= h > h < h g f ; >У Ц/№ 12 « h j e ? g» 2014...

ГОДОВОЙ ПЛАН

МБДОУ ЦРРД/С№ 12 «ОРЛЕНОК»

НА 2014-2015

УЧЕБНЫЙ ГОД.

УТВЕРЖДЕН НА ПЕД. СОВЕТЕ .

СЕНТЯБРЯ 2014 ГОДА. .

ЗАВЕДУЮЩИЙ: ТИХОМИРОВА В.С.

Оглавление

1. Приоритетные направления

2. Годовые задачи.

I. Профессиональное развитие педагогов.

Курсы

Аттестация

Изучение уровня профессионального мастерства

Изучение нормативных документов

Литература

Индивидуальные формы работы с педагогами .

II. Организация методической помощи.

Педсоветы

Консультация

Семинары

Открытые просмотры

Информационно-просветительская работа.

III. Самообразование.

IV. Работа с родителями.

Информационно- просветительская работа

Выставки семейного творчества

Участие в конкурсах, соревнованиях

Проводимые мероприятия

Праздники и развлечения

V. Контроль.

Сотрудничество со школой

План по профилактике дорожно-транспортного травматизма

План работы по физическому воспитанию и оздоровлению детей

VI. Административно-хозяйственные работы.

Приоритетные направления на 2014-2015учебный год.

1. Взаимодействие семьи и детского сада как средство реализации ФГОС дошкольного

образования.

Повышение компетентности родителей в вопросах развития детей дошкольного возраста,

расширение охвата родителей и повышение эффективности взаимодействия с ними через

организацию клуба родителей.

2. Детское экспериментирование – путь познание окружающего мира.

Развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремление к

самостоятельному познанию и размышлению через детское экспериментирование.

3. Проектная деятельность в работе с детьми по экологии «Волшебная вода».

Годовые задачи:

1. Интеллектуальное развитие детей через ориентировочно – исследовательскую

(поисковую) деятельность, практические действия (проведения опытов, организация

экспериментирования), направленной на познание окружающего мира (реализацию

области «Познания», «Коммуникация»)

2. Социально - нравственное развитие ребенка - основа формирования и становления

личности (реализация области «Социализация», «Труд», «Безопасность») через

предметно-трудовую среду; соблюдение элементарных правил безопасного поведения;

проявления – трудолюбия.

3. Педагогическое просвещение родителей и их сотрудничество с педагогами в процессе

воспитания детей через освоение новых форм работы: мастер – классы, диспуты,

вернисажи, семейные досуги, анкетирование. Создание позитивного микроклимата в

группах детского сада.

Цель нашего учреждения – индивидуальное комплексное развитие каждого ребенка с учетом психического и

физического состояния здоровья, безопасности жизнедеятельности детей, формирование основных компетентностей

дошкольников, развитие восприятия, воображения, художественно - творческой деятельности.

Цель нашей воспитательной системы – создание комфортных условий субъектам деятельности для

реализации цели учреждения. Реализацию этой цели мы видим посредством решения следующих задач:

- использование современной технологий;

-обеспечение безопасной жизнедеятельности, соответствие всех видов деятельности требованиям СанПина;

-обеспечение полного методического сопровождения;

-создание современной материально-технической базы учреждения;

-организация психолого-педагогического сопровождения семей наших воспитанников;

-создание благоприятного психологического климата в коллективе.

Для успешной реализации задач по достижению цели учреждения в ДОУ осуществляются следующие

направления деятельности:

1) Интеллектуальное развитие детей:

-использование развивающих игр в воспитательно - образовательном и коррекционном процессе.

-Методы и приемы подготовки детей к обучению грамоте.

-Комплексное обследование детей с целью диагностики отклонения психического развития.

-Развитие познавательной сферы.

2) Физкультурно-оздоровительная работа:

-использование двигательной активности, как средства повышения работоспособности на занятиях с

высоким интеллектуальным напряжением (занятиях по развитию речи и математике).

- использование нетрадиционной системы занятий по физическому всестороннему развитию

дошкольников.

3) Социально-нравственное развитие детей (через «Безопасность», «Социализацию», «Труд»)

А также:

1. Экологическое воспитание.

2. Коррекционно-речевое направление.

3. Духовно-нравственное воспитание.

4. Дополнительное образование.

5. Дополнительно платные услуги.

6. Повышение квалификации педагогов.

7. Поисково- экспериментальная деятельность.

8. Работа с родителями.

Выбранные нами направления деятельности детского сада не явились для нас случайными: это результата анализа

состояния социально-культурных условий города Лобни, заказа родителей, школы и государства.

