Портфолио на учителя Маргарита...
TRANSCRIPT
Портфолио на учителя –
Маргарита Асенова
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Съдържание:
Представяне
Професионална квалификация и опит
Педагогическа философия на учителя
Успехът през призмата на моите ученици
Извънкласни и извънучилищни мероприятия
Информация за връзка
Приложения
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Представяне:
Следвайки традицията в семейството си завърших Институт за детски
и начални учители – гр. София. Започнах педагогическия си стаж на
през 1975 година, като към момента той е повече от 36 години и
половина, през които непрекъснато се радвам на избора си на
професия.
Четири години съм работила като дружинен ръководител, като през
това време осъзнах и оцених важността на ангажирането на свободното
време на децата.
От 1979 година работя в 44 СОУ „Неофит Бозвели“. Тридесет и една
години училището отваря врати за мен и учениците ми.
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Професионална квалификация и опит
Диплома от Институт за детски и начални учители – гр. София
Удостоверение за професионална квалификация по методика на обучението по безопасност на движение по пътищата
Удостоверение за завършен курс на обучение „Базови и специфични компютърни умения на учителя – Windows; MS Office – Word, Excel, PowerPoint; Internet”
Сертификат за участие във вътрешноучилищна квалификация на тема „Учителското портфолио – знак за качество на педагогическата дейност“
Грамота от г-жа Меглена Кунева за участие в конкурс-рисунка „Народни носии“
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Педагогическа философия на учителя:
Благодатен е трудът на учителя. Истинското е светлината в очите на учениците, които са признателни за това, което си им дал. Учителят работи с най-финото – човешкия материал, затова човечността в отношенията учител – ученик е условие за поява на благоприятни познавателни ситуации, ученето става откривателско, ученикът работи интензивно, с целия си капацитет. Взаимното доверие, подкрепа, готовност за творческо взаимодействие също са условие за успех.
Основният урок, който трябва да научат, е: „Нищо в тоя живот не се дава наготово!“. Ако чакат наготово практическата полезност е нулева. Ученик е този, който учи, осъществява специфичната дейност, наречена учене. Те могат и учителят е основният двигател.
Непрекъснато работя върху:
Създаване на подходяща атмосфера, психичен комфорт, при които ученикът желае да учи и се чувства приятно.
Развиване на уменията и умножаване на знанията
Любов към знанието и ученето
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Педагогическа философия на учителя:
Развиване умения за размисъл, логическо мислене, умения за анализиране
Развиване на езикова и математическа грамотност и придобиване на практически умения
Развиване на личностни и нравствени качества
Осигуряване качествена информация на родителите
Свободно изявяване на творческата енергия и личностна изява
Предразполагане на учениците сами да искат да търсят знанието
Насърчаване всяка проява на оригиналност и самостоятелност в разсъжденията и творчеството. Поощряване на инициативността.
Възлагане на индивидуални и групови задачи, като с приноса на всеки ученик, но и с общи усилия, решават определени познавателни задачи и правят проекти за практическо решаване.
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Педагогическа философия на учителя:
Във връзка с усвояване на навици в хода на образованието Александър
Нейл е казал: „Детството е игра… и когато детето е поиграло
достатъчно, то ще започне да работи и да се справя с трудностите, дори
когато е включено в непривлекателни за него дейности.“
Учениците трябва да се учат да учат, да развиват потребностите.
Образованието е процес, продължаващ цял живот. Учителят не само
учи учениците, но учи и себе си. Учителката работа е творческа.
„Да си учител е майсторство, то не е обикновен занаят, нещо повече –
то е цяло изкуство!“
Ангел Грънчаров
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Успехът през призмата на моите ученици
Децата обичат индивидуалната работа или тази в екип, където цари дух на сътрудничество. Имайки поле за изява те дават воля на въображението си, на таланта си.
Не само учителят мотивира и амбицира учениците. И учениците провокират учителя за нови и нови общи постижения.
Успехът на моите ученици е реалност, ето някои примери от изминалите 2011 и 2012 години:
O Викторина по Човек и Общество – 4А и 4Б клас по време на която децата се представиха отлично и демонстрираха отговорност в подготовката и задълбочени знания
O Конкурс на тема „Прекланям се пред делото на Апостола“
O Конкурс за есе – учениците изразиха въображение и талант достойни за похвала. Разработени теми: „Какво виждам в едно огледало?“, „Доброто“, „Да отворим кутията на приказките“ и др.
