УТВЕРЖДАЮ - new.rguts.runew.rguts.ru/sveden/files/2015_40.03.01_yurisprudenciya… ·...

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

СМК РГУТиС ________

Лист 1 из 21

УТВЕРЖДЕНО:Ученым советом Высшей школы бизнеса,

менеджмента и права Протокол № 20 от 21.06.2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.5 Информационные технологии в юридической деятельности

основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки: 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата)

направленность (профиль): Защита прав потребителейквалификация: бакалавр

Год начала подготовки - 2015

Разработчики: должность ученая степень и звание, ФИО

Доцент высшей школы сервиса к.т.н. Муминова С.Р.

Рабочая программа согласована и одобрена директором ООП: должность ученая степень и звание, ФИО

Профессор д.ю.н, доцент Никонович С.Л.

© РГУТиС





Лист 2 из 21

1. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) Дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности»

относится к обязательным дисциплинам вариативной части программы бакалавриата 40.03.01 "Юриспруденция" профиль Защита прав потребителей.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника: - владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-3);- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-4);- способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единицы, 216 часов. Преподавание дисциплины ведется на 2 курсе в 3 и 4 семестрах и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: традиционные лекции с мультимедийным сопровождением (32 а.ч.//4 а.ч.), практические занятия в форме практических работ (72 а.ч.//12 а.ч.), выполняемых на ЭВМ, самостоятельная работа обучающихся (104 а.ч.// 192 а.ч.), групповые и индивидуальные консультации (4 а.ч.//4а.ч.), аттестационные испытания промежуточной аттестации (4 а.ч.//4а.ч.).

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости, предусматривающий контроль посещаемости (на лекциях и практических занятиях), контроль результатов выполнения практических работ, группового проекта и тестирования. Итоговая аттестация проходит в форме экзамена.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении отраслевых и специальных юридических дисциплин.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы

№

пп

Индекс компетенции Планируемые результаты обучения(компетенции или ее части)

1 владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-3)

Знать функцональные возможности программных продуктов, применяемых в юридической деятельности, а также основные принципы работы с ними

Уметь создавать и форматировать документы любой сложности в электронном виде, обрабатывать массивы данных.

Владеть навыками работы в справочно-поисковой системе «Консультант Плюс».

2 способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-4)

Знать основные информационные ресурсы сети Интернет для юридической деятельности.

Уметь использовать онлайн-версию СПС «Консультант Плюс».

Владеть приемами создания мультимедийного контента с помощью онлайн-сервисов.

© РГУТиС





Лист 3 из 21

3 способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6)

Знать подходы к изучению новых программных продуктов и информационных технологий.

Уметь осваивать новые программные продукты и информационные технологии.

Владеть методами расширенного поиска в сети Интернет

3. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП:

Дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» относится к обязательным дисциплинам вариативной части программы бакалавриата 40.03.01 "Юриспруденция" профиль Защита прав потребителей.

Изучение данной дисциплины базируется на знании дисциплины «Информационное обеспечение профессиональной деятельности».

Содержание дисциплины охватывает круг следующих вопросов: теоретико-методологические основы дисциплины; глобальные компьютерные сети (в том числе технологий поиска данных в сети Интернет и использования мировых и отечественных информационных ресурсов в юридической деятельности); использование правовых информационных систем; мультимедийные технологии; освоение умений применять прикладные программы Microsoft Office в профессиональных целях. Также обучающиеся знакомятся с особенностями управления проектами в юридической деятельности.

На очной форме обучения:В рамках компетентностного подхода дисциплина «Информационные технологии в

юридической деятельности» продолжает формирование компетенции ОК-3 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией.

ОК-3 владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками

работы с компьютером как средством управления

информацией

1 сем

2 сем

3 сем

4 сем

5 сем

6 сем

7 сем

8 сем

Б1.Б.28 Информационное обеспечение

профессиональной деятельности

За


Экз Экз

Б3.Г.1 Подготовка к сдаче и сдача государственного

экзамена

ГЭК

Б3.Д.1 Защита выпускной квалификационной

работы, включая

ВКР

© РГУТиС





Лист 4 из 21

подготовку к процедуре защиты и процедуру

защиты

Также данная дисциплина продолжает формирование компетенции ОК-4 - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

ОК-4 способностью работать с информацией в

глобальных компьютерных сетях

1 сем

2 сем

3 сем

4 сем

5 сем

6 сем

7 сем

8 сем



За


Экз Экз


экзамена

ГЭК


работы, включая подготовку к процедуре

защиты и процедуру защиты

ВКР

Также данная дисциплина продолжает формирование компетенции ОПК-6 - способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности, которая будет развиваться у обучающихся в дальнейшем при изучении дисциплины «История государства и права зарубежных стран», а также в рамках прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков».

ОПК-6 способностью повышать уровень своей

профессиональной компетентности

1 сем

2 сем

3 сем

4 сем

5 сем

6 сем

7 сем

8 сем



За

Б1.Б.31 Сервисная деятельность ЭкзБ1.Б.6 История ЭкзБ1.Б.8 История государства и

права зарубежных странЗа ЗаО

Б1.В.ОД.5 Информационные Экз Экз

© РГУТиС





Лист 5 из 21

технологии в юридической деятельности

Б2.У.1 Практика по получению первичных

профессиональных умений и навыков

ЗаО


экзамена

ГЭК


работы, включая подготовку к процедуре

защиты и процедуру защиты

ВКР

На заочной форме обучения место дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» место в структуре ООП такое же, как и на очной форме.

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц/ 216 акад. часа. (1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)

№

п/

п

Виды учебной деятельностиВсего

Семестр

3 4

1 Контактная работа обучающихся с преподавателем

112 56 56

в том числе:

1.1 Занятия лекционного типа 16 16 16

1.2 Занятия семинарского типа, в том числе:

Практические занятия 36 36 36

1.3 Консультации 2 2 2

1.4 Аттестационные испытания промежуточной аттестации

2 2 2

2 Самостоятельная работа обучающихся 104 16 88

3 Форма промежуточной аттестации Экзамен

Экзамен

4 Общая трудоемкость час 216 72 144

© РГУТиС





Лист 6 из 21

з.е. 6 2 4

Для заочной формы обучения:

№

п/

п

Виды учебной деятельностиВсего

Семестр

3 4

1 Контактная работа обучающихся с

преподавателем

24 12 12

в том числе:

1.1 Занятия лекционного типа 4 2 2

1.2 Занятия семинарского типа, в том числе:

Практические занятия 12 6 6

1.3 Консультации 4 2 2

1.4 Аттестационные испытания промежуточной аттестации

4 2 2

2 Самостоятельная работа обучающихся 192 60 132

3 Форма промежуточной аттестации Экзамен Экзамен

4 Общая трудоемкость час

з.е.

216

6

72

2

144

4

5. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

На очной форме обучения

В 3 семестре:

© РГУТиС





Лист 7 из 21

Наименование

раздела

Наименование тем лекций, практически

х работ, лабораторны

х работ, семинаров,

СРО

Виды учебных занятий и формы их проведения

Занятия лекционного типа,

акад. часов

Форма проведения занятия лекционного типа

Семинары,

акад.часов

Практические

занятия, акад.час

ов

Форма проведен

ия семинара/практического занятия

СРО,

акад.часов

Форма проведения СРО

Применение

прикладных программ Microsoft Office в

юридической

деятельности

Оформление правовых документов в Microsoft Word.

