ЗВІТ - law.ucu.edu.ualaw.ucu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/05/rule-of... · ЗВІТ....

ПІДСУМКИ ПРОЕКТУ ЗА 2017-2018 РОКИ (З РЕЗУЛЬТАТАМИ ОПИТУВАННЯ)

У рамках грантової програми Програми реформування сектору юстиції «Нове правосуддя», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID), зі жовтня 2017 р. по квітень 2018 р. Центр верховенства права Українського католицького університету провів 10 правопросвітницьких заходів (відкритих лекцій) за участі провідних українських правників у Києві, Львові, Одесі та Харкові1 , а саме:

1. Костянтина Горобця, кандидата юридичних наук, докторанта Університету Гронінгена (Нідерланди). Тема лекції: «Верховенство права: чи є в нього майбутнє за межами національних правових систем?» (25 відвідувачів заходу та 1388 переглядів відеозапису лекції);

2. Андрія Бойка, члена Вищої ради правосуддя, доктора юридичних наук, члена Дорадчої ради Школи права Українського католицького університету. Тема лекції: «Юридична освіта як передумова верховенства права» (43 відвідувачі заходу та 835 переглядів відеозапису лекції);

3. Андрія Стельмащука, керуючого партнера АО «Юридична фірма «Василь Кісіль і партнери», Президента Асоціації правників України. Тема лекції: «Етичні виклики в правничій професії» (78 відвідувачів заходу та 141 перегляд відеозапису лекції);

4. Андрія Гринчука, адвоката, керуючого партнера ЮФ «Гринчук та партнери», Почесного Консула Нідерландів у Львові. Тема лекції: «Подвійні стандарти юридичної професії» (30 відвідувачів заходу та 5197 переглядів відеозапису лекції);

5. Михайла Савчина, доктора юридичних наук, директора Науково- дослідного інституту порівняльного публічного права та міжнародного права УжНУ, радника Голови Конституційного Суду України (2008-2010 рр.). Тема лекції: «Юридичні сенси та юридична аргументація у контексті конституційної реформи» (20 відвідувачів заходу та 4190 переглядів відеозапису лекції);

6. Миколи Хавронюка, українського правознавця-кримінолога, професора, заслуженого юриста України, директора з наукового розвитку і члена правління Центру політико-правових реформ. Тема лекції: «Роль громадськості в заходах щодо запобігання корупції» (51 відвідувач заходу та 1556 переглядів відеозапису лекції);

7. Сергія Верланова, партнера ЮФ «Sayenko Kharenko», члена Громадської ради доброчесності. Тема лекції: «Роль Громадської ради доброчесності у процесі реалізації судової реформи» (29 відвідувачів заходу та 2543 перегляди відеозапису лекції);

8. Ганни Вронської, судді Верховного Суду. Тема лекції: «Виклики та перспективи судової реформи в Україні» (37 відвідувачів заходу та 3593 перегляди відеозапису лекції);

9. Оксани Сенаторової, доцента кафедри міжнародного права Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого». Тема лекції: «20 річниця Римського Статуту МКС: головні виклики та здобутки. Рефлексії щодо участі України» (36 відвідувачів заходу та 1450 переглядів відеозапису лекції);

10. Наталії Крестовської, професора, завідувача кафедри теорії та історії держави та права Міжнародного гуманітарного університету. Тема лекції: «Медіація як виклик правовій системі України» (28 відвідувачів заходу та 2493 перегляди відеозапису лекції).

Навесні цього року Центр верховенства права УКУ вже вдруге2 провів опитування учасників відкритих лекцій із серії UCU Rule of Law Lecture Series із тим, аби вони могли поділитися своїми враженнями як про окремі заходи, так і проект у цілому, а також ідеями щодо вдосконалення проекту, підвищення корисності і забезпечення його сталості у майбутньому. Участь в опитуванні взяли 59 як постійних, так і нових учасників лекцій3. Серед них представники адвокатури, судової влади, юридичного консалтингу, органів правопорядку, інститутів громадянського суспільства тощо.

Відповідно до результатів цього опитування в усіх заходах у рамках UCU Rule of Law Lecture Series взяли участь 3,4% респондентів, 32,2% – у більшості з них. Решта 64,4% відвідали та/чи переглянули відеозаписи декількох лекцій. 59,3% респондентів відзначили, що тематика відкритих лекцій є для них дуже актуальною.

Варто зауважити, що усі 100% опитаних дали ствердну відповідь на питання, чи додали прослухані ними лекції до кращого розуміння суті та ролі верховенства права. Окрім того, більшість із них зазначили, що інформація, отримана під час таких лекцій, була не лише цікавою та актуальною, але й вплинула на вдосконалення їх юридичної практики та/або викладання тощо.

Також варто відзначити те, що 98,3% опитаних вважають за необхідне продовжувати Юридичні бесіди «Правовладдя» з тим, аби почути нових лекторів, або не всі аспекти верховенства права були висвітлені. Серед іншого опитані зазначили, що бажано повторити окремі теми, які вже розглядалися в рамках проекту (наприклад, питання медіації, запобігання корупції тощо).

Близько 80% опитаних переглядали відеозаписи лекцій на сайті Центру верховенства права УКУ (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/) чи/та YouTube та радили переглянути відеозаписи лекцій своїм друзям і колегам. До того ж

відеозаписи лекцій з серії UCU Rule of Law Lecture Series використовуються викладачами інших вищих навчальних заходів України в якості навчальних лекцій для студентів-правників, а також у науково-практичній діяльності.

Абсолютна більшість респондентів, які взяли участь в опитуванні, зазначили, що рівень верховенства права в Україні є недостатнім або дуже низьким. На їх думку, основними перешкодами для становлення верховенства права є корупція, правовий нігілізм, недосконале законодавство і недовіра громадян до судової системи. Покращити ж такий стан речей можна підвищивши рівень правосвідомості населення, зменшивши рівень корупції, а також шляхом впровадження ефективних освітніх та судових реформ, усунення недоліків і прогалин законодавства.

Варто зазначити, що 92,3% опитаних готові самі просувати ідею відданості верховенству права у колі своїх колег/студентів/громади через власний приклад, просвіту та самоосвіту, організацію відповідних заходів тощо.

72,9% опитаних повністю задоволені рівнем інформаційного та організаційного забезпечення проекту Юридичні бесіди «Правовладдя» Центру верховенства права УКУ.

Щодо вдосконалення проекту UCU Rule of Law Lecture Series, респонденти запропонували багато цікавих ідей, зокрема: проводити відкриті лекції у форматі дискусії за участі не лише основного доповідача, а й опонента, давати більше часу для обговорення того чи іншого питання після лекції, запрошувати іноземних експертів, приділяти увагу й окремим аспектам виконання рішень Європейського суду з прав людини в Україні, розширити географію проекту (у тому числі, проводити більше лекцій у Києві) тощо. Окремо варто відзначити ідею щодо проведення серії лекцій щодо тлумачення верховенства права для не-юристів, а також навчальної програми зі застосування принципу верховенства права в різноманітних галузях юридичної практики.

Результати опитування свідчать про те, що існує великий запит серед представників професійної юридичної спільноти на фахові лекції, дискусії та можливість обміну думками щодо основних викликів верховенства права на сучасному етапі. А, отже, надалі існує потреба в реалізації проекту Юридичні бесіди УКУ «Правовладдя» з подальшим розширенням кола експертів, географії проведення заходів у рамках проекту, і щонайважливіше кола тем із метою ефективного вирішення проблеми низького рівня обізнаності з актуальними викликами і проблемами у сфері забезпечення верховенства права, правосуддя та справедливості, а також низького рівня етичної та ціннісної свідомості представників професійної юридичної спільноти України.

Львів – 2018

ПРОГРАМА «НОВЕ ПРАВОСУДДЯ»

Марія Тарас, виконавчий директор Центру верховенства права, асистент кафедри теорії права та прав людини Українського католицького університетуІрина Шаровська, керівник проектів та програм Центру верховенства права Українського католицького університету

за результатами проекту «Підвищення обізнаності правничої спільноти України щодо

сучасних викликів верховенства права через організацію та проведення Серії юридичних бесід

УКУ «Правовладдя» (UCU Rule of Law Lecture Series)» і методичні та змістовні рекомендації щодо викладання питань верховенства права в

правничих школах України

ЗВІТ
























Ця публікація була здійснена за підтримки американського народу, наданої через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) в рамках Програми «Нове правосуддя». Погляди авторів, викладені у цьому виданні, не обов’язково відображають погляди Агентства США з міжнародного розвитку або Уряду Сполучених Штатів Америки.


