تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا...

27
1 ول انفصم ا او: - يشكهت انبحث :ددددداك اددددد ك لدددددادددددر دددددضومض كةاعلدددددرن كةالدددددادددددر كةادددددموض كاايكت كر يعدددددر كلددددددم اكيدددددد كدددددد ددددددمضن اياددددددماظددددددض اكت كةار اك كةددددددراددددددايددددددمن كا ك كةا كةددددداكددددددددددا ك الددددداومض كةادددددا ايدددددذ يت اددددديادددددةم كةا كادددددم كةعدددددمقيددددد اك ك يدددددم يظددددد كةدددددادددددمادددددموض كةي كدددددا دددددضيددددد افموم ايظدددددر يفهددددد كةفدددددم كظددددد كةددددددددددكما ايدددددر كةاعكض كةفدددددلدددددض قدددددرل دددددذ ايدددددلام كةاي ودددددمدددددا ا اددددددذامويددددددي كددددددفمو دددددد اددددددامويدددددديكض كاددددددموض اك كةاعددددددم ادددددد هثيددددددردددددرن كم كاددددديددددداك ك ادددددل كةاددددداددددد ا دددددضادددددر و ايددددد كدددددا كةا كت اغيددددديددددددي امويددددددي كادددددده كةاادددددد كر ايددددددلدددددد ك اددددددياعيددددددض كةايادددددده كةا ةادددددداددددمكر ادددد كاددددر كدددد ةعددددرمدددد يادددددددداك ك ا كا كهثدددديدددد ادددديهدددد ردددد ةادددددهم كةادددددا افايدددددم ظددددد اددددد اددددد ك ادددددض كايدددددي ادددددددددد ك كةيدددددددددد اددددي ددددمضكا ك اددددادددد اددددم كاامويددددي كاهددددض ظدددددددد ا كةياموددددر كا كةفدددد كةاعددددددميي اددددددادددددد كاات كةظددددددا كةظدددددداكيدددددد ددددددضامض كةددددددعاددددددم كةددددددض كا ص دددددر كةيددددداروا اعدددددمض كةايادددددذ اددددد ايدددددمض كا كةثلم ادددددددددددددددض ثلم دددددميفدددددا و كةايم وانبحث انعهنعا وزارة انتعهيى انقادضيتيعت ا جا كهيتداب ا قطىفص عهى انونيتث اضا اندراث يقدو هص كهيت الداب ا / قطىفص عهى ان / جهو جسءنقادضيت ويعت ا انبكانوريوشيم درجت ا يتطهباث ي فص آداب عهى ان قبم ي انطهبت: ي كاظى فرحا يصطف صبا عهي حطضيم هاشى جاضى ا أشرافضتاذ ات عهي صا أ . و زي1439 هـ2018 واديتعدعي ندى طهبت ااجتدراك ا ا

Upload: others

Post on 12-Feb-2020

12 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

1

انفصم االول

يشكهت انبحث : -: اواليعدددددراك رالكتاك ي ادددددموضاكادددددراكةاالددددداومضاكةاعلدددددرناكة دددددضا دددددر الدددددا اك ددددد ااددددداك ا

كةايددددددمناكااك ددددددااكةددددددراالااك رالكتاكةاظددددددضااااددددددم النااي ددددددمضا ددددددالاك ددددددالي ااك لددددددم ا

اك القيددددد اكادددددماكةعدددددمةماكةااددددد التاادددددي ايايدددددذا دددددا اكةاالددددداومضا دددددااك دددددالك اكةدددددا ا

كةفددددددالرايفهددددددالاايظدددددد ماافمو يدددددد ا ددددددضا دددددداال اك ي اددددددموضاكة ددددددم اكةددددددا ايظدددددد مايددددددال اك ا

ا ددددداالاودددددمماكةاي ادددددذاايدددددلا للدددددضاقدددددرالكضاكةفدددددالراكةاعال يددددد ااا مالك ددددد اكةددددد اكظددددد م ا

هثيددددددالاادددددد اكةاعددددددم ضااك و اددددددمالكضاك ي امويدددددد اادددددد ا ددددددال ا فموال دددددد اك ي امويدددددد ااددددددذا

اااددددد ا دددددال اكةاادددددلا ددددداكاك اكادددددي ا م دددددرناك رال كتااغيددددد اكةا دددددا اك دددددالي اا ادددددراو دددددض

ةاددددددد اكةاادددددددهالضاكةاي اعيددددددد اادددددددي اك دددددددالكراايدددددددلا اددددددد اكةااددددددده اك ي امويددددددد ا ييددددددد ا

ة ددددالرا هددددال ااددددي ا ددددال ي اكااكهثددددالاا دددداكاك اددددالاي ددددالاةعددددرماال دددد اكاددددراك ددددالكراااددددما

ا دددددد اكةيدددددد اك ددددددالاادددددد ا ييدددددد اكاااددددددض اك ددددددالااادددددد ا ددددددماظدددددد اي ااف دددددداماكةاادددددده ا

كةفدددددالراكااكةياموددددد اا دددددالا دددددضاظددددد اه اك ي امويددددد اكااادددددما اددددد ااددددد اك االك دددددمضا دددددي ا

دددددددضاكااص دددددددماكة دددددددعاامضاكة دددددددضا اكيددددددد اكةظددددددد اتاكةظدددددددا ا اكاا دددددددالا ااددددددد اكةاعدددددددمييالا

كةا فددددددااو ي ددددددما ددددددضاثلم دددددد اادددددد اكةثلم ددددددمضاكاااي اددددددذاادددددد اكةاي اعددددددمضا ا واددددددراكةيددددددار ا

وزارة انتعهيى انعايل وانبحث انعهي جايعت انقادضيت

اآلداب كهيت عهى انفصقطى

اندراضاث االونيت

حبث يقدو ايعت انقادضيت وهو جسء / ج عهى انفص/ قطى االداباىل جمهص كهيت

ي قبم آداب عهى انفصيف ي يتطهباث يم درجت انبكانوريوش : انطهبت

اضيم هاشى جاضى صبا عهي حطني يصطفي كاظى فرحا

االضتاذ أشراف أ . و زيت عهي صاحل

و 2018 هـ1439

االدراك االجتاعي ندى طهبت االعداديت

Page 2: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

2

(اكا عددددددددمرا201:ا1002(اك اددددددددالكرا ددددددددالراادددددددد اكةظدددددددد اتاكةظددددددددا واالا 271ظدددددددد ا ا

اومركضاا لمةيرا ا اكةاعمييالاك ي اموي اا ا

ايادددددددديالاثياراالظددددددددا اكةدددددددد اك اكةاادددددددده اك ي امويدددددددد ا ددددددددضاامةدددددددد اكااااقددددددددرا يددددددددالا

اال دددددا ا يددددد اام فدددددماا مةايددددد اة دددددماا دددددمااددددد اكة دددددم ا دددددضااي ادددددذااددددد اكةاي اعمض وادددددرا

ا( 271كةيار اظ ا:

ااددددد ا دددددما دددددرالتاك اا ادددددمضاك رالكتاك ي ادددددموضاكة دددددضايلددددداماا دددددماكةفدددددالرا ددددداال اا يدددددرا

الكراك ددددددددالي اا اث ددددددددما ا اايه ظدددددددد اكةاعال دددددددد ااكة اددددددددالكضاا الدددددددديتاظدددددددد اهيمضاك دددددددد

ك ي امويددددد اوددددد ا اليدددددااكة فموددددد ااع دددددماافمو يددددد ا ا ددددد او ددددد ا ددددداالاك ادددددم اا ادددددما ا

ظدددددد اهي ايلددددددا ماك ددددددالا ا ادددددده اكظددددددا االددددددذاكظدددددد ميمضااادددددد م ا ددددددا اكةا ددددددمالنا

كةاعال يددددد اك ي امويددددد ا ظددددداتاةددددد اامةا دددددا اكةددددد اادددددمااالك اكةاالادددددتاكة مالييددددد اة ظددددد اتا

ا اكةراك ذاكةرك ي اةال الكرا اك همال مااااموال ماكة في اك

ا ددددددماياددددددما اكةااددددددلاكةاددددددمةضاك يمادددددد اودددددد اكةظدددددد ك ا ااددددددماك ايدددددد اك رالكتاك ي اددددددموضا

اةر ا ا اكةيماع ا؟ا(ا

اهيت انبحث : -ثايا : هاددددددد اص ايددددددد اك رالكتاك ي ادددددددموضا دددددددضاوالقددددددد اك ظدددددددم اادددددددم الااددددددد اي ظددددددد اا يدددددددالا

ي ا هادددددد اا ظددددددم راك اظدددددم ا اددددددريلاكةغالاددددددم ا يددددددالاك قالاددددددم اي ظددددد اهددددددا اك رالكتااظدددددد

ددددددم رالكتاياددددددرراكةظدددددد اتاكةددددددا اي اعدددددد اك ظددددددم ااددددددذاك ظددددددم ااهيفيدددددد ا ددددددااصاك ددددددالا

اي اعيددددددد اهدددددددا اك رالكتايدددددددا اةدددددددالا اكةفدددددددالراامةعدددددددمةماكة دددددددماليضا دددددددم رالكتاك ي ادددددددموضا

ا ااصركنا فاليااةإل ظم اكةظا اةي اكو ارالي اكةالقضاك ظم ضا

اليددددد ا دددددضاكاددددد لماااددددد ا اليددددد اكةددددد ع مااددددد اكةاي ادددددذاكة دددددضا ددددد او ددددد اك اا ددددداناكة

كةاددددد ع مايددددد ع مااددددد اكةاددددداكالاك اددددد اادددددذاك دددددالي اصهثدددددالااددددد اكةه ددددد ااك ادددددال اا ال ددددد ا

اددددددد اكراكضاكة ع ددددددديماكةاريثددددددد اا دددددددا اكة اليددددددد ا ادددددددرراو ددددددد اراالاكادددددددالكتاكة اددددددد ا دددددددضا

اددددددالضا دددددداناكواددددددم او ايدددددد ايامويدددددد اادددددد اكيدددددد ا يددددددمرنا ال دددددد اكةدددددد ع ماةددددددر اكة مةدددددد ا

ما اا دددددد ثالاو دددددد اك رالكتاا ددددددضاوا يدددددد اكة افيدددددد ا2492كة اليدددددد ا ا ااددددددالنا ددددددضاوددددددمما

كةددددا ايددددد ثالا دددددضاظددددد اتاكةاددددال ا دددددضا افيددددد ااعدددددي اياددددال اك دددددمالاكةااليعدددددضاص ايددددد اوماددددد ا

دددددمماكةعالقدددددمضاكةا يفيددددد اكة دددددضا ددددد ثالاو ددددد ا رالكه دددددما دددددضااقدددددضااعدددددي اا عاددددد اكةعاكاددددد ا

ا دددددددضااقدددددددضااعدددددددي اا و ادددددددمال ا دددددددمالاكة مالييددددددد ااكةرك يددددددد اةدددددددإلرالكتاا اليلددددددد اا الكا ددددددد

االيعدددددددضاة ادددددددالنااكةظددددددد اتا دددددددضاكةظددددددد ك ا رالكتاكةييدددددددراااكةظدددددددض ااا ايددددددد اكةلماددددددد ااا

ق ددددديالااا ايددددد اااادددددري ا ددددداا ظددددداضا دددددضاك رالكت ا اددددديالارالكظددددد ااالا دددددالاااالا دددددالاةايدددددما

كة لددددددارا ةدددددد اراالاكةاميدددددد اااكةددددددرك ذا ددددددضا دددددداالا رالكتاكةاالادددددد ا ددددددضا ددددددا اكةرالكظدددددد ا

اهدددددماو ددددد اكةل دددددذاكة لريددددد اة هدددددا اصهادددددالااددددد اصقدددددالك اة دددددمااكضايايددددد اك فدددددم اكةفلدددددالك اة

Page 3: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

3

كةايددددددم اا ددددددضاكةرالكظدددددد ا ةدددددد اص اكةليادددددد اك ي امويدددددد او دددددد اة هددددددم اااميدددددد اكةفددددددالرا

اة ما ف اكة ثيالاو ا رالكتاكةاال

كا اك رالكتاك لدددددددددم ضاا يفيدددددددددما دددددددددراالاكةاميددددددددد ااكةلياددددددددد ااكة يدددددددددمال اكةظدددددددددمال ا دددددددددالر

يدددددددركااددددددددما دددددددالاك اددددددداالا اي ددددددددا ا رالكتاة االاددددددد او ددددددد اكةاادددددددرصااكلددددددددت ااا دددددددمرالكا

كةادددددد اام ددددددمالاكةااليعددددددضاااواك ددددددراااادددددد ك اكةادددددد اكةددددددا ايددددددرالت ايلددددددم اص اهدددددد ا

كةعدددددددمةماكةاعال دددددددضاة اددددددد اكةدددددددا اةريددددددد ااميددددددد اا اددددددد اة اددددددد اظددددددد ماو ددددددد اصظدددددددم ا

ا ددددددرا اماددددددماودددددد اكةادددددد اكةددددددا ا ايظددددددع ا ةدددددد اكة ا ي دددددد اي ددددددالاكةعددددددراي ا ةدددددد ا

رقم ا ةدددددد ا ييمايددددددمضااعلدددددد ام ااددددددذاكةافددددددم او دددددد اظدددددد ايمضااعلدددددد امااي اددددددماي ددددددالاك دددددد

