ą karta opisu przedmiotu › download › sylabusy › euro1 › euro1-nie-obie… · prezentacja...

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Politechnika Opolska

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę

Karta Opisu Przedmiotu

Całk. 6 Kont.

Wydział Ekonomii i Zarz ądzania

Studia niestacjonarneV

Marketing i badania rynku

Marketing and market research

Program przedmiotu

2020

Prowadz ący zaj ęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)

dr hab. Vojtech Malatekdr hab. Vojtech Malatek, mgr in ż. Magdalena Ciesielska

Forma zaj ęć L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa

60

WykładLp.

Instrumenty marketingowe - wprowadzenie do marketin g-mix 7P: produkt, cena, promocja, kanały dystrybucji, ludzie, proces, świadectwo materialne. Produkt: cykl życia, asortyment produktów, marka, opakowanie.

Treści kształcenia

ĆwiczeniaLaboratorium

Wykład90

ProjektSeminarium

Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej

2

Tematyka zaj ęćIstota i geneza koncepcji marketingowej. Fazy ewolu cji zarz ądzania marketingowego. Definicje marketingu. Zarz ądzanie i planowanie marketingowe i jego znaczenia dla funkcjonowania organizacji. Eta py planowania marketingowego z uwzgl ędnieniem otoczenia rynkowego. Uczestnicy otoczenia, czynniki mikro i makro ekonomiczne.1.

2.

Liczba godzin2

2

Kanały dystrybucji: warianty, funkcje pełnione prze z uczestników kanałów dystrybucji, u żyteczno ści oferowane przez ró żne kanały dystrybucji. Elementy systemu komunikacji marketingowej (promotion mix). Strategia „push” i „pull”. Lojalno ść klientów. Zarz ądzanie relacjami z klientami. Model komunikacji. Zachowania i decyzje konsumentów.

Rola ceny jako instrumentu marketingowego. Procedur a ustalania cen. Poj ęcie i procedura segmentacji. Kryteria segmentacji. Poj ęcie pozycjonowania. Rola ceny jako instrumentu marketingowego. Procedura ustalani a cen. Poj ęcie i procedura segmentacji. Kryteria segmentacji. Poj ęcie pozycjonowania.

4.

2

3.

Kod przedmiotuEL039

Europeistyka OgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Prakt.

Wymagania wst ępne w

zakresie przedmiotu

1,6

Wiedza

Umiej ętno ści

Kompetencje społeczne

Nazwy przedmiotów

Kierunek studiówProfil kształceniaPoziom studiówSpecjalno ść

Semestr studiówForma studiów

Nazwa przedmiotu

Subject Title

Metody gromadzenia danych w badaniach pierwotnych – rodzaje, charakterystyka i zasady stosowania. Źródła i analiza danych w badaniach wtórnych.

20

Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

L. godz. kontaktowych w sem.

28.

Prezentacja wybranych narz ędzi wykorzystywanych w badaniach marketingowych: ankieta, rodzaje pyta ń ankietowych, przykłady ankiet.

Metody doboru próby w badaniach marketingowych, lic zność próby w doborze losowym i nielosowym. Analiza i interpretacja danyc h raport z bada ń marketingowych.Podsumowanie wykładów według jego głównych tre ści oraz pisemny test wiedzy - umo żliwiaj ący uzyskanie przez studentów zaliczenia

2

2

L. godz. pracy własnej studenta 40

9.

10.

Instrumenty marketingowe - promocja: podstawowe fo rmy i narz ędzia promocji, skuteczno śc promocji i jej znaczenie dla stymulacji popytu.

2

2

L. godz. pracy własnej studenta

10. Podsumowanie ćwiczeń, poprawy, zaliczenia.

Analiza otoczenia rynkowego i jego wpływ na proces zarządzania i planowania marketingowego. Analiza segmentu rynkowego - metody segmentacji oraz pozycjonowanie produktu.

2

2

Najważniejsze zało żenia marketingu usług: dodatkowe instrumenty w mark etignu mix: ludzie, proces, świadectwo materialne. Strategia marketingowa, rodza je stosowanych startegii w praktyce.

Badania marketingowe a podejmowanie decyzji. Badani a marketingowe a system informacji marketingowych. Dane i informacje market ingowe. System informacji marketingowych. Badania marketingowe wtórne i pierw otne. Zakres przedmiotowy, funkcje bada ń marketingowych. Etapy procesu badawczego. Planowan ie badania. marketingowego

5.

6.

2

3.2Instrumenty marketingowe - produkt: rodzaje produkt ów, homo i heterogeniczno ść,

cechy produkt i cykl życia.Instrumenty marketingowe - cena: rodzaje cen o raz metody ustalania cen.

1.Istota koncepcji marketingowej. Fazy ewolucji zarz ądzania marketingowego. Definicje marketingu. Jak rozumiemy marketing w org anizacjach.

9.Analiza ankiety - analiza i interpretacja otrzymany ch wyników. Prezentacja i omówienie projektów ankiet badawczych

2

2

6. Semestralne kolokwium zaliczeniowe. 2

7.2

5.

Instrumenty marketingowe - kanały dystrybucji: kry teria wyboru, rodzaje kanałów dystrubucji oraz ich funkcje. Instrumenty marketing owe - ludzie: pracownicy i klienci, proces: podej ście jako ściowe, świadectwo materialne: budowanie wizerunku.

8.

Metody gromadzenia danych w badaniach pierwotnych – rodzaje, charakterystyka i zasady stosowania. Źródła i analiza danych w badaniach wtórnych.

4.

2.

7.

Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualny

2

Budowa ankiety - okre ślenie celu i etapów badania, rodzaju danych oraz do bór próby. Budowa ankiety - budowa ankiety z wykorzysta niem róznorodnych pyta ń ankietowych.

2

70 L. godz. kontaktowych w sem. 20

2

Test sprawdzaj ący, pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

K_W08 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę o podstawowych kategoriach ekonomicznych oraz zasadach i mechanizm ach działania gospodarki rynkowej.

K_K11 Odpowiedzialnie przygotowuje si ę do swojej pracy, potrafi umiej ętnie zarz ądzać czasem i stresem.

K_W18 Ma usystematyzowan ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych.

K_U01 Potrafi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów w celu analizy konkretnych zjawisk i procesów społecznych (ekonomicznych, historyczno-kulturowych, politycznych, prawnych).

K_U05 Potrafi analizowa ć i przewidywa ć przebieg procesów społecznych, politycznych i gospodarczych dokonuj ących si ę w skali globalnej, krajowej, regionalnej i lokalnej .

K_U08 Posiada umiej ętno ść merytorycznego argumentowania oraz formułowania wniosków odwołuj ąc si ę do pogl ądów innych autorów, potrafi zastosowa ć wiedz ę teoretyczn ą w

K_K04 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebie lub innych zadania, samodzielnie inicjuje i podejmuje proste działania.

Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia

Wiedza

Umiej ętno ści


K_W03 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę szczegółow ą i rozumie główne teorie oraz podstawowe metodologie stosowane w europeistyce, a tak że jej metodologicznych i przedmiotowych powi ązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

K_W15 Zna źródła, metody, techniki i narz ędzia pozyskiwania danych odpowiednich dla dziedzin nauki oraz dyscypl in naukowych wła ściwych dla kierunku europeistyka.

K_K07 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przest rzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym.

K_K10 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany, przedsi ębiorczy, innowacyjny i kreatywny.


wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzie i aktywno ść w ramach zaj ęć), projekt ankiety badawczej, kolokwium i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego

[1][2][3]

[4]

[5]

[6][7]

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6][7][8]

…………………………………………………..

______________

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z w ykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywisto ści rynkowej.Ćwiczenia wymagaj ące aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Uki erunkowane na samodzielne wykorzystanie narz ędzi marketingowych w praktycznych problemach decyzy jnych. Dyskusja.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład – pozytywana ocena z zaliczenia na podstawie oceny z testu wiedzy na zako ńczenie zaj ęć oraz z uwzgl ędnieniem oceny z ćwiczeń Ćwiczenia – na ocen ę z ćwiczeń składaj ą się oceny ze zrealizowanych na ćwiczeniach zada ń oraz pisemnego kolokwium

Churchill G.A.: Badania marketingowe: podstawy meto dologiczne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2002.

* niewła ściwe przekre ślić

(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:pieczęć/podpis

(Dziekan Wydziałupieczęć/podpis)

……………………………………………………….

Literatura podstawowa:Kotler P.: Marketing. Pozna ń: Dom Wydawniczy REBIS, 2005.Altkorn J. (red.): Podstawy marketingu. Kraków: Ins tytut Marketingu, 2002.

Kaczmarczyk S. Badania marketingowe. Metody i tech niki, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2003.

Piercy Nigel: Marketing Strategiczna reorientacja firmy. Wydawnictwo Felberg, 2003.

Literatura uzupełniaj ąca:

Kramer T.: Podstawy marketingu. Warszawa: Polskie W ydawnictwo Ekonomiczne, 2003.

Kaczmarczyk S., Zastosowanie bada ń marketingowych. Zarz ądzanie marketingowe i otoczenie przedsi ębiorstwa, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007.

Mazurek-Łopaci ńska K., Badania marketingowe. Podstawowe metody i obszary zastosowa ń, Wrocław, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langeg o we Wrocławiu, Wrocław 1998.Eugeniusz Michalski: Marketing – podręcznik akademicki. Wydawnictwo PWN, Warszawa, 2004.

Sagan A., Badania marketingowe. Podstawowe kierunki , Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2004.Wiktor J.: Promocja. System komunikacji przedsi ębiorstwa z rynkiem. Wa-wa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2001.Rószkiewicz M. , Metody ilo ściowe w badaniach marketingowych, Wydawnictwo Nauko we PWN, Warszawa 2002.Philip Kotler, Gary Armstrong, John Saunders, Veron ica Wong: Marketing – Podr ęcznik Europejski. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2002.red. Wojciech Wrzoska: Efektywno ść marketingu. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warsz awa, 2005.

Seria: Marketing bez tajemnic. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|

|

|||

Studia pierwszego stopnia

Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ę


Całk. 6 Kont. Prakt.1,6

Forma studiów

Nazwa przedmiotu

Subject TitleKod przedmiotu

Program przedmiotu

WykładLp.

Podstawy koncepcji zarz ądzania zasobami ludzkimi - istota i rodzaje zarz ądzania zasobami ludzkimi, zastrze żenia wobec koncepcji zarz ądzania zasobami ludzkimi, istota, zasady i modele polityki personalnej.


zakresie przedmiotu

Treści kształceniaSposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej

70

Projekt


Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.)EL040



Zarządzanie zasobami ludzkimi

Human Resources Management

Nazwy przedmiotów

Semestr studiów


EuropeistykaOgólnoakademicki

3.

24.

Ocenianie pracowników - istota i rodzaje, projektow anie okresowanych ocen pracowniczych, wdra żanie i wykorzystanie ocen pracowniczych.

2

1

6.

5.Warto ściowanie pracy - istota i rozwój warto ściowania pracy, jej metody, proces i jej uwarunkowania, wykorzytsanie wyników warto ściowania pracy.


dr in ż. Kornelia Polek-Duraj

mgr Jolanta Hurek, mgr in ż. Michał Broniszewski, mgr inż. Katarzyna Mazur-Kajta

Uwarunkowania zarz ądzania zasobami ludzkimi - wewn ętrzne i zewn ętrzne uwarunkowania zarz ądzania zasobami ludzkimi.

1

Tematyka zaj ęćTransformacja pracy i funkcji personalnej - istota pracy, jej transformacja, nowe zjawiska w obszarze pracy, ewolucja funkcji persona lnej.1.

2.

Liczba godzin1

Planowanie i alokacja zasobów ludzkich - analiza pr acy i planowanie zatrdunienia, alokacja zasobów ludzkich w organizacji.

Ćwiczenia

Laboratorium

Wykład

Wiedza

Umiej ętno ści


Seminarium

Motywacja i motywowanie - poj ęcie motywacji i motywowania, istota motywacji, krótki rys podstawowych teorii, motywowanie do prac y.

1


70 20

20

27.

2

14.

8.

1

Organizacja zarz ądzania zasobami ludzkimi - podmioty zarz ądzania zasobami ludzkimi, role i kompetencje pracowników działu zas obów ludzkich, rozwi ązania organizacyjne w obszarze funkcji personalnej, outso urcing zada ń personalnych, doradztwo personalne.Informatyczne systemy wspomagania zarz ądzania zasobami ludzkimi - system zarządzania, system informacyjny - system informatyczny, wirtualizacja i jej rola w zarządzaniu zasobami ludzkimi.Konflikty i stosunki mi ędzyludzkie - poj ęcie i istota konfliktu, rodzaje konfliktów, metody rozwi ązywania konfliktów.Parnterstwo w zarz ądzaniu kapitałem ludzkim w organizacji - parnerstwo i jego formy, trzy modele zarz ądzania zasobami ludzkimi w uj ęciu szerokim, parnerstwo w ZZL w Polsce.

4.Nabycie umiej ętno ści okre ślania potrzeb szkoleniowych, doskonalenia umiej ętno ści planowania szkole ń.

1. Przedmiot, miejsce i rozwój zarz ądzania zasobami ludzkimi.



test pisemny

Ćwiczenia

Lp. Tematyka zaj ęć1

Liczba godzin


2. Rekrutacja, selekcja i adaptacja pracowników. 23. Motywowanie pracowników - ćwiczenia indywidualne i grupowe. 2

20

10.

5.Warto ściowanie pracy - nabycie umiej ętno ści posługiwania si ę wybran ą metod ą warto ściowania pracy, budowanie tabeli wynagrodze ń oraz okre ślanie zasad przyznawania nagród pracownikom.

1

6. Systemy i techniki płacowe. 11,5

8.Organizacja stanowisk pracy i czasu pracy - nabycie umiej ętno ści dokonywania analizy pracy i przygotowywania opisów stanowisk.