ЗМІСТ

Інформація про Проект «Підвищення обізнаності правничої спільноти України щодо сучасних викликів верховенства права через організацію та проведення Серії юридичних бесід УКУ «Правовладдя» (UCU Rule of Law Lecture Series)» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…….Підсумки проекту за 2017-2018 роки (з результатами опитування)…….. . . .….

Додаток 1. Опитувальник за результатами участі у заходах у рамках проекту Центру верховенства права УКУ «Юридичні бесіди «Правовладдя» (проект)…………………………………………………….. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…. . . .Додаток 2. Інфографіка за результатами опитування…………………….. . . . . . . .Додаток 3. Методичні та змістовні рекомендації щодо викладання питань верховенства права в правничих школах України……….. . . . .……………..…. . . 1. Мета та цілі навчального курсу з питань верховенства права. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Структура та обсяг навчального курсу з питань верховенства права…………………………………………………………………….. . . . .……. . .…. . . 3. Орієнтовна схема курсу………………………………….. . . . . . . . . . .……. .…. . . 4. Методи контролю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Система оцінювання за результатами опанування курсу з питань верховенства права та вимоги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Рекомендації для успішної роботи та співпраці в рамках курсу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Додаток 4. Онлайн-матеріали, напрацьовані в рамках проекту. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
























46

913

14

14

151622

22

2223

ІНФОРМАЦІЯ ПРО ПРОЕКТ «ПІДВИЩЕННЯ ОБІЗНАНОСТІ ПРАВНИЧОЇ СПІЛЬНОТИ УКРАЇНИ ЩОДО СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ ВЕРХОВЕНСТВА ПРАВА ЧЕРЕЗ ОРГАНІЗАЦІЮ ТА ПРОВЕДЕННЯ СЕРІЇ ЮРИДИЧНИХ БЕСІД УКУ «ПРАВОВЛАДДЯ» (UCU RULE OF LAW LECTURE SERIES)»

Однією з ключових проблем, із якою стикаються в ході здійснення правових реформ в Україні, є брак, а подекуди й повна відсутність світоглядного, морально-етичного та ціннісного базису у практикуючих юристів. Ця проблема також обумовлена і браком якісної інформації щодо питань, які виникають із приводу забезпечення верховенства права, прав і свобод людини тощо.

Так, обговорення проблематики верховенства права та суміжних питань (напр. , захист прав людини, подолання гендерної нерівності, незалежність та прозорість судової системи та ін.) в Україні протягом тривалого часу віддане на відкуп науково-викладацькому та студентському середовищу або вузькоспеціалізованим експертним групам. Водночас професійна спільнота – адвокати, практикуючі правники, представники судової влади, правоохоронних органів – не має можливостей у форматі спеціалізованих заходів отримати достатню інформацію з цих питань. Особливо, якщо мова йде про регіони України.

Тому з метою підвищення обізнаності правничої спільноти щодо актуальних викликів і проблем у сфері забезпечення верховенства права, правосуддя та справедливості Центр верховенства права Українського католицького університету спільно з Проектом USAID «Справедливе правосуддя» (тепер Програма реформування сектору юстиції «Нове правосуддя») ще у травні 2015 р. започаткували серію відкритих лекцій від провідних американських, європейських та українських правників – Юридичні бесіди «Правовладдя» (Rule of Law Lecture Series).

Протягом 3 років у рамках проекту відбулося 30 заходів – 23 у Львові, 5 у Києві та по 1 в Харкові й Одесі – за участі 31 експерта (див. Додаток 4. Онлайн-матеріали, напрацьовані в рамках проекту), а загальна кількість відвідувачів цих лекцій склала понад 1 700 осіб.

Лекції розкривали та актуалізували серед іншого такі теми:1) виклики та перспективи судової реформи в Україні;2) проблему доступу жінок до юридичної професії, в тому числі до

суддівства, та протидія гендерній дискримінації у ній;3) роль альтернативних засобів вирішення спорів в утвердженні

верховенства права;4) інновації в правосудді та майбутнє юридичної професії;










5) зміцнення толерантності в суспільстві;6) роль громадськості в заходах щодо запобігання корупції тощо.Досвід проведення Юридичних бесід «Правовладдя» показує, що існує

великий запит серед представників професійної юридичної спільноти на фахові лекції, дискусії та можливість обміну думками з т. зв. візійних тематик: тих, які сфокусовані безпосередньо на формуванні спеціальних професійних знань та навичок щодо основних викликів верховенства права на сучасному етапі.

Більше того, лекції з серії UCU Rule of Law Lecture Series використовуються викладачами інших вищих навчальних заходів України в якості навчальних лекцій для студентів-правників у рамках їх курсів, що свідчить про запит на викладання питань верховенства права і в правничих школах України.

Зважаючи на це, за результатами серії лекцій у рамках проекту, а також враховуючи при цьому кращі практики викладання подібних дисциплін за кордоном і в Україні, ми розробили методичні та змістовні рекомендації щодо викладання цих питань у вищих навчальних закладах України. Ці рекомендації в перспективі ляжуть в основу як загальних курсів із верховенства права, так і спеціалізованих курсів щодо верховенства права в окремих сферах.

В майбутньому з метою об’єднання зусиль правничих шкіл щодо поширення знань у сфері забезпечення верховенства права планується поступово розширити цей напрям роботи до створення платформи для обміну досвідом і знаннями щодо розробки таких навчальних курсів, а також обміну кращими практиками викладання цих курсів, проведення тематичних досліджень тощо.

Ця ціль, як і інші в рамках проекту, відповідають основним завданням Програми реформування сектору юстиції «Нове правосуддя», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID), а саме посиленню ролі громадянського суспільства у підвищенні прозорості та підзвітності судової влади перед суспільством і зміцненні верховенства права, підвищенню якості правничої освіти з метою покращення професійної підготовки майбутніх юристів, розширення можливостей доступу до правосуддя та захисту прав людини тощо.















4

ІНФОРМАЦІЯ ПРО ПРОЕКТ «ПІДВИЩЕННЯ ОБІЗНАНОСТІ ПРАВНИЧОЇ СПІЛЬНОТИ УКРАЇНИ ЩОДО СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ ВЕРХОВЕНСТВА ПРАВА ЧЕРЕЗ ОРГАНІЗАЦІЮ ТА ПРОВЕДЕННЯ СЕРІЇ ЮРИДИЧНИХ БЕСІД УКУ «ПРАВОВЛАДДЯ» (UCU RULE OF LAW LECTURE SERIES)»

Однією з ключових проблем, із якою стикаються в ході здійснення правових реформ в Україні, є брак, а подекуди й повна відсутність світоглядного, морально-етичного та ціннісного базису у практикуючих юристів. Ця проблема також обумовлена і браком якісної інформації щодо питань, які виникають із приводу забезпечення верховенства права, прав і свобод людини тощо.

Так, обговорення проблематики верховенства права та суміжних питань (напр. , захист прав людини, подолання гендерної нерівності, незалежність та прозорість судової системи та ін.) в Україні протягом тривалого часу віддане на відкуп науково-викладацькому та студентському середовищу або вузькоспеціалізованим експертним групам. Водночас професійна спільнота – адвокати, практикуючі правники, представники судової влади, правоохоронних органів – не має можливостей у форматі спеціалізованих заходів отримати достатню інформацію з цих питань. Особливо, якщо мова йде про регіони України.

Тому з метою підвищення обізнаності правничої спільноти щодо актуальних викликів і проблем у сфері забезпечення верховенства права, правосуддя та справедливості Центр верховенства права Українського католицького університету спільно з Проектом USAID «Справедливе правосуддя» (тепер Програма реформування сектору юстиції «Нове правосуддя») ще у травні 2015 р. започаткували серію відкритих лекцій від провідних американських, європейських та українських правників – Юридичні бесіди «Правовладдя» (Rule of Law Lecture Series).

Протягом 3 років у рамках проекту відбулося 30 заходів – 23 у Львові, 5 у Києві та по 1 в Харкові й Одесі – за участі 31 експерта (див. Додаток 4. Онлайн-матеріали, напрацьовані в рамках проекту), а загальна кількість відвідувачів цих лекцій склала понад 1 700 осіб.

