ريرقت - mu.edu.sa€¦ · ـه 1432 / 1431 يعماجلا ماعلل ـه1432/ 5 / 2 9...

1 تقرير تقييم أداء الكليات

تقرير تقييم أداء الكليات

5تقرير تقييم أداء الكليات4 تقرير تقييم أداء الكليات

الفترة المحددة. الكليات( عن الكليات )حالة أداء التعرف على •التغيير في األداء. التعرف على نسبة •

. الذاتي التقويم الجودة بالكليات على تدريب فرق •التوثيق من خالل جمع األدلة والبراهين. الجودة بالكليات على تدريب فرق •

الجودة واالعتماد. تحقيق متطلبات •الكليات. أداء المقارنة بين إجراء •

الجودة بالكليات على تقويم األداء بصفة مستمرة تدريب رؤساء مراكز •الكليات. المنافسة بين بث روح •

سعيا من عمادة الجودة وتطوير المهارات لتهيئة الكليات لالعتماد األكاديمي بقياس العمادة قامت التقارير وإعداد الذاتي التقييم على منسوبيها وتدريب / 5 / 1432هـ من العام الجامعي 1 / 1432 وحتى 29 / أداء الكليات عن الفترة من 14 1431 /1432 هـ، فيما سمي تقويم األداء النصفي للفصل الدراسي الثاني، وحتى يتم التقييم وفق مقياس موحد تطبق فيه معايير الجودة قام فريق العمل بالعمادة بتصميم مقياس خماسي مدرج يتم في ضوئه احتساب درجات التقييم ، ومما هو جدير بالذكر أن العمادة قد قامت بتقويم األداء النصفي للفصل الدراسي األول الجامعة كليات أداء مستوى متوسط وصل حيث مشجعة النتائج جاءت وقد التي شملها التقويم إلى المستوى )4( وقد تم التعرف على ذلك من خالل تطبيق

استبانه أعدت لتحقيق األهداف اآلتية:


إجراءات التطبيقإجراءات التطبيق


أعد فريق العمل بالعمادة استبانه خاصة بتقومي األداء عن الفترة احملددة • لكل • األداء درجات يتم حتديد بواسطته مقياس خماسى مدرج بالعمادة العمل فريق صمم

مؤشر مت مناقشة االستبانة واملقياس وتطويرهما مع رؤساء مراكز اجلودة أثناء اللقاء الدوري ومت •

تعميمهما على الكليات. لعمادة • وإعادتها املقياس باستخدام اجلودة مراكز رؤساء خالل من االستبانة تعبئة مت

اجلودة بعد توفير األدلة والشواهد املناسبة لها واالحتفاظ بها في الكلية. قامت العمادة بتجميع التقارير في تقرير موحد يبني مستوى األداء باجلامعة.•

إجراءات التطبيق

جدول )1(

مستوى األداء بالكليات والجامعة

إجراءات تقييم أداء الكليات

إعداد استبانه خاصة بتقومي األداء

تصميم مقياس خماسى مدرج

مناقشة االستبانة واملقياس وتطويرهما

مع رؤساء مراكز اجلودة

تعبئة االستبانة من خالل رؤساء مراكز

اجلودة

جتميع التقارير في تقرير موحد

يبني مستوى األداءباجلامعة

مستوى األداءالكليةم

4.9كلية التربية بالمجمعة1

4.7كلية التربية بالزلفي2

4.6كلية المجتمع بالمجمعة3

4.2كلية العلوم والدراسات اإلنسانية بالزلفي4

4كلية العلوم اإلدارية واإلنسانية بالمجمعة5

3.9كلية العلوم والدراسات اإلنسانية بحوطة سدير6

3.88مستوى الجامعة7

3.5كلية العلوم الطبية التطبيقية بالمجمعة )بنين(8

3.5كلية العلوم الطبية التطبيقية المجمعة)بنات(9

3.2كلية الهندسة بالمجمعة10

2.3كلية العلوم والدراسات اإلنسانية بالغاط11

نتائج التطبيق يجب التنويه هنا إلى أن النتائج الرقمية لتطبيق االستبانة ليست بهدف إصدار األحكام أو •

احملاسبية في هذه املرحلة وإمنا بهدف إرساء مبادئ اجلودة في الكليات وجعلها ثقافة عمل يومية في أداء األعمال تنفيذا لرؤية عمادة اجلودة وتطوير املهارات.

