Рейтинг лучших вузов – 2018 · Рейтинг лучших вузов – 2018...

Июнь 2018, г. Москва

Рейтинг лучших вузов – 2018


1

СОДЕРЖАНИЕ

Резюме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Рейтинг вузов России: ключевые цифры и факты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Методологические подходы к составлению рейтинга вузов России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15


2

РЕЗЮМЕ

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) составило седьмой ежегодный рейтинг вузов России.

Лидеры не сдают позиции: МГУ им. М. В. Ломоносова, МФТИ, НИЯУ МИФИ возглавля-ют рейтинг четвертый год подряд. Состав первой двадцатки рейтинга по сравнению с 2017 го-

дом не изменился.

Моноцентричность высшей школы: 50 из 100 лучших вузов России расположены в четырех

регионах – Москве, Санкт-Петербурге, Томской и Московской областях. Тот факт, что сильные уни-

верситеты сконцентрированы в очень ограниченном количестве субъектов Федерации, препятствует

развитию региональных экономик.

Отраслевые вузы взяли четкий курс на многопрофильность. Преимущества в рейтинге вузов RAEX

получили те их них, кому удалось выйти за рамки привычных предметных областей. Узкая специ-

ализация содержит немало угроз и идет вразрез с междисциплинарным подходом, который важен

как для научных исследований, так и для успешности выпускников на рынке труда.

Среди социально значимых вузов наилучшие успехи демонстрируют медицинские обра-зовательные учреждения: 13 медицинских вузов вошли в топ-100 рейтинга. При этом педагогиче-

ские вузы представлены в сотне лучших всего тремя участниками, аграрные университеты – двумя.

Такая ситуация создает риски с точки зрения развития человеческого капитала в масштабах страны.


3

РЕЙТИНГ ВУЗОВ РОССИИ: КЛЮЧЕВЫЕ ЦИФРЫ И ФАКТЫ

Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) составило седьмой ежегодный рейтинг вузов России (см. таблицу 1). При подготовке рейтинга использовались статистические показатели,

а также результаты опросов среди 30 тыс. респондентов: представителей академических и научных

кругов, студентов и выпускников, работодателей.

Тройка лидеров рейтинга – МГУ им. М. В. Ломоносова, МФТИ, НИЯУ МИФИ – продолжает

удерживать свои позиции четвертый год подряд. Все участники топ-10 рейтинга 2017-го остались

в десятке лучших и в этом году, но очередность мест несколько изменилась. Одну позицию в рей-

тинге отыграл НИУ ВШЭ, опередивший МГИМО и занявший пятое место. Динамика объясняется

заметным улучшением наукометрических показателей у НИУ ВШЭ и успешностью выступления его

студентов на престижных международных олимпиадах – данный критерий в 2018 году впервые был

включен в рейтинг RAEX.

Наилучшую динамику в топ-20 рейтинга показал Университет ИТМО, который поднялся сразу

на четыре позиции, с 19-й на 15-ю. Успех объясняется повышением востребованности вуза среди

абитуриентов, усилением международной интеграции, а также победами студентов ИТМО в пре-

стижных международных состязаниях. Так, в ИТМО вдвое выросла доля студентов, зачисленных

по результатам олимпиад (с 12,7 до 23,5%), а доля обучающихся по программам двух дипломов

увеличилась с 1,6 до 2,9%. Что же касается выступлений студентов на международных олимпиа-

дах, то по соответствующему индикатору Университет ИТМО входит в топ-5 российских вузов.

В топ-30 рейтинга вошли два новых участника: МАИ (переместился с 32-й на 27-ю строчку)

и Дальневосточный федеральный университет (с 34-й на 28-ю). Эти университеты за последнее

время наиболее ощутимо продвинулись в области международной интеграции: МАИ заключил ряд

соглашений с китайскими университетами о создании совместных программ двух дипломов, а в

ДВФУ выросла доля студентов, прошедших обучение за рубежом. Кроме того, в рассматриваемых

университетах увеличилось финансирование в расчете на студента, особенно заметное в случае

с МАИ, которому удалось существенно нарастить объем привлеченных средств в рамках постди-

пломных программ.

Возвышение Москвы

Рейтинг RAEX свидетельствует, что сильные университеты сконцентрированы в очень ограничен-

ном, считанном количестве регионов России. Половина вузов из топ-100 приходится всего на че-

тыре субъекта Федерации – Москву, Санкт-Петербург, Томскую и Московскую области. Планку

в три вуза в составе топ-100 рейтинга RAEX также удалось преодолеть Республике Татарстан,

Самарской, Ростовской, Воронежской, Тюменской областям и Республике Башкортостан (см. гра-

фик 1). При этом можно выделить еще два региона, где, несмотря на более низкую концентрацию

топовых вузов, присутствует явный локомотив, научно-образовательный центр, демонстрирующий

заметные успехи в масштабах страны. Это Новосибирская область – Новосибирский национальный

исследовательский государственный университет успешно держит позиции в топ-10 вузов по ус-

ловиям для получения качественного образования (см. таблицу 2). И это Свердловская область,

в которой расположен Уральский федеральный университет, прочно обосновавшийся в топ-10 ву-

зов по востребованности выпускников работодателями (см. таблицу 3). Новосибирский и Уральский

университеты также входят в число десяти российских вузов с наиболее высоким уровнем научно-

исследовательской активности (см. таблицу 4).


4

График 1. В каких регионах расположены лучшие вузы России

Источник: RAEX (РАЭКС-Аналитика)

На фоне скудного географического разнообразия вузов-лидеров особое внимание привлекает

усиление позиций Москвы. Можно утверждать, что «москвоцентричность» в развитии высшей шко-

лы набирает обороты. В число 100 лучших вузов России в 2018-м вошли сразу 34 организации

столичного региона, тогда как годом ранее топ-100 насчитывал 31 вуз из Москвы и Подмосковья,

а пять лет назад в сотне лучших их было 30.

Тот факт, что сегодня московские вузы однозначно побеждают в борьбе за абитуриентов, может

еще больше увеличить перекос между Москвой и остальной Россией.

Если говорить о платном приеме, то из топ-10 вузов с самой высокой стоимостью платного обу-

чения восемь лидеров расположены в Москве, и лишь два – в Санкт-Петербурге (см. график 2).

График 2. Вузы с самой высокой стоимостью платного обучения*

* Указана средняя стоимость обучения на первом курсе по очным программам бакалавриата, тыс. рублей.



5

Что же касается бюджетных мест, то более двух третей выпускников самых конкурентоспособных

школ России, располагающихся по всей стране, выбирают для дальнейшего обучения в России имен-

но топовые московские вузы (см. график 3). Главным выгодоприобретателем является МГУ имени

М. В. Ломоносова, пользующийся наибольшей популярностью у выпускников лучших школ стра-

ны, второе и третье места делят НИУ ВШЭ и МГТУ имени Н. Э. Баумана (подробнее с информаци-

ей о том, куда поступают выпускники российских школ, можно ознакомиться в разделе «Рейтинги

лучших школ России» на с. 21). Таким образом, непрекращающийся отток наиболее талантливых и

перспективных молодых людей в столицу заведомо ослабляет российские регионы и препятствует

их успешному экономическому развитию.

График 3. Какие вузы из топ-30 рейтинга RAEX выбирают выпускники лучших школ России*

* По результатам приемных кампаний 2016 и 2017 годов, без учета поступивших на платной основе.


Курс на многопрофильность

Стремительные изменения, свойственные современному обществу и технологической реальности,

создают ощутимые сложности при выстраивании траекторий развития вузов. Какие профессии бу-

дут востребованы в среднесрочной перспективе, в каких сферах науки возможны настоящие про-

рывы – ответы на эти вопросы становятся все менее очевидными. Растущая неопределенность,

в свою очередь, обостряет дискуссии о перспективах специализированных вузов, созданных по

советским лекалам первой половины ХХ века. Узкая специализация вузов противоречит актуаль-

ному тренду развития научных исследований – современные знания рождаются на стыке разных

наук. Кроме того, междисциплинарный подход не только важен в исследовательской деятельности,

но и ценен для выпускников университетов: квалифицированный экономист с фундаментальной ма-

тематической подготовкой или ИТ-специалист, понимающий особенности бизнес-процессов, будут

иметь более высокие шансы построить успешную карьеру, чем их коллеги с узкой специализацией.

Очевидно, что в условиях стремительных изменений именно узко специализированные вузы могут

стать слабым звеном: их риски не диверсифицированы, и, к примеру, кризис в конкретной отрасли

способен нанести значительный урон таким вузам и их студентам. Поэтому многие бывшие отрас-

левые вузы взяли четкий курс на многопрофильность, стали развивать как смежные направления,

так и совсем незнакомые области. И рейтинг вузов RAEX свидетельствует о том, что преимущества

получили вузы, которым удалось выйти за рамки привычных предметных областей; 10 из 30 ли-


6

деров рейтинга RAEX исторически являлись специализированными вузами, но за последнее время

добились заметного прогресса в расширении спектра программ обучения и научных исследований.

Например, в специализирующемся в области ядерной физики и технологий НИЯУ МИФИ на-

чиная с 2013 года стало появляться много новых направлений. В частности, Институт лазерных

и плазменных технологий теперь готовит специалистов в области фотоники и оптоинформатики,

квантовых вычислительных систем, лазерного термоядерного синтеза, Инженерно-физический ин-

ститут биомедицины – в области ядерной медицины, бионанотехнологий, нанобиоинженерии. Этот

же тренд применим к ведомственному университету МГИМО, который стал ведущим гуманитарным

вузом по широкому спектру областей: в частности, МГИМО приобрел высокую репутацию в сфере

«экономика и управление», что из года в год фиксируется в ходе онлайн-опросов RAEX. В МГИМО

отмечают, что вуз вышел за пределы своего гуманитарного профиля. Обучающиеся получили воз-

можность осваивать компьютерные методы, высшую математику, инструменты статистики – это

становится важным для успеха гуманитариев на рынке труда.

Другие специализированные вузы, например МГТУ «СТАНКИН», МАДИ, Российский университет

транспорта (МИИТ) и МТУСИ, менее успешны – в рейтинге 2018 года эти учебные заведения пока-

зали отрицательную динамику, а МТУСИ даже выбыл из топ-100. Формально все перечисленные

участники рейтинга также развиваются по пути многопрофильности, открывают новые направле-

ния, однако это не позволяет привлекать лучших абитуриентов страны. Очевидно, что в восприятии

многих эти вузы тесно привязаны к конкретным отраслям, и этот факт снижает привлекательность

в глазах абитуриентов. При этом сегодня все меньше молодых людей рассчитывает на то, что од-

ной специальности может хватить на всю жизнь. Так или иначе, цифры свидетельствуют: средний

результат ЕГЭ бюджетников в перечисленных вузах ниже 70 баллов (в расчете на один предмет),

а контрактников – ниже 60 баллов. Это сопоставимо с результатами лучших вузов из Якутии и Даль-

него Востока, но значительно меньше, чем у ведущих вузов Москвы и Санкт-Петербурга.

«Социальное» расслоение

На вопросе конкурентоспособности социально значимых специализированных вузов – медицин-

ских, педагогических, сельскохозяйственных – следует остановиться отдельно. Наилучшие успехи

из них демонстрируют медицинские вузы, тогда как по другим перечисленным направлениям вы-

рисовывается довольно пессимистичная картина. Так, в топ-100 рейтинга RAEX в 2018 году вошли

всего три педагогических вуза и лишь два аграрных университета (Ставропольский ГАУ и РГАУ –

МСХА имени К. А. Тимирязева). При этом в топ-100 вошли сразу 13 медицинских вузов, тогда как

пять лет назад в сотне лучших их насчитывалось 11. Высокое качество образования и богатая прак-

тическая составляющая в ведущих медвузах страны делают российские медицинские университе-

ты очень привлекательными для абитуриентов, в том числе из-за рубежа. Так, доля иностранных

студентов в топовых медвузах в среднем превышает 14%, что значительно больше, чем среднее

значение вузов топ-100 рейтинга (10%). Платное образование в ведущих медицинских универ-

ситетах пользуется высоким спросом у зарубежных студентов. Примечательно также, что именно

в медицинских вузах многие программы предлагаются на английском языке.

Медицинские вузы России также не остались в стороне от растущей популярности многопро-

фильности. И теперь во многих медвузах можно обучаться химии, биологии, физике, «большим

данным». Первый МГМУ им. И. М. Сеченова принимает студентов на бакалаврские программы по

биофизике и биохимии, а на специалитет – даже по наноматериалам, механике и математическому

моделированию. В РНИМУ им. Н. И. Пирогова в качестве успешного примера приводят медико-био-

логический факультет, который готовит биотехнологов, генных инженеров и так далее.


7

Педагогические и аграрные вузы, имеющие высокую социальную значимость, сегодня намного

менее конкурентоспособны, чем медицинские университеты. Рейтинги RAEX фиксируют откровен-

но низкий уровень финансирования ведущих педагогических и аграрных вузов: на одного студента

педагогических вузов приходится в два раза меньше средств, чем в среднем в вузах из топ-100

рейтинга (143,9 тыс. рублей против 315,5 тыс.), аналогичный показатель по аграрным вузам так-

же невысок – 186 тыс. рублей. Похожая ситуация с кадровой обеспеченностью: в педагогических

и аграрных вузах на 100 студентов приходится в среднем всего пять преподавателей (тогда как

в технических вузах это соотношение составляет 6,1, а в вузах из топ-30 рейтинга – 9,1). Не до-

бавляют оптимизма и сведения о доходах выпускников педагогических и аграрных вузов. Согласно

данным мониторинга трудоустройства выпускников Минобрнауки РФ, средний доход у окончивших

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена на 14% ниже среднего

заработка выпускников других вузов Санкт-Петербурга из рейтинга RAEX. На столько же доход вы-

пускников Московского педагогического государственного университета ниже, чем по столичным

вузам из рейтинга RAEX. Зарплаты в сфере сельского хозяйства еще менее привлекательны: доход

выпускников Тимирязевки составил 38,2 тыс. рублей, что на четверть меньше среднемосковского

показателя (50,6 тыс. рублей); Ставропольский ГАУ, в свою очередь, по данному индикатору и вовсе

в числе аутсайдеров рейтинга (доход выпускников 21,1 тыс. рублей). На этом фоне неудивительно,

что сильные абитуриенты нечасто выбирают педагогические направления (исключение составляют

те, кто считает педагогику своим призванием), а тех, кто решает связать свою жизнь с сельским

хозяйством, еще меньше. Ситуация с подготовкой учителей и агрономов свидетельствует о рисках

с точки зрения развития человеческого капитала в масштабах страны.

Плацдармы для карьеры

Одним их уникальных критериев рейтинга вузов агентства RAEX является представленность вы-

пускников вузов в числе топ-менеджмента крупнейших компаний России из списка RAEX-600.

Индикатор показывает количество выпускников, добившихся заметных карьерных успехов в биз-

нес-структурах. Для составления списка лучших были проанализированы сведения о высшем

образовании членов правления крупнейших компаний России по объему реализации (выручке).

В качестве источника данных использована отчетность эмитентов и иная публичная информация,

предоставленная компаниями.

