Среднее профессиональное образование в...

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КАМЕНСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

РАССМОТРЕНОна заседании предметной (цикловой)комиссии технических дисциплинПротокол № ___ от «____» ________ 201__г.Председатель ___________ Железнова О. В.

УТВЕРЖДАЮДиректор КГБПОУ «Каменскийагротехнический техникум»_______________ Г.И. Морозов«____» _______________ 201__г.

КОМПЛЕКТКОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для промежуточной аттестации по квалификации ПМ.01. «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе,

комплектование сборочных единиц»для студентов специальности 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»

Группа Мз-71 заочное отделение, курс III, семестр V

КАМЕНЬ-НА-ОБИ

2019 Г.

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для промежуточной аттестации по квалификации ПМ.01. «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц» студентов, обучающихся специальности 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства». Комплект состоит из 30 экзаменационных билетов, каждый из которых включает два теоретических вопроса и одно практическое задание.

Составил преподаватель: О. Г. Гончаров© КГБПОУ «Каменский агротехнический техникум», 2019 г.

ПЕРЕЧЕНЬ

теоретических вопросов для промежуточной аттестации по квалификации ПМ.01«Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных

единиц»

1. Кривошипно-шатунный механизм двигателя, его назначение и общее устройство. Основные неисправности головки блока и ее дефектация.

2. Комплекс машин, применяемых для заготовки трав на сено. Тракторные грабли – назначение и классификация.

3. Устройство и принцип действия механической ступенчатой коробки передач на примере КПП трактора МТЗ-80.

4. Общее устройство, принцип работы и основные регулировки картофелекопателя КСТ-1,4.5. Классификация систем охлаждения ДВС. Общее устройство и техническое обслуживание

жидкостной системы охлаждения двигателя.6. Картофелеуборочный комбайн ККУ-2А. Назначение, общее устройство, принцип работы и

основные регулировки.7. Назначение смазочной системы двигателя, типы смазочных систем. Общее устройство и

техническое обслуживание смазочной системы ДВС.8. Классификация кормораздатчиков. Устройство и принцип действия кормораздатчика РСП-

10.9. Устройство и работа генератора переменного тока. Основные неисправности генераторов.10. Типы приводов режущего аппарата жатки. Особенности конструкции, принцип работы и

основные регулировки режущего аппарата жатки системы Шумахера.11. Назначение и общее устройство газораспределительного механизма (ГРМ) двигателя

внутреннего сгорания. Типы ГРМ. 12. Назначение валковых жаток и их классификация. Конструкция, принцип работы и

основные регулировки жатки ЖВН - 6А.13. Устройство и принцип действия сухого однодискового сцепления. Основные

неисправности сцепления.14. Подготовка к работе отчистки комбайна. Основные регулировки. Контроль качества

работы.15. Общее устройство классической системы питания дизельного двигателя. Принципиальная

схема работы системы питания Common Rail. 16. Ботвоуборочная машина БМ-6А - конструкция, принцип работы и основные регулировки.17. Устройство системы питания карбюраторного двигателя. Принцип работы простейшего

карбюратора.18. Устройство основных механизмов, систем и агрегатов зерноуборочного комбайна.

Назначение, принцип работы и основные регулировки мотовила.19. Общее устройство системы питания бензинового двигателя с принудительным впрыском

топлива. Типы систем питания инжекторных двигателей по месту подвода топлива.20. Правила безопасности труда, пожарной безопасности и охрана окружающей среды при

эксплуатации машин для уборки зерновых культур.21. Общее устройство и принцип действия свинцовых аккумуляторных батарей. Маркировка

стартерных аккумуляторных батарей (привести примеры).22. Основные методы разделения зерна по форме, размерам и массе. Принцип работы триера.23. Классификация автотракторных двигателей. Основные механизмы и системы двигателей,

их назначение.

24. Цель первичной переработки молока. Устройство и принцип действия пастеризатора молока ОПМ-1М.

25. Устройство и работа тормозной системы с пневматическим приводом. Преимущества и недостатки пневматического привода тормозов.

