تìتاذلا ةيرسلا - helwan edu كلية التربية جامعة...

Prof .Dr. Ibrahim Elzehiri, Department of Comparative Education & Educational Administration. Helwan

University, Faculty of Education.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ

E-Mail:[email protected] Tel:02-01061246483

1

السرية الذاتت

باناث األألت: أوال

.إبراىيـ عباس إسماعيؿ الزىيرم/ د. أ: االسـ-1 .ـ1994-1973مدرس بالتعميـ العاـ بمصر -2 ـ.1999-1994مدرس بقسـ أصكؿ التربية -3دارة -4 .ـ2006-1999تعميمية،بقسـ أصكؿ التربية، أستاذ مساعد تربية مقارنة كا . ـ2007-2001الفترة عماف أستاذ مشارؾ إدارة تربكية، كمية التربية بصحار، سمطنة -5 .ـ2010إلى 2006أستاذ التربية المقارنة كاإلدارة التعميمية بقسـ التربية المقارنة كاإلدارة التربكية، منذ -6 ـ 2010-2008رئيس قسـ التربية المقارنة كاإلدارة التربكية منذ عاـ -7 2010، منذ المتفرغ أستاذ التربية المقارنة كاإلدارة التعميمية بقسـ التربية المقارنة كاإلدارة التربكية -8 ـ2010جامعة حمكاف منذ –نائب مدير مركز ضماف الجكدة -9

ـ2011جامعة حمكاف منذ –كالتقكيـ الطبلبي المدير التنفيذم لمركز القياس -10دارة تعميمية"عضك المجنة العممية الدائمة لترقية األساتذة كاألساتذة المساعديف تخصص -11 "تربية مقارنة كا اال :املؤهالث أالدرجاث العلمت: ثان .ـ1973جامعة المنصكرة عاـ –بكالكريكس عمـك كتربية، كمية التربية -1 ـ1975جامعة المنصكرة عاـ –كمية التربية ( اختبارات عقمية، إدارة مدرسية) دبمكـ خاص في التربية -2 ـ1989جامعة المنصكرة عاـ –ماجستير في أصكؿ التربية، كمية التربية بدمياط -3دارة تعؿ)تخصص دقيؽ أصكؿ التربية،:تخصص عاـالفمسفة في التربية، دكتكر -4 ، كمية التربية (يميةتربية مقارنة كا

.ـ1992جامعة المنصكرة –بدمياط :ثالثا التدرس

المدرسية بالدرجة الجامعية ةالتعميـ، تاريخ التربية التعميـ في مصر، اإلدار ـالتربية المقارنة، كنظ: تدريس مقررات-1 .ـ2001-1994األكلى، في مصر لمرحمة الدراسات العميا، بكمية التربية جامعة حمكاف، الفترة






2

سمطنة عماف الفترة -أصكؿ التربية، اإلدارة المدرسية، نظـ تعميـ مقارنة بكمية التربية بصحار: تدريس مقررات -2 .ـ2001-2007

ارنة كاإلدارة التعميمية، كاإلدارة المدرسية، كنظاـ التعميـ في مصر، كاإلدارة التعميمية، تدريس مقررات التربية المؽ -3دكائر القرار التربكم ، نظريات إدارة الفصؿ -كنظـ التعميـ، قاعة البحث العممي، نظـ االعتماد كتقكيـ األداء،

لقيادة التربكية، لتعميمية كتقنيات التخطيط ، االتخطيط االستراتيجي كالدراسات المستقبمية ، السياسات ا ،كتطبيقاتيالمرحمة ضماف الجكدة كاالعتماد في المؤسسات التعميمية ، القيادة اإلدارية في المؤسسات التعميمية،العبلقات اإلنسانية

.إلى اآلف 1/9/2007التعميـ الجامعي كالدراسات العميا منذ اال :النشاط البحث:رابعدراسة تحميمية )المجمس القكمي لمتعميـ كالبحث العممي كالتكنكلكجيا في تطكير نظاـ التعميـ في مصرفعالية تكصيات -1

1995العممي الثالث لكمية التربية جامعة حمكاف ر، المؤتـ(نقديةتحدة ضكء مفيـك إدارة الجكدة الشاممة، دراسة مقارنة بيف مصر كالكاليات الـ منظـ تعميـ المتفكقيف كالمكىكبيف، ؼ-2

.ـ1996األمريكية العممي الثالث لكمية التربية جامعة ر، المؤتـردكر ثكرة المعمكمات في التنمية المينية لمعمـ التعميـ الفني، بمص -3

.1997حمكاف، االرتقاء بفاعمية االتصاؿ لدل الصـ في ضكء فمسفة التربية الخاصة، المؤتمر العممي الرابع لكمية التربية جامعة -4

.ـ1997اف، حمكتصكر مقترح لتخطيط كتقييـ الخدمات التعميمية كالتأىيمية لذكم االحتياجات الخاصة مف اجؿ تحقيؽ اندماج -5

.ـ2000،مجمة كمية التربية جامعة حمكاف،"مجتمعي ليـ مكاف اإلفادة منيا في مصر خبرات أجنبية: إدارة الجكدة الشاممة في التعميـ-6 لمجمعية المؤتمر السنكم السابع.كا

اإلدارة التعميمية في الكطف العربي في عصر المعمكمات " المصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة التعميمية، جامعة عيف شمس ـ 2001يناير 29 – 27الفترة " .ـ2001كمية التربية بأسيكط، ة، مجؿفي مصر نمكذج لتطكير التعميـ الفني: لمعمؿ لمدرسةا-7لكمية التربية بدمياط ةالتربكم لدل مدير المدرسة في ضكء االتجاىات العالمية الحديثة، المجمة العمميأبعاد اإلشراؼ -8 . ـ2002العدد التاسع كالثبلثكف، يناير –جامعة المنصكرة –مكاف االستفادة -9 منيا اختيار نكعية المدرسة الثانكية عمى ضكء آلية السكؽ في التعميـ في بعض البمداف األجنبية، كا

السنة التعميمية، كاإلدارة المقارنة لمتربية المصرية ةالجمعي تصدرىا متخصصة عممية مجمة: التربية مجمة .في مصر .ـ2003 يكنيك التاسع، العدد السادسة،

المجمة العممية لكمية التربية . تطكير نظاـ التعميـ الثانكم في سمطنة عماف في ضكء خبرات بعض الدكؿ األجنبية-10 2003–جامعة المنصكرة –بدمياط

كمية التربية -دكر إدارة الجكدة الشاممة في التعميـ العالي بسمطنة عماف في ضكء بعض الخبرات األجنبية-11 2003-سمطنة عماف-بالرستاؽ






3

–مجمة كمية التربية ،مدخؿ لدعـ مفيكـ البلمركزية في إدارة التعميـ في مصر: المحاسبية في مدارس حؽ االختيار-12 2004،جامعة المنصكرة

سمطنة -كمية التربية بصحار ،رؤية مستقبمية إلعداد معمـ ذكل االحتياجات الخاصة بكميات التربية بسمطنة عماف-13 2004عماف،

-12لفترة ا ،سمطنة عماف-كمية التربية بصبللة. فاعمية التخطيط االستراتيجي في إدارة األزمات التعميمية كالبيئية -14 .ـ2005ديسمبر 14–مجمة كمية التربية ،"دراسة ميدانية"تفكيض السمطة كمعكقاتيا في إدارة المدارس االبتدائية بمحافظة الدقيمية -15

2005،جامعة المنصكرة–مجمة كمية التربية ضكء االتجاىات الحديثة، فيكسبؿ تطكيره ،كاقع اإلشراؼ التربكم في مصر ك سمطنة عماف-16

2005،جامعة المنصكرةدراسة ميدانية بمحافظتي الدقيمية .)معكقات الدكر القيادم لمديرات المدارس الثانكية بنات ككيفية التغمب عمييا-17

2006،المركز العربي لمتعميـ كالتنمية،مجمة مستقبؿ التربية العربية( كدمياطالمجمة العممية لكمية التربية ،ماف في ضكء االتجاىات العالمية الحديثةتطكير نظاـ إعداد المعمـ في سمطنة ع-18

.2006،جامعة المنصكرة –بدمياط الجمعية الخميجية لئلعاقة ة،الممتقى السابعدكر اإلعبلـ في دعـ مفيكـ إرجكنكميكا تربية ذكم االحتياجات الخاص-19

اإلعبلـ كاإلعاقة عبلقة )لدكؿ مجمس التعاكف بدكؿ الخميج العربية، بالتعاكف مع المؤسسة الكطنية لخدمات المعاقيف .مممكة البحريف –ـ2007مارس 7-6ىػ،1428صفر 18-16الفترة بيف ( تفاعمية كمسئكلية متبادلة

بسمطنة عماف، الندكة العممية الجكدة كاالعتماد في التعميـ العالي تصكر مقترح لمجنة كطنية عمانية لضماف-20 2007المشتركة بيف كميتي التربية بصحار كالرستاؽ بسمطنة عماف،

الندكة الخميجي، التعاكف مجمس لدكؿ العالي التعميـ مؤسسات في البشرية لممكارد ستراتيجيةإلا اإلدارة -21 التربية ةكمي" الخميجي، التعاكف مجمس لدكؿ العالي التعميـ بمؤسسات االرتقاء تكمتطمبا البشرية، المكارد إدارة"اإلقميمية .15/3/2007-13بصبللة،

، كحدة "لتحقيؽ تكافؤ الفرص لذكل االحتياجات الخاصة في مؤسسات التعميـ العالي إستراتيجية" إعداد مشركع -22 .2008/ 30/5-1/3 ةالتخطيط االستراتيجي بكزارة التعميـ العالي الفتر

ذكل االحتياجات الخاصة في ظؿ العبلقة التبادلية بيف التربية كالثقافة كاإلعبلـ، مؤتمر المجمس األعمى -23 .2009مايك 13-12القاىرة، " كالثقافة كاإلعبلـ، دعكة لمحكارالتربية "لثقافةالعممي السادس عشر لكمية التربية جامعة ربعض االتجاىات العالمية الحديثة في إعداد المعمـ كتأىيمو، المؤتـ 24

الفترة مف " عربيمستقبؿ إعداد المعمـ في كميات التربية كجيكد الجمعيات العممية في عمميات التطكير بالكطف اؿ"حمكاف .ـ2010مارس 29 – 28منيا في الكطف العربي، ةكمداخؿ لتطكير التعميـ العالي كمدل اإلفاد: إعبلف بكلكنيا في أكربا كقكس قزح بالياباف -25

تطكير برامج التعميـ -جامعة المنصكرة -كمية التربية النكعية (-الدكلي الثالث -العربي السادس )المؤتمر السنكم 2011أبريػػػؿ 14 –13العالي النكعي في مصر كالكطف العربي في ضكء متطمبات عصر المعرفة في الفػػػترة مف






4

لي في المغرب العربي في ضكء إعبلف بكلكنيا، المؤتمر العممي السنكم التاسع عشر تطكير نظاـ التعميـ العا -26 . 9/7/2011السبت " التعميـ كالتنمية في دكؿ قارة إفريقيا"لمجمعية المصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة التعميمية

-العربي السابع ) السنكمالمؤتمر ،الخيار اإلستراتيجي المستقبمي لمؤسسات التعميـ العالي: رأس الماؿ الفكرم -27دارة رأس الماؿ الفكرم في مؤسسات التعميـ العالي في مصر كالكطف العربي، كمية التربية ( الدكلي الرابع إدارة المعرفة كا

2012إبريؿ 12-11النكعية بالمنصكرة، الفترة المؤتمر الدكلي األكؿ لمركز تطكير التعميـ :العالي التعميـ مؤسسات في متميز ألداء اإلستراتيجي التخطيط -28

-10في الفترة مف " معاييره –آلياتو –فمسفتو " الجامعي، جامعة بكرسعيد، التميػػػػػز في األداء الجامعػػػػػي، ـ11/2/2013 الجكدة ضماف لتحقيؽ الجامعي التعميـ لمؤسسات اإلستراتيجية كاإلدارة الشاممة الجكدة إدارة بيف لتكامؿؿ رؤية -29

،فجزاز 20-18 ي انزحذبد األفبق -انؼزثخ انجبيؼبد ف انؼبن انزؼهى حل انزاثغ انؼزث نإرزا ،كاالعتماد

.انمبزح انؼزثخ، انذل جبيؼخ ،اإلدارخ نهزخ انؼزثخ انظخ

انجبيؼ، انإرز األل لجم انزؼهى نإطظبد ربفظخ يشح نزحمك انزش إلدارح يذخم: اإلطززارجخ انمظخ -30

، " انفؼبنخ اإلطززارجخ انمبدح "لجم انجبيؼ نزؼهىا االطززارج انزخطظ ضء ف نإلدارح يؼبصزح ارجببد:حل

23/8/2014، انزؼهى انززثخ سارح يذزخ انززثخ انزؼهى ثبنمبزح،

الثاني كالعشركف السنكممؤتمر اؿ" بعيكف مصرية" كباراجكام بأكركجكامنظرة عمى التعميـ التقنى كالمينى -31دارتو التعميـ ظـف" لمجمعية المصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة التعميمية ، يـك السبت البلتينية أمريكا دكؿ في كا

31/1/2015 اال :التحكم العلم:خامس

كمية التربية جامعة ،اآللي في المرحمة الثانكية المتطمبات التربكية لتعميـ الحاسب:نبعنوا رسالة ماجستير -1 .2001حمكاف

، دكر مدير المدرسة الثانكية في تفعيؿ العبلقة بيف المدرسة كالمجتمع المحمي بسمطنة عماف رسالة ماجستير -2 ـ2001،كمية التربية،جامعة السمطاف قابكس، سمطنة عماف

كمية التربية،جامعة السمطاف قابكس، ، الثانكية بسمطنة عمافدراسة تقكيمية لمدكر التخطيطي لمدير المدرسة -3 ـ2002،سمطنة عماف

االحتياجات التدريبية لممعمميف األكائؿ بمدارس التعميـ الثانكم العاـ بسمطنة عماف مف كجية رسالة ماجستير -4 .ـ2003،فكمية التربية،جامعة السمطاف قابكس، سمطنة عما، نظرىـ ككجية نظر المشرفيف التربكييف

كمية التربية،جامعة السمطاف ،كاقع التطكير الكظيفي لمديرم المدارس الثانكية بسمطنة عماف رسالة ماجستير -5 .ـ2003قابكس، سمطنة عماف،

-كمية التربية ،"دراسة تحميمية"نظاـ تقكيـ أداء مديرم مدارس التعميـ العاـ في سمطنة عماف رسالة ماجستير -6 .2003سمطنة عماف، بكسجامعة السمطاف قا






5

مجمة ،التربية كتنمية اإلنساف في العالـ اإلسبلمي تجربة المممكة العربية السعكدية، في مجاؿ التربية كالتنمية-7 .2005،التربية المعاصرة،القاىرة

جامعة الممؾ -كمية التربية بالرياض ،التجديد المعرفي كالتكنكلكجي نمكذجا:المدرسة كتحديات العكلمة -8 .2005،العربية السعكدية ةالمممؾ -سعكد

مجمس النشر -المجمة التربكية ،فعالية برامج التدريب التعاكني لطبلب المعاىد الفنية الثانكية بمنطقة الرياض-9 .2005جامعة الككيت،العممي

مكانية اإلفادة منو في المكاءمة بيف مخرجات التعميـ العالي كالحاجات -10 الفعمية لسكؽ العمؿ في التعميـ التعاكني كا المممكة العربية –كمية التربية جامعة الممؾ سعكد -مركز البحكث التربكية ،المممكة العربية السعكدية

.2005،السعكديةمدل فعالية المكائح كالضكابط السمككية في حؿ المشكبلت التى تكاجو اإلدارة المدرسية في رسالة ماجستير -11

.2007،البحريف ةكمية التربية، الجامعة الخميجية، بمممؾ، ة البحريفالمدارس االبتدائية بمممؾاتجاىات القيادات التربكية بالمممكة العربية السعكدية نحك تطبيؽ مبادئ إدارة الجكدة الشاممة رسالة ماجستير -12

.2007،كمية التربية، الجامعة الخميجية، بمممكة البحريفالجامعي، في مؤسسات التعميـ ما قبؿ كمية التربية جامعة ، تقكيـ برامج التنمية المينية لممشرفيف التربكييف في سمطنة عماف رسالة ماجستير -13

.2006،السمطاف قابكس، سمطنة عمافمكانية اإلفادة منيا في مصر-14 مجمة دراسات ،دراسة تحميمية مقارنة إلعداد معمـ الكبار في بعض الدكؿ المتقدمة كا

.2007،كمية التربية، جامعة حمكاف، ماعيةتربكية كاجتبسمطنة عماف ( 10-5)أنماط القيادة التربكية السائدة في مدارس التعميـ األساسي لمصفكؼ رسالة ماجستير -15

2008 كمية التربية، الجامعة الخميجية، بمممكة البحريفكأثرىا عمى الرضا الكظيفي لممعمميف، دئ إدارة الجكدة الشاممة في إدارة المدارس الثانكية لمبنات بالمممكة العربية مدل تكفر مبا رسالة ماجستير -16

.2007،كمية التربية، الجامعة الخميجية، بمممكة البحريف، (المنطقة الشرقية)السعكدية دراسة ميدانية عمى محافظة )تطكير إدارة المدرسة الثانكية الصناعية في مصر في ضكء إدارة الجكدة الشاممة -17

2008، الزقازيؽ ةكمية التربية جامع( الشرقيةمكانية اإلفاد رسالة ماجستير -18 منيا في ةدراسة مقارنة لييئات االعتماد الجامعي في بعض الدكؿ األجنبية كا

.2008 كمية التربية جامعة عيف شمس.جميكرية مصر العربيةدراسة تقكيمية لؤلداء الكظيفي ألعضاء ىيئة التدريس في كمية التربية جامعة حمكاف عمي ضكء مفيكـ الجكدة -19

.2008كمية التربية جامعة حمكاف مجمة دراسات تربكية كاجتماعية ، . الشاممة ك معاييرىا






6

جامعة -كمية التربية ،لمشاكؿ اإلعاقة لمتصدمالقكمية اإلستراتيجيةالتخطيط لمتابعة ماجستير رسالة -20 .2008، بنيا ةكمي، تطكير نظاـ تعميـ ذكل االحتياجات الخاصة بمصر في ضكء مدخؿ الجكدة الشاممة رسالة ماجستير -21

.2008،البنات جامعة عيف شمسالمركز العربي ،مجمة مستقبؿ التربية العربية ،كيدؼ لمؤسسات التربية في مصرتنمية الكعي بحقكؽ اإلنساف -22

.2008،القاىرة لمتعميـ كالتنميةكاقع القيادة لدل مديرم المدارس المتكسطة في محافظة الخبر بالمممكة العربية :بعنكاف رسالة ماجستير -23

.2008،بمممكة البحريف -الجامعة الخميجية ،كمية التربية ،السعكديةاتجاىات مديرم المدارس االبتدائية نحك المساءلة في اإلدارة التربكية في مممكة :بعنكاف رسالة ماجستير -24

.2008كمية التربية، الجامعة الخميجية، مممكة البحريف،، البحريفتصكر مقترح لبرنامج تدريبي لممشرفيف اإلدارييف في سمطنة عماف في ضكء :بعنكاف رسالة ماجستير -25

.2008، كمية التربية جامعة السمطاف قابكس، سمطنة عمافاحتياجاتيـ التدريبية، كمية ،"دراسة مقارنة"نظـ تعميـ المعكقيف بصريا في مصر كالكاليات المتحدة األمريكية :نبعنوا رسالة ماجستير-26

2009جامعة حمكاف التربية معيد تطكير أداء مديرم الحمقة الثانية بسمطنة عماف في ضكء االتجاىات اإلدارية الحديثة، : رسالة ماجستير -27

، جامعة الدكؿ العربية، القاىرة ، البحكث كالدراسات العربية، المنظمة العربية لمتربية كالثقافة كالعمـك2009. كمية ،ـ1981تقكيمية لمسياسة التعميمية لمرحمة التعميـ األساسي منذ عاـ دراسة :بعنكاف رسالة ماجستير -28

.ـ2009.جامعة حمكاف –التربية ) 2008دراسة مقارنة، مجمة كمية التربية جامعة بني سكيؼ يكنيك "القرار التعميمي في مصر كاستراليا صنع -29

2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العمميةمكاف اإلفادة منيا في مصر -30 المجنة ) .2005. دراسة مقارنة لئلدارة التعميمية في كؿ مف إنجمترا كالياباف كا

2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة العمميةمكاني-31 ) 2008 .اإلفادة منيا في مصر ةدراسة مقارنة لنظاـ إعداد معممات رياض األطفاؿ باستراليا ككندا، كا

2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية المجنة العممية) .2008دراسة مقارنة لنظاـ التعميـ اإللزامي في كؿ مف جميكرية مصر العربية كاستراليا، -32

2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة






7

المتحدة األمريكية، دراسة مقارنة، تالتعميـ قبؿ الجامعي في كؿ مف جميكرية مصر العربية كالكالياخصخصة -33 2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية) .2007 الدائمة العمميةالمجنة )2007، (دراسة ميدانية)تأثير قنكات البث التمفازل الفضائية عمى قيـ كأخبلؽ الشباب -34

2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية)2007في سكرة لقماف، ةالتربية اإلسبلمية لمشباب في ضكء الكصايا التربكية كاآلداب االجتماعي-35

2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة ،2008( دراسة ميدانية)المدرسة االبتدائية في ضكء مجتمع المعرفةتصكر مقترح لمتربية اإلبداعية لتبلميذ -36 2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة العممية ةالمجف)

تدريب مديرم المدارس عمى الذكاء االنفعالي كانعكاساتو عمى سمككيـ القيادم بكصفو متطمبنا لمجتمع التعمـ، -37 .2009،كمية التربية، جامعة حمكاف، كاجتماعيةمجمة دراسات تربكية

إسياـ البحث التربكم في تطكير اإلدارة التربكية بسمطنة عماف مف كجية نظر :بعنكاف رسالة ماجستير-38 . 2009جامعة السمطاف قابكس، سمطنة عماف، –،كمية التربية الباحثيف كالممارسيف

كمية كعية بمرحمة التعميـ األساسي في ضكء معايير جكدة التعميـ،متطمبات تفعيؿ الكحدات الف: رسالة دكتكراه -39 . ـ2009التربية جامعة المنصكرة،

مجمة دراسات سيناريكىات مقترحة، : النمط القيادم مدخؿ لتحكيؿ المدارس المصرية إلى مجتمعات تعمـ مينية -40 .2009كمية التربية، جامعة حمكاف،، تربكية كاجتماعية

بالمممكة العربية السعكدية مف كجية نظر بعض أعضاء ىيئة ةمعايير االعتماد العاـ لمكميات األىميتقييـ -41مجمة كمية التربية النكعية، جامعة المنصكرة، التدريس في الجامعات الحككمية كالكميات األىمية بمدينة الرياض،

.ـ2009الجامعي في مصر في ضكء متطمبات إدارة الجكدة الشاممة، ؿإدارة المعمكمات التربكية في مؤسسات التعميـ قب -42

