Š k o l s k i k u r ik u l u m 2 0 1 9. / 2 0 20....Školski kurikulum 2019./2020. 1. uvod razvoj...

Š K O L S K I K U R IK U L U M

2 0 1 9. / 2 0 20.

Školski kurikulum 2019./2020.

SADRŽAJ ŠKOLSKOG KURIKULUMA

1. UVOD ................................................................................................................................. 3

2. STRATEGIJA RAZVOJA OŠ ANTE STARČEVIĆA .......................................................... 4

3. DIFERENCIRANI (RAZLIKOVNI) KURIKULUM ................................................................ 7

4. POSEBNI DIO ŠKOLSKOG KURIKULUMA ................................................................... 11

5. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST .............................................................................. 36

6. TERENSKA, IZVANUČIONIČKA NASTAVA I IZLETI ..................................................... 47

7. RAZREDNI PROJEKTI .................................................................................................... 63

8. ŠKOLSKI PROJEKTI ....................................................................................................... 86

9. PROGRAMI ...................................................................................................................... 90


1. UVOD

Razvoj društva i osposobljavanje pojedinca za život i rad u novim uvjetima,

stvaraju potrebu za novim kompetencijama (inovativnost, kreativnost, informatička pismenost, timski rad, stalno stjecanje novih znanja, prilagođavanje promjenama). Njih nije moguće ostvariti kroz tradicionalni odgojno-obrazovni sustav koji funkcionira kao sredstvo prenošenja i orijentacije na činjenično znanje. Pomak u kurikularnoj politici s prenošenja znanja na razvoj kompetencija danas je dominantan trend.

Prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju nacionalnog kurikuluma, nastavnih planova i programa i školskog kurikuluma. Školski se kurikulum odnosi na način kojim škola implementira Nacionalni okvirni kurikulum uzimajući u obzir odgojno- obrazovne potrebe i prioritete učenika i škole te sredine u kojoj škola djeluje. Izrađen je u suradnji s djelatnicima škole, učenicima, roditeljima i lokalnom zajednicom.

Školski se kurikulum odnosi na ponudu izbornih predmeta i drugih odgojno- obrazovnih programa, realizaciju dodatne i dopunske nastave, projekte škole, razreda, ekskurzije, izlete, terensku nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Kurikulum je razvojni dokument otvoren za promjene i poboljšanja ovisno o potrebama i razvojnim težnjama na području odgoja i obrazovanja, rezultatima istraživanja i rezultatima vrednovanja.

Školski je kurikulum Osnovne škole Ante Starčevića objavljen na mrežnim stranicama škole, dostupan je učenicima, roditeljima i svima zainteresiranima za život i rad škole.

Od ove školske godine naša je škola postala članicom UNESCO ASPNet mreže udruženih škola te smo stekli pravo na pristup svim informacijama i radnim materijalima objavljenim na njihovim web stranicama, sudjelovanje u inicijativama UNESCO-a te korištenje ASPNet logotipa na svim školskim dokumentima, na što smo vrlo ponosni.

Ravnatelj:

Tihomir Batalo, dipl. inž.


2. STRATEGIJA RAZVOJA OŠ ANTE STARČEVIĆA

Strategijom razvoja se žele istaknuti glavne smjernice za poboljšanje kvalitete rada Škole. Ove smjernice izrađene su na osnovu samovrednovanja i vanjskog vrednovanja rada škole u sklopu projekta e-Škole, zaključaka Tima za kvalitetu i Učiteljskog vijeća škole. Strategija razvoja uključuje definiranje: vizije i misije škole, općih vrijednosti, učenja i poučavanja, suradnje s roditeljima, međusobnih odnosa te razvojnog plana s dva prioritetna područja unaprjeđenja rada škole.

2.1. GESLO

„Slavonijo, dok ti ime traje, čuvat ćemo tvoje običaje…“

2.2. MISIJA

Škola je posvećena stvaranju IKT okruženja u kojem se podržavaju samostalnost, kreativnost i suradnja među učenicima. Istovremeno odgojno- obrazovnim djelatnicima škole omogućava se razvijanje digitalnih kompetencija, unaprjeđujući pritom način poučavanja usmjeren ka ostvarivanju ishoda učenja.

2.3. VIZIJA

Nastojimo uspostaviti kulturu poučavanja koja će pridonijeti razvoju aktivnih i odgovornih pojedinaca otvorenih za promjene i osposobljenih za cjeloživotno učenje. To mogu ostvariti motivirani učitelji, primjenjujući suvremenu nastavnu tehnologiju, koji uvažavaju učenikovo predznanje i iskustvo uz redovitu suradnju s roditeljima i društvenom zajednicom.

2.4. OPĆE VRIJEDNOSTI

− Osnovna škola Ante Starčevića Rešetari je škola koja želi odgajati zrele, autonomne i odgovorne osobe.

− Težimo solidarnosti koja pretpostavlja suosjećajnost te razumijevanje drugih - slabijih i nemoćnih.

− Nastojimo graditi zajednicu u kojoj se (samo)poštovanje, istina, radinost, mir, kulturna baština, zaštita i očuvanje okoliša te domoljublje neprestano podučavaju i prakticiraju.

− Promičemo i potičemo učenikovu aktivnost, samostalnost, samopouzdanje, odgovornost, inicijativu, kritičko mišljenje i nenasilnu komunikaciju.

− Poštujemo nacionalnu, vjersku, kulturnu i svaku drugu različitost među učenicima i zaposlenicima sa svrhom razvijanja humanih i demokratskih odnosa u školi.


2.5. UČENJE I POUČAVANJE

− Pri prenošenju znanja učenicima omogućiti usvajanje pozitivnih životnih vrijednosti i vještina kroz različite oblike timskoga rada i suradnje.

− Njegovati kreativnost i stvaralaštvo te pružiti učenicima pomoć za što kvalitetniji osobni rast i razvoj.

− Učenicima omogućiti učenje radi cjeloživotnog znanja, a ne samo zbog učenja za ocjenu.

− Poticati učenike na razvoj radnih navika i vještina. − Osuvremeniti nastavu i pružiti mogućnost učenicima da sve što uče bude

zanimljivo, zabavno, kontinuirano i ostvareno na istraživački način.

2.6. SURADNJA S RODITELJIMA

− Redovito komunicirati s roditeljima i obiteljima te ostvarivati suradnički, otvoren i iskren, odnos pun razumijevanja kako bi djeca dobila što bolju podršku za razvoj i učenje.

− Prikupljati informacije o interesima, hobijima, kulturi i profesijama članova obitelji te ih poticati da na različite načine pridonesu odgojno-obrazovnom procesu.

− Dijeliti odgovornost u procesu donošenja odluka vezanih za odgoj i obrazovanje njihova djeteta.

− Pružati roditeljima mogućnost da stječu i razmjenjuju znanja i iskustva o skrbi za djecu i o njihovom razvoju i obrazovanju.

2.7. MEĐUSOBNI ODNOSI

− Učenike naše škole uvijek dočekujemo srdačno i od prvoga dana njihovoga školovanja razvijamo kvalitetne odnose povjerenja, razumijevanja i poticanja.

− Aktivno slušamo jedni druge, potičemo poštovanje i uvažavamo različitosti te njegujemo uljudnost i prijateljstvo među učenicima i djelatnicima.

− Pokazujemo visok stupanj razumijevanja i tolerancije za učenike s teškoćama u razvoju.

− Težimo kvalitetnoj suradnji i otvorenosti u suradnji s roditeljima, lokalnom i širom zajednicom, stručnjacima drugih profesija i drugim institucijama

− Želimo stvoriti tradiciju suradnje sa starijim osobama i postati „Škola – prijatelj starijih“.


2.8. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

1. Prioritetno područje unapređivanja

Postignuća učenika i ishodi učenja

Ciljevi Poboljšanje i unapređenje odgojno obrazovnih postignuća učenika

Metode i aktivnosti za

ostvarivanje ciljeva

Analiza trenutačnog stanja, inicijalni ispiti, praćenje

usmeno ili pismeno, izvješća, posjet nastavi

Nužni resursi Razrednici, e-Dnevnik

Datum ostvarenja cilja Do kraja školske godine 2019./2020.

Osobe odgovorne za provedbu aktivnosti

Ravnatelj, pedagog, knjižničar, svi učitelji

Mjerljivi pokazatelji ostvarivanje ciljeva

Anketni upitnik o načinu učenja, izvori učenja, vremenik pisanih provjera, izvješća

2. Prioritetno područje unapređivanja

Razvoj sustava digitalno zrele škole

Ciljevi Usavršavanje digitalno kompetentnih nastavnika i

učenika za primjenu IKT-a u nastavi

Metode i aktivnosti za ostvarivanje ciljeva

Webinari, primjena IKT-a u obrazovnom procesu,

prelazak na digitalne sadržaje u kojem će ključnu

ulogu imati nastavnici, Erasmus+

Nužni resursi Bežični Internet, računalna oprema, podrška

nastavnicima u provedbi e-nastave

Datum ostvarenja cilja tijekom godine 2019./2020.

Osobe odgovorne za provedbu aktivnosti

Ravnatelj, stručni suradnici, svi učitelji

Mjerljivi pokazatelji

ostvarivanje ciljeva

Istraživanje utjecaja primjene IKT-a na obrazovni

sustav


3. DIFERENCIRANI (RAZLIKOVNI) KURIKULUM

3.1. IZBORNA NASTAVA

3.1.1. Vjeronauk

Nositelj/i aktivnosti Vesna Hodak, vjeroučitelj

Planirani broj učenika učenici 1. – 8. razreda (11 skupina)

Planirani broj sati tjedno 2 sata/skupina

Ciljevi aktivnosti -učvršćivanje i produbljivanje temeljnih osjećaja povjerenja u Boga i razvijanje radosnog stava prihvaćanja vjerničkog života

-osposobljavanje učenika za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim životom

Način realizacije aktivnosti

-različiti oblici rada (frontalni, individualni, grupni rad i rad u parovima)

-različite nastavne metode (razgovor, rad na tekstu, stvaralačko izražavanje, istraživanje…)

Vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine

Osnovna namjena aktivnosti

-omogućiti dublji susret učenika s glavnim istinama i činjenicama kršćanske vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom

Okvirni troškovnik za aktivnost -potrošni materijal za rad učenika:1.000,00 kn, -stručno usavršavanje vjeroučitelja: 1.300,00 kn.

Način praćenja aktivnosti -praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje (pismeno i usmeno)

-komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura međusobnog komuniciranja.

-rezultati će koristiti u cilju što uspješnijeg ostvarenja nastave vjeronauka i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika.

3.1.2. Informatika

Nositelj/i aktivnosti Marijan Vuković

Planirani broj učenika 7.a razred – 1 skupina 8.a,b razred – 1 skupina

Planirani broj sati tjedno 2 sata/skupina


Ciljevi aktivnosti

Steći osnovna znanja za uporabu informatičke opreme i stvaranje temelja za daljnje školovanje.


Tijekom redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike poučavanja, vježbi i praktičnog rada.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine 2019./2020.

Osnovna namjena aktivnosti Uporaba stečenih znanja i vještina u daljnjem školovanju i svakodnevnom životu.

Okvirni troškovnik za aktivnost Nema troškova

Način praćenja aktivnosti

Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s ciljevima, zadaćama i sadržajima. Prezent., audio-video uradci, izrada web stranica.

3.1.3. Njemački jezik – 4. razred

Nositelj/i aktivnosti Dragana Gorički

Planirani broj učenika 4. a/4. b razred – 1 skupina

Planirani broj sati tjedno 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti

Motivirati učenike za učenje njemačkoga jezika bez straha, razvijati njihove društvene i kreativne sposobnosti te njihovo samopouzdanje tijekom primjenjivanja naučenoga. Poučiti djecu pravilima pisanja i izgovora, stranom leksiku, a pritom naglasiti jednaku zastupljenost ovih elemenata, uspoređujući ih sa znanjima stečenim u materinskom jeziku.


Pismeni i usmeni zadaci, kvizovi, igre, križaljke, igre povezivanja, obrada kraćih tekstova, pjesmica, dramatizacija te primjenjivanje na događaje iz vlastitoga života. U velikoj mjeri je zastupljena upotreba IKT-a u nastavi.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine 2019./2020. – ukupno 70 sati



Usvajanjem osnovnih znanja njemačkoga jezika motivirati učenike za primjenu unutar cjeloživotnoga učenja. Razvijati sposobnost samostalnog izražavanja, čitati i pisati u okviru osnovnih znanja njemačkoga jezika i primjenjivati ga na vlastita iskustva.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi ispisa, kopiranja, plastificiranja. Hamer papir, papir u boji, krede u boji.


Vrednuju se: usmene i pismene provjere, izgovor, intonacija, kreativnost i zalaganje na satu, a sukladno kriterijima i mjerilima ocjenjivanja koje su izradili učitelji germanistike Brodsko – posavske županije na ŽSV-u. Izrada prezentacija, video uradaka, slušnih materijala, izvođenje kraćih dramatizacija, izrada čestitki, stripova, slikopriča, slikovnica i ostalih sadržaja koji učenicima pomažu u usvajanju stranoga jezika bez straha.

3.1.4. Njemački jezik – predmetna nastava


Planirani broj učenika

5.a razred – 1 skupina 6.a/6. b razred – 1 skupina 7.a razred – 1 skupina 8.a/8. b razred – 1 skupina

Planirani broj sati tjedno 2 sata tjedno po skupini

Ciljevi aktivnosti

Usvajanje osnovnih znanja njemačkoga jezika, razvijanje komunikacije, aktivne uporabe njemačkoga jezika, razvijanje kreativnih sposobnosti, upoznavanje učenika s jezikom i kulturom zemalja njemačkog govornog područja.


Prema godišnjem planu i programu (70 školskih sati po skupini): pismeni i usmeni zadaci, obrada leksika i gramatike, učenikova kreativnost i točnost u primjeni.




Usvajanje jezičnih struktura i gramatike njemačkoga jezika. Razvijanje komunikacijskih sposobnosti izražavanja na njemačkom jeziku. Razvijanje jezičnih vještina: slušanje/čitanje s razumijevanjem, govorna interakcija i produkcija, pisanje.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi ispisa, fotokopiranja i plastificiranja. Hamer papir, papir u boji, krede u boji.


Pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje učenika. Učenik se vrjednuje prema elementima ocjenjivanja, a sukladno kriterijima i mjerilima koje su izradili članovi ŽSV-a Brodsko – posavske županije. Program izborne nastave njemačkoga jezika dio je općeg uspjeha učenika i jedan od čimbenika izgradnje pozitivnih vrijednosti.


4. POSEBNI DIO ŠKOLSKOG KURIKULUMA 4.1. DODATNA NASTAVA

4.1.1. Hrvatski jezik 1. razred

Nositelj/i aktivnosti Blaženka Logožar učiteljica RN

Planirani broj učenika 6 učenika

Planirani broj sati tjedno 0,5 sata

Ciljevi aktivnosti Poticati zainteresirane učenike za proširivanje i produbljivanje znanja čitanja, razumijevanja pročitanoga, rada sa digitalnim alatima.

Način realizacije aktivnosti individualni rad, skupni rad

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine


Osposobiti učenike za primjenu usvojenih znanja u svakodnevnom životu, razvijanje apstraktnog mišljenja, stjecanje samostalnosti i samopouzdanja, razvijanje vještina korištenja digitalne tehnologije.



Učenici se ne vrednuju brojčano, no vode se pisane zabilješke i prati se razvoj usmjeren na otkrivanje darovitih učenika. Rezultati će se koristi u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz poticanje razvoja darovitih učenika.

4.1.2. Matematika – 4. razred

Nositelj/i aktivnosti Mateja Horvat učiteljica RN


Planirani broj sati tjedno 1 sat

Ciljevi aktivnosti Poticati zainteresirane učenike za proširivanje i produbljivanje znanja matematičkih sadržaja.





Osposobiti učenike za primjenu usvojenih znanja u svakodnevnom životu, razvijanje apstraktnog mišljenja, stjecanje samostalnosti i samopouzdanja, poticanje natjecateljskog duha.



Učenici se ne vrednuju brojčano, no vode se pisane zabilješke i prati se razvoj usmjeren na otkrivanje darovitih učenika koji se pripremaju kroz dalje školovanje za razna matematička natjecanja. Rezultati će se koristi u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz poticanje razvoja darovitih učenika.

4.1.3. Hrvatski jezik – 4. r.

Nositelj/i aktivnosti Kristina Blažević, učiteljica RN



Ciljevi aktivnosti Poticati zainteresirane učenike za proširivanje produbljivanje znanja iz hrvatskog jezika




Osposobiti učenike za primjenu usvojenih znanja u svakodnevnom životu, razvijanje apstraktnog mišljenja.

