ˇ ˜ ˚˝ ˇ˚˝˘˝ ˆ˝ ˜˚˛˝˙ˆˇ˝˘ ˛ ˆ˙ˆˇ˝˘...การศ กษาเพ...

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนร

คณตศาสตร วทยาศาสตรสาระภมศาสตร

ในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

( ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 )

คณตศาสตรMathematics

วทยาศาสตรScience

ภมศาสตรGeography

วทยาการคำนวณComputing Science

การออกแบบและเทคโนโลย

Design&Technologyบรษท อกษรเจรญทศน อจท. จำกด142 ถนนตะนาว เขตพระนคร กรงเทพมหานคร 10200โทร. /แฟกซ. 02 6222 999 (อตโนมต 20 คสาย) www.aksorn.com

New ทำความเขาใจหลกสตรรหสสนคา 1090158

8 8 5 8 6 4 9 1 3 9 9 1 7

ทำความเขาใจNewNew

ดวยทางสพฐ.ไดท�าการปรบปรงหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช2551ในบางกลมสาระและ

ไดมค�าสงเมอเดอนสงหาคมพ.ศ.2560ใหใชมาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรวทยาศาสตร

และสาระภมศาสตร(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560)แทนซงทางบรษทฯกไดจดท�าเอกสาร“ท�าความเขาใจหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐานพทธศกราช2551(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560)”ขนมาเพอชวยเผยแพรขอมลเกยวกบมาตรฐานและ

ตวชวดทปรบปรงใหมใหครอาจารยบคลากรทางการศกษาน�าไปใชประโยชนเปนกรอบในการวางแผนและพฒนาหลกสตร

ของสถานศกษาและจดการเรยนการสอนตอไป

อยางไรกตามเมอเดอนมกราคมพ.ศ.2560ทางสพฐ.ไดมค�าสงใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลม

สาระการเรยนรคณตศาสตรและวทยาศาสตร(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560)และมประกาศในเรองการบรหารจดการหลกสตร

สถานศกษากลมสาระการเรยนรคณตศาสตรและวทยาศาสตร(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560)ดงนนเพอใหสอดคลองตรงกบ

ค�าสงและประกาศทออกมาใหมทางบรษทฯจงไดด�าเนนการแกไขปรบปรงขอมลในเลมเดมใหทนสมยถกตองปรบเพมจ�านวน

หนาเพอชวยขยายสรางความเขาใจใหมากยงขนรวมทงปรบเปลยนชอเอกสารเปน“ท�ำควำมเขำใจ มำตรฐำนกำรเรยนร

และตวชวดกลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร วทยำศำสตร สำระภมศำสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)”

ทงน แนวคดในการจดท�ายงคงมงเนนใหสอสารท�าความเขาใจ มองเหนภาพรวม และอานท�าความเขาใจไดงาย

โดยสรปยอมาจากหลกสตรเตมเลมและPowerPoint ประกอบการประชมสรางความเขาใจหลกสตรฯ ของส�านกวชาการ

และมาตรฐานการศกษาทงนในการใชงานควรศกษาเพมเตมจาก

ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง สำระกำรเรยนรภมศำสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

http://academic.obec.go.th

หวงเปนอยางยงวา เอกสารเลมน จะเปนประโยชนตอครอาจารย บคลากร ทดแลรบผดชอบในการจดการศกษา

ขนพนฐานส�าหรบใชท�าความเขาใจเพอเปนกรอบในการพฒนาหลกสตรของสถานศกษาตอไป

บรษท อกษรเจรญทศน (อจท.) จ�ำกด

ค�ำน�ำ

ทมาของการประกาศใชมาตรฐานการเรยนรและตวชวดคณตศาสตรวทยาศาสตร

และสาระภมศาสตร(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560) 3

สรปภาพรวมการประกาศใชมาตรฐานการเรยนรและตวชวด(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560) 4