1

9. Rola stosunków mi ędzyludzkich w zarz ądzaniu. 1

7. Ocena pracowników i style zarz ądzania - praca indywidualna i grupowa.

Doskonalenie umiej ętno śći przygotowania CV i listu motywacyjnego oraz dostosowanie ich do okre ślonych ogłosze ń pasowych.

11.Nabycie i doskonalenie umiej ętno ści przygotowania si ę do rozmowy kwalifikacyjnej.

1,5

12.Zapoznanie studentów z negatywnymi skutkami zatrudn ienia "na czarno" oraz wskazanie sposobów unikania tego typu sytuacji.

1

215. Kolokwium zaliczeniowe. 1

13. Kultura i etyka zawodowa. 114. Nabycie i doskonalenie umiej ętno ści wła ściwego komunikowania si ę.



1

1

2

9.

10.

Wynagradzanie - istota, kwestie terminologiczne, fu nkcje i determinanty wynagrodze ń, kształtowanie strategii wynagrodze ń, formy wynagrodze ń, wynagrodzenie długoterminowe, świadczenia dodatkowe, mierniki efektów.

Istota rozwoju kapitału ludzkiego w organizacji - t ransformacja zasobów ludzkich w kapitał ludzki, tworzenie oraz główne czynniki rozw oju kapitału ludzkiego organizacji, pozostałe czynniki rozwoju kapitału lu dzkiego, podmioty rozwoju kapitału ludzkiego.Proces szkolenia pracowników - rozpoznanie i analiz a potrzeb szkoleniowych, plan szkolenia pracowników i jego realizacja, metody szk oleniowe, ocena przebiegu i efektów przedsi ęwzięć szkoleniowych.

1

15.

12.

13.

Kształtowanie karier w organizacji - istota kariery zawodowej, teorie rozwoju karier, organizacyjny aspekt kariery zawodowej, zarz ądzanie karier ą.11.

1

1

Sposób realizacjićwiczenia w formie indywidualnej pracy oraz warsztat ów grupowych, elementy dyskusji - "burza mózgów"

1,5

1,5


kolowium z przerobionego materiału.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

Umiej ętno ści


K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę z zakresu europeistyki oraz jej etymologi ę i zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych.

K_W03 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę szczegółow ą i rozumie główne teorie oraz podstawowe metodologie stosowane w europeistyce, a tak że jej metodologicznych i przedmiotowych powi ązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

K_K03 Jest przygotowany do uczestnictwa w projektac h, grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych zada ń (przyjmuj ąc w nich różne role), podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacja ch kryzysowych, np. konfliktu.K_K10 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany, przedsi ębiorczy, innowacyjny i kreatywny.

K_U08 Posiada umiej ętno ść merytorycznego argumentowania oraz formułowania wniosków odwołuj ąc si ę do pogl ądów innych autorów, potrafi zastosowa ć wiedz ę teoretyczn ą w praktyce.K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę ciągłego dokształcania i aktualizowania wiedzy z zakresu nauk społecznych i humanistycznych, wyznacz a ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.



K_U01 Potrafi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów w celu analizy konkretnych zjawisk i procesów społecznych (ekonomicznych, historyczno-kulturowych, politycznych, prawnych).K_U02 Potrafi prawidłowo interpretowa ć zjawiska społeczne w przestrzeni europejskiej.

K_U04 Umie samodzielnie zdobywa ć wiedz ę i rozwija ć umiej ętno ści badawcze, kieruj ąc si ę wskazówkami opiekuna naukowego.


Wiedza

[1][2]

[3][4]

[1]

[2][3][4][5][6][7]

…………………………………………………..

Suchar M., Zarz ądzanie personelem w praktyce. ODiDK, Gda ńsk 2007.


Król H., Ludwiczy ński A. (red.) Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Materiały do ćwiczeń. PWN, Warszawa 2006.Pocztowski A., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. PWE, Warszawa 2003.

Henderson R. I., Compensation and Management in Kno wledge Based Work. Prentice Hall, Upper Sadle River 2003.

Listwan T., Zarz ądzanie kadrami - ćwiczenia. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002.

Kostera M., Zarz ądzanie personelem. PWE, Warszawa 2005.Listwan T., Zarz ądzanie kadrami. Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2002.



……………………………………………………….

______________* niewła ściwe przekre ślić

Literatura podstawowa:Amstrong M., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Oficyna Ekonomiczna, Krak ów 2003.Król H., Ludwiczy ński A. (red.) Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. PWN, Warszawa 2006.

Adamiec J., Ko żusznik B., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi. Aktor-Kreator-Inspirator. Wyd. Akademickie, Kraków 2000.

Warunkiem zaliczenia wykładu jest: - otrzymanie pozytywnej oceny z seminarium, - otrzymanie pozytywnej oceny z testu pisemnego z mat eriału przerobionego na wykładzie, - systematyczny udział w zaj ęciach. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecno ść na zajęciach, aktywny w nich udział oraz pozytywna ocena z kolowium.

Sidor - Rz ądkowska M., Zarz ądanie personelem w małej firmie. Oficyna Ekonomiczn a, Kraków 2004.

Wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem t echnik audiowizualnych, z wykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowa dzonych zaj ęciach. Ćwiczenia prowadzone s ą w formie ćwiczeń przedmiotowych, studiów przypadków oraz rozwi ązywania zadań indywidualnie oraz w grupach. Wymagaj ą aktywnego uczestnictwa.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

Metody dydaktyczne:

N

1.

2.

1.

2.

1.

2.

|||||

Wiedza

Umiej ętno ści


ProjektSeminarium

Program przedmiotu

EL041Nazwy przedmiotów

Semestr studiów

Ekonomia, podstawy zarz ądzania

60


Dr Małgorzata Joanna BieleckaDr Małgorzata Joanna Bielecka


K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę z zakresu europeistyki oraz jej etymologi ę i zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych .

K_W08 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę o podstawowych kategoriach ekonomicznych oraz zasadach i mechanizmach działani a gospodarki rynkowej.

K_U01 Potrafi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje z wykorzystaniem ró żnych źródeł i sposobów w celu analizy konkretnych zjawisk i procesów społ ecznych (ekonomicznych, historyczno-kulturowych, polityczny ch, prawnych).

K_U04 Umie samodzielnie zdobywa ć wiedz ę i rozwija ć umiej ętno ści badawcze, kieruj ąc si ę wskazówkami opiekuna naukowego.

Prakt.


zakresie przedmiotu

1,6


Wykład

K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę ciągłego dokształcania i aktualizowania wiedzy z zakre su nauk społecznych i humanistycznych, wyznacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.

Zaliczenie na ocen ę


Całk. 6 Kont.

K_K02 Jest otwarty na nowe rozwi ązania i gotów do zmiany opinii i post ępowania w świetle nowych teorii i rozwi ązań w obszarze nauk społecznych i humanistycznych.


80 2020


EuropeistykaOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu

Forma studiów

Nazwa przedmiotu




Zarządzanie europejskie

European Management

2


7.

9.

10.

BIZNES EUROPEJSKI WOBEC ŚWIATOWYCH TENDENCJI.

2

2

Zaliczenie na ocen ę: kolokwium

ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

2

Sposób realizacji Ćwiczenia w Sali ćwiczeniowej

20

Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej

20L. godz. pracy własnej studenta 40 L. godz. kontaktow ych w sem.

12.

14.15.

2. Analiza otoczenia biznesu europejskiego. Otoczenie poilityczno-prawne – studium przypadku 3: Łatwo ść prowadzenia biznesu w UE.

2

3. Umiędzynarodowienie działalno ści gospodarczej. Studium przypadku 7: Umiędzynarodowienie firmy Artman.

2

10.

5.Studium przypadku 12: Proces tworzenia zespołu wiel okulturowego – przypadek firmy BP.

2

6. Strategia zarz ądzania filiami zagranicznymi. 22

8.Strategie wzrostu warto ści europejskich przedsi ębiorstw transnarodowych i polskich spółek kapitałowych.

2

9.Strategie wzrostu warto ści europejskich przedsi ębiorstw transnarodowych i polskich spółek kapitałowych.

2

7.Studium przypadku 19: Koordynowanie działalno ści filii zagranicznych na przykładzie firmy Bosch EW.

Prezentacje studenckie – praca w grupach 3 osobowyc h.

KONFLIKTY I KIERUNKI ZMIAN W BIZNESIE EUROPEJSKIM.POLSKI BIZNES W NOWEJ EPOCEWPŁYW INTEGRACJI REGIONALNEJ NA EKSPANSJ Ę KORPORACJI TRANSNARODOWYCH (KTN). PRZYSZŁO ŚĆ ZARZĄDZANIA EUROPEJSKIEGO.

222

14.15.

12.13.

11.

22

2

Tematyka zaj ęćGENEZA I CECHY ZARZADZANIA EUROPEJSKIEGO.1.

2.

Liczba godzin2

2

5.6.

INNOWACYJNOŚĆ I PRZYWÓDZTWO W ZARZĄDZANIU EUROPEJSKIM.PROJEKTY EUROPEJSKIE I ZARZ ĄDZANIE PRZEZ JAKO ŚĆ JAKO CECHA ZARZĄDZANIA EUROPEJSKIEGO.

ŚWIATOWE TENDENCJE ROZWOJU BIZNESU OBEJMUJ ĄCEGO EUROPĘ

8.

4.

Europejski model zarz ądzania a model ameryka ński i japo ński. Analiza artykułu: B. Mierzejewska, Czego mo żemy nauczy ć się od Japo ńczyków? Zarz ądzanie wiedz ą w firmach japo ńskich [w:] Czasopismo Internetowe: „E – Mentor”, Nr 23.

1.Zarządzanie mi ędzynarodowe w warunkach globalizacji. Studium przyp adku 1: Proces budowy firmy globalnej – przypadek ADB Holdi ngs.



13.

11.


3.

WykładLp.

ZARZĄDZANIE EUROPEJSKIE A ZARZ ĄDZANIE MIĘDZYNARODOWE.EUROMENEDŻEROWIE I PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ EUROPEJSKA.

4.

2

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

…


Wiedza

Umiej ętno ści


K_W08 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę o podstawowych kategoriach ekonomicznych oraz zasadach i mechanizm ach działania gospodarki rynkowej.K_W16 Zna zasady tworzenia i rozwoju działalno ści gospodarczych.

K_W17 Rozumie znaczenie innowacji oraz przedsi ębiorczo ści w rozwoju regionów, pa ństw oraz unii Europejskiej.



K_U03 Posiada podstawowe umiej ętno ści badawcze, obejmuj ące formułowanie i analiz ę problemów badawczych, dobór metod i narz ędzi badawczych, opracowanie i prezentacj ę wyników pozwalaj ących na definiowanie i rozwi ązywanie problemów w zakresie kierunku europeistyki i dziedzin pokrewnych.


K_U07 Poprawnie stosuje poznan ą terminologi ę oraz posługuje si ę paradygmatami badawczymi z zakresu kierunku europeistyki i dziedzin pokrewnych, stawia tezy, an alizuje i wyra ża własne pogl ądy.

K_K03 Jest przygotowany do uczestnictwa w projekta ch, grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych zada ń (przyjmuj ąc w nich różne role), podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacja ch kryzysowych, np. konfliktu.


Przygotowanie prezentacji na zadany wcze śniej temat, systematyczne ocenianie aktywno ści na zaj ęciach, test sprawdzaj ący wiedz ę i umiej ętno ści.

Metody dydaktyczne: wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych; me tody aktywizuj ące: praca w grupach (poprawno ść doboru narz ędzi i aktywno ść w ramach zaj ęć), praca indywidualna w oparciu o przygotowany mate riał, analiza studium przypadku, prezentacja w Power Poi nt na zadany wcze śniej temat , przedstawienie jej na zajęciach oraz dyskusja na przedstawiony temat, recenzj a wyst ąpienia studenta przez pozostał ą część grupy.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Podstaw ą uzyskania zaliczenia jest systematyczne ocenianie przygotowania studentów do zaj ęć, aktywny udział studenta na zaj ęciach, ocena wyst ąpienia - prezentacji studenckiej na dany temat, po zytywne zaliczenie testu – uzyskanie co najmniej 50% punktó w oraz uzyskanie pozytywnego wyniku z kolokwium.

[1][2]

[3]

[4][5][6]

[7]

[1]

[2]

[3]

[4]

[5][6]

[7]

…………………………………………………..(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

pieczęć/podpis(Dziekan Wydziału

pieczęć/podpis)

……………………………………………………….

Przybylska K., Determinanty zagranicznych inwestycj i bezpo średnich w teorii ekonomicznej. Empiryczna weryfikacja czynników lokalizacji zagran icznych inwestycji bezpo średnich w Czechach, Polsce i na W ęgrzech, Wyd. AE w Krakowie, Kraków 2001.


Działalno ść gospodarcza w Unii Europejskiej. Wybrane zagadnien ia, red. K. Wach, Instytut Wspierania Przedsi ębiorczo ści w Krakowie, Kraków 2006.

Gorynia M., Wolniak R., Polish Firms in the Europea n Union. Their Internationalization Projections and Perspectives, “Studia Ekonomiczne” 2003, nr 1 -2 .Nowakowski M. K., (red.), Eurobiznes, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Warszawa 2008

Literatura podstawowa:Biznes mi ędzynarodowy – od internacjonalizacji do globalizacj i, red. M. K. Nowakowski, SGH, Warszawa 2005.Deresky H., International Management – Managing Acr oss Cultures, Prentice Hall, New Yersey 2003.


Rozkwitalska M., Zarz ądzanie mi ędzynarodowe, Difin, Warszawa 2007.

Szablewski A., (red.), Strategie wzrostu warto ści firmy. Studium przypadków, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2000.

