1

االهداء وصممل ي الى أاللذا حت تي يفالاضممتان الشممانمم ووالدتي والدي الى

.دربي اكا لعلى والنصاتم يانح ي العزمواللذا الآ علته أ م

والضراء.الى اخوتي واخواتي اللذين ك وا عو لي في النراء

.............م أ علته حرف لأصل الىالى كل من علاني

العلاتة.منترته ض ع حلاه ول يزال ب حث عان يرشده لتكالالى كل من

2

4 المقدمة

6 مرحلة ما قبل الجامعة

6 __________________________________________________________________ المدارس السودانية

6 _____________________________________________________ التعليم المؤقت(السورية )مراكز المدارس 7 ________________________________________________________ (Açık öğretim lisesiثانوية التعليم المفتوح )

8 _____________________________________________________________________ المدراس التركية 8 _______________________________________________________________ الثانوية في تركيا ترتيب المدارس

9 ___________________________________________________ اسية المعطاة في المدارس التركيةماهي المواد الدر

01 ______________________________________________________________ كيفية التسجل في المدارس التركية

12 المرحلة الجامعية

12 ______________________________________________________________ في تركيا ترتيب الجامعات

01 ____________________________________________________________ امعات التي تدرس بالتعليم عن بعدالج

denklik)) __________________________________________________________________ 14التعديل

01 ____________________________________________________________________ االوراق الالزمة للتعديل

11 __________________________________________________________ (ikamet izni)امة في تركيا اإلق

01 ___________________________________________________________________________ إقامة الطالب

01 _________________________________________________________________________ اإلقامة السياحية

07 ____________________________________________________________________________ إقامة العمل

07 ___________________________________________________________________ بعض األسئلة الهامة

11 __________________________________________ (geçici koruma kimlik belgesiبطاقةالحماية المؤقتة )

07 __________________________________________________________ ايا التي تعطيها البطاقة لحاملهاأبرز المز

11 __________________________________________________________________________ النوترة

18 ____________________________________________________________________ (YÖSاليوس )

11 ______________________________________________________________________ هم المعاهد المعروفة أ

11 ______________________________________________________________ قنوات تدرس عن طريق اليوتيوب

SAT ______________________________________________________________________ 22السات

21 ______________________________________________________________________ اللغة التركية

3

19 ________________________________________________________________ نصائح حول تعلم اللغة التركية

TÖMER(türkçe öğrenim, araştırma ve uygulama merkezi) __________________________________________ 19

01 _____________________________________________________________________ نماذج امتحان تومر

01 ____________________________________________________________ اهج التومر المشهورةكتب بعض من

33 _____________________________________________________________________ المنحة التركية

00 __________________________________________________________________________ يزات المنحةمم

03 ______________________________________________________________________________ الشروط

03 ____________________________________________________________________ االختصاصات الموجودة

03 _________________________________________________________________ المطلوبة من المرشح الوثائق

01 __________________________________________________________________________ الة التوصيةرس

01 _______________________________________________________________________ رسالة النية )الدافع(

01 ____________________________________________________ ثالث رسائل لطالب تم قبولهم في المنحة التركية

09 _______________________________________________________________________________ المقابلة

31 _____________________________________________________________________ أكثر األسئلة شيوعا

43 _______________________________________________________________ (KYKالسكن الجامعي)

30 _________________________________________________________________________ السكن الحكومي

30 __________________________________________________________________________ السكن الخاص

44 _________________________________________________________________ بعض تجارب الطالب

33 ___________________________________________________________________ الطلبة العراقيين في تركيا

31 ________________________________________________________ الطالب السوريين الذين درسوا في السعودية

46 ______________________________________________________________ تخصصات مع شرح عنها

37 ___________________________________________________________ [gıda Mühendisliğiالهندسة الغذائية ]

11 ______________________________________________________________ [Ağ Mühendisiمهندس الشبكات ]

13 ______________________________________________________ [Endüstri Mühendisliğiالهندسة الصناعية ]

11 _________________________________________________________ (Deniz Mühendisliğiالهندسة البحرية )

18 __________________________________________________________ (Petrol Mühendisliğiهندسة البترول )

11 _________________________________________________ (Biyomedikal Mühendisliği) الهندسة الطبية الحيوية

11 ____________________________________________________ (Elektronik Mühendisliğiهندسة االلكترونيات )

13 ________________________________________________________ (Nükleer Mühendisliğiالهندسة النووية )

18 ______________________________________________________________ نبذة عن طريقي التعليمي

4

الكو اسالال طبت أت طممقي ثكي ثل ل الط ب ممت كصالالبحكهت ة ا ل و حكة و سالال ع يكم ع حمة ا الكو حكم ه و ك ال

خطمهه كب ةه ةهم سأمحي ل ع قص ي في اخم ال هب......... ت هذا ال هب يسالالالالالل حلبل او م حو م مه حكهالسالالالالال مه ب و كبو االخحب أ مةك ي ال بكم ما في و خ ل ةهمكي فيف

ل ةققحا اه اف ع ال ي نم حهه قكح نمه ل ع او ن ع ال يهء فقط أةمهل ال سالالالال قكل ماةمهحاخحا ي اخح ي أن ع مم ا ل ع ة حث هذه الةمب. حل ع ني كبو النصهئح ل ك ئحا طممق ع

:القهمئ اخي ال مم ب لك النصهئح كبو ■ في مح س بكهه ص أو ال ال ه ا لك هل سال كطممقا ذا ك وح ح طحممههيكل ح احع لنمسالك سال أو ةهحل كنمسالك ثق

قمب سالال حو حالسالالبه ب ة ل الن ح فمهه ل ة طحممهه في اك أ ثع المضالاله كبمو لذا ك أنظم إنةهزا هه. و ح قكل ان قه هه ال حالذاتحال بنل الةمحف طممق يو إال حو ال ال ك هت فإو ط حةك إلل صالالل ة ل الممصالالا كح الممصالالا نمسالالك ا نح ه اةبل ذا ي ا زاو في ل ةبكهه نمسك بهحو كك مثقس ف و نمسك في ثق لع إذا. حالمضاله ال طحم طممق يو إال حو لالبق ضالالالالال هم في حم خل م كم أو قكل يقكك في خكو ه ماقب االمةهكما الطممقا يكل ذا ك حةي و ب كو كو كع

أه افنه ليك نم ز ثع كي كشالال ل ح صالالمفه نه م ممنه يكل حنم ز أنمسالالنه ن بهحو أو مةب لذلك البه ب طممق يو الكهطني كنههأ خ ل ه ةقمقما ةصالالالكا م حو الذي االنةهز فقط مكقل هذا ل فبكنه الةهلي. إذا حق نه في نب كو ه يكل حنم ز ح هه نه نخمةو. ه مة ن خكو ه إو يقحلنه في حسن خكو

:الة م ب ذا ك اصن # كاكهلنسالالال النةهح مبني ضالالالبمك؟ ح هذا حنقهط قح ك نقهط ح ه ال اخكما؟ حأف همك شالالالهيمك ه الةقمقما. ذا ك يكل بمف -1

لك؟ ذا ك. في مبةكك ل ه قهئ ا كإي ا قع -2

نهه. ح خكص كهه ال بكقا الزائما األف هم ة ذا ك. ح نظمع كنهء اي -3

ةهلهه. يكل ح قككهه ذا ك ةب او بكع -4

نحيك. و فمم أنت سككما. قهمنا كهآلخممو نمسك قهمو ال -1

حزنك. إنقهص أح ال كس ام اء في طممق ك غممم طممق يو الشخصي ظهمك و ةسو -6

ال ثهلما يو الكهةثمو الو المشالالل ةمما لنمسالالك أيط ه ل. أة و هنهك لمس ال ثهلما، أح ال هل حماء السالالبي يو خل -1 أك ا. كهلمضه مشبمحو ال حنةهةه ك. انةهزا ك يو ة ث االمةهكي. الذات ة مث همس -8

نمسك. ةحل امةهكي حقف ل مك لم و -9

األفضل. إلل غمم كهو ماسخه قماما حا خذ ةمه ك يو ال ه كا سئحلم ك ة ل اقكل -11

الشخصما. لمسهل ك ئ ا األه اف حو أو حمنكغي األةل. قصممب حاأله اف األةل طحمكا األه اف ة -11

ةقمقهه. يكل كهلب ل كه م الن هئج. يكل م ز -12

امةهكما. قمع كحض قع الظمحف. أسهس يكل ال لذا ك اخ م هه ال ي القمع أسهس يكل قهئ ا أفبهلك اةبل -13

ال ز ا. ال صةمةما اإلةماءات حا خذ أه افك ككحغ نةح ق ك ى حفةص ك ماةبا قع -14

ةأشك. حمكهطا ك ثهكم ك اة مظ -11

1

خهفو. الذي ءكهلشي القمهع طممق يو خهحفك يكل غكب -16

سمطم ك. نطهق يو خمج ال ي األشمهء كشأو قكق ال -11

حنةهةه ك. كإنةهزا ك اة مل -18

الةمهب. في لك ة ث ال ي ال غممات ةم كش ل ح مف منه و -19

حال ةممز. االنةهز و يهل ك س حى م بحو الذمو كهألص قهء ام كط -21

حال ةسو. ال بكع يو ال مء م حقف ك حنو الو الكنهء النق قكل -21

فحز. - فحز ي قهت إقه ا طممق يو اإلنسهنما ي قه ك ل في ال كه لا ال نمبا يو اكةث -22

الماةا. و ال هفي حالق م حال ممنهت ال ئ ا ال غذما خ ل و صة ك يكل ةهفظ -23

حازنا. ةمهب ل ةمي -24

الة م ب. األف هم يكل نم ةه ح و شهم ل حاة ا ة م ا هكه اقمأ لكذات. ال س م ال ةسمو حماء اس -21

لكنهس. البحو م ين ه نمسك يو كهلمضه شبم اآلخممو. سحف في ال بمحف اصن -26

لةهلك. مثل أو و ك ال صهلح ةمهب حكشممك ةم ب كصةا ب ك ةصل ال ال ي النبع أ ل -21

حاك سه ا. ش م ك ك ا اآلخممو و حالثنهء ال ةه ت اقكل ذا ك. شهو و أك ا ةط ال -28

حال مح. الم هها كمحح -29

ال ةسحكا. ال غه مات يكل ح ق ا ه شةهيه و -31

امةهكما. كأف هم مح ك أك ا سبم . حأنت اس مقظ -31

بقكهه. لنةهةهت أسهس أح نهه بكع ةهمب أنهه يكل حإخمهقه ك أخطهئك به ل -32

لآلخممو. اك سع ح ح ا. و -33

حاألص قهء. ال بهمف ةه ثهت أك ا ة م ب. ص اقهت أقع -34

النهس. في الطمب الةهنب إلل انظم كهه. مبه كحك أو ةب ال ي كهلطممقا اآلخممو يه ل -31

حاآلخممو. نمسك يكل بكقهه ال ي ال نطقما الغمم حاآل هل ال حقبهت ةنب -36

كهه. ح مخم حظمم ك ةب أو بكع -31

آلخم. حقت و ماةا ف مات أخذ حاو حال ح م كهلضغط صمكك ال ي ال حاقف ةنب أو ةهحل -38

ذا ك. ان قه في االنه هك أح كنمسك صنممهت إلصهق ةنب -39

المبهلا. القمامات صن ههمات ك ن ما قع -41

الشالالخص أو ذ م ”.األ م كهذا القمهع اآلو إلل أسالال ط لع ” قحل أو األفضالالل ”كهذا القمهع م نني ال ” قحل أو ةنب -41

حإ هنمه و. ق ما و و %11 و اقل مس خ ع البه ي

ال س قكل. إلل ح طك السككي هضمك و ةمم -42

ماق. طبع في البشهء نهحل أح السمن ه إلل اذهب المحع. خهصا هفأب نمسك هفئ -43

نق ي حبث في ثنهء حو ه غهلكه القهسما فهل بكمقهت كشأنك. آخمحو كهه أ لل كممب غمم أح سالمئا بكمقهت أي ةههل -44 غممب. ةم أح نهه. ح بكع كأخطهئك اي مف -41

حال زا ه ك. حايم ك ل اة مع الشخصما. كأ هن ك اة مظ -46

مح مه. كهل أ ل حقع الص ب أ -41

قم ك. حافق المح ما أفبهلك و ح أ غممك. كهه بظ ك ه ا ثل -48

السبه ب أو ذ م امةهكما. كأف هم حا آله كهلذنب. حالشبحم حالةس ال ماهما و يقكك ك صمما قع -49

يقكي. حقف هي

. األخمى ةمه ك حةحانب هن ك في النةهح خمل -05

6

؟ ماس ي أ لمةب حفمهه بي ة ل ال ي ه األ حم األحلحما ×

الطالب إقامة( أو الكملك_ان تحصل على الهوية التركية)

_ان تكون لديك وثيقة اخر مرحلة دراسية وصلت اليها في بلدكة يقدم طلب لمديري ين من الحرب في حال فقدان وثائقهم+هناك وضععععص خال بالنسععععبة للسععععوريين المتضععععرر

.المناسبتحديد مستوى وعلى نتيجته يقيمونه ويضعونه في الصف ويقوم بفحلالتربية

؟أفضكهه ههي ال امس ال حفمب في م مه ح ههي ×

السح انما: ال امس ❈ البك ي: الممع

الفيزياء االنجليزية اللغة العربية اللغة سعععع،مية اإل )التربية اجبارية منها 6دراسععععية مواد 7 من يتألف_

(.الهندسية والعلوم االحياء المادتين احدى )تختار اختيارية وواحدة( الرياضيات الكيمياء .11ال هي مادة لكل النجاح ودرجة 011 ال هي درجتها المواد جميص_ )آذار(. الثالث الشهر في ويكون االمتحان ايلول() التاسص الشهر بمنتصف الدراسة تبدأ_ ونصف فقط. شهور 1 عن عبارة جدا قصيرة الدراسة مدة انه يعني_ الراسبين. للطلبة تكميلية دورة يوجد ال_ جميعها. ليس التركية الجامعات بعض في مقبولة هي للشهادة بالنسبة_ الدراسية. بالمدة مقارنة نسبيا طويلة لكن صعبة ليست للمواد بالنسبة_ وهذا ( تموز) السابص الشهر في يكون الشهادة اسعت،م و( حزيران) السعادس بالشعهر الشعهادة نتائج تصعدر_ تركيا في تقديمها يمكن التي االخرى العربية الشهادات من غيرها عن السودانية الشهادة يميز ما

ما ز ال بكمع ال ؤقت(: )السحمما ال امس❈لكن شععععهادتك التي سععععتأخذها من المدرسععععة لن تكفيك لتسععععجل يين وباللغة العربيةالسععععورالط،ب تدرس مص

طبعا طريق أطول (açık öğretim)التعليم المفتوح بالجامعات التركية وسععععععتضععععععطر بأن تقوم بفحل في وكوضص المدارس ليس جيدا..........

1

:(Açık öğretim lisesi) ال م حح ال بكمع ثهنحما التركية التربية وزارة قبل من 0991 العام في اعتماده تم تركيا في بعد عن للدراسة نظام هو_ .(yolyds) المعياري االمتحان في الراسبين السوريين للط،ب النظام هذا التركية التربية وزارة تأقر يما درس تعل تركي طالب أي مثل مثله جميعها التركية الجامعات على للمفاضعععلة الطالب الفحل هذا لو يخ_

.عالميا عليها ومعترف التركية التربية وزارة قبل من مصدقة الشهادة أن كما مفتوحا

:1107 ملعا االمتحان مواعيد يلي وفيما السابصو األول الشهر بين تتراوح مرات ث،ث سنويا الفحل هذا يقام

1107 \ الثاني كانون \ 8-7: األولى الدورة امتحان ● 1107 \ آذار \ 09-08: الثانية الدورة امتحان ● 1107 \ تموز \ 1-0: الثالثة الدورة امتحان ●

الـ مديريات الى التالية األوراق باصعععععطحاب وذلك االمتحان هذا على التسعععععجيل السعععععوريين للط،ب يمكنHalk Eğitim التركية المحافظات في:

.شخصيات صورتين (1 .االقامة صورة او المؤقتة الحماية هوية صورة (2 .المدرسة من الطالب عليه حصل الذي الثانوية للمرحلة المدرسي الج،ء (3 الطالب يريد امتحانيه دورة لكل الوقف بنك او الزراعة بنك من تركية ليرة 33 وقدره مبلغ تسععديد وصععل (4

.عليها التسجيل .شهادةال على والحصول االمتحان اجتياز من يتمكن لكي اختياره من بمادتين النجاح الطالب على يشترط+

المفتوح التعليم موقص على االلكتروني حسابه خ،ل من سيقدمها الذي المواد اختيار للطالب يمكن http://aolweb.aol.meb.gov.tr/ogrenci_giris.aspx

او [Şifremi Unuttum] زر على الضعععععغط يمكنه فقدها او السعععععر كلمة يعرف ال الطالب كان حال في

.037 الرقم على [Halk Eğitim] الـ مديرية على االتصال :الط ب يكل ك حزمبهه ال مكما مممهت قه ت ال ي ال محنما كنسخا ال ب و ة حيا مكي فم ه+

✷Matematik 11

ogretim/a_matematik_11.pdf-http://www.usstr.org/files/acik

✷İŞLETME 1 ogretim/isletme_1.pdf-http://www.usstr.org/files/acik

✷İŞLETME 2

8

ogretim/isletme_2.pdf-http://www.usstr.org/files/acik

✷EKONOMİ 1-2 ogretim/ekonomi_1_2.pdf-http://www.usstr.org/files/acik

✷GİRİŞİMCİLİK 1 ogretim/girisimcilik_1.pdf-http://www.usstr.org/files/acik

✷GİRİŞİMCİLİK 2 ogretim/girisimcilik_2.pdf-http://www.usstr.org/files/acik

✷HZ. MUHAMMED'İN HAYATI 1-2 9.pdf-hayati-muhammedin-ogretim/hz-sstr.org/files/acikhttp://www.u

✷HZ. MUHAMMED'İN HAYATI 3-4 10.pdf-hayati-muhammedin-ogretim/hz-http://www.usstr.org/files/acik

✷DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI EĞİTİMİ ogretim/demokrasiveinsanhaklariegitimi.pdf-http://www.usstr.org/files/acik

✷TEMEL DİNİ BİLGİLER 1-2 gretim/temeldinibilgiler_1_2.pdfo-http://www.usstr.org/files/acik

ال ماس ال م ما: ❈الى ألنك جئت, تدرس مص الط،ب األتراك وباللغة التركية قد تسعتصعبها في باد األمر وهذا أمر بديهي ❈

وضعععععص دراسعععععي مختلف تماما عن وضععععععك في بلدك وبلغة مختلفة لكن مص القليل من الجهد تتفوق حتى على ترة وبهذه الفتسعععتطيص الدخول بها الى الجامعة , اتراك صعععفك طبعا تحصعععل على شعععهادة معترفة في كل مكان . دراستك في تركيا كمالإل طريقكتكون قد تعلمت جزءا كبيرا من اللغة وأزحت هذا العائق من

؟ م مب خمآ حأ م مب احل و الشهه ب هنت إو فمق هنهك ل م مه, ه في الثهنحما ال امس م مب ح ه ه ×

م مه: الثهنحما في ال امس م مب ☆FEN LİSELERI

I. ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ

II. ANADOLU LİSELERİ

III. İMAM HATİP LİSELERİ

IV. MESLEK LİSELERİ V.

ا المئ+ في تركيا يلعب اسععععم المدرسععععة دورا هاما في مجاالت الحياة العملية لذلك انصععععحكم كعرب بمدراس .اكهلكغا البمكم المواد األكثر في االسبوع()األساسية ألنها ستكون سهلة عليكم حتما كون المواد الثهنما

9

ههي ال حا ال ماسما ال بطهب في ال امس ال م ما؟ ×

الدروس تختلف والخطباء مةئاأل مدارسفي المدرسة فمث، تخصعل تختلف قلي، حسعب قد للمواد بالنسعبة ■

وهم:منها في الصف الحادي عشر اال أحدادراسة ستصادفكم وتختارون لل هناك ث،ثة مجاالت قلي، ♡sayısal (يك ي )♤

العامة: مواده $_Matematik

_Analitik Geometri _fizik

Kimya_

Biyoloji_

Edebiyat_

Dil anlatım_ Yabancı dil_

Tarih_

Coğrafya_

♡sözel )ا كي(♤

العامة: مواده $

Coğrafya_

Dil ve Anlatım_

Tarih_ Psikoloji_

Edebiyat_

Müzik_

Resim_

Beden_ Yabancı dil_

Felsefe_

11

♡eş it ağırlık (ال حازي/ سهحي ثقل)♤

العامة:مواده $

Türkçe_

Edebiyat_

Matematik_

Coğrafya_

Beden Eğitimi_

Geometri_

Analitik Geometri_

Sosyoloji_ Felsefe_

Genel Türk Tarihi_

Müzik_

Resim_

Din_ Trafik_

Biyoloji_

Fizik_

Kimya_

Yabancı Dil_

: ممما ال سةل في ال امس ال م ما ☆الكملك/بطاقة االقامة( وتذهب الى مديرية )الشععععخصععععية ان تأخذ وثيقتك الدراسععععية مص معلوماتك _ أوال عليك

(denklik)التعديل ( لعمليةil milli eğitim müdürlüğüالتربية )

لك ب مل:ال ز ا االحماق ]{ اإلقامةأو بطاقة الملك عن صورة_ السفر جواز عن صورة_ مدرسة أي وفي تعليمك مراحل عن شخصية بيانات ورقة_

أسبوعحتى يومين من تستغرق( التصديق)التعديل عملية ♡بورقة التعديل وتقول بإعطائهم وتقوم بالمدرسة( الخاصة ilçeبعد اخذ ورقة التعديل تذهب الى إدارة المنطقة)

لهم اسم المدرسة التي تريدها ليسجلوا اسمك في نظام الط،ب ويعطوك رقم الطالب.....

