ПРОЕКТ - imk37.ruimk37.ru/files/file/anotaz-sestr.doc · web viewОГСЭ.01 ОСНОВЫ...

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН ОГБПОУ «ИВАНОВСКИЙ МЕДИЦИНСКМИЙ КОЛЛЕДЖ»

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 34.02.01«Сестринское дело»

ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ1.1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена, в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело

1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:• ориентироваться в общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста.В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:• основные категории и понятия философии;• роль философии в жизни человека и общества;• основы философского учения о бытии;• сущность процесса познания;• основы научной, философской и религиозной картин мира;• об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;• о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:Максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, в том числе:- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;- самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

1.5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 48

в том числе практические занятия 16

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 24

в том числе:

составление конспектовсоставление и заполнение таблиц, кроссвордовнаписание рефератовсоставление м/м презентацийПромежуточная аттестация – зачёт (итоговый тест)

ОГСЭ.02 ИСТОРИЯ1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена, в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 «Сестринское дело»

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звенаУчебная дисциплина является частью общего гуманитарного и социально-экономического цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплиныВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем в их историческом аспекте.В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX - XXI вв.);-сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.;- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;- роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, в том числе:- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;- самостоятельной работы обучающегося 24 часа.




Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе практические занятия 16

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 24

в том числе:

составление конспектов 5

написание рефератов 5

создание мультимедийных презентаций по учебной теме

5

подготовка сообщений 5

составление кроссвордов, заполнение таблиц 4

Промежуточная аттестация в форме экзамена

ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ: Дисциплина «Иностранный язык» (английский) входит в состав общего гуманитарного и социально-экономического цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- общаться устно и письменно на английском языке на профессиональные и повседневные темы; - переводить со словарем английские тексты профессиональной направленности; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося по специальности 34.02.01 Сестринское дело 218 часов, в том числе обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 174 часа; самостоятельной работы обучающегося 44 часа.



Максимальная учебная нагрузка (всего) 218Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

174

Практические занятия 174Самостоятельная работа обучающегося (всего)

44

в том числе:работа с англоязычными текстами (чтение, перевод, выполнение заданий)

20

создание презентаций по заданным темам 4совершенствование устной и письменной речи, пополнение словарного запаса

10

составление кроссвордов 2выполнение грамматических упражнений 8Промежуточная аттестация в форме экзамена

ОГСЭ.04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА1.1. Область применения программыПрограмма учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена, в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 «Сестринское дело»

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 348 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 174 часов,самостоятельной работы обучающегося 174 часов.

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работыВид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 348Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 174в том числе: практические занятия 174Самостоятельная работа обучающегося (всего) 174в том числе:составление комплексов упражнений 10самостоятельная работа над оздоровительной программой (для студентов специальной медицинской группы)

10

Реферат Практическая самостоятельная работа с использованием дневника самоконтроля по оценке уровня физического развития

6148

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

ОГСЭ.05 КУЛЬТУРА РЕЧИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины реализуется в соответствии с

требованиями в вариативной части образовательной программы ППССЗ по специальности 34.02.01 Сестринское дело.Программа учебной дисциплины может быть использована на специальностях СПО: 31.02.01 «Лечебное дело», 33.02.01 «Фармация»

1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Учебная дисциплина ОГСЭ.05 «Культура речи в профессиональной деятельности» относится к дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла. Является дисциплиной вариативной части учебного плана.Предполагает освоение общих компетенций (ОК):ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, для своего профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

строить свою речь в соответствии с языковыми (орфоэпическими, лексическими, грамматическими) и этическими нормами, с соблюдением требований культуры речи;

соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности;

устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи; использовать основные приёмы информационной переработки устного и письменного текста; оформлять медицинскую документацию;

извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;

пользоваться словарями русского языка; осуществлять профессиональное общение с соблюдением норм и

правил делового этикета; использовать приёмы грамотного общения с пациентом.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать/понимать: различия между языком и речью; смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи; функции языка как средства формирования и трансляции мысли; нормы русского литературного языка; специфику устной и письменной речи; что такое функциональные стили русского литературного языка, языковые средства каждого стиля, жанры и разновидности; правила делового общения; основные техники и приёмы общения: правила слушания, ведения беседы, убеждения, консультирования.