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Успехът през призмата на моите ученици
O Инициатива „Мога да творя“:
Рисунки с водни и темперни бои
Рисунки на платно – картина, подарък за мама
Карнавални маски
Картички, свързани с различни празници – Коледа, 8-ми март, първа пролет
Предмети от глина – подарък за семейството за Коледа
Мартеници
От дискове се получават невероятни украси
Вази, създадени с техниката декопаж
Поздравителни картички, изработени с техниката квилинг
Рисунки на асфалт – носители на награда за 1, 2, 3-то място
Стъклопис – допринесе за развитие на усет за естетика и красота
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Успехът през призмата на моите ученици
O Танцов конкурс – „Дансингът е мой“ – ученици класирани на 1, 2, 3 място
O Мажоретен състав – самоинициатива на учениците, съчетана с амбиция и желание
O Кулинарна изложба – отлично представяне и вкусни резултати
O Табло на отличника
O Получени грамоти и медали за отличен успех
O Получени грамоти за участие в проведените конкурси и състезания
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Успехът през призмата на моите ученици
Приемственост пети – първи клас
През дългогодишния си педагогически стаж съм се стремяла да създам приемственост между класовете, които съм изпратила и тези, които съм поела. Това започва още от първия учебен ден, когато големите каки и батковци от пети клас съпровождат първокласниците при прекрачването на училищния праг за първи път.
По идея на моите петокласници беше създаден мажоретен състав и за децата от първи клас. Децата работят успешно заедно, малките - ръководени от опита на големите.
Участваме заедно също така и в различни инициативи, пример, за които е конкурсът за рисунка на тема „Как искам ЕС да направи моя град по-хубав“ – по инициатива на Столична община.
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Извънкласни и извънучилищни мероприятия Ръка за ръка с педагогическата дейност вървят извънкласните и извънучилищните дейности, които спомагат за развиване на детския творчески порив, така че всяко дете да живее пълноценно и да придобива с радост допълнителни знания и умения, което спомага за израстването му като самостоятелно мислеща и отговорна личност, да формира норми и правила на поведение, поощрява творчеството и инициативността. Всички с желание и радост се включиха в предложените мероприятия.
O Посещение на музеи – Археологически, Военно-исторически, Плевенската панорама
O Театрални постановки – „Снежанка“ и „Пипи Дългото чорапче“
O Екскурзии – Рилски манастир, Паничище, Плевен
O Посещение симулациите на National Geographic
O Театрално участие – колективно изготвяне на сценарий за мероприятие под формата на телевизионно предаване
O Физкултурно състезание с участието на родители
O Посещение на 3D и 4D кино
O Участие на децата с изработени предмети в коледен базар 2012
O Участие на първокласниците в концерт на училището по случай 90-та годишнина от създаването на 44 СОУ „Неофит Бозвели“
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Извънкласни и извънучилищни мероприятия
Лятно училище
Посещение за Зоопарка
Разходки и игри в Борисовата градина и парк „Заимов“
Стъклопис
Организирано състезание „Кой ще направи най-голям сапунен балон?“
Наред със забавните игри и разходки, по време на летните занимания е застъпен и неизбежния преговор на изучения предходната година материал.
Работа с детските градини
Рисунка на асфалт
Изработка на подаръци и грамоти за бъдещите първокласници
Стъклопис
Съвместни коледни тържества при посещенията в детските градини в района
Предварително подготвен от създадената за целта коледарска група коледарски поздрав и песни и танц на мажоретките
Изработване и поднасяне на мартеници на 4-та група в детските градини
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Информация за връзка
Маргарита Асенова
44. СОУ „Неофит Бозвели”
E-mail: [email protected]
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Приложение - Рисунки с водни и темперни бои
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Приложение - Рисунки на платно; Предмети от глина
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Приложение - Стъклопис
е
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Приложение - От дискове се получават невероятни украси; Вази, създадени с техниката декопаж; Кулинарна изложба
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Приложение - Мажоретен състав
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Приложение - Един от победителите в Конкурс за есе
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова
Портфолио на учителя - Маргарита Асенова