П. МУЗИКАe2%84%9613%2021.12... · 2018-12-27 · 14 грудня 2016 року № 988-р,...

УКРАЇНА

ЕНЕРГОДАРСЬКА МІСЬКА РАДА

Сьомого скликання

Двадцять сьома сесія

Р І Ш Е Н Н Я

21.12.2018 Енергодар №13

Про затвердження Програми

розвитку системи освіти міста

Енергодара на 2019-2021 роки

З метою створення умов для повноцінного розвитку дітей відповідно до

їх вікових та індивідуальних особливостей, розвитку освітньої системи міста,

забезпечення рівного доступу громадян до здобуття якісної освіти, оптимізації

її мережі, розвитку демократичних засад та удосконалення механізмів

управління освітою, соціального захисту усіх учасників навчально-виховного

процесу та керуючись п.22 ч.1 ст.26 Закону України «Про місцеве

самоврядування в Україні», Енергодарська міська рада

В И Р І Ш И Л А:

1. Затвердити Програму розвитку системи освіти міста Енергодара на

2019-2021 роки (додається).

2. Управлінню освіти міської ради (Букреєва С.М.) щорічно у І кварталі

інформувати міську раду про хід виконання зазначеної Програми.

3. Контроль за виконанням Програми покласти на заступника міського

голови з питань діяльності виконавчих органів ради Терентьєва А.А.

Міський голова П. МУЗИКА

Проект готує: Букреєва С.М.

начальник управління освіти

2

ЗАТВЕРДЖЕНО

Рішення міської ради

21 грудня 2018 року №13

ПРОГРАМА

розвитку системи освіти міста Енергодара на 2019-2021 роки

1. Склад проблеми та обґрунтування необхідності її розв’язання програмним

методом

Програма розвитку системи освіти м. Енергодара на 2019-2021 рок (далі –

Програма) розроблена відповідно до положень Конституції України,

законодавства України про освіту, Концепції реалізації державної політики у

сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на

період до 2029 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від

14 грудня 2016 року № 988-р, Програми розвитку освіти Запорізької області на

2018-2022 роки, затвердженої рішенням Запорізької обласної ради від

30.11.2017 №54, Програми розвитку і функціонування української мови в

Запорізькій області на 2016-2020 роки, затвердженої рішенням Запорізької

обласної ради від 25.02.2016 №5, основних пріоритетів розвитку міста та інших

нормативних актів з питань освіти в Україні.

Центральною темою в освіті сьогодні є Нова українська школа – освітня

реформа, головна мета якої створити школу, у якій буде приємно навчатись і

яка даватиме учням не тільки знання, а й вміння застосовувати їх у житті.

З 1 вересня 2018 року з упровадження нового стандарту для 1 класу

розпочалася реалізація Концепції «Нової української школи». Новий зміст

освіти засновано на формуванні компетентностей, необхідних для успішної

самореалізації особистості в суспільстві. Створення сучасного освітнього

простору, який забезпечить надання якісної освіти, та виховання громадянина

успішного і конкурентоспроможного у майбутньому, рівних можливостей для

задоволення особливих освітніх потреб кожної дитини без відриву від звичного

соціального оточення – ключові завдання, які поставлено державою перед

освітянами.

Концептуальна модель Нової української школи передбачає кілька

вагомих складових, це – нова структура, новий зміст, вмотивований вчитель,

педагогіка партнерства, виховання на цінностях, автономія шкіл, справедливе

фінансування, рівний доступ, орієнтація на учня, сучасне освітнє середовище.

Вагомим результатом розвитку освіти у м. Енергодарі на сьогодні є

регіонально самодостатня варіативна система закладів освіти різних типів, що

стабільно дає можливість перебувати в постійному розвитку. Існуюча мережа

має суттєвий потенціал на шляху до модернізації і подальшого створення умов

для доступності якісної освіти, починаючи від дошкільного рівня і до

3

отримання повної загальної середньої освіти, допрофесійної і професійної

підготовки. Розроблення Програми розвитку системи освіти міста Енергодара

на 2019-2021 роки зумовлено необхідністю проведення в місті цілісної

освітньої політики, зорієнтованої на створення збалансованої системи освіти

міста, яка відповідатиме запитам мешканців та потребам міста.

За результатами зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року середній

бал учнів Енергодара перевищує порівняно із середньобальним з української

мови, фізики та хімії. У той самий час, у порівнянні із загальнодержавними

показниками, наші випускники є менш конкурентоспроможними з усіх

предметів окрім української мови. Однією з найвагоміших причин цього явища

є або відсутність, або низький рівень мотивації до здобуття освіти, що значною

мірою обумовлено повільною зміною знаннєвої парадигми на компетентнісну в

практиці закладів освіти. Тому проблема розвитку мотиваційної сфери учнів

залишається актуальною і, навіть, потребує значно більших зусиль і уваги, в

тому числі створення сучасного освітнього середовища, в якому було б

комфортно навчатись учням та працювати педагогам.

Значна частина дітей має проблеми зі станом здоров‘я. Середній показник

захворюваності у закладах загальної середньої освіти в 2017 році склав 5,4%.

Кількість дітей із захворюванням нервово-психічної системи після декількох

років зменшення показника стабілізувалась на рівні 12%. Поступово на 1-1,8%

щорічно, починаючи з 2015 року, збільшується кількість учнів з порушеннями

зору.

Слід відзначити, що поступове покращення показників хронічної

захворюваності поки що не змінює ситуацію кардинально: в середньому, в

кожному класі навчається до 8-10 учнів, які мають захворювання серцево-

судинної системи, 3-4 учня – нервово-психічної, 2-3 учня – опорно-рухової. У

плані збереження здоров‘я дітей ще несповна використовуються ресурси

фізкультурно-оздоровчої, медико-профілактичної та реабілітаційної роботи.

Потребує активізації робота з широкого впровадження здоров‘язберігаючих

технологій, облаштування закладів освіти необхідним обладнанням для

проведення роботи в цьому напрямку.

Одним з основних пріоритетів розвитку сучасної освіти є забезпечення

рівних прав на освіту для всіх дітей, у тому числі для дітей з особливими

освітніми потребами. Мережа закладів для дітей з особливими освітніми

потребами розширилася, збільшується і кількість педагогів, які вперше

працюють в таких класах та групах, тому на сьогодні залишається важливим

питанням їх якісної підготовки. Особлива увага приділяється дітям з

інвалідністю в закладах дошкільної освіти міста. За бажанням батьків діти цієї

категорії відвідують групи загального розвитку або групи компенсуючого типу,

в тому числі інклюзивні.

І хоча у місті зроблено і робиться немало для забезпечення отримання

цими дітьми всіх необхідних освітніх послуг, а також соціальної та

психологічної їх підтримки, ця частина освітнього процесу залишається

проблемною, зокрема в частині надання якісної спеціальної освіти контингенту

дітей з особливими потребами.

4

Щорічно зростає кількість дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського

піклування, дітей з вадами фізичного та розумового розвитку, інших дітей із

соціально незахищених верств населення. Тому, основним завданням на

сьогодні є забезпечення достатніх навчально-методичних, кадрових і

фінансових ресурсів у роботі з дітьми вищезазначених категорій.

З 01 липня 2018 року у місті розпочав роботу Інклюзивно-ресурсний

центр, який створено для координування діяльності закладів освіти міста щодо

навчання дітей із особливими освітніми потребами, здійснення обліку та

діагностичного обстеження дітей, які потребують корекції фізичного та

розумового розвитку, надання консультацій батькам та педагогам щодо

навчання дітей та рекомендацій щодо корекції заходів реабілітації.

Для організації освітнього процесу за новим стандартом учителю

потрібна сучасна комп’ютерна техніка. Нові стандарти вимагають

використання нових методичних посібників, дидактичних та роздаткових

матеріалів. Тому одним із найважливіших завдань, визначених Програмою є

оновлення змісту освіти і педагогічного процесу в закладах освіти на основі їх

інноваційного розвитку, впровадження інформаційно-комп‘ютерних технологій

та забезпечення виконання плану заходів щодо подальшого розвитку та

функціонування Єдиного інформаційного освітнього простору системи освіти

міста.