فدددددد اكة افيدددددد ا دددددد ا ددددددضااددددددم ا ددددددما غييددددددالاك ادددددد م ا ددددددم رالكتاصيلددددددماي غيددددددال ا دددددد ف ا

كةا دددددددي اكة ددددددداي اهم دددددددماص دددددددرقم ا دددددددضاكةاملدددددددضااايا دددددددرامااعلددددددد اماص دددددددااماياليدددددددم ا

كةظددددد ايمضا دددددضاهددددد اا ادددددماو دددددراماص ددددداااكاك ودددددرك ااايادددددرلا ددددداكا دددددضاك اددددد م ااددددد ا

ظيمظدددددي اكةدددددا اي غيالاددددد ا مااقدددددضاك مادددددمضاةعدددددرماكةا دددددا او ددددد اا دددددراك اددددد ك اكة

اكة اكهال

امةادددددماي ددددداتاص لددددد اك دددددرقم اصةدددددراك ودددددرك او دددددراودددددرماكةا دددددم ااما يميدددددم ماكةا دددددي ا

اكةا دددددمةتاكة م دددددد ااا دددددد ا غيدددددالاك ددددددمالاكةااليعددددددضا ااةددددداةتايلددددددا اادددددداليراااهم اليدددددد ا

كةا يفيددددددددد ااكضاا"ايظدددددددد رماا ددددددددد تاك ددددددددمالاكةااليعدددددددددضاااظدددددددددم اة ر ةدددددددد اكةعاكاددددددددد

كة دددددد اكة ددددددضا عادددددد ا ددددددضاكةاقددددددضاكةددددددالك اة اريددددددرا دددددداك الاكة فظددددددي ااعي دددددد ااثدددددد ا رالكتا

اكةاهماااكةايرك "

كظددددد رمااددددداليراا ددددد تا"االظددددد "اةاددددداللااف ددددداماك دددددمالاكةااليعدددددض ا مةاالظددددد ا دددددضا

ل دددد اااليعيدددد او يادددد اايددددلايع ددددضاص ايدددد اةددددإلرالكتاا ددددااكةاعيددددمالاكةددددا ايدددد ثالاو دددد ااددددما

اةددددددتاالكيعددددددما ةدددددد اواكادددددد ا مالييدددددد اارك يدددددد اصاااظددددددا اايرالهدددددد اكةاددددددال اااقددددددرايهددددددا

كةعاكادددددددد اكةاادددددددد ل اكي امويددددددددم اااقددددددددرايعددددددددمرا دددددددديماك رالكتااالا دددددددد اا لددددددددماة عاكادددددددد ا

كةا دددددددي ااكةا يفيددددددد ااك ي امويددددددد اقدددددددرا ددددددد ماكةعاكاددددددد اكةااددددددد ل اكي امويدددددددمااثددددددد ا

وددددددمركضاكةيامودددددد االددددددغا ما رالكتاكةاددددددال ااا عايددددددالكضاكةايدددددد اقددددددرا دددددد ثالاصيلددددددماو دددددد ا

ك ي ادددددددددموض اااقدددددددددراقدددددددددرماييددددددددد ا دددددددددمرناو ددددددددد اكة ادددددددددااك رالكتاك ي ادددددددددموضااك رالكت

اامظ ركما االا ا ا الك ي اة عايالكضاكةاي

اص يددددددالكاقددددددرايهددددددا اك رالكتاك ي اددددددموضااكا ددددددد اامة اليلدددددد اكة ددددددضايددددددرالتاكةاددددددال ا ي دددددددما

دددددرالتاالدددددذا كا دددددضاايااودددددمض ا دددددضاكة دددددراا دددددضاصادددددمه اص دددددال اي ك دددددالكراامو ادددددمال اولدددددار

اكة ددددددم اادددددد اا ددددددراصالددددددمو مايظدددددد راا اص دددددداك اا فدددددد اكة ددددددم اادددددد ااالاظدددددد ما

اددددد اكة ادددددم اايدددددلايال دددددر اا ظدددددااضاكةيددددديدااكةاااليددددد ااكةادددددال اااقظدددددماكةااليدددددرا دددددضا

كاالددددددع ما كةظددددددهتاكةاريريدددددد ااا دددددد اك اددددددم اكةدددددد اكةددددددا اياهدددددد اة اددددددال اص ايددددددرالتا دددددداالر

كةددددددا يفض ا ددددددضاكةيدددددديد ااكةلدددددداكضاكةاااليدددددد اكةلدددددداكضاكةيايدددددد ااكةاددددددال اكةعددددددما ي ا ددددددضا

Page 4: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

4

الددددددم اا فدددددد ايظدددددد راا اص دددددداك اا فدددددد اادددددد اكةثيددددددم اااددددددمالكضاا فدددددد اص دددددداتاص

اك رالكتاك ي اموضااريراكة عليالااظا ا ثيالاكةعاكا اكةا ف او ي

االهداف انبحث : -ثانثا :ا؟اك وركري عالراك رالكتاك ي اموضاةر اكة ا اا-2

ا غيددددددددالااا ددددددددا عددددددددالرار ةدددددددد اكةفددددددددالااك ا ددددددددم ضا ددددددددضاك رالكتاك ي اددددددددموضاو دددددددد اا-1

اكةي ا اهاالا اك مل(ا؟

حدود انبحث :-رابعا :ياددددددد ا اكةاادددددددلاكةادددددددمةضاو ددددددد ا اددددددد اكة دددددددفي اكةالكادددددددذاك ودددددددركر ااة فالودددددددضاكةع ادددددددضا

ا 1022-1027اك راضا ضااام اكةلمرظي اة عمماكةرالكظي ا

املصطهحاث : -خايطا:اك ي اموضاوال اه اا ا:اك رالكت

ا(Asch.1946آدا ا-2

ام دد اقددرالناول يدد ايا ه ددماكةفددالراةف ددمااددض اودد اا ددي ا ددالراآ ددالاادد ا ددال ا هدداي ا هددالناو دد ا

ا(Asch,1946:258ا ف اك ظم مااكا م ااعي ااايلا اه اا ي اا اي نا

ا(Aru her& Tagiuri,1954االا الاا مهياال ا ا-1

ماكةددد ا هددداي اك هدددمالاااعدددمالراوددد ا دددم اك اددد م اام ددد اوا يدددمضاي ددد اكةفدددالراااكظددد

ا(Bruher & Taghuri : 1954: 634ك الي ااامة ماكةرك ي اا

ا(schneid ااا2473ا ميرالا ااا-3

ا ددددد اكةعا يددددد اكة دددددضا ع ددددداااهيفيددددد ا فظددددديالاك اددددد م اا ا دددددماا اددددد مااظددددد اتاك دددددالي ا

Schneider , 1973)ا

ا(wolman,1973اةام اا ا-9

اكرالكتاظ اهيمضاكةفالراك الاكة ضا التاااموال اا يم ااك يم م ا ام ا

woiman , 1973:251)

ا(shaver , 1977ايلالا ا-2

Page 5: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

5

ا دددد اوا يدددد ااعال يدددد اياددددي اكةادددد اادددد ا الة ددددماارالهم دددد اك ي امويدددد اامظدددد عام اكةاع ااددددمضا

اكةالراددد اةددد اةهدددضاي دددراك اددد م اك دددالي ا الدددماة م ددد ماا فظددديالاظددد اه ماكو ادددمركاو ددد

ا(ا shaver, 1977:149 تاكةاع اامضا

ا(2446ا االا ا-6

ا ددد ا ادددم اول دددضااعال دددضاكظ ل دددم ضا اي دددرالاوددد اكةفدددالراو دددراكا همهددد اكةاامادددالاااالدددا اادددما

ا فمو ددد ااعددد اا دددررا اريدددرا م ددد اا اي ددد ااكةف ددد اكة دددضاي ادددضاكةي دددم اثدددما هددداي ا ددداالنا

كااك اددددداا ا ا ا ددددداالا ااكااك اددددداا اةددددد اا اييددددد اظددددد اه ا ك ناكظددددد مراة دددددا اكة ددددداالن

ا(2446:222

ا ا ماكةاماثي ا الي اا ميرالا

انتعريف االجرائي : -ضادضا : ددددددااكةراليدددددد اكةه يدددددد اكة ددددددضايا دددددد او يدددددد اكة ادددددد او ددددددرا يددددددما ماو دددددد االيددددددم اك رالكتاا

اك ي اموضاكةاع ارا ضاكةاالاكةامةضا

انفصم انثاي

يقديت :كةفالويددددددد ا دددددددا الا ادددددددماة عا يددددددد اك رالكهيددددددد او ددددددد اكةدددددددال مااددددددد اك اكةاددددددداك ااكةعا يدددددددمضا

ااددددددده اودددددددممااةهددددددد اك ادددددددالاك هثدددددددالاوالقددددددد اارالكظددددددد اكةظددددددد اتاكة يادددددددضا دددددددااك رالكتا

ك ي اددددددموضااكةددددددا اةدددددد اوالقدددددد اااماددددددالنااددددددذاهيفيدددددد اكرالكتاكةفددددددالراةال ددددددالكراك ددددددالي اك ا

اهيرا عالراو اك الي

اكة هيدددددرااعدددددد اايعدددددراك رالكتاوا يددددد اا ادددددد اة فدددددالرا دددددضا ددددددماكةفدددددالراة عدددددمةماكةااددددددي ااددددد

اك يددددددمالاكةظدددددد اتاكةا مظدددددد ا ددددددضاااكقددددددراكةايددددددمناكةا فدددددد ا ددددددم رالكتاوا يدددددد ا هدددددداي ا

ك امودددددمضاكةاظددددددي ااددددد اكةعددددددمةماكة دددددماليضاا ا ددددددماا فظددددديال ماا يا ددددددما دددددضاكةدددددداكهالنا

و ددددد ااددددده ا ادددددالكضااددددد اكةااهددددد اكظددددد عامة ما دددددضاااكقدددددراك دددددال ااكة يدددددا اكةي دددددما دددددال ا

ايعدددددددالراك رالكتا دددددددضاو دددددددماكةددددددد ف ا"ام ددددددد اوا يدددددددمضاكة عماددددددد اادددددددذاكةاي ددددددد اكةااي ددددددد ا ا

كة اليلددددد اكة دددددضا لدددددضاا ددددد ماا فظدددددالاا ادددددماكةادددددر الضاكةايددددد اةف دددددماادددددمياي اام ظدددددم "ا

ا(1020 اااراا ف اا

ااياه اك ا لا اك اك رالكتاوا ي :

اك لم ي ا م ظم ا اي فضاك اةاماي ا اا ايرالتاك اظاك ا-2

Page 6: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

6

ا اا اا االك اكة م اكةظمال اك ي ا ه اك ظم اياهماو ااميراله او ا-1

ا فظيالي اك اك اك ظم ايع ضااع اة االناكة ضااالاا ما-3

اللددددددددي اك ددددددددما دددددددد ماا ددددددددرراكة هيددددددددرااددددددددذاكةاكقددددددددذاكةااددددددددي اكةاددددددددرالتاا و ددددددددضاا-9

ا اا(17:2449

دددددددمةفالراهدددددددم اي ددددددد ثالاا دددددددال مضا يدددددددال ااي دددددددرالاكاهمادددددددمراو ددددددد اظددددددد اه مااادددددددماي فددددددداا

كتاو ددددددددراماي عددددددددال اكةفددددددددالراكةدددددددد ااثيددددددددالكضااااددددددددموال اكةاك يدددددددد اكاكا اددددددددرصاوا يدددددددد اك رال

مالييدددددددد ا ظدددددددد غ ا ماااكظدددددددد ا كةظدددددددداذااكةا ددددددددالااكة دددددددداااااكةاددددددددم(ا ددددددددا اا دددددددديالضا

اظدددددي ا دددددضا م دددددا ماو ددددد اكةعدددددمةمااكة دددددضا ددددداة ا لددددد اكةاثيدددددالكضاكةددددد اكةدددددرام ا دددددضا ددددداالنا

الدددددددمضاو ددددددداي اي ددددددد واو دددددددماك اظدددددددم اكااكةادددددددعاالاامةلدددددددا ااكة ددددددداضااكةالك اددددددد ا

ا(26:1023-27اا اكةااكاا كةه م ض

ددددددددمةفالرااددددددددي اك اظددددددددم ااك رالكتا ددددددددااك اك اظددددددددم اواددددددددمالناودددددددد اكظدددددددد يما اصاةيدددددددد ا

ولدددددم اكةادددددد ااي ادددددماك رالكتا ددددددااكة اليلددددد اكة ددددددضا ف دددددماا ددددددماكةاالدددددا ا ا م اظددددددم ا

ددددددااكةظددددددعضاةعا يددددددمضاكة لدددددديي اا ادددددد ا ييدددددد اة دددددد ثيالاك ادددددديم ا ددددددضاكةعددددددمةماكة ددددددماليضا

ا(ا222:1021اا و اكولم اكةا ا كة الياضاااظي

اةالرالكتاك اي اامةغ ا ضاايمناك ظم اا لتا ا اك اي ا ضا:ك ا

لددددددريمااعددددددمالرااالددددددم ااودددددد اامةدددددد اكة دددددد ثيالاكةا اددددددمر ااددددددي اكةفددددددالراكةاددددددرالتااكةعددددددمةماا-2