11

( .... بصفك األسبوع الخال برنامج غيابك ع،ماتك من خ،ل رقم الطالب تستطيص معرفة :) ةظا:+ـ كتدرس فأنكلذلك ال يجب عليك التسعععاهل في هذا األمر وأخذه ضعععروري ألنك ان لم تسعععجل بنظام الط،ب

س من المنطقة لي إدارةان التسجيل من اولذلك ال تنسوطالب مستضاف فقط ال تحصل على شهادة يعترف بها قبولك المنطقة نفسها تقرر إدارةالمدرسعة نفسعها والمدرسعة ال تسعتطيص ان تقرر ان تقبل الطالب او ال تقبل بل

او عدم قبولك في هذه المدرسة...

:(ههع)االحماق ال ي مةب أخذهه و ال مسا ين ال خمج ☆

✷ TRANSKRİPT :كشف ع،مات اخر اربص سنوات دراسية

✷ DİPLOMA : ")الشهادة الثانوية "يكتب عليها معدل اخر اربص سنوات )المتوسط الحسابي

✷ GEÇİCİ MEZÜNİYET : الشهادة كتأخذ عوضعا عن الشعهادة في حال تأخرت الشهادة وال يعطو

األساسية.هادة احضار الش عليها لكن عند التثبيت يتوجب عليكتستطيص التسجيل طبعا لمدرستكحتى ترجعها

✷ REFERANS MEKTUBU :رسالة توصية قد تلزمك في حياتك المستقبلة

:الصمةا سؤال هذه س طمبحو ال م ماألي اس مسهم يو ال امس _ انقمب في يه ا حخ هت ال م ما ال امس في السحمممو الط ب خ هت + ♧ TÜRK OKULLARIN PROFESYONELİ ♧

http://www.facebook.com/ankaraogr الرابط :

ألخم األخكهم يو ال ماسالا في م مه حيو مهضالكا الةه بهت حاخكهم ال نح حالمحس حالسالهت اش مك في قنه نه يكل ال كغماع

&& YÖS GENÇLİĞİ &&

https://telegram.me/yosile الماكط:

12

: م مه في الةه بهت م مب ❈ :تركيا في الجامعات ترتيب رؤية تستطيص الرابط هذا من_

phttp://tr.urapcenter.org/2016/2016_t5.ph ي تود دراسته واعرف الجامعات التي تدرسهاختر القسم الذ_

http://www.hangiuniversite.com/bolumler ■Uzaktan Eğitim Veren Üniversiteler■

□كب يو كهل بكمع مس الةه بهت ال ي□

Abdullah Gül Üniversitesi

Adnan Menderes Üniversitesi

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Ahmet Yesevi Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi

Amasya Üniversitesi

Anadolu Üniversitesi

Ankara Üniversitesi

Atatürk Üniversitesi

Atılım Üniversitesi

Bahçeşehir Üniversitesi

Balıkesir Üniversitesi

Bartın Üniversitesi

Başkent Üniversitesi

Beykent Üniversitesi

Bilecik Üniversitesi

Bilkent Üniversitesi

Bingöl Üniversitesi

13

Bitlis Eren Üniversitesi

Boğaziçi Üniversitesi

Bülent Ecevit Üniversitesi

Celal Bayar Üniversitesi

Cumhuriyet Üniversitesi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

Çukurova Üniversitesi

Dicle Üniversitesi

Dokuz Eylül Üniversitesi

Dumlupınar Üniversitesi

Düzce Üniversitesi

Ege Üniversitesi

Erzincan Üniversitesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Fatih Üniversitesi

Fırat Üniversitesi

Gazi Üniversitesi

Gaziantep Üniversitesi

Gaziosmanpaşa Üniversitesi

Gelişim Üniversitesi

Girne Amerikan Üniversitesi

Hacettepe Üniversitesi

Harran Üniversitesi

Işık Üniversitesi

İnönü Üniversitesi

İstanbul Arel Üniversitesi

İstanbul Gelişim Üniversitesi

İstanbul Aydın Üniversitesi

İstanbul Bilgi Üniversitesi

İstanbul Kültür Üniversitesi

İstanbul Teknik Üniversitesi

İstanbul Ticaret Üniversitesi

İstanbul Üniversitesi

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

Kafkas Üniversitesi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

Karadeniz Teknik Üniversitesi

Karabük Üniversitesi

Kırıkkale Üniversitesi

Kocaeli Üniversitesi

Maltepe Üniversitesi

14

Marmara Üniversitesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Melikşah Üniversitesi

Mersin Üniversitesi

Mevlana Üniversitesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

Namık Kemal Üniversitesi

Nevşehir Üniversitesi

Okan Üniversitesi

Ondokuzmayıs Üniversitesi

Ortadoğu Teknik Üniversitesi

Polis Akademisi

Sakarya Üniversitesi

Selçuk Üniversitesi

Süleyman Demirel Üniversitesi

Trakya Üniversitesi

Turgut Özal Üniversitesi

Uşak Üniversitesi

Yalova Üniversitesi

Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

Yıldız Teknik Üniversitesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi

Zirve Üniversitesi

؟ م مهكهلةه بهت في شهه ي الثهنحما او اسةل و طممقي أس طم هل × بهذا الجامعات تقبل من العديد وهناك تستطيص نعم رابط:هو ال وهذا

rehberi-basvurular-universitelere-ve-kabulu-ogrenci-yurtdisindan-yili-http://www.metropolkrslari.com/2017

الةه بهت ال م ما؟ في أسةلاةل شهه ي ل ي اة هج و هذا ×

(:(denklik ال ب مل ❈ ستطيصت لكي لك التعديل التركية بشهادتك وإعطائكم ورقة الدولة اعتراف ليةمع هي العمليةهذه _

تكون بمديرية التعديل عملية المزورين. بها لكشعععفيقومون طبعا التركية الجامعات الى الدخول النهم ينظرون الى ةبغير مدين تكشعععععهاد ليتعد انك ال تسعععععتطيص اي مدينتك في التربية الموجودة

. مدينتك في هاتعدل عليك أن فلذلك يجب موقص مدينتك عن طريق معلوماتك الشخصية

11

اما عن اسطنبول فهي تقبل من جميص المدن كحالة خاصة........... ال ز ا لك ب مل: الحماقا ☆ كالكمل عن صورة_ السفر جواز عن صورة_ شخصية عن مراحل تعليمك وفي أي مدرسة بيانات ورقة _

أسبوع حتى يومين من تستغرق )التصديق(التعديل عملية

:(ikamet izni) م مه في اإلقه ا ❈ م مه: في لإلقه ا انحاع 3 محة _ .الطالب إقامة● سياحية. إقامة● عمل. إقامة● اإلقه ا؟ يكل أةصل أمو و × (göç idaresiالهجرة ) مبنى من_ ؟اإلقه ا يكل الةصحل م نني مف × التفاصيل: وإليكم اإلقامة على الحصول ثم ومن األوراق وتقديم موعد حجز طريق عن يكون_

الطهلب: إقه ا ☆

ال طكحكا: األحمق_ مختومة. الجامعة من أخذت (öğrenci belgesi) الطالب وثيقة ●

تم المحافظات بعض في) ختم دخول منذ أقل من ث،ثة أشعععععهر ممختو (ل،سعععععتخدامصعععععال )سعععععفر جواز ● 0ال يتخطى لم الذي الدخول الختم مازال أخرى فظاتامح وفي إسعععطنبول مثل الدخول ختم عن التغاضعععي

دخول وعمل الحدودية المعابر الى الذهاب منه فيطلب اشععهر 0ال تجاوز قد الطالب كان وان مطلوب اشععهر .من جواز السفر الدخول ختم وصفحة والثانية األولى الصفحة عن صور, ( من المعبر وخروج

. شخصية صور 3 ● . الخاصععة التأمين مكاتب من سععتخرجي أو الحكومية التأمين مؤسععسععة وهي sgk من سععتخرجي صععحي تامين ● واعطائها sgk ال من ورقة اخذ عليهم فقط الدولة قبل من مفتوح التأمين يكون التركية المنحة ط،ب)

(اإلقامةعن نللمسؤولي العنوان عليها مكتوب وفاتورة البيت عقد تأخذ( ikametgah) اسععمها النفوس من عنوانك فيها تثبت ورقة ● ة تسلمها إلدارة الهجرةورق وتعطيك للنفوس وتعطيها فيه تسكن الذي الجامعي السكن عنوان او

16

:األن منتال مةكا ال هلما هي ةةز حي يو طممق _ ikamet.goc.gov.tr-https://e : عن طريق هذا الرابط+ ةإدار موظف يقوم محافظاتبعض ال في ( اإلقامة لتمديد او جديدة قامةإل طلب تقديم يوجد) موعد وتحجز_

اإلقامة. على تقديمك اثناء لك الطلب بكتابة نفسه الهجرة Ptt ال من رسعععالة تصعععلك ( يوما 01الى 01) من تتراوح فترة وبعد األوراق وتقدم كموعد على تذهب ثم

وصلت اين مراقبة PTT (http://ptt.gov.tr )ال موقص عبر خ،له من تستطيص مرجعي رقم فيها مكتوب سكنك. عنوان من قريب PTT ركزم الى او إياه أعطيتهم الذي العنوان الى وتصل اقامتك

الطهلب: اإلقه ا صهممف كما_ (الدفص مكان عنالهجرة إدارة موظف يخبرك) المالية إلى ليرة تدفص 1881_ التامين وشركة العمر حسب الصحي التامين يختلف_ مجاني. التامين المنحة ط،ببالنسبة ل_ اقامتك. استلمت أنك هاتفك على رسالة تصلك اإلقامة است،م وبعد_

السمهةما: اإلقه ا ☆

ال طكحكا: األحماق_ ( . منتهي غير) مدة وفيه( عنه التغاضي يتم إسطنبول في جديد دخول ختم عليهسفر ) جواز ● شخصية صور أربص ● ان نعلم وال( dövizمح،ت الصعععرافة ) من خذهاأب عضبال يقوم) دوالر االف 1 فيه بنكي بحسعععاب ورقة ●

( قانونية كانت السكن عنوان ●

( .همل وتعطى (ikametgah)اسمها ورقة ويعطوك للنفوس وتعطى ما وفاتورة البيت عقد بأخذ النفوس )من صحي. تأمين ● :ال مةكا ال هلما هي ةةز حي يو طممق األن منت_ ikamet.goc.gov.tr-https://e : +عن طريق هذا الرابط ةإدار موظف يقوم محافظاتبعض ال في( اإلقامة لتمديد او جديدة قامةإل طلب تقديم يوجد) موعد وتحجز_

اإلقامة. على تقديمك اثناء لك الطلب بكتابة نفسه الهجرة Pttال من رسععععالة تصععععلك ( يوما 01الى 01) من تتراوح فترة وبعد األوراق وتقدم كموعد على تذهب ثم

وصلت اين مراقبة PTT (http://ptt.gov.tr )ال موقص عبر خ،له من تستطيص مرجعي رقم فيها مكتوب سكنك. عنوان من قريب PTT ركزم الى او إياه أعطيتهم الذي العنوان الى وتصل اقامتك إلدارة المنحة الذي أعطيته سكنك عنوان من قريب ptt مكتب أقرب او سكنك عنوان الى اإلقامة وتصلك

السمهةما:اإلقه ا صهممف_ سععتدفعها + اين الموظف يخبرك إقامة مصععاريف ليرة 311 +ال يوجد( المحافظات بعض) موعد ليرة 31)

( التامين ومكتب العمر حسب تختلف وسطيا ليرة111) الصحي التامين اقامتك. استلمت انك رسالة تصلك اإلقامة است،م د. وبع

11

الب ل: إقه ا ☆

او تركي عمل صععاحب او التي تعمل بها شععركةال صععاحب من لورقة إضععافة السععياحية اإلقامة وراقأ نفس_

العمل. إقامة على الشركة هذه لك وتقدم بكفالتك التركي مديرال بها يقوم منظمة

_كبو األسئكا الهه ا:

خال بالسوريين() في ةهل حاة كطهقا الة هما ال ؤق ا ل ي هل كز ني اإلقه ا؟ × .هدر نقودك عبثا ت ال وليس لديك استثمار معي ن تركيا خارج تسافر تريد ال طالما_

(؟geçici koruma kimlik belgesi)الة هما ال ؤق ا كطهقا× .المزايا من الكثير ال،جئ وتعطي تركيا في الموجودين السوريين بال،جئين خاصة بطاقة هي_

لةه كهه: الكطهقا بطمهه ال ي ال زامه كمزأ][ التركية المدراس في التعليم ● التركية المشافي في مجانا االستطباب حق ● الدواء سعر على %81 خصم ● عمل ذنأ ● محددة مناطق في وأخرى التركية األراضععععي كافة في اسععععتعمالها تسععععتطيص أحدهما نوعان كمليك بطاقةو

/ 98/ مبالرق المبتدئة البطاقة أما التركية الواليات جميص في اسععتخدامها تسععتطيص/ 99/ بالرقم المبتدئة فالبطاقة .«فقط فيها صدرت التي المدينة في ل،ستعمال مخصصة فهي بطاقة إلى/ 98/ بالرقم المبتدئة بطاقتك تبديل يسعتطيص التركية الواليات بين االنتقال ال،جئ أراد حال في أما»

/«.99/ بـ مبتدئة

النح مب: ❈مكتب محلف من قبل تركيا لترجمتها مص التصعععععديق بوضعععععص ختم النوترة الخال به _هي ترجمة وثيقتك من

تطلب الشهادة مص النوترة. الجامعة على التثبيت عند عليها

خطي هذا اال م؟ أس طم الثهنحما مف ي هو ب لي قكم في شهه إذا ×

: مثل طريقها عن المفاضلة تسطيص مساعدة بتقديم فحوصات عليك

YÖS_S AT........

18

:(YÖS) المحس❈

.التركية الجامعات في بالتسجيل الراغبين األجانب للط،ب مخصل قبول امتحان هو_ :وهما أساسيين اختبارين من محسال فحل يتكون •

IQ األساسية المهارات اختبار -1

والهندسية الجبرية الرياضيات اختبار -2

وتبدأ الخامس الشعععععهر الى لثانيا الشعععععهر في محسال امتحانات على التسعععععجيل يبدا عام كل • السابص الشهر الى الرابص الشهر من االمتحانات

• انهى قد يكون ان الضععععرورة من ليس االمتحان. هذا الى الدخول يسععععتطيص شععععخل اي+ •

( البكالوريا مرحلة هاءان قبل عليه التقديم يستطيعون ط،ب البكلوريا أن الثانوية)اي• دةشععها توفر يجب محسال شععهادة طريق عن المفاضعع،ت و الجامعات على التسعجيل عند لكن+ •

.الثانوية من تخرجال المدن في مراكز لها يكون االمتحانات معظم و الجامعة تحددها مراكز في االمتحان هذا يعقد •

(.....الخاز مم/ انقمب/ اسطنكحل) الشهيرة•

بعضعععععععها ف األخرى جامعاتوأما عن ال بها خال يوس امتحان لديها الكثير من الجعامععات • ال سةمل م حو يو طممق األن منت .اخرى جامعات من الصادرة محسالشهادات ب تعترف

الجامعات. في قبوله فرصة لزيادة امتحانات عدة على التقديم الطالب يستطيص + •

19

)رياضيات MATEMATIK -( ذكاء أسئلة) IQ وهي: أقسعام ث،ثة عن عبارةهو المحس • )- GEOMETRY (هندسة . )

اساسية وهم: كتب 4 من المنهاج يتألف •

a )IQ: لىع يعتمد ولكن الحفظ على وال قانون اي على يعتمد ال ذكاء أسئلة عبارة عن وهو . ذكاء نسبة

ال نهأل للطالب مسععاعدة الكتاب هذا ويعتبر الطريقة وإيجاد السععؤال تحليل وقدرته على الطالب • . السابقة الدراسية بالسنوات يتعلق

b )1 MATEMATIK :عما قلي، تختلف حل وطرق قصععععيرة أسععععئلة عن عبارة وهو . الثانوية في تعلمناه

c) MATEMATIK 2: وتكامل ونهايات اشعععتقاق من الثانوية في تعلمناه عما عبارة وهو الخ.......

d) GEOMETRY (هندسعععععة :)دائرة. . )مثلث قوانين من سعععععابقا تعلمناه ما على ويعتمد الخ(... الفضاء ةمربص. مستطيل. هندس

كالتالي: االسئلة توزيص يكون الجامعات معظم في سؤال 03 عن عبارة هو االمتحان وأخيرا • IQ سؤال( 04) •

Matematik سؤال (33) •

GEMETRY أسئلة( 5) •

والفيزياء والعلوم العامة الكيميا مثل اضععععافية مواد بوضععععص (جدا )قليلة الجامعة بعض وتقوم • .السابقة المواد الى اضافة والمشاكل الرياضية

الجامعة. حسب دقيقة 133 الى 03 بين تتراوح االمتحان مدة •

الطالب. حسب أشهر 7 ل 0من تقريبا المحس امتحان دراسة مدة •

تركي ليرة 354 الى 54 بين تتراوح والكن اخرى الى جامعة من تختلف المحس امتحان اجرة • مجاني. يكون ومنها

وعدم االعتماد اضافية كتب دراسة يجب محسال امتحان في عالي معدل على الحصول اجل من+ لحصولل عنصر الكفاية واهمبما فيه موسعة غير األسعاسية الكتب الن فقط االسعاسعية الكتب على .االسئلة حل في الطالب سرعة هو عالية معدالت على لحة ي؟ ماسا نههج المحس أس طم هل ×

اجل تسعععععتطيص هذا لكن بالكثير من الجهد ولكي تأخذ من مصعععععدر معين فعليك بقنوات اليوتيوب لكي تتم المنهاج على اكمل وجه . يما يكفففيها