1.Профессиональное развитие педагогов

Курсы повышения квалификации

№ ФИО Должность Тема Год аттестации

1 Анохина Г.В. Воспитатель «Конструирование из

бумаги»

2015

2 Болбат С.А Воспитатель Переквалификация

(педколледж)

2016

3 Цырульникова О.Н Воспитатель Переквалификация


2015

4 Костромина О.В. Воспитатель Переквалификация


2015

2. Аттестация педагогических кадров.

Создание аттестационной комиссии.

Прием заявлений на аттестацию.

Помощь в подготовке документов, портфолио.

ФИО Должность Дата предстоящей

категории

Заявленная

категория

Анохина Г.В воспитатель 26.02.2015 первая

Еремеева Н.В логопед 11.11.2014 высшая

ЧернышёваТ.Н Инструктор ФК 03.03.2015 высшая

3. Изучение уровня профессионального мастерства педагогов.

Собеседование с педагогами Болбат С.А., Новожиловой А.А., Шомниковой Ю.О.

Костроминой О.В.

Анкетирование педагогов.

Составление проблемной карты педагогов.

4. Изучение нормативных документов:

Закон об образовании

СанПины (молодые специалисты)

ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

ФГОС к условиям реализации общеобразовательной программы дошкольного


5. Индивидуальные формы работы с педагогами:

а) Оказание методической помощи молодым педагогам (Болбат С.А, Шомниковой

Ю.О.,Новожиловой А.А.,Костроминой О.В.)

Планирование воспитательно - образовательного процесса.

Организация предметно-развивающей среды.

Диагностирование.

Организация педагогического процесса.

Руководство игрой и трудовой деятельностью.

б) Выбор тем по самообразованию.

в) Помощь педагогам при подготовке к аттестации.

г) Составление портфолио педагога.

Педсовет №1(установочный).

№

п/п Подготовка к педсовету. Ответственные

1.

2.

3.

4.

5.

Подбор методической литературы и методических

рекомендаций..

Подготовка отчётов о летне–оздоровительной работе.

Изучение программ по своим возрастным группам

Подготовка и оформление документации в группах

Смотр-конкурс «По подготовке к новому учебному году»

Зам. директора

Воспитатели групп



Методический совет, зам. Директор по УМР,

План педсовета.

1.

2.

3.

4.

5.

Анализ работы за летне–оздоровительный период

Ознакомление педагогического коллектива с годовым

планом за 2014-2015 учебный год

Итоги смотра-конкурса по подготовке к новому учебному

году

Утверждение сеток занятий и планов кружковой работы

Утверждение графиков музыкальных и физкультурных занятий

Директор

Директор

Зам.директоро по УМР

Директор Зам.директоро по УМР

Директор

2.Консультации.

№

п/п Тема Сроки Участники Ответственные

1. Проектирование, как компонент профессионально-

педагогической деятельности III Воспитатели всех возрастных

групп.

Зам. Зав. по УМР

воспитатели

2. Консультация по интеграции областей

тематической недели «Неделя добра» IV Воспитатели всех возрастных

групп.



3.

Повышение эффективности образовательного

процесса в части реализации модели «Дети и

природа» на основе проектной деятельности и

привлечение родителей .

II Воспитатели всех возрастных

групп.


Воспитатели.

4. Организация образовательной деятельности в

соответствии ФГОС в группах ДОУ IX-X Воспитатели всех возрастных

групп. Зам. Зав. по УМР

5. Интеграция ОО «Труд» и Познание»

XII Воспитатели всех возрастных

групп. Зам. Зав. по УМР

6

Экспериментальная деятельность средство

познания окружающего мира и интеллектуального

развития.

XI Воспитатели старших и

подготовительных групп. Зам. Зав. по УМР.

7. Особенности организации проведения летней

оздоровительной компании в ДОУ V Инструктор по ФК., Ст. мед. сестра

педиатр. Зам. Зав. по УМР.

8.

Педагогические технологии как средство

Развития познавательной активности

дошкольников в процессе освоения

образовательных областей программы.

X Воспитатели старших и

подготовительных групп. Зам. Зав. по УМР.

3.Семинары-практикумы.

Тема Сроки Ответственные

Познавательное развитие дошкольников на

музыкальных занятиях с использованием ТИРЗ-РТВ X Музыкальный руководитель.

Креативное рукоделие для детей старшего

дошкольного возраста. XII

Воспитатель подготовительной

группы Анохина Г.В.

Мониторинг достижения планируемых результатов. XI

Воспитатели всех возрастных групп.

Единое пространство развитие ребенка в семье и ДОУ

а) Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам

развития речи

б) Роль семьи и детского сада в формировании

ЗОЖ детей

II

Зам. Зав по УМР воспитатели всех

возрастных групп. Инструктор по ФК-

Чернышёва Т.Н.