Okvirni troškovnik za aktivnost Za fotokopirni papir


Učenici se ne vrednuju brojčano, no vode se pisane zabilješke i prati se razvoj usmjeren na otkrivanje darovitih učenika koji se pripremaju kroz dalje školovanje za razna natjecanja. Rezultati će se koristi u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz poticanje razvoja darovitih učenika.

4.1.4. Matematika – 5. i 7. razredi

Nositelj/i aktivnosti Ivona Han


Planirani broj sati tjedno 0,5 sati



Način realizacije aktivnosti individualni rad, rad u paru



Osposobiti učenike za primjenu usvojenih znanja u svakodnevnom životu. Razvijanje apstraktnog mišljenja. Stjecanje samostalnosti i samopouzdanja, poticanje natjecateljskog duha.





Nositelj/i aktivnosti Amela Čačulović

Planirani broj učenika 10 učenika (dvije skupine)

Planirani broj sati tjedno 2 sata


Način realizacije aktivnosti individualni rad, rad u paru



Osposobiti učenike za primjenu usvojenih znanja u svakodnevnom životu. Razvijanje apstraktnog mišljenja. Stjecanje samostalnosti i samopouzdanja, poticanje natjecateljskog duha.





4.1.6. Geografija – 5 ,6. razred.

Nositelj/i aktivnosti Anica Marković



Ciljevi aktivnosti

Obučiti učenike što boljem snalaženju na geografskoj karti, pripremiti učenike za natjecanje iz geografije, razvijati sposobnosti otkrivanja i uočavanja uzročno-posljedičnih veza i odnosa, te uočavanja geografskih zakonitosti, kao i primjenu stečenih znanja u svakidašnjem životu.

Način realizacije aktivnosti Razgovor, demonstracija, uvježbavanje, izrada grafikona i dijagrama



Upoznavanje učenika sa osnovnim geografskim sadržajima i samostalno snalaženje na karti, te primjenu stečenih znanja i vještina.

Okvirni troškovnik za aktivnost 10 kuna po učeniku za kopiranje i ispis dodatnog materijala za rad

Način praćenja aktivnosti Sudjelovanje na općinskom i županijskim natjecanju, izrada grafikona, klimatskih dijagrama i plakata. Prezentacija naučenog, rješavanje testova.

4.1.7. Povijest – 7. i 8. razred.





Ciljevi aktivnosti

Omogućiti zainteresiranim učenicima stjecanje dodatnih znanja iz povijesti, popularizacija povijesti, zanimanje za sadašnjost te razvijati povijesno mišljenje na primjerima iz zavičajne, nacionalne i opće povijesti.

Način realizacije aktivnosti Učionička nastava (praktični rad, vježbanje i ponavljanje kroz igru i zabavu, multimedija i internet) te izvanučionička i terenska nastava (posjet muzejima i povijesnim lokalitetima). Učenici će sudjelovati u natjecanju iz povijesti.



Usvojiti znanja i vještine za samostalno proučavanje povijesnih sadržaja, posebice onih iz zavičajne povijesti, pripremiti učenike za školsko natjecanje te poticanje razvoja darovitih učenika

Okvirni troškovnik za aktivnost Kopiranje i ispis dodatnog materijala za rad.


Praćenje učeničkih postignuća od strane učitelja tijekom školske godine, školsko i izvanškolsko natjecanje te prezentacija izrađenih materijala na školskim panoima i u digitalnom školskom listu.

4.1.8. Kemija – 7. razred

Nositelj/i aktivnosti Igor Tomek

Planirani broj učenika 4 učenika, (1 skupina, 7. razred)


Ciljevi aktivnosti

Stjecanje dodatnih kemijskih znanja, omogućiti rad po sadržajima različite težine i složenosti, razvijati sposobnost istraživanja prirodnih pojava i zakonitosti samostalnim eksperimentalnim radom i istraživanjem, razvijati praktično – radne vještine za svakodnevni život, kroz timski rad razvijati zajedništvo i svijest o vlastitim sposobnostima


Rješavanje problemskih zadataka iz kemije kroz samostalni i grupni rad, izvođenje praktičnih radova, predavanja, prezentacije



Omogućiti darovitim učenicima razvoj njihovih potencijala, proširiti teme koje se rade u redovnoj nastavi, pripremiti učenike za natjecanje iz kemije


Okvirni troškovnik za aktivnost 200 kn – nabava pribora potrebnog za rad grupe


Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća, interesa i uspjeha. Sudjelovanje na natjecanjima iz kemije. Rezultati će se koristiti za organizaciju i planiranje aktivnosti u idućoj školskoj godini.

4.1.9. Hrvatski jezik – 6. r. i 7.r.

Nositelj/i aktivnosti Ivana Čabaj, učenici 6.i 7.r.



Ciljevi aktivnosti Poticati zainteresirane učenike za proširivanje i produbljivanje znanja iz hrvatskog jezika







Učenici se ne vrednuju brojčano, no vode se pisane zabilješke i prati se razvoj usmjeren na otkrivanje darovitih učenika koji se pripremaju kroz dalje školovanje za razna natjecanja Rezultati će se koristi u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz poticanje razvoja darovitih učenika.

4.1.10. Hrvatski jezik – 8. r.

Nositelj/i aktivnosti Darko Horvat, učenici



Ciljevi aktivnosti Poticati zainteresirane učenike za proširivanje i produbljivanje znanja iz hrvatskog jezika








Učenici se ne vrednuju brojčano, no vode se pisane zabilješke i prati se razvoj usmjeren na otkrivanje darovitih učenika koji se pripremaju kroz dalje školovanje za razna natjecanja Rezultati će se koristi u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz poticanje razvoja darovitih učenika.

4.2. DOPUNSKA NASTAVA

4.2.1. Hrvatski jezik – RN

Nositelj aktivnosti M. Mlađen, B. Logožar M. Horvat, S. Ninković, K. Blažević

Planirani broj učenika 20 učenika (5 skupina)

Planirani broj sati tjedno M. Mlađen, B. Logožar, K. Blažević, M. Horvat - 0,5 sati, S. Ninković - 1 sat

Ciljevi aktivnosti pomoć slabijim učenicima u ovladavanju temeljnim znanjima


čitanje, pisanje, ponavljanje, prepričavanje, objašnjavanje, označavanje, pokazivanje, usmjereni i slobodni razgovor, individualizirani rad, skupni i rad u paru

Vremenski okviri djelatnosti tijekom školske godine 2019./2020.

Osnovna namjena aktivnost ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja

Okvirni troškovnik za aktivnost potrošni materijal za posebne listiće i zadatke-100 kuna

Način praćenja aktivnosti vrednovanje sukladno pravilniku o ocjenjivanju i vrednovanju učenikovih postignuća


4.2.2. Hrvatski jezik – 6. i 7. razredi

Nositelj/i aktivnosti Ivana Čabaj

Planirani broj učenika 10-15 učenika (6.a, 6.b i 7.a– 2 skupine)


Ciljevi aktivnosti

Pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja učenicima koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha, pomoć u stjecanju sposobnosti i vještina iz pojedinih nastavnih područja.

Način realizacije aktivnosti Skupni rad te individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama.


Osnovna namjena aktivnosti Usvajanje znanja koja su potrebna za daljnji rad i napredovanje u učenju.

Okvirni troškovnik aktivnosti Troškovi fotokopiranja radnog materijala.


Individualno praćenje napredovanja učenika. Osobna analiza s ciljem uspješnog savladavanja nastavnog gradiva.

4.2.3. Hrvatski jezik – 5. i 8. razredi

Nositelj/i aktivnosti Darko Horvat

Planirani broj učenika 10 učenika (2 skupine, 5. i 8. razred)


Ciljevi aktivnosti pomoć učenicima koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha

Način realizacije aktivnosti dopunska nastava realizira se tijekom nastavne godine u prostorima škole.


Osnovna namjena aktivnosti za učenike kojima je potrebna pomoć

Okvirni troškovnik za aktivnost 50 kuna za fotokopirni papir

Način praćenja aktivnosti individualno praćenje učeničkih postignuća


4.2.4. Matematika – RN

Nositelj aktivnosti M. Mlađen, B.Logožar M. Horvat, S. Ninković, K. Blažević

Planirani broj učenika 21 učenik (5 skupina)

Planirani broj sati tjedno M. Mlađen, B. Logožar, M. Horvat, K. Blažević po 0,5 sati, S. Ninković, po 1 sat

Ciljevi aktivnosti Pomoć slabijim učenicima po prilagođenom programu u ovladavanju temeljnim znanjima.


Razvijanje logičkog mišljenja, računanje, pisanje i objašnjavanje matematičkih zadataka, individualni rad, rad u parovima.

Vremenski okviri djelatnosti Tijekom školske godine 2019./2020.

Osnovna namjena aktivnosti Ovladavanje temeljnim znanjima kao preduvjetom uspješnosti nastavka školovanja

Okvirni troškovnik za aktivnost Potrošni materijal za posebne listiće i zadatke-100 kuna

Način praćenja aktivnosti Vrednovanje sukladno pravilniku o ocjenjivanju i vrednovanju učenikovih postignuća


Nositelj/i aktivnosti Amela Čačulović

Planirani broj učenika 13-18 učenika (2 skupine)


Ciljevi aktivnosti

-usvajanje osnovnih znanja iz matematike -primjena matematike u rješavanju jednostavnih zadataka u svakodnevnom životu -razvijanje točnosti, postupnosti i urednosti u rješavanju zadataka

Način realizacije aktivnosti -individualno rješavanje zadataka uz stručno vodstvo i poticaj učitelja

Vremenski okviri aktivnosti rujan 2019. – lipanj 2020.

Osnovna namjena aktivnosti -rad s učenicima kojima je potrebna pomoć u svladavanju redovitih sadržaja matematike

Okvirni troškovnik za aktivnost -10 kn po razrednom odjelu za kopiranje radnih materijala



-individualno praćenje uspješnosti

-usvajanja planiranih sadržaja -poticanje i pomoć učenicima u svladavanju osnovnih sadržaja u nastavi matematike

4.2.6. Engleski jezik – 5., 6., 7. i 8. razredi

Nositelj/i aktivnosti Željka Gospočić

Planirani broj učenika 15-20 učenika (2 skupine)

Planirani broj sati tjedno 2 sata (1 sat po skupini)

Ciljevi aktivnosti

Vježbanje i usvajanje potrebnih sadržaja u kojima dolazi do zaostajanja (usmeno ili pismeno izražavanje, čitanje, vokabular, gramatika)


Nastava će se izvoditi u učionici engleskog jezika uz korištenje udžbenika i drugih pomagala te tiskanih vježbi za lakše savladavanje sadržaja.


Osnovna namjena aktivnosti Uključivanje učenika prema njihovoj potrebi za dopunskim aktivnostima.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi fotokopiranja dodatnih sadržaja i testova, hamer papir.


Individualno praćenje napredovanja učenika. Daljnje poticanje razvoja za strani jezik učenika, u skladu s njihovim željama i sposobnostima.

4.2.7. Engleski jezik – 3. i 4. razredi

Nositelj/i aktivnosti Marija Balind



Ciljevi aktivnosti

Vježbanje i usvajanje potrebnih sadržaja u kojima dolazi do zaostajanja (usmeno ili pismeno izražavanje, čitanje, vokabular, gramatika)


Nastava će se izvoditi u učionici engleskog jezika uz korištenje udžbenika i drugih pomagala te tiskanih vježbi za lakše savladavanje sadržaja.




Uključivanje učenika prema njihovoj potrebi za dopunskim aktivnostima.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi fotokopiranja dodatnih sadržaja i testova, hamer papir.

Način praćenja aktivnosti Individualno praćenje napredovanja učenika, rezultati natjecanja. Daljnje poticanje razvoja, za strani jezik darovitih učenika, u skladu s njihovim željama i sposobnostima.

4.2.8. Kemija – 7. i 8. razredi


Planirani broj učenika do 10 učenika (7. i 8.razredi – 1 skupina)


Ciljevi aktivnosti Stjecanje temeljnih znanja iz kemije.

Način realizacije aktivnosti Vježbanje i usvajanje potrebnih sadržaja u kojima dolazi do zaostajanja



Pomoć učenicima u svladavanju osnovnih sadržaja iz kemije, uključivanje učenika prema njihovoj potrebi

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi fotokopiranja dodatnih materijala za rad.


Poticanje i pomoć učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja i razvijanje sposobnosti. Individualno praćenje napredovanja učenika. Usmena i pismena provjera stečenih znanja, izrada umnih mapa, plakata.

4.2.9. Fizika – 7. i 8. razred

Nositelj/i aktivnosti Krunoslav Džakić

Planirani broj učenika do 10 učenika (7. i 8. razred – 1 skupina)


Ciljevi aktivnosti Stjecanje temeljnih znanja iz fizike.

Način realizacije aktivnosti Vježbanje i usvajanje potrebnih sadržaja u kojima dolazi do zaostajanja




Pomoć učenicima u svladavanju osnovnih sadržaja iz fizike, uključivanje učenika prema njihovoj potrebi



Poticanje i pomoć učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja u nastavi fizike i razvijanje sposobnosti svladavanja redovitih nastavnih sadržaja. Individualno praćenje napredovanja učenika. Usmena i pismena provjera stečenih znanja, izrada umnih mapa, plakata.

4.2.10. Matematika – 5. i 7. razred

Nositelj/i aktivnosti Ivona Han



Ciljevi aktivnosti

- usvajanje osnovnih znanja iz matematike - primjena matematike u rješavanju jednostavnih zadataka u svakodnevnom životu - razvijanje točnosti, postupnosti i urednosti u rješavanju zadataka

Način realizacije aktivnosti -individualno rješavanje zadataka uz stručno vodstvo i poticaj učitelja

Vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine 2019./2020.

Osnovna namjena aktivnosti - rad s učenicima kojima je potrebna pomoć u svladavanju redovitih sadržaja matematike



- individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja - poticanje i pomoć učenicima u svladavanju osnovnih sadržaja u nastavi matematike


4.3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI (INA)

4.3.1. Folklor

Nositelj aktivnosti Blaženka Logožar



Ciljevi aktivnosti

Razvoj individualnosti učenika, poticanje mašte, kreativnosti i stvaralaštva. Učenje djece međusobnoj komunikaciji i toleranciji u radu, poticanje na suradnju i uvažavanje drugih, razvijanje odgovornosti prema radu, sebi i drugima. Razvijanje vokalnih i plesnih sposobnosti te ljubavi prema kulturnoj baštini naše domovine.

Način realizacije aktivnosti Redovite tjedne probe

Vremenski okviri djelatnosti Tijekom školske godine 2019./2020.


Upoznavanje s glazbenim izrazom kroz ples i pjesmu, bogaćenje učeničkog rječnika, razvijanje govora, dikcije, plesnih pokreta. Osloboditi učenike u pjesmi i plesu kako bi bili samosvjesni, hrabri, sigurni u svoje potencijale. Pripremati djecu za javne nastupe, ojačati ih da mogu realno prihvatiti izazove koje im nose životne situacije.

Okvirni troškovnik za aktivnost 300 kn – održavanje nošnji


Praćenje učenika u stvaranju, vrednovanje suradništva, individualno zalaganje. Sudjelovanje u priredbama tijekom šk. godine. Sudjelovanje na smotrama dječjeg folklora.

4.3.2. Mali pjevački zbor

Nositelj/i aktivnosti Slađana Ninković

Planirani broj učenika 30 učenika ( 1., 2., 3. i 4. razred)


Ciljevi aktivnosti

Razvijanje vokalne tehnike, kreativnosti i osjećaja prema glazbi.

Način realizacije aktivnosti Redovite tjedne probe



Osnovna namjena aktivnosti Nastupi u školi i izvan škole

Okvirni troškovnik za aktivnost 50 kn ( CD-i, pjesmarice…)

Način praćenja aktivnosti Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju.

4.3.3. Pjevački zbor

Nositelj/i aktivnosti Ivana Bušić

Planirani broj učenika 30 učenika (5., 6., 7. i 8. razred)


Ciljevi aktivnosti

Razvoj vokalne tehnike, izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature, socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja, poboljšanje izvođačke tehnike.

Način realizacije aktivnosti Redovite tjedne probe.


Osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje pri kulturnim manifestacijama u školi i izvan nje.

Okvirni troškovnik za aktivnost Papir za fotokopiranje partitura. Uz pomoć roditelja pripremiti odjevne kombinacije za svaki nastup učenika. Organizacija prijevoza.

Način praćenja aktivnosti Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju. Pohvala. Pljesak.

4.3.4. Dramska skupina


Planirani broj učenika 10 učenika (od 6. do 7. razreda)


Ciljevi aktivnosti

Razvoj mašte, stvaralačkog mišljenja i kreativnosti, razvoj samopouzdanja, senzibilizacija učenika za dramsku umjetnost, poticanje suradništva, razvoj sposobnosti za koncentraciju i sposobnosti za javne nastupe, razvoj estetskih i radnih sposobnosti te razvoj vještine lijepoga i izražajnog govorenja.

razvoj estetskih i radnih sposobnosti te razvoj vještine lijepoga i izražajnog govorenja.