Godziszewski B., Haffner M., Stankiewicz J., Wiedza jako czynnik mi ędzynarodowej konkurencyjno ści w gospodarce, TNOiK, Toru ń 2005.

Janasz W., (red.), Innowacje w działalno ści przedsi ębiorstw w integracji z Uni ą Europejsk ą, Difin, Warszawa 2005.Luttwak E., Turbokapitalizm – zwyci ęscy i przegrani światowej gospodarki, Wydawnictwo Dolno śląskie, Wrocław 2000.

Bossak J. W., Bie ńkowski W., Mi ędzynarodowa zdolno ść konkurencyjna kraju i przedsi ębiorstw. Wyzwania dla Polski na progu XXI wieku, OW SGH, War szawa 2004.

Mierzejewska B., Czego mo żemy nauczy ć się od Japo ńczyków? Zarz ądzanie wiedz ą w firmach japońskich, [w:] Czasopismo Internetowe „E – Mentor”, Nr 23.Pierścionek Z., Strategie konkurencji i rozwoju przedsi ębiorstwa, PWN, Warszawa 2003.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Politechnika Opolska Wydział Ekonomii i Zarz ądzania

Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Europeistyka

Umiej ętności

Nazwy przedmiotów

Wiedza

Forma studiów Studia niestacjonarneSemestr studiów V

Profil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalno ść


Nazwa przedmiotu Oganizacja i funkcjonowanie adminis tracji publicznej Nauki podst. (T/N)

Subject Title The Organisation and Operation of Public Administ rationECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 6 Kont. 1,6 Prakt. Zaliczenie na ocen ę EL042

Wymagania wstępne w

zakresie przedmiotu

Ćwiczenia 80 20 dr hab.prof. PO Kazimierz SzczygielskiLaboratorium 0 0

Program przedmiotu



Wykład 60 20 dr hab.prof. PO Kazimierz Szczygielski

Treści kształceniaWykład Sposób realizacji wykład w sali audytoryjnej

Lp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

Projekt 0 0Seminarium 0 0

3. Modele budowy pa ństw.Historia administracji 2

4.Prawne podstawy tworzenia i działania administracji publicznej.Przeglad regulacji 1

1. cel i zakres wykładu,literatura,materiały i źródła,sposób zaliczenia 1

2.Administracja publiczna.Istota ,cele i zadania.Defi nicje i podziały.Zarzadzanie państwem

1

7. Administracja rzadowa w terenie.Organizacja.Kompete ncje.Finanse 1

8.Wybrane podmioty wykonuj ące zdania ze sfery administracji publicznej.Agencje.Fundusze.

2

5. Punkt wyj ścia -Konstytucja RP.Polska a UE 16. Administracja rzadowa w Polsce.Centrum.Organizacja. Kompetencje.Finanse 2

11. Powiat.Istota ,cele ,zadania,kompetencje 112. Gmina.Istota ,cele,zadania ,kompetencje 2

9. Administracja zespolona.Administracja niezespolona 110. Województwo samorz ądowe.Istota,cele .zadania ,kompetencje 2

15. Podsumowanie tematyki wykładów oraz zaliczenie 1

L. godz. pracy własnej studenta 10 L. godz. kontaktow ych w sem. 20

13. Finanse publiczne-narz ędzie zarz ądzania w administracji 114. Nadzór i kontrola w administracji 1

1.

1.

2.

1.

2.

1. Cel i zakres ćwiczeń.Formy prezentacji.Warunki zaliczenia ćwiczeń. 12. Proces budowy administracji (wybory władz wszystkic h szczebli). 1


Pisemna praca zaliczeniowa,pytania kontrolne w trak cie wykładu, zachęcanie do dyskusji w ramach wykładu.

Ćwiczenia Sposób realizacji w sali wyposa żonej w sprz ęt audiowizualnejLp. Tematyka zaj ęć Liczba godzin

5. Finanse pa ństwa 16. Podatki i opłaty lokalne-przykłady 2

3. Regulatory funkcjonowania administracji-główne akty prawne 24. Kompetencje samorzadów 1

9. Prawo wodne 110. Polityka przestrzenna, kontekst krajowy,regionalny i lokalny.Aplikacje 2

7. Zamówienia publiczne 18. Prawo ochrony środowiska-plusy i minusy 2

13. Przemiany demograficzna a przemiany narz ędzi zarz ądzania 114. Mniejszo ści narodowe i etniczne-dodatkowe aspekty administra cji 1

11. Pomoc publiczna-reguła czy ostateczno ść 112. Sfera publiczna a sfera prywatna.Etyka w administra cji 2


Prezetacia przed grup ą.Umiej ętność przekonywania i dyskusji.wykonanie zada ń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzie i aktywno ść w ramach zaj ęć), projekt kampanii buduj ącej świadomo ść istnienia marki i pozytywnego wizerunku organizacji na wybranym przykładzie, odpowiedzi ustne z przygotowania teor etycznego

15. Podsumowanie tematyki zaj ęć i zaliczenie przedmiotu 1



K_K02 Jest otwarty na nowe rozwi ązania i gotów do zmiany opinii i post ępowania w świetle nowych teorii i rozwi ązań w obszarze nauk społecznych i humanistycznych.K_K03 Jest przygotowany do uczestnictwa w projektac h, grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych zada ń (przyjmuj ąc w nich ró żne role), podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.


Wiedza

K_W05 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę na temat genezy powstania, źródeł prawa i zasad funkcjonowania Unii Europejskie j oraz rozumie ich implikacje na arenie mi ędzynarodowej.

Umiej ętności

K_U07 Poprawnie stosuje poznan ą terminologi ę oraz posługuje się paradygmatami badawczymi z zakresu kierunku europe istyki i dziedzin pokrewnych, stawia tezy, analizuje i wyr aża własne pogl ądy. K_U09 Potrafi oceni ć przydatno ść typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zada ń związanych z ró żnymi obszarami wiedzy z zakresu kierunku europeistyki.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5][6]

[7]

[1]

[2]

[3][4]

[5]

…………………………………………………..

Literatura uzupełniaj ąca:Grzegorz Górski, Historia administracji, Wyd. Prawn icze LexisNexis, Warszawa 2002

Konstytucja,ustawy ustrojowe,traktaty mi ędzynarodoweZyta Gilowska,Leon Kieres,Roman Sowi ński,Samorz ąd terytorialny w Polsce a standardy europejskie,Fundacja Rozwoju Samorz ądności Terytorialnej,Warszawa ,1993,

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem technik audiowizualnych z w ykorzystaniem programu PowerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zaj ęciach. Praktyczne przykłady.Ćwiczenia wymagaj ące aktywnego uczestnictwa i samodzielnej pracy. Uki erunkowane na samodzielne wykorzystanie uprawnie ń administracyjnych jako narz ędzi zarzadzania w praktycznych problemach decyzyjnych. Dyskusja.Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład – pozytywnie oceniona praca (test)pisemna . Ćwiczenia-prezentacja problemu i metody jego rozwi ązania w procedurze administracyjnej i uzasadnienie wyboru.

Literatura podstawowa:Administracja publiczna, red. naukowy Jerzy Hausner , wydawnictwo naukowe PWN,wyd. II, Warszawa 2005Ryszard Balicki , Bogusława Banaszak, Adam Bła ś, Jan Bo ć, Małgorzata Masternak-Kubiak, Janusz Niczyporuk, Ewa J. Nowacka, Konrad Nowacki, Jan Szr eniawski, Ustrój administracji publicznej, Wydawnictwo Prawnicze PWN,(red E.J. Nowacka),Warsza wa 2000Ewa J. Nowacka, Samorz ąd terytorialny w ustroju pa ństwowym, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2003,Samorz ąd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w pa ństwach Europy Zachodniej, pod redakcj ą Jana Je żewskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, W rocław 1999Gospodarka regionalna i lokalna, red. naukowa Zbign iew Strzelecki, Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa,2008Hughes O.H. Public Management and Administration,M acmillan Press,1994

Hubert Izdebski,Samorz ąd terytorialny.Podstawy ustroju i działalno ści,LexisNexis,Wyd.4.,Warszawa 2006

Wiesław Kisiel, Polskie ustawy samorz ądowe(uj ęcie porównawcze i historyczne)Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello ńskiego, stan prawny na 01.01.2002,Kraków 2003Jan Paweł Tarno, Magdalena Sieniuc, Jerzy Sulimiers ki, Joanna Wyporska, Samorz ąd terytorialny w Polsce, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2002

pieczęć/podpis pieczęć/podpis)


……………………………………………………….(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony: (Dziekan Wydziału

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Wiedza

Umiej ętno ści


Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotuEL043Całk. 6 Prakt.


Elaboration of EU Projects

Nauki podst. (T/N)

Ekonomii i Zarz ądzania



Studia niestacjonarneVI

Nazwa przedmiotu

Subject Title

Opracowywanie projektów unijnych



Kont.

Wydział


dr in ż. Marzena Szewczuk-St ępieńdr in ż. Marzena Szewczuk-St ępień

Program przedmiotu

302090

2

7.

POTRZEBA, CEL – ANALIZA PROBLEMÓW

5.


50

WykładLp.

PODSTAWY WIEDZY Z ZAKRESU OPRACOWYWANIA PROJEKTÓW


1.2.

Sposób realizacji

KWALIFIKOWALNO ŚĆ PROJEKTÓW, WYDATKÓW

CYKL ŻYCIA PROJEKTU - ZARZ ĄDZANIE PROJEKTEM

Wykład

ProjektSeminarium


6.

8.


OCENA REALIZACJI PROJEKTU – MONITORING I EWALUACJAPODSUMOWANIE TEMATYKI WYKŁADÓW ORAZ ZALICZENIE

11.

HARMONOGRAM REALIZACJI

222

Tematyka zaj ęćMYŚLENIE PROJEKTOWE – WPROWADZENIE

2

Liczba godzin2

IDENTYFIKACJA I STRUKTURYZACJA PROJEKTU KROK PO KRO KUANALIZA STRATEGII DZIAŁANIA, WSKA ŹNIKI REALIZACJI PROJEKTU

4.3.

222

14.

12.13.

9.10.

MATRYCA LOGICZNA PROJEKTUWYKORZYSTANIE ZASOBÓW PROJEKTOWYCH

FINANSE: BUDŻET I MONTAŻ FINANSOWY



15. 2

SKUTECZNY ZESPÓŁ, PODZIAŁ KOMPETENCJIKONKURS, DOTACJA, ROZLICZENIE



wykład w sali audytoryjnej

Nazwy przedmiotów

2ECTS (pkt.)


zakresie przedmiotu

zachęcanie do dyskusji w trakcie wykładów, pisemne kolok wium zaliczeniowe

22222

3020

1.

1.

1.

2.

OPRACOWANIE AUTORSKIEGO POMYSŁU NA PROJEKT W WYMIAR ZE INFRASTRUKTURALNYM

5

Liczba godzin

4.OPRACOWANIE AUTORSKIEGO POMYSŁU NA PROJEKT W WYMIAR ZE INWESTYCJI W KAPITAŁ LUDZKI

3

2.MOŻLIWOŚCI I ZASADY FINANSOWANIA PROJEKTÓW. DOKUMENTY PROGRAMOWE I KONKURSOWE KROK PO KROKU – ANALIZA (PR ACA W GRUPACH ROBOCZYCH)

31. STUDIUM PRZYPADKU PROJEKTU – OMÓWIENIE BEST PRACTIC E

5

3.

5.PODSUMOWANIE TEMATYKI ĆWICZEŃ ORAZ ZALICZENIE – PREZENTACJA PROJEKTÓW

4

ĆwiczeniaLp. Tematyka zaj ęć

Sposób realizacji ćwiczenia w sali lekcyjnej



zachęcanie do aktywno ści podczas ćwiczeń, w tym zidentyfikowane uczestnictwo w pracach indywidualnych i grup robocz ych; wykonanie pracy zaliczeniowej (autorskie pomysły na projekty)


Wiedza

Umiej ętno ści


(K_W11) Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu zarz ądzania projektami unijnymi, zna unijne priorytety, instytu cje (na szczeblu krajowym i regionalnym) zajmuj ące si ę przyznawaniem środków na ich realizacj ę oraz obowi ązujące procedury.

(K_U06) Potrafi inicjowa ć i zarządzać projektami współfinansowanymi ze środków z bud żetu Unii Europejskiej, posługiwa ć się narzędziami informatycznymi w tej dziedzinie oraz aplikowa ć o środki na ich realizacj ę.

(K_K03) Jest przygotowany do uczestnictwa w projekt ach, grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych zada ń (przyjmuj ąc w nich różne role), podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacja ch kryzysowych, np. konfliktu.

(K_K10) Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany, przedsi ębiorczy, innowacyjny i kreatywny.

[1]

[2]

[3]

[1]

[2][3]

………………………………………………….. ……………………………………………………….

Literatura podstawowa:Projekty współfinansowane ze środków UE. Od pomysłu do studium wykonalno ści. Praca zbiorowa. Wydawnictwo Twigger, Warszawa 2005.

Jak przygotowa ć dobry wniosek czyli jak skutecznie pozyskiwa ć fundusze unijne 2007-2013. Szymańska Anna. Wydawnictwo PLACET, Warszawa 2008.

Szczegółowy opis osi priorytetowych Regionalnego Pr ogramu Operacyjnego Województwa Opolskiego na lata 2007-2013 (wersja obowi ązująca).

www.mrr.gov.pl


Zarządzanie projektem europejskim. Bartosz Grucza, Micha ł Trocki. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007




Szczegółowy opis priorytetów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Narodowa Strategia Spójno ści (wersja obowi ązująca).

