ú ÷ ÿ Ö ú î Ù ø - gsmis.snru.ac.th · 174...
TRANSCRIPT
ภาคผนวก ค
เครองมอและผลการวเคราะหเครองมอในการวจย
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
172
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
173
แบบสงเกตพฤตกรรม
การพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
..................................................................
หองแหลงเรยนรทสงเกต..................................................................................................
วนทท าการสงเกต ...................................................................เวลา.......................... น.
ผสงเกต ...........................................................................................................................
ท พฤตกรรม ระดบพฤตกรรม เหตผล
5 4 3 2 1
1 ความสนใจและตงใจ
2 การมสวนรวมในการพฒนาแหลงเรยนร
3 การมสวนรวมกจกรรมสงเสรมการใชแหลงเรยนร
4 การพฒนาบคลากรดานการจดและการใชแหลง
เรยนร
5 การบรหารจดการและการใชบรการแหลงเรยนร
6 การนเทศตดตามผลการพฒนาแหลงเรยนร
7 การจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนร
8 การจดหาวสดอปกรณ เพอพฒนา
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
174
แบบประเมนเครองมอแบบสงเกตพฤตกรรม
เพอด าเนนงานพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
ค าชแจง
1. เอกสารนเปนแบบประเมนคณภาพของเครองมอวจยส าหรบผเชยวชาญ
2. ขอความกรณาตรวจสอบเอกสารแตละรายการ แลวตอบลงความเหน โดยท า
เครองหมาย ลงในชองความคดเหนของผเชยวชาญ ทางขวามอของแตละรายการ
ตวเลขในชองประเมนมความหมาย ดงน
+1 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ใชได”
0 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ไมแนใจวาใชได”
-1 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ใชได”
3. การประเมนของทานมความส าคญยง ตอการพจารณาความเทยงตรงตาม
เนอหา จงใครขอความรวมมอจากทานไดโปรดประเมนแบบสงเกตพฤตกรรมตามความ
เปนจรง
4. กรณาประเมนแบบสงเกตพฤตกรรมใหครบทกขอ
ผวจย ขอกราบขอบพระคณ ผเชยวชาญทกทานเปนอยางสง ทกรณาใหความ
อนเคราะหในการประเมนแบบสงเกตพฤตกรรมในครงน
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
175
ความพงพอใจเกยวกบการใชบรการ
ของกลมผใหบรการ
คะแนนการพจารณา
+1 0 -1
1. ความสนใจและตงใจ
2. การมสวนรวมในการพฒนาแหลงเรยนร
3. การมสวนรวมกจกรรมสงเสรมการใชแหลงเรยนร
4. การพฒนาบคลากรดานการจดและการใชแหลงเรยนร
5. การบรหารจดการและการใชบรการแหลงเรยนร
6. การนเทศตดตามผลการพฒนาแหลงเรยนร
7. การจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนร
8. การจดหาวสดอปกรณ เพอการพฒนา
..........
............
............
.............
............
...........
............
............
..........
...........
............
.............
............
...........
............
............
........
........
........
........
........
........
........
........
ขอเสนอแนะเพมเตมของผเชยวชาญ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
176
ตาราง 37 สรปผลการพจารณาความสอดคลอง (IOC) แบบสงเกตพฤตกรรม
การพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
ขอท ความคดเหนของผเชยวชาญ รวม คา IOC แปลผล
คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4 คนท 5
1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
3 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
4 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
5 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
6 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
7 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
8 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
177
แบบสอบถามความคดเหน
ในการด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการการพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยน
บานทาหนองพนทาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
..................................................................
ค าชแจง
1. แบบสอบถามน แบงออกเปน 2 ตอน
ตอนท 1 สภาพของผตอบแบบสอบถาม
ตอนท 2 การด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการ การพฒนาแหลงเรยนร
ในโรงเรยนบานทาหนองพนทา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย
เขต 2
โปรดพจารณารายการ ใชเกบขอมลเกยวกบความพงพอใจเกยวกบการ
ด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการ การพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2 ดงน
ระดบความพงพอใจ
5 หมายถง ความพงพอใจในระดบ มากทสด
4 หมายถง ความพงพอใจในระดบ มาก
3 หมายถง ความพงพอใจในระดบ ปานกลาง
2 หมายถง ความพงพอใจในระดบ นอย
1 หมายถง ความพงพอใจในระดบ นอยทสด
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
178
ตอนท 1 สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงใน หนาขอความซงตรงกบความเปนจรง
เกยวกบตวทาน
1. เพศ ชาย หญง
2. ต าแหนง ผบรหาร คร นกเรยน
3. อาย 7 – 9 ป 10 – 12 ป 21 – 25 ป
26 – 29 ป 31 – 40 ป 41 – 50
ป
51 – 60 ป
4. อายราชการ 1 – 5 ป 6 – 10 ป
11 – 15 ป 16 ปขนไป (เฉพาะผบรหาร
และคร)
5. วฒการศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร
ปรญญาโท ปรญญาเอก
อนๆ .......................