Самообслуживание в жизни ребенка III Воспитатели младших и средних

групп

Самый трудный родитель, самый приятный родитель. III Воспитатели всех возрастных групп

«Капельки здоровья» Физкультурная технология

формирования здорового образа жизни семьи. IV

Физкультурный инструктор

Чернышёва Т.Н.

5.Информационно-просветительская работа с педагогами.

№

п/п Тема Сроки проведения Ответственные

1. Организация работы с детьми в разные сезоны года В течение года

2. Знаменитые даты и праздники В течение года Зам. завед. по УМР

3.

Постоянно действующие выставки:

Новинки методической литературы;

Методическая и периодическая литература по

экспериментальной деятельности в ДОУ;

Новинки периодической печати;

Работаем по программе «От рождения до школы»

В течение года Зам. завед. по УМР

4. Сезонная выставка литературы: «В ритмах листопада» сентябрь-ноябрь Воспитатели старшей группы

5. Выставка литературы для родителей «Веселая и познавательная

неделька в семейном кругу» ноябрь Воспитатели старших групп.

6. Сезонная выставка «Зима рассказывает сказки» декабрь-январь Воспитатели старших групп.

7. Тематическая выставка «Рождественские вечера» январь

8.

Тематическая выставка литературы:

«Нам есть у кого учиться»

Родиной гордиться

февраль Зам. завед. по УМР Воспитатель

Скорых Н.А

9. Сезонная выставка литературы «В.Бианки о природе» Февраль - март Зам. завед. по УМР

10. Тематическая выставка «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» март Зам. завед. по УМР воспитатели

старшей группы.

11. Тематическая выставка «Полет к звездам мираж» апрель Зам. завед. по УМР воспитатели


12 Тематическая выставка «Сказки Андерсена» март-апрель Зам. завед. по УМР воспитатели

средней группы.

13. Тематическая выставка «День Победы – это наш великий праздник» май Зам. завед. по УМР воспитатели


14. Сезонная выставка литературы «Светофорчик» лето Зам. завед. по УМР воспитатели

старшей группы 15.

Творческая выставка «Пушкинский день» июнь Зам. завед. по УМР воспитатели

старшей группы

III. Самообразование – лучшее образование:

Анализ работы воспитателей по темам самообразования.

Посещение непрерывно-образовательной деятельности с целью оказания методической

помощи.

Взаимопосещение.

Презентация по теме самообразования.

Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность

педагогов.

Методические выставки.

Изучение новинок методической литературы.

Учеба на курсах повышения квалификации.

Обобщён опыт работы

Воспитателей: Скорых Н.А. по патриотическому воспитанию детей

Грицак Т.С. по духовно-нравственному воспитанию детей

Недосекиной А.А. по экологическому воспитанию детей

План работы педагогов по самообразованию (2014-2015 уч. год.)

ФИО Катег

ория

Тема

самообразования

Форма отчета за год

Педсовет Семинар Консультация Открытое

занятие Сообщение

1 2 3 4 5 6 7 8

Анохина

Галина

Владимировна II

Использование

различных техник

продуктивной

изобразительной

деятельности.

Криативное

рукоделие

для детей

старшего

дошкольного

возврата.

Грицак

Татьяна

Сергеевна

высш

Духовно-

нравственное

воспитание детей.

Работа по

духовно-

нравственно

му

воспитанию

детей.

Участие в

рождественс

ких чтениях

«Возрождени

е через

просвещение

».

Болбат

Светлана

Александровна

Развитие речи

младших


Словесные

игры на

кухне.

Кочкина

Валентина


Математика и

логическое

мышление, как

фактор развития

умственных

способностей

детей.

Сказочные

сюжеты в

НОД

(ФЭМП)

«Математика

воды»

1 2 3 4 5 6 7 8

Кузютина

Любовь

Михайловна

Развитие речи

На основе

ознакомления с

художественной

литературой

Досуг в

старшей

группе

В.Бианки о

природе

«Осенью на

лесной

полянке»

Лебедева

Людмила

Михайловна высш

Экологическое

Воспитание детей

в младшей группе.

Воспитание

экологически

й чувств у

детей

младшей

группы

Беседа «Как

Животные

встречали

новый год»

Линник

Надежда

Михайловна

высш

Нетрадиционные

формы работы с

коллективом.

Педагоги

ческий

совет,

как

форма

самоупра

вления

ДОУ

Шомникова

Юлия

Олеговна

Отражение

проектной

деятельности в

творческой

деятельности

детей.

НОД сочиняем

сказку о воде по

рисункам детей

и их родителей

Недосекина


Александровна высш

НОД по экологии в

подготовительной

группе.

НОД

«Волшебная

вода»

Новожилова

Антонина

Андреевна

Социально-


воспитание

младших


Развлечения

«Гостеприимн

ые хозяева»

Оганян

Елена

Юрьевна II

Психологическая

готовность детей к

школе.