.2009،كمية التربية، جامعة حمكاف، مجمة دراسات تربكية كاجتماعيةمتطمبات اعتماد الكمية الجامعية بالقنفذة في ضكء معايير الييئة الكطنية لمتقييـ كاالعتماد األكاديمي -43

2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية)2009بالسعكدية،مكانية تطبيقيا لتحسيف جكدة األداء بمؤسسات التعميـ العالي-44 ، "دراسة ميدانية بجامعة أسيكط:إدارة المعرفة كا

2009 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية)2009بمراكز التدريب في المناطؽ التعميمية بسمطنة عماف، في ضكء كاقع تقكيـ التدريب:بعنكاف رسالة ماجستير -45

2009جامعة السمطاف قابكس سمطنة عماف، –كمية التربية األسس العممية لمتقكيـ،






8

دراسة "جميكرية مصر العربية ككندا كاستراليا:صنع القرار التعميمي في كؿ مف :بعنكاف رسالة ماجستير-46 .ـ2009، جامعة سكىاج،، كمية التربية بسكىاج"مقارنةدراسة "تطكير األداء اإلدارم لممجالس الجامعية المصرية في ضكء خبرات بعض الجامعات المعاصرة -47

(المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية)2009مقارنة،مكانية اإلفادة منيا:مدرسة المستقبؿ -48 المجنة العممية)2009في مصر، دراسة مقارنة لبعض صيغيا العالمية كا

(المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية)2009دراسة تحميمية،"المعكقات اإلدارية لمتجديدات التربكية في التعميـ قبؿ الجامعي في مصر -49

(المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة" دراسة حالة"ة الثانكية العامة في كؿ مف مصر كالكاليات المتحدة األمريكية تنظيمات األنشطة الطبلبية بالمدرس -50

(المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية)2009مكانية اإلفادة منيا في :اختيار كتدريب معممي المدارس الدكلية -51 دراسة مقارنة لبعض االتجاىات المعاصرة كا .2009كمية التربية، جامعة حمكاف،، دراسات تربكية كاجتماعية ةمجؿ، مصرالمصرية لتمبية االحتياجات التربكية لذكل اإلعاقة ةاألىميمقترحة لمجمعيات إستراتيجية:بعنوان دكتكراهرسالة -52

2010كمية التربية جامعة حمكاف . 2007العقمية مقترحة لتطبيؽ إدارة الجكدة الشاممة في التعميـ ما قبؿ الجامعي تصكر إلستراتيجية : بعنوان رسالة دكتكراه -53

2010معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية،، بسمطنة عمافكمية . المتطمبات التربكية لتطبيؽ نظاـ التقكيـ التربكم الشامؿ في المرحمة االبتدائية: بعنوان رسالة ماجستير -54

2010حمكاف ، التربية جامعة دراسة مقارنة لنظـ االعتماد كضماف جكدة التعميـ قبؿ الجامعي في بعض الدكؿ " بعنكاف رسالة دكتكراه-55

مكانية اإلفادة منيا في مصر .ـ2010كمية التربية جامعة حمكاف " األجنبية كا الكاليات خبرة ضكء في المصرية بالجامعات األكاديمي اإلرشاد خدمات لتفعيؿ مقترح تصكر-56

كمية مع باالشتراؾ التعميمية، كاإلدارة المقارنة لمتربية المصرية لمجمعية( 18) العممي المؤتمر ،األمريكية المتحدة . 2010 فبراير 7-6 العربي، الكطف في التعميـ تطكير في معاصرة اتجاىات" سكيؼ، بني جامعة التربية كتنمية األكاديمي التحصيؿ مف كؿ في المعرفة كراء ما استراتيجيات بعض فعالية:"بعنكاف دكتكراه رسالة -57 جامعة النكعية، التربية كمية ،"ليالمنز االقتصاد" مادة في اإلعدادم الثالث الصؼ تمميذات لدل االبتكارية القدرة

.ـ2010 ، المنصكرة






9

ضكء في عماف بسمطنة ماألساس التعميـ مف الثانية الحمقة مدارس مديرم كفايات" بعنكاف ماجستير رسالة -58، جامعة العربية، كالدراسات البحكث معيد " ةالذاتي اإلدارة متطمبات المنظمة العربية لمتربية كالثقافة كالعمـك

..ـ2010، الدكؿ العربية، القاىرةجامعة : الدائمة لمترقيات المجنة العممية)2010، ( دراسة ميدانية)القيـ التنظيمية بمؤسسات التعميـ العاـ-59

(األزىر 2010استخداـ نمكذج سمسمة القيمة لتطكير دكر البحث العممي في تمكيؿ األزىر في ضكء اقتصاد المعرفة، -60 (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات المجنة العممية)

2010رة بالجكدة الشاممة،مدخؿ لئلدا"جامعة األزىر –الرضا عف الخدمة التنظيمية لدل طبلب كمية التربية -61 (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات المجنة العممية)

المجنة ) 2010تفعيؿ دكر الكقؼ في تمكيؿ التعميـ األزىرم في ضكء بعض المتغيرات المحمية كالعالمية،-62 (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات العممية

تنمية القيـ التربكية لدل تبلميذ مرحمة التعميـ األساسي في تصكر مقترح لتطكير أساليب اإلدارة المدرسية في -63 (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات المجنة العممية) 2010ضكء مفيكـ اإلدارة الذاتية،

2010دكر إدارات المعاىد الثانكية األزىرية في الكشؼ عف الطبلب المكىكبيف كرعايتيـ بيف الكاقع كالمأمكؿ،-64 (جامعة األزىر: لدائمة لمترقياتا المجنة العممية)

بعد قرار إعادة ىيكمة الكميات ( المعمميف سابقنا)عكامؿ انخفاض المعدالت التراكمية لطبلب كميات التربية -65 (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات المجنة العممية) 2010دراسة حالة،"المتكسطة بالجامعات السعكدية

دراسات تربكية ة، مجؿالتغيير التربكم لدل القادة اإلدارييف باإلدارات التعميميةتصكر مقترح لممارسة إدارة -66 .2010كمية التربية، جامعة حمكاف،، كاجتماعية

، مجمة بحكث التربية النكعية، بناء نظاـ خبير إلدارة بعض األزمات في مؤسسات التعميـ العالي في مصر -67 .ـ2010المنصكرة، ةكمية التربية النكعية، جامع

دراسة ميدانية )الكظيفة الخمقية بالمدرسة الثانكية في ضكء تحديات العصر ":بعنكاف رسالة ماجستير -68 .ـ2010، كمية التربية جامعة المنصكرة، ("بمحافظة الدقيمية

االتحادية كجميكرية دراسة مقارنة لئلدارة التعميمية في كؿ مف ألمانيا كأستراليا كركسيا :"بعنكاف قرسالة دكتكرا-69مكاف اإلفادة منيا في مصر .ـ2010، كمية التربية جامعة سكىاج، الصيف الشعبية كا

العقمية المصرية لتمبية االحتياجات التربكية لذكل اإلعاقة ةاألىميمقترحة لمجمعيات إستراتيجية:دكتكراهرسالة -70 2010كمية التربية جامعة حمكاف،






10

التنمية المينية لمعممي التربية الخاصة بالمممكة العربية السعكدية في ضكء خبرات بعض :" بعنكاف رسالة دكتكراه -71 2010كمية البنات جامعة عيف شمس ".تصكر مقترح"الدكؿدراسة مقارنة لدكر المجالس النيابية في صنع سياسات التعميـ كالرقابة عمى تنفيذىا :"بعنكافرسالة دكتكراه -72

المنظمة العربية لمتربية كالثقافة العربية، كالدراسات البحكث معيد ".لككيت كالمممكة المتحدةفي األردف كا، جامعة الدكؿ العربية، القاىرة .ـ2010، كالعمـك

كمية التربية ،"في مصر ةدراسة مقارنة لنظاـ الجامعات الحككمية كالخاصة كاألجنبي":بعنكاف رسالة ماجستير-73 .ـ2010جامعة المنصكرة،

تطكير اإلدارة المدرسية بمرحمة التعميـ األساسي بسمطنة عماف في ضكء التكنكلكجيا :"بعنكاف رسالة ماجستير -74، جامعة العربية، كالدراسات البحكث معيد "اإلدارية المعاصرة المنظمة العربية لمتربية كالثقافة كالعمـك

.ـ2010، اىرةالدكؿ العربية، الؽ كالقيادات التدريس ىيئة أعضاء قدرات تنمية لمشركع تقكيمية دراسة: بعنكاف رطبنخ يبجظزز -75

2010 ثب جبيؼخ انززثخ كهخ "العالمية الخبرات بعض ضكء في المصرية بالجامعاتفي التعميـ ما قبؿ الجامعي تصكر إلستراتيجية مقترحة لتطبيؽ إدارة الجكدة الشاممة :بعنوان"رسالة دكتكراه -76

، جامعة الدكؿ العربية، كالدراسات البحكث معيد، "بسمطنة عماف المنظمة العربية لمتربية كالثقافة كالعمـك .ـ2010، العربية، القاىرة

، دراسات تربكية كاجتماعية ةرؤية مقترحة لتحقيؽ التميز بالمدارس المصرية في ضكء جكائز التميز الدكلية، مجؿ-77 .ـ2010كمية التربية، جامعة حمكاف،

استخداـ البعد الثالث اإلييامي في الطباعة الرقمية الستحداث معمقات طباعية في ":بعنكاف رسالة ماجستير -78 2010جامعة المنصكرة، -كمية التربية النكعية" ضكء معايير ضماف الجكدة كاالعتماد

، العاشر في مديريات تربية عماف مف كجية نظر الطمبة أنفسيـتقدير درجة التكجيو الميني لطمبة الصؼ -79 .ـ2010المنصكرة، ةمجمة بحكث التربية النكعية، كمية التربية النكعية، جامع

مجمة تقكيـ برنامج الدراسات العميا بكمية التربية جامعة الطائؼ مف كجية نظر أعضاء ىيئة التدريس كالطبلب،-80 .ـ2010المنصكرة، ةة التربية النكعية، جامعبحكث التربية النكعية، كمي

مجمة التربية، الجمعية المصرية لمتربية المقارنة ، كميات التربية مخرجاتخطكات إجرائية لتحسيف جكدة -81 . ـ2010، كاإلدارة التعميمية

بعض الخبرات تصكر مقترح إلعداد معمـ التربية الخاصة في سمطنة عماف في ضكء : بعنوان رسالة دكتكراه -82 2011معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، األجنبية،






11

مكاف استخداـ برامج " محافظة ديالى"مشكبلت اإلدارة التعميمية في جميكرية العراؽ: بعنوان رسالة ماجستير -83 كا 2011معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، الحاسب اآللي في حميا،

مكاف اإلفادة منيا في " بعنوان رسالة ماجستير -84 دراسة مقارنة لجامعات التربية في بعض الدكؿ األجنبية كا .2011كمية التربية جامعة حمكاف،، "تطكير مؤسسات إعداد المعمـ في مصر

األحمر ككيفية التغمب بعض مشكبلت إدارة المعاىد األزىرية االبتدائية بمحافظة البحر : بعنوان رسالة ماجستير -85 2011كمية التربية بالغردقة، جامعة جنكب الكادم عمييا،تفعيؿ األنشطة العممية لمجمعية المصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة التعميمية في ضكء خبرة الجمعيات العالمية -86

كمية التربية، جامعة ، دراسات تربكية كاجتماعية ةمجؿ استراليا كنيكزيمندا،–لمتربية المقارنة في كؿ مف بمغاريا .2011حمكاف،

المجنة )بمصر في ضكء الخبرات العالمية المعاصرة، ةكاقع تنمية التربية مف أجؿ المكاطنة في المدارس الثانكم -87 م02011(المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة العممية

مكاف اإلفادة منيا في مصر، ةلنظـ المحاسبي ةدراسة مقارف-88 نجمترا كنيكزيمندا كا التعميمية في كؿ مف استراليا كا 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية)

الدائمة المجنة العممية) ،ةتفعيؿ المشاركة بيف األسرة كرياض األطفاؿ بمصر في ضكء الخبرات األجنبي-89 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات

"ةدراسة مقارف"التنمية المستدامة بالتعميـ بمصر في ضكء خبرت بعض الدكؿ رتفعيؿ التربية البيئية مف منظك-90 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية)

البيئية بمصر في ضكء بعض الخبرات العالمية المعاصرة تطكير برامج التنمية المينية لممعمميف في مجاؿ التربية -91 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة المجنة العممية) ،"دراسة مقارنة"

المجنة) دراسة مقارنة لتربية األطفاؿ المكىكبيف قبؿ المدرسة في كؿ مف جميكرية مصر العربية كفرنسا،-92 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمة العممية

مجمة دراسة تحميمية،:التدريب لمعممي مرحمة التعميـ قبؿ الجامعي كدكره في االرتقاء بفعالية العممية التعميمية -93 .ـ2011المنصكرة، ةبحكث التربية النكعية، كمية التربية النكعية، جامع

تصكر مقترح لتكظيؼ جيكد منظمة اإليسيسكك في تعزيز ثقافة الحكار مع اآلخر مف :بعنكاف دكتكراه رسالة -94 .ـ2011 المنصكرة، جامعة -بدمياط التربية كمية خبلؿ نظاـ إعداد المعمـ في مصر،

مجمة تربية الطفؿ، أدكار مديرات رياض األطفاؿ في مصر كاختيارىف كتدريبيف في ضكء تحديات مؤسسات -95 .2011كمية التربية، جامعة حمكاف،، تربكية كاجتماعيةدراسات






12

مكاف استخداـ برامج " محافظة ديالى"مشكبلت اإلدارة التعميمية في جميكرية العراؽ :بعنكاف رسالة ماجستير -96 كا .ـ2011، معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية الحاسب اآللي في حميا،

تصكر مقترح إلعداد معمـ التربية الخاصة في سمطنة عماف في ضكء بعض الخبرات : بعنوان رسالة دكتكراه -97 .ـ2011معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، األجنبية،

دراسة )ضماف جكدة مؤسسات التعميـ العالي في مصر في ضكء معايير بعض ىيئات االعتماد الدكلية، -98 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) جنكب الكادم استشرافية بجامعة

المجنة العممية )، كاقع معرفة كتطبيؽ إدارة المكاىب المؤسسية باإلدارات التعميمية بمحافظة البحر األحمر -99 2011 (.المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمةالمجمس –لمترقيات العممية الدائمة ةالمجف)، اإلليكتركنية بجامعة جنكب الكادم إمكانية تطبيؽ اإلدارة -100

2011 (.األعمى لمجامعاتمعكقات مشركعات ضماف الجكدة كالتأىيؿ لبلعتماد بجامعة جنكب الكادم مف كجية نظر أعضاء ىيئة -101

2011 (.المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة ةالمجف)، التدريس اإلبداع اإلدارم في مدارس التعميـ العاـ مف كجية نظر العامميف، دراسة ميدانية بمحافظة البحر األحمر، -102

2011 (.المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة ةالمجف)مجمة -التعميـ الثانكم الفني، دراسة ميدانيةالنشاط المدرسي كدكره في تنمية ثقافة الحكار لدل طبلب -103

.2011كمية التربية، جامعة حمكاف،، دراسات تربكية كاجتماعيةمجمة دراسات تربكية -في مصر في ضكء بعض النماذج العالمية" معمـ الفصؿ "نمكذج مقترح لتككيف -104

.2011كمية التربية، جامعة حمكاف،، كاجتماعيةتطكير كحدات ضماف الجكدة كاالعتماد بالمدارس الثانكية العامة في ضكء مدخمي إدارة "بعنكافرسالة ماجستير -105

دارة الجكدة الشاممة 14/7/2011كمية التربية جامعة المنصكرة، "دراسة ميدانية بمحافظة الدقيمية -المعرفة كا مكانية تطبيقو في مؤسسات اؿ: بعنوان رسالة ماجستير -106 ، "دراسة ميدانية"تعميـ قبؿ الجامعيتمكيف العامميف كا

12/9/2011،جامعة اإلسكندرية -كمية التربية ضغكط العمؿ التي يكاجييا ككبلء العمادات في جامعة اإلماـ محمد بف سعكد اإلسبلمية كعبلقتيا ببعض -107

.2011كمية التربية، جامعة حمكاف،، مجمة دراسات تربكية كاجتماعية ،المتغيراتفي تمكيؿ التعميـ قبؿ الجامعي بدكلة الككيت في ةتقكيـ دكر المؤسسات المجتمعي:بعنوانرسالة ماجستير -108

.30/10/2011جامعة طنطا، –كمية التربية ،ؿضكء خبرات بعض الدك






13

معيد التحديات األمنية لتطبيؽ الحككمة اإلليكتركنية في الجامعات العراقية،:بعنوانرسالة ماجستير -109 .م1/11/2011،جامعة الدكؿ العربية البحكث كالدراسات العربية،

ضماف جكدة مؤسسات التعميـ العالي في ضكء معايير بعض ىيئات االعتماد الدكلية، دراسة استشرافية بجامعة -110 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة). جنكب الكادم

اإلدارم في مدارس التعميـ العاـ مف كجية نظر العامميف ، دراسة ميدانية بمحافظة البحر األحمر، اإلبداع -111 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) أكتكبرالمجمس –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) إمكانية تطبيؽ اإلدارة اإلليكتركنية بجامعة جنكب الكادم،-112

2011 (األعمى لمجامعاتإستراتيجيات تكظيؼ مصدر القكة الناعمة كالصمبة لدل رؤساء األقساـ بكميات جامعة جنكب الكادم كعبلقتيا -113

(المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) ،بمستكيات الصراع التنظيمي كأساليب إدارتو2011 التنظيمي المدرؾ كعبلقتو بالتماثؿ التنظيمي التكاصمي لدل أعضاء ىيئة التدريس بجامعة جنكب التغيير -114 2011 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية) ،الكادم. المتطمبات التربكية لتطبيؽ نظاـ التقكيـ التربكم الشامؿ في المرحمة االبتدائية: بعنوان رسالة ماجستير -115

2011كمية التربية جامعة حمكاف ، دكر اإلدارة التعميمية في تنمية المجتمع المحمى بالمممكة األردنية الياشمية،: بعنوان رسالة ماجستير -116

.م1/11/2011،جامعة الدكؿ العربية معيد البحكث كالدراسات العربية،العربية المتحدة في ضكء مدخؿ التطكير تطكير قطاع خدمة المجتمع بجامعة اإلمارة :سالة دكتكراه ر-117

2011جامعة عيف شمس، ديسمبر –كمية التربية ، التنظيميتكاجو الدارسيف كالدارسات في برنامج الدبمكـ العاـ في التربية التيالصعكبات اإلدارية كالدراسية كالشخصية -118

مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة .بجامعة اإلماـ محمد بف سعكد اإلسبلمية .2012حمكاف،الدائمة المجنة العممية) "إطار تصكرم مقترح"ضكابط حفظ األمانة العممية لدل المشتغميف بالبحث العممي -119

2012،(جامعة األزىر: لمترقياتمجمة دراسات تربكية "المأمكؿ –الكاقع " اإلبداع اإلدارم لدل مديرم المدارس االبتدائية بمصر -120

.2012كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف،






14

تطكير إدارة مدارس التعميـ االبتدائي باستخداـ تكنكلكجيا المعمكمات كاالتصاالت :بعنوان رسالة ماجستير-121 .2012 كمية التربية، جامعة بكرسعيد،"دراسة حالة في محافظة بكر سعيد"بيالتحقيؽ الجكدة الشاممة

جامعة : الدائمة لمترقيات المجنة العممية) "دراسة ميدانية"إدارة الكقت لدل شيكخ المعاىد الثانكية األزىرية -122 2012(األزىرالدائمة المجنة العممية)مؤشرات الجكدةتطكير كفايات القيادات المدرسية بالتعميـ العاـ بمصر في ضكء بعض -123

2012 (جامعة األزىر: لمترقياتمجمة بحكث التربية النكعية، كمية التربية تطبيقات تربكية مستنبطة مف القكاعد الفقيية الخمس الكبرل،-124

.ـ2012المنصكرة، ةالنكعية، جامعالتربية مجمة بحكث ،ةلخصائص القيادة الحقيقيدرجة ممارسة مديرم المدارس الثانكية في محافظة إربد -125

.ـ2012المنصكرة، ةالنكعية، كمية التربية النكعية، جامعالمجنة ) (دراسة ميدانية)المناخ التنظيمي كالبيئة االبتكارية بالمدرسة الثانكية في جميكرية مصر العربية-126

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمةمكانية اإلفادة منيا في تطكير التعميـ االفتراضي -127 دراسة مقارنة لبعض الجامعات االفتراضية العربية كاألجنبية كا 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)بمصرمكانية اإلفاد -128 المجنة العممية الدائمة)،منيا في مصر ةنظـ االعتماد الجامعي في بعض الدكؿ األجنبية كا

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقياتإستراتيجية مقترحة لتطكير اإلشراؼ التربكم بمؤسسات ذكل االحتياجات الخاصة في مصر في ضكء الخبرة -129

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)،األمريكيةمكانية اإلفادة منيا في مصردراسة مقارنة -130 المجنة العممية الدائمة)،لممدرسة المتعممة في الياباف كاستراليا كا

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) ،(دراسة حالة)تمكيف القيادات األكاديمية بجامعة كفر الشيخ -131

2012( المجمس األعمى لمجامعاتأثر استخداـ المدكنات التعميمية عمى تنمية التذكؽ الممبسي لدل الفتاة الجامعية المحجبة بكمية االقتصاد -132

10/5/2012-9" )آفاؽ التعاكف العربي لتنمية المجتمع"المؤتمر العربي األكؿ المنزلي، جامعة األزىر، .جامعة حمكاف -كمية االقتصاد المنزلي

اعتماد برامج التعميـ العالي المستمر بكؿ مف الكاليات المتحدة األمريكية كبريطانيا ككيفية دراسة مقارنة لنظـ -133 2012مجمة كمية التربية جامعة بكرسعيد اإلفادة منيا في المممكة العربية السعكدية،






15

لكاليات نظاـ ضماف جكدة كاعتماد مؤسسات التعميـ الجامعي في مصر في ضكء خبرتي المممكة المتحدة كا -134 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) "تصكر مقترح"ةالمتحدة األمريكي

المجنة ) .تطكير التعميـ الجامعي المصرم في ضكء خبرات بعض الدكؿ في مجاؿ الجامعات االفتراضية -135 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة

مكانية تطبيقيا في التعميـ قبؿ الجامعي بجميكرية مصر العربية، -136 المجنة العممية الدائمة)اإلدارة الذاتية كا 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)استخداـ األساليب اإلحصائية في ضبط أداء مؤسسات التعميـ الجامعي في مصر، -137

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقياتالمجنة )تعميـ المكىكبيف في المرحمة االبتدائية بالكاليات المتحدة األمريكية ككيفية اإلفادة منو في مصر، -138

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمةالمجنة العممية )ضكء مدخؿ اإلدارة اإلبداعية،تطكير األداء اإلدارم لمديرم المدارس الثانكية العامة بمصر في -127 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمةمقترح لتحسيف إدارة المدرسة الثانكية العامة بمحافظة شماؿ سيناء باستخداـ مدخؿ :بعنكاف رسالة ماجستير-139