من ناحيتين اال وهما : كتفييدطبعا دراسة المعهد قبل المعلم والط،ب _ التشجيص من

تنظيم وقتك من حيث عمل المذاكرات قبل االمتحان وهكذا....._

21

اهع ال بهه ال بمحفا : ☆ اقععدم معهععد لتععدريس اليوس في تركيععا ولععديهم منهععاج " :METROBOL" المتروبولمعهععد _

ة ل 0444المدن موجودة قسطهم يتراوح بين بأغلبباسعمهم وهو األكثر انتشارا طبعا معاهدهم ليرة تركي 0444

في القدم لديهم منهاج باسعمهم ايضعا انتشاره المتروبوليأتي بعد معهد " :PUZA"بوزاال_معهد

اوح ة انقرة فقط قسطه يترموجود بمدين المتروبولجيد نوعا ما اسئلتهم اصعب بقليل من منهاج ليرة تركي ... 14111 حال 12111بين ال

يو طممق المح محب :قنحات مس ☆

:ŞENOL HOCA التركي لألستاذ قناة #ابعت معه ت إذارائص بمعنى الكلمة لديه اسلوب راقي يحبب بالرياضيات.... شخصية استاذ كتجربة

الله بإذنبشكل جدي تستطيص اتمام مادة الرياضيات على أتم وجه

:الرابط

https://www.youtube.com/user/theSenolhoca

:السحمممو اسس فريق قناة #

يقومون بتدريس المنهاج بالكامل ويقومون بحل التمارين :الرابط

https://www.youtube.com/channel/UCoF3uDOPKVWhlkjZmfHAz

xg

من البالط يعفى وعندها مص فحل اليوس نفسععه التركية للغة امتحانا الجامعات بعض تجري قد+ .الجامعة في التسجيل عند التركية اللغة اختبار

METROBOL VE BUZAالمحس كتب مصنعي أشهر_

21

فادرس الوقت من متسععععص ولديك أحدهما انهيت ان لكن كافي فاألمر احداهما درسععععت إذا طبعا لا كاملة بحدود الموسعععوعة وسععععر بالمكاتب ةمتوفرفهي الكتب تأخذ ان تسعععتطيص االخرى طبعا

.تركية ليرة 111 ال محنمه ا ه

الدورات: اسئلة بعض مص الروابط هذه في متواجدين فهم https://drive.google.com/folderview?id=0Bz0Ecl0drTPPNVNFV0p6WHIzS3c&usp=drive_web

https://drive.google.com/open?id=0B1Fp5Vyg663oSldVNy0wSGxGTzQ

sinavlari-yos-egitim/gecmis-http://www.livaconsulting.com/turkiyede

: (matematik proplemleri هب ال ش ت )https://drive.google.com/file/d/0B0zz5m8hmuwJalJGTl9MVTFFUVE/view?usp=drivesdk

اليوس أسئلةاشترك في هذه القناة على التلغرام لحل ×

https://telegram.me/yoscu الماكط:

حالسهت اش مك في قنه نه يكل ال كغماع حسحالمألخم األخكهم يو ال ماسا في م مه حيو مهضكا الةه بهت حاخكهم ال نح

&& YÖS GENÇLİĞİ &&

https://telegram.me/yosile الماكط:

22

:SATالسهت ❈

:السهت لمرحلةا في ناألمريكيو الط،ب ويقدمه ةاألمريكي الجامعات في للكلية الموحد القبول اختبار هو •

في وحتى عالميا انتشعععععارا األكثر SAT لكن ACT امتحان وبين بينه يختارون حيث الثانوية العربية. الدول

في ربحية غير منظمة يوه (College Board) الكليات مجلس قبل من مملوكة السععععععات • المتحدة. الواليات

0111--311 بين يتراوح الع،مات مجموع•

دقيقة. وخمسون ساعات ث،ث مدته•

خاطئ جواب وكل واحدة درجة له ت حتسب صحي جواب كل فإن الصحيحة األجوبة حساب عند• شعععكل بأي يؤثر ال فارغا يترك سعععؤال وكل الكلي الدرجات مجموع من 1211 درجته من تحسععم الكلية. النتيجة على سلبي حتى أو إيجابي

طريقةو االختبار سياسة في هي التغييرات هذه ولكن االختبار في تغييرات سنوات عدة كل يتم• المنهاج. في تغيير هي مما أكثر الدرجات احتساب

Writing وهو واحد مسععمى تحت وتصععب والكتابة القراءة قسععمي دمج سععيتم 1101 العام هذا•

and Language منفردا الرياضيات قسم يبقى وMath .

23

: قس مو إلل السهت ا ةهو منقسع < SAT Testأح SAT1 :1 سهت •

SAT Subjects Test :2 سهت • :SAT Test-1 سهت × التركية. الجامعات في وهو المطلوب عليه والمتعارف العام االختبار هو•

(.Writing-Math-Reading)أساسية مواد ث،ث من االمتحان هذا يتكون

Reading القراءة قسم •

بارات االخت في قسم أصعب حيث والمقاالت توالروايا األدب على أساسي بشكل يعتمد القسم هذا• : ب ويقوم اإلنكليزية ليست األم ولغته أجنبي الطالب بساطة وكل وايات من شععععععت ى مفردات تحتوي نصععععععول قراءة -0 والعلوم اإلنسععععععانية والعلوم األدبية الر

يظن نمم حتى أغلبنا على تمر ولم غريبة مفردات فهي وبالتالي الطبيعية والعلوم االجتماعية اإلنكليزية اللغة في متمك ن نفسه االقديم مثل: ماذ اإلنكليزي األدب في معاني عن وأسععئلة األدب شععرح في أسععئلة عن اإلجابة -1

.........خال“ساخرة أم جادة هي هل لهجته كانت اماذ هب الكاتب يقصد كانلهما شيئين في السر يكمن حيث أيضا صععبة ليسعت المشعكلة هذه على التغلب طبعا لهذا تجه زال أو على تمديع ثانيهما االنترنت في منتشععرة وهي تكرارا األكثر اللغوية السععات كلمات بحفظ القسععم .القراءة أثناء الذكي والتفكير القطص قراءة سرعة

Writingالكتابة قسم •

واألزمنة واألفعال اإلم،ئية واألخطاء Grammarال نحوي القواعد على يعتمد قسعععععم هي • لنلا داخل الجمل الستبدال خيارات عدة خ،ل من معي ن نل تحسين على األسئلة غالبية وتركز

راسععةد القسععم في حل في السععر إجبارية يكمن ليسععت مقالة كتابة إلى باإلضععافة هي كما إبقائها أو إلى اإلضعععافةب بكتابتها يقوم مختلفة لمواضعععيص مقاالت وتطبيقها في اللغوية القواعد لجميص الطالب معرفةو القواعد على تعتمد ذكرنا كما ألنها القسععم هذا أتقن قد يكون وبذلك للتمارين المكثف الحل

بها. الطالب

24

Math الرياضيات •

األعوام في الطالب ودرسععها سععبق التي المراحل كل على يكبيو أسععاسعع بشععكل Math ال يعتمد • ينهم ب المراحل بكل الثانوية حتى االبتدائي األول الصعععف من أسعععئلة االمتحان في فتجد السعععابقة

ة الثانويات غالبية بمناهج مقارنة ما نوعا وسععهلة بسععيطة مواضععيعه وسععر ةالعربي البلدان في العام .السريص والتفكير ثم الذكاء جيدا الرياضيات قوانين معرفة على يعتمد الحل :SAT Subjects Test-2 سهت ×

09 مجموع من باختياره يقوم معي ن اختصععععال عن مسععععؤوال االختبار هذا في الطالب يكون • واحدة ساعة مدته امتحان خ،ل من لاالختصا هذا في الطالب معوالت نسبة وتقاس اختصال

مواقص في يرد ذكره لم أنه حيث التركية للجعامععات مطلوب غير ولكن متقعدم اختبعار وهو •

إلى تقد م الذي الطالب منه يستفيد الجامعات في السات الختبار ذكر فأي إط،قا التركية الجامعات كل قسعععععم من لكل األعلى الدرجة احتسعععععاب يتم النظام لهذا وفقا حيث سعععععات اختبار من أكثر

. االختبارات

؟ السهتفةص ل هذا ×

تريد: كنت إن به والنجاح السات امتحان إجراء عليك العالم أنحاء في أو تركيا في المتميزة الجامعات في الدراسة • األسنان وطب البشري الطب وباألخل الطبية الفروع دراسة • اال ةهو؟ أةمب × االمتحان يدخلون الذين الط،ب جميص لكن, $11 هي SAT Test-0 السعععععات امتحان أجرة •

ا الدولي االمتحان دخول قيمة $01وهي إضعععافية قيمة يدفعون أمريكا خارج امتحان أجرة عن أم اختياره. يتم الذي لاالختصا بحسب قيمته فتختلف SAT Subects Test-1 سات

21

نصهئح ل ماسا السهت :× تقدمك مدى على لدراسة مد ة تعتمد أشهر 8-1 مدة ويحتاج األن من السات بدراسعة البدء يمكنك •

.الرياضيات قوانين على اط،عك مدى وعلى اإلنكليزية باللغةر حيث ذاتيا السععات دراسععة يمكنك • نصععال ي ولكن الدراسععة وتبدأ التمارين وكتب الكتب ت حضعع

يعواليسعععتط عالية خبرة ذوي ومهني ين معلمين إلى يحتاج االختبارات من كمثله -السعععات أي-بذلك كضعععف اكتشععاف عن فضعع، الطريق لك ويختصععروا ومبسععطة سععهلة بطريقة المعلومات إيصععال االمتحان. لدخول مستعدا جاهزا لتصب بإكمالها ليقوموا معي نة بأقسام ونقصك

:اال ةهو أثنهء ب ع حاة ه مةب ه× على من سجلتم الذي حسابكم من أيضا تحصعيلها يمكن :Admission Ticket الدخول تذكرة •

.اإلنترنت

حيةالصعع، منتهية وغير المفعول سععارية تكون أن ويجب السععفر كجواز شععخصععية: إثبات وثيقة • على ماالس بين توافق يكون أن يجب) األصعلية النسعخة تكون وأن لكم حديثة صعور على وتحتوي (.الدخول تذكرة وبين الشخصية إثبات وثيقة

.لي نة وممحاة رصال قلمان•

:االمتحان في بها المسموح الحاسبة اآلالت• البياني ة اآلالت الحاسبة - الحاسبة العلمية اآلالت - (بها ينص ال)البسيطة الحاسبة اآلالت -

:اال ةهو في ال نحيا الةهسكا اآلالت • الذكية األجهزة أو المحمول الحاسوب - المتنقلة البيانات قاعدات - تعمل التي الحاسععععععبة اآلالت -QWERT مفاتي لوحة على تحتوي التي الحاسععععععبة اآلالت -

.يشابهها ما أو الطباعة خيارات فيها يكون أو بالكهرباء

26

:SAT-2 السهت اخ كهم أةل و • • Subjects Test قار معكم تحضروا أن يجب CD وبطارية احتياطي قار بوجود وينص

.المرئي أو الصوتي التسجيل خصائل على القار يحتوي ال أن ويجب احتياطية اإلن كمزما: كهلكغا البنهحمو ذ ماهع ع - م مه أنةهء في حزيا ما ز 11 في السهت اخ كهم مقهع_ 0- THE AMERICAN COLLEGIATE

INSTITUTE: INONU CADDESI NO. 476 , IZMIR, TURKEY

1- TED BURSA COLLEGE: 21 YUZYIL CAD MURSEL KOYU, TURKEY

0- TED ANKARA KOLEJI HS: YUMRUBEL MEVKII TASPINAR KOYU 2800,

ANKARA, TURK

3- TARSUS AMERICAN SCHOOL: CENGIZ TOPEL CAD. CAMINUR

MAH.,TARSUS, TURKEY

1- ST GEORG AUSTRIAN COLLEGE: KART CINAR SOKAK NO. 2

ISTANBUL,TURKEY

6- ÖZEL OĞUZKAAN KOLEJİ: KARTALTEPE MAH,İNCİRLİ CAD İSTANBUL,TURKEY

7-HISAR SCHOOL: ISTANBUL CADDESI NO:3,GOKTURK ISTANBUL, TURKEY

0- FATIH KOLEJI: PIRIREIS MH BAGDAT CD, DARICA/KOCAELI TURKEY

0- BILKENT LABORATORY+INTL SCH: EAST CAMPUS,ANKARA TURKEY

13-BILKENT ERZURUM LABORATORY SCH: BILKENT CAMPUS, ERZURUM,TURKEY

بال الشهادة الثانوية فقط واليوس وأي منها اتسبالمن الجامعات تقبل أيمن هذا الرابط تستطص معرفة ــ egitim/universiteler-http://www.livaconsulting.com/turkiyede

السات أسئلةاشترك في هذه القناة على التلغرام لحل ×

https://telegram.me/SAT_TR الماكط:

ألخم األخكهم يو ال ماسا في م مه حيو مهضكا الةه بهت حاخكهم ال نح حالمحس حالسهت اش مك في قنه نه يكل ال كغماع

&& YÖS GENÇLİĞİ &&

https://telegram.me/yosile الماكط:

21

:الكغا ال م ما

تقروااسعع وحينما محددة حروف لها ليس شععفوية لغة األناضععول في األتراك اسععتقرار قبل كانت التركية للغةا

متقدمة أمم بث،ث محاطين أنفسهم وجدوا( اليوم اآلسيوي الشطر في الواقعة التركية األراضي) األناضعول في .البيزنطيون والروم والعرب الفرس: وهي مدنيا عليهم

مهاوتنظي الدولة بتأسعععيس سعععبقوهم قد الروم بسععع،جقة المعروفين السععع،جقة األتراك من أسععع،فهم وجدوا كما

ام جميعا هؤالء من يقتبسعععون فراحوا العباسعععيون خلفه الذي اإلسععع،مي الحضعععاري الموروث من مسعععتفيدين .إليه يحتاجون

ةوهندسعع العمارة البيزنطيين ومن واألدب الشعععر الفرس ومن ومؤسععسععاتها الدولة نظم السعع،جقة من فأخذوا

العرب من األتراك اقتبس كما والتاريخ والدين بالثقافة ع،قة له ما معظم العرب ومن والحصععععون المدن .لغتهم لكتابة العربية الحروف

بل هم لغت لكتابة العربية الحروف اتخذ من وحدهم األتراك ليس: الله حميد محمد الهندي البروفيسعععور يقول

جنوب في المااليو ومسععلمي والفرس الهنود: مثل العرب غير من المسععلمة الشعععوب معظم ذلك في شععاركهم .وغيرهم أفريقيا مسلمو وكذلك آسيا شرق

لكي يةالعرب بالمفردات المحلية لغاتهم تطعيم في العرب غير من المسععععلمين برغبة ذلك الله حميد علل وقد

.الشريف والحديث الكريم القرآن رأسها وعلى اإلس،مية الثقافة من أكثر واالقتراب تعل مها عليهم يسهل با الحقا ترفع التي التركية اللغة لكتابة العربية الحروف اعتماد تم متى الد ق ة وجه على ي عرف ال لتركية

نية.العثما

ة أن غير نمابي للدولة؛ رسععمية لغة التركية اللغة اعتمد من أول هو األول مراد السععلطان بأن تقول روايات ثم , التركية اللغة اعتمد الذي هو العثمانية الدولة مؤسس عثمان ابن أورخان الغازي أن إلى أخرى روايات تذهب يةالترك اللغة اعتمد من أول هي الروم سععع،جقة لدولة وريثة نفسعععها تعتبر كانت التي قارمان إمارة إن وقيل .ذلك غير وقيل أما .الرسععمية واألمور اإلدارة في الفارسععية يعتمدون ذلك قبل كانوا األتراك أن المؤكد فإن األمر كان وكيفما

.يكتبون فيما الفرس وشعراء أدباء مسلك سلكوا فقد والفنون األدب في

28

أدبهم تابةك في األتراك شععرع العربية بالحروف تكتب وصععارت اإلدارة في رسععمية لغة التركية اتخاذ تم فلما .الوقت نفس في والفارسي العربي األدبين تطور مواكبين بالتركية

التقنيةو والفنية األدبية المعاني من الكثير إلى تفتقر كانت مفرداتها فإن شعععععععفوية لغة التركية كانت ولما

قرنال جاء إن ما وهكذا. اللغتين هاتين من االقتباس إلى مضععطرين أنفسععهم وجدوا وهكذا. والعلمية والقانونية. لغتهم يف األتراك يسععتعملها التي المفردات نصععف من قريبا تشععكل العربية الكلمات كانت حتى المي،دي 16

أوشك سلمينللم خليفة نفسه أعلن لما األول سليم السلطان إن قيل حتى. الفارسية المفردات آالف إلى باإلضافة تطبيق ةبصعععوب عليه أشععاروا مسععتشععاريه بعض أن إال العثمانية الدولة في رسععمية لغة العربية اللغة يجعل أن .الفكرة عن النظر فصرف الواقص في ذلك

اساقتب في تمثلت التركية واللغة التركي األدب في جديدة موجة بدأت 10 القرن وبداية 10 القرن نهاية وفي الذين ألتراكا المبتعثين تأثر عن ناتجة الموجة هذه كانت وقد. التركية اللغة في واستعمالها الفرنسية المفردات

ذلك في بما فرنسععي هو ما بكل مبهورون وهم هؤالء فعاد. للدراسععة فرنسععا إلى العثمانية الدولة ترسععلهم كانت .التركية إلى المفردات مئات دخلت وهكذا. اللغة

لغة ربيةالع اللغة وجعل األتراك تعريب في رغبته عنه روي الثاني الحميد عبد السععلطان أن إلى أشععير أن بقي ببالس لذات الفكرة عن اآلخر هو النظر صرف أن ه غير. األول سليم السلطان فيه فكر ما غرار على رسمية .الغاية لهذه األول سليم السلطان تحقيق دون حال الذي

في أعني عده ب وما الثاني الحميد عبد السلطان عصر في مسعتعملة كانت التي التركية اللغة في النظر وبتدقيق اللغة هاب تذخر كانت التي العربية المفردات في شععععديدة كثافة يجد األربعينيات حتى األولى العالمية الحرب تراكيبو مفردات عن عبارة كانت الثاني الحميد عبد عصععععر في التركية مفردات ثلثي أن يقال بل. التركية .ومشتقاتها عربية

قرارات واتخذ التركية اللغة مجمص تأسععععس 1020 سععععنة ال،تينية الحروف إلى التركية اللغة تحويل تم ولما

:أهمها متعددة ."والفارسية العربية الكلمات هنا المقصود" األجنبية الكلمات من التركية تطهير

.وغيرها المدرسية المقررات من والفارسية العربية الكلمات آالف حذف فتم

التخلل حيلالمست من جعل اللغتين هاتين أساس على تكونها بل والفارسية العربية إلى التركية افتقار أن غير .التركي واألدب التركية اللغة عليهما تقوم اللتين الرجلين بمثابة غدتا اللتين اللغتين هاتين من

من تركيةال تطهير سياسة وبداية التركية اللغة مجمص تأسعيس على سعنة ثمانين قرابة مرور من بالرغم واليوم االستغناء ركيالت يستطيص ال التي العربية المفردات آالف على تحتوي التركية اللغة زالت ال العربية الكلماتن أن يمكنه ال بدونها ألنه. عنها .أكثر أو عربية بكلمة االستعانة دون صحيحتين جملتين يكو

29

نصهئح ةحل بكع الكغا ال م ما:☆

تعلم القواعد األساسية. _

الراديو._ كل يوم حافظ على سماع ساعة لغة تركية على كل يوم . أفعال_ حاول ان تحفظ ولو خمس

_ تابص احد المسلس،ت الهادفة بشكل مستمر. من القصل القصيرة ._ حافظ على القراءة بادئا