26. Машины для прессования, подбора и транспортировки тюков. Устройство, работа и основные регулировки пресс-подборщика ПС- 1,6 «Киргизстан».

27. Пусковые устройства двигателя. Назначение, устройство и работа стартера.28. Технические характеристики, устройство и принцип работы тракторной косилки КС-2,1.29. Назначение, устройство и принцип работы турбокомпрессора.30. Зерноуборочные комбайны, их типы, классификация и технологическая схема работы.31. Назначение, устройство и принцип работы дифференциала.32. Технические характеристики, особенности технического обслуживания и регулировки

самоходного универсального кормоуборочного комбайна «Дон-680».33. Назначение, устройство и работа телескопического амортизатора.34. Устройство, подготовка к работе и регулировка машинки для стрижки овец МСУ-200.35. Назначение и классификация рулевого управления колесных тракторов и автомобилей.

Способы поворота машин. Углы установки управляемых колес.36. Машины и орудия для основной и поверхностной обработки почвы. Назначение и

классификация плугов.37. Цилиндропоршневая группа двигателя, условия работы ее элементов. Особенности

конструкции поршней и шатунов.38. Машины для химической защиты растений, их назначение и классификация.

Протравливатели семян и агротехнические требования к ним.39. Основные неисправности смазочной системы и влияние ее технического состояния на

показатели надежности двигателя.40. Подготовка сеялок к работе. Правила безопасности труда и охрана окружающей среды при

эксплуатации посевных машин.41. Назначение, конструкция и принцип работы ведущих мостов. Типы главных передач.42. Лущильники, бороны; их виды, назначение, устройство и принцип работы.43. Гидромеханические передачи. Устройство и принцип работы гидромуфты и

гидротрансформатора.44. Машины для искусственной сушки трав, их классификация, принцип работы и техническая

характеристика.45. Принцип работы и основные недостатки контактной (батарейной) системы зажигания.

Назначение, общее устройство и принцип работы прерывателя-распределителя контактной системы зажигания.

46. Машины и оборудование для измельчения кормов дроблением. Устройство и принцип действия КДУ-2 «Украинка».

47. Механизм управления поворотом гусеничных машин. Техническое обслуживание и регулировка гидравлических систем управления поворотом машин.

48. Машины, применяемые для механизации процессов уборки капусты, их конструкция, принцип работы и основные регулировки.

49. Понятие о составе горючей смеси и режимах работы двигателя. Смесеобразование в карбюраторном и дизельном двигателе.

50. Устройство и работа скребкового транспортера для удаления навоза ТСН-160Б.51. Ходовая часть гусеничных тракторов. Классификация, конструкция и работа гусеничного

движителя, регулировка.52. Поилки для свиней. Устройство и принцип действия поилки ПАС-2.

53. Ходовая часть гусеничных тракторов. Классификация, конструкция и работа гусеничного движителя, регулировка.

54. Поилки для свиней. Устройство и принцип действия поилки ПАС-2.55. Назначение и общее устройство датчиков, применяемых в микропроцессорных системах

управления двигателем.56. Машины для уборки моркови, кормовой и сахарной свеклы, их конструкция, принцип

работы и регулировка. Оценка качества работы.57. Способы повышения качества смесеобразования в дизельных двигателях. Формы и типы

камер сгорания дизелей.58. Картофелесортировальные машины и сортировальные пункты, их устройство и принцип

работы.59. Назначение, конструкция и принцип работы форсунок дизелей. Особенности устройства

насоса-форсунки и форсунки системы питания Common Rail.60. Зерносушилки и установки активного вентилирования, их классификация, агротехнические

требования, устройство, принцип работы и регулировки.

ПЕРЕЧЕНЬ

практических заданий и вопросов для промежуточной аттестации по квалификации ПМ.01«Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных

единиц»

1. Проведите частичную разборку и сборку насоса гидроусилителя рулевого управления, визуально оцените техническое состояние его деталей и узлов и сделайте вывод о работоспособности насоса.

2. Продемонстрируйте последовательность снятия головки блока цилиндров рядного шестицилиндрового двигателя, и порядок установки ее на блок.