كة دددددماليضااصةيددددد اكظددددد لام اة اع اادددددمضاااعمةي دددددمااددددد اكةفدددددالراو ددددد اكةاظددددد ا اكةاظدددددضا ا

ا اما ااعال ي ا ااايم اككةراالاك ظمظضاكةا اي ري اك رالكتا ضاوا ي ا هاي

ك ظدددددد مما ددددددضاكةعا يددددددمضاكةعل يدددددد اكة ددددددضا دددددد اامة يدددددد ااكة دددددداهالااكة فهيددددددالااكةدددددد ع ماا-1

ااةاةتا اك ظم اا ارا اك رالكتا يظ يذاك ايلاماا اوا ا مرر

هاددددددددماي دددددددد ماك رالكتاامةظدددددددد اتاكةااددددددددال االددددددددا اا ايي دددددددد ااكة ادددددددد اادددددددد ااادددددددد اا-3

ا اكةفددددددالرااكظدددددد االكال ااالم دددددد ااكة هيددددددراكة مايدددددد اكةع ايدددددد ا م دددددد ايظدددددد ما ددددددضا دددددد اي اظددددددال

ااذاكةاي ااكة اك ااذاكةاظ اك ي اموضااكة ايعضا

ةددددداكا دددددم اةدددددالرالكتاك ايددددد اهايدددددالنا دددددضاكةعالقددددد اادددددي اكةفدددددالرااكةعدددددمةماكة دددددماليضا ددددد ايايددددد ا

كةظدددددد اتاكةااددددددال اايظددددددمور او دددددد اكة هيددددددرااددددددذاكةاي دددددد ااا ام ددددددماكةياايدددددد ااكة عددددددالرا

يفيدددددد ا فمري ددددددمااااماةدددددد ا دددددداالاكااكييددددددمراا ددددددا او دددددد اكة ددددددعاامضاكة ددددددضا اكي دددددد ااه

ا (22:1003ا مظا ا اك اااذااظيالناايمناكةفالرا كة اكةرناا

ااف اماك رالكتاك ي اموضااي لا اك رالكتاك ي اموضاثاللاا مالكضا ضا:

اكةلرالناو اكة اي ااي اكةام ضاكة فظي اةال الي ااكةاهماو ي ما ا-2

Page 7: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

7

ا ي اموي ا كةلرالناو اكة ا اامةااكقراكا-1

كةلددددددددرالناو دددددددد اكة ددددددددالراا دددددددداالنا مظدددددددد اكة ددددددددمماك ي اددددددددموضاكةظددددددددم را كةلددددددددرالنااا-3

ا(27:1007

اهيت االدراك االجتاعي لدددددتاك ايددددد ارالكظددددد اك رالكتاك ي ادددددموضااددددد ا دددددال اكةعريدددددرااددددد اكةا دددددالي ا دددددضاو دددددما

كةددددد ف ا لدددددراكهدددددرضا اليددددد اكةعددددد ااكةددددد اك ا دددددمتااميددددد اك ظدددددم ي اكةددددد اواددددد ا لدددددريالكضا

(ااكاددددددددددددددددمالضا اليدددددددددددددددد ا22:1007ةالاددددددددددددددددركلاكةاي يدددددددددددددددد ا ددددددددددددددددالك اااظددددددددددددددددااي

(اكةددددددد اك اك دددددددالكراي ادددددددم ا ا دددددددضا فظددددددديالاظددددددد اهيمضاك دددددددالي او ددددددد اHeider ميدددددددرال

كظدددددددم اواكاددددددد اا دددددددي اا دددددددم او ددددددد ا دددددددا ماا فظددددددديال ماةظددددددد اتاك دددددددالي اااددددددد ا

(ااكادددددددددددمالضا اليددددددددددد اكداااRichard ,198:69 دددددددددددال ا ادددددددددددال ماكةظدددددددددددمال ا

Aschموضاكةدددددددا اياثددددددد ا هددددددداي اك امودددددددمضاياثددددددد اك ادددددددم ا(كةددددددد اك اك رالكتاك ي اددددددد

(ااقدددددراكالددددداضااTagiuri , 1969:44كةددددد اوا يدددددمضاكرالكتاكةاددددد اةال دددددالي ا ا

(ا(اك ا هددددددداي اك امودددددددمضاوددددددد اك دددددددالي اي دددددددرااددددددد اSchneider اليددددددد ااددددددد ميرالا

,Schneiderادددددد ا دددددددالاا ع ادددددددراو ددددددد ا لدددددددواكةفدددددددالراا االك ددددددد اكةظدددددددمال ا ا

(ا لددددددراكهددددددرضا همادددددد اكةاع ااددددددمضاshaverاددددددفالا ا(اكاددددددما اليدددددد اا303 : 1973

ا فم ددددددي ماادددددددذاكة اليلددددددد اكة ددددددضاييادددددددذاا دددددددماكةاددددددرالها اكيددددددد ك اكةاع اادددددددمضاكةا ع لددددددد ا

(ااقددددددراكاددددددمالضاshaver, 1977:149امةادددددد اك ددددددالا ددددددضاك اددددددم اااارو دددددد ا

كةعريددددددراادددددد اكةرالكظددددددمضااكةااددددددالاكةع ايدددددد اكةدددددد اكال اددددددم اك رالكتااعددددددرراادددددد اكةا غيددددددالكضا

(اكةددددددد اك اوا يددددددد اكرالكتاكةفدددددددالرااkrachet, 1962هالثيدددددددما ا لدددددددرا ا ددددددد ضارالكظددددددد ا

ةال ددددددالي اي دددددد ثالااثالثدددددد اياك دددددد ا ددددددضاواكادددددد اا ددددددي ااواكادددددد اكي امويدددددد ااواكادددددد ا

(اااي دددددددددضارالكظددددددددد ااددددددددديفالاك ا دددددددددرراوا يددددددددد ااkracheta,1962:17ااقفيددددددددد ا اااااا

ك رالكتاك ي اددددددموضاي اثدددددد ا ددددددضا ددددددماكةادددددد اكةظدددددد اتاك ي اددددددموضاة ددددددالي ااكة ادددددد ا

(ااكالدددددددددددداضارالكظدددددددددددد ا ددددددددددددمهياال ااshaver,1977:133ةا ل دددددددددددد ا اااااظدددددددددددد اه ماك

Tagiurاك اا غيدددددددالكضاكة ظددددددد ي ااكةياددددددداراكةفهدددددددال اااالهددددددد اكةظدددددددي النا اةدددددددراك دددددددم ا)

(اTagiur,1969:429ا ادددددددددداي مضا ددددددددددضاوا ي ددددددددددضاك ظدددددددددد م ااكة دددددددددديماةال هددددددددددمالا

(اك اك ظدددددددد عمراا ددددددددف اكة ظدددددددداي ار مويدددددددد اsherwoodاكهددددددددرضارالكظدددددددد اادددددددديالاارا

اةددددددددددددرا اددددددددددددالكضا ددددددددددددضاوا يدددددددددددد اكرالكتاكةادددددددددددد اودددددددددددد اك ددددددددددددالاوددددددددددد اكةدددددددددددداكضا

Sherwood,1981:445 ااكاددددددددددددددددمالضاركظدددددددددددددددد ااددددددددددددددددم ي ا)shantzاكةدددددددددددددددد اك ا)

كةلدددددددرالكضاك ي امويددددددد ااادددددددما ي دددددددماك رالكتاك ي ادددددددموضايدددددددال ا اكييمايدددددددماا هدددددددالكالاكةظددددددد اتا

كةالاددددددا اكي امويددددددمرااظدددددد ايمراا هددددددالكالاكةظدددددد اتاكةغيددددددالاالاددددددا اكي امويددددددمراةدددددداكا ددددددم ا اريددددددرا

كتاك ي اددددددموضا ايدددددد ارالكظدددددد اكةاددددددا ااك دددددد الرااددددددي اك ددددددالكرا دددددد ا ددددددااوا يدددددد اك رال

ك ظددددددم ا ددددددضاوا يدددددد اكةالمال دددددد ااكة ددددددضا ددددددضاك ظددددددم ا ددددددضاوا يدددددد اك رالكتاك ي اددددددموضا

دددددددا اك اموم دددددددماوددددددد اك دددددددالي اواددددددداك يماا اوددددددد ا اليدددددددااكة دددددددر ااك ادددددددما دددددددما ا هب

Page 8: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

8

ةاع اادددددمضاكة دددددضا لددددداماادددددمةالا ااكة ددددد ةيراادددددي اكة دددددفمضاكة دددددضا دددددراله ماوددددد اك دددددالي ااك

ياع دددددماا ددددد ماوددددد ماا ددددد ثالي ا دددددضااةدددددتاكةددددد اادددددراهايدددددالاا الي دددددماكة م ددددد ااك ام دددددما

ك ي ادددددددددموضااقيا دددددددددمااكاهما دددددددددمااك يم م دددددددددماااادددددددددموال ماااياددددددددد ااياة دددددددددماكةاك يددددددددد ا

shantz,1983:526ااقددددددددددرا ددددددددددما او اددددددددددم اكةدددددددددد ف اك ي اددددددددددموضاوا يدددددددددد اك رالكتا)

الراة دددددالي اهادددددماك دددددماوا يددددد ا اددددد اك ي ادددددموضاو ددددد اكظدددددم اك دددددما دددددر ضااف دددددماكةفددددد

لدددددددامااددددددد ا الة دددددددماااادددددددما ضاة عدددددددالراو ددددددد اك دددددددالي اكةاي دددددددي اا دددددددماا اك رالكتا

ك ي اددددددموضايعددددددرااكاددددددركراادددددد اك ددددددماا ددددددم الاكةايددددددمناك ي امويدددددد اةدددددداكا م دددددد ايعددددددرالددددددا ا

ك اددددد اايم دددددماكةياايددددد اا ددددد اوا يددددد ا اددددد ا دددددم اك ظدددددم ا ي دددددمايلددددداماامةعريدددددرااددددد ا

ااث ا:اك ا اكةا او ا

ااماةددددددددد ا دددددددددماكةاادددددددددموالاكةامةيددددددددد اة اددددددددد م ااكاددددددددد ي مااك فعدددددددددم مااهيدددددددددراا-2

اياعالا ا ضاكةاقضاكةامةضا

ااماةدددددد ا ددددددماك ظددددددام ااكةددددددراك ذاكةهما دددددد ااالك اظدددددد اتاك ددددددالي ا دددددداكا لددددددالراودددددد اا-1

ا دددددددددددا اك رالكهدددددددددددمضا لدددددددددددا ا هددددددددددداي اك امودددددددددددمضاوددددددددددد اك اددددددددددد م اك دددددددددددالي ا

Baranetal ,1998:25-26)ا

ةدددددد اكةددددددراالاكةفعددددددم ا رالكتاكةاالك ددددددااة ااكقددددددراك ي امويدددددد اا ادددددد اةظدددددد اتا دددددداكايادددددديالا

ك ددددالي او دددد اكظددددم اك دددد اةددددي اايددددالراهددددم اظدددد اضاادددد اهددددم اي فمودددد اايهددددا اوالقددددمضا

(ا اايعدددددددديداكةاالك ددددددددداااددددددددي اك دددددددددالكرا47:1002كي امويدددددددد ااددددددددذاك دددددددددالي ا و يدددددددد اا

ماصظددددددال اا اال دددددد ا ددددددضاكةارالظدددددد اا ددددددضاا لدددددد اظدددددده اا دددددد اك ادددددد م ايهددددددا اة دددددد

ددددد ثيال ماامة ظدددددا اة االك دددددااااةدددددتاةاليلددددد اايدددددار ما دددددضاايم ددددد ااك دددددما اعدددددمراةددددداةتاقدددددرا

(ا مةعالقدددددددمضاك ظدددددددالي ا33:ااا2444يادددددددرثاكا غييدددددددالكرا دددددددضااك ددددددد ااظددددددد اه ا ك ادددددددا اا

اكة فمودددددد اكةلددددددم مااددددددي اك ددددددرقم ااكةدددددد اال اةيظددددددموراو دددددد اكه ظددددددم ا اددددددالكضاا اودددددد ا

ااددددددذاكةااكقددددددراك ي امويدددددد ا ظدددددد ماا دددددداالنايددددددمرنا ددددددضا هدددددداي اك اموددددددمضااكة عمادددددد

كة ددددددضا عددددددراادددددد اكةعاكادددددد اكةيا اليدددددد ا ددددددضا اددددددهي اا ددددددي اك ا ددددددم ا هفددددددم ضااامظددددددي ااا

(اااددددددد اكةرالكظدددددددمضاكة دددددددضا ماةدددددددضااالدددددددا اكةعالقدددددددمضاك ي امويددددددد ارالكظددددددد ا16:2449

Zakar,2011اكاا دددددددددددر ضاكةددددددددددد ااعال ددددددددددد اوالقددددددددددد اكةاي ددددددددددد اك ظدددددددددددالي اادددددددددددم رالكتا)

ةثم ايددددد اكةا دددددي ااكةا دددددمضاا ها دددددضاكةعي ددددد اك ي ادددددموضاةدددددر اوي ددددد ااددددد ا اددددد اكةادددددركال اك

(ا مةادددددمراا مةاددددد اثدددددماك يدددددمال مااددددد ا اددددد اكةادددددركال ا دددددضاكادددددمه ا دددددضاكةاليدددددرا921اددددد ا ا

