Газета МДОУ «Детский сад №16» Школа малышат ·...

http:mdou16.edu.yar.ru Детский сад №16 Электронная версия №21. Весна 2018

Газета МДОУ «Детский сад №16»

Школа малышат Весна 2018

Май

Распустился ландыш

в мае

В самый праздник —

в первый день.

Май цветами

провожая,

Распускается сирень.

Самуил Маршак


Калейдоскоп положительных эмоций

Правила дорожного движения.

Привить навыки безопасного поведения

на дороге, только рассуждая об осторожно-сти, нельзя. Безопасному поведению и пра-вилам дорожного движения ребенка нужно учить с того момента, когда он начинает хо-дить самостоятельно. У дошкольника есть детские игрушки, детский театр, детские книжки, но у него нет, и не может быть дет-ского дорожного движения. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формиро-вать у них навыки осознанного поведения на улице большого города.

В апреле для всех групп детского сада музыкальными руководителями Буренковой Н.П. и Васильевой Л.А. было проведено раз-влечение «Путешествие в страну дорожных знаков».

В гости к ребятам приехал Светофор-чик, чтобы познакомить детей с правилами дорожного движения. Главные герои вместе с детьми детского сада попадают на улицы нашего города. Вместе со Светофорчиком де-ти с удовольствием играли в игры «Собери знак», «Чего не стало?», «Красный, жёлтый, зелёный», рассказывали, какие бывают виды транспорта, отгадывали загадки, пели песни. Не обошлось и без проделок Бабы Яги.

Развлечение прошло весело и задор-но, дети переживали и радовались, смеялись и удивлялись.

Герои попрощались с детьми, но обе-щали вернуться….

Воспитатель гр. № 8 Куликова Н.В.



Скворцы прилетели Ждет гостей высокий клен -

Дом на ветке укреплен.

Краской выкрашена крыша,

Есть крылечко для певцов...

В синем небе щебет слышен

К нам летит семья скворцов.

Агния Барто Многие задаются вопросом, как раз-

вить в детях чувство бережного отношения ко всему живому. Ответов может быть множе-ство, но главный, на мой взгляд, это – пока-зать свой пример. Видя вокруг заботу взрос-лых о братьях наших меньших, ребенок сам хочет поучаствовать в этом и с юных лет учит-ся не разрушать, а созидать. Наш детский сад старается не пропускать экологические акции проходящие в городе, более того мы допол-нительно устраиваем свои локальные мини акции. Поэтому весной всегда готовимся к приему гостей – скворцов и они в благодар-ность поют нам чудесные песни, встречая всех, с раннего утра. Разве это не чудо, что

каждый год они прилетают к нам в сад, и мы можем наблюдать на прогулке за жизнью этих удивительных птиц. А родители многих групп изготавливают новые домики для наших гостей, привлекая к этому и своих де-ток в помощники.

Скворцы приносят огромную пользу, уничтожая полчища вредителей садов и по-лей, целыми днями бегая по тропинкам и до-рожкам, заглядывая под каждый листик и выискивая корм для своих птенцов. Но, кро-ме этого, скворцы скрашивают наши буд-ни. Потому что кроме фырчащих автомоби-лей, дико вопящих в пробках, застревающих лифтов, немигающих мониторов компьюте-

ров, на свете есть ещё малень-кие волшебники, связывающие нас с природой – скворцы, по-ющие во славу весны, жизни и любви.

Воспитатель группы № 7 Юнонен Е.А.


Страничка поэзии

Домик для скворца

Мы скворечник смастерили,

Мы старались, торопились,

Чтоб вернувшийся скворец,

Нашел домик, наконец.

Обустроит он скворечник,

В нем он выведет птенцов,

Будет он все лето песней

Утром радовать жильцов.

Ну, а осенью в дорогу,

Соберется он опять,

А скворечник на березе,

До весны будет скучать.

Воспитатель группы № 5

Третьякова А. В.



8 Марта Весной, когда просыпается природа от

сна, наступает праздник 8 марта. В нашем детском саду традиционно прошли утренники, посвященные Международному женскому дню, на которые были приглашены мамы и бабушки воспитанников. Подготовка к праздникам началась задолго до этого праздника.. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы, репетировали сценки, вместе с музыкальными руководителями разучивали песни и пляски. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала. Везде царила атмосфера праздника. На утренник пришли все нарядные, веселые в предвкушении праздника и их надежды оправдались. Воспитатели, участвующие в празднике, проявили себя хорошими артистами, показав свое творческое мастерство, задор и организаторские способности. Дети своими стихами, танцами,

песнями и сценками подарили мамам много добрых слов, нежности и внимания. Посмотрев выступления своих детей, многие мамы были растроганы до слёз.

Не обошлось и без подарков, которые ребята приготовили их мамам и бабушкам своими руками. Все приглашённые на праздник гости во всех возрастных группах детского сада их получили. Подарки были уникальны и поражали своей оригинальностью и красочностью.