Лекції розкривали та актуалізували серед іншого такі теми:1) виклики та перспективи судової реформи в Україні;2) проблему доступу жінок до юридичної професії, в тому числі до

суддівства, та протидія гендерній дискримінації у ній;3) роль альтернативних засобів вирішення спорів в утвердженні

верховенства права;4) інновації в правосудді та майбутнє юридичної професії;










5) зміцнення толерантності в суспільстві;6) роль громадськості в заходах щодо запобігання корупції тощо.Досвід проведення Юридичних бесід «Правовладдя» показує, що існує

великий запит серед представників професійної юридичної спільноти на фахові лекції, дискусії та можливість обміну думками з т. зв. візійних тематик: тих, які сфокусовані безпосередньо на формуванні спеціальних професійних знань та навичок щодо основних викликів верховенства права на сучасному етапі.

Більше того, лекції з серії UCU Rule of Law Lecture Series використовуються викладачами інших вищих навчальних заходів України в якості навчальних лекцій для студентів-правників у рамках їх курсів, що свідчить про запит на викладання питань верховенства права і в правничих школах України.

Зважаючи на це, за результатами серії лекцій у рамках проекту, а також враховуючи при цьому кращі практики викладання подібних дисциплін за кордоном і в Україні, ми розробили методичні та змістовні рекомендації щодо викладання цих питань у вищих навчальних закладах України. Ці рекомендації в перспективі ляжуть в основу як загальних курсів із верховенства права, так і спеціалізованих курсів щодо верховенства права в окремих сферах.

В майбутньому з метою об’єднання зусиль правничих шкіл щодо поширення знань у сфері забезпечення верховенства права планується поступово розширити цей напрям роботи до створення платформи для обміну досвідом і знаннями щодо розробки таких навчальних курсів, а також обміну кращими практиками викладання цих курсів, проведення тематичних досліджень тощо.

Ця ціль, як і інші в рамках проекту, відповідають основним завданням Програми реформування сектору юстиції «Нове правосуддя», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID), а саме посиленню ролі громадянського суспільства у підвищенні прозорості та підзвітності судової влади перед суспільством і зміцненні верховенства права, підвищенню якості правничої освіти з метою покращення професійної підготовки майбутніх юристів, розширення можливостей доступу до правосуддя та захисту прав людини тощо.















5
























6

Відповідно до результатів опитування, що проводилося навесні 2017 р. , з’ясувалося, що з метою підвищення корисності проекту «Юридичні бесіди «Правовладдя» і забезпечення його сталості у майбутньому, опитані серед іншого запропонували залучити й інші регіони до участі в ньому, зокрема Одесу та Харків, а також вітчизняних фахівців.

1
























7

Перше проводилося навесні 2017 р.Станом на 30 квітня 2018 р.

23










Додаток 3.МЕТОДИЧНІ ТА ЗМІСТОВНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКЛАДАННЯ ПИТАНЬ ВЕРХОВЕНСТВА ПРАВА В ПРАВНИЧИХ ШКОЛАХ УКРАЇНИ

1. Мета та цілі навчального курсу з питань верховенства права.Зміцнення верховенства права в державі є ключовим елементом

забезпечення доступу до правосуддя, сприяння її економічному і політичному розвитку, дотриманню і захисту прав людини. Саме тому просування цієї ідеї є надзвичайно важливим, хоча і доволі складним завданням. Оскільки навіть за умови розуміння ролі кожного члена суспільства, у тому числі і представників правничої професії, в утвердженні верховенства права, особливо гостро відчувається брак як юридичних, так і не юридичних знань та навичок у застосуванні цього принципу у повсякденній юридичній практиці.

Метою курсу у широкому значенні є ефективне вирішення проблеми низького рівня обізнаності з актуальними викликами і проблемами у сфері забезпечення верховенства права, правосуддя та справедливості у студентів-правників.

У більш вузькому значенні курс має на меті поглибити розуміння різних аспектів верховенства права та розкриття практичних шляхів просування цього принципу на практиці.

Цілі курсу полягають у:− поглибленні знань і розуміння важливості верховенства права та його

окремих аспектів;− набутті слухачами знань про роль громадянського суспільства, у тому

числі і про роль представників правничої професії в утвердженні верховенства права, забезпеченні справедливого правосуддя, просуванні та захисті прав людини;

− формуванні і вдосконаленні їхніх навичок у застосуванні принципу верховенства права в різноманітних галузях юридичної практики;

− формуванні у слухачів умінь і навичок аналізу тенденцій української та світової юридичної і політичної практики у сфері забезпечення верховенства права, а також вибудовувати юридичну аргументацію при оцінці того чи іншого явища в суспільстві.

Курс розрахований на студентів-правників 3-4 курсів, які зацікавлені у вивченні питань верховенства права.

Він передбачає змішану форму навчання: окрім самостійного опанування слухачами наявних онлайн ресурсів, проводиться аудиторна робота, побудована навколо серії дискусій і обговорень відповідних кейсів із сучасної української та світової юридичної і політичної практики під супроводом викладача-фасилітатора. Відтак студенти зможуть не лише















отримати інформацію з т. зв. візійних тематик і питань ціннісних орієнтацій, які виникають у сфері забезпечення верховенства права, але й обмінюватися думками щодо основних викликів верховенства права на сучасному етапі, у такий спосіб доповнивши набуті ними знання та навички. Також студенти матимуть змогу вдосконалити проведення наукових досліджень на відповідну тематику.

2. Структура та обсяг навчального курсу з питань верховенства права.

Курс «Вступ до верховенства права» складається із 8 тем:

8

Додаток 1.ОПИТУВАЛЬНИК ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ УЧАСТІ У ЗАХОДАХ У РАМКАХ ПРОЕКТУ ЦЕНТРУ ВЕРХОВЕНСТВА ПРАВА УКУ «ЮРИДИЧНІ БЕСІДИ «ПРАВОВЛАДДЯ» (ПРОЕКТ)

UCU Rule of Law Lecture Series – це серія лекцій від провідних американських, європейських та українських правників, присвячених актуальним викликам і проблемам у сфері забезпечення верховенства права, правосуддя та справедливості.

Проект реалізовує Центр верховенства права Школи права УКУ за підтримки Програми USAID «Нове правосуддя».

1. Костянтин Горобець «Верховенство права: чи є в нього майбутнє за межами національних правових систем?»2. Андрій Бойко «Юридична освіта як передумова верховенства права»3. Андрій Стельмащук «Етичні виклики в правничій професії»4. Андрій Гринчук «Подвійні стандарти юридичної професії»5. Михайло Савчин «Юридичні сенси та юридична аргументація у контексті конституційної реформи»6. Микола Хавронюк «Роль громадськості в заходах щодо запобігання корупції»7. Сергій Верланов «Роль Громадської ради доброчесності у процесі реалізації судової реформи»8. Ганна Вронська «Виклики та перспективи судової реформи в Україні»9. Оксана Сенаторова «20 річниця Римського Статуту МКС: головні виклики та здобутки. Рефлексії щодо участі України»10. Наталія Крестовська «Медіація як виклик правовій системі України»

Усі відеозаписи та матеріали лекцій у рамках проекту Ви можете переглянути на веб-сторінці Школи права УКУ: http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/ та http://law.ucu.edu.ua/materialy-lektsij/ відповідно. 1. Ваше ім’я (за бажанням):

2. Сфера професійної діяльності:• адвокатура• судова влада• юридичний консалтинг• юридична освіта та наука• органи правопорядку• інше




































3. У скількох заходах у рамках проекту Центру верховенства права Школи права УКУ «Юридичні бесіди «Правовладдя» Ви взяли участь (у тому числі в режимі онлайн)?• в усіх• у більшості• у декількох заходах

4. У яких містах Ви відвідували заходи в рамках проекту «Юридичні бесіди «Правовладдя»?• Львів• Київ• Харків• Одеса

5. Поділіться враженнями про окремі заходи в рамках Юридичних бесід «Правовладдя». Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою якість викладу матеріалу, де «1» відповідає «не цікаво», «5» – «дуже цікаво».




9

Додаток 1.ОПИТУВАЛЬНИК ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ УЧАСТІ У ЗАХОДАХ У РАМКАХ ПРОЕКТУ ЦЕНТРУ ВЕРХОВЕНСТВА ПРАВА УКУ «ЮРИДИЧНІ БЕСІДИ «ПРАВОВЛАДДЯ» (ПРОЕКТ)

UCU Rule of Law Lecture Series – це серія лекцій від провідних американських, європейських та українських правників, присвячених актуальним викликам і проблемам у сфері забезпечення верховенства права, правосуддя та справедливості.

