الجمهورية التونسية

نظام أمدLMD

25 mai 1998 ; PARIS, 4 pays Déclaration de la Sorbonne

19 juin 1999 ; BOLOGNE, 30 pays Déclaration de Bologne

19 mai 2001 ; PRAGUE, 33 pays Communiqué de Prague

9 sept 2003 ; BERLIN, 40 pays Communiqué de Berlin

20 mai 2005 ; BERGEN, 45 pays Communiqué de Bergen

LMD en EuropeLMD en Europe

« … Nous poursuivons, par ailleurs, nos efforts pour la mise en œuvre des choix que nous avions décidés en vue de moderniser le système des diplômes universitaires dans notre pays, aux niveaux de la Licence, du Mastère et du Doctorat (L.M.D), en harmonie avec les normes et systèmes internationaux les plus évolués. Nous appelons, à cet égard, à associer les divers membres du corps enseignant et de recherche universitaire à l’identification des meilleures voies pour la concrétisation de cette orientation et la promotion de ce système … ».

Extrait du discours du Président de la RépubliqueJournée du savoir, 13 juillet 2005

MISE EN PLACE

- Démarche concertée et consensuelle Association des structures académiques et pédagogiques

• Conseil des universités• Conférence des doyens et des directeurs d’établissements• Conseils scientifiques des établissements• Conseil des départements

Campagne d’information auprès :• Des enseignants • Des représentants des étudiants

- Démarche progressiveMise en place de la reforme sur trois ans :

• 1ère vague  : septembre 2006• 2ème vague : septembre 2007• 3ème vague : septembre 2008

- Elaboration d’un mémoire de cadrage :• Objectifs de la réforme• Structure de la réforme• Inscription administrative et pédagogique• Organisation générale des examens• Pilotage• Habilitation des parcours

LMD

LicenceL1, L2, L3

Baccalauréat + 3 ans180 crédits

Mastère

M1, M2

Baccalauréat + 5 ans120 crédit

Doctorat D

Baccalauréat + 8 ans

نظـام قـابل للمقـارنة مع األنظمـة

المعتمـدة في البلدان المتقد&مة

إصالح هيكلي وبيداغوجيإصالح من اجل تشغيلية أفضل ارفKKKKر المعOوKKKKواكب تطKKKKالح يKKKKإص

والتقنيات الحديثة نيKKابع الوطKKظ على الطKKالح يحافKKإص

للشهاداترج مبني على التشاورOإصالح متد

. Réforme structurelle et pédagogique.

. Réforme pour une meilleure employabilité

. Réforme adaptée à l’évolution du progrès scientifique et technologique.

. Réforme qui préserve le caractère national des diplômes.

. Réforme progressive basée sur la concertation.

Réforme comparable à celle adoptée dans les pays développés

L’ETUDIANT AU CŒUR DE LA REFORME

Orientation progressive

Formation flexible

Mobilité à l’échelle nationale et internationale

Facilité de l’équivalence des diplômes

Intégration dans le marché de l’emploi

Formation pluridisciplinaire

Choix du parcours de formation et possibilités de sa modulation

Création de passerelles entre les parcours

Ancrage de la culture de l’effort

Allègement du protocole d’évaluation

La structure est conforme à celle adoptée dans les pays européens mais tient compte de la réalité de nos institutions, des acquis de nos étudiants et des

compétences de nos formateurs.

Domaines de مجاالت التكوين : * formation

Mentions de مواد التكوين : * formation

Parcours de مسالك التكوين : * formation

:exemples de domainesبعض المجKاالت :

Sciences et Technologie العلوم والتكنولوجيا         - Droit et sciences الحقKKKوق والعلKKKوم السياسKKKية         -

politiques sciences économiques etالعلKوم االقتصKادية والتصKرف         -

gestion Lettres et Languesاآلداب واللغات         -

.……………………………………

Structure de la réforme

LICENCES

Licences Fondamentale

Licences Appliquée

1/3 de l’effectif étudiant

~ 200 licences

2/3 de l’effectif étudiant

~ 600 licences

Passerelles à la fin de la première

année

~ 10 %

6 semestres

1 semestre = 14 semaines

5 à 6 UE

30 crédits

1 UE: 1 à 4 éléments constitutifs

5 à 6 crédits

Structure de la réforme en licence

Unités obligatoires

Unités suivies par tous les étudiants d’un même parcours. Préservent le caractère national du diplôme

CLASSIFICATION DES U.E.