الله بإذنا اتبعت هذه النصائ بشكل جدي ومستمر ست،حظ بعد فترة تقدمك باللغة التركية اذ_

تستطيص متابعة هذه المجموعة على الفيس بوك لتعليم اللغة التركية+& https://www.facebook.com/groups/hasanile )تعلم اللغة التركية مص حسن( & telegram.me/turkdihttps:// قناة على التلجرام لتعليم المحادثة()

☆: TÖMER(türkçe öğrenim, araştırma ve uygulama merkezi)

تعليمي يطلق عل نفسه هذا المسمى معترف عليه فقط في تركيا_هو معهد

وبعد ان تكمل تعليمك فيه يعطون لك شهادة تحصيلك العلمي في اللغة التركية

A1 A2 B1 B2 C1 C2 مستويات خمسة من يتألف_

c1حتا يكفيك طبعا

:وهي تعليمية اقسام عدة على تحتوي وحدة وكل وحدات خمسة من يتألف كتاب عن عبارة مستوى وكل

Anlama_ الفهم

Konuşma_ المحادثة

Yazma_ الكتابة

Dinleme_ االستماع

أخرىيختلف من مدينة الى المعاهد ألسعار بالنسبة .انقرةمدينة في لموجودةا المعاهد مث، شهريا $ 111:انقرة جامعة تومر_ تقريبا السعر نفس :غازي جامعة تومر_

بالشهر ليرةAktifenglish 011 مثل خاصة معاهد وهناك

31

ن هذج ا ةهو ح م:&

• GXWmVib2xVMERycGs?usp=drive_web-https://drive.google.com/drive/mobile/folders/0B4awQI7CT

• https://drive.google.com/folderview?id=0B2Tj2SyfuBexTm9MTS1YWlBKcHM

ب كبو نههج ال ح م ال شهحمب: &

:انقمب ةه با( TÖMER) ح م مستويات: ث،ث من المنهاج يتألف صوتي وقرل للوظائف وكتاب للدروس ابكت من يتألف مستوى كل التحميل: روابط_

األحل: ال هب========

http://www.mediafire.com/?75r609azb64ehr9: الدروس كتاب http://www.mediafire.com/?fahktt43kkl3dbh الوظائف: كتاب

http://www.mediafire.com/?4g3qigyu87bbsua: الصوتي القرل

الثهني: ال هب========

http://www.mediafire.com/?1hpm6n9mro541h8: الدروس كتاب http://www.mediafire.com/?8zl63fqkkc5h6h0 الوظائف: كتاب

http://www.mediafire.com/?4trrdug3ng6179t الصوتي: القرل

الثهلث: ال هب========

http://www.mediafire.com/?zpg7xp1cgpwd6y9: الدروس كتاب http://www.mediafire.com/?fnmqv27pyfr3gft: الوظائف كتاب

http://www.mediafire.com/?v8nox9kf1jb2vw8 الصوتي: القرل===============

:الشه كا ال كا محاكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfk5KNm80TFpVOHZVNFJoWXVwUWR1SWMyU1NqWm

9nOFozWVd6ZjhuVDlPWEE

=============

يا:ال حسح ب ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzflZ5SlQxbkcyeUdWOGpBM3ROVEpGQm1lZGN

MSTlpZjRLNGowMlBtSlJzM0k

=============

31

ال م ما: الكغا قحاي في الشه ل هب ماكط

https://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzVmg2a01QMF9RaDQ

=============

:حالصحم الكحةهت كا ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfm5pT0NxYktTZkNIRFAzOUhvTWxKUFVSUVh

TUHptd2QzODZ4VnFjZnltdjQ

=============

:االخ صهصهت خ كف في حيكهمات ة ل ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfnRWbHBHYzU2bGtNVzQ0eVlETU9ERzl2TlZIZ

mtHX3BveXlZQXVDS3ZZdms

============= :االخ صهصهت خ كف في ح صطكةهت مم ات ماكط

https://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfng0UVJQRzJPNzdzWkVjelF0UDA1eXA1RzVsRG

ppNDRQS0tWYUdidmVESEk

=============

:حاس طكهكههه ال م ما لأل حما ماكط https://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzMEZPUzMzRG41RlE

=============

: م ي - إن كمزي - بكم ما ح ب ل ماة ماكط https://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfjRDaC1CZ296aFhRTVhWYUI2MU5UWkxrSmx2

dlpGTVRoWFNxOUVBS3N6Q1U

=============

: م ي - م ي - بكم ما ح ب ل ماة ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfkRNMDRSamVZeFpUMzdoNkhCb2tQN0tUUlpJ

MkdMLUgwa1Vnc0VCU2M0UWs

=============

: م ي - يمكي بكم ما بح ل ماة ماكطhttps://drive.google.com/folderview?id=0B4axHl2sdVBzflBXNHU2blJIOWdQb2U0TnZxZDFZbHZSZ

VRycDU3aVRZOWdaVmFsWFNEVzg&usp=sharing

=============

: مة ا يمكي - م ي لكقصص ماكط https://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzS0NWaVpNN0Z0cm8

============= :يمكي - م ي - ال م ما الكغا في األز نا هب ماكط

https://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzS0NWaVpNN0Z0cm8

=============

: م ي - إن كمزي Take Away Turkish هب ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzdUlNWGVaQUlSWjg

=============

32

: م ي - م ي İstanbul إسطنكحل سكسكا ب ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfjZtSmJJa3VZa3lvc0hONnpyZ1libkJJazlnRGpaa0N

TdnoxVm9FcEt6U3M

=============

م ي م ي Dil Bilgesi سكسكا ب ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzampCSTNyYTFuMVE

=============

م ي - م ي Türkçe öğreniyoruz سكسكا ب ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfmlUOG5nMW52RDctMXhiRFpSeG5vbzFVd2JV

UXlPZk1vX1Zsd2gya0hTRms

=============

: م ي م ي Türkçe okuyorum سكسكا ب ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzfmY3NjdQLTdzdnFYLVV4RzJzaXN5ejEwa0dIUW

0xYzZaUDJvTlhaNE1qb2M

=============

م ي م ي Yabanci Dilim Türkçeسكسكا ب ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzc2R2RFJqS1YxbEE

=============

: م ي Adım Adım Türkçe Arapça سكسكا ب ماكطhttps://drive.google.com/open?id=0B4axHl2sdVBzRjN2QldNTy1fOWc

=============

" :الصالالالالالح ما حال قهط ال ب يكل الماكط مة حي" ال م ما الكغا في اسالالالالالالطنكحل سالالالالالكسالالالالالكاhttps://drive.google.com/folderview?id=0B2Tj2SyfuBexdmI2ZjU3UlJBUFU

=============

":الصح ما حال قهط ال ب يكل الماكط مة حي" ال م ما الكغا Türkçe سكسكا https://drive.google.com/folderview?id=0B2Tj2SyfuBexNHNxNjJLSTdZYnc

=============

قنه نه يكل ال كغماع ألخم األخكهم يو ال ماسا في م مه حيو مهضكا الةه بهت حاخكهم ال نح حالمحس حالسهت اش مك في

&& YÖS GENÇLİĞİ &&

https://telegram.me/yosile الماكط:

33

ال نةا ال م ما: ❈

يه ب م ح في الشهم الثهلث و ل سنا .البهلع ةحل طهلب 1111 و أ ثم قكل سنحم ه ال نةا هذه

:ال نةا مزات ☆

فط ب: ال ماسما مةك هع ةسب شهمي م ب يكل الط ب مةصل شهريا حالم 211 البكالوريوس •

شهريا حالم 311 الماجستير •

شهريا حالم 111الدكتوراه •

.شهريا حالم 811 العليمة األبحاث • :الس و $ . رسوم أي أو اشتراكات أي دفص دون الحكومية الجامعات داخل سكن على الط،ب يحصل • .تقريبا $011 ومقداره مبلغ السكن عن بدل إعطاءه سيتم سكنا المنحة لهان لم توفر • على رجالخا في السعععكن عليهم يتوجب فإنه الجامعي السعععكن في باإلقامة الراغبين غير لط،بل وبالنسعععبة •

.الشخصي حسابهم :الصةي ل أ موا $ .رسوم أي دفص دون شامل صحي تأمين على المن ط،ب يحصل • :الكغا $ .رسوم أي دون التركية اللغة لدراسة كاملة سنة على المنحة على الحاصلين الط،ب يحصل • كاملةة سععن حضععور عليهم يتوجب( التركية اللغة غير) أخرى بلغة بالدراسععة الملتحقين الط،ب أن العلم مص •

.أيضا التركية اللغة لتعلم :ال حاص ت $ .الدولة من مدعوم بسعر التنقل حق تمنحهم بطاقة على المنحة على الحاصلون الط،ب سيحصل •

34

الشمحط: ☆ :الك هلحممحس لط ب ال سةمل شمحط × .أقل أو 0991/0/0 مواليد من يكون أن • .%71 عن المجموع يقل ال ان يجب • %91 عن الطب دراسة في الراغبين الط،ب مجموع يقل ال ان يجب • .التركي ة الجنسي ة خسر ممن أو الجنسي ة تركي نيكو أال • :ال هس م ل مةكا ال سةمل شمحط × .أقل أو 0987/0/0 مواليد من يكون أن • .%71 عن لال يق البكالوريوس درجة معدل يكون أن • .التركي ة الجنسي ة خسر ممن أو الجنسي ة تركي نيكو أال • :ال حماه ل مةكا ال سةمل شمحط × .أقل أو 0981/0/0 مواليد من يكون أن • .%71 عن لال يق الماستر درجة معدل يكون أن • .التركي ة الجنسي ة خسر ممن أو الجنسي ة تركي ن يكوال أ •

:ال حةح ب االخ صهصهت ☆ .األسنان بطب العليا الدراسات ماعدا الطالب بها يحلم التي بالمنحة موجودة االختصاصات كافة •

:ال مشح و ال طكحكا الحثهئق ☆ :الك هلحممحس مشةمو × (.تركيا الى مجيئه عند األصلية الشهادة يحضر أن المرش على يجب. )الثانوي ة شهادة • .شخصية صور • (.المكتوبة والصفحات لحامله الشخصية الصورة عليها توجد التي الصفحة) السفر لجواز نسخة • (كونك سوري اذا لم يتوفر لديك جواز سفر تحل مكانه. او اإلقامة )خال بالسوريين الكملك • )وجدت إن) SAT-YÖS-TOEFL-ILETS مثل: تركي ة أو دولي ة شهادات •

(:حال حماه ال هةس مم) البكمه ال ماسهت مشةمو × يحضر نأ المرش على يجب) الدكتوراه لمرحلة التقديم كان إذا الماستر وايضا للبكالوريوس التخرج شهادة •

(.تركيا إلى قدومه عند األصلية الشهادة الدكتوراه. لمرحلة التقديم كان إذا الماستر وايضا الجامعي ة المرحلة درجات كشف • (.مختلفين أستاذين من تؤخذ أن يجب) التوصية كتب من نسختان •

31

.شخصية صور • .السفر لجواز نسخة • (كونك سوري اذا لم يتوفر لديك جواز سفر تحل مكانه. بالسوريينالكملك او اإلقامة )خال • (.وجدت إن) TOEFL-ILETS-ALES-GRE مثل: تركي ة أو دولي ة شهادات •

ال حصما: مسهلا ☆ (دكتوراه_ ماجستير_ بكالوريوس)المراحل لجميص مطلوبة التوصية رسالة • أي أو تدريبيةال كدورات مدرب كمعهد مدير أو بالجامعة دكتورك أو بالمدرسععة اسععتاذك يكتبها رسععالة هي •

يزيد هذا و بك الموجودة المميزات عن ويتكلم إنجازاتك وعن عنك فيها ويكتب اعتبارية صععفة يملك شععخل االفضععل و االنكليزية أو التركية أو بالعربية أما تكون الرسععالة لغة, المنحة ادارة قبل من قبولك في فرصععتك

كتبي النهاية وفي الكنية مص اسععععمك على رسععععالتك تحتوي أن يجب, اإلنكليزية أو التركية باللغة تكون أن ويتم وجد أذا هختم و عهتوقي و ههاتف رقم و هاسعععم...( المدير, المدرب ,الدكتور)وصعععي بك الم الشعععخل

.ههاتف ورقم هعمل اسم هي و مربعات عدة هناك المطوب المكان في وضعها وعند ن طريق السكنرع رفعها في بط، وهناك في القبول فرصعععتك وانما تزيد المنحة في للقبول شعععرط ليسعععت ةيالتوصععع رسعععالة ان نوها •

وصيةالت رسالة قدمت ان ولكن توصية رسعالة دون من الماضعية السعنوات في قبولهم تم وسالبكالوري مرحلة قبولك فرصة يزيد فهذا

مسهلا النما )ال اف (: ☆ : أسئلة ث،ث عن عبارة هي و النية رسالة تأتي وفي نهايتها التركية المنحة طلب تقديم عند_ . فقط حرف 18111 باستعمال له خططت الذي البرنامج ضمن التعليم تلقي في رغبتك اسباب ض و. 0

: يلي ما خطابك في اوض تركيا في الدراسة ترجيحك سبب • له اختيارك سبب ما معين تعليمي مجال لديك كان ان • انتهائه بعد العملية خطتك حول معلومات اعطاء نرجو • يا؟لالع للدراسة تركيا فضلت لماذا وض فضلك من.1 ؟األقسام هذه على اط،عكم ومدى رجحتها الذي المجال ألقسام اختيارك أسباب وض . 0 وال التركية أو ةاإلنكليزي أو العربية باللغة تكتب ويمكن أن التركية المنحة في تقريبا ثابتة دائما االسععئلة هذا+

فرق. أي يوجد

36

:ال اف لمسهلا هك نه في نم ز أو يكمنه مةب ال ي الهه ا النقهط أهع الل نأ ي االو_

النية: كتابة رسالة في هي أهم النقاط االساسية ما

ما جميص عرفونسي لةباالمق ومن خ،ل لتكمقاب سيتم النهاية في وصادق ألنه واضع تكتبه ما صيجم جعلا

تكتبه. ءشي كل في اصادق كن لكلذان كان صحيحا او ال كتبت # فقط. ف( حر2333) االحرف من معين حد هناك الن الك،م في جدا تكثر ال

مقبول. وهذا غير استعطاف يعتبر ذلك الن... و وأنك الجئ معناتاك تبرز ال

والنقاط. الفواصل وال تنسى فقرات شكل على ك،مك تنظيم على حرلا الموضوع صلب في أدخل ةمقدمال ومن خ،ل بسيطة بداية ضص سؤال كل بداية في فرطت وال تأخذك المنحة ستعجل إدارة التي االسباب يعني االشخال باقي عن تميزك ميزات 13 أعطي

(.أوسطها االمور خير) كثير نفسك وصف في

والتقني العلمي مجال في ومدى قوتها تركيا أهمية على مستمر تركز بشكل أن حاول. به ستفيد ماذا ومن ثم اليه الدخول أردت لماذا تركز أن حاول التخصل في ترجيحك سبب كتابة عند بذاته فرعوأهمية ال الفرع من تخرجك بعد االشخال. تملي االمر في خبرة لدية الذي االشخال الحد أرسالها و مرة من ألكثر الرسعالة قراءة كرر وفي النهاية

.رسالتك من تحسين و بفواصععل كك،م تفصععل أن حاول أكرر و بسععيط كان ولو أم،ئي أخطاء أي من خالية تكون أن حاول

ك،مك. لتنظيم نقاط :التركية المنحة في قبولهم تم لط،ب رسائل ث،ث

)اق صه ( :األحلل المسهلا فقط؟ حرف 18111 باستعمال له خططت الذي البرنامج ضمن التعليم تلقي في رغبتك اسباب اوض × التي األمن انعدام ولحالة ل،ضطرابات نتيجة 1101 عام بنهاية وعائلتي أنا سوريا من للخروج اضطررت •

،لخ تطوعت سععنة مدة وأقمت فيها العربية مصععر جمهورية إلى إقامتي مكان انتقل وقد سععوريا بلدي تعيشععها نفسعععي على أعتمد يجعلني ما المهارات من اكتسعععبت و ومنها التنموية اإلغاثية منها جهات عدة في المدة هذه كانا م بعينتا غازي مدينة من واتخذت التركية الجمهورية إلى انتقلت وفيما بعد المواقف. من الكثير في

و" االسععععتق،ل مدرسععععة" سععععورية لجهات التابعة المدارس إحدى في الثانوية دراسععععتي تابعت لقد. لإلقامة أيضععا نهمام تخرجت و السععورية الثانوية و الليبية الثانوية في درسععت نفسععه العام في و بتفوق منها تخرجت االنتهاء بعد لي خطة أهم إن. سععورية منظمات خ،ل من التدريب مجال في أغلبها تطوعية تجارب لي وكان و جاالتالم كل في بنائها في المسععاهمة و سععورية بلدي إلى العودة هي التركية الجامعات في التعليم تلقي من

طهاواسق خبرات من اكتسبت ما لبلدي أقدم أن و فيها فعال دور لي يكون أن و االقتصعادي المجال في خاصعة في رعونسعع جهودنا تتكاتف كي النشععيط الشععباب من فريق تهيئة مص بالمزامنة عملي بشععكل الواقص ارض على

.سوية االنجاز

31

العليا؟ للدراسة تركيا فضلت لماذا وض × طوةخ كانت خال بشععكل العلمي التحصععيل صعععيد وعلى عام بشععكل األصعععدة كل على متقدم بلد تركيا •

هي له ةعديد تسععهي،ت وتقديم وكرم ود بكل السععوري الشعععب اسععتضععافة في التركي والشعععب التركية الدولة ي أعتبرهاوإنن والمعرفي العلمي التحصيل صعيد على ريادتها عن ناهيك فيها تعليمي السعتكمال أسعاسعي دافص مسععتوى لىع الترتيب في هاما تقدما حققت فقد التركية للجامعات بالنسععبة أما واسعععة. معرفية آفاق لفت بوابة

و ودوليا محليا بها معترف أنها ميزاتها فمن التركية أنقره جامعة و اسعععععطنبول جامعة مثل العالم جامعات آمن جو يف ستكون دراستي أن ذلك عدا. والدكتوراه الماجستير مثل العليا للدراسات الدراسعة متابعة بإمكاني ياسععور بلدي من الجامعات هذه بعض قرب المعيشععة مصععاريف أغلب تغطية وسععيكون بإمكاني سععهل وبشععكل

التركي بالشععع قدم األخيرة الفترة ففي النفسععية بالراحة الشعععور لي والتركي يولد السععوري وتجانس الشعععب الجامعات. هذه في الدراسة حب إلى دفعني وهذا ما السوري للشعب والمودة المحبة من كثيرا األقسام؟ هذه على اط،عكم ومدى رجحته الذي المجال ألقسام اختيارك أسباب وض × قيقيةح قيمة وتشععكل كبيرة آفاق تفت كونها التركية الجامعات واالقتصععاد في األعمال إدارة دراسععة اخترت •

لالعم مجاالت لمعظم األسعععاسعععي الناظم تشعععكل لكونها باإلضعععافة التخرج بعد والتوظيف العمل سعععوق لدخول الرئيسية المجاالت والخبرات والمهارات في المعارف من متميزا كما توفر األعمال إدارة دراسعة وخاصعة أن

رةإدا تسععهم كما. المعارف من غيرها و البشععرية الموارد إدارة و التخطيط والمحاسععبية ووالتسععويقية المالية المهني و العلمي المسعععتويين على المهارات من العديد دارسعععيها إكسعععاب إلى تطبيقي علم و كدراسعععة األعمال المحيطة العامة الظروف و لألسععععواق متعددة قراءات و دراسععععات طريق عن بالمخاطر التنبؤ على كالقدرة خداماالسععت من تحققه لما األعمال إدارة نحو بالتوجه جامعي تخصععل عن بحثي أثناء أتردد لم. ككل بالنشععاط مليةع خطط إلى وتحويلها ذكية أهداف صياغة عبر وفعالة مضبوطة بآليات المتاحة للموارد واألمثل األفضل عليه للحصول أسعى ما بالتأكيد وهذا للتنفيذ وقابلة جاهزة

