подсвечены, создавая иллюзию временного просветления или же наоборот

обреченности. Прием движущихся декораций, помимо всего прочего, создавал ощущение

непрерывности и текучести действия спектакля, по своей сути они не изображали ничего

конкретного, но в то же время трудно было бы представить без них «Саломею» Экстер, в

таком разрешении декораций прочитывался чистый абстракционизм.

Этот прием был поистине новшеством на театральной сцене. Помимо особой динамики

спектакля, достигаемой таким решением, Экстер вводит в сценографию сразу огромное ко-

личество форм: диагональных, прямоугольных клинообразных. Кроме того, стоит отметить и

динамику цветовых поверхностей, созданную художницей. Перед зрителем открывалась

«целая клавиатура красок». Множество цветовых акцентов сопровождали развитие спектак-

ля от светло-серебристых до иссини черных.

Ко времени постановки «Саломеи» в живописи Экстер также преобладал абстракцио-

низм, которому уступил место кубизм, поэтому в эскизах этот стиль отражается в полной

мере. Абстракционизм был в поисках новых пластических форм, будь то станковая живо-

пись, декоративно-прикладное искусство или театр, при этом продолжая формировать новую

культуру живописи. Театральное творчество художницы никогда не было обособленно от ее

станковых работ, напротив, сценография прямым образом соотносится с живописью, таким

образом представляется возможным проследить эволюцию ее художественной манеры.

Театральные костюмы Экстер всегда были согласованы с общими принципами декора-

ций, а именно трехмерностью и динамичностью. «Саломея» не стала исключением. Касаемо

костюмов, созданных Экстер для этого спектакля, следует отметить их существенные отли-

чия от костюмов для «Фамиры», которые были предельно минималистичны. Костюмы в

«Саломее» поистине монументальны, каждый из них словно отдельная цветная скульптура,


58

даже можно сказать конструкция, решенная в утрированной трехмерности. Помимо ярких

тканей, художница применила тонкие металлические каркасы, обручи, фанеру. Костюмы

были громоздки и тяжеловесны и, на первый взгляд, стремились к эстетике роскоши и богат-

ства бакстовских балетов (здесь же можно вспомнить бакстовскую Саломею). Для динамич-

ности костюмов художница прибегала к различным приемам, среди которых можно выде-

лить три основных - прорисовка складок ткани, различия в цвете, использование

контрастирующих материалов. Костюмы для «Саломеи» были продуманы до мельчайших

подробностей. Ни один персонаж спектакля не оставался, да и просто не мог остаться неза-

меченным, Экстер этого просто не позволяла, уже в «Фамире Кифареде» она особое внима-

ние уделяла значимости каждого актера на сцене.

Созданные Экстер костюмы были под стать драматичности спектакля, вкупе с декора-

циями они создавали красочный мир страшной сказки, из которого не было выхода. Яркие

остроконечные костюмы, с ярко выраженными складками словно поглощали человека. По

словам, Г.Ф. Коваленко, складывалось полное впечатление, что герои спектакля уже никогда

не смогут покинуть свои одежды, овеянные ореолом полной обреченности, они никогда не

смогут освободиться от своего трагического образа. Всё это в особой мере чувствуется при

рассмотрении эскизов художницы, которые хорошо сохранились.

Спектакль «Саломея» пользовался у публики неизменным успехом, собирая полный

зал в небольшом театре, театральная Москва ликовала. Поэтому спектакль играли долго и

много, «Саломея» имела успех не только в Москве, но и в других городах, и даже за грани-

цей, куда Камерный театр направлялся на гастроли.

Таким образом, «Саломея», оформленная А. Экстер, являясь наследницей «Фамиры

Кифареда» принесла Камерному театру огромный успех, который не утихал долгие годы.

Кубизм уступил здесь место беспредметности, спектакль стал отправной точкой для даль-

нейших авангардных опытов со сценическим пространством. Художница вновь доказала, что

ее талант готов переступать через границы холста и гордой поступью следовать прямиком на

театральные подмостки.


1. Державин К. Н. Книга о Камерном театре: 1914 – 1934. – Л.: Художественная литература,

1934. 240 с.

2. Коваленко Г. Ф. Александра Экстер. – М.: Московский Музей современного искусства,

2010. Т. 1. 303 с.

3. Рудницкий К. Л. Русское режиссерское искусство: 1908 – 1917. – М.: Наука, 1990. 279 с.

4. Эфрос А. Камерный театр и его художники. – М.: ВТО, 1934. 211 с.


59

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ВИТРИН И ПРИНЦИПЫ ИХ ОФОРМЛЕНИЯ

В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ МАГАЗИНАХ

Разыграева Алина Александровна

магистрант, кафедра истории и теории искусств СПГУПТД РФ, г. Санкт-Петербург

E-maill: [email protected]

«Художественно оформленная витрина — это не только «лицо магазина». Помимо то-

го, что она является одним из самых эффективных средств рекламы, витрина становится су-

щественным элементом в оформлении улицы города» – высказывались теоретики витринно-

го оформления Александр Захарин и Николай Мотылев в 1952 году в книге «Витрина

магазина. Пособие для торговых работников и декораторов» [1, с. 10].

По конструкции или степени открытости витрины разделяли на несколько типов: от-

крытые, закрытые и открыто – закрытые.

Открытые типы витрин использовались в тех случаях, когда интерьер магазина также

имел привлекательный вид. Дизайн торгового помещения обуславливал дизайн витрины, и

вместе они создавали определённый ансамбль. Такая своеобразная метафора «аквариума»

предполагала существование изначального расчёта на экспозицию, возможность беспрепят-

ственного просмотра помещения извне.

Согласно исследованиям А.В. Романовой, для оформления часто используемого вида

торговых витрин, а именно витрин открытого типа, создавались композиции с применением

различных кукол и манекенов. В дополнение к ним использовались художественные приёмы,

отсылающие к конкретным сказочным сюжетам. При рассматривании таких витрин «силу-

эты и движения людей, свет ламп создают призрачно – живой мир позади сказочного про-

странства витрины» [2].

При закрытом типе витрина отгораживалась от интерьера торгового зала специальны-

ми перегородками и ширмами. Задняя стенка могла исполнять роль задника и служить фо-

ном для создания композиции на витрине. Раньше подобную витрину рассматривали как

сцену, роль артистов на которой выполняли выставленные на ней товары.

Витрины, замкнутые с трёх сторон, имели достаточную глубину, что делало их похо-

жими на театральную сценическую коробку: есть задний план — декорации, средний план

— манекены, передний план — витринное стекло. Такой приём был использован художни-

ками Котельниковой Т.Т. и Логуновой В.И в 1970-ом году при создании витрины «Товары

для летнего отдыха» в московском ГУМе. В таком пространстве легко и свободно размести-

лись «персонажи» – манекены, которые вписывались в рамки витрины, а значительная глу-

бина позволяла создавать не только композицию, но и мизансцену.

Данный приём театральной декорации также был построен на пространственной ком-

позиции плоских и объёмных элементов. Наличие задника было обязательным, чтобы про-

сматриваемый интерьер не мешал замыслу витрины [4, с. 14].

При открыто – закрытом типе витрин пространство торгового зала просматривалось

частично, в основном оно было загорожено художественной композицией в витрине или

специальными стенками и перегородками.

По художественному решению экспозиции назначению витрины могли быть торговы-

ми и престижными.

Торговые витринные экспозиции относили к товарному виду витрин, главная функция

которых заключалась в демонстрации конкретных вещей без создания определённого сюже-

та. Основу товарных витрин составлял товар без использования дополнительных декоратив-

ных элементов.

Такие витрины выполняли роль «немых продавцов», так как выполняли только функ-

цию ознакомления прохожих с товаром.


60

Роль престижных витрин заключалась в создании общего притягательного образа ма-

газина. Их задача – знакомить публику с магазином и транслировать определённую атмосфе-

ру и эмоции. Таким задачам в первую очередь отвечали витринные экспозиции, имевшие

сюжетное решение.

Существовал принцип построения витрины с единым визуальным центром. В таком слу-

чае выделялся один центральный элемент, который служил смысловым стержнем композиции.

Такой предмет становился визуальной осью и основной доминантой всей композиции.

Остальные элементы располагались по эстетическим принципам подчинения доминанте.

Декоративно – сюжетное пятно в витрине представляло собой зрительный и смысловой

организующий центр композиции. В витринной экспозиции могло быть одновременно не-

сколько небольших, соответствующих друг другу декоративных элементов. Обычно исполь-

зовали нечётное количество таких элементов, что облегчало создание законченного компо-

зиционного ритма. Как правило, художники-декораторы использовали один такой

декоративный элемент и размещали его с левой стороны, так как в большинстве случаев лю-

ди «читали» витрин слева – направо. Такое размещение декоративного центра композиции

уравновешивали насыщенной демонстрацией товара в правой части витрины.

При симметричной композиции использовали несколько декоративно – сюжетных пя-

тен: центральный, несущий основную информативную и эмоциональную нагрузку, помеща-

ли строго по центру относительно вертикали, и его наивысшая точка являлась вершиной

композиционной схемы. Другие элементы были равнозначны, но не обязательно могли быть

одинаковыми, их размещали по обе стороны от центрального пятна, создавая таким образом

несколько планов. При этом горизонтальная ось должна была быть единой для всех элемен-

тов, что создавало впечатление перспективы и объема.

Наиболее распространённым вариантом построения ассиметричной композиции явля-

лась схема, которая строилась по диагонали витринной коробки: декоративные элементы

выстраивались на воображаемой оси, проходящей по диагонали относительно вертикальной

и горизонтальной плоскостей витрины. Главное смысловое пятно могло находиться в любом

месте витрины, в зависимости от замысла художника.

Один из ленинградских магазинов женской одежды на своей витрине разместил две

группы манекенов: одна группа представляла костюмы и платья для города, вторая – вечер-

ние варианты. В данном случае характер костюма диктовал построение обстановки вокруг

них: первая группа манекенов представляла собой три идущие на прогулку фигуры, их дви-

жения подчеркивались двумя параллельными рейками, а шляпы и туфли были помещены на

небольшом расстоянии от них. Это придает композиции ощущение динамики.

В дизайне советских витрин можно было отследить подражание французским оформи-

телям витрин, которые воссоздавали бытовые сцены в витринах. Принцип создания таких

экспозиций сводился к возможности отделить товарную группу от части с манекенами, кото-

рые располагались довольно свободно, не создавая замкнутых композиций [3].

По такому принципу создана витрина женского магазина, на которой представлена те-

матическая идея демонстрации одежды в повседневной жизни летнего периода. Интересен

тот факт, что за готовые модели одежды могли выдавать наколотые в виде платьев, блузок и

юбок полотна ткани. Так, на одном манекене «надето» лёгкое спортивное платье и косынка,

на другом сконструировано более нарядное платье с белым воротничком. Оба манекена

изображают встречу двух женщин. Дополнительные элементы в виде раскрытого зонтика и

цветов в руках у одного из манекенов подчёркивают сезонный характер витрины. На перед-

нем плане справа путём наколки на силуэтный манекен показан ещё один вариант готового

изделия. С другой стороны – на витринном инвентаре, задекорированном цветами, подвеше-

но несколько отрезков ткани, формирующей мягкие складки. Таким образом, можно сделать

вывод, что декораторы витрин, имея небольшой арсенал декоративных средств, а именно:

два манекена и проволоку, могли создать тематическую витрину, демонстрирующую доста-

точное количество товара.


61

Такой вариант презентации отличался оригинальностью и позволял сделать различные

виды презентации, создавая актуальные по фасону и силуэту варианты готового костюма.

Учитывалась пропорциональность в построении витрины, большие элементы уравно-

вешивались более мелкими. Величина формы определялась соотношением величин её эле-

ментов: ширины, высоты и толщины, а также углом зрения наблюдателя. Известно, что зри-

тель острее воспринимает контраст величин форм, который достигается подбором

соотношений этих трёх измерений.

Витрины магазинов можно разделить по характеру заполнения на объемные и плоские.

Для заполнения пространства в объемных витринах было характерно использование элемен-

тов в несколько планов. Каждый из этих планов мог быть выполнен в виде графики на плос-

кости или в объеме. В экспозиции объемных витрин использовали манекены или товары,

выставленные на продажу, что позволяло быстро модернизировать витрину при изменении

ассортимента. Также художники-декораторы при создании объемных витрин использовали

драпировки различных фактур, зеркала, модульные конструкции, позволяющие создать ритм

из вещей, размещенных на них.