3. Проведите частичную разборку и сборку стартера, визуально оцените техническое состояние его деталей и узлов и сделайте вывод о работоспособности стартера.

4. Продемонстрируйте регулировку форсунки автотракторного дизельного двигателя на стенде.5. Продемонстрируйте регулировку форсунки автотракторного дизельного двигателя на стенде.6. Продемонстрируйте установку топливного насоса высокого давления на дизельный двигатель

и регулировку угла опережения впрыска.7. Продемонстрируйте удаление воздуха из гидравлической тормозной системы автомобиля и

регулировку свободного хода педали тормоза.8. Продемонстрируйте установку коленчатого вала в блок-картер двигателя. 9. Продемонстрируйте порядок постановки на зарядку свинцовой аккумуляторной батареи,

контроль уровня и плотности электролита. 10. Продемонстрировать регулировку отжимных рычагов (лапок) механизма сцепления на

регулировочной плите. 11. Подготовить зерновую сеялку к работе. Установка на норму высева. 12. Подготовить к работе протравливатель семян. 13. Подсоединение тормозной системы прицепа к тягачу и проверка ее работы. 14. Отрегулировать натяжение гусениц трактора. Оценить техническое состояние гусеничной

цепи.15. Продемонстрировать регулировку главной передачи автомобиля.

Отрегулировать тепловой зазор в газораспределительном механизме двигателя.

Практическое задание № 1

Провести ЕТО плуга ПЛН-4-3,5, отрегулировать глубину вспашки 25 см на регулировочной площадке.

Преподаватель ____________


Провести ЕТО лущильника ЛДГ-10 и установить угол атаки.



Провести ЕТО зерновой сеялки СЗС-2,1, отрегулировать норму высева для пшеницы при перекрёстном способе высева.



Провести ЕТО жатки зерноуборочного комбайна ДОН-1500, отрегулировать высоту среза.



Провести ЕТО кукурузной навесной сеялки СУПН-8, отрегулировать норму высева.



Разобрать и собрать доильный стакан ДА-2 «Майга» (Рис. 2).

Преподаватель ____________________

Практическое задание № 7Провести ЕТО электростригального агрегата ЭСА-1Д; отрегулировать стригальную машинку МСУ-200.


Практическое задание № 8Провести ЕТО картофелесажалки КСМ-4, отрегулировать глубину посадки.



Выполнить техническое обслуживание и подготовить к работе доильный аппарат ДА-2 «Майга» (Рис. 1).

Рис. 1. Доильный аппарат ДА-2 «Майга»



Подготовить к работе картофелекопатель КСТ-1,4.



Разобрать и собрать машинку для стрижки овец МСО-77Б (Рис. 2).

Рис. 2. Машинка для стрижки овец МСО-77Б

Преподаватель ____________________


Техническое обслуживание машин и оборудования для измельчения кормов резанием на примере измельчителя кормов «Волгарь-5» (см. рис. 1)

Рис. 1. Измельчитель кормов «Волгарь-5»

Преподаватель ____________________


Произвести техническое обслуживание и подготовить к работе скребковый навозоуборочный транспортер ТСН-2Б (Рис. 2).

Рис. 2. Навозоуборочный скребковый транспортер ТСН-2Б

Преподаватель ____________________


Произвести обслуживание и подготовить к работе автопоилку АГК-4А (Рис. 1).

Преподаватель ____________________

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КАМЕНСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

для промежуточной аттестации по квалификации ПМ.01. «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц»

Специальность: 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»Курс III, заочная форма обучения

Инструкция для обучающихся: Внимательно ознакомьтесь с теоретическими вопросами и практическим заданием билета, ответьте на вопросы и выполните задание.Время на подготовку к ответу и выполнение заданий – 25 минут.

1. Кривошипно-шатунный механизм двигателя, его назначение и общее устройство. Основные неисправности головки блока и ее дефектация.

2. Комплекс машин, применяемых для заготовки трав на сено. Тракторные грабли – назначение и классификация.

3. Выполнить практическое задание № 1.