25/6/2010،االثنين كمية التربية بالعريش، جامعة قناة السكيس،اإلدارة بالقيـالكفايات األدائية البلزمة لدل المشرؼ التربكم مف كجية نظر مديرم المدارس ،كمساعدييـ بكالية السكيؽ في -140

7/7/2012، مجمة العمـك التربكية كالنفسية ، جامعة البحريف، محافظة شماؿ الباطنة بسمطنة عمافالعممية التعميمية بالمدرسة االبتدائية في ضكء خبرات بعض تكظيؼ تكنكلكجيا المعمكمات كاالتصاالت إلدارة -141 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)، الدكؿ تصكر مقترح لتفعيؿ خدمات اإلرشاد األكاديمي بالجامعات المصرية في ضكء خبرة الكاليات المتحدة األمريكية، -142

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)مكانية اإلفادة منيا في مصر -143 المجنة العممية ) .دراسة مقارنة لممدارس المنتسبة في بعض الخبرات األجنبية كا 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمةكاإلدارة التعميمية في ضكء خبرة الجمعيات العالمية تفعيؿ األنشطة العممية لمجمعية المصرية لمتربية المقارنة -144

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)،كأنشطتياالمجنة ) .تصكر مقترح لتطكير أساليب تقييـ جكدة البحكث التربكية بمصر في ضكء خبرة المممكة المتحدة -145

2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة






16

التربية مجمة بحكث السمات القيادية لدل مديرم المدارس الثانكية كعبلقتيا بتنفيذ القرار في سياسة التعميـ،-146 .ـ27/9/2012المنصكرة، ةالنكعية، كمية التربية النكعية، جامع

نظاـ مقترح لمتنمية المينية لمديرم المدارس الثانكية األردنية في ضكء االتجاىات : بعنكاف رسالة دكتكراه -147 2012/ 7/10معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، القاىرة الحديثة ،ف مف كجية نظر فعالية برنامج تدريب مديرم المدارس بعمادة خدمة المجتمع كالتعميـ المستمر في جامعة جازا -148

المممكة العربية السعكدية –جامعة جازاف –المجنة العممية )، المتدربيف كالمدربيف كالجيات اإلشرافية المعنية 2012أكتكبر(

المجنة )تطكير التنشئة التنظيمية ألعضاء ىيئة التدريس الجدد بجامعة جازاف بالمممكة العربية السعكدية،-149 2012أكتكبر( المممكة العربية السعكدية –جامعة جازاف –العممية

150-Learning School: The Ability of Egyptian &Saudi School Principals to Turn their

Schools into Organizations "An Exploratory Study" ،( المجنة الدائمة لمتعييف كالترقيات– 2012أكتكبر( المممكة العربية السعكدية –جامعة جازاف

دراسة "استخداـ تكنكلكجيا المعمكمات في إدارة المدرسة الثانكية العامة بالمممكة العربية السعكدية-151 2012أكتكبر( المممكة العربية السعكدية –جامعة جازاف –المجنة الدائمة لمتعييف كالترقيات )،"ميدانية –المجنة الدائمة لمتعييف كالترقيات )لقيادة مدرسة المستقبؿ بالمممكة العربية السعكدية،رؤية إستراتيجية -152

2012أكتكبر( المممكة العربية السعكدية –جامعة جازاف المجنة الدائمة لمتعييف )،"دراسة تحميمية في أبعاد المفيـك"ضماف الجكدة في نظـ التعميـ اإلليكتركني -153

2012أكتكبر( المممكة العربية السعكدية –جامعة جازاف –كالترقيات المجنة )،"كاقع التمكيف كالرضا الكظيفي لدل أعضاء ىيئة التدريس بالجامعات السعكدية العريقة كالناشئة -154

2012أكتكبر( المممكة العربية السعكدية –جامعة جازاف –الدائمة لمتعييف كالترقيات لنظـ اعتماد برامج التعميـ العالي المستمر بكؿ مف الكاليات المتحدة األمريكية كبريطانيا ككيفية ةدراسة مقارف -155

المممكة –جامعة جازاف –المجنة الدائمة لمتعييف كالترقيات )،اإلفادة منيا في المممكة العربية السعكدية 2012أكتكبر( العربية السعكدية

العبلقة بيف الكفاءة المينية كمفاىيـ االنتماء كالتكيؼ الكظيفي لمدراء مدارس ثقافة الجكدة مدخؿ لتطكير بنية-156المممكة –جامعة جازاف –المجنة الدائمة لمتعييف كالترقيات )،يةالتعميـ العاـ في المممكة العربية السعكد

2012أكتكبر( العربية السعكدية المجنة الدائمة لمتعييف كالترقيات )،"انيةدراسة ميد"دكر جامعة جازاف في تنمية كخدمة المجتمع المحمى -157

2012أكتكبر( المممكة العربية السعكدية –جامعة جازاف –






17

مجمة دراسات تربكية ،دراسة مقارنة:نظـ التعميـ في الكاليات المتحدة األمريكية كالمممكة العربية السعكدية -158 .2012كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف،

المجنة )،تحسيف اإلنتاجية العممية ألعضاء ىيئة التدريس بالجامعات المصرية باستخداـ مدخؿ إدارة المعرفة-159 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة

طنطا في االحتياجات التدريبية لرؤساء مجالس األقساـ األكاديمية بالجامعات المصرية بالتطبيؽ عمى جامعة -160 2012( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)، ضكء خبرات بعض الدكؿ المتقدمة

( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)نظاـ التعميـ في ألمانيا،دراسة حالة،-1612012 مصر كمعايير المجمس الكطني العتماد مؤسسات إعداد المعمـ دراسة مقارنة لمعايير اعتماد كميات التربية في -162

( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) NCATE ،في الكاليات المتحدة األمريكية2012 اإلفادة وإمكانية والنرويج وفرنسا فنلندا من كل في االليكتروني التعليم لسياسات مقارنة دراسة -163

2012مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف، ،العربية مصر جمهىرية في منهاالدائمة المجنة العممية)دراسة تقويمية لبرنامج السنة التحضيرية بجامعة تبوك في ضوء أىدافو، -164

2012 (جامعة األزىر: لمترقياتالدائمة المجنة العممية)( ميدانية ةدراس) بمصرإدارة أزمة العنف المدرسي في التعميم الثانوي -165

2012 (جامعة األزىر: لمترقياتالمدارس االبتدائية واإلعدادية بمحافظة الدقيمية مديريدى ل درجة ممارسة القيادة التربوية-166

مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة ،"دراسة مقارنة"وعالقتيا ببعض المتغيرات 2012حمكاف،تفعيل العالقة بين مدارس التربية الخاصة والجمعيات األىمية لرعاية التالميذ ذوى االحتياجات -167

2012 (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات المجنة العممية)الخاصة،بمحافظة شماؿ سيناء عمي ضكء بعض االبتدائيةتطكير األداء المدرسي بالمدرسة :رسالة ماجستير بعنكاف-168

.2012،كمية التربية بالعريش، جامعة قناة السكيس، التجارب العالمية المعاصرةتطكير أداء اإلدارة الجامعية في جميكرية العراؽ عمى ضكء المستجدات المحمية : "رسالة دكتكراه بعنكاف -169

ـ2012دكؿ العربية، معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة اؿ "كالعالمية






18

بعض في األعمال وريادة العمل لعالم الثانوي التعميم طبلب تييئة نظـ: رسالة ماجستير بعنكاف -170مكانية الدولية التنافسية إطار في األجنبية الدول كمية التربية جامعة حمكاف، .مصر في منيا اإلفادة وا

2012. لبرامج التدريب المدمج لمعاكني أعضاء ىيئة التدريس في ضكء نمكذج مقترح :بعنوانرسالة دكتكراه -171

2012كمية التربية جامعة حمكاف، معايير الجكدة كقياس فاعميتو،التخطيط االستراتيجي لمكاجية المشكبلت األسرية المرتبطة بالدركس الخصكصية "بعنوان رسالة دكتكراه -172

كمية االقتصاد المنزلي، ،قسـ إدارة مؤسسات األسرة كالطفكلة" عميـلؤلبناء في ضكء أنظمة الجكدة الشاممة في الت 2012جامعة حمكاف،

نظـ اختيار كتدريب القيادات اإلدارية العميا بالتعميـ في بعض الدكؿ األجنبية " بعنوان رسالة ماجستير -174مكاف اإلفادة منيا في مصر 2012كمية التربية جامعة حمكاف،" كا

"الدكؿ األجنبية ضدراسة مقارنة لمتككيف الثقافي لطبلب الجامعات في مصر كبع" ماجستير بعنكافرسالة -175 2012كمية التربية جامعة حمكاف،

دراسة مقارنة لنظم الرقابة والمتابعة عمى األداء المدرسي في مصر :بعنكاف رسالة ماجستير -176 2012حمكاف،كمية التربية جامعة ، وبعض الدول األجنبية

التخطيط إلدارة المكارد البشرية في المؤسسات التعميمية في ضكء معايير إدارة "بعنوان رسالة ماجستير -177 .ـ2012معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، ، "الجكدة الشاممة بسمطنة عماف

معايير الييئة الوطنية لمتقويم واالعتماد إدارة الجودة وتحسينيا بالجامعات السعودية في ضوء -178 .2013،، مجمس النشر العممي، جامعة الككيتتربكيةاؿ ةالمجؿ ،األكاديمي

جامعة –عمادة الجكدة كالتطكير " ميارات التميز الوظيفي"مكونات حقيبة البرنامج التدريبي -179 25/2/2013حائؿ، المممكة العربية السعكدية،

–عمادة الجكدة كالتطكير " ميارات العرض العممي الفعال"مكونات حقيبة البرنامج التدريبي -180 25/2/2013جامعة حائؿ، المممكة العربية السعكدية،

مجمة " تصور مقترح" تطوير األداء اإلداري بمدارس التعميم العام بمصر في ضوء إدارة المعرفة -181 2013التربية، جامعة حمكاف،دراسات تربكية كاجتماعية، كمية

تحسين التعميم األساسي لممناطق النائية والمحرومة بجنوب بورسعيد في :بعنكاف رسالة ماجستير -182 .ـ2013، جامعة بكرسعيد –كمية التربية ، ضوء معايير الجودة واالعتماد






19

Principal as a technological،21المدير كقائد تكنكلكجي مف أجؿ تميز مدارسنا في القرف -183

leader for excellence of our schools in 21st century مجمة كمية التربية، جامعة عيف ، 2013شمس، بعض مشكالت إدارة التعميم األزىري قبل الجامعي وسبل مواجيتيا في:بعنكافرسالة ماجستير -184

كمية التربية جامعة بكرسعيد، ضوء معايير الجودة واالعتماد ، دراسة حالة عمى محافظة بورسعيد، 2013 ، جامعة كمية رياض األطفاؿمجمة ، "تحميمية دراسة" لممعمم المينية األكاديمية واقع -185

2013بكرسعيد،مايك مجمة دراسات تربكية " العالي التعميـ مؤسسات في التعميمية األزمات إلدارة مقترحة إستراتيجية -186

2013 إبريؿكاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف حديثةتجاىات اؿبعض االفي ضكء الجامعي المصريةتقييـ األداء المؤسسي لمؤسسات التعميـ تصكر مقترح ؿ -187

2013 إبريؿمجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف " لتقييـ األداءآليات مقترحة لتطوير إدارة المدرسة الثانوية بمصر عمى ضوء مدخل إعادة ىندسة العمميات -188

2013( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) ،(اليندرة)اإلدارية ،(دراسة تقويمية)المدرسية لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظة اإلسماعيمية مفيوم األزمة -189

2013( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)تطكير الييكؿ التنظيمي لمدارس التعميـ األساسي بميبيا في ضكء بعض مداخؿ الفكر :رسالة دكتكراه بعنكاف-190

19/6/2013كمية البنات جامعة عيف شمس ،"اإلدارم المعاصردراسة ميدانية عمى جامعة "أدكار القيادات الجامعية في تحقيؽ التميز البحثي :رسالة دكتكراه بعنكاف-191

2013/ 6/ 22،كمية التربية جامعة اإلسكندرية ،"اإلسكندريةن في دول مجمس التعاون دراسة مقارنة لنظم التنمية المينية لممعممي:رسالة ماجستير بعنكاف -192

.ـ2013/ 6/ 23، معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية الخميجي،التنظيمي كعبلقتو بالرضا الكظيفي لدل معممي مدارس محافظة ظفار المناخ:رسالة ماجستير بعنكاف -193

2013أكتكبر العربية،معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ ، ( دراسة ميدانية)بسمطنة عماف بعض مدارس المغات التجريبية المتكاممة في مصر التنمية المينية المبنية عمى الجدارات لمعممي -194

2013 يكلية-مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف -دراسة تحميمية -






20

فى كل من الجامعيالطالب فى عمميات ضمان الجودة بمؤسسات التعميم إلدماجدراسة مقارنة -195مكانية اإلفادة منيا فى مصر فنمنـــدا والمممكـة المتحـدة وأسبانيــــا والسويــد مجمة دراسات تربكية ،وا 2013 يكليةكاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف

التخطيط اإلستراتيجي لتطوير تسويق الخدمات الجامعية في جميورية :فرسالة دكتكراه بعنكا -196 2013كمية التربية جامعة كفر الشيخ، سبتمبر مصر العربية،

كمية التربية جامعة مجمة ،دراسة تشخيصية ، البيئي بالوعيالتحديات المعاصرة الداعية لمنيوض -197 2013 سبتمبر بكرسعيد،

القيادة الجامعية المصرية في ضوء تطبيقات القيادة اإلستراتيجية في بعض تطوير ممارسات -198 2013أكتكبر-مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف ، الجامعات األجنبية

تفعيل المركزية اإلدارة المدرسية بمصر في ضوء مدارس حق االختيار : بعنكافرسالة ماجستير -199 2013أكتكبر -جامعة الزقازيؽ –، كمية التربية في بعض الدول وتطبيقاتيا

القياس المقارن مدخل لتفعيل اإلدارة اإلستراتيجية بالجامعات المصرية،: رسالة دكتكراه بعنكاف -200 2013نكفمبر -جامعة عيف شمس -كمية التربية

الكويت في ضوء مدخل إدارة تطوير أداء عضو ىيئة التدريس بجامعة : رسالة دكتكراه بعنكاف -201 2013نكفمبر -جامعة طنطا -كمية التربية ،المعرفة"الجزائرية الجامعة لحالة إشارة مع" التحول معوقات" الجودة جامعة إلى التقميدية الجامعة من -202

IACQA ، جامعة الزرقاء، األردف ،2014المؤتمر العربي الدكلي الرابع لضماف جكدة التعميـ العالي

دور اإلدارة المدرسية في التنمية المينية لمعممي الدراسات االجتماعية بالمرحمة اإلعدادية -203نكفمبر (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات المجنة العممية)، "دراسة ميدانية"بجميورية مصر العربية

2013 لرعاية التالميذ ذوى االحتياجات تفعيل العالقة بين مدارس التربية الخاصة والجمعيات األىمية-204

2013نكفمبر (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات المجنة العممية)، الخاصةمكانية -205 نموذج تقويم األداء الوظيفي لمعممي مدارس التعميم قبل الجامعي في والية أونتاريو بكندا وا

-مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف ، اإلفادة منو في جميورية مصر العربية 2013نكفمبر"-دراطخ يذاخ"ػاللخ انشبركخ ف صغ انمزار ثبألبط انمبدخ نذز انذارص االثزذائخ ف يصز -206

2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)






21

المجنة )،انإطظخ نكهبد انززثخ انػخ ثصز ف ضء انؼبز انميخ نهزمى االػزبدرطز انمذرح -207 2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة

–لمترقيات المجنة العممية الدائمة)،"دراطخ يمبرخ"ث االرجب اإلطالي انغزث حانززثخ انجبن -208 2014( المجمس األعمى لمجامعات

المجنة العممية الدائمة)،"انالغ انأيل"اإلثذاع اإلدار نذ يذز انذارص االثزذائخ ثصز -209 2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات

المجنة العممية )،"رصر يمززح"اإلدار يذارص انزؼهى انؼبو ثصز ف ضء ئدارح انؼزفخ ءرطز األدا -210 2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمةانصزاع انزظ أطبنت ئدارر ثجؼض كهبد انززثخ انػخ ف يصز ي جخ ظز أػضبء ئخ -211

2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)،انزذرض النمائية التعمم بصعوبات عالقتياو الحياتية لألنشطة األطفال ممارسات :رسالة ماجستير بعنكاف -212 2014،جامعة حموان -المنزلي االقتصاد كمية ،لدييمنظام مقترح لضمان جودة التعميم قبل الجامعي واعتماده بالمممكة األردنية :بعنكافرسالة دكتكراه -213

معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة ،األمريكيةالياشمية في ضوء خبرات مصر والواليات المتحدة .ـ2013/ 4/ 16، الدكؿ العربية

–عمادة الجكدة كالتطكير " انحه انظزذايخ نهجزغ انجشزخ انزخ رحمك ف حبئم جبيؼخ در -214 28/4/2014جامعة حائؿ، المممكة العربية السعكدية،

، تقييم األداء الجامعي وتحسينو في ضوء متطمبات الجودة واالعتمادفمسفة :بعنكافرسالة دكتكراه -215 .ـ2014/ 5/ 12كمية التربية جامعة عيف شمس،

أطر العمل القومية لممؤىالت في دول االتحاد األوربي وجنوب أفريقيا :رسالة ماجستير بعنكاف -216كمية التربية جامعة "دراسة مقارنة"واإلفادة منيا في بناء إطار لمؤىالت التعميم العالي في مصر

2014حمكاف،

انفكز انززث اإلطالي نهفهظف ػه ث دمحم انمبثظ أز ف رخ انمى انززثخ ي جخ ظز طهجخ -217

التربكية العمـك مجمة ،كهخ انززثخ ثجبيؼز انكذ ف دنخ انكذ انظهطب لبثص ثظهطخ ػب 25/6/2014،كالنفسية

المجنة )،ظبو انزؼهى ف كم ي يؼبذ ئػذاد انذػبح ثصز انحساد انؼهخ ف ئزا،دراطخ رحههخ يمبرخ -218 2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة






22

المجنة العممية )،(دراطخ رحههخ يمبرخ)انزأدت انإدث ف انؼصز األي انؼصز انؼجبط األل -219 2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات الدائمةرظم "ثؼض يؼبنى انفكز انززث انظبط ػذ أث انحظ انبرد كال يكبفه كب رجذ ف كزبة -220

المجنة)،يمبرخنهثب،دراطخ رحههخ "األيز"نألل ف كزبة "انظز رؼجم انظفز ف أخالق انهك طبطخ انهك 2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة

انزشزؼخ نزؼهى رزثخ انؼبل ف يصز انالبد انزحذح حانزجؼخ انفكزخ األطض انمب -221

2014( المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة)،(دراطخ يمبرخ)األيزكخ

تصكر مقترح لتطكير إدارة المكارد البشرية بمديرية التربية كالتعميـ عمى ضكء :بعنوان دكتكراهرسالة -222 2014 /12/7 قناة السكيسجامعة بالعريش كمية التربية المشركع القكمي لتنمية شماؿ سيناء

متطمبات تفعيل التربية الدولية لدى أعضاء ىيئة التدريس ومعاونييم : بعنوان دكتكراهرسالة -223 8/2014/ 7كمية التربية جامعة المنصكرة بكميات التربية في ضوء بعض الخبرات العالمية،

بمحافظة شماؿ سيناء عمي ضكء االبتدائيةتطكير األداء المدرسي بالمدرسة :رسالة ماجستير بعنكاف -224 19/8/2014،كمية التربية بالعريش، جامعة قناة السكيس، بعض التجارب العالمية المعاصرة

،السعودية العربية المممكة في الثانوي التعميم مدارس تطوير في المعرفة اقتصاد دور -225 2014أكتكبر-مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف

شمال بمحافظة األىمية بالجمعيات العاممين لدى االستراتيجي التخطيط ثقافة تصور مقترح لنشر -226

25/10/2014مجمة كمية التربية بالعريش ، جامعة قناة السكيس، ،سيناء المفتوحة القدس جامعة) الفمسطينية الجامعات في األداء تحسين في الشاممة الجودة تطبيق أىمية -227

المؤتمر العربي الدولي ،فييا التدريسية اتالييئ أعضاء نظر وجية من( لحم بيت وجامعة الخميل، فرع/المنعقد بجامعة الشارقة جامعة الزرقاء، األردن ، IACQA،2015الرابع لضمان جودة التعميم العالي 15/11/2014في 2015مارس 5-3باإلمارات العربية المتحدة في الفترة

لضمان جودة التعميم الخامس، المؤتمر العربي الدولي التقييم الذاتي المؤسسي لجامعة تكريت -228المنعقد بجامعة الشارقة باإلمارات العربية المتحدة في جامعة الزرقاء، األردن IACQA ،2015العالي 20/11/2014فى 2015مارس 5-3الفترة (الميارات والمعوقات)لمقيادات اإلدارية في جامعة األميرة نورة بنت عبد الرحمن التمكين اإلداري -229

2014نكفمبر-مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف






23

المؤتمر ، (Webometrics)إستراتيجية الجامعات الجزائرية في تحسين ترتيبيا ضمن تصنيف -230المنعقد جامعة الزرقاء، األردن ،IACQA، 2015العربي الدولي الرابع لضمان جودة التعميم العالي

23/11/2014في 2015مارس 5-3بجامعة الشارقة باإلمارات العربية المتحدة في الفترة إمكانية تطبيق الجامعة البحثية كمدخل لضمان الجودة في جامعة أم القرى، المؤتمر العربي -231

المنعقد بجامعة ، جامعة الزرقاء، األردن ،IACQA 2015الدولي الرابع لضمان جودة التعميم العالي 2/12/2014232في 2015مارس 5-3الشارقة باإلمارات العربية المتحدة في الفترة

دراسة حالة جامعة -التقويم الداخمي آلية لتفعيل تطبيق متطمبات نظام ضمان الجودة في الجامعة -232جامعة IACQA،2015المؤتمر العربي الدولي الرابع لضمان جودة التعميم العالي ، بالجزائر باتنة

في 2015مارس 5-3المنعقد بجامعة الشارقة باإلمارات العربية المتحدة في الفترة الزرقاء، األردن ،27/11/2014

التعميـ بعمادة( ISO 9001:2008) الدكلية القياسية المكاصفة كفؽ الجكدة إلدارة فعاؿ نظاـ تطبيؽ -233المؤتمر العربي الدولي الرابع لضمان جودة التعميم ، (حالة دراسة) سعكد الممؾ بجامعة بعد عف كالتعمـ اإللكتركنيالمنعقد بجامعة الشارقة باإلمارات العربية المتحدة في الزرقاء، األردن ،جامعة I ACQA، 2015العالي 2/12/2014في 2015مارس 5-3الفترة مجمة التربية المقارنة ، آليات تفعيؿ نشر ثقافة الجكدة في التعميـ العالي في ضكء خبرات بعض الدكؿ، -234

