Компетентностная модель выпускника 44.04.01...

Компетентностная модель выпускника

44.04.01 - «Педагогическое образование» (уровень магистратуры),

направленность (профиль) «Историческое образование». Заочное отделение

(по УП с 2018г)

Индекс Содержание

1 курс 2 курс 3 курс

ФОС уст

н.

1

сем

2

сем

3

сем

4

сем

5

сем

6

сем

ОК-1

способностью к абстрактному мышлению,

анализу, синтезу, способностью

совершенствовать и развивать свой

интеллектуальный и общекультурный уровень

Б1.В.07 Новейшая история государства и права России х х Устный (письменный) опрос

Б1.В.09 Музейно-экскурсионная работа в школе х Устный (письменный) опрос, проект

Б1.В.ДВ.02

.01 Политическая система постсоветской России

х Устный (письменный) опрос

Б1.В.ДВ.02

.02

Становление и развитие современной

многопартийности в России


Б1.В.ДВ.03

.01 Регионализм в отечественной истории


Б1.В.ДВ.03

.02

Особенности развития отечественной культуры в

XX веке

х

Устный (письменный) опрос,

реферат, разноуровневые задачи и

задания

Б2.В.02(П) Практика по получению профессиональных х Практика

умений

Б2.В.04(П) Практика по получению опыта профессиональной

деятельности

х Практика

Б2.В.05(Пд

) Преддипломная практика

х Практика

Б3.Б.01 Подготовка к сдаче государственного экзамена х Кейс-задача

Б3.Б.03 Подготовка к процедуре защиты выпускной

квалификационной работы

х Выпускная квалификационная работа

ФТД.В.01 Педагогика х х Устный (письменный) опрос

ФТД.В.02 Психология х х Устный (письменный) опрос

ОК-2

готовностью действовать в нестандартных

ситуациях, нести социальную и этическую

ответственность за принятые решения


Б1.В.09 Музейно-экскурсионная работа в школе х Устный (письменный) опрос, проект

Б2.В.01(Н) Научно-исследовательская работа х х х х х х Научно-исследовательская работа



х Практика

Б3.Б.01 Подготовка к сдаче государственного экзамена х Кейс-задачи




ОК-3

способностью к самостоятельному освоению и

использованию новых методов исследования, к

освоению новых сфер профессиональной


Б1.В.06 Основные тенденции развития стран

постсоветского пространства

х х


разноуровневые задачи и задания

Б1.В.ДВ.02



Б1.В.ДВ.02

.02




Б2.В.02(П) Практика по получению профессиональных

умений

х Практика



х Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика





ФТД.В.03 Методология и методы научно-

исследовательской деятельности

х


ОК-4

способностью формировать ресурсно-

информационные базы для осуществления

практической деятельности в различных сферах

Б1.Б.01.02 Смарт-технологии в образовательном процессе

х



Б1.Б.01.04 Компьютерная обработка результатов психолого-

педагогических исследований

х



Б1.В.ДВ.02



Б1.В.ДВ.02

.02





умений

х Практика



х Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика





ОК-5

способностью самостоятельно приобретать и

использовать, в том числе с помощью

информационных технологий, новые знания и

умения, непосредственно не связанные со сферой

профессиональной деятельности

Б1.Б.01.02 Смарт-технологии в образовательном процессе

х



Б1.В.04 Методика организации научно-исследовательской

работы

х Устный (письменный) опрос, реферат

Б1.В.05 Компьютерные технологии в преподавании

истории

х х х



Б1.В.08 Междисциплинарный подход к преподаванию

гуманитарных дисциплин


Б1.В.10 Политическая карта современной России

х х

Устный (письменный) опрос


Б2.В.01(Н) Научно-исследовательская работа х х х х х х Устный (письменный) опрос


умений





Б2.В.05(Пд


х Практика





ОПК-1

готовностью осуществлять профессиональную

коммуникацию в устной и письменной формах на

русском и иностранном языках для решения задач

профессиональной деятельности

Б1.В.02 Практикум по профессиональной коммуникации

на русском языке

х

Устный (письменный) опрос, доклад ,

презентация


умений








х Кейс-задачи


ОПК-2

готовностью использовать знание современных

проблем науки и образования при решении

профессиональных задач


умений

х Практика



х практика

Б2.В.05(Пд


х Практика





ОПК-3

готовностью взаимодействовать с участниками

образовательного процесса и социальными

партнерами, руководить коллективом, толерантно

воспринимая социальные, этноконфессиональные

и культурные различия



х




Б1.В.09 Музейно-экскурсионная работа в школе х Устный (письменный) опрос

Б1.В.10 Политическая карта современной России х х Устный (письменный) опрос

Б1.В.ДВ.04

.01

Организация и проведение школьных

конференций и олимпиад


Б1.В.ДВ.04

.02 Организация работы с одаренными детьми


Б2.В.01(Н) Научно-исследовательская работа х х х х х х

Научно-исследовательская работа


умений

х

Практика



х Практика







ОПК-4

способностью осуществлять профессиональное и

личностное самообразование, проектировать

дальнейшие образовательные маршруты и

профессиональную карьеру

Б1.Б.01.01 Проектирование, управление и экспертиза

образовательной среды

х

х



умений

х Практика



х Практика

Б2.В.05(Пд Преддипломная практика х Практика

)