Психол-кое

сопровождени

е будущего

первоклассник

а

Подмарёва

Наталья

Эдуардовна

Театрально-

игровая

деятельность.

Мастер – класс

подвижные

игры как,

средство

закрепления

знаний детей о

правилах

дорожного

движения в

младших

группах.

Прокофьева

Анна

Николаевна

Формирование

знаний основных

правил во

взаимоотношениях

друг с другом.

Досуг

«Ребята

давать жить

дружно»

Сафина

Розалия

Садетулловна

высш

Страноведение Путешествие

в Лондон

Семечкина

Елена



игровых приёмов

на занятиях по

развитию речи в

младшей группе.

Игра -

основная

ОД.

Чтение

стихов,

сказок ,

потешек о

воде.

Семичева

Татьяна

Николаевна

II

Знакомим с

произведениями

Н.Носова.

Развитие

словаря в

процессе

Использован

ия

художествен

ной

литературы.

Литературна

я викторина

в

подготовител

ьной группе.

Сергеевна

Людмила

Владимировна

Развитие у детей

познавательной

активности через

НОД

«Разбуди в

ребенке

экспериментирова

ние.

волшебника»

Сероглазова

Ирина

Викторовна

I

Планирование ОД

по музыке детей 3-

7 лет

Познавательно

е развитие

дошкольника

на

музыкальных

занятиях с

использование

м (ТРИЗ-РТВ)

Золотова

Лариса

Константиновн

а

I

Вода в

музыкальном

искусстве

Скорых

Надежда

Анатольевна высш

Нравственно-

патриотическое

воспитание детей.

НОД

«Полет к

звездным

мирам»

Тихомирова

Вара

Сергеевна высш

Работа с

родителями

Преемст

венность

в работе

д/с и

школы

Тюрина

Светлана

Васильевна

высш

Работа с детьми с

нарушением речи.

Консультации

для родителей.

Чернышёва

Татьяна

Николаевна высш

Физкультурно-

оздоровительная

работа с детьми

д/с.


для родителей.

Спортивный

праздник

«Дети всей

страны в

защищённос

ти равны.

Шомникова

Валентина

Викторовна

I

Безопасность детей

на дорогах города

подготовительная

группа.

Интеллектуа

льная игра

детей и

родителей

ГИБДД»

Что? Где?

Когда?

Воспитатели постоянно повышали свой образовательный уровень,

используя следующую литературу:

«Дошкольное воспитание»,

«Ребенок в детском саду»,

«Музыкальный руководитель»,

«Справочник руководителя дошкольного учреждения»,

«Нормативные документы образовательного учреждения»,

«Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения»,

«Справочник педагога- психолога»,

«Медицинское обслуживание и организация в ДОУ»

V. Контроль.

1) Тематический контроль:

Развитие речи и речевого общения посредством произведений художественной литературы.

Сохранность и укрепление здоровья.

Организация и анализ результатов мониторинга освоения программ.

3) Оперативный контроль:

Соблюдение правил внутреннего и трудового распорядка.

Готовность групп, кабинетов к новому учебному году.

Организация предметно-развивающей среды.

4) Систематический контроль:

Выполнение и организация образовательного процесса в соответствии ФГТ

Результаты медосмотра.

Проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня.

Организация питания.

Соблюдение санэпидрежима.

Организация режима.

Техника безопасности.

Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка.

Сохранность имущества.

Уровень педагогического мастерства и состояния воспитательно - образовательного процесса у

аттестуемых педагогов в текущем году.

Подведение итогов смотров, конкурсов, выставок.

Анализ заболеваемости.

2) Выставки семейного творчества:

Тема Примерное содержание Месяц Ответственные

«В ритмах листопада» Конкурс детских поделок IX-X Зам. завед. УВР воспитатели

всех возрастных групп.

«Красота Божьего мира» Конкурс детского рисунка, с картинками

из природного и бросового материалов. I

Зам. завед. УМР

Грицак Т.С.

Воспитатели старших групп.

«День матери» Коллажи, композиции на тему детства,

изготовление в разнообразных техниках. XI Зам. завед. УМР

воспитатели старших групп.

«Портрет спортивной семьи» Конкурс семейных фотогазет.

III

Зам. завед.УМР инструктор

ФК


«Делаем вместе с папой» Конкурс поделок, изготовленных в

разнообразных техниках, выполненные

совместно с детьми и родителями. II


Анохина Г.В

Воспитатели всех

возрастных групп.

«Полет к звездным мирам» Конкурс на самую оригинальную

конструкцию из любого материала. V

Дети, педагоги , родители.