.2014في ديسمبر الجمعية المصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة التعميمية، دراسة حالة كمية " تطكير العمؿ اإلدارم بكميات التربية النكعية بمصر في ضكء متطمبات اإلدارة اإلليكتركنية -235

، الجمعية المصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة اإلدارة التعميميةمجمة ، التربية النكعية ، جامعة القاىرة .2014في ديسمبر التعميمية،

مجمة كمية البنات لآلداب كالعمـك "جامعة طرابمس نمكذجا"كر الجامعة في خدمة المجتمع بميبيا د -236 .2014ديسمبر كالتربية، جامعة عيف شمس

المجنة ،اإلستراتيجية اإلدارة ضوء في السعودية والتعميم التربية بوزارة الموىوبات إدارة تطوير -237 2015 يناير السعكدية، ، الرحمف عبد بنت نكرة األميرة جامعة ، لمترقيات العممية المجنة ،الرحمن عبد بنت نورة األميرة جامعة في األداء جودة لتحقيق التمكين تفعيل آليات -238

2015 يناير السعكدية، ، الرحمف عبد بنت نكرة األميرة جامعة ، لمترقيات العممية نظر وجية من الرحمن عبد بنت نورة األميرة جامعة في الطالبية الخدمات أداء جودة تقويم -239

2015 يناير السعكدية، ، الرحمف عبد بنت نكرة األميرة جامعة ، لمترقيات العممية المجنة ،الطالبات






24

،ميدانية دراسة – الرحمن عبد بنت نورة األميرة بجامعة اإلدارية الييئة ألعضاء الوظيفي المسار -240 2015 يناير السعكدية، ، الرحمف عبد بنت نكرة األميرة جامعة ، لمترقيات العممية المجنة نورة األميرة بجامعة اآلداب بكمية اإلداريات الموظفات لدى العمل لدوافع المدرك التنظيمي الدعم -241 ، الرحمف عبد بنت نكرة األميرة جامعة ، لمترقيات العممية المجنة ،ميدانية دراسة – الرحمن عبد بنت

2015 يناير السعكدية، في اإلدارية الييئة أعضاء نظر وجية من األداء مستوى عمى وأثرىا والمعنوية المالية الحوافز -242 عبد بنت نكرة األميرة جامعة لمترقيات، العممية المجنة ،الرحمن عبد بنت نورة األميرة جامعة اآلداب كمية

.2015يناير السعكدية، ، الرحمف

المدرك وعالقتو باتجاىات أعضاء ىيئة التدريس بجامعة الممك خالد نحو تطبيق الدعم التنظيمي -243 2015يناير (جامعة األزىر: الدائمة لمترقيات المجنة العممية)، نظام ضمان الجودة واالعتماد

ميدانية دراسة " أحد مداخؿ انضباط المدرسة الثانكية العامة في مصر مف كجية نظر المديريف: التمكيف اإلدارم -244 2015فبراير-مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة حمكاف "بمحافظة الجيزة

الحدكد منطقة في الكظيفي بالرضا كعبلقتيا التشاركية لمقيادة كمديراتيا المدارس مديرم ممارسة درجة -245مجمة دراسات تربكية كاجتماعية، كمية التربية، جامعة ، فييا كالمعممات المعمميف نظر كجية مف الشمالية 2015فبراير-حمكاف دراسة مقارنة آلليات الشراكة الكالدية برياض األطفاؿ فى كؿ مف الكاليات المتحدة األمريكية ككندا كفرنسا -246

مكانية اإلفادة منيا فى مصر المممكة ، الرحمف عبد بنت نكرة، جامعة األميرة مركز البحكث ،كمية التربية ،كا .2015يناير السعكدية،العربية ، المجمعة جامعة في التنظيمي األداء عمى كانعكاسيا المتعممة المنظمة ضكابط تفعيؿ في الجامعية دارةاإل دكر -247

.2015كمية التربية جامعة المجمعة، المممكة العربية السعكدية، فبراير تطبيؽ بطاقة األداء المتكازف كمنيجية لقياس األداء االستراتيجي في الجامعات الناشئة بالمممكة العربية -248

كمية التربية جامعة المجمعة، المممكة العربية السعكدية، مارس "اجن كذذ ـأ فن أأ جامعة المجمعة" السعكدية2015. انالغ االفززاض كطظ "دراطخ يذاخ"نزخطظ الطزخذاو نهزؼهى انفزح انزؼهى ي ثؼذ ف جبيؼخ أطط ا -249

مارس2015 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) .ارصبن

الغ انزج اإلشزاف انززث ف انزؼهى انثب انؼبو ئيكبخ رطز ػه ضء خجزاد ثؼض انذل -250

مارس2015 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة) .انزمذيخ






25

ف كم ي يبنشب انهكخ انؼزثخ انظؼدخ ئيكبخ اإلفبدح يب ف يصز انت ياجخ يشكهخ األيخ أص-251

مارس2015 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة). "دراطخ يمبرخ"

راطخ يمبرخ ث ظبي انظبػبد انؼزذح انمبط انؼزذح ئيكبخ اإلفبدح يب ف رطز ثزايج انذراطبد د-252

(المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات المجنة العممية الدائمة). انؼهب ثكهخ انززثخ جبيؼخ أطط مارس2015

المجنة )". دراطخ رحههخ يمبرخ" يصز ف ضء خجزاد ثؼض انذل رطز انزؼهى انف ان انحبن ف-253 مارس2015 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة

المجنة )". دراطخ رحههخ "ػض انذل اإلدارح انذارخ يذخم نالررمبء ثكفبءح انذرطخ انزجخ ف ضء خجزاد ة -254 مارس2015 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة

المجنة )". دراطخ رحههخ "رؤخ ئطززارجخ نزفؼم يذرطخ انظزمجم ف يصز ف ضء خجزاد ثؼض انذل -255 مارس2015 (المجمس األعمى لمجامعات –لمترقيات العممية الدائمة

اال :اإلشزاف على رسائل علمت:سادس

كمية التربية جامعة ،المتطمبات التربكية لتعميـ الحاسب اآللي في المرحمة الثانكية:نبعنوا ماجستيررسالة -1 (.2001تمت مناقشتيا )حمكاف

كمية ،"دراسة مقارنة"نظـ تعميـ المعكقيف بصريا في مصر كالكاليات المتحدة األمريكية :نبعنوا رسالة ماجستير-2 (2009.مناقشتيا تتـ)التربية جامعة حمكاف

مكاف ا ةاألجنبيدراسة مقارنة لبعض جامعات المستقبؿ في بعض الدكؿ :بعنوان دكتكراهرسالة -3 فادة منيا في إلكا (2011تمت مناقشتيا مارس )كمية التربية جامعة حمكاف .2008 مصرالمصرية لتمبية االحتياجات التربكية لذكل اإلعاقة ةاألىميمقترحة لمجمعيات إستراتيجية:بعنوان دكتكراهرسالة -4

(2010تمت مناقشتيا )حمكاف كمية التربية جامعة . 2007العقمية مقترحة لتطبيؽ إدارة الجكدة الشاممة في التعميـ ما قبؿ الجامعي إلستراتيجيةتصكر : بعنوان دكتكراهرسالة -5

(ا2010تمت مناقشتو .)ـ2008جامعة الدكؿ العربية،معيد البحكث كالدراسات العربية، ، بسمطنة عمافكمية . المتطمبات التربكية لتطبيؽ نظاـ التقكيـ التربكم الشامؿ في المرحمة االبتدائية: بعنوان رسالة ماجستير -6

(2010تمت مناقشتيا )2008التربية جامعة حمكاف ، لمعاكني أعضاء ىيئة التدريس في ضكء معايير نمكذج مقترح لبرامج التدريب المدمج :بعنوانرسالة دكتكراه -7

(2012تمت مناقشتيا )كمية التربية جامعة حمكاف . 2008الجكدة كقياس فاعميتو،






26

تصكر مقترح إلعداد معمـ التربية الخاصة في سمطنة عماف في ضكء بعض الخبرات : بعنوان دكتكراهرسالة -8 (2011تمت مناقشتيا.)ـ2009ة الدكؿ العربية،معيد البحكث كالدراسات العربية، جامع األجنبية،

مكاف استخداـ برامج " محافظة ديالى"مشكبلت اإلدارة التعميمية في جميكرية العراؽ: بعنوان رسالة ماجستير -9 كا تمت ). ـ2009معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، الحاسب اآللي في حميا،

(2011مناقشتياالتخطيط االستراتيجي لمكاجية المشكبلت األسرية المرتبطة بالدركس الخصكصية لؤلبناء "بعنوان دكتكراهرسالة -10

كمية االقتصاد المنزلي، جامعة ،قسـ إدارة مؤسسات األسرة كالطفكلة" في ضكء أنظمة الجكدة الشاممة في التعميـ (2012تمت مناقشتيا.)2010حمكاف،

طيط إلدارة المكارد البشرية في المؤسسات التعميمية في ضكء معايير إدارة الجكدة التخ"بعنوان رسالة ماجستير -11تمت مناقشتيا .)ـ2010معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، ، "الشاممة بسمطنة عماف

2012) مكاف نظـ اختيار كتدريب القيادات اإلدارية العميا بالتعميـ " بعنوان رسالة ماجستير -12 في بعض الدكؿ األجنبية كا

(2012تمت مناقشتيا). .2010كمية التربية جامعة حمكاف،" اإلفادة منيا في مصركمية "الدكؿ األجنبية ضدراسة مقارنة لمتككيف الثقافي لطبلب الجامعات في مصر كبع" ماجستير بعنكافرسالة -13

(2012تمت مناقشتيا). .2010التربية جامعة حمكاف، مكاف اإلفادة منيا في تطكير " بعنوان رسالة ماجستير -14 دراسة مقارنة لجامعات التربية في بعض الدكؿ األجنبية كا

.2011كمية التربية جامعة حمكاف،، "مؤسسات إعداد المعمـ في مصرككيفية التغمب بعض مشكبلت إدارة المعاىد األزىرية االبتدائية بمحافظة البحر األحمر : بعنوان رسالة ماجستير -15

2011كمية التربية بالغردقة، جامعة جنكب الكادم عمييا،المناخ التنظيمي وعالقتو بالرضا الوظيفي لدى معممي مدارس محافظة ظفار :رسالة ماجستير بعنكاف -16

تمت .) 2011معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، (دراسة ميدانية)بسمطنة عمان (2013مناقشتيا

بمحافظة شماؿ سيناء عمي ضكء بعض االبتدائيةتطكير األداء المدرسي بالمدرسة :رسالة ماجستير بعنكاف-17 (2014تمت مناقشتيا.) .2012،كمية التربية بالعريش، جامعة قناة السكيس، التجارب العالمية المعاصرة

بعض في األعمال وريادة العمل لعالم الثانوي التعميم طالب تييئة نظم: رسالة ماجستير بعنكاف -18مكانية الدولية التنافسية إطار في األجنبية الدول كمية التربية جامعة حمكاف، .مصر في منيا اإلفادة وا

2012






27

التخطيط اإلستراتيجي لتطوير مركز تنمية قدرات أعضاء ىيئة التدريس : رسالة ماجستير بعنكاف -19، كمية التربية جامعة بكر سعيد بجامعة بور سعيد في ضوء االتجاىات الحديثةوالقيادات األكاديمية

2012 تقويم الدور القيادي لمديرات المدارس االبتدائية بالمممكة العربية السعودية :رسالة ماجستير بعنكاف -20

2013، كمية التربية جامعة حمكاف،في ضوء االتجاىات العالمية المعاصرةفي ضوء التجارب نظام معمومات إدارية مقترح لرئاسة الجامعات العراقية: رسالة دكتكراه بعنكاف -21

2013معيد البحكث كالدراسات العربية، جامعة الدكؿ العربية، ،األجنبية

النمائية التعمم بصعوبات عالقتياو الحياتية لألنشطة األطفال ممارسات :رسالة ماجستير بعنكاف -22 (2014تمت مناقشتيا في )2012جامعة حمكاف، -المنزلي االقتصاد كمية ،لدييمبأساليب األطفال ضعاف السمع مياتأفاعمية برنامج إرشادي لتوعية :رسالة دكتكراه بعنكاف -23

-المنزلي االقتصاد كمية ، السموكية وتحسين إدارة الذات لدييم االضطراباتالمعاممة الوالدية لمحد من 2014حمكاف،جامعة

دراسة مقارنة لخبرات بعض الدول األجنبية في التكامل بين التعميم والتعمم : رسالة ماجستير بعنكاف -24 2014، كمية التربية جامعة حمكاف،وبحوث الفعل في نظم تكوين المعمم،

اال. :املشاركت يف األنشطت اجلامعت أخدمت اجملتمع يف مصز أسلطنت عمان :سابع

كمقرر لجنة 1999/ 1998المشاركة في اإلعداد لممؤتمر العممي السنكم لمكمية ضمف لجنة البحكث عامي -1 .2001البحكث لممؤتمر العممي السنكم لمكمية عاـ

. ـ2000/2001التدريس بالبعثة الداخمية إلعداد معمـ التربية الخاصة بكزارة التربية كالتعميـ عاـ -2 .2007-2001سمطنة عماف الفترة -كمية التربية بصحار –رئيس كحدة أصكؿ التربية -3 سمطنة عماف -عضك مجمس كمية التربية بصحار-4إلى 18/3/2000اشير في المدة بيف 6السفر إلى الكاليات المتحدة األمريكية في ميمة عممية لمدة -5

.ببحث في مجاؿ اإلشراؼ التربكم 17/9/2000بمحاضرة عف اآلليات : الييئة العامة لمحك األمية كتعميـ الكبار بالقاىرة –لمشاركة في دكرة تأىيؿ محك األمية ا -5

. 12/13/2001في . المستحدثة لمعمؿ في مجاؿ محك األمية كالتطبيقات العممية ليا 2001أبريؿ 9يكـ االثنيف المكافؽ ( محك األمية كتعميـ الكبار بيف الجيكد الحككمية كاألىمية )عقد ندكة بعنكاف -6

بكمية التربية جامعة حمكاف، ضمف نشاط مركز تعميـ الكبار شارؾ فييا رئيس الجياز التنفيذم لمييئة العامة لمحك األمية . كتعميـ الكبار

.المشاركة في لجنة إعداد البلئحة التنظيمية لمدراسات العميا بكميات التربية بسمطنة عماف-7






28

.بكمية التربية بصحار 2000/2001ة في إدارة مشغؿ تقييـ االمتحانات الفصمية لكميات التربية عاـ المشارؾ-8ـ بكمية التربية 2002عضكية مشركع تقييـ أداء المعمميف حديثي التخرج مف كميات التربية بسمطنة عماف عاـ -9

.بنزكلالتربكم في سمطنة ؼنة عماف بكرقة عمؿ حكؿ اإلشراالمشاركة في الندكة الكطنية لتطكير التعميـ الثانكم بسمط -10

.ـ2002عماف في عاـ : -المشاركة في إحياء ليالي شير رمضاف المبارؾ بسمطنة عماف بمحاضرة بعنكاف -11 .ـ2001الكقاية مف األمراض االجتماعية في القرآف كالسنة في جمعية المرأة العمانية بكالية البريمي عاـ -أ ـ2002قات كالكقاية منيا كأساليب عبلجيا بكالية محضة اكتشاؼ اإلعا-ب .المشاركة في لجنة تقييـ االمتحانات بكميات التربية بسمطنة عماف -12في مدرسة " كيفية إدارة الكقت كاالستفادة منو" المشاركة مع مديرية التربية كالتعميـ بكالية صحار في مشغؿ حكؿ -13

ـ2002اليمبار لمتعميـ األساسي مارس ممتقى الكفاء األكؿ لذم " ضمف فعاليات " كيفية استغبلؿ طاقات ذكم االحتياجات الخاصة " المشاركة بحاضرة عف -14

بمركز الكفاء االجتماعي التطكعي بكالية صحار باالشتراؾ مع ( ـ2002مارس 13-9)الفترة " االحتياجات الخاصة .إمارتي الشارقة كأبك ظبي

المشاركة في السكؽ الخيرم لصالح األطفاؿ المعاقيف بمركز الكفاء االجتماعي التطكعي بالتعاكف مع مدرسة -15" ةتربية كرعاية األطفاؿ المعاقيف في ضكء تصنيفات اإلعاؽ" صحـ الثانكية لمبنات بكالية صحـ بمحاضرة حكؿ

.ـ27/3/2002مع التركيز عمى دكر المبيدات الحشرية في "لبيئة بمنطقة الباطنة الطفؿ صديؽ ا" المشاركة في فعاليات ممتقى -16

ـ7/10/2002اإلصابة باإلعاقة، بغرفة صناعة كتجارة عماف ممتقى الكفاء األكؿ " ضمف فعاليات " كيفية استغبلؿ طاقات ذكم االحتياجات الخاصة " المشاركة بمحاضرة عف--17

بمركز الكفاء االجتماعي التطكعي بكالية صحار باالشتراؾ مع ( ـ2002 مارس 13-9)الفترة " لذم االحتياجات الخاصة .إمارتي الشارقة كأبك ظبي

كمية التربية بصحار –المشاركة في فعاليات ندكة ألعضاء ىيئة التدريس حكؿ كفايات إعداد معمـ التعميـ األساسي -18 . 22/12/2003يكـ -20المنعقد " أىمية التقكيـ في العممية التعميمية"عمؿ حكؿ القياس كالتقكيـ بكرقة: المشاركة في مشغؿ -19

بكالية الخابكرة ، 2التكاممي لئلنماء الميني ، بمدرسة الحكارم بف مالؾ لمتعميـ األساسي ح جالمشاركة في البرناـ .23/12/2003-22في الفترة " إدارة الكقت" بمحاضرة حكؿ

ـ، كمشركع 2004/ 2003ثي التخرج في كميات التربية بسمطنة عماف عاـ إعداد أدكات تقييـ أداء المعمميف حدم -21لغة عربية –عمكـ ) قكمي عمى مستكل السمطنة بالتعاكف بيف كزارة التعميـ العالي كزارة التربية كالتعميـ، في تخصصات

-مدير المدرسة-ـ األكؿالمعؿ -المعمـ لذاتو) مف كجية نظر كؿ مف ( رياضيات -دراسات اجتماعية –تربية إسبلمية – (. مكجو المادة






29

دكر إدارة الجكدة : المشاركة في الندكة العممية األكلى لكميتي التربية بصحار كالرستاؽ بكرقة عمؿ بعنكاف -22 .ـ2003 11/5-10، الفترة بيف ةالشاممة في التعميـ العالي بسمطنة عماف في ضكء بعض الخبرات األجنبي

ـ، كىك 2004/ 2003إعداد أدكات تقييـ أداء المعمميف حديثي التخرج مف كميات التربية بسمطنة عماف عاـ -23 –عمكـ ) مشركع قكمي عمى مستكل السمطنة بالتعاكف بيف كزارة التعميـ العالي كزارة التربية كالتعميـ، في تخصصات

مدير -المعمـ األكؿ -المعمـ لذاتو) مف كجية نظر كؿ مف ( رياضيات -دراسات اجتماعية –تربية إسبلمية –لغة عربية (. مكجو المادة -المدرسة

العامة لمتربية كالتعميـ بصحار، ةالمشاركة في ندكة مجمس اآلباء كالمعمميف بمنطقة الباطنة شماؿ، بالمديرم -24 .ـ28/4/2004، يكـ األربعاء المكافؽ "كيؼ تقكد ابنؾ لمتفكؽ" بكرقة عمؿ بعنكاف

" ظاىرة عزكؼ أكلياء األمكر عف متابعة أبنائيـ بالمدارس، األسباب كالحمكؿ المقترحة" المشاركة في ندكة -25 .5/4/2004المقامة بنادم كالية الخابكرة في يكـ االثنيف المكافؽ

المشرفيف حكؿ صعكبات التعمـ، في مدارس التعميـ األساسي، لمدراء المدارس، ك ؿالمشاركة في ندكة، كمشغ -26 .ـ2007التربكييف، بمدرسة خديجة الكبرل، بكالية الخابكرة،

مع فالمشاركة في الممتقى السابع لمجمعية الخميجية لئلعاقة لدكؿ مجمس التعاكف بدكؿ الخميج العربية، بالتعاك -27الفترة بيف ". لكة البحريفمـ "كلية متبادلةؤكمس عبلقة تفاعمية -اإلعبلـ كاإلعاقة"المؤسسة الكطنية لخدمات المعاقيف

ـ 2007. مارس 7-6ىػ، 1428صفر 16-18المشاركة في اليكـ االحتفالي العالمي لذكل االحتياجات الخاصة كالحد مف اإلعاقة، الثاني عشر، بالمركز الثقافي -28

. ـ15/12/2007الفرنسي بالقاىرة، مشكمة األمية في "لمصرية، بجامعة حمكاف بمحاضرة حكؿالمشاركة في ممتقى األنشطة الطبلبية لطبلب الجامعات ا -29

.ـ2008مارس 27-23في الفترة ( دكر جامعة حمكاف)مصر كدكر الجامعات في مكاجيتيارعاية الطفؿ التكحدم، رؤية تربكية )بالمنصكرة، " رسالة"لجمعية " لست كحدؾ"المشاركة في إعداد كتنفيذ ندكة -30

.ـ26/4/2008 السبت المكافؽ( كتجارب رائدةالمشاركة في رئاسة جمسات مناقشة البحكث العممية المقدمة لممؤتمر الدكلي األكؿ لكمية التربية جامعة حمكاف -31

االرتقاء باستراتيجيات إعداد كتنمية "بالتعاكف مع إتحاد الجامعات الفرانكفكنية، كالمعيد الفرنسي إلعداد المعمـ بباريس 2008إبريؿ -22-21في الفترة بيف "مآفاؽ التعاكف الدكؿ"المعمـ" بناء الفريؽ كجكدة التعميـ"المشاركة في الندكة األكلى لكحدة ضماف الجكدة بكمية تمريض جامعة حمكاف بعنكاف -3223\2\2009 .ـ2009إبريؿ 7المجمس األعمى لمثقافة، " ثقافة الجكدة في التعميـ"المشاركة بالحضكر كالمناقشة في ندكة -33لكمية التربية النكعية (الدكلي األكؿ -العربي الرابع ) كالمناقشة في المؤتمر السنكم رالمشاركة بالحضك -34

في ( الكاقع كالمأمكؿ)االعتماد األكاديمي لمؤسسات كبرامج التعميـ العالي النكعي في مصر كالعالـ العربي" بالمنصكرة، .ـ9/4/2009-8الفترة مف

–دمج التقنيات "كرئاسة جمسة مناقشة بحكث في المؤتمر الدكلي الثامف لمتعميـ اإلليكتركني رالمشاركة بالحضك -35 .16/7/2009-14 ةالتكنكلكجية كالبشرية، القاىرة، الفتر ةجمعية التنمي" نحك تحقيؽ التميز في العممية التعميمية






30

اتجاىات معاصرة " لمقارنة كاإلدارة التعميميةالمشاركة في جمسات المؤتمر الثامف عشر لمجمعية المصرية لمتربية ا -36 .2010فبراير 7-6بالتعاكف مع كمية التربية جامعة بني سكيؼ، الفترة " في تطكير التعميـ في الكطف العربي