اكادددددددمه اك دددددددال ا دددددددضاكةادددددددر اا ا ددددددد ضاكةددددددد اك اك ادددددددمماك ظدددددددال اةددددددد اراالكرااكلدددددددامرا

اقايددددددمرا ددددددضاوا يدددددد اك رالكتاك ي اددددددموضاا ايايددددددرا ددددددالاااددددددي ا ادددددد اكةاليددددددرااكةاري دددددد ا

ي فدددددا اوددددد اك دددددملا دددددضاك رالكتاك ي ادددددموضاا فددددداااك دددددالكراك هادددددالاظددددد مرااكةددددداهاالا ا

(اهاددددددددماهاددددددددفضاZakar,2011:233و دددددددد اك ددددددددغالاظدددددددد مرا ددددددددضاك رالكتاك ي اددددددددموضا

(اكة ددددددددضا ددددددددر ضاكةدددددددد ااعال دددددددد اكةعالقدددددددد اsamulesson 1997رالكظدددددددد اظمااةيظددددددددا ا

كركنااددددددي اك رالكتاك ي اددددددموضااوددددددرراادددددد اكة غيددددددالكضااة اليدددددداا دددددداكاكة ددددددرراثددددددما ايدددددداا

Page 9: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

9

(اظدددددد ا اا4-26(ا ددددددالكالاكواددددددمال مااددددددي ا ا320كةرالكظدددددد او دددددد اوي دددددد اادددددد اك ددددددالكرا ا

ا ددددد ضاكةددددد اك اك رالكتاك ي ادددددموضايددددد ركراا يدددددمرناكةعادددددالاا فددددداااكةا دددددمضاو ددددد اكةا دددددي ا

دددددددضاك رالكتاك ي ادددددددموضااك اك دددددددالكرااددددددد ااا اكةاظددددددد ايمضاك ي امويددددددد ااك ق دددددددمري ا

(ااقددددددددددددددرا ددددددددددددددمقداsamutesson,1997:75كةا ددددددددددددددي اةددددددددددددددري ماكرالكتاكهثددددددددددددددالا

(ااع دددددددد اك رالكتاك ي اددددددددموضاااددددددددما راكة فاليدددددددداااي دددددددد اااددددددددي اك رالكتا2492 هم اليدددددددد اا

يدددددددالاك ي ادددددددموضا يلدددددددا اك اكرالكتاكةل دددددددماكةال دددددددم اوا يددددددد اكرالكتا يدددددددالاكي ادددددددموض اا اا

ك دددددما ظددددد يذاك ا فعددددد اادددددي مراا ددددداكاكةل دددددمااي ادددددماكةل دددددما ايظددددد يذاك ايفعددددد ااادددددي مراادددددم ا

اك رالكتاك ي ادددددموضا دددددر ا ي دددددماواكاددددد ايريدددددرنا دددددراوددددد ا دددددتااو ددددد ااةدددددتا عا يددددد

كةعاكادددددد اكة ددددددضا لددددددا اوا يدددددد اك رالكتاكةاظددددددضاكااكةا ددددددال ا اايلددددددا اكيلددددددمراك ااعدددددد ا

ك ادددددديم اكة ددددددضا ددددددضاادددددد ا اعدددددد اكةل ددددددماكةال ددددددم اياهدددددد اك ايددددددراله ماك ظددددددم اكي امويددددددمرا

ي ددددددم اصا او ددددددرامايع ي ددددددما ددددددف اكةايددددددمنااكةاالهدددددد ااي يدددددد اك ا ددددددمتا فددددددموالرااي دددددد ااا

دددددددد الك ا هم اليدددددددد (ا ع اددددددددراو دددددددد اكةفع يدددددددد اكةا يفيدددددددد ا كة اددددددددم اكةددددددددا يفض(اة ادددددددديم ا

كةارالهددددد ا دددددم رالكتاكةاظدددددضايع ادددددراو ددددد ا ايعددددد اكةادددددض اا الهياددددد ااي ادددددمايع ادددددراك رالكتا

(ا111:2444ك ي ادددددددموضاو ددددددد اااقدددددددراك ظدددددددم اكةادددددددرالتااا ددددددديال ا كةظددددددديراظدددددددعراا

ي ددددددماكةعالقدددددد ااددددددي اكةا دددددديالنااقددددددرالنا (اكة ددددددضا ددددددمقدا 2494 فددددددضارالكظدددددد ا ركيدددددد اا ددددددراا

كةفدددددالراو ددددد ا دددددماك ددددددالي ا دددددضاكةااكقدددددراك ي امويددددد اكة ددددددضاكظددددد واا دددددم اك اكةلددددددرالنا

و ددددد ا دددددماك دددددالي ا ادددددااا ددددداالااددددد ا دددددال اكة ادددددالناك ي امويددددد اة فدددددالر ااقدددددراكر دددددضا

دددددا اكةرالكظددددد اودددددماالرايريدددددركراةددددد رالكتاك ي ادددددموضا دددددااكةلدددددرالناو ددددد اك اظدددددم ااادددددعاالا

ك اي دددددااكةفدددددالرااددددد ااك ددددد اك دددددمالكراااليعيدددددمرايظددددد يذاكةاهدددددمااددددد ا الةددددد او ددددد اك دددددالي اك ا

(ااقدددددددددرا كراك ادددددددددمما دددددددددضاكةظددددددددد ي مضااددددددددد اكةلدددددددددال ا19:1002ك دددددددددالي ا دددددددددالك اا

كةاملددددددضااادددددده اا اددددددا ااعا يدددددد اكرالكتاكةفددددددالراة ددددددالي او ددددددراماك ي ددددددضاك دددددد اك ااددددددملا

و ددددد اك ددددد اوا يددددد اكةالك دددددرنا دددددضا ددددداكاكةايدددددرك اكةددددد ارالكظددددد اك رالكتاك ي ادددددموضااكظددددد راكا

(ا12:2420ول يدددددد اكقددددددال ااددددددما هددددددا اكةدددددد ا هدددددداي اكةافددددددم يمااادددددد اكةااددددددهالضا كةظدددددديرا

(ارالكظدددددددد ا ا دددددددد ضاكةدددددددد اك اوا يدددددددد اك رالكتاك ي اددددددددموضا2462 لددددددددراكيددددددددال ا يددددددددرالا

ددددددد ثالاادددددددمة ا اك ي ادددددددموضاا يدددددددمرنارقدددددددد اك رالكتاك ي ادددددددموضاا لدددددددرماكةعادددددددالاهاددددددددماك ا

ر اك ددددددددددددملا ددددددددددددالك ا اااك رالكتاك ي اددددددددددددموضاةددددددددددددر اكةدددددددددددداهاالاك لدددددددددددد اا دددددددددددد اةدددددددددددد

ا (ا 16:1002

(ا يالاددددد اهدددددم اكة دددددرراا دددددما الددددديتاهيفيددددد ا هددددداي اS.E Aschاقدددددراكيدددددال اصدا

كة ددددم اك اموددددمضااعي دددد ا دددددضاصا ددددم ماودددد اصاددددراك اددددد م ااايددددالراظددددامو ماوددددرركرااددددد ا

(اكاددددددمماكة ددددددال اكةيماعدددددد ااقددددددالصاو ددددددي ماAschك ا ددددددمرااكة يالادددددد ا ددددددضا:ااقددددددراكدا

امو امال دددددددما دددددددفمضااددددددد ااي دددددددا ااكة دددددددفمضا دددددددضاودددددددرركرااددددددد اكة دددددددفمضاكةا فالقددددددد ا

ادددددي ااكثددددداااددددد ا فظددددد اهثيدددددالاكةهدددددالمااادددددمالرااظدددددم الااااادددددماةالظددددد ال اقدددددمرالاو ددددد ا

ك دددددالك اثدددددما ددددد ااددددد اك دددددالكراكةاادددددلاك ايه اددددداكاك امودددددم ماوددددد ا ددددداكاكةاددددد ا ه اددددداكا

و دددد اك دددد ايددددا ماكة ددددم اك دددد اكهثددددالاا ددددمالناااددددما ددددااو يدددد ا ددددضاكةاليلدددد ا اا دددداااعددددالارا

Page 10: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

11

اي عدددددد ااظدددددد اة ااادددددد اكةيظدددددديالاو يدددددد اك اي دددددداتااادددددد اك اددددددمما ددددددضاك اة هثيددددددالي اا

ياددددذاا ددددااكقددددال اكةدددد اك اياددددراااه دددد اايددددر اكةددددرا دددد ع اا ددددااادددداللااالدددداال ايادددديالا

كةااددددددم اا مةاددددددماامي دددددد اكةدددددد ااالهدددددد ااالااقددددددمر اهاددددددماكاهدددددد اة ددددددما ا ددددددا اكةفلددددددالناك ا

يهددددددا اك اموددددددمراودددددد اكةادددددد اكةاي ددددددا ااي دددددد واايددددددارا ددددددفمضاةددددددمايددددددالرااهال ددددددما ددددددضا

(ا دددددضاهغاليددددد ناوددددد ا دددددا اAschاددددد اكةاددددداهاالنااثددددد ا دددددف اكةاددددداللااقدددددراكادددددمالاكدا كةلم

كة يالاددددددددددد اك اكة دددددددددددال اياددددددددددديع ماكظددددددددددد يمااكاا اليلددددددددددد ااامث ددددددددددد ا اادددددددددددالضااك ا

(ااقدددددددراكر اك ادددددددمماكةع ادددددددم اامة اليلددددددد اكة دددددددضايدددددددرالتاا دددددددماكةفدددددددالراك دددددددالي ا21:2443

كةظدددددديرااالكةدددددد اكظدددددد عام اا دددددد تاك رالكتاك ي اددددددموضا اكةددددددا اك ددددددراكةع اددددددم ا ددددددضا دددددد

دددددداع اكةع اددددددم ا الهدددددد او دددددد ا ددددددم اكةفددددددالراك اكةااددددددرركضاكةظدددددد اهي اكاددددددماكةدددددداع ا

ك ددددددالا يالهدددددد او دددددد ااددددددم ااكي امويددددددمرا مةاددددددرالهمضا هددددددا اادددددد ا فمودددددد اواكادددددد اكةظدددددد اتا

اواكادددددد اكةا ادددددد اايل ددددددرااعاكادددددد اكةا ادددددد ا ددددددم اكةا ادددددد ا فظدددددد ااقددددددرايهددددددا ا دددددداكا

ا اكةااقدددددددراكااكةيدددددددم اكةا اددددددد اكة دددددددم اك دددددددالي اكةاايددددددداريي ا دددددددضاكةاي ادددددددذااقدددددددرايهددددددد

ك ي اددددددموضااقددددددرايهددددددا ا دددددداالكراكااكاددددددهم رااه اددددددمضا اكاددددددماكةعاكادددددد اكةظدددددد اهي ا يل ددددددرا

ا دددددددماكةعا يدددددددمضاكة فظدددددددي اكةرك يددددددد ااكةف دددددددمااك يم دددددددمضااكةاميدددددددمضاا ادددددددالكضاكةفدددددددالرا

كةاملددددددي ااادددددد ا دددددداكاكةا دددددداايددددددال اكةدددددداع اك ارالكظدددددد اك ي اددددددموضا دددددد ارالكظدددددد ا

يدددددددد اة فددددددددالرااك اكة دددددددد ا ددددددددضاك رالكتاك ي اددددددددموضا فمودددددددد اكةعاكادددددددد اكةرك يدددددددد ااكة مالي

يدددددداليتاكةدددددد ا اددددددا اكةاع ااددددددمضاكة مالييدددددد اكااوددددددرماكه امة ددددددماةددددددر اكةفددددددالرا كةه ددددددم ضاا

(اكةعالقدددددددد ااددددددددي ااف دددددددداماكةدددددددداكضا1023 (ا لددددددددرااي ددددددددضارالكظدددددددد ا كةايددددددددم ضاا24:1023

كة دددددددداالناكةاعال يدددددددد اة دددددددد ف اكةااددددددددالي (ااك رالكتاك ي اددددددددموضاةددددددددر ا ادددددددد اكةاالا دددددددد ا

(ا مةدددددددد اا مةادددددددد اامة اليلدددددددد اكةعادددددددداك ي ا200وي دددددددد ا ةفددددددددضاادددددددد ا اك وركريدددددددد اةددددددددر ا

(ا مةاددددددددد اا ا ددددددددد ضاكةددددددددد اك اك دددددددددالكراكةعي ددددددددد اةدددددددددري ما20(ا مةادددددددددمرااا ا20كةاظدددددددددي ا ا

اف دددددددامااكضاكرالكتاكي ادددددددموضاكظمظددددددديي اا ايايدددددددراوالقددددددد اادددددددي اكةا غيدددددددالي ااكاليادددددددضا

كةاماثدددددد اكةظددددددا اكةدددددد اق دددددد ا ددددددماكةاالك ددددددااة فظدددددد اا دددددداالنا ددددددايا اكاا ايايدددددد ااددددددي ا

ةدددددددداكضاكةاكقعيدددددددد ااكةدددددددداكضاكةاثمةيدددددددد اااددددددددمايدددددددد ثالا ددددددددضاك رالكتاك ي اددددددددموضا كةايددددددددم ضااك

(اا ددددددددمتاا دددددددد امضاوددددددددرناةددددددددالرالكتاك ي اددددددددموضا اا ددددددددماكرالكتاكةفددددددددالرا242:1023