กลมสาระใดบางทมการปรบปรง 5

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560)เปนอยางไร 5

โครงสรางการจดการเรยนการสอนกลมสาระทมการปรบปรงเปนอยางไร 6

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560)ใชเมอใด 6

การบรหารจดการหลกสตรของสถานศกษาเปนอยางไร 7

กลมสาระคณตศาสตรเรยนอะไร 7

กลมสาระวทยาศาสตรเรยนอะไร 8

สาระภมศาสตรในกลมสาระสงคมศกษาฯเนนอะไร 8

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560) 9

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560) 14

สาระภมศาสตร(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560) 24

สำรบญ

เศรษฐกจ

สอดคลองกบ

ประเทศไทย4.0

โลกในศตวรรษ

ท21และ

ทดเทยม

กบนานาชาต

มศกยภาพ

ในการแขงขนและ

ด�ารงชวตอยาง

สรางสรรคใน

ประชาคมโลก

ยกระดบ

การศกษา

ใหมคณภาพและ

มาตรฐาน

ระดบสากล

จดการศกษา

ใหสอดคลองกบ

การเปลยนแปลง

ในดานตางๆ เชน

สงคม วฒนธรรม

สภำพแวดลอม

วทยำศำสตรและ

เทคโนโลย

ทมาของการประกาศใชมาตรฐานการเรยนรและตวชวดคณตศาสตร

วทยาศาสตร และสาระภมศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

“ประเทศมความมนคงมงคงยงยนเปนประเทศพฒนาแลวดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง”

เชนPISAสะทอนใหเหนวาประเทศไทยมปญหาดานคณภาพการศกษาและความเหลอมล�าทางการศกษา

เสรมสรางและพฒนาศกยภาพคนไทยใหไดรบการศกษาทมคณภาพสงตามมาตรฐานสากลและเรยนรไดดวยตนเองอยางตอเนอง

การใชความร เพอสรางนวตกรรม พฒนาศกยภาพคน

เปนมตรกบสงแวดลอม

ทางดานเศรษฐกจสงคมวฒนธรรมสภาพแวดลอมและความร

ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทเจรญกาวหนาอยางรวดเรว

เปนผมความรทกษะความสามารถสง

พฒนาผเรยนทกคนใหมคณลกษณะและทกษะการเรยนร

ในศตวรรษท21

วสยทศนประเทศไทย 4.0

ผลกำรทดสอบระดบนำนำชำต

ยทธศำสตรชำต 20 ป

สภำพกำรเปลยนแปลง

คนไทย 4.0 มศกยภำพสง

แผนกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2560 - 2579

แผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำต ฉบบท 12 พ.ศ. 2560 - 2564

การศกษาเพอเตรยมคนไทยส Thailand 4.0*

*ส�านกวชาการและมาตรฐานการศกษา.PowerPoint ประกอบกำรประชมสรำงควำมเขำใจหลกสตร คณตศำสตร วทยำศำสตร และภมศำสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560),Slide2. 3

สรปภาพรวมการประกาศใชมาตรฐานการเรยนรและตวชวด(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)*

สรปสาระส�าคญ

ปรบมาตรฐานตวชวด/ลดทอนเนอหา/ปรบเลอนเนอหาระหวางชน/เพมเนอหาใหมในกลมสาระคณตศาสตร

วทยาศาสตรและสาระภมศาสตร

ยำยสาระท2(การออกแบบและเทคโนโลย)สาระท3(เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร)จากกลมการงาน

อาชพและเทคโนโลยไปรวมกบกลมวชาวทยาศาสตร

วชำทมกำรปรบปรง /เพมขนใหม ยงคงเปนคณตศาสตรวทยาศาสตร การออกแบบและเทคโนโลย วทยาการ

ค�านวณ**ภมศาสตร

กำรจดรำยวชำประถม(1กลมสาระจด1รายวชา)ม.ตน(1กลมสาระจด1รายวชาหรอมากกวา)

ม.ปลาย(1กลมสาระจด1รายวชาหรอมากกวา)