2 Мультимедийная лекция

4 Практическая

работа 1

Основы работы в Microsoft Publisher.



работа 2

6 Изучение рекомендованных

источников;

Подготовка к

Конт.точке №1

Создание сводных таблиц в Microsoft Ex-cel.



работа 3

Защита практиче

ских работ

Контрольная точка 1: Защита практических работ 1-3.

Статистическая обработка данных в Microsoft Excel.



работа 4


источников

Финансовые вычисления в Microsoft Excel.



работа 5

© РГУТиС





Лист 8 из 21


раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


Консолидация данных в Microsoft Excel.



работа 6

2 Подготовка

работ для Конт.точк

е №2


Справочно-правовая система «Гарант»

Основное меню. Виды поиска.



работа 7

Работа с документом и результаты работы



работа 8



е №3.

Контрольная точка 3. Защита практических работ 7-8

2 Семинар 4 Подготовка к

конт.точке №4.


Контрольная точка 4 Тестирование

2 Тестирование

Контрольная точка 4: Тестирование

Консультация – 2

Экзамен – 2. Устный опрос. Решение практической задачи

В 4 семестре

© РГУТиС





Лист 9 из 21


раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


Управление проектами в юридическо

й деятельност

и

Microsoft Project: моделирование структуры работ проекта



работа 1

Microsoft Project: назначение ресурсов



работа 2

8 Изучение рекоменд ованных


Сервис Wrike для коллективной работы над проектом



работа 3


AdobePhotoshop: работа со слоями



работа 4



AdobePhotoshop: совмещение различных изображений. Способы изменения цвета объектов



работа 5



АdobePhotos

2 Мультимедийная



© РГУТиС





Лист 10 из 21


раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


hop: создание изображения из фрагментов исходного рисунка

лекция работа 6 работ для Конт.точк

е №2


Проектирование баз данных в Microsoft Access

Microsoft Access: проектирование структуры БД


4 Практическая работ 7

Microsoft Access: формирование запросов и отчетов



работа 8



е №3

Контрольная точка 3. Защита практических работ 7-9.


2 Защита практиче

ских работ 7-

9.



е №4


Контрольная точка 4.Тестирование.




© РГУТиС





Лист 11 из 21


раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов



Для заочной формы:



раздела




СРО



акад. Часов


Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


Применение

прикладных программ Microsoft Office в

юридической

деятельности

Оформление правовых документов в Microsoft Word.

0,5 Мультимедийная лекция


работа 1

10 Изучение рекомендованных источник

ов

Основы работы в Microsoft Publisher.



работа 2

Создание сводных таблиц в Microsoft Ex-cel.

10 Выполнение

практической

работы 3 для

защиты

© РГУТиС





Лист 12 из 21


раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


к.т.1


Статистическая обработка данных в Microsoft Excel.



работа 4

Финансовые вычисления в Microsoft Excel.



работа 5



Консолидация данных в Microsoft Excel.




защиты к.т.2



Основное меню. Виды поиска.

0,5 Практическая

работа 7

Работа с документом и результаты работы





© РГУТиС





Лист 13 из 21


раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


Контрольная точка 3. Защита практических работ 7-8

0,5 Защита практич

еских работ 7-

8

10 Подготовка к

конт.точке 4


Контрольная точка 4 Тестирование







раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


Управление проектами в юридическо

й деятельност

и

Microsoft Project: моделирование структуры работ проекта



работа 1

© РГУТиС





Лист 14 из 21


раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


Microsoft Project: назначение ресурсов



работа 2

18 Изучение рекоменд ованных


Сервис Wrike для коллективной работы над проектом






AdobePhotoshop: работа со слоями


работа 4



AdobePhotoshop: совмещение различных изображений. Способы изменения цвета объектов


работа 5



АdobePhotoshop: создание изображения из




защиты

© РГУТиС





Лист 15 из 21


раздела




СРО





Семинары,

акад.часов



ов



СРО,

акад.часов


фрагментов исходного рисунка

к.т.2



Microsoft Access: проектирование структуры БД


0,5 Практическая работ 7



Microsoft Access: формирование запросов и отчетов






Контрольная точка 3. Защита практических работ 7-9.

0,5 Защита практиче

ских работ 7-

8.

18 Подготовка к

конт.точке 4


Контрольная точка 4.Тестирование.





© РГУТиС





Лист 16 из 21

© РГУТиС





Лист 17 из 21

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

Для самостоятельной работы по дисциплине обучающиеся используют следующее учебно-методическое обеспечение:

№ п/п Тема, трудоемкость в акад.ч. Учебно-методическое обеспечение1 Применение прикладных программ

Microsoft Office в юридической деятельности, 10 а.ч.(заочная форма: 40 а.ч.)

1. Информационные технологии в юридической деятельности: учеб. пособие / О. Э. Згадзай и др. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. Режим доступа http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=4908062. Кравченко Л.В. Практикум по Microsoft Office 2007 (Word, Excel, Access), PhotoShop: Учебно-методическое пособие / Л.В. Кравченко. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. Режим доступа http://znanium.com/bookread2.php?book=408972

2 Справочно-правовая система «Гарант», 6 а.ч.(заочная форма: 20 а.ч.)

Образовательный портал СПС «Гарант»http://edu.garant.ru/highschool/

3 Управление проектами в юридической деятельности, 48 а.ч.(заочная форма: 90 а.ч.)

Кравченко C.B. Photoshop шаг за шагом. Практикум: Учебное пособие / Л.В. Кравченко, С.И. Кравченко. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. Режим доступа http://znanium.com/bookread2.php?book=437286

4 Проектирование баз данных в Microsoft Access, 30 а.ч.(заочная форма: 42 а.ч.)

Кравченко Л.В. Практикум по Microsoft Office 2007 (Word, Excel, Access), PhotoShop: Учебно-методическое пособие / Л.В. Кравченко. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. Режим доступа http://znanium.com/bookread2.php?book=408972

7. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

№пп

Индекс компе-тенции

Содержание компетенции (или ее части)

Раздел дисциплины, обеспечиваю-щий этапы формирование компетенции (или ее части)

В результате изучения раздела дисциплины, обеспечивающего формирование компетенции (или ее

части) обучающийся должен:знать уметь владеть

© РГУТиС

http://znanium.com/bookread2.php?book=408972



http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=490806






Лист 18 из 21

1 ОК-3 владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией

Технология работы с пакетом прикладных программ Microsoft Of-fice

Функциональные возможности программных продуктов, применяемых в юридической деятельности, а также основные принципы работы с ними

Создавать и форматировать документы любой сложности в электронном виде, обрабатывать массивы данных.

Навыками работы в справочно-поисковой системе «Консультант Плюс»

2 ОК-4 способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Глобальные компьютерные сети и Интернет-технологиив юридической деятельности

Основные информационные ресурсы сети Интернет для юридической деятельности

Использовать онлайн-версию СПС «Консультант Плюс»

Приемами создания мультимедийного контента с помощью онлайн-сервисов

3 ОПК-6 способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности

Все Подходы к изучению новых программных продуктов и информационных технологий

Осваивать новые программные продукты и информационные технологии

Методами расширенного поиска в сети Интернет

7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на разных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Результат обучения по дисциплине

Показатель оценивания Критерий оценивания Этап освоения

компетенцииЗнать функциональные возможности программных продуктов, применяемых в юридической деятельности, а также основные принципы работы с ними. Уметь создавать и форматировать документы любой сложности в

Практическая работа Студент продемонстрировал знание функциональных возможностей программных продуктов, применяемых в юридической деятельности, а также основных принципов работы с ними.Студент продемонстрировал

Формирование владения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством

© РГУТиС





Лист 19 из 21

электронном виде, обрабатывать массивы данных. Владеть навыками работы в справочно-поисковой системе «Консультант Плюс»

умение создавать и форматировать документы любой сложности в электронном виде, обрабатывать массивы данных. Студент продемонстрировал владение навыками работы в справочно-поисковой системе «Консультант Плюс»

управления информацией.