Unités optionnelles

Approfondissement de la spécialisation Ouverture à d’autres champs de connaissances Facilitent une orientation progressive Assurent une relative spécifité régionale

¾

Unités fondamentales

Liées à la mention

Assurent la formation de base du parcours

Unités transversales

Assurent une formation complémentaire dans le domaine :• Anglais , Français, etc…• Informatique (C2I)• Droit de l’homme • Culture de l’entreprise

….

¾ ¼

¼

Licence Fondamentale

Formation académique adaptée à l’évolution du progrès scientifique

Habilitation à rejoindre le marché de l’emploi soit directement, soit après une

formation complémentaire

Formation permettant la préparation du mastère et du doctorat

Formation utilisant les outils pédagogiques innovants et les nouvelles

technologiques de la communication

Licence Appliquée

Formation définie en collaboration étroite avec le milieu professionnel

Habilitation des étudiants à rejoindre le marché de l’emploi

Formation ciblée et spécialisée tout en étant propice à un changement de

parcours

Formation progressive adaptée aux besoins du marché économique

Formation adaptée à la rapidité de l’évolution des métiers et aux

nouvelles technologies

Formation permettant aux diplômés méritants de préparer le mastère

professionnel

Inscription Administrative et Pédagogique

Inscription Administrative  • Annuelle et à distance (e-inscription)

• Selon les procédures règlementaires en vigueur

Inscription Pédagogique • Annuelle pour les unités obligatoires

• Semestrielle pour les unités optionnelles

Organisation des examens

Principes généraux • Garantie de la valeur nationale du diplôme• Allégement du nombre des examens finals et réduction de leur durée• Adoption du principe du contrôle continu• Ancrage de la culture de l’effort et du savoir-faire

Evaluation Evaluation semestrielle par :• Régime mixte : 30% contrôle continu et 70% examen final• Régime continu : concerne les unités organisées en Travaux pratiques, en séminaires,

ou tout autre unité à définir à cet effet

Passage• Passage annuel• Une session principale à la fin de chaque semestre et une session de rattrapage à la fin

de l’année universitaire

Règles de passage

L’étudiant passe d’une année à l’autre de la licence :

S’il a obtenu la moyenne à toutes les UE de l’année universitaire

S’il a obtenu la moyenne annuelle générale par compensation entre les notes de toutes

les UE de l’année

S’il a obtenu 75% des crédits alloués aux UE (45 crédits)

Dans ce passage conditionné l’étudiant reste redevable des unités représentant les 15 crédits

en instance et il doit les obtenir pour passer à l’année suivante.

Capitalisation des unités Une UE est définitivement capitalisée lorsque l’étudiant y a obtenu la moyenne L’étudiant peut capitaliser des éléments constitutifs d’une UE si ces éléments sont dotés

de crédits spécifiques Une UE validée par compensation est liée à un parcours et n’est pas transférable à un

autre parcours

Supplément au diplôme

Outre le diplôme, les institutions délivrent un supplément

du diplôme qui valide le parcours suivi

Le supplément au diplôme fournit des informations

détaillées sur les UE, les stages suivis et les savoir-faire

acquis par l’étudiant dans son cursus

STRUCTURE DE PILOTAGE DU LMDInstitutions

UNIVERSITE

22 Commissions sectorielles~500 universitaires

Commission nationale des licences fondamentales

Commission nationale des licences appliquées

Commission nationale de pilotage

UNIVERSITE

Institutions

Commissions sectorielles

1- Sciences Economiques2- Sciences de gestion3- Droit public4- Droit Privé5- Philosophie6- Sciences humaines, sociales et religieuses7- Histoire8- Géographie9- Lettres et civilisation arabes10- Lettres et civilisation anglaises 11- Lettres et civilisation françaises12- Langues étrangères13- Arts14- Culture et Arts du spectacle 15- Chimie16- Physique17- Mathématiques18- Sciences géologiques19- Sciences biologiques20- Informatique21- Sciences Appliquées et technologie22- Santé et technologies médicales

