國立台灣師範大學歷史系 national taiwan normal university history dept
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國立台灣師範大學歷史系 National Taiwan Normal University History Dept. 歷史系學什麼?. 有人說:「歷史系追求真、哲學系追求善、中文系 追求美」 ,有道理嗎? 如果歷史系追求「真相」,那麼「真相」在哪裡?如何探求? 歷史的真相總是隱藏在我們所看到的表現的現象的背後,而且越接近真相,就越像在剝洋蔥,越想讓人掉眼淚。 探索真相是一個充滿挑戰和趣味的過程。 但是「求真」只是學習歷史的第一義,卻不是最後 的。歷史系更重要的意義在於詮釋歷史,從而掌握人類文明發展的軌跡。 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
國立台灣師範大學歷史系
National Taiwan Normal University History Dept.
歷史系學什麼?• 有人說:「歷史系追求真、哲學系追求善、中文系
追求美」 ,有道理嗎?• 如果歷史系追求「真相」,那麼「真相」在哪裡?如
何探求?• 歷史的真相總是隱藏在我們所看到的表現的現象的背
後,而且越接近真相,就越像在剝洋蔥,越想讓人掉眼淚。
• 探索真相是一個充滿挑戰和趣味的過程。• 但是「求真」只是學習歷史的第一義,卻不是最後 的。歷史系更重要的意義在於詮釋歷史,從而掌握人
類文明發展的軌跡。 穿梭古往今來 探索人類為文明
本所以培養大學歷史課程師資及專業史學研究人才為宗旨,故教學與研究並重。學生在學期間,強調基本訓練,養成研究能力及專業精神。故本所教學除傳授知識外,並注重史學方法、史學理論及撰寫論文之訓練,俾培養研究生獨立研究之能力。
• 英國歷史學家 (E.H.Carr,1892-1982)說:• 歷史是歷史家和事實之間不斷交互作用的
過程,現在和過去之間永無終止的對話。
歷史是什麼?
•英國歷史學家 (E.H.Carr,1892-1982) 說:•歷史是歷史家和事實之間不斷
交互作用的過程,現在和過去之間永無終止的對話。
誤解的澄清幾個對歷史錯誤的認知或誤解的看法:1. 懂中文就可以讀歷史、就可以教歷史。真的嗎?歷史系怎麼說?2. 歷史與現實社會脫節,難以實用。真的嗎?坊間不是有一大堆「實用歷史學」或者是「向古人借智慧」的書嗎?本系現在設有「應用歷史學程」,期待讓外界對歷史有更多的全面認識。3. 歷史研究的遙遠的過去,與當下無關。不瞭解歷史也無所謂。是嗎?
用三個例子再說明• 1. 「后羿射日」和「嫦娥奔月」的故事是真的
嗎?懂中文但沒學過歷史的人說是「神話」;歷史系怎麼看?
• 2. 司馬懿在諸葛亮死後巡視他的「營壘處所」,驚嘆說:「天下奇才也!」一般人從這裡推知:可見連司馬懿都稱許諸葛亮的軍事才能,三國志作者陳壽批評諸葛亮「應變將略,非其所常」是錯的。受過歷史訓練的人怎麼看?
• 3. 有人說唐高宗懦弱,所以才會讓武則天有機會成為女皇帝,是真的嗎?一般人覺得有道理。歷史系的老師會說:「那是一個被弱智化的高宗和被妖魔化的武則天」,到底這裡隱藏著什麼人們「不知道的秘密」?
歷史系的教學目標本系教學目標:1. 培養專業史學研究人才。2.造就優秀中學歷史師資。
• 本系向以培養優質的中學歷史教師及專業的史學研究人才為主。近年來,隨著社會變遷、教育改革以及史學研究的新趨勢,教學目標與課程結構已進行調整;除將學生分成歷史教學組與一般史學組俾便強化專業訓練外,也積極發展應用史學課程,以確保學生在各方面的就業優勢。
發展架構課程架構:
應用史學學程應用史學研究
古蹟導覽與文化旅遊社區發展與文化創意產業
歷史與新聞編輯歷史與影像產業
歷史與動漫
歷史教學組歷史教學研究
中學教師
一般史學組歷史專題研究
政治、社會、文化經濟、外交、學術思想、婦女、教育宗教、科技、族群
核心領域史學導論史學方法
台灣史學群中國史學群世界史學群
應用歷史學程:歷史與藝文創作
•歷史文學與寫作•歷史劇本與寫作•歷史傳記與寫作•歷史與地方史寫作
應用歷史學程:歷史與文化產業
•古蹟導覽與文化旅遊•博物館導覽概論•社區發展與文化創意產業•臺灣生態自然史
應用歷史學程:歷史與文獻
•歷史檔案學•文獻管理學•文獻數位化•口述歷史
應用歷史學程:歷史與管理
•歷史與企業管理•歷史與政府管理•歷史與國際戰略•企業史與商業發展
應用歷史學程:歷史與時代
•歷史與新聞編輯•歷史與時事評論•歷史與倫理
應用歷史學程:歷史與多媒體產業
•影視史學•歷史與影像產業•歷史與動畫•歷史與漫畫
未來走向( 1)進修管道: 1. 歷史研究所 2. 教育相關之研究所 3.藝術史研究所 4. 其他人文社會學科研究所 5. 國外歷史與教育及其他人文社會學科
領域
未來走向( 2)就業趨勢: 1. 教師 2. 專業研究人員 3.新聞編採 4.出版編輯 5. 史料編纂 6.各地文化中心、檔案館或博物館工作人員 7. 文化傳播事業
師資陣容
師資簡介:
本系現有名譽教授 2位、專任教師 22位、兼任 12位,共 36位。其中教授 23位、副教授9位,助理教授 4位,師資陣容整齊,中外歷史並重
,通史、斷代史、國別史以及各種專史,皆有專門教師擔任。
歷史之夜
青春活力啦啦隊
歷史的繽紛
新生書店導覽
人文季歷史百問大賽
期末聯歡晚會
迎新宿營
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