Знать основные информационные ресурсы сети Интернет для юридической деятельности.Уметь использовать онлайн-версию СПС «Консультант Плюс».Владеть приемами создания мультимедийного контента с помощью онлайн-сервисов

Тест

Студент продемонстрировал знание основных информационных ресурсов сети Интернет для юридической деятельности.Студент продемонстрировал умение использовать онлайн-версию СПС «Консультант Плюс».Студент продемонстрировал владение приемами создания мультимедийного контента с помощью онлайн-сервисов

Формирование способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Знать подходы к изучению новых программных продуктов и информационных технологий.Уметь осваивать новые программные продукты и информационные технологии.Владеть методами расширенного поиска в сети Интернет

Тест

Студент продемонстрировал знание подходов к изучению новых программных продуктов и информационных технологий. Студент продемонстрировал умение осваивать новые программные продукты и информационные технологии.Студент продемонстрировал владение методами расширенного поиска в сети Интернет

Использование способности повышать уровень своей профессиональной компетентности

© РГУТиС





Лист 20 из 21

Критерии и шкала оценивания освоения этапов компетенций на промежуточной аттестации

Результаты текущего контроля успеваемости учитываются при выставлении оценки в ходе промежуточной аттестации.

Для допуска к промежуточной аттестации обучающийся должен выполнить все мероприятия текущего контроля по дисциплине (не иметь задолженностей по текущей контролю успеваемости) и набрать в общей сложности не менее 51 балла.

Перевод рейтинговых баллов в итоговую 5 – балльную шкалу оценку осуществляется в соответствии с таблицей.Баллы за семестр

Автоматическая оценка Баллы за зачет

Баллы за экзамен

Общая сумма баллов

Итоговая оценказачет экзамен

90-100* зачет 5 (отлично) - - 90-100 5 (отлично)

71-89* зачет 4 (хорошо) - 0-20 71-8990-100

4 (хорошо)5 (отлично)

51-70* зачет 3 (удовлетворительно) - 0-20

51-7071-8990

3 (удовлетворительно)4 (хорошо)5 (отлично)

50 и менее недопуск к зачету, экзамену - - 50 и

менее

2 (неудовлетворительно), незачет

* при условии выполнения всех заданий текущего контроля успеваемости

Виды средств оценивания, применяемых при проведении текущего контроля и шкалы оценки уровня знаний, умений и навыков при выполнении отдельных форм текущего контроля

Средство оценивания – практическая работа

Шкала оценки уровня знаний, умений и навыков при выполнении практических работКритерии оценки Оценка

Качество выполненной работы

«5», если работа соответствует эталонному выполнению (эталонное оформление и эталонный результат вычислений или операций с данными)«4», если в целом работа соответствует эталонному выполнению, но содержит ошибки в оформлении «3», если работа соответствует эталонному выполнению в меньшей степени (содержит ошибки в оформлении, а также ошибки в вычислениях, приводящие к неверным результатам)«2», если работа не соответствует эталонному выполнению (неверно оформлена, а также ошибки в вычислениях, приводящие к неверным результатам, или отсутствие

© РГУТиС





Лист 21 из 21

вычислений)

Средство оценивания – защита практических работ

Шкала оценки уровня знаний, умений и навыков при защите практических работ

Критерии оценивания БаллыПравильность выполнения всех практических работ 0-1-2-3-4-5-6-7-8Правильность ответов на вопрос по каждой работе 0-1-2

Средство оценивания – тестирование

Шкала оценки уровня знаний, умений и навыков при решении тестовых заданийКритерии оценки Оценка

Количество правильно выполненных заданий

«5», если (90 –100)% правильных ответов

«4», если (70 – 89)% правильных ответов

«3», если (50 – 69)% правильных ответов

«2», если менее 50% правильных ответов

Средство оценивания – экзамен

Шкала оценки уровня знаний, умений и навыков при прохождение промежуточной аттестации (экзамена)

Критерии оценивания БаллыОбе части экзамена (теоретическая и практическая) выполнены правильно

5

Одна из частей экзамена содержит ошибку или неточности (неполно или неточно раскрыт теоретический вопрос или допущена ошибка при решении практической задачи)

4

Одна из частей экзамена (теоретическая и практическая) не выполнена (не раскрыт теоретический вопрос или не решена практическая задача)

3

Ни одна из частей экзамена (теоретическая и практическая) не выполнена.

2

7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Семестр 3

© РГУТиС





Лист 22 из 21

Раздел дисциплины, обеспечивающий

формирование компетенции (или ее

части)

Вид и содержание контрольного задания

Требования к выполнению контрольного задания и срокам сдачи

Применение прикладных программ Microsoft Office в юридической деятельности

Контрольная точка 1. Защита практических работ

Включает выполнение 3 практических работ. Максимальное количество баллов за полностью выполненные работы: 10 баллов.

Применение прикладных программ Microsoft Office в юридической деятельности




Контрольная точка 3. Защита практических работ.


Все

Контрольная точка 4.Тестирование

Тестирование включает 15 вопросов. Правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов за тестирование: 15 баллов

Семестр 4

Раздел дисциплины, обеспечивающий

формирование компетенции (или ее

части)

Вид и содержание контрольного задания

Требования к выполнению контрольного задания и срокам сдачи

Управление проектами в юридической деятельности



Управление проектами в юридической деятельности



© РГУТиС





Лист 23 из 21


Контрольная точка 3. Защита практических работ.


Все

Контрольная точка 4.Тестирование

Тестирование включает 15 вопросов. Правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов за тестирование: 15 баллов

Семестр 3

Контрольная точка 1: Защита практических работ 1-3 (Практические работы приведены в п.7.4)

1. Какие требования предъявляются к оформлению правовых документов?2. Какое назначение у Microsoft Publisher?3. В каких случаях применяется консолидация данных в Microsoft Excel?


1. Что включает первичная статистическая обработка данных в Microsoft Ex-cel? 2. Какие финансовые функции присутствуют в Microsoft Excel?3. В каких случаях применяется сводная таблица в Microsoft Excel?