Объемные витрины могли быть прозрачными и непрозрачными, одно- и многосторон-

ними. Часто в таких витринах применяли разнонаправленное освещение, позволяющее со-

здавать необычные визуальные эффекты, иллюзорно меняющие форму экспонируемых

предметов, что позволяло по-новому взглянуть на привычные вещи.

Плоские витрины — это витрины, в которых для наполнения была использована только

одна плоскость. В зависимости от выбора плоскости заполнения, среди них можно выделить

глубокие и неглубокие витрины.

Неглубокие используют плоскость остекления для нанесения графики.

Если графика не покрывает всей площади стекла, то фоном для нее служит интерьер

магазина. Глубокие плоские витрины от неглубоких отличает графика, удаленная от плоско-

сти остекления. Обычно такие витрины непрозрачны.

На основании вышесказанного, можно отметить, витрины характеризуются различны-

ми составляющими, что и делает их уникальными. Симметричные и плоские композиции

чаще всего статичны и неудобны тем, что ограничивают количество решений, вследствие

чего применялись реже, чем композиции ассиметричного характера. Принцип асимметрии

сложнее, но благодаря ему художник-декоратор располагал неограниченным количеством

вариантов композиции.

Экспозиция сюжетных витрин преподносила ту или иную актуальную тему или идею.

Её главная цель – достичь единства рационального и эмоционального, взаимосвязи сюжета и

композиции.

Использование лаконичных сюжетных деталей и обобщающих символов рождало сме-

лые сюжетные решения. Вывески, совместно со световой рекламой, а также освещённые

оконные проемы магазинов, гармонично дополняли друг друга и служили ярким вечерним

оформлением городов.


1. Захарин А.Д., Мотылев, Н.И. витрина магазина. Пособие для торговых работников и де-

кораторов. – М.: Госторгиздат, 1952 г. – 92 с.

2. Романова А. В. Искусство куклы в интерьере современного Санкт-Петербурга. Компози-

ционные приемы введения куклы в интерьер [Электронный ресурс] // Известия Россий-

ского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2009. N 89.

3. Сазиков А.В. Из истории витрины как одного из важнейших элементов наружной рекла-

мы и дизайна Москвы // Декоративное искусство и предметно – пространственная среда.

Вестник МГХПА. 2014г. №4

4. Витрина – 70: Альбом. – М: Росторгреклама, 1970 г. – 48 с.

5. Витрина. 67 – 68: Альбом. – М.: Росторгреклама, 1968. – 48 с.


62

РУБРИКА

«ИСТОРИЯ»

ПРОБЛЕМА «ДЕДОВЩИНЫ» В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР В РАБОТАХ

ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ

Быкова Виктория Александровна

студент, кафедра исторического образования, ДВФУ Школа педагогики, РФ, г. Уссурийск

Е-mail:[email protected]

Начиная с момента своего создания, вооруженные силы СССР непрерывно росли в ка-

честве и количестве, достигнув своего пика после Великой Отечественной войны. Советская

армия была одной из двух сильнейших военных организаций на международной арене, а

может быть и самой сильной. Современная техника, продвинутая организация, людской по-

тенциал, военный опыт, стратегия, оперативное искусство и тактика – все это совокупность

важных факторов, повлиявших на успех в разрешении различного рода конфликтов 20 века,

в которых участвовал Советский Союз.

Но, как и любой механизм, армия Советского Союза имела свои недостатки и пробле-

мы. Одной из них являлась «дедовщина». Ее истоки берут начало ещё с момента становления

институтов вооруженных формирований, и логичным образом это явление проявились в во-

оружённых силах СССР. Эта проблема присутствует и сейчас, в современных ВС РФ, и име-

ет разные проявления. Очевидно, что столь серьезный вопрос не мог остаться без внимания

исследователей. Еще с советских времен «дедовщина» стала предметом обсуждения, которое

продолжается по сей день, в основном через призму социологии и психологии. Представле-

ние о явлении, о причинах и условиях его возникновения, о методах предупреждения и борь-

бы с ним исследуется и анализируется в различных трудах.

К примеру, С.А Мармаза [9], А.В Ермаченков [4], Денисенко С.И., Сидоренко А.С. [3]

и другие опубликовали серию статей, а С.В. Конин [7], Д.В. Новокшонов [12] и др. написали

ряд диссертационных работ.

Конин Сергей Владиславович рассмотрел вопрос «дедовщины» с точки зрения социо-

логии. В ней он представил неуставные отношения в воинских коллективах как социальное

явление. В качестве проблемы был поднят вопрос о противоречии между требованиями

уставов к отношениям между военнослужащими разных категорий, их поведению в процессе

взаимодействия и явлению отклонения от этих требований [7]. Говоря о причинах, он под-

чёркивает «тотальную деформацию ценностных ориентаций» среди военнослужащих и всего

общества в целом и называет проявление неуставных отношений «способом психологиче-

ской разгрузки» (по опросу Конина-«4,3 % опрошенных солдат и матросов, 3,3 % старшин,

2,7 % офицеров» высказались за это), то есть совершение различных правонарушений в от-

ношении сослуживцев, как следствие психологических срывов, ссор (20 % опрошенных).

Большое внимание уделено: неуставным отношениям, как специфическому виду социальных

отклонений в индивидуальном поведении военнослужащих и механизму функционирования

неуставных отношений в воинских коллективах. Конин С.В. в ходе исследования выявляет

несколько тенденций функционирования неуставных отношений на примере советской ар-

мии (например, недооценивание степени социальной опасности и потенциал распростране-

ния); приводит выводы по полученным статистическим данным (уставные отношения не

соблюдаются среди всех категорий военнослужащих, не только контрактников). Рассказывая

о методах борьбы с неуставными отношениями, он делит их на 3 уровня: общегосударствен-

ный, институциональный, компетенция органов военного управления. Также он приводит


63

ряд мер законодательного уровня, которые применяло государство в борьбе с неуставными

отношениями в рядах Красной Армии. Например, «в 1924, 1927, 1958 г…- внесения измене-

ний в закон об уголовной ответственности за воинские преступления.» [7]. По словам Кони-

на, только в 1980-х гг. в представлениях законодательства окончательно сформировалось

основные виды неуставных отношений (физическое и психологическое насилие).

Новокшонов Д.В. исследовал проблему «дедовщины» с юридической точки зрения.

Цель работы - комплексная уголовно-правовая и криминологическая характеристика пре-

ступлений против порядка подчиненности и воинских уставных взаимоотношений [12]. Ав-

тор осуществил теоретический анализ преступлений разных исторических периодов, в том

числе, и советского, согласно действующему законодательству (ст. 332-336 УК РФ; ФЗ «Об

обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих» и др.),

высказал ряд предложений по внесению в него изменений, относящихся к наказанию за дан-

ное правонарушение. Он также описал развитие уголовного законодательства в России об

ответственности за преступления против порядка подчиненности и воинских уставных взаи-

моотношений [12]. Так, например, в интересующий нас период, были приняты статьи 201-

203 УК РСФСР (наказание за нарушение уставных взаимоотношений между начальником и

подчиненным), закон об уголовной ответственности за воинские преступления 1958 г., в

1983г был введен указом президента новый состав воинского преступления. Новокшонов

рассмотрел особенности мотивов данного вида преступлений, его причины (процессы, про-

исходящие в обществе и стране в целом, снижение уровня допризывного воспитания, недо-

статки в организации военной службы, отсутствие у военнослужащих государственной

идеологии и патриотизма) и условия совершения, сделал выводы и предложил рекоменда-

ции, неформальные подходы (моральное и материальное стимулирование), и комплексы ме-

роприятий (организационного, управленческого и воспитательного характера), направлен-

ных на предупреждение и борьбу с ними (в основном, усиление контроля на всех уровнях

организации военной службы).

Журнал министерства оборы России «Ориентир» время от времени публикует статьи,

рассматривающие дедовщину как одну из острых форм проявления неуставных отношений.

Одним из его авторов является майор Борис Иванов. Он в своей статье [6] рассмотрел сле-

дующие вопросы: социально - психологический анализа уставных правил взаимоотношений

между военнослужащими и методику работы должностных лиц по профилактике неуставных

взаимоотношений. Привел ряд положений, которыми должен руководствоваться командир,

внешних проявлений наличия нарушения правил отношений между военнослужащими, пра-

вил проведения профилактики дедовщины, условий, при которых решаются проблемы не-

уставных отношений. Все эти догмы и порядки были заложены еще в советское время. В

другой статье Иванова [5] говорится о понятии воинского коллектива и о взаимоотношениях

в нем с точки зрения рассмотрения личности воина, его индивидуальности, как составляю-

щей единого целого. В ней упоминается об этапах и стадиях социального единства, межлич-

ностных психологических отношениях, коллективном мнении, о разделении взаимоотноше-

ний по принципу личного и делового характера. Автор разделяет воинский коллектив на

микрогруппы: положительной и отрицательной направленности, так же как советские уче-

ные и исследователи данной проблемы. Полковник запаса Анатолий Кулеба в статье «Устав-

ные правила взаимоотношений между военнослужащими - важнейшее условие сплоченности

и боевой слаженности воинского коллектива» [8] рассмотрел следующие вопросы: характе-

ристику воинского коллектива и взаимоотношений военнослужащих, пути формирования

уставных правил взаимоотношений между военнослужащими. Автор привел показатели

сплоченности коллектива, выделил три основные категории военнослужащих контрактной

службы (первые считают военную службу призванием, вторые – стабильным источником

средств существования, третьи пошли в армию для того, чтобы извлечь личную выгоду),

основные виды взаимоотношений (разделил их по сфере проявления, по степени выраженно-

сти социально-психологических явлений, по форме - официальные и неофициальные),

условные стадии развития неуставных отношений, описал процессы, свидетельствующие о


64

появлении дедовщины. В своей работе он обращается к мнению и работам советских науч-

ных работников (например, А.С. Макаренко). Данные статьи из журнала «Ориентир» явля-

ются методическим пособием при подготовке занятий с военнослужащими по профилактике

и борьбе с проявлениями неуставных отношений и имеют разного рода рекомендации при

проведении такого рода бесед.

Максим Мирович в заметке «Дедовщина в советской армии, как это было» [11] расска-

зал об истории и причинах появления неуставных отношений в СССР. Так, он отмечает, что

«дедовщина» имела место быть с 1940-50-х гг. в рядах Советской Армии. Источник ее видит

в недемобилизованных участниках Второй Мировой войны, в их отношении к новобранцам

«не нюхавшим пороха. По его мнению, вторая волна неуставных отношений начинается с

1967 года, когда был принят указ о сокращении военной службы до 2-х лет в сухопутных

войсках, до 3-х лет на флоте. Здесь причина в ненависти старослужащих к новобранцам из-за

того, что последние отдадут долг Родине за меньший срок, чем они сами. Другая причина

нарушения уставных отношений, по мнению Мировича, состоит в том, что в армию стали

набирать уголовных элементов (из-за демографического провала после Второй Мировой

войны).

Согласно А.В. Ермаченкову [4] также можно разделить советский период условно на

три этапа, по которым можно детально рассмотреть, как в армии СССР зародилась дедовщи-

на: 1) довоенный период (1917-1941); 2) период Великой Отечественной войны (1941-1945);

3) послевоенный период (1945-1991); 4) последнее десятилетие XX века. Автор приводит

примеры борьбы с этим явлением на законодательном уровне, проводит обобщенный анализ

воинских уставов, рассказывает о восприятии общественным сознанием воинской службы в

эти исторические периоды.

С.А. Мармаза в своей работе [9] детально описывает причины появления дедовщины

(произвол начальства, «палочная система», долгий срок службы, разложение армии во время

длительного безвоенного периода, ликвидация полковых школ младших командиров

1968 г.), рассказывает об истории становления этого феномена (« с появления вооружённых

формирований, т.е. с момента появления государств» берут своё начало неуставные отноше-

ния) в рядах отечественной армии, каким образом совершают преступления в отношении

других военнослужащих. Подмечает, что во время правления Сталина дисциплина в рядах

Советской Армии была на высоком уровне, но после его смерти все меняется - «прагматизм

и жёсткая ответственность» сменяются волюнтаризмом. Отсюда начинается новая волна

проявления «дедовщины». Как и А.В. Ермаченков он проводит исследования воинских уста-

вов и распоряжений в военном уголовном праве. Выдвигает схожую с Мировичем позицию

по поводу призыва на службу преступных элементов с 1954 г., что приводит, в свою очередь,

к появлению новых издевательств и глумлений. Мармаза характеризует обстановку в армии

согласно тому, кто находится в правящей верхушке в тот или иной период СССР.