دارة جمسة ب -23 كمية التربية النكعية (-الدكلي الثالث -العربي السادس )المؤتمر السنكم المشاركة في بكرقة عمؿ كا تطكير برامج التعميـ العالي النكعي في مصر كالكطف العربي في ضكء متطمبات عصر المعرفة في -ة المنصكرةجامع -

2011أبريػػػؿ 14 –13الفػػػترة مف دارة جمسة -25 دارة رأس ( الدكلي الرابع-العربي السابع ) السنكمالمؤتمر المشاركة بكرقة عمؿ كا إدارة المعرفة كا

12-11مؤسسات التعميـ العالي في مصر كالكطف العربي، كمية التربية النكعية بالمنصكرة، الفترة الماؿ الفكرم في 2012إبريؿ دارة جمسة في المؤتمر العربي األكؿ لكمية االقتصاد المنزلي -26 آفاؽ التعاكف العربي "جمعة حمكاف –المشاركة كا

10/5/2012-9في الفترة " لتنمية المجتمعدارة جمسة في المشاركة -27 المصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة التعميمية المؤتمر العممي السنكم العشريف لمجمعيةكا 2012يكليك 7السبت " في دكؿ آسيا كأستراليا التعميـ كالتقدـ"

األداء في الجامعي،التميػػػػػز التعميـ تطكير لمركز األكؿ الدكلي المؤتمرالمشاركة في إدارة جمسة ككرقة عمؿ في -28 بكرسعيد جامعة ،11/2/2013-10 مف الفترة فى" معاييره –آلياتو –فمسفتو" الجامعػػػػػي

دارة جمسة في المؤتمر السنكم -29 استشراؼ مستقبؿ التعميـ في مصر ( "الدكلي الخامس-العربي الثامف)المشاركة كا ستراتيجيات ما إبريؿ 11-10في الفترة -لكمية التربية النكعية بالمنصكرة" بعد الربيع العربيكالكطف العربي ،رؤل كا

2013. دارة جمسة في المؤتمر الدكلي األكؿ -30 الفترة " عمكـ اإلنساف التطبيقية كالتكنكلكجيا في األلفية الثالثة"المشاركة كا .جامعة حمكاف –لكمية االقتصاد المنزلي 2013مايك 8-9

التعميـ لمؤسسات اإلستراتيجية كاإلدارة الشاممة الجكدة إدارة بيف لتكامؿؿ رؤية" بعنكاف عمؿ بكرقة المشاركة -31 األفاؽ -العربية الجامعات في العالي التعميـ حكؿ الرابع العربي المؤتمرفي "كاالعتماد الجكدة ضماف لتحقيؽ الجامعي

.، جامعة الدكؿ العربية، القاىرةاإلدارية لمتنمية العربية المنظمة 2014 فبراير 20-18 مف كالتحدياتاال :بزامج التدرب أ نشطت اجلودة: ثامنإدارة األزمات " محاضرة عنكانيا " تنمية الميارات القيادية : المشاركة في برنامج تدريب مديرم كنظار التعميـ الثانكم -1

.ـ2001القاىرة، مرك كس –باإلدارة العامة لمتدريب " كالككارث بكمية التربية جامعة حمكاف كالتعاكف مع كزارة التربية " إعداد مدربات لمعممات رياض األطفاؿ" جالمشاركة في برناـ -2

دارة كرشة عمؿ بعنكاف" كالتعميـ، دارة األنشطة التدريبية" محاضرة كا .ـ18/11/2008" تصميـ كا كمية التربية -إلعداد مدربيف لييئة اإلنتاج الحربي( أنماط التدريب -لتدريبتاريخ التعميـ كا"تنفيذ دكرة تدريبية حكؿ -3

.ـ19/9/2009جامعة حمكاف كذلؾ " . إدارة الخدمات التعميمية " بعنكاف . المشاركة في البرنامج التدريبي لجمعية إدارة األعماؿ العربية بالقاىرة -4

:بإدارة جمستيف . 25/4/2001كذلؾ بتاريخ .دكرة القرار التربكم: األكلى عف-






31

. 1/5/2001كذلؾ بتاريخ . إعادة ىندسة العمميات: الثانية عف-مراحؿ كخطكات كتصميـ : بمحاضرة عنكانيا. المشاركة في البرنامج التدريبي لجمعية إدارة األعماؿ العربية بالقاىرة -3

. 5/6/2001كذلؾ بتاريخ . المنيج كالبرنامج التدريبي كتقكيمويناير 15-13المشاركة في البرنامج التدريبي لمؤسسة سانت فاتيما لمدراء المدارس كنظارىا،في الفترة بيف -6

:ـ كذلؾ بمحاضرتيف2008 .التعميمية إدارة األزمات: األكلى بعنكاف .لتنمية المكارد البشرية في المؤسسات التعميمية اإلستراتيجيةاإلدارة :الثانية بعنكاف

ـ 2008فبراير 13 مفي البرنامج التدريبي لمؤسسة ساف جكزيؼ لمديرات المدارس كرؤساء األقساـ، ؼالمشاركة -7 .القيادة كالقيادة التربكية: بعنكاف: كذلؾ بمحاضرة ككرشة عمؿ

أحمد زكيؿ اإلعدادية لمبنات بالمنصكرة، في إطار التنمية المينية .د.إعداد كتنفيذ ندكات ككرش عمؿ بمدرسة أ -8 :لممعمـ كما يمي

م20/4/2008التربوية في والقيادة القيادة - م20/4/2008في " معوقات الدور القيادي لدى مديرة المدرسة - .م3/5/2008.األساسي التعميم معمم كفايات - .ـ10/5/2008إدارة الجكدة الشاممة في التعميـ في - :في مجاؿ تحسيف الجكد في التعميـ العالي بالقاىرة TEMPUSإسيامات مكتب " المشاركة في مؤتمر -9

Tempus Conference on Quality Enhancement in Higher Education .، كمية الطب جامعة عيف شمس2008/ 5/ 8-7الفترة بيف

مشركع التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد"المشاركة في كرشة عمؿ -10Continuous Improvement and Qualifying for Accreditation Project (CIQAP)

.ـ2008مايك 21بجامعة القاىرة، (PUM)كحدة إدارة المشركعات -6/6المشاركة في المشركع القكمي لجامعة حمكاف إلعداد معمـ محك األمية لطبلب الجامعة في الفترة -11 .ـ12/7/2008تنمية قدرات أعضاء ىيئة مشركع ف، ضـ16/8/2005-13في الفترة " ميارات التقكيـ"اجتياز البرنامج التدريبي -12

.التدريس كالقيادات بجامعة حمكافمركز التطكير التكنكلكجي كتكنكلكجيا المعمكمات، كمية " إعداد المحتكل اإلليكتركني"اجتياز دكرة تدريبية حكؿ -13

. 2009فبراير /التربية جامعة حمكاف ينايرتاريخ التعميـ كالتدريب في "تدريب المدربيف بمؤسسات اإلنتاج الحربي بكرشة عمؿ المشاركة كمدرب في دكرة -14

2008يكليك " مصرضمف برنامج تدريب " كثيقة معايير ضماف الجكدة كاالعتماد في التعميـ قبؿ الجامعي" إقامة كرشة عمؿ حكؿ -15

7/8/2008المدربيف لكزارة التربية كالتعميـ، كمية التربية جامعة حمكاف






32

لجامعة حمكاف، كحدة التخطيط اإلستراتيجيةلمخطة ( SWOT) اإلستراتيجيةلمصفكفة المشاركة في كرشة عمؿ ؿ -16 .14/12/2008االستراتيجي بجامعة حمكاف،

.18/12/2008المشاركة في كرشة عمؿ لمشركع التخطيط االستراتيجي لجامعة حمكاف ، -17لجامعة حمكاف لكؿ مف األمناء كمدراء العمـك كأمناء اإلستراتيجيةؼ بالخطة المشاركة في كرش عمؿ حكؿ التعرم( 36)

20/12/2008.كميات الجامعة، كحدة التخطيط االستراتيجي بجامعة حمكافبكمية التربية جامعة حمكاف كالتعاكف مع كزارة التربية " إعداد مدربات لمعممات رياض األطفاؿ" جالمشاركة في برناـ -18

دارة عدد "كالتعميـ، دارة األنشطة التدريبية" كرشة عمؿ بعنكاف( 2)محاضرة كا ـ، 18/11/2008" تصميـ كا 20\12\2008 لجامعة حمكاف لكؿ مف األمناء كمدراء العمـك كأمناء اإلستراتيجيةالمشاركة في كرش عمؿ حكؿ التعريؼ بالخطة -19

.ـ20/11/2008 ،. كميات الجامعة، كحدة التخطيط االستراتيجي بجامعة حمكاف، دار الضيافة بجامعة عيف 2009\2\4-3اجتياز دكرة التخطيط االستراتيجي لمؤسسات التعميـ قبؿ الجامعي ( 39)

.كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية الييئة شمس،جامعة -بكمية التربية 2009\2\12-8المراجعيف الخارجييف لمؤسسات التعميـ قبؿ الجامعي " ةاجتياز دكر -20

كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية حمكاف، الييئةالتخطيط االستراتيجي في إطار التقدـ لمدكرة الثالثة لمشركع التطكير المستمر كالتأىيؿ " المشاركة في كرشة عمؿ -21

.جامعة عيف شمس-الدمرداش، مركز التدريب كتطكير التعميـ بمستشفى 26/2/2009، "لبلعتمادبالنادم 2009مارس 26، يكـ The Six National TEMPUS Day 2009 المشاركة في -22

. جامعة القاىرة –االجتماعي بكمية اليندسة جامعة -بكمية التربية.11/4/2009" الجامعي نظـ معمكمات المراجعكف الخارجيكف لمتعميـ قبؿ"اجتياز دكرة -23

كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية حمكاف، الييئة الجزء-CIQAPالتخطيط االستراتيجي كأحد مقكمات التقدـ لمحصكؿ عمى مشركع " المشاركة في كرشة -24

19/4/2009كمية الزراعة جامعة القاىرة" تحميؿ البيئة الداخمية كالخارجية:األكؿر كالتأىيؿ ضمف برنامج التطكير المستـ( التقدـ لممشركعات التنافسية لتطكير ) المشاركة في كرشة عمؿ حكؿ -25

.4/5/2009جامعة حمكاف، ةلبلعتماد بالتعميـ العالي، مركز ضماف الجكد CIQAP لبلعتماد كالتأىيؿ المستمر التطكير لمشركع التقدـ آلية: حكؿ عمؿ كرشة في المشاركة -26

.اإلستراتيجية الخطة مف( المؤسسية القدرة – األكؿ الجزء)7/5/2009 حمكاف جامعة-الجكدة ضماف بمركز CIQAP لبلعتماد كالتأىيؿ المستمر التطكير لمشركع التقدـ آلية: حكؿ عمؿ كرشة في المشاركة -27

الخطة مف( التمكيؿ التعميمية، الفعالية –. الثاني الجزء) 14/5/2009 حمكاف جامعة-الجكدة ضماف بمركز .اإلستراتيجية

-طب بكمية التدريب مركز ، 18/5/2009-16الفترة العالي، التعميـ لمؤسسات الفعاؿ التعمـ" دكرة اجتياز -28 .كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية الييئة شمس، عيف جامعة






33

نماذج + نظـ المعمكمات+ خارجيكف مراجعكف" حـز) العالي التعميـ لمؤسسات الخارجيكف المراجعكف" دكرة اجتياز -29 جكدة لضماف القكمية الييئة شمس، عيف جامعة -طب بكمية التدريب مركز ،25/6/2009-14 الفترة )"المحاكاة .كاالعتماد التعميـ حكؿ ، حمكاف جامعة بكميات البيئة كخدمة المجتمع شئكف كالتعميـ، الطبلب شئكف لككبلء عمؿ كرشة تنفيذ -30-9 يـك حمكاف، لمحافظة اإلستراتيجية الخطة ضكء في(" 2028-2008)حمكاف لجامعة اإلستراتيجية الخطة عناصر"

.الجامعة بمقر ، 22/6/2009

29/6/2009 االثنيف يـك حمكاف، جامعة التربية بكمية ،(البيئي التحميؿ)حكؿ عمؿ كرشة كتنفيذ إعداد -31 في كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية لمييئة التدريب برنامج ضمف( الفعاؿ التعمـ)تدريبية دكرة تنفيذ في -32

.شمس عيف جامعة طب بكمية التدريب مركز 7/7/2009-5 الفترة القكمية لمييئة -العالي التعميـ لمؤسسات الفني الدعـ لمجنة( عمؿ كرشة – األكؿ االجتماع) في المشاركة -33

2/7/2009 كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف لضماف القكمية لمييئة العالي التعميـ لمؤسسات الفني الدعـ لمجنة( عمؿ كرشة –الثاني االجتماع) في المشاركة -34

9/7/2009 كاالعتماد التعميـ جكدة جامعة التربية بكمية ، 14/7/2009-13 الفترة العالي، التعميـ لمؤسسات االستراتيجي التخطيط" دكرة اجتياز -35

.كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية الييئة -حمكاف

20/7/2009 االثنيف يـك حمكاف، جامعة التربية بكمية ،(البيئي التحميؿ)حكؿ عمؿ كرشة كتنفيذ إعداد( 56) التربية بكمية ، 3/8/2009-2الفترة العالي، التعميـ لمؤسسات االستراتيجي التخطيط" دكرة تنفيذ عمى اإلشراؼ -36

.كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية الييئة -حمكاف جامعة

التعميـ لمؤسسات الفني الدعـ لجنة( الخارجية المراجعة تقرير كتابة فنيات حكؿ تدريبية دكرة) في المشاركة -37 13/8/2009 كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية الييئة العالي،

دارات لمديرية بحمكاف، التجريبية المستقبؿ بمدرسة" االستراتيجي التخطيط"حكؿ تدريبية دكرة تنفيذ -38 كمدارس كا 5/8/2009-4 يكمي حمكاف محافظة

الفترة في كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية لمييئة التدريب برنامج ضمف( الفعاؿ التعمـ)تدريبية دكرة تنفيذ -39 .شمس عيف جامعة طب بكمية التدريب مركز 9-11/8/2009

الممكية لحقكؽ التجارم االستغبلؿ" حكؿ العالي التعميـ بكزارة االستراتيجي التخطيط كحدة عمؿ كرشة في المشاركة -40 .حمكاف جامعة بمقر ،10/9/2009 يـك ـ،2007/2008 مصر في البحثية كالمؤسسات العالي التعميـ في الفكرية

أنشطة ضمف28/30/9/2009 الفترة في حمكاف جامعة المكسيقية التربية لكمية محاكاة زيارة في المشاركة -41 QAAP2 العالي التعميـ بمؤسسات التطكير مشركعات

لمبحكث القكمي لممركز التدريب برنامج ضمف( الثانكية المدرسة إدارة في المعاصرة االتجاىات)تدريبية دكرة تنفيذ -42 19/10/2009-10 الفترة ، حمكاف جامعة التربية بكمية (التعميـ تحسيف مشركع) الدكلي، كالبنؾ كالتنمية التربكية






34

لممركز التدريب برنامج ضمف( الثانكية بالمدارس الفني التكجيو في المعاصرة االتجاىات)تدريبية دكرة تنفيذ -43-12 الفترة حمكاف، جامعة التربية بكمية (التعميـ تحسيف مشركع) الدكلي، كالبنؾ كالتنمية التربكية لمبحكث القكمي

21/12/2009 ( التعمـ نكاتج كتقكيـ الفعاؿ التعمـ)حمكاف جامعة/ المنزلي االقتصاد كمية تدريس ىيئة ءألعضا تدريبية دكرة تنفيذ -44

.16/12/2009 الفترة حمكاف، بجامعة الجكدة ضماف لمركز التدريب برنامج ضمف،أغسطس –بكمية رياض األطفاؿ QAAP2 مشركع تقكيـ في استراتيجي كخبير المشاركة -45 2009جامعة الفيـك التربية بكمية التدريب برنامج ضمف( األطفاؿ رياض معايير تفعيؿ )تدريبية دكرة تنفيذ في كمدرب المشاركة -46

ـ12/1/2010-11 ،5/1/2010-4 الفترة حمكاف، جامعة

لضماف القكمية لمييئة التدريب برنامج ضمف( العالي التعميـ لمؤسسات التعمـ نكاتج تقكيـ)تدريبية دكرة تنفيذ -47 القاىرة -طيبة أكاديمية 11/2/2010-9 الفترة في كاالعتماد التعميـ جكدة، الييئة القكمية لضماف جكدة التعميـ (المنيج كخرائط التعمـ نكاتج تقكيـ: )حكؿ Orientation في المشاركة -48

.ـ2010فبراير 17-16كاالعتماد، في الفترة لمييئة التدريب برنامج ضمف( العالي التعميـ لمؤسسات المنيج كخرائط التعمـ نكاتج تقكيـ)تدريبية دكرة تنفيذ -49

.المنصكرة جامعة –24/2/2010-20 الفترة في كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية لمدعـ حمكاف جامعة الجكدة ضماف مركز خبراء برنامج فضـ حمكاف، جامعة العمـك لكمية الفني الدعـ زيارة -50

. 2010/ 3/ 20يـك الفني، لمدعـ حمكاف جامعة الجكدة ضماف مركز خبراء برنامج فضـ حمكاف، جامعة التمريض لكمية الفني الدعـ زيارة -51

. 2010/ 3/ 21يـك ( الفني-27/2التدريس، ىيئة أعضاء قدرات لتنمية القكمي المركز المدربيف، إلعداد التمييدية الدكرة اجتياز -521/3/2010

لمييئة التدريب برنامج ضمف( العالي التعميـ لمؤسسات المنيج كخرائط التعمـ نكاتج تقكيـ)تدريبية دكرة تنفيذ -53 (.بطنطا ىاكس جريف بفندؽ) األزىر جامعة –15/4/2010-11 الفترة في كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية

يـك الفني، لمدعـ حمكاف جامعة الجكدة ضماف مركز خبراء برنامج ،ضمف حمكاف ىندسة لكمية الفني الدعـ زيارة -5429 /4 /2010 . ألعضاء ىيئة التدريس بكمية السياحة كالفنادؽ جامعة حمكاف ( تكصيؼ البرامج كالمقررات)تنفيذ دكرة تدريبية -55

4/5/2010يكـ ،ضمف برنامج خبراء مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني، ألعضاء ىيئة التدريس بكمية السياحة كالفنادؽ جامعة حمكاف ، ضمف ( كإعداد البكرتفكلي)تنفيذ كرشة عمؿ حكؿ -56

فترة ) 2/6/2010يكـ ( DSASPيشزع )ض برنامج خبراء مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني، (صباحية

CIQAP) مشركع ) ،( البرامج ةمراجعة مصفكؼ) التربية المكسيقية جامعة حمكاف كمية " زيارة مراجعة خارجية -57 (فترة مسائية) 2/6/2010ضمف برنامج خبراء مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني، يكـ






35

Quality Assurance and Accreditation of Education and" عمؿ كرشة في المشاركة -58

Vocational Training" الييئة القكمية لضماف جكدة التعميـ االعتماد بالمشاركة مع االتحاد ، 16/6/2010يكـ . European Commissionاألكربي

) بأعضاء ىيئة التدريس بكمية الفنكف التطبيقية جامعة حمكاف،( تصميـ كتنفيذ مصفكفة البرامج)تنفيذ دكرة تدريبية -59 .2010/ 6/ 20-19ضمف برنامج خبراء مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني، يكـ CIQAP) مشركع

ضمف برنامج QAAP2) مشركع )بكمية التمريض جامعة حمكاف، ( إعداد خطة التحسيف كالتطكير)كرشة عمؿ -60 . 2010/ 6/ 21خبراء مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني يكـ

ضمف برنامج خبراء مركز ضماف ) CIQAP) مشركع ) لكمية الصيدلة جامعة حمكاف،( 1)عة خارجيةزيارة مراج -61 . 2010/ 6/ 29يكـ ( الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني

ضمف برنامج خبراء ( DSASPيشزع )ض زيارة مراجعة خارجية لكمية التربية الرياضية بنات جامعة حمكاف -62 3/7/2010حمكاف لمدعـ الفني، يكـ مركز ضماف الجكدة جامعة

ضمف برنامج خبراء مركز ضماف CIQAP) مشركع ) لكمية الصيدلة جامعة حمكاف، ( 2)زيارة مراجعة خارجية-63 . 2010/ 7/ 7يكـ ( الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني

امج خبراء مركز ضماف ضمف برف( DSASPيشزع )ض زيارة مراجعة كدعـ فني لكمية التمريض جامعة حمكاف -64 . 2010/ 7/ 11الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني يكـ

تنمية الميارات القيادية )تنفيذ دكرة تدريبية لمقيادات األكاديمية بكمية التربية الرياضية بنات جامعة حمكاف -65 14/7/2010، يكـ ضمف برنامج خبراء مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني( لمقيادات األكاديمية

ضمف برنامج خبراء مركز ضماف CIQAP) مشركع ) لكمية الصيدلة جامعة حمكاف، ( 3)زيارة مراجعة خارجية-66 . 2010/ 7/ 20يكـ ( الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني

خبراء ضمف برنامج ( DSASPيشزع )ض زيارة مراجعة خارجية لكمية التربية الرياضية بنات جامعة حمكاف -67 25/7/2010مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف لمدعـ الفني، يكـ

يكـ األحد CIQAP) مشركع ) جامعة حمكاف –المشاركة في زيارة المراجعة الخارجية لكمية الخدمة االجتماعية -6826/7/2010. يكـ CIQAP) مشركع ) جامعة حمكاف –لكمية التربية الرياضية بنات اإلستراتيجيةمراجعة الخطة -69 .ـ ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف16/8/2010 Quality Assurance /Enhancement of Postgraduate'المشاركة في كرشة عمؿ -70

Courses in Engineering ' القكمية لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ةبمقر الييئ 9/8/2010-8يكمي Best Practices and Activities Related to Quality'المشاركة في كرشة عمؿ -71

'Assurance ـ بمقر الييئة القكمية لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد22/8/2020يكـ. ، مقر الييئة دكرة 29/8/2010-28الفترة " العاليالممارسات كالكثائؽ الداعمة لمؤسسات التعميـ "اجتياز دكرة -72

.عتمادالقكمية لضماف جكدة التعميـ كاال






36

ـ ضمف أنشطة مركز 29/8/2010يكـ CIQAP مراجعة الدراسة الذاتية لكمية اآلداب جامعة حمكاف مشركع -73 .ضماف الجكدة جامعة حمكاف

ـ 16/9/2010يكـ CIQAP جامعة حمكاف مشركع –لكمية اليندسة بالطرية اإلستراتيجيةمراجعة الخطة -74 .حمكافضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة

، تحصيميةجامعة حمكاف حكؿ االختبارات اؿ –تنفيذ دكرة تدريبية ألعضاء ىيئة التدريس بكمية االقتصاد المنزلي -75 15/9/1010بالكمية يكـ DSASP يشزعضمف فعاليات