واجلدول التالي يوضح مستوى األداء بالكليات واجلامعة•


أعداد الخطط العالجية لنقاط الضعف التي

أفرزها تقرير استعداد الكلية للدراسة.

أهم نقاط القوة: بتحقيق • الكليات اهتمام سعادة عمداء

وحرصهم الكليات أداء في اجلودة الشديد على توفير كافة بنود االستبانة مبستوى عال وقد بدا ذلك بوضوح من خالل املناقشة مع بعض رؤساء مراكز

اجلودة بالكليات.

تحقيق االستبانة ألهدافها حيث تعرفت الكليات على:

مستوى األداء خالل فترة التقرير.• كيفية تقدير الدرجات في ضوء األدلة •

والشواهد. التقومي الذاتي لألداء.• التوثيق من خالل جمع األدلة والبراهني.• حتقيق متطلبات اجلودة واالعتماد.• أدائها مقارنة بالكليات األخرى.• بأهم • للمراكز اجلودة عمادة إمداد

القياس ومدرجات ومعايير مؤشرات اخلاصة بهذا االستبيان قبل التطبيق في ذلك يساعد حيث كاف بوقت قيام الكلية بتجهيز األدلة والشواهد

في ضوء ذلك .

مقترحات التحسين: للممارسات • العالجية اخلطط وضع

التي جاءت في املستويني 1 ، 2 والتي متثل نقاط ضعف،وكذلك خطط الدعم في جاءت التي املمارسات لتحسني

املستوى 3 ، 4 ، 5. إعالن الكليات نتائج االستبانة كنوع من •

التغذية الراجعة. االستبانة • هذه الكليات تستخدم أن

كأحد آليات ضبط اجلودة في الكلية. الكليات • في املمارسات أفضل تعميم

كي تكون منوذجا يحتذي به.

أهم نقاط الضعف )المؤشرات التي جاءت في المستويين 1 ، 2( وهى:

العلوم • كلية مثل الكليات بعض تأخر الزلفى وكلية العلوم والدراسات اإلنسانية والدراسات العلوم وكلية بالغاط العلوم وكلية سدير بحوطة االنسانية

الطبية التطبيقية )قسم الرجال( في: كتابة تقرير التقييم الذاتي األولى.• بناء خطة للعمل بالكلية أو ملركز اجلودة.• تطبيق استبانة قياس رضا املستفيد.• اجلودة • عن تعريفية محاضرات تنفيذ

واالعتماد. لنقاط • العالجية اخلطط أعداد

استعداد تقرير أفرزها التي الضعف الكلية للدراسة.