(اإلس ماا الشممب) :الثهنما المسهلا

.فقط نقرة 18111 باستعمال له خططت الذي البرنامج ضمن التعليم تلقي في رغبتك اسباب اوض × يعيشععععها التي األوضععععاع أسععععباب من سععععبب هي ب،دنا خارج العلم تلقي في رغبتنا أن لديكم المؤكد من •

يجعله ة( سن01)لـععععععع درس طالب كل لدى العلمي الطموح فإن أخرى ناحية ومن ناحية؛ من هذا(سعورية)بلدنا (. تعليمه إكمال)ضالته عن يبحث

إكمال إلى تدعو الحاجة. 1. سععورية بلدنا مص حدودي بلد أنها. 0: فلسععببين تركيا في الدراسععة ترجي وأما •

.وحكومة شعبا أولها وتركيا المتاحة الوسائل أسهل في التعليم

38

ري تثبت ملفات قدمت وقد اإللهيات فهو رغبته الذي المجال وأما • نم المجال هذا شععواطئ في السععابق تبح

د المذكورة والنشاطات تسنوا1لـععع دراستي ابهذ للغول المجال لي أتي وقد وغيرها القرآن حفظ في والجـععع . آخر مجال في السير من خير وألف خير فإكماله طريقكم عن العلم للها شعععاء إن التخرج بعد ذلك يصعععحب وقد الموت حتى التعلم دوام على قائمة فالنية العلمية الخطة وأما •

.. للخير وتوجيه للفضل وتعليم للعلم نشر والدراسة ركيةالت اللغة إتقان ذلك بعد فيكفي أشده؛ على قائم بلدنا في الشعرعي التعليم مجال أن يخفاكم ال إنه • تركيوال العربي مصعععراعيه على مفتوحا والتعلم التعليم مجال ليكون أهلها وعادات عقول ومعرفة تركيا في

.أكبر وتوادد واتفاق أكثر تقارب بذلك فيكون ؟العليا للدراسة تركيا فضلت لماذا وض فضلك من × كتبن أن إال يرضى ال من ال نظام ألن ضرورية هنا الكتابة ولكن العليا الدراسات ط،ب من لست أنا بداية •

بةرغ وهي الطب بدراسة رغبة لي كانت أوال... السابقة المعلومات من اختصرته ما أكمل أن فقررت. شيئا. وه أكيد.. يدريني وما.. اآلن اليها الوصعععول دون الحيلولة إلى سعععاقتني األقدار لكن... ومازالت كانت قوية إالو الشععريعة مص بالطب يسععم ال هنا والبرنامج ورغباتي اهتماماتي مجاالت من أنها بيانا ذكرتها لكني خير؛م أن قررت فلذلك...معا كرغبتين اخترتهما لكنت النسععانيةا الكونية الدراسععة على الدينية الشععرعية الدراسععة أقد جبي الحقائق هذه وايضععاح الشععريف الدين و الغراء للشععريعة الحقيقي الفهم إلى ماسععة بحاجة الزمن هذا ألن وأ الماجستير رسالة أكتب أن أفكر كنت إني حتى.. غيرهم قبل والمصلحين الدعاة مهمات أولى من تكون أن

صم الكثيرون عنه يغفل الذي بالذات الموضعععوع وهذا المعنى هذا حول الله شعععاء إن المسعععتقبل في الدكتوراه ..والس،م كاف القدر هذا أن أظن.. األسف

-------------------------- .األقسام هذه على اط،عكم ومدى رجحته الذي المجال ألقسام اختيارك أسباب وض × قسم ذلك يف ويتبعه االولى بالدرجة الشريعة قسم اخترت أني السعابقة الرسعائل من مضعى فيما لكم بي نت قد •

. األشعععباح دواء والثانية األرواح دواء ىوالطب( فاألول الشعععريعة)بينهما الجمص في قديم لطموح وذلك الطب عن وأما. ذلك وراء سععاع يوإن ما. يوما لدي يجتمعا أن فطموحي. األجسععام دواء والثانية القلوب دواء األولى اآلن يل أتي وقد العلم هذا شواطئ على زلت وما كنت أني من أسلفت كما فإنه الشريعة لقسم اختياري سعببر أن الشك آخر؟ طريق عن أبحث أن أم قبل؟ من بدأت ما سير أكمل أن األولى أعماقه فهل في وأغول أتبح من جاء الطب أكمل. واختيار أن البد ولغيري لي نفعه يعم خيرا يكون فلكي وباكتماله بتمامه كامن الخير أن

كل يف اختلفوا إن : لي يقول فالمنطق ومعتقداتهم؛ وأديانهم ومسععالكهم طوائفهم باخت،ف الناس خدمة في رغبة عيبا ليس الفقر: أقول وختاما. مسعععاعدتهم لحب كاف . وهذاالبشعععر بني من جميعا أنهم في اتفقوا فقد سعععبق مارا اتخاذه العيب لكن تيتأ العزم قدر فعلى العبد عمل بقدر الله من العطاء أن شععععك . الجاهلين لنكون مبر

ة فهي كلها حلوة كانت إذا ةالعزائم. الحيا ها بحلوها لكنها جدا مر ر ح،وتها لنا تظهر وم

39

(صةهفااالخممب: ) المسهلا .فقط نقرة 18111 باستعمال له خططت الذي البرنامج ضمن التعليم تلقي في رغبتك اسباب وض × وارتقت يمالتعلي المسععتوى في ا كبيرا وارتفاع ملحوظا تطورا تركية في التعليم شععهد األخيرة السععنوات في •

شعععبلا نم لطفية معاملة تركيا في يينروالسعع وشععهد الدولي التصععنيف في متقدم لمسععتوى التركية الجامعات كسوريين لنا بالنسبة االخرى الدول باقي في فقدناه وهذا ما الشقيق لتركي

ؤثرت الصععحافةف الصععحفي والعمل والمقاب،ت التصععوير أحب صععغري من فأنا لها حب عن للصععحافة اختياري الكاذب االع،م رةاالخي الفترة في انتشر فقد الخارجي العالم في للناس الحقيقة وتنقل فظيص بشكل الدنيا هذه في سوريا الحبيب بلدي هو مثال ولعل أكبر موجودة وغير مزيفة ونقل أشياء الحقائق تزوير خ،ل من

ثم منو وتطويره وبناؤه سعععوري الحبيب لبلدي تركيا العودة في التعليم من االنتهاء بعد خططي أهم وإن من مسعععتوى لىألع الحبيب الواقص وإيصععال بلدي أرض على تجري كما للناس الحقائق لنقل تلفزيونية محطة فت قافيالث المسعععتوى وخاصعععة في المسعععتويات كافة في تطويرها في ل عاف دور أن يكون ليو والنجاح التقدم من

والتعليمي والتقني. األقسام. هذه على اط،عكم ومدى رجحته الذي المجال ألقسام اختيارك أسباب وض × جريي بما المواطنين وإع،م السععلبيات كشععف في سععامية رسععالة الصععحافة وذلك ألن للصععحافة اختياري تم •

المجتمص في األفراد وهموم آالم والتعبير عن المجتمص لمشععععاكل الحلول طرح في والمسععععاهمة أحداث من قويمت ينشعععر ما خ،ل من يسعععتطيعون الذين المسعععئولين المواطنين بين الرئيسعععية والقناة الحر الصعععوت وهي

تضليل وتطوير وليس وتنوير إع،م فالصحافة المجموع مصلحة يحقق بما خططهم الحياة اركان من ركن يمثل ووجودها, الديمقراطية لممارسعععة االسعععاسعععية المظاهر أهم من الصعععحافة تعد و

التي االقضععاي كل وفي, والمواطنين األفراد أراء عن التعبير في جدا ومهم فعال دور فالصععحافة, الديمقراطية قوفوالو االسعععتعمار مقارعة في العالم بلدان من كثير في مهما وطنيا دورا الصعععحافة لعبت ولقد حياتهم تهم

أطم ما هذا و. وقومتيهم امتهم لطموح المعادية والمخططات المشاريص فضع وفي واالسعتبداد الطغيان بوجه لصععحافةا اختيار إلى دفعني ما هذا و الديمقراطية من عالي مسععتوى على بلدي لجعل سععوريا بلدي في لتطبيقه

. العالمية واألنظمة العام الرأي على كبير بشكل تؤثر فهي س،ح أقوى هي الزمن هذا في فالصحافة

ال قهككا : .دقيقا تفصي، سأفصلها تركيا إلى يرفضك أو يوصلك قد الذي الجسر تعتبر المقابلة ألن

المفيدة:بعض النصائ

يتمدقيقة, 13المقابلة ال تتجاوز ال النتائج من أسععبوعين أو أسععبوع بعد تكون بالعادة الشععخصععية المقابلة (1 . والمكان بالزمان للمقابلة المحدد بالوقت إخبارك

األسععئلة لىوع الك،م على بالتدرب تقوم وأن بتقديمه قمت الذي طلبك قراءة عليك يجب المقابلة قبل طبعا (2 .سنا منك أكبر أناس أمام المتوقعة

في رسالة القبول وعادة يطلبون اللباس اليوميةهم يحددون نوع الم،بس للم،بس بالنسبة (3

41

بالنسبة للبنات ال تستخدمي المكياج وال تلبسي شيئا غير مست ر. (4 ألنك ذلك في مشعععكلة ف، قبولك يتم لم وإن مرحبا فيا بها قبولك تم إن قبل من عقلك في تضعععص أن عليك (3

.بتاتا قلق أي وب، البال مرتاح تكون أن على مجبر يريدون ما فأسعععععمعهم المنحة في لقبولك يؤهلك ما منك يسعععععمعوا أن أجل من قادمون طيبون األتراك (6

تريد. ما على لتحصل اتالشعععهاد وجميص الموقص إلى بإرفاقها قمت التي الوثائق جميص تحضعععر أن عليك للمقابلة حضعععورك عند (7

. كانت أيا المقابلة في تستفيد منها نأ الممكن ومن لديك التي األخرى تقريبا . أشخال ألربعة ث،ثة هنالك يكون العادة في دخولك عند (0 .سلوكك لمراقبة نفساني إنه دكتور ي قال وشخل شهاداتك إلى للنظر مخصل وشخل مترجم (0

رالماسعععععععت لكن االنجليزية أو )الفصعععععععحى( بالعربية اختيارها بإمكانك بكالوريوس المقابلة كطالب (13 األشخال كنول العليا للدراسات بالنسبة خيار لديك يوجد ال وأحيانا باإلنجليزية تكون ما غالبا والدكتوراه ها.في هقوت يبرهن لكي بها نفسها مقابلته يقدم أن أنصحه للبكالوريوس بلغة معينة للدراسة المقدمين

جميعا . عليهم التحية بإلقاء وقم خفيفة ابتسامة أبتسم دخولك عند (11 هو بما تكلم وأيضععا التكلم طريقة من ذلك سععيتبين حفظ حافظ وكأنك تتكلم ال المقابلة في تقابل عندما (12

.معنى ب، زائدة بعبارات تتكلم وال مفيد شمحيه: األسئكا أ ثم× نمسك. يو ة ثني × شابه! وما االسبوعية العطلة في الصيد إلى الذهاب تحب أنك ذكرت ال #

في ابقاتمسعع في مشععاركتك عن تكلم ك تطوعاتو كوتكريم كومهارات التعليمية إنجازاتك عن بالتسععلسععل تكلم .السؤال لهذا شهادات لديك ليس حال في األمر تطلب إن شهادات ل تحتاج ال أشياء عن تكلم المدرسة

األقل ثم ومن امتيازا األقل عن تكلم ثم ومن لإلبهار يدعي ما أو ممتاز أو عظيم هو بما أجب ؛إجابتك عند منك النفور أو بك باإلعجاب إما. أمامك. هو قبل من تكلنفسععي تحديدية مصععيرية تكون دقيقتين أول) وهكذا ويبني ذلك دبع منك المتوقص الك،م عن انطباعا يأخذ ثم ومن الك،م بأول يعتني طبيعته في البشري العقل ألن ..........( عنك شخصية مخيلته في ذلك إثر على د وليسالمفي من فيه بما به تطيل أن تحاول وأن عندك ما وبكل أريحية بكل تتكلم أن نص في هذا السعؤال أ + .كانت أيا ودورات وإنجازات شهادات من عندك ما كل معك تجلب وأن, منك ليم أمامك من يجعل بما ابقةالمس في المشاركة بعد ف،ن عام في الشهادة هذه على حصلت) بأنك وتخبره الشهادة تمسك أن تحاول وأن

تم ذلك لىع وبناء الرياضيات مسابقة في الثالث المستوى على حصلت مدينتي.. حيث مستوى على المدرسعية . األخرى باألمثلة ذلك على وقس( الشهادة هذه بإعطائي المدرسة قبل من تكريمي

..أكثر أو دقائق خمس األقل على يأخذ دعه ذكيا كنت إذا دقيقة عشر لخمسة خمس من عادة تأخذ المقابلة+ لك ماسا؟ م مه اخ مت ل هذا × لتركية.ا للمنحة والمميزات لديك االقتصادي الوضص بين وبلدك تركيا بين السلبية المقارنات عن بعيدا #

41

؟ال خصصهذا اخ مت ل هذا × ذاله معرفتك مدى عن تكلم تخصععععل هكذا لمثل بلدك احتياج عن تكلم براقة سععععامية معاني عن تكلم #

ولكمي عن تكلم مسععععتقب، له باإلضععععافة سععععتقوم وما التخصععععل لهذا المتوقص إبداعك عن تكلم التخصععععل األحياء نع تكلم للهندسعععة اختيارك أسعععباب كأحد مث، والفيزياء الرياضعععيات في قوتك عن اإلبداعية.. تكلم

.الدراسية والمراحل التخصصات باقي ذلك على وقس للطب والكيمياء ؟ال ماسا إنههء كب ال س قككما خط ك هي ه ×

بطريقة ومهنية تعليمية خطة عن تكلم أيضا بيت عن وال سيارة عن وال زواج عن ال تتكلم ال # :المثال سبيل على .استثنائية

:سوالبكالوري درجة على حصولي بعد تث،ثة احتماال يأمام المميزة سيكون المنحة لهذه قبولي تم حال في .وطني إلفادة هنا الخبرة من ر قدرأكب شربأل تركيا في التعليمية مسيرتي إلكمال التقديم :األول

العودة مث ومن تركيا في الكبيرة الخبرات من ل،سعععتفادة التركية والمؤسعععسعععات المصعععانص في التطوع: ثانيال تركيا في تعلمته مما بلدي إلفادة للوطن

. واستقدته تعلمته بما وطني إلفادة للوطن مباشرة العودة: ثالثال رى أخ أسععئلة هنالك يكون فلن ودقيق واف بشععكل عليها باإلجابة قمت إن األعلى في االربعة األسععئلة هذه ●

عن يضععا أ بل ذلك شععابه وما بها سععتقوم التي والرسععالة النية رسععالة عن سععتتكلم والدكتوراه للماسععتر بالنسععبة . أيضا باإلنجليزية استعد تأكيد بكل مشروعك

, واياك والكذب في معلوماتك فقط هشيء هام أيضا ركز على أن تجيب على ما تعرف ● عن تاريخيةو سياسية أسئلة إلى سعتتحولثر وأك عليك المتدفقة األسعئلة كانت كلما أقصعر إجابتك كانت كلما ●

نأربكا الدين نجم و أتاتورك عن الشيء بعض فلتقرئوا, أيضا تركيا وعن العربي الوضص وعن بلدك .ومدنها وجامعاتها تركيا وممثليها تاريخ عنو

صه فك:ق أخمىأسئكا >< . آخم كك أي أح السحمي الحض في م مه كسمهسا مأمك ه × قم نلك لرأيهم مخالف تكون أن في مشكلة وال) وعلمية منهجية بطريقة ذلك بين معارض أو مسالم كنت إن ●

بك( سيعجبون ذلك بتبيان أ ماك؟ محاب أح هب بمف هل × هل نةا؟ك قكحلك م ع لع لح هذا ×

42

نأ عليه وتحقيقه الحلم أراد فمن تيأس ولن حلمك تحقيق أجل من وتحاول تحاول سععععوف أنك على تكلم● إلخ... أجله من يتعب .)الكةحث البك ما( الكةث اخ مت هذا ل هذا × .كهخ مهمهه ح هف م ك ينهع ق ت ال ي حضح سكب اخ مهمك لهذه الةه بهت × قكل؟ و ك طحع ق ت هل × سمنه؟ و هح اكو × سينا ابن حةمن على قدمواالذين والصيدلة الطب طلبة ● ليس هوو باإلنجليزية بالمقابلة يقوم أن على يتدرب أن سيحاول منكم بعضا بأن أعلم بأنني أضيف أن أحب ●

ان ننييمك هل/ أريحية بكل أخبره المقابلة في ارتبكت أو التحدث تسعععتطص لم نفسعععك رأيت إن لذلك مؤه، .القلق تاركا وأكمل, ؟ العربية إلى المحادثة أغير

غماع ال كألخم األخكهم يو ال ماسا في م مه حيو مهضكا الةه بهت حاخكهم ال نح حالمحس حالسهت اش مك في قنه نه يكل

&& YÖS GENÇLİĞİ &&

https://telegram.me/yosile الماكط:

43

(:KYKالس و الةه بي) ❈

الة ح ي:الس و أحال_ يفت التسجيل عليه قبل دوام الجامعات بفترة وجيزة_ )111_ 071) سعره موحد يتراوح بين _

_ يكون قريبا من الجامعة مص توفر االنترنت يوميا _ من وجبتا طعام حتى ث،ث

:الة ح ي الس و يكل ال سةمل ممما>< .e-devlet şifresiعلى عليك الحصول _

e-devletوتطلب كلمة سر ال pttيجب عليك ان تذهب الى أقرب مركز :األوراق المطلوبة

( الكملكجواز السفر/ بطاقة اإلقامة / ) + بالنسبة للكملك يتم قبوله لكن فقط في بعض المراكز في المناطق الشعبية

التسجيل يكون عن طريق األنترنت_

https://www.kyk.gov.tr :بالرابط موضحة تسجيلال طريقة +

https://www.youtube.com/watch?v=rSyPaFfiDBw

الس و الخهص: _نمههث مص طعام وانترنت . نمدينة الى أخرى عادة ما يكويختلف السعر من _ عن طريق هذا الرابط تستطيص معرفة المساكن الخاصة المتواجدة في مدينتك +

https://www.yurtarama.com

حالمحس حالسهت اش مك في قنه نه يكل ال كغماعألخم األخكهم يو ال ماسا في م مه حيو مهضكا الةه بهت حاخكهم ال نح

GENÇLİĞİ && YÖS &&

https://telegram.me/yosile الماكط:

44

:كبو ةهمب الط ب

م مه في البماقممو الطككا ☆

ه ى فهمسالطالبة العراقية تجربة

يجب أن ال انه هو قولها أن اريد الذي بلد لغير ويلجأ ببلده دراسعععته يترك أن اضعععطر بظروف مر منا كل_ركيا تفي دراسععةال ان المجتمص صععحي تفيد شععريحة وتكون دراسععتك وتكمل الظروف تقاومويجب ان تيأس واإلرادة. عزيمةبقليل من ال تستطيص عليها لكن صعبة

من تسعععحبيجب ان السعععاخنة المناطق من كنت واذا العراق من الوثيقة سعععحبت ان أوال تحتاج هنا للدراسعععة من رةبالنوت وعليك للتركية هاتترجم يجب وبتركيا لإلنكليزية والترجمة, الخارجية من وتصعععععدق بغداد التقديم على األنترنت والبعض االخر عن تثبيتعند وان بعض الجامعات يطلبون تعديل الشهادة العدل الكاتب التي بالمحافظة( müdürlüğü il milli eğittim) التركية التربية تقوم به في مديرية التعديل القبول