โครงสรำงเวลำเรยนรำยวชำพนฐำน ใหยดหยนใน8กลมสาระประถม840ชวโมง/ป

ม.ตน880ชวโมง/ปม.ปลาย1,640ชวโมง/3ป

*ดรำยละเอยดเพมเตมไดท http://academic.obec.go.th **ชอวชำอำจเรยกแตกตำงกน

สำระภมศำสตร ยงคงใชตามประกาศวนท7สงหาคม60

คงเดมยกเลกการใช ผเรยนเนนวทยาศาสตร และผเรยนท ไมเนนวทยาศาสตร

มำตรฐำนกำรเรยนรและตวชวด ส�าหรบผเรยนทเนนวทยาศาสตรใหใช“ผลกำรเรยนร”แทนโดยจดอยใน

คณตศาสตรเพมเตมและวทยาศาสตรเพมเตม

“สำระกำรเรยนรแกนกลำง” ส�าหรบผเรยนทเนนวทยาศาสตรใหใช“สำระกำรเรยนรเพมเตม”แทนโดยจด

อยในคณตศาสตรเพมเตมและวทยาศาสตรเพมเตม

คณตศำสตร สาระท1,2,3 น�าไปจดเปนรำยวชำ

พนฐำน สวนผลการเรยนรทเชอมโยงกบมาตรฐานในสาระ

ท1,2,3และสาระแคลคลสน�าไปจดเปนรำยวชำเพมเตม

วทยำศำสตรสาระท1วทยฯชวภาพสาระท2วทยฯกายภาพสาระท3วทยฯโลกและอวกาศสาระท4

วทยฯเทคโนโลยน�าไปจดเปนรำยวชำพนฐำน

“ผลกำรเรยนร” สาระชววทยา เคม ฟสกส โลก

ดาราศาสตรและอวกาศน�าไปจดเปนรำยวชำเพมเตม

เปลยนแปลงใหม

การเปลยนแปลง

ค�าสงสพฐ.ใหเปลยนแปลงมาตรฐานการเรยนร

และตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

และวทยาศาสตร(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

ประกาศ สพฐ. การบรหารจดการหลกสตร

สถานศกษา กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

และวทยาศาสตร

การประชมทางไกล(Conference)สรางความ

เขาใจการน�ามาตรฐานการเรยนรและตวชวด

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)สการปฏบต

ค�าสงสพฐ.ใหใชมาตรฐาน

การเรยนร และตวช วด

กล มสาระการ เ ร ยนร

คณตศาสตรวทยาศาสตร

แ ล ะ ส า ร ะ ภ ม ศ า ส ต ร

(ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560)

7 สงหาคม 2560

5 มกราคม 2561



4

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

การงานอาชพและเทคโนโลย

กลมสาระใดบางทมการปรบปรง

• ลดทอนเนอหา

• ปรบเลอนเนอหาระหวางชน

• เพมเนอหาใหม

• ม.ปลายยงคงแยกออกเปนรายวชาพนฐาน

กบรายวชาเพมเตมตามหลกสตรแกนกลาง’51

• ยายสาระท2(การออกแบบและเทคโนโลย)

และสาระท3(เทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร)จากกลมสาระการเรยนรการงาน

อาชพและเทคโนโลยมารวมกบกลมสาระ

การเรยนรวทยาศาสตร

• ลดทอนเนอหา

• ปรบเลอนเนอหาระหวางชน

• เพมเนอหาใหม

• ม.ปลายยงคงแยกออกเปนรายวชาพนฐาน

กบรายวชาเพมเตมตามหลกสตรแกนกลาง’51

• ปรบตวชวดสาระการเรยนรแกนกลาง’51สาระภมศาสตร

• เนนGeo-Literacy

กลมสาระการเรยนร: วทยาศาสตร

กลมสาระการเรยนร: คณตศาสตร

กลมสาระการเรยนร: สงคมศกษาฯ

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) เปนอยางไร

คณตศาสตร วทยาศาสตร


เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สาระทไมไดมการปรบปรง

ภมศาสตร

5

โครงสรางการจดการเรยนการสอน กลมสาระ ทมการปรบปรง เปนอยางไร

ประถมศกษา

มธยมศกษาตอนตน

(รายวชาพนฐาน) (รายวชาเพมเตม)

• คณตศาสตร

• วทยาศาสตร

• วทยาการ

ค�านวณ

• สงคมศกษา/


• คณตศาสตร

• วทยาศาสตร

• การออกแบบ

และเทคโนโลย*

• วทยาการ

ค�านวณ*

• สงคมศกษา/


• คณตศาสตร• วทยาศาสตร 1. วทยฯชวภาพ 2. วทยฯกายภาพ (เคม) 3. วทยฯกายภาพ (ฟสกส) 4. วทยฯโลก และอวกาศ• การออกแบบและเทคโนโลย