مناذج • وفق واملقررات البرامج توصيف الهيئة الوطنية للتقومي واالعتماد األكادميي

. الهيئة • مناذج وفق املقررات تقرير

الوطنية للتقومي واالعتماد ألكادميي اجلودة • أعمال لتوثيق نظام توفر

. بالكلية/ العمادة

أهم نقاط القوة

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

شكل )1(

مستوى األداء بالكليات والجامعة

لفيبالز

نية اإلنسا

دراسات وال

علومة ال

كلي

معةاملج

ية بسان

اإلندراسات

والعلوم

ة الكلي

لفيبالز

بية التر

لية ك

الغاطية ب

ساناإلن

دراسات وال

علومة ال

كلي

)بنات(عة

جم بامل

قيةطبي

التطبية

م اللعلو

ية اكل

ني( )بن

معةاملج

ية ببيق

لتطية ا

لطبوم ا

العللية

ك

وطةة باحل

سانياإلن

دراسات وال

علومة ال

كليمعة

املجسة ب

هندة ال

كليمعة

املجمع ب

ملجتية ا

كلمعة

املجية ب

لتربية ا

كل


حالة الكلياتحالة الكليات


األدلة والشواهدالمستوىالممارساتم

مقر للمركز بالشبكة وداخل الكلية5يوجد مركز مجهز للجودة في الكلية / العمادة1

يوجد تشكيل لمجلس إدارة المركز5تم تشكيل أعضاء مركز الجودة2

تم تشكيل خمس لجان فرعية بوحدة الجودة بكل قسم5تم تشكيل وحدات/ لجان فرعية للجودة باألقسام3

4تنفذ الخطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها تقرير

الخطط الفرعية لألقسام5استعداد الكلية للدراسة.

تم تنظيم اثني عشر ندوة عن ثقافة الجودة5تستمر الكلية / العمادة فى نشر ثقافة الجودة واالعتماد5

6يعي منسوبي الكلية / العمادة مايتم من أعمال

يتم عرض موضوعات الجودة في جميع محاضر األقسام5للجودة في الكلية.

7تنفذ محاضرات تعريفية عن الجودة واالعتماد

5األكاديميتم تنفيذ محاضرات للطالبات وأعضاء هيئة التدريس

والجهاز اإلداري عن الجودة واالعتماد األكاديمي

الدليل موجود نسخة اليكترونية4يوجد دليل تعريفي للكلية /العمادة .8

9تطبق استبانه قياس رضا المستفيد من

طبقت استبيانات رضاء الطالب وأعضاء هيئة التدريس5الكلية / العمادة

10تم االنتهاء من إجراءات التقييم الذاتي

تم تطبيق مقاييس التقييم الذاتي5للكلية / العمادة

11أعدت الكلية / العمادة تقرير التقييم الذاتي ورفعته

تم إعداد تقرير التقييم الذاتي5لعمادة الجودة

12توجد خطة مفعلة لتحسين الجودة

توجد خطة لكل قسم لتحسين الجودة5بالكلية / العمادة

13تم توصيف البرامج والمقررات وفق نماذج الهيئة

تم االنتهاء من توصيف البرامج والمقررات5الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي

14تقرير المقررات وفق نماذج الهيئة الوطنية للتقويم

تم إعداد تقارير مقررات الفصل األول5واالعتماد ألكاديمي

15يتوفر نظام لتوثيق أعمال الجودة

يتم توثيق كل أعمال الجودة5 بالكلية/ العمادة

74 درجةمجموع الدرجات

4.9المستوى العام للكلية

استبانة تقويم أداء كلية التربية بالمجمعة عن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

كلية التربية بالمجمعة


كلية العلوم اإلدارية و االنسانية بالمجمعة

0

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00


4يوجد مركز مجهز للجودة في الكلية / العمادة1

5تم تشكيل أعضاء مركز الجودة2

5تم تشكيل وحدات/ لجان فرعية للجودة باألقسام3

4تنفذ الخطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها تقرير

4استعداد الكلية للدراسة.

5تستمر الكلية / العمادة فى نشر ثقافة الجودة

4واالعتماد


4للجودة في الكلية.