«Цветы ветеранам» Конкурс на изготовление букета цветов в

любой технике V


воспитатели всех

возрастных групп

«Пусть всегда будет солнце» Конкурс стенгазет VI Родители, воспитатели

День имени. Из истории наших

имен(православная культура)

Изготовление сувениров из различных

материалов. I


воспитатели родители

«Пасха- главный христианский

праздник»

Изготовление пасхального сувенира. IV

Грицак Т.С. воспитатели

старших групп.

3) План работы с родителями на 2014-2015учебный год.

№ п/п Тематика, содержание Сроки

1. Просветительское направление:

Традиционные культурные ценности , как основа

воспитания в семье.

Семейные традиции

Мама, папа, мне скучно

Главней всего погода в доме

Информирование родителей о влиянии рекламы на

саморегуляцию ребенка.

XI

I

III

V

V

2. Круглый стол:

О социальном потенциале семьи и его роли в развитии

ребенка, как личности. «Мама, папа, я – мы

культурная семья.

Стенгазета «Веселая семейка»

Беседа «Верно - не верно» -формирование у ребенка

критического отношения к рекламе.

I

Ежемесячно

X

3. Рекреационное направление:

Тренинг по саморегуляции «Метод «ключ» по

антистрессовой саморегуляции.

Занятия «Резиновые человечки» аутотренинг «Слышу,

чувствую, живу»

Аутотренинг «Слышу, чувствую, живу»

XI

В течении года

Предупреждение возможных негативных поведенческих реакций у дошкольников.

В течении года

4. Ценностно – ориентационное направление:

Выставка «Семейный альбом» на развитие семейных

ценностей

Игра «О наших мамах, бабушках, сестрах «О роли

женщины в семье.

X

III

5. Социокультурное направление:

Праздник «Волшебная осень» на улучшение

микроклимата в семье и группе.

Экскурсия в художественную галерею. Совместная

досуговая деятельность.

Праздник «Ах, веселый новый год» на улучшение

микроклимата в семье и группе.

«Волшебный мир театра» приобщение детей и

родителей к совместной социокультурной

деятельности.

Праздник «Я помню я горжусь!» на улучшение

микроклимата в семье и группе

Трудовая акция «Планету земля сохранить мы

должны, иначе не будет Земли»

Досуг «Школа настоящих пап»

IX

X

XII

IX ,XII, II, IV

V

IV

II

Праздники и развлечения:

№ Тема

Время проведения

1. День знаний Сентябрь

2. Экскурсия в школу Сентябрь

3. Развлечения «Светофоры и все, все, все». Сентябрь

4. День здоровья «Делай, как я делай лучше меня». Октябрь

5. Праздник Осени «В ритмах листопада». Ноябрь

6. Праздник «Наша семья». Ноябрь

7. Новогодний утренник «Новый год у ворот». Декабрь

8. Фольклорный праздник колядки в детском саду «Гуляют

ребятки в рождественские святки».

Январь

9. Досуг делаем вместе с папой Январь

10. Спортивный праздник «Папа и я - неразлучные друзья». Февраль

11. Праздник 8 Марта «Мама – солнышко моё» Март

12. Праздник Пасхи Христовой «Сказ про бабку, про дедку, да про

курочку – наседку»

Апрель

13. Досуг ко дню космонавтики «Полет к звездным мирам» Апрель

14. Праздник день победы «Я помню! Я горжусь» Май

15. Выпускной праздник Май

16. Развлечения по ОБЖ «Лето красное - безопасное» Июнь

17. Летние развлечения «В гостях у клоуна Разноцветки» Июнь

План работы по физическому воспитанию и оздоровлению детей.

Содержание работы Сроки Ответственные

Физкультурно - оздоровительная программа

«Здравствуй осень» IX

ИФК Воспитатели

«Веселая эстафета» «Дети всей большой страны в

защищенности равны» (посвященный Дню прав

ребенка)

X

XI


«А ну-ка, мамы» (посвященный Дню матери) XI


«В гостях у бабушки зимы» XII


«Джентльмен - шоу»

(посвященный Дню защитника отечества) II


«Карнавал животных»

«Береги здоровье с молоду»

(посвященный Дню здоровья) III ИФК Воспитатели

«Разноцветные колпачки» (посвященный Дню смеха)

IV


«Папа, мамочка и я – вместе дружная семья»

(посвящен Дню семьи) V


Работа с педагогами

Фотовыставка «Как мы отдыхали летом» X

Воспитатели

ИФК

Семинар - практикум «Организация работы по

физическому воспитанию в зимний период» XI


Выставка методической литературы по «Подвижные

игры в детском саду» XII

Зам.завед. по УМР,

ИФК

Семинар - практикум «Нетрадиционные методы

оздоровления»

XI ИФК Воспитатели

Информационный стенд «Здоровые дети - счастливые

дети»

XII ИФК Воспитатели

Смотр – конкурс физкультурных уголков X ИФК Воспитатели

Заседание «Школы начинающих воспитателей» В течение года ИФК Воспитатели

Семинар - практикум «Формы работы с родителями по

приобщению детей к здоровому образу жизни».