• วทยาการค�านวณ

• ภมศาสตร

• คณตศาสตร• วทยาศาสตร 1. ชววทยา 2. เคม 3. ฟสกส 4. โลกดาราศาสตร และอวกาศ

มธยมศกษาตอนปลาย

*ชอสาระ/ชอสอทใชประกอบการเรยนการสอนอาจเรยกแตกตางกน

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ใชเมอใด

ปกำรศกษำ2561



ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

ม.1 ม.2 ม.3 ม.1 ม.2 ม.3 ม.1 ม.2 ม.3

ม.4 ม.5 ม.6 ม.4 ม.5 ม.6 ม.4 ม.5 ม.6

ประถมศกษำ

มธยมศกษำตอนตน

มธยมศกษำตอนปลำย

6

การบรหารจดการหลกสตรยงเปนไปตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

เปำหมำยกำรพฒนำผเรยน ตวชวด

รำยวชำพนฐำน รำยวชำเพมเตม

มาตรฐาน

การเรยนร/

ตวชวด

ตวชวด

ชนป

ตวชวด

ชนปผลการเรยนร

ประถมศกษำ -มธยมศกษำตอนตน

มธยมศกษำตอนปลำย

มธยมศกษำตอนปลำย 1 กลมสำระ จด 1 รำยวชำ หรอมำกกวำ เรยนภำคเรยนใด ปใด ขนอยกบสถำนศกษำ

มธยมศกษำตอนตน 1 กลมสำระ จด 1 รำยวชำ หรอมำกกวำ

ประถมศกษำ 1 กลมสำระ จด 1 รำยวชำ

กำรจดรำยวชำ

กลมสาระคณตศาสตร เรยนอะไร

รายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตม

สำระท 1 จ�ำนวนและพชคณต สำระจ�ำนวนและพชคณต

สำระท 2 กำรวดและเรขำคณต สำระกำรวดและเรขำคณต

สำระท 3 สถตและควำมนำจะเปน สำระสถตและควำมนำจะเปน

สำระแคลคลส

ตวชวดและสำระกำรเรยนร ผลกำรเรยนรและสำระกำรเรยนรเพมเตม

การบรหารจดการหลกสตรของสถานศกษาเปนอยางไร

7

กลมสาระวทยาศาสตร เรยนอะไร

รายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตม

สำระท 1 วทยำศำสตรชวภำพ สำระชววทยำ

สำระท 2 วทยำศำสตรกำยภำพ สำระเคม

สำระท 3 วทยำศำสตรโลก และอวกำศ

สำระท 4 เทคโนโลย

สำระฟสกส

สำระโลก ดำรำศำสตร และอวกำศ

ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง ผลกำรเรยนรและสำระกำรเรยนรเพมเตม