4األكاديمي

4يوجد دليل تعريفي للكلية /العمادة .8


3الكلية / العمادة


5للكلية / العمادة


5لعمادة الجودة


4بالكلية / العمادة


4الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي


2واالعتماد ألكاديمي


3 بالكلية/ العمادة

مجموع 60 درجةالدرجات

المستوى العام للكلية

4

استبانة تقويم أداء كلية العلوم اإلدارية و االنسانية بالمجمعةعن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1

شكل )2(

مستوى األداء بكلية التربية بالمجمعة


شكل )3(

مستوى األداء بكلية العلوم اإلدارية واإلنسانية بالمجمعة

0

1.000

2.000

3.000

4.000

نقاط الضعفنقاط القوةم5.000

تطبيق استبانه قياس رضا المستفيد من الكليةوجود مركز مجهز للجودة في الكلية1

تقرير المقررات وفق نماذج الهيئة الوطنيةتشكيل أعضاء مركز الجودة2

توفر نظام لتوثيق أعمال الجودة بالكليةتشكيل وحدات/ لجان فرعية للجودة باألقسام.3

تنفيذ الخطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها تقرير استعداد لكلية4

االستمرار في نشر ثقافة الجودة واالعتماد.5

وعي منسوبي الكلية بما يتم من أعمال للجودة في الكلية.6

تنفيذ محاضرات تعريفية عن الجودة واالعتماد األكاديمي7

وجود دليل تعريفي للكلية.8

االنتهاء من إجراءات التقييم الذاتي للكلية.9

إعداد الكلية تقرير التقييم الذاتي ورفعه لعمادة الجودة.10

وجود خطة مفعلة لتحسين الجودة بالكلية .11

12 توصيف البرامج والمقررات وفق نماذج الهيئة الوطنية

للتقويم واالعتماد األكاديمي .

جدول نقاط القوة ونقاط الضعف في أداء الكلية حسب فقرات المقياس أو االستبانة

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1



1يوجد مركز مجهز للجودة في الكلية /

5العمادةتعميم رقم 91/17 بتاريخ 12/10/1431هـ الوارد من عمادة الجودة

وتطوير المهارات

قرار رقم )155/3( بتاريخ 13/1/1432هـ الوارد من المشرف على الكلية5تم تشكيل أعضاء مركز الجودة2

3تم تشكيل وحدات/ لجان فرعية للجودة

5باألقسامتوصية محضر االجتماع األول لمشرفات األقسام في 19/1/1432هـ،

ويوجد لكل قسم خطاب مستقل برقم وتاريخ.

4تنفذ الخطط العالجية لنقاط الضعف التي

4أفرزها تقرير استعداد الكلية للدراسة.محضر االجتماع )2( بتاريخ 12/3/1432هـ لمشرفات األقسام، )وتم إرسال تقرير التحسين لعمادة الجودة وتطوير المهارات في حينه(

5تستمر الكلية / العمادة فى نشر ثقافة

5الجودة واالعتمادتم إصدار 4 مطويات و 3 كتيبات خالل الفصل )وتم إرسال نسخ

للعمادة على التوالي(

6يعي منسوبي الكلية / العمادة مايتم من

4أعمال للجودة في الكلية.تتم موافاتهم أوال بأول من خالل االجتماعات والخطابات مرفقة

بها متطلبات الجودة

7تنفذ محاضرات تعريفية عن الجودة

5واالعتماد األكاديميتم تقديم خمسة برامج تدريبية خالل الفصل الثاني )تم إرسال

نسخ للعمادة(

5يوجد دليل تعريفي للكلية /العمادة .8محضر االجتماع )3( بتاريخ 28/3/1432هـ، تم إصدار العدد األول

)وتم إرسال نسخ للعمادة(


5الكلية / العمادة محضر االجتماع )4( في 4/6/1432هـ

)وتم إرسال نسخة للعمادة(


محضر االجتماع )3( بتاريخ 15/5/1432هـ لمشرفات األقسام5للكلية / العمادة

11أعدت الكلية / العمادة تقرير التقييم

5الذاتي ورفعته لعمادة الجودةمحضر االجتماع )3( بتاريخ 15/5/1432هـ لمشرفات األقسام )وتم