جامعة حمكاف حكؿ مستكل قياس األداء –تنفيذ دكرة تدريبية ألعضاء ىيئة التدريس كمية التربية المكسيقية -76 18/9/1010بالكمية يكـ DSASPيشزع المتدرج، ضمف فعاليات

جامعة حمكاف حكؿ مستكل قياس األداء –تنفيذ دكرة تدريبية ألعضاء ىيئة التدريس بكمية التربية المكسيقية -77 21/9/1010بالكمية يكـ DSASPيشزع المتدرج، ضمف فعاليات

ارة مراجعة كدعـ فني لمشركع التقكيـ كاالمتحانات بكمية التربية الرياضية بنات، بالجزيرة، جامعة حمكاف، زم -78 .23/9/2010الخميس

جامعة حمكاف حكؿ أساليب التعميـ كالتعمـ، –تنفيذ دكرة تدريبية ألعضاء ىيئة التدريس بكمية الخدمة االجتماعية -79 (صباحا)بمقر مركز ضماف الجكدة بالجامعة 25/9/1010ية يكـ بالكؿ DSASPيشزع ضمف فعاليات

ضمف فعاليات 30/9/2010-28لكمية التربية المكسيقية جامعة حمكاف في الفترة " محاكاة"المشاركة في زيارة -80 .QAAP2) مشركع ) ات التطكير كالتأىيؿ لبلعتمادمشركع

.ـ26/10/2010لكمية التربية جامعة حمكاف اإلستراتيجيةالمشاركة في تنفيذ سيمنار عرض كمناقشة الخطة -81ـ ضمف 30/10/2010-28المشاركة في تنفيذ زيارة محاكاة لكمية التربية المكسيقية جامعة حمكاف في الفترة -82

.CIQAP) مشركع ) فعاليات مشركع 5/10/2010اف الثبلثاء زيارة مراجعة داخمية كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة لكمية الحقكؽ جامعة حمك -83ضباط النقؿ ار، د12/10/2010-10الفترة بيف " األطفاؿلمرحمة رياض الخارجيالمراجع إعداد"اجتياز دكرة -84

دالقكمية لضماف جكدة التعميـ كاالعتما ةا، الييئبشبرـ 16/10/2010يكـ CIQAP) مشركع ) جامعة حمكاف –لكمية الفنكف التطبيقية اإلستراتيجيةمراجعة الخطة -85

.ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة حمكافكاالعتماد نظـ ضماف الجكدةجامعة حمكاف حكؿ مفيكـ –تنفيذ دكرة تدريبية ألعضاء ىيئة التدريس بكمية اآلداب -86

بمقر مركز ضماف الجكدة بالجامعة 17/10/1010كأىميتو في مؤسسات التعميـ العالي يكـ 19/10/2010ة داخمية كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة لكمية التربية الفنية جامعة حمكاف الثبلثاء زيارة مراجع-87زيارة مراجعة داخمية كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة لكمية الخدمة االجتماعية جامعة حمكاف الخميس -8821/10/2010 . ـ3/11/2010-1الفترة QAAP2ع زيارة مراجعة خارجية لكمية التربية، جامعة بنيا في إطار مشرك -89جامعة حمكاف حكؿ مستكل قياس األداء المتدرج، –تنفيذ كرشة عمؿ ألعضاء ىيئة التدريس كمية التمريض -90

18/11/1010الطبلب كاالمتحانات يكـ DSASPيشزع ضمف فعاليات






37

9/11/2010لكمية العمكـ جامعة حمكاف اإلستراتيجيةمراجعة الخطة -91العمكـ مف ةالمشاركة في زيادة الدعـ الفني كالمتابعة ألنشطة مشركع التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكمي -92

ـ11/11/2010قبؿ فريؽ إدارة البرنامج كممثؿ لمركز ضماف الجكدة بالجامعة يكـ الخميس المكافؽ بكمية التجارة جامعة حمكاف ( قيالرياضة كالتأميف كاإلحصاء التطبي)فحص كثائؽ برامج كمقررات قسـ -9319/11/2010 19/11/2010بكمية التجارة جامعة حمكاف ( العمـك السياسية)فحص كثائؽ برامج كمقررات قسـ -94 9/11/2010مراجعة الدراسة الذاتية لكمية التجارة جامعة حمكاف -95 22/11/2010لكمية الفنكف التطبيقية جامعة حمكاف، اإلستراتيجيةمراجعة الخطة -96-22بكمية التربية جامعة حمكاف في إطار مشركع التقكيـ، يكمي " بنكؾ األسئمة"بعنكاف ةاجتياز دكرة تدريبي -9723/11/2010 لكمية التمريض DSASP لمشركع مشركع تطكير نظاـ تقكيـ الطبلب كاالمتحانات( 1)تنفيذ زيارة دعـ فني -98

25/11/2010جامعة حمكاف، لكمية التمريض DSASPلمشركع مشركع تطكير نظاـ تقكيـ الطبلب كاالمتحانات ( 2)تنفيذ زيارة دعـ فني -99

28/11/2010جامعة حمكاف، المكضكعية )ىيئة التدريس بكمية العمكـ جامعة حمكاف حكؿ االختبارات التحصيمية ءتنفيذ دكرة تدريبية ألعضا -100

CIQAP 28/11/2010ضمف مشركع التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد ( كالمقاليةمشركع إنشاء مشركع لتككيد )المشاركة في زيارة مراجعة فريؽ إدارة المشركعات لكمية التمريض جامعة حمكاف -101 29/11/2010المكافؽ االثنيفيكـ ( QAAP2 الجكدةالمشاركة كممثؿ لمركز ضماف الجكدة بجامعة حمكاف في زيارة مراجعة فريؽ إدارة المشركعات لكمية التمريض -102

29/11/2010يكـ االثنيف المكافؽ DSASP (مشركع تطكير نظاـ تقكيـ الطبلب كاالمتحانات)تكصيؼ المقررات الدراسية كالبرامج كفنيات "جامعة حمكاف حكؿ –تنفيذ دكرة تدريبية بكمية التربية الرياضية بنيف -103

30/11/2010يكـ الثبلثاء CIQAPمراجعتيا، ضمف مشركع التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد إعداد تقارير المقررات الدراسية كالبرامج، "كاف حكؿجامعة حؿ –تنفيذ دكرة تدريبية بكمية التربية الرياضية بنيف -104

عداد مصفكفة كؿ منيـ، ضمف مشركع التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد 2/12/2010يكـ الخميس CIQAPكا كالخطة التنفيذية كخطة التطكير لكمية اآلداب جامعة حمكاف كتقديـ الدعـ الفني ليا اإلستراتيجيةمراجعة الخطة -105

. ـ4/12/2010المكضكعية )ىيئة التدريس بكمية العمكـ جامعة حمكاف حكؿ االختبارات التحصيمية ءتنفيذ دكرة تدريبية ألعضا -106

CIQAP 5/12/2010ضمف مشركع التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد ( كالمقالية .ـ8/12/2010الدعـ الفني ليا مراجعة الدراسة الذاتية لكمية الخدمة االجتماعية جامعة حمكاف كتقديـ -107 .ـ9/12/2020لكمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف كتقديـ الدعـ الفني ليا اإلستراتيجيةمراجعة الخطة -108فنيات إعداد تقرير المراجعة الخارجية، الييئة القكمية لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد "اجتياز دكرة -109

8/12/2010






38

ىيئة التدريس بكمية التربية المكسيقية جامعة حمكاف حكؿ االختبارات ءريبية ألعضاتنفيذ دكرة تد -110 DSASP 9/12/2010يشزع ضمف فعاليات ( المكضكعية كالمقالية)التحصيمية

.12/12/2010كمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف ( فحص كمراجعة كثائؽ) تنفيذ زيارة دعـ فني -111( المكضكعية كالمقالية)ىيئة التدريس بأكاديمية طيبة حكؿ االختبارات التحصيمية ءة ألعضاتنفيذ دكرة تدريبي -11218/12/2010

المكضكعية )ىيئة التدريس بكمية العمكـ جامعة حمكاف حكؿ االختبارات التحصيمية ءتنفيذ دكرة تدريبية ألعضا -113 DSASP 19/12/2010يشزع ضمف فعاليات ( كالمقالية

جامعة حمكاف حكؿ أساليب التعميـ كالتعمـ ضمف –دكرة تدريبية ألعضاء ىيئة التدريس بكمية اآلداب تنفيذ -114 .بمقر مركز ضماف الجكدة بالجامعة 23/12/1010بالكمية يكـ ( DSASPيشزع )فعاليات ( مشركع تطكير نظاـ تقكيـ الطبلب كاالمتحانات)لمشركع -زيارة دعـ فني لكمية التربية المكسيقية جامعة حمكاف -115

DSASP 27/12/2010 (ا (صباحنمشركع تطكير نظاـ تقكيـ الطبلب )لمشركع -جامعة حمكاف -زيارة دعـ فني لكمية التربية الرياضية بنات -116

(مساءن )DSASP 19/12/2010( كاالمتحانات .ـ25/12/2010لكمية السياحة كالفنادؽ جامعة حمكاف كتقديـ الدعـ الفني ليا اإلستراتيجيةمراجعة الخطة -117حكؿ التخطيط االستراتيجي، : بكمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف –تنفيذ دكرة تدريبية لمقيادات األكاديمية -118

.بمقر الكمية 29/12/1010-28: بالكمية يكمي CIQAPؿ لبلعتماد ضمف مشركع التطكير المستمر كالتأىيمراجعة الخطة اإلستراتيجية كالخطة التنفيذية كتقديـ الدعـ الفني لكمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف -119

3/1/2011 مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالخطة التنفيذية كتقديـ الدعـ الفني لكمية التربية الرياضية بنيف جامعة حمكاف -120

3/1/2011 المشاركة كممثؿ لمركز ضماف الجكدة بجامعة حمكاف في زيارة مراجعة فريؽ إدارة المشركعات لكمية التربية -121

6/1/2011يكـ الخميس المكافؽ DSASP( ب كاالمتحاناتمشركع تطكير نظاـ تقكيـ الطبل)المكسيقية .ـ2014-2010مراجعة الخطة التنفيذية لمخطة اإلستراتيجية لجامعة حمكاف، -122 ـ18/1/2011زيارة الدعـ الفني لكحدة ضماف الجكدة بكمية الحاسبات كالمعمكمات جامعة حمكاف -123 .25/1/2011جامعة حمكاف –كمية اليندسة بحمكاف زيارة الدعـ الفني لكحدة ضماف الجكدة ؿ -124 .26/1/2011بكمية التمريض جامعة حمكاف لمشركع التقكيـ كاالمتحانات زيارة الدعـ الفني -125كمية اليندسة بالمطرية جامعة حمكاف ؿ كتقديـ الدعـ الفني لكحدة ضماف الجكدة الداخميةمراجعة البلئحة -126

2/3/2011 28/2/2011الخطة اإلستراتيجية كتقديـ الدعـ الفني لكمية اآلداب جامعة حمكاف ،مراجعة -127 .23/3/2011جامعة حمكاف -ات التطكير لكمية الحاسبات كالمعمكمات لمشركعزيارة الدعـ الفني -128 31/3/2011جامعة المنصكرة -ؿمراجعة الخطة اإلستراتيجية كالخطة التنفيذية لكمية رياض األطفا -129






39

لكمية العمكـ جامعة حمكاف CIQAP عتمثيؿ مركز ضماف الجكدة كخبير أثناء زيارة فريؽ مراجعة إدارة مشرك -130 7/4/2011يكـ ، "تصميـ كتخطيط خريطة المنيج عمى مستكل المقرر"حكؿ : بكمية اليندسة جامعة حمكاف –تنفيذ دكرة تدريبية -131

.بمقر الكمية 10/4/2011: بالكمية يكـ األحد CIQAPضمف مشركع التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد دلة جامعة حمكاف لكمية الصي CIQAP عتمثيؿ مركز ضماف الجكدة كخبير أثناء زيارة فريؽ مراجعة إدارة مشرك -132

11/4/2011 ؽيكـ االثنيف المكاؼحمكاف CIQAP عجامعة ضمف مشرك تمراجعة خطة تحسيف برامج الدراسات العميا لكمية الحاسبات كالمعمكما -13311/4/2011

لكمية الخدمة االجتماعية CIQAP عتمثيؿ مركز ضماف الجكدة كخبير أثناء زيارة فريؽ مراجعة إدارة مشرك -134 17/4/2011 ؽجامعة حمكاف يكـ األحد المكاؼ

بجامعة الفيـك يكـ الخميس المكافؽ DSASP"التقكيـ الطبلبي كاالمتحانات"زيارة مراجعة لمشركع -135 .ضمف أنشطة إدارة المشركعات بكزارة التعميـ العالي 2011|4|21

بجامعة دمنيكر يكـ الخميس المكافؽ ( DSASP)" التقكيـ الطبلبي كاالمتحانات"زيارة مراجعة لمشركع -136 .ضمف أنشطة إدارة المشركعات بكزارة التعميـ العالي 2011|4|28

ضمف أنشطة 5/5/2011-3المشاركة في زيارة محاكاة لكمية ىندسة المطرية جامعة حمكاف في الفترة -137 .تمييدا لمتقدـ لبلعتماد CIQAPلبلعتماد بمؤسسات التعميـ العالي ؿكالتأىي المستمر مشركعات التطكير

، ضمف مشركع التطكير "إستراتيجيات التعميـ كالتعمـ"حكؿ : بكمية اليندسة جامعة حمكاف –تنفيذ دكرة تدريبية -138 .بمقر الكمية 15/5/2011: بالكمية يكـ األحد CIQAPالمستمر كالتأىيؿ لبلعتماد

لكمية التربية CIQAP عالفني لفريؽ مراجعة إدارة مشركتمثيؿ مركز ضماف الجكدة كخبير أثناء زيارة الدعـ -139 19/5/2011 ؽباليـر بنيف جامعة حمكاف يكـ الخميس المكاؼ الرياضية

ضمف أنشطة 2011|6|4بكمية التربية بجامعة أسيكط يـك السبت المكافؽ " CIQAP "زيارة مراجعة لمشركع -140 .إدارة المشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد

2011|6|5جامعة أسيكط يكـ األحد المكافؽ -بكمية التربية بالكادم الجديد " CIQAP "زيارة مراجعة لمشركع -141 .المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد ضمف أنشطة إدارة المشركعات التطكير

جامعة قناة السكيس يـك السبت المكافؽ -بكمية التربية بالعريش " CIQAP "زيارة مراجعة لمشركع -142 .ضمف أنشطة إدارة المشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد 2011|6|11

جامعة -بكمية السياحة كالفنادؽ" متحانات تطكير نظـ تقكيـ الطبلب كاال"المشاركة في لجنة استبلـ مشركع -143 .اضمف أنشطة إدارة المشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد 19/6/2011حمكاف في يكـ األحد

المكافؽ 20/6/2011جامعة حمكاف يكـ االثنيف -بكمية ىندسة حمكاف " CIQAP "زيارة مراجعة لمشركع -144 .ضمف أنشطة إدارة المشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد

5/7/2011جامعة حمكاف يكـ االثنيف -مراجعة الخطة اإلستراتيجية كتقديـ الدعـ الفني لكمية اليندسة بحمكاف -145 5/7/2011جامعة حمكاف يكـ االثنيف -الفكرية كتقديـ الدعـ الفني لكمية ىندسة المطرية مراجعة دليؿ الممكية -146






40

لكمية التربية CIQAP عتمثيؿ مركز ضماف الجكدة كخبير أثناء زيارة الدعـ الفني لفريؽ مراجعة إدارة مشرك -147 6/7/2011 ؽالرياضية بنيف باليـر جامعة حمكاف يكـ الثبلثاء المكاؼ

جامعة حمكاف يكـ األربعاء المكافؽ -بكمية االقتصاد المنزلي " CIQAP "زيارة مراجعة كثائؽ مشركع -148 .ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف 2011|7|7

2011|8|8المكافؽ اإلثنيفجامعة حمكاف يكـ -الفنكف التطبيقيةبكمية " CIQAP "مراجعة كثائؽ مشركع -149 .ضماف الجكدة جامعة حمكاف ضمف أنشطة مركز

ضمف فعاليات 20/9/2011-18جامعة حمكاف في الفترة التمريضلكمية " محاكاة"زيارة كرئاسةالمشاركة -150 .QAAP2) مشركع ) CIQAP " ات التطكير كالتأىيؿ لبلعتمادمشركع 2011|9|26بجامعة دمنيكر يكـ االثنيف المكافؽ " الطبلبي ـتطكير االمتحانات كالتقكم"زيارة مراجعة لمشركع -151

.ضمف أنشطة إدارة المشركعات بكزارة التعميـ العالي، ضمف مشركع التطكير "ميارات التكاصؿ الفعاؿ"حكؿ : جامعة حمكاف ةبكمية الصيدؿ –تنفيذ دكرة تدريبية -152

.ـ 27/9/2011يكـ الثبلثاء CIQAPالمستمر كالتأىيؿ لبلعتماد ، ضمف مشركع التطكير المستمر "ميارات القيادة"حكؿ : جامعة حمكاف ةبكمية الصيدؿ –تنفيذ دكرة تدريبية -153

.ـ 2/10/2011يكـ األحد CIQAPكالتأىيؿ لبلعتماد ىندسة لكمية CIQAP عتمثيؿ مركز ضماف الجكدة كخبير أثناء زيارة الدعـ الفني لفريؽ مراجعة إدارة مشرك-154 28/10/2011 ؽالمكاؼ األربعاءجامعة حمكاف يكـ -حمكاف ضمف مشركع تطكير 8/10/2011، رجامعة دمنيك - الدليؿ اإلرشادم لنظـ تقكيـ الطبلب كاالمتحاناتمراجعة -155

( DSASP) .نظـ تقكيـ الطبلب كاالمتحانات CIQAP جامعة حمكاف ضمف مشركع-بكمية االقتصاد المنزليمراجعة الخطة التدريبية لكحدة ضماف الجكدة -16517/10/2011.

جامعة حمكاف ( كمية العمـك -كمية اآلداب -الفنكف التطبيقية)لكميات CIQAPمراجعة التقرير الفني لمشركع -16617/10/2011.

مشركع اف كمراجع خارجي ضمفجامعة حمك –بكمية الفنكف التطبيقية ( الغزؿ كالنسيج كالتريكك)مراجعة برنامج -167CIQAP 20-10-2011

جامعة حمكاف ضمف مشركع –بكمية االقتصاد المنزلي االقتصاد المنزليلكمية خطط التدريب مراجعة -168

CIQAP 17/10/2011في القكمي لممركز التدريب برنامج ضمف( الثانكية المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات)تدريبية دكرة تنفيذ -169

23/10/2011 حمكاف، جامعة التربية بكمية (التعميـ تحسيف مشركع) الدكلي، كالبنؾ كالتنمية التربكية لمبحكثجامعة حمكاف حكؿ االختبارات -ىندسة حمكافىيئة التدريس بكمية ءنفيذ دكرة تدريبية ألعضات -170

CIQAP 30/11/2011 مشركع ضمف( المكضكعية كالمقالية)التحصيميةفي CIQAP جامعة حمكاف ضمف مشركع –بكمية االقتصاد المنزلي خطط تطكير الجياز اإلدارممراجعة -171

2/11/2011






41

3/1/2012جامعة حمكاف –مراجعة الخطة التنفيذية لمخطة اإلستراتيجية لكمية اآلداب -172في CIQAPجامعة حمكاف ضمف مشركع –بكمية االقتصاد المنزلي خطط تطكير الجياز اإلدارممراجعة -173

2/11/2011 ، تطكير نظـ تقكيـ الطبلب CIQAP "زيارة دعـ فني لكمية الفنكف الجميمة ضمف أنشطة مشركعي -174

.7/12/2011كاالمتحانات، في اإلبداع )جامعة حمكاف حكؿ التنمية البشرية -كمية الفنكف التطبيقية -تنفيذ دكرة تدريبية لمككادر اإلدارية -175 7/12/2011في CIQAPضمف مشركع ( اإلدارم 13/12/2011" نظـ التقكيـ الفعاؿ"ىيئة التدريس بأكاديمية طيبة حكؿ ءتنفيذ دكرة تدريبية ألعضا -176ضمف 2011|12|21بكمية التربية بجامعة أسيكط يكـ األربعاء المكافؽ " CIQAP "مراجعة لمشركع زيارة -177

.أنشطة إدارة المشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتمادألكاديمية ( الثانكية المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات)برنامج ضمف( الذاتيالتقييـ )تدريبية دكرة تنفيذ -178

27/12/2011 حمكاف، جامعة التربية بكمية المعمميفألكاديمية (الثانكية المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف( عمميات اإلدارة) تدريبية دكرة تنفيذ -179

1/1/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية المعمميف المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف( إدارة األزمات في المدرسة الثانكية) تدريبية دكرة تنفيذ -180

1/1/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية ألكاديمية المعمميف (الثانكيةاالثنيف المكافؽ -بجامعة أسيكط يـك السبت-بكمية التربية بالكادم الجديد " CIQAP "زيارة مراجعة لمشركع -181 .ضمف أنشطة إدارة المشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد 2012|14-16/1

ألكاديمية (الثانكية المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف( عمميات اإلدارة) تدريبية دكرة تنفيذ-182 .22/1/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية المعمميف

في ( 2014-2009)جامعة حمكاف -مراجعة خطة ككالة خدمة المجتمع كتنمية البيئة لكمية الفنكف الجميمة -18324/1/2012

1/2012/ 24في( 2014-2009)جامعة حمكاف -مراجعة إستراتيجية التعميـ كالتعميـ لكمية الفنكف الجميمة -184جامعة -خطة ككالة خدمة المجتمع كتنمية البيئة لتنمية المكارد المالية كالبشرية لكمية الفنكف الجميمةمراجعة -185 24/1/2012في (2014-2009)حمكاف المشترؾ بيف كميات التربية الرياضية " تطكير نظـ تقكيـ الطبلب كاالمتحانات "مشركع "المشاركة في زيارة تسميـ -186

جامعة حمكاف، جامعة أسيكط إلدارة مشركعات تطكير مؤسسات التعميـ العالي ، ممثبل عف مركز ضماف ( بنات-بنيف) . 14/2/2012الجكدة جامعة حمكاف يكـ الثبلثاء

كمية االقتصاد المنزلي جامعة " مفيكـ الجكدة كاالعتماد كأىميتو لمؤسسات التعميـ العالي"تنفيذ كرشة عمؿ حكؿ -187 15/2/2012حمكاف،

16/2/2012في ( 2011-2010)جامعة حمكاف -مراجعة الدراسة الذاتية لكمية االقتصاد المنزلي -188






42

ضمف فعاليات 23/2/2012-21تصاد المنزلي جامعة حمكاف في الفترة لكمية االؽ" محاكاة"المشاركة في زيارة -189 . تمييدا لمتقدـ لبلعتمادCIQAP "مشركعات التطكير كالتأىيؿ لبلعتماد

ألكاديمية (الثانكية المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف( عمميات اإلدارة) تدريبية دكرة تنفيذ -190 25/2/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية المعمميف

المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف( إدارة األزمات في المدرسة الثانكية) تدريبية دكرة تنفيذ -191 25/2/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية ألكاديمية المعمميف (الثانكيةجامعة حمكاف –لكمية التربية الرياضية بنيف( تخطيط إستراتيجي)زيارة الدعـ الفني لكحدة ضماف الجكدة -19227/2/2012.