ПК-1

способностью применять современные методики

и технологии организации образовательной

деятельности, диагностики и оценивания качества

образовательного процесса по различным

образовательным программам

Б1.Б.01.03 Дидактические основы электронного обучения х

х



Б1.В.03 История и методология исторической науки х х Курсовая работа


работы


Б1.В.06 Основные тенденции развития стран

постсоветского пространства

х х



Б1.В.ДВ.06

.01

Методика и методология исторического

образования в средней и высшей школе

х х


курсовая работа

Б1.В.ДВ.06

.02 Методика формирования критического

мышления при изучении истории и

х х



обществознания


деятельности по организации процедуры ГИА

х

Практика



х

Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика

Б3.Б.02 Сдача государственного экзамена

х


Кейс-задачи

Б3.Б.04 Процедура защиты выпускной





ПК-2

способностью формировать образовательную

среду и использовать профессиональные знания и

умения в реализации задач инновационной

образовательной политики

Б1.Б.01.03 Дидактические основы электронного обучения х

х



Б1.В.01 Инновационные процессы в образовании х Устный (письменный) опрос,



х



Б1.В.ДВ.06

.01



х х



Б1.В.ДВ.06

.02

Методика формирования критического



х х






х Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика


х






ПК-3

способностью руководить исследовательской

работой обучающихся

Б1.Б.01.04 Компьютерная обработка результатов психолого-

педагогических исследований

х




работы


Б1.В.ДВ.01

.01

Организация научно-исследовательской

деятельности учащихся

х


Б1.В.ДВ.01

.02 Проектная деятельность учащихся

х


Б1.В.ДВ.04

.01

Организация и проведение школьных

конференций и олимпиад


Б1.В.ДВ.04

.02 Организация работы с одаренными детьми




х

Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика


х






ПК-4

готовностью к разработке и реализации методик,

технологий и приемов обучения, к анализу

результатов процесса их использования в

организациях, осуществляющих образовательную

деятельность

Б1.Б.01.03 Дидактические основы электронного обучения х х Устный (письменный) опрос

Б1.В.03 История и методология исторической науки х х Курсовая работа


работы


Б1.В.ДВ.06

.01



х х



Б1.В.ДВ.06

.02




х х





х

Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика


х








ПК-5

способностью анализировать результаты научных

исследований, применять их при решении

конкретных научно-исследовательских задач в

сфере науки и образования, самостоятельно

осуществлять научное исследование

Б1.В.05 Компьютерные технологии в преподавании

истории

х х х



Б1.В.ДВ.05

.01 Проблемы историографии истории России

х х


Реферат

Б1.В.ДВ.05

.02

Источниковедение новой и новейшей истории

России

х х




умений

х

Практика



х

Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика


х








х


ПК-6

готовностью использовать индивидуальные

креативные способности для самостоятельного

решения исследовательских задач

Б1.В.01 Инновационные процессы в образовании х Устный (письменный) опрос


Б1.В.09 Музейно-экскурсионная работа в школе х Устный (письменный) опрос



умений

х

Практика



х

Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика


х








х


ПК-7

способностью проектировать образовательное

пространство, в том числе в условиях инклюзии



х

х


Б1.В.ДВ.06 Методика и методология исторического

х х



.01 образования в средней и высшей школе

Б1.В.ДВ.06

.02




х х





х

Практика


х






ПК-8

готовностью к осуществлению педагогического

проектирования образовательных программ и

индивидуальных образовательных маршрутов



х

х


Б1.В.ДВ.06

.01



х х



Б1.В.ДВ.06

.02




х х





х

Практика


х






ПК-9

способностью проектировать формы и методы

контроля качества образования, различные виды

контрольно-измерительных материалов, в том

числе с использованием информационных

технологий и с учетом отечественного и

зарубежного опыта



х

х


Б1.В.ДВ.06

.01



х х



Б1.В.ДВ.06

.02




х х





х

Практика


х






ПК-10 готовностью проектировать содержание учебных

дисциплин, технологии и конкретные методики

обучения



х

х


Б1.В.10 Политическая карта современной России х х Устный (письменный) опрос

Б1.В.ДВ.02



Б1.В.ДВ.02

.02




Б1.В.ДВ.03

.01 Регионализм в отечественной истории


Б1.В.ДВ.03

.02

Особенности развития отечественной культуры в

XX веке

х


реферат, разноуровневые задачи и

задания

Б1.В.ДВ.06

.01



х х



Б1.В.ДВ.06

.02




х х



Б2.В.05(Пд


х Практика


х






ПК-11

готовностью к разработке и реализации

методических моделей, методик, технологий и

приемов обучения, к анализу результатов

процесса их использования в организациях,

осуществляющих образовательную деятельность




Б1.В.ДВ.06

.01



х х



Б1.В.ДВ.06

.02




х х





умений

х

Практика



х

Практика



х Практика

Б2.В.05(Пд Преддипломная практика х Практика

)


х






ПК-12

готовностью к систематизации, обобщению и

распространению отечественного и зарубежного

методического опыта в профессиональной

области




Б1.В.ДВ.05

.01 Проблемы историографии истории России

х х


Реферат

Б1.В.ДВ.05

.02

Источниковедение новой и новейшей истории

России

х х




умений

х Практика



х Практика

Б2.В.05(Пд


х Практика


х






Компетентностная модель выпускника 44.04.01...

Documents