إرسال نسخة للعمادة(


4بالكلية / العمادةمحضر االجتماع )3( بتاريخ 30/3/1432هـ

)تم إرسال نسخة للعمادة(

13تم توصيف البرامج والمقررات وفق

نماذج الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي

5محضر االجتماع )3( بتاريخ 15/5/1432هـ لمشرفات األقسام،

وتاريخ 28/3/1432هـ للفريق )تم إرسال نسخة للعمادة(

14تقرير المقررات وفق نماذج الهيئة

4الوطنية للتقويم واالعتماد ألكاديميمحضر االجتماع )3( بتاريخ 15/5/1432هـ لمشرفات األقسام،

واالجتماع )4( بتاريخ 28/3/1432هـ للفريق )تم إرسال نسخة للعمادة من تقارير البرامج، ومازال العمل قيد التنفيذ بالنسبة للمقررات(


5 بالكلية/ العمادةتم التوثيق أوال بأول في أسطوانات خاصة بكل قسم، وأيضا

طباعتها في ملفات.



4.7

استبانة تقويم أداء كلية التربية بالزلفي عن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

كلية التربية بالزلفي


كلية المجتمع بالمجمعة

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

شكل )4(

األدلة والشواهدالمستوىالممارساتممستوى األداء بكلية التربية بالزلفي




4تنفذ الخطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها

4تقرير استعداد الكلية للدراسة.

5تستمر الكلية / العمادة فى نشر ثقافة الجودة

5واالعتماد




5األكاديمي











5الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي

14تقرير المقررات وفق نماذج الهيئة الوطنية

5للتقويم واالعتماد ألكاديمي





4.53

استبانة تقويم أداء كلية المجتمــععن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1


0

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

شكل )5(

مستوى األداء بكلية المجتمع

أن يتضح السابق البياني الشكل باستقراء جميع املؤشرات حققت مستوى القبول حيث كانت قيم مستوى األداء أكبر من أو يساوي 3، بواقع خمسة عشر مؤشراً تنطبق على الكلية، املستوى ذات املؤشرات نسبة بلغت وبذلك

الذي يحقق قبوالً %100 .

بين القبول مستوى تراوح وقد هذه المؤشرات كما يلي :

املؤشرات • حصلت )14-13-10-9-8-7-6-5-3-2-1(

5 أداء على مستوى على • 15-4 املؤشرات حصلت

4 مستوى أداء 11-12 على • املؤشر1ت حصل

مستوى أداء 3•

نقاط القوة: بأهم • للمراكز اجلودة عمادة إمداد

القياس ومدرجات ومعايير مؤشرات التطبيق قبل االستبيان بهذا اخلاصة بوقت كاف وهذا جهد تشكر عليه العمادة، حيث يساعد ذلك في قيام الكلية بتجهيز

األدلة والشواهد في ضوء ذلك .

نقاط الضعف : أنها • إال للتحسني خطط وجود برغم

خطط آنية وليست مستقبلية ليس • الذاتي بالتقييم اخلاص التقرير

على مستوى الطموح ولكن نعمل جميعاً كفريق عمل داخل الكلية على حتسينه.

ال يوجد وحدة للتوثيق داخل املركز • قلة التواصل مع مراكز اجلودة املناظرة •

داخل أو خارج اجلامعة لنقل اخلبرات مقترحات التحسني • إعداد خطة مستقبلية طموحة لتحسني •

عمليات اجلودة داخل الكلية يشارك بها جميع املعنيني .

تدشني وحدة للتوثيق داخل مركز اجلودة •بالكلية

تدريب فريق التقييم الذاتي بالكلية على •طريقة كتابة تقرير التقييم الذاتي.

للكلية بصورة • التعريفي الدليل حتديث منتظمة )سنوية – نصف سنوية (

التي • الشواهد جلميع الكامل التوثيق تؤكد نتائج هذا االستبيان .