Потребує модернізації інформаційно-методичне забезпечення творчого

педагогічного пошуку та інноваційних процесів. Програмою передбачається

ряд заходів, спрямованих на створення сучасних умов щодо інформаційно-

методичного забезпечення всіх учасників освітнього процесу.

Низьким залишається навчально-матеріальне забезпечення вивчення

природничих дисциплін: фізики, хімії, біології, географії. Навчальні кабінети на

сьогодні не відповідають сучасним вимогам через недостатню кількість або

повну відсутність відповідних програм, навчально-наочних посібників,

обладнання, інструментів, реактивів, приладів, довідкової літератури,

дидактичних матеріалів. Причиною наявності цієї проблеми є недостатнє

фінансування галузі на державному рівні. Програмою передбачаються заходи

щодо залучення джерел фінансування навчально-матеріального забезпечення

вивчення природничих дисциплін.

Потребує подальшого удосконалення і система управлінської діяльності

на всіх рівнях освіти. Основним завданням у цій частині діяльності є постійне

підвищення компетентності управлінських кадрів, їх підготовку, наукову

підтримку їх інноваційної діяльності, розвиток моделі громадянсько-

державного управління.

Стан будівель, внутрішніх мереж закладів освіти потребує проведення

планових капітальних та поточних ремонтів, реконструкції застарілих мереж та

обладнання із застосуванням енергозберігаючих технологій.

Починаючи з 2016 року, на виконання рішення Запорізької обласної ради

від 25.02.2016 №5 «Про програму розвитку і функціонування української мови

в Запорізькій області на 2016-2020 роки», з метою створення належних умов

для зміцнення державотворчої функції української мови, розвитку і поширення

5

сфери її функціонування, виховання шанобливого ставлення до державної

мови, формування патріотизму та подальшого розвитку духовної культури до

Програми включено розділ щодо забезпечення розвитку і функціонування

української мови. Так, у 2018/2019 н.р. за запитами батьків 60% учнів шкіл та

100% дітей в закладах дошкільної освіти отримують освіту державною мовою.

Надалі планується поступовий перехід закладів освіти міста на державну мову

навчання.

Визначені проблеми і завдання є основними для Програми розвитку

системи освіти міста Енергодара на 2019-2021 роки. Програма є управлінським

документом для організації поточної та перспективної діяльності всіх ланок

освітньої системи міста, орієнтує на комплексний підхід у використанні

ресурсів та досягнення максимально значущих кінцевих результатів. Вона

визначає стратегію та організаційну основу розвитку системи освіти міста,

містить опис змісту діяльності та послідовність дій, визначає критерії та

основні очікувані результати розвитку.

При розробці Програми дотримано принципи узгодженості із уже

діючими програмами з питань освіти, виховання дітей і молоді, захисту

дитинства та динамічності, що дозволить її коригувати відповідно до рівня

соціально-економічного розвитку міста та наявності нових продуктивних ідей.

2. Мета програми

Метою Програми є створення сприятливих умов для особистісного

становлення та всебічного розвитку кожної дитини дошкільного та шкільного

віку, розвиток освітньої системи міста для забезпечення рівного доступу

громадян до здобуття якісної освіти, оптимізація її мережі, розвиток

демократичних засад та удосконалення механізмів управління освітою,

соціальний захист усіх учасників освітнього процесу. Програма зорієнтована на

подальший розвиток усіх ланок системи освіти міста, усунення недоліків, які

негативно впливають на процес її розбудови у даних соціально-економічних

умовах, спрямована на реалізацію національних освітніх і культурних прав

мешканців міста, забезпечить їх рівний доступ до якісної освіти. Вона у значній

мірі сприятиме приведенню у відповідність рівня підготовки учнів закладів

загальної середньої освіти міста до Державних стандартів освіти Нової

української школи. Оновлення матеріально-технічної бази закладів,

забезпечення їх інтелектуальними та кадровими ресурсами, консолідація зусиль

державних, громадських організацій і об'єднань у справі розвитку освітньої

системи, стане підґрунтям для подальшого соціально-економічного,

культурного зміцнення і розвитку міста.

3. Обґрунтування шляхів і засобів розв’язання проблеми

Розв’язання проблем можливо шляхом:

6

забезпечення спрямованості педагогічної діяльності на досягнення

освітніх результатів, які б відповідали цілям розвитку особистості дитини, учня,

вихованця та сучасним соціальним вимогам і стандартам;

розвиток інтелектуальних, кадрових, матеріальних та фінансових

ресурсів освіти шляхом оптимізації мережі і інфраструктури системи;

розвиток особистісно-орієнтованої мережі закладів освіти відповідно

до потреб міста і запитів учнів та їх батьків.

поліпшення якості підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних

кадрів;

оновлення освітнього процесу в закладах освіти через реалізацію

нових продуктивних ідей, впровадження інформаційно-комунікаційних

технологій;

забезпечення реалізації Державних стандартів Нової української

школи;

формування життєво важливих компетенцій особистості, здатної до

продуктивної життєдіяльності, підготовка свідомого толерантного

громадянина, спроможного жити з іншими і досягти повної самореалізації в

умовах демократичного суспільства;

подальший розвиток реабілітаційного простору в системі освіти міста;

модернізація матеріально-технічного забезпечення закладів освіти.

4. Строк та етапи виконання програми

Програма розрахована на 2019-2021 роки. Вона є цілісною, завдання та

заходи Програми є циклічними та підлягають щорічному виконанню,

відповідно до планів роботи управління освіти на 2019-2021 роки.

Основні заходи та завдання програми можуть коригуватися у період її дії

(як правило – за підсумками року), з урахуванням змін соціально-економічної

ситуації у країні і регіоні та джерел фінансування видатків Програми шляхом

прийняття відповідних рішень міської ради.

5. Перелік заходів і завдань програми

Програма включає в себе заходи щодо розвитку мережі закладів

дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти міста та пришкільних

таборів, навчального та науково-методичного, кадрового, матеріально-

технічного забезпечення підвищення якості освіти, підвищення соціального

статусу педагога, роботи з обдарованими учнями і вихованцями, освіти дітей з

особливими освітніми потребами, психолого-педагогічного супроводу

освітнього процесу, підвищення рівня виховної роботи та розвитку учнівського

самоврядування, забезпечення безпечних умов праці, навчання та виховання,

модернізації системи управління освітою, розвитку громадсько-державної

форми управління, розвитку і функціонування української мови. Детальний

перелік завдань і заходів Програми викладено у додатку 2 до Програми.

7

6. Очікувані кінцеві результати виконання програми

Виконання програми дасть змогу:

1. Підвищити якість освіти школярів, рейтинг кожного закладу освіти та

освітньої системи у цілому в соціумі, загальний рівень здоров’я учнів і

педагогів тощо.

2. Підвищити ефективність освітнього процесу та його науково-

методичного супроводу відповідно до цілей Програми.

3. Покращити соціально-психологічний клімат в учнівських та

педагогічних колективах закладів освіти міста.

4. Підвищити ступень відкритості, наявність зв'язку освітньої системи з

соціальним середовищем, нормативність діяльності суб’єктів у рамках розвитку

освітньої системи, цілісність освітнього простору міста, забезпечення реалізації

управлінських функцій на усіх рівнях.

7. Ресурсне забезпечення програми

Фінансування заходів Програми здійснюється в передбаченому

законодавством порядку за рахунок коштів місцевого та, можливо, обласного

бюджетів, а також коштів залучених субвенцій з державного бюджету.

Безпосередній контроль за цільовим та ефективним використанням коштів на

реалізацію завдань Програми здійснює головний розпорядник коштів.

Прогнозні обсяги фінансування наведені у додатку 1 до Програми.