Metody dydaktyczne: Wykład – prezentacja w Power Point, wykład konwersa toryjny, zach ęcanie studentów do dyskusjiĆwiczenia – rozwi ązywanie zada ń i ćwiczeń przedmiotowych, omówienie studiów przypadków, opracowanie autorskich pomysłów na projekty

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: pozytywne oceny z kolokwium zaliczeniowego (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń; Ćwiczenia: pozytywna ocena za opracowanie wniosku o dofinanoswanie projektu, zidentyfikowana aktywno ść podczas zaj ęć, w tym w pracach indywidualnych i grupach roboczyc h;

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Profil kształcenia

Całk. 6 Kont. Prakt.



Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów

Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Poziom studiówSpecjalno ść


Forma studiów

Nazwa przedmiotu

Subject Title



Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.)2


Wykład



zakresie przedmiotu


2


60

WykładLp.

Przywództwo a zarz ądzanie. Przywódca a mened żer.


dr Anna Balcerek- Wieszaladr in ż. Liliana Hawrysz

Program przedmiotu

302080

30

7.

Liczba godzin2

Transgraniczne formy organizacyjno-prawne: spółka e uropejska, Europejskie Zgrupowanie Interesów Gospodarczych, Spółdzielnia E uropejska.Projektowanie struktur organizacyjnych6.

8.


3.

11.

5.

22

2

Tematyka zaj ęćIstota i znaczenie zarz ądzania.

2

1.2.

Organizacja w otoczeniu jako obiekt zarz ądzania. Określanie celów, misji i zada ń organizacji. Planowanie strategiczne.Elementy in żynierii finansowej.

ProjektSeminarium

Formy organizacyjno prawne w Polsce.4.

Sposób realizacji

Struktura, cele i funkcje zarz ądzania.

22

14.15.

12.13.

9.10.

Wybrane metody stosowane w zarz ądzaniu organizacjami.Rozwój teorii organizacji i zarz ądzania.



Wybrane koncepcje zarz ądzania organizacjami.

Podstawy zarz ądzania

Basics of Management

Nazwy przedmiotów

Semestr studiów

EL044


Egzamin pisemny

4242

30

2

Wiedza

Umiej ętno ści


1.

2.

1.

2.

1.

2.

3.

…

2


4. Struktura, cele i funkcje zarz ądzania. Projektowanie struktur organizacyjnych.

12. Przywództwo a zarz ądzanie. Przywódca a mened żer. Role mened żerów. 21. Istota i znaczenie zarz ądzania.

3. Określanie celów, misji i zada ń organizacji.

10.

5.Formy organizacyjno- prawne w Polsce. Wybór formy p rawnej prowadzenia działalno ści. Ł ączenie, podział i przekształcenie przedsi ębiorstw.

2

6.Rejestracja działalno ści gospodarczej w Polsce i na świecie- analiza porównawcza 2

9. Biznes Plan- projekt w grupach. 3

7. Opodatkowanie działalno ści gospodarczej w Polsce. 28. Źródła finansowania działalno ści gospodarczej. 2

11.12.

14.15.

13.

L. godz. pracy własnej studenta 60 L. godz. kontaktow ych w sem. 20Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

Wykonanie projektu w grupach i jego preentacja oraz pisemne kolokwium zaliczeniowe

K_U01 Potrafi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów w celu analizy konkretnych zjawisk i procesów społecznych (ekonomicznych, historyczno-kulturowych, politycznych, prawnych).K_U08 Posiada umiej ętno ść merytorycznego argumentowania oraz formułowania wniosków odwołuj ąc si ę do pogl ądów innych autorów, potrafi zastosowa ć wiedz ę teoretyczn ą w praktyce.

K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę ciągłego dokształcania i aktualizowania wiedzy z zakresu nauk społecznych i humanistycznych, wyznacz a ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.

Ćwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia w sali z dost ępem do projektora multimedialnego

Formy kooperacji i koncentracji przedsi ębiorstw. 2

2


Wiedza

Umiej ętno ści



K_W16 Zna zasady tworzenia i rozwoju działalno ści gospodarczych.

K_K03 Jest przygotowany do uczestnictwa w projektac h, grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych zada ń (przyjmuj ąc w nich różne role), podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacja ch kryzysowych, np. konfliktu.K_K10 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany, przedsi ębiorczy, innowacyjny i kreatywny.

[1][2][3][4]

[5][6][7]

[1]

[2][3][4][5][6]

[7]

…………………………………………………..

Robbins S.P., De Cenzo D., Coulter M., Fundamentals of management, Prentice Hall, 2012.

Koźmiński A.K., Koniec świata mened żerów, Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Wars zawa 2008.


Zarządzanie. Teoria i praktyka. (red. A.Ko źmiński, W.Piotrowski) PWN, Warszawa 1999.Stoner J.A.F., Frejman R.E., Gilbert D.R. Kierowan ie. PWE, Warszawa 1999.Dołhas M., Fudali ński J., Kosala M., Podstawy zarz ądzania. Koncepcje.Strategie. Zastosowania, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009.Lichtarski J., Podstawy nauki o przedsi ębiorstwie, Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu, 1997.Markowski W., ABC small business'u, Marcus, 2011.

Griffin R.W., Fundamentals of management, South-Wes tern College Pub, 2011.Przedsi ębiorczo ść i zarządzanie firm ą. Teoria i praktyka ( red. J.Targalski, A.Francik), C.H. Beck, 2009.

Literatura podstawowa:Koźmiński A.K., Jemielniak D., Zarz ądzanie od podstaw, Wolters Kluwer Polska, 2011.Griffin R.W. Podstawy zarz ądzania organizacjami. PWN, Warszawa 2009.

Karbowniak K., Wyrzykowska B., Podstawy teorii orga nizacji i zarz ądzania, SGGW, 2009.

Metody dydaktyczne: Wykłady i ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizuj ących, studia przypadków, dyskusja na zaj ęciach konwersatoryjnych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Egzamin ko ńcowy, przygotowanie prezentacji, aktywno ść na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe




……………………………………………………….

Kieżun W. Sprawne zarz ądzanie organizacj ą. SGH, Warszawa 1997.Hatch M.J. Teoria organizacji. PWN, Warszawa 20 02.

N

1. 2. 3.1. 2.

1. 2.

||||

|

Wynik finansowy.

Międzynarodowe standardy rachunkowo ści.

Rachunek kapitału przedsi ębiorstwa

Operacje bilansowe i wynikowe. Konto ksi ęgowe. Plan kont. Ewidencja analityczna i syntetyczna.

Kod przedmiotuEL045

Wiedza

Umiej ętno ści


Nauki podst. (T/N)

Semestr studiów

Ogólnoakademicki

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 6 Prakt.2




Kont.


Europeistyka


zakresie przedmiotu

20Wykład

Charakterystyka i klasyfikacja składników maj ątku i źródeł ich finansowania.

2.

4.

Program przedmiotu

30


6080Ćwiczenia


dr in ż. Justyna Zygmuntdr in ż. Justyna Zygmunt, dr in ż. Aleksandra Zygmunt

10.

3.

WykładLp.

Zasady i metody rachunkowo ści.


Liczba godzin22

4

224

Istota i elementy składowe sprawozdania finansowego .

Rachunkowo ść jako system ewidencji gospodarczej.

11.

Laboratorium

7.

13.

30

Zaliczenie wykładu na ocen ę.

6.

8.


Rachunek maj ątku przedsi ębiorstwa

Wycena składników maj ątkowych. Przychody. Koszty.



14.15.

30

12.

Studia niestacjonarne

2

Nazwa przedmiotu

Subject Title

44

Projekt

Seminarium

Sposób realizacji

1.

5.

Tematyka zaj ęć

VI

Podstawy rachunkowo ści

Fundamentals of Accounting

9.


Nazwy przedmiotów

Forma studiów

wykład-sala audytoryjna

Pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Zaliczenie wykładu na ocen ę.

22

1.

2.

1.

2.

1.

2.

…

Rachunek maj ątku przedsi ębiorstwa

1

Liczba godzin

4. Istota i elementy składowe sprawozdania finansowego .


Międzynarodowe standardy rachunkowo ści.

12. Zasady i metody rachunkowo ści. 11. Rachunkowo ść jako system ewidencji gospodarczej.

23.

10.

5. Charakterystyka i klasyfikacja składników maj ątku i źródeł ich finansowania. 3

6.Operacje bilansowe i wynikowe. Konto ksi ęgowe. Plan kont. Ewidencja analityczna i syntetyczna.

3

9. Wycena składników maj ątkowych. Przychody. Koszty. 1

7. 38. Rachunek kapitału przedsi ębiorstwa 3

112.11. Kolokwium zaliczeniowe.

15.14.

13.



wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzi i aktywno ść w ramach zaj ęć), sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego.



K_U08 Posiada umiej ętno ść merytorycznego argumentowania oraz formułowania wniosków odwołuj ąc si ę do pogl ądów innych autorów, potrafi zastosowa ć wiedz ę teoretyczn ą w praktyce.K_K04 Potrafi odpowiednio okre ślać priorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebie lub innych zadania, samodzielnie inicjuje i podejmuje proste działania.

Wynik finansowy. 1

Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa

Umiej ętno ści





Wiedza

[1]

[2]

[3]

[4][5]

[6][7]

[1]

[2]

…………………………………………………..

Metody twórczego rozwi ązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja.

Gierusz B., Podr ęcznik samodzielnej nauki ksi ęgowania, O środek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o., Gdańsk 2011.

Kiziukiewicz T., Rachunkowo śc nie tylko dla ksi ęgowych, PWE, Warszawa 2007.

Literatura podstawowa:

Ustawa z dnia 29 wrze śnia 1994 r. o rachunkowo ści (Dz. U. Nr 121, poz. 591) z pó źniejszymi zmianami.Świderska G. K., Wi ęcław W. (red.), Sprawozdanie finansowe bez tajemnic . Rachunkowo ść finansowa w praktyce, Difin, Warszawa 2006.

Nowak E., Rachunkowo ść. Kurs podstawowy, PWE, Warszawa 2008.

Gowthrope C., Business Accounting And Finance: For Non Specialists, TL 2003.


Gmytrasiewicz M., Karma ńska A., Rachunkowo ść finansowa, Difin, Warszawa 2006.

Zysnarska A., Rachunkowo ść bez tajemnic, ODDiK, Warszawa 2005.Gmytrasiewicz M., Rachunkowo ść. Podstawowe zało żenia i zasady, Difin, Warszawa 2008.




……………………………………………………….

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: wykład - pozytywna ocena z zaliczenia wykładu na oc enę (uzyskanie co najmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Ćwiczenia - pozytywna ocena z przygotowania i wygłos zenia prezentacji na zadany temat, udział w dyskusji, pozytywna ocena z kolokwi um.

Metody dydaktyczne:

N

1.

1.

1.

|||


Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany i przedsi ębiorczy

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 6


Rozumie zagadnienia integracji rynków


Kont.



Prakt.


zakresie przedmiotu

2


Wykład

Potrafi dokonwa ć obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk ekonomicznych zachodz ących w gospodarce oraz ocenia ć racjonalno ść decyzji konsumentów i podmiotów gospodarczych


dr hab. Maria Bernat, prof. POdr hab. Maria Bernat, prof. PO

Program przedmiotu


90 302060



Handel i Inwestycje zagraniczne

Trade and foreign investment

Nazwy przedmiotów


Nazwa przedmiotu


EL046

Wiedza

Umiej ętno ści

Kompetencje

|||


Laboratorium

Polityka handlowa (narz ędzia taryfowe i pozataryfowe, argumenty na rzecz po lityki handlowej)

4.Rodzaje inwestycji zagranicznych: bezpo średnie inwestycje zagraniczne BIZ i inwestycje portfelowe

Teorie wyja śniające motywy BIZ

4

Liczba godzin31.

2.

7.

9.10.

2

2

Tematyka zaj ęć

ProjektSeminarium

Rynek walutowy i ryzyko kursowe 3.

WykładLp.

Teorie wymiany mi ędzynarodowej 2

Wpływ BIZ na gospodarki przyjmuj ące (korzy ści i zagro żenia)

Formy internacjonalizacji przedsi ębiorstw

4

Optymalny obszar walutowy



11.

5.6.

8.


42

14.15.

12.13.

Korporacje mi ędzynarodowe (istota, funkcjonowania, rola w przepły wach kapitału)Międzynarodowo integracja gospodarcza ( cele, etapy in tegracji, integracja walutowa)Nielegalne przepływy kapitału w skali mi ędzynarodowej, rola oaz podatkowych

Ćwiczenia

30

Sposób realizacji wykład-sala audytoryjna


Pytania kontrolne w trakcie wykładu, zach ęcanie do dyskusji w ramach wykładu. Egzamin ko ńcowy.

23

2

Ćwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia-sala ćwiczeniowa

1.

3.Polityka handlowa (narz ędzia taryfowe i pozataryfowe, argumenty na rzecz po lityki handlowej)

2

4. Rynek walutowy i ryzyko kursowe

22. Teorie wymiany mi ędzynarodowej 21. Wpływ handlu zagranicznego na dochód narodowy

10.

5.Rodzaje inwestycji zagranicznych: bezpo średnie inwestycje zagraniczne BIZ i inwestycje portfelowe

2

6. Przywracanie równowagi bilansu płatniczego 2

9.Międzynarodowo integracja gospodarcza ( cele, etapy in tegracji, integracja walutowa)

2

7. Wpływ BIZ na gospodarki przyjmuj ące (korzy ści i zagro żenia) 2

8.Korporacje mi ędzynarodowe (istota, funkcjonowania, rola w przepły wach kapitału) 2

12.13.

11.

15.14.



wykonanie ćwiczeń w grupie (poprawno ść doboru narz ędzi i aktywno ść w ramach zaj ęć), sprawdziany i odpowiedzi ustne z przygotowania teoretycznego.

Lp. Tematyka zaj ęć

Międzynarodowe organizacje gospodarcze 2

2

Liczba godzin

K_W03 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę szczegółow ą i rozumie główne teorie oraz podstawowe metodologie stosowane w europeistyce, a tak że jej metodologicznych i przedmiotowych powi ązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi

2.