Skupni rad, rad u parovima, individualni rad - uvježbavanje tekstova, gluma. Suradnja s ostalim školskim skupinama (zbor, mažoretkinje, folklor, ritmika, tamburaši) u kreiranju predstava za obilježavanje prigodnih blagdana tijekom šk. god.



Sudjelovanje na priredbama na razini škole. Poticanje i razvijanje mašte, kreativnosti i suradništva te oslobađanje učenika u govoru i pokretu kroz dramsku igru kako bi se uspješno prezentirali te bili sigurni u javnim nastupima.

Okvirni troškovnik za aktivnost

Materijal za izradu kulisa, kostima te rekvizita za predstave. Usluga šivanja kostima (po potrebi). 300 kn


Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, vrednovanje doprinosa pojedinca skupini. Osobno zadovoljstvo učenika nakon zapaženog nastupa, sudjelovanje na školskim i izvanškolskim predstavama (Sv. Nikola, Valentinovo, Dan škole).

4.3.5. Dramsko-recitatorska skupina

Nositelj/i aktivnosti Mateja Horvat

Planirani broj učenika Učenici od 1. do 4. razreda

Planirani broj sati tjedno 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti Učiti djecu spoznavanju sebe i svijeta oko sebe, razvijati njihovu individualnost, poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunikaciju i suradnju, odgovornost prema sebi i drugima, oslobađati njihovu spontanost, razvijati govorne i izražajne sposobnosti, razvijanje kreativnosti, darovitosti i interesa za poeziju i igrokaz, za dramski izraz.

Način realizacije aktivnosti Rad u skupinama, individualni, frontalni, suradnja s glazbenom, plesnom i likovnom skupinom u pripremanju programa-predstava, posjet i suradnja sa školskom i Gradskom knjižnicom.


Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine.

Osnovna namjena aktivnosti Upoznavanje s dramskim izrazom, bogaćenje učeničkog rječnika te razvijanje govora i dikcije, kroz dramsku igru osloboditi učenike u govoru i pokretu kako bi bili samosvjesni, hrabri i sigurni u svoje potencijale, pripremati djecu za javne nastupe, ojačati ih da mogu realno prihvatiti izazove koje im nose životne situacije.

Okvirni troškovnik za aktivnost Materijal za izradu kulisa i kostima, plakati, rekviziti, usluge šivanja kostima za pojedine nastupe - 300 kn

Način praćenja aktivnosti Tijekom cijele školske godine kroz razne aktivnosti učenika, rezultati na smotrama i natjecanjima. Sudjelovanje u priredbama tijekom školske godine, natjecanje na Lidranu.

4.3.6. Literarna skupina

Nositelj/i aktivnosti Darko Horvat

Planirani broj učenika do 10 učenika


Ciljevi aktivnosti

Otkriti i potaknuti darovitost djece, osposobiti ih za kreativni život i literarni izraz, pružiti im mogućnosti u osobnom otkrivanju sposobnosti ili talenta, razvijati životni optimizam, upornost u radu i vjeru u sebe.

Način realizacije aktivnosti Realizacija se ostvaruje u prostorima škole

Vremenski okvir aktivnosti Tijekom školske godine


Rad s darovitim i zainteresiranim učenicima, poticanje timskog rada, pisanje radova za školski list, pisanje radova za zbirku pjesama

Okvirni troškovnik za aktivnost 200 kuna za papir i dodatne materijale (škare, ljepilo, bojice...)

Način vrednovanja aktivnosti

Polazi od činjenice da je aktivnost slobodna i da čini radost i veselje učeniku polazniku, zalaganje je maksimalno, a ocjena je opći uspjeh grupe ili pojedinca na prezentaciji, nastupu ili sl.


4.3.7. Tamburaši

Nositelj/i aktivnosti učitelj Darko Horvat



Ciljevi aktivnosti

-savladati osnove glazbene pismenosti i sviranja na tamburi

-usavršiti tehnike trzanja i solffeggio

Način realizacije aktivnosti nastava se realizira u učionici škole

Vremenski okvir aktivnosti tijekom školske godine


-naučiti svirati tambure, služiti se notama, čitati i svirati notne partiture s naglaskom na zavičajne pjesme, kola i plesove

-sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole


-200 kuna partiture -500 kuna održavanje i popravak tambura -300 kuna za žice i trzalice


praćenje učenika u napredovanju i ovladavanju tehnikama sviranja koje će im koristiti kroz cijeli život

4.3.8. Plesna skupina

Nositelj/i aktivnosti Kristina Blažević



Ciljevi aktivnosti

Cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja uporabom pokreta svladavanje i usavršavanje koordinacije pokreta kao plesnog i ritamskog izraza razvijanje i poticanje dječje kreativnosti

Način realizacije aktivnosti Plesne koreografije.


Osnovna namjena aktivnosti Sudjelovanje na školskim priredbama i svečanostima.


Prikazati roditeljima i široj društvenoj zajednici postignuća učenika u ritmičkom izričaju.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi za materijal odjeće za nastupe.

Način praćenja aktivnosti Pismeno pratiti napredovanje i zalaganje učenika.

4.3.9. Likovna skupina

Nositelj/i aktivnosti Mišo Gusić



Ciljevi aktivnosti

Osposobljavanje učenika za razumijevanje i usvajanje likovnih tehnika i aktivnosti u stvaranju i usavršavanju vlastitih radova. Motivirati učenike na izražavanje vlastitih ideja, stavova, osjećaja i iskustva

Način realizacije aktivnosti Likovno izražavanje

Vremenski okviri aktivnosti U školskoj godini 2019./2020.

Osnovna namjena aktivnosti Za učenike od 5. do 8. razreda

Okvirni troškovnik za aktivnost 50 kuna za papir i tempere


Kroz poticanje samostalnosti, ali i pripadnost grupi i samovrednovanje.Za unapređenje rada u umjetničkom području i razvoj osobnosti kod pojedinaca.

4.3.10. Rukotvorine

Nositelj/i aktivnosti Mišo Gusić Planirani broj učenika 5 učenika


Ciljevi aktivnosti

Osposobljavanje učenika za razumijevanje i usvajanje likovnih tehnika i aktivnosti u stvaranju i usavršavanju vlastitih radova. Motivirati učenike na izražavanje vlastitih ideja, stavova, osjećaja i iskustva

Način realizacije aktivnosti Izražavanje putem primijenjene umjetnosti Vremenski okviri aktivnosti U školskoj godini 2019./2020. Osnovna namjena aktivnosti Za učenike od 5. do 8. razreda


Okvirni troškovnik za aktivnost 50 kn


Kroz poticanje samostalnosti, ali i pripadnost grupi i samovrjednovanje. Za unapređenje rada u umjetničkom području i razvoj osobnosti kod pojedinaca.

4.3.11. Kreativci




Ciljevi aktivnosti Izrada prigodni ukrasa (Božić, Uskrs, Valentinovo…) Izrada nakita, ručnih radova…

Način realizacije aktivnosti Praktične radionice.

Vremenski okviri aktivnosti U školskoj godini 2019./2020.

Osnovna namjena aktivnosti Za učenike od 5. do 8. razreda



Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, vrednovanje doprinosa pojedinca skupini. Osobno zadovoljstvo učenika nakon obavljenog zadatka.

4.3.12. Novinarska skupina


Planirani broj učenika 10 do 15 učenika (od 5. do 8. razreda)


Ciljevi aktivnosti

Razvijanje interesa za novinarstvo i uređivanje internetske stranice škole. Rad u Weebly web alatu, izrada digitalnog školskog lista „Digitalni Trag“. Motivirati učenike na praćenje svih školskih aktivnosti te razvijanje njihove kreativnosti i maštovitosti prilikom kreiranja novinarskih članaka.

Način realizacije aktivnosti Prikupljanje i obrada podataka, intervjuiranje, rad na terenu, objavljivanje digitalnog školskog lista i na web stranici škole.



Osnovna namjena aktivnosti Poticanje mašte, razvijanje suradništva i sposobnosti pismenoga izričaja.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi kopiranja i printanja, papir u boji


Vrednovanje i samoprocjenjivanje svakoga učenika kroz izradu članaka za internetsku stranicu škole te izradu Digitalnog Traga. Sudjelovanje u brojnim školskim aktivnostima. Objavljivanje novinarskih ostvarenja na internetskim stranicama škole te u drugim lokalnim medijima, novinama, časopisima.

4.3.13. Eko skupina

Nositelj/i aktivnosti Anica Marković

Planirani broj učenika Do 12 učenika

Planirani broj sati tjedno 1,5 sat

Ciljevi aktivnosti Razvijati ekološku svijest kod učenika, mijenjati ustaljene navike odnosa prema prirodi, poticati učenike na poštovanje prirodnih zakonitosti kako bi naučili živjeti u skladu s prirodom, očuvati i zaštititi čovjekovu okolinu, obilježiti ekološki značajne datume, osobito dane kruha, Svjetski dan voda, Mjesec borbe protiv ovisnosti i sl.

Način realizacije aktivnosti Praktični radovi (plakati, herbarij), predavanja, radionice, izrada letaka i edukativnih poruka, prezentacije, uređivanje panoa, planinarski izleti u suradnji sa Školskim sportskim društvom „Kuna“.


Osnovna namjena aktivnosti Razviti kod učenika ekološku svijest, poticanje i razvijanje mašte i suradništva, ovladati osnovnim vještinama recikliranja i izrade predmeta od prirodnih materijala

Okvirni troškovnik za aktivnost 150 kn - papiri, boje, ljepilo i sl.

Način praćenja aktivnosti Pohvale, poticaji, sudjelovanje u društveno korisnim akcijama. Rezultati se koriste u svim nastavnim područjima.


4.3.14. Crveni križ

Nositelj/i aktivnosti Anica Marković Igor Tomek


Planirani broj sati tjedno 2 – A. Marković

O,5 sati I. Tomek

Ciljevi i aktivnosti Razvijati kod učenika humanost, navikavati ih na nužnost pomaganja drugima


Vježbanje s učenicima za natjecanje u prvoj pomoći, sudjelovanje u natjecanju u prvoj pomoći, izrada plakata, sudjelovanje u humanitarnim akcijama, dobrosusjedska pomoć

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom cijele školske godine 2019./2020.


Njegovati osjećaj solidarnosti i senzibilizirati učenike na svijet u kojem žive, razvijati spretnost i sigurnost u pružanju prve pomoći

Okvirni troškovnik za aktivnost 200 kn za potrebne materijale


Sudjelovanje u društveno – korisnim akcijama, na natjecanju, stjecanje osnovnih znanja o pokretu Crvenog križa kao i važnost te međunarodne organizacije. Sabirne akcije, prezentacija naučenoga, izrada plakata, razgovor, izložba fotografija.

4.3.15. KMT – Elektrotehničari




Ciljevi aktivnosti

Steći osnovna znanja za uporabu opreme u elektrotehnici, izradu uređaja i stvaranje predznanja i vještina za daljnje školovanje.


Rad u skupinama, parovima, individualni rad na uporabi mjernih uređaja, izradi tehničke dokumentacije i praktičnih uradaka, suradnja sa

školskom zadrugom.




Uporaba stečenih znanja i vještina u daljnjem školovanju i izradi uporabnih predmeta u svakodnevnom životu.

Okvirni troškovnik za aktivnost 500 kn – oprema i materijali te uređaji za mjernu tehniku.


Opisno vrjednovanje postignuća učenika u skladu s ciljevima, zadaćama i sadržajima. Prezentacije, audio-video uradci, praktični uradci.

4.3.16. Robotičari

Nositelj/i aktivnosti Krunoslav Džakić

Planirani broj učenika 8 učenika (7. i 8. razred)


Ciljevi aktivnosti

Steći osnovna znanja za uporabu opreme u robotici, izradu uređaja i stvaranje predznanja i vještina za daljnje školovanje.


Rad u skupinama, parovima, individualni rad na uporabi mjernih uređaja, izradi tehničke dokumentacije i praktičnih uradaka.



Okvirni troškovnik za aktivnost -



4.3.17. Multimedija i web dizajn




Ciljevi aktivnosti

Steći osnovna znanja za uporabu multimedijske opreme, izradu multimedijskih uradaka i stvaranje predznanja i vještina za izrada web stranica.

Način realizacije aktivnosti Rad u skupinama, parovima, individualni rad.




Okvirni troškovnik za aktivnost 300 kn za multimedijsku opremu



4.3.18. Mala kreativna socijalizacijska skupina (MKSS)

Nositelj aktivnosti Vesna Hodak



Ciljevi aktivnosti Razvijati svijest o potrebama drugih; volonterski rad; razvijanje komunikacijskih i socijalnih vještina; razvijati kritičko mišljenje; odgoj za vrijednosti; preuzeti odgovornost za vlastito djelovanje

Način realizacije aktivnosti Individualni, u paru, u skupinama

Vremenski okvir aktivnosti Tijekom školske godine 2019./2020.

Osnovna namjena aktivnosti Aktivno sudjelovati u životu i poslanju škole, Crkve i društvene zajednice

Okvirni troškovnik za aktivnost 10 kuna po učeniku

Način praćenja aktivnosti Individualno praćenje napredovanja pojedinih učenika; vrednovanje rada skupine putem anketa i rezultata rada.

4.3.19. Nogomet 5. i 6. razredi

Nositelj/i aktivnosti Matija Marjanović

Planirani broj učenika 10 učenika 5.- 6. razreda


Ciljevi aktivnosti

Aktivnostima vezanim uz izvannastavne aktivnost poučiti učenike nogometnoj igri te se taktički i tehnički pripremiti za natjecanje. Poticati druženje i suradništvo.


Način realizacije aktivnosti Redoviti treninzi učenik u školi. Međuškolska natjecanja.


Osnovna namjena aktivnosti Učenje tehnike i taktike nogometne igre. Poučiti učenike pravilima nogometne igre.

Okvirni troškovnik za aktivnost Namjenski troškovi za nabavu rekvizita, opreme,


Aktivnost se vrednuje kroz sportski rezultat i stupanj usvojenosti motoričkih znanja. Postići kvalitetniji rezultat i usvojenost znanja i vještina. Sudjelovanje na međuškolskim natjecanjima.

4.3.20. Nogomet 7. i 8. razredi


Planirani broj učenika 10 učenika 7.- 8. razreda


Ciljevi aktivnosti Aktivnostima vezanim uz izvannastavne aktivnost poučiti učenike nogometnoj igri te se taktički i tehnički pripremiti za natjecanje. Poticati druženje i suradništvo.

Način realizacije aktivnosti Redoviti treninzi učenika u školi. Međuškolska natjecanja.


Osnovna namjena aktivnosti Učenje tehnike i taktike nogometne igre. Poučiti učenike pravilima nogometne igre.

Okvirni troškovnik za aktivnost Namjenski troškovi za nabavu rekvizita, opreme, organizaciju i sudjelovanje na međuškolskim natjecanjima.

Način praćenja aktivnosti Aktivnost se vrednuje kroz sportski rezultat i stupanj usvojenosti motoričkih znanja. Postići kvalitetniji rezultate usvojenosti znanja i vještina. Sudjelovanje na međuškolskim natjecanjima.

4.3.21. Stolni tenis


Planirani broj učenika Do 10 učenika (5.-8. razred, 1 skupina)



Ciljevi aktivnosti Osnovati školsku ekipu te sudjelovanjem u međuškolskim natjecanjima razvijati sportski duh, ljubav prema sportu...

Način realizacije aktivnosti Redoviti treninzi u dvorani škole.

Vremenski okvir aktivnosti Tijekom školske godine 2019./2020.

Osnovna namjena aktivnosti Učenje tehnike i taktike stolnoteniske igre. Poučiti učenike pravilima stolnog tenisa.


Namjenski troškovi za nabavu rekvizita, opreme, organizaciju i sudjelovanje na međuškolskim natjecanjima.


Aktivnost će se pratiti kroz sportske rezultate i stupanj usvojenosti motoričkih znanja. Sudjelovanje na međuškolskim natjecanjima.

4.3.22. Školsko sportsko društvo „Kuna“


Planirani broj učenika 40 – 50 učenika


Ciljevi aktivnosti Poticanje zdravog načina života kroz tjelesno vježbanje i sportska natjecanja. Poticati stvaranje i prihvaćanje društveno prihvatljivog načina ponašanja na sportskim borilištima.

Način realizacije aktivnosti Kroz redovito vježbanje i natjecanje na različitim razinama težine. Pripremanjem i vođenjem školskih ekipa, brigom o zdravlju učenika, redoviti liječnički pregledi prije natjecanja.