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
179
ตอนท 2 ความคดเหนในการด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการ การพฒนาแหลงเรยนร
ในโรงเรยนบานทาหนองพนทา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย
เขต 2
ขอ
ท
ความพงพอใจเกยวกบการใหบรการ
ของกลมผใหขอมล
ระดบความพงพอใจ
5 4 3 2 1
1
2
3
เนอหาทใชในการเขารวมประชมเชงปฏบตการ
ความรความเขาใจเนอหาทเขารวมประชมเชงปฏบตการ
ความเหมาะสมของเนอหาท ใ ชในการประชมเชง
ปฏบตการความถกตองและความเหมาะสมของเอกสาร
ประกอบการประชมเชงปฏบตการ
4
5
6
วทยากรทบรรยายใหความรในการเขารวมประชมเชง
ปฏบตการ
ความรความสามารถของวทยากร
ความสามารถในการบรรยายของวทยากร
การปดโอกาสใหผเขารวมอบรมไดซกถาม เพอเพมพน
ความร
7
8
สถานททใชในการประชมเชงปฏบตการ
ความเหมาะสมของสออปกรณทวทยากรใช
ความเหมาะสมของสภาพและบรรยากาศของหองทใช
ในการประชมเชงปฏบตการ
9
10
11
12
สภาพทวไปในการเขารวมประชมเชงปฏบตการ
ความเหมาะสมของ เวลาท ใ ช ในการประชมเ ช ง
ปฏบตการความทวถงและการแจงใหผรบการอบรม
ทราบลวงหนากอนท าการประชมเชงปฏบตการ
ความสะดวกในการตดตอสอบถามขอมลเกยวกบการ
เขารบการประชมเชงปฏบตการ
ประโยชนทไดรบจากการประชมเชงปฏบตการในครงน
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
180
แบบประเมนเครองมอแบบสอบถามในการด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการ
การพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
ค าชแจง
1. เอกสารนเปนแบบประเมนคณภาพของเครองมอวจยส าหรบผเชยวชาญ
2. ขอความกรณาตรวจสอบเอกสารแตละรายการ แลวตอบลงความเหน โดยท า
เครองหมาย ลงในชองความคดเหนของผเชยวชาญ ทางขวามอของแตละรายการ
ตวเลขในชองประเมนมความหมาย ดงน
+1 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ใชได”
0 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ไมแนใจวาใชได”
-1 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ใชไมได”
3. การประเมนของทานมความส าคญยง ตอการพจารณาความเทยงตรงตาม
เนอหา จงใครขอความรวมมอจากทานไดโปรดประเมนแบบสอบถามในการด าเนนการจด
ประชมเชงปฏบตการตามความเปนจรง
4. กรณาประเมนแบบสอบถามในการด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการใหครบ
ทกขอ
ผวจย ขอกราบขอบพระคณ ผเชยวชาญทกทานเปนอยางสง ทกรณา
ใหความอนเคราะหในการตอบแบบสอบถามในการด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการใน
ครงน
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
181
ขอ
ท
ความพงพอใจเกยวกบการใชบรการ
ของกลมผใหบรการ
ความคดเหนของผเชยวชาญ
+1 0 -1
1
2
3
เนอหาทใชในการเขารวมประชมเชงปฏบตการ
ความรความเขาใจเนอหาทเขารวมประชมเชงปฏบตการ
ความเหมาะสมของเนอหาท ใ ช ในการประชมเชง
ปฏบตการ
ความถกตองและความเหมาะสมของเอกสาร
ประกอบการประชมเชงปฏบตการ
........
........
..........
........
........
........
..........
..........
..........
4
5
6
วทยากรทบรรยายใหความรในการเขารวมประชมเชง
ปฏบตการ
ความรความสามารถของวทยากร
ความสามารถในการบรรยายของวทยากร
การปดโอกาสใหผเขารวมอบรมไดซกถาม เพอเพมพน
ความร
..........