Контрольная точка 3: Защита практических работ 7-8 (Практические работы приведены в п.7.4)Используя СПС «Гарант» ответьте на один из вопросов:1.Можно ли получить утерянное водительское удостоверение без сдачи экзамена? _____ Укажите название закона и номер статьи – основание вашего решения: __________________________________________________ 2. До какого возраста ребенка родители могут изменить фамилию ребенка без его согласия? ____ Укажите название закона и номер статьи – основание вашего решения: __________________________________________ 3. Какое наказание предусматривалось за незаконное пересечение Государственной границы РФ, совершенное группой лиц по предварительному сговору, если оно было совершено 1 января 2013 года? _________________________________________________

Контрольная точка 4

© РГУТиС





Лист 24 из 21

Тест

1. Если нужно рассчитать величину процентной ставки, то используют функцию...а) СТАВКА() б) СТАВ() в) СТВ()2. Какие функции могут использоваться для расчета приведенной стоимости?а) ПС() б) ЧПС() в) БС() г) все 3. Если нужно рассчитать сумму периодических платежей, то используют функцию...а) ПЛТ() б) ПЛАТЕЖ() в) ПЛАТ() г) БС()4. Какие функции могут применятся при расчете амортизационных отчислений?а) АСЧ() б) КПЕР() в) ФУО() г) АПЛ()5. Какие обязательные аргументы входят в функцию БС?а) ставка б) кпер в) пс г) тип д) плт6. Если годовая ставка 14%, а период начисления процентов - это квартал, то аргументы будут иметь значения:а) кпер=1, ставка = 3,5%б) кпер=4, ставка = 3,5%в) кпер=3, ставка = 14%7. Объем выборки – это…а) количество элементов в ней б) минимальное значение элемента из неев) количество повторяющихся элементов в ней8. Репрезентативной называют выборку, если она...а) образована согласно некоторому правилуб) имеет нормальное распределениев) образована случайно9. Распределение является нормальными, если значения средней величины, медианы и моды...а) совпадают или незначительно расходятсяб) не совпадаютв) находятся в линейной зависимости 10. Если зависимость между выборками обязательная и строгая, то ее называюта) корреляционной связью б) функциональной связью11. Коэффициент вариации позволяет судить о...а) степени репрезентативности выборкиб) однородности выборкив) типе распределения12. Какие требования предъявляются к проведению корреляционного анализа? (несколько ответов):а) число единиц в совокупности должно быть достаточно большим б) совокупности должны быть однородны и их распределение должно быть нормальнымв) совокупности должны быть однородны и их распределение должно быть равномернымг) признаки должны быть выражены качественнод) признаки должны быть выражены количественно13. Коэффициент корреляции для исследуемых факторов получился равным -0,3. Что это означает?а) связь сильная, прямая б) связь слабая, прямая в) связь слабая, обратная г) связь сильная, обратная14. Регрессионный анализ показывает…а) влияние одних самостоятельных (независимых) значений на зависимую переменную

© РГУТиС





Лист 25 из 21

б) влияние одних самостоятельных (независимых) значений на параметры выборки15. Аналогом СПС «Гарант» является:а) 1С: Предприятие 8 б) Консультант Плюс

Ключи:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

а а,б а а,в,г а,б,в в а в а б б а,б,д в а б

Список вопросов к экзамену

1. Оператор СТАВКА(): назначение и аргументы. 2. Оператор ПС(): назначение и аргументы. 3. Оператор БС(): назначение и аргументы4. Оператор КПЕР(): назначение и аргументы5. Оператор ФУО(): назначение и аргументы6. Оператор ПЛТ(): назначение и аргументы7. Требования к оформлению правовых документов.8. Консолидация данных Microsoft Excel как средство анализа данных9. Сводные таблицы Microsoft Excel как средство анализа данных10.Первичная статистическая обработка данных11. Корреляционно-регресионный анализ

Экзаменационные задачи

Решите задачу используя СПС «Гарант»

1. В каком издании официально публикуются решения Конституционного Суда РФ?: _________________________________________________ 2. Укажите курсы доллара США: ____________ и евро: ____________ на 3 июля 2015 года. 3. Может ли в третейском суде быть четыре судьи? ______________ Укажите основание вашего решения: ______________________________________________________________ 4. Рассчитайте размер государственной пошлины при подаче искового заявления в суд общей юрисдикции с ценой иска 100 000 рублей: _______________________ Укажите название закона и номер статьи: ___________ ___________________________________5. Можно ли продавать спиртные напитки на территории вуза? _________ Укажите название закона и номер статьи: _____________________________________________________________ 6. Гражданин Иванов 31 августа 2013 г. передал управление собственным автомобилем своему сыну, не имеющему водительских прав. За это на него © РГУТиС





Лист 26 из 21

был наложен штраф 30 000 руб. Правомерны ли действия инспектора ГИБДД? _____ Обоснуйте ваш ответ: __________________________

Семестр 4


1. Как изменить вид графика в Microsoft Project?2. Что такое WBS в Microsoft Project?3. Ресурсы каких типов представлены в Microsoft Project?4. Что такое веха?5. Что такое фиктивная работа?6. Что означает красный цвет ресурса в листе ресурсов?

Контрольная точка 2: Защита практических работ 4-6 (Практические работы приведены в п.7.4)Оценивается качество работ в графическом редакторе


1. Что такое атрибут?2. Что такое ключ?3. Зачем нужен составной ключ?4. Для каких целей нужен мастер форм? Контрольная точка 4

Тест1. Имеет ли значение очередность следования записей в базе данных?а) да б) нет2. Можно ли не указывать ключ для базы данных?а) да б) нет3. Что такое ключ?а) Атрибут, который должен принимать уникальные значенияб) Атрибут, который должен принимать одинаковые значенияв) Атрибут, значения которого вычисляются4. Какие отношения бывают между таблицами базы данных:а) 1:1 б) 1:М в) М:1 г) М:М д) все5. Какие представления проекта бывают в Microsoft Project?а) сетевой б) график Ганта в) циклический г) все6. Какие виды связей между задачами в Microsoft Project могут быть?а) НН б) ОО в) ОН г) НО д) все7. Что такое веха в Microsoft Project?а) Работа с нулевой длительностью

© РГУТиС





Лист 27 из 21

б) Завершение суммарной задачив) Приоритетная задача8. Сколько уровней содержит шкала времени в Microsoft Project?а) 1 б) 2 в) 39. Можно ли импортировать структуру работ из Microsoft Excel в Microsoft Project?а) да б) нет

Ключи:

1 2 3 4 5 6 7 8 9б б а д а,б д а в а

Список вопросов к экзамену1. Microsoft Access: правила проектирования баз данных.2. Microsoft Access: типы фильтров и поиска.3. Microsoft Access: формирование запросов.4. Microsoft Access: формирование отчетов.5. Microsoft Project: моделирование структуры работ проекта.5. Microsoft Project: отслеживание проекта6. Microsoft Project: назначение ресурсов.

Экзаменационные задачи

Создайте в Microsoft Project проект «Ремонт офиса юридической компании» (структура работ должна включать не менее 12 работ и должны быть задействованы не менее 3 видов ресурсов).

7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

РАЗДЕЛ 1. ПРИМЕНЕНИЕ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ MICROSOFT OFFICE В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Практическое занятие 1-2.Вид практического занятия: практическая работа 1, 4 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч.)Тема занятия: Оформление правовых документов в Microsoft Word.План практического занятия:1.Объяснение алгоритма выполнения контрольного задания, а также требований,

предъявляемых к результатам 2. Выполнение контрольного задания3. Ответы на вопросыЦелью практического занятия является формирование навыка оформления правового

документаПрактические навыки состоят в способности студента оформлять текстовые

документы в соответствии с требованиямиКонтрольное задание 1

© РГУТиС





Лист 28 из 21

Контрольное задание 2

Практическое занятие 3-4.Вид практического занятия: практическая работа 2, 4 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч.)Тема занятия: Основы работы в Microsoft Publisher.План практического занятия:1.Разъяснение панели меню «Письма и рассылки»2. Выполнение контрольного задания3. Ответы на вопросыЦелью практического занятия является формирование навыка использования

редактора «Microsoft Publisher».Практические навыки состоят в способности студента создавать макеты

полиграфической продукции.Контрольное задание

© РГУТиС





Лист 29 из 21

1. Создать календарь с отслеживанием дат на период с сентября по декабрь включительно

Технология работы 1. Запустить приложение Microsoft Office Publisher. 2. В открывшемся окне программы выбираем тип публикации – Календари. 3. В появившемся списке образцов каталогов выбрать понравившийся, при условии,

что в образце предусмотрено Отслеживание дат (например, Волны, Выноски, Рамка, Решѐтка, Шутник и т.д.).