Преподаватель ___________________







1. Устройство и принцип действия механической ступенчатой коробки передач на примере КПП трактора МТЗ-80.

2. Общее устройство, принцип работы и основные регулировки картофелекопателя КСТ-1,4.

3. Практическое задание: Проведите частичную разборку и сборку насоса гидроусилителя рулевого управления, визуально оцените техническое состояние его деталей и узлов и сделайте вывод о работоспособности насоса.

Преподаватель ___________________







1. Классификация систем охлаждения ДВС. Общее устройство и техническое обслуживание жидкостной системы охлаждения двигателя.

2. Картофелеуборочный комбайн ККУ-2А. Назначение, общее устройство, принцип работы и основные регулировки.


Преподаватель ___________________







1. Назначение смазочной системы двигателя, типы смазочных систем. Общее устройство и техническое обслуживание смазочной системы ДВС.

2. Классификация кормораздатчиков. Устройство и принцип действия кормораздатчика РСП-10.

3. Практическое задание: Продемонстрируйте последовательность снятия головки блока цилиндров рядного шестицилиндрового двигателя, и порядок установки ее на блок.

Преподаватель ___________________







1. Устройство и работа генератора переменного тока. Основные неисправности генераторов.

2. Типы приводов режущего аппарата жатки. Особенности конструкции, принцип работы и основные регулировки режущего аппарата жатки системы Шумахер.


Преподаватель ___________________







1. Назначение и общее устройство газораспределительного механизма (ГРМ) двигателя внутреннего сгорания. Типы ГРМ.

2. Назначение валковых жаток и их классификация. Конструкция, принцип работы и основные регулировки жатки ЖВН - 6А.

3. Практическое задание: Проведите частичную разборку и сборку стартера, визуально оцените техническое состояние его деталей и узлов и сделайте вывод о работоспособности стартера.

Преподаватель ___________________







1. Устройство и принцип действия сухого однодискового сцепления. Основные неисправности сцепления.

2. Подготовка к работе отчистки комбайна. Основные регулировки. Контроль качества работы.


Преподаватель ___________________







1. Общее устройство классической системы питания дизельного двигателя. Принципиальная схема работы системы питания Common Rail.

2. Ботвоуборочная машина БМ-6А - конструкция, принцип работы и основные регулировки.

3. Практическое задание: Продемонстрируйте регулировку форсунки автотракторного дизельного двигателя на стенде.

Преподаватель ___________________







1. Устройство системы питания карбюраторного двигателя. Принцип работы простейшего карбюратора.

2. Устройство основных механизмов, систем и агрегатов зерноуборочного комбайна. Назначение, принцип работы и основные регулировки мотовила.


Преподаватель ___________________







1. Общее устройство системы питания бензинового двигателя с принудительным впрыском топлива. Типы систем питания инжекторных двигателей по месту подвода топлива.

2. Правила безопасности труда, пожарной безопасности и охрана окружающей среды при эксплуатации машин для уборки зерновых культур.

3. Практическое задание: Продемонстрируйте регулировку топливного насоса высокого давления (ТНВД) автотракторного дизельного двигателя на стенде.

Преподаватель ___________________







1. Общее устройство и принцип действия свинцовых аккумуляторных батарей. Маркировка стартерных аккумуляторных батарей (привести примеры).

2. Основные методы разделения зерна по форме, размерам и массе. Принцип работы триера.


Преподаватель ___________________







1. Классификация автотракторных двигателей. Основные механизмы и системы двигателей, их назначение.

2. Цель первичной переработки молока. Устройство и принцип действия пастеризатора молока ОПМ-1М.

3. Практическое задание: Продемонстрируйте установку топливного насоса высокого давления на дизельный двигатель и регулировку угла опережения впрыска.

Преподаватель ___________________







1. Устройство и работа тормозной системы с пневматическим приводом. Преимущества и недостатки пневматического привода тормозов.

2. Машины для прессования, подбора и транспортировки тюков. Устройство, работа и основные регулировки пресс-подборщика ПС- 1,6 «Киргизстан».