Osnovna namjena aktivnosti Organiziranje i provođenje sportske aktivnosti.

Okvirni troškovnik za aktivnost Namjenska sredstva za nabavku sportske opreme (HŠSS) i organizaciju i provođenje sportskih natjecanja na različitim razinama ( ŽŠSS, HŠSS )

Način praćenja aktivnosti Kroz sportske rezultate, rang natjecanja, broj sudionika. Pohvale i nagrađivanjem za istaknuta postignuća, promociju škole i sredine u kojoj škola djeluje.


5. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

5.1. SVEČANI DOČEK PRVOŠKOLACA

Nositelj/i aktivnosti B.Logožar, M.Horvat, S.Ninković

Planirani broj učenika 18

Ciljevi aktivnosti Izražavanje dobrodošlice učenicima prvog razreda i njihovim roditeljima.

Način realizacije aktivnosti Stvaralački rad (pjesma, ples, scenski prikaz), razgovor nakon priredbe

Vremenski okviri aktivnosti Prvi dan nastave u rujnu 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Stvoriti pozitivnu sliku o školi

Okvirni troškovnik za aktivnost cca 10 kuna po učeniku


Stvaralački rad učenika (crtanje, modeliranje, razgovor) Razmjena iskustava između učenika i učiteljica

5.2. SVETA MISA ZA POČETAK I KRAJ NASTAVNE GODINE

Nositelj/i aktivnosti Josip Bogović, svećenik i vjeroučiteljica, učenici i učitelji

Planirani broj učenika od 1. – 8. razreda

Ciljevi aktivnosti Potaknuti učenike na otvaranje poticajima Duha Svetoga i na zahvalu za primljene darove

Način realizacije aktivnosti Molitva, pjesma, razgovor

Vremenski okviri aktivnosti rujan 2019. i lipanj 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Zaziv Duha Svetoga uz početak nove školske godine i zahvala za kraj školske godine



Razgovor. Razvijati stav zahvalnosti i otvorenosti Božjim poticajima.


5.3. MANJINE IZ RUMUNJSKE I OŠ LUPAC, SUSRET S PJESNICIMA IZ DIJASPORE

Nositelj/i aktivnosti Daniela Gubić, ravnatelj, članovi projektnog tima


Ciljevi aktivnosti

Povezati naše učenike s hrvatskom nacionalnom manjinom, te s učenicima iz Lupka. Unijeti jedan novi oblik suradnje i kulturnog druženja. Potaći učenike naše škole i učenike pripadnike hrvatske nacionalne manjine u Rumunjskoj na njegovanje hrvatskoga jezika i hrvatske baštine.

Način realizacije aktivnosti Posjet zajednice hrvatske nacionalne manjine i OŠ Lupak.

Vremenski okviri aktivnosti rujan 2019.


Susret s pjesnicima iz Hrvatske i iseljeništva, te učenicima i učiteljima iz Rumunjske. Sudjelovanje učenika i mentora iz Rumunjske na XXII. rešetaračkim susretima pjesnika i predstavljanje XII. zbornika mladih pjesnika.

Okvirni troškovnik za aktivnost 1.500 kn

Način praćenja aktivnosti Medijska prezentacija susreta

5.4. OBILJEŽAVANJE DJEČJEG TJEDNA I MEĐUNARODNOG DANA DJECE

Nositelj/i aktivnosti Učiteljice RN, pedagog, knjižničarka


Ciljevi aktivnosti Razvijanje dječje kreativnosti i socijalnih vještina

Način realizacije aktivnosti Igra, crtanje, ples, razgovor

Vremenski okviri aktivnosti 7.-11. listopada 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje osjećaja pripadnosti grupi, razvoj samopouzdanja i samopoštovanja

Okvirni troškovnik za aktivnost 20 kn po učeniku


Način praćenja aktivnosti Nastup na razrednoj priredbi

5.5. OBILJEŽAVANJE SPOMEN DANA “DA SE NE ZABORAVI”

Nositelj/i aktivnosti Ivana Bušić, vjeroučiteljica, voditelji INA

Planirani broj učenika Učenici od 1.do 8. razreda

Ciljevi aktivnosti

Osvijestiti ulogu naših mještana u Domovinskom ratu, potaknuti na stav poštovanja prema onima koji su hrabro svjedočili ljubav prema domovini

Način realizacije aktivnosti Polaganje vijenca i paljenje svijeća kod spomenika u arku

Vremenski okviri aktivnosti 16. rujna 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijati stav poštovanja i uvažavanja

Okvirni troškovnik za aktivnost 300,00 kn


5.6. MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

Nositelj/i aktivnosti učitelji i učenici


Ciljevi aktivnosti Razvijanje socijalnih vještina, empatije

Način realizacije aktivnosti Posjet staračkim domovima u lokalnoj zajednici, susret s djedovima i bakama

Vremenski okviri aktivnosti 1. listopada 2019. i tijekom školske godine

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje socijalnih vještina, stava prihvaćanja drugih i drugačijih, poštovanja prema starijima


Način praćenja aktivnosti Uređenja panoa, radijska emisija, posjet staračkim domovima

5.7. MEĐUNARODNI DAN TABLICE MNOŽENJA

Nositelj/i aktivnosti Ivona Han, Kristina Blažević, Mateja Horvat

Planirani broj učenika Učenici 4., 5. i 6. razreda


Ciljevi aktivnosti Popularizacija nastave matematike, vježba tablice množenja, razvijanje natjecateljskog duha.

Način realizacije aktivnosti Rad s učenicima kroz razne igre

Vremenski okviri aktivnosti 3. i 4. listopad 2019.g.

Osnovna namjena aktivnosti Popularizacija matematike među mladima, prezentacija škole, osobna prezentacija i priprema za život

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi kopiranja i printanja materijala

Način praćenja aktivnosti Vrjednovanje će biti ostvareno prema pravilima organizatora nagradama za najuspješnije natjecatelje

5.8. AKCIJE SAKUPLJANJA STAROG PAPIRA

Nositelj/i aktivnosti Svi učenici razredne i predmetne nastave, članovi EKO skupine i Crvenog križa


Ciljevi aktivnosti Sakupljanje sekundarnih sirovina/stari papir/


Provođenje akcije sakupljanja starog

papira/dvije akcije tijekom godine 2019./2020.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom školske godine 2019./2020

Osnovna namjena aktivnosti Sakupljanje starog papira za recikliranje, razvijanje i poticanje ekološke svijesti kod učenika.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi do 50 kuna

5.9. MJESEC HRVATSKE KNJIGE

Nositelj/i aktivnosti knjižničarka, učitelji RN i učitelji HJ, pedagog

Planirani broj učenika Učenici RN i PN

Ciljevi aktivnosti Razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja

Način realizacije aktivnosti Organizacija aktivnosti koje su vezane za temu “U ritmu glazbe“, uključivanje u Nacionalni kviz za poticanje čitanja, uključivanje i provođenje međuškolskog projekta “Čitamo zaboravljene knjige”, postavljanje izloga knjiga, , uključivanje učenika u aktivnosti Gradske knjižnice Nova Gradiška, odlazak na Interliber.


Vremenski okviri aktivnosti 15. listopada – 15. studenoga 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje čitalačkih sposobnosti i ljubavi prema pisanoj riječi

Okvirni troškovnik za aktivnost Prijevoz učenika u Novu Gradišku, odlazak u Zagreb na završnu svečanost Mjeseca hrvatske knjige i Interliber

Način praćenja aktivnosti Tematski pano, plakati, predstavljanje aktivnosti na školskoj web stranici

5.10. DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

Nositelj/i aktivnosti vjeroučiteljica, I. Bušić, roditelji, učenici

Planirani broj učenika Učenici od 1.-8. razreda


Ciljevi aktivnosti Upoznati učenike s nastajanjem kruha. Približiti im blagovanje kruha i narodne običaje. Poučiti mlade o kruhu kao izrazu životne i duhovne snage. Upoznati učenike sa žetvenim i ostalim običajima. Upoznati učenike s autohtonim i/ili starim vrstama voća i drugim plodovima zemlje (povrće, žitarice, gljive, ljekovito i začinsko bilje). Ukazati na važnost zdrave prehrane i prednosti ekološke poljoprivrede.

Način realizacije aktivnosti Prezentirat ćemo stare sorte voća, voćne prerađevine izrađene po starim receptima i pekarske proizvode.

Vremenski okvir aktivnosti 16. listopada 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Obilježavanje Dana kruha pridonosi potpunijem odgoju i obrazovanju učenika, zaštiti okoliša, upoznavanju i očuvanju biološke raznolikosti Hrvatske, podizanju svijesti o ekološkoj poljoprivredi i zdravoj prehrani i očuvanju kulturne baštine u Republici Hrvatskoj.


Način praćenja aktivnosti Održat će se sastanak tima nakon provedene aktivnosti i analiza će se predočiti svim sudionicima projekta. Pisanje članka za školsku mrežnu.


5.11. MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI

Nositelj/i aktivnosti I.Tomek, A. Marković, pedagog, razrednici



Ciljevi aktivnosti

Upoznati učenike s konceptima zdravlja, ovisnosti, poučavanje o izborima – proces donošenja odluka, razvijanje pozitivne slike o sebi

Način realizacije aktivnosti Rad s učenicima i roditeljima u riziku Suradnja s lokalnom zajednicom i Policijom

Vremenski okviri aktivnosti Od sredine studenog do sredine prosinca 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Prevencija ovisnosti

Okvirni troškovnik za aktivnost 100 kn (radni listovi)

Način praćenja aktivnosti Evaluacijski upitnici za učenike, anketni upitnik Odrediti korisnost nastavka aktivnosti

5.12. DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

5.13. DOČEK SV. NIKOLE

Nositelj/i aktivnosti J. Zelenika, S. Ninković, vjeroučiteljica, razrednici


Nositelj/i aktivnosti A. Marković, D. Gorički, knjižničarka


Ciljevi aktivnosti Razvijati pozitivan stav prema Domovinskom ratu i stradanju ljudi.

Način realizacije aktivnosti Priprema emisije preko razglasa, izložba, učenički radovi, aktualna minuta.

Vremenski okviri aktivnosti 18. studeni 2019.



Način praćenja aktivnosti Crtanje, pisanje, izrada plakata, stvaranje radio emisije. Rad vidljiv na panoima škole, izložbama, tematskim plakatima, radio emisiji.


Ciljevi aktivnosti

Razvijati prijateljstvo i potrebu za darivanjem i primanjem

Način realizacije aktivnosti Svečana priredba u dvorani škole (između smjena)

Vremenski okviri aktivnosti 6. prosinca 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje socijalnih vještina, poticanje radosti istraživanjem i stvaranjem

Okvirni troškovnik za aktivnost 20,00 kn učenik

Način praćenja aktivnosti Vrednovanje stvaralačkog izričaja

5.14. BOŽIĆNE I NOVOGODIŠNJE SVEČANOSTI

Nositelj/i aktivnosti I. Bušić, knjižničar, pedagog


Ciljevi aktivnosti

Na kreativan način ukazati na važnost božićnih i novogodišnjih radosti te razvijati prijateljstvo i potrebu za darivanjem i primanjem

Način realizacije aktivnosti Svečana priredba u dvorani škole (između smjena)

Vremenski okviri aktivnosti 20. prosinca 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje kreativnosti, poticanje radosti istraživanjem i stvaranjem


Način praćenja aktivnosti Vrednovanje stvaralačkog izričaja

5.15. POSVETA ŠKOLE

Nositelj/i aktivnosti Vjeroučiteljica V. Hodak, vlč. Josip Bogović

Planirani broj učenika Učenici od 1. – 8. razreda

Ciljevi aktivnosti Osvijestiti važnost povezanosti Boga i čovjeka u svakodnevnom životu

Način realizacije aktivnosti Molitva, pjesma, posveta škole

Vremenski okviri aktivnosti početak 2. polugodišta, siječanj 2020


Osnovna namjena aktivnosti Potaknuti na svjedočenje vjere u školskom prostoru.

Okvirni troškovnik za aktivnost 100 kuna

Način praćenja aktivnosti Razgovor.

5.16. DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST

Nositelj/i aktivnosti D. Gorički, D. Gubić


Ciljevi aktivnosti Ukazati na strahote genocida prema Židovima

Način realizacije aktivnosti Predavanje, razgovor, referat

Vremenski okviri aktivnosti 24. siječanj 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje tolerancije, uvažavanje etnički razlika


Način praćenja aktivnosti Razgovor, demonstracija, Internet, izrada tematskog panoa i plakata.

5.17. UNESCO ASPNET MREŽA

Nositelj/i aktivnosti Željka Gospočić


Planirani broj sati tjedno 100 sati

Ciljevi aktivnosti Razvijanje svijesti kroz učenje o zaštiti ljudskih prava, okoliša, svjetske baštine; promoviranje demokracije i tolerancije te učenje o temama koje pridonose miru u svijetu i temeljnim ljudskim slobodama

Način realizacije aktivnosti Obrada određenih tema kroz nastavu engleskoga jezika te kroz izvannastavne aktivnosti: izrada plakata, prezentacija, reportaža, slikovnog i video materijala



Potaknuti i razvijati vještine rada u skupinama, vještine komuniciranja kako na materinjem tako i na engleskom jeziku, uporabu modernih tehnologija te socijalne vještine



Materijal i crtaći pribor za izradu plakata, troškovi kopiranja i snimanja

Način praćenja aktivnosti Kroz prezentacije učeničkih uradaka, objavu u medijima i na mrežnoj stranici škole

5.18. SIGURNOST NA INTERNETU: ŽENE U ZNANOSTI

Nositelj/i aktivnosti Ž. Gospočić, ravnatelj, knjižničarka, pedagog


Planirani broj sati 6 sati

Ciljevi aktivnosti

-promicanje ravnopravnog sudjelovanja djevojaka i žena u obrazovanju, eliminacija svake diskriminacije žena i djevojaka -upotreba IKT-a u nastavi, osposobiti učenike za sigurno korištenje tehnologije

Način realizacije aktivnosti Radionice u projektnom danu

Vremenski okviri aktivnosti 11. veljače 2020.


Promicanje ravnopravnosti među spolovima. Potaći učenike na aktivno učenje, eksperimentiranje sa uređajima, programima i medijima, učenje igrom, stvaranjem, istraživanjem, omogućiti učenje na daljinu suradnju s drugim učenicima u digitalnom okružju.


Način praćenja aktivnosti Praćenje učenika u izvršavanju zadataka projekta, medijska praćenost projekta- radio, web stranica škole i tisak

5.19. VALENTINOVO

Nositelj/i aktivnosti voditelji INA


Planirani broj sati Priprema obilježavanja – 10 sati

Ciljevi aktivnosti Razvijanje međusobne ljubavi i poštovanja,

prijateljstva, darivanja



Vremenski okviri aktivnosti 14. veljače 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje pozitivnih emocija Okvirni

troškovnik za aktivnost 1000 kuna - donacija roditelja, škola

Način praćenja aktivnosti Čitanje pisama. Razvijanje pozitivnog odnosa prema prijateljima

5.20. KLOKAN BEZ GRANICA


Planirani broj učenika Prema prijavi učenika od 2.r do 8.r.


Ciljevi aktivnosti

Produbljivanje matematičkog znanja i sposobnosti učenika. Razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja.

Način realizacije aktivnosti rješavanje zadataka

Vremenski okviri djelatnosti ožujak 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Popularizacija matematike među mladima, prezentacija škole, osobna prezentacija i priprema za život


15 kuna po učeniku (prijava za natjecanje)


Vrjednovanje će biti ostvareno prema pravilima organizatora nagradama za najuspješnije natjecatelje -objava rezultata na oglasnoj ploči i u školskom časopisu

5.21. WILKOMMEN natjecanje

Nositelj aktivnosti Željka Gospočić, Marija Balind

Planirani broj učenika Prema prijavi učenika od 3.r do 8.r.



Ciljevi aktivnosti

Razvijanje svijesti kod djece o važnosti posjedovanja jezičnih kompetencija. Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika.

Način realizacije aktivnosti rješavanje testa i pisanje sastavka

Vremenski okviri djelatnosti svibanj 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Popularizacija engleskog jezika među mladima, prezentacija škole, osobna prezentacija i priprema za život


45 kuna po učeniku (prijava za natjecanje)


Vrednovanje će biti ostvareno prema pravilima organizatora nagradama za najuspješnije natjecatelje -objava rezultata na oglasnoj ploči i u školskom časopisu

5.22. KAZALIŠNA PREDSTAVA

Nositelj/i aktivnosti Kazališna družina „Ivana Brlić-Mažuranić“ Slavonski Brod, učitelji, knjižničarka

Planirani broj učenika Učenici razredne nastave

Ciljevi aktivnosti Razvijati kazališnu kulturu.