1.

2.

1.

2.

…

K_U01 Potrafi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobóww celu analizy konkretnych zjawisk i procesów społecznych (ekonomicznych, historyczno - kulturowych, politycznych, prawnych).



powi ązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi

K_W06 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę z zakresu form, istoty i mechanizmów funcjonowania organizacji ze szczególny m uwzgl ędnieniem struktur europeiskich w ich międzynarodowym kontek ście

K_K07 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przest rzeganie zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym.


Wiedza

Umiej ętno ści


[1][2][3][4]

[5]

[1]

[2][3]

[4]

…………………………………………………..

World Investment Report 2010, United Nations, New York–Geneva 2010Biznes mi ędzynarodowy – obszary decyzji strategicznych, edite d by. M. K. Nowakowski, Warszawa 2000


Zorska A., Korporacje transnarodowe. Przemiany, odd ziaływania, wyzwania, Warszawa 2007Rymarczyk J., Internacjonalizacja i globalizacja p rzedsi ębiorstwa, Wrocław, 2004P.R. Krugman, M. Obstfeld, Ekonomia miedzynarodowa. Teoria i polityka. Tom 2, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2007

Doremus P.N., Keller W. W., Pauly L.W., Reich S., The Myth of Global Corporation, Princeton, New Jersey, 1999.

Literatura podstawowa:

Międzynarodowe stosunki gospodarcze, pod red. J. Rymar czyka, Warszawa 2006Rynarzewski T., Zieli ńska-Gł ębocka A., Mi ędzynarodowe stosunki gospodarcze, Warszawa 2006

Kania M. Rola niemieckich inwestycji bezpo średnich w transformacji polskiej gospodarki w latac h 1990-2005, Opole 2006

(Dziekan Wydziału……………………………………………………….


(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

Metody twórczego rozwi ązywania problemów, metody praktyczne, dyskusja.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: wykład - pozytywna ocena z egzaminu (uzyskanie co n ajmniej 50% punktów), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Ćwiczenia - pozytywna ocena z przygotowania i wygłos zenia prezentacji na zadany temat, udział w dyskusji, pozytywna ocena z kolokwium.

Metody dydaktyczne:


pieczęć/podpis)(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||


Kod przedmiotuEL047

Wiedza

Umiej ętno ści


Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 3 Prakt.1,2



Kont.


EUROPEISTYKAOgólnoakademicki


DR GRZEGORZ CHMIELEWSKIDR GRZEGORZ CHMIELEWSKI2045

35Wykład


zakresie przedmiotu

Program przedmiotu

10


WykładLp.

Gałęzie prawa. Podział prawa na prawo publiczne i prawo prywatnePrawo konstytucyjne jako fundament pa ństwa

Liczba godzin


7.

3.

6.

8.


10.

Prawo rodzinne

11

1

112

ProjektSeminarium

Źródła prawa krajowego

Sposób realizacji

1.2.

Tematyka zaj ęćPojęcie systemu prawa

4.


Najważniejsze instytucje pa ństwowePrawo cywilne jako prawo dnia codziennego

Podstawy prawa karnego i prawa wykrocze ńPrawo administracyjne

11.

5.

9.



14.15.

25

12.13.

111


Nazwy przedmiotów


Nazwa przedmiotu

Subject Title

Studia niestacjonarneVII

PRAWO SAMORZĄDOWE I SYSTEM PRAWNY RP

The Law of Self-Goverment and Legal system in Polan d


test jednokrotnego wyboru

10

1.

1.

1.

2.

3

Liczba godzin

4.Porozumienia mi ędzygminne i mi ędzypowiatowe jako uzupełniaj ące formy samorz ądowe


Gmina jako podstawowa jednostka samorz ądowa. Organy i zadania gminy

12. Elementy samorz ądu. Rodzaje samorz ądów 21. Pojęcie i istota samorz ądu terytorialnego

23.

10.

5. Ustrój powiatu w świetle ustawy o samorz ądzie powiatowym 36. Struktura organizacyjna samorz ądu województwa w świetle przepisów prawnych 2

9. Samorz ąd zawodowy w Polsce 2

7. Bud żet w jednostkach samorz ądowych oraz gospodarka finansowa 2

8.Referendum lokalne jako jedna z form demokracji bez pośredniej w jednostkach samorz ądowych

1

13.12.11.

20


kolokwium pisemne

15.14.

Umiej ętno ści

Nadzór nad samorz ądem terytorialnym 2

Sposób realizacji konwersatoria w grupach w odpowiedniej sali

L. godz. pracy własnej studenta 25 L. godz. kontaktow ych w sem.

K_K09 Ma świadomo ść szybkiego rozwoju nauk z zakresu europeistyki i konieczno ść stałego uzupełniania i doskonalenia wiedzy i umiej ętno ści.



K_K01 Ma świadomo ść swojej wiedzy i umiej ętno ści, rozumie potrzeb ę ciągłego dokształcania i aktualizowania wiedzy z zakresu nauk społecznych i humanistycznych, wyznacz a ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia umiej ętno ści oraz kompetencji.


WiedzaK_W10 Ma podstawow ą wiedz ę o człowieku jako o podmiocie konstytuuj ącym struktury społeczne w kontek ście historycznej ewolucji i rozwoju.

[1][2][3]

[1][2][3][4][5][6]

…………………………………………………..

L. Gardocki, Prawo karne, Warszawa 2009E. Gniewek (red.), Podstawy prawa cywilnego, Warsza wa 2010

Literatura uzupełniaj ąca:H. Izdebski, Samorz ąd terytorialny. Podstawy ustroju i działalno ści, Warszawa 2009

B. Szmulik, Wprowadzenie do nauki o pa ństwie i polityce, Lublin 2007

Literatura podstawowa:1. B. Banaszak, Prawo konstytucyjne, Warszawa 2010J. Bo ć, Prawo administracyjne, Wrocław 2010

1. W. Skrzydło, Polskie prawo konstytucyjne, Warsza wa 2008


pieczęć/podpis)

……………………………………………………….


(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:

Metody dydaktyczne: wykład z elementami konwersacji oraz konwersatoria

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: zaliczenie pozytywne kolokwium oraz uzyskanie pozyt ywnego wyniku z testu (uzyskanie ponad 51% poprawnych odpowiedzi)

J. Hausner (red.), Administracja publiczna, Warszaw a 2011T. Bojarski, Polskie prawo wykrocze ń, Warszawa 2009.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Zaliczenie na ocen ęKod przedmiotu

EL048

OgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Kapitał obrotowy netto jako miernik kondycji finans owej przedsi ębiorstwa

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuCałk. 3 Kont.


Nazwa przedmiotu

Subject Title

Prakt.


Europeistyka


zakresie przedmiotu

Forma studiów


1,2


Wykład


Forma zaj ęć

3.

WykładLp.

Źródła informacji na potrzeby analizy ekonomicznej1.

L. godz. zaj ęć w sem. Całkowita Kontaktowa

25 10

Ocena kondycji finansowej na podstawie analizy wska źnikowej- ocena rentowno ści, sprawno ści działania, zadłu żenia i płynno ści finansowej

dr Anna Balcerek-Wieszaladr Anna Balcerek-Wieszala

Metody rachunkowe wykorzystywane w analizie ekonomi czno-finansowej

4.

1

2

20

Charakterystyka i wst ępna analiza sprawozda ń finansowych: bilansu, rachunku zysków i strat, rachunku przepływów pieni ężnych oraz zestawienia zmain w kapitale własnym

12

Tematyka zaj ęćAnaliza ekonomiczna i jej znaczenie w podmiotach


2.

Liczba godzin1

1

5.

6.

8.

14.15.

1

1


7.

9.10.

Analiza ekonomiczna na podsatwie metody piramidalne j - Modelu Du Ponta oraz wzorcowych układów nierówno ści w ujeciu kwalitatywnym i kwantytatywnym Systemy i sposoby oceny pogarszaj ącej si ę sytuacji finansowej jednostki- modele predykcji bankructwa

12.13.

11.


L. godz. kontaktowych w sem.Pozytywna ocena z zaliczenia ko ńcowego wykładu w formie testu ( co najmniej 60 %)

Ćwiczenia

Basics of Economic Analysis

Nazwy przedmiotów


Semestr studiówStudia niestacjonarneVII

Podstawy analizy ekonomicznej

Program przedmiotu

10


60

Projekt

Wiedza

Umiej ętności



Seminarium

1.

2.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

…

4. Wpływ inflacji na analiz ę sprawozda ń finansowych

1.Metody analizy przyczynowej wykorzystywane w analiz ie ekonomiczno-finansowej: metoda kolejnych podstawie ń, funkcyjna i ró żnic cz ąstkowych

Lp. Tematyka zaj ęć2

2. Bilans, jego tworzenie i analiza pionowa oraz pozio ma. Kapitał stały.Kapitał obrotowy netto.

3

3.Rachunek zysków i strat, jego warianty ( kalkulacyj ny i porównawczy), tworzenie i analiza kosztów, przychodów oraz zysków na poszczeg ólnych poziomach.

2

10.

5.Rachunek przepływów pieni ężnych, metoda po średnia i bezpo średnia, wst ępna analiza sald na poszczególnych poziomach

3

6.Tworzenie rachunku przepływów pieni ężnych na podstawie bilansu, rachunku zysków i strat oraz informacjo dodatkowej.

2

3

8. Model Du Ponta oraz modele predykcji bankructwa 29. Wzorcowe układy nierówno ści w uj ęciu kwalitatywnym i kwantytatywnym 2

7.Analiza wska źnikowa: wska źniki rentowno ści, płynno ści, sprawno ści działania oraz zadłu żenia

13.

11.12.

14.15.

Poprawne wykonanie analizy ekonomiczno- finansowej wybranego podmiotu gospodarczego


Liczba godzin

K_U03 Posiada podstawowe umiej ętności badawcze, obejmuj ące formułowanie i analiz ę problemów badawczych, dobór metod i narz ędzi badawczych, opracowanie i prezentacj ę wyników pozwalaj ących na definiowanie i rozwi ązywanie problemów w zakresie kierunku europeistyki i dziedzin pokrewnych.K_U08 Posiada umiej ętność merytorycznego argumentowania oraz formułowania wniosków odwołuj ąc si ę do pogl ądów innych autorów, potrafi zastosowa ć wiedz ę teoretyczn ą w praktyce.K_U09 Potrafi oceni ć przydatno ść typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zada ń związanych z ró żnymi obszarami wiedzy z zakresu kierunku europeistyki.

40 L. godz. kontaktowych w sem.

1

K_U10 Potrafi porozumie ć się z wykorzystaniem ró żnych kanałów i form komunikacji, ma rozwini ęte kompetencje interpersonalne, u żywa j ęzyka specjalistycznego.

K_K03 Jest przygotowany do uczestnictwa w projektac h, grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych zada ń (przyjmuj ąc w nich różne role), podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacja ch kryzysowych, np. konfliktu.

20Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia

Wiedza

Umiej ętności


K_W09 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę o podstawowych mechanizmach funkcjonowania systemu finansowego w gospodarce rynkowej.



K_W15 Zna źródła, metody, techniki i narz ędzia pozyskiwania danych odpowiednich dla dziedzin nauki oraz dyscypl in naukowych wła ściwych dla kierunku europeistyka.

[1][2][3]

[4]

[5][6][7]

[8]

[1][2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

…………………………………………………..

Wędzki D., Analiza wska źnikowa sprawozdania finansowego.Tom 1. Sprawozdanie finansowe, Wolters Kluwer, 2009.Wędzki D., Analiza wska źnikowa sprawozdania finansowego.Tom 2. Wska źniki finansowe, Wolters Kluwer, 2009.

Metody praktyczne, metody twórczego rozwi ązywania problemów, dyskusja, analiza przypadków, wy kład

Siemieńska E., Metody pomiaru i oceny kondycji finansowej przedsi ębiorstwa, Wyd. Dom Organizatora, Toru ń 2002.


Nowak E., Analiza sprawozda ń finansowych, PWE, Warszawa 2008.Kotowska B., Uzi ębło A., Wyszkowska-Kaniewska O., Analiza finansowa w przedsi ębiorstwie, przykłady, zadania i rozwi ązania, CeDeWu, Warszawa 2010 Bednarski L., Borowiecki R., Duraj J., Kurtys E., W aśniewski T., Wersty B., Analiza ekonomiczna przedsi ębiorstwa, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im Osca ra Langego we Wrocławiu, Wrocław 2003.Pawłowicz L. (red.) , Ekonomika przedsi ębiorstw – zagadnienia wybrane, ODDiK, Gda ńsk 2005.Leszczy ński Z., Skowronek – Mielczarek A., Analiza ekonomic zno – finansowa firmy, PWE 2004.Pomykalska B., Pomykalski P., Analiza finansowa prz edsiębiorstwa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.

Fridson M., Alvarez F., Financial Statement Analysi s: A Practitioner's Guide, Wiley & Sons, 2011.



……………………………………………………….


Literatura podstawowa:Sierpi ńska M., Jachna T., Ocena przedsi ębiorstwa według standardów światowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.Gołębiowski G., Tłaczała A., Analiza finansowa w teorii i w praktyce, Difin, Warszawa 2009.