4. Во вкладке Параметры установить Временной интервал – Месяц на странице, нажать на кнопку Даты в календаре и выбрать Начальная дата – сентябрь 2015, конечная – декабрь 2015, поставить флажок на «Включить расписание событий». На рисунке 4 представлена рабочая область сформированного календаря в шаблоне Шутник.

5. Изменить текущую цветовую схему на Дождь в лесу. 6. Вставить рисунок из Файла Sharap.jpg (Вставка файла…). Поставить рисунок на

задний план, чтобы получился фон для страницы Сентябрь. 7. Удалить лишние элементы: треугольник пол и над названием месяца, рамку

логотипа, название организации, девиз, адрес. Переместить информацию о телефоне, почте и факсе в левый нижний угол (ниже списка событий), изменить размер шрифта на 11pt., сделать заливку надписи бесцветной.

8. Область Сентябрь сдвинуть в верхний правый угол, уменьшить размер шрифта до 36pt.

9. Сдвинуть таблицу календаря вверх и уменьшить ее размер. Выделить дату 1 сентября, увеличить размер шрифта до 18, выравнивание По центру, начертание – Полужирный, цвет – красный. Аналогично выделить даты, соответствующие датам занятий по дисциплине Информатика, цвет шрифта Синий.

10. Редактировать Календарь событий. Встать в область календаря и ввести информацию о предстоящих событиях Информацию можно редактировать: выделить данную область, вызвать контекстное меню правой кнопкой мыши, выбрать вкладку изменить. Править текст в Word

11. Нажать кнопку Office, выбрать закрыть и вернуться в Публикация… 12. Сделать область надписи бесцветной. 13. Самостоятельно произвести редактирование страниц октябрь, ноябрь и декабрь,

заполнить календари событий, вставить информацию мероприятиях компании. Рисунок-фон для месяца ноябрь сделать в виде. Картинке для фона календаря можно взять из личных фото или подобрать подходящие в сети Internet.

14. Сохранить файл под именем Мой_Календарь. 15. В меню Файл выбрать Опубликовать как PDF или XPS…сделать файл в обоих

форматах, присвоив соответственно имена DFkalendar и PSkalendar. Покажите полученный результат преподавателю.

Практическое занятие 5-6.Вид практического занятия: практическая работа 3, 4 а.ч. (для ЗО: СР)Тема занятия: Создание сводных таблиц в Excel.План практического занятия: 1. Объяснение алгоритма выполнения практической работы.2. Выполнение контрольного заданияЦелью практического занятия является освоение навыка создания сводных таблиц в

табличном редакторе Microsoft Excel

© РГУТиС





Лист 30 из 21

Практические навыки состоят в способности студента использовать функцию сводных таблиц для анализа данных.

Контрольное задание:1. Согласно своему варианту, создайте таблицу со следующими столбцами.

№ п/п

Название гостиницы

Стоимость размещения в

двухместном номере

Количество звезд

Полупансион Рейтинг Город

В таблице должно быть 20 записей.Источник данных для таблицы - сайт www.booking.com.

2. Создайте сводные таблицы, которые будут отражать:

2.1. среднюю стоимость размещения в гостиницах каждой категории в каждом из городов

2.2. количество гостиниц каждой категории в каждом из городов2.3. максимальный и минимальный рейтинг гостиниц каждой категории в двух

городах2.4. количество гостиниц каждой категории, предоставляющих полупансион, в двух

городах.

В конце практического занятия проходит защита практических работ 1-3 (контрольная точка 1).

Практическое занятие 7-8.Вид практического занятия: практическая работа 4, 4 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч.)Тема занятия: Статистическая обработка данных в Microsoft Excel. План практического занятия:1. Объяснение алгоритма выполнения практической работы.2. Выполнение контрольного заданияЦелью практического занятия является закрепление таких понятий как «выборка»,

«объем выборки», «стандартное отклонение», «медиана», «мода», «полигон относительных частот» и «полигон накопленных относительных частот».

Практические навыки состоят в способности студента использовать функцию статистической обработки данных в Excel.

Контрольное задание1:Исследуется случайная величина Х - число задержанных рейсов в аэропорту

Шереметьево за один день. Получены данные за первые 45 суток года:3 5 4 4 5 8 2 3 1 6 6 1 2 5 5

4 4 4 3 4 5 5 2 2 3 4 3 2 4 4

8 10 1 4 3 3 2 5 7 5 3 6 7 5 6

Провести первичную статистическую обработку данных:- получить статистический ряд выборки и его графическое представление;- построить полигоны относительных и накопленных относительных частот;- получить выборочные характеристики.

© РГУТиС





Лист 31 из 21

Контрольное задание 2:С помощью средств Excel найти коэффициент корреляции для двух выборок (согласно

своему варианту):Вариант

номер в журнале Фактор (x) Результат (у)

01-07Затраты на рекламу турпакета3500 – 11000 у.е.

Количество продаж, шт.y= - 1000+0,5x+300e

08-12 Число туристов2000 – 10 000

Выручка в ресторанеy=-220+0,09х+50е

13-18 Цена товара15-50 руб./кг.

Спрос, кг.у=200000х-0,85+500е

19-26 Индекс трудозатрат100…160%

Индекс объема продукции,%у=7x0,6+2e

Практическое занятие 9-10.Вид практического занятия: практическая работа 5, 4 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч.)Тема занятия: Финансовые вычисления в Microsoft ExcelПлан практического занятия: 1. Повторение теоретического материала лекции2. Выполнение контрольного задания3. Консультация студентовЦелью практического занятия является развитие навыков использования гтабличного

редактора Microsoft Excel.Практические навыки состоят в способности проводить финансовые вычисления в

табличном редакторе Microsoft ExcelКонтрольное заданиеЗадача 1. В банке размещен депозит 37 000 руб. под 11,5% годовых. Определить

размер дипозита по истечении 3 лет, если проценты начисляются каждые полгода на размер вклада, выплата процентов не производится.

Оформите решение задачи в виде таблицы в Microsoft Excel:Депозит Периодический платеж % ставка, годовая Начислений процентов за год % ставка за период Срок депозита, лет Общее количество периодов Обязательность платежей Будущее значение депозита

Задача 2. Достаточно ли разместить в банке депозит в сумме 400 000 руб. под 7% годовых для приобритения через 4 года автомобиля за 600 000 руб.? Банк начисляет проценты ежемесячно

Оформите решение задачи в виде таблицы в Microsoft Excel:Первоначальный взносСтавка, годоваяСрок, лет

© РГУТиС





Лист 32 из 21

Начислений процентов в годБудущее значение вклада

Задача 1. Проект, рассчитанный на 3 + m года, требует начальных вложений 10 + m млн. руб. Через год он приносит 3 млн. руб., через два года 4 млн. руб., затем ежегодно по 7 млн. руб. Найти чистую современную ценность инвестиционного проекта (NVP - Net Present Value) при ставке 10+n %. Вычисления провести как с помощью функции ПС, так и с помощью функции ЧПС. Технология решения (m=n=0). Вычисления показаны на рисунке 1. Формула ячейки С5: =ПС(10%;A5;;-B5), формулы ячеек С6:С7 получены копированием, в ячейке С8 формула =СУММ(C4:C7).