Način realizacije aktivnosti Kazališna predstava

Vremenski okviri aktivnosti proljeće 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Stvaranje navike gledanja kazališnih priredbi, prosuđivanje priredbi, razvoj kritičkog mišljenja.

Okvirni troškovnik za aktivnost 20 kn / učenik za ulaznicu

Način praćenja aktivnosti Razgovor o priredbi, izrada plakata, pisanje sastava.

5.23. DAN PLANETA ZEMLJE

Nositelj/i aktivnosti učitelji i učenici


Planirani broj sati 4 sata


Ciljevi aktivnosti

Razvijati ekološki svijest, poticati na stav odgovornog i savjesnog življenja, u skladu s prirodom.

Način realizacije aktivnosti Radionice

Vremenski okviri aktivnosti 22. travnja 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijati ekološku svijest kod učenika, upoznati ih s elementima održivog razvoja primjenjivim u svakodnevnom životu.

Okvirni troškovnik za aktivnost 20 kn / učenik za ulaznicu

Način praćenja aktivnosti radionica, izrada plakata, izložba radova

5.24. DAN ŠKOLE

Nositelj/i aktivnosti voditelji INA


Planirani broj sati Pripreme 40 sati

Ciljevi aktivnosti

Poticanje kreativnosti, razvijanje pozitivnog stava prema školi te tradiciji školstva u Rešetarima, obilježavanje imena škole. Predstaviti sebe, školu i mjesto. Prikaz aktivnosti INA tijekom godine.

Način realizacije aktivnosti Pisanje tekstova o školi, priredba, izložba učeničkih radova, izrada tematskih panoa.

Vremenski okviri aktivnosti lipanj 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje pozitivnog stava prema školi i važnosti školovanja kod učenika

Okvirni troškovnik za aktivnost 2.000,00 kuna – škola


Priredba, odaziv publike na priredbu, izložba, uređenje panoa škole, povećanje broja učenika sudionika priredbe. Pisanje članka za školsku mrežnu stranicu, fotografiranje, prezentacija.

6. TERENSKA, IZVANUČIONIČKA NASTAVA I IZLETI


PRVI RAZRED

6.1. ZNAM PRIJEĆI ULICU




Ciljevi aktivnosti

Upoznati učenike s temeljnim znanjima o prometu, razvijati prometnu kulturu sudionika u prometu, osposobljavanje učenika za sigurno sudjelovanje u prometu

Način realizacije aktivnosti Obilazak prometnica u okolici škole, rad na pješačkom prijelazu, rad na suradnji s MUP-om

Vremenski okviri djelatnosti tijekom godine

Osnovna namjena aktivnosti Osposobiti učenike za pravilno uključivanje u promet

Okvirni troškovnik za aktivnost Nema

Način praćenja aktivnosti Naučeno primijeniti u nastavi tijekom školske godine i u svakodnevnom životu. Poboljšanje prometne sigurnosti u naselju.

6.2. POZDRAV GODIŠNJIM DOBIMA

Nositelj/i aktivnosti Blaženka Logožar


Ciljevi aktivnosti Uočavati i uspoređivati promjene u prirodi i radu ljudi kroz godišnja doba.

Način realizacije aktivnosti Kroz terensku nastavu uočavati glavna obilježja godišnjih doba, bilježiti promjene u kalendaru prirode i iznositi svoja iskustva drugim učenicima,

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom godine

Osnovna namjena aktivnosti Stjecanje iskustvenih znanja o godišnjim dobima

Okvirni troškovnik za aktivnost nema


Način praćenja aktivnosti Zajednička evaluacija provedenog sadržaja kroz razgovor; likovnim i pisanim radovima izraziti dojmove.

6.3. POSJET TRGOVINI



Ciljevi aktivnosti Upoznati zanimanja radnika u trgovini, upoznati se sa radom zaposlenika, razvijati navike ponašanja u trgovini, osposobljavati učenike za samostalne posjete trgovini.

Način realizacije aktivnosti Kroz terensku nastavu upoznati učenike sa obližnjom trgovinom i zaposlenicima, uočavati i bilježiti glavna obilježja trgovine i iznositi svoja iskustva drugim učenicima.

Vremenski okviri aktivnosti Drugo polugodište

Osnovna namjena aktivnosti Osposobiti učenike za samostalan odlazak u trgovinu


Način praćenja aktivnosti zajednička evaluacija provedenog sadržaja kroz razgovor; likovnim i pisanim radovima izraziti dojmove

DRUGI RAZRED

6.4. POSJET MUZEJU- SUDJELOVANJE U RADIONICI

Nositelj aktivnosti Slađana Ninković



Ciljevi aktivnosti - Upoznati muzej kao mjesto čuvanja naše tradicije, običaja i dostignuća

Način realizacije aktivnosti - realizirati odlazak u Muzej i sudjelovati u razgovoru s muzejskom pedagoginjom i u metodički osmišljenoj radionici


Vremenski okviri djelatnosti -tijekom godine

Osnovna namjena aktivnosti - razgledati postav muzeja

- njegovati kulturno ponašanje u muzeju

- povezivati nastavne sadržaje sa svakodnevnim životom

- aktivno sudjelovati u muzejsko-edukativnim radionicama


Način praćenja aktivnosti Samostalni likovni i literarni izričaj, primjena sadržaja u razrednom eTwinning projektu.

6.5. NA AUTOBUSNOM I ŽELJEZNIČKOM KOLODVORU

Nositelj/i aktivnosti Marija Mlađen



Ciljevi aktivnosti

Razlikovati vrste prometa u zavičaju, upoznati autobusni i željeznički kolodvor, upoznati i imenovati djelatnike

Način realizacije aktivnosti razgledavanje, demonstracija

Vremenski okviri djelatnosti prvo polugodište


Imenovati i opisati autobusni i željeznički kolodvor, osposobiti učenike za korištenje usluga autobusa i vlaka.

Okvirni troškovnik za aktivnost cca. 20 kn po učeniku (troškovi autobusnog prijevoza


Prezentacija stečenog znanja putem tematskog panoa, korištenje iskustava za što uspješniji daljnji nastavni rad, pisanje članka za školsku web stranicu.

6.6. UPOZNAJMO REŠETARE



Planirani broj sati 1 sat


Ciljevi aktivnosti

Upoznati učenike s najvažnijim ulicama koji su u blizini škole, upoznati učenike s važnim objektima u navedenim ulicama

Način realizacije aktivnosti Šetnja kroz selo

Vremenski okviri aktivnosti Svibanj 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Utjecati na razvijanje osjećaja pripadnosti i ljubavi prema mjestu


Način praćenja aktivnosti Unutar razrednog odjela

6.7. U LJEKARNI- ZANIMANJA LJUDI




Ciljevi aktivnosti

Upoznati učenike s najvažnijim zdravstvenim ustanovama koji su u blizini škole, istaknuti važnost i osnovnu djelatnost zdravstvenih ustanova u našem mjestu.

Upoznati učenike s radom u ljekarni, od pravljenja lijekova do njihove prodaje i ostalih ortopedskih pomagala.

Način realizacije aktivnosti Posjet ljekarni

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom godine


Utjecati na razvijanje osjećaja pripadnosti i pravilnog odnosa prema zdravlju, poštivanje poslova u zdravstvu


Način praćenja aktivnosti Unutar razrednog odjela

6.8. JEDNODNEVNI IZLET U LONJSKO POLJE

Nositelj/i aktivnosti Učiteljice 1. i 2. razreda




Ciljevi aktivnosti Upoznavanje dijelova naše domovine, od bližeg zavičaja naše domovine do udaljenijih mjesta. Utjecanje na svijest učenika o ljepoti svakog dijela naše domovine. Razvijanje kulture ponašanja na putovanju

Način realizacije aktivnosti Promatranje i uočavanje okruženja, posjet kulturnoj ustanovi, promatranje važnih građevina

Vremenski okviri aktivnosti Svibanj 2020.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi putovanja

Način praćenja aktivnosti Analiza usvojenosti znanja o viđenom. Povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika. Sudjelovanje u školskom listu, izrada panoa.

TREĆI RAZRED

6.9. STAJALIŠTE I OBZOR

Nositelj aktivnosti Marija Mlađen

Planirani broj učenika 21 učenik


Ciljevi aktivnosti

Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja, poticati svijest o okolišu koji nas okružuje i potrebi očuvanja istog

Način realizacije aktivnosti Metoda otvorenog, iskustvenog učenja i poučavanja, metoda promatranja i uspoređivanja

Vremenski okviri djelatnosti rujan 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Stjecanje iskustvenih znanja i poticanje radosti istraživanja i stvaranja



Naučeno primijeniti u nastavi tijekom školske godine i u svakodnevnom životu. Izvješća, fotografije, radovi učenika, izložba plakata u učionici.


6.10. STRANE SVIJETA




Ciljevi aktivnosti

Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja, poticati svijest o okolišu koji nas okružuje i potrebi očuvanja istog.


Vremenski okviri djelatnosti rujan 2019.





6.11. PLAN MJESTA




Ciljevi aktivnosti

Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja, razvijanje sposobnosti snalaženja na planu mjesta ili dijela grada te pronalaženja i uočavanja važnijih objekata i ulica u mjestu življenja


Vremenski okviri djelatnosti listopad






6.12. POSJET METEOROLOŠKOJ STANICI




Ciljevi aktivnosti

Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja, razlikovati mjerne instrumente u meteorološkoj postaji i njihovu namjenu


Metoda otvorenog, iskustvenog učenja i poučavanja, metoda promatranja i uspoređivanja

Vremenski okviri djelatnosti Studeni 2019.


Okvirni troškovnik za aktivnost troškovi autobusa



6.13. VODE U ZAVIČAJU





Ciljevi aktivnosti

Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja, poticati svijest o okolišu koji nas okružuje i potrebi očuvanja istog, razlikovati vode tekućice od voda stajaćica, imenovati vode u zavičajnom području, prepoznati najpoznatije biljke i životinje u vodama, uočiti utjecaj čovjeka na onečišćenje i potrošnju vode


Vremenski okviri djelatnosti travanj/svibanj 2020.





6.14. IDEMO U GRADSKU KNJIŽNICU

Nositelj/i aktivnosti Marija Mlađen, knjižničarka



Ciljevi aktivnosti

-razvijati ljubav prema knjizi i prema čitanju -poticati učenike na čitanje -bogaćenje rječnika, razvijanje odgovornosti za čuvanje knjiga

-poticati međusobnu suradnju i druženje među svim učenicima kroz čitanje knjiga

- uvažavati međusobne različitosti

Način realizacije aktivnosti Fotografiranje, anket, plakat

Vremenski okviri aktivnosti Studeni 2019.


Razvijati potrebu i ljubav prema pisanoj riječi, bogaćenje učeničkog rječnika, stjecanje novih znanja i iskustava

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi prijevoza učenika 20 kn


Način praćenja aktivnosti razgovor, anketa, predstavljanje putem plakata u kutiću za čitanje.

ČETVRTI RAZRED

6.15. UVJETI ŽIVOTA

Nositelj aktivnosti Mateja Horvat, Kristina Blažević



Ciljevi aktivnosti

Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja, poticati svijest o okolišu koji nas okružuje i potrebi očuvanja istog

Način realizacije aktivnosti Metoda otvorenog, iskustvenog učenja i poučavanja, metoda promatranja i uspoređivanja.

Vremenski okviri djelatnosti Rujan i listopad 2019.


Okvirni troškovnik za aktivnosti Nema troškova


Naučeno primijeniti u nastavi tijekom školske godine i u svakodnevnom životu. Učenici će pisati izvješća, snimiti fotografije, izrađivati plakate koje će izlagati u učionici.

6.16. NA TRAVNJAKU

Nositelj/i aktivnosti Mateja Horvat, Kristina Blažević


Ciljevi aktivnosti

-razumjeti povezanost biljaka i životinja u životnoj zajednici travnjaka -upoznati nekoliko najpoznatijih biljaka i životinja koje žive na travnjaku -učiti otkrivajući i istražujući u neposrednoj stvarnosti

Način realizacije aktivnosti Istraživanje, fotografiranje, crtanje


Vremenski okviri aktivnosti travanj 2020.


Upoznati glavne značajke životne zajednice travnjaka, njezinu strukturu, ekološke odnose na travnjaku, biljke i životinje koje na njemu žive

Okvirni troškovnik za aktivnost nema troškova


Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju, vrjednovanje suradništva, te stečenih znanja; prezentacija putem razrednog panoa, izrada herbarija

6.17. JEDNODNEVNI IZLET U VELIKI GRĐEVAC

Nositelj aktivnosti Mateja Horvat, Kristina Blažević, Marija Mlađen

Planirani broj učenika Učenici 3. i 4. razreda


Ciljevi aktivnosti

Razvijanje kulture ponašanja na putovanju. Upoznavanje rodnog mjesta, škole, kulturnog centra u spomen književnika Mate Lovraka.


Promatranje i uočavanje okruženja kojim prolazimo, posjet kulturnoj ustanovi, posjet promatranje važnih građevina.

Vremenski okviri djelatnosti 6.5.2020.

Osnovna namjena aktivnosti Upoznavanje kulturnih ustanova.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi putovanja i ulaznica oko 150 kn

Način praćenja aktivnosti Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički osvrt. Izrada tematskog panoa.

6.18. POSJET KAZALIŠNOJ PREDSTAVI U DJEČJEM KAZALIŠTU U

SLAVONSKOM BRODU, OSIJEKU ILI ZAGREBU

Nositelj aktivnosti Učiteljice razredne nastave


Planirani broj sati tjedno Jedan dan

Ciljevi aktivnosti Razvijanje kulture ponašanja u kinu, upoznavanje regionalnog središta, kultura


ponašanja na putovanju. Razvijati osjećaj za umjetnost.


Posjet kulturnoj ustanovi. Promatranje i sudjelovanje u predstavi. Promatranje važnih građevina.

Vremenski okviri djelatnosti studeni ili prosinac 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Upoznati regionalno središte Upoznati :kazališna dvorana, gledatelji

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi putovanja i ulaznica oko 100 kn

Način praćenja aktivnost Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički osvrt.

6.19. POSJET SAMOSTANU I BIBLIJSKO ARHEOLOŠKOM MUZEJU U

CERNIKU (MEĐUPREDMETNA KORELACIJA)

Nositelj/i aktivnosti Vesna Hodak, vjeroučiteljica, Mišo Gusić, prof, likovne kulture, Anica Marković, učitelj povijesti i geografije

Planirani broj učenika -učenici 5. i 6. razreda

Planirani broj sati tjedno -tijekom prvog obrazovnog razdoblja

Ciljevi aktivnosti -upoznati redovničku zajednicu i način života redovnika u samostanu

-upoznati Biblijsko arheološki muzej koji sadrži brojne izloške iz Svete Zemlje

-upoznavanje s različitim predmetima iz biblijskih vremena

-osvijestiti važnost Biblije u životu čovjeka kroz povijest

Način realizacije aktivnosti -rad s tekstom, promatranje, razgovor, likovno izražavanje, pjevanje, istraživanje

Vremenski okviri aktivnosti -tijekom prvog obrazovnog razdoblja

Osnovna namjena aktivnosti -upoznati se sa životom redovnika u samostanu -posjet Biblijsko arheološkom muzeju

Okvirni troškovnik za aktivnost -20 kuna po učeniku

Način praćenja aktivnosti -radni listići, razgovor, samovrednovanje, izrada tematskog panoa/zidne novine


6.20. JEDNODNEVNI IZLET - ZAGORSKI BREGI

Nositelj aktivnosti Razrednici

Planirani broj učenika Učenici 5., 6., 7. i 8. razreda

Planirani broj sati Jedan dan

Ciljevi aktivnosti

Upoznavanje i obilazak Parka znanosti Oroslavje, razgled Donje Stubice i povijesnih lokaliteta koja ona nudi te odlazak u jedan od najljepših hrvatskih termalnih kompleksa - Terme Jezerčica.


Promatranje ljepota krajolika i upoznavanje s kulturnim i povijesnim znamenitostima zagorskog kraja. Upoznavanje s interaktivnim i edukativnim sadržajima Parka znanosti te sat povijesti u Gornjoj Stubici.

Vremenski okviri djelatnosti 6. svibanj 2020.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi putovanja i ulaznica

Način praćenja aktivnosti Praćenje učenika u poštivanju pravila lijepoga ponašanja tijekom vožnje autobusom, razgledavanja, obilaženja povijesnih lokaliteta i kupanja u termama. Izrada video uratka s temom „Moj izlet“.

6.21. SVI SVETI – DUŠNI DAN

Nositelj/i aktivnosti Vesna Hodak, vjeroučiteljica

Planirani broj učenika -učenici razredne nastave

Planirani broj sati tjedno -jedan dan

Ciljevi aktivnosti -obilježavanje blagdana Svih svetih i Dušnog dana

-osvijestiti potrebu sjećanja i molitve za pokojne

Način realizacije aktivnosti -odlazak na groblje/u park -molitva, pjesma, paljenje svijeća

Vremenski okviri aktivnosti - studeni 2019.