..........
..........
........
........
.......
..........
..........
..........
7
8
สถานททใชในการประชมเชงปฏบตการ
ความเหมาะสมของสออปกรณทวทยากรใช
ความเหมาะสมของสภาพและบรรยากาศของหองทใช
ในการประชมเชงปฏบตการ
..........
..........
.......
........
..........
..........
9
10
11
12
สภาพทวไปในการเขารวมประชมเชงปฏบตการ
ความเหมาะสมของ เวลาท ใ ช ในการประชม เ ช ง
ปฏบตการ
ความทวถงและการแจงใหผรบการอบรมทราบลวงหนา
กอนท าการประชมเชงปฏบตการความสะดวกในการ
ตดตอสอบถามขอมลเกยวกบการเขารบการประชมเชง
ปฏบตการ
ประโยชนทไดรบจากการประชมเชงปฏบตการในครงน
..........
..........
..........
..........
........
..........
..........
.........
..........
..........
..........
.........
ขอเสนอแนะเพมเตมของผเชยวชาญ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
182
ตาราง 38 สรปผลการพจารณาความสอดคลอง (IOC) แบบประเมนเครองมอ
แบบสอบถามในการด าเนนการจดประชมเชงปฏบตการการพฒนา
แหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา สงกด ส านกงานเขตพนท
การศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
ขอท ความคดเหนของผเชยวชาญ รวม คา IOC แปลผล
คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4 คนท 5
1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
3 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
4 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
5 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
6 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
7 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
8 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
9 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
10 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
11 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
12 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
183
แบบสมภาษณ
การพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 3
..................................................................
แบบสมภาษณวนท ................เดอน..................................................พ.ศ..................
สมภาษณเวลา ................................................น.ถงเวลา..........................................น.
สถานทสมภาษณ ......................................................... เวลา ................................. น.
ชอผใหสมภาษณ.............................................ต าแหนง................................................
ชอผสมภาษณ.............................................................................................................
ตอนท 1 ขอมลทวไป
1. ผใหสมภาษณ...........................................................................................................
ต าแหนง.............................................ประสบการณในการท างาน.............................ป
2.วฒการศกษา..........................................วชาเอก....................................................
3.ปฏบตงานทสถานศกษาแหงน...........................................ป
ตอนท 2 แบบสมภาษณ
หวขอทสมภาษณ
ตามความคดเหนของทานการบรหารจดการแหลงเรยนรในโรงเรยน
มสภาพและปญหาในการด าเนนงานอยางไรในหวขอดงตอไปน
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
184
1. สภาพของการจดแหลงเรยนร (หองสมด,หองคอมพวเตอร,หองพยาบาล
แหลงเรยนรการเกษตร) ในโรงเรยนบานทาหนองพนทาเปนอยางไร
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. ทานคดวามประเดนทเหนปญหาเกยวกบการใชแหลงเรยนร (หองสมด ,หอง
คอมพวเตอร,หองพยาบาล,แหลงเรยนรการเกษตร) ในโรงเรยนหรอไมอยางไร
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3. แนวทางในการพฒนาแหลงเรยนร
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4. ขอเสนอแนะอนๆ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
185
แบบประเมนเครองมอแบบสมภาษณเพอด าเนนงานพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยน
บานทาหนองพนทา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
ค าชแจง
1. แบบประเมนชดนเปนแบบประเมนแบบสมภาษณส าหรบผเชยวชาญเพอ
ประเมนความสอดคลองของการพฒนาแหลงเรยนรใหเออตอการจดการเรยนรในโรงเรยน
บานทาหนองพนทา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
2. โปรดพจารณาวา แบบสมภาษณเกยวกบปญหาการพฒนาแหลงเรยนรใน
โรงเรยนบานทาหนองพนทา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย
เขต 2มความสอดคลองกบการพฒนาแหลงเรยนรใหเออตอการจดการเรยนรหรอไม แลว
เขยนผลการพจารณาของทาน โดยท าเครองหมาย ลงในชอง”คะแนนการพจารณา”
ตามความคดเหนของทาน ดงน
ท าเครองหมาย ในชอง +1 ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ใชได”
ท าเครองหมาย ในชอง 0 ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ไมแนใจวาใชได”
ท าเครองหมาย ในชอง -1 ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ใชไมได”
1. การประเมนของทานมความส าคญยงตอการพจารณาความเทยงตรงตาม
เนอหา จงใครขอความรวมมอจากทานไดโปรดประเมนแบบสมภาษณ ตามความเปนจรง
2. กรณาประเมนแบบสมภาษณใหครบทกขอ
ผวจย ขอกราบขอบพระคณ ผเชยวชาญทกทานเปนอยางสง ทกรณาให
ความอนเคราะหในการประเมนแบบสมภาษณในครงน
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
186
หวขอการประชม ความคดเหนของผเชยวชาญ
+1 0 -1
1. ขอมลทวไป ................. ................. ..................