املؤشرات على مستوى • حصول جميع أداء مرتفع بنسبة %100

اللوائح • في ضوء اجلودة مركز تشكيل املنظمة

مشاركة جميع املعنيني بالكلية في أعمال •اجلودة

اكتمال توصيف جميع املقررات بالكلية •في ضوء مناذج الهيئة الوطنية

للعام • املقررات تقارير جميع اكتمال الدراسي )الفصل احلالي اجلامعي في ضوء مناذج السابق. والعام األول( واالعتماد للتقومي الوطنية الهيئة

األكادميي. بصورة • املستفيد رضا استمارة تطبيق

منتظمة توافر دليل تعريفي للكلية • حتقق • بصورة الذاتي التقييم تطبيق

تابعت وقد اإلمكان قدر املوضوعية عمادة اجلودة هذا الشأن.

التحسين المستمر لعمليات الجودة

وتطوير المهارات لمنسوبي الجامعة من

أكاديميين وإداريين

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1






4تنفذ الخطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها تقرير استعداد

1الكلية للدراسة.

4تستمر الكلية / العمادة فى نشر ثقافة الجودة واالعتماد5

3يعي منسوبي الكلية / العمادة مايتم من أعمال للجودة في الكلية.6

2تنفذ محاضرات تعريفية عن الجودة واالعتماد األكاديمي7






11أعدت الكلية / العمادة تقرير التقييم الذاتي ورفعته لعمادة

5الجودة



13تم توصيف البرامج والمقررات وفق نماذج الهيئة الوطنية

0للتقويم واالعتماد األكاديمي

14 تقرير المقررات وفق نماذج الهيئة الوطنية للتقويم






2.3

استبانة تقويم أداء كلية العلوم والدراسات االنسانية بالغاطعن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

0

1

2

3

4

5

شكل )6(

مستوى األداء بكلية العلوم والدراسات االنسانية بالغاط

أهم نقاط الضعف يوجد مركز مجهز للجودة في الكلية / العمادة• مت تشكيل وحدات/ جلان فرعية للجودة باألقسام• نفذ اخلطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها تقرير استعداد الكلية للدراسة.• توجد خطة مفعلة لتحسني اجلودة بالكلية / العمادة. • مت توصيف البرامج واملقررات وفق مناذج الهيئة الوطنية للتقومي واالعتماد األكادميي .• تقرير املقررات وفق مناذج الهيئة الوطنية للتقومي واالعتماد ألكادميي • يتوفر نظام لتوثيق أعمال اجلودة بالكلية/ العمادة•

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1

كلية العلوم والدراسات اإلنسانية بالغاط









6 يعي منسوبي الكلية / العمادة مايتم من أعمال








11 أعدت الكلية / العمادة تقرير التقييم الذاتي ورفعته












3.9

استبانة تقويم أداء كلية العلوم والدراسات االنسانية بحوطة سديرعن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

كلية العلوم والدراسات اإلنسانية بحوطة سدير


0

1

2

3

4

5

شكل )7(

مستوى األداء بكلية العلوم والدراسات االنسانية بحوطة سدير

نقاط الضعف تقرير املقررات وفق مناذج الهيئة الوطنية للتقومي واالعتماد ألكادميي • يتوفر نظام لتوثيق أعمال اجلودة بالكلية/ العمادة.• أعدت الكلية / العمادة تقرير التقييم الذاتي ورفعته لعمادة اجلودة.•

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1
















11أعدت الكلية / العمادة تقرير التقييم الذاتي ورفعته لعمادة

3الجودة











3.2

استبانة تقويم أداء كلية الهندسةعن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

0

1

2

3

4

5

شكل )8(

مستوى األداء بكلية الهندسة

مقترحات التحسين تشكيل وحدات/ جلان فرعية للجودة باألقسام.• تنفيذ اخلطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها تقرير استعداد الكلية للدراسة.• تستمر الكلية فى نشر ثقافة اجلودة واالعتماد.• تنفيذ محاضرات تعريفية عن اجلودة واالعتماد األكادميي• تطبيق استبانه قياس رضا املستفيد وحتليل نتائجها.•