Задача 2. Изобразить графически и сравнить с помощью IRR инвестиционные проекты, заданные таблицей:

Годы Проект А Проект В0 -100 -1001 50 202 40 403 40 504 30 60

Практическое занятие 11-12.Вид практического занятия: практическая работа 6, 4 а.ч. (для ЗО: СР)Тема занятия: Консолидация данных в Microsoft Excel.План практического занятия: 1. Объяснение алгоритма выполнения практической работы.2. Выполнение контрольного заданияЦелью практического занятия является освоение навыка консолидации данных в

табличном редакторе Практические навыки состоят в способности студента использовать консолидацию

для анализа данных.Контрольное задание:

В турфирме работают 5 менеджеров (Иванова, Петров, Сидоров, Ливанова, Косарев), которые продают турпродукты (турпакеты): “Weekend-Riga”, “Italy-7”, “Spain-7”, “Germany-7”, “Weekend-SPb”, “Weekend-Helsinki”.Каждый день ведется учет проданных туров и работы менеджеров через заполнение таблицы, в которой указывается сколько турпродуктов каждого вида было реализованы каждым из менеджеров.

© РГУТиС





Лист 33 из 21

Используя функцию «Консолидация», ответьте на вопросы:- Какой объем продаж обеспечил каждый менеджер за квартал 1?- Какой объем продаж обеспечил каждый менеджер в каждом месяце?- Какую выручку обеспечил каждый турпродукт в квартале 1?- Какую выручку обеспечил каждый турпродукт в каждом месяце?- Сколько турпродуктов каждого вида продавалось в каждом месяце?Ответ подтвердите полученной таблицей.


РАЗДЕЛ 2. СПРАВОЧНО-ПРАВОВАЯ СИСТЕМА «ГАРАНТ»

Практическое занятие 13-14.Вид практического занятия: практическая работа 7, 4 а.ч. (для ЗО: 0,5 а.ч.)Тема занятия: Основное меню. Виды поиска.План практического занятия:

© РГУТиС





Лист 34 из 21

1.Объяснение алгоритма выполнения контрольного задания, а также требований, предъявляемых к результатам

2. Выполнение контрольного задания3. Ответы на вопросыЦелью практического занятия является формирование навыка работы с СПС

«Гарант»Практические навыки состоят в способности студента осуществлять различный

поиск в СПС «Гарант».Контрольное задание1. Найдите и откройте Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. №

197-ФЗ. В каком номере «Российской газеты» был опубликован данный документ_________________

2. Поставьте документ на контроль. 3. Установите закладку к статье 194. 4. Посмотрите ссылку на Энциклопедии после этой статьи. Познакомьтесь с подборкой

судебных решений по вопросу снятия дисциплинарного взыскания. Кто должен представить доказательство снятия взыскания в суде? _________________________

5. Постройте список документов, которые ссылаются на статью 194 (укажите количество документов): _____ Сколько среди них актов органов власти? ___________

6. Сохраните последний список в папку Дисциплинарные взыскания, созданную в папке Мои документы системы ГАРАНТ.

7. Экспортируйте в MS Word статью 8 ТК РФ, сохраните текстовый файл на жестком диске вашего компьютера.

8. Найдите редакцию документа, которая действовала 01.06.2011. Каков период действия этой редакции? __________________________ Сколько редакций данного документа существует (включая редакции, не вступившие в силу)? __________

9. Вернитесь в актуальную редакцию. Создайте собственный комментарий к статье 6. 10. С какого возраста допускается заключение трудового договора? _______________ 11. Найдите определение термина «трудовой договор» в Толковом словаре. Выпишите

перевод термина на английский язык: __________________ 12. В каком издании официально публикуются решения Конституционного Суда РФ?

______________________________________________________________________ 13. Укажите курсы доллара США _________ и евро _________ на 20 июня 2014 года. 14. Может ли в третейском суде быть четыре судьи? ______________ Укажите

основание вашего решения: _______________________________________________________ 15. Рассчитайте размер государственной пошлины при подаче искового заявления в суд

общей юрисдикции с ценой иска 20 000 рублей: ____________ Укажите название закона и номер статьи: _______________________________________________

16. Можно ли продавать спиртные напитки на территории вуза? _________ Укажите название закона и номер статьи: _____________________________________

17. Гражданин Иванов 31 августа 2013 г. передал управление собственным автомобилем своему сыну, не имеющему водительских прав. За это на него был наложен штраф 30000 руб. Правомерны ли действия инспектора ГИБДД? ____ Обоснуйте ваш ответ _____________________________________________________________________

Практическое занятие 15-16.Вид практического занятия: практическая работа 8, 4 а.ч. (для ЗО: СР)Тема занятия: Работа с документом и результаты работы.

© РГУТиС





Лист 35 из 21

План практического занятия:1.Объяснение алгоритма выполнения контрольного задания, а также требований,

предъявляемых к результатам 2. Выполнение контрольного задания3. Ответы на вопросыЦелью практического занятия является формирование навыка сохранения

результатов работы с СПС «Гарант»Практические навыки состоят в способности студента сохранять документ с

результатами в различных форматах.Контрольное задание:

1. Откройте Федеральный закон от 19 июня 2000 г. № 82-ФЗ «О минимальном размере оплаты труда». В каком номере Российской газеты был опубликован данный документ? _____________________________________________________________________

2. Поставьте документ на контроль. 3. Постройте список документов, которые ссылаются на статью 5 (укажите количество

документов): ________ Сколько среди них актов органов власти? ___________ 4. Сохраните последний список в папку МРОТ, созданную в папке Мои документы

системы ГАРАНТ. 5. Экспортируйте в MS Word весь документ, сохраните файл на жестком диске вашего

компьютера. 6. Найдите редакцию документа, которая действовала 01.03.2002. Каков период

действия этой редакции? _____________ Сколько редакций данного документа существует? _________

7. Вернитесь в актуальную редакцию. Создайте собственный комментарий к статье 6 (например, См. лекции).

8. Изучите документ в актуальной редакции. Какой МРОТ установлен на данный момент для регулирования оплаты труда? _________________________

9. Установите закладку с названием МРОТ на соответствующий абзац. 10. Найдите в Толковом словаре объяснение термина «стипендия». Выпишите

значение этого термина: ______________________________________________________________________

11. Через сколько дней после официального опубликования вступают в силу нормативные акты ЦБ РФ? __________

12. Укажите курсы доллара США _________ и евро _________ на 13 апреля 2015 года.13. Каков размер государственной пошлины по делу, рассматриваемому в

арбитражном суде, при цене иска 200 000 рублей? _______________ Укажите название закона и номер статьи – основание вашего решения: ______________________________________________________

14. Можно ли получить утерянное водительское удостоверение без сдачи экзамена? _____ Укажите название закона и номер статьи – основание вашего решения: __________________________________________________________________________

15. До какого возраста ребенка родители могут изменить фамилию ребенка без его согласия? ____ Укажите название закона и номер статьи – основание вашего решения: ______________________________________________________________________

16. Какое наказание предусматривалось за незаконное пересечение Государственной границы РФ, совершенное группой лиц по предварительному сговору, если оно было совершено 1 января 2013 года?