8. Організація управління та контролю за ходом виконання програми

Організація управління та контролю за ходом виконання Програми

здійснюється шляхом реалізації заходів і завдань виконавцями, визначеними у

цій Програмі. Безпосередній контроль за виконанням заходів і завдань

програми здійснює управління освіти Енергодарської міської ради, яке

координує дії між виконавцями Програми і контролює її виконання.

Інформацію про стан виконання заходів програми відповідальні

виконавці подають управлінню освіти міської ради до 01 грудня щорічно. У

разі невиконання або несвоєчасного виконання заходів Програми виконавці

інформують про фактори, що стали причиною.

За підсумками кожного року дії Програми інформація про стан реалізації

її заходів розглядається на сесії міської ради.

8

Додаток 1

до Програми розвитку

системи освіти

міста Енергодара

на 2019-2021 роки

ПАСПОРТ

Програми розвитку системи освіти міста Енергодара на 2019–2021 роки

1. Проект Програми погоджений рішенням виконавчого комітету

Енергодарської міської ради від 15.11.2018 №301.

2. Програма затверджена рішенням Енергодарської міської ради від 21.12.2018

№13.

3. Координатор Програми: А.Терентьєв, заступник міського голови з питань

діяльності виконавчих органів ради.

4. Розробник Програми: управління освіти міської ради.

5. Відповідальний за виконання Програми: С.Букреєва, начальник управління

освіти міської ради.

6. Виконавці заходів Програми: управління освіти міської ради, Науково-

методичний центр управління освіти міської ради, Інклюзивно-ресурсний центр

міської ради, заклади освіти міста.

7. Строк виконання: 2019-2021 роки.

8. Прогнозні обсяги фінансування:

Джерело

фінансування

Обсяг

фінансування,

тис. грн.

У тому числі за роками, тис. грн.

2019 2020 2021

Державний бюджет 3000,0 1000,0 1000,0 1000,0

Місцевий бюджет 575700,8 205526,1 177367,3 192807,4

Інші джерела - - - -

Усього 578700,8 206526,1 178367,3 193807,4

Заступник міського голови з питань

діяльності виконавчих органів ради А.ТЕРЕНТЬЄВ

Додаток 2

до Програми розвитку системи освіти

м. Енергодара на 2019-2021 роки

ЗАВДАННЯ І ЗАХОДИ

з виконання Програми розвитку системи освіти м. Енергодара на 2019-2021 роки

Найменування завдання Наймену-

вання

показника

Значення показника Найменування заходу Головний

розпоряд-

ник

коштів/

Виконавець

Джерело

фінансу-

вання тис.

грн.

Прогноз-

ний обсяг У тому числі за роками,

тис.грн. Усього за роками

2019

2020

2021

2019

2020

2021

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1. Дошкільна освіта 1.1. Розвиток мережі закладів дошкільної освіти

1.1.1. Забезпечення розвитку мережі закладів дошкільної освіти відповідно до потреб громади міста

Кількість закладів

11 11 11 11 Приведення структури закладів у відповідність до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту»

Управ-ління освіти

Не потребує фінансув

ання

- - - -

1.1.2. Забезпечення ранньої соціальної адаптації дітей до умов закладу дошкільної освіти

Рівень задово-лення запитів, %

100 100 100 100 Задоволення запитів щодо функціонування груп ранньої соціальної адаптації для дітей раннього віку


Місцевий бюджет

50,0 15,0 15,0 20,0

1.1.3. Забезпечення запиту батьків на здобуття дітьми дошкільної освіти за короткотривалим режимом


100 100 100 100 Задоволення запитів щодо функціонування груп короткотривалого перебування в закладах дошкільної освіти



99,9 31,0 33,5 35,4

1.1.4. Забезпечення запиту батьків на отримання місця в закладі дошкільної освіти впродовж календарного року

Рівень забезпечення, %

100 100 100 100 Забезпечення ефектив-ного функціонування електронної реєстрації


Не потребує фінансу-

вання

- - - -

10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1.1.5. Створення умов для соціалізації дітей дошкільного віку, які виховуються в умовах сім’ї

Кількість центрів

2 2 2 2 Функціонування кон-сультативних центрів для дітей дошкільного віку, які виховуються в умовах сім’ї на базі ДНЗ №№5,10



вання

- - - -

1.1.6. Забезпечення дошкільної освіти дітей старшого до-шкільного віку (6-7 років) з урахуван-ням їх стану здоров’я, розумо-вого, психологіч-ного та психічного розвитку


100 100 100 100 Задоволення запитів щодо функціонування груп для дітей старшого дошкільного віку, яким не рекомендовано нав-чання з 6 років за медич-ними показниками та/чи висновком інклюзивно-ресурсного центру



вання

- - - -

1.1.7. Створення умов для отриман-ня дошкільної освіти дітьми з особливими освіт-німи потребами

Рівень забезпе-чення, %

100 100 100 100 Забезпечення прав і можли-востей осіб з особливими освітніми потребами для здобуття освіти у спеціальних, інклюзивних, санаторних групах



вання

- - - -

Кількість груп

3 1 1 1 Відкриття інклюзивної групи для дітей в ДНЗ №№10, 5, 12


566,7 174,0 188,7 204,0


4 4 4 4 Функціонування груп для дітей із затримкою психічного розвитку в ДНЗ №№5, 10, 12



вання

- - - -


1 1 1 1 Функціонування групи для дітей з проблемами зору в ДНЗ №12

- - - -


10 10 9 9 Функціонування груп для дітей із порушенням мов-лення в ДНЗ №№5, 10, 12

- - - -

1.1.8. Збереження та зміцнення здоров’я дітей в закладах

Кількість ставок, з них:

3,5 3,5 3,5 3,5 Введення в штатний розпис ДНЗ №12 ставок зубного лікаря, сестри медичної зі сто-



885,0 280,0 285,0 320,0

дошкільної освіти зубного лікаря;

1 1 1 1 матології, сестри медичної з масажу, вчителя-реабі літолога

11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

сестри медичної зі стома-тології;

1 1 1 1

сестри медичної з масажу;

1 1 1 1

вчителя-реабіліто-лога.

0,5 0,5 0,5 0,5

Кількість комплектів

30 10 10 10 Придбання спортивного інвентарю

Управ-ління


180,00 60,0 60,0 60,0

Кількість упаковок

4092 1364 1364 1364 Придбання полівітамінів «Ревіт», «Піковіт», «Аскорутін» для дітей від 4 до 6 (7) років

освіти 30,6 9,5 10,3 10,8

1.2. Інноваційна та дослідницько-експериментальна діяльність закладів дошкільної освіти

1.2.1. Науково-мето-дичний супровід інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності закладів дошкільної освіти

Кількість майдан-чиків

12 4 4 4 Створення дослідно-екс-периментальних майдан-чиків на базі закладів



вання

- - - -

Кількість осіб

24 8 8 8 Залучення науковців до супроводу інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності


60,0 20,0 20,0 20,0

1.2.2. Розвиток закладів дошкільної освіти як опорних закладів


8 2 3 3 Створення та організація роботи опорних закладів


вання

- - - -

1.3. Матеріально-технічне забезпечення закладів дошкільної освіти 1.3.1. Матеріально-технічне оснащення освітнього процесу

Кількість кімнат

3 1 1 1 Оснащення сенсорної кімнати ДНЗ №№5, 10, 12 сучасним обладнанням



30,0 10,0 10,0 10,0

та розвиваючого середовища закла-дів дошкільної ос-віти

Кількість устатку-вання

3 1 1 1 Придбання та заміна устаткування стомато-логічного кабінету ДНЗ №12 відповідно до запиту