Преподаватель ___________________







1. Пусковые устройства двигателя. Назначение, устройство и работа стартера.2. Технические характеристики, устройство и принцип работы тракторной

косилки КС-2,1.3. Практическое задание: Продемонстрируйте удаление воздуха из

гидравлической тормозной системы автомобиля и регулировку свободного хода педали тормоза.

Преподаватель ___________________







1. Назначение, устройство и принцип работы турбокомпрессора.2. Зерноуборочные комбайны, их типы, классификация и технологическая схема

работы.3. Выполнить практическое задание № 8.

Преподаватель ___________________







1. Назначение, устройство и принцип работы дифференциала.2. Технические характеристики, особенности технического обслуживания и

регулировки самоходного универсального кормоуборочного комбайна «Дон-680».

3. Практическое задание: Продемонстрируйте установку коленчатого вала в блок-картер двигателя.

Преподаватель ___________________







1. Назначение, устройство и работа телескопического амортизатора.2. Устройство, подготовка к работе и регулировка машинки для стрижки овец

МСУ-200.3. Выполнить практическое задание № 9.

Преподаватель ___________________







1. Назначение и классификация рулевого управления колесных тракторов и автомобилей. Способы поворота машин. Углы установки управляемых колес.

2. Машины и орудия для основной и поверхностной обработки почвы. Назначение и классификация плугов.

3. Практическое задание: Продемонстрируйте порядок постановки на зарядку свинцовой аккумуляторной батареи, контроль уровня и плотности электролита.

Преподаватель ___________________







1. Цилиндропоршневая группа двигателя, условия работы ее элементов. Особенности конструкции поршней и шатунов.

2. Машины для химической защиты растений, их назначение и классификация. Протравливатели семян и агротехнические требования к ним.


Преподаватель ___________________







1. Основные неисправности смазочной системы и влияние ее технического состояния на показатели надежности двигателя.

2. Подготовка сеялок к работе. Правила безопасности труда и охрана окружающей среды при эксплуатации посевных машин.

3. Практическое задание: Продемонстрировать регулировку отжимных рычагов (лапок) механизма сцепления на регулировочной плите.

Преподаватель ___________________







1. Назначение, конструкция и принцип работы ведущих мостов. Типы главных передач.

2. Лущильники, бороны; их виды, назначение, устройство и принцип работы.3. Выполнить практическое задание № 11.

Преподаватель ___________________







1. Гидромеханические передачи. Устройство и принцип работы гидромуфты и гидротрансформатора.

2. Машины для искусственной сушки трав, их классификация, принцип работы и техническая характеристика.

3. Практическое задание: Подготовить зерновую сеялку к работе. Установка на норму высева.

Преподаватель ___________________







1. Принцип работы и основные недостатки контактной (батарейной) системы зажигания. Назначение, общее устройство и принцип работы прерывателя-распределителя контактной системы зажигания.

2. Машины и оборудование для измельчения кормов дроблением. Устройство и принцип действия КДУ-2 «Украинка».


Преподаватель ___________________







1. Механизм управления поворотом гусеничных машин. Техническое обслуживание и регулировка гидравлических систем управления поворотом машин.

2. Машины, применяемые для механизации процессов уборки капусты, их конструкция, принцип работы и основные регулировки.

3. Практическое задание: Подготовить к работе протравливатель семян.

Преподаватель ___________________







1. Понятие о составе горючей смеси и режимах работы двигателя. Смесеобразование в карбюраторном и дизельном двигателе.

2. Устройство и работа скребкового транспортера для удаления навоза ТСН-160Б.


Преподаватель ___________________







1. Ходовая часть гусеничных тракторов. Классификация, конструкция и работа гусеничного движителя, регулировка.

2. Поилки для свиней. Устройство и принцип действия поилки ПАС-2.3. Практическое задание: Подсоединение тормозной системы прицепа к тягачу

и проверка ее работы.

Преподаватель ___________________







1. Типы автотракторных шин, особенности их конструкции, маркировка. Основные правила эксплуатации автотракторных шин.

2. Источники водоснабжения животноводческих ферм. Машины для водоснабжения, их виды, устройство и принцип работы.