2. แบบสมภาษณ ………………… ……………….. …………………
2.1 สภาพปจจบนของแหลงเรยนร .................. .................. ..................
2.2 ปญหาเกยวกบการใชแหลงเรยนร .................. ................. ..................
2.3 แนวทางในการพฒนาแหลงเรยนร .................. .................. ................
2.4 ขอเสนอแนะอนๆ
................. ................. ...................
ขอเสนอแนะเพมเตมของผเชยวชาญ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
187
ตาราง 39 สรปผลการพจารณาความสอดคลอง (IOC) แบบประเมนเครองมอแบบ
สมภาษณ สภาพและปญหาเกยวกบแหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนอง
พนทาสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
ขอท ความคดเหนของผเชยวชาญ รวม คา IOC แปลผล
คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4 คนท 5
1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2.1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2.2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2.3 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2.4 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
188
แบบสอบถามความพงพอใจเกยวกบการใชบรการเกยวกบแหลงเรยนร
ในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
..................................................................
ค าชแจง
แบบสอบถามน แบงออกเปน 2 ตอน
ตอนท 1 สภาพของผตอบแบบสอบถาม
ตอนท 2 ความพงพอใจเกยวกบการใชบรการแหลงเรยนรในโรงเรยน ทง 4 แหลงเรยนร
ของกลมผใหขอมล
โปรดพจารณารายการ ใชเกบขอมลเกยวกบความพงพอใจเกยวกบการใชบรการแหลง
เรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา
หนองคาย เขต 3
ระดบความพงพอใจ
5 หมายถง ความพงพอใจในระดบ มากทสด
4 หมายถง ความพงพอใจในระดบ มาก
3 หมายถง ความพงพอใจในระดบ ปานกลาง
2 หมายถง ความพงพอใจในระดบ นอย
1 หมายถง ความพงพอใจในระดบ นอยทสด
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
189
ตอนท 1 สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม
ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงใน หนาขอความซงตรงกบความเปนจรง
เกยวกบตวทาน
6. เพศ ชาย หญง
7. ต าแหนง ผบรหาร คร นกเรยน
8. อาย 7 – 9 ป 10 – 12 ป 21 – 25 ป
26 – 29 ป 31 – 40 ป 41 – 50 ป
51 – 60 ป
9. อายราชการ 1 – 5 ป 6 – 10 ป
11 – 15 ป 16 ปขนไป (เฉพาะผบรหารและคร)
10. วฒการศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร
ปรญญาโท ปรญญาเอก
อนๆ .......................
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
190
ตอนท 2 ความพงพอใจเกยวกบการใชบรการแหลงเรยนรในโรงเรยนทง 4 แหลงเรยนร
ของกลมผใหขอมล
ขอ
ท
ความพงพอใจเกยวกบการใหบรการ
ของกลมผใหขอมล
ระดบความพงพอใจ
5 4 3 2 1
1
หองสมด
บคลากรเพยงพอและตรงตอสายงานทรบผดชอบ
2 บคลากรมความรความสามารถในการพฒนาแหลง
เรยนรทรบผดชอบ
3 บคลากรไดรบการสนบสนนใหเพมพนความรและ
ประสบการณตามสายงานทรบผดชอบ
4 บคลากรทรบผดชอบมเวลาใหบรการ
5 บคลากรทรบผดชอบมมนษยสมพนธและเตมใจอ านวย
ความสะดวกในการใหบรการ
6 สภาพหองสะอาด ปลอดภย
7 สภาพแวดลอมสะอาด รมรน