สาระภมศาสตรในกลมสาระสงคมศกษาฯ เนนอะไร

สำระท 1 ศำสนำ ศลธรรม จรยธรรม

สำระท 2 หนำทพลเมอง

สำระท 3 เศรษฐศำสตร

สำระท 4 ประวตศำสตร

สำระท 5 ภมศำสตรเนนกำรรเรอง

ภมศำสตร Geo -Literacy

มำตรฐำน ส 5.1


8

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

ตดเนอหาบางเรอง

ทอาจจะซ�าซอนกบ

เนอหาในวชาอน

เพมเตมเนอหาบางเรอง

ทมความจ�าเปนส�าหรบ

ผเรยนในแตละระดบชน

เนนการเชอมโยง

เนอหาคณตศาสตร

กบการแกปญหา

ในชวตจรง

เลอนไหลบางเนอหาใหม

ความเหมาะสมตอผเรยน

ในแตละระดบชน

จดล�าดบของเนอหาตาม

ความยาก-งายและความซบซอน

เพอใหเหมาะสมตอพฒนาการ

ของผเรยน

9

ม.1 - ม.3, ม.4 - 6 แบงเปนรำยวชำพนฐำน

และรำยวชำเพมเตม

ม.1 - ม.3, ม.4 - ม.6 แบงเปนรำยวชำพนฐำน

และรำยวชำเพมเตม

หลกสตรแกนกลำง ’51


ฉบบปรบปรง ’60*

ฉบบปรบปรง ’60

1.จ�านวนและการด�าเนนการ

2.การวด

3.เรขาคณต

4.พชคณต

5.การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน

6.ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร

คณตศำสตรพนฐำน

1.จ�านวนและพชคณต

2.การวดและเรขาคณต

3.สถตและความนาจะเปน

คณตศำสตรเพมเตม




4.แคลคลส

สำระกำรเรยนร กลมผเรยน

1.จ�านวนและการด�าเนนการ

ป.1-ม.6

2.การวด

3.เรขาคณต

4.พชคณต

5.การวเคราะหขอมล และความนาจะเปน

6.ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร



ป.1-ม.62.การวดและเรขาคณต




ม.4-ม.6(แผนการเรยนวทยาศาสตร)



4.แคลคลส

ประเดน

ประเดน

เปรยบเทยบมาตรฐาน ตวชวด สาระ ของกลมสาระคณตศาสตร หลกสตรแกนกลาง ’51 กบ ฉบบปรบปรง ’60ตวอยาง

1

กำรจดกลม

สำระ

กำรเรยนร

2

กำรก�ำหนดสำระ


ส�ำหรบ

กลมผเรยน

*สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยกระทรวงศกษาธการ.ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551.(กรงเทพมหานคร:โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย,2560)

10

หลกสตรแกนกลำง ’51 ฉบบปรบปรง ’60

•ชวงเวลาในแตละวน(ป.1)

•จ�านวนวนและชอวนในสปดาห (ป.1)

•การนบเพมทละ3ทละ4ทละ25ทละ50(ป.3)

•การนบลดทละ3ทละ4ทละ25ทละ50(ป.3)

•ทศ(ป.6)

•การบอกต�าแหนงโดยใชทศ(ป.6)

•ระบบตวเลขฐานตางๆ (ม.1)

•การวาดหรอประดษฐรปเรขาคณตสามมตท

ประกอบขนจากลกบาศกเมอก�าหนดภาพ

สองมตทไดจากการมองดานหนาดานขาง

และดานบน(ม.1)

•การใหเหตผล (ม.4 - 6)

•ทฤษฎจ�านวนเบองตน (ม.4 - 6)

•ก�าหนดการเชงเสน(ม.4 - 6)

•การส�ารวจความคดเหน(ม.4 - 6)

•ความสมพนธระหวางขอมล(ม.4 - 6)

•ทฤษฎกราฟเบองตน(ม.4 - 6)

ไมม

ประเดน

เปรยบเทยบมาตรฐาน ตวชวด สาระ ของกลมสาระคณตศาสตร หลกสตรแกนกลาง ’51 กบ ฉบบปรบปรง ’60

ตวอยาง

3

กำรเปลยนแปลง

เนอหำ

• ตดเนอหำ

11

•การบอกอนดบท(ป.1)

•การแสดงจ�านวนนบไมเกน20ในรปความสมพนธ

ของจ�านวนแบบสวนยอย-สวนรวม

(Part-WholeRelationship) (ป.1)

•การวดและเปรยบเทยบปรมาตรและความจ

เปนชอนชาชอนโตะถวยตวง(ป.2)

•แบบรปของจ�านวนทเกดจากการคณการหาร

ดวยจ�านวนเดยวกน(ป.3)

•การเขยนตารางทางเดยว(ป.3)

•ระนาบ(ป.4)

•การอานตารางสองทาง(ป.4)

•ความยาวรอบรปและพนทของรปหลายเหลยม

(ป.6)

•ค�าถามทางสถต(ม.1)

•แผนภาพจด(ม.2)

•ดอกเบยและมลคาของเงน(ม.5 พนฐำน)

•การแจกแจงความนาจะเปนเบองตน(ม.6 เพมเตม)


• เพมเนอหำ

ไมม

ประเดน ฉบบปรบปรง ’60

เปรยบเทยบมาตรฐาน ตวชวด สาระ ของกลมสาระคณตศาสตร หลกสตรแกนกลาง ’51 กบ ฉบบปรบปรง ’60ตวอยาง

12

•ความหมายเศษสวนการเขยนและการอาน

เศษสวน(ป.4)

•เปรยบเทยบและเรยงล�าดบเศษสวนทมตวสวน

เทากน (ป.4)