© РГУТиС





Лист 36 из 21

Практическое занятие 17Вид практического занятия: Защита практических работ 7-8, 2 а.ч. (для ЗО: 0,5 а.ч.)Тема занятия: Контрольная точка 3 (Защита практических работ 7-8 ).

Практическое занятия 18Вид практического занятия: Тестирование, 2 а.ч. (для ЗО: 0,5 а.ч.)Тема занятия: Контрольная точка 4 (Тестирование).


РАЗДЕЛ 3. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Практические занятие 1-2.Вид практического занятия: практическая работа 1, 4 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч)Тема занятия: Microsoft Project: моделирование структуры работ проектаПлан практического занятия: 1. Повторение теоретического материала лекции2. Выполнение контрольного заданияЦелью практического занятия является ознакомление студентов с технологией ввода

структуры работ в Microsoft Project.Практические навыки состоят в способности структуру работ в Microsoft Project.Контрольное задание:Туроператор принял решение участвовать в крупной выставке в г. Москве. Выставка

будет проходить с 29 марта по 04 апреля 2019 г. Для этого необходимо выполнить действия (работы), последовательность которых отражена в таблице:

№ работы Наименование работы Предшествующие

работыДлительность,

дней1 Заключение договора и оплата участия - 22 Поиск и выбор дизайн-студии 1 43 Разработка макета раздаточных материалов 2 34 Разработка макета стендов 2 35 Изготовление раздаточных материалов 3 56 Изготовление оформления стендов 4 77 Формирование анкеты для посетителей 5,6 28 Обучение сотрудников 7 39 Монтаж стенда 8 110 Работа на выставке 9 511 Демонтаж стенда 10 1

12 Обработка анкет, рассылка предложений потенциальным клиентам 12 3

Реализуйте данную структуру работ проекта в Microsoft Project:- введите работы- установите связи между ними;- добавьте надписи на график Ганта;- выделите сумарные работы и вехи.

© РГУТиС





Лист 37 из 21

Практические занятия 3-4.Вид практического занятия: практическая работа 2, 4 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч.)Тема занятия: Microsoft Project: назначение ресурсовПлан практического занятия: 1. Повторение теоретического материала лекции2. Выполнение контрольного заданияЦелью практического занятия является ознакомление студентов с функцией

назначения ресурсов в Microsoft Project.Практические навыки состоят в способности назначать ресурсы работам в Microsoft

Project.Контрольное задание:Компания, занимающаяся озеленительными работами, выполняет проект по благоустройству сквера в центре города.1. Создайте проект со следующей структурой работ:

2. Нажмите ПКМ на диаграмме Ганта справа и выберите в меню пункт «Лист ресурсов»3. Заполните лист ресурсов следующим образом.В компании наняты:- рабочие Иванов, Петров, Сидоров- озеленитель ФилатоваИз материальных ресурсов- аренда газели для доставки грузов- грунт, кустарники и прочие материальные объекты

4. Назначьте трудовые и материальные ресурсы соответствующим задачам

Практические занятия 5-6.Вид практического занятия: практическая работа 3, 2 а.ч. (для ЗО: СР)Тема занятия: Сервис Wrike для коллективной работы над проектом

© РГУТиС





Лист 38 из 21

План практического занятия: 1. Регистрация и изучение интерфейса сервиса Wrike.2. Выполнение контрольного заданияЦелью практического занятия является ознакомление студентов с Интернет-

сервисом Wrike для групповой работы над проектом. Практические навыки состоят в способности использовать сервис Wrike для

выполнения групповых проектов.Контрольное задание:Реализуйте структуру работ из практической работы 1 в сервисе Wrike.


Практические занятия 7-8.Вид практического занятия: практическая работа 4, 4 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч.)Тема занятия: AdobePhotoshop: работа со слоями.План практического занятия: 1. Выполнение контрольного задания.Целью практического занятия является формирование навыка использования

графического редактора AdobePhotoshop.Практические навыки состоят в способности работать со слоями в графическом

редакторе AdobePhotoshop.Контрольное заданиеВыполнение Практической работы 2 из [1, c.6]

Практические занятия 9-10.Вид практического занятия: практическая работа 5, 4 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч.)Тема занятия: AdobePhotoshop: совмещение различных изображений. Способы

изменения цвета объектов.План практического занятия: 1. Выполнение контрольного задания.Целью практического занятия является развитие навыков использования

графического редактора AdobePhotoshop.Практические навыки состоят в способности совмещать различные изображения и

изменять цвета объектов в графическом редакторе AdobePhotoshop.Контрольное заданиеВыполнение практических работ 3-4 из [1, c.10]

Практические занятия 11-12.Вид практического занятия: практическая работа 6, 4 а.ч. (для ЗО: СР.)Тема занятия: AdobePhotoshop: создание изображения из фрагментов исходного

рисунка.План практического занятия: 1. Выполнение контрольного задания.Целью практического занятия является развитие навыков использования

графического редактора AdobePhotoshop.

© РГУТиС





Лист 39 из 21

Практические навыки состоят в способности создавать различные изображения из фрагментов исходного рисунка в графическом редакторе AdobePhotoshop.

Контрольное заданиеВыполнение практической работы 5 из [1, c.17]


РАЗДЕЛ 4. ПРОЕКТИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ В MICROSOFT ACCESS

Практические занятия 13-14.Вид практического занятия: практическая работа 7, 4 а.ч. (для ЗО: 0,5 а.ч)Тема занятия: Microsoft Access: проектирование структуры БД.План практического занятия: 1. Повторение теоретического материала лекции2. Выполнение контрольного заданияЦелью практического занятия является ознакомление студентов с терминами

«реляционная база данных», «ключ», «атрибут», «запись», «поле», «отношение».Практические навыки состоят в способности проектировать структуру

реляционной базы данных.Контрольное заданиеС помощью MS ACCESS создайте таблицу для БД со следующими атрибутами

Задание 1. Заполните таблицу 20 записями и следующими значениями атрибутов: Код – любое число от 100 до 999Фамилия – Сидоров и любая другая Имя - ЛюбоеОтчество - ЛюбоеДрождения – любой день и месяц, года от 1960 до 1988Должность – Директор (1чел), Заместитель (2 чел), Бухгалтер (2 чел), Менеджер (5

чел), Юрист (3 чел), Водитель (3 чел), Продавец (4 чел).Оклад – от 15 000 руб. до 80 000 руб. Надбавка – от 15% до 30%Стаж – от 1 года до 10 лет.

Задание 2. В таблице 1 проведите:а) Сортировку по возрастанию и убыванию столбца «Фамилия»;

© РГУТиС





Лист 40 из 21

б) Сортировку по убыванию столбца «Стаж»;в) Поиск фамилии Сидоров;г) Поиск должности «Бухгалтер»;д) Поиск должности «Менеджер»Результаты сохраните в виде скриншотов документе Word.

Задание 3. Применяя команду «Фильтр по выделенному», получите записи таблицы 1, в которых:

а) оклад 75 000 рублей;б) надбавка 30%;в) год рождения 1982.Сохраните скриншоты результатов в Word.