1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

1.5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работыВид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 32в том числе: практические занятия 32Самостоятельная работа обучающегося (всего)в том числе:- выполнение упражнений, заданий по русскому языку- создание письменных текстов различных стилей с учётом орфографических и пунктуационных норм современного русского литературного языка (аннотация, резюме, текст-рассуждение и т.д.);-работа с различными дополнительными информационными источниками: учебно-научными текстами, справочной литературой, средствами массовой информации (в том числе представленных в электронном виде) (конспектирование, реферативные сообщения, доклад, создание презентаций по конкретной теме, составление кроссвордов, написание очерков, сочинений)- составление орфографических и пунктуационных упражнений самими учащимися;Промежуточная аттестация в форме зачёта (итогового теста)

ЕН.01 МАТЕМАТИКА 1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ЕН.01 Математика является частью программы подготовки специалистов среднего звена в

соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 «Сестринское дело», квалификация – медицинская сестра/медицинский брат.1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина ЕН.01 Математика входит в математический и общий естественнонаучный учебный цикл и предполагает освоение общих (ОК) и профессиональных компетенций:ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп. ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.ПК 2.4. Проводить контроль эффективности леченияПК 3.1. Проводить диагностику неотложных состояний.ПК 3.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплиныВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ППССЗ;- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;- основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;- основы интегрального и дифференциального исчисления.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;- самостоятельной работы обучающегося 16 часов.1.5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Максимальная учебная нагрузка (всего) 48Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 32в том числе:

практические занятия 20Самостоятельная работа обучающегося, включая домашнюю (всего)

16

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

ЕН.02«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ »

1.1. Область применения программыПрограмма учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 «Сестринское дело».

1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ: учебная дисциплина является частью математического и общего естественнонаучного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

1. Классифицировать программное обеспечение, внедрять современные прикладные программные средства. Работать в операционной системе Windows. Производить операции с файловой структурой. Осуществлять настройку Windows.

2. Осуществлять настройку пользовательского интерфейса Microsoft Word. Создавать, сохранять и редактировать документ. Форматировать текст. Осуществлять поиск, замену фрагментов текста, проверку правописания. Создавать и форматировать таблицы. Использовать встроенный редактор формул. Вставлять графические изображения, WordArt. Производить оформление страницы документа и вывод на печать.

3. Создавать таблицы в Microsoft Excel. Осуществлять ввод и редактирование данных. Производить форматирование таблицы. Использовать формулы и функции. Построить диаграмму с помощью Мастера диаграмм. Редактировать диаграмму. Осуществлять сортировку и поиск данных в таблице. Установить параметры страницы. Произвести печать документа.

4. Осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет, использовать электронную почту. Создавать учетную запись пользователя. Отправлять и принимать сообщения электронной

почты в Outlook Express. Осуществлять поиск, сбор и обработку информации с помощью информационно-справочных систем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: Методы и средства сбора, обработки, хранения и передачи

информации. Устройство персонального компьютера. Программные средства.

Назначение, основные возможности и интерфейс Microsoft Word. Действия с документами. Правила ввода текста. Приёмы форматирования текста. Работу со списками. Способы создания таблиц, операции со столбцами и строками таблицы, приёмы форматирования таблиц. Основные приемы работы с графическими объектами, с WordArt. Оформление страниц и печать документа.

Назначение, основные возможности и интерфейс программы Microsoft Excel. Правила ввода и редактирования данных. Средства обработки данных. Приёмы работы с формулами и функциями. Этапы построения и приемы редактирования диаграмм. Оформление страниц и печать документа.

Принципы работы и назначение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене. Тенденции развития компьютерных коммуникаций в медицине. Понятие медицинских информационных систем. Классификацию, области применения. Назначение и особенности поисковых WWW-серверов. Алгоритм поиска медицинской информации в Интернете. Электронную почту. Автоматизированное рабочее место медицинского персонала. Использование компьютерных технологий в приборах и аппаратуре медицинского назначения.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:34.02.01 «Сестринское дело»:максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;самостоятельной работы обучающегося 39 часов.

1.5. Объем учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» и виды учебной работы

Вид учебной работыОбъем часовСестринское

делоМаксимальная учебная нагрузка (всего) 117Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе: практические занятия 48Самостоятельная работа обучающегося (всего) 39в том числе:оформление мультимедийных презентаций по 13

учебным разделам и темамработа с учебником 13

индивидуальные творческие задания 7

подготовка рефератов /докладов 6Промежуточная аттестация в форме экзамена

ОП.01 «ОСНОВЫ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА С МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИЕЙ»

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01. Сестринское дело.

1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту по специальности 34.02.01. Сестринское дело дисциплина «Основы латинского языка с медицинской терминологией» относится к общепрофессиональным дисциплинам (ОП.01).

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

Основная цель обучения дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией» - заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика: способность и готовность к использованию медицинской терминологии (анатомической, клинической, фармацевтической) и реализации этико-деонтологических принципов в профессиональной деятельности, при изучении профессиональных модулей и общепрофессиональных дисциплин.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины;- объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам; - переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:- элементы латинской грамматики и способы словообразования;- 500 лексических единиц;- глоссарий по специальности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов (теория - 2 часа, практические занятия - 38 часов); самостоятельной работы обучающегося 20 часов.