Olchowicz I., Tłaczała A., Sprawozdawczo ść finansowa według krajowych i mi ędzynarodowych standardów, Difin, Warszawa 2009.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Poprawne przygotowanie analizy ekonomiczno-finansow ej wybranego podmiotu gospodarczego, obecno ść na ćwiczeniach ( zgodnie z obowi ązującym regulaminem), uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń, pozytywna ocena z egzaminu w formie testu ( co najm niej 60 %)

Metody dydaktyczne:

Sierpi ńska M.,Wędzki D., Zarz ądzanie płynno ścią finansow ą w przedsi ębiorstwie, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008.Gołębiewski G., Tłaczała A., Analiza ekonomiczno-finans owa w uj ęciu praktycznym, Difin, Warszawa 2006.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

Sposób realizacji Wykład w formie interaktywnej

45

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

dr in ż. Łukasz Dymekdr in ż. Łukasz Dymek

Wiedza

Umiejętno ści


0,5

Nazwy przedmiotów



Nazwa przedmiotu


EL049


Negocjacje mi ędzynarodowe

International Negotiations

1

0,5

1

1

1

0,5

0,5

0,5

11.

7.0,5

9.10.

0,5

0,5

Podstawowe elementy komunikacji werbalnejZnaczenie komunikacji poza werbalnejUmiejętno ść skutecznego argumentowaniaRola aktywnego słuchania w negocjacjach; Umiej ętno ść zadawania pyta ń

Budowanie atmosfery zaufanie i sztuka dochodzenia d o porozumieniaSposoby wywierania wpływu na ludzi,

15.

12.13.

Faza główna negocjacji; Style negocjacji

10,5

Rola i sposoby wykorzystywania przerwy w negocjacja ch; Sposoby przezwyci ężania impasu:- rola mediatora w rozwi ązywaniu konfliktów- sztuka mediacji

Faza zakończenia negocjacji - ocena skuteczno ści negocjacji; Kiedy i jak ko ńczyć negocjacje?;. Kiedy negocjacje uwa ża się za udane?

14.

6.

8.

1.2.

Liczba godzin

5.

Nawiązywanie pierwszego kontaktu; Ocena partnera; Sposob y zbierania informacji

Ustalenie naszego stanowiska; Znaczenie czynnika cz asu w prowadzeniu negocjacji

4.

0,5

Przygotowanie do negocjacji; Wybór i znaczenie miej sca negocjacji

Tematyka zaj ęćIstota i cele procesu negocjacji i mediacji


25 1020

3.

WykładLp.

Fazy negocjacji

Sztuka skutecznej komunikacji w ro żnych kulturach; Przebieg procesu komunikacji


zakresie przedmiotu


1,2


Wykład




Kont. Prakt.

Wydział

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotuZaliczenie na ocen ęCałk. 3

Ekonomii i Zarz ądzania


Nauki podst. (T/N)

1.

1.

2.

1.


Wiedza

Umiejętno ści


25 L. godz. kontaktowych w sem.

Liczba godzinSposób realizacji Aktywna praca na zaj ęciach, cz ęsto praca w grupie.

20L. godz. pracy własnej studenta

2

14.


Wykorzystanie nabytych umiej ętno ści negocjacyjnych w praktyce

15.

1Sposoby wywierania wpływu na ludzi, 1Rola i sposoby wykorzystywania przerwy w negocjacja ch; Sposoby przezwyci ężania impasu:- rola mediatora w rozwi ązywaniu konfliktów- sztuka mediacji

2

Faza zakończenia negocjacji - ocena skuteczno ści negocjacji; Kiedy i jak ko ńczyć negocjacje?;. Kiedy negocjacje uwa ża się za udane?

13.

11.12.

Rola aktywnego słuchania w negocjacjach; Umiej ętno ść zadawania pyta ń 1Faza główna negocjacji; Style negocjacji 2Budowanie atmosfery zaufanie i sztuka dochodzenia d o porozumienia

18.9. Umiejętno ść skutecznego argumentowania 2

Student zna najwa żniejsze uwarunkowania zwi ązane ze skutecznymi negocjacjami (test wiedzy), zaliczenie ćwiczeń.

1

3.

Lp.

1

Podstawowe elementy komunikacji werbalnej 1Znaczenie komunikacji poza werbalnej

1

10L. godz. pracy własnej studenta 15

1

2.

ĆwiczeniaTematyka zaj ęć

4.

1.



Przygotowanie do negocjacji; Wybór i znaczenie miej sca negocjacjiNawiązywanie pierwszego kontaktu; Ocena partnera; Sposob y zbierania informacji

Ustalenie naszego stanowiska; Znaczenie czynnika cz asu w prowadzeniu negocjacjiSztuka skutecznej komunikacji w ro żnych kulturach; Przebieg procesu komunikacji

10.

5.

6.

7.

K_U10 Posiada umiej ętno ść merytorycznego argumentowania oraz formułowania wniosków odwołuj ąc si ę do pogl ądów innych autorów, potrafi zastosowa ć wiedz ę teoretyczn ą w praktyce


K_U13 Posiada umiej ętno ść przygotowania wyst ąpień ustnych w j ęzyku polskim i j ęzyku obcym dotycz ących zagadnie ń szczegółowych z zakresu kierunku europeistyki, z wykorzystaniem uj ęć teoretycznych, a tak że różnych źródeł.


Istota i cele procesu negocjacji i mediacji 1Fazy negocjacji 2

[1][2][3][4][5]

[6][7][8]

[1]

[2][3][4]

[5]

[6][7]

…………………………………………………..

Steele P., Murphy J., Russell R., Jak odnie ść sukces w negocjacjach, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005;Stocki Ryszard, Doskonalenie umiej ętno ści negocjacyjnych – materiały szkoleniowe, Oficyna Ekonomiczna. Kraków 2005;

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy sta nowi przepustk ę do sprawdzianu umiej ętno ści nabytych podczas zaj ęć. Weryfikacja tej formy zaj ęć odbywa si ę w formie ustnej, co umo żliwia studentowi zaliczenie ćwiczen z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwag ę jest zaanga żowanie i aktywno ść studenta podczas zaj ęć.

______________

Literatura podstawowa:Nęcki Zbigniew, Negocjacje w biznesie, Antykwa, Krakó w 2000;Kendik M., Negocjacje Mi ędzynarodowe, Wyd. Defin, Warszawa 2009;

Kompendium wiedzy dla trenerów i menad żerów, Rebis, Pozna ń 2005;

Metody dydaktyczne: Wykłady prowadzone w sposób interaktywny wykorzystu jące dotychczasow ą wiedz ę i do świadczenie uczestników. W ćwiczeniach wykorzystywane s ą ponadto modelowanie, symulacja i przykłady wykorzysatnia niektórych elementów negocjacji

* niewła ściwe przekre ślić



……………………………………………………….

Lunden Bjorn, Rosell Lenart, Techniki negocjacji, B L info, Gda ńsk 2003;


Camp Jim, Zacznij od nie, Moderator, Wrocław 2005;Fischer R., Ury W., Dochodz ąc do tak. Negocjacje bez poddawania si ę, PWE, Warszawa 1992;Thomas Jim, Negocjuj aby zwyci ężać, MT Biznes, Warszawa 2006,

Winch Anna, Winch Sławomir, Negocjacje. Jednostka – organizacja – kultura, DIFFIN, Warszawa 2005;Mayer Robert, Jak wygra ć każde negocjacje, MT Biznes, Warszawa 2007Brdulak Halina, Brdulak Jacek, Negocjacje handlowe, PWE, Warszawa 2000;

Rządca Robert A., Negocjacje w interesach. Jak negocju ją organizacje, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2003;Rządca Robert A., Wujec Paweł, Negocjacje, Polskie Wyd awnictwo Ekonomiczne,Warszawa 2001;Cohen Herb, Negocjowa ć możesz wszystko, Helion, Gliwice 2005;

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||



Nauki podst. (T/N)






zakresie przedmiotu


1,2


Wykład

3.

WykładLp.

Czynniki stymuluj ące kreatywno ść i innowacyjno ść.

4.

1


25 1020

Gromadzenie pomysłów i generowanie rozwi ązań.Analiza warto ści i techniki twórczego my ślenia.Wartościowanie – zastosowanie w wyborze optymalnych rozwi ązań.


Prof PO Adam Roznoch, dr El żbieta Kara śdr El żbieta Kara ś, mgr in ż. Bogdan Ruszczak

Analiza ryzyka innowacyjno ści i czynniki jego ograniczenia w firmie.111

Tematyka zaj ęćWprowadzenie do wykładu. Omówienie organizacji zaj ęć, formy zaliczenia, prezentacja tematyki wykładu i obowi ązującej literatury.1.

2.

Liczba godzin1

1

5.

11

10.

Polityka naukowo-techniczna wspierania działalno ści innowacyjnej.System zarz ądzania innowacjami.Metody projektowania innowacyjnych produktów i proc esów.Techniczno-ekonomiczna ocena przedsi ęwzięć innowacyjnych.

6.

8.7.


19.


L. godz. kontaktowych w sem.Test zaliczeniowy z wykładu.

Forma studiów

Nazwa przedmiotu


EL050


Innowacje i przedsi ębiorczo ść

Innovations and Entrepreneurship

Nazwy przedmiotów


Semestr studiów

1

10


40

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

Wiedza

Umiej ętności


1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

Charakterystyka nowego produktu – opis cz ęści, materiałów, stosowanej technologii.

1.Omówienie tre ści programowych, zasad organizacji zaj ęć ćwiczeniowych, zasad bhp w pracowni oraz warunków zaliczenia.


2

2. Innowacyjno ść – zagadnienia ogólne, definicje. Rola kreatywno ści w działaniach innowacyjnych. Pobudzanie innowacji. Klasyfikacja i źródła innowacji.

2

3.2

7.

9.

5.

Opis przedsi ębiorstwa, które ma produkowa ć innowacyjny produkt – historia, specyfikacja działalno ści, analiza otoczenia, technologia produkcji, misja , wizja, polityka jako ści, struktura organizacyjna wskazuj ąca hierarchi ę i układ stanowisk.

2

6.

Analiza rynku krajowego pod katem wprowadzenia nowe go produktu. Analiza nowo ści wprowadzanych w ostatnich latach na ten sam ryne k.

22

Analiza SWOT pod k ątem wprowadzenia nowego produktu.

Ustalenie ceny nowego produktu – metody i strategie cenowe.

10.2

Efektywno ść wprowadzanej innowacji.8. 2

Podsumowanie zaj ęć i wnioski z przeprowadzonych projektów. Ocena wyko nania własnych projektów i otrzymanie zaliczenia ko ńcowego.

Ocena opracowania projektu i jego prezentacjiL. godz. pracy własnej studenta

K_W17 Rozumie znaczenie innowacji oraz przedsi ębiorczo ści w rozwoju regionów, pa ństw oraz unii Europejskiej.

K_U03 Posiada podstawowe umiej ętności badawcze, obejmuj ące formułowanie i analiz ę problemów badawczych, dobór metod i narz ędzi badawczych, opracowanie i prezentacj ę wyników pozwalaj ących na definiowanie i rozwi ązywanie problemów w zakresie kierunku europeistyki i dziedzin pokrewnych.K_U04 Umie samodzielnie zdobywa ć wiedz ę i rozwija ć umiej ętności badawcze, kieruj ąc si ę wskazówkami opiekuna naukowego.


Liczba godzin

Kosztorys produkcji – podział na operacje, przydzie lenie zasobów, czas trwania i kolejno ść poszczególnych operacji, czas realizacji pierwszej partii, koszty stałe, zmienne, rachunek kosztów.

2

2

20 L. godz. kontaktowych w sem. 20Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia




K_U06 Potrafi inicjowa ć i zarządzać projektami współfinansowanymi ze środków z bud żetu Unii Europejskiej, posługiwa ć się narzędziami informatycznymi w tej dziedzinie oraz aplikowa ć o środki na ich realizacj ę.


Sposób realizacji ćwiczenia analityczne i prezentacyjne

Wiedza

Umiej ętności




K_W14 Zna i rozumie podstawowe poj ęcia i zasady ochrony własno ści intelektualnej oraz informacji publicznej i gospodarczej.

[1]

[2]

[3]

[4][5][6]

[7]

[8]

[1]

[2]

[3][4]

[5]

…………………………………………………..

Łunarski J.: Zarz ądzanie innowacjami – System zarz ądzania innowacjami. Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskie, Rzeszów, 2007.Matusiak K. (pod red.): Innowacje i transfer techno logii – słownik poj ęć. Polska Agencja Rozwoju Przedsi ębiorczo ści, Warszawa, 2005.

Szatkowski K.: Ekonomiczne uwarunkowania działalno ści innowacyjnej, Zarz ądzanie innowacjami technicznymi i organizacyjnymi. Centrum Doradztwa i Informacji Difin sp. z.o.o., Warszawa, 2001.

Żuber R.: Zarz ądzanie rozwojem przedsi ębiorstwa. Teoria i praktyka. Wydawnictwo Difin, War szawa 2008.Baruk J.: Zarz ądzanie wiedz ą i innowacjami. Wydawnictwo Adam Marszałek, Toru ń, 2006.Brzeziński M.: Zarz ądzanie innowacjami technicznymi i organizacyjnymi. Centrum Doradztwa i Informacji Difin sp. z.o.o., Warszawa, 2001.

Literatura podstawowa:Antoszkiewicz J.D.: Innowacje w firmie. Praktyczne metody wprowadzania zmian. Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2008.Christensen C.M., Raynor M.E.: Innowacje. Nap ęd wzrostu. Wydawnictwo Studio EMKA, Warszawa 2008.

Świtalski W.: Innowacje i konkurencyjno ść. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2005.


Christensen C.M., Raynor M.E.: The Innovator's Solu tion: Creating and Sustaining Successful Growth, Harvard Business School Press, 2003.Gorman T.: Innowacja. Droga do wzrostu zysków. Wyda wnictwo One Press, 2009.Kelley T., Littman J.: Sztuka innowacji. Wydawnictw o MT Biznes, Warszawa 2009.




……………………………………………………….