•การบวกและการลบเศษสวนทมตวสวนเทากน

(ป.4)


เศษสวนแทเศษเกนจ�านวนคละ (ป.5)

•เศษสวนทเทากบจ�านวนนบเศษสวนทเทากน

เศษสวนอยางต�า (ป.5)

•การเปรยบเทยบและเรยงล�าดบเศษสวนทตวสวน

ตวหนงเปนพหคณของตวสวนอกตวหนง(ป.5)

•การบวกการลบเศษสวนทตวสวนตวหนงเปน

พหคณของตวสวนอกตวหนง(ป.5)

•เศษสวนของพหนาม (ม.2, ม.3)

•อตราสวนตรโกณมต(ม.4 - 6)

•แผนภาพตน-ใบ (ม.4 - 6)

•แผนภาพกลอง (ม.4 - 6)


เศษสวน(ป.3)

•เปรยบเทยบและเรยงล�าดบเศษสวนทตวเศษ

เทากนโดยทตวเศษนอยกวาหรอเทากบตวสวน

(ป.3)

•การบวกและการลบเศษสวนทมตวสวนเทากน

(ป.3)


เศษสวนแทเศษเกนจ�านวนคละ(ป.4)

•เศษสวนทเทากนเศษสวนอยางต�าและเศษสวน

ทเทากบจ�านวนนบ(ป.4)

•การเปรยบเทยบและเรยงล�าดบเศษสวนทตวสวน

ตวหนงเปนพหคณของตวสวนอกตวหนง(ป.4)

•การบวกการลบเศษสวนทตวสวนตวหนงเปน

พหคณของตวสวนอกตวหนง(ป.4)

•เศษสวนของพหนาม (ม.4 เพมเตม)

•อตราสวนตรโกณมต(ม.3)

•แผนภาพตน-ใบ(ม.2)

•แผนภาพกลอง(ม.3)

•ทศและแผนผง(คณต, สงคม)

•ตวหารรวมมากและตวคณรวมนอย(ป.6, ม.1)

•ทศและแผนผง(สงคม)

•ตวหารรวมมากและตวคณรวมนอย(ป.6)


หลกสตรแกนกลำง ’51 ฉบบปรบปรง ’60

• กำรเลอนไหล

ของเนอหำ

• ลดควำม

ซ�ำซอน


ประเดน

ประเดน


เปรยบเทยบมาตรฐาน ตวชวด สาระ ของกลมสาระคณตศาสตร หลกสตรแกนกลาง ’51 กบ ฉบบปรบปรง ’60

ตวอยาง

13

สาระการเรยนร• จดกลมสาระการเรยนรใหม

• เปลยนชอสาระการเรยนร

• แบงออกเปนสาระการเรยนรพนฐานกบ

สาระการเรยนรเพมเตม

• น�าสาระเทคโนโลย(จากกลมสาระฯการงานอาชพฯ)

มารวมกบกลมสาระฯวทยาศาสตร

เนอหา• เนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและทกษะในศตวรรษท21

• เนนความรททนสมยสอดคลองตอการด�ารงชวตในปจจบนและอนาคต

ตดเนอหา/

ลดทอนเนอหา

ทยาก

โยกยายเนอหา

ขามระดบชน/

ขามวชา

เพมเนอหา

ททนสมย

ลดความซ�าซอน

ของเนอหา

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

14

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

สาระท2การออกแบบและเทคโนโลย

สาระท3เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

สาระท4เทคโนโลย

หลกสตรแกนกลำง

’51

มำตรฐำนฯและตวชวด

(ฉบบปรบปรง ’60)

มาตรฐาน ว 4.1การออกแบบและเทคโนโลย ม.1 - ม.5

มาตรฐาน ว 4.2วทยาการค�านวณ ป.1 - ม.6

ควำมรและ

ควำมเขำใจ กระบวนกำร

ควำมรและทกษะ

พนฐำนเฉพำะดำน

ICT

Digital

Literacy

Computing

Science

เรยนรและท�าความ

เขาใจเทคโนโลย

รวบรวมขอมล

ประมวลผลประเมนผล

ขอมลหรอสารสนเทศ

เพอแกปญหาในชวตจรง

เรยนรและฝกทกษะการใช

เครองมอพนฐานเฉพาะดาน

อยางถกตองและปลอดภย

แกปญหาอยางเปนขนตอนและ

เปนระบบใชแนวคดเชงค�านวณ

ในการแกปญหาในชวตประจ�าวน

ลงมอปฏบตโดยใช

กระบวนการออกแบบ

(Designprocess)