Вид учебной работы Объем часовМаксимальная учебная нагрузка (всего) 60Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 40в том числе:практические занятия 38Самостоятельная работа обучающегося (внеаудиторная) 20в том числе: Самотестирование 2 самоподготовка 8 индивидуальные творческие задания 2доклады/рефераты/эссе 4 лингвистический проект 4Промежуточная аттестация в форме экзамен

ОП.02 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 Сестринское дело

1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗДисциплина «Анатомия и физиология человека» относится к

общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплиныВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: применять знания о строении и функциях органов и систем организма

человека при оказании сестринской помощи;В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплинымаксимальной учебной нагрузки обучающегося 165 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 110 часов;самостоятельной работы обучающегося 55часов.

1.5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работыВид учебной работы Объем часов


Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 110в том числе: практические занятия 56 теоретические занятия 54Самостоятельная работа обучающегося (всего) 55в том числе: написание рефератов подготовка докладов выполнение домашней работы

6643


ОП.03 ОСНОВЫ ПАТОЛОГИИ

1.1. Область применения примерной программыРабочая программа учебной дисциплины является частью программы

подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для дополнительного профессионального образования средних медицинских работников по специальности «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело» при повышении квалификации, усовершенствовании, специализации по «Основам патологии».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:Дисциплина «Основы патологии» относится к дисциплинам

профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплиныВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;- определять морфологию патологически измененных тканей и органов.В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;- структурно-функциональные закономерности развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часа;самостоятельной работы обучающегося 18 часов.



Максимальная учебная нагрузка (всего) 54Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36в том числе:практические занятия по темам:

1. Содержание и задачи предмета. Введение в нозологию.2. Нарушения обмена веществ в организме и его тканях.

Дистрофии.3. Гипоксия.4. Патология кровообращения и лимфообращения.5. Воспаления. Приспособительные и компенсаторные

процессы организма.6. Патология иммунной системы. Аллергия. Патология

терморегуляции. Лихорадка.7. Общие реакции организма на повреждение.

Экстремальные состояния.8. Опухоли.

18

Самостоятельная работа обучающегося (всего), в том числе:- подготовка сообщений, рефератов;- создание презентации;- изучение материалов учебной и дополнительной литературы;- изучение клинико-морфологических проявлений.

18

Промежуточная аттестация в форме зачета

ОП.4 ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ

1.1. Область применения программыПрограмма учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское делоПрограмма учебной дисциплины может быть использована при реализации программ дополнительного профессионального образования.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:Учебная дисциплина ОП.05 «Генетика человека с основами медицинской генетики» является составной частью П.00 Профессионального цикла, включающий в себя ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины по специальности 34.02.01Сестринское дело

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:- проводить опрос и вести учет пациентов с наследственной патологией;

- проводить беседы по планированию семьи с учетом имеющейся наследственной патологии;- проводить предварительную диагностику наследственных болезней.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:- биохимические и цитологические основы наследственности;- закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов;- типы наследования признаков;- методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и патологии;- основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы мутагенеза;- основные группы наследственных заболеваний, причины и механизмы возникновения;- цели, задачи, методы и показания к медико-генетическому консультированию.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часа;самостоятельной работы обучающегося 18 часов.

1.5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работыВид учебной работы Объем

часовМаксимальная учебная нагрузка (всего) 54Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36в том числе: практические занятия 18Самостоятельная работа обучающегося (всего)

1. Изучение и анализ по рисункам соматических и половых клеток человека.

2. Изучение кодовых таблиц по составу аминокислот. Решение задач, моделирующих процессы репликации, транскрипции, трансляции.

3. Изучение и анализ микрофотографий различных кариотипов, рисунков типов деления клеток, фаз митоза и мейоза.

4. Решение задач, моделирующих моногибридное, дигибридное, сцепленное с полом наследование, наследственные свойства крови по системе АВО и резус системе.

5. Составление и анализ родословных схем. 6. Изучение основной и дополнительной литературы. 7. Работа с обучающими и контролирующими электронными пособиями. 8. Составление электронных презентаций по заданной теме дисциплины.

181

1

1

1

22224

9. Подготовка реферативных сообщений. 10. Проведение бесед с разными группами населения по вопросам профилактики наследственных заболеваний. При изучении каждого раздела дисциплины «Генетика человека с основами медицинской генетики» проводятся следующие формы контроля знаний студентов: - индивидуальный - групповой - комбинированный - самоконтроль - фронтальный Все формы контроля рекомендуется проводить разными методами: устный, письменный, тестовый с выставлением поурочного балла (оценка деятельности студента на всех этапах занятия с выведением итоговой оценки).По окончании изучения дисциплины проводится промежуточная аттестация в виде дифференцированного зачета.