Osnovna namjena aktivnosti -molitva za pokojne

Okvirni troškovnik za aktivnost -20 kuna (lampion i cvijeće)

Način praćenja aktivnosti -razgovor, likovno i pismeno izražavanje, izrada tematskog panoa


6.22. POSJET ŽUPNOJ CRKVI KRISTA KRALJA SVEGA STVORENOGA

Nositelj/i aktivnosti Vesna Hodak, vjeroučitelj

Planirani broj učenika -učenici razredne i predmetne nastave

Planirani broj sati tjedno -tijekom školske godine

Ciljevi aktivnosti -obilježavanje blagdana -upoznavanje sa životom župe, župnom crkvom, -osvijestiti važnost susreta sa živim Kristom prisutnim u sakramentima euharistiji i pomirenja

Način realizacije aktivnosti -odlazak u župnu crkvu -stvaralačko izražavanje, molitva, meditacija

Vremenski okviri aktivnosti -tijekom školske godine

Osnovna namjena aktivnosti -potaknuti učenike na susret sa živim Kristom i zajednicom

Okvirni troškovnik za aktivnost -nema troškova

Način praćenja aktivnosti -razgovor, stvaralačko izražavanje, razvoj osobnog odnosa sa Kristom i aktivnije sudjelovanje u životu vjerničke zajednice

6.23. OPERA – posjet HNK u Osijeku/Zagrebu

Nositelj/i aktivnosti Ivana Bušić

Planirani broj učenika Učenici 7. a, 8.a i 8. b razreda

Planirani broj sati tjedno /

Ciljevi aktivnosti

Upoznavanje učenika s operom, kazalištem i orkestrom

Način realizacije aktivnosti Odlazak u jedno od navedenih hrvatskih narodnih kazališta

Vremenski okviri aktivnosti Jedan dan u drugom polugodištu

Osnovna namjena aktivnosti Slušajući operu, učenici će se upoznati s profesionalnim pristupom pjevanju i glumi, također će uočiti bitne obrasce ponašanja na pozornici i prostoru kazališta.


Uz pomoć roditelja učenici sami snose troškove prijevoza i ulaznica.

Način praćenja aktivnosti Analiza simfonijskog orkestra i opere kao glazbeno scenske vrste.


6.24. IZVANUČIONIČKA NASTAVA – TRAVNJACI


Planirani broj učenika Učenici 6. razreda

Ciljevi aktivnosti Upoznati biljke i životinje, hranidbene lance i ekološke odnose na travnjaku

Način realizacije aktivnosti Odlazak na travnjak u blizini škole

Vremenski okviri aktivnosti Svibanj 2020. godine

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje sposobnosti promatranja, prepoznavanja, uočavanja i istraživanja u prirodi, zaštita travnjaka.


Način praćenja aktivnosti Pismeno praćenje učenika u napredovanju i zalaganju. Rezultati se koriste u nastavi prirode, nastavna cjelina: Travnjaci

6.25. POSJET OSMIH RAZREDA VUKOVARU I KARLOVCU

Nositelj/i aktivnosti razrednici, učenici, nastavnik povijesti

Planirani broj učenika Učenici 8.a i 8.b razreda


Ciljevi aktivnosti Upoznavanje učenika s gradom herojem Vukovarom i njegovom ulogom u Domovinskom ratu, gradu koji je branio i obranio Hrvatsku. Upoznavanje učenika s uzrocima, povodom, tijekom i posljedicama Domovinskog rata

Način realizacije aktivnosti Jednodnevni posjet gradu Vukovaru, posjet i Karlovcu

Vremenski okviri aktivnosti 14.10.2019. (Vukovar), 5.5.2020. (Karlovac)

Tijekom školske godine Ukazati na pogubnost velikosrpske ideje i jačati duh patriotizma, domoljublja i cijeniti žrtve koje nisu pale uzalud. Na mjestu zločina doživjeti viziju, strahota počinjenih zločina, patnji i stradanja hrvatskog naroda.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškove snosi MZO-a


Način praćenja aktivnosti Radionice, projekti

6.26. UČENIČKA ZADRUGA




Ciljevi aktivnosti

Potaknuti učenike na kreativnost, originalnost, inventivnost u izražavanju, radne navike i radne vrijednosti; potaknuti ekološku osviještenost (održivi razvoj) kroz sakupljanje otpadnih reciklažnih materijala i predmeta, obrada i redizajniranje istih; potrebu očuvanja prirode i njegovanje kulturne i tradicijske baštine potaknuti i razvijati kod učenika poduzetnički duh i inicijativu, smisao za rizik, entuzijazam, samo pouzdanje i samoostvarenje, samokritičnost, odnosno samovrednovanje.


tijekom cijele šk. godine, u okviru programa izvannastavnih aktivnosti, odnosno sekcija učeničke zadruge sudjelovanje na zadrugarskim smotrama, sajmovima, natjecanjima, izložbama i radionicama



razvoj pozitivnog odnosa prema radu: radne navike, aktivnost, inovativnost, poduzetnost, samostalnost, suradnja, timski rad, uloga pojedinca u zajednici. Razvijati ljubav prema prirodi i vrijednostima koje je čovjek stvorio radom te svijest o nužnosti očuvanje okoliša te kulturne i umjetničke (nacionalne i svjetske) baštine



sudjelovanja i izlaganja na sajmovima (Božićni, eko sajam, sajam znanosti...), zadrugarskim smotrama


7. RAZREDNI PROJEKTI

PRVI RAZRED

7.1. ČITATI VOLIMO SVI: JA, TI I MI



Planirani broj sati tjedno Tijekom nastavne godine

Ciljevi aktivnosti

Razvijanje čitalačke pismenosti. Motiviranje učenika za samostalno čitanje. Razvijanje sposobnosti jezičnog izražavanja: slušanja i govorenja. Razlikovanje književnih vrsta. Razvijati ljubav prema knjizi i prema čitanju. Razvijanje odgovornosti čuvanja knjiga, razmjenjivanje knjiga i preporuka za čitanje


Obogaćivanje radnog prostora knjigama i slikovnicama te ostalim čitalačkim materijalom. Čitati za razonodu i osobni razvoj. Izrada top lista pročitanih knjiga. Uključivanje roditelja u aktivnu ulogu čitača.

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine

Osnovna namjena aktivnosti Razvijati potrebu i ljubav prema čitanju i pisanju


Način praćenja aktivnosti Praćenje učenika u napredovanju, evaluacijske liste, zajednička analiza rada, anketni upitnik

7.2. eTwinning projekt- SIGURNIM KORAKOM U ŠKOLU



Planirani broj sati Tijekom nastavne godine

Ciljevi aktivnosti Učenici će steći znanja, vještine i stavove kojima će jačati samopouzdanje, razumjeti druge i surađivati s njima, razvijati kritičko mišljenje,


određivati svoje izbore te biti svjesni odgovornosti i uzročno-posljedičnih veza, s posebnim naglaskom na sigurnost u neposrednom i virtualnom okruženju

Način realizacije aktivnosti -organizacija nastave kroz integrirane dane ili tjedne, suradnja sa partnerima preko twin space, korištenje digitalnih tehnologija u svrhu učenja, izrada raznih vrste materijala i pisanih scenarija kao podrška za provedbu aktivnostima te prikaz ostvarenja i rezultata rada u učionicama.,

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom cijele nastavne godine

Osnovna namjena aktivnosti - suradnja među učenicima i suradnja sa partnerskim školama


Način vrednovanja aktivnosti - izrada slikovnica, izrada raznog digitalnog materijala

Način korištenja rezultata prezentacija projekta na roditeljskom sastanku, objava na razrednoj web stranici, objava na školskom webu

7.3. eTwinning projekt- ABECEDARIJ




Ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za razumijevanje pojmova glas/slovo, glasovnu analizu riječi/rečenica te čitanje i razumijevanje pročitanog. Kreativnim pristupom pri stvaranju osobne slovarice osvijestiti ljepotu pisane riječi te potaknuti učenike na samostalno istraživanje i otkrivanje sadržaja koje treba pročitati.

Način realizacije aktivnosti izrada raznih vrste materijala i pisanih scenarija kao podrška za provedbu aktivnostima te prikaz ostvarenja i rezultata rada u učionicama., Tijekom svakog mjeseca/obrade slova učenici će stvarati svoju interaktivnu slovaricu u razredu, a ogledne primjere slova/slovarice će učitelji postavljati na Twinspace projekta. - suradnja sa partenerima preko twin space, korištenje digitalnih tehnologija u svrhu učenja,

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom cijele nastavne godine


Osnovna namjena aktivnosti - suradnja među učenicima i suradnja sa partnerskim školama, Osposobiti učenike za razumijevanje pojmova glas/slovo, glasovnu analizu riječi/rečenica te čitanje i razumijevanje pročitanog


Način vrednovanja aktivnosti - izrada slikovnica, izrada raznog digitalnog materijala, korištenje twin space, alata Story jumper

Način korištenja rezultata prezentacija projekta na roditeljskom sastanku, objava na razrednoj web stranici, objava na školskom webu

7.4. ISUS NAS POZIVA DA OPRAŠTAMO

Nositelj/i aktivnosti Vesna Hodak


Planirani broj sati tjedno veljača

Ciljevi aktivnosti

- razvijati stav prihvaćanja i poštovanja prema svima

- biti spreman oprostiti i tražiti oproštenje - pokazati vlastitim primjerom kako slijedim Isusova pravila u svakodnevnom životu

Način realizacije aktivnosti -istraživanje, razgovor, anketa, prezentacija rada i vrednovanje

Vremenski okviri aktivnosti veljača 2020.

Osnovna namjena aktivnosti -razvijati stav prihvaćanja i uvažavanja drugoga


Način praćenja aktivnosti samovrednovanje/vrednovanje, upitnik

DRUGI RAZRED

7.5. NAŠA MALA KNJIŽNICA

Nositelj/i aktivnosti Slađana Ninković




Ciljevi aktivnosti

Razvijati tehniku čitanja kod učenika. Razvijati ljubav prema knjizi i prema čitanju. Poticati učenike i roditelje na čitanje, bogaćenje rječnika učenika, razvijanje odgovornosti čuvanja knjiga, razmjenjivanje knjiga i preporuka za čitanje


Obogaćivanje radnog prostora knjigama i slikovnicama te ostalim čitalačkim materijalom, Mali klubovi čitanja, preporuka za čitanje, partneri u čitanju, top lista pročitanih knjiga

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom nastavne godine

Osnovna namjena aktivnosti Razvijati potrebu i ljubav prema čitanju



Praćenje učenika u napredovanju, evaluacijske liste, zajednička analiza rada, anketni upitnik, liste čitanja, razredni dnevnik pročitanih knjiga

7.6. VOLIMO ČITATI

Nositelji aktivnosti Slađana Ninković

Planirani broj učenika učenici drugog razreda

Planirani broj sati tijekom nastavne godine

Ciljevi aktivnosti -poticanje čitalačke pismenosti kao temeljne vještine potrebne za školsko i cjeloživotno obrazovanje i cjelokupni osobni razvoj učenika

- razvijati naviku svakodnevnog čitanja i interpretacije pročitanoga

-razvijati komunikaciju na materinskom jeziku, digitalne, socijalne i građanske kompetencije

Način realizacije aktivnosti -čitati dogovorene tekstove, časopise, slikovnice

-sastavljati pitanja o pročitanim knjigama

-sudjelovati u razrednim kvizovima

-sudjelovati u predstavljanju pisaca i njihovih knjiga

Vremenski okviri aktivnosti -tijekom nastavne godine


Osnovna namjena aktivnosti -raznim aktivnostima potaknuti učenike na sudjelovanje u projektu


Način praćenja aktivnosti -praćenje napretka učenika,

-prezentacija na školskim panoima,

-postignuti rezultati sudionika kvizova

7.7. KUĆNI LJUBIMAC




Ciljevi aktivnosti - stjecanje znanja i osvještavanje potrebnih vještina o kućnim ljubimcima i brizi za njih

- povezivati nastavne sadržaje sa svakodnevnim životom

- proširiti znanja o životinjama

Način realizacije aktivnosti -upoznati način brige o pojedinom kućnom ljubimcu putem razgovora i zajedničkih aktivnosti

-ugostiti kućne ljubimce i njihove vlasnike na određenim satovima


Osnovna namjena aktivnosti -raznim aktivnostima potaknuti učenike na sudjelovanje u projektu

Okvirni troškovnik za aktivnost 30 kuna za trošak fotokopiranja i likovnih sredstava za rad

Način praćenja aktivnosti - izložba radova

- likovni i literarni izričaj i prezentacija na školskim panoima,

- postignuti rezultati sudionika kvizova

7.8. NACIONALNA EUDUKACIJA DJECE U PODRUČJU SUSTAVA CIVILNE ZAŠTITE





Ciljevi aktivnosti Prezentacija opreme i rada žurnih službi.

Način realizacije aktivnosti edukacija djece animiranom prezentacijom u učionici i prezentacija opreme i rada žurnih službi u školskom dvorištu

Vremenski okviri aktivnosti 10. 10. 2019.

Osnovna namjena aktivnosti -raznim aktivnostima potaknuti učenike s radom civilne zaštite


Način praćenja aktivnosti - fotografiranje, pisanje članka za web stranicu, rad učenika na edukativnim materijalima

7.9. MOJA MALA BIBLIJA

Nositelji aktivnosti Vesna Hodak

Planirani broj učenika učenici drugog vjeronaučnog godišta


Ciljevi aktivnosti -razvijati ljubav prema čitanju, prihvatiti Bibliju kao svetu knjigu kršćana

Način realizacije aktivnosti -poticati učenike i roditelje na svakodnevno čitanje Biblije


Osnovna namjena aktivnosti -prihvatiti Bibliju kao svetu knjigu, riječ života, Božju poruku upućenu svima nama

Okvirni troškovnik za aktivnost 10 kuna/učenik

Način praćenja aktivnosti svakodnevno čitanje Biblije u školi i kod kuće, praćenje učenika u napredovanju, ilustracija pročitanog

TREĆI RAZRED

7.10. ČITANJE SE UČI ČITANJEM

Nositelji aktivnosti Marija Mlađen




Ciljevi aktivnosti -razvijati ljubav prema knjizi i prema čitanju

Način realizacije aktivnosti -poticati učenike i roditelje na svakodnevno čitanje, glasno čitanje

Vremenski okviri aktivnosti svakodnevno glasno čitanje

Osnovna namjena aktivnosti -uvježbati tehniku čitanja kod učenika obogaćivanje učionice knjigama i slikovnicama


Način praćenja aktivnosti svakodnevno čitanje knjige u školi, praćenje učenika u napredovanju, ilustracija pročitanog

7.11. FOLKLORNI IDENTITET ZAVIČAJA

Nositelji aktivnosti Marija Mlađen


Planirani broj sati 7

Ciljevi aktivnosti - upoznati prepoznatljiva obilježja folklorne baštine najužeg zavičaja – glazbala, plesove, pjesme, nošnju, recepte za domaće slastice – upoznati obilježja narodne glazbe našeg kraja – naučiti ples iz zavičajnog područja

Način realizacije aktivnosti - Projekt će se provoditi u u nastavnim područjima PID, GK, LK, TZK, HJ u učionici i školskoj sportskoj dvorani, u obiteljskom domu s članovima uže i šire obitelji. Učenici će izrađivati plakate sa zadanom temom, umne mape, crtati, pisati, pjevati, plesati, izlagati, raspravljati, izvješćivati, peći…

Vremenski okviri aktivnosti veljača, ožujak 2020.

Osnovna namjena aktivnosti razvijati osobni zavičajni identitet istraživanjem i upoznavanjem folklorne baštine najužeg zavičaja razvijati suradnju i zajedništvo u razredu i lokalnoj zajednici – upoznati glazbala (tamburica), plesove (slavonsko kolo), pjesme (način pjevanja) i nošnju



Način praćenja aktivnosti roditeljski sastanak–roditelji, učenici, gosti suradnici, degustacija starinskih domaćih kolača, izložba likovnih radova u učionici, objava rezultata rada (fotografije, recepti domaćih kolača), na mrežnoj stranici škole Nakon provedenog projekta učenici će znati prepoznati elemente folklorne baštine – glazbala, plesove, pjesmu

7.12. BUDI MILOSRDAN!

Nositelji aktivnosti Vesna Hodak

Planirani broj učenika učenici trećeg vjeronaučnog godišta

Planirani broj sati listopad 2019.

Ciljevi aktivnosti - razvijati stav poštovanja i uvažavanja prema starijima i bolesnima

Način realizacije aktivnosti - istraživanje, posjet staračkim domovima u Rešetarima

Vremenski okviri aktivnosti listopad 2019.