Родители были очень довольны и гордились успехами своих детей. Мы смотрим на наших детей и думаем – жизнь продолжается! А значит, всё хорошо!

Инструктор физкультуры Новикова А. К.



Умные каникулы В нашем городе уже третий год проходит

грандиозное общегородское мероприятие

«Умные каникулы» В нем принимают участие

все дошкольные учреждения. Не обошел сто-

роной этот настоящий праздник и наш дет-

ский сад.

Для детей был организован досуг «Мы –

друзья природы», главной целью которого

было – воспитание экологического сознания и

основ экологической культуры у детей до-

школьного возраста. Ведь это так важно

научить детей любить и понимать природу,

дать им практические умения, направленные

на охрану природы. Дети с огромным интере-

сом играли, помогали героям, пели и танце-

вали. Вместе с героями Машей и Витей они

помогали Водяному очистить пруд от грязи.

Проводя эксперимент с водой и масляными

пятнами, дети при помощи газеты смогли

очистить воду. Посмотрели мультфильм о ро-

ли воздуха в жизни. Помогли прогнать Мусо-

ринду, и очистили поляну от мусора. Научи-

лись сортировать мусор, в зависимости от ма-

териала.

В завершении праздника дети выполни-

ли поделку-игрушку «Ловишка» из бросового

материала. Изготавливая такие поделки, дети

учатся находить неожиданное применение

вещам, которые обычно выбрасываются.

В ходе таких мероприятий у ребят фор-

мируется здоровая система ценностей в от-

ношении окружающей среды. Они знают пра-

вила поведения на природе, заботятся о рас-

тениях и животных. «Охранять природу – зна-

чит охранять Родину»

Инструктор по физкультуре Новикова А. К.


Выставка рисунков в детском саду.

Мы уже не пред-

ставляем стены детско-

го сада без детских ри-

сунков. Это так радост-

но, видеть, порою

наивные, рисунки

наших деток.

Выставка – это не просто экспонируемые

вещи, рисунки и предметы. Это достижения

детей, мир детского творчества, мир талант-

ливых изобретателей. Как важно, чтобы ребе-

нок ощущал свою значимость и видел свои

достижения в творчестве, что, несомненно,

стимулирует юное дарование на развитие

большей креативности, повышает его само-

оценку, учит не только индивидуализму, но и

коллективизму. Принадлежность чему-то об-

щему, неразрывному и красивому, коллек-

тивному. Детские рисунки и поделки могут о

многом рассказать родителям, о том, как раз-

вивается ребенок, каков его внутренний мир.

Детский рисунок - это один из самых яр-

ких способов отразить участие ребенка в ко-

нечном результате. Наивный, нестандартный

детский рисунок, оформленный некой серь-

езной "взрослой" технологией придает всей

поделке очарование и неповторимость, "мы

сделали это вместе" - эти слова дорого стоят и

станут весомым вкладом в ваш опыт искрен-

него общения.

Выставка – это

гордость для детей и

родителей. «Мой рису-

нок взяли на выстав-

ку!», «Вот обрадуется

мама и папа!». «Я умею

рисовать, я люблю ри-

совать!» - говорят восторженные дети. На вы-

ставке раскрывается потенциал ребенка.

В нашем детском саду в течение года

действуют две выставки. Первая находится в

фойе детского сада, в ней участвуют работы

детей, нарисованные на занятиях рисования

или коллективные работы родителей и детей

(конкурсные работы). А вторая находится на

втором этаже центрального корпуса детского

сада. На ней вывешены рисунки детей, зани-

мающихся в кружке рисования «Разноцвет-

ный мир».

Большое спасибо тем родителям, кото-

рые приняли участие в выставках-конкурсах,

проводимых нашим детским садом. В этом

году это были: «Осенний Ярославль», «Зим-

ний Ярославль».

Я призываю вас к активному участию в жизни детского сада. Сделаем стены нашего сада ярче! Творческих вам успехов!

Педагог ИЗО Демидова О. С.


Весёлые игры в дождливую погоду.

На улице дождь и погулять сегодня точно

не получится? Маленький непоседа загрустил

или, наоборот, изводит Вас бесконечными ка-

призами?

Мрачный, пасмурный день может угне-

тать и взрослых и детей — и сложно справить-

ся с плохим настроением.

Хочу предложить несколько игр и увле-

кательных занятий, которые помогут Вам и

малышу не зависеть от ненастной погоды.

Помните также, что, несмотря на сы-

рость за окном, необходимо провести хотя бы

несколько минут на свежем воздухе.

Выбери наряд

Дождливый день — очень подходящее

время для того, чтобы наряжаться. В этом слу-

чае неплохо бы иметь под рукой коробку или

мешок со старой одеждой.Предложите ма-

лышу изобразить какой-нибудь забавный пер-

сонаж, подобрав соответствующий костюм.