ОП.05 «ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»1.1.Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Гигиена и экология человека» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальностям СПО: 34.02.01.«Сестринское дело»

1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:Дисциплина «Гигиена и экология человека» входит в состав раздела «Общепрофессиональные дисциплины» профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- давать санитарно – гигиеническую оценку факторам окружающей среды;- проводить санитарно – гигиенические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, предупреждению болезней;- проводить гигиеническое обучение и воспитание населения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: современное состояние окружающей среды и глобальные

экологические проблемы; факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека; основные положения гигиены; гигиенические принципы организации здорового образа жизни; методы, формы и средства гигиенического воспитания населения

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины по специальности СПО 34.02.01.«Сестринское дело»

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;самостоятельной работы обучающегося 30 часов



Максимальная учебная нагрузка (всего) 90Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 60в том числе: практические занятия 12Самостоятельная работа обучающегося (всего) 30в том числе: написание доклада, реферата по конкретной теме; домашняя работа (работа с учебником, учебно-методическим пособием, составление таблиц, схем ,решение ситуационных задач, решение или составление кроссвордов, подготовка к практическим занятиям и др.); создание презентации, дидактического раздаточного материала по конкретной теме по заданию преподавателя, поиск информации в периодической печати, работа в сети Internet;

1010

10

Промежуточная аттестация в форме междисциплинарного экзамена

ОП.06 ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ, ИММУНОЛОГИИ И ВИРУСОЛОГИИ

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины «Основы микробиологии,

иммунологии и вирусологии» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 «Сестринское дело»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области здравоохранения при наличии среднего (полного) общего образования, а также как раздел программы повышения квалификации специалистов, имеющих среднее профессиональное медицинское образование.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина профессионального цикла, общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;

- проводить простейшие микробиологические исследования;

- дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам;

- осуществлять профилактику распространения инфекции.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- роль микроорганизмов в жизни человека и общества;- морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их

изучения;- основные методы асептики и антисептики;- основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения,

локализацию микроорганизмов в организме человека, основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных

заболеваний;- факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы

иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций в медицинской

практике.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа (лекции - 40 часов, практические занятия -72 часа)самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

1.5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работыВид учебной работы Объем

часовМаксимальная учебная нагрузка (всего) 108Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 72в том числе: Лекции, семинары 40 практические занятия 32Самостоятельная работа обучающегося (всего)

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажных и электронных носителях.

2. Составление и заполнение таблиц3. Подготовка реферативных сообщений4. Составление текста профилактических бесед

3610

1286

Промежуточная аттестация в форме выполнения итогового тестового контроля, дифференцированного зачета

ОП.07 ФАРМАКОЛОГИЯ

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью примерной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 34.02.01«Сестринское дело»Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (программы повышения

квалификации и профессиональной подготовки) по специальностям 310201 «Лечебное дело», 340201 «Сестринское дело».

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: профессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины: требования к результатам освоения дисциплиныВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы;- находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных;- ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;- применять лекарственные средства по назначению врача;- давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств.В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- лекарственные формы, пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия;- основные лекарственные группы и фармакотерапевтические действия лекарств по группам;- побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии;- правила заполнения рецептурных бланков.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося -108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -72 часов;самостоятельной работы обучающегося -36 часов.


Максимальная учебная нагрузка (всего) 108Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 72Практические занятия 30Самостоятельная работа обучающегося (всего) 36в том числе:работа с учебными текстами (чтение конспекта семинара, материалов учебников, дополнительной литературы, работа со справочниками, изучение нормативных документов по применению лекарственных средств, создание презентаций).

10

Нахождение сведений о лекарственных средствах в доступных базах данных (использование Интернета, компьютерной техники, аудиозаписей).

8

Оформление фармакологического дневника (вносится информация о лекарственном средстве в виде таблицы по образцу).

8

Выполнение заданий в тестовой форме (сборник заданий для внеаудиторной работы).

8

Заполнение листов рабочей тетради (задания в виде структурных схем с незаполненными строками для заполнения ответов, в виде таблиц и схем, иллюстрирующих локализацию и механизмы действия лекарственных препаратов, в виде ситуационных задач).

2


ОП.08 « ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ »

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 «Сестринское дело»

Рабочая программа учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» может быть использована в дополнительном образовании в области организации здравоохранения.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звенаДисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение» входит в состав раздела «Общепрофессиональные дисциплины» профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины.