ةال ددددددددالي اا ددددددددماك ددددددددالي اااعددددددددال مااكةاعال دددددددد اك ي امويدددددددد اا هدددددددداي اك اموددددددددمضا

دددددددد اة دددددددداهم ا(اا ددددددددمتاادددددددد ايعددددددددر اكاددددددددراكةا ددددددددم الاكة مTagiun,1969:39ودددددددد ما

ك ي ادددددموضاكااي ي ددددد ا دددددضاقدددددرالناكةاددددد او ددددد ا فظددددديالاكةظددددد اتاكة دددددمرالاوددددد اك دددددالي ا

(ا12:1007ار ة ددددد اكة م ددددد ا اعدددددمراة ظددددديمااكةددددددا ا دددددرالا يددددد ا ددددداكاكةظددددد اتا كةلددددددرالناا

اكاكاهددددددم اا دددددد تاك رالكتاك ي اددددددموضاو دددددد ا ددددددا ا ادددددد اقددددددراكهددددددراك اك ظددددددم اهددددددم ا

اددددد ا اي اددددد ااددددد ا دددددالك اكاا ادددددرااددددد اكي ادددددموضا دددددااةيعددددديدااظددددد اكةياموددددد ا ددددد اكة

ايددددداراك دددددالي اةهدددددضاي فموددددد ااع دددددم اهادددددماك ا ادددددااكةهدددددم اكةاادددددال ا اي الدددددااك ااظددددد ا

(ا ددددددد اكة دددددددم اااميددددددد اةغيدددددددال ما اهدددددددالرا311:2444ايدددددددم ااي دددددددضااعدددددددي ا ك ادددددددا اا

اددددد مايلدددددرماة دددددالي اكو دددددمااظدددددالكضاكةايدددددمنااكا ك دددددمااقدددددرايهدددددا ا ددددداكاكةظدددددا ا دددددضا

(اا دددددددددما793:2422اااماةددددددددد ا اددددددددد ا رك يدددددددددرا اااااااالا ددددددددد اهددددددددد اا دددددددددماة دددددددددال

Page 11: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

11

ا فظدددددديالاظدددددد اتاك ددددددالي ااالا دددددد ااعاكادددددد ارك دددددد اكةفددددددالراكااواكادددددد ااي يدددددد اا دددددداااددددددما

ك اوددددددد ااك اددددددديم اكةددددددد اكاددددددديم ااCaual AHribntionيظدددددددا اادددددددمةع ااكةاي دددددددضاا

ك ددددددال اا عددددددرا ددددددا اكةعا يدددددد ا دددددداناظددددددمال اةهثيددددددالاادددددد اا ددددددم الاكةظدددددد اتاك ي اددددددموضا

(اا دددددددضاك ظدددددددمةي اstrom,1988:253اكةاددددددد ااكة ع ددددددد ا اكةا ادددددددمر اهادددددددماكة فلدددددددي

كة دددددددضا عددددددد ااا دددددددماكة دددددددفمضاكةددددددد اك اددددددد م اك دددددددالي ااكةددددددد اك فظددددددد مااي دددددددراكرالكتا

ك ددددددالكراةال ددددددالي ااددددددم الرا فهيددددددال ما ادددددد مايفظددددددالاظدددددد اتاك ددددددالي اا اليلدددددد اا فدددددد ا

اير دددد اكهثددددالاادددد ااددددر اايفظددددال اكهثددددالاادددد ا فظدددديالاااددددمايعلددددراوا يدددد ا ادددد اا فظدددديال ا

ر اكةددددددددددد اودددددددددددرمارقددددددددددد اا دددددددددددعاا ا دددددددددددضاوا يددددددددددد اك رالكتاك ي ادددددددددددموضااادددددددددددمايددددددددددد

peets,2008:9اكة ددددددددضا ددددددددر ضاكةدددددددد ا1023(اا دددددددداكاامكهر دددددددد ارالكظدددددددد ا كةه ددددددددم ضا)

كةاظدددددددم (اا–اعال ددددددد اكةعالقددددددد اادددددددي اك رالكتاك ي ادددددددموضااك ظددددددد ا اكةاعال دددددددضا كة علدددددددرا

اا ا ددددد ضاكةددددد اك ا ةدددددر اوي ددددد ااددددد اكة اددددد ااددددد اكةددددداهاالااك دددددملااا وددددد اااددددده اا ظدددددما

الكراكةعي ددددد اي دددددفا اادددددم رالكتاك ي ادددددموضاهادددددماك اكةددددداهاالاي فدددددا اوددددد اك دددددملا دددددضاك ددددد

ك رالكتاك ي ادددددددددموضاا ايايدددددددددرا دددددددددالاا دددددددددضاك رالكتاك ي ادددددددددموضااك ظددددددددد ا اكةاعال دددددددددضا

كةاظددددددددم (اكاكاا ددددددددبااعمادددددددد اك ال اددددددددم ااددددددددي اكةراليدددددددد اكةه يدددددددد اة ا غيددددددددالي اا– كة عليددددددددرا

ا( 41:1023-43(اا اااعما اكال ام اااي ا كةه م ض اا0497

اندراضاث انطابقت

: 2002دراضت زخروفت -اوال :

دددددر ضا دددددا اكةرالكظددددد اكةددددد اكةاعمةيددددد اامةالقيددددد ا دددددضاوالقم ددددد ااددددداع اكةا غيدددددالكضا اايدددددلا

ي ددددددداللاكةظددددددد ك اكة دددددددمةضا ددددددد اي دددددددراك رالكتاك ي ادددددددموضاهددددددد ااددددددد اكةاعدددددددمةواكة فظدددددددضا

اكةاعدددددددددمةواامةالقيددددددددد اادددددددددم الراا غيدددددددددالكضاكةيددددددددد ااكةاظددددددددد ا اكة ع يادددددددددضااكةا ادددددددددرالا

اكةاالاكة ا:ا ماكة ا اا ا ال ا اكاكةظه ضااكةظ اةر اوي اكةرالكظ ا

يايددددددرا ددددددالاا ددددددضاك رالكتاك ي اددددددموضااكةاعددددددمةواكة فظددددددضااددددددي اكةدددددداهاالااك ددددددملا -2

ا اوي اكةرالكظ ا

يايدددددددرا دددددددالاا دددددددضاك رالكتاك ي ادددددددموضاة اعدددددددمةواامةالقيددددددد اادددددددي اكةددددددداهاالااك دددددددملا -1

ةر اوي اكةرالكظ ا

ي ددددددددراك رالكتاك ي اددددددددموضاة اعددددددددمةواكة فظددددددددضاادددددددد الراكةاظدددددددد ا اكة ع ياددددددددضا -3

اةعي اكةرالكظ

Page 12: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

12

2012دراضت بضياف -ثايا :ة ادددددد اك وركريدددددد اةاف دددددداماكةدددددداوضاااك دددددد ا ددددددر ضاكةرالكظدددددد ااعال دددددد اك رالكتاك ي اددددددموضا

اا ا ضاكة اك ما م واكةاالا:

اكضار ةدددددد اكا ددددددم ي اةددددددالرالكتاك ي اددددددموضاةددددددر ا ادددددد اك وركريدددددد اا ددددددالاا ايددددددرا -2

ااك ماا الراكةي ا اهاالااك ملا(ا اضةاف اماكةاو

اكضار ةددددددددد اكا دددددددددم ي ا دددددددددضاك رالكتاك ي ادددددددددموضاةدددددددددر ا اددددددددد اا دددددددددالاا ايدددددددددرا -1

ة فاراكةرالكظي ا ك وركري اةاف اماكةاوضاااك ماا الراكةاظ ا ا

(ا مةددددددد اا مةاددددددد ااددددددد اكةرالكظددددددد ا200كياليدددددددضاكةرالكظددددددد او ددددددد اوي ددددددد اقاكا دددددددما -3

(اك ثددددددد ا ااقدددددددراادددددددا ضاو ددددددد ااظددددددد ايمضا22(ااهدددددددالااا 22ك وركريددددددد اااع ددددددد ا

مر اك وددددددركر اايددددددلايدددددد ماك يددددددمال ماا اليلدددددد اكة ددددددراكةالكاددددددذاك وددددددركر ااكةظدددددد

وادددددداك ي ا اليدددددد ااو دددددد الددددددا اك ددددددركراكةااددددددلاا الالدددددد ا ددددددما ايددددددااك اددددددمالا

لددددددريالاكةدددددداكضاةهددددددااالاظددددددايلاادددددد اكيدددددد ااعال دددددد ااكةدددددداوضااكة لددددددريالاةددددددر ا ادددددد ا

اك وركري اا رالكه ماةاك م

انفصم انثانث

إجراءاث انبحث

جمتع انبحث :(اااا2040كةادددددددمةباودددددددرر ما اااااك وركريددددددد ا هدددددددا ااي ادددددددذاكةاادددددددلاكةادددددددمةضااددددددد ا اددددددد ا

ا(ايالتاكوركرااي اذاكةاالا 2ايرا ا ا1022-1027 ضاكةعمماكةرالكظضاا

ااا وي ااظ اك قظمماااكةي ااك وركري (اكوركرا ا ا2يرا ا

اكظماكةارالظ اكةي

اكةاياا اك ملاكةاهاال

ا640ا640ا-اثم اي اكةعفمراة ا مض

ا900ا-ا900اكوركري اكةر مالناة ا ي

ا2040ا640ا900اكةاياا

ا

Page 13: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

13

عيت انبحث :كةادددددماثي ااامظددددد عام اكة اليلددددد اكة اليددددد اا دددددما اريدددددرااي ادددددذاكةاادددددلاكةادددددمةضاقدددددمماعدددددراك ا

كةعاددددددداك ي ااكضاكة ا يدددددددذاكةا ظدددددددما ااددددددد اكيددددددد اظدددددددا اوي ددددددد اكةاادددددددلااكة دددددددضاا غدددددددضا(ا1(ا مةادددددددد ااايددددددددرا ا 20(ا مةدددددددد ا ا 20(ا مةدددددددد ااا مةادددددددد ااكة ددددددددضاك لظدددددددداضا 200

ايالتااةتا:ا

ا(اكوركراوي اكةاالاو اا ااا غيالاكةلظماكةع اضااكةي 1يرا ا

ااكة فارااكةي

اك الكراكةاي اذاورراك ملاكةاهاال

ا20ا12ا12اكة راكةالكاذاك وركر

ا20ا12ا12اكةظمر اكةع اض

ا200ا20ا20اكةاياا

.( االدراك االجتاعياداة انبحث )يقياش

اكةاددددددماثي قددددددمماااك وركريدددددد ادددددد ااالا دددددد اةددددددر اك رالكتاك ي اددددددموضاادددددد اصيدددددد اقيددددددم اا(ا لددددددددالنا ااادددددددد ا36(ا ددددددددمااكةددددددددا اي هددددددددا اادددددددد ا ا1023 ايمظددددددددما ا ددددددددضااليددددددددم ا

ددددددم ا دددددداكاكةاليددددددم اص دددددد ااف دددددداماااكلددددددتااي ا ددددددذااراليدددددد اهايددددددالناادددددد اكة ددددددراا دددددضاك ادددددم اكة ددددداكضااكةادددددماثي اكةثادددددمضااي مظددددد اادددددذاوي ددددد اكةاادددددلا ااال دددددمااةدددددتاقدددددمما

اك ي ا:ا

:الايمضاكةاليم ا ا(كةادددددماثي اقدددددمماددددد اكيددددد اكة عدددددالراو ددددد اادددددر ا دددددالاي اكةاليدددددم اا ع يام ددددد ااارك ددددد ا ا

(ا لدددددددالناو ددددددد ا36اا م ددددددد ااكةاهدددددددا ااددددددد ا ااعدددددددال اكةاليدددددددم اكةددددددداي اقدددددددمااكاكةادددددددماثي ايااوددددددد ااددددددد اكةا دددددددي ااكة ادددددددالك اكةددددددداي اةدددددددري ماكةهفدددددددم نا دددددددضاايدددددددم اكة فظدددددددضا

اةايددددددم اكالك ددددددماااالا ددددددم ما ياددددددماي ع ددددددااااددددددر ا ددددددالايمضاكةاليددددددم ا اا2اكة الاددددددا ا

المقب العممي واالختصاص والجامعة مرتبة حسب الحروف الهجائية :الخبراء حسب 1*

Page 14: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

14

مايالا ددددد اا مظددددد اكاااددددداراادددددما دددددااااال ا ددددد اة دددددرراكةدددددا االدددددذا ي ددددد ا اا عدددددري ااددددد دددددماواللددددد او ددددد اايااوددددد اادددد اكة ادددددالك ااكةا دددددي ا دددددضاايدددددم اكة الايددددد ا يددددالاا مظددددد ا

دددددالاي اكةادددددرك ا دددددضاادددددر اا مظدددددا ماةاليماددددد ااة عي ددددد ااكة دددددضاااو دددددماكةددددد ف اكةاعال ددددد ا ضا:

ا

ابدا نادرا احيانا دائما

%(ا ددددددمهثالا20 ظددددددا اك فددددددماا اكةاددددددماثي اياددددددذاكالك اكة اددددددالك اا ا ي ددددددماكو اددددددراكااعددددددرااددددد اكيددددد ا ا يددددد اكة اك دددددااادددددي ا لدددددريالكضاكةااهادددددي ا اقدددددرا مةدددددضايايدددددذاكةفلدددددالكضاااك لددددد ا

(ايالدددددتا ظدددددا اااك لددددد اكةااهادددددي ا3كةااهادددددي ا اادددددذا عدددددري اكةددددداع اا دددددمااكةيدددددرا ا ا(اااك رالكتاك ي اموضو ا لالكضااليم ا

أ.م.د سالم هاشم حافظ / عمم النفس / كمية االدب / جامعة القادسية -1 أ م.د احمد عبد الكاظم جوني / عمم النفس / كمية االداب / جامعة القادسية -2 أ. م.د عمي حسين عايد / عمم النفس / كمية االداب / جامعة القادسية -3 أ.م نغم هادي حسين / عمم النفس / كمية االداب / جامعة القادسية -4 جامعة القادسية م. د فارس هارون رشيد / عمم النفس / كمية االداب / -5 م. عمي عبد الرحيم صالح / عمم النفس/ كمية االداب / جامعة القادسية -6 م حسام محمد منشد /عمم النفس / كمية االداب / جامعة القادسية -7 م.م ليث حمزة التميمي /عمم النفس / كمية االداب / جامعة القادسية -8 ية االداب / جامعة القادسية عمم النفس / كم م. م زينة نزار وداعه / -9

عمم النفس / كمية االداب / جامعة القادسية م.م اياد جواد كاظم / - 11

Page 15: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

15

.