ىيئة كأعضاء اإلدارية القيادات بيف التعميمية لمفاعمية كالمستمر الشامؿ التقييـ مبادئ نشر :بعنكاف ندكة تنفيذ -193 29/2/2012 في حمكاف، جامعة العمـك بكمية" التدريس 1/3/2012 حمكاف، جامعة -بنات الرياضية التربية لكمية.الرياضية البرامج دبمـك برنامج تكصيؼ مراجعة-194 الطبلبي كالتقكيـ القياس مشركع ضمف ،( كالمقالية المكضكعية) التحصيمية االختبارات: حكؿ عمؿ كرشة تنفيذ -195

10/3/2012 دمنيكر، بجامعة (الثانكية المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف( ضماف الجكدة كاالعتماد) تدريبية دكرة تنفيذ -196

.12/3/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية ألكاديمية المعمميف 13/3/2012 في حمكاف جامعة العمـك بكمية" الداخمية المراجعة آلية"حكؿ عمؿ كرشة ذتنفي -197كمية االقتصاد المنزلي " فنيات صياغة نكاتج التعمـ المستيدفة ككضع خرائط المنيج"حكؿ ةتنفيذ دكرة تدريبي -198

14/3/2012جامعة حمكاف، المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف (الثانكية المدرسة مديرم كميارات المعاصرة االتجاىات) تدريبية دكرة تنفيذ -199 .17/3/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية ألكاديمية المعمميف (الثانكية المدارس إدارة في

المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف( إدارة األزمات في المدرسة الثانكية) تدريبية دكرة تنفيذ -200 17/17/3/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية ألكاديمية المعمميف (الثانكية

20/3/2012األطفاؿ جامعة بكرسعيد ،مراجعة الدراسة الذاتية لكمية رياض -201 31/3/2012، بكرسعيد جامعة األطفاؿ رياض لكمية األطفاؿ رياض برنامج خارجية مراجعة -202 1/4/2012جامعة بكر سعيد ، –مراجعة الخطة اإلستراتيجية لكمية رياض األطفاؿ -203 9/4/2012 حمكاف جامعة المنزلي االقتصاد كمية الجمدية، الصناعات برنامج مراجعة -204بجامعة دمنيكر يكـ االثنيف المكافؽ DSASPالطبلبي ـتطكير االمتحانات كالتقكم"زيارة مراجعة لمشركع -205 .ضمف أنشطة إدارة المشركعات بكزارة التعميـ العالي 2012|4|28

المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف (الثانكية المدرسة مديرم كميارات المعاصرة االتجاىات) تدريبية دكرة تنفيذ -206 1/4/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية ألكاديمية المعمميف (الثانكية المدارس إدارة في

المدارس إدارة في المعاصرة االتجاىات) برنامج ضمف( إدارة األزمات في المدرسة الثانكية) تدريبية دكرة تنفيذ -207 .1/4/2012 حمكاف، جامعة التربية بكمية ألكاديمية المعمميف (الثانكية






43

3/4/2012 في حمكاف جامعة الجميمة الفنكف بكمية" اإلستراتيجي التخطيط"حكؿ عمؿ كرشة ذتنفي -208جامعة قناة السكيس يكمي األربعاء كالخميس -بكمية التربية بالعريش " CIQAP "زيارة مراجعة لمشركع -209

.ضمف أنشطة إدارة المشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد 2012|4|5-4المكافؽ عف مدل التحسف الناتج عف ( 2012-2011)لمفصؿ الدراسي األكؿ لمعاـ الجامعي دكرماؿتقرير مراجعة اؿ -210 10/4/2012في CIQAPـ بكمية االقتصاد المنزلي ضمف أنشطة مشركع كؿ التعمياسياسات التعامؿ مع مش تطبيؽلكمية االقتصاد المنزلي CIQAP عتمثيؿ مركز ضماف الجكدة كخبير أثناء زيارة فريؽ مراجعة إدارة مشرك -211

12/4/2012 ؽجامعة حمكاف يكـ الخميس المكاؼ CIQAPكمية الفنكف الجميمة، جامعة حمكاف، ضمف أنشطة مشركع –اف الجكدة مراجعة الئحة كحدة ضـ -21214/4/2012

مراجعة استبياف تقييـ نتائج التحميؿ البيئي لكمية الفنكف الجميمة، جامعة حمكاف ضمف أنشطة مشركع -213CIQAP 14/4/2012

بكمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف ضمف مشركع ( بكالكريكس)مراجعة برنامج إدارة مؤسسات األسرة كالطفكلة -214" CIQAP 23/4/2012

بكمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف ( دبمـك دراسات عميا)مراجعة برنامج إدارة مؤسسات األسرة كالطفكلة -2015 CIQAP 23/4/2012 "ضمف مشركع

ألعضاء ىيئة التدريس بكمية السياحة ( منيجفنيات صياغة نكاتج التعمـ كخرائط اؿ)تنفيذ كرشة عمؿ حكؿ 216 24/4/2012، يكـ CIQAP "كالفنادؽ جامعة حمكاف، ضمف مشركع

ضمف أنشطة 8/5/2011-6جامعة حمكاف في الفترة -المشاركة في زيارة محاكاة لكمية ىندسة حمكاف -217 تمييدا لمتقدـ لبلعتماد CIQAPلبلعتماد بمؤسسات التعميـ العالي ؿمشركعات التطكير المستمر كالتأىي

لمجياز اإلدارم بكمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف، ضمف ( إدارة الكقت كضغكط العمؿ)تنفيذ كرشة عمؿ حكؿ -218 10/5/2012، يكـ CIQAP "مشركع ربية الرياضية ألعضاء ىيئة التدريس كمعاكنييـ بكمية الت( إستراتيجيات التعميـ كالتعمـ)تنفيذ كرشة عمؿ حكؿ -219

13/5/2012، يكـ CIQAP "بنات جامعة حمكاف، ضمف مشركع لمقيادات األكاديمية بكمية التربية الفنية جامعة حمكاف، ( إدارة الكقت كضغكط العمؿ)تنفيذ كرشة عمؿ حكؿ -220

20/5/2012، يكـ CIQAP "ضمف مشركع التعميـ العالي ةابعة، إدارة مشركعات التطكير، كزارالمشاركة في جمسات تحكيـ مشركعات التطكير الدكرة الس-221

(18/5/2012-17)يكمي األربعاء كالخميس بنات ةلكمية التربية الرياضي CIQAP عتمثيؿ مركز ضماف الجكدة كخبير أثناء زيارة فريؽ مراجعة إدارة مشرك -222

22/5/2012 ؽحمكاف يكـ الخميس المكاؼ –حمكاف يكـ –لكمية اآلداب CIQAP عكخبير أثناء زيارة فريؽ مراجعة إدارة مشركتمثيؿ مركز ضماف الجكدة -223

29/5/2012 ؽالثبلثاء المكاؼ






44

التعميـ ةبجامعة الفيـك ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير، كزارQASP زيارة استبلـ المشركعات الطبلبية -224 (.31/5/2012)العالي يكـ الخميس

كالخطة الزمنية ليا ( فاعمية التعميمية اؿ) الثاني محكر عة الخطة التنفيذية لمتقكيـ الشامؿ لؿآلية متاب: مراجعة -225 11/6/2012بكمية االقتصاد المنزلي CIQAPضمف أنشطة مشركع

دارة المؤسسي التقكيـ) لمعيار لمكمية الشامؿ التقكيـ خطة: مراجعة -226 ليا ضمف الزمنية كالخطة( الجكدة نظـ كا 11/6/2012بكمية االقتصاد المنزلي CIQAPأنشطة مشركع

CIQAPكمية الفنكف التطبيقية، جامعة حمكاف، ضمف أنشطة مشركع –مراجعة الئحة كحدة ضماف الجكدة -22712/6/2012

طة مشركع كمية الفنكف الجميمة، جامعة حمكاف، ضمف أنش –مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالخطة التنفيذية -228CIQAP 13/6/2012

CIQAPكمية الفنكف التطبيقية، جامعة حمكاف، ضمف أنشطة مشركع –مراجعة الدراسة الذاتية -22913/6/2012

مراجعة كثيقة مردكد تطبيؽ سياسات التعامؿ مع مشكبلت التعميـ بكمية االقتصاد المنزلي،جامعة حمكاف، ضمف -230 .CIQAP ،25/6/2012أنشطة مشركع

CIQAPجامعة حمكاف في ضمف أنشطة مشركع –اآلداب مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالتنفيذية لكمية -23126/6/2012.

2/7/2012جامعة حمكاف في يكـ االثنيف -بكمية الصيدلة" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة استبلـ -232 .لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي اضمف أنشطة إدارة المشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ

جامعة –بكمية الخدمة االجتماعية " CIQAPمشركع " مراجعة إستراتيجيات التعميـ كالتعمـ ضمف أنشطة -233 .3/7/2012حمكاف ،

دارة األعماؿ مراجعة الخطة اإلستراتيجية لكمية -234 .14/7/2012جامعة حمكاف في –التجارة كا بجامعة دمنيكر يكـ الخميس DSASPالطبلبي ـتطكير االمتحانات كالتقكم"فريؽ استبلـ مشركع المشاركة في -235

.ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 2012|7|19المكافؽ ضمف أنشطة مشركع –جامعة حمكاف –الخدمة االجتماعية مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالتنفيذية لكمية -236

CIQAP 22/7/2012. بجامعة DSASPالطبلبي ـتطكير االمتحانات كالتقكم"المشاركة كمدير تنفيذم في فريؽ استبلـ مشركع —237

.ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 2012|7|29حمكاف يكـ األحد المكافؽ " ضمف أنشطة –لكمية االقتصاد المنزلي ( 2009/2014)لتقكيـ المستمر لمفاعمية التعميمية مراجعة خطة ا -238

CIQAP 8/8/2012مشركع التمريض جامعة حمكاف ضمف أنشطة إدارة بكميةQASP المشاركة في لجنة استبلـ المشركعات الطبلبية -239

(.12/8/2012)التعميـ العالي يكـ األحد ةمشركعات التطكير كالتأىيؿ لبلعتماد، بكزار






45

جامعة حمكاف -لكمية ىندسة المطريةCIQAP مراجعة خطة االستمرارية لمخطة التنفيذية لمشركع -24021/8/2012

جامعة عيف شمس -بكمية البنات لآلداب كالعمـك كالتربية" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة استبلـ -241 .ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 2/9/2012في يكـ األحد

.CIQAP 9/9/2012ضمف أنشطة مشركع –جامعة حمكاف –الصيدلة مراجعة الدراسة الذاتية لكمية -242جامعة حمكاف ضمف أنشطة مشركع –كالفنادؽ السياحة مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالخطة التنفيذية لكمية -243

CIQAP 9/9/2012في. مفاىيـ نظـ ضماف الجكدة كاالعتماد كأىميتيا كدكر الييئة القكمية لضماف جكدة )تنفيذ كرشة عمؿ حكؿ -244

9/9/2012بكمية الصيدلة جامعة حمكاف، يكـ ( التعميـ كاالعتماد في مؤسسات التعميـ العالي CIQAPضمف أنشطة مشركع –جامعة حمكاف –التربية الفنية لخطة اإلستراتيجية كالتنفيذية لكميةمراجعة ا -24510/9/2012.

.CIQAP 13/9/2012ضمف أنشطة مشركع –جامعة حمكاف –التربية الفنية مراجعة الدراسة الذاتية لكمية -246 14/9/2012بكمية التربية الفنية جامعة حمكاف، يكـ لمككادر اإلدارية، ( إدارة الكقت)تنفيذ كرشة عمؿ حكؿ -247 17/9/2012لكمية اآلداب جامعة حمكاف CIQAPمراجعة الخطة التنفيذية الستمرارية مشركع -238جامعة حمكاف ضمف أنشطة مشركع –الحاسبات كالمعمكمات مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالخطة التنفيذية لكمية -239

CIQAP 24/9/2012في. جامعة عيف شمس في يكـ األحد -بكمية اآلداب" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة زيارة ما قبؿ استبلـ -240 .ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 23/9/2012

كزارة التعميـ العالي حكؿ كاقع –ركعات بكحدة إدارة المش( 2012سبتمبر)المشاركة في برنامج كرشة عمؿ -241 .جامعة قناة السكيس –كمية التربية بالعريش – CIQAP مشركع جامعة عيف شمس في يكـ -بكمية التربية" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة زيارة ما قبؿ استبلـ -242

.يؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العاليضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأه 2/10/2012الثبلثاء جامعة حمكاف -بكمية ىندسة المطرية" CIQAPمشركع " ما قبؿ استبلـ -تفقدية–المشاركة في لجنة زيارة -243

.ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 4/10/2012في يكـ الخميس يميةالتفص يذيةالتنؼ كالخطة (CIQAP)لبلعتماد كالتأىيؿ المستمر التطكير لمشركع النيائي التقرير مراجعة -244

حمكاف جامعة التطبيقية الفنكف بكمية (2013-2012)قادـ عاـ لمدة المشركع يةالستمرارمشركع جامعة حمكاف، ضمف أنشطة-لكمية الخدمة االجتماعية 2012-2011مراجعة الدراسة الذاتية -245

CIQAP 13/10/2012في. جامعة حمكاف في يكـ االثنيف -بكمية اآلداب" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة استبلـ -246

.ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 15/10/2012جامعة دمياط في يكـ -بكمية العمـك" CIQAPمشركع " الـ ما قبؿ است-تفقدية–المشاركة في لجنة زيارة -247

.ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 22/10/2012االثنيف






46

جامعة الفيـك في يكـ -بكمية العمـك" CIQAPمشركع " ما قبؿ استبلـ -تفقدية–المشاركة في لجنة زيارة -248 .ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 23/10/2012االثنيف ضمف أنشطة مشركع –جامعة حمكاف –الصيدلة مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالخطة التنفيذية لكمية -249

CIQAP 24/10/2012. CIQAPضمف أنشطة مشركع –جامعة حمكاف –االقتصاد المنزلي مراجعة الدراسة الذاتية لكمية -25030/10/2012.

بجامعة عيف شمس يكـ األربعاء DSASPالطبلبي ـتطكير االمتحانات كالتقكم"المشاركة زيارة استبلـ مشركع -251 .يؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العاليضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير كالتأه 2012|10|31المكافؽ

جامعة حمكاف -بكمية االقتصاد المنزلي" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة استبلـ -252 .ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 8/11/2012في يكـ الخميس

جامعة عيف شمس في -بكمية األلسف" CIQAPمشركع " ما قبؿ استبلـ -يةتفقد–المشاركة في لجنة زيارة -253 .ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 14/11/2012يكـ األربعاء

في يكـ األربعاء -جامعة دمياط -بكمية العمـك" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة استبلـ -254 .ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 21/11/2012

جامعة المنصكرة في يكـ االثنيف -بكمية الطب البيطرم" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة زيارة استبلـ -255 .أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العاليضمف 19/11/2012

جامعة عيف شمس في -بكمية العمـك" CIQAPمشركع " ما قبؿ استبلـ -تفقدية–المشاركة في لجنة زيارة -256 .بكزارة التعميـ العاليضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد 29/11/2012يكـ الخميس

جامعة عيف شمس في يكـ األحد -بكمية األلسف" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة استبلـ -257 .ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 16/12/2012

جامعة عيف شمس في يكـ األربعاء -بكمية العمـك" CIQAPمشركع " المشاركة في لجنة استبلـ -258 .ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير المستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العالي 19/12/2012

إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -259 23/12/2012األحد -لتعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ األكلى لضماف جكدة ا

إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -260 31/12/2012لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ الثانية االثنيف

ضمف أنشطة مشركع –جامعة حمكاف –التربية الفنية ية كالخطة التنفيذية لكميةمراجعة الخطة اإلستراتيج -261CIQAP 4/1/2013.

إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -262 6/1/2013األحد –لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ الثالثة






47

إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -263 13/1/2013األحد –لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ الرابعة

ىا بمقر الييئة القكمية إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامج ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -264 20/1/2013األحد –لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ الخامسة

زيارة دعـ فني كفحص مستندات كحدة ضماف الجكدة بكمية العمكـ جامعة عيف شمس تمييدا لمتقدـ لبلعتماد -26522/1/2013

26/1/2013جامعة حمكاف،مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالتنفيذية لكمية العمكـ -266 27/1/2013المنزلي، قتصادلكمية اال التعميمية المشكبلت مع التعامؿ مراجعة تقرير -267إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -268

27/1/2013األحد –ة لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ السادس 2/2/2013مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالتنفيذية لكمية الفنكف الجميمة جامعة حمكاف، -269إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -270

3/2/2013األحد –ة لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ، السابع 4/2/2013مراجعة الدراسة الذاتية لكمية الفنكف الجميمة جامعة حمكاف، -271إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -272

5/2/2013الثبلثاء –لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ ، الثامنة إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -273

7/2/2013الخميس –لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ التاسعة كبرامجيا بمقر الييئة القكمية إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -273

10/2/2013األحد –لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ العاشرة إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -274

14/2/2013الخميس –لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ الحادية عاشر تقرير مردكد تطبيؽ سياسات التعامؿ مع مشكبلت التعميـ كالتعمـ عف الفصؿ الدراسي األكؿ لمعاـ الجامعي -275

15/2/2013ـ ، لكمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف في 2013 -2012إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا بمقر الييئة القكمية ةالمشاركة في المجنة التحضيرم -276

18/2/2013االثنيف –لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ الثانية عاشر ( خطة التدريب –معايير اختيار القيادات األكاديمية –الئحة الكحدة ) مراجعة مستندات كحدة ضماف الجكدة -277 18/2/2013لفنكف الجميمة جامعة حمكاف،لكمية ا






48

الدراسة، –التخطيط اإلستراتيجي :زيارة مراجعة خارجية كدعـ فني لكمية الفنكف الجميمة جامعة حمكاف في مجالي -278 20/2/2013الذاتية ، األربعاء

بمقر الييئة القكمية لضماف إلعداد كثائؽ معايير اعتماد كميات التربية كبرامجيا ةالمشاركة في المجنة التحضيرم-279 25/2/2013االثنيف –جكدة التعميـ كاالعتماد ، كرشة العمؿ الثالثة عاشرة

جامعة الفيـك في -بكمية دار العمكـ " CIQAPلمشركع " المشاركة في لجنة زيارة المتابعة كالدعـ الفني -279 .لمستمر كالتأىيؿ لبلعتماد بكزارة التعميـ العاليضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير ا 27/2/2013يكـ األربعاء

كرشة عمؿ كدعـ فني حكؿ معيار التخطيط اإلستراتيجي بكحدة ضماف الجكدة، بكمية العمكـ جامعة عيف تنفيذ -280 6/3/2013شمس، 18/3/2013لجامعة بكرسعيد كتقديـ الدعـ الفني فييا،( 2017-2012)مراجعة الخطة اإلستراتيجية -281 7/4/2013تنفيذ زيارة مراجعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية العمكـ جامعة حمكاف، -282 21/3/2013جامعة حمكاف -لكمية التربية الرياضية بنيف( خطة13)مراجعة خطط التحسيف -283 26/3/2013جامعة حمكاف، -االقتصاد المنزلي لية ؾكدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة ب مراجعةتنفيذ زيارة -284 27/3/2013زيارة مراجعة كدعـ فني لكمية الخدمة االجتماعية جامعة حمكاف األربعاء -285جامعة المنصكرة -ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة –بالمنصكرةزيارة مراجعة داخمية لكمية التربية الرياضية -286

2013إبريؿ (4-2)في الفترة جامعة المنصكرة في الفترة -ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة – بالمنصكرةزيارة مراجعة داخمية لكمية التربية -287

2013إبريؿ (6-8) 19/4/2013مراجعة إستراتيجية التعميـ كالتعمـ مصفكفاتيا لكمية األلسف جامعة عيف شمس -288ضمف أنشطة –(المنصكرة، ميت غمر، منية النصر)ىا الثبلث بفركع النكعيةزيارة مراجعة داخمية لكمية التربية -289

2013إبريؿ (24-22)جامعة المنصكرة في الفترة -مركز ضماف الجكدة 28/4/2013 األحدجامعة حمكاف -ىندسة حمكافزيارة مراجعة كدعـ فني لكمية -290جامعة المنصكرة -ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة –جامعة المنصكرة -اآلدابزيارة مراجعة داخمية لكمية -291

2013إبريؿ (13-11)في الفترة -14جامعة حمكاف ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في الفترة –زيارة محاكاة لكمية الفنكف الجميمة -292 .2013مايك 16

أفبلـ تعميمية لبلرتقاء بمستكل الطبلب المعمميف إنشاء بنؾ :النمكذج االبتكارم المقترح "زيارة متابعة لمشركع -293كمية التربية جامعة بني سكيؼ ، ضمف أنشطة إدارة " في التربية العممية( شعبة التعميـ األساسي تخصص رياضيات )

19/5/2013األحد .كزارة التعميـ العالي مشركعات التطكير ،ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة جامعة حمكاف –زيارة دعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية التربية -294 .2013مايك 27 يكـ االثنيففي

جامعة حمكاف لتقييـ العممية االمتحانية كجكدة –زيارة متابعة لكحدة القياس كالتقكيـ الطبلبي بكمية التربية -295 10/6/2013الكرقة االمتحانية ،






49

التربكيكف" لمركز" العالمي المدرسي االعتماد ممتقى"في " الجكدة المدرسيةمعايير " دكرة تدريبية بعنكافتنفيذ -296 16/6/2013في يكـ األحد ´لبلستشارات

" لمركز" العالمي المدرسي االعتماد ممتقى"في " ىيئات ضماف جكدة التعميـ كاالعتماد" دكرة تدريبية بعنكاف ذتنفي -297 2013 /17/6ثنيف في يكـ اال لبلستشارات التربكيكف

كالتأىيؿ ، إدارة مشركعات التطكير (CIQAP)ثامنة المشاركة في جمسات تحكيـ مشركعات التطكير الدكرة اؿ-298 (8/7/2013-7)األحد كاالثنيفالتعميـ العالي يكمي ة، كزارلبلعتماد 13/7/2013جامعة حمكاف –مراجعة البلئحة الداخمية لكحدة ضماف الجكدة ،لكمية الفنكف الجميمة -299 الدراسي الفصؿ التعميـ مشاكؿ مع التعامؿ سياسات تطبيؽ عف الناتج التحسف مدل عف الدكرم مراجعة التقرير -300

20/7/2013المنزلي جامعة حمكاف، االقتصاد لكمية (2013-2012 ) الجامعي لمعاـ الثاني التعميـ في لبلبتكار لبلعتماد كالتأىيؿ المستمر التطكير برنامج جكائز مشركعات تحكيـ جمسات في المشاركة -301العاـ ) األكلى الدكرة -Innovation in Teaching and Learning Awards (INTLA)) كالتعمـ