Практические занятия 15-16.Вид практического занятия: практическая работа 8, 4 а.ч. (для ЗО: СР)Тема занятия: Microsoft Access: формирование запросовПлан практического занятия: 1. Повторение теоретического материала лекции2. Выполнение контрольного заданияЦелью практического занятия является ознакомление студентов с технологией

формирования запросов при работе в Microsoft Access .Практические навыки состоят в способности формирования запросов при работе в

Microsoft Access.Контрольные задания:Задание 1. Применяя «Мастер запросов», сделать запрос:

а) Простой с полями «Должность» и «Оклад»; б) Простой с итогами по полю «Стаж»; в) Перекрестный «Оклад-Стаж» с итогом «Число»; г) Повторяющиеся записи поля «Надбавка».

Задание 2. В режиме «Конструктор» сделать запрос, возвращающий: а) Сортировку поля «Фамилия» по возрастанию; б) Фамилии сотрудников, имеющих надбавку не меньше 20% и стаж меньше 5+n; в) Вычисляемый столбец «Зарплата»; г) По указанной должности назначенный оклад (запрос с параметром);д) Фамилии сотрудников старше 30 лет;е) Фамилии сотрудников родившихся после 1991 года.

Задание 3. По таблице создайте автоформы: а) В столбец; б) Ленточная; в) Табличная.

Задание 4. По данным таблицы 1 создать отчеты, применяя: а) Мастер отчетов; б) Конструктор. Задание 5. Сотрудники фирмы, владеющие информационными технологиями,

получают премии с коэффициентом k от оклада, в соответствии с таблицей:Таблица Технологии

Технологии Коэффициент kExcel 0,1Access 0,2No 0

© РГУТиС





Лист 41 из 21

Ввести таблицу на лист Excel и сохранить под именем «Технологии».Задание 5. Провести импорт файла «Технологии» в базу данных «Фирма».

Практическое занятие 17.Вид практического занятия: Защита практических работ 7-8, 2 а.ч.Тема занятия: Контрольная точка 3. Защита практических работ 7-8.Целью практического занятия является проверка уровня освоения компетенций.

Практические занятия 18Вид практического занятия: тестирование, 2 а.ч. (для ЗО: 1 а.ч.)Тема занятия: Контрольная точка 4. Тестирование.Целью занятия является проверка освоения уровня компетенций.

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы; перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

8.1. Основная литература

1. Кравченко C.B. Photoshop шаг за шагом. Практикум: Учебное пособие / Л.В. Кравченко, С.И. Кравченко. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. Режим доступа http://znanium.com/bookread2.php?book=437286 2. Информационные технологии в юридической деятельности: учеб. пособие / О. Э. Згадзай и др. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. Режим доступа http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=490806

8.2. Дополнительная литература

3. Кравченко Л.В. Практикум по Microsoft Office 2007 (Word, Excel, Access), PhotoShop: Учебно-методическое пособие / Л.В. Кравченко. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. Режим доступа http://znanium.com/bookread2.php?book=408972

8.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»1. https://www.a5.ru - Ведущий российский конструктор сайтов и интернет-магазинов2. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/3.https://elibrary.ru – научная электронная библиотека

8.4. Перечень программного обеспечения, современных профессиональных баз данных и информационных справочных систем

1. Microsoft Windows 2. Microsoft Office 3. АdobePhotoshop4. MS Project5. Справочная правовая система КонсультантПлюс

© РГУТиС

https://elibrary.ru/

http://www.rsl.ru/

https://www.a5.ru/









Лист 42 из 21

6.Интернет-версия системы Гарант (информационно-правовой портал «Гарант.ру»): http://www.garant.ru

7.База данных открытых проектов «ВЦИОМ» [профессиональная база данных]: https://wciom.ru/database/open_projects/

8.Автоматизация работы юристов и правовых департаментов https://pravo.ru//

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)Процесс изучения дисциплины предусматривает контактную (работа на лекциях и

практических занятиях) и самостоятельную (самоподготовка к лекциям и практическим занятиям) работу обучающегося.

В качестве основных форм организации учебного процесса по дисциплине в предлагаемой методике обучения выступают мультимедийные лекции и практические занятия (с использованием интерактивных технологий обучения), а также самостоятельная работа обучающихся.

Мультимедийная лекция Чтение лекции-визуализации сводится к связному, развернутому комментированию преподавателем подготовленных визуальных материалов, полностью раскрывающему тему данной лекции. Эти материалы должны обеспечивать систематизацию имеющихся у слушателей знаний, предъявление новой информации, задание проблемных ситуаций и возможные разрешения

Практическая работа заключается в выполнении студентами, под руководством преподавателя, задания с применением современных информационных и коммуникационных технологий. Выполнение задания студенты производят в компьютерном классе.

Практические занятия проводятся в форме практических работ и защиты проектов.Практические занятия способствуют более глубокому пониманию теоретического

материала учебного курса, а также развитию, формированию и становлению различных уровней составляющих профессиональной компетентности студентов.

- самостоятельная работа обучающихсяЦелью самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся является обучение

навыкам работы с научно-теоретической, периодической, научно-технической литературой и технической документацией, необходимыми для углубленного изучения данной дисциплины, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному изучению и изложению полученной информации.

Основными задачами самостоятельной работы обучающихся являются: овладение фундаментальными знаниями; наработка профессиональных навыков; приобретение опыта творческой и исследовательской деятельности; развитие творческой инициативы, самостоятельности и ответственности

студентов. Самостоятельная работа студентов по дисциплине обеспечивает:

закрепление знаний, полученных студентами в процессе лекционных и практических занятий;

формирование навыков работы с периодической, научно-технической литературой и технической документаций;

приобретение опыта творческой и исследовательской деятельности; развитие творческой инициативы, самостоятельности и ответственности студентов.

Самостоятельная работа является обязательной для каждого обучающегося.Формы самостоятельной работы

© РГУТиС

https://pravo.ru//

https://wciom.ru/database/open_projects/

http://www.garant.ru/





Лист 43 из 21

Перечень тем самостоятельной работы студентов по подготовке к лекционным и практическим занятиям соответствует тематическому плану рабочей программы дисциплины.

Самостоятельная работа студента предусматривает следующие виды работ: Изучение теоретический источников по теме занятий; Повторение изученных материалов. Подготовка к текущему контролю

10. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю):

Учебные занятия по дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности» проводятся в следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных соответствующим оборудованием:

Вид учебных занятий по дисциплине

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий с перечнем основного

оборудования Занятия лекционного типа, групповые и индивидуальные консультации, текущий контроль, промежуточная аттестация

учебная аудитория, специализированная учебная мебельТСО: видеопроекционное оборудование/переносное видеопроекционное оборудованиедоска

Занятия семинарского типа

компьютерный класс, специализированная учебная мебель ТСО: видеопроекционное оборудование, автоматизированные рабочие места студентов с возможностью выхода в информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" доска

Самостоятельная работа обучающихся

помещение для самостоятельной работы, специализированная учебная мебель, ТСО: видеопроекционное оборудование, автоматизированные рабочие места студентов с возможностью выхода в информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", доска;Помещение для самостоятельной работы в читальном зале Научно-технической библиотеки университета, специализированная учебная мебель автоматизированные рабочие места студентов с возможностью выхода информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», интерактивная доска

© РГУТиС

УТВЕРЖДАЮ - new.rguts.runew.rguts.ru/sveden/files/2015_40.03.01_yurisprudenciya… ·...

Documents