Денисенко С.И., Сидоренко А.С. в своем труде [3] проводят педагогический анализ ис-

торических и современных проблем теории и практики поддержания воинской дисциплины,

раскрывают научно-педагогические основы теории и практики поддержания воинской дис-

циплины, рассказывают об опытно-экспериментальном исследовании деятельности офице-

ров по поддержанию воинской дисциплины в частях (на кораблях). В своих рассуждениях

они схожи с выше упомянутыми исследователями.

С.А. Белановский, С.Н. Марзеева [1] в рамках своего исследования рассказали о ста-

тусной системе неуставных взаимоотношений, проклассифицировали ее по стратам (1) при-

зывники, не принявшие еще присяги, 2) солдаты после присяги, 3) при прохождение службы

сроком в пол года, когда в часть поступают новобранцы, 4) через год после службы, 5) непо-

средственно, «деды», «старики», за месяц до конца службы, 6) демобилизованные), описали

использование данного явления как инструмента налаживания порядка и дисциплины. По их

мнению, «дедовщина» занимала доминирующие позиции в рядах Советской армии до

1988 года, затем она уступает свои позиции «землячеству».


65

Изучив приведенные выше источники и исследования можно прийти к выводу, что

большинство ученых сходится в понимании причин возникновения «дедовщины», в ее ха-

рактеристике и методах предупреждения и противодействия ей. Многие исследователи опи-

сывают данный процесс через поэтапное разделение его в истории Советской Армии, выяв-

ляя от двух до четырех волн. Работы, написанные по данной проблеме, но с разных точек

зрения имеют общую теоретическую основу (законы, опросы), выработанную независимо

друг от друга.


1. Белановский С.А., Марзеева С.Н. Дедовщина в советской армии [Электронный ресурс].-

Режим доступа- URL: http://sbelan.ru/index.php/ru/armiya/16-armiya/106-dedovshchina-v-

sovetskoj-armii/index.html#_Toc179197860 (дата обращения 13.11.2018)

2. Воинская дисциплина и пути её укрепления. – М.: ГШ ВС РФ, 1996. С. 107–114

3. Денисенко С.И., Сидоренко А.С. Поддержание и укрепление воинской дисциплины в

части (на корабле): педагогический аспект. – М.: 1996. - С. 22–23.

4. Ермаченков А.В. Отечественный опыт формирования уставных взаимоотношений между

военнослужащими в ХХ веке [Электронный ресурс]. – Режим доступа – URL:

https://elibrary.ru/item.asp?id=29128817 (дата обращения 12.10.2018)

5. Иванов Б. Общие признаки воинского коллектива//Журнал министерства обороны России

«Ориентир». -2016. -№3.- С.54-57.

6. Иванов Б. Формы и методы работы офицера по профилактике неуставных взаимоотно-

шений в подразделении, воинской части//Журнал министерства обороны России «Ориен-

тир». -2016. -№4. -С.40-44.

7. Конин С.В. Неуставные отношения в воинских коллективах как социальное явление: дис-

сертация кандидата социологических наук. – М., 1991.

8. Кулеба А. Уставные правила взаимоотношений между военнослужащими - важнейшее

условие сплоченности и боевой слаженности воинского коллектива//Журнал министер-

ства обороны России «Ориентир». -2017. -№2. -С.51-58.

9. Мармаза С.А. Неуставные взаимоотношения в воинских подразделениях – история воз-

никновения и современное состояние [Электронный ресурс]. – Режим доступа – URL:

https://elibrary.ru/item.asp?id=18361832 (дата обращения 12.10.2018)

10. Материалы Первой научной конференции по советской военной психологии. – Л.: 1951.-

С. 128

11. Мирович М. Дедовщина в советской армии, как это было [Электронный ресурс]. – Режим

доступа –URL: https://maxim-nm.livejournal.com/364945.html (дата обращения 12.10.2018)

12. Новокшонов Д.В. Уголовно-правовая и криминологическая характеристика преступлений

против порядка подчиненности и воинских уставных отношений: диссертация на соиска-

ние степени кандидата юридических наук.- М., 2007.


66

РУБРИКА

«КОСМОС И АВИАЦИЯ»

РОЛЬ АВИАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Айметдинова Лейсян Ильязовна

студент, кафедра Авиатопливное обеспечение воздушных перевозок и авиационных работ, Ульяновский институт гражданской авиации,

РФ, г. Ульяновск E-mail: [email protected]

Батуева Дарья Евгеньевна



Крылова Александра Павловна



Можно ли представить жизнь в 21 веке без командировок по работе, перевозке грузов,

военных операций, которые происходят не без помощи авиации? Для современных людей

самолеты являются чем-то обычным, привычным, не удивляющим наши сознания. Но разве

парить в воздухе со скоростью 700 км/ч не чудо?

Если уж мы заговорили о необходимости авиации в современном мире, то нужно пред-

ставить доказательства в виде достоинств. Высокая скорость, перелеты на длинные и корот-

кие дистанции с минимальными затратами по времени, большая беспосадочная дальность

полета, разнообразие технических возможностей. В современном обществе перед воздуш-

ным транспортом стоит немало задач, находящимся в различных сферах деятельности. Но в

каких же отраслях можно воспользоваться данными свойствами? Первое, что приходит на ум

- пассажирские самолеты, необходимые для перелетов. Каждый понимает, что так переме-

щаться удобнее и быстрее, чем на привычных машинах, поездах, кораблях. Да и вряд ли по-

лучится на них пересечь океан, в чем нам поможет авиатранспорт.

Гражданские самолеты можно поделить на пассажирские и грузовые. Если про пасса-

жирские знают все, то грузовые обычно находятся в тени, но они имеют большое значение. С

их помощью можно быстро доставить срочные, ценные или скоропортящиеся грузы. К тому

же почту на дальние расстояния удобнее доставлять на самолетах. В периоды войн необхо-

димо было перевозить ракеты, фюзеляжей самолётов. Никакое государство не застраховано

от войны, поэтому оно должно обеспечить своим гражданам безопасность. В этом случае

авиация является основной ударной силой, с ее помощью можно получить преимущество

перед врагом, практически не используя больше никакой техники. Достоинствами авиации в

данном деле является большой диапазон высоты и скорости, высокая маневренность, ис-

пользование оружия массового поражения.

Никакое государство не застраховано от войны, поэтому оно должно обеспечить своим

гражданам безопасность. В этом случае авиация является основной ударной силой, с ее по-

мощью можно получить преимущество перед врагом, практически не используя больше ни-



67

какой техники. Достоинствами авиации в данном деле является большой диапазон высоты и

скорости, высокая маневренность, использование оружия массового поражения. На погра-

ничную авиацию возложены сложные, но с тем и более важные задачи, такие как обеспече-

ние режима Государственной границы, ведение поиска и патрулирования, огневая поддержка

пограничных частей при вооруженных вторжениях, при необходимости транспортировка

раненных.

Стоит рассказать про реже используемые виды воздушного транспорта, но которые не

теряют, при этом, своей эффективности. К сожалению, мир не застрахован от чрезвычайных

ситуаций. Нередки случаи пожаров в лесах, которые не потушить привычными способами,

когда просто не справится обычная техника. Как, например, пожар в Калифорнии, площадь

которого в ноябре 2018 года за 4 дня достигла 44 тыс. га. В данном случае, могли бы помочь

специализированные самолеты, например, как российские самолеты-амфибии Бе-200ЧС.

Они являются одними из самых крупных противопожарных самолетов в мире, доказав-

ших свою эффективность. Основными его достоинствами являются высокая скорость, объем

резервуаров, способность к поисково-спасательным операциям. Что в свою очередь доказы-

вает необходимость такого воздушного транспорта.

Практика доказала, что на авиации строится мобильность и эффективность работы

МЧС. Все понимают важность и необходимость авиации для поисково-спасательных работ и

транспортировки людей во время чрезвычайных ситуаций. Воздушный транспорт сможет

помочь в ликвидации последствий чрезвычайных положений. Например, случилось наводне-

ние в городе Ленске (Якутия) в мае 2001 года, было затоплено 98 % города. В итоге было

эвакуировано 23 тыс. человек. С помощью военно-транспортного самолета Ил-76 доставляли

строительные материалы, технику, оборудование, жизненно важные гуманитарные грузы

(продовольствие, одежду, медикаменты и т. д.).

Гражданская авиация является важной составляющей транспортной системы нашей

огромной страны. Она связывает воедино даже самые отдаленные территории России. Для

слабо освоенных районов авиация играет большую роль, поскольку является одним из спо-

собов передачи информации, доставки продуктов, перевозки пассажиров, оказания медицин-

ской помощи.

Несомненно, большое значение имеет и санитарная медицина. В этом случае удобнее

использовать вертолеты, чем самолеты, потому что с прямой посадкой можно попасть в

труднодоступные места. Воздушная эвакуация актуальна, если больному нужна срочная

транспортировка в стационар, если пациент не сможет перенести долгую поездку, например,

в случае сильного кровотечения. Возможность предоставить быструю первую медицинскую

помощь. На сегодняшний день в России используются самолёты: Hawker, Cessna, ТУ-134,

ЯК-40, а так же вертолеты Eurocopter, Ми-2 и другие.

Важной частью авиации является так же патрулирование газонефтепроводов и линий

электропередач. Воздушное патрулирование, как один из способов поиск и обнаружение

дефектов и повреждений на газопроводах, если таковые будут найдены, то проверка будет

проведена повторно, обнаружения нарушений охранных зон, наблюдении зон минимально

допустимых расстояний.

Казалось бы, как может авиация помочь в рыбном хозяйстве, но и здесь нашли ей при-

менении. Воздушный транспорт, имея связь с промысловыми судами, направляют движение

судов на косяки и корректируют работу. Иногда вертолеты могут зависнуть над скоплением

рыб, ориентируясь по их местоположению, суда делают замет и правление. Обработав полу-

ченные данные авиаразведки, руководство флотилией дает координаты промысловым судам.

Благодаря этому, поиск рыбы становится быстрее, что сказывается на экономическом состо-

янии страны.

Так же можно указать и про использование авиации в картографии. Аэрофотосъемка –

это фотографирование территории на определенной высоте с помощью аэрофотоаппарата,

который установлен на борту воздушного транспорта. Специализированным самолетом для

аэрофотосъемки является Ан-30, который создан на базе пассажирского самолета Ан-24.


68

Такая авиация необходима для получения, изучения и представления пространственных дан-

ных, установлении их качественных и количественных характеристик. В германии в 20 веке

было создано специальное авиационное подразделение для ведения разведки, называемое

«группа Ровеля». Они имели бомбардировщики, которые были модифицированы для ведения

аэрофотосъемки. Раз уж мы упомянули про разведку, то стоит рассказать и про нее.

Разведывательная авиация – один из способов тактичной и оперативной разведки. С ее

помощью можно корректировать направление артиллерийского огня, быстро исследовать

большие районы противника и отправлять полученные данные в штаб. Минусами такой раз-

ведки является невозможность длительного наблюдения одного и того же объекта, поверх-

ностное исследование местности, но если рассматривать комплексное ведение разведки, то

авиация является отличным дополнением.

Получается, что без авиации жизнь отдаленных районов встанет, грузы не попадут в

место назначения, люди не смогут попасть в желаемое место, а почта не попадет к необхо-

димому адресату. Можно сделать вывод, что в современном мире не только сложно будет

без авиации, а просто невозможно.


1. Авиатранспортировка в системе медицинской службы МВД России, Карпов П.П., В кн.:

«Санитарная авиация России и медицинская эвакуация», Москва, май 2013 г. [Электрон-

ный источник] URL: http://narkoz.ru/assets/files/san_avia_2013.pdf

2. Аэрофотосъёмка // Ангола — Барзас. — М.: Советская энциклопедия, 1970. — (Большая

советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров ; 1969—1978, т. 2).