ا(اااااااااك رالكتاك ي اموضو ا لالكضااليم ا ااا(اكة ظا اكةا اي اةااك ل اكةااهاي ا3يرا ا

ا ظ ظ اكةفلالكضاكةاعماللا اكةااك لا

اكة ظا اكةا اي اكة هالكالاكة ظا اكةا اي اكة هالكال

ااا2 ا7 ا6 ا2 اا9 اا3 اا1 ا2ا26 اا22 اا29 اا23 ا21 ا22ا16 اا12 اا19 ا24 ا22 اا27 اا33 اا32 اا30 اا14 اا17 اا36 اا32 اا39

ا فال%ا فالا%200ا20

اا(اكة ظا اكةا اي اكةالك لي اكةااهاي او اكةفلالكضاكةاليم ا ك رالكتاك ي اموض(9يرا االقما

ا ظ ظ اكةفلالكضاكةاعماللا اكةالك لا

اكة ظا اكةا اي اكة هالكالاكة ظا اكةا اي اكة هالكال

ا13 اا11 اا12 اا10 اا20 اا4ا31 اا12 ا

ا%20ا2ا%40ا4

ااالددددددذاكةاددددددرك او دددددد اااك لدددددد ايايددددددذاكة اددددددالككةاددددددماثي ااكاددددددماااددددددم اكةاددددددرك ا ا دددددد ضا

ا كةظمال اةاليما ا

اكة ايااك ظ الوضاك اةضاة اليم ا:

ا ا(ااو اايااو اا ا ك رالكتاك ي اموضامة ايااك ظ الوضاك اةضاةاليم ااكةاماثا اقمما اار االالا لالكضاكةاليم ك وركري اةاعال ا لالاو ااااةت اةغ ااالال ااارك ا ع يام

(ا مة ااا مةا اا ااقرا10اظم اكةاقضاكةاظ غالااةإليما اااةتاو اوي اوااك ي ااها اا ا اك يما ا ا ض اكةاظ غالا اكةاقض ااهم ااف اا ااكةفلالكض ااكلا اهم ض اكة ع يامض اك اة امال اي

ا(ارقيل ا 4(ارقيل ااا اظ ا 22-7ي الكالااي ا

اكةاليم ا: ايتاا ك رالكتاك ي اموضا(اليم ا اا ك رالكتاي ها اا اايااو اا اكةفلالكضا ظ ررااعال اار ا ا

اارك او اا اا اليل اةيهالضا ضاك يما ا ا ضا:اكالاع (ااهاةتاي لا اكةاليم ااك ي اموضا

ابدا نادرا احيانا دائما البدائل 1 2 3 4 التصحيح

ي ددددد اا ددددد اك يماددددد او دددددماو ددددد اا دددددااادددددمايدددددالك اايلياددددد اا اعدددددراقدددددالك ناكة مةددددد ااة فلدددددالنا راليدددددمض(ااكاكااكالادددددذ ددددداا ا دددددماكاهم دددددضاكيما ددددد اوددددد ا لدددددالناكةاليدددددم ااددددد رك ام(ا ع ددددد اةددددد ا

Page 16: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

16

(ا دددددضاادددددي ا ددددداتاارالي دددددم (ا ع ددددد اةددددد ا مرالكراهم دددددضاكيما ددددد اوددددد ا لدددددالناكةاليدددددم ااددددد االي اكةارك او اا ااكةراليمضاكةاكقع ااي ا م ي اكةرالي ي ا

ااك ظ الوضاكةثم ضا وي ا ا ي اكةفلالكض(ا:اكة ايا

ك اكة دددددررااددددد اكة ايددددداا دددددااكةا دددددا او ددددد اايم دددددمضايددددد مااددددد ا الة دددددمااظدددددم اادددددماكاكاهددددددم اكةاليددددددم اقدددددددمرالكاو دددددد ا اددددددد ي اكةفددددددالاااادددددددي اكة ادددددد ا دددددددضاكظدددددد يما ماو ددددددد ا

(اامظدددددد الك اكةلدددددداناكة ايي يدددددد اة اليددددددم ااي كةاددددددماثكةاليددددددم ااادددددد اكيدددددد ااةددددددتاقماددددددضا (ا مةددددد اا مةاددددد ا اايل دددددراادددددمةلانا200و ددددد اوي ددددد اا غدددددضاقاكا دددددما ااددددد ا دددددال ا ايلددددد

كة ايي يددددد اة اليدددددم ا ددددداا دددددضاادددددر اقدددددرالناكةفلدددددالناو ددددد اكة اييددددد ااادددددي اك دددددالكراكةا ايددددد ي ا دددددضاكة ددددددف اكة ددددددضايليظدددددد ماك اددددددمالاااددددددي اك دددددالكراكةلددددددعمرا ددددددضا ددددددتاكة ددددددف ا اا ددددددما

اكظ الك ا ايي اكةفلالناام ظ ا اك ضا:ا

اExtreme Group Methodةا ال ي اكظ ا اكةايااو ي اك(ا الاي ددددددما م ةيددددددماادددددد اكو دددددد ااكةاددددددماثي اقددددددممااعددددددرا ددددددايتاكظدددددد امالكضاكةافاا ددددددي ا

%(اكةع يدددددمااددددد اك ظددددد امالكضااا دددددف ما17راليددددد اه يددددد اكةددددد اكر م دددددماثدددددماك ددددداضا ظدددددا اكةددددد ا (ا17ام دددددددد او دددددددد اكو دددددددد اكةددددددددراليمضااظددددددددايضاامةايااودددددددد اكةع يددددددددمااكة ددددددددضاا غددددددددضا

%(اكةددددددددر يمااكةام دددددددد او دددددددد اكر دددددددد اكةددددددددراليمضااظددددددددايضا17كظدددددددد امالناا ظددددددددا اكةدددددددد ا اEbel(اكظدددددد امالنا اا دددددضا ددددداكاكة ددددددرراكهدددددراكيادددددد ا17امةايااوددددد اكةدددددر يمااكة ددددددضاا غدددددضا

ا اللدددددددددداك%(اكةع يددددددددددمااكةددددددددددر يما17ك اكو اددددددددددمرا ظددددددددددا اكةدددددددددد ا اMehrensااي ال دددددددددد ااياددددداو ي اام ددددد ي او ددددد اك لددددد اادددددماياهددددد ااددددد اايدددددماا ادددددمي ا اااددددد اكيددددد ااي كةادددددماث

اقددددددمما( ك رالكتاك ي اددددددموض اييدددددد اهدددددد ا لددددددالناادددددد ا لددددددالكضااليددددددم ا اكظدددددد الك ااعمادددددد (اةعي دددددددي ااظدددددددد ل ي اةاعال ددددددد ار ةدددددددد اT-testامظددددددد عام اك اددددددددمالاكة دددددددم ضا اي كةادددددددماث

كةفددددددالاااددددددي اكةايادددددداو ي اكةع يددددددمااكةددددددر يماةددددددراليمضاهدددددد ا لددددددالناادددددد ا لددددددالكضاكةاليددددددم اا(ايالتااةتا 2ايرا ا

(5جدول )باسموب المجموعتين (االعداديةالمرحمة االدراك االجتماعي لدى طمبة ) القوة التمييزية لمقياس

المتطرفتين .

رقم الفقرة

القيمة التائية المجموعة الدنيا المجموعة العمياالوسط النتيجة

الحسابي المحسوبة التباين الوسط الحسابي التباين

دالة 2588 8548 1577 1528 2559 .1 غير دالة 8598 9538 2548 9542 3514 .2

غير دالة 1586 9575 2537 5521 3587 .3

Page 17: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

17

دالة 2513 1568 2585 3521 3562 .4

دالة 2559 1548 2581 3521 3577 .5

غير دالة 1566 9518 4587 8518 3592 .6

غير دالة 8553 6592 3574 8538 3548 .7

دالة 3567 1588 2574 1573 3577 .8

دالة 4575 1589 2529 1575 3562 .9

دالة 2588 9567 2518 6528 3544 .18

دالة 2523 9542 3595 8548 3574 .11

دالة 2566 2595 2578 1551 3566 .12

دالة 3586 1513 2548 5538 3581 .13

دالة 5 1525 2518 1589 3548 .14

دالة 2539 1589 2514 1563 2581 .15

غير دالة 8573 6595 2548 2541 2596 .16

دالة 956 2568 2518 2595 3514 .17

غير دالة 1583 9567 2581 4572 3548 .18

دالة 2588 8535 2548 3536 3518 .19

غير دالة 1 9564 2566 1538 3522 .28

غير دالة 8593 7593 2585 3598 3548 .21

غير دالة 8538 1586 2551 7541 3 .22

غير دالة 8584 1528 2577 8548 3522 .23

دالة 2548 8586 2555 7566 3529 .24

دالة 254 5543 2574 5538 3544 .25

دالة 2539 1583 2 5554 3583 .26

Page 18: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

18

غير دالة 8548 8582 2578 7577 3583 .27

غير دالة 1548 1537 2574 6528 3559 .28

دالةغير 3538 1551 2551 1.88 3537 .29

دالة 4584 1543 2518 1588 3544 .38

دالة 2588 1543 2581 3524 3551 .31

دالة 253 1538 2514 7541 3533 .32

دالة 2585 1556 2562 2566 3562 .33

غير دالة 8542 8531 2574 7577 3583 .34

غير دالة 152 1552 2574 9589 3548 .35

غير دالة 1571 1558 2555 1535 3583 .36

(اااظددددددد ا ار ةددددددد ا2442يايدددددددذاكةفلدددددددالكضااايددددددد ناو دددددددراالمال دددددددماامةلياددددددد اكةيراةيددددددد ا ا(ا ا21(اارالي ااالي ا ا02 0

ا7 اا6 اا3 ا1(ا لالكضاةعرمار ة ماكا م يماا ا اكةفلدالكضا دضا 26ااعرا اكاك يالك ا ماكظ اعمرا ا(ا 36 اا32 اا39 اا14 اا12 اا17 اا13 اا11 اا12 اا10 اا22 اا26 اا

ا رااكةاليم ا:يعدددددراكة ددددددرااادددددد اكة ددددددم اكةال ادددددد ا ددددددضاا ددددددم اكةالددددددميي اةها دددددد ايادددددديالاكةدددددد اقددددددرالنا

اا2420 ا اكةاليدددددددم او ددددددد اقيدددددددم اكة م دددددددي اكة دددددددضاالدددددددذااددددددد اكيددددددد اقيمظددددددد ما دددددددالا(ااكظ ال اة اليم اكةامةضاامايم ضا:360 ا

Face Validityكة رااكة م ال اا -2كةددددد اك اك لددددد ا اليلددددد اة الددددداااددددد اكة دددددرااكة دددددم ال ا اثددددد ا دددددضااEbelياددددديالاكياددددد ا

ودددددال ا لدددددالكضاكةاليدددددم او ددددد اايااوددددد ااددددد اكةااهادددددي اة اهدددددماو ددددد ا دددددالاي ما دددددضاا الدددداا دددداكاكة ددددا اا(Ebel , 1972 , p.55)قيددددم اكة م ددددي اكةاددددالكراقيمظدددد ما

اددددد اكة دددددراا دددددضاكةاليدددددم اكةادددددمةضاااةدددددتاو دددددراماواللدددددضا لالك ددددد او ددددد اايااوددددد ااددددد ااكة االك ااام ا الاي اكةاليم اااال ا اةاي اذاكةرالكظ

:اا الدددددداااةددددددتاادددددد ا ددددددال ااConstruct Validityا اددددددالا ددددددرااكةا ددددددم ا -1 كظ عام اقانا ايي اكةفلالناامظ ا اكةايااو ي اكةا ال ي ا

اكةثامضا:اي اغدددددددضاك ا هدددددددا اك ركناكةاظدددددددد را ا دددددددضاكةااددددددددلاا دددددددف اامةثاددددددددمضاص اك دددددددما ع ددددددددضا