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสารอยาง

ปลอดภย

D & T CS

15

หลกสตรแกนกลำง ’51ประเดน

เปรยบเทยบมาตรฐาน ตวชวด สาระ ของกลมสาระวทยาศาสตร หลกสตรแกนกลาง ’51 กบ ฉบบปรบปรง ’60ตวอยาง

กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร ประกอบดวย

8 สำระ ดงน

1.สงมชวตกบกระบวนการด�ารงชวต

2.ชวตกบสงแวดลอม

3.สารและสมบตของสาร

4.แรงและการเคลอนท

5.พลงงาน

6.กระบวนการเปลยนแปลงของโลก

7.ดาราศาสตรและอวกาศ

8.ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลย

ประกอบดวย 4 สำระ ดงน

1.การด�ารงชวตและครอบครว

2.การออกแบบและเทคโนโลย

3.เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

4.การอาชพ

จดกลมสำระกำรเรยนรใหม เปลยนชอสำระกำรเรยนร

ดงน

•มาตรฐานการเรยนรและตวชวด(รายวชาพนฐาน)

1.วทยาศาสตรชวภาพ

2.วทยาศาสตรกายภาพ

3.วทยาศาสตรโลกและอวกาศ

4.เทคโนโลย

•ผลการเรยนร(รายวชาเพมเตม)

1.สาระชววทยา

2.สาระเคม

3.สาระฟสกส

4.สาระโลกดาราศาสตรและอวกาศ

1

กำรจดกลม

สำระ



*สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยกระทรวงศกษาธการ.ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551.(กรงเทพมหานคร:โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย,2560)

16


เปรยบเทยบมาตรฐาน ตวชวด สาระ ของกลมสาระวทยาศาสตร หลกสตรแกนกลาง ’51 กบ ฉบบปรบปรง ’60

ตวอยาง

สำระกำรเรยนร

1.สงมชวตกบกระบวนการด�ารงชวต

2.ชวตกบสงแวดลอม

3.สารและสมบตของสาร

4.แรงและการเคลอนท

5.พลงงาน

6.กระบวนการเปลยนแปลงของโลก

7.ดาราศาสตรและอวกาศ

8.ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

สำระกำรเรยนร (รำยวชำพนฐำน)

1.วทยาศาสตรชวภาพ

2.วทยาศาสตรกายภาพ(เคม)

3.วทยาศาสตรกายภาพ(ฟสกส)

4.วทยาศาสตรโลกและอวกาศ

5.การออกแบบและเทคโนโลย

6.วทยาการค�านวณ

สำระกำรเรยนร (รำยวชำเพมเตม)

สาระชววทยา

สาระเคม

สาระฟสกส

สาระโลกดาราศาสตรและอวกาศ

2



ส�ำหรบ



17



ประเดน

ประเดน


•การส�ารวจพชและสตวในบรเวณตางๆ (ป.1)

•กลมสงมชวตทไมใชพชและไมใชสตว (ป.4)

•มวลของวตถทมผลตอการเปลยนแปลง

การเคลอนทของวตถ(ป.4)

•สารสงเคราะหจากพช

(วทยำศำสตรชวภำพ พนฐำน ม.4)

•สารประกอบอนทรย

(วทยำศำสตรกำยภำพ (เคม) พนฐำน ม.5)

•ทกษะและความปลอดภยในปฏบตการเคม

(เคม เพมเตม ม.4)

•พลงงานทดแทนเทคโนโลยดานพลงงาน

(ฟสกส เพมเตม ม.6)

วชำวทยำศำสตร


•อาหารและสารเสพตด(ม.2)

•การเคลอนทแบบหมน

(ฟสกส เพมเตม ม.5)

•ววฒนาการของมนษย

(ชววทยำ เพมเตม ม.5)

•การวเคราะหดเอนเอและการศกษาจโนม

(ชววทยำ เพมเตม ม.5)