3. Бе-200 ЧС Противопожарный самолёт-амфибия [Электронный ресурс]

URL: http://www.redstar.gr/Foto_red/Ru/AC_fire/Be_200Fire.html

4. Военно-воздушные силы России (структура) [Электронный ресурс]

URL: https://web.archive.org/web/20071031111354/http://vs.milrf.ru/vvs.html

5. Газета «Российская газета», «Авиация нужна российскому сельскому хозяйству»,

Яна Шамаева, май 2018. [Электронный источник] URL: https://rg.ru/2018/05/25/reg-

pfo/eksperty-helirussia-aviaciia-nuzhna-rossijskomu-selskomu-hoziajstvu.html

6. Журнал “Гражданская авиация”, №5-2002.

http://narkoz.ru/assets/files/san_avia_2013.pdf

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F#%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F#%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C%D0%B5_%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

http://www.redstar.gr/Foto_red/Ru/AC_fire/Be_200Fire.html

http://www.redstar.gr/Foto_red/Ru/AC_fire/Be_200Fire.html

https://web.archive.org/web/20071031111354/http:/vs.milrf.ru/vvs.html

https://web.archive.org/web/20071031111354/http:/vs.milrf.ru/vvs.html

https://rg.ru/2018/05/25/reg-pfo/eksperty-helirussia-aviaciia-nuzhna-rossijskomu-selskomu-hoziajstvu.html

https://rg.ru/2018/05/25/reg-pfo/eksperty-helirussia-aviaciia-nuzhna-rossijskomu-selskomu-hoziajstvu.html


69

РУБРИКА

«ЛИНГВИСТИКА»

ВЛИЯНИЕ МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА НА ИЗУЧЕНИЕ

КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА

Гуторова Елизавета Юрьевна

студент филологического факультета ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет»,

РФ, г. Магадан E-mail: [email protected]

Пономарчук Сергей Николаевич

магистр педагогического образования, старший преподаватель кафедры зарубежной филологии ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет»,

РФ, г. Магадан

Словарный состав китайского языка крайне подвижен. С каждым годом тенденция к

пополнению и обновлению часто употребляемых слов, выражений и грамматических кон-

струкций неизменно растет. В настоящее время одним из самых занимательных направлений

в изучении китайского языка является знакомство с молодежной лексикой. Это лексика мо-

лодежных чатов, интернет-сайтов или молодежный сленг, часто употребляемый в процессе

общения. Сленг охватывает практически все области жизни, описывая многие ситуации, как

в реальном общении, так и в виртуальном пространстве.

Сленг, как утверждает Э.М. Береговская «представляет собой интереснейший лингви-

стический феномен, бытование которого ограничено не только определенными возрастными

рамками, но и социальными, временными и пространственными рамками…он представляет

собой только лексикон, который питается соками общенационального языка, живет на его

фонетической и грамматической почве» [2, с. 6].

Сленговые слова и выражения используются молодежью для характеристики, описания

и названия различных объектов, чувств и эмоций, как отрицательных, так и положительных.

Так же следует отметить, что молодежный сленг – это «отдельный язык», который находится

в постоянном обновлении, поэтому владение им отражает уровень подготовки переводчиков,

китаеведов, преподавателей и их ценность как специалистов. В статье будет сделан упор на

классификацию, отражающую некоторые словообразовательные модели и шаблоны, харак-

терные для современного китайского языка:

I. Фонетические преобразования – любые изменения в слове, так или иначе связанные с

его фонетическим составом. Внутри данной модели предлагается следующая классификация:

1. Заимствования из других языков на основе транслитерации и транскрипции.

2. Искажение существующих орфоэпических и орфографических норм.

3. Пародия на речь известных деятелей.

4. Сочетание букв и цифровых показателей, «цифровая аббревиация». Замена целой

фразы на определенное число на основе схожести их фонетического состава.

II. Морфологический способ словообразования представлен в основном аббревиацией –

сокращением часто употребляемых слов.

III. Лексические преобразования представлены метафорическими и метонимическими

переносами, то есть созданием дополнительного значения слова на основе образного сравне-

ния.


70

При всем этом, не существует какой-то определенной и законченной классификации

современных китайских выражений. Причиной этому становится тот факт, что именно Ин-

тернет-сфера, которая отличается повышенной концентрацией информации, непрерывно

продолжает развиваться и незамедлительно реагирует на появление новых событий и обще-

ственных явлений. Ниже будут представлены три самых популярных источника появления

молодежного китайского сленга в 2018 году.

Во-первых, это популярные песни. Для примера рассмотрим лексему «凉凉» – liáng

liáng – «прохладный». Изначально слово появилось в совместном саундтреке Ян Цзунвэя

(扬宗纬) и Чжан Бичэня (张碧辰) к фильму «三生三世十里桃花» – «Три жизни, три эпохи,

три мили персикового дерева». Песня «Холодная» со временем стала очень популярной, а

само слово «холодный» начало нести скрытое значение «потеря», «разочарование», «уны-

ние», «безразличие», «чрезвычайно плохо». Например, в современной речи китайцев можно

услышать такую фразу:

«因为天气凉,心里就很凉凉» – «Yīn wèi tiānqì liáng, xīnlǐ jiù hěn liáng liáng» – «На душе

тоска, потому что на улице холодно».

В данном случае слово «凉凉» выступает в качестве метафоры, поэтому это сленговое

выражение можно отнести к третьей группе нашей классификации.

Для примера рассмотрим также фразу «确认过眼神» – «quèrènguò yǎnshén» – «Я убе-

дился». Изначально выражение было строчкой в песне «醉赤壁» – «zuìchìbì» известного ки-

тайского музыканта Линь Цзюньцзе (林俊杰). Полная фраза звучит следующим образом:

«确认过眼神，我遇上对的人» – «quèrènguò yǎnshén, wǒ yù shàng duì de rén» – «Я убедился, в

том, что я вижу, я встретил нужного мне человека». Фраза стала популярной 15 февраля 2018

года, когда один из пользователей известного в Китае блога «微博» – «wēibó» опубликовал

фотографию подарочного конверта, который ему подарили на Новый год. Стоимость пода-

ренных денег составила один юань, что вызвало много осуждающих комментариев, в том

числе была опубликована такая запись: «确认过眼神你是广东人» – «quèrènguò yǎnshén nǐ shì

guǎngdōng rén» – «Я убедился в том, что ты родом из Гуандуна». Данная фраза созвучна

рифме предложения из песни. Таким образом другими пользователями микроблога была

прокомментирована ситуация с маленькой денежной суммой, приложенной в конверте. Дело

в том, что среди китайцев существует мнение, что гуандунцы крайне щепетильны в вопросе

траты денежных средств. Сейчас данное высказывание употребляется следующим образом –

сначала произносится фраза «确认过眼神» «quèrènguò yǎnshén», а после нее добавляется

любая насмешка.

Во-вторых, источником пополнения молодежного сленга являются телепередачи. При-

мером такого влияния является фраза «C位» – «C wèi» – «Место С», которая чаще всего пе-

реводится как «Центровое место». Сама буква «С» означает английское слово «center», что

значит «центр». Смысл этого выражения заключается именно в «основной», «главной» роли

или месте рассматриваемого объекта. Это относится, и к месту на фотографии или на сцене,

и к расположению объявления или публикации на странице в журнале. Образование данного

сленгового выражения можно причислить к группе выражений прямо или косвенно заим-

ствованных из других языков на основе транслитерации и транскрипции. Помимо основного

выражения, на его основе было образовано множество других. Например, «C位出道» – «C

wèi chūdào», которое имеет значение «выйти в свет» и употребляется в описании довольно

умелого человека, который смог добиться некоторых высот и положения в обществе. Данное

выражение было использовано в передаче под названием «偶像练习生» – «ǒuxiàng

liànxíshēng» и «创造101» – «chuàngzào 101». Главный приз в обеих программах связан с цен-

тральным местом. После употребления выражения в этих передачах, оно стало поистине

общеупотребительным и особенно излюбленным среди фанатов звезд, постоянно борющихся

за лучшее место на сцене. Это явление также получило отдельное название «C位之争» – «C

wèi zhī zhēng» – «Войны за центровое место».


71

Еще один интересный пример это фраза «太skr了» – «tài skr le», которая впервые по-

явилась в передаче «中国新说唱» – «Zhōngguó xīnshuōchàng». Данная комбинация букв име-

ет несколько значений. Первоначально это обозначение звука дрейфующей машины, а в

сленге она используется для описания состояния воодушевления, вдохновения и юмора, ко-

торые свойственны тому или иному человеку. Кроме того, фраза имеет значение одобрения и

признания «крутости» того, по обращению к кому употребляется выражение.

В-третьих, источником пополнения молодежного сленга являются различные Интер-

нет-сообщества и приложения для мобильных телефонов. Например, выражение «B样儿» –

«B yàng er»– «Би-образ», являющееся аналогом фразы на английском языке «B-look», вошло

в молодежный сленг благодаря современным приложениям для смартфонов. Дело в том, что

приложение «В612» – очень популярная программа по форматированию фотографий среди

китайской молодежи. Часто после обработки фотографии на ней бывает сложно определить

настоящий вид ее автора. В основном, это приложение используется при таком жанре фото-

графии, как «селфи». Данное сленговое выражение можно отнести к морфологическому спо-

собу словообразования, представленному в виде аббревиации. Например, «你瞅她B样儿» –

«Nǐ chǒu tā B yàng er» – «Взгляни на ее Би-образ».

Рассмотрим еще один пример сленгового выражения – «皮一下» – «pí yíxià» – «побало-

ваться». Оригинальная фраза звучит так: «皮这么一下你快乐吗»? – «pí zhème yíxià nǐ kuàilè

ma?» – «Ну что, ты доволен, так выделываясь?». «皮» – это сокращенный вариант слова

«调皮» – «tiáopí» – «озорной, непослушный». В основном, это выражение используется для

высмеивания ситуации, которая приняла неожиданный поворот. Оно часто встречается в

комментариях различных блогов и имеет шуточный оттенок. Например:

«能用表情包皮一下的事情那都不是事儿了» – «néng yòng biǎoqíng bāopí yíxià de shìqíng nà

dōu búshì shìer le» – «Использовал смайлик, и как будто не было никакого озорного проступ-

ка».

Итак, изучение молодежной лексики включает в себя множество положительных сто-

рон: понимание тенденций в изменении языковых норм и культуры; возможность в более

короткие сроки приспособиться к общению с носителями китайского языка. Однако при изу-

чении такого вида лексики также возникает множество затруднений. Изучение разговорного

китайского языка занимает не меньше сил, чем изучение стандартного курса. Кроме того,

молодежный сленг часто обновляется и пополняется новой лексикой, что затрудняет созда-

ние определенного метода преподавания часто употребляемых и популярных среди молоде-

жи лексических и грамматических конструкций.

Стоит отметить, что нередко после освоения программы обучения, в том числе курсов

китайского языка в Китае, обучающийся овладевает скорее умением правильно писать по-

китайски, чем разговаривать, поскольку разговорный китайский язык представляет собой

многогранную систему, сложную и неоднозначную. «В разговорном стиле как следствие

быстрого темпа речи, ее естественного, непроизвольного развертывания иногда наблюдается

разрыв обычной синтаксической связи, нарушение правил нормативной грамматики»

[3, с. 6]. Это также, в свою очередь, подтверждает мысль о том, что нужно уделять особое

внимание знакомству с молодежным китайским сленгом в процессе изучения китайского

языка.


1. 2018流行语盘点. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.utai.com/a/59210e144ymg.html

(Дата обращения: 05.10.2018)

2. Береговская Э.М. Молодежный сленг: Формирование и функционирование // Вопросы

языкознания. –1996. – № 3. – С. 32

3. Горелов В. И. Стилистика Современного китайского языка. – М.: Просвещение, 1979. –

192 с.


72

4. Мерёкина О. Китайские интернет-мемы 2016 года // Магазета. [Электронный ресурс]. –

URL: https://magazeta.com/2016/12/memes-2016/ (Дата обращения: 30.12.2016)

5. Цветкова С.С., Колпашникова А.В. Китайский разговорный язык. Сленг // Молодой уче-

ный. – 2015. – №19. – С. 707-709.

6. 图解skr、凉凉…最热流行词你知道怎么用吗. [Электронный ресурс]. – URL:

http://m.qdxin.cn/detail/153147.html (Дата обращения: 03.08.2018)

7. 汉语口语习惯用语教程（北京语言大学）2017。2重印


73

ПРЕДПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЛОГИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Кудрявцева Вера Александровна

магистрант факультета иностранных языков ВГПУ, РФ, Воронеж


Проблемы отношений между предложением и текстом давно находятся в центре вни-

мания лингвистов, как отечественных, так и зарубежных. И это вполне оправданно, ведь

связность текста – это одно из наиболее важных свойств, благодаря которому текст выполня-

ет свою главную функцию – функцию передачи информации.

Логико-семантические отношения в английском языке обеспечивают связность как в

рамках одного предложения, так и связность предложений текста между собой. Они бывают

следующих типов:

1) Отношение включения (сужение и расширение). Такие отношения также нередко

называются пояснительно-обобщающими, в связи с тем, что последующие предложения яв-

ляются уточнением, обобщением предыдущих предложений, иначе говоря, они оказываются

иллюстрацией, лаконичным перефразирующим обобщением предшествующего контекста.

2) Квалификативные логико-семантические отношения. Этот типа логико-

семантических отношений описывает то, как в последующем предложении анализируется,

оценивается и описывается то, о чём говорилось в предыдущем.

3) Контрастивные (противопоставительные) логико-семантические отношения имеют

место в тех предложениях в тексте, смыслы которых противопоставлены друг другу.

4) Предположительные логико-семантические отношения, при которых в одном из

предложений говорится о возможности, вероятности, предположении существования какого-

либо условия или явления.

5) Логико-семантические отношения причины-следствия, при которых выражается

причина или следствие какого-либо явления.

6) Темпоральные логико-семантические отношения. Такие отношения показывают

непосредственное развитие действия во времени. Такого рода отношения маркируются в

англоязычном тексте союзными словами типа when, after и т.д. Во втором предложении про-

исходит развитие действия, описанного в первом.

7) Соединительные логико-семантические отношения. Такой типа логико-

семантических отношений реализует пояснение, перечисление и конкретизацию.

Каждому типу перечисленных выше логико-семантических отношений соответствуют

определенные дискурсивные текстовые маркеры. Предположительные логико-семантические

отношения в тексте реализуются с помощью средств выражения проблематической, или сла-

бой, достоверности: presumably, possibly, perhaps, maybe, as likely as not, probably, most/very

likely и других.

Далее мы рассмотрим наречия со слабым и средним эпистемическими значениями на

градуальной шкале эпистемической достоверности. Слабыми эпистемическими наречиями

являются наречия perhaps, maybe, possibly, которые занимают самое низкое положение на

шкале эпистемической достоверности. К средним мы относим эпистемическое наречие

probably, которое занимает промежуточное положение между слабыми эпистемическими

наречиями и сильными эпистемическими наречиями.

Эпистемические наречия со слабым, средним и сильным эпистемическими значениями

достоверности можно рассматривать как прагматические маркеры или показатели выводного

знания. Действительно, когда мы используем эпистемические наречия, впрочем, как и эпи-

стемические глаголы, то мы во многих случаях используем форму эпистемического умоза-

ключения в виде мнения-вывода, предположения-вывода, допущения- вывода и т.д. Тради-



74

ционно эти наречия рассматриваются как маркеры предположения или уверенности различ-

ной степени достоверности.

Наречие probably обозначает вероятность чего-либо, что могло или может случиться,

но в то же время может нести негативный оттенок. Probably - это уже предположение исходя

из каких-то данных, то есть человек прикинул процент вероятности события. Данное наречие

относится к средней степени в шкале достоверности, то есть высказывание считается вполне

разумным и правильным, но говорящий не уверен в этом до конца. В словаре Коллинза [5]

данное наречие имеет 2 лексико-семантических варианта. Рассмотрим их:

Оно употребляется в ситуациях, когда вы думаете, что данное положение вещей явля-

ется возможно таковым, но вы в этом не уверены.

«If we do have anything to say on that probably the first person to know about that will be the

government,» he added. (GB)

Оно используется в ситуациях, когда вы желаете, чтобы ваше мнение звучало менее

вынужденным или определенным, с тем, чтобы не обидеть человека.

What would he think of their story? He'd probably think she and Lenny were both crazy. (Col-

lins)

Из вышесказанного можно сделать вывод о том, что наречие выражает модальность ло-

гической вероятности с неоднозначной трактовкой информации и в русском языке может

иметь такие синонимы, как может быть, пожалуй, возможно, вероятно, скорее всего.

В Словаре Коллинза [5] наречие perhaps имеет 4 лексико-семантических варианта:

оно используется для выражения неопределенности, например, когда вы не знаете,

что нечто действительно, истинно, или, когда вы упоминаете о том, что может произойти в

будущем описываемым вами способом.

Bezbatchenko, perhaps just reaching for the wrong metaphor, said an "autopsy" was needed

on the year. (CA)

наречие perhaps используется в составе мнений или замечаний для того, чтобы при-

дать им менее определенную и более вежливую форму.

Do you perhaps disapprove of Agatha Christie and her Poirot and Miss Marple?[5]

это наречие используется тогда, когда вы вносите предложение или даете совет.

Perhaps we should have a three-test series and see who comes out on top? (GB)

данное наречие может употребляться в ответе на вопрос или замечание оппонента, ко-

гда вы не желаете соглашаться или, напротив, не принимать его предложение, но при этом

вы полагаете, что было бы грубо не соглашаться или отвергнуть это предложение.

"I am sure we can make it", he says. Perhaps, but it will not be easy.

Лексико-семантическая структура наречия maybe весьма репрезентативна в Словаре

Коллинза [5]. Данное наречие в этом словаре имеет 6 лексико-семантических вариантов, рас-

смотрим их:

Это наречие употребляется для выражения неопределенности, неясности, то есть то-

гда, когда неизвестно, является ли данное утверждение истинным. Или, когда вы упоминае-

те, что может произойти в будущем тем способом, которым вы его описываете.

And maybe that car will need to be just big enough to complete a short trip. (CA)

Наречие употребляется в контексте, когда вы что-либо предлагаете или даете совет.

Оно также может употребиться для введения вежливого требования.

Maybe we can go to the movies or something. [5]

Это наречие может означать, что, хотя ваш комментарий частично истинен, тем не

менее может существовать другая точка зрения, которую необходимо принимать во внима-

ние.

You just have to be patient with them. He was a bit on the small side, maybe, but sometimes

horses are big and robust with no sense. (GB)

Это наречие может быть использовано для ответа на вопрос или замечание, когда вы

не желаете соглашаться или не соглашаться.

Is she coming back?'—'Maybe. No one hears from her.' [5]


75

Это наречие может быть использовано для того, чтобы высказать приблизительное

предположение относительно числа, количества, ценности, вместо того, чтобы выразить это

четко.

An hour, maybe 90 minutes went past before Papesch saw his saviour emerge from the

gloom. (NZ)

Это наречие часто используется для выражения значения наречия "иногда", особенно

в серии общих утверждений относительно того, что кто-то делает, или относительно того,

что регулярно встречается.

They'll come to the bar for a year, or maybe even two.

Лексико-семантическая структура наречия possibly хорошо отражена в Словаре Кол-

линза [5]. Данное наречие в этом словаре имеет 4 лексико-семантических варианта, рассмот-

рим их:

Оно употребляется тогда, когда вы не уверены, что положение вещей является истин-

ным или может произойти.

Do you know there are rumours that this was possibly a pre-election Budget with pre-election

tax giveaways? (GB)

Оно используется для того, чтобы подчеркнуть, что вы удивлены, шокированы тем,

что вы видели или слышали.

I mean, how could they possibly eat that stuff? [5]

Оно используется для того, чтобы подчеркнуть, что некто приложил все усилия, что-

бы что-то сделать, или сделал это наилучшим способом.

Anything more you want to see that we can possibly do? (СА)

' It's super frustrating,' Alessi said.' I work as much overtime as I possibly can just to make

everything work out.' (GB)

Оно может использоваться в отрицании или с модальным глаголом, для того чтобы

подчеркнуть, что нечто действительно не может случиться или действительно не может быть

сделано.

I have crossed the moor twice, and both times left me in questioning what I saw or didn't see,

what was real and what couldn't possibly be.

Таким образом, в данной статье рассматриваются основные лексико-семантические ва-

рианты употребления маркеров логико-семантических отношений вероятности в английском

языке и приведены примеры их непосредственного употребления.


1. Гак В.Г. Высказывание и ситуация // Проблемы структурной лингвистики. М., 1973.

2. Меликсетян С.Г. Эпистемические наречия английского языка: структурно-семантическая

организация: дис. … канд. фил. наук. — Пятигорск., 2002. — С.37—52.

3. Петрова Е.А. Классификация логико-семантических отношений между компонентами

диктемы / Е.А. Петрова // Филология и культура. Philology and culture. 2012. №1. С. 66-70.

4. Щерба, Л.В. Избранные работы по языкознанию и фонетике / Л.В. Щерба. Л.: Наука,

1958. 182 с.

5. Collins Dictionary [Электронный ресурс], – https://www.collinsdictionary.com/

https://www.collinsdictionary.com/


76

СПОСОБЫ ВЕРБАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТА «FEAR» В СОВРЕМЕННОМ

РОМАНЕ-АНТИУТОПИИ «THE MAZE-RUNNER»

Сергеева Мария Евгеньевна

магистрант, факультет иностранных языков ТГПУ, РФ, г. Тула


Игнатова Ирина Владимировна

канд. филол. наук, доцент, доцент кафедры английской филологии ТГПУ, РФ, г. Тула

Когнитивная лингвистика представляет собой одно из направлений когнитивной науки

и занимается, прежде всего, изучением способов структурирования знания и «его репрезен-

тации в сознании человека и языковых формах» [1, с. 8]. Когнитивная лингвистика, анализи-

руя семантику языка, проникает в механизмы познания человеком окружающей действи-

тельности и ее репрезентации посредством языковых единиц.

Основным понятием в когнитивной лингвистике является понятие концепта. На дан-

ный момент не существует однозначного и точного определения этого термина. Концепт

может быть рассмотрен с точки зрения лингвокультурологии, когнитивной семантики и дру-

гих наук когнитивного цикла. Например, Е.С. Кубрякова, которая считает, что концепт воз-

никает на стыке значения слова, личного опыта и культуры, определяет данное понятие как

«оперативную содержательную единицу памяти, ментального лексикона, концептуальной

системы и всей картины мира, отраженной в человеческой психике» [2, c. 32].

Большинство ученых-когнитологов признают многомерность и сложность строения

концепта. Так, Л.Г. Бабенко и Ю.В. Казарин предлагают выделять следующую структуру

концепта: «ядро (базовая когнитивно-пропозициональная структура), приядерная зона (ос-

новные лексические репрезентации), ближайшая периферия (образные ассоциации) и даль-

нейшая периферия (субъектно-модальные смыслы)» [4, с. 61]. Поэтапное выделение данных

составляющих концепта на материале текста художественного произведения является осно-

вой методики анализа, используемой в настоящей работе.

Данная статья посвящена изучению способов вербализации концепта «fear» в англо-

язычном произведении-антиутопии. Для антиутопии чувство страха является характерным

признаком. Так и в произведении Дж. Дэшнера «Бегущий в лабиринте» создание атмосферы

страха является одним из доминирующих аспектов сюжета. Главный герой, подросток по

имени Томас, ничего не помнит о своем прошлом. Он оказывается в Глейде, который пред-

ставляет собой участок земли, со всех сторон окруженный огромными стенами гигантского

лабиринта. С первых строк автор погружает читателя в атмосферу страха: герой обнаружи-

вает себя в темном железном ящике, несущемся в неизвестность: «He began his new life stand-

ing up, surrounded by cold darkness and stale, dusty air. The lightless elevator swayed back and

forth as it ascended, turning the boy’s stomach sour with nausea. He wanted to cry, but no tears

came; he could only sit there, alone, waiting» [3, c. 33]. Страх сопровождает героев с первых

дней жизни в Глейде, он усиливается и все больше нарастает по мере того, как герои

приближаются к разгадке лабиринта.

Для выявления способов вербализации концепта “fear” в произведении, обратимся к

словарной дефиниции слова-репрезентанта концепта. Он-лайн словарь Oxford dictionary

предлагает следующее определение слова fear: «an unpleasant emotion caused by the threat of

danger, pain, or harm» [5].

На основе анализа текста романа-антиутопии «The Maze-runner» было выявлено, что в

номинативное поле «fear» входят следующие лексические единицы (в скобках указано коли-

чество обнаруженных лексем): fear (28), panick (4), terror (18), scare (41), terrible (25).



77

Основным лексическим репрезентантом изучаемого концепта является слово «fear».

Автор использует его для описания состояния героя:

1. Страх перед лицом опасности. Например, встреча лицом к лицу с Гривером (скон-

струированным создателями лабиринта монстром) ночью в Лабиринте: «A fear he had never

known filled him to the point of insanity» [3, p. 54].