صععليةاال الشععهادة منك يطلبون وبالتعديل حسععب سععامسععون بمحافظة الوالي من قمت بالتعديل وانا هاب كنتسعع ال يعدلونها وتحرم من الدراسة في تركيا اصلية ليست شهادتك كانت واذا الكملك و والجواز الدنىا والتخصعصات الهندسعات اكثر لتحصع تسعتطيص ان بالتسععينات معدلك كان اذا القبول موضعوععموما قوي كنت اذا) اليوس سعععععات او يوس هو اللي قبولك معدل تزيد شعععععهادة تحتاج الطبية الفروع اام منها

غةل شععهادة اما... منهم احد تدرسان قبل تفاصععليهم تقرأ الزم( باإلنكليزي قوي اذا) وسععات( بالرياضععيات واذا للغة ريةتحضععي سععنة يعطوك القبول بعد تدرسععها تسععتطيص ان بالتقديم ضععرورية فليسععت ( التومر) التركية نتسععتطيص أ اجتيازه اسععتطعت اذا بهامواعيد خاصععة لها جامعة كل للغة اعفاء امتحان يوجد باللغة قوي كنت .... القبول سنة بنفس بالجامعة تداوم لكما مصعععطفى , دوزجة)مثل : البكلوريا شعععهادتك تسعععتطيص التقديم عليها على جامعاتال من مجموعة يوجد

,شمرع كهرمان ,مايس دكوز ون,ا نكاياتشعع ,بيار ج،ل, الفات محمد, ارجيس ,اجاويد بولنت, شععلبي كاتب,, يرتس ,نباتما ,يلوا, اكسراي, مرسين, اديامان, اينونو ,تراكيا, كستمونو, ابراهيم اغري ,باشا غازي عثمان

..(وغيرهم الكثير...... سهل وتنزيلهم الدرايفلى ع بملفات رفعتهم العراقية بالشهادة تعترف والجامعات الي الجامعات جورأما عن أ فاصععيلت تريدون التي الجامعات واقترحوا. جديدة. ونضععيف جامعات الملفاتذه ه سععتتجدد يوم وكل كم للغاية

.ومعلومات عنها.. دوزجة.. بيازيد يلديرم.. موغ،.. االوسعععط الشعععرق. نكلة.تشععع. نكايا.تشععع حاليا: الموجودة الجامعات من

الخ... اجاويد بولنت.. شلبي كاتب ازمير.. اكسراي.. عنتاب غازي واقسامها: الجامعات اجور

https://drive.google.com/folderview?id=0B5IXXXsIf5c6OGVOb2pHbDkyRE0

العراقية : بالشهادة تعترف التي للجامعات ملفhttps://drive.google.com/folderview?id=0B5IXXXsIf5c6SktQZ1Y5VWxJLWs

41

:السبح ما في مسحا الذمو السحمممو الط ب ☆ من احد الط،ب السوريين :

ا يوم كل وتقريبا والقدرات السععععودية الشعععهادة حول األسعععئلة كثرت األخيرة بالفترة كثرا أو منشعععور نرى ام عم الط،ب الي االسععئلة بعض أذكر حاول رح الله شععاء إن . الموضععوع هذا بخصععول أجوبة ويريدون

. للجميص اإلفادة تكون الله شاء وإن المحدودة معرفتي بحسب طبعا عنها تسأل هندساتال أو أسنان طب أو بشريال طبلل بالنسبة

معظم ألنه 91 ال فوق وبالقدرات 011 معدلك كان لو حتى مسعععععتحيل شعععععبه فيها القبول القوية الجامعات والسات اليوس تفضل القوية الجامعات

عال . معدلك كان اذا أسنان طب أو طبان تحصل على ال مكنن المفم بعيدةالو متوسطةال جامعاتال أمافي منك أعلى ناس هناك يكون أن ممكنال فمن مفاضععلة كونها )لكن فوق فما 81 معدلك كان إذا هندسععات و

( وتوفيقك انت لذلكف مكانك ويأخذوا المجموع التالية: األوراق للتسجيل بتطلب الجامعات أغلب

األصلية الشهادة_ ومنوترة مترجمة لشهادة_ا السفر جواز_ ( ومنوتر مترجم السفر جواز تطلب الجامعات بعض) القدرات شهادة_ شخصية صورة_ التسجيل اثناء التعديل تطلب نادرا وحتى الجامعات بعض_

بالسعودية حاليا متواجد وهو شهادته ويعدل ويصدق يترجم للذي يريد أن بالنسبة ( السفارةي ف تعديل ال يوجد يقولون االشخال بعض) بالرياض التركية بالسفارة يستطيص أن يقوم بهذا األمر

(2111)سنة هي ( عدلتها الماضية السنة انا) بجدة التركية بالقنصلية او . ال،زمة االوراق عن و أسألوه المترجماردتم الذهاب فقبل أن تذهبوا الى السفارة اتصلوا ب + (بالسفارة الي المترجم رقم)

1116432461

(بالقنصلية الي المترجم رقم)

1111161111

لمفاضععلة با الذي لم يقبل اطبع حاليا فاتحة الي والقدرات السعععودية بالشععهادة تقبل الي الجامعاتاالن أذكرسعع الشواغر. مفاض،ت علىا يركث فليركز األساسية( يدةج االنكليزي كانت لغتك اذا) سععات إما درسوا تركياالى مباشععرةأتي فلت السععنة هذه قبلت لم إذا :نصععيحة

ال تحتاجون الله شعععاء إن وطبعا القادمة السعععنة قبولك دعملكي ت ( من عشعععاق الرياضعععياتاذا كنت ) يوس أو مديرية يف يكون التعديل ( األت،ف , السعععورية الحكومة, ليبية) الثانوية الشعععهادة تعديل بخصعععول بالبحث (milli eğitim müdürlüğü il) التركية التربية

46

وضععصل شععفاف ملف ,اإلقامة أو كالكمل عن صععورة, عنها صععورة , األصععلية الشععهادة : المطلوبة األوراق_ جمةتر مكتبعند تسععععتطيص ترجمتها الجامعة على التسععععجيل عند طلبت الشععععهادة ترجمةل نسععععبةالب, األوراق (.Notre) نح مال مركز في تصدق الترجمة بعد مرخل

خصصهت شمح ينهه

اسبةالمن فالدراسةه حيات في مؤثر خيار أمام يكون فإنه العامة الثانوية شعهادة على الطالب حصعول عند >< .المستقبل وأح،م الطالب مؤه،ت بين ما صعبا يكون ما غالبا و المستقبلية لمهنته خطوة مهمة ستكون

سأ مس؟ هذا ×

تعليمي أو اجتماعي أو اقتصععادي هو ما منها كثيرة ظروفا وأن خاصععة الطلبة من الكثير يطرحه سععؤال >< .االختيار هذا في دورا تلعب بعض أبواب أمامهم تنغلق العامة الثانوية شعععععععهادة في متدنية نقط على الطلبة بعض حصعععععععول فمص><

الطلبة صيدف الذي االقتصادي العامل إلى إضافة الجامعة في دراستها يودون كانوا التي الدراسية التخصصات .ومكلفة طويلة دراستها مدة تكون معينة تخصصات دراسة عدم إلى الدراسي؟ الخيار تحديد أوال يمكن فكيف>< سععتقود ةفالدراسعع بها يقوم عندما بالمتعة فيها يشعععر التي األشععياء عن نفسععه الطالب يسععأل أن ينبغي أوال >< سعععععتمتصت كنت إذا فمث،. بها القيام عند سععععععيدا تكون أن ينبغي وبالتالي حياتك طوال سعععععترافقك مهنة إلى

.تواصلية مهنة إلى يقود دراسي تخصل اختيار أن الجيد من سيكون فإنه الناس مص بالتواصل

اه ه ه ي؟ هي ه ×

األجنبية بالثقافات يهتم الطالب كعان إذا مث، بينهعا الجمص فينبغي اهتمعامعات ععدة للطعالعب كعان إذا >< .دوليةال الع،قات أو الدول بين اإلنمائي التعاون دراسة يختار أن له مفيدا فسيكون والسياسة والجغرافيا

الهندسععة دراسععة يختار أن مث، طالب أراد فإذا مواهبه على الطالب تعرف في تكمن مهمة أخرى خطوة>< الطب دراسععة طالب مث، أراد إن أو ,التخصععل هذا يتجنب أن األفضععل من فإنه الرسععم في موفق غير لكنه .االختيار هذا على اإلقدام عدم له األفضل فمن الطبيعية العلوم مواد يحب ال بينما خيارات ةعد عينيه نصب يضص أن وإنما واحد دراسعي اتجاه على تفكيره يقتصعر أال أيضعا للطالب ينبغي>< أن أيضا همام يبقى بل الدراسية االختيارات في تفكيره ينحصر أن ينبغي ال كما. فيها ينج أن له الممكن من

ذلك في الجيدة السععععمعة ذات المناسععععبة الجامعة وماهي المناسععععب التخصععععل يدرس أن يمكن أين يعرف .التخصل

عةالجام إلى التوجه له فينبغي له مناسعععب خيار إلى يتوصعععل أن الطالب يسعععتطص لم إذا المطاف آخر في>< لتيا للدراسات تجريبية محاضعرات بحضعور الطلبة الموجهون ينصع كما, توجيهية مسعاعدة على للحصعول .التخصصات تلك حول قرب عن فكرة يأخذوا حتى دراستها يودون

بعض التخصصات التي قد ترغبون في االط،ع عليها :×

41

[gıda Mühendisliği]ما الغذائ الهن سا

تعلقةالم الخطوات كل يشععمل الذي األغذية تكنولوجيا بعلم ىما يسععم أو األغذية علوم مجال في الهائل التطور على يسععتدل _

المكونات مثل معلومات عليها ويدون بأناقة والمغلفة األطعمة منتجات من الهائلة األنواع إلى بالنظر الغذائي المجال بهذا في لغذائيةا الصععناعات هندسععة قسععم أو الغذائية الهندسععة قسععم يشععمل .التعريفي والرقم الصعع،حية اإلنتاج تاريخ التصععنيعية

.الهندسي والرسم الوصفية والهندسة وفيزياء كيمياء من األساسية الهندسية العلوم األولى سنواته غذاءال من ظروفهم اخت،ف على لألفراد اليومية االحتياجات لمعرفة االنسععان وصععحة التغذية تخل مواد دراسععة يتم بعدها_

مقاديرال لمعرفة ال،زمة التحاليل اجراء يتم حيث غذائي منتج كل في المغذية المواد مقادير لمعرفة كمرجص اعتماده تم الذي بعض على ليتفصععي بشععكل التعرف يتم ثم بلد كل في المعتمدة الغذائية والمعايير للمواصععفات والمطابقة والصععحيحة السععليمة

مص نهائيال للمنتج والوصعععل لإلنتاج المناسعععبة التحاليل واجراء الخام المواد اسعععت،م من ابتداء تكنولوجيا الغذائية الصعععناعات وكيفية الغذائية الصععععناعات بعض عن الناجمة الملوثات دراسععععة إلى باإلضععععافة النوعية حيث من المنتج هذا جودة ضععععمان .أمثل بشكل منها االستفادة

هه: ةهال _ الميكانيكية األجهزة تصنيص على تنطوي والتي: Machinery and Instruments واألدوات المكننة ● األطعمة إلعداد الضععععغط وأواني Food processor بسععععرعة األطعمة تحضععععير أجهزة في تتمثل التي ●

.واالستخ،ل والخلط الفصل عمليات في المستخدمة واألجهزة بسرعة

الفعالة المادة اسعععتخ،ل: مثل الغذاء مجال في: Extractive Industries االسعععتخ،صعععية الصعععناعات ●Nectar الغذائية والخ،صعععات Food Extracts فصعععل اسعععتراتيجيات اسعععتخدام العمليات تلك وتتضعععمن .الخ.... والترشي المركزي والطرد والتقطير والتكثيف التبخر قبيل من( فيزيائية) طبيعية

48

:مثل الغذائية بالمنتجات المرتبطة بالصععععناعات تختل والتي: Manufacturing التحويلية الصععععناعات ● .الخ.... البديل والبروتين األجبان وتصنيص التخمير عمليات

Dietary الغذائية المكم،ت صعععععععناعة قبيل من: Synthetic Industries: التركيبية الصعععععععناعات ●

Supplements يةالغذائ التدخ،ت وعلوم المناعة ألبحاث وفقا صعععحيا المتكاملة األطعمة وتركيب تحضعععير Interaction Nutrition الخ.... السن كبار وأغذية والرضص األطفال مغذيات مثل.

.Food Scientific Research التغذية لعلوم العلمية األبحاث مدة أجل من عليها للحفاظ وذلك التجميد لعملية أو الحرارية للمعالجة المصعععنعة الغذائية المواد تخضعععص قد_

.االسته،ك سوق الى تصل حتى واحدة مرة أطول ص،حية جموعةم تستخدم ما وعادة مناسب بشكل مغلفة الغذائية المواد تكون أن يجب السوق إلى إرسعالها يتم أن قبل_

.ةسائل أو صلبة الغذائية المنتجات كانت إذا ما على هذا ويتوقف والتغليف التعبئة وسائل من متنوعة كلفة خفيضلت الحجم وتقليل المواد ترتيب طريقة لتحديد العمليات من العديد تسعععتخدم الغذائية الهندسعععة في_

لفصعععلا وعمليات الحرارية المبادالت باسعععتخدام الحرارة ونقل األنابيب في السعععوائل نقل طرق وتحديد النقل هناك أن ماك التجفيف عمليات في وخاصععة المتزامن والحراري الفيزيائي والنقل والف،تر األغشععية باسععتخدام .واالنصهار التجميد عمليات مثل الطور في تحوال تتطلب قد عمليات

ألنماط ونويك والتبريد التسععخين عمليات في األغذية صععناعة في واسععص بشععكل الحرارة نقل عمليات تسععتخدم_ .األغذية تصنيص عملية في هام دور( الحمل-0, االشعاع-1, التوصيل-0: )الث،ثة الحرارة نقل :المئمسما ال قممات_ ....(. تحليلية – غذائية – حيوية – فيزيائية – عضوية – عامة) بأنواعها الكيمياء ●

.الهندسي والرسم الوصفية كالهندسة هندسية علوم .االنسان وصحة لتغذيةا ● .الغذائية المواد وجودة باإلدارة تتعلق مواد ● .المختلفة بالصناعات تتعلق أخرى مواد ● :البك ي ال س قكل_ لىع سععواء مختلفة مجاالت وفي جدا كثيرة التطوير وطرق جدا وسععاع التخصععل لهذا العلمي المسععتقبل إن_

.الخ.... المنتجات جودة مراقبة أو التحليلي المستوى

49

دويةاأل معامل لبعض باإلضععافة المتعددة الغذائية المواد مصععانص فهي التخصععل بهذا المتعلقة الوظائف اما_ .الغذائية والحمية التغذية مجاالت في االستفادة يمكن وأيضا الغذائية بالمكم،ت المتعلقة

:ال ؤه ت_ نواعهاأ بمختلف الخصول وجه على الكيمياء بمادة واهتمام معرفة يتطلب القسم هذا فإن للمؤه،ت بالنسبة_ .يثانو بشكل الحاسوب لعلوم وباإلضافة الكيمياء مادة على أساسي بشكل تعتمد الغذائية الهندسة ألن :الغذائي ال هن س مب ل هذا_ ةللهندسععع الرئيسعععية األهداف من واحدا والحيواني البشعععري ل،سعععته،ك وصعععالحة سعععليمة أغذية انتاج يعتبر_

صانصم في الخاصعة اآللية المعدات بواسعطة ومعالجتها الجودة عالية الخام المواد مص التعامل يتم حيث الغذائية نتجاتالم تصعععنيص أجل من للمكونات والتعديل والفصعععل االسعععتخراج عمليات التجهيز ويشعععمل األغذية تجهيز التلوث رمخاط لتقليل متكاملة صععحية ظروف ظل في بالكامل األغذية تجهيز عملية وتجري المختلفة الغذائية

.األخرى الغذائية والمخاطر على هلدراسععت وفقا بالعمل المهندس رغبة حسععب تختلف جدا متنوعة العمل مجاالت فإن للخريجين بالنسععبة_

األغذية اإلنتاجية والخطوط اآلالت كتصععععنيص الغذائية المواد عن بعيد آخر بمجال والعمل الخصععععول وجه .نفسها الغذائية بالمادة التعامل عن النظر بغض

هناك سععيكون انه يعني وهذا المتزايد العالم سععكان إلطعام األسععاسععي المجال هو الغذائية الهندسععة مجال إن_

.القريب المستقبل في االختصال هذا وظائف في حادة زيادة على عكسسعععتن المنفعة فإن السعععابق للتخصعععل والتابعة منها االسعععتفادة يمكن التي الواسععععة لآلفاق ونتيجة_

ائيا غذ ودعمها المغذية بالمواد والمتعلقة اإلنسععانية بتطور تتطور التي والدراسععات البحوث خ،ل من الوطن لتركيبا حيث من التغيرات من خالية غذائية لمادة الوصععول تكفل والتي المتطورة الحفظ طرق إلى باإلضععافة .الخ.... وغيره واللون كالشكل والنوعية

لغذائيةا المنتجات صععناعة اتقان هو الغذائية الهندسععة في والباحثون الغذائي للمهندس األسععاسععي الهدف يبقى_

.المستهلك على النهاية في بالفائدة تعود التي والصحية الصيدالنية

11

[Ağ Mühendisi]الشك هت هن س

من ولكن مكتب خ،ل من يتم ال غالبا عمله. اآللي الحاسب شبكات وتركيب تصميم عن مسعئول شعخل هو_

فضلأ الي الوصول بغرض ومباشر متكرر بشكل العم،ء مص والتعامل العمل لمواقص الميدانية الزيارات خ،ل بتركي في متخصععصععة شععركة في يعمل الشععبكات مهندس عادة. الشععبكة من المطلوب الغرض يؤدي تصععميم

وهو الهدف لذات االنترنت لخدمة مقدم في يعمل او…. االنترنت ومقاهي والكاتب للشعععععركات الشعععععبكات .االنترنت ومقاهي والكاتب للشركات الشبكات تركيب

:شك ا مم_ تكنولوجيا مجال في وتخصععصععها عملها يتعلق ال قد مؤسععسععة او شععركة في يعمل شععخل هو الشععبكة مدير_

يحلو ويراقبها يديرها من الي تحتاج محلية شععبكات عدة او داخليه محلية شععبكة على تعتمد ولكنها المعلومات .الشبكة مدير هو هذا…. مشك،تها

سعععيكون االجابة وحسعععب… تكون ان تحب منهما اي…. السعععؤال على اجب الفارق عرفت ان وبعد اآلن_

….. مستقبلية علمية لشهادات المخطط كثيرا قوية شعععهادة… سعععيسعععكو من المتميزة الشعععهادة وهي…. CCNP شعععهادة هي تاليه خطوه أفضعععل_

راتراوت لتوفر تحتاج كما… لها واالسععتعداد لدراسععتها أكثر ووقت مجهود الي تحتاج….. كثيرا ومطلوبة .ل،متحانات عليها لتتدرب لسيسكو وسويتشات

11

وصععلت اذا… CCNA – CCNP القوي سععيسععكو ثنائي على حاصععل اآلن فانت…. عليها حصععلت إذا_ .عندي مضمونة فوظيفتك المستوي لهذا .العربي عالمنا في… واالهم…. كله العالم في به ومعترف محترف شبكات مهندس انت_