8 หองสมดมความเหมาะสมในการแสวงหาความร
1
หองคอมพวเตอร
บคลากรเพยงพอและตรงตอสายงานทรบผดชอบ
2 บคลการมความรความสามารถในการพฒนาแหลง
เรยนรทรบผดชอบ
3 บคลากรไดรบการสนบสนนใหเพมพนความรและ
ประสบการณตามสายงานทรบผดชอบ
4 บคลากรทรบผดชอบมเวลาใหบรการ
5 บคลากรทรบผดชอบมมนษยสมพนธและเตมใจอ านวย
ความสะดวกในการใหบรการ
6 สภาพหองสะอาด ปลอดภย
7 สภาพแวดลอมสะอาด รมรน
8 หองคอมพวเตอรมความเหมาะสมในการแสวงหา
ความร
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
191
ขอ
ท
ความพงพอใจเกยวกบการใหบรการ
ของกลมผใหขอมล
ระดบความพงพอใจ
5 4 3 2 1
1
หองพยาบาล
บคลากรเพยงพอและตรงตอสายงานทรบผดชอบ
2 บคลากรมความรความสามารถในการพฒนาแหลง
เรยนรทรบผดชอบ
3 บคลากรไดรบการสนบสนนใหเพมพนความรและ
ประสบการณตามสายงานทรบผดชอบ
4 บคลากรทรบผดชอบมเวลาใหบรการ
5 บคลากรทรบผดชอบมมนษยสมพนธและเตมใจอ านวย
ความสะดวกในการใหบรการ
6 สภาพหองสะอาด ปลอดภย
7 สภาพแวดลอมสะอาด รมรน
8 หองพยาบาลมความเหมาะสมในการแสวงหาความร
1
แหลงเรยนรการเกษตร
บคลากรเพยงพอและตรงตอสายงานทรบผดชอบ
2 บคลการมความรความสามารถในการพฒนาแหลง
เรยนรทรบผดชอบ
3 บคลากรไดรบการสนบสนนใหเพมพนความรและ
ประสบการณตามสายงานทรบผดชอบ
4 บคลากรทรบผดชอบมเวลาใหบรการ
5 บคลากรทรบผดชอบมมนษยสมพนธและเตมใจอ านวย
ความสะดวกในการใหบรการ
6 สภาพแหลงเรยนรสะอาด ปลอดภย
7 สภาพแวดลอมสะอาด รมรน
8 แหลงเรยนรการเกษตรกรรมมความเหมาะสมในการ
แสวงหาความร
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
192
แบบประเมนเครองมอแบบสอบถามความพงพอใจในการใชบรการแหลงเรยนร
ในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
ค าชแจง
1.เอกสารนเปนแบบประเมนคณภาพของเครองมอวจยส าหรบผเชยวชาญ
2. ขอความกรณาตรวจสอบเอกสารแตละรายการ แลวตอบลงความเหน โดยท า
เครองหมาย ลงในชองความคดเหนของผเชยวชาญ ทางขวามอของแตละรายการ
ตวเลขในชองประเมนมความหมาย ดงน
+1 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ใชได”
0 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ไมแนใจวาใชได”
-1 หมายถง ผเชยวชาญมความคดเหนวาเครองมอ “ใชไมได”
3. การประเมนของทานมความส าคญยง ตอการพจารณาความเทยงตรงตาม
เนอหา จงใครขอความรวมมอจากทานไดโปรดประเมนแบบสอบถามความพงพอใจในการ
ใชบรการแหลงเรยนร ตามความเปนจรง
4. กรณาประเมนแบบสอบถามความพงพอใจในการใชบรการแหลงเรยนร
ใหครบทกขอ
ผวจย ขอกราบขอบพระคณ ผเชยวชาญทกทานเปนอยางสง ทกรณาใหความ
อนเคราะหในการประเมนแบบสอบถามความพงพอใจในการใชบรการแหลงเรยนรในครงน
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
193
ตอนท 2 ความพงพอใจเกยวกบการใชบรการแหลงเรยนรในโรงเรยน ทง 4 แหลง
เรยนรของ กลมผใหขอมล
ขอท ความพงพอใจเกยวกบการใชบรการของกลมผใหบรการ ความคดเหนของผเชยวชาญ
+1 0 -1
1
2
3
4
5
6
7
8
หองสมด
บคลากรเพยงพอและตรงตอสายงานทรบผดชอบ
บคลากรมความรความสามารถในการพฒนาแหลง
เรยนรทรบผดชอบ
บคลากรไดรบการสนบสนนให เพมพนความรและ
ประสบการณตามสายงานทรบผดชอบ
บคลากรทรบผดชอบมเวลาใหบรการ
บคลากรทรบผดชอบมมนษยสมพนธและเตมใจอ านวย
ความสะดวกในการใหบรการ
สภาพหองสะอาด ปลอดภย
สภาพแวดลอมสะอาด รมรน
หองสมดมความเหมาะสมในการแสวงหาความร
........