كاكاكويددددددرا ايل دددددماو دددددد اك دددددالكراكةعي دددددد ا دددددضااق ددددددي اا–كااقاليادددددد اا دددددماا–كة دددددم وااك دددددما

Page 19: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

19

(ا دددددددضاكييدددددددمراكةثادددددددمضاي كةادددددددماثارا(ااقدددددددرا كو اددددددد30 ا ا2422ا فدددددددي ا كة ااعدددددددضا ا( دددددددضاكييدددددددمراكةثادددددددمضاو ددددددد ااي كةادددددددماثااك(ا مةددددددد ا ااكظددددددد عا 10و ددددددد اوي ددددددد اا غدددددددضا

اكة اليل اك ي ا: اليل اكة ي اكة في ا:ا -

راليدددددمضااقاددددداكاك دددددالكراكةادددددماثي اا لظددددديماك ادددددمالاكةددددد اقظددددداي ا ااي ايدددددلاقدددددمماكةادددددماثو دددددد اكةاليددددددم اةااددددددر مااراليددددددمضاك ددددددالكرااكضاك القددددددمماكة اييدددددد اااددددددر مااو ددددددرااةددددددتا

عمرةدددددد اايالظددددددا اة ي دددددد اقماددددددضاكةاماثدددددد اامظدددددد عام ا اليلدددددد اكة ي دددددد اكة ددددددفي ااظدددددد اا(ااةغدددددددال اكهادددددددم ااعماددددددد ا0472كة دددددددفي ا ايدددددددركاك ااعماددددددد اكةثادددددددمضاكةاليدددددددم اهدددددددم

هم دددددضاة دددددراك ادددددمالااكةادددددماثي و ي دددددماا ددددد اثادددددمضاك ادددددمالاايدددددلاك اكةراليددددد اكة دددددضااعمرةددددددد اظدددددددايالام اادددددددالكا اكة ددددددداياي ا ايدددددددراك ااعماددددددد اثي اكةادددددددماااك لددددددد ا اكظددددددد عا

(اا ددددداااعماددددد اثادددددمضاييدددددراكا دددددم يما0422 يددددد اهم دددددضا كةثادددددمضاةالظددددد ام اا ددددداال اكة ماو راالمال اامةاعيمالاكةا اا

ااااااا

اكةاليم اامة االناكة م ي ا:اكالادددددذ(ا لدددددالنا هدددددا اكيما ددددد او ددددد ا10 ك ددددداتاكةاليدددددم اي دددددمةراا ددددداال اكة م يددددد ااددددد ا

(ااا10(اهراليدددددد او يددددددماااا ااا20اددددددرك ااادددددداةتا ددددددم اراليدددددد اكةاليددددددم ا ددددددالكالااددددددي ا اهراليدددد ار يددددمااقددددرا ددددماكا ظددددم اراليدددد اكة مةدددد اكةفع يدددد او دددد اكةاليددددم ااالددددذاراليدددد اةدددد او ددددد اهددددد ا لدددددالنا الدددددماة ادددددري اكةدددددا اي دددددمال ا اااددددد اثدددددماياعدددددضاراليدددددمضاكةفلدددددالكضاه دددددما

ا ظ الك ااياا اراليمضاو اكةاليم ا ا

االكاعما:اكةاظم اك ا م ي اودددددددد اادددددددد اكةاظددددددددم ااياااكةاددددددددماثي ايدددددددد اايم ددددددددمضاكةااددددددددلاكةاددددددددمةضا اكظدددددددد عا ةاعمة

اك ا م ي اا ضا:(اةعي ددددددددد ااكادددددددددرنا ا ييدددددددددمرار ةددددددددد اكةفدددددددددالااادددددددددي اT-testك ادددددددددمالاكة دددددددددم ضا -2

كةا اظ اكةاظماضااكةا اظ اكةفاللضاو االيم اكةاالاةعي اكةاالا T-test Two independentك ادددددمالاكة دددددم ضاةعي دددددي ااظددددد ل ي ا -1

samplesاقددددددددراكظدددددددد عا ا ددددددددضااظددددددددم اكةلدددددددداناكة ايي يدددددددد اةفلددددددددالكضاا عددددددددالراا ر ة اكةفالاااي او اا ااا غيالاكةي اا ا اكةرالكظ اا

اPearson Correlation Coefficientاعماددددددد اكال ادددددددم اايالظدددددددا ا -3 ضااظم اكةثامضاا اليل اكة ي اكة في ا

اعمرة اكة ظا اكةا اي ا ا ظ الك اكة رااكة م ال ا -9

Page 20: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

21

ا

ا

ا

ا

ا

ا

ا

انرابع انفصم

تائج انبحث وتفطريهاي لدددددا ا ددددداكاكةف ددددد اواللدددددمراة دددددم واكة دددددضا ا ددددد ا ةي دددددماكةاادددددلاكةادددددمةضا اةإليماددددد اوددددد ااددددد ااددددد اك دددددمالا ص رك ددددد اكةاادددددررنا ا لدددددالراوددددد اا مقاددددد ا دددددا اكة دددددم وااددددد ا دددددال اادددددماقرب

او اكة م وااو اكة اااك ضا: ا ال ااالذاكة ا يمضااكةال الامضاا م ر

اك وركري ا:(اةر ا ا اك رالكتاك ي اموضا عالرا اا اكة رراك ا

ماضاةددددددراليمضاص ددددددالكراوي دددددد ا ادددددديالاكةاعمةيدددددد اك ا ددددددم ي اكةدددددد اص اكةا اظدددددد اكةاظددددددا(ا ياددددددددماا ددددددددباكةا اظدددددددد ا2433ااددددددددم االكرااعيددددددددمال اقددددددددرال ا ا(24494 باكةااددددددددلاا دددددددد(ااو دددددددددراالميظددددددددد اكةا اظددددددددد اكةاظدددددددددماضاةعي ددددددددد اكةاادددددددددلاامةا اظددددددددد ا20كةفاللدددددددددضا

دددددددال اكظددددددد عام اك ادددددددمالاكة دددددددم ضاةعي ددددددد ااكادددددددرنا ا دددددددالاك اكةفاللدددددددضاة اليدددددددم ااددددددد ا

اددددد اكةلياددددد اكةيراةيددددد اكةامةغددددد ااصهادددددال(اا دددددضا22439كةلياددددد اكة م يددددد اكةااظددددداا اا غدددددضا (ااايددددددددددددرا ا42(ااااراليدددددددددددد اااليدددددددددددد ا ا0,ا02(او ددددددددددددرااظدددددددددددد ا ار ةدددددددددددد ا ا2ا,42 ا(ايالتااةت 2442

(6جدول)

االدراك االجتماعي الفرق بين المتوسط الحسابي والمتوسط الفرضي لمقياس

عدد أفراد

العينة

المتوسط

الحسابي

االنحراف

المعياري

المتوسط

الفرضي

درجة

الحرية

القيمة التائية

المحسوبة

القيمة

التائية

الجدولية

مستوى

الداللة

Page 21: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

21

111 59,49 8,33 51 98 11,43 98 ,1 1,15

ا

كظددددددد الك اكةاظددددددد اكةفاللدددددددضااددددددد ا دددددددال الدددددددال اودددددددرراكةفلدددددددالكضااليدددددددم اك رالكتا دددددددماك ي ادددددموضاادددددذاايااوددددد اادددددرك اااليدددددم ااقظدددددا اكة دددددم واو ددددد اودددددرراكةادددددرك اكةاليدددددم ا

ا(76:اا2427اا ماكو ارضاكة يي اا اظ اكةفاللضا كةهاي ا ا

(ااا كةه ددددددددم ضا1023ا ددددددددا اكة ييدددددددد اك فلددددددددضااددددددددذاكةرالكظدددددددد اهدددددددد اادددددددد ا كةايددددددددم ضا اكة ددددددددددضا ددددددددددالضا م ي اددددددددددماك ا ادددددددددد اكةاالا دددددددددد اك وركريدددددددددد اةددددددددددري ماك رالكتا(ا1023

ك ي اددددددموضاوددددددم ا اا دددددداكاك اددددددالايعدددددداراايدددددداراراليدددددد اومةيدددددد اادددددد اكة اددددددااةددددددر ا ادددددد ا(ا62:اا1023ك وركريدددددددد ا اهدددددددد ماادددددددد اكرالكتاك ددددددددالي اا دددددددداالنا ددددددددايا ا كةايددددددددم ضا ا

ا(ا 49:اا1023اا كةه م ضا ا

ا ددددددد اك وركريددددددد ايا هدددددددا اك الهدددددددم ااياهددددددد ا فظددددددديالا دددددددا اكة ييددددددد او ددددددد ا اددددددد اكةاال(ا ددددددددددددضاك رالكتاSchneider,1973ك الاعدددددددددددد اكة ددددددددددددضاكظدددددددددددد راو ي ددددددددددددماادددددددددددد ميرالا

اك ي اموضاا ا ااظ اتاكةاظ لا ا كة اقذ(

(اةدددددددر اك رالكتاك ي ادددددددموض ا عدددددددالرار ةددددددد اكةفدددددددالااك ا دددددددم ضا دددددددضا اكةثدددددددم ض اكة دددددددرراا ا اه ي اكة الاي او اا ااا غيالاكةي ا اهاالا مل(

يالاكةاعمةيددددددمضاك ا ددددددم ي اكةدددددد اك اكةا اظدددددد اكةاظددددددماضاة ادددددد اكةدددددداهاالاقددددددرا اددددددا(ا ا دددددددددضاادددددددددي اهدددددددددم اكةا اظددددددددد ا4499(ااادددددددددم االكرااعيدددددددددمال اقدددددددددرال ا 24446ا دددددددددبا

(ا ااا7412(ااادددددددددددم االكرااعيدددددددددددمال اقدددددددددددرال ا 22472 اك دددددددددددملكةاظدددددددددددماضاة مةادددددددددددمضاكةااظددددددداا اامظددددددد عام اك ادددددددمالاكة دددددددم ضاةعي دددددددي ااظددددددد ل ي ا دددددددالاص اكةلياددددددد اكة م يددددددد ا

(او دددددددرااظددددددد ا ار ةددددددد ا2ا,ا42اددددددد اكةلياددددددد اكةيراةيددددددد ا اصهادددددددال(اا دددددددضا22439هم دددددددضا ا(ايالتااةت 7( اايرا ا 0402

(7جدول )

الفرق عمى مقياس التسويف االكاديمي عمى وفق متغير الجنس )ذكور ، إناث(

اورراك الكراكةي كةا اظ ا

اكةاظماض

اك االكر

اكةاعيمال

ارالي

اكةاالي

اكةليا اكة م ي

اكةااظاا

اكةليا اكة م ي

اكةيراةي

ااظ ا

اكةر ة

ا4499ا24446ا20اكةاهاالا0402ا2442 22439ا42

7412ا22472ا20اك مل

Page 22: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

22

دددضااكضار ةددد اكا دددم ي اا دددالاا(ا ا ايدددرا7اقدددراكادددمالضاكةاعمةيددد اك ا دددم ي ا دددضايدددرااالقدددما راليدددمضاك رالكتاك ي ادددموضاةدددر ا اددد اك وركريددد ا اعدددمراةا غيدددالاكة دددا اك ي ادددموضااهددداالااك دددملا

(اا دددددضاكهادددددالااددددد اكةلياددددد اكةيراةيددددد اكةامةغددددد ا22493كااا غدددددضاكةلياددددد اكةفم يددددد اكةااظددددداا ا (اا دددداكايادددديالاو دددد اك اكةدددداهاالا ا42كةااليدددد ا ا(ااراليدددد 02 0 (او ددددرااظدددد ا ار ةدددد ا2442

ضاك رالكتاك ي اددددموضااقددددراك فلددددضا ددددا اكة ييدددد ااددددذا اليدددد اادددد ميرالاي فددددا اودددد اك ددددملا دددد Schneider,1973ا يدددددضاك اك رالكتاك ي ادددددموضا اي ددددد ثالاادددددمة ا اك ي ادددددموضا ا(اكة دددددضا

,Pooh Koehler ايايدددرا دددالاا دددضااظددد ا اك رالكتاك ي ادددموضاادددي اكةددداهاالااك دددملا(اZakar,2011اا (ا2442(اهاددددماك فلددددضااددددذاكةرالكظدددد اهدددد اادددد ا كةاييددددضا 965 :2008

(اايدددلا ا ددد ضاهددد ا دددا اكةرالكظدددمضاكةددد اك اكةددداهاالا اي فدددا اوددد اك دددملا1023 كةه دددم ضا :ا1023(ا كةه ددددددددم ضا Schneider,1973 (ا2442 ددددددددضاك رالكتاك ي اددددددددموضا كةاييددددددددضا ا

(اكة ددددضا ا دددد ضاكةدددد اك ا2462ا(ااي اددددماك فددددضا ددددا اكة ييدددد ااددددذا ييدددد ارالكظدددد ا يددددرةال49(اارالكظددددد ا16:اا1002كةددددداهاالاي فاقدددددا او ددددد اك دددددملا دددددضاك رالكتاك ي ادددددموضا ا دددددالك اا