Обучающийся должен уметь:– консультировать по вопросам правого взаимодействия гражданина с системой

здравоохранения;– находить и использовать экономическую информацию, необходимую для

ориентации в своей профессиональной деятельности;–рассчитывать и анализировать показатели общественного здоровья населения;– вести утвержденную медицинскую документацию;Обучающийся должен знать:– факторы, определяющие здоровье населения;– показатели общественного здоровья населения, методику их анализа;– первичные учетные и статистические документы,-основные показатели, используемые для оценки деятельности лечебно-

профилактического учреждения;- систему организации оказания медицинской помощи городскому и сельскому

населению;-законодательные акты по охране здоровья населения и медицинскому

страхованию;-принципы организации экономики, планирования и финансирования

здравоохранения;

- принципы организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины по специальности СПО 060501 «Сестринское дело»:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 54 часа, в том числеобязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов,самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.

1.5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Вид учебной работы Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36

в том числе теоретические занятия 18Самостоятельная работа обучающегося (всего) 18Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

ОП.09 «ПСИХОЛОГИЯ»

1.1. Область применения программыПрограмма учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 «Сестринское дело».

1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:Дисциплина «Психология» входит в состав дисциплин профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:- использовать средства общения в психотерапевтических целях;- давать психологическую оценку личности;- применять приемы психологической саморегуляции;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- основные задачи и методы психологии;- психические процессы и состояния;- структуру личности;- пути социальной адаптации и мотивации личности;- основы психосоматики (соматический больной, внутренняя картина

болезни, пограничные расстройства);- аспекты семейной психологии;

- психология медицинского работника;- этапы профессиональной адаптации;- принципы профилактики эмоционального "выгорания" специалиста;- определение понятий «психогигиена», «психопрофилактика» и «психотерапия»;- особенности психических процессов у здорового и больного человека;- психологические основы ухода за умирающим;- приемы психологической саморегуляции;- пути социальной адаптации и мотивации личности;- функции и средства общения;- закономерности общения;- приемы психологической саморегуляции;- основы делового общения;- пути социальной адаптации и мотивации личности;- аспекты семейной психологии;

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 238 час, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 176 часа;самостоятельной работы обучающегося 62 часов.


Максимальная учебная нагрузка (всего) 207Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 138в том числе: практические занятия 66Самостоятельная работа обучающегося (всего) 69в том числе: 1. Индивидуальная домашняя работа (самоанализ): 2. Проектная деятельность 3. Подготовка сообщений, докладов 4. Подготовка к практическим занятиям 5. Работа с литературойПромежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

ОП.10 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ОП.10 Правовое обеспечение

профессиональной деятельности является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 Сестринское дело, квалификация – медицинская сестра/медицинский брат.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области здравоохранения при наличии среднего (полного) общего образования, а также как раздел программы повышения квалификации специалистов, имеющих среднее профессиональное медицинское образование.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина ОП.10 Правовое обеспечение профессиональной деятельности относится к дисциплинам общепрофессионального цикла и предполагает освоение следующих общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.ОКИ. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - использовать необходимые нормативно-правовые документы;- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зренияВ результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:- основные положения Конституции Российской Федерации;- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;- понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;- организационно-правовые формы юридических лиц;- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;- порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;- правила оплаты труда;- роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;- право социальной защиты граждан;- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;- виды административных правонарушений и административной ответственности;- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;самостоятельной работы обучающегося 18 часов.



Максимальная учебная нагрузка (всего) 54Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36в том числе: практические занятия 12Самостоятельная работа обучающегося (всего) 18Итоговая аттестация в форме зачета

ОП.11 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» разработана в соответствии с ФГОС по специальностям СПО.

Программа предусматривает логическое завершение подготовки обучаемых в области безопасности жизнедеятельности, проводимой по курсу ОБЖ в основной школе.

В современном мире потенциально опасными являются процессы создания и преобразования материальных ресурсов, использования энергии, переработки информации, на жизнь человека отрицательно воздействуют природные, техногенные и антропогенные катаклизмы. Характерной чертой сегодняшнего дня является как увеличение числа несчастных случаев и катастроф, так и возрастание их негативных последствий. Рост числа пострадавших и тяжести их повреждений требуют изучения вопросов безопасности жизнедеятельности (БЖД) на различных этапах обучения, в первую очередь - в средних учебных заведениях.