Osnovna namjena aktivnosti - razvijati stav prihvaćanja starijih i bolesnih


Način praćenja aktivnosti samovrednovanje, upitnik

ČETVRTI RAZRED

7.13. KOLIKO SAM VJEŠT GLUMAC


Planirani broj učenika 11 učenika 4.a razreda


Ciljevi aktivnosti

- razvijati ljubav prema čitanju i dramatizaciji teksta

- vježbati i razvijati kod učenika pravilno jezično izražavanje, izražajnost u govoru, glumačke vještine

- osloboditi učenike straha od javnog nastupa - stvarati ugodno razredno ozračje i slobodu izražavanja


Jedan sad tjedno učenici vježbaju dogovorenu ulogu u dogovorenom igrokazu. Učiteljica prati učenike, ispravlja ih, upućuje na geste, mimiku, pokrete te pravilno jezično izražavanje.

Vremenski okviri aktivnosti listopad 2019.


Potaknuti učenike na razvijanje/ vježbanje pravilnog jezičnog izražavanja kroz dramatizaciju teksta/ glumu.



Usmeno poticanje i ohrabrivanje učenika tijekom realizacije projekta/ uvježbavanja i predstavljanja igrokaza.

7.14. MALI NOVINARI 4. A


Planirani broj učenika 11 učenika 4.a razreda

Ciljevi aktivnosti

- razvijati ljubav prema pisanju i prema čitanju - vježbati i razvijati kod učenika pravilno pisano jezično izražavanje

-bogaćenje rječnika - stvarati ugodno razredno ozračje


Učenici samostalno pišu članke o dogovorenoj temi/naslovu/razrednom ili školskom događanju. Fotografiraju ono o čemu pišu. Predaju priču učiteljici na pregled. Učenici objavljuju članke i fotografije na razrednom panou ili web stranici škole.

Vremenski okviri aktivnosti tijekom šk. god. 2019./2020.


Osnovna namjena aktivnosti Razvijati potrebu i ljubav prema pisanju i čitanju.



Individualno pratiti napredovanje svakog učenika u pisanju.

Objava realizacije projekta na razrednom panou ili web stranici škole.

7.15. PROJEKT: TKO UPRAVLJA NAŠOM OPĆINOM OPĆINA REŠETARI

Nositelj/i aktivnosti Mateja Horvat i Kristina Blažević


Ciljevi aktivnosti Upoznati način rada općine i zaposlenika u općini

Način realizacije aktivnosti Metoda otvorenog, iskustvenog učenja i poučavanja, intervju

Vremenski okviri aktivnosti Ožujak 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Stjecanje iskustvenih znanja i primjena naučenog u svakodnevnom životu.

Okvirni troškovnik za aktivnost Nema

Način praćenja aktivnosti Evaluacijski listići, plakati, praktični rad, usmeno izražavanje dojmova, prezentacija u razrednoj radijskoj emisiji.

7.16. PROJEKT: SMIJMO SE ZAJEDNO


Planirani broj učenika Učenici 4. B razreda

Ciljevi aktivnosti Zbližavanje učenika i učitelja, ugodno ozračje, poticajna i zanimljiva radna sredina i odnosi ispunjeni pozitivnim stavovima


Svakog ponedjeljka kroz 5 tjedana obilježit ćemo nekom zanimljivom i duhovitom aktivnošću a o načinu provođenja na vrijeme upoznati svakog sudionika (kutija smijeha, Dan pletenica, D-dan, Domaći dan, Fashion show)

Vremenski okviri aktivnosti Siječanj/veljača 2020.



Istaknuti vrijednost pozitivnih stavova, razlikovati šalu od ismijavanja, primijeniti šalu i smijeh kad je potrebno doprinijeti ozračju, navesti dobre primjere smiješnih priča i viceva, istaknuti primjerene načine veselja i slavlja


Način praćenja aktivnosti Aktivno sudjelovanje u svim aktivnostima, fotografiranje, videozapisi, pisani osvrt nakon završenog projekta

7.17. EKO TJEDAN




Ciljevi aktivnosti Razvijati ekološku svijest kod učenika, mijenjati ustaljene navike odnosa prema prirodi, poticati učenike na poštovanje prirodnih zakonitosti kako bi naučili živjeti u skladu s prirodom, očuvati i zaštititi čovjekovu okolinu, obilježiti Dan planeta Zemlje

Način realizacije aktivnosti Praktični radovi (plakati, herbarij), predavanja, radionice, izrada letaka i edukativnih poruka, prezentacije, uređivanje panoa, radionica (platnene torbe)

Vremenski okviri aktivnosti travanj 2020.

Osnovna namjena aktivnosti Razviti kod učenika ekološku svijest, poticanje i razvijanje mašte i suradništva, ovladati osnovnim vještinama recikliranja i izrade predmeta od prirodnih materijala

Okvirni troškovnik za aktivnost 150 kn - papiri, boje, ljepilo i sl.

Način praćenja aktivnosti Pohvale, poticaji, sudjelovanje u društveno korisnim akcijama. Rezultati se koriste u svim nastavnim područjima.

7.18. JEDIMO I PIJMO ZDRAVO


Planirani broj učenika 4.b (12)


Ciljevi aktivnosti

Razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane- dnevna konzumacija voća kod učenika, zamjena soka vodom, shvatiti unos zdrave hrane i pića za život čovjeka, poticati zdrave prehrambene navike svakodnevnom konzumacijom voća i vode.


Bilježenje u tablicu koja se nalazi na vidnom mjestu u razredu što su konzumirali, sa znakom + i -, praćenje osobnog postignuća, proglašenje pobjednika

Vremenski okviri aktivnosti Jedan tjedan svakog mjeseca tijekom prvog polugodišta


Probuditi svijest učenika o njihovim dobrim ili lošim prehrambenim navikama. Potaknuti učenike na samostalno zaključivanje o tome jesu li u vrijeme projekta imalo uspjeli slatkiš zamijeniti voćkom i sokove vodom


Način praćenja aktivnosti Usmeni zaključci o utjecaju i razlici zdrave i nezdrave prehrane, članak za razredne novine

7.19. BITI DRUGAČIJI-KAKO JE BITI OSOBA S INVALIDITETOM

Nositelj/i aktivnosti Učenici 4.b razreda

Planirani broj učenika Učenici 4.b razreda

Ciljevi aktivnosti razvijanje socijalnih vještina, empatije

Način realizacije aktivnosti -provesti dan u invalidskim ,zavezanih očiju, na štakama, susretati se sa preprekama, suočavati se sa reakcijama okoline

Vremenski okviri aktivnosti 3.12.2019. (Međunarodni dan osoba s invaliditetom)

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje socijalnih vještina, stava prihvaćanja drugih i drugačijih, razvijanje empatije i poštivanja osoba drugačijih od nas.


Način praćenja aktivnosti Pisani osvrt na doživljeno, savjeti drugima, videozapisi, plakati, članak za školske novine, izrada fotografija.


7.20. PROJEKT: RAZREDNE NOVINE




Ciljevi aktivnosti

- poticati međusobnu suradnju i druženje među svim učenicima - razvijanje tolerancije i prijateljstva u razredu - stvarati ugodno razredno ozračje - uvažavati međusobne različitosti učenika

Način realizacije aktivnosti -čitanje, pisanje, suradnja, timski rad

Vremenski okviri aktivnosti drugo polugodište, 2020.


bolje međusobno poznavanje učenika, razvijanje boljih međusobnih veza, tolerancija različitosti, sigurno korištenje IKT tehnologije

Detaljni troškovnik za aktivnost

100 kn

Način praćenja aktivnosti uvez razrednih novina ,prezentacija Razrednih novina na roditeljskom sastanku

7.21. PRIJATELJSTVO I ZAJEDNIŠTVO

Nositelj aktivnosti Kristina Blažević

Planirani broj učenika 11 učenika 4. a razreda

Ciljevi aktivnosti

Zbližavanje učenika i učitelja, ugodno ozračje, poticajna i zanimljiva radna sredina i odnosi ispunjeni pozitivnim stavovima.


-provođenje projekta kroz igru „Tajni prijatelj“

- pisanje lijepih poruka, vođenje brige o drugome, pisanje kritičkih poruka

Vremenski okviri djelatnosti prosinac 2019.


-upoznavanje i prihvaćanje drugih onakvima kakvi jesu -stvaranje pozitivnog razrednog ozračja -njegovanje i poboljšavanje prijateljskih odnosa među učenicima u razredu

Okvirni troškovnik za aktivnosti nema troškova

Način praćenja aktivnosti anketa


7.22. PRAVILA ZA ŽIVOT


Planirani broj učenika učenici četvrtog vjeronaučnog godišta

Planirani broj sati listopad/studeni 2019.

Ciljevi aktivnosti

-potaknuti učenike na promišljanje o pravilima koje smo pozvani poštivati za svoje dobro i dobro onih koji nas okružuju -biti odgovoran za svoje postupke -zauzeti stav poštovanja prema svima koje susrećem na životnom putu

Način realizacije aktivnosti -istraživanje, anketa, razgovor, izrada plakata, kviz, igra, rasprava

Vremenski okviri aktivnosti listopad/studeni 2019.

Osnovna namjena aktivnosti -prihvatiti Deset Božjih zapovijedi kao pravila za svakodnevni život

Okvirni troškovnik za aktivnosti

nema troškova


7.23. ŽIVIMO LI U “KULTURI SMRTI”?


Planirani broj učenika učenici sedmih razreda

Planirani broj sati studeni

Ciljevi aktivnosti -usvojiti stav prihvaćanja života kao Božjega dara -znati objasniti zašto je ljudski život svet -razvijati komunikacijske i socijalne vještine

Način realizacije aktivnosti -istraživanje, rad u skupinama i parovima, anketa, rasprava

Vremenski okviri aktivnosti studeni 2019.

Osnovna namjena aktivnosti -prihvatiti život kao Božji dar


nema troškova



7.24. USKRS U RAZLIČITIM KRŠĆANSKIM CRKVAMA


Planirani broj učenika učenici sedmih razreda

Planirani broj sati ožujak/travanj

Ciljevi aktivnosti

- usvojiti stav prihvaćanja i uvažavanja prema svim ljudima

- objasniti sličnosti i razlike slavlja Uskrsa u različitim kršćanskim zajednicama

- razvijati komunikacijske i socijalne vještine

Način realizacije aktivnosti - istraživanje, rad u skupinama i parovima,

anketa, rasprava, gost u razredu

Vremenski okviri aktivnosti ožujak/travanj 2020.

Osnovna namjena aktivnosti - prihvaćamo i uvažavamo različitosti, razvijati stav odgovornosti


nema troškova


7.25. ČITAMO ZABORAVLJENE KNJIGE

Nositelj/i aktivnosti Daniela Gubić, knjižničarka, Kristina Blažević, učiteljica

Planirani broj učenika Učenici 4.a razreda

Ciljevi aktivnosti Razvijanje navike čitanja iz užitka i unaprjeđenje čitalačkih vještina. Razvijanje samostalnosti, samopouzdanja i kreativnosti učenika.

Način realizacije aktivnosti Desetominutno dnevno čitanje naglas u razredu. Knjižničarka čita učenicima, a u čitanje se uključuju i učenici. Učenici čitaju s učiteljicom. Ako žele, učenici pišu dnevnike čitanja. Na završnom međuknjižničnom susretu nekoliko učenika s knjižničarkom i učiteljicom predstavljaju čitalačku aktivnost.

Vremenski okviri aktivnosti Početak u Mjesecu hrvatske knjige. Završna međuknjižnična aktivnost do sredine ožujka 2020.


Osnovna namjena aktivnosti Poticanje na čitanje knjiga koje su „zaboravljene“ na policama knjižnice, razvijanje čitalačkih navika kod učenika, promicanje knjige, razvoj komunikacijskih, socijalnih i građanskih vještina te kulturne svijesti.

Okvirni troškovnik za aktivnost Trošak prijevoza na završni međuknjižnični susret.

Način praćenja aktivnosti Popraćenost na mrežnim stranicama škole i medijima.

7.26. ANIMIRANI FILM

Nositelj/i aktivnosti Učiteljice razredne nastave

Planirani broj učenika Učenici razredne nastave

Ciljevi aktivnosti Promicati filmsku umjetnost, upoznati učenike s hrvatskim animiranim filmovima

Način realizacije aktivnosti Učenici gledaju etablirane naslove animiranoga filma

Vremenski okviri aktivnosti Listopad 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Povodom Svjetskog dana animiranog filma (28.10.) predstavljanje animiranih filmova važnih za hrvatsku kinematografiju.


Način praćenja aktivnosti Prije i poslije izvedbe razgovarati s učenicima, oblikovati kritički stav prema njegovanju filmske umjetnosti, zajedno s učenicima planirati sljedeće slične projekte (sudjelovanje učenika u planiranju).

7.27. BOOKMARK EXCHANGE PROJECT

Nositelj/i aktivnosti knjižničarka, učiteljica Mateja Horvat

Planirani broj učenika Učenici 4.b


Ciljevi aktivnosti Razvijanje kreativnosti i estetskog stvaralaštva učenika, komuniciranje s učenicima iz škole partnera te upoznavanje drugih kultura, načina obrazovanja i obrazovnih sustava, uvažavanje drugih i drugačijeg.

Način realizacije aktivnosti Izrada straničnika (book markera) na zadanu temu, razmjena straničnika sa školom partner, komunikacija putem skype-a.

Vremenski okviri aktivnosti Listopad 2019. (U Međunarodnom mjesecu školskih knjižnica)

Osnovna namjena aktivnosti Razvoj komunikacije na stranom jeziku, među kulturalne svijesti te likovno i estetsko izražavanja

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi slanja straničnika u školu partnera

Način praćenja aktivnosti Predstavljanje straničnika, razgovor, fotografija, objava na web stranici škole

7.28. IZBOR ŽIVOTNOG ZANIMANJA

Nositelj/i aktivnosti Darko Horvat, Dragana Gorički, Igor Tomek, Udruženje obrtnika NG

Planirani broj učenika -učenici sedmog i osmog razreda

Planirani broj sati -drugo polugodište

Ciljevi aktivnosti -razvijanje komunikacijskih vještina -istražiti najtraženija zanimanja u RH s naglaskom na Brodsko-posavsku županiju

-upoznati posebnosti određenih zanimanja (susret)

-prikupljanje informacija za upis u srednju školu


-istraživanje, prikupljanje i podjela materijala, anketa, intervju, prezentacija

-rad u skupinama i parovima

Vremenski okviri aktivnosti -drugo polugodište 2020.

Osnovna namjena aktivnosti -osvijestiti važnost izbora životnog zanimanja

Okvirni troškovnik za aktivnost -100 kuna


Način praćenja aktivnosti -razgovor, samovrednovanje, prezentacija, organizacija roditeljskog sastanka s gostima te predstavljanje rezultata rada

7.29. VEČER MATEMATIKE

Nositelj aktivnosti B. Logožar, G. Marković, I. Han

Planirani broj učenika cca. 30 učenika 1.do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti

Produbljivanje matematičkog znanja sposobnosti učenika. Razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja.


Popularizacija matematike među mladima, izgradnju pozitivnog stava učenika prema matematici.

Vremenski okviri djelatnosti 5.12.2019. u 18,00 sati

Način realizacije aktivnosti -sajam matematičkih zadataka koje učenici biraju sami

Okvirni troškovnik za aktivnosti 50 kuna


Evaluacijske liste; objava fotografija stranicama Hrvatskog matematičkog društva

7.30. FESTIVAL MATEMATIKE

Nositelj/i aktivnosti Učitelj matematike Ivona Han



Ciljevi aktivnosti Popularizacija matematike, razvijanje interesa za matematiku, matematičkih sposobnosti i natjecateljski duh. Priprema učenika za natjecanje.

Način realizacije aktivnosti Na natjecanju mogu sudjelovati svi učenici zainteresirani za matematiku, svaka škola može prijaviti proizvoljan broj ekipa. Tim čine 4 učenika. Odlazak na festival matematike u školu koja ga bude organizirala.

Vremenski okviri aktivnosti 30.4.2020.g

Osnovna namjena aktivnosti Popularizacija matematike i razvijanje natjecateljskog duha.


Okvirni troškovnik za aktivnost Prijevoz učenika na natjecanje, materijali za pripreme, uplata kotizacije od 100 kn

Način praćenja aktivnosti Evidentirati broj učenika i usporedba s prošlogodišnjim rezultatima.