(اكة ددددضا ا دددد ضاكةدددد ا فدددداااكةدددداهاالاو دددد اك ددددملاSamalessom, 1997ظماايظددددا ا ايايددددرا ددددالااااار ةدددد اكا ددددم ي ا(اSamalessom, 1997:75 ا ددددضاك رالكتاك ي اددددموضااةا غيدددالاكة دددرا كةالكادددذا اادددي اا اظددد اكةدددراليمضا ك رالكتاك ي ادددموضاةدددر ا اددد اك وركريددد ا ادددذ

(اا ددددضاكهاددددالاادددد اكةليادددد اكةيراةيدددد ا22493كةظددددمر (اكااا غددددضاكةليادددد اكة م يدددد اكةااظدددداا ا (ااادددد ا ددددالاكةا اظدددد ا42كةااليدددد ا اا(ااراليدددد 02 0(او ددددرااظدددد ا ار ةدددد ا 2442كةامةغدددد ا

كةاظددد اكةاظدددماضاةدددراليمضاك رالكتاكةالكادددذاكةاظدددماضاراليدددمضاك رالكتاك ي ادددموضاة اددد اكة دددراي لدددتاك اكةفدددالااة دددمةتا اددد اكة دددراكةظدددمر اكااك اك ي ادددموضاةدددر ا اددد اكة دددراكةظدددمر ا

كةاظدددد اكةاظددددماضاةددددراليمضاك رالكتاك اددددموضاة ددددراكةظددددمر اكهاددددالاادددد اكةاظدددد اكةاظددددماضاك ااةدددراليمضاك رالكتاك ي ادددموضاة دددراكةالكادددذا اا ددداكاك فلدددضاادددذا اليددد ااددد ميرالاكة دددضاكهدددرض

,Pooh Koehlerك رالكتاك ي اددددموضايع اددددراو دددد ا لددددرمااددددمةعاالااكة اددددالناكةظددددمال ا ا(او دددد اا دددداا ددددا اكة اليدددد ا دددد اكةعادددد اكةددددا اي يددددراادددد ارقدددد اكاهما ددددماودددد ا965 :2008

كةا دددي ااكةظددد اتاك دددالي اا دددااكة ادددالناكةظدددمال ا اعال دددماك ااع ااددد ا ددداي اظدددمال اوددد اةدددددد اك رالكتاكة ددددددايتاك هثددددددالارقدددددد اادددددد اكااايااودددددد اادددددد اك ادددددد م ايدددددد ر ا ادددددد اك

Wolker,1996:22اا (اAugoustihosااك اك رالكتاك ي ادددددددموضاة فدددددددالرايددددددد ركراادددددددذا)ا لرما ضاكةعاالاو اكظم اكة االااكة يمال ا ضاكةعمةماكةااي ا

االضتتاجاث : اي دددراكةددداهاالاوددد اك دددملا دددضاك رالكتاك ي ادددموضاا ددداكايعددداراكةددد ا ايعيددد اكةاي ددد ا -2

ي دددماهددد ااددد اكةددداهاالااك دددملاا ثيال دددماكةا ظدددما او ي ادددما اهادددماي دددراكة دددضايعددديداكراددددضا(ا ددددضاك رالكتاك ي اددددموضا:اكاددددماامة ظددددا اة ادددد اكة ددددراا– دددد اكةفددددال ا و اددددضا

كةالكاددددذا اكةظددددمر (اياددددي ا فددددااا ادددد اكة ددددراكةظددددمر ا اا دددداكايع اددددراو دددد ا لددددرمااامةعاالااكة االناكةظمال ا

ادددد ا(ا ددددضاك رالكتاك ي اددددموضاة ادددد اكةاالا دددد اايدددداراوالقدددد اكال ام يدددد ا الريدددد ا ااي -1اك وركري ا

Page 23: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

23

:اانتوصياثاا م اه ااما ماكة ا اكةي اا ا م وا ضاكةاالاكةامةضا ا ضاكةاماثي اام ضا:

الالاالنا ا اكةاالا اك وركري اامةاه اكةا ايلا اة ع ي اك رالكتاك ي اموضا -2ي اكة فظدددي اكةفعمةددد اكة دددضا ادددضاكادددمو اكةادددالكاواكة ايي يددد ااكة اويددد اك ظدددالي اا ظدددمة -1

ك رالكتاك ي ادددددموضاةدددددر اكا ددددددم ماا ددددداوي ماا ددددداالنااثمةيدددددد اام دددددملااالوددددددمي ااكو دددم اراالكراكهادددالا دددضاايدددم ضاكةايدددمنااكة ل يددد ااددد اكة دددالارا دددضاكة دددالناكةددد اهددد ا

اا اكةاهاالااك ملا ضاكةاي اذا اك مرناا االيم اك رالكتاك ي اموضا -3 دددمضااكالادددمر ماكةددد اهيفيددد اك ماددد اكةفدددال اكادددمماكا دددم ماكةادددالك لي ا اويددد اك ادددم ااك ا -9

اة هيرا الري مااكظ لالةي ما ضاكةايمناكةيااي ا عادددديما يالادددد اك الاددددمراكة الاددددا ا ددددضاكةاددددركال اهددددضا ددددملاة ادددد اكةاددددالك لي ا ددددال ا -2

ك ظددددد فمرنااددددد ا ادددددالناكةاالادددددراا ايي م ددددد اكة الاايددددد ا دددددضا دددددماةددددداك مااة دددددالي اااكاهم م ما

ا

ملقرتحاث :ااكظ هام راةا امضاكةاالاكةامةضا ل اللاكةاماثي ااماي ضا:

كيدددالك ارالكظدددمضا دددما اا غيدددالكضاكةاادددلاادددذاا غيدددالكضا فظدددي اك دددال ا اف ددداماةددداكضا ا -2اظامضاكةا ي ا(

كيددددالك ارالكظدددد االمال دددد ااا غيددددالكضاكةااددددلااددددي اوي ددددمضاا فدددد ا اددددركال اكةا ايدددد ي ا -1ااكةاركال اك و يمري ا

كةرالكظددد اة ادددا اوي دددمضاكهادددالااددد اكةادددركال ا دددضاكةاليدددرااكةاري ددد ا اااعال ددد ا اظددديذا -3اكةفالااااكاي ااكةاا ااك الرا يامااي ما

كيدددددالك كضارالكظدددددمضااامث ددددد او ددددد ااالكاددددد ارالكظدددددي اك دددددال اهدددددماكةاالا ددددد اكةا اظددددد ا -9 ك يالك اكةالمال ااي ماااي اكةرالكظ اكةامةي

Page 24: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

24

املصادر

ربيت املصادر انع:ااف دددددداماكةدددددداكضااوالق دددددد ااددددددم رالكتاك ي اددددددموضا(ا1023كةايددددددم ضا اال ددددددماادددددداهضا -2

اكةاهم دددد اكةظاظدددداا الي اةددددر ا ادددد اكةاالا دددد اك وركريدددد ا ااي دددد ا ك ظدددد ماا(ا اكةعددددررا ا611ا–ا242كةاي اكةثم ي اا109

ا ا -1 اكةليددم اااكة لددايما ددضاو ددماكةدد ف اا2424ثاال ددركيتا االااددالضاااكةي كايددلا دديي كة الايدددد ا ا اليادددد ا يددددراواددددراااكةهيال ددددضاااواددددراكةددددالاا اوددددر ا ااالهدددد اكةه ددددم ااا

ك الر ضا اوام ا (اكة ياليادددضا دددضاكةع ددداماكةظددد اهي ا االراددد ا دددضا2421يدددا ا ا يادددم االاادددالضاكةادددالضا -3

كظدددددمةي اكةاادددددلاكةع ادددددضا ا الياددددد ااا دددددااكةاادددددرك ضا اوادددددراكةع يددددد اكةادددددي ا اا كالنا كة ع يماكةعمةضااكةاالاكةع اضا

(ا اك ددددم اك رالكتاك ي اددددموضا ااالقدددد اوادددد االرادددد اكةدددد ا1002الايعدددد ا اوالا دددد ا -9 (1002كةا ل اكةراةضااا اظميه ايي اك م ااكةعالقمضاك ظم ي ا اامال ا

(ا:اكةاددددر ا ةدددد اكةليددددم ا ددددضاكة الايدددد اكةار يدددد ا1006اللدددداك ا اااددددرا ددددالاكةددددري ا -2 اااله اكةه م اة االا اكةلم الناا2اكةاليملي ا ا

(اك رالكتاك ي اددددموضاهدددد اادددد اكةاعددددمةواكة فظددددضااكةاعددددمةوا1006 اهددددارال ا الا دددد ا -6امةالقيددد اةدددر اوي ددد ااددد ا دددمضاكةاي ادددذا ارالكظددد االمال ددد او ددد اوي ددد ااددد اظدددهم ااري ددد ااالق ددد ا االظدددمة ااميظددد يالا اه يددد اك رك ااكةع ددداماك ظدددم ي ايماعددد اقم دددر ا ااالادددملا

االق ا

Page 25: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

25

ا2:او دددماكةددد ف اكة اددداا كة فاةددد ااكةاالك لددد ا(ا (ا2422 دددالك ا اامادددراوادددراكةظدددالما -7 اومةماكةه م ا اكةلم النا

(ا:اوالقددد اكاعدددمراو ايددد اك رالكتاك ي ادددموضا2442 دددالك ا اظددداملا مةدددراوادددراكةلدددا ا ا -2اعددد اكةعا يدددمضاكةعل يددد ا ارالكظددد اادددي ا دددال ااالا ددد اك وركريددد ا اك الااددد اره ددداالك ا يدددالا

كةلم النا اا ااالنا ايماع اوي اكةاا ا اه ي اكةا مض(ا:اكة اددددددااكة فظددددددضاك ي اددددددموضاا دددددداا اليدددددد ا2442كة الك ددددددضا اواددددددرااااااددددددرا -4

كاليهظددددا ااوالق دددد ااددددمة اك ااكة ا ددددي اكةرالكظددددضاةددددر اوي دددد اادددد اكة ددددال اا مةاددددمضا ك وركري اااري اكة م را االظمة ااميظ يالا اه ي اكة الاي ا ايماع اكماكةلال ا

(اك اددددمالكضااكةالددددميي اكة فظددددي ايماعدددد اا2422كة ااعددددضا اواددددراكةي يدددد اااآ ددددالا ا ا -20 كةاا اكةاا

(ا:اااددددمر ا ددددضاو ددددماكةدددد ف ا1021كة الياددددضا ا ددددم مااظددددي اااظدددد ضاالايددددذاااددددمرنا -22 كة الاا ا اركالاكة فم اة االااكة ا يذا اوام ا

( اكةليدددددم ااكة لدددددايما دددددضاكةعا يددددد اكة راليظدددددي اكةا اعددددد ا2422ودددددارن اكادددددراظددددد يام ا -21 كةا ي اكالار

2420 افاضاااكةليم اكة فظض ااكةلم النا اركالاكةفهالاكةعالاضا ال ا ا -23

ا

ا

املصادر االجبيت

14- Ebel, R.L.(1972 ) . Essentials of Educational measurement , New , Jersey , prentice Hall Incاا

15- Samuelsson , M.A (1997) : Social Networks of children in single parcut families : differences according to sex age scion economic status and housing type and their associations with behavioral disturbances , Journal of social networks. Apr , vol . 19 , No .5.

16- Schneider . D.J . etal (1973) : Implicit personality theory review psychological Bulletin , vol. 79 , no .5.

17- Shantz , C.U. (1983) : Social cognition , in mussen . Ed- New York , Edwiley Child psychology. Vol 3, 4Pp . 495.555

18- Shaver , K.G(1977) : Principles of Social psychology Winthrop publish , Inc Massachusetts .

19- Tagiur . R ( 1969) gersoh , Mass, Addisohwestey , Vol.3 . Psychology riding.

ا

ا

Page 26: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

26

ا

ا

ا

ا

ا

ا

ا

ا

ا

ا

ا

ا

احملتوياث

ا اص ك ي ا

ا ا ا ك رك ا

اي كةاهالااكة لريالا

ا2ا اكةف اك ا

ا2ا اااه اكةاالا: -: كا

ا1ا اك اي اكةاالا:-ثم يمرا:

ا9ا اك ركراكةاالا: -ثمةثمرا:

ا9ا ااراراكةاالا:-الكاعمرا:

ا9ا اكةا امضا:ا - ماظمر:

ا2ا اكة عاليراك يالك ضا: -ظمرظمرا:

ا2ا اكةف اكةثم ض

ا2ا االرا ا:

ا7ا اك اي اك رالكتاك ي اموض

ا22 اكةرالكظمضاكةظمال

ا22 ا:ا1006رالكظ ا الا اا-كا را:

ا21 ا1021رالكظ االيمراا-ثم يمرا:

Page 27: تيدادعلاا تبط ىد يعاتجلاا كاردلااqu.edu.iq/repository/wp-content/uploads/2018/06/الادراك-الاجتماعي.pdf · 6 ا لامظةكا م ةكا

27

ا21 اكةف اكةثمةل

ا21 ا يالك كضاكةاال

ا21 ااي اذاكةاالا:

ا23 اوي اكةاالا:

ا23 اكركناكةاالا اليم اك رالكتاك ي اموضاا(

ا10 اكةف اكةالكاذ

ا10 ا م واكةاالاا فظيال م

ا11 اك ظ ميمضا:

ا13 ا:اكة ا يمض

ا13 اكةال الامضا:

ا19 اكةا مرال

ا19 اكةا مرالاكةعالاي

ا12 اكةا مرالاك ي اي

ا