X ИФК Воспитатели

Работа с родителями

Создание клуба «Здоровый малыш» X ИФК Воспитатели

Создание рубрики «ЗОЖ - основа жизни» в уголках

для родителей В течение года


Оформление информационного стенда «Здоровячек» В течение года

Зам.завед. по УМР,


Совместные праздники и развлечения.

Дни здоровья В течение года ИФК воспитатели

Разработка памяток:

«Как сохранить здоровье» В течение года

Зам.завед. по

УМР,

«Режим дня в жизни ребенка»

Разработка анкет по вопросам ЗОЖ «Вместе

всегда интереснее»

ИФК


План мероприятий по методическому сопровождению

Начинающего воспитателя.

Форма Содержание работы Время проведения ответственный

Семинар-практикум Нормативно- правовое обеспечение

деятельности ДОУ.

Выявление потребностей начинающих

педагогов.

X Методист

Школа передового опыта Взаимоотношение режимных

моментов. XI Педагоги - стажисты

Брифинг

«Вопрос-ответ»

Анализ конкретных ситуаций и

решение педагогических задач

Анкета изучения затруднений

педагогов ДОУ.

XII Методист, педагоги -

стажисты

Консультация Современная философия

взаимодействия ДОУ с семьёй. XII-I

Методист, педагоги –

стажисты.

Практика Оформление документации

воспитателя. Правила написания

перспективного, календарного планов.

XII-I Методист

Мастер-класс Методы развивающего обучения-

посещение занятий педагогов-

стажистов. XII-II Педагоги - стажисты

Практика Разработка конспектов занятий в

соответствии с поставленными

задачами. II-III Педагоги - стажисты

Презентация Проектирование воспитательно-

образовательной задачи специальной

организованной деятельности.

III-IV Методист

Круглый стол Обмен мнениями специалистов

разной профессиональной

компетенции по поводу их творчества.

IV Педагоги - стажисты

Визитная карточка

начинающего воспитателя.

Отчетный показ занятий или

совместной деятельности

начинающих педагогов.

V

Педагоги - стажисты

начинающие

педагоги

Проводимые мероприятия

1. День знаний.

2. Праздник «В ритмах листопада».

3. Неделя здоровья «Делай, как я, делай лучше меня»

4. Праздник «Наша семья».

5. «Новый год у ворот».

6. Фольклорно-спортивный праздник «Гуляют ребятки в рождественские святки»

7. Спортивный праздник ко Дню защитника «Папа и я, неразлучные друзья».

8. 8марта «Мама-солнышко моё»

9. Спортивный праздник «Зарядка пешехода».

10. Досуг День - космонавтики .

11. День победы «Я помню! Я горжусь!

12. Марш юнармейцев.

13. Досуг - ОБЖ «Лето - красное безопасное».

14. Выпускной бал.

15. Музыкально-спортивный праздник «День защиты детей».

16. Конкурс рисунков на асфальте «В гостях у Светофора».

Участие в конкурсах соревнованиях.

1. Спартакиада.

2. Парад юнармейцев.

3. Конкурс новогодней игрушки.

4. День здоровья.

5. День безопасности.

6. Конкурс рисунков на асфальте.

7. Конкурс хоров ко Дню матери.

8. Конкурс поделок ко дню космонавтики.

9. Конкурс чтецов ко Дню победы.

IV Работа с родителями

1) Информационно-просветительская работа с родителями

(подборка информации к оформление родительских уголков в группах по темам)

Возрастная группа Тематика

Младшая группа

«Будем знакомы»

«О здоровье всерьёз»

Игры развлечения с малышами в кругу семьи.

Роль родителей в адаптации детей в детском саду.

Кризис трёх лет.

О капризах и упрямстве.

Средняя группа

Чистота и опрятность - полезные привычки.

Художественная литература в развитие мышления.

Правила хорошего поведения.

Детская агрессивность.

Искусство жить с детьми.

Старшая группа

Какой вы родитель?

О гендерном воспитание в семье.

Воспитание чувства любви к природе через сказки В.Бианки.

«Добрые и вежливые слова» - формирование представления у детей о доброте как важном

человеческом качестве.

Правила поведения родителей с гиперактивными детьми.

Подготовительная группа

Игра - это серьезно.

Как развивать у ребенка любовь к чтению?

Здоровый ребенок – здоровое общество.

«Кризис 7 лет».

Организация безопасности вашего ребенка.

Подготовка руки к письму.

Друзья у меня в гостях.

