Проекты библиотеки для поколения google

Современная библиотека – это живой организм, развивающийся в реальном и виртуальном пространстве

Проекты библиотеки Проекты библиотеки для поколениядля поколения

Библиотеки и библиотекари имеют интересный опыт работы в блогосфере , социальные сетях («Одноклассники» , «В контакте» и др.)


Блоги - это элементы повседневной жизни, фактически каждый о них слышал и может развернуто ответить на вопрос, что это такое? Да и написано за и против, достаточно много. Говоря о задачах блогов в профессиональной среде, думаю, что многие из нас задают себе вопросы:


что делать, чтобы в блог пришли читатели ?; читатель в блоге виртуальный, как обратить его в реального пользователя?;может ли блог библиотеки стать основой для успешной совместной деятельности с читателями, с библиотеками области, города, социальными партнерами?


И как следствие, взяв на вооружение мысль о том, что сайт, блог, социальные сети - это краеугольные камешки в фундаменте современной библиотеки, каждый из нас понимает, что библиотекарь 21 века должен постоянно осваивать новые технологии и использовать их в обслуживание читателей.


2010 год -участие во Всероссийском конкурсе просветительских проектов “Внеклассное чтение”. Жюри конкурса отметило проект Свердловской областной Библиотекой для детей и юношества «Книжный формат для «цифровых аборигенов», грамотой. В проекте был представлен опыт работы библиотеки: медиамосты, игры в режиме онлайн.


Сегодня важно обеспечить не только доступ читателей к сетевым ресурсам информации, а постоянно быть с ними в сети и предлагать им интересные и увлекательные занятия.


Проекты библиотеки Проекты библиотеки для поколения для поколения 2010 2010 годгод

«Новая классика?!» -областной проект развития «независимого чтения» подростковЗадачи проекта:повышение статуса чтения как основы жизнедеятельности молодого человека;разработка модели чтения современного подростка;продвижение культурной и социально важной информации в молодёжной среде.http://www.teenbook.ru/young/worlds/_novaya_klassika___/

http://www.teenbook.ru/young/worlds/_novaya_klassika___/

Екатеринбург Камышлов ИрбитПервоуральск

Проекты библиотеки Проекты библиотеки для поколения для поколения 20102010

МЕДИАМОСТЫ, КРУГЛЫЕ СТОЛЫ,

ФЛЕШМОБЫ


В течение года - читатели библиотек 10 территорий Свердловской области читали и обсуждали современные книги для молодежи, выбирали книгу своего формата.

http://www.teenbook.ru/young/worlds/_novaya_klassika___/390/item_1801/


Проект изменил отношение к чтению, позволил выстроить свою молодежную параллель чтения участникам проекта, открыл возможности для освоения новых форм и технологий в работе с данной группой пользователей и расширил круг социальных партнёров.В рамках проекта было проведено исследование. В анкетировании приняли участие 1769 подростков. В проекте были использованы интерактивные формы работы, в том числе и в режиме on-line. Результат проекта. На основе корпоративных действий участников проекта создан электронный диск « Чтение молодых!»


Видеоработы участников областного молодежного проекта независимого чтения «Новая классика?!» Свердловской областной библиотеки для детей и юношества.

http://bookmix-2011.blogspot.com/p/blog-page_14.html

«Книжный Микс-2011» это :создание медийного пространства, которое даст возможность читателю участвовать в разработке книжного информационного ресурса Задачи интернет -проекта: активный диалог библиотекарей, писателей, родителей, читателей; повышение статуса чтения; использование новых идей и современных технологий; расширение круга социальных партнёров.


http://bookmix-2011.blogspot.com/

http://bookmix-2011.blogspot.com/2011/02/blog-post_04.html


Вопрос автору

Социальные партнеры и участники проекта



Работа библиотеки с читателями в интернет – проекте это: • быстрый и легкий доступ к книгам, (обложки,

рекомендат. аннотация), особенно при отсутствии сети книжных магазинов, книг в фонде школьной, муниципальной библиотеки), к сетевым ресурсам;

• преодоление временных и пространственных барьеров;

• обратная связь;• мотивация к постоянному чтению;


• освоение и использование новых информационных технологий;• обучение коммуникативной и диалоговой культуре в медийной

среде;• создание нового контента; • формирование литературных вкусов, потребностей, нравственно-

ценностных ориентиров;• апробация коллективной деятельности;Библиотекарь не только обеспечивает доступ к информационным и

сетевым ресурсам, но и полноправный участник этого действа, активный игрок на этом поле.

Проекты библиотеки для поколения google

Documents