Проект реалізовує Центр верховенства права Школи права УКУ за підтримки Програми USAID «Нове правосуддя».

1. Костянтин Горобець «Верховенство права: чи є в нього майбутнє за межами національних правових систем?»2. Андрій Бойко «Юридична освіта як передумова верховенства права»3. Андрій Стельмащук «Етичні виклики в правничій професії»4. Андрій Гринчук «Подвійні стандарти юридичної професії»5. Михайло Савчин «Юридичні сенси та юридична аргументація у контексті конституційної реформи»6. Микола Хавронюк «Роль громадськості в заходах щодо запобігання корупції»7. Сергій Верланов «Роль Громадської ради доброчесності у процесі реалізації судової реформи»8. Ганна Вронська «Виклики та перспективи судової реформи в Україні»9. Оксана Сенаторова «20 річниця Римського Статуту МКС: головні виклики та здобутки. Рефлексії щодо участі України»10. Наталія Крестовська «Медіація як виклик правовій системі України»

Усі відеозаписи та матеріали лекцій у рамках проекту Ви можете переглянути на веб-сторінці Школи права УКУ: http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/ та http://law.ucu.edu.ua/materialy-lektsij/ відповідно. 1. Ваше ім’я (за бажанням):

2. Сфера професійної діяльності:• адвокатура• судова влада• юридичний консалтинг• юридична освіта та наука• органи правопорядку• інше




































3. У скількох заходах у рамках проекту Центру верховенства права Школи права УКУ «Юридичні бесіди «Правовладдя» Ви взяли участь (у тому числі в режимі онлайн)?• в усіх• у більшості• у декількох заходах

4. У яких містах Ви відвідували заходи в рамках проекту «Юридичні бесіди «Правовладдя»?• Львів• Київ• Харків• Одеса

5. Поділіться враженнями про окремі заходи в рамках Юридичних бесід «Правовладдя». Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою якість викладу матеріалу, де «1» відповідає «не цікаво», «5» – «дуже цікаво».




10

Лектор Тема Оцінка

Костянтин Горобець«Верховенство права: чи є в нього майбутнє за межами національних правових систем?» (див. https://www.youtube.com/watch?v=eEp_sqi_gSI)

Андрій Бойко «Юридична освіта як передумова верховенства права» (див. https://youtu.be/LzSi5QAXTsA)

Андрій Стельмащук«Етичні виклики в правничій професії» (див. https://www.youtube.com/watch?v=IonK6tJBNSI&-feature=youtu.be)

Андрій Гринчук «Подвійні стандарти юридичної професії» (див. https://www.youtube.com/watch?v=u2YSPvlepk8)

Михайло Савчин«Юридичні сенси та юридична аргументація у контексті конституційної реформи» (див. https://youtu.be/eru5gCQGeLw)

Микола Хавронюк «Роль громадськості в заходах щодо запобігання корупції» (див. https://youtu.be/jeQQr2RrUpw)

Сергій Верланов«Роль Громадської ради доброчесності у процесі реалізації судової реформи» (див. https://ww-w.youtube.com/watch?v=RJEZ1h8KuWI)

Ганна Вронська«Виклики та перспективи судової реформи в Україні» (див. https://www.you-tube.com/watch?v=RqQmNVqPZew)

Оксана Сенаторова«20 річниця Римського Статуту МКС: головні виклики та здобутки. Рефлексії щодо участі України» (див. https://youtu.be/moZvzOluwMk)

Наталія Крестовська«Медіація як виклик правовій системі України» (див. https://www.youtube.com/watch?v=nJkvRG-GlNDc)

6. Чи додали прослухані лекції інформацію для кращого розуміння суті та ролі верховенства права? Що Ви дізналися нового з кожної лекції, яку відвідали чи переглянули онлайн?

7. Чи вплинула отримана під час відкритих лекцій інформація на вдосконалення Вашої юридичної практики, наукової діяльності та/або викладання та як саме?

8. Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою актуальність для Вас лекцій у рамках проекту Юридичні бесіди УКУ «Правовладдя», де «1» відповідає «ні», а «5» – «надзвичайно»:

9. Чи вважаєте Ви за необхідне продовжувати Юридичні бесіди УКУ «Правовладдя»?• так• ні

10. Якщо так, то чому? (Позначте, будь ласка, варіант(и) відповіді та/або запропонуйте свій)• бажаю почути нових лекторів• не всі аспекти верховенства права були висвітлені• бажаю повторно прослухати окремі теми (зазначте, будь ласка, які саме)

11. Чи переглядали Ви відеозаписи лекцій на сайті Школи права УКУ чи/та YouTube/Facebook?• так• ні

12. Чи радили Ви переглянути відеозаписи лекцій своїм друзям, колегам або чи ділилися з ними своїм новим досвідом тощо?• так• ні

13. Поділіться ідеями щодо вдосконалення проекту Юридичні бесіди УКУ «Правовладдя», підвищення його корисності для Вас та забезпечення сталості цього освітнього проекту:




































14. Що, на Вашу думку, є основною перешкодою для становлення верховенства права в Україні?

15. Яким, на Вашу думку, є рівень верховенства права в Україні?

16. Якщо на Вашу думку рівень верховенства права в Україні є недостатнім або дуже низьким, то як можна його підвищити?

17. Чи готові Ви сам/а просувати ідею відданості верховенству права у колі своїх колег/студентів/громади?• так• ні

18. Якщо так, то як саме?

19. Оцініть рівень інформаційного та організаційного забезпечення проекту Юридичні бесіди «Правовладдя» Центру верховенства права Школи права УКУ (де «1» відповідає «погано», «5» – «дуже добре»)?




11

6. Чи додали прослухані лекції інформацію для кращого розуміння суті та ролі верховенства права? Що Ви дізналися нового з кожної лекції, яку відвідали чи переглянули онлайн?

7. Чи вплинула отримана під час відкритих лекцій інформація на вдосконалення Вашої юридичної практики, наукової діяльності та/або викладання та як саме?

8. Оцініть, будь ласка, за 5-бальною шкалою актуальність для Вас лекцій у рамках проекту Юридичні бесіди УКУ «Правовладдя», де «1» відповідає «ні», а «5» – «надзвичайно»:

9. Чи вважаєте Ви за необхідне продовжувати Юридичні бесіди УКУ «Правовладдя»?• так• ні

10. Якщо так, то чому? (Позначте, будь ласка, варіант(и) відповіді та/або запропонуйте свій)• бажаю почути нових лекторів• не всі аспекти верховенства права були висвітлені• бажаю повторно прослухати окремі теми (зазначте, будь ласка, які саме)

11. Чи переглядали Ви відеозаписи лекцій на сайті Школи права УКУ чи/та YouTube/Facebook?• так• ні

12. Чи радили Ви переглянути відеозаписи лекцій своїм друзям, колегам або чи ділилися з ними своїм новим досвідом тощо?• так• ні

13. Поділіться ідеями щодо вдосконалення проекту Юридичні бесіди УКУ «Правовладдя», підвищення його корисності для Вас та забезпечення сталості цього освітнього проекту:




































14. Що, на Вашу думку, є основною перешкодою для становлення верховенства права в Україні?

15. Яким, на Вашу думку, є рівень верховенства права в Україні?

16. Якщо на Вашу думку рівень верховенства права в Україні є недостатнім або дуже низьким, то як можна його підвищити?

17. Чи готові Ви сам/а просувати ідею відданості верховенству права у колі своїх колег/студентів/громади?• так• ні

18. Якщо так, то як саме?

19. Оцініть рівень інформаційного та організаційного забезпечення проекту Юридичні бесіди «Правовладдя» Центру верховенства права Школи права УКУ (де «1» відповідає «погано», «5» – «дуже добре»)?