2. Страх перед неизвестностью: «The anticipation of what might happen was overpower-

ing, a suffocating blanket of misery and fear that began to take on a life of its own» [3, p. 104].

3. Страх физической боли: «His mind had shut down when it could no longer take the pain;

he feared it would all return if he allowed himself back into consciousness» [3, p. 122].

Нами был произведен анализ по методике Л.Г. Бабенко и Ю.В. Казарина, а именно,

смоделирована структура концепта “fear”. Ядром изучаемого концепта является страх как

базовая эмоция, парализующая тело и лишающая возможности здраво мыслить и,

одновременно, мобилизующая организм и заставляющая быстро искать способы избежать

опасности: «Frozen, Thomas watched as one of the Grievers long arms reached for the lifeless

body. That was all it took to break him from his fear. He scrambled to his feet, searched the floor

around him for a weapon. All he saw were knives – they couldn’t help him now. Panic exploded

within him, consumed him» [3, p. 106]. Томас не в силах сдвинуться с места, но, когда он по-

нимает, что его другу угрожает опасность, он мгновенно начинает действовать. Паника охва-

тывает Томаса, когда он понимает, что под рукой нет подходящего средства защиты.

В приядерной зоне концепта «fear» находится неопределенность – «suspense». Для

произведения Дж. Дэшнера характерным является страх неизвестности. Герои ничего не

знают о Лабиринте, его обитателях, Создателях и причинах их появления в Глейде. Герой

задает себе множество вопросов, которые остаются без ответа. «He tried to imagine the pur-

pose of such a thing, and he didn't know which guess was worse – that they were being sealed in or

that they were being protected from something out there. The thought ended his brief moment of

calm, stirring in his mind a million possibilities of what might live in the maze outside, all of them

terrifying. Fear gripped him once again» [3, p. 13]. Но больше всего Томаса пугает то, что он

ничего не знает о себе и своем прошлом. Томас чувствует себя потерянным. «At that moment,

Thomas realized with a sickening lurch that he had no idea how old he was. His heart sank at the

thought – he was so lost he didn't even know his own age» [3, p. 55].

Ближайшая периферия формируется следующими ассоциациями:

1. Страх порождает любопытство – «curiosity»: «Strangely enough, he felt his fear

whisked away like a swarm of gnats caught in the wind, replaced by an intense curiosity. He want-

ed to know where he was and what was happening». У Томаса чувство страха тесно связано с

любопытством. Сталкиваясь с чем-то неизвестным, он сначала испытывает страх, затем

начинает искать причину этого страха. С первых минут в Глейде его одолевает бесконечное

число вопросов, любопытство не даёт ему покоя: «A cool fear, mixed with an intense curiosity,

gripped him, and he had to remind himself to breathe» [3, p. 85].

2. Страх пораждает смятение – «confusion». «Thomas felt a million thoughts go through his

head in that moment. An itch to learn the code, embarrassment at what Newt thought of him and

Teresa, the intrigue of what they might find out in the Maze – and fear» [3, p. 115]. В голове у

Томаса слишком много вопросов, которые приводят его в замешательство: «He felt such a

mixture of emotions – curiosity, frustration, wonder – all laced with the lingering horror of seeing

the Griever that morning. All he could think about was the Grievers, what their purpose could be,

what they did out there during the night. What it would be like to be attacked by something so

terrible» [3, p. 19].

Множество необъяснимых, странных и ужасающих событий происходят постоянно,

при этом главного героя не отпускает чувство страха. Томас не всегда может совладать со

своими эмоциями и привести их в порядок: «Thomas was hit with a wave of confusion, blistered

with panic» [3, p. 2]. Некоторые обитатели Глейда и вовсе сходят с ума, не справившись с

чувством паники, ужаса и смятения «"No one ever understood!" the boy screamed over the hor-

rible noise of the creature. "No one ever understood what I saw, what the Changing did to me! Don't


78

go back to the real world, Thomas! You don't ... want ... to remember!" Gally gave Thomas a long,

haunted look, his eyes full of terror, then he turned and dove onto the writhing body of the Griever»

[3, p. 106].

3. Страх за жизнь близких людей – «foreboding». Главный герой не может оставаться в

стороне, когда кому-то нужна помощь. Он готов пожертвовать собой и нарушить любые

правила, если они идут вразрез с его моральными качествами. Больше всего герой

переживает за Чака и Терезу. Чак был первым, с кем подружился Томас в Глейде и к кому

особенно привязался. К Терезе Томас питает нежные чувства, и поэтому считает себя

обязанным защищать ее. «It especially terrified him to think about Chuck and Teresa out there –

he'd faced the Grievers down already and knew all too well what it was like. He wanted to be able

to protect his friends from the horrible experience, but he knew he couldn't» [3, c. 130].

Таким образом, нами был рассмотрены основыне способы вербализации концепта

«fear» в контексте произведения Дж. Дэшнера «The Maze Runner». Даннный концепт

выражен способом прямой номинации через именные, глагольные, адъективные единицы.

Их семантика включает следующие признаки: страх перед физической опасностью, страх за

близких, страх перед неизвестностью.


1. Маслова В. А. Когнитивная лингвистика: Учебное пособие. – Минск: ТетраСистемс,

2004. – 256 с.

2. Маслова В. А Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. –

М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.

3. Dashner J. The Maze Runner. – Delacorte Press, 2009. – 384 p.

4. Бабенко Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: Учеб-

ник; Практикум / Л.Г. Бабенко, Ю.В. Казарин. – 3-е изд., испр. – М.: Флинта: Наука, 2005.

– 496 с.

5. Oxford advanced leaner’s dictionary [Электронный ресурс] // Oxford dictionaries: сайт. –

URL: https://en.oxforddictionaries.com/ (дата обращения: 25.10.2018).


79

ШОТЛАНДСКИЕ СКАЗКИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ

ИНОЯЗЫЧНОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Халил Диана Жоржовна

магистрант, кафедра английской филологии, ТГПУ им. Л.Н. Толстого, РФ, г. Тула


Аннотация. Статья посвящена анализу лингвострановедческой информации, а также

изучению шотландского фольклора в процессе формирования иноязычной социокультурной

компетенции изучающих иностранный язык.

Abstract. The article is devoted to the analysis of the linguistic and cultural information con-

tained in Scottish folklore texts and the study of Scottish folklore in the formation process of for-

eign language socio-cultural competence of foreign language learners.

Ключевые слова: культура; лингвострановедческий подход; социокультурная компе-

тенция; шотландский фольклор.

Keywords: culture; linguistic-cultural approach; socio-cultural competence; Scottish folklore.

С самого начала появления человека на земле у него присутствует потребность в

накоплении и передаче информации о себе: о том, как, где и с кем он проживает, какой дея-

тельностью занимается, что его окружает и т.д. На протяжении всей своей истории люди

изобретали различные способы и средства не уйти в небытие, оставить как можно больше

сведений о своей жизни следующим поколениям, передать накопленный опыт.

Благодаря такой потребности человечества в накоплении и передаче сведений зароди-

лось понятие «культура», которое, как отмечает Л.А. Буровкина, представляет собой «диа-

лог, обмен опытом, постижение ценностей и традиций других» [3, с. 17]. Культура всегда

основывается на событиях былых лет, поэтому главная ее функция – сохранять коллектив-

ную память и предшествующий духовный опыт народа.

Овладение культурой – неотъемлемая часть процесса изучения иностранного языка.

Ведь все то, что объединяется понятием «культура», а именно: духовные и материальные

ценности, традиции, обычаи, идеи, образы, мораль и т.д., отображается именно в языке, по-

этому без овладения этими знаниями полноценная иноязычная коммуникация не может быть

реализована.

На сегодняшний день в обучении иностранным языкам пристальное внимание уделяет-

ся формированию социокультурной компетенции учащихся, под которой принято понимать

«знание истории и современности страны изучаемого языка, знакомство учащегося с нацио-

нально-культурной спецификой речевого поведения и способностью пользоваться теми эле-

ментами социокультурного контекста, которые релевантны для порождения и восприятия

речи с точки зрения носителей языка» [4, с. 17]. Таким образом, социокультурная компетен-

ция предполагает комплексное овладение знаниями о культуре народа, его национальных

особенностях, культурно-исторических ценностях, традициях и нормах поведения.

Наиболее успешное овладение социокультурной компетенцией достигается путем со-

четания страноведческих элементов с языковыми явлениями, выступающими в роли как

средств коммуникации, так и средств познания новой действительности. Такой подход носит

название лингвострановедческого.

Лингвострановедческий подход к обучению иностранному языку способствует реали-

зации кумулятивной функции языка. Как отмечает Н.Н. Бехтева, данная функция

«...выступает связующим звеном между поколениями, средством передачи внеязыкового

коллективного опыта, язык не только отражает современную культуру, но и сохраняет всю

информацию о ее предшествующем состоянии» [2, с. 751].



80

Так, лингвострановедческий подход, с одной стороны, состоит в обучении непосред-

ственно языку, а с другой стороны, – дает сведения о стране изучаемого языка, что положи-

тельно влияет на процесс иноязычной коммуникации посредством адекватного восприятия

речи носителя языка, а также аутентичных неадаптированных текстов на языке оригинала.

При обучении иностранному языку возникает вопрос подбора необходимых средств,

которые бы отвечали поставленным целям и задачам. Так, одним из эффективных средств

формирования социокультурной компетенции и овладения иноязычной культурой принято

считать фольклорные произведения – сказки. В них особенно ярко проявляется националь-

ная специфика, так как именно народное творчество наиболее глубоко раскрывает самобыт-

ный дух народа, который проявляется, практически, во всем: в речи, поведении героев, в

деталях окружающего их быта и т.д.

При обучении английскому языку, знакомство с культурой, как правило, осуществляют

с опорой на английскую и американскую литературу. Однако английский язык является

официальным языком не только в этих странах. Так, например, шотландская литература

также представляет собой кладезь культурных знаний, отображенных в английском языке.

Шотландия – страна с необычайной самобытной культурой, традициями и непростой

историей, построенной на длительном и самоотверженном отстаивании своей национальной

идентичности.

Литература Шотландии также невероятно глубока и разнообразна. Среди наиболее из-

вестных писателей Шотландии можно отметить: Вальтера Скотта (англ. Walter Scott), Робер-

та Бернса (англ. Robert Burns) и Льюиса Стивенсона (англ. Louis Stevenson). Кроме того, как

отмечает Т.Г. Эстрина, широкому читателю Шотландия и ее культура демонстрируются

«…на страницах захватывающей детективной повести Артура Конан Дойля (англ. Arthur

Conan Doyle) «Собака Баскервилей (англ. The Hound of the Baskervilles, 1901-1902), а также

через национальных героев Шотландии: благородного разбойника Робина Гуда (англ. Robin

Good), отважного рыцаря Уильяма Уоллеса (англ. William Wallace) и величайшего шотланд-

ского монарха Роберта Брюса (англ. Robert the Bruce), которые по праву стали настоящими

кумирами для множества читателей по всему миру» [5, с. 37].

Однако лучше всего постичь уникальность шотландской культуры помогает фольклор,

поскольку народное литературное творчество, коим и является фольклор (англ. folk-lore –

«народная мудрость»), представляет собой уникальный феномен, выполняющий двойную

роль «… он не только отражает те или иные культурные особенности, но и формирует их

<…>, являясь связующим звеном в культурном пространстве веков» [1].

В последнее время отмечается повышенный интерес к изучению фольклора, поскольку

он являет собой не просто жанр литературного произведения, но и выступает бесценным

источником информации о формируемой веками культуре того или иного народа, процессе

его становления, развития, быте, ремеслах, традициях, обычаях, ритуалах, образе жизни,

ценностях и т.д. Иными словами, фольклор – это литературная «шкатулка с сокровищами»,

открыв которую, обретаешь те «богатства» знаний, которые не почерпнуть больше нигде.

Складываемые веками сказки, баллады, повести несут в себе дух народа и дают возможность

читателю пронестись сквозь время и заглянуть в самую глубь жизни людей прошлых лет.

Сказки Шотландии повествуют о волшебных сверхъестественных существах (эльфы,

феи, русалки), о таинственных событиях старинных замков, суровой шотландской природе,

гордом и сильном народе, населяющем эту страну, а также об их необычайном характере,

выкованном в условиях постоянной борьбы со стихиями, и, в результате этого, повлиявшем

на тональность их фольклорного изложения, который отличается некоторой мрачностью и

таинственностью.