150,0 50,0 50,0 50,0


33 11 11 11 Проведення поточного ремонту приміщень



3000,0 1000,0 1000,0 1000,0

12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


33 11 11 11 Проведення поточного ремонту ігрових майданчиків

освіти 600,00 200,00 200,00 200,00


44 11 22 11 Придбання меблів 1700,0 500,0 500,0 700,00

Кількість модулів

31 10 11 10 Придбання сучасних розвиваючих наборів для ігрових приміщень

600,0 200,0 200,0 200,0

Кількість басейнів

44 22 11 11 Придбання сухого басейну 420,0 220,0 100,0 100,0

Кількість дверей

58 58 - - Придбання протипожежних дверей

454,6 454,6 - -

Кількість обладнання

125 50 50 25 Придбання технологічного та холодильного обладнання для харчоблоків та пралень

2500,0 1000,0 1000,0 500,0

Кількість систем

60 20 20 20 Придбання систем кондиціонування повітря

600,0 200,0 200,0 200,0


25 7 11 7 Придбання медичного обладнання

290,0 70,0 100,0 120,0

Кількість одиниць

13 5 3 5 Придбання лічильників 210,0 80,0 50,0 80,0


33 11 11 11 Придбання мультимедійного обладнання

600,0 200,0 200,0 200,0

Кількість машин

26 13 13 - Придбання швейних машин 200,0 100,0 100,0 -

Кількість дошок

12 4 4 4 Придбання інтерактивних дошок

300,0 100,0 100,0 100,0


66 22 22 22 Придбання дитячих майданчиків

1500,0 500,0 500,0 500,0

1.3.2. Інформаційне забезпечення діяльності закладів дошкільної освіти

Кількість техніки

62 20 22 20 Придбання комп’ютерної техніки



900,0 200,0 300,0 400,0

1.3.3. Здійснення Кількість 9 3 3 3 Капітальний ремонт покрівлі Управ- Місцевий 5500,0 2500,0 1000,0 2000,0 капітальних ремонтів закладів дошкільної освіти

будівель 4 2 1 1 Капітальний ремонт системи опалення, водопостачання та водовідведення

ління освіти

бюджет 4800,0 2400,0 1200,0 1200,0

10 2 4 4 Капітальний ремонт ігрових майданчиків

5100,0 1100,0 2000,0 2000,0

13

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Кількість будівель

7 3 2 2 Капітальний ремонт харчоблоків та пралень



4200,0 2200,0 1000,0 1000,0

3 1 1 1 Капітальний ремонт огорожі освіти 3600,0 1200,0 1200,0 1200,0 6 2 2 2 Капітальний ремонт

електроосвітлення 4500,0 1500,0 1500,0 1500,0

6 2 2 2 Капітальний ремонт пожежної системи

5000,0 2000,0 1000,0 2000,0

3 1 1 1 Капітальний ремонт поливопроводу

750,0 250,0 250,0 250,0

1 1 - - Реконструкція системи опалення ДНЗ №4 з приладами обліку та регу-лювання споживання тепла

1200,0 1200,0 - -

3 3 - - Капітальний ремонт бетонного покриття доріжок, козирка, ганку та цоколя будівлі

1100,0 1100,0 - -

Разом за завданням 1 Всього 51676,8 21124,1 14372,5 16180,2 Місцевий бюджет 51676,8 21124,1 14372,5 16180,2 2. Загальна середня освіта

2.1. Розвиток мережі закладів загальної середньої освіти 2.1.1. Забезпечення розвитку мережі закладів загальної середньої освіти


10 10 10 10 Приведення структури ЗЗСО у відповідність до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»



вання

- - - -

відповідно до потреб громади міста

Спеціалі-зованих класів, %:

Оптимізація мережі класів з поглибленим вивченням окремих предметів та



- - - -

у базовій школі;

45 45 45 45 профільних класів вання

у старшій школі.

100 100 100 100

Рівень за-безпечення запиту, %

100 - 100 100 Задоволення запитів здобувачів освіти щодо дистанційної форми здобуття ПЗСО

- - - -

Рівень за-безпечення запиту, %

100 100 100 100 Задоволення запитів здобувачів освіти щодо екстернатної форми здобуття ПЗСО

- - - -

14

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Рівень за-безпечен-ня, %:

Забезпечення прав і можливостей осіб з особливими освітніми

- - - -

спеціальні класи;

100 100 100 100 потребами для здобуття ними освіти

інклюзивні класи

100 100 100 100

Рівень за-безпечен-ня підго-товки, %

100 100 100 100 Забезпечення допрофе-сійної підготовки для учнів ЗЗСО міста технологічного профілю на базі ЕНВК «ЗНЗ-МНВК»

- - - -

2.1.2. Функціону-вання ЕНВК №1

Кількість ставок

0,5 0,5 0,5 0,5 Введення до штатного розпису додаткової ставки заступника директора



161,6 50,5 52,6 58,5


0,5 0,5 0,5 0,5 Введення до штатного розпису додаткової ставки керівника колективу «Джерело»



92,0 29,5 30,2 32,3

2.1.3. Функціону-вання ЕЗОШ №2


1 1 1 1 Введення в штатний розпис додаткової ставки заступника директора з навчально-



222,8 70,5 73,8 78,5

заступни-ка дирек-тора;

0,5 0,5 0,5 0,5 виховної роботи та додаткових ставок для забезпечення супроводу

акомпані-атора;

0,25 0,25 0,25 0,25 вокального ансамблю

звукоре-жисера.

0,25 0,25 0,25 0,25


Кількість спеціаль-них класів

14 5 5 4 Проведення систематичного аналізу контингентів дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в спеціальних класах



вання

- - - -

2.1.5. Функціону-вання ЕНВК №5


1,5 1,5 1,5 1,5 Введення додаткових ставок заступників директора з НВР для адміністративного супро-воду спеціалізованої фізико- математичної школи на базі ЕНВК № 5



456,5 117,6 164,4 174,5

15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

2.1.6. Функціону-вання ЕНВК «ЗНЗ-ДНЗ» №6


0,5 0,5 0,5 0,5 Введення в штатний розпис ставки заступника директора



168,4 52,2 56,7 59,5



1 1 1 1 Введення в штатний розпис додаткової ставки заступника директора



317,9 103,4 106,2 108,3

2.1.8. Функціону-вання ЕНВК «ДНЗ-

Кількість годин

31,5 31,5 31,5 31,5 Надання додаткових годин для творчих занять



355,7 109,7 118,2 127,8

ЗНЗ» № 9 Кількість ставок

0,5 0,5 0,5 0,5 Введення до штатного розпису ставки заступника директора

освіти 168,4 52,2 56,7 59,5

2.1.9. Функціону-вання ЕНВК «ЗНЗ-МНВК»

Кількість програм

1 - - 1 Підготовча робота щодо формування освітньої програми закладу профільної середньої освіти професійного спрямування



вання

- - - -

Кількість досліджень

1 - - 1 Вивчення доцільності створення міжшкільного ресурсного центру

- - - -

2.2. Інноваційна та дослідницько-експериментальна діяльність закладів загальної середньої освіти 2.2.1. Становлення та розвиток ЕБЛ як бази для впровад-ження міжшкіль-ного факультативу


60 20 20 20 Надання додаткових годин для виконання програми міжшкільного факультативу



225,6 69,6 75,0 81,0

2.2.2. Науково-методичний супровід інноваційної та дослідно-експеримен-тальної діяльності закладів загальної середньої освіти

Кількість майданчи-ків

9 3 3 3 Створення дослідно-експериментальних майданчиків на базі закладів



вання

- - - -

Кількість залучених науковців

30 10 10 10 Залучення науковців до супроводу інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності


150,0 50,0 50,0 50,0

2.3. Розвиток мережі пришкільних таборів на базі закладів загальної середньої освіти 2.3.1. Формування мережі пришкіль-них таборів для задоволення запитів батьків

Кількість дітей

904 290 290 324 Організаційне забезпечення роботи пришкільного табору ЕНВК «ЗНЗ-ДНЗ» №6 на період літніх канікул за кошти спеціального фонду



7100,0 2000,0 2500,0 2600,0

16

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

2.3.2. Організація роботи пришкіль-них майданчиків з денним перебуван-ням на базі закладів загальної середньої освіти


