國立臺東大學 英美語文學系National Taitung University Department of English

自我評鑑簡報

國立臺東大學 英美語文學系

報告人：溫宏悅

項目一：　　　　目標、核心能力與課程設計 項目二：　　　　　教師教學與學習評量 項目三：　　　　　學生輔導與學習資源 項目四：　　　　　學術與專業表現 項目五：　　　　　畢業生表現與整體自我改善機制

項目一：目標、核心能力與課程設計

• 現況描述

• 特色

歷史沿革

• 前身為臺東師範學院語文教育學系

• 2004.08 成立國立臺東大學 英美語文學系

• 93 學年度招收第一屆學生

系教育目標

• 培養學生英語表達能力及英美語文專業知識，以　及訓練外語文人才。

• 培育符合多元文化社會需要的應用英 ( 外 ) 語專業

　人才，與生活應用等多元化能力。

現況描述

• 現有教師 10 位 ( 專任教師 9 位，校務基金聘用教師 1 位 ) 、兼任教師 10 位、行政助理 1 位。

• 目前班級數共有 4 班，學生人數共計 227 人 。

英美系學生人數 【 100-2 】

學生人數

年級 性別 人數 小計

英美一男 11

50女 39

英美二男 12

55女 43

英美三男 16

54女 38

英美四男 15

68女 53

合 計 227

課程結構

英美語文學系　學術實踐－理念與特色

• 課程架構納入本院獨具特色之兒童文學領域

• 與在地資源結合開課：如與國立臺灣史前文化博物館合作，開設「博物館英文導覽解說課程」，提供實際操作機會

• 為臺東地區唯一之高等學府英語學系，肩負本地英語師資進修培訓之重任，且負責推廣臺東地區英語進修之需求。

項目二：

教師教學與學習評量

職 稱 姓 名 學 歷 專 長

副教授兼通識中心主任 溫宏悅 美國密西西比州立大學教育博士 英語教學、語音學、語言學、

英語教材教法

助理教授 柯文博 美國賓州州立印地安那大學英美文學博士

Henry James 、英美小說、文學批評理論、美國文學、莎士比亞戲劇

助理教授 鄧鴻樹 英國倫敦大學博士 康拉德、現代英國文學、殖民論述、文學理論

助理教授 蔡欣純 美國賓州州立大學課程與教學博士

兒童文學、兒童與青少年奇幻文學、英語教學、語言閱讀教育

助理教授 陳淑芬 英國曼徹斯特大學戲劇研究博士 英美文學、莎士比亞 、戲劇理論、英語戲劇教學

師資

助理教授 沈富源 美國俄亥俄州立大學英文教育博士 美國文學、文學理論、英語閱讀 ( 理論 ) 教學

助理教授 劉文雲 美國亞利桑那大學語言、閱讀與博士

多元文化理論、翻譯兒童文學、華裔兒童文學、雙語理論、跨文化溝通

助理教授 李香妮 美國印第安那大學語言教育博士

閱讀理論與實務、兒童繪本教材教法 應 用 、 親 子 共 學 (family literacy) 、電腦輔助英語教學

講師 陳素珊

1. 美國堪薩斯大學課程規劃、設計及語言教學博士班結業

2. 澳洲麥克禮大學英文系博士班進修

詩、小說、理論與電影、英美兒童文學、希臘神話與戲劇、聖經的文學

講師 羅文凱(Dan)

美國加州聖地牙哥大學教育科技碩士 電腦輔助英語教學、英語教學

職稱 姓名 最高學歷 專 長 任 教 科 目兼任助理教

授蔡佩玲 美國艾廉恩大學英博士 英語教學

1. 英文二2. 語言學概論

兼任講師

Kuhns Bridget

Finnegan管碧姬

The Ohio State University Master(M.A.) in English Education 英語會話 1. 進階英語會話

兼任講師 劉沂芳 美國橋港大學教育碩士 英語教學 1. 英語能力增能

兼任講師 許孝芳英國國立諾丁罕泉特大學英語教

學碩士英語教學

1. 大一英文2. 運動英文3. 英語能力增能

兼任講師 吳政哲 南加大英語教學碩士 英語教學 1. 大一英文

兼任講師 陳雅玲 日本奈良教育大學教育碩士 日語教學 1. 日文

兼任講師 陳溫美 日本東北大學文學研究所碩士 日語教學 1. 日文

兼任講師 謝佩樺Master of Science Education University of Bridgeport( 教 育 碩士 )

英語教學1. 大一英文2. 英語能力增能

兼任講師 譚圓圓

Master of Arts in TESOLTeaching English to Speakers of Other Languages

Victoria University of Wellington, New Zealand

英語教學 1. 大一英文

兼任講師 顏美伶臺東大學健康促進與休閒管理碩

士班休閒事業管理組

日語教學 1. 日文

兼任講師 徐雲騰 淡江大學歐洲事務研究所碩士 英語教學1. 大一英文2. 英文二3. 口譯入門

國立台東大學英美語文學系 兼任師資專長一覽表 (100學年度 )