Задача 2. Социально – нравственное развитие ребенка реализация области

«Социализация», «Труд», «Безопасность».

Педсоветы

Семинары,

семинары -

практикумы

Смотры, конкурсы,

выставки

Праздники,

открытые просмотры,

развлечения


Самоанализ

воспитателей

Роль

развивающих игр

для детей


положительной

самооценки у

ребенка.

Духовно –


воспитание

детей.

Роль

развивающих игр

для детей

Эмоциональное и


развитие детей

через

Семинар -

практикум

«Словесные

игры на

кухне»

«Возрождение

через

просвещение».

Мастер –

класс:

подвижные

игры как

средство

закрепления

знаний детей

о правилах

дорожного

движения в

младшей

группе.

Конкурс детского

рисунка «Красота

божьего мира»

Выставка

пасхального

сувенира

Конкурс стенгазет

о безопасности на

дороге.

Выставка поделок

ко дню

Космонавтики.

Тематическая

выставка

«Рождественские

вечера»

Выставка цветов ко

Дню Победы

Литературная

выставка

1) Развлечение

в младшей

группе

«Гостеприимны

е хозяева»

3) Литературная

викторина по

произведения

м Н.Носова.

4) НОД «Полет

к звездным

мирам»

2) Досуг в

средней

группе

«Ребята

давайте

дружить»

5) Интеллектуа

льная игра

Интегри

рование

областей

тематиче

ской

недели

«Неделя

добра»

Интегра

ция

образова

тельных

областей

«Труд» и

«Познан

ие»

художественную

литературу

Безопасность в

быту


представлений о

фольклоре у

дошкольников

«Светофорчик»

Конкурс чтецов ко

Дню победы

детей и

родителей:

ГИБДД

«Что? Где?

Когда?

6) НОД

7) Мастер-

класс

«Зарядка

пешехода»

Парад

юнармей

цев

Задача 3. Педагогическое просвещение родителей и их сотрудничество с педагогами в

процессе воспитания детей.

Педсоветы Семинары-


Смотры,

конкурсы,

выставки

Праздники, открытые

просмотры, развлечения. Консультации

Единое

пространство

Детского сада и

семьи(обновлени

е системы

дошкольного

образования,

введение ФГОС)

Семья как

субъект

социального

воспитания.

Воспитание

социокультурной

толерантности у

детей.

Исследование

основных

конфликтогенов

в отношениях

педагогов и

родителей.

Организация


взрослых и

детей по

реализации

нравственно-

трудового

воспитания

дошкольников в

освоении

образовательны

х программ в

рамках ФГОС.

Капельки

«здоровья»

физкультурная

технология

формирования

здорового

образа жизни

семьи.

Выставки

композици

и ко «Дню

матери»

Конкурс

семейных

фотогазет

Конкурс

поделок

«Делаем

вместе с

папой»

Выставка

сувениров

ко дню

именин

Фото

выставка

наши мамы

и папы -

школьники

Открытый

просмотр НОД

«Путешествие в

Лондон»


праздник «Дети

всей страны в

защищенности

равны»

Экскурсия в школу

Конкурс хоров ко

дню матери

Спартакиада

«Делай, как я делай

лучше меня».

Выпускной в

школу

Утренник «Мама -

солнышко моё»


праздник «Папа

Роль семьи и детского

сада в формировании

ЗОЖ детей


антистрессовых игрушек

в процессе

коррекционной работы

Взаимодействие ДОУ и

семьи по вопросам

развития речи

Психологическое

сопровождение

будущего

первоклассника

«Леворукий ребёнок»

Подарите своим детям

праздник (изготовление

поделок в семье)

1 2 3 4 5

«Родитель –

заказчик,

спонсор,

партнёр?».

Самый трудный

родитель, самый

приятный

родитель.

Семинар –

практикум

«Речедвигатель

ная гимнастика»

и я- неразлучные

друзья»

Педсоветы

№ Тема срок Ответственные

2 Тема: Работа с родителями в ДОУ.

Форма проведения: «Устный журнал»

«Семья, как субъект социального воспитания»

«Единое пространство детского сада и семьи» (освоение

системы дошкольного образования, введение ФГОС)

Воспитание социокультурной талерантности у детей».

Исследование основных конфликтогенов во

взаимоотношениях педагогов и родителей.

Родитель – заказчик, спонсор, партнер?».

XI

2014

Зам. завед. по УВР Инструктор

физического воспитания


Специалисты детского сада

3. Тема: «Развитие у детей познавательной деятельности через

экспериментирование».

Формирование у детей умений пользоваться доступными

средствами получения информации.

Создание условий для проведения самостоятельной

деятельности экспериментирования детей.

Совместная работа детского сада и семьи по воспитанию у

детей начальных форм экологической культуры.