Природный фактор, пожалуй, один из основных, так значительно повлиявших на шот-

ландский фольклор, сформировавший в нем некую пессимистичность. Суровые погодные

условия, неплодородная земля, холода и слепящие метели, постоянная борьба людей с ка-

призами природы за урожай и домашний скот, выработали в них ощущение непрерывного

сражения за свою жизнь, а такое природное сопротивление породило в человеческих сердцах


81

полное ощущение присутствия во всем этом нечистых таинственных сил, в связи с чем, в

шотландских историях им так много уделяется внимания.

Рассматривая шотландские сказки в качестве средства формирования социокультурной

компетенции учащихся на уроках иностранного языка, можно отметить, что в них заключен

широкий спектр лингвострановедческого материала, а именно:

1) Реалии:

- топонимы: Roxburghshire (Роксбургшир – графство и регион регистрации в Южной

возвышенности Шотландии); Kirkmichael (Киркмайкл – деревня в Шотландии); Rannoch

(Раннох-Мур – равнина в Шотландии); Ben Nevis (Бен-Невис – самая высокая гора Британ-

ских островов); Selkirkshire (Селкиркшир – графство в Шотландии); Calton Hill (Калтон Хилл

– холм в центре Эдинбурга) и др.

- антропонимы: Robert Fortune (Роберт Форчун – англо-шотландский ботаник, садовник

и писатель); Sir Walter Scott (Сэр Вальтер Скотт – шотландский прозаик, поэт, историк); Rob-

in Hood (Робин Гуд – герой средневековых английских баллад, благородный предводитель

лесных разбойников); King James the Sixth (Яков VI Шотландский – король Шотландии и

первый Король Англии) и др.

- названия праздников: Whitsuntide (неделя после Троицы).

- мифические фольклорные герои: drow (дроу – темные эльфы); brownie (брауни – до-

машние духи в шотландской мифологии); nuckilavee (шотландский дух, схожий с кентав-

ром); trow (волшебный народ) и др.

- меры длинны: perch (перч – 5,03 м.)

2) Фоновая лексика:

Corpse-kisting (церемония положения в гроб); Scriptures (Священное Писание); spinnet

(спинет – клавишный струнный музыкальный инструмент, разновидность клавесина); cittern

(цистра – старинный струнный щипковый музыкальный инструмент времен Ренессанса); pot

sheep (боннетпис – золотая монета, чеканенная Яковом VI Шотландским); Black Rogue (чер-

ный мошенник); loft (место под стропилами крыши дома, применяемое для хранения чего бы

то ни было) и др.

3)Диалектизмы:

Gowk (foolish); tirrovy (fit of passion); nories (whims); fie-gae-to (ado); to flyre (to com-

plain); sunket-time (breakfast-time; any meal-time); hempie (hussy); lowne (still); cummer drink

(gossips drink); shearers (reapers); smoor’t (smothered); warsl’t (struggled) и др.

Кроме того, в анализируемых сказках ярко описывается суровая шотландская природа,

черты характера шотландского народа, их вера в потусторонние силы, с которыми они име-

ют очень тесный контакт и которым приписывают совершение различных поступков и свер-

шение различных происшествий, происхождение которых трудно объяснить.

Таким образом, можно прийти к выводу, что сказка является неоценимым средством

обучения иностранному языку и культуре страны изучаемого языка, заключающим в себе

истоки формирования национальной идентичности и самобытности, без которых невозмож-

но должным образом понять современные тенденции и особенности развития народа. Не-

смотря на то, что Шотландия является частью Соединенного Королевства Великобритании и

Северной Ирландии, ее фольклор все же имеет некоторые отличия от английского фолькло-

ра, а также содержит в себе лингвокультурную информацию, с которой будет интересно и

полезно ознакомиться изучающим английский язык.


1. Беликова Е.К. Фольклор как источник изучения особенностей шотландского народа //

Электронный научный журнал Моск. ун-та культуры и искусств. – 2007.

2. Бехтева Н.Н. Особенности китайской языковой картины мира в аспекте обучения китай-

скому языку как иностранному // Молодой ученый. – 2015. - №22. – С. 751-753.


82

3. Буровкина Л.А. Культура народа как комплексная система духовно-нравственного и эс-

тетического воспитания личности/ Л.А. Буровкина // Международный научно-

исследовательский журнал. – 2015. – №8 (39) Часть 5. – С. 17-18.

4. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам [Текст]: учебное пособие. – М.:

«Просвещение», 2003. – 237 с.

5. Эстрина Т.Г. Шотландский национальный характер [Текст] // Культурология и искус-

ствоведение: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2017 г.) –

СПб.: Свое издательство, 2017. – С. 37-40.


83

РУБРИКА

«МАРКЕТИНГ»

МАРКЕТИНГОВАЯ ЭКОНОМИКА НА ПРЕДПРИЯТИЕ

Ануфриева Анна Александровна

студент, Институт экономики и предпринимательства, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского,

РФ, г. Нижний Новгород E-mail: [email protected]

Маркетинг – один из наиболее мощных инструментов, который используют различные

организации в борьбе за выживание и развитие. Необходимость осуществления маркетинго-

вой деятельности, на предприятиях различных сфер деятельности, давно перестала быть во-

просом подвергаемым дискуссиям. Вместе с развитием рыночных отношений маркетинг

становился полноценной и самостоятельной подсистемой предприятия, но при этом он оста-

ется дополнением менеджмента и отвечает за мониторинг внешней среды и разработку свое-

временных действий по реагированию на ее изменения в управленческих решениях.

Однако, несмотря на значительное распространение маркетинга, во многих областях

деятельности организаций, некоторые его сферы остаются неразработанными.

В числе таких сфер – оценка эффективности маркетинговой деятельности.

В последнее время на предприятиях активно прорабатывается вопрос об окупаемости

затрат на маркетинг. В первую очередь, критике подвергаются маркетинговые мероприятия,

доход от которых сложно оценить, ставятся вопросы о целесообразности маркетинговых

издержек, разрабатываются коэффициенты окупаемости маркетинговых инвестиций количе-

ственные и качественные показатели оценки различных аспектов маркетинговой деятельно-

сти.

Происходит изменение требований к маркетингу в сторону более четкого обоснования

маркетинговых затрат.

В частности Дж. Ленсколд по этому вопросу пишет: «Маркетологам пора оторваться

от фокус - групп, дегустаций, телеэфиров и тому подобных увлекательных занятий и огля-

нуться по сторонам... если они не разберутся с экономической эффективностью своей дея-

тельности, то это сделают за них финансисты...».

Сегодня руководители организаций склонны относиться к маркетингу как к инвестици-

онному проекту, который предполагает наличие информации о сроках окупаемости, рента-

бельности, величине чистого дохода и распределении доходов во времени. Все это позволяет

констатировать зарождение нового направления – экономики маркетинга.

Это область экономики, изучающая проблемы эффективности использования ресурсов

в ходе осуществления маркетинговой деятельности. То есть, центральное место в экономике

маркетинга занимают вопросы эффективности используемых вложений в ходе осуществле-

ния маркетинговой деятельности/ маркетинговой кампании.

Эффективности маркетинговой деятельности компании проводиться с учетом ком-

плексного подхода, предполагающего учет следующих составляющих:

эффективности непосредственно службы маркетинга, выполняемых ею функций;

эффективности взаимодействия службы маркетинга с другими подразделениями

предприятия;

эффективности маркетинговых систем;

удовлетворенности потребителей и покупателей;

эффективности партнеров;


84

Оценка эффективности маркетинговой деятельности зависит также от целей маркетин-

га на предприятии.

Концепция маркетинга, принятая на предприятии (товарного, производственного, сбы-

тового маркетинга, социально-этичного маркетинга, маркетинга партнерских отношений),

определяет способы достижения целей, приоритетные функции, используемые для достиже-

ния целей, особенности объектов оценки, особенности организации маркетинговой деятель-

ности на предприятии.

Такая ситуация определяет методологические и методические проблемы в области раз-

работки подходов к оценке, а также в области адаптации методов и инструментов оценки

экономической эффективности к конкретным условиям маркетинговой деятельности.

В числе направлений исследования экономики маркетинга следующие:

сущность и классификация маркетинговых активов;

влияние маркетинговой деятельности на различные виды рисков;

влияние маркетинга на инновационный потенциал предприятия;

влияние маркетинга на снижение издержек по хранению и реализации (определение

оптимального объема производства);

влияние маркетинга на снижение трансакционных издержек;

маркетинг как инструмент оптимизации логистических систем;

маркетинг как функция, увязывающая деятельность отдельных подразделений в си-

стему (взаимодействие маркетинговых, экономических, производственных и конструктор-

ско-технологических служб в ходе разработки и производства товара).

Такая ситуация предполагает рассматривать маркетинговую деятельность с позиции

трех временных интервалов:

оперативный маркетинг;

тактический маркетинг;

стратегический маркетинг.

Это предопределяет различный характер затрат на маркетинг и, как следствие, методо-

логические проблемы оценки окупаемости и эффективности таких затрат. Классификации

маркетинговых затрат, представленные в научной литературе, предполагают их распределе-

ние следующим образом:

по функциям (затраты на рекламу; стимулирование сбыта; маркетинговые исследова-

ния; тестирование продукции и др.);

по объекту распределения (затраты на разработку маркетинговых мероприятий; на

осуществление маркетинговых мероприятий);

по направлениям (затраты на заработную плату и социальные отчисления; на про-

граммное обеспечение; амортизацию; командировочные расходы; транспортные расходы и

др);

по товарам;

по рынкам;

по клиентам (в том числе на привлечение и удержание клиентов); по виду (постоян-

ные; переменные);

по способу отнесения к деятельности (прямые, косвенные);

по периоду окупаемости (окупающиеся в текущем периоде, окупающиеся в долго-

срочном периоде).

ООО «Академия здоровья» - это пример компании, которая использует в своих мар-

кетинговых кампаниях экономику маркетинга (т.е. осуществляет проверку эффективности

использования ресурсов в ходе осуществления своей маркетинговой деятельности), она яв-

ляется эксклюзивным дистрибьютором ПАО «ГЗАС им. А.С. Попова» по продаже медицин-

ской техники для домашнего применения.

Зимне-весенний и осенне-зимний периоды – это активные сезоны простуды и гриппа,

по совместительству, они являются временем самой активной продажи ультрафиолетовых


85

кварцевых облучателей. Маркетинговый отдел компании запускает рекламную кампанию по

приборам в начале сезонов, а акции и распродажи стартуют под конец зимне–весеннего пе-

риода.

В данной статье мы рассмотрим одну из проведенных рекламных кампаний.

Для закрытия зимне-весеннего периода было решено устроить рекламную акцию на

ультрафиолетовые кварцевые облучатели. Было рассмотрено несколько вариантов размеще-

ния рекламы: метро или маршрутки. В итоге, был выбран вариант размещения рекламы

формата А4 на спинках сидений в 10 маршрутных автобусах города.

В рекламной листовке была указана информация о самом приборе, сайт компании (где

потребитель мог подробнее узнать характеристики прибора), размер скидки и период прове-

дения акции (с 15.02 по 14.03.). А также, информацию о том, что скидка на прибор предо-

ставляется при условии, если человек позвонит по телефону, указанному в рекламной ли-

стовке и назовет «кодовое слово».

Для отслеживания количества купленных приборов по данной акции, на рекламном

плакате были указаны специальные номера телефонов, которые высвечивались у продавцов

компании под кодовым названием «маршрут». Продавец заранее знал, что человек звонит по

акции и если человек забывал сказать «кодовое слово», он напоминал ему о такой возможно-

сти.

Далее, если покупатель совершал покупку, продавец заносил информацию по новому

клиенту в систему CRM, где «каналом привлечения» указывал «акция в маршрутках».

После завершения акции, менеджеры отдела маркетинга составили отчет, о затратах на

рекламную кампанию, а также о количестве проданного товара. Выглядело это примерно

таким образом (Таб.№1):

Таблица 1.

Отчет о затратах на рекламную кампанию

Покупатель № Счета Прибора Кол-во Сумма заказа Статус

Для подсчета дохода от данной акции использовали формулу:

«Маржинальный доход от продажи продукции за время акции – расходы на рекла-

му».

По итогам акции можно судить, что компания окупила рекламную кампанию, а так же

вышла в плюс по продаже приборов (Таб.№2):

Таблица 2.

«Итоги акции первого месяца»

Расходы на рекламу 14 500,00р.

Доход 10 648,00р.