كلية الهندسةودة

جلل ا

عماق أ

وثي لت

ظامر ن

وفي1 ت

5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1






















14تقرير المقررات وفق نماذج الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد

5ألكاديمي





4.27

استبانة تقويم أداء كلية العلوم بالزلفى عن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

كلية العلوم بالزلفى


مقترحات التحسين اعداد تقرير التقييم الذاتي األولى• تشكيل وحدات/ جلان فرعية للجودة باألقسام.• تنفيذ اخلطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها تقرير استعداد الكلية للدراسة.• تطبيق استبانه قياس رضا املستفيد وحتليل نتائجها.• أعداد خطة لتحسني اجلودة بالكلية• أعداد خطة لتحسني اجلودة بالكلية•

0

1

2

3

4

5

شكل )9(

مستوى األداء بكلية العلوم بالزلفى

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1


استبانة تقويم أداء كلية العلوم الطبية التطبيقية)طالب(عن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ





4 تنفذ الخطط العالجية لنقاط الضعف التي أفرزها تقرير

3استعداد الكلية للدراسة.


6 يعي منسوبي الكلية / العمادة مايتم من أعمال




















3.5

نقاط الضعف أعداد تقرير املقررات وفق مناذج الهيئة الوطنية للتقومي واالعتماد ألكادميي • •. توفير نظام لتوثيق أعمال اجلودة بالكلية أعداد خطة لتحسني اجلودة بالكلية.•

0

1

2

3

4

5

كلية العلوم الطبية التطبيقية بالمجمعة)طالب(

شكل )10(

مستوى األداء بكلية العلوم الطبية التطبيقية )طالب(

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1





























3.53

استبانة نقاط الضعف تقويم أداء كلية العلوم الطبية التطبيقية)طالبات(عن الفترة من 14 / 1 / 1432م وحتى 9 2 / 5 /1432هـ للعام الجامعي 1431 / 1432 هـ

0

1

2

3

4

5

شكل )11(

مستوى األداء بكلية العلوم الطبية التطبيقية)طالبات(

ودةجل

ل اعما

ق أوثي

لتظام

ر نوفي

1 ت5

رتررا

ملقر ا

قري. ت

14

اترر

ملق وا

مجبرا

الف

صي تو

.13

ودةجل

ني احس

لتعلة

مفطة

خ.1

2

ودةجل

ة اماد

لعفعه

ورتي

لذام ا

قييالت

ير قر

د تعدا

. إ11

تيلذا

م اقيي

التت

اءاجر

ن إء م

تهاالن

. ا10

يدستف

املضاء

س رقيا

نة تبا

اسق

طبي. ت

9

ادةعم

الة /

كليي لل

ريف تع

يل دل

.8

مادعت

االة و

جلودن ا

عات

ضرحا

ذ منفي

. ت7

ليةالك

ي ة ف

جودل لل

عما. أ

6

مادعت

االة و

جلودة ا

قافر ث

نشية

رارستم

. ا5

فضع

الاط

لنقية

الجالع

ط خلط

ذ انفي

. ت4

سامألق

باودة

لجة ل

عيفر

ان جل

/ ات

حدل و

شكي. ت

3

ودةجل

ز ارك

ء مضا

أعيل

شك. ت

2

ودةلج

ز لجه

ز مرك

. م1

كلية العلوم الطبية التطبيقية بالمجمعة )طالبات(

Desig

n: B

rand

Hou

se A

dver

tisin

g

للتواصل:

هاتف: 06/4323734فاكس: 06/4323734

[email protected] :البريداإللكترونيالعنوان البريدي: اململكة العربية السعودية

ص ب 66 املجمعة – عمادة اجلودة وتطوير املهارات

تقرير تقييم أداء الكليات44

ريرقت - mu.edu.sa€¦ · ـه 1432 / 1431 يعماجلا ماعلل ـه1432/ 5 / 2 9...

Documents