Данные о количеств е выпускников в составе правления крупнейших компаний России агентство

RAEX использует при расчете рейтинга с 2012 года. Изначально анализируемый список состоял из

400 крупнейших компаний страны, позднее он был расширен до 600 компаний для более полного

отражения карьерных достижений выпускников вузов.

Звание лидера по числу выпускников, которые занимают ведущие посты в крупнейших россий-

ских компаниях, в очередной раз завоевал МГУ им. М. В. Ломоносова (см. график 4). В первую

пятерку также вошли Финансовый университет при Правительстве РФ, РАНХиГС при Президенте

РФ, РЭУ им. Г. В. Плеханова и МГИМО. Московские вузы заняли восемь мест в десятке лидеров

по количеству выпускников в составе правления крупнейших компаний России. Внести географи-

ческое разнообразие в топ-10 смогли лишь Санкт-Петербургский государственный экономический

университет и Уральский федеральный университет.


8

График 4. Количество выпускников в составе правления крупнейших компаний России (RAEX-600),* 2018 год

* Данные были предоставлены 383 компаниями из списка RAEX-600.



9

Таблица 1. 100 лучших вузов России, 2018 годМ

есто

, 2

01

8 г

.

Мес

то,

20

17

г.

Название

Рей

тинг

овы

й ф

ункц

иона

л

Услов

ия д

ля

получ

ения

ка

чест

венн

ого

обра

зова

ния,

ран

г

Вос

треб

ован

ност

ь ра

бото

дате

лям

и,

ранг

Уров

ень

науч

но-

иссл

едов

ател

ьско

й де

ятел

ьнос

ти,

ранг

1 1Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова

4,7994 1 1 1

2 2Московский физико-технический институт (государственный университет)

4,6922 3 5 2

3 3Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

4,5065 5 6 3

4 4 Санкт-Петербургский государственный университет 4,4500 4 10 5

5 6Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

4,4207 6 3 12

6 5Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ

4,2947 2 7 31

7 8Национальный исследовательский Томский политехнический университет

4,1013 7 15 11

8 9Новосибирский национальный исследовательский государственный университет

4,0900 8 16 4

9 7Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет)

4,0537 16 4 13

10 10Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

4,0092 12 14 7

11 11Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

3,7963 9 11 28

12 12Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина

3,7817 25 8 10

13 14Национальный исследовательский Томский государственный университет

3,7340 11 37 6

14 13 Финансовый университет при Правительстве РФ 3,7146 14 9 33

15 19 Университет ИТМО 3,6946 13 35 8

16 15 Казанский (Приволжский) федеральный университет 3,6421 15 32 9

17 16 Сибирский федеральный университет 3,6063 26 12 15

18 17Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

3,5611 17 27 14

19 18Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И. М. Губкина

3,5595 24 2 45

20 20 Российский университет дружбы народов 3,5497 10 21 25

21 23Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова

3,5253 18 13 36

22 21Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Министерства здравоохранения РФ

3,4572 19 20 20

23 24Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова Министерства здравоохранения РФ

3,2341 23 25 27

24 22Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова Министерства здравоохранения РФ

3,1784 22 24 35

25 25 Национальный исследовательский университет «МЭИ» 3,1711 30 18 266218 26

35355

26


10

Мес

то,

20

18

г.

Мес

то,

20

17

г.

Название

Рей

тинг

овы

й ф

ункц

иона

л

Услов

ия д

ля

получ

ения

ка

чест

венн

ого

обра

зова

ния,

ран

г

Вос

треб

ован

ност

ь ра

бото

дате

лям

и,

ранг

Уров

ень

науч

но-

иссл

едов

ател

ьско

й де

ятел

ьнос

ти,

ранг

26 28Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского

3,0273 29 52 17

27 32Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)

3,0121 35 17 41

28 34 Дальневосточный федеральный университет 2,9851 27 47 21

29 29Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития РФ

2,9534 20 26 113

30 30 Южный федеральный университет 2,9469 34 45 16

31 26 Новосибирский государственный технический университет 2,9374 40 22 19

32 27 Московский государственный лингвистический университет 2,8283 21 56 87

33 33Санкт-Петербургский государственный экономический университет

2,8256 28 38 69

34 35Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова

2,8112 31 41 42

35 31Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королева

2,6748 58 29 18

36 38Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА)

2,6668 51 19 62

37 39Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ

2,6293 32 44 80

38 37Казанский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ

2,5859 33 39 91

39 41Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» имени В. И. Ульянова (Ленина)

2,5677 36 72 39

40 47Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет

2,5562 45 40 37

41 48Казанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. Туполева-КАИ

2,5274 41 61 38

42 40Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена

2,4613 39 73 52

43 45 Воронежский государственный университет 2,4598 43 82 29

44 36 Санкт-Петербургский горный университет 2,4523 38 65 64

45 43Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

2,4431 56 50 23

46 50Самарский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ

2,4419 47 33 85

47 44Северо-Западный государственный медицинский университет имени И. И. Мечникова Министерства здравоохранения РФ

2,4181 49 28 105

48 42 Российский государственный гуманитарный университет 2,3721 37 99 68

49 55 Московский педагогический государственный университет 2,3363 42 83 60

50 46 Алтайский государственный университет 2,3144 48 88 47

51 59Белгородский государственный национальный исследовательский университет

2,3124 62 70 24

52 49 Самарский государственный технический университет 2,2782 83 31 46

53 56 Государственный университет «Дубна» 2,2735 50 80 63

54 57Уфимский государственный нефтяной технический университет

2,2682 65 30 84

Продолжение таблицы 1

663

30

11 446

4

6

633


11

Мес

то,

20

18

г.

Мес

то,

20

17

г.

Название

Рей

тинг

овы

й ф

ункц

иона

л

Услов

ия д

ля

получ

ения

ка

чест

венн

ого

обра

зова

ния,

ран

г

Вос

треб

ован

ност

ь ра

бото

дате

лям

и,

ранг

Уров

ень

науч

но-

иссл

едов

ател

ьско

й де

ятел

ьнос

ти,

ранг

55 60Белгородский государственный технологический университет имени В. Г. Шухова

2,2482 69 64 30

56 52 Тюменский индустриальный университет 2,2427 73 23 103

57 51Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»

2,2371 53 103 32

58 54Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева

2,2227 44 124 34

59 63Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет

2,2194 76 34 75

60 70Пермский национальный исследовательский политехнический университет

2,1951 75 51 48

61 53Воронежский государственный медицинский университет имени Н. Н. Бурденко

2,1887 57 46 108

62 66Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)

2,1521 60 78 57

63 58 Национальный исследовательский университет «МИЭТ» 2,1463 54 104 50

64 65Нижегородский государственный технический университет имени Р. Е. Алексеева

2,1177 110 36 51

65 73 Ставропольский государственный аграрный университет 2,1085 95 49 43

66 64Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)

2,1039 67 66 65

67 62Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева

2,0351 71 68 81

68 67Уральский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ

2,0128 63 62 114

69 78Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М. И. Платова

2,0063 107 43 76

70 85 Тюменский государственный университет 1,9905 72 81 86

71 74Курский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ

1,9865 77 55 102

72 69 Волгоградский государственный университет 1,9835 91 86 53

73 80 Московский технологический университет 1,9787 105 63 55

74 61 Российский университет транспорта (МИИТ) 1,9730 93 42 111

75 71 Томский государственный педагогический университет 1,9707 86 85 59

76 - Государственный университет управления 1,9500 46 117 136

77 86 Тамбовский государственный технический университет 1,9458 61 107 98

78 82Алтайский государственный технический университет имени И. И. Ползунова

1,9348 90 59 99

79 81Саратовский государственный медицинский университет имени В. И. Разумовского Министерства здравоохранения РФ

1,9299 55 101 126

80 72Рязанский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова Министерства здравоохранения РФ

1,9252 74 60 123

81 97Томский государственный архитектурно-строительный университет

1,9211 84 76 94

82 83 Петрозаводский государственный университет 1,9208 81 98 71

Продолжение таблицы 1

7

1

98 71

94

1123

49

71


12

Мес

то,

20

18

г.

Мес

то,

20

17

г.

Название

Рей

тинг

овы

й ф

ункц

иона

л

Услов

ия д

ля

получ

ения

ка

чест

венн

ого

обра

зова

ния,

ран

г

Вос

треб

ован

ност

ь ра

бото

дате

лям

и,

ранг

Уров

ень

науч

но-

иссл

едов

ател

ьско

й де

ятел

ьнос

ти,

ранг

83 87Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова

1,9010 52 122 119

84 68Казанский национальный исследовательский технологический университет

1,8937 94 111 44

85 93Тюменский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ

1,8890 88 54 124

86 -Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева

1,8740 64 130 70

87 79Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского

1,8682 113 118 22

88 99 Волгоградский государственный технический университет 1,8609 119 89 49

89 76Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова

1,8575 92 79 104

90 94Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта

1,8558 70 114 90

91 92Уфимский государственный авиационный технический университет

1,8556 133 48 72

92 - Технологический университет 1,8518 68 123 79

93 - Донской государственный технический университет 1,8431 97 84 92

94 95 Башкирский государственный университет 1,8379 98 119 40

95 91 Юго-Западный государственный университет 1,8357 108 106 56

96 98 Российский новый университет (РосНОУ) 1,8208 59 131 100

97 - Северо-Кавказский федеральный университет 1,8199 103 69 107

98 -Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х. М. Бербекова

1,8193 79 116 78

99 - Московский политехнический университет 1,8177 66 129 88

100 - Воронежский государственный технический университет 1,8168 130 57 74

Таблица 2. Лучшие вузы по условиям для получения качественного образования*

Мес

то,

20

18

г.

Название

1 Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова

2 Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ

3 Московский физико-технический институт (государственный университет)

4 Санкт-Петербургский государственный университет

5 Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

6 Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

7 Национальный исследовательский Томский политехнический университет

8 Новосибирский национальный исследовательский государственный университет

9 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

Окончание таблицы 1

7

7

16

88

7 74

9 888

8

744


13

Мес

то,

20

18

г.

Название

10 Российский университет дружбы народов

11 Национальный исследовательский Томский государственный университет

12 Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

13 Университет ИТМО

14 Финансовый университет при Правительстве РФ

15 Казанский (Приволжский) федеральный университет

16Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет)

17 Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

18 Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова

19Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Министерства здравоохранения РФ

20 Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития РФ

* Основанием для ранжирования служат результаты вузов при оценке по группам показателей: «уровень преподавания», «международная интегра-

ция», «ресурсное обеспечение», «востребованность среди абитуриентов».


Таблица 3. Лучшие вузы по востребованности выпускников работодателями*

Мес

то,

20

18

г.

Название


2Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И. М. Губкина





7 Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ

8 Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина

9 Финансовый университет при Правительстве РФ


11 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

12 Сибирский федеральный университет

13 Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова






14

Мес

то,

20

18

г.

Название

17 Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)

18 Национальный исследовательский университет «МЭИ»

19 Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА)


* Основанием для ранжирования служат результаты вузов при оценке по группам показателей: «сотрудничество с работодателями» и «качество

карьеры выпускников».


Таблица 4. Лучшие вузы по уровню научно-исследовательской деятельности*

Мес

то,

20

18

г.

Название






6 Национальный исследовательский Томский государственный университет


8 Университет ИТМО

9 Казанский (Приволжский) федеральный университет

10 Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина




14 Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

15 Сибирский федеральный университет

16 Южный федеральный университет

17 Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского

18 Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королева

19 Новосибирский государственный технический университет


* Основанием для ранжирования служат результаты вузов при оценке по группам показателей: «научные достижения», «инновационная активность»,

«инновационная инфраструктура».




15

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОСТАВЛЕНИЮ РЕЙТИНГА ВУЗОВ РОССИИ (RAEX, 2018 ГОД)

Цель составления рейтинга вузов – оценка способности вузов обеспечивать выпускникам высокое

качество знаний, навыков и умений, исходя из условий для их получения и результатов применения.

Рейтинг вузов RAEX – интегральная оценка качества подготовки выпускников вуза, определяемая

количественными параметрами их образовательной и научно-исследовательской деятельности и ка-

чественными характеристиками, отражающими мнение ключевых референтных групп: работодате-

лей, представителей академических и научных кругов, а также студентов и выпускников. В рейтинге

не могут участвовать вузы творческой и спортивной направленности, а также силовых ведомств.

Оценке подлежат только головные вузы, их филиалы не рассматриваются составителями рейтинга.

Оценка вузов производится на основании анализа статистических показателей и результатов он-

лайн-опросов следующих целевых групп: студентов и выпускников, представителей академическо-

го и научного сообществ, представителей компаний-работодателей. В 2018 году в опросах приняли

участие 30 тыс. респондентов. В качестве статистической информации использованы данные анке-

тирования вузов, наукоме трические показатели и сведения из открытых источников. Для справки:

в 2018 году в анкетировании приняли участие 145 вузов, в 2017-м и 2016-м – 144, в 2015-м –

133, в 2014-м – 125.

Определение рейтингового функционала происходит на базе анализа следующих интегральных

факторов:

Условия для получения качественного образования в вузе (вес = 0,5).

Уровень востребованности работодателями выпускников вуза (вес = 0,3).

Уровень научно-исследовательской деятельности вуза (вес = 0,2).

Значение каждого из интегральных факторов определяется группами показателей, которые

в свою очередь объединяют показатели, характеризующие ситуацию по важнейшим аспектам дея-

тельности вуза. Веса групп в рамках рейтингового фактора «условия для получения качественного

образования» составляют 0,25. Веса групп в рамках рейтингового фактора «востребованность рабо-

тодателями» составляют 0,5. Веса групп в рамках рейтингового фактора «научно-исследовательская

деятельность» распределены следующим образом: «научные достижения» – 0,5, «инновационная

активность» – 0,3, «инновационная инфраструктура» – 0,2.

Вес каждого показателя в рамках групп одинаков, за исключением критерия № 3 «Оценка пред-

ставителями академических кругов уровня преподавания в университетах» и критерия № 8 «Объем

финансовых средств в расчете на одного студента».

По каждому показателю производится расчет индекса, характеризующего позицию вуза отно-

сительно других. Расчет индексов по каждому показателю производится путем сравнения количе-

ственного показателя вуза со средним значением данного показателя по всем вузам, участвующим

в рейтинге. Экстремально высокие значения количественных показателей, выявляемые экспертным

путем, исключаются при расчете среднего показателя.

Индексы показателей рассчитываются по шкале от 1,0 балла (минимальная оценка) до 5,0 бал-

ла (максимальная оценка). При расчете индексов по итогам опросов целевых аудиторий использу-

ется аналогичная шкала.

Методика рейтинга регулярно обсуждается с представителями ведущих вузов России и дораба-

тывается с учетом высказанных мнений. В 2018 году при участии консультационного совета также

было принято решение об усовершенствовании ряда критериев рейтинга. Обсуждение предлагае-


16

мых агентством методологических изменений прошло в заочной форме с 15 февраля по 7 марта

2018 года.

Одним из векторов актуализации методики стала гармонизация критериев, применяемых в рей-

тинге, с показателями, используемыми Минобрнауки РФ, что упростит сбор и верификацию дан-

ных. Например, в рамках критерия № 7 «Процент студентов, прошедших практику или стажировку

за рубежом» с 2018 года решено учитывать только студентов, прошедших полноценное (не ме-

нее семестра или триместра) обучение в иностранных вузах, исключив краткосрочные стажировки

и практики, подобно тому, как это делается в мониторинге МОН.

Другой важной целью изменений стало повышение объективности рейтинга. В частности, было

принято решение при расчетах рейтинга учитывать не только средний балл ЕГЭ студентов, зачис-

ленных на бюджетной основе (критерий № 14), как это делалось ранее, но и результаты ЕГЭ студен-

тов, поступивших на коммерческой основе. Корректировка критерия позволила более справедливо

оценить уровень поступающих в вуз.

Еще один показатель «Количество студентов – победителей всероссийских студенческих олим-

пиад» заменен новым критерием «Количество побед студентов вуза в международных студенческих

олимпиадах». Изначально у составителей рейтинга была цель учитывать победы именно в самых

престижных международных студенческих олимпиадах и состязаниях. Однако до настоящего мо-

мента не существовало авторитетного списка таких олимпиад. В 2017 году с помощью экспертно-

го и академического сообществ был сформирован перечень ведущих международных студенческих

олимпиад. На текущий момент он включает в себя 16 олимпиад, отвечающих самым высоким ква-

лификационным требованиям. Данный список не является окончательным и будет пополняться.

Олимпиады, учитываемые в рамках обновленного критерия, перечислены в сноске к таблице «Кри-

терии рейтинга вузов RAEX, 2018 год».

Помимо вышеперечисленного исключен критерий «Доля обучающихся в текущем году по програм-

мам ВПО в рамках целевого обучения, по контракту с работодателем» (критерий № 26 в 2017 году).

Измерение интенсивности взаимодействия вузов с работодателями в рамках целевого набора обуча-

ющихся решено ограничить критерием «Доля студентов, зачисленных по результатам целевого при-

ема на первый курс на очную форму обучения по программам подготовки бакалавров и специалистов»

(№ 25 в 2017 году). Критерии во многом дублируют друг друга, при этом выбор сделан в пользу

того, который находится в открытом доступе на сайте мониторинга МОН и легче верифицируется.

Коррективам подверглись подходы к интернет-голосованию, по результатам которого форми-

руется оценка вузов по репутационным критериям. Ограничено максимальное число голосующих

в рамках опроса представителей академического и научного сообществ. С 2018 года учитываются

голоса только 50 представителей от каждого вуза, принимающих участие в онлайн-опросах в рам-

ках этих референтных групп. Это позволило минимизировать дисбаланс и получать более объек-

тивные результаты голосования.

Представители референтной группы «Работодатели» с 2018 года могут голосовать только по

индивидуальной ссылке, воспользоваться которой возможно один раз. Адресное приглашение при-

нять участие в опросе получают работодатели, интенсивно сотрудничающие с вузами. Список таких

работодателей формируется на основании данных, полученных от вузов. Это позволило исключить

из голосования представителей компаний, не вовлеченных во взаимодействие с университетами.

Рейтинг вузов России RAEX успешно прошел международный аудит IREG Observatory on Academic

Ranking and Excellence. Агентство RAEX (Эксперт РА) получило право использовать знак «Одобрено

IREG» (IREG Approved), подтверждающий, что методология рейтинга вузов России, процедуры его

подготовки и представление результатов отвечают высоким стандартам качества.


17

КРИТЕРИИ РЕЙТИНГА ВУЗОВ RAEX, 2018 ГОД

Данные ИсточникВес, %*

1. УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Группа: уровень преподавания

1. Число штатных ППС на 100 студентов Анкеты вузов 3,13

2. Процент штатных преподавателей – членов государственных академий наук национального уровня

Анкеты вузов 3,13

3. Оценка представителями академических кругов уровня преподавания в университетахДанные опроса

академических кругов6,25

Группа: международная интеграция

4. Оценка представителями академических кругов уровня международной интеграции университетов

Данные опроса академических кругов

3,13

5. Доля иностранных студентов-очников, % Анкеты вузов 3,13

6. Доля студентов-очников, обучающихся по программам с зарубежными вузами, ведущим к получению двух дипломов, в текущем учебном году, %


7. Доля студентов, обучающихся по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов, обучающихся по очной форме обучения в 2016 / 2017 учебном году, %


Группа: ресурсная обеспеченность

8. Объем финансовых средств в расчете на одного студента (за 2017 год), тыс. рублей Анкеты вузов 5,00

9. Объем безвозмездной материальной помощи вузу от физических и юридических лиц в календарном году, тыс. рублей


10. Индекс эндаумент-фонда (рассчитывается на основании объема целевого (эндаумент) фонда вуза и количества жертвователей средств для эндаумент-фонда с момента основания)


11. Оценка представителями академических кругов уровня ресурсного обеспечения образовательного процесса

Данные опроса академических кругов

2,50

Группа: востребованность среди абитуриентов

12. Средняя базовая стоимость обучения на первом курсе по очным программам бакалавриата (тыс. рублей в год)


13. Доля студентов, принятых на основании участия / победы в олимпиаде, без других вступительных испытаний, %


14. Средний балл ЕГЭ студентов, зачисленных по общему конкурсу на очную форму обучения в вуз по программам бакалавриата и специалитета в 2017 году на бюджетной основе


15. Средний балл ЕГЭ студентов, зачисленных по общему конкурсу на очную форму обучения в вуз по программам бакалавриата и специалитета в 2017 году с оплатой стоимости затрат на обучение физическими и юридическими лицами


2. УРОВЕНЬ ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ РАБОТОДАТЕЛЯМИ

Группа: качество карьеры выпускников

16. Оценка студентами и выпускниками качества прикладных знаний и навыков выпускников

Сведения из опросного листа для студентов и

выпускников1,67

17. Оценка студентами и выпускниками способности выпускников университета приобретать новые знания и навыки



18. Число выпускников, занимающих руководящие должности в крупнейших компаниях России (список RAEX-600)

Отчетность эмитентов и информация,

предоставленная компаниями

1,67

19. Средний уровень зарплат выпускников вуза (тыс. рублей)

Данные мониторинга трудоустройства

выпускников Минобрнауки РФ

1,67


18


20. Оценка работодателями качества прикладных знаний и навыков выпускниковДанные опроса

компаний-работодателей

1,67

21. Оценка работодателями способности выпускников университета эффективно работать на управленческих и административных позициях

Данные опроса компаний-

работодателей1,67

22. Оценка работодателями возможностей выпускников вуза для карьерного ростаДанные опроса


1,67

23. Оценка студентами и выпускниками уровня преференций выпускников университета на рынке труда



24. Оценка студентами и выпускниками конкурентоспособности вузаСведения из опросного листа для студентов и


Группа: сотрудничество с работодателями

25. Доля студентов, проходивших в 2016 / 2017 учебном году подготовку на базовых кафедрах, организованных при вузе, %


26. Доля студентов, зачисленных по результатам целевого приема на первый курс на очную форму обучения по программам подготовки бакалавров и специалистов, %

Анкеты вуза 3,75

27. Объем средств, привлеченных вузом за счет реализации дополнительных профессиональных программ в отчетном году (тыс. рублей)


28. Оценка работодателями интенсивности сотрудничества вуза с работодателямиДанные опроса


3,75

3. УРОВЕНЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Группа: инновационная активность

29. Количество малых инновационных предприятий, созданных при вузе с 2009 года, с выручкой накопленным итогом свыше 30 млн рублей


30. Объем бюджета, привлеченного на НИОКР в 2017 году, млн рублей Анкеты вузов 0,75

31. Удельный вес средств, полученных по итогам использования результатов интеллектуальной деятельности, %


32. Объем финансирования по грантам, выделенным вузу РФФИ, РГНФ и РНФ начиная с 2014 года (млн рублей)


33. Индекс вовлеченности обучающихся в НИОКР (рассчитывается на основе доли занятых в НИОКР обучающихся, а также среднего размера оплаты труда обучающихся по проектам НИОКР за год)


34. Количество побед студентов вуза в международных студенческих олимпиадах** Анкеты вузов 0,75

35. Оценка студентами и выпускниками потенциала научного творчества учащихсяСведения из опросного листа для студентов и


36. Оценка академическим, научным и инновационным сообществами общего уровня научно-исследовательской активности вузов

Данные опроса академических кругов,

данные опроса научного сообщества

0,75

Группа: научные достижения

37. Количество публикаций за последние пять лет в научных журналах, индексируемых в зарубежных базах данных, на одного НПР

Расчеты RAEX на основании

наукометрических показателей

1,67

38. Количество цитирований статей, изданных за последние пять лет, в среднем на одну статью, согласно зарубежным базам данных



1,67

39. Количество цитирований статей, изданных за последние пять лет, на одного НПР, согласно зарубежным базам данных



1,67


19


40. Количество цитирований статей, изданных за последние пять лет, на одного НПР, согласно РИНЦ



1,67

41. Оценка представителями академического, научного и инновационного сообществ популярности научных публикаций сотрудников университета



1,67

42. Оценка представителями академического, научного и инновационного сообществ успешности коммерциализации разработок университетов



1,67

Группа: инновационная инфраструктура

43. Оценка представителями научного и инновационного сообществ инфраструктуры для научных исследований

Данные опроса научного сообщества

1,33

44. Количество работающих при вузе лабораторий, конструкторских и проектно-конструкторских подразделений


45. Количество инновационных подразделений вуза Анкеты вузов 1,33

* Веса указаны с округлением до сотой доли процента.

** Список олимпиад:

1. ACM International Collegiate Programming Contest.

2. International Mathematics Competition for University Students.

3. SIAM Student Paper Competition & SIAM Student Paper Prizes.

4. The Mathematical Contest in Modeling.

5. The University Physics Competition.

6. Green Brain of the Year Contest.

7. The World Universities Debating Championships.

8. Belgrade Business International Case Competition.

9. John Molson Undergraduate Case Competition.

10. McGill Management International Case Competition.

11. Network of International Business Schools Worldwide Case & Business Plan Competitions.

12. The Philip C. Jessup International Law Moot Court Competition.

13. Northern Eurasia Programming Contest (полуфинал ACM International Collegiate Programming Contest).

14. Международная студенческая олимпиада по криптографии NSUCRYPTO.

15. Международный инженерный чемпионат Case-in.

16. Международный студенческий турнир естественных наук.

Рейтинг лучших вузов – 2018 · Рейтинг лучших вузов – 2018...

Documents