После подведения итогов, было принято решение о продлении акции еще на один ме-

сяц, но с изменением маршрутов автобусов. К сожалению, это не сработало, и итоги акции за

2 месяца получились небольшими (Таб.№3):

Таблица 3.

Итоги акции второго месяца

Реклама в маршрутках

(15.02-14.03)

Реклама в маршрутках

(15.03-14.04)

Итого по 2

этапам

Расходы на

рекламу 14 500,00р. 12 350,00р. 26 850,00

Доход 10 648,00р. -4 720,60р. 5 927,40


86

Эффективность от данной рекламной кампании заключалась в:

Увеличение продаж;

Рекламе приборов для ультрафиолетового кварцевого облучения;

Рекламирование сайта компании;

Информированность потенциальных потребителей о всей линейке продаваемой про-

дукции с помощью менеджера компании, который принимал входящие звонки по акции.

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что Экономика маркетинга успешно

используется в компаниях для контроля эффективности использования ресурсов в маркетин-

говых целях.


1. Багиев Г. Л. Маркетинг: учебник для вузов /Г. Л. Багиев, В. М. Тарасевич, Х. Анн; под

общ. ред.Г. Л. Багиева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономика, 2001.

2. Дойль П. Маркетинг, ориентированный на стоимость; пер. с англ. / под ред. Ю. Н. Капту-

ревского. – СПб.: Питер, 2001.

3. Забин Д. Прицельный маркетинг. Новые правила привлечения и удержания клиентов / Д.

Забин, Г. Бребах; пер. с англ. – М.: Эксмо, 2006.

4. Кеворков В. В. Политика и практика маркетинга на предприятии: учеб.-метод. пособие /

В. В. Кеворков, С. В. Леонтьев. – М.: ИСАРП, Бизнес-Тезаурус, 1998.

5. Котлер Ф. Маркетинг XXI века; пер. с англ. / под ред. Т. Р. Тэор. – СПб.: Изд. дом

«Нева», 2005.

6. Ленсколд Дж. Рентабельность инвестиций в маркетинг. Методы повышения прибыльно-

сти маркетинговых кампаний; пер. с англ. / под ред. В. Б. Колчанова и М. А. Карлика. –

СПб.: Питер, 2005.

7. Третьяк О. А. Маркетинг: новые ориентиры модели управления: учебник. – М.: ИНФРА-

М, 2005.

8. Третьяк О. А. Сетевые формы межфирменной кооперации: подходы к объяснению фено-

мена / О. А. Третьяк, М. Н. Румянцева // Российский журнал менеджмента. – 2003. – Т. 1.

– № 2.


87

ПРИМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ПРОДВИЖЕНИЯ

МАГАЗИНА КОСМЕТИКИ «MAKEUP AVENUE»

Будков Владислав Вячеславович

студент, 3 курс, финансово-экономический факультет Оренбургский государственный университет

РФ, г. Оренбург E-mail: [email protected]

Курылева Алёна Олеговна

студент, 3 курс, финансово-экономический факультет Оренбургский государственный университет

РФ, г. Оренбург

Мельникова Татьяна Федоровна

канд. экон. наук, доцент кафедры «Маркетинг, коммерция и реклама», Оренбургский государственный университет

РФ, г. Оренбург

Согласно статистическим исследованиям, затраты российских женщин на косметику и

парфюмерию значительно ниже многих развитых стран, но выше среднего показателя по

миру.

Рисунок 1. Оценка среднегодовых затрат населения на косметику

В рынке продаж можно чётко выделить 3 сегмента: mass market (не дорогая продукция

низкого класса), middle market (продукция среднего класса, содержащая натуральные компо-

ненты), lux market (продукция высокого класса с применением высоких технологий)

Рисунок 2. Продажи косметики по сегментам рынка


88

Рассмотрев рынок косметики в разрезе категорий товаров видим, что самый высокий

рост в денежном выражении в таких категориях как парфюмерия, декоративная косметика и

средства по уходу за волосами.

Рисунок 3. Рынок косметики в разрезе по категориям товаров

Отечественный рынок косметики всё ещё находится на низком уровне. Негативные из-

менения в российской экономике, повлекшие за собой снижение спроса, оказали влияние на

объемы предложения декоративной косметики: в 2014-2016 гг наблюдалось падение пред-

ложения декоративной косметики на российском рынке на 0,1-7,6 % относительно уровней

предыдущих лет соответственно. В 2017 г показатель вырос на 2,0 % и достиг 237,5 млн шт.,

что меньше значения 2013 г на 12,0 %. меньше значения 2013 г на 12,0 %.

Предложение – это объем рынка декоративной косметики, предложенного к продаже в

стране, равен сумме складских запасов декоративной косметики на начало года и декоратив-

ной косметики, которая была произведена или завезена в Россию в течение года.

Рисунок 4. Объем рынка декоративной косметики в РФ, 2013-2017 гг. (млн шт.)

Стоит заметить, что на российском рынке косметики наблюдается постепенный отток

покупателей из розничного сегмента в онлайн. За период с май 2017 – июнь 2018 каналы

продаж показали новую динамику. Почти на 20 % в денежном выражении упал оборот несе-

тевых парфюмерных и хозяйственных магазинов. Самые высокие темпы роста показывает

интернет торговля. На период май 2017 – июнь 2018 года прирост в денежном выражении e-

210

220

230

240

250

260

270

280

2013 2014 2015 2016 2017

Объем рынка декоративной косметики, предложенного к продаже в стране млн.шт


89

commerce канала составил 10 %. Это свидетельствует о том, что с развитием современных

технологий люди все чаще делают покупки через интернет.

Бьюти-eCommerce растет и в натуральном выражении, он прибавил за год порядка

30 %. Прирост eCommerce складывается за счет не новинок по промо (16 %), новинок по

промо (9 %) и не новинок по регулярной цене (6 %). E-commerce – канал, растущий не только

за счёт товаров по специальной цене, но также товаров по регулярной цене. Половину при-

роста составляют уже знакомые покупателям товары, почти треть прироста – новинки по

промо цене. Поэтому компаниям надо работать с лояльностью, общаясь с "бьюти-

энтузиастами", способными стимулировать канал.

Рисунок 4. Декомпозиция объема рынка средств персонального ухода и красоты в %

В связи с влиянием интернета на рынок косметики проанализируем магазин косметики

«Makeup avenue» и предложим оптимальные инструменты интернет маркетинга.

Торговое предприятие «Makeup avenue» осуществляет свою торговую деятельность в

ЦУМ Меридиан, ул. Советская 40/ в Оренбурге с 2015 года. Основным видом продукции

является декоративная и уходовая косметика, а также косметические аксессуары. Ассорти-

мент «Makeup avenue» представляет собой косметические продукты различного ценового

сегмента, однако большую его часть составляют продукты мидл-маркета (Urban Decay, Too

faced, Tarte) и косметики класса «люкс» (Tom Ford, Charlotte Tilbury).

Рисунок 5. Ассортимент косметических товаров, реализуемых ООО «Makeup avenue» в

разрезе по производителям

-10 -5 0 5 10 15 20 25 30 35

Весь рынок

Сетевые магазины косметики

E-commerce

Новинки Не новинки и не акции Акции Новые акции


90

Основными покупателями являются женщины в возрасте от 18 до 25 лет.

Рисунок 6. Основные покупатели ООО «Makeup avenue» в разрезе по полу и возрасту

Главным инструментом продвижения предприятия являются СММ-продвижение. Так

как основными покупателями магазина «Makeup avenue» являются женщины от 18 до 25 лет,

целесообразно осуществлять продвижение продукции в таких социальных сетях, как

Instagram и VK, так как это одни из наиболее используемых данной возрастной категорией

социальных сетей. Социальную сеть Инстаграм (созданную в 2010 году) ежедневно посеща-

ют около 500 миллионов пользователей. Изначально Instagram задумывался как площадка

для публикации мобильных фотографий среди обычных пользователей, но сейчас все изме-

нилось, и 70 % мировых брендов используют его для общения со своей целевой аудиторией

и непосредственно продаж. В Instagram магазин ежедневно проводит обзор различных

наименований своей продукции, регулярно обновляется информация об акциях и скидках,

проводятся конкурсы и розыгрыши. Также в «Makeup avenue» работает профессиональный

визажист, который cможет проконсультировать покупателя как online, так и непосредственно

в магазине.

Для более успешного продвижения предприятия возможно также проведение прямых

эфиров и трансляций, в которых показывался бы макияж, сделанный с применением продук-

ции данного магазина.

Проведем сравнение онлайн консультации через сайт и социальную сеть:

Таблица 1.

Сравнение эффективности сайта и соц. сетей в онлайн консультации

Сайт Instagram,VK

Долгое время первого ответа. Приводит к

потере посетителя

Долгое время консультации негативно

сказывается на вероятности импульсивной

покупки

Слишком общие рекомендации

У ряда магазинов наблюдаются проблемы

технического характера

Проблемы технического характера не возник-

нут, т.к. социальную сеть обслуживают множе-

ство технических специалистов в реальном вре-

мени.

Потребители с большим энтузиазмом интере-

суются продукцией общаясь в социальной сети.

Быстрая реакция онлайн-консультанта в связи

моментальными оповещениями и возможностя-

ми коммуникации в социальной сети.

Не требует материальных затрат, в отличие от

сайта

Позволяет узнать больше о продукте до при-

хода в магазин, что способствует спланирован-

ным покупкам


91

Рисунок 8. Диаграмма ответов на вопрос «Пользуйтесь ли вы соц. сетями?»

Рисунок 9. Диаграмма ответов на вопрос «Какой консультацией вы пользуетесь при

покупке?»


1. Анализ рынка декоративной косметики в России в 2013-2017 гг., прогноз на 2018-2022 гг.

[Электронный ресурс]URL:

https://businesstat.ru/russia/convenience_goods/cosmetics_parfumery_products/makeup/analiz_

rynka_dekorativnoj_kosmetiki_v_rossii/ (дата обращения 05.11.2018).

2. Рынок косметики и парфюмерии: взгляд GFK [Электронный ресурс] URL: https://e-

pepper.ru/news/rynok-kosmetiki-i-parfyumerii-vzglyad-gfk.html (дата обращения 05.11.2018).

3. Рынок косметики и парфюмерии: новые данные Data Insight [Электронный ресурс] URL:

https://e-pepper.ru/news/rynok-kosmetiki-i-parfyumerii-novye-dannye-data-insight.html (дата

обращения 05.11.2018).

4. Мировой рынок косметики в 2017 году – стабильное развитие по всем категориям [Элек-

тронный ресурс] URL: https://cosmetology-info.ru/7139/news-Mirovoy-rynok-kosmetiki-v-

2017-godu---stabilnoe-razvitie-po-vsem-kategoriyam/ (дата обращения 03.11.2018).

5. Шапа Н.Н., Лобань А.А. Интернет-маркетинг, как инструмент развития современного

предприятия // Вісник ПДАБА. 2014. №6 (195). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/internet-marketing-kak-instrument-razvitiya-sovremennogo-

predpriyatiya (дата обращения: 09.11.2018).

79%

21%

пользуюсь не пользуюсь

https://businesstat.ru/russia/convenience_goods/cosmetics_parfumery_products/makeup/analiz_rynka_dekorativnoj_kosmetiki_v_rossii/

https://businesstat.ru/russia/convenience_goods/cosmetics_parfumery_products/makeup/analiz_rynka_dekorativnoj_kosmetiki_v_rossii/

https://e-pepper.ru/news/rynok-kosmetiki-i-parfyumerii-vzglyad-gfk.html

https://e-pepper.ru/news/rynok-kosmetiki-i-parfyumerii-vzglyad-gfk.html

https://e-pepper.ru/news/rynok-kosmetiki-i-parfyumerii-novye-dannye-data-insight.html

https://cosmetology-info.ru/7139/news-Mirovoy-rynok-kosmetiki-v-2017-godu---stabilnoe-razvitie-po-vsem-kategoriyam/

https://cosmetology-info.ru/7139/news-Mirovoy-rynok-kosmetiki-v-2017-godu---stabilnoe-razvitie-po-vsem-kategoriyam/

Электронный научный журнал

СТУДЕНЧЕСКИЙ

№ 22 (42)

Ноябрь 2018 г.

Часть 1

В авторской редакции

Издательство АНС «СибАК»

630049, г. Новосибирск, Красный проспект, 165, офис 4.


16+

Электронный научный журнал42_1).pdf · безопасной среды...

Documents