Metody dydaktyczne: Wykład - prowadzony z wykorzystaniem technik audiow izualnych. Omawiane zagadnienia poł ączone z przykładami z praktyki biznesowej. Metody aktywizac ji studentów do pracy nad projektami przedsi ęwzięć innowacyjnych.Ćwiczenia – zapoznanie studentów z podstawowymi zaga dnieniami tematycznymi. Zaproponowanie wprowadzenia dowolnego nowego produktu na rynek kra jowy z zastosowaniem nowoczesnych – innowacyjnych rozwi ązań projektowych, produkcyjnych czy organizacyjnych – projekt w grupach.Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie wykładu – uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń, test zaliczeniowy z wykładu.Zaliczenie ćwiczeń – ocena opracowania projektu i jego prezentacji.

Kiełtyka L.: Komunikacja w zarz ądzaniu. Techniki, narz ędzia i formy przekazu informacji. Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa, 2002.

Nazwa przedmiotu: Zarz ądzanie projektami

Kierunek studiów: EURO NS

Stopie ń studiów i profil: studia I-go stopnia profil ogóln oakademicki

Liczba godzin zaj ęć: W - 10 Ćw- 20

efekty kształcenia metoda oceny stopnia osiągnięcia założonego

efektu

przykładowe zadanie treści kształcenia omawiane w trakcie zajęć,

wspomagające uzyskanie zakładanego efektu

metody i narzędzia dydaktyczne

K_W 11 Ma podstawową wiedzę z zakresu zarządzania projektami unijnymi, zna unijne priorytety, instytucje (na szczeblu krajowym i regionalnym) zajmujące się przyznawaniem środków na ich realizację oraz obowiązujące procedury.

Uzyskanie pozytywnej oceny z sprawdzianu wiedzy stanowi przepustkę do sprawdzianu umiejętności nabytych podczas zajęć. Weryfikacja tej formy zajęć odbywa się w formie ustnej, co umożliwia studentowi zaliczenie ćwiczeń z przedmiotu. Przy ostatecznej ocenie brane pod uwagę jest zaangażowanie i aktywność studenta podczas zajęć.

Proszę wskazać programy w ramach których przedsiębiorcy mogą otrzymać wparcie na realizowane projekty w ramach prowadzonej działalności gospodarczej

Podstawowe rodzaje projektów. Cykl życia projektów

Wykład interaktywny z wykorzystaniem technik audiowizualnych (program multimedialny). Uczestnictwo słuchaczy w prowadzonych zajęciach. Praktyczne przykłady z rzeczywistości rynkowej.

K_U06 potrafi inicjować i zarządzać projektami współfinansowanymi ze środków z budżetu Unii Europejskiej, posługiwać się narzędziami informatycznymi w tej dziedzinie oraz aplikować o środki na ich realizację.

Proszę przygotować harmonogram realizacji projektu w dowolnym programie do zarządzania projektami np. MS Project

Wdrażanie projektu - identyfikacja, analiza, usprawnianie Informatyczne narzędzia zarządzania projektem

K_U10 Potrafi porozumieć się z wykorzystaniem różnych kanałów i form komunikacji, ma rozwinięte kompetencje interpersonalne, używa języka specjalistycznego.

Proszę określić drogę krytyczną na przykładzie planowanego przedsięwzięcia

Techniki sieciowe w zarządzaniu projektami. Optymalizacja czasu trwania zadań

K_K03 Jest przygotowany do uczestnictwa w projektach, grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzyści płynące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych zadań (przyjmując w nich różne role), podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacjach kryzysowych, np. konfliktu.

Proszę wskazać role jakie identyfikuje się w trakcie realizacji pracy zespołowej

Zarządzanie zasobami ludzkimi zaangażowanymi w realizację projektu Ocena pracy i motywowanie uczestników projektu

K_K10 Potrafi myśleć i działać w sposób zaangażowany, przedsiębiorczy, innowacyjny i kreatywny.

Proszę wskazać jakie style komunikowania są najbardziej efektywne z punktu widzenia kierownika projektu

Style komunikowania

N

1.

2.

1.

2.

1.

2.

|||||

Wiedza

Umiej ętno ści


Wprowadzenie do psychologii

Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej


Socjologia i psychologia zarz ądzania

Sociology and psychology of management

Nazwy przedmiotów



Nazwa przedmiotu


EL052

40

Tematyka zaj ęćCzłowiek w procesie zarz ądzania - psychologiczne a socjologiczne uj ęcie zarządzania, problemy kierowania zachowaniem ludzi w org anizacjach, istota natury ludzkiej w organizacji, człowiek w koncepcji behawiorystycznej, członek organizacji w ujeciu psychodynamicznym, idealizacja człowieka w psychologii humanistycznej, model człowieka w koncepcji poznawc zej.1.

2.

Liczba godzin1

1

ProjektSeminarium

Program przedmiotu

1020


dr in ż. Kornelia Polek-Durajdr in ż. Kornelia Polek-Duraj

Motywacja (aspekty psychologiczne) - metody pobudza nia do pracy, płaca środkiem motywacyjnym, niematerialne formy motywowan ia, wpływ zachowa ń pracowniczych na motywacj ę, teorie i modele motywacji, pracownik i jego potrzeby, klasyfikacja potrzeb, współczesne pogl ądy na temat motywacji.

1


30

3.

WykładLp.

Wykorzystanie cech i zdolno ści pracowników - efektywne działanie jako zale żność potencjału ludzkiego od interakcji, ró żnice interpersonalne, ró żnice intrapersonalne, zasoby osobiste, ich klasyfikacja, wewn ętrzna załoga, uwaga jako czynnik skuteczno ści działania. wykorzystanie wiedzy, inteligencji i doświadczenia pracowników, charakter.

Prakt.


zakresie przedmiotu


1,2


Wykład


Ma podstawow ą wiedz ę o miejscy i znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej - H1A_W01

Zna podstawow ą terminologi ę nauk humanistycznych - H1A_W02

Potrafi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje zwykorzystaniem ró żnych źródeł i sposobów - H1A_U01

Umie samodzielnie zdobywa ć wiedz ę i rozwija ć umiej ętno ści badawcze, keruj ąc si ę wskazówkami opiekuna naukowego - H1A_U03

Rozumie potrzeb ę uczenia si ę przez całe życie - H1A_K01

Potrafi odpowiednio okre ślić piorytety słu żące realizacji okre ślonego przez siebi lub innych zadania - H1A_K02

Nauki podst. (T/N)



Całk. 3 Kont.



Sposób realizacji ćwiczenia w formie pracy indywidualnej oraz wartszat ów grupowych, elemnty dyskusji -"burza mózgów"

Kolokwium zaliczeniowe. 2

2

aktywne uczestnictwo w zaj ęciach (elementy dyskusji), test pisemny, pytania kontrolne w trakcie wykładu

Ćwiczenia


1


14.15.


13.

11.12.

2

8.Startegie zmian organizacyjnych i ich społeczne sku tki - benchmarking, rein żynieria, lean management.

2

9. Dokonanie samooceny. 2

7.Systemy motywowania pracowników - zadania praktyczn e np. mierzenie motywacji osiągnięć.

10.

5. Trening mened żerski - trening wra żliwo ści, trening twórczo ści. 2

6.Nabycie umiej ętno ści planowania własnego rozwoju i opracowanie własne j prognozy rozwoju.

2

2

2.Komunikowanie si ę w grupach i organizacjach - trening komunikacji us tnej i pisemnej.

2

3.Zapoznanie si ę z metodami ustalania poziomu motywacji osi ągnięć oraz okre ślanie własnego poziomu motywacji.

2

4.Zarządzanie konfliktem - nabycie umiej ętno ści rozpoznawania przyczyn powstawania konfliktów w organizacji, analizowania ich przebiegu oraz pozyskiwania sposobów ich rozwi ązywania.

1. Rozwijanie kretaywnos ći i umiej ętno ści prezentacji.



1

1

1

14.15.

12.13.

10L. godz. pracy własnej studenta 20

7.

9.

10.

Komunikowanie si ę w grupach i organizacjach - komunikacja interperso nalna, sieci komunikacyjne normalne i patologiczne, komunikacja jako perswazja.

Kierowanie zespołem - zało żenia koncepcji zarz ądzania zasobami ludzkimi, kierowanie zespołem, role i zadania kierownika, typ y kierowników, rodzaje aktywno ści kierowniczej, formy partycypacji, style kierowan ia.

Praktyczne problemy psychologii zarz ądzania - psychologiczne aspekty działano ści kierwoniczej, psychologiczne instrumenty zarz ądzania, zarz ądzanie przez motywacj ę, praktyczne i etyczne aspekty psychologii zarz ądzania.Patologia w organizacji - poj ęcie mobbingu, rodzaje mobbingu, usytuowanie mobbingu w polskim prawie, sposoby walki z mobbingi em.

11.

5.

6.

8.

1

1

1

Trudno ści psychologiczne w zarz ądzaniu - wypalenie psychiczne, dysonans poznawczy, bł ędy w postrzeganiu, stres, emocje, agresja, l ęk, instynkt, narcyzm, sytuacje kryzysowe, konkurencja.

Autorytet w zarz ądzaniu - psychologiczne znaczenie autorytetu kierow nika, cechy dobrego kierownika, charyzma jako źródło władzy kierowniczej, wzorce zachowa ń wybitnych kierowników, profil mened żera doskonałego.Zespoły w procesie zarz ądzania - interakcje, przynale żność do grup, współzawodnictw i współpraca, współzale żność społ ęczna, zespół w organizacji, zespół pracowniczy, role zespołowe, zespół zadaniow y.

4.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

…


Wiedza

Umiej ętno ści


K_W06 Ma uporz ądkowana wiedz ę z zakresu, form, zasad, istoty i mechanizmów funkcjonowania organizacji ze szczególnym uwzgl ędniem strukur euroepjskich w ich międzynarodowym kontek ścieK_W15 Zna źródła, metody, techniki i narz ędzia pozyskiwania danych odpowiednich dla dzienin nauki oraz dyscypli n naukowych wła ściwych dla kierunku Europeistyka

K_W18 Ma usystematyzowan ą wiedz ę w zakresie zasad i norm etycznych

K_K08 Dostrzega i formułuje problemy moralne i dyle maty etyczne zwi ązane z własn ą pracą i cudz ą pracą, poszukuje optymalnych rozwi ązań, post ępuje zgodnie z zasadami etyki

K_K10 Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany, przedsi ębiorczy, innowacyjny i kreatywny

K_U08 Posiada umiej ętno ści merytorycznego argumentowania oraz formułowania wniosków odwołuj ąc si ę do pogl ądów iinych autorów, potrafi zatosowa ć wiedz ę teoretyczn ą w praktyceK_U01 Potarfi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów w celu analizy konkretnych zjawisk i procesów społecznychK_U04 Umie samodzielnie zdobywa ć wiedz ę i rozwija ć umiejetno ści badawcze, kieruj ąc si ę wskazówkami opiekuna naukowegoK_K03 Jest przygotowany do uczestnictwa w projektac h, grupach, organizacjach i nstytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych działa ń (przyjmuje w nich różne role), podejmuje samodzielne decyzje w sytuacjac h kryzysowych np. konfliktu


kolowium z przerobionego materiału.

[1][2][3]

[1][2][3][4][5][6]

…………………………………………………..

Dyrda M. J., Socjologia i psychologia społeczna w z arządzaniu organizacjami. Warszawa 2004.Stoner J. A., Freema R. E., Gilbert D. R., Kierowan ie. PWE, Warszawa 1999.

Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem t echnik audiowizualnych, z wykorzystaniem programu PawerPoint. Uczestnictwo słuchaczy w prowa dzonych zaj ęciach. Ćwiczenia prowadzone s ą w formie ćwiczeń przedmiotowych, studiów przypadków oraz rozwi ązywania zadań indywidualnie oraz w grupach. Wymagaj ą aktywnego uczestnictwa.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Warunkiem zaliczenia wykładu jest: - otrzymanie pozytywnej oceny z ćwiczeń, - otrzymanie pozytywnej oceny z testu pisemnego z mat eriału przerobionego na wykładzie, - systematyczny udział w zaj ęciach. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecno ść na zajęciach, aktywny w nich udział oraz pozytywna ocena z kolowium.




……………………………………………………….

Literatura podstawowa:Ratyński W., Psychologiczne i socjologiczne aspekty zarz ądzania. Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2005.Terlak J. F., Psychologia organizacji i zarz ądzania. Difin, Warszawa 2005.

Amstrong M., Zarz ądzanie zasobami ludzkimi: Strategia i działanie. WP SB, Kraków 2000.Literatura uzupełniaj ąca:

Wiernek B. (red.), Psychologia i socjologia zarz ądzania. TEXT, Kraków 1998.

Atkinson J. W., Feather N. T., A theory of achievem ent motivation. New York 1996: J. Willey.Bartkowiak G., Psychologia zarz ądzania, Wyd. AE Pozna ń, Poznań 2000.Bugla J. (red.), Zarz ądzanie - aspekty psychologiczne i sojologiczne. WND , Kraków 2002.

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

zachęcanie do dyskusji w trakcie wykładów, pisemne kolok wium zaliczeniowe

10



Nazwy przedmiotów

1,2ECTS (pkt.)


zakresie przedmiotu


DOTACJE W RAMACH PROGRAMÓW OPERACYJNYCH.

1.

2.

4.

Sposób realizacji

Forma studiówSemestr studiów


1

ROLA SPECJALNYCH STREF EKONOMICZNYCH (SSE) WE WSPIE RANIU ROZWOJU REGIONALNEGO I LOKALNEGO. FUNKCJONOWANIE SS E W POLSCE.KREDYTY I POŻYCZKI NA RZECZ ROZWOJU REGIONALNEGO I LOKALNEGO . FUNDUSZE POŻYCZKOWE W POLSCE.

5.

1

1

NOWATORSKIE FORMY WSPARCIA ROZWOJU REGIONALNEGO I L OKALNEGO NA PRZYKŁADZIE VENTURE CAPITAL I BUSINESS ANGELS.

