台北某大學淨空流浪台北某大學淨空流浪狗狗

第一組 張育晟第一組 張育晟

背景背景 大學近半年發生多起被狗咬傷事件，校方大學近半年發生多起被狗咬傷事件，校方

將在校務會議表決淨空校內的流浪狗 將在校務會議表決淨空校內的流浪狗 反對者擔心被捕狗隻超過九成都難逃安樂反對者擔心被捕狗隻超過九成都難逃安樂

死 死 13001300 人連署搶救人連署搶救

問題問題

校園內該不該有流浪狗校園內該不該有流浪狗

政大多數學生的想法：政大多數學生的想法： 自由電子報自由電子報 - - 政大擬淨空流浪狗政大擬淨空流浪狗 13001300 人連署搶救人連署搶救 政大學生數政大學生數 15,37715,377 贊成留下人數贊成留下人數 13001300 贊成比率贊成比率 8.45%8.45% 假設剩下的人有一半反對假設剩下的人有一半反對 反對人數反對人數 70387038 反對比率反對比率 45.78%45.78% 假設剩下的人只有假設剩下的人只有 20%20% 反對反對 (( 八成的人沒意見八成的人沒意見 )) 反對比率反對比率 18.31%18.31%

留下留下 -- 優點優點 1.1. 留下溫和的狗，牠們可以利用地域性的本留下溫和的狗，牠們可以利用地域性的本

能還能幫助校方趕走新來的流浪狗。能還能幫助校方趕走新來的流浪狗。 2.2. 若成功改善人狗相處模式對學校的聲譽加若成功改善人狗相處模式對學校的聲譽加

分分 3.3. 減少被安樂死的狗減少被安樂死的狗

留下留下 -- 缺點缺點 1.1. 流浪狗追人、嚇人的事件頻傳近三個月內流浪狗追人、嚇人的事件頻傳近三個月內

有十幾起被流浪狗咬傷的事件發生有十幾起被流浪狗咬傷的事件發生 2.2. 環境衛生問題環境衛生問題 3.3. 違反多數人的意見 違反多數人的意見

不留不留 -- 優點優點 1.1. 減少流浪狗追人、傷人、嚇人的問題減少流浪狗追人、傷人、嚇人的問題 2.2. 減少環境問題減少環境問題 3.3. 順應多數人的意見順應多數人的意見

不留不留 -- 優點優點

不留不留 -- 缺點缺點 1.1. 多數都已經作結紮且個性溫和，如果要因多數都已經作結紮且個性溫和，如果要因

此捕捉全部的狗，作法太過極端此捕捉全部的狗，作法太過極端 2. 2. 當新的流浪狗再進來，要熟悉環境和同當新的流浪狗再進來，要熟悉環境和同

學，彼此的衝突只會讓事情越來越嚴重，學，彼此的衝突只會讓事情越來越嚴重，這是一種「惡性循環」這是一種「惡性循環」

3. 3. ，學生若是不斷看到校方抓狗的景象，，學生若是不斷看到校方抓狗的景象，老師在他們的心中只會越來越不受尊敬。老師在他們的心中只會越來越不受尊敬。

效益論 效益論 把流浪狗趕出學校對多數人確實是好事，把流浪狗趕出學校對多數人確實是好事，

可以避免狗追人嚇人的問題可以避免狗追人嚇人的問題

義務論 義務論 如果今天有流浪漢進駐學校，那多數人會如果今天有流浪漢進駐學校，那多數人會

怎麼想？一定不希望這樣吧怎麼想？一定不希望這樣吧 !! 所以會試圖趕所以會試圖趕他出去，那麼人都不能做的事，狗為什麼他出去，那麼人都不能做的事，狗為什麼可以做？可以做？

德行論 德行論 不論身為學生或老師保護自己的學校都是不論身為學生或老師保護自己的學校都是

正確的事正確的事

結論結論 所以我認為要將流浪狗趕出學校，但要對所以我認為要將流浪狗趕出學校，但要對

校狗要有管理，包誇衛生安全和活動範圍校狗要有管理，包誇衛生安全和活動範圍的限制。的限制。