7.31. RADIJSKA EMISIJA


Planirani broj učenika Zainteresirani učenici 7. i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti Omogućiti učenicima da snime radijsku emisiju

Način realizacije aktivnosti U prostorima škole

Vremenski okvir aktivnosti Početkom školske godine

Osnovna namjena aktivnosti Upoznavanje s piscima zavičaja shvatiti kako nastaje radijska emisija bogaćenje rječnika razvijanje radnih navika razvijanje suradnje s učenicima


Način praćenja aktivnosti razgovor, samovrednovanje, predstavljanje

7.32. POJMOVI - KVIZ


Planirani broj učenika svi učenici 5. i 8. razreda

Planirani broj sati mjesečno 3 sata

Ciljevi aktivnosti Usustaviti popis pojmova iz književnosti i medijske kulture.

Način realizacije aktivnosti u prostoru razreda

Vremenski okvir aktivnosti krajem godine

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje pozitivnih osjećaja prema književnosti ponavljanje književnih pojmova i pojmova iz medijske kulture. Omogućiti učenicima da shvate važnost učenja .Razvijanje rada na računalu (izrada prezentacija i plakata). Razvijanje natjecateljskih sposobnosti.

Okvirni troškovnik za aktivnost 10 kuna za fotokopirni papir i ljepilo


Način vrednovanja aktivnosti Vrednuje se izlaganje i izrada PPT prezentacija, poticati učenike da sami odrede vrijednost svog sudjelovanja.


Kroz zajednički rad poticati individualnost, ali i pripadnost skupini, poticati učenike da sami odrede vrijednost svog sudjelovanja kroz natjecanje do željenih rezultata.

7.33. JAVNI GOVOR


Planirani broj učenika svi učenici 5. i 8. razreda

Planirani broj sati mjesečno 2

ciljevi aktivnosti omogućiti učenicima da javno govore o nekoj zadanoj temi

Način realizacije aktivnosti u prostorima razreda

Vremenski okvir aktivnosti tijekom godine

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje govorničkih vještina i vrednota govorenoga jezika. Osamostaljivanje učenika za javni nastup samostalno pripremanje učenika putem svih dostupnih izvora (knjižnica, knjige, internet…).

Okvirni troškovnik za aktivnost 20 kuna za fotokopirni papir

Način vrednovanja aktivnosti Vrednuje se izlaganje, izgovor i zanimljivost sadržaja poticati učenike da sami odrede vrijednost svog sudjelovanja u grupi

Način praćenja aktivnosti Individualno praćenje učeničkih postignuća. Razgovor.

7.34. PROJEKT MEĐUNARODNE SURADNJE : THIS IS OUR TIME

Nositelj/i aktivnosti Željka Gospočić učiteljica engleskog jezika




Ciljevi aktivnosti Sudjelovanjem potiče se učenje i razumijevanje različitosti svjetskih kultura i jezika te se podiže razina kvalitete školskog obrazovanja. Cilj je i uporabiti videokonferencije kao inovativnu metodu za provedbu nastavnog plana i programa svih predmeta. Učenici tim razvijaju prezentacijske sposobnosti i digitalne kompetencije. Cilj je i predstaviti učenicima drugih država hrvatsku kulturu i jezik i sudjelovati u istraživanju o 4 teme projekta način realizacije aktivnosti

Način realizacije aktivnosti Aktivnosti se izvode u samoj školi putem videokonferencija s nizom škola iz cijelog svijeta. - Adobeconnect i Skype

Vremenski okviri aktivnosti studeni 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Svim aktivnostima potičemo međusobni interkulturalni dijalog, učenje stranog jezika, upoznavanje drugih zemalja i njihovih kultura te predstavljamo svoju zemlju zemljama koje su uključene u projekt.


Način vrednovanja aktivnosti upitnici za učenike

Način praćenja aktivnosti -rezultate primjenjujemo pri komunikaciji učenika na engleskom jeziku -rezultati svake videokonferencije bit će predstavljeni i u samoj školi te lokalnoj zajednici zemlje partnera i medijima iste. U našoj školi provest će se putem webinara i mrežnih stranica škole, ali i službene stranice Time projekta.

7.35. SPELLING BEE

Nositelj/i aktivnosti Željka Gospočić učiteljica engleskog jezika



Ciljevi aktivnosti potaknuti učenike na učenje engleskog jezika, osvijestiti ih o važnosti pravopisa u engleskom jeziku

Način realizacije aktivnosti Školsko natjecanje

Županijsko natjecanje


Vremenski okviri aktivnosti veljača i ožujak 2020.

Osnovna namjena aktivnosti razviti socijalne i natjecateljske vještine, te im približiti kulturu zemalja englesko govornog područja


Način vrednovanja aktivnosti diploma

Način praćenja aktivnosti -rezultate primjenjujemo pri komunikaciji učenika na engleskom jeziku -rezultati svakog natjecanja bit će predstavljeni na mrežnih stranica škole

7.36. DAN LJUDSKIH PRAVA

Nositelj aktivnosti Marija Dautović

Planirani broj učenika

12 učenika (učenici predstavnici svojih razreda) te učitelji, pedagog, ravnatelj, gosti sudionici okruglog stola

Planirani broj sati tjedno 2 sata u prosincu

Ciljevi aktivnosti

Promovirati pravo na jednakost, uključenost i jednake prilike za uspjeh, razvijati sposobnost kritičkog mišljenja i izražavanja vlastitog stava o temama povezanim s ljudskim pravima


Realizirati okrugli stol na temu ljudskih prava u suvremenom društvu. Pozvati stručnjake i učenike članove Vijeća učenika. Zajedno raspravljati o ključnim temama za razvoj mladog čovjeka.

Vremenski okviri djelatnosti 10. prosinca 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Promicanje ljudskih prava

Okvirni troškovnik za aktivnosti -

Način praćenja aktivnosti Kroz anketni upitnik u kojem će biti vidljivi stavovi sudionika oko zadane teme.

7.37. UNIVERZALNA SPORTSKA ŠKOLA


Planirani broj učenika 20 učenika 1.- 4. razred



Ciljevi aktivnost Aktivnostima vezanim uz sport potaknuti učenikovi kvalitetan psihofizički razvoj. Poticati druženje i suradništvo kroz igru i natjecanja.

Način realizacije aktivnosti Redovite aktivnosti učenika u školi 2 puta tjedno.


Osnovna namjena aktivnost Razvoj motoričkih sposobnosti i znanja kroz igre. Poučiti učenike pravilima kulture ponašanja u sportu.

Okvirni troškovnik za aktivnost Namjenski troškovi za nabavu rekvizita, opreme, organizaciju i sudjelovanje.

Način praćenja aktivnosti Aktivnost se vrednuje kroz sportski rezultat mjerenja i stupanj usvojenosti motoričkih znanja. Postići kvalitetniji rezultat i usvojenost znanja i vještina.

7.38. BULLYING – NE U MOJOJ ŠKOLI!

Nositelj/i aktivnosti Dragana Gorički, Blaženka Logožar i Željka Gospočić

Planirani broj učenika 5. - 8. razred


Ciljevi aktivnosti Učenicima treba pomoći da shvate što je zapravo bullying u njegovim raznim oblicima, te upozoriti na njegov utjecaj. Učenicima bi trebalo dati savjete o tome kako reagirati i informirati ih kome se mogu obratiti za pomoć.

Način realizacije aktivnosti Redovite aktivnosti učenika, prevencija bullying-a i cyberbullying-a.


Osnovna namjena aktivnosti Škola može pouzdanije i na pozitivan način upotrijebiti moć društvenih mreža – kao alat za učenje u učionicama ili za komunikaciju s roditeljima. Osvijestiti učenicima, učiteljima i roditeljima kako tehnologija i društvene mreže mogu poslužiti u razne pozitivne svrhe školskim ustanovama i učenicima te ne bi smjele biti ignorirane zbog straha od njihove zlouporabe.

Okvirni troškovnik za aktivnost Troškovi kopiranja, printanja, izrada majica


Način praćenja aktivnosti Aktivnost se vrednuje kroz angažman učenika u aktivnostima projekta i njihovu sposobnost da prepoznaju bullying i cyberbullying te da znaju kako mu se oduprijeti i čiju pomoć zatražiti u kriznim situacijama.

8. ŠKOLSKI PROJEKTI

8.1. DA SE NE ZABORAVI

Nositelj/i aktivnosti Ravnatelj, Udruga roditelja poginulih branitelja, Općina Rešetari


Ciljevi aktivnosti Odavanje počasti i zahvala palim braniteljima


Molitva, polaganje vijenaca, paljenje svijeća, pjesma, razgovor, druženje s rodbinom poginulih branitelja, sv. misa

Vremenski okviri aktivnosti 16. rujna 2019.

Osnovna namjena aktivnosti Razvijanje domoljublja


Način praćenja aktivnosti Razgovor, tematski pano. Razvijati stav zahvalnosti prema poginulim braniteljima.

8.2. SIGURNO KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU

Nositelj/i aktivnosti Ž. Gospočić, M. Vuković, ravnatelj, knjižničarka, pedagog



Ciljevi aktivnosti upotreba IKT-a u nastavi, osposobiti učenike za sigurno korištenje tehnologije

Način realizacije aktivnosti Radionice u projektnom danu

Vremenski okviri aktivnosti 11.2.2020.



Potaći učenike na aktivno učenje, eksperimentiranje sa uređajima, programima i medijima, učenje igrom, stvaranjem, istraživanjem, omogućiti učenje na daljinu i suradnju s drugim učenicima u digitalnom okružju

Okvirni troškovnik za aktivnost 1.000 kn


Praćenje učenika u izvršavanju zadataka projekta, medijska praćenost projekta- radio, web stranica škole i tisak

8.3. MEĐUNARODNI PROJEKT „NAŠ ZAVIČAJNI GOVOR“

Nositelj/i aktivnosti D. Gubić, koordinator projekta, Tihomir Batalo, ravnatelj te članovi projektnog tima



Ciljevi aktivnosti

Povezivanje naših učenika s učenicima iz Lupaka, razmjena znanja, jačanje prekogranične suradnje s pripadnicima hrvatske nacionalne manjine u Rumunjskoj.


Posjet učenika i učitelja OŠ Lupac partnerskoj OŠ Ante Starčevića Rešetari u rujnu 2019. te uzvratni posjet u travnju 2020.. Kroz projektne aktivnosti njegovati hrvatski jezik i hrvatsku kulturnu baštinu. Evaluacija videokonferencijom.

Vremenski okviri aktivnosti U mjesecu rujnu 2019., a ostale aktivnosti tijekom školske godine.

Osnovna namjena aktivnosti Upoznati učenike s pripadnicima hrvatske nacionalne manjine u Rumunjskoj te vršnjake iz Rumunjske upoznati sa zavičajem.

Okvirni troškovnik za aktivnost Projekt se financira sredstvima MZO-a i putem sponzora.


Praćenje učenika u izvršavanju zadataka projekta, organizacija i koordinacija putovanja i gostovanja škola uključenih u projekt. Medijska praćenost projekta - radio, televizija, novine, web portali.


8.4. MEĐUNARODNI PROJEKT „MOST PRIJATELJSTVA: ILINDEN – REŠETARI“

Nositelj/i aktivnosti Blaženka Logožar, voditeljica projekta, Tihomir Batalo, ravnatelj, članovi projektnog tima



Ciljevi aktivnosti

-povezivanje učenika iz Rešetara sa učenicima iz Ilindena,

-razumijevanje različitih kultura, -upoznavanje kulturne baštine mjesta, zavičaja i domovine

-razmjena ideja i unapređenje obrazovnih procesa -promicanje europske suradnje u području obrazovanja


-dogovor s učiteljima i učenicima te njihovo upoznavanje s projektom, raspodjela dužnosti,

-planiranje i izvršavanje propisanih projektnih aktivnosti kroz jezične, glazbene, likovne , plesne i sportske aktivnosti

Vremenski okviri aktivnosti od siječnja do lipnja 2020.


Posjeti učitelja i učenik, projektna nastava u našoj školi, izlet u uži zavičaj za učenike goste i voditelje stjecanje prijatelja iz drugih zemalja

Okvirni troškovnik za aktivnost Projekt se financira sredstvima Općina Rešetari i Ilinden.

Način praćenja aktivnosti Praćenje učenika u izvršavanju zadataka projekta, upitnici, analiza rezultata i završno izvješće za dokazivanje utroška sredstava, medijska praćenost projekta- radio, web portal.

8.5. ŠKOLSKA SHEMA

Cilj projekta "Shema školskog voća", koji će se po principima Europske unije (EU) provoditi u Hrvatskoj u školskoj godini 2019./2020., je promovirati i oblikovati zdravu prehranu i prehrambene navike i omogućiti dodatni obrok svježeg voća i svježeg mlijeka.

Nositelj projekta je Ministarstvo poljoprivrede, a u njegovoj provedbi sudjeluju i ministarstva zdravlja te znanosti i obrazovanja.


Projekt je namijenjen učenicima od 1. do 8. razreda osnovnih škola. Škole i svi učenici od 1.do 8.razreda koji će sudjelovati u Školskoj shemi najmanje jednom tjedno besplatno će dobivati voće, a učenici od 1. do 4. razreda 12 puta tijekom godine dobit će besplatan obrok svježeg mlijeka

Školska shema projekt je EU osmišljen s ciljem promoviranja zdravih prehrambenih navika kako bi se povećao udio voća i povrća u svakodnevnoj prehrani te spriječila debljina i bolesti uzrokovane neadekvatnom prehranom u dječjoj dobi.

8.6. OSIGURAVANJE ŠKOLSKE PREHRANE ZA DJECU U RIZIKU OD

SIROMAŠTVA (ŠKOLSKA GODINA 2019. – 2020.)

Sažetak projekta: Projektom se želi osigurati redovita i kvalitetna školska prehrana za djecu koja žive u siromaštvu ili su u riziku od siromaštva u osnovnim školama Brodsko-posavske županije, a s ciljem unapređenja kvalitete života, smanjenja rizika od siromaštva i socijalne isključenosti te aktivno i zdravo odrastanje sve djece u osnovnoškolskom obrazovanju. Ciljna skupina su djeca koja žive u siromaštvu ili su u riziku od siromaštva, a polaznici su osnovnih škola kojima je osnivač Brodsko-posavske županija. U pravilu su to djeca iz socijalno ugroženih obitelji koja imaju poteškoća sa osiguranjem plaćanja školske prehrane.


9. PROGRAMI

9.1. CAP PROGRAM

Nositelj/i aktivnosti

Marija Dautović, pedagog, suradnici Mateja Horvat i Slađana Ninković, Udruga roditelja “Korak po korak“

Planirani broj učenika 21 učenik (3. razred)

Ciljevi aktivnosti

CAP poučava djecu da budu sigurna, jaka i slobodna. Informira ih kako prepoznati opasne situacije i poučava strategijama kojima će povećati svoju sigurnost.

Način realizacije aktivnosti Radionice za učenike i roditelje

Vremenski okviri aktivnosti Tijekom veljače 2020.


Naučiti djecu da traže pomoć odraslih u koje imaju povjerenje uvijek kad se osjećaju uplašeno i nesigurno. CAP program uči djecu da jasno i glasno kažu NE onome tko ih pokušava ugroziti.



Evaluacijski upitnici za učenike, učitelje i roditelje. Oglašavanje rada putem info-panoa i Internetske stranice škole, rezultati projekta potvrđuju se kao jedan od izuzetno kvalitetnih područja prevencije zlostavljanja

9.2. PROGRAM PREVENTIVNOG DJELOVANJA NA SUZBIJANJU

ZLOUPOTREBE SREDSTAVA OVISNOSTI

Nositelj/i aktivnosti I.Tomek, A. Marković, pedagog, knjižničarka, razrednici



Ciljevi aktivnosti

Prevencija ovisnosti, poučavanje o izborima – proces donošenja odluka, razvijanje pozitivne slike o sebi, zaštita mladih u visokom riziku, razvijanje odgovornosti prema vlastitom zdravlju

Način realizacije aktivnosti Rad s učenicima i roditeljima u riziku, radionice za učenike, organizacija kviza za učenike


Suradnja s lokalnom zajednicom i Policijom

Vremenski okviri aktivnosti Od rujna 2019. do lipnja 2020.




Evaluacijski upitnici za učenike Anketni upitnik Odrediti korisnost nastavka aktivnosti te unijeti potrebne promjene vezane uz pojedine aktivnosti

Temeljem članaka 28. i 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17) i članka 11. Statuta Osnovne škole Ante Starčevića, Rešetari, Školski odbor na sjednici održanoj 3. listopada 2019. godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća i pozitivnog mišljenja Vijeća roditelja donio je Školski kurikulum za školsku godinu 2019./2020.

KLASA: 602-01/19-01/74 URBROJ: 2178/22-01/19-01

U Rešetarima, 3. listopada 2019.

Ravnatelj: Predsjednik Školskog odbora:

Tihomir Batalo, dipl. inž. Blaženka Logožar

Š k o l s k i k u r ik u l u m 2 0 1 9. / 2 0 20....Školski kurikulum 2019./2020. 1. uvod razvoj...

Documents