ไมม

ไมม

• เพมเนอหำ

3


เนอหำ




18



ตวอยาง


•ลกษณะของสงมชวตและสงไมมชวต(ป.2)

•แรงโนมถวงของโลก(ป.4)

•การขนตกของดวงจนทร(ป.4)

•การเกดเสยงและทศทางของเสยง(ป.1)

•สตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง

(ป.4)

•พชดอกและพชไมมดอก(ป.4)

•วฏจกรชวตของพชดอก(ป.2)

•ปจจยทจ�าเปนตอการเจรญเตบโตของคน

และสตว(ป.3)

•วฏจกรชวตของสตว(ป.3)

•สมบตทางกายภาพของวสด(ป.4)

•สมบตของสสารทง3สถานะ(ป.4)

•การเปลยนสถานะของสาร(ป.5)

•การปรากฏของดวงจนทร(ป.4)

•การเคลอนทของแสงจากแหลงก�าเนดแสง(ป.2)

•แสง (ม.3)

•ของแขงของเหลวแกส(เคม เพมเตม ม.5)

•สภาพยดหยน(ฟสกส เพมเตม ม.6)

•คลนแมเหลกไฟฟา(ฟสกส เพมเตม ม.6)

•ลกษณะของสงมชวตและสงไมมชวต(ป.1)

•แรงโนมถวงของโลก(ป.3)

•การขนตกของดวงจนทร (ป.3)

•เสยงและทศทางของเสยง(ป.5)

•สตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง

(ป.5)

•พชดอกและพชไมมดอก(ป.5)

•วฏจกรชวตของพชดอก(ป.5)

•ปจจยทจ�าเปนตอการเจรญเตบโตของคน

และสตว(ป.2)

•วฏจกรชวตของสตว(ป.5)

•สมบตทางกายภาพของวสด(ป.5)

•สมบตของสสารทง3สถานะ(ป.6)

•การเปลยนสถานะของสาร(ป.6)

•ขางขนขางแรม(ป.6)

•การเคลอนทของแสงจากแหลงก�าเนดแสง(ป.4)

•แสง(ม.2)

•ของแขงของเหลวแกส(เคม เพมเตม ม.4)

•สภาพยดหยน(ฟสกส เพมเตม ม.4)

•คลนแมเหลกไฟฟา(ฟสกส เพมเตม ม.5)




19



ประเดน

ประเดน


วชำกำรออกแบบและเทคโนโลย*


•การออกแบบและเทคโนโลย

กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย

•เขาใจแนวคดหลกของเทคโนโลยเพอน�าไปใช

ในการด�ารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลง

อยางรวดเรว

•ใชความรและทกษะของวชาวทยาศาสตร

คณตศาสตรและวชาอนๆ มาใชในการแกปญหา

หรอพฒนางานดวยกระบวนการออกแบบ

เชงวศวกรรม

•เลอกใชเทคโนโลยอยางเหมาะสมโดยค�านงถง

ผลกระทบตอชวตสงคมและสงแวดลอม

• ชอวชำ

•พลงงานนวเคลยร(ฟสกส เพมเตม ม.6)

•สารชวโมเลกล(ชววทยำ เพมเตม ม.4)

•ปโตรเลยม (โลก ดำรำศำสตร และอวกำศ

เพมเตม ม.4)

•พลงงานนวเคลยร(ฟสกส เพมเตม ม.6,

เคม เพมเตม ม.4)

•สารชวโมเลกล(ชววทยำ เพมเตม ม.4,

เคม เพมเตม ม.6)

•ปโตรเลยม(โลก ดำรำศำสตร และอวกำศ

เพมเตม ม.4, เคม เพมเตม ม.6)


ซ�ำซอน


•เขาใจเทคโนโลยเพอน�าไปออกแบบสรางสงของ

อยางสรางสรรค

•เลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต

สงคมและสงแวดลอม

• เปำหมำย


•การออกแบบและเทคโนโลย

ยำยมำเปนสำระท 4 เทคโนโลย ในกลมสำระ

วทยำศำสตร




20


วชำกำรออกแบบและเทคโนโลย


ตวอยาง

•ฝกใชอปกรณและเครองมอเพอสรางสรรคชนงาน

แบงตามกