абочая программа студии вязания «олшебный...
TRANSCRIPT
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного
образования Воскресенский Детский Центр
Принята
педагогическим советом
Протокол № ____
«____» ____________ 2019 г.
Утверждена приказом директора
МОУ ДО Воскресенского
Детского Центра
«____»__________2019 г. №
Рабочая программа
студии вязания «Волшебный клубок»
Попова Елена Вадимовна
педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
р.п. Воскресенское – 2019 год.
Пояснительная записка
В настоящее время в школах катастрофически сокращается число уроков
технологии и особенно количество часов, отведенных на вязание. Учащиеся почти
не производят своими руками полезных предметов, а дополнительное образование в
меру своих сил призвано восполнить эти недостатки. Занятия по вязанию крючком и
спицами приобщает детей к искусству художественного вязания, которое основано
на народных традициях. Оно оказывает влияние на формирование художественного
вкуса; развитие творческих качеств личности; открывает пути для дальнейшего
совершенствования и в других областях культуры и искусства и способствует
гармоничному развитию личности в целом.
Традиционный школьный курс предмета технологии не позволяет учащимся
достаточно в полной мере освоить и изучить основы вязания крючком и на спицах.
Общеобразовательная программа «Волшебный клубок» даёт возможность
восполнить пробелы художественно - эстетического образования обучающихся, в
особенности в плане приобретения ими практических навыков работы со спицами и
крючком, Способствует лучшему восприятию произведений, изделий декоративно -
прикладного искусства, повышению общего уровня нравственно - эстетической
культуры личности.
Целью программы является создание условий для расширения знаний и
приобретения практических навыков в области художественного вязания. Развитие
художественных способностей обучающихся.
Программа ставит следующие задачи:
Обучающие:
- обучить способам вязания крючком и спицами;
- обучить строить композиции, выбирать рисунок, делать эскизы для
будущего панно, чтению и зарисовки схем узоров;
- научить правильно, обращаться с инструментами в соответствии с
правилами техники безопасности;
- обучить приемам самостоятельной разработки поделок.
Развивающие:
- развить познавательные процессы: память, внимание, мышление,
воображение, восприятие;
- способствовать развитию уверенности в себе и развитию
самостоятельности;
- развить чувство цвета, пропорции;
- развить моторику рук.
Воспитательные:
- сформировать умение общаться со сверстниками;
- воспитать усидчивость, упорство, стремление доводить начатое дело до
конца;
- приучать к аккуратности в работе;
- сформировать умение работать в коллективе;
- предоставить возможность социализации каждому обучающемуся.
-
В 2019-2020 учебном году программа реализуется в 1 группе 4-го года обучения.
Ожидаемые результаты
В зависимости от возрастных особенностей детей критерии успешного
завершения обучения устанавливаются следующие.
К концу 4-го года обучения дети должны
Знать: - приемы вязания лицевых и изнаночных петель;
- приемы определения плотности вязания;
- условные обозначения петель.
Уметь:
- читать рапорты рисунков;
- рассчитывать количество петель для начального ряда;
- подготовить пряжу к вязанию;
- выполнять изделия заданной конструкции;
Приобрести навыки:
- использовать полученные знания в процессе жизнедеятельности.
Учебно - тематический план 4 – го года обучения
«Введение в технику- вязания спицами»
№ Раздел Тема Количество часов
Всего Теория Практика
1. Введение в курс
программы
Все о вязании
спицами. Правила
техники безопасности
2 1 1
2. Выполнение основных
приемов вязания спицами
Техника вязания –
набор петель
начального ряда,
виды петель.
Условная запись их в
раппорте узора.
4 1 3
3. Вывязывание
трикотажного полотна.
Вывязывание
чулочного, 6 1 5
платочного полотна,
двухлицевого(резинк
а)
4. Вывязывание узоров
Узоры- сочетание
лицевых и
изнаночных петель,
накидов,
перемещение петель
и т.д.
34 2 32
5. Вязание изделий
- Шарф
-Шапка
- Носки
-Варежки
10
20
24
24
1
1
1
1
9
19
23
23
6. Диагностический этап
Диагностика ЗУН,
приобретенных за 4-й
год обучения.
Последовательность
описания образцов.
Вязание варежек с
орнаментом.
16 3 13
7. Итоговый контроль. Выставка 4 1 3
9. ИТОГО 144 13 131
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ ДО Воскресенский Детский Центр
____________________ Т.В. Носова
«______» ______________ 2019 года
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы
студии вязания «Волшебный клубок»
№ Наименование курса, дисциплины Всего
недель
Всего
часов
Аттеста
ция
1. Введение в курс программы 0,5 2
2. Выполнение основных приемов
вязания спицами 1 4
3. Вывязывание трикотажного полотна. 1,5 6
4. Вывязывание узоров 8,5 34
5. Вязание изделий 19,5 78
6. Диагностический этап 4 16
7. Итоговый контроль 1 4 2
ИТОГО 36 144 2
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ ДО Воскресенского Детского Центр
____________________ Т.В. Носова
«______» ______________ 2019 года
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы студии вязания «Волшебный клубок»
Год
обуч
ени
я
сентябр
ь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август
Все
го
уч
ебн
ых
нед
ель
/ч
асо
в
Все
го
ча
сов
по
пр
огр
ам
ме
дн
и
02
-08
.09
09
-15
.09
16
-22
.09
23
-29
.09
30
-06
.10
07
-13
.10
14
-20
.10
21
27
.10
28
.10
-03.1
1
04
-10
.11
11
-17
.11
18
-24
.11
25
11
-01
.12
02
-08
.12
09
_1
5.1
2
16
.-2
2.1
2
23
-29
.12
30
.12
-05.0
1
06
-12
.01
13
_1
9.0
1
20
-26
.01
27
.01
-02.0
2
03
-09
.02
10
-16
.02
17
-.2
3.0
2
24
.02
-01.0
3
02
--0
8.0
3
09
-15
.03
16
-242
.03
23
-29
..03
30
.03
-05.0
4
06
—12
.04
13
—19
.04
20
-26
.04
27
.04
-03.0
5
04
-10
.05
11
-17
.05
18
--2
4..05
25
-05
-3..0
5
01
--0
7.0
6
08
-14
.06
15
-21
.06
22
- 2
8.0
6
29
.06
-05.0
7
06
- 1
2.0
7
13
-19
..07
20
--2
6.0
7
27
.07
-02.0
8
03
-09
.08
10
- 1
6..
08
17
--2
3.0
8
24
.08
-30.0
8
нед
ели
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
Тео
ри
я
Пр
ак
ти
ка
4 г
од
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
36/1
44
13
13
1
Условные обозначения:
Каникулярный период
Ведение учебных занятий по расписанию
Проведение занятий, не предусмотренных расписанием и программой
Нормативно-правовые документы.
- Конституция Российской Федерации.
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об
образовании в Российской Федерации".
- Стратегия инновационного развития РФ на период до 2020 года.
- Стратегия развития воспитания в РФ до 2025 года.
- Концепция развития дополнительного образования детей. Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 года N 1726-р.
- Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 “Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”
- "Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до
2025 года" от 29 мая 2015 г. N 996-р г
- Приказ Министерства образования Нижегородской области от
22.09.2015 г. № 3783 “Об утверждении плана мероприятий по реализации
Концепции развития дополнительного образования детей и Стратегии
развития воспитания в РФ в Нижегородской области”.
- СанПиН 2.4.4.3172-14. Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы образовательных
организаций дополнительного образования детей. Санитарно-
эпидемиологические правила и нормативы. Утверждены постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
04.07.2014 № 41.