Основная цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - вооружить будущих выпускников средних специальных учебных заведений теоретическими знаниями и практическими умениями, необходимыми для:

- идентификации опасности техногенного происхождения в повседневных (штатных) и чрезвычайных ситуациях;

- создания комфортных и безопасных условий жизнедеятельности человека в штатных условиях;

- разработки и реализации мер защиты среды обитания от негативных воздействий;

- обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при чрезвычайных ситуациях;- для умелого участия в работах по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело. Также программа может быть использована в дополнительном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ: дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия от оружия массового поражения;- применять первичные средства пожаротушения;- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;- оказывать первую помощь пострадавшим.В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России;- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;- основы военной службы и обороны России;- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;самостоятельной работы обучающегося 34 часа.


Максимальная учебная нагрузка (всего) 102Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 68в том числе: практические занятия 48Самостоятельная работа обучающегося (всего) 34в том числе:Индивидуальные заданияВнеаудиторная самостоятельная работа (составление конспектов, подготовка реферативных сообщений, ответы на вопросы)

2014

Промежуточная аттестация в форме зачета

ОП.12 « ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ »

1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины реализуется в соответствии с требованиями в вариативной части образовательной программы ППССЗ по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:Дисциплина «Основы профессиональной деятельности» входит в вариативную часть циклов ППССЗ.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметьориентироваться в наиболее общих вопросах медицины, понятиях, целях, организации здравоохранения в нашей стране и мире, формировании культуры будущего специалиста - медицинского работника

знать: основные термины и понятия в медицине; теоретическую основу здоровья и здравоохранения; историю формирования и развития медицины;

роль и место медицины и здравоохранения в общественной жизни; понятие об этике и деонтологии медицинского работника.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 56 часов;- самостоятельной работы обучающегося - 0 час.


Максимальная учебная нагрузка (всего) 56Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 56в том числе: лекции 20 практические занятия 36Самостоятельная работа студентов 0Промежуточная аттестация в форме зачёта

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ

ОГБПОУ «ИВАНОВСКИЙ МЕДИЦИНСКМИЙ КОЛЛЕДЖ» СПЕЦИАЛЬНОСТИ 34.02.01«Сестринское дело»

ПМ 01. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа профессионального модуля является частью

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело в части освоения вида деятельности (ВД): Проведение профилактических мероприятий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения. ПК 1.3.Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при реализации программ дополнительного профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело в соответствии с вышеперечисленными компетенциями.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:иметь практический опыт:– проведения профилактических мероприятий при осуществлении сестринского уходауметь:– обучать население принципам здорового образа жизни– проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия– консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики– консультировать по вопросам рационального и диетического питания – организовывать мероприятия по проведению диспансеризациизнать:– современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья;– основы иммунопрофилактики различных групп населения;– принципы рационального и диетического питания;– роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья»

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:всего – 357 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –142 часа;самостоятельной работы обучающегося – 71 час;

учебная практика – 2 недели (72 ч)производственная практика – 2 недели (72 ч.)Промежуточная аттестация в форме экзамена квалификационного

2. Результаты освоения профессионального модуля ПМ.01 Проведение профилактических мероприятийРезультатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом деятельности (ВД) Проведение профилактических мероприятий, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения

ПК 1.2.

Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения

ПК 1.3.

Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и

спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

3. Структура профессионального модуля ПМ. 01 Проведение профилактических мероприятий

Коды профессиональных

компетенций

Наименования разделов

профессионального модуля

Всего часов(макс. учебна

я нагруз

ка и практи

ки)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного

курса (курсов)Практика

Обязательная аудиторная учебная

нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа

обучающегося Уч

ебная,

часов

Производственная

(по профилю специаль

ности),часов

(если предусмо

трена рассредоточенная

практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы

и практич

еские занятия

,часов

в т.ч., курсовая рабо

та (проект),

часов

Всего

,часов

в т.ч., курсовая рабо

та (проект),

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ПК 1.1., 1.2.

МДК. 01.01. Здоровый человек и его окружение

108 72 36 361

нед.

1 неделя

ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.3.

МДК. 01.02. Основы профилактики

54 36 12 18

ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.3.

МДК. 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению

51 34 18 17 1 нед.