990 330 330 330 Забезпечення харчування дітей на пришкільних майданчиках з денним перебуванням



(загальний фонд)

206,0 67,0 69,0 70,0


(спеціаль-ний фонд)

331,0 101,0 110,0 120,0

2.4. Матеріально-технічне забезпечення закладів загальної середньої освіти 2.4.1. Матеріально-технічне оснащення освітнього процесу та розвиваючого середовища закла-дів загальної серед-ньої освіти


30 10 10 10 Проведення поточного ремонту приміщень



3000,0 1000,0 1000,0 1000,0


30 10 10 10 Проведення поточного ремонту спортивних майданчиків

750,0 250,0 250,0 250,0


60 20 20 20 Придбання меблів для ЗЗСО 5000,0 2000,0 1000,0 2000,0 Придбання меблів для НУШ Державний

бюджет 3000,0 1000,0 1000,0 1000,0

Кількість кабінетів

30 10 10 10 Придбання засобів та обладнання для навчальних кабінетів


15000,0 5000,0 5000,0 5000,0


75 25 25 25 Придбання технологіч-ного та холодильного обладнання для харчоблоків та пралень

3000,0 1000,0 1000,0 1000,0


75 25 25 25 Придбання системи кондиціонування повітря



1200,0 400,0 400,0 400,0


21 7 7 7 Придбання медичного обладнання

210,0 70,0 70,0 70,0


69 23 23 23 Придбання протипожежних дверей

900,0 300,0 300,0 300,0


60 20 20 20 Придбання спортивного обладнання

1200,0 400,0 400,0 400,0

2.4.2. Інформаційне забезпечення


30 10 10 10 Придбання інтерактивних дошок



750,0 250,0 250,0 250,0

діяльності закладів загальної середньої



освіти 2300,0 700,0 800,0 800,0

освіти Кількість одиниць


2800,0 1000,0 800,0 1000,0

17

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Кількість класів

9 3 3 3 Придбання комп’ютерних класів



750,0 250,0 250,0 250,0


75 25 25 25 Придбання дидактичних матеріалів

освіти 600,0 200,0 200,0 200,0

2.4.3. Здійснення капітальних ремонтів будівель закладів загальної


12 4 4 4 Капітальний ремонт покрівлі Управ-ління освіти


11000,0 5000,0 3000,0 3000,0 4 2 1 1 Капітальний ремонт системи

опалення, водопостачання та водовідведення

7400,0 2400,0 2500,0 2500,0

середньої освіти 5 2 1 2 Капітальний ремонт санвузлів 6000,0 2500,0 1000,0 2500,0 1 1 - - Капітальний ремонт із заміни

віконних блоків ЕНВК «ЗНЗ-МНВК»

555,1 555,1 - -

1 - - 1 Капітальний ремонт покрівлі корпусу №1 ЕНВК «ЗНЗ-МНВК»

925,0 - - 925,0

2 2 - - Капітальний ремонт мереж блискавкозахисту та заземлення корпусів №1, №2 ЕНВК «ЗНЗ-МНВК»

1250,0 1250,0 - -

1 1 - - Капітальний ремонт актової зали ЕНВК «ЗНЗ-МНВК»

450,0 450,0 - -

1 1 - - Капітальний ремонт спортивного майданчика ЕНВК «ЗНЗ-МНВК»

350,0 350,0 - -

7 3 2 2 Капітальний ремонт спортивних та ігрових майданчиків та стадіонів

22000,0 12000,0 5000,0 5000,0

3 1 1 1 Капітальний ремонт харчоблоків та пралень

4500,0 1500,0 1500,0 1500,0

5 1 2 2 Капітальний ремонт фасаду будівлі

5100,0 1100,0 2000,0 2000,0

3 1 1 1 Капітальний ремонт огорожі 3600,0 1200,0 1200,0 1200,0 6 2 2 2 Капітальний ремонт

електроосвітлення 9000,0 5000,0 2000,0 2000,0

15 5 6 4 Капітальний ремонт протипожежної системи

6000,0 2000,0 2500,0 1500,0

18

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


1 1 - - Реконструкції системи опалення ЕЗОШ №4 з приладами обліку та регулю-вання споживання тепла

Управ- ління освіти


1200,0 1200,0 - -

3 1 1 1 Капітальний ремонт актової зали

7500,0 2500,0 2500,0 2500,0

3 1 1 1 Капітальний ремонт спортивної зали

5800,0 1800,0 2000,0 2000,0

3 1 1 1 Капітальний ремонт сходових маршів

2400,0 800,0 800,0 800,0

1 1 - - Капітальний ремонт з посиленням конструкцій плавального басейну

9500,0 9500,0 - -

Разом за завданням 2 Всього 154946,0 67798,3 42182,8 44964,9 Державний бюджет 3000,0 1000,0 1000,0 1000,0 Місцевий бюджет 151946,0 66798,3 41182,8 43964,9

3. Позашкільна освіта та виховна робота 3.1. Розвиток мережі закладів позашкільної освіти

3.1.1. Забезпечення. розвитку мережі закладів позашкіль-ної освіти відповід-но до потреб грома-ди міста


4 - - 4 Приведення структури закладів позашкільної освіти у відповідність до Законів України «Про освіту», «Про позашкільну освіту»



вання

- - - -

3.1.2. Забезпечення участі команд в обласних та Все-українських змаган-нях, турнірах, кон-кусах, проведенні тренувальних зборів та «літніх шкіл»

Кількість учасників

600 200 200 200 Проведення обласних та Всеукраїнських змагань, турнірів, конкурсів, тренувальних зборів та «літніх шкіл»



4511,0 1487,0 1500,0 1524,0

3.1.3. Функціону-вання КЮМ «Еква-тор» з флотилією

Кількість літрів

15,8 4,9 5,3 5,6 Придбання паливо-мастильних матеріалів для проведення якісного і безпечного навчально-тренувального процесу на воді



546,0 176,0 180,0 190,0

19

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

3.1.4. Функціону-вання ЦТКС

Кількість полігонів

2 - 1 1 Створення тренувальних полігонів для проведення практичних занять та змагань



600,00 - 300,00 300,00

Кількість заходів

30 10 10 10 Проведення міських змагань, конкурсів, навчально-тренувальних зборів за напрямками роботи


вання

- - - -


2 2 2 2 Введення до штатного розпису ЦТКС додаткових ставок керівника гуртка


319,9 97,9 106,7 115,3

3.1.5. Функціону-вання гуртків есте-тичного направле-ння в ЕНВК №5


4 4 4 4 Введення додаткових ставок в штатний розпис ЕНВК №5 для забез-печення роботи гуртків естетичного направлення



1074,7 329,5 358,1 387,1

керівника гуртка;

3,5 3,5 3,5 3,5

звукоре-жисера.