صم مصععلحتك في بالتأكيد سععيصععب عليها الحصععول شععبكات لمهندس جدا ومفيدة مسععاعدة اخري شععهادات هناك فيه فسعععتظل ى معينبمسعععتو اكتفيت إذا…. للعلم حدود يوجد ال انه دائما تتذكر ان من لك والبد…. الوقت تزاد كلما معرفتك ازدت كلما…. وشععععهادات معرفة واالكثر منك االحق لظهور قليل بعد تسععععقط ثم لفترة .الوظيفي بمستواك صعدت وكلما قيمتك

…. ال ة مف الشك هت ل هن س ال سهي ب الةم ب الشهه ات و_●CCDA سيسكو من ●CCDP سيسكو من ●CCSP سيسكو من ●CCISP

يف نفسععك تجد قد الوقت فمص…. الوقت مص تخصععصععك تحدد مدي على يعتمد تالشععهادا من ألي تفضععيلك_

CCDA التصععععميم لشععععهادات بحاجه فانت… المواقص وزيارة الشععععبكات تصععععميم على أكثر زاك مر العمل االمن شععععهادة الي بحاجه فانت…. الشععععبكات وامن حماية على أكثر مركزا نفسععععك تجد قد او, CCDPو

.CCSP سيسكو من والحماية .الشبكات وامن حماية مجال في كثيرا متقدمة شهادة وهي CCISP او _

سيسكو من CCIE شهادة وهي اال الشبكات عالم في المعلومات تكنولوجيا شهادات قمة الي نصل ان الي_ .الشبكات مجال في كبير وخبرة دراسة الي يحتاج عليها والحصول القمة الشهادة وهي …. انتشارا االكثر الوظيفة وهي للشبكة مدير كنت إذا اما_

.مايكروسوفت من MCSE او MCSA شهادة هي CCNA لشهادة التالية فالخطوة _MCP .…أكمل….. كشععععهادة تذكر قيمة لها ليسععععت فهي عندها تقف ان اياك ثم اياك بداية مجرد هي

.االقل على MCSA ال او…….. MCSE ال على للحصول

الشبكات احتراف دورة ●http://goo.gl/5QE7lk

------------------------------------

12

Network+ الشبكات دورة ●http://goo.gl/E8sNqA

------------------------------------ ●MCSA

في معتمد مشعععارك حامله أن يعنى الذىMicrosoft Certified Solution Associate ل اختصعععار هو Networks Communication methods االتصال وأنظمة الشبكات Administrate إدارة الكورس لينك

http://goo.gl/7i95pA ------------------------------------

●MCSE

MCSE ل اختصععععععار هوMicrosoft® Certified Solution Expert معتمد حامله أن يعنى الذي االتصال وأنظمة الشبكات وصيانة وتركيب تصميم يكخبير ف

الكورس لينكhttp://goo.gl/083cbQ

------------------------------------ ●CCNP

فيها يدرس الشعععهادة فهذه( االحترافية) الثانية المرتبة في سعععيسعععكو شعععهادات أقوى من هذه :CCNP شعععهادة إدارة وطرق الواسعععععة الشععععبكات إدارة في المتقدمة والطرق.. سععععيكسععععو بروتوكوالت عمل طرق الط،ب

…ومودي،تها أنواعها بكافة( الموجهات)الراوترات الكورس لينك

Ewlhgkhttp://goo.gl/

------------------------------------ ●CCNP Routing and switching

http://goo.gl/p9DKKZ

------------------------------------ ●CCNA Voice ICOMM 640-461

المعرفة لديه من إلى( CCNA VOICE" )سععععيسععععكو من المعتمد الصععععوت شععععبكات خبير" شععععهادة تمن ألداء ال،زمة المهارات لديها عليها الحاصعععل أن الشعععهادة هذه فتؤكد.صعععوت شعععبكة الدرة ال،زمة والمهارات الصوت شبكات تكنولوجيا في المتخصصة الوظائف

الكورس لينكhttp://goo.gl/OHzcXV

-------------------------------------

●CWTS Certified Wireless Technology Specialist

تخصصت التي CWNP شركة من شهادة أحدث هي( ال،سلكي تقنية في معتمد أخصائي) CWTS شعهادة في متخصصة شهادات بتقديم CWNP الشعركة هذه زال،سعلكية. وتتمي الشعبكات لتقنية المهنية الشعهادات في

ال،سلكية الشبكات علوم الكورس لينك

http://goo.gl/Y6bvt0

13

----------------------------------------

كامل مايكروسوفت من MCITP كورس ● mcitp شهادة Microsoft Certified Information Technology Professional لـ اختصار هي العالمية microsoft مايكروسوفت شركة شهادات ضمن جديد جيل هي الكورس لينك

http://goo.gl/o0DMz8

============================ اإلنجليزية باللغة اتكورش مجموعه ●

FREE CCENT COURSE http://goo.gl/xnJZBV

--------------------------------------- ●MCSE

http://goo.gl/tMsftZ

--------------------------------------- ●MCSA 2012 (71-301)

http://goo.gl/YbDfG0

--------------------------------------- ●MCSA 2012 (71-301)

http://goo.gl/kYzERj

--------------------------------------- ●MCSA 2012 (71-300)

http://goo.gl/OFCAXx

---------------------------------------

14

[iğMühendisli Endüstri]الهن سا الصنهيما

من كبير بقدر العربي العالم في Industrial Engineering الصععععععناعية الهندسععععععة تحظى ال_ .الصناعية الهندسة عن شيئا تعلم ال مؤسساتنا من الكثير وربما بل االهتمام تحتاج رالتطوي عمليات من الكثير إن حيث أداءنا لتحسين الفرل من الكثير نخسر فإننا األسفومص _

ختلت ال الصععناعية الهندسععة أن إلى االنتباه ينبغي. صعععناعيين مهندسعععين وإلى الصععناعية الهندسععة علم إلى الطيران شععععركات في والخدمات الصععععناعة في تسععععتخدم الصععععناعية فالهندسععععة فقط الصععععناعية بالشععععركات

تطوير/تحليل/لتصععععععميم تسععععععتخدم التي العلوم من مجموعة هي الصععععععناعية الهندسععععععة. والمسععععععتشععععععفيات .المنتجات/الخدمات/النظم

:الصناعية الهندسة لتطبيقات واقعية أمثلة أضرب دعني _

:Product / Service design الخ ا/ال ن ج/الب ل ص مع _أحال للمسععتخدم مناسععبة أكثر التصععميم لجعل يتدخل ولكنه المعتادة التصععميم بحسععابات يقوم ال الصععناعي المهندس_

يستخدمه أن يريد أحد ال ولكن المطلوبة بالدقة وظيفته ألداء كافيا ويكون ما جهاز نصمم فقد. الفهم في وأيسعر .للمستخدم مري غير الخارجي التصميم ألن

11

:Optimization ال شه ل لكبو األ ثل الةل ة م _ثهنمه حل أفضعععل إلى للوصعععول Operations Research العمليات بحوث علم الصعععناعي المهندس يسعععتخدم _

زمن يف بينها يفاضعععل أن البشعععري للعقل يمكن وال الحلول من كبير عدد لها يكون التي المشعععاكل في وذلك .مقبول

:ال ثهل سكمل يكل_ خطة هي ما المخزون من األدنى الحد هو ما التكلفة لتقليل للطائرات األمثل الجدول تحديد يتم كيف_

نتظاراال وقت لتقليل المستشفى عمليات غرفة جدولة يتم كيف عائد أعلى تحقق التي المثلى اإلنتاج

طممق حيو Time & Motion Study حالحقت الةم ا ماسالالا طممق يو الب كمهت كبو ةكمل _ثهلثه

:كهلةهسحب Simulation ال ةه هب اس خ اع بعض. واإلحصععععاء والحركة الوقت دراسععععة اسععععتخدام يمكن جديدة معدة أو لعمالة احتياجنا لتحديد فمث، _

المحاكاة اسعععععتخدام يكون قد الحاالت هذه وفي رياضعععععيا تحليلها يصععععععب بحيث التعقيد من تكون الحاالت .للغاية مفيد أمر بالحاسوب

: ثهل _ ررتوق المصنص داخل المصنعة نصف المنتجات بنقل تقوم( األوناش) الرافعات من معين عدد لديه مصعنص _

.جديدة معدات بإضافة اإلنتاج زيادة المصنص إدارة ؟عدمها من جديدة أوناش إلى الحاجة معرفة يمكن كيف_ أتساءل مري غير الوقوف ومكان طويلة الطوابير وأجد( التجاري السوق) ماركت السوبر إلى أذهب عندما_ تاليوبال للمرضعععى مواعيد يعطي أن يسعععتطيص ال طبيب إلى أذهب عندما وكذلك الصعععناعيين المهندسعععين أين

نالمديري ترى عندما صععناعي بمهندس الطبيب اسععتعان لو ماذا أتسععاءل طويلة ألوقات ل،نتظار يضععطرون الصناعيين؟ المهندسين أين ساءلتفت مشاعرهم على بناء جديدة لعمالة الحاجة يناقشون

يف تتسبب الجداول هذه أن أحد يعرف وال شخل بها يقوم جدا المعقدة اإلنتاج أو العمل جداول ترى عندما _

الصناعيين؟ المهندسين أين ساءلتفت عظيمة خسارة في نالصععناعيي المهندسععين أين سععاءلتفت للمسععتخدم مري غير محليا المصععنص الجهاز تصععميم أن تجد عندما_

العربي؟ العالم

16

(Deniz Mühendisliği)الكةمما الهن سا

ائهاوبن تصععنيعها وكيفية السععفن تصععاميم دراسععة على باألسععاس يركز األهمية شععديد هندسععي تخصععل_

بمجال الصلة ذات الهندسية الدراسات من وغيرها البحرية والمحركات اإلبحار وأسعاسيات اتزانها وطرق ..البحري والنقل والحاويات السفن

قائم هأن من الرغم على الدراسي مجالها في التحديد شديدة الهندسية األقسعام من واحدا التخصعل هذا يعتبر_

.غيرهاو اءوالفيزي والتكنولوجيا الميكانيكا تخصصات تشمل متعددة أقسام من مختلفة هندسية اساسيات على ال ماسي: ال ة حى × دراسععة خ،ل من البحرية باألوسععاط الع،قة ذات الهندسععية الدراسععات على خاصععة بصععفة يركز القسععم هذا_

: ضمنها من دراسية مواد

11

.والكيميائية الفيزيائية المياه وخواصها حركة علوم ● .للسفن االنشائي التحليل ● .المحركات معلو السفن. بناء وهيئات بمنظمات الخاصة العالمية المعايير ● .الرياضيات ● .التصميم علوم ● .البحرية الترسانة ● .الميكانيك ● .( البحرية والمنصات بالسفن الخال الهندسي )الرسم البحرية العمارة ● .( الخ – البحرية المنصات انشاء – العميقة المياه في الحفر) الشواطئ هندسة ● .الصناعية والس،مة األمن ● ..التخصل هذا خدمة إلى جميعا تهدف والتي الصلة ذات الدراسية المقررات من وغيرها_

الحظممما: ال ههع ×

هذا على الكبير الطلب بسعععبب للوظائف واسععععا سعععوقا امامهم يجدوا البحرية الهندسعععة قسعععم في المتخرجون أو سةبالهند الصلة قريبة سوآءا البحرية المجاالت كافة في واالهمية الحسعاسعية شعديد الهندسعي التخصعل

نات من أساسي كركن البحريين المهندسين إلى تحتاج التي ..البحر مياه في تتم التي األعمال مكو ضمنها: من ومتعددة كثيرة البحري المهندس يقوم التي المهام_ البحرية السفن وبناء وإنشاء تصميم ● والمحيطات البحار قلب في والغاز النفط استخراج منصات مثل البحرية المنصات وإنشاء تصميم ● فنسععع, بضعععائص, حاويات, نفط) انوعها بمختلف البحرية المركبات محركات تصعععنيص شعععركات في العمل ●

( إلخ – سياحية ،لخ المحركات ومتابعة السععفن وتشععغيل الحموالت حجم لمراقبة كمهندس البحرية السععفن متن على العمل ●

.المختلفة الرح،ت ترةف أثناء والكهرباء المحركات علوم في المتعمقة لدراسععته باعتبار صععلة ذات أخرى مجاالت في العمل ●

( هدكتورا او ماجسععتير) العليا الدرجات ونيل االكاديمي المجال في االسععتمرار فرل جانب إلى , دراسععته ..الوظيفي والتطور الترقية فرل وزيادة التخصل هذا في

18

(:Petrol Mühendisliğiهن سا الك محل )

يكن لم إن الهندسعععية التخصعععصعععات أشعععهر من واحدا يعد البترول هندسعععة تخصعععل ان من الرغم على_ عملة يجيهخر من يجعل العالمي المستوى على التخصعصعي القسعم هذا قلة هذا أن اإلط،ق. إال على أشعهرها ..الكبرى النفطية والشركات للدول بالنسبة حقيقية نادرة استخراجه نم بداية والغاز بالنفط الع،قة ذات الكاملة الهندسية التطبيقات باألساس تتناول البترول هندسعة_

..المستهلكين على وتوزيعها الخام هذا من المشتقة المنتجات تصنيص الى نهاية بتكريره مرورا ال ماسي: ال ة حى × على تركز التي الدراسية والمقررات المناهج من واسعة مجموعة البترول هندسة تخصعل ط،ب يدرس_

ضمنها: األهمية. من شديد المجال هذا في والصناعية والتطبيقية واالكاديمية والعلمية النظرية التفاصيل كافة

والفيزياء الكيمياء ● البترول هندسة ● البترول تكرير ●

19

والبحر اليابس في البترولية المنشآت ● الحرارية الديناميكا ● االستخراج وطرق الحفر ● البترول بخام المتعلقة التطبيقات ● والمساحة الجيولوجيا ● وتوزيعه النفط بأسعار المتعلقة االقتصاديات ● هذا في والعملي النظري الجانب بين توازن التي األخرى الدراسية المقررات من الكثير عن فض، _

..التخصل

الحظممما: ال ههع × مسععتوى ىعل سععوآءا النفطية الدول في للغاية مرتفعا يعد البترول مهندسععي توظيف على الطلب أن الحقيقة_

رائعة مادية بمسعععععتويات يتمتعون أنهم الخال. كما القطاع مسعععععتوى على أو الدول هذه في العام القطاع ..األخرى الهندسية األقسام من للكثير تتوافر ال عادة الوظيفي للترقي وفرصا

منها:ض من القطاع هذا في الوظيفية المهام من العديد بهم طا رتبم يكون البترول هندسة في المتخصصون_ .والغاز النفط آبار وتطوير الستكشاف االستقصائية الدراسات اجراء ● .الغازو النفط آبار اختبار استخراجاتو الحفر لعمليات الكاملة والمراقبة والتطوير والتصميم طالتخطي ● الصخور طبيعة لدراسة نالجيولوجيي مص التعاون ● استخدامها الواجب الحفر طرق تحديد ● والتشغيل االنتاج أنشطة رصد ● البترول تكرير منشآت في القيادية االدوار تولى ● النفط خزانات على االشراف ● ..البحرية المنصات من والغاز النفط استخراج في العمل ●

لمشععاركةا في الفعال الدور تقريبا البترول لمهندس يكون حيث .االخرى الوظيفية االدوار من العديد وغيرها_ التكرير بعمليات مرورا المصعععادر عن البحث من بداية البترول بصعععناعة الصعععلة ذات المراحل جميص في

..المستهلكين على بالتوزيص وانتهاءاك

61

(Biyomedikal Mühendisliği) الةمحماالهن سا الطكما

يرالكب التطور مص بالتوازي ظهرت والتي اإلط،ق على الهندسعععية العلوم أحدث من التخصعععل هذا يعتبر_ عن المسععععععؤولة التطور شععععععديدة الطبية األجهزة من مجموعة على القائم الحديث الطب في ظهر الذي

المرضى. ومراقبة والع،ج التشخيل الهندسعععععي العلم بين يجمعون الطب غير اخرى مجاالت من آخرين متخصعععععصعععععين تدخل من البد وكان_

..كبيرة بكفاءة االجهزة هذه تصميم عن مسؤولين يكونوا بحيث والطبي الحقيقة يف أنه إال وصععيانتها الطبية المعدات وتجهيز بتصععنيص يكتفى فقط أنه التخصععل هذا عن والشععائص_

افاالطر تصععنيص عن المسععؤولة والمؤسععسععات المسععتشععفيات إدارة مثل تعقيدا أكثر أخرى مجاالت في يدخل ..وغيرها الصناعية

ال ماسي: ال ة حى × على متخصععصععين تخريج إلى تهدف الدراسععية المقررات من مجموعة التخصععل هذا في الط،ب يدرس_

؛ من ضمنها : الهندسي والتعمق الطبية المعرفة بين يجمص الذي الدراسي المجال هذا في عالية كفاءة

61

األعضاء وظائف علوم● والحيوية( والكيميائية الفيزيائية النواحي )من الطبية بالهندسة الخاصة المباد ● معها( والتعامل وانتاجها )تصميمها الطبية األجهزة● الطبي التصوير أنظمة● والع،جية التشخيصية الطبية األجهزة● األخرى( االجهزة من وغيرها الصناعية )األطراف التعويضية الطبية األجهزة● الطبية الحوسبة تطبيقات● المتخصصة الصحية المرافق في الطبية النظم إدارة● ..المجال هذا على بعمق تركز التي الدراسية المقررات من الكثير وغيرها_

الحظممما: ال ههع × نفس يف الخريجين بين وجوده ندرة بسععبب كبير وظيفي سععوق يسععتقبلهم ما عادة التخصععل هذا خريجو_

..التخصصات هذه مثل إلى بشدة الوظيفي السوق إليه يحتاج الذي الوقت

الحيوية: الطبية الهندسة متخصصو يشغلها التي الوظائف ضمن من_ المستشفيات في الطبية العناية وحدات تطلبها التي الهندسية الواجبات ءداا● .المختلفة والمعملية الطبية األجهزة وتصنيص تصميم مراكز في ومتخصصين كخبراء العمل● يةالطب واألجهزة الصناعية األطراف وحدات انتاج ومراكز الطبيعي الع،ج مراكز في ومتخصصين خبراء● تالمشععك، وحل وفهم الطبية ةتطوير األجهز على تعمل التي كالجامعات الطبية األبحاث مراكز في العمل●

والصحية البيولوجية بةبالنسععع االهمية شعععديد المجال هذا في متخصعععصعععين وجود تتطلب التي الوظائف من الكثير في وغيرها_

وزيادة التكنولوجية المجاالت في هائ، تسارعا تشهد التي المقبلة المرحلة في خصوصا الصحية للقطاعات .المختلفة االمراض وع،ج لتشخيل التقنية الحلول

62

(Elektronik Mühendisliğiهن سا االل محنمهت )

اإلليكترونيات تأثير بدراسعععة تهتم التي الدراسعععية ات التخصعععل أهم من الهندسعععي التخصعععل هذا ديع_

ربيةالكه الهندسة فروع من فرعا التخصل هذا ويعتبر الحديثة الصناعية واألنظمة المعدات على واألجهزةس وظل ..منفردا هندسيا تخصصا وأصب ذاته بحد استقل أن إلى التخصل هذا ضمن يدر نات بدراسععععة يهتم عامة بصععععفة اإلليكترونيات علم_ اتالمقاوم مثل الكهربية الدوائر في األسععععاسععععية المكو

المتكاملة والدوائر الموصعععععع،ت أشععععععباه من به المرتبطة العناصععععععر كافة جانب إلى والمكثفات والملفات ..وغيرها, والترانزستورات

ال ماسي: ال ة حى × هربائيةالك الهندسععة أقسععام نما بي كثيرا تتنوع التخصععل هذا في الطالب يدرسععها التي الدراسععية المقررات_

ضمنها: مننفسها اإلليكترونية الهندسة أساسيات الى باإلضافة والميكانيكية االليكترونية واألنظمة المعدات●

63

الموص،ت وأشباه الموص،ت● الكهربائية الدوائر● االليكترونية( الهندسة+ الميكانيكية )الهندسة ياتنوكارتال● الترانزستورات● واإلنذار والمراقبة والتحكم القياس أنظمة● واالتصاالت اآللي التحكم● الحاسوب( – الكيمياء – الفيزياء – )الرياضيات الصلة ذات العلوم● نم بالبدء تتدرج والتي التخصعععل هذا في الطالب يدرسعععها التي الدراسعععية المقررات من العديد وغيرها_

لتخصلا دراسة على التركيز قبل والميكانيكية الكهربائية الهندسة مباد الى وتنتقل األساسية العلوم ..اإلليكترونية الهندسة في الدقيق

:الحظممما ال ههع × مهندسععععي الى بشععععدة ومتعطشععععا واسعععععا وظيفيا سععععوقا امامه يجد اإلليكترونية الهندسععععة في المتخصععععل_

..استثناء ب، المختلفة والخدمات الصناعات كافة في قصوى أهمية من القسم لهذا لما اإلليكترونيات : اإللكترونيون المهندسون بها يقوم التي الوظيفية المهام من_ والغاز النفط مجاالت في والصيانة والتحكم القياسات● قيادتها ومراكز الطاقة توليد محطات● والتلفزة اإلذاعة محطات● واالستقبال االرسال واجهزة االستوديوهات تجهيزات ومعالجته وتصميم الصوت هندسة أقسام في● والنقالة التقليدية االتصاالت شركات● مريضال لمراقبة طبية وتجهيزات اتصاالت من االليكترونية المجاالت تجهيز دوره ويكون المستشفيات ● والمدنية العسكرية المجاالت● وصيانته وتصميمه الحاسوب تطوير شركات● او الصععععععناعة في سععععععوآءا كتروني اإلل المهندس بها يعمل التي الوظيفية المهام من جدا الكثير وغيرها_

..إلخ المدنية أو العسكرية المؤسسات او الخدمات

64

(Nükleer Mühendisliğiالهن سا النححما )

من ألنه كذلك. ربما رهاواخط نسعععبيا الهندسعععية التخصعععصعععات أحدث من تحديدا التخصعععل هذا رعتبي _

يالنواح في استخدامها تم إذا خاصة الدولي المستوى على المشاكل من الكثير تثير التي التخصصات ..العسكرية

اتتطبيق عدة في ونظرياتها النووية الطاقة اسععتخدام على يعمل هندسععي مجال هو ببسععاطة النووية الهندسععة_ ..النووي المهندس بها يعمل التي والمؤسسة للجهة طبقا وعلمية وعسكرية وصناعية مدنية

61

ال ماسي: ال ة حى ×

واالهمية التخصععل شععديدة الدراسععية المقررات من مجموعة النووية الهندسععة تخصععل في الطالب يدرس تحتاج التي المختلفة المجاالت في درسها التي النظريات وتفعيل بناء في اسعتخدامها من بعد فيما تمكنه والتي : الدراسية المقررات ضمن ومن, التخصل هذا مثل الى .النووية الهندسة اسس● .النووية المفاع،ت وتصميم بناء● .اإلشعاعية ةوالنظائر الوقاي المشعة المواد دراسة● .النووية الطاقة لمشاريص التخطيط● .االشعاعية التشخيصات● .والبيئي الصحي المجال في االشعاعية التأثيرات● .اإلشعاعي والتحليل التصوير● في االهمية الشععععديد التخصععععل بهذا الصععععلة ذات الدراسععععية والمجاالت المقررات من جدا الكثير يرهاغو_

..الحالي العصر الحظممما: ال ههع × وتطويرية مادية فرصععا يضععمن ما غالبا هائ، وظيفيا سععوقا امامه يجد النووية الهندسععة قسععم من الخريج_

..المجال هذا في المتخصل للمهندس ممتازة

بينها: من الوظائف من واسعة مجموعة في النووي المهندس يعمل

.العسكرية الوطنية الهيئات● .يةائالكهرب الطاقة لتوليد النووية المفاع،ت● .النووية الطاقة تستخدم التي العلمية البحثية المراكز● .تطبيقاتها من كثير في النووية الطاقة على تعتمد التي الطبية المراكز● .تطبيقاتها بكافة المختلفة المعادن عن بالكشف المتخصصة الهيئات● .النووي اإلشعاع ورصد البيئة تلوث مكافحة هيئات● .النووية المواد عن الكشف عن المسؤولة االمنية المؤسسات● .والمعادن النفط عن التنقيب في المتخصصة الجيولوجية المراكز●

له منتضعع والتي بها األسععاس حجر النووي المهندس يعتبر التي الوظيفية المجاالت من جدا الكثير وغيرها ذاه في العليا الدراسععععات نيل في الطالب اسععععتمر إذا خاصععععة والمادية الوظيفية القدرات في سععععريعا تدرجا

..التخصل

66

انــــــــحــاالمت قـــلـــوق وفـــــــــخــــــــــــن م للـخـــتـت كيف

االمتحان عند والخوف القلق ينتابنا كلنا المرفوض والقلق المحمود القلق بين نميز ان علينا ولكن

المحمود: فالقلق✍

ومطلوب محفز قلق وهو الدرجات اعلى على والحصول النجاح في الرغبة قلق هو

المرفوض: والخوف القلق اما✍

وصفةال وهذه. ومجهودك. سهرك من بالرغم درجاتك من ويقلل الهمة ويثبط بالنفس الثقة على يؤثر الذي فهو الله بإذن منه التخلل لك تضمن

�� عامة: ارشادات ×

...النوم... النوم... النوم

زالتركي قوي االعصاب هاد االمتحان تدخل حتى ل،متحان السابقة الليلة في منه وافرا قسطا خذ✌

☕�🍷� التغذية:

👇

نفس في وسععععتري للتفكير ال،زمة بالطاقة المخ سععععتزود فهي ل،متحان ذهابك قبل خفيفة وجبة بتناول عليك القلقة معدتك الوقت

بطنك وألتمأل الدسمة المأكوالت تجنب✋

والشاي القهوة من االكثار تجنب✋

مامنه أي من واحدا كوبا ويكفي مطلوبة غير هنا التنبيه زيادة لكن العصبي للجهاز منبهان انهما صحي

�🊶🟃�الحركة:

والقلق التوتر تخفيض في الرياضية والتمارين الحركة من افضل ءال شي في وتمشععي تتحرك ان فيكفي واال بها كان االمتحان قبل الرياضععية التمرينات ببعض القيام تسععتطيص كنت ان االمتحان تسبق التي الساعة خ،ل الجامعة او المدرسة فناء

��:االمتحان قبل

احتياطا اضافية وادوات اق،م معك وخذ مبكرا واذهب الله على توكل☝

وستدخل تهتزس بنفسك ثقتك فإن اجابته فال تعر سؤاال سمعت لو ألنك دخولك قبل اسئلة اي الى تستمص ال✋

االمتحان في اجاباتك على سيؤثر مما والقلق التوتر من مفرغة حلقة في

61

لمعلوماتا تداخل الى وتؤدي مشعوشة تكون قد لحظة آخر حتى فالمذاكرة البيت في كتبك تترك ان يفضعل��

ق،ماال ورؤوس العناوين بقراءة فقط تكتفي ان فعليك عليها تعودوا ممن كنت ان لكن.. االفكار وتطاير التوضيحية واالشكال

��: االمتحان أثناء

:قل االسئلة ورقة است،م عند��

بناحسعع – سععه، هما جعلت اال سععهل ال اللهم – العظيم العلي بالله اال قوة وال حول وال الرحيم الرحمن الله بسععم توكلنا الله على – الوكيل ونعم الله رجاءك يخيب ولن معك الله بأن تامة ثقة على وكن

آخر على سؤال ىال يطغ حتى االسئلة عدد حسب االجابة وقت بتقسيم وقم امامك يدك ساعة ضص⌚

السهلة االسئلة عن باإلجابة ابدأ✍

أكيدة درجات البداية منذ ستضمن انك الى اضافة بنفسك ثقتك وزيادة استرخائك الى سيؤدي هذا

االسعععئلة ورقتي على وركز ضعععوضعععاء او ك،م من منهم يحدث قد وما الزم،ء من حولك من كل انس��

فقط واالجابة

االجابة في تفكر الزلت وانت يكتبون زم،ءك رأيت إذا وتقلق فال تخ��

مما افكارك بوترتي فيها التفكير في أطول وقت امضععيت ألنك منهم ودقة تركيزا اكثر سععتكون بالتأكيد اجابتك االعلى الدرجات تحوز سيجعلها

االمتحان ينهي من فمعظم تكتب الزلت وانت االجابة اوراق وسلموا قاموا قد زم،ءك رأيت إذا جال تنزع��

من لتكحصعععي لزيادة واالجابة التفكير في الوقت من يما بق تسعععتغل ان وعليك عالية درجاته تكون ال مبكرا الدرجات

عينيك أغمض �👀� ثم ��السعععععععابق الدعاء كرر االمتحعان اثنعاء اخرى قلق لحظعات انتعابتعك إذا��

… ببطء اخرجه�👃�ثم صما تستطي بقدر امسكه✊ الداخل الى عميقا نفسا خذ�👃�

والتركيز االسترخاء على يساعد البسيط التمرين هذا

〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰�🎊� مقدما مبروك والف�🎁�

68

البكررارماسرررررررمي حسرررررررن في مرردينررة حلررب الشرررررررهبررا 1996 العشررررررررين من العمر ملرردت عررا انا شاب أناهز

اإلدارة بدمج الصررا العاشررر أدرس في مدرسررة حلب الخا ررة قامت حلب كنت في مدينة الثانويةعند دراسررتي

مالحادي عشررر لتتم دراسررتهما بنلس السررنة مهذا تسررهيل من ادارتنا من أ ل دراسررة الثالل الثانوي لسررنتين

سو ا الى ان أغلقت الطرق في حلب هذه السرنة الدراسية بدأت اوماا تزداد بحلب ملسرو الح بعد انتها

كمل دراسرررررتي مكان قد افتتث حديثا أن أ عدت متأمال ها في حين بعد فترة من النزمح اسرررررتقرت اومارررررا قليال

على امتحان الشرررهادة الثانوية يلسرررجقد قمت بالتطويلة ممعهد لمرحلة البكلوريا التحقت به مدرسرررت لمرحلة

عاد م رات أكثر من ذي قبلكثر ما رربث القصرا بالطا لكن ملألسرا في تل اللترة عادت اومور تزداد سرو ا ا

مديرقرر النزمح مجددا مالشعب لل اكمل دراستي هنابأن فبدأ االمل بالتضاؤل لديغلق المعهد فأ النزمح أيضا

ا من بين اخترن سرربيال إلكمال تعليمي بهاتلكر بالنزمح الى تركيا فوافقت الذهاب معهم لعلي أ د كانت عا لتيم

المدرسرررة الليبية مكانت تطلبمامي خيار فو دت أاسرررتلسررررت كثيرا عن الدراسرررة مدينة انقرة المدن التركية

بها الجامعات التركية اعترافعلى أساس أال أنها اشتهرت دا ممع انها شرهادة اعيلة $2111 مبلغا قيمته

قررت التو هف خيارأي الدراسررررررة قد أغللت بو هي ملم يعد لدي أبوابأن في ذل الوقت احبطت مشررررررعرت

حتى أنني ماظبت على تعلم اللغة سرررررررنتين تقريبا ة أماكن مختللة خاللعملرت في عرد للعمرل لمسررررررراعردة أهلي

69

و كنت أكتب كل ي بذلت هدا كبيرا سررأعود للدراسررة في يو مأكملها أني كنت متأمال ففي هذه اللترة التركية

ادرس بعض القواعد كنت مفي المسررررررا عملي مع ررررررديقي في حين مأحلظها كلمات على مرقة 11 تقريبا

في اليو لكنه مبحمد الله أم لني لمرحلة يدة أنه مقت قصير بقيت على هذه الحال لمدة سرنة تقريبا حيث

في مر , م للحدادة تعرفت على معلمي بالصررررردفة أحسرررررسرررررت أنه ر ل تقي مكانعملت في لي في آخر عمل

هفسررردت ل "سال تدرحسررن أنت لماذا " قا ال اسررتضررافني للغدا في منزله مفي الطريق سررألنيات مراحدى ال

ع م بعضرا من قصرتي فقال أنا لدي أخت تعمل في مديرية التربية سأسلها فمن الممكن أن يكون هناح حل طبعا

دخولخرج من أ ل ديدا ا أن قرار له قالت تحدث معها معندما ي فلم أ ب بشررر على يقين بذل لم أكن أنني

مقمت بالتسررجيل التربيةي مذهبت لمديرية م هزت أمراق ية لم ا رردق أذنيللمدراس الترك الطالب السرروريين

قصة لي أن امراقي نامقال الكامل بعد بضعة أيا اتصل بي الشخص الذي يصدق الوثا ق المدرسية في التربية

طع نني لم أسرررتو )اومل الثانوي(عاشررررالصرررا الإنما تكلي لتدخلني م لصرررا الثاني عشررررمال تكلي لتدخلني ا

الثالل الثانوي ,العاشررر مالحادي عشررر معي مانما فقي مثيقة التسررجيل على امتحان إحضررار شررهادتي الصررا

ني ال أعرف شررررررريظا عن نظامهم كونماومراق االزمة للتثبيت في المدرسرررررررة مأعطونيفوافقت على هذا االمر

فأي مدرسة يجب علي دخولها" هندسة المعلوماتيةأنا اريد " :بعض اوتراح قا ال المطبق في المدارس سألت

ه لل الحمدممبدأت من اللصررل الثاني بيتنا ن أقرب مدرسررة من عبحثت نصررحوني بمدرسررة مسررل الحاسرروب ف

غر ونهم ا ررمع الطالب اسررتصررعبت الواررع قليال ملكنالمدرسررة ماوسرراتذة بوقت قصررير لتأقلم علىا اسررتطعت

مع بداية السنة الجديدة سجلت , انهيت الصا العاشر بأمان هد هيد ما بعد لى الصاومل عسنا مكنت ي من

ممن الصررررا الحادي عشررررر فو ظت بأنهم ماررررعوا لي المواد اودبية فقيرفيقي معي بنلس المدرسررررة ببداية

فحصررلت على معدلج يد حدثت لم أتذمر ونه كان لدي هدف أريد الو ررول إليه مفهم المسررل للسررلةال اررمنها

لهي ان رقم هويتي معي مشررركلة حينها ذهبت مع رررديقي ل اوتراحنا نظا الطالب مثمدخل 99 الى عندما ب د

أما كونه أمل سرررررنة فكان رررررديقي موفقا بدخوله بشررررركل نظامي نا الى مديرية المنطقة لحل المشررررركلةمديرم

جلت فقلت لها لقد أتيت مسررر د إلينا للتثبيت في السرررنة الماارررية اح لماذا لم تقلي قالت المسرررؤملة هنبالنسررربة

بتححض الظهممب قكل إلي أ مت ق أنك ذ مت ، نبع: قهئكا ال حظما إلل نظمت ,عند أحد الموظلات فناديتها

هه:ل قكت الثهنحي، األحل كإيه ب قحع سنةبكك ال سالؤحلا: قهلت ، لكنظهع إ خهلهه حنسالمت الم مو يكل أحماقك

فضالالالالالة ت اإليه ب؟ ني وم مم حأن ي ن هي نهه ة لح ةه با طهلب أ حو أو مةب أنه ! ك مو؟ هذا

يو ال نةا ثمما سالالال بت ق ح نت غممم أي مة ث حلع األحل المصالالالل ان هلالكو، شالالالهء او سالالالنةكهه: حقهلت

ال يشالالم الةه يفي الصالالف حني حسالالأل هع: ة ا ة م مو هنحا إلمهه، حذهكت حقبهه يو فسالالألت ال م ما

حأنه مس ك؟ نحع ه: فأةهكني ال بكح ه ما؟ كهن سا ين ع سأقكل مف فمزمهء ة ل حال ممهضالمهت ال أ مس

هو حان هت. ذهكت هكهء ماس ي سنمو أو أةسست هنه ؟إننه سنقككك قهل و لي: فقهل نحيهه، قكت ك حمي

11

كةثت يوح ال امس حضحع يو أكةث نت الحقت كذلك مس و، يو حة ثني يكمو بمفت ق شالهب محة

شالالالهه ب أ مو حاسالالال طبت شالالالهه ي ك ب مل عهق الذي أخمى مب ك ت ثع خصالالالهه، ال ي ال بكح هت ل

أفضالالالل كإة ى يشالالالم الثهني الصالالالف في حسالالالةكت الط ب نظهع يكل ثهنما مب هيكمه تكحسالالالة يشالالالم الةه ي

ذههكي ال نطقا حين إل امب الطكب لي ق ت ال ي لك سالالالؤحلا الذههب يكل م حةب أنقمب ح هو في ال امس

قكت الك هم؟ ةسالالالو أنت هل قهل: هنهك حلئلك سالالال قصالالال ي كشالالالمح تك أ أو كب الطكب إللغهء ال مكما لحزامب

ق ل قهل: ل هذا؟ لو: فقكت المفو حكبث و طككك إلل حصالالالل أمهع كضالالالبا نذ لي: فقهل نبع!! كهسالالال غماب:

كعأي حال شهممو و أ ثم ان ظمت حأنه مه مى؟! حو أو حقبحو هذا نهقصا، شخصما بكح ا كنهه هنت

لوأسالالأ ح نت األ م كه ئ في لك مم أيطم و حأنه هحم ي مقع هو لق ال؟ عأ يسالالمقككحنن هل لي سالالمة ث هذا

الصف في كقمت ل نت قككحني فكح الخمم فمهه هو الكو سكةهو ل و ، ال: ح هو مقحل ة م ؟ و هل كهسال مام

هذه في حا ي ك أت ، حأك ا ائ ه فهلة لكو نخمو بكم ي سالالال حى نحع و مسالالالا في يشالالالم الةه ي

هو شهه ي أخذت أو كب 9443 ك ب ل ح خمةت الق م ا مس ي و أفضالل ءشالي ل هو حق ، ال مسالا

أنهع أسالالالهس يكل أنهسالالاله حسالالالألت ال كممب ال ة حيهت في ألتسالالال ، ال بب هذا ل كب ك خمةي آخم طبع لهه

الةهلا هذه يكل ه أسكحيه كقمت ، كشاليء أةهكني نهع شالخص ف ل خكمب حين هع ال ة حيا هذه ممحا

إلل الذههب حقممت السالالؤال و ككت ، ال مهما موك هف بمحفه م و لع ال حضالالحع حألو المهمغ ال ع ثمب و

أي ثل ثكهه يكمهه ب مف شالالالالالهه ي كأو نهع الةحاب أخذت لكو حالة أنقمب في البهلي ال بكمع حزامب

الهن سالالالهت اغكب ةه بهت ي ب في قككت ال م ما الةه بهت يكل كهل سالالالةمل حك أت حأقحى كل ثهنحما شالالالهه ب

ح ع ال م ما نةالك ق ت الةهسالالحب هن سالالا الصالالغم نذ كو أمغب الذي ةك ي نهع حاة ب أي و لع حل و

يله ف الحصالالحل اسالال طبت حةل يز حفضالالكو الكو حكة ال م ما الةه بهت كإة ى ال بكح ه ما كهن سالالا قكحلي

ةهةز ةطمع نس طم المشل حكهالس مامما هزع نس طم حالبزم ا فكهلصكم ةقمقو حماء سالبمي كب حغهم ي

الكو حوـالالبـالالـالالـالالمى كـالالـالالـالالـالالاألخ حاـالال ك حاة ب طممقنه وـالالـالال كهتـالالـالالقـالالـالالالب اـالالحازال ماوـالالـالالـالالـالالالخس وـالالـالالـالال الخحف

لـــــــــــــــــ بهل