1 неделя

Производственная практика (по профилю специальности),

//////////////

2 недели

Всего: 357 142 66 71 72 72

ПМ 02. УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ И РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ПРОЦЕССАХ

1.1. Область применения программы.Рабочая программа профессионального модуля является частью

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело в части освоения вида деятельности (ВД): Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию. ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия. ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при реализации программ дополнительного профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело в соответствии с вышеперечисленными компетенциями.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуляС целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими

профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:иметь практический опыт:– осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и

состояниях;– проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с

различной патологией.уметь:– готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;– осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях

и состояниях; – консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных

средств; – осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих

полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

– осуществлять фармакотерапию по назначению врача;– проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные

приемы массажа;– проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни

пациента;– осуществлять паллиативную помощь пациентам;– вести утвержденную медицинскую документацию.знать:– причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и оказание сестринской помощи;

– пути введения лекарственных препаратов; – виды, формы и методы реабилитации;– правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:всего – 2235 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 1178 часов, самостоятельной работы обучающегося – 589 часов. Учебной практики – 6 недель (216 ч.) и производственной практики –

7 недель (252 ч.)Промежуточная аттестация в форме экзамена квалификационного

2. Результаты освоения профессионального модуляРезультатом освоения программы профессионального модуля является

овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения1 2

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебногопроцесса

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службамиПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами

их использованияПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и

изделий медицинского назначения входе лечебно-диагностического процесса

ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документациюПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятияПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивыйинтерес



ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития



ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнениязаданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматьсясамообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации


ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные,культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии,инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья,достижения жизненных и профессиональных целей

3. Структура профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» (вариант с рассредоточенной практикой)

Кодыпро-

фессио-нальныхкомпе-тенций

Наименование разделовпрофессионального

модуля

Всегочасов

Объём времени, отведённый на освоениемеждисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторнаяучебная нагрузка

обучающегося


обучающегосяУчебная

час

Произ-водственная

(по про-филю спец-

ти)

час.

Всего

час.

в т.ч. лабораторн

р-ты ипрактич.занятия

час.

в т.ч.курсовая

р-та

час.

Всего

час.

в т.ч.курсовая

р-та

час.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10ПМ 02 Участие в

лечебно-диагностическом и реабилитационном

процессах 1767 1178 670 589 6 нед. 7 нед.МДК 02.01. Сестринский уход при различных

заболеваниях и состояниях 1617 1078 602 31 539 5 нед. 6 нед.ОК 1 -13 Раздел 1ПК 2.3. -2.8. Клиническая

фармакология 63 42 22 21ОК 1 – 13 Раздел 2ПК 2.1. -2.6. Сестринский уход в терапии 423 282 150 31 141 1 нед. 2 нед.ОК 1 – 13 Раздел 3ПК 2.1. -2.8. Сестринский уход в педиатрии 252 168 90 84 1 нед. 1 нед.

ОК 1 – 13 Раздел 4ПК 2.1. -2.8. Сестринский уход в хирургии 234 156 90 78 1 нед. 1 нед.ОК 1 – 13 Раздел 5ПК 2.1. -2.8. Сестринский уход в акушерстве и гинекологии 69 46 30 23 1 нед. 1 нед.ОК 1 – 13 Раздел 6ПК 2.1. -2.8. Сестринский уход при

инфекционных заболеваниях, ВИЧ 156 104 60 52 1 нед. 1 нед.ОК 1 – 13 Раздел 7ПК 2.1. -2.8. Сестринский уход

в оториноларингологии 48 32 16 16ОК 1 – 13 Раздел 8ПК 2.1. -2.8. Сестринский уход

в нервных и психических заболеваниях

132 88 52 44

ОК 1 – 13 Раздел 9ПК 2.1.-2.8. Сестринский уход

в дерматовенерологии 72 48 28 24ОК 1 – 13 Раздел 10ПК 2.1.–2.8. Сестринский уход

в офтальмологии 48 32 16 16ОК 1 – 13 Раздел 11ПК 2.1.-2.8. Сестринский уход

в гериатрии 72 48 28 24ОК 1- 13 Раздел 12ПК 2.1.-2.8. Сестринский уход

во фтизиатрии 48 32 20 16ОК 1- 13 МДК 02.02.ПК 2.1.-2.8. Основы реабилитации 150 100 68 50 1 нед. 1 нед.

Всего: 2235 1178 670 589 216 252

ПМ.03 ОКАЗАНИЕ ДОВРАЧЕБНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ НЕОТЛОЖНЫХ И ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЯХ

1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа профессионального модуля является частью

программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело в части освоения основного вида деятельности (ВД): Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций. Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании специалистов сестринского дела, акушерского дела при повышении квалификации и переподготовке в области оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях и травмах, участии в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуляС целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими

профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:иметь практический опыт: оказания доврачебной помощи при неотложных состоянияхуметь: проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию

жизнедеятельности организма при неотложных состояниях самостоятельно и в бригаде;

оказывать помощь при воздействии на организм токсических и ядовитых веществ самостоятельно и в бригаде;

проводить мероприятия по защите пациентов от негативных воздействий при чрезвычайных ситуациях;

действовать в составе сортировочной бригадызнать: причины, стадии и клинические проявления терминальных состояний; алгоритмы оказания медицинской помощи при неотложных состояниях; классификацию и характеристику чрезвычайных ситуаций; правила работы лечебно-профилактического учреждения в условиях

чрезвычайных ситуаций.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего максимальной учебной нагрузки обучающегося – 339 часов, в том числе:обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 178 часов;самостоятельной работы обучающегося – 89 часа;учебная практика – 1 неделя (36 ч.);производственная практика – 1 неделя (36 ч.).Промежуточная аттестация в форме экзамена квалификационного

2. Результаты освоения профессионального модуля ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом деятельности: оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


ПК

3.1.

Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах

ПК

3.2.

Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях

ПК

3.3.

Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес



ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.



ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации


ОК

10.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК

11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК

12.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК

13.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

3. Структура профессионального модуля



Наименования разделов

профессионального модуля

Всего часов(макс. учебна

я нагруз

ка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного

курса (курсов)Практика

Обязательная аудиторная учебная

нагрузка обучающегося



Учебная,часов

Производственная

(по профилю

специальности),часов

Всего,часов

в т.ч. лаборато

рные работы и практиче

ские занятия,

часов

в т.ч., курсовая

работа

(проект),

часов



работа

(проект),

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ПК 3.1 МДК 03.01 Основы реаниматологии 117 78 48 - 39 -

ПК 3.2, ПК 3.3

МДК 03.02 Медицина катастроф

150 100 54 -

50 -

Учебная и производственная практики

1 неделя

1 неделя

Всего: 339 178 102 89 36 36

ПМ. 04. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ

1.1. Область применения программыРабочая программа профессионального модуля составлена на основе программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в

условиях учреждения здравоохранения и на дому.ПК 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и

самоухода.ПК 4.5. Оформлять медицинскую документацию.ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.ПК 4.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.ПК 4.10. Владеть основами гигиенического питания.ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.ПК 4.12. Осуществлять сестринский процесс

Данные компетенции выделены из ФГОС НПО по профессии 34.02.01 «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» с учетом последующего обучения по профессиональным модулям СПО по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при подготовке специалистов со средним профессиональным образованием по специальностям 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.01 Лечебное дело.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуляС целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:иметь практический опыт: выявления нарушенных потребностей пациента; оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий; планирования и осуществления сестринского ухода; ведения медицинской документации обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому; обеспечения гигиенических условий при получении и доставке лечебного

питания для пациентов в ЛПУ; применения средств транспортировки пациентов и средств малой

механизации с учетом основ эргономики; соблюдения требований техники безопасности и противопожарной

безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций

уметь:

собирать информацию о состоянии здоровья пациента; определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья; оказывать помощь медицинской сестре в подготовке пациента к лечебно-

диагностическим мероприятиям; оказывать помощь при потере, смерти, горе; осуществлять посмертный уход; обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и

персонала; проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием

различных дезинфицирующих средств; составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и

самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.;

использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного

знать: способы реализации сестринского ухода; технологии выполнения медицинских услуг факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала; принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди

населения; основы профилактики внутрибольничной инфекции; основы эргономики

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:всего – 576 часов, которая включает:- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 288 часов;- самостоятельной работы обучающегося – 144 часов (т.е. с максимальной нагрузкой на обучающегося – 432 часа);- учебной практики – 2 недели (72 часа)- производственной практики 2 недели (72 часа)Промежуточная аттестация в форме экзамена квалификационного

2. Результаты освоения профессионального модуля Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «решение проблем пациента посредством сестринского ухода», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


ПК 4.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в

условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 4.5. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 4.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.

ПК 4.10. Владеть основами гигиенического питания.

ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.

ПК 4.12. Осуществлять сестринский процесс

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.

3. СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов(макс.

учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося



Учебная,часов

Производственная (по

профилю специальности)

часов(если

предусмотрена рассредоточенная практика)


в т.ч. лабораторные

работы и практические

занятия,часов


работа (проект),

часов



работа (проект),

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ПК 4.1, 4.2,4.4. МДК 04.01 Теория и практика сестринского дела

54 36 12 18

ПК 4.3, 4.10, 4.12.

МДК 04.02 Безопасная среда для пациента и медперсонала

117 78 60 39

ПК 4.7., 4.11. Учебная практика по МДК 04.02

36

ПК 4.5., 4.6. ПК 4.8., 4.9.

МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг

261 174 144 87

ПК 4.7., 4.11. Учебная практика по МДК 04.03

36

Всего: 576 288 216 144 72Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

72 72

*

ПРОЕКТ - imk37.ruimk37.ru/files/file/anotaz-sestr.doc · web viewОГСЭ.01 ОСНОВЫ...

Documents