0,5 0,5 0,5 0,5

3.2. Матеріально-технічне забезпечення закладів позашкільної освіти 3.2.1. Матеріально-технічне оснащення освітнього процесу та розвиваючого се-редовища в закла-дах позашкільної освіти


30 10 10 10 Придбання меблів Управ-ління освіти


300,0 100,0 100,0 100,0


36 12 12 12 Придбання системи кондиціонування повітря

300,0 100,0 100,0 100,0



450,0 150,0 150,0 150,0



300,0 100,0 100,0 100,0


36 12 12 12 Придбання протипожежних дверей

300,0 100,0 100,0 100,0

Кількість інвентарю

96 32 32 32 Придбання спортивного інвентарю

1200,0 400,0 400,0 400,0

3.2.2. Здійснення капітальних ремон-


1 1 - - Капітальний ремонт із заміни вікон



250,0 250,0 - -

тів закладів поза-шкільної освіти

5 3 1 1 Капітальний ремонт системи опалення, водопостачання та водовідведення

освіти 1800,0 1000,0 400,00 400,0

Разом за завданням 3 Всього 11951,6 4290,4 3794,8 3866,4 Місцевий бюджет 11951,6 4290,4 3794,8 3866,4

20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

4. Підтримка обдарованих дітей 4.1. Стимуляція розвитку власних здібностей і обдаровань учнів та вихованців


225 225 225 225 Надання закладам освіти додаткових годин для індивідуальних та групових занять з обдарованими учнями



2540,7 783,9 844,2 912,6

4.2. Виявлення обдарованих та здібних дітей


3 1 1 1 Проведення психо-діагностичних досліджень, спрямованих на пошук обдарованих та здібних дітей



вання

- - - -

3 1 1 1 Щорічне оновлення міського банку «Обдарованість»

- - - -

4.3. Стимулювання розвитку здібностей і обдарованості учнів та вихованців


4,5 4,5 4,5 4,5 Надання закладам освіти додаткових ставок керівників гуртків для спортивно-оздоровчої роботи



791,7 242,3 264,0 285,4

4.4. Здійснення наукового супро-воду роботи з обдарованими та здібними учнями та вихованцями


30 10 10 10 Залучення науковців до роботи з обдарованими та здібними учнями і вихованцями



876,4 270,4 291,2 314,8

4.5. Підвищення фахового рівня педагогічних пра-цівників з питань роботи з обдаро-ваними та здібними дітьми


60 20 20 20 Участь педагогів у конференціях, семінарах, тренінгах різного рівня з питань роботи з обдарованими та здібними дітьми



165,9 50,5 55,3 60,1

4.6. Проведення міських етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсу-захисту науково-дослідницьких учнівських робіт МАН, творчих


210 70 70 70 Проведення міських етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсу-захисту науково-дослідницьких учнівських робіт МАН, творчих та інтелекту-альних конкурсів і змагань



26,2 8,1 8,8 9,3

21

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

та інтелектуальних конкурсів і змагань

4.7. Забезпечення участі обдарованих та здібних учнів та вихованців у кон-курсах та змаганнях обласного та Все-українського рівнів


210 70 70 70 Організаційне та фінансове забезпечення участі обдарованих учнів в ІІІ обласному та ІV Всеукраїнському етапах учнівських олімпіад



181,6 56,7 59,8 65,1


300 100 100 100 Організаційне та фінансове забезпечення участі обдарованих та здібних учнів та вихованців в обласному та Всеукраїнському етапах конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт МАН та краєзнавчих конференціях

71,2 22,1 23,9 25,2


60 20 20 20 Організаційне та фінансове забезпечення участі обдарованих та здібних учнів та вихованців в обласному та Всеукраїнському етапах творчих конкурсів

46,2 12,3 15,4 18,5


165 55 55 55 Організаційне та фінансове забезпечення участі учнів та вихованців в обласних змаганнях ДЮП, ЮІР, «Школа безпеки», «Обери життя», «Сокіл Джура», «Олімпійське лелеченя»

215,1 63,0 71,4 80,7


210 70 70 70 Організаційне та фінансове забезпечення участі учнів та вихованців в обласній Спартакіаді школярів

160,4 49,8 53,8 56,8

4.8. Відзначення кращих учнів та вихованців

Кількість учнів

150 50 50 50 Організація і проведення щорічних урочистих зус-трічей міського голови з випускниками-медалістами



450,00 150,0 150,0 150,0

22

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ЗЗСО та випускниками-переможцями Всеукраїнських учнівських олімпіад і МАН


240 80 80 80 Організація і проведення щорічного свята обдарованих та здібних дітей «Зоряне сяйво» (придбання подарунків учням-учасникам свята «Зоряне сяйво»)



150,0 50,0 50,0 50,0

4.9. Відзначення кращих педагогів

Кількість педагогів

450 150 150 150 Відзначення грошовою премією до Дня працівників освіти педагогічних працівників



1500,0 500,0 500,0 500,0


5. Освіта дітей з особливими освітніми потребами 5.1. Забезпечення доступності загаль-ної середньої освіти для дітей з особли-вими освітніми по-требами

Кількість ставок:

Введення в штатний розпис ЕЗОШ №4 додаткових ставок спеці-алістів для роботи в класах для дітей з особливими освітніми потребами


Місце-вий

бюджет

заступни-ка дирек-тора;

1 1 1 1 264,7 82,4 87,6 94,7

соціального педагога;

0,5 0,5 0,5 0,5 115,5 35,6 38,4 41,5

вчителя-логопеда.

0,5 0,5 0,5 0,5 133,9 41,3 44,5 48,1

5.2. Поновлення міської електронної бази даних дітей з особливими освітні-ми потребами

Кількість поновлень

12 4 4 4 Поповнення електронної бази даних дітей з особливими освітніми потребами



вання

- - - -

5.3. Створення умов для залучення дітей з особливими освітніми потре-бами до занять в гуртках, секціях, студіях


600 200 200 200 Залучення дітей з особливими освітніми потребами до занять в гуртках, секціях та творчих студіях ЗДО, ЗЗСО, ЗПО



вання

- - - -

23

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

5.4. Соціалізація та адаптація дітей із особливими освіт-німи потребами та дітей з інвалідністю


600 200 200 200 Залучення дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю до участі у виховних, культурно-масових та оздоровчих заходах



вання

- - - -

5.5. Забезпечення функціонування логопедичних пунктів

Кількість пунктів

5 5 5 5 Організація роботи логопедичних пунктів у відповідності з чинним законодавством



215,1 65,6 71,5 78,0

5.6. Функціонування інклюзивно-ресурсного центру


34 34 - - Придбання спортивного обладнання



500,0 500,0 - -


8 8 - - Придбання системи кондиціонування повітря

100,0 100,0 - -


7 7 - - Придбання комп’ютерної техніки

100,0 100,0 - -


1 1 - - Капітальний ремонт приміщень 1800,0 1800,0 - - 1 1 - - Капітальний ремонт з

влаштування пандуса 500,0 500,0 - -

1 1 - - Капітальний ремонт системи опалення, водопостачання та водовідведення

500,0 500,0 - -

Кількість публікацій

12 4 4 4 Проведення щорічної просвітницько-інформаційної кампанії серед громади міста

150,0 50,0 50,0 50,0


6. Соціально-психологічний супровід освітнього процесу 6.1. Стабілізація кадрового складу психологічної служби міста


5,5 5,5 5,5 5,5 Введення до штатних розписів закладів дошкільної освіти ставок соціального педагога



1016,3 313,6 337,7 365,0

6.2. Забезпечення якісного психоло-гічного супроводу дітей із особливими освітніми потребами спеціальних та інклюзивних класів


1 1 1 1 Введення додаткової ставки психолога в штатний розпис ЕЗОШ №4



231,0 71,3 76,7 83,0

24

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

6.3. Оптимізація кадрового складу та підвищення компе-тентності спеціа-лістів психологічної служби міста


1,75 1,75 1,75 1,75 Введення додаткових ставок практичних психологів в штатний розпис ЕНВК №5 (0,5), ЕЗОШ №2, ЕНВК №1, ЕБГ «Гармонія», ЕЗОШ №4, ЕЗОШ №7 (по 0,25)



323,6 99,8 107,7 116,1

6.4. Здійснення науково-методично-го супроводу роз-витку психологічної служби


6 2 2 2 Залучення спеціалістів (психотерапевтів, психо-аналітиків) до проведення тренінгів, семінарів-практикумів для практичних психологів та соціальних педагогів



60,0 20,0 20,0 20,0


30 10 10 10 Проведення міських методичних заходів з питань технології соціально-психологічного супроводу


вання

- - - -

6.5. Підвищення ІКТ-компетентності спеціалістів психо-логічної служби


21 7 7 7 Проведення курсів ВЕБ-2.0 для практичних психологів навчальних закладів



вання

- - - -


7. Навчальне та науково-методичне забезпечення підвищення якості освіти 7.1. Підвищення рівня навчально-методичного супро-воду освітнього процесу