本系四大類課程

• 英語基本能力訓練課程• 語言學與英語教學課程• 文學課程• 第二外國語課程。

項目三：學生輔導與學習資源

• 本系於 2004 年 8 月成立，所有課程皆為兩學分兩小時。

• 2010 年修訂，畢業學分仍維持 128 ，部分科目由必修改為選修，專業選修科目則全面調整為三學分，以利加深學生學習。

• 語言訓練課程皆分 A 、 B 兩組進行，以降低人數，提升學習效果。

相關的學習輔導方式

• 任課教師一對一面談

• 教師 office hours 面談

• 各班導師約定面談

• 家族或小組之學習輔導

相關的學習輔導方式• 外籍教師額外聽講練習課程

• 教學與學習中心之學習輔導

• 教務處開設之學習輔導班

• 境外學生輔導

學生之學習資源

• 圖書視聽設備：

　　三間專業語言教室，普通教室也配有電腦、網路、投影機、螢幕等裝備；另系圖書室也備有電腦、書報各項資源，系辦公室亦購置手提電腦、數位相機、攝影機、錄音筆等設備，且設有管理登記簿紀錄借用情形，學生借用方便。

• 英語能力檢定資源：　

　　本校教學與學習中心與語文中心兩處室開設各項免費 (前者 ) 與收費 (後者 ) 之相關課程，以助學生通過全民英檢中高級初試、 TOEIC 750 分、或其他同等級之英語能力考試。

• 國際交流：

　　本校提供國際交流機會，每學年均補助辦理日、韓、美國等姐妹校交換學生計畫，提升學生國際觀。本系自 2006 年迄今已有 17 位學生獲得本校暑期出國進修獎助學金。

• 國內交換學生：

　　　本校亦提供國內交換學生機會，至政治大學、中興大學、成功大學、台中教育大學、輔仁大學、東海大學等之英（外）文學系修習學分。本系學生每學年均有二至三名同學赴他校交換進修，以開闊學生視野，珍惜兩校不同特色。

本系學生各項活動• 校內外競賽與演出：英美週活動，英語朗讀、歌唱、戲劇等競賽，歷屆英語戲劇公演。

• 英語育樂營：招生對象為台東縣內國小學生，活動著重基本英語教學以及各項育樂活動。

• 演講與工作坊活動：含學術演講、求職儀容、英檢準備、畢業學長姐經驗傳承等。

• 辦理國際演講協會 (Toastmasters International) 臺東大學分會說明會：鼓勵學生鍛鍊英文口語演說能力。

• 系學會活動：每年辦理英美週、期初 /期末系大會、英語育樂營、迎新宿營等活動。 2010 年起，開始辦理萬聖節鬼屋、感恩節等活動。

學生生涯輔導• 英文能力檢測輔導：　　　　　　　　　參與系上教師開設之英語檢定　　　　　　　　　課程或成立專業研讀小組

• 升學研究所輔導：　

　　　　　　　　　成立文學研究所專業研讀小組

• 就業輔導：　　　　　　安排各類型就業講座，安排學生至高　　　　　　雄參與就業博覽會

• 開設就業相關課程：　　　　　　　　　　如「專業寫作課程」、「英　　　　　　　　　　文編輯與出版」

項目四：學術與專業表現

現況描述

• 本系現有專任教師 10 人 (其中一人為校務基金聘任 ) ，皆是具有學術專長的博、碩士。

• 專長領域包含英國文學、美國文學、語言學、英語教學、戲劇、兒童文學、青少年文學、電腦輔助英語教學等。

• 安排課程均依教師學術專長領域排課。

年 度

研究著作發表數量

期刊論文

研討會論文

參與研究計畫專書、技術報告

及其他論文

96至 100學年度 23 30 4 8

本系研究著作發表數量一覽表

項目五：畢業生表現與整體自我改善機制

現況描述

• 本系成立迄今有四屆畢業生，畢業生有 197 人，學生畢業後之出路，多朝就業或繼續往研究所深造。

畢業級別 性別 人數 小計

97級男 9

45

女 36

98級男 8

38

女 30

99級男 13

57

女 44

100級男 15

57

女 42

合 計 197

英美系歷屆畢業學生人數

畢業生生涯發展追蹤機制

本系對於畢業生生涯發展之追蹤方式：

• 定期以電話抽訪畢業生• 運用網路社群 Facebook ，建立畢業生聯絡與交流

的平台• 運用已建立的網路問卷平台，針對畢業生進行就

業資料建置

97學年度應屆畢業生人數： 43

人數 比例

教師 (國小、補習班 ) 4 9%

就業 9 21%

升學 (研究所 ) 9 21%

待業 4 9%

實習 (實習教師 ) 2 5%

其它 15 35%

97 級畢業生流向一覽表

98學年度應屆畢業生人數： 37

人數 比例

教師 (國小、補習班 ) 5 14%

就業 10 27%

升學 (研究所 ) 12 32%

待業 2 5%

其它 8 22%

98 級畢業生流向一覽表

99學年度應屆畢業生人數： 54

人數 比例

教師 (國小、補習班 ) 9 17%

就業 7 13%

升學 (研究所 ) 14 26%

待業 12 21%

實習 (實習教師 ) 2 4%

其它 10 19%

99 級畢業生流向一覽表

100學年度應屆畢業生人數： 53

人數 比例教師 (國小 .補習班 ) 1 2%

就業 9 17%

升學 (研究所 ) 11 21%

待業 7 13%

實習 (實習教師 ) 1 2%

其它 24 45%

100 級畢業生流向一覽表

結語

• 透過課程及系務會議多次充分的討論，逐步整合及調整課程結構

• 透過師生互動及各項輔導機制，提升學生學習成效

結語

• 本系師資多數較為年輕，具有教學熱忱，亦多良性互動，彼此常互相分享教學研究經驗，有助系上朝正向發展；鼓勵教師繼續進修研究並精進教學

• 期待本系在既有良好的基礎上踩著穩健的步伐向前邁進，以求各項發展能順利推展並日益精進。

簡報結束，敬請指教。