Посоветуйте ему предстать в виде супермена

в плаще, ковбоя в пестром шелковом платке и

сапогах, изобразить старуху с клюкой или

пришельца в шлеме с другой планеты. Ребе-

нок будет играть роль, а вы угадывать, кто это

перед вами.

Поиски сокровищ Дети всегда с удовольствием что-нибудь

прячут и ищут, поэтому поиграйте со своим

малышом в прятки или в поиски сокровища,

используя игрушки или предметы домашнего

обихода. Полезно включить в игру элементы

обучения.

Если ваш ребенок учит алфавит, то напи-

шите какую-нибудь букву на нескольких клоч-

ках бумаги. Пусть малыш выйдет из комнаты,

пока вы их прячете (только не старайтесь

спрятать слишком далеко, чтобы не разочаро-

вывать его). Позовите ребенка обратно и тор-

жественно объявите: "В этой комнате в тайни-

ках хранятся шесть букв «К». Посмотрим,

быстро ли ты их найдешь". Если малышу

трудно, подсказывайте, говоря "горячо", когда

он приближается к спрятанному предмету, и

"холодно", когда удаляется.

Воздушные шары в подарок Всегда держите под рукой пакет с воз-

душными шариками. Они могут пригодиться

для разного рода развлечений; можно ловить

их, как мяч, играть ими в "бадминтон", заме-

нив теннисные ракетки журналами, устроить

соревнование — кто быстрее перебросит шар

на другой конец комнаты. Воздушные шары

могут украсить комнату больного малыша

или, по желанию ребенка, висеть причудли-

выми гирляндами над обеденным столом.


Что пропало? Положите на поднос пять предметов,

например: ключ, мячик, ложку, кубик и мелок.

Пусть ребенок внимательно посмотрит на эти

предметы и назовет каждый из них. Затем он

закрывает глаза, а вы в это время прячете

один из предметов в карман. Снова посмот-

рев на поднос, малыш должен определить,

чего не хватает. Чтобы было интереснее, по-

степенно добавляйте на поднос новые вещи,

и когда ребенок освоит игру, начните убирать

сразу по нескольку предметов. Обычно в этом

занятии с удовольствием принимают участие

все члены семьи.

Убежище

В те дни, когда ребенку нельзя выходить

на улицу, для него будет большим удоволь-

ствием забраться в "пещеру", сделанную из

больших картонных коробок (причем, чем

больше коробки, тем лучше), или в "палатку",

в которую превращается стол, накрытый по-

крывалами или простынями. Вы сооружаете

декорации, а ребенок заполняет их вымыш-

ленными персонажами.

Отпечатки Такая игра понравится большинству ро-

дителей. Возьмите бумагу для рисования и

краски — темперу, акварель или гуашь. Пусть

ребенок соберет небольшие предметы разной

формы и качества — для начала подойдет ку-

сочек губки, крышка от бутылки, морская ра-

ковина, крышка от упаковки маргарина, не-

сколько ластиков. Теперь надо обмакнуть что-

нибудь в краску, а затем использовать как

штамп, оставляющий отпечатки на бумаге.

Пусть ребенок проделает это с разными

предметами на одном листе бумаги по не-

скольку раз. После того как он испробует для

этой цели каждый из них, возьмите новые.

Приложив к бумаге выкрашенную половину

картофелины с вырезанными в ней дырочка-

ми и бороздками, можно увидеть интересный

узор. Усовершенствуйте этот метод получения

отпечатков с помощью подручных средств.

Источник: Ш. Фельдчер, С. Либерман.

"400 способов занять ребенка от 2 до 8 лет".

http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_03_04e.

shtml

https://poisk-ru.ru/s33913t4.html

Воспитатель гр. № 9 Жемарева А. А.

http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_03_04e.shtml

http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_03_04e.shtml

https://poisk-ru.ru/s33913t4.html


Старший воспитатель: Петрова Наталия АлексеевнаМы всегда рады видеть и слышать вас:

г .Ярославль, ул. Урицкого, 30 а

тел: 4(852)550573

Заведующая МДОУ:

Шигина Татьяна Геннадьевна Среда с 9.00 до 16.30

Старший воспитатель:

Петрова Наталия Алексеевна Понедельник-пятница

9.00 - 15.00

Педагог-психолог Калашникова Надежда Викторовна

Вторник – четверг 16.00 – 18.00

Редакторы газеты:

Старший воспитатель: Петрова Наталия Алексеевна

Преподаватель ИЗО Демидова Олеся Сергеевна

Инструктор по физкультуре

Новикова Анна Константиновна

Воспитатели Юнонен Екатерина Александровна

Куликова Нинель Владимировна

Газета МДОУ «Детский сад №16» Школа малышат ·...

Documents