........
………..
………..
………..
………..
.........
.........
..........
.........
..........
..........
.........
………..
.........
.........
.........
.........
.........
.........
..........
………..
.........
.........
1
2
3
4
5
6
7
8
หองคอมพวเตอร
บคลากรเพยงพอและตรงตอสายงานทรบผดชอบ
บคลากรมความรความสามารถในการพฒนาแหลง
เรยนรทรบผดชอบ
บคลากรไดรบการสนบสนนให เพมพนความรและ
ประสบการณตามสายงานทรบผดชอบ
บคลากรทรบผดชอบมเวลาใหบรการ
บคลากรทรบผดชอบมมนษยสมพนธและเตมใจอ านวย
ความสะดวกในการใหบรการ
สภาพหองสะอาด ปลอดภย
สภาพแวดลอมสะอาด รมรน
หองคอมพวเตอรมความเหมาะสมในการแสวงหาความร
........
........
........
........
………..
.........
.........
………..
........
........
........
........
………..
.........
.........
………..
.............
.............
............
.............
...........
…………
………….
………….
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
194
ขอเสนอแนะเพมเตมของผเชยวชาญ..................................................................................
......................................................................................................................................
ขอ
ท
ความพงพอใจเกยวกบการใชบรการ
ของกลมผใหบรการ
ความคดเหนของผเชยวชาญ
+1 0 -1
1
2
3
4
5
6
7
8
หองพยาบาล
บคลากรเพยงพอและตรงตอสายงานทรบผดชอบ
บคลากรมความรความสามารถในการพฒนาแหลงเรยนรท
รบผดชอบ
บคลากร ได ร บการสนบสน น ให เพ มพนความร และ
ประสบการณตามสายงานทรบผดชอบ
บคลากรทรบผดชอบมเวลาใหบรการ
บคลากรทรบผดชอบมมนษยสมพนธและเตมใจอ านวยความ
สะดวกในการใหบรการ
สภาพหองสะอาด ปลอดภย
สภาพแวดลอมสะอาด รมรน
หองพยาบาลมความเหมาะสมในการแสวงหาความร
.............
.............
.............
.............
............
.............
.............
.............
.............
……………
………….
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
…………..
…………..
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
……………
……………
1
2
3
4
5
6
7
8
แหลงการเรยนรการเกษตร
บคลากรเพยงพอและตรงตอสายงานทรบผดชอบ
บคลากรมความรความสามารถในการพฒนาแหลงเรยนรท
รบผดชอบ
บคลากร ได ร บการสนบสน น ให เพ มพนความร และ
ประสบการณตามสายงานทรบผดชอบ
บคลากรทรบผดชอบมเวลาใหบรการ
บคลากรทรบผดชอบมมนษยสมพนธและเตมใจอ านวยความ
สะดวกในการใหบรการ
สภาพแหลงเรยนรสะอาด ปลอดภย
สภาพแวดลอมสะอาด รมรน
แหลงเรยนรเกษตรกรรมมความเหมาะสมในการแสวงหา
ความร
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
............
............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
.............
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
195
ตาราง 40 สรปผลการพจารณาความสอดคลอง (IOC) แบบสอบถามความพงพอใจ
ในการใชบรการแหลงเรยนรในโรงเรยนบานทาหนองพนทา
สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาหนองคาย เขต 2
การพฒนาหองสมด
ขอท ความคดเหนของผเชยวชาญ รวม คา IOC แปลผล
คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4 คนท 5
1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
3 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
4 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
5 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
6 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
7 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
8 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
การพฒนาหองคอมพวเตอร
ขอท ความคดเหนของผเชยวชาญ รวม คา IOC แปลผล
คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4 คนท 5
1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
3 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
4 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
5 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
6 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
7 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
8 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร
196
การพฒนาหองพยาบาล
ขอท ความคดเหนของผเชยวชาญ รวม คา IOC แปลผล
คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4 คนท 5
1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
3 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
4 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
5 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
6 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
7 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
8 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
การพฒนาแหลงเรยนรการเกษตร
ขอท ความคดเหนของผเชยวชาญ รวม คา IOC แปลผล
คนท 1 คนท 2 คนท 3 คนท 4 คนท 5
1 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
2 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
3 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
4 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
5 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
6 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
7 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
8 +1 +1 +1 +1 +1 5 1 เหนดวย
บณฑต
วทยาลย
มหาวทย
าลยราชภฏ
สกลน
คร