12 4 4 4 Залучення науковців до науково-методичного супроводу



30,0 10,0 10,0 10,0

7.2. Підвищення компетентності педагогів


300 100 100 100 Проведення науково-прак-тичних семінарів, тренінгів, круглих столів з актуальних питань щодо підвищення компетентності педагогів



вання

- - - -


9 3 3 3 Обмін передовим досвідом педагогів з колегами інших районів та областей України

- - - -

25

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

7.3. Пропагування досвіду установ, педагогічних колек-тивів та окремих педагогів через участь у вистав-ковому русі


30 10 10 10 Участь у Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти»



90,0 30,0 30,0 30,0


30 10 10 10 Участь у Національній виставці-презентації «Ін-новатика в сучасній освіті»



90,0 30,0 30,0 30,0

30 10 10 10 Участь у обласній виставці «Освіта Запорізького краю»


вання

- - - -

7.4. Співпраця із закладами вищої освіти з питань профорієнтаційної роботи з учнями міста

Кількість угод

25 7 8 10 Укладання угод із закла-дами вищої освіти про співпрацю



вання

- - - -


3 1 1 1 Проведення щорічних профорієнтаційних заходів, акцій

- - - -


8. Кадрове забезпечення та підвищення соціального статусу педагога 8.1. Підвищення кваліфікації та атес-тація працівників освіти

Кількість працівни-ків

728 311 218 199 Організація проходження курсів підвищення кваліфікації працівників освіти



1814,7 603,7 604,0 607,0

43 14 13 16 Організація курсів підвищення кваліфікації для медичного персоналу

23,2 7,6 7,0 8,6

35 13 13 9 Організація проходження курсів підвищення кваліфікації кухарів

18,9 7,0 7,0 4,9

8.2. Відзначення кращих працівників закладів освіти міста

Кількість працівни-ків

150 50 50 50 Відзначення міською педагогічною премією



270,0 90,0 90,0 90,0

8.3. Матеріальне заохочення педа-гогів за результа- тами впровадження в закладах освіти цифрової освіти


60 20 20 20 Відзначення педагогів за результатами впровадження цифрової освіти



180,0 60,0 60,0 60,0

26

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

8.4. Відзначення кращих працівників

Кількість перемож-

15 5 5 5 Проведення міського конкурсу «Вихователь року»



60,0 20,0 20,0 20,0

закладів дошкільної освіти

ців 1 1 - - Проведення міського огляду-конкурсу «Краща групова кімната дошкільного навчального закладу»

освіти 3,0 3,0 - -

5 - 5 - Проведення міського конкурсу театрального мистецтва дітей дошкільного віку

15,0 - 15,0 -

12 4 4 4 Проведення міського конкурсу «Веселі нотки» дітей дошкільного віку

45,0 15,0 15,0 15,0

8.5. Відзначення кращих працівників закладів загальної середньої освіти

Кількість перемож-ців

30 10 10 10 Проведення міського етапу конкурсу «Вчитель року»



120,0 40,0 40,0 40,0

8.6. Відзначення кращих працівників психологічної служ-би закладів освіти


3 - 3 - Проведення міського конкурсу «Психолог року»



8,00 - 8,0 -

3 - - 3 Проведення міського конкурсу «Соціальний педагог року»

6,0 - - 6,0

8.7. Відзначення кращих педагогів закладів позашкільної освіти за підсумками фахових конкурсів


18 6 6 6 Проведення міського конкурсу «Джерело творчості»



90,0 30,0 30,0 30,0

8.8. Забезпечення соціального захисту працівників закладів освіти міста

Кількість штатних одиниць педагогів

703,85 703,85

703,85

703,85 Своєчасна виплата заробітної плати згідно з посадовими окладами



290827,1 88666,8 96646,8 105513,5


9. Розвиток єдиного інформаційного простору міста 9.1. Забезпечення ефективного функ-ціонування єдиного інформаційного освітнього простору системи освіти міста

Кількість операційних систем (Windows)

671 250 171 250 Придбання ліцензійного програмного забезпечення навчальних комп’ютерних комплексів (НКК) та програм навчального призначення



3457,4 602,4 855,0 2000,0

27

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

9.2. Інформаційне забезпечення освітнього процесу

Кількість центрів

4 2 1 1 Створення на базі бібліотек закладів освіти шкільних бібліотечно-інформаційних центрів (ШБІЦ)



60,0 30,0 15,0 15,0

9.3. Забезпечення оновлення фонду бібліотек закладів освіти


12 4 4 4 Поповнення бібліотек закладів освіти методичною, довідковою, науково-публіцистичною, художньою літературою, аудіовізуальними та електронними посібниками



900,00 300,00 300,00 300,00


10 - 10 - Поповнення бібліотек закладів освіти навчальною літературою

560,4 - 560,4 -

Кількість програм

30 10 10 10 Придбання електронних програм для обліку підручників та електронних підручників

60,00 20,00 20,00 20,00


10. Збереження і розвиток здоров’я, безпека життєдіяльності учнів та вихованців 10.1. Навчання з питань пожежної безпеки


360 120 120 120 Проведення навчань з питань пожежної безпеки, цивільного захисту директорів закладів освіти, посадових осіб, відповідальних за пожежну безпеку, а також педагогічних працівників



76,0 23,6 25,5 26,9

10.2. Навчання з питань охорони праці


156 52 52 52 Проведення навчань з питань охорони праці



78,9 24,5 26,5 27,9

10.3. Проходження працівниками закла-дів обов’язкових профілактичних медичних оглядів

Кількість працівників

6456 2152 2152 2152 Проходження медичних оглядів у ВП «Енергодар-ський міжміськрайонний відділ ДУ «Запорізький ОЛЦМОЗ України»



603,0 191,0 205,0 207,0

10.4. Забезпечення страхування дітей закладів освіти


25698 8566 8566 8566 Страхування вихованців закладів освіти



750,00 250,00 250,00 250,00

28

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

10.5. Забезпечення охорони закладів освіти

Кількість об’єктів

22 22 22 22 Здійснення охорони будівель та територій обслуговування



1267,2 422,4 422,4 422,4


21 7 7 7 Проектні роботи з монтування системи пожежної сигналізації

900,0 300,0 300,0 300,0


15 5 5 5 Встановлення обладнання для здійснення охорони будівель та територій

120,00 40,0 40,0 40,0

10.6. Кадрове забез-печення цивільної оборони учасників освітнього процесу


1 1 1 1 Введення в штатний розпис відділу централізованого господарського обслуговуван-ня ставки фахівця з питань цивільного захисту



206,2 62,9 68,5 74,8

10.7. Кадрове забез-печення військово-патріотичного виховання


6 6 6 6 Введення в штатний розпис закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня ставок заступників директорів



1270,6 395,5 420,5 454,6

10.8. Здійснення роботи з підготовки кошторисної доку-ментації в закладах освіти


1 1 1 1 Введення ставки інженера сектору ремонтів та експлуатації до штатного розпису відділу централі-зованого господарського обслуговування



196,1 59,8 65,2 71,1

10.9. Забезпечення умов для отримання учнями та вихованцями якісного харчування в закладах освіти


5 5 5 5 Функціонування у відділі централізованого госпо-дарського обслуговування управління освіти сектору організації харчування



1300,0 380,0 420,0 500,0

0,5 0,5 0,5 0,5 Введення до штатного розпису ЕНВК «ЗНЗ-ДНЗ» №6 додаткових ставок робітників їдальні

39,3 11,8 13,2 14,3


1943 1943 1943 1943 Організація безкоштовного харчування учнів 1-4 класів

35400,0 10800,0 11800,0 12800,0

10.10. Збереження та зміцнення здоров’я учасників


4 4 4 4 Введення в штатний розпис ЕНВК «ЗНЗ-ДНЗ» №6 ставок лікаря-педіатра, вчителя-



986,3 320,0 326,3 340,0

освітнього процесу лікаря-педіатра;

1 1 1 1 реабілітолога та вчителя початкової школи для

29

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

вчителя початкової школи;

2 2 2 2 корекційної роботи з учнями

вчителя-реабіліто-лога.

1 1 1 1


11. Управлінсько-аналітична діяльність. Громадське самоврядування 11.1. Управлінсько-методичний супровід системи освіти міста

11.1.1. Визначення відповідності діяль-ності закладів осві-ти державному стандарту певного освітнього рівня

Кількість перевірок

25 25 25 25 Контроль статутної та фінансово-господарської діяльності закладів освіти



вання

- - - -

11.1.2. Удоскона-лення управлінсько-методичного супро-воду освітньої сис-теми на основі впровадження ін-формаційно-комуні-каційних технологій


28 28 28 28 Забезпечення функціо-нування інформаційної системи управління осві-тою «ІСУО», оновлення даних, формування електронної державної звітності, удосконалення системи збору, обробки інформації



вання

- - - -

11.1.3. Забезпечення доступності освіти для всіх громадян, які проживають на території обслуго-вування


9 9 9 9 Формування пропозицій щодо розподілу і закріплення за закладами освіти території обслуго-вування за результатами аналізу



вання

- - - -

11.1.4. Забезпечення участі учнів 11-их класів у ЗНО на пунктах тестування, що знаходяться за межами міста

Кількість предметів

4 4 4 4 Організоване підвезення випускників шкіл міста, до пунктів проведення ЗНО, які знаходяться за межами міста



328,6 107,6 109,0 112,0

11.2. Матеріально-технічне забезпечення управління

30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

11.2.1. Матеріально-технічне та інформа-ційне забезпечення діяльності відділу централізованого господарського обслуговування


18 6 6 6 Придбання систем конди-ціонування повітря



180,0 60,0 60,0 60,0





300,0 100,0 100,0 100,0


1 1 - - Капітальний ремонт покрівлі 1100,0 1100,0 - - 1 1 - - Капітальний ремонт приміщень 700,0 700,0 - -

11.2.2. Матеріально-технічне та інформа-ційне забезпечення діяльності централі-зованої бухгалтерії





180,0 60,0 60,0 60,0





450,0 150,0 150,0 150,0

11.2.3. Матеріально- технічне та інформа-ційне забезпечення діяльності Науково-методичного центру





130,0 60,0 40,0 30,0




2 2 - - Придбання протипожежних дверей

20,0 20,0 - -



150,0 50,0 50,0 50,0



240,0 80,0 80,0 80,0

11.2.4. Матеріально-технічне та інформа-ційне забезпечення діяльності апарату


4 4 - - Придбання систем конди-ціонування повітря



40,0 40,0 - -





300,0 100,0 100,0 100,0


12. Розвиток і функціонування української мови 12.1. Моніторинг стану реалізації законодавства про мови

12.1.1. Дотримання та реалізація вимог законодавства про


1 - 1 - Розробка програм, інструментарію; формування електронної бази даних та



- - - -

31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

мови проведення моніторингових досліджень наявності тематичних комплексів з українського фольклору, казок, художньої літератури в закладах освіти та визначення потреби в їх поповненні

вання


1 - 1 - Розробка програм, інструментарію; формування електронної бази даних та проведення моніторингових досліджень наявності та потреби в методичних посібниках, дидактичних матеріалах для вчителів української мови і літератури



вання

- - - -

1 - 1 - Розробка програм, інструментарію; формування електронної бази даних та проведення моніторингових досліджень мережі україно-знавчих, народознавчих музеїв та етнографічних кімнат у закладах освіти

- - - -

1 - 1 - Розробка програм, інструментарію; формування електронної бази даних та проведення моніторингових досліджень запитів батьків щодо подальшого переходу на українську мову навчання

- - - -

12.1.2. Визначення відповідності діяль-ності закладів осві-ти чинному законо-давству України про


3 - 3 - Дослідження стану вико-нання вимог нормативно-правових актів під час проведення позакласних та позашкільних заходів



вання

- - - -

32

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

мови 3 - 3 - Дослідження стану дотримання мовного режиму в освітньому процесі

- - - -

12.2. Підвищення культури мовлення учасників освітнього процесу 12.2.1. Популяриза-ція українського національного мистецтва, народних звичаїв та обрядів


10 3 3 4 Створення тематичних відеороликів, відеофільмів українознавчого напрямку



вання

- - - -

10 10 10 10 Проведення конкурсу плакатів щодо популяризації української мови, літератури, культури

- - - -

11 11 11 11 Участь в обласному та Всеукраїнському етапах конкурсу «Таланти твої, Україно»

- - - -

1 1 1 1 Проведення в закладах освіти арт-пікніку «Музей знайдених секретів»

- - - -

9 3 3 4 Створення в закладах освіти музею, кімнати чи куточка українознавчого спрямування

- - - -

1 1 1 1 Участь у регіональному конкурсі українознавчих та народознавчих музеїв закладів освіти

- - - -

3 3 3 3 Функціонування в закладах освіти міста факультативів, груп для батьків, які бажають удосконалювати знання української мови

- - - -

25 25 25 25 Проведення культурно-просвітницьких заходів, присвячених Дню української писемності і мови

- - - -

25 25 25 25 Проведення інформацій-но-просвітницьких та методичних заходів

- - - -

33

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

8 8 8 8 Участь у заході «Диктант національної єдності»

- - - -

25 25 25 25 Створення електронного банку матеріалів для проведення заходів з

- - - -

відзначення свят української мови, Дня української писемності та мови

12.3. Доступ учнівської молоді до якісної мовної освіти 12.3.1. Продовжен-ня переходу закла-дів освіти на україн-ську мову викладан-ня (виховання) від-повідно до запиту громади міста

Співвідно-шення від запиту, %

100 100 100 100 Задоволення мовних запитів здобувачів освіти та їх батьків



вання

- - - -

12.3.2. Забезпечен-ня високого профе-сійного рівня викла-дання і вивчення української мови та літератури в закла-дах загальної серед-ньої освіти


30 10 10 10 Організація участі педагогів у семінарах



вання

- - - -


9 3 3 3 Проходження курсів підви-щення кваліфікації вчителя-ми, які викладають у класах із поглибленим або профіль-ним вивченням української мови та літератури

- - - -

Кількість блогів, %

100 100 100 100 Функціонування блогів вчителів української мови та літератури

- - - -

12.3.3. Підвищення якості підготовки учнів до ЗНО з української мови


8 8 8 8 Розробка методичних рекомендацій щодо підготовки до ЗНО, завдань різних типів, використання тестових технологій



вання

- - - -

12.3.4. Забезпечення фаховою періодикою та посібниками бібліотек закладів освіти


10 10 10 10 Розміщення електронних версій українських казок, україномовної художньої літератури на вебресурсах/ блогах біб-ліотекарів



вання

- - - -

34

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


10 10 10 10 Поповнення фондів бібліотек навчальних закладів словниками, дидактичною, методичною літературою, фаховою періодикою



вання

- - - -

12.4. Зміцнення статусу та розвиток ділової української мови 12.4.1. Впроваджен-ня державної мови в освітній процес


100 100 100 100 Проведення співбесід з учасниками конкурсу на керівні посади в закладах освіти з питань володіння державною мовою в межах професійних повноважень



вання

- - - -

Рівень володін-ня, %

100 100 100 100 Враховування обов’язкового володіння державною мовою в обсязі, необхідному для виконання професійних обо-в’язків під час атестації педагогічних працівників

- - - -

Разом за завданням 12 Всього - - - - Місцевий бюджет - - - -

Разом по Програмі Всього 578700,8 206526,1 178367,3 193807,4 Державний бюджет 3000,0 1000,0 1000,0 1000,0 Місцевий бюджет 575700,8 205526,1 177367,3 192807,4 Інші джерела - - - -

Заступник міського голови

з питань діяльності виконавчих органів ради А.ТЕРЕНТЬЄВ

П. МУЗИКАe2%84%9613%2021.12... · 2018-12-27 · 14 грудня 2016 року № 988-р,...

Documents