3. Практическое задание: Отрегулировать натяжение гусениц трактора. Оценить техническое состояние гусеничной цепи.

Преподаватель ___________________







1. Назначение и общее устройство датчиков, применяемых в микропроцессорных системах управления двигателем.

2. Машины для уборки моркови, кормовой и сахарной свеклы, их конструкция, принцип работы и регулировка. Оценка качества работы.

3. Практическое задание: Продемонстрировать регулировку главной передачи автомобиля.

Преподаватель ___________________







1. Способы повышения качества смесеобразования в дизельных двигателях. Формы и типы камер сгорания дизелей.

2. Картофелесортировальные машины и сортировальные пункты, их устройство и принцип работы.


Преподаватель ___________________







1. Назначение, конструкция и принцип работы форсунок дизелей. Особенности устройства насоса-форсунки и форсунки системы питания Common Rail.

2. Зерносушилки и установки активного вентилирования, их классификация, агротехнические требования, устройство, принцип работы и регулировки.

3. Практическое задание: Отрегулировать тепловой зазор в газораспределительном механизме двигателя.

Преподаватель ___________________


Провести ЕТО плуга ПЛН-4-3,5, отрегулировать глубину вспашки 25 см на регулировочной площадке.



Провести ЕТО лущильника ЛДГ-10 и установить угол атаки.



Провести ЕТО зерновой сеялки СЗС-2,1, отрегулировать норму высева для пшеницы при перекрёстном способе высева.



Провести ЕТО жатки зерноуборочного комбайна ДОН-1500, отрегулировать высоту среза.



Провести ЕТО кукурузной навесной сеялки СУПН-8, отрегулировать норму высева.



Разобрать и собрать доильный стакан ДА-2 «Майга» (Рис. 2).

Преподаватель ____________________

Практическое задание № 7Провести ЕТО электростригального агрегата ЭСА-1Д; отрегулировать стригальную машинку МСУ-200.


Практическое задание № 8Провести ЕТО картофелесажалки КСМ-4, отрегулировать глубину посадки.



Выполнить техническое обслуживание и подготовить к работе доильный аппарат ДА-2 «Майга» (Рис. 1).

Рис. 1. Доильный аппарат ДА-2 «Майга»



Подготовить к работе картофелекопатель КСТ-1,4.



Разобрать и собрать машинку для стрижки овец МСО-77Б (Рис. 2).

Рис. 2. Машинка для стрижки овец МСО-77Б

Преподаватель ____________________


Техническое обслуживание машин и оборудования для измельчения кормов резанием на примере измельчителя кормов «Волгарь-5» (см. рис. 1)

Рис. 1. Измельчитель кормов «Волгарь-5»

Преподаватель ____________________


Произвести техническое обслуживание и подготовить к работе скребковый навозоуборочный транспортер ТСН-2Б (Рис. 2).

Рис. 2. Навозоуборочный скребковый транспортер ТСН-2Б

Преподаватель ____________________


Произвести обслуживание и подготовить к работе автопоилку АГК-4А (Рис. 1).

Преподаватель ____________________

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ

Оценка «5» – Студент показывает глубокое знание материала, в полном объеме с использованием профессиональной терминологии. Ответ построен логически грамотно, последовательно использует демонстративный материал.

Оценка «4» – Студент показывает достаточный объем знаний и владеет профессиональной терминологией, но при ответе допускает незначительные ошибки, избегает использования специальной терминологии или показывает недостаточное владение материалом. Грамотно использует демонстративный материал.

Оценка «3» – Студент показывает слабые знания материала. Неумелое или некорректное использование специальной терминологии. Не умеет выстроить логику ответа. Представленное выполнение задания имеет теоретические погрешности. Недостаточно использует демонстративный материал.

Оценка «2» - Студент показывает серьезные пробелы в знаниях или отсутствие знаний по значительной части заданий варианта, крайне не умело использует специальную терминологию. Допускает существенные ошибки при выполнении задания.

© КГБПОУ «Каменский агротехнический техникум»Преподаватель Гончаров О. Г., 2019 г.

Среднее профессиональное образование в...

Documents