12










Додаток 2.ІНФОГРАФІКА ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ОПИТУВАННЯ






























У СКІЛЬКОХ ЗАХОДАХВЗЯЛИ УЧАСТЬ

У ЯКИХ МІСТАХ ВІДВІДАЛИ ЛЕКЦІЇ АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУЗА ШКАЛОЮ ВІД 1 ДО 5

почути нових лекторів

78,3% переглянули відеозаписи лекцій84,7% порадили переглянути відеозаписи друзям та знайомим

ПРОПОЗИЦІЇ ЩОДО ПОКРАЩЕННЯ ПРОЕКТУ ЯКИМ Є РІВЕНЬ дотриманняпринципів верховенства

права в Україніза шкалою від 1 до 5

3,3%31,7%

65% в усіх

убільшості

удекількох

70%Львів

13,3%Київ

11,7%Харків

11,7%Одеса

10,5%

52,6%

98,3%

80%

5

4

321

60%

31,7%

6,7%1,7%

0%

0%

0%

60%

29,1%

10,9%

ВВАЖАЮТЬ ЗА НЕОБХІДНЕПРОДОВЖУВАТИ ПРОЕКТ, ЩОБ:

повторитиокремі теми

висвітлити більше аспектівверховенства права

Відео, які покращать розуміння принципівверховенства права серед простих громадянЗустрічі у форматі дискусіїНові теми та лектори, у тому числі іноземніЗбільшення аудиторії проектуРозширити географію проектуБільше практики

Юридична освіта і наука

Адвокатура

Юридичний консалтинг

Судова влада

Органи правопорядку

Інше

СФЕРА ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧАСНИКІВ

45,6%21,2%

19,3%12,3%

8,8%23,4%

5

4

3

2

1

13







































14
















Обсяг курсу:

15

Тема 1 Основні підходи до розуміння верховенства праваТема 2 Верховенство права і права людиниТема 3 Верховенство права і правосуддяТема 4 Принцип верховенства права в судовій практиціТема 5 Роль альтернативних засобів вирішення спорів в утвердженні верховенства праваТема 6 Верховенство права в основних напрямках діяльності прокуратуриТема 7 Інновації в правосудді та майбутнє юридичної професіїТема 8 Роль громадянського суспільства в утвердженні верховенства права

Лекції 16 год.Семінарські заняття 14 год.Самостійна робота 60 год.
















3. Орієнтовна схема курсу4.

16

Тема, план,короткі тези

Формадіяльності(заняття)5 /

Формат6

Матеріали Література та онлайн-ресурси Завдання

Лекція 1-2:Основні підходи до розуміння верховенства праваСутність та механізми реалізації верховенства права.Історичні, політичні й теоретичні аспекти ідеї верховенства права.Роль верховенства права у становленні демократії.

1. Вовк Д. Проблема визначення та дії принципу верховенства права в Україні / Д. Вовк // Право України. – 2003. – № 11. – 127-130.2. Горобець К. Верховенство права як ціннісно-нормативний феномен / К. Горобець // Філософія права та загальна теорія права. – 2013. – № 2. – С. 207-214.3. Погребняк С. Історичні витоки верховенства права [Електронний ресурс] / С.П. Погребняк // Державне будівництво та місцеве самоврядування. – Х.: Право, 2008. – Вип. 15. – С. 3-13. 4. Погребняк С. Основні вимоги, що випливають з принципу верховенства права / С. Погребняк // Вісник Академії правових наук України. – Х.: Право, 2007. – № 4(51). – С. 41-53.5. Погребняк С. Принцип верховенства права: деякі теоретичні проблеми / С. Погребняк // Вісник Академії правових наук України. – Х.: Право, 2006. – № 1(44). – С. 26-36.6. Таманага Б. Верховенство права. Історія. Політика. Теорія / Б. Таманага; пер. з англ.: А.Ю. Іщенко. – Київ: Києво-Могилянська акад., 2007. – 206 с.7. Bingham T. The Rule of Law / Tom Bingham // Cambridge Law Journal. – 2007. – Vol. 66(I). – P. 67-85.8. Доповідь щодо верховенства права, схвалена Венеційською комісією на 86-му пленарному засіданні (Венеція, 25-26 березня 2011 року) 9. Rule of Law Checklist, adopted by the Venice Commission at its 106th Plenary Session (Venice, 11-12 March 2016) 10. Відеозапис лекції Богдана Витвицького «Верховенство права: таке критично важливе, та все ж невловиме?» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).11. Відеозапис лекції Костянтина Горобця «Верховенство права: чи є в нього майбутнє за межами національних правових систем?» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).Додатково:1. «International Rule of Law Beyond Domestic Analogy» by Kostiantyn Gorobets2. «International Rule of Law in a Discourse of Doubts» by Kostiantyn Gorobets 3. Відеозапис лекції Сергія Головатого «Правовладдя як невідокремна частина політичної та правничої культури» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).4. Аллан Т.Р.С. Конституційна справедливість. Ліберальна теорія верховенства права / Т.Р.С. Аллан. – К.: Вид. дім «Києво-Могилян. акад.», 2008. – 386 с.5. Головатий С. Верховенство права: монографія: у 3 кн. / С. Головатий. – К.: Фенікс, 2006.6. Загальнотеоретичне правознавство, верховенство права та Україна / Збірник наукових статей. – К.: Дух і літера, 2013. – 608 с.7. Погребняк С. Принцип верховенства права: сутність і структура / С. Погребняк // Актуальні проблеми тлумачення і застосування юридичних норм: зб. ст. учасн. міжнар. наук.-практ. конф., присвяч. пам’яті проф. П.О. Недбайла (28-29 берез. 2008 р.). – Л.: Львів. нац. ун-т ім. І. Франка, 2008. – С. 44-45.8. Шевчук С. Доктрина верховенства права та конституціоналізму: історична ґенеза співвідношення / С. Шевчук // Право України. – 2010. – № 3. – С. 45-61.

Самостійне опрацювання онлайн-ресурсів – відеозаписів лекцій Б. Витвицького, С. Головатого та К. Горобця

Лекція /F2F

Презентація1

Деякі з тем можуть розглядатися більш загально чи навпаки детальніше, враховуючи інтерес слухачів курсу до тієї чи іншої теми, а також кількість годин. Наприклад, лекція, самостійна, дискусія,

групова робота. Наприклад, F2F (face to face), online.

4

5

6
















17



Формат2


Лекція 3:Верховенство права і права людиниСправедливість, гідність, рівність і свобода.Зміцнення толерантності в суспільстві.Протидія гендерній дискримінації.Межі державного втручання у приватне життя громадян.

1. Горобець К. Чи є толерантність правовою цінністю? // Толерантність у транзитивних суспільствах: філософський, правовий, політичний, соціологічний виміри / упоряд. О. Петришин, Д. Вовк, О. Уварова. – Харків: Юрайт, 2016. – С. 99-100.2. Козюбра М. Верховенство права і соціалізація держав / М.І. Козюбра // Наукові записки НаУКМА. – 2010. – Т. 103: Юридичні науки. – С. 3-8.3. Козюбра М. Верховенство права, права людини і місцеве самоврядування: проблеми взаємозв’язку [Електронний ресурс] / М.І. Козюбра // Наукові записки НаУКМА. – 2017. – Том 200: Юридичні науки. – С. 67-71. – Режим доступу: h t t p : / / e k m a i r . u k m a . e d u . u a / b i t s t r e a m / h a n -dle/123456789/12549/Koziubra_Verkhovenstvo_prava.pdf.4. Barak A. Human Dignity: the Constitutional Value and the Constitutional Right / A. Barak. – Cambridge University Press, 2015. – 360 p.5. Rule of Law Checklist, adopted by the Venice Commission at its 106th Plenary Session (Venice, 11-12 March 2016) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.ven-ice.coe.int/webforms/documents/default .aspx?pdf-file=CDL-AD(2016)007-e (переклад С. Головатого «Мірило правовладдя» доступний за посиланням https://newjus-tice.org.ua/wp-content/uploads/2017/09/Rule_of_-Law_Checklist_UKR.pdf).6. Ukraine 2017 Human Rights Report / Country Reports on Human Rights Practices for 2017, United States Department of State, Bureau of Democracy, Human Rights and Labor [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://ww-w.state.gov/documents/organization/277473.pdf.7. Відеозапис лекції Гілберта Пол Карраско «Що є «рівність перед законом»?!» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).

Додатково:1. Відеозапис лекції к.ю.н., наукового консультанта судді Конституційного Суду України Олександра Євсєєва «Транзитивне правосуддя заради/проти верховенства права» (https://bit.ly/2Kq5aRA7).

Перегляд нім. фантастичної драми «Оповідь служниці» (реж. Фолькер Шльондорф, 1989), а також відеозапису лекції Г. П. Карраско

Лекція /F2F


Семінарське заняття 1:Тенденції української та світової юридичної і політичної практики у сфері забезпечення верховенства права

1. Погребняк С. Верховенство права в Україні: передумови та перспективи / С. Погребняк // Філософія права і загальна теорія права. – 2013. – № 1. – С. 29-36.2. Kleinfeld R. Advancing the Rule of Law Abroad: Next Generation Reform / Rachel Kleinfeld // Carnegie Endowment for International Peace. – 2012. – 281 p.3. The WJP Rule of Law Index 2017-2018 Report (https://world-justiceproject.org/sites/default/files/docu-ments/WJP_ROLI_2017-18_Online-Edition_0.pdf).4. Відеозапис лекції Томаса Х. Спіді Райса «Верховенство права: майбутнє в (не)безпеці?» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).

Розгорнута письмова відповідь на питання «Рівень верховенства права в світі: регрес чи крок назад перед ривком?» загальним обсягом 3-5 сторінок друкованого тексту

Дискусія /

F2F

Письмова робота

3

За ініціативи Центру дослідження верховенства права і релігії Національного юридичного університету ім. Я. Мудрого.

7
















18



Формат2


Лекція 4:Верховенство права і правосуддяРоль системи здійснення правосуддя в утвердженні принципу верховенства права.Недовіра населення до судових інстанцій як перешкода в утвердженні верховенства права, забезпеченні справедливого правосуддя, просуванні та захисті прав людини.Виклики та перспективи судової реформи в Україні.

1. Cohen W.M. Principles for Establishment of a Rule of Law Criminal Justice System / William M. Cohen // Georgia Journal of International and Comparative Law. – 1993. – Vol. 23. – P. 269-287. 2. Decoste F.C. Political corruption, judicial selection, and the rule of law / F.C. Decoste // Alberta Law Review. – 2000. – Vol. 38(3). – P. 654-682.3. Luce H.R. The Rule of Law and the Administration of Justice / Henry R. Luce // Journal of the American Judicature Society. – 1961. – Vol. 45(5). – P. 86-92.4. Відеозапис лекції Річард Хайд «Стандарти суддівської дисципліни: що є дієвим» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).5. Відеозапис лекції Рейко Колнер «Збереження доброчесності та незалежності судової влади» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).6. Відеозапис лекції Ганни Вронської «Виклики та перспективи судової реформи в Україні» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).7. Відеозапис лекції Вікторії Пратт «Процесуальна справедливість і повага до учасників провадження як шлях підвищення громадської довіри до правосуддя» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).

Додатково:1. Відеозапис конференції «Належне відправлення правосуддя – запорука громадської довіри до суду» (ч. 1 – https://bit.ly/2Imynft, ч. 2 – https://bit.ly/2L3pnO9)8.

Самостійне опрацювання онлайн-ресурсів – відеозапису лекції Г. Вронської

Лекція /F2F

Презентація

Лекція 5:Принцип верховенства права в судовій практиціЗвернення вітчизняних судових інстанцій до принципу верховенства права при вирішенні конкретних справ.Принцип верховенства права у рішеннях ЄСПЛ.

1. Луців О. Принцип верховенства права в інтерпретації Європейського суду з прав людини: характеристика деяких елементів / О.М. Луців // Практика Європейського суду з прав людини: загальнотеоретичні дослідження: Пр. лаб. дослідж. теорет. пробл. прав людини. – Львів: Малий вид. центр юрид. ф-ту Львів. нац. ун-ту ім. І. Франка, 2009. – Вип. 2. – С. 40-50.2. Нова філософія Верховного Суду: Правовладдя [Електронний ресурс] / Блог Володимира Кравчука, Судді Верховного Суду, президента Асоціації розвитку суддівського самоврядування України на «Лівому березі». 3. Рабінович П. Верховенство права в інтерпретації Страсбурзького Суду та Конституційного Суду України / П. Рабінович // Вісник Конституційного Суду України. – 2006. – № 1. – С. 37-46.4. Темченко В. Верховенство права у практиці Євросуду та Конституційного Суду України [Електронний ресурс] / В.І. Темченко // Наукові записки НаУКМА. – 2007. – Т. 64: Юридичні науки. 5. Уварова О.О. Принцип верховенства права в судовій практиці України / О. Уварова // Філософія права і заг. теорія права. – 2013. – № 1. – С. 65-72.6. Рішення Конституційного Суду України у справі за конституційним поданням Верховного Суду України щодо відповідності Конституції України (конституційності) положень статті 69 Кримінального кодексу України (справа про призначення судом більш м’якого покарання) № 15-рп/2004 від 2 листопада 2004 р.7. Ухвала Верховного Суду у складі колегії суддів Касаційного господарського суду у справі № 904/1201/15 від 17 квітня 2018р.8. Danwitz T. The Rule of Law in the Recent Jurisprudence of the ECJ9. Відеозапис лекції Еріки Шищак «Роль національного судді і верховенство права при застосуванні норм законодавства ЄС» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).

Аналіз відповідних судових рішень національних судів

Лекція /F2F

Презентація

4

5

Конференція відбулася 19-20 квітня 2018 року у Києві за ініціативи Програми USAID «Нове правосуддя» спільно з Вищою радою правосуддя, Радою суддів України та Державною судовою адміністрацією України.

8
















19

Лекція 6:Роль альтернативних засобів вирішення спорів в утвердженні верховенства права

1. Відеозапис лекції Чарльза Шиманскі «Приватизація» верховенства права: роль арбітражу та медіації у зростанні доступу до правосуддя» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).2. Відеозапис лекції Наталії Крестовської «Медіація як виклик правовій системі України» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).3. Наталія Крестовська: «Медіація економить час та гроші учасникам конфлікту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2rmIQQG.

Самостійне опрацювання онлайн-ресурсів – відеозаписів лекцій Ч. Шиманскі та Н. Крестовської

Лекція /online

Відеозаписи лекцій

8



Формат2


Семінарське заняття 2:Роль верховенства права у становленні демократії

1. Речицкий В. В. Политический предмет конституции / В. В. Речицкий. – К.: Дух і літера, 2012. – 728 с.2. Погребняк С. П. Сопротивление угнетению. Восстание. Революция (теоретико-правовой анализ в свете доктрины прав человека) / С. П. Погребняк, Е. А. Уварова // Право і громадянське суспільство. – 2013. – № 2. – С. 4-61.

Відгук на фільм – нім. фантастичну драму «Оповідь служниці» (реж. Фолькер Шльондорф, 1989) (абовідгук на книгу – роман-антиутопію Марґарет Етвуд «Оповідь Служниці» (Книжковий клуб «Клуб сімейного дозвілля», 2017))

Дискусія /

F2F

Відгук на фільм /книгу

6

Семінарське заняття 3:Справедливість і верховенство права

1. Сендел М. Справедливость. Как поступать правильно? / Майкл Сендел. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 352 с. (Sandel M. Justice: What’s The Right Thing To Do? / Michael J. Sandel. – Farrar, Straus and Giroux; Reprint edition (August 17, 2010). – 320 p.)2. Michael Sandel’s Harvard Justice Course (http://justicehar-vard.org/justicecourse/).

Відгук на фільм – ам. крим. драми «Вбивство у «Східному експресі» (реж. Кеннет Брана, 2017)абоесе на одну з тем у рамках курсу проф. М. Сендела

Дискусія /

F2F

Відгук на фільм /

есе

7

Семінарське заняття 4:Принцип верховенства права в системі кримінального судочинства

1. Кулеша В. Crimen laesae iustitiae. Кримінальна відповідальність суддів та прокурорів за злочини проти правосуддя за нюрнберзькими законами, німецьким, австрійським, та польським законодавством [Електронний ресурс] / Вітольд Кулеша. – Лодзинський університет, 2013. – 520 с. – Режим доступу: https://newjustice.org.ua/wp-con-tent/uploads/2017/06/crimean_kulesha.pdf.2. Стівенсон Б. Судити по совісті: Історія про справедливість і спокуту / Браян Стівенсон. – Наш Формат, 2017. – 352 с.3. Відеозапис лекції к.ю.н., керівника Магістерської програми Школи права УКУ Світлани Хилюк «Скнилівська справа у контексті верховенства права та юридичної етики»9 (ч. 1 – https://bit.ly/2rLrqyq, ч. 2 – https://bit.ly/2L7zTDU, ч. 3 – https://bit.ly/2IpSU2Q).

Додатково:1. Відеозапис лекції Лаурель Білер «Верховенство права в системі кримінального судочинства США» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).

Відгук на одну з книгабоесе на тему «Чому верховенство права важливе і що буває, коли його немає?» (за результатами перегляду відеозапису лекції С. Хилюк)

Дискусія /

F2F

Відгук на фільм /

есе

9

Відкрита лекція відбулася 1 березня 2018 року у Харкові за ініціативи Центру дослідження верховенства права і релігії Національного юридичного університету ім. Я. Мудрого.

9
















20



Формат2


Лекція 7:Верховенство права в основних напрямках діяльності прокуратуриПринцип верховенства права у різних сферах діяльності прокуратури.Реформування прокуратури України у контексті ідеї верховенства права.Трансформація правосвідомості та правової культури працівників прокуратури.

1. Відеозапис лекції Вільяма Померанца «Реформування української прокуратури» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).2. Савенко Д. Л. Значение принципа законности в деятельности прокуратуры: общетеоретический аспект / Д. Л. Савенко // Актуальні проблеми держави і права: зб. наук, праць / НУ «ОЮА». – О.: Юрид. л-ра, 2012. – Вип. 64. – С. 426-432.3. Відеозапис лекції Вільяма Померанца «Реформування української прокуратури» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).4. Відеозапис лекції Марти Борщ «Боротьба з корупцією: методи кримінального розслідування складних корупційних справ» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).

Самостійне опрацювання онлайн-ресурсів – відеозаписів лекцій В. Померанца та М. Борщ

Лекція /F2F


Лекція 9:Роль громадянського суспільства в утвердженні верховенства праваМеханізми та інструменти, які можуть бути використані громадянським суспільством із метою утвердженні верховенства права.Успішні громадські ініціативи та кращі практики з просування верховенства права в Україні та світі.Роль правничої спільноти у зміцненні верховенства.

1. Відеозапис лекції Вільяма Померанца «Реформування української прокуратури» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).2. Савенко Д. Л. Значение принципа законности в деятельности прокуратуры: общетеоретический аспект / Д. Л. Савенко // Актуальні проблеми держави і права: зб. наук, праць / НУ «ОЮА». – О.: Юрид. л-ра, 2012. – Вип. 64. – С. 426-432.3. Відеозапис лекції Вільяма Померанца «Реформування української прокуратури» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).4. Відеозапис лекції Марти Борщ «Боротьба з корупцією: методи кримінального розслідування складних корупційних справ» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).

Самостійне опрацювання онлайн-ресурсів – відеозаписів лекцій В. Померанца та М. Борщ

Лекція /F2F


Лекція 8:Інновації в правосудді та майбутнє юридичної професії

1. Бот в помощь [Електронний ресурс] / Юридическая практика. – 2017. – № 1 (993). – Режим доступу: http://pra-vo.ua/article.php?id=100114657.2. Відеозапис лекції Шеннон Салтер «Верховенство права в епоху цифрових технологій: як вирішення спорів онлайн покращує доступ до правосуддя» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).3. Гадомський Д. «І до ворожки не ходи: майбутнє юридичної професії» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2Js6vqs.4. Как IT-технологии меняют рынок юридических услуг [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://ain.ua/2016/07/18/kak-it-menyayut-rynok-yuridich-eskix-uslug. Додатково:Відеозапис конференції «Суди і вирішення спорів в режимі онлайн» (ч. 1 – https://bit.ly/2wJkir4, ч. 2 – https://bit.ly/2wHoB6w)10.

Самостійне опрацювання онлайн-ресурсів – відеозапису лекції Ш. Салтер

Лекція /online


Конференція відбулася 19-20 вересня 2017 року в Києві, організована Програмою USAID «Нове правосуддя».

10
















21



Формат2


Семінарське заняття 5:Роль правника у становленні демократії, забезпеченні прав людини і верховенства права

1. Відеозапис лекції «Роль професійних правничих інституцій, стандартів та етичних кодексів у зміцненні верховенства: міжнародно-правова перспектива» Сінді Віттке (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).2. Відеозапис лекції «Етичні виклики в правничій професії» Андрія Стельмащука (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).3. «Треба міняти системно ситуацію, а не просто поодиноко боротися з цими людьми», – Андрій Стельмащук [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2rk09D5.4. Відеозапис лекції «Юридична освіта як передумова верховенства права» Андрія Бойка (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).5. «Навіть ті, хто має достатній досвід, мають певні прогалини», – Андрій Бойко про реформу правничої освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2HSt1bN.6. Відеозапис лекції Андрій Гринчука «Подвійні стандарти юридичної професії» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).7. «Ми гарантії не надаємо. Ми надаємо правову допомогу», – Андрій Гринчук [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2jqZj2P.

Проект адвокаційної кампанії з підвищення рівня обізнаності громадськості щодо актуальних проблем у сфері забезпечення верховенства права

Групова робота /

F2F

13

Семінарське заняття 6:Виклики майбутнього і верховенства права

1. Сендс Ф. Східно-Західна вулиця. Повернення до Львова / Філіп Сендс. – Видавництво Старого Лева. – Львів, 2017. – 652 с.2. Відеозапис лекції Філіпа Сендса «Вихід за межі Східно-Західної вулиці – виклики майбутнього і верховенства права» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).

Дебати 11Групова робота /

F2F

14 Презентаціяабо

звіт за результатами

участі в дебатах

У дебатах щодо одного питання в рамках тематики може взяти участь 10 студентів: 5 представляють аргументи «за», інші 5 – «проти». Питання для обговорення студенти визначають самостійно на основі опрацьованих ними матеріалів. Складові оцінки за участь у дебатах: 1) належне розкриття командою своєї позиції; 2) опрацювання відповідних джерел; 3) оригінальність; 4) зрозумілий і структурований зміст доповіді.

11

4. Методи контролю.У процесі оцінювання навчальних досягнень слухачів курсу застосовуються

такі методи:1. методи усного контролю: індивідуальне опитування, участь в

обговоренні запропонованих тем, дебатах.2. методи письмового контролю: написання есе та розгорнутих письмових

відповідей на прикладні питання у рамках запропонованих тем.3. методи самоконтролю: уміння самостійно оцінювати свої знання,

самоаналіз, peer review.

5. Система оцінювання за результатами опанування курсу з питань верховенства права та вимоги.

6. Рекомендації для успішної роботи та співпраці в рамках курсу.Курс із питань верховенства права передбачає самостійне опрацювання

студентами онлайн-ресурсів із подальшим обговоренням запропонованих тем під час аудиторних занять під супроводом викладача-фасилітатора, основним завданням якого є сприяти творчому пошуку та кращому розумінню суті та ролі верховенства права, а також обміну думками слухачами курсу щодо основних викликів верховенства права на сучасному етапі, у такий спосіб доповнивши свої професійні знання та навички.

Зокрема, для ефективної участі студенти повинні самостійно опрацювати усі матеріали проекту, у тому числі відеозаписи виступів експертів, презентації до їх лекцій, що доступні онлайн (у соціальних мережах, у тому числі Facebook, на www.youtube.com, сторінці проекту на сайті Школи права УКУ) – див. Додаток 4. Онлайн-матеріали, напрацьовані в рамках проекту.

22

Загальна система оцінювання курсу

Відвідування не менше 80% занять / активна участь у роботі на заняттях / виконання письмових робіт / екзамен (залік) – 10 / 35 / 35 / 20.

Вимоги до письмових робіт

Складові оцінки до письмових робіт у рамках курсу: 1) належне розкриття теми; 2) опрацювання відповідних джерел; 3) оригінальність; 4) зрозумілий і структурований зміст; 5) грамотність викладу думок. Несвоєчасність виконання завдання є підставою для зниження оцінки. Пропуск заняття не звільняє від необхідності подання письмової роботи.

23

Додаток 4.ОНЛАЙН-МАТЕРІАЛИ, НАПРАЦЬОВАНІ В РАМКАХ ПРОЕКТУ

Усі відеозаписи та матеріали лекцій у рамках проекту Ви можете переглянути на веб-сторінці Школи права УКУ: http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/ та http://law.ucu.edu.ua/materialy-lektsij/ відповідно.

Відеозаписи відкритих лекцій:1. Томас Х. Спіді Райс, професор Університету Вашингтона і Лі (Вірджинія,

США). Тема лекції: «Верховенство права: майбутнє в (не)безпеці?»;2. Лаурель Білер, федеральна суддя США, округ Північний, штат Каліфорнія.

Тема лекції: «Верховенство права в системі кримінального судочинства США»;

3. Маркус Бранд, старший радник ПРООН в Україні (United Nations Devel-opment Program). Тема лекції: «Процес конституційної реформи 2015 р. в Україні: процедурні та змістовні виклики з позиції спостерігача»;

4. Річард Хайд, слідчий Комісії суддівських кваліфікацій штату Джорджія (США). Тема лекції: «Стандарти суддівської дисципліни: що є дієвим»;

5. Бернд Хайнріх, професор права Тюбінгенського університету (Німеччина). Тема лекції: «Боротьба з корупцією в правовій державі: досвід Німеччини»;

6. Ділейні Свенсон, професор права Католицького університету Любліна (Польща). Тема лекції: «Роль громадянського суспільства у гарантуванні верховенства права»;

7. Пім Альберс, керуючий партнер Альберс Консалтинг Інтернешнл (Нідерланди). Тема лекції: «Верховенство права та реформа судівництва: слід виходити з міжнародних стандартів чи застосовувати особливі підходи?»;

8. Вільям Померанц, заступник директора Інституту Кеннана (Вашингтон, США). Тема лекції: «Реформування української прокуратури»;

9. Гілберт Пол Карраско, професор права Університету Уіллемет (Орегон, США). Тема лекції: «Що є «рівність перед законом»?!»;

10. Марта Борщ, партнер адвокатського об’єднання Boersch Shapiro, екс-федеральна прокурор США (Каліфорнія, США). Тема лекції: «Боротьба з корупцією: методи кримінального розслідування складних корупційних справ»;

11. Еріка Шищак, професор факультету права Університету Сассекса (Великобританія). Тема лекції: «Роль національного судді і верховенство права при застосуванні норм законодавства ЄС»;

12. Богдан Витвицький, радник Генерального прокурора України,

федеральний прокурор США у відставці. Тема лекції: «Верховенство права: таке критично важливе, та все ж невловиме?»;

13. Сінді Віттке, старший науковий співробітник, викладач кафедри політології та публічного адміністрування Університету Констанца (Німеччина). Тема лекції: «Роль професійних правничих інституцій, стандартів та етичних кодексів у зміцненні верховенства: міжнародно-правова перспектива»;

14. Вейн Джордаш, королівський адвокат, керуючий партнер Global Rights Compliance. Тема лекції: «Дихотомія: міжнародне правосуддя та жертви міжнародних злочинів»;

15. Чарльз Шиманскі, професор права, віце-декан юридичного факультету Університету Каунаса (Литва). Тема лекції: «Приватизація» верховенства права: роль арбітражу та медіації у зростанні доступу до правосуддя»;

16. Рейко Колнер, виконавчий директор Комісії з питань поведінки суддів у штаті Вашингтон (США). Тема лекції: «Збереження доброчесності та незалежності судової влади»;

17. Крістіна Гантель-Фрейзер, професор-емерит Інституту вирішення конфліктів в Університеті Вікторії (Канада). Тема лекції: «Building Peace with Conflict – the Rule of Law as Partner of Integrated Conflict Management»;

18. Шеннон Салтер, голова Цивільного трибуналу у Ванкувері (Канада). Тема лекції: «Верховенство права в епоху цифрових технологій: як вирішення спорів онлайн покращує доступ до правосуддя»;

19. Костянтин Горобець, кандидат юридичних наук, докторант Університету Гронінгена (Нідерланди). Тема лекції: «Верховенство права: чи є в нього майбутнє за межами національних правових систем?»;

20. Філіп Сендс, професор права в Університетському коледжі Лондона, адвокат-практик в адвокатській палаті Матрікс, автор книги «Східно-Західна вулиця. Повернення до Львова» (Велика Британія). Тема лекції: «Вихід за межі Східно-Західної вулиці – виклики майбутнього і верховенства права»;

21. Андрій Бойко, член Вищої ради правосуддя, доктор юридичних наук, член Дорадчої ради Школи права Українського католицького університету. Тема лекції: «Юридична освіта як передумова верховенства права»;

22. Сергій Головатий, доктор юридичних наук, заслужений юрист України, член Європейської комісії «За демократію через право» (Венеційська комісія). Тема лекції: «Правовладдя як невідокремна частина політичної та правничої культури»;


24. Андрій Гринчук, адвокат, керуючий партнер ЮФ «Гринчук та партнери», Почесний Консул Нідерландів у Львові. Тема лекції: «Подвійні стандарти юридичної професії»;

25. Михайло Савчин, доктор юридичних наук, директор Науково-дослідного інституту порівняльного публічного права та міжнародного права УжНУ, радник Голови Конституційного Суду України (2008-2010 рр.). Тема лекції: «Юридичні сенси та юридична аргументація у контексті конституційної реформи»;

26. Микола Хавронюк, український правознавець-кримінолог, професор, заслужений юрист України, директор із наукового розвитку і член правління Центру політико-правових реформ. Тема лекції: «Роль громадськості в заходах щодо запобігання корупції»;

27. Сергій Верланов, партнер ЮФ «Sayenko Kharenko», член Громадської ради доброчесності. Тема лекції: «Роль Громадської ради доброчесності у процесі реалізації судової реформи»;

28. Ганна Вронська, суддя Верховного Суду. Тема лекції: «Виклики та перспективи судової реформи в Україні»;

29. Оксана Сенаторова, доцент кафедри міжнародного права Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого». Тема лекції: «20 річниця Римського Статуту МКС: головні виклики та здобутки. Рефлексії щодо участі України»;

30. Наталія Крестовська, професор, завідувач кафедри теорії та історії держави та права Міжнародного гуманітарного університету. Тема лекції: «Медіація як виклик правовій системі України»;

31. Вікторія Пратт, професор Школи права Ратгерс Державного університету штату Нью-Джерсі, колишня Голова Муніципального суду м. Ньюарк, штат Нью-Джерсі, США. Тема лекції: «Процесуальна справедливість і повага до учасників провадження як шлях підвищення громадської довіри до правосуддя».

Інтерв’ю зі запрошеними лекторами:1. «Часто забувається, що верховенство права існує не тільки для «хороших

хлопців», – Костянтин Горобець [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2hqUnub;

2. «Треба міняти системно ситуацію, а не просто поодиноко боротися з цими людьми», – Андрій Стельмащук [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2rk09D5;

3. «Навіть ті, хто має достатній досвід, мають певні прогалини», – Андрій Бойко про реформу правничої освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2HSt1bN;

4. «Ми гарантії не надаємо. Ми надаємо правову допомогу», – Андрій Гринчук [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2jqZj2P;

5. Михайло Савчин про Конституційну реформу в Україні [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2wb1Fw1;

6. «Найбільш активна частина активістів найближче до ворога», – Микола Хавронюк [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2HQ4tA8;

7. «Судді не можуть кардинально відрізнятися від суспільства в цілому», – Сергій Верланов [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2Idz7Xp;

8. Ганна Вронська: «Більшість тих, хто не довіряє судовій владі – це ті, хто жодного разу не був у суді» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2HSigGh;

9. Оксана Сенаторова: «Україні невигідна відсутність ратифікації Римського Статуту з боку Росії» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2HQggy9;

10. Наталія Крестовська: «Медіація економить час та гроші учасникам конфлікту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2rmIQQG.

24















































25















































26
















1. Відеозапис лекції Чарльза Шиманскі «Приватизація» верховенства права: роль арбітражу та медіації у зростанні доступу до правосуддя» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).2. Відеозапис лекції Наталії Крестовської «Медіація як виклик правовій системі України» (http://law.ucu.edu.ua/rolls-video/).3. Наталія Крестовська: «Медіація економить час та гроші учасникам конфлікту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://bit.ly/2rmIQQG.
































Лекція 9:Роль громадянського суспільства в утвердженні верховенства праваМеханізми та інструменти, які можуть бути використані громадянським суспільством із метою утвердженні верховенства права.Успішні громадські ініціативи та кращі практики з просування верховенства права в Україні та світі.Роль правничої спільноти у зміцненні верховенства.

Конференція відбулася 19-20 вересня 2017 року в Києві, організована Програмою USAID «Нове правосуддя».

law.ucu.edu.ua


ЗВІТ - law.ucu.edu.ualaw.ucu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/05/rule-of... · ЗВІТ....

Documents