.، كزارة التعميـ العالي 9/9/2013-8 يكمي ، ( 2013-2012األكاديمي العممي التطبيقي مف كمية التربية جامعة البحث مجاؿ فى التنافسية لممشركعات التقدـمراجعة خطة -302لكحدة إدارة مشركعات Applied Scientific Research Project (ASRP) 24/9/2013حمكاف،

.التطكير، كزارة التعميـ العاليتنفيذ كرشة عمؿ كرشة عمؿ لتأىيؿ اإلدارييف بكحدات ضماف الجكدة بكميات جامعة حمكاف، يكـ األحد -30327/10/2013

زيارة متابعة كتقييـ مردكد مشركعات التطكير لممركز الفرعي لمقياس كالتقكيـ بكميتي التربية كالبنات جامعة عيف -304 1111/2013شمس، الثبلثاء

الجامعي الحـر كميات طبلب بيف األكلية اإلسعافات ميارة ثقافة نشر فى الطبلبي الدكر تفعيؿ :مراجعة مشركع -305 التميز لدعـ الطبلبية المشاركة اتمشركعحمكاف ضمف .-جامعة/ . التمريض/ بكميةحمكاف بجامعة

Supporting of Excellence Students Projects (SESP) .لكحدة إدارة مشركعات التطكير، بكزارة التعميـ العالي

الدكرة(MSE) العالي الحاليلتميز مؤسسات التعميـ التنافسية مشركعاتنماذج اؿ تحكيـ جمسات في المشاركة -306 20/11/2013 يـك كحدة إدارة مشركعات تطكير التعميـ العالي كزارة التعميـ العالي ،- األكلىضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف –زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية التربية -307

2013 /17/11يكـ الثبلثاء بالجامعة في ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف –زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية العمكـ -308

2013 /18/11يكـ األربعاء بالجامعة في ضمف أنشطة مركز جامعة حمكاف –زيارة مراجعة كفحص ممفات كحدة ضماف الجكدة بكمية السياحة كالفنادؽ -309

2013 /19/11ـ الخميس يكضماف الجكدة بالجامعة في






50

لتميز مؤسسات التعميـ العالي الحالي التنافسية مشركعاتنماذج اؿ تحكيـ جمسات في المشاركة -310

(MSE)11/12/2013-10 ميـك كحدة إدارة مشركعات تطكير التعميـ العالي كزارة التعميـ العالي - األكلى الدكرة سلصالح مركز تنمية قدرات أعضاء ىيئة التدرم" التدريسية العممية جكدة معايير"تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -311

(مشترؾ)8/12/2013-7كالقيادات،جامعة حمكاف ، األحد 8/12/2013جامعة حمكاف، –مراجعة برنامج اإلدارة بكمية التربية الرياضية بنات -312ضمف أنشطة مركز ضماف جامعة حمكاف –فنية زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية التربية اؿ -314

2013 /12/12يكـ األربعاء الجكدة بالجامعة في ضمف أنشطة مركز ضماف جامعة حمكاف –زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية الفنكف التطبيقية -315

2013/ 17/12الثبلثاء يكـ الجكدة بالجامعة في ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف –زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية الصيدلة -316

2013 /24/12يكـ الثبلثاء بالجامعة في ضمف أنشطة مركز ضماف جامعة حمكاف –زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية االقتصاد المنزلي -317

2013 /31/12يكـ الثبلثاء في الجكدة بالجامعة يكـ ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في جامعة حمكاف –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية التربية الفنية -318

2014 /10/1الجمعة ، ضمف أنشطة مركز كاالمتحانات الطبلب تقكيـ نظـ تطكير نماذج مشركعات تحكيـ جمسات في المشاركة -319

17/1/2014كزارة التعميـ العالي يكـ –القياس كالتقكيـ

يـك السبت ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في جامعة حمكاف –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية العمكـ -32018/1/ 2014

ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في جامعة حمكاف –مراجعة خطة التحسيف الخمسية لكمية الصيدلة -321 2014 /23/1يكـ الخميس

كالقيادات، سبمركز تنمية قدرات أعضاء ىيئة التدرم" التدريسية العممية جكدة معايير"تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -320 29/12/2014-28بجامعة حمكاف ، األحد

بكمية الفنكف التطبيقية لصالح مركز تنمية قدرات أعضاء ىيئة " جيالتخطيط اإلستراتي"تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -321 3/2/2014-2االثنيف / كالقيادات، بجامعة حمكاف ، األحد سالتدرمضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف ، –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية التربية الرياضية بنيف -322

2014 /3/2يكـ االثنيف بالجامعة في بكمية الفنكف التطبيقية لصالح مركز تنمية قدرات " التدريسية العممية جكدة معايير "تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -323

6/2/2014كالقيادات، بجامعة حمكاف، الخميس سأعضاء ىيئة التدرم 8/2/2014بت ، الس2012/2013مراجعة التقرير السنكم الذاتي لكمية ىندسة المطرية جامعة حمكاف لمعاـ -324يكـ ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في ، " معايير االعتماد المؤسسي"تنفيذ كرشة عمؿ بعنكاف -325

2014 /10/2االثنيف






51

12/2/2014، األربعاء 2012/2013مراجعة التقرير السنكم الذاتي لكمية العمكـ جامعة حمكاف لمعاـ -326، الخميس 2012/2013الذاتي لكمية االقتصاد المنزؿ جامعة حمكاف لمعاـ مراجعة التقرير السنكم -32713/2/2014

المشاركة في المقاء األكؿ لمديرم مراكز ضماف الجكدة بالجامعات المصرية بجامعة القاىرة باالشتراؾ مع كحدة -328 .ـ16/2/2014إدارة مشركعات التطكير بكزارة التعميـ العالي ، يكـ األحد

سبمركز تنمية قدرات أعضاء ىيئة التدرم" التدريسية العممية جكدة معايير "فيذ دكرة تدريبية بعنكاف تف -329 17/2/2014كالقيادات، بجامعة حمكاف، اؿ

ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في جامعة حمكاف ، –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية ىندسة حمكاف -330 2014 /26/2يكـ االثنيف

ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة جامعة حمكاف ، –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية االقتصاد المنزلي -331 2014 /3/3يكـ االثنيف في

المكافؽ ضمف 5/3/2014جامعة طنطا يكـ األربعاء -بكمية التربية " CIQAP "زيارة مراجعة لمشركع -332 .مستمر كالتأىيؿ لبلعتماد، كزارة التعميـ العاليأنشطة إدارة المشركعات التطكير اؿ

جامعة حمكاف ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في الفترة – التربية الرياضية بناتزيارة محاكاة لكمية -333 .2014 مارس 18-19

جامعة حمكاف ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في الفترة – االقتصاد المنزليزيارة محاكاة لكمية -334 .2014 مارس 26-27

30/3/2014في األحد ( تكصيؼ البرامج كالمقررات)عقد رشة عمؿ بكمية التربية جامعة طنطا حكؿ -335 3-1جامعة حمكاف ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في الفترة – ىندسة حمكافزيارة محاكاة لكمية -336 .2014 إبريؿ-ماجستير-دبمـك( )تربكم –مناىج كطرؽ تدريس اقتصاد منزلي )مراجعة برامج كمقررات الدراسات العميا لقسـ -337

12/4/2014-1كمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف الفترة بيف ( دكتكراه 12/4/2014جامعة بكرسعيد، –الخطة البحثية لقطاع الدراسات العميا كالبحكث مراجعة -338ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة جامعة حمكاف –مراجعة الخطة اإلستراتيجية لكمية الخدمة االجتماعية -339 2014 /18/4في

ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة جامعة حمكاف –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية الخدمة االجتماعية -340 2014 /18/4في

ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة جامعة حمكاف –مراجعة التقرير السنكم الذاتي لكمية ىندسة المطرية -341 2014 /20/4بالجامعة في

(-العممي لدل الطبلبمركز لتنمية ميارات البحث ) ات المشاركة الطبلبية لدعـ التميززيارة متابعة لمشركع -342، المنيافي كمية التربية جامعة (الخدمات الطبلبية المتكامؿ)(-مركز لتنمية إستراتيجيات التعمـ المنظـ ذاتيا لدل الطبلب)

27/4/2014األحد (SESP).كزارة التعميـ العالي ضمف أنشطة إدارة مشركعات التطكير ،






52

جامعة حمكاف ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة – (اليـر)ضية بنيف كمية تربية ريالكمية مكثفة زيارة محاكاة -343 .2014 إبريؿ 30-29بالجامعة في الفترة

بكمية الفنكف التطبيقية لصالح مركز تنمية قدرات أعضاء ىيئة " التخطيط اإلستراتيجي"تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -344 5/6/2014كالقيادات، بجامعة حمكاف ، الخميس سالتدرميكـ ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة في جامعة حمكاف ، –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية العمكـ -345

2014 /7/6السبت جامعة حمكاف –مراجعة كثيقة سياسات التعميـ كالتعمـ لبرنامج ىندسة البرمجيات بكمية الحاسبات كالمعمكمات -346

13/6/2014في يكـ الجمعة في يكـ الجمعة ( 2015-2012)الخطة التنفيذية لمخطة اإلستراتيجية لكمية العمكـ جامعة حمكاف مراجعة -34713/6/2014

يكـ الخميس لكمية الفنكف التطبيقية جامعة حمكاف، لئلعبلف كتسكيؽ األفكار مشركع إنشاء مركز التميز مراجعة -348 15/5/2014المكافؽ

لتميز مؤسسات التعميـ العالي الحالي التنافسية مشركعاتاؿ نماذج تحكيـ جمسات في المشاركة -349(MSE)2/7/2014-23/6 ميـك ( إدارة دعـ التميز)كحدة إدارة مشركعات تطكير التعميـ العالي- الثانية الدكرة

الثبلثاء جامعة حمكاف يكـ –في كيفية تنفيذ خريطة المنيج بكمية اآلداب جمستيف لمدعـ الفنيعقد -350 .24/6/2014المكافؽ 24/6/2014مراجعة تكصيؼ برامج كمقررات كمية اآلداب جامعة حمكاف -351ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بالجامعة جامعة حمكاف ، –مراجعة التقرير السنكم الذاتي لكمية التمريض -352 2014 /16/7يكـ االثنيف في

5/8/2014جامعة حمكاف الجميمةالفنكف مراجعة الخطة اإلستراتيجية لكمية -353 سبمركز تنمية قدرات أعضاء ىيئة التدرم" التدريسية العممية جكدة معايير "تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -354

18/8/2014-17االثنيف -كالقيادات، بجامعة حمكاف، األحد

30/8/2014في 2013-2012جامعة حمكاف –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية الفنكف الجميمة -355

،كمية الفنكف الجميمة جامعة حمكاف، الجرافيؾ قسـ، كالمطبكعات الكتاب فنكف دبمـكمراجعة تكصيؼ برنامج -3562/9/2014.

8/9/2014في 2013-2012جامعة حمكاف –مراجعة الدراسة الذاتية لكمية السياحة كالفنادؽ -357في 2013-2012جامعة حمكاف –مراجعة الخطة اإلستراتيجية كالخطة التنفيذية لكمية السياحة كالفنادؽ -358

9/9/2014

( إعداد المعمـ الجامعي)ضمف برنامج الدكرة التدريبية" الجامعيأساليب التقكيـ "تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -359-24جامعة حمكاف، بكمية الفنكف التطبيقية ، بجامعة حمكاف، األربعاء –كمية التربية –نماء لمتدريب كالتنمية بمركز

/9/2014






53

–كالفنادؽ ةالسياح ةبكمي، السياحي اإلرشاد :ـلقس ، السياحي اإلرشاد قدكتكرا برنامج تكصيؼ ةراجعـ تقرير -360 26/9/2014جامعة حمكاف، في

–، كمية الخدمة االجتماعية المقترحة مف كحدة التدريب الميدانيكثيقة معايير االختبارات الشفكية، "مراجعة -361 .30/9/2014 -جامعة حمكاف

جامعة حمكاف، _ إدارة الفنادؽ بكمية السياحة كالفنادؽ: دبمكـ اإلدارة الفندقية، لقسـمراجعة تكصيؼ برنامج -362 .17/10/2014بتاريخ 22/10/2014لية التربية جامعة حمكاف في زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بؾ -363 25/10/2014مراجعة الدراسة الذاتية لكمية التربية الفنية جامعة حمكاف، -364 . 26/10/2014بكمية العمكـ جامعة حمكاف ( المعتمد)زيارة متابعة كدعـ فني لمعمؿ الكرؽ -365ضمف برنامج الدكرة " ألعضاء ىيئة التدريس العمميةاإلنتاجية تقييـ معايير "تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -366

جامعة حمكاف، بكمية الفنكف التطبيقية ، –كمية التربية –نماء لمتدريب كالتنمية مركزب( إعداد المعمـ الجامعي)التدريبية 10/2014/-27بجامعة حمكاف، االثنيف

مركز ضمف أنشطة 30/10/2014-28الفترة جامعة حمكاف في -اآلدابالمشاركة في زيارة محاكاة لكمية -367 تمييدا لمتقدـ لبلعتماد ضماف الجكدة بالجامعة

3/11/2014مراجعة إستراتيجيات التعميـ كالتعمـ لكمية التمريض جامعة حمكاف ، -368 6/11/2014في ( 2019-2014) التمريض جامعو حمكاف لكمية البحثية الخطةمراجعة -369 .9/11/2014بكمية التمريض جامعة حمكاف ( نشر الثقافة الصحية)كدعـ فني لمشركع طبلبي زيارة متابعة -370 19/11/2014جامعة حمكاف، الصيدلةكمية (ما بعد االعتماد)زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة -371/ 24/11جامعة حمكاف في المنزلياالقتصاد بكمية (ما بعد االعتماد)زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة -372

2014

/ 7/12بكمية ىندسة المطرية جامعة حمكاف في (ما بعد االعتماد)زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة -3732014 زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية الحاسبات كالمعمكمات جامعة حمكاف لتحديث الخطة -374

2014/ 10/12في .اإلستراتيجية لمكمية ، كمراجعة تكصيؼ البرامج كالمقررات .10/12/2014 فيجامعة حمكاف، -مراجعة الدراسة الذاتية لكمية ىندسة حمكاف -375بكمية االقتصاد المنزلي جامعة حمكاف، في " أساليب القياس كالتقكيـ الطبلب الحديثة"تنفيذ ندكة حكؿ -37614/12/2014.

زيارة متابعة كدعـ فني لكحدة ضماف الجكدة بكمية الحاسبات كالمعمكمات جامعة حمكاف لتحديث الخطة -377ستراتيجيات التعميـ كالتعمـ، كالئحة كحدة ضماف الجكدة في اإلستراتيجية لمكمية، كمراجعة تكصيؼ البرامج كالمقررات، كا

23/12 /2014 26/12/2014لكمية ىندسة المطرية جامعة حمكاف، (2014-2013)مراجعة التقرير السنكم الذاتي -378 11/1/2015جامعة حمكاف ، -لكمية العمـك( 2019-2014)مراجعة الخطة اإلستراتيجية -379






54

11/1/2015جامعة حمكاف ، -لكمية العمـك( 2014-2013)مراجعة الدراسة الذاتية -380لكمية ( 2015-2011/2014-2010)ة الفنية جامعة حمكاف مراجعة الخطة اإلستراتيجية لكمية التربي -38112/1/2015

لكمية ( 2015-2011/2014-2010)مراجعة تكصيؼ برامج الدراسات العميا لكمية التربية الفنية جامعة حمكاف -38212/1/2015

لكمية ( 2015-2011/2014-2010)مراجعة المعايير األكاديمية القياسية لكمية التربية الفنية جامعة حمكاف -38312/1/2015

.19/1/2015جامعة حمكاف التمريضمراجعة كثيقة إستراتيجيات التعميـ كالتعمـ لكمية -384

–احمد زكيؿ اإلعدادية بنات بالمنصكرة .د.بمدرسة أ( التخطيط اإلستراتيجي المدرسي)تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -385 .27/1/2015ضمف مشركع المدارس الداعمة مف المدارسة المعتمدة يكـ الثبلثاء

بكمية التربية الفنية لصالح مركز تنمية قدرات أعضاء ىيئة " التخطيط اإلستراتيجي"تنفيذ دكرة تدريبية بعنكاف -386 5/2/2015كالقيادات، بجامعة حمكاف ، الخميس سالتدرمضمف برنامج الدكرة " معايير تقييـ اإلنتاجية العممية ألعضاء ىيئة التدريس "بعنكاف تنفيذ دكرة تدريبية -387

، المنزليجامعة حمكاف، بكمية االقتصاد –كمية التربية –بمركز نماء لمتدريب كالتنمية ( إعداد المعمـ الجامعي)التدريبية 18/2/2015بجامعة حمكاف، األربعاء

الكمية استقباؿ زيارة االعتماد مف الييئة القكمية ةياحة كالفنادؽ جامعة حمكاف لتييئزيارة دعـ فني لكمية الس -388 24/2/2015لضماف جكدة االعتماد ،ضمف أنشطة مركز ضماف الجكدة بجامعة حمكاف، الثبلثاء

1/3/2015مراجعة إستراتيجية التعميـ كالتعمـ لكمية التمريض جامعة حمكاف األحد -389-11-4).العاليلمقياس كالتقكيـ، كزارة التعميـ القكميعداد الخطة اإلستراتيجية لممركز كرش عمؿ إل( 3) إدارة -39018/3/2015)

اال جلان أمجعاث علمتعضوت :تاسعأصكؿ التربية كالتخطيط )عضك محكـ بالمجنة العممية الدائمة لترقية األساتذة كاألساتذة المساعديف ، تخصص ( 1)

(2011 –2008) العاشرة الحادية الدكرة ،(التربكم ،(المقارنة كاإلدارة التعميميةالتربية )عضك المجنة العممية الدائمة لترقية األساتذة كاألساتذة المساعديف تخصص ( 2)

(2015-2012)الدكرة الثانية عشرة لمجامعات األعمى بالمجمس المعادالت بمجنة فاحص عضك( 3)

ضمف فريؽ إعداد الخطة اإلستراتيجية ( اإلستراتيجية لمخطة الراجعة كالتغذية المؤسسي األداء تقييـ)عضك لجنة (4) 2019-2014لجامعة حمكاف

(2010-2007. )جامعة حمكاف-كمية التربية –عمؿ مديرا لكحدة ضماف الجكدة ( 5) 2008جامعة حمكاف منذ –خبير إستراتيجي بكحدة التخطيط االستراتيجي ( 6) 2009كزارة التعميـ العالي منذ -خبير إستراتيجي بكحدة إدارة المشركعات( 7) 2010 حمكاف جامعة – الجكدة ضماف بمركز إستراتيجي خبير( 8)






55

2010 حمكاف بجامعة الجكدة ضماف بمركز الفني الدعـ لجنة عضك( 9) .2010حمكاف، جامعة الجكدة، ضماف بمركز التدريب كحدة مدير( 10)

2010جامعة حمكاف منذ –نائب مدير مركز ضماف الجكدة ( 11) حمكاف جامعة – كاالمتحانات تقكيـ الطبلب نظـ تطكير لمشركع التنفيذم المدير( 12)

جامعة حمكاف –المدير التنفيذم لمركز القياس كالتقكيـ الطبلبي ( 13) (QACSP)،بالجامعات الجكدة ضماف لمراكز التنفيذية الخطط كمتابعة دعـ :نائب المدير التنفيذم لمشركع ( 14) 2009مدرب بالييئة القكمية لضماف جكدة التعميـ كاالعتماد منذ ( 15) 2009 منذ كاالعتماد التعميـ جكدة لضماف القكمية بالييئة الدعـ الفني لمؤسسات التعميـ العالي،عضك لجنة ( 16) .لكمية التربية جامعة حمكاف" دراسات تربكية كاجتماعية"عضك مجمس إدارة مجمة ( 17) 2010عضك كحدة القياس كالتقكيـ الطبلبي بكمية التربية جامعة حمكاف ( 18) .مصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة التعميميةعضك الجمعية اؿ(19) .عضك رابطة التربية الحديثة( 20) .عضك الجمعية المصرية لرعاية الفئات الخاصة( 21) بالقاىرة كالبشرية التكنكلكجية التنمية جمعية عضك( 22) .عضك الجمعية المصرية لتكنكلكجيا التعميـ( 23) .2007/2008عاـ عمؿ مديران لمركز تعميـ الكبار ( 24) .2001عمؿ رئيسان لكحدة أبحاث كدراسات الطفكلة بمركز الطفكلة بجامعة حمكاف عاـ( 25) (. 2004-2003)عضك لجنة تقييـ أداء المعمميف حديثي التخرج بسمطنة عماف( 26) .عماف ةعمؿ رئيس المجنة االجتماعية لقسـ الدراسات التربكية بكمية التربية بصحار، سمطف( 27)عداد تقرير مشغؿ تقييـ االمتحانات الفصمية لكميات التربية عاـ( 28) ـ 2000/2001عضك كمنسؽن لجنة صياغة كا

.عماف ةبكمية التربية بصحار، سمطف .2004عضك لجنة كضع البلئحة التنظيمية لمدراسات العميا في كميات التربية بسمطنة عماف، ( 29) (.2007-2001)سنكات 6بكمية التربية بصحار بسمطنة عماف لمدة عمؿ منسقنا لمجنة ضماف الجكدة ( 30) .بالكمية كالتعميـ الطبلب شئكف لجنة عضك( 31)

(2010-2007) بالكمية العميا الدراسات لجنة عضك( 32)

التألف أالرتمجت:حادي عشز .م1997تعميميم، زىراء الشرق، القاىرة ونظم الخاصة االحتياجات ذوي تربية فمسفة-1 ،القيـ كالتقييـ في ممارسات اإلدارة التربكية:المشاركة في تعريب كعرض كتاب-2

Values and Evaluation in the Practice of Educational Administration

2003 الجمعية المصرية لمتربية المقارنة كاإلدارة التعميمية-مجمة التربية ليكاتا،.ج&كيمكلر.ر:تأليؼ






56

دار الفكر العربي، القاىرة " عالمية وخبرات نظرية اطر" تعميميم ونظم والموىوبين المعوقين تربية -32007.

.م2008، ةالشاممة، دار الفكر العربي، القاىر الجودة رمنظو والصفية، المدرسية ةاإلدار-4عادة الشاممة الجودة إدارة-5 التعميم،سمسة إشراقات تربوية،المركز العربي لمتعميم في العمميات ىندسة وا

.م2009،، القاىرةىبة النيل العربيةدار والتنمية، -اإلدارة التعميمية واإلدارة المدرسية في القرن الحادي والعشرين، دار األندلس لمنشر والتوزيع، حائل -6

(الدين الميثىرشا جمال نور .مشترك مع د).م2010المممكة العربية السعودية، (تحت الطبع)عالمية وخبرات منيجية أسس المقارنة، التربية -7

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــDate:14 /3/2015-

تìتاذلا ةيرسلا - helwan edu كلية التربية جامعة...

Documents