PODSUMOWANIE TEMATYKI WYKŁADÓW ORAZ ZALICZENIE

1

Liczba godzin2

PODMIOTY I ŹRÓDŁA FINANSOWANIA ROZWOJU REGIONALNEGO I LOKALNEGO .21

Wykład


SeminariumProjekt

1

Lp.

PODSTAWOWE POJĘCIA, CECHY I INSTRUMENTY FINANSOWANIA ROZWOJU REGIONALNEGO I LOKALNEGO.

8.


7.

Tematyka zaj ęćPODSTAWY PRAWNE FINANSÓW SAMORZ ĄDU REGIONALNEGO I LOKALNEGO. ORGANIZACJA I ZASADY FINANSÓW SAMORZ ĄDOWYCH. ŹRÓDŁA DOCHODÓW I WYDATKI BUDŻETOWE.

3.

6.

Program przedmiotu

10ĆwiczeniaLaboratorium

2040


30Wykład


dr in ż. Marzena Szewczuk-St ępieńdr in ż. Marzena Szewczuk-St ępień



Kont.



Nazwa przedmiotu

Subject Title

Finansowanie projektów rozwoju regionalnego i lokalnego

Całk. 3 Prakt. Zaliczenie na ocen ę


Projects Funding of Regional and Local Development

Nauki podst. (T/N)


Wiedza

Umiej ętno ści


Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotuEL053

1.

2.

1.

2.

1.

2.

(K_W17) Rozumie znaczenie innowacji oraz przedsi ębiorczo ści w rozwoju regionów, pa ństw oraz unii Europejskiej.

Wiedza

(K_U09) Potrafi oceni ć przydatno ść typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zada ń związanych z różnymi obszarami wiedzy z zakresu kierunku europeisty ki.

Umiej ętno ści

(K_W11) Ma podstawow ą wiedz ę z zakresu zarz ądzania projektami unijnymi, zna unijne priorytety, instytu cje (na szczeblu krajowym i regionalnym) zajmuj ące si ę przyznawaniem środków na ich realizacj ę oraz obowi ązujące procedury.

(K_U13) Posiada umiej ętno ść przygotowania wyst ąpień ustnych w j ęzyku polskim i j ęzyku obcym dotycz ących zagadnie ń szczegółowych z zakresu kierunku europeistyki, z wykorzystaniem uj ęć teoretycznych, a tak że różnych źródeł.

(K_K03) Jest przygotowany do uczestnictwa w projekt ach, grupach, organizacjach i instytucjach, identyfikuje korzy ści płyn ące z pracy zespołowej, jest gotowy do realizacji indywidualnych i zespołowych zada ń (przyjmuj ąc w nich różne role), podejmuje samodzielnie decyzje w sytuacja ch kryzysowych, np. konfliktu.

(K_K10) Potrafi my śleć i działa ć w sposób zaanga żowany, przedsi ębiorczy, innowacyjny i kreatywny.




zachęcanie do aktywno ści podczas ćwiczeń, w tym zidentyfikowane uczestnictwo w pracach indywidualnych i grup robocz ych; wykonanie prezentacji zaliczeniowej (omówienie przy kładów rozwoju)

Sposób realizacji ćwiczenia w sali lekcyjnej



4. PODSUMOWANIE TEMATYKI ĆWICZEŃ ORAZ ZALICZENIE 2

4

Liczba godzin4

2.ZEWNĘTRZNE ŹRÓDŁA FINANSOWANIA INWESTYCJI JEDNOSTEK SAMORZ ĄDU TERYTORIALNEGO I PRZEDSIĘBIORSTW – OMÓWIENIE PRZYKLADÓW (PREZENTACJE STUDENTÓW, PRACA W GRUPACH ROBOCZYCH)

10

1.ŹRÓDŁA DOCHODÓW I WYDATKI BUD ŻETOWE JST – ANALIZA PRZYPADKÓW (PREZENTACJE STUDENTÓW, PRACA W GRUPACH ROBOCZYCH)

3.ROZWÓJ REGIONALNY I LOKALNY – IDENTYFIKACJA WSKA ŹNIKÓW ROZWOJU, STARTEGIA ROZWOJU, ANALIZA SWOT - PRACA W GRUPACH R OBOCZYCH

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[1]

[2][3]

…………………………………………………..

Jędrzejewski L.: Gospodarka finansowa samorz ądu terytorialnego w Polsce. Wybrane zagadnienia. Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz-Gda ńsk, 2007.

USTAWA z dnia 19 grudnia 2008 r. o partnerstwie pub liczno-prywatnym.www.mrr.gov.pl




……………………………………………………….

Literatura podstawowa:Finansowe aspekty rozwoju lokalnego i regionalnego – doświadczenia i perspektywy, Zeszyty Naukowe Wy ższej Szkoły Zarz ądzania i Finansów we Wrocławiu, Wrocław 2004.

Cieślak R., Kornberger-Sokołowska E., Zdankiewicz J.: J ednostki samorz ądu terytorialnego jako beneficjenci środków europejskich, Wolters Kluwer, Warszawa 2010.

Brandenburg H.: Zarz ądzanie lokalnymi projektami rozwojowymi, Wydawnictw o Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice 2003.


Dziurbejko T.: Planowanie rozwoju gminy jako instru ment pozyskiwania funduszy pomocowych Unii Europejskiej, Difin, Warszawa 2006.

Latoszek E.: Finansowanie małych i średnich przedsi ębiorstw zer środków finansowych Unii Europejskiej jako czynnik wpływaj ący na konkurencyjno ść przedsi ębiorstw. Warszawa 2008.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Wykład: pozytywna ocena z kolokwium zaliczeniowego, uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń; Ćwiczenia: pozytywna ocena za przygotowanie prezentacji zalicz eniowej, zidentyfikowana aktywno ść podczas zaj ęć, w tym w pracach indywidualnych i grupach roboczych;

Metody dydaktyczne: Wykład – prezentacja w Power Point, wykład konwersa toryjny, zach ęcanie studentów do dyskusjiĆwiczenia – rozwi ązywanie zada ń i ćwiczeń przedmiotowych, omówienie studiów przypadków,

N

1. 2. … 1. 2. … 1. 2. …

|||||

ProjektSeminarium

Program przedmiotu


zakresie przedmiotu


Wiedza

Umiejętno ści


Ćwiczenia

Sposób realizacji wykład-sala audytoryjna

40

EUROLOGISTYKA

Eurologistics

Nazwy przedmiotów


Semestr studiów

Kod przedmiotuELO54

1

L. godz. kontaktowych w sem.KOLOKWIUM ZALICZENIOWE


Problemy prawne logistyki w Polsce i unii europejsk iej.Strategie logistyki mi ędzynarodowej. Alianse logistyczne - nowe podej ście do współpracy firm z ró żnych cz ęści łańcucha warto ściUwarunkowania i kierunki rozwoju logistyki europejs kiej. Najwa żniejsze tendencje i perspektywy zmian w logistyce przedsi ębiorstw europejskich.

18.

11


7.

9.

10.

Kadry logistyczne na potrzeby eurologistyki.1

Tematyka zaj ęćLogistyka, eurologistyka, logistyka globalna – isto ta i zakres poj ęciowy1.

2.

Liczba godzin1

1

5.6.

Polski rynek TSL po wej ściu do unii europejskiej.Tworzenie logistycznych ce ntrów dystrybucji (LCD).

Prowadz ący zajęcia (tytuł/stopie ń naukowy, imi ę i nazwisko)

dr in ż. Ewa Kuli ńskadr in ż. Ewa Kuli ńska

Bariery i zagro żenia rozwoju ła ńcuchów logistycznych w obszarach międzynarodowych.

1

14.

1


40 1020

Podejście procesowe w logistyce. Znaczenie logistycznej o rganizacji procesowej w skali euro.

3.

WykładLp.

Istota i znaczenie infrastruktury logistycznej. Inf rastruktura logistyczna na potrzeby eurologistyki.

Laboratorium

Wykład


1,2 Zaliczenie na ocen ę




Forma studiów

Nazwa przedmiotu

Subject Title

Międzynarodowe uwarunkowania logistyki w usługach.


EUROPEISTYKAOgólnoakademickiStudia pierwszego stopnia

Nauki podst. (T/N)

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu

1.

2.

3.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

…


K_W02 Zna podstawow ą terminologi ę z zakresu europeistyki oraz jej etymologi ę i zastosowanie w pokrewnych dyscyplinach naukowych.

Wiedza

Umiejętno ści


K_W01 Ma podstawow ą wiedz ę o miejscu i znaczeniu europeistyki w dziedzinie nauk humanistycznych i społecznych oraz o jej przedmiotowym i metodologicz nym powi ązaniu z innymi dyscyplinami naukowymi.

K_W05 Ma uporz ądkowan ą wiedz ę na temat genezy powstania, źródeł prawa i zasad funkcjonowania Unii Europejskiej oraz rozumie ich implikacje na arenie międzynarodowej.

K_K07 Ma przekonanie o wadze zachowania si ę w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przest rzegania zasad etyki w życiu codziennym i zawodowym.


K_U13 Posiada umiej ętno ść przygotowania wyst ąpień ustnych w j ęzyku polskim i j ęzyku obcym dotycz ących zagadnie ń szczegółowych z zakresu kierunku europeistyki, z wykorzystaniem uj ęć teoretycznych, a tak że różnych źródeł.



2

20

Sposób realizacji ćwiczenia sala ćwiczeniowa

2


K_U01 Potrafi wyszukiwa ć, analizowa ć, ocenia ć, selekcjonowa ć i użytkowa ć informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów w celu analizy konkretnych zjawisk i procesów społecznych (ekonomicznych, historyczno-kulturowych, politycznych, prawnych).K_U07 Poprawnie stosuje poznan ą terminologi ę oraz posługuje si ę paradygmatami badawczymi z zakresu kierunku europeistyki i dziedzin pokrewnych, stawia tezy, an alizuje i wyra ża własne pogl ądy.

K_U12 Posiada umiej ętno ść przygotowania prac pisemnych w języku polskim i j ęzyku obcym dotycz ących zagadnie ń szczegółowych z zakresu kierunku europeistyki, z wykorzystaniem uj ęć teoretycznych, a tak że różnych źródeł.

Liczba godzin

Uwarunkowania i kierunki rozwoju logistyki europejs kiej. Najwa żniejsze tendencje i perspektywy zmian w logistyce przedsi ębiorstw europejskich.

wykonanie pracy i prezentacji na zadany tematL. godz. pracy własnej studenta

9.Strategie logistyki mi ędzynarodowej. Alianse logistyczne - nowe podej ście do współpracy firm z ró żnych cz ęści łańcucha warto ści

2

7. Kadry logistyczne na potrzeby eurologistyki.

10.

28. Problemy prawne logistyki w Polsce i unii europejsk iej.

2

5.Polski rynek TSL po wej ściu do unii europejskiej.Tworzenie logistycznych ce ntrów dystrybucji (LCD).

2

6. Międzynarodowe uwarunkowania logistyki w usługach. 2

2.Istota i znaczenie infrastruktury logistycznej. Inf rastruktura logistyczna na potrzeby eurologistyki.

2

3.Bariery i zagro żenia rozwoju ła ńcuchów logistycznych w obszarach międzynarodowych.

2


2

4. Podejście procesowe w logistyce. Znaczenie logistycznej o rganizacji procesowej w skali euro.

1.

Logistyka, eurologistyka, logistyka globalna – isto ta i zakres poj ęciowyEurologistyka jako szczególna odmiana logistyki mi ędzynarodowej, podmioty logistyczne uczestnicz ące w mi ędzynarodowych procesach logistycznych, zakres czynno ści euro logistyki. Otoczenie mi ędzynarodowe.

[1]

[2]

[3][4]

[5][6][7]

[8]

[1]

[2]

…………………………………………………..

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.Ćwiczenia w formie konwersacji z analiz ą wybranych przypadków case study

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawami wiedzy z zakresu logistyki i zarz ądzania logistycznego oraz przedstawienie koncepcji przepływów fizycznych i to warzysz ących im przepływów informacyjnych w świetle zało żeń wynikaj ących ze zintegrowanego zarz ądzania logistycznego oraz mo żliwo ści wykorzystania koncepcji logistycznych dla usprawnienia obrotów mi ędzynarodowych



Gołembska E., Podstawowe Problemy Logistyki Globaln ej, Międzynarodowej, 4. Eurologistyki. Wyd. Nauk. Wyższej Szkoły Kupieckiej w Łodzi, Łód ź 2007.Gołębska E., Tyc-Szmil K., Logistyka w usługach, PWN, W arszawa 2008.

(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpo średni przeło żony:piecz ęć/podpis

(Dziekan Wydziałupiecz ęć/podpis)

……………………………………………………….

Literatura podstawowa:Abt S. Richter K. „Logistyka ponad granicami”, Bibl ioteka logistyka, Pozna ń 2000rGołembska E., Kempny D., Witkowski J., Eurologistyk a w zarządzaniu Mi ędzynarodowym, PWN, Warszawa 2005.

Kuli ńska E., Podstawy logistyki i zarz ądzania ła ńcuchem dostaw. Podr ęcznik dla kierunku studiów logistyka, Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, Opol e 2009.

Gołębska E., Eurologistyka – przesłanki, metody koncepc je, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2001.Schary P.B., Skjøtt-Larsen T., Zarz ądzanie globalnym ła ńcuchem poda ży, PWN, Warszawa 2002. Kocha ński T., Logistyka Mi ędzynarodowa, AON, WSO, IEiL, Warszawa 2002.Witkowski J., Zarz ądzanie ła ńcuchem dostaw – koncepcje, procedury, do świadczenia, PWE, Warszawa 2003

Kuli ńska E., Fundamentals of logistics and supply chain management. A textbook for logistics faculty. ,Wydawnictwo MS, Opole2010

ą karta opisu przedmiotu › download › sylabusy › euro1 › euro1-nie-obie… · prezentacja...

Documents