LMD 2006/2007(première vague)

100 licences appliquées

30 licences fondamentales

13870 étudiants orientés

1er tour : 1329

2ème tour : 5128

3ème tour : 4143

4ème tour : 2629

S1

Maths I

Analyse(1,5h Cours +1,5h

TD)Algèbre

(1,5h Cours +1,5h TD)

(6 crédits,Coefficients 4)

Physique I

Mécanique (1,5h Cours +1,5h TD)

Optique (1,5h Cours +1,5h

TD)(6 crédits,

Coefficients 4)

Physique II

Electrocinétique Circuits

Electriques(1,5h Cours +1,5h

TD)( 4 crédits,

Coefficients 3)

Physique Experime

ntale

(3h)(4 crédits, Coefficie

nts 3)

Chimie

(1,5h Cours +1,5h TD+1,5 TP)

(4 crédits, Coefficients

3)

Anglais (1,5h)

Français (1,5h)

Informatique C2I (1,5h)(6 crédits)

Coefficients 3)

S2

Maths I

Analyse(1,5h Cours +1,5h

TD)Algèbre

(1,5h Cours+1,5h TD)(6 crédits,

Coefficients 4)

Physique I

Mécanique (1,5h Cours +1,5h TD)Electrostatique et Magnétostatique

(1,5h Cours +1,5h TD)

(4+4 crédits, Coefficients3+3)

Physique Experimentale

(3h)Physique Numérique

(3h)(6 crédits,

Coefficients 4)

Unite libre

d’enseignement

(UEL)(3h)

Chimie

(1,5h Cours +1,5h TD+1,5 TP)

(4 crédits, Coefficients

3)

Anglais (1,5h)

Français (1,5h)

Informatique C2I (1,5h)(6 crédits,

Coefficients 3)

Licence de Physique (L1)

(U.E.L): suivant une liste arrêtée par l’établissement et en collaboration avec l’université virtuelle, par exemple : Maths, Chimie, Biologie, Biophysique, Biochimie,

Informatique, Physique Théorique, ….

S1

Maths I

AnalyseAlgèbre

(1,5h Cours +1,5h TD)(4 crédits,

Coefficients 3)

Physique I

Electrocinétique Circuits Electriques(1,5h Cours +1,5h

TD)(4 crédits,

Coefficients 3 )

Informatique

(1,5h Cours +1,5h TD +1,5

TP)( 4 crédits,

Coefficients 3)

Technique Experimentale

(6h)(6 crédits,

Coefficients 4)

Physique IIMécanique

(1,5h Cours +1,5h TD)Optique et instruments

(1,5h Cours +1,5h TD)(6 crédits,

Coefficients 4)

Anglais (1,5h)

Français (1,5h)C2I (1,5h)(6 crédits,

Coefficients 3)

S2

Maths II Analyse Algèbre

(1,5h Cours+1,5h TD)(4 crédits,

Coefficients 3)

Physique IIElectrostatique et Magnétostatique

(1,5h Cours +1,5h TD)et

Thermodynamique(1,5h Cours +1,5h

TD)(3+3 crédits,

Coefficients 4)

Technique Instrumentale

et Informatique

(6h)(6 crédits,

Coefficients 4)

Electronique Analogique

(3h)(4 crédits,

Coefficients 3)

Chimie

(1,5h Cours +1,5h TD+1,5 TP)

(4 crédits, Coefficients 3)

Anglais (1,5h)

Français (1,5h)C2I (1,5h)(6 crédit,

Coefficients 3)

Licence de Physique Appliquée : Instrumentation (L1)

MERCI