Развитие способностей к проектированию собственной

деятельности в конспекте тенденций развития

психологической и педагогической науки и социального заказа

общества.

I

2015

Зам. завед. по УВР


3. Открытые просмотры.

Тема Сроки проведения Ответственные

Спортивный праздник «Дети страны в

защищенности равны»

XI Чернышёва Т.Н.

НОД «Вода в музыкальном искусстве» IV Золотова Л.К.

Страноведение при изучение английского языка

«Путешествие в Лондон» III Сафина Р.С.

НОД по экологии в подготовительной группе II Недосекина А.А.

Экологическое воспитание в младшей группе II Лебедева Л.М.

Криативное рукоделие для детей старшего

возраста IV Анохина Г.В.

Духовно- нравственное воспитание детей

«Красота Божьего мира» I Грицак Т.С.

Педсовет №4

№

п/п Тема, содержание

Время

проведения ответственные

4

Эмоционально-нравственное развитие детей

через художественную литературу.

Духовно-нравственное воспитание у детей.

Эмоциональное и нравственное развитие у детей.

Роль развивающих игр в жизни детей.

Продуктивная деятельность – средство

познавательного и личностного развития.

Развитие коммуникативных навыков в

театрально – игровой деятельности.

Безопасность в быту, социуме, природе.

Зам. завед.

По УВР


Педсовет №5 (итоговый)

№

п/п Тема, содержание

Время

проведения ответственные

5

Анализ выполнения программы.

Отчеты специалистов детского сада.

Анализ профессионального роста.

Анализ оздоровительной работы.

Приоритетные направления на 2014-2015

учебный год.

Май 2015

Зам. завед.

По УВР

Специалисты детского

сада.

План педсовета

Выполнение годовых задач учебного года

Отчёт воспитателей групп о проведённой работе

за год (по результатам диагностики).

Анализ заболеваемости за год

Анализ физкультурно-оздоровительной работы

Утверждение плана работы на летне-

оздоровительный период

Директор


Медсестра

Инструктор по ФК

Директор

Задача 1. Интеллектуальное развитие через ориентировочно - исследовательскую

(поисковую) деятельность.

Педсоветы Семинары, семинары -


Семинары,

конкурсы,

выставки.

Праздники,

открытые

просмотры,

развлечения


1 2 3 4 5

Тема: Развитие у детей

познавательной

деятельности через

экспериментирование.

Создание условий

для проведения

самостоятельной


экспериментирова

ния детей.

Формирование у

детей умений

пользоваться

доступными

средствами

получения

информации.

Утренний сбор

как способ

организации

свободного

речевого общения

Семинар – практикум

«Детское

экспериментирование»

Мастер – классы:

«Чудо – вода»

«Опыты по знакомству

со свойствами снега,

формирование умение

видеть прекрасное в

окружающем мире».

Конкурс

подделок

Конкурс

рисунка

Красота

«Божьего

мира»

Конкурс

«Экологиче

ское

ассорти»

Семейный

конкурс

рекламный

проспект

«Вода в

жизни

человека»

Конкурс

изготовлени

е книжек

малышек с

Открытый

просмотр в

подготовитель

ной группе

НОД по

экологии

«Волшебная

вода».

Просмотр

НОД в

старшей

группе

«Разбуди в

ребенке

волшебника».

Отражение

проектной


в творчестве

детей НОД.

Сочиняя

«сказку»

Экспериментальная

деятельность – средство

познания окружающего

мира интеллектуального

развития.

Повышение

эффектности

образовательного

процесса в части

реализации модели

«Дети и природа» на

основе проектной

деятельности и

привлечения родителей.

детей.

Совместная

работа детского

сада и семьи по

воспитанию у

детей начальных

форм

«Экологической

культуры».

Итоги

тематического

контроля

рисунками и

текстами

совместно с

родителями

оводе по

рисункам

детей и их

родителей в

подготовитель

ной группе.

Административно- хозяйственная работа:

1. Благоустройства территории детского сада.

2. Замена веранд и оборудования на участках.

3. Приобретение мягкого инвентаря.

4. Замена сантехники в группах.

5. Приобретение мебели для групп. Частичное оснащение ДОО оборудованием,

методическими пособиями в соответствии с требованием ФГОС дошкольного


6. Частичное приобретение бытовой техники.

7. Оборудование медицинского и педагогического кабинетов.

8. Частичная замена труб в подвальном помещении.

9. Замена труб в группах №4и №2.

10. Вырубка сухих, больных деревьев.

11. Завоз песка в песочницу.

12. Частичная установка пластиковых окон в группах.

13. Посадка деревьев, кустарников.

14. Своевременное выполнение работ по техническому обслуживанию здания.

= h > h < h g f ; >У Ц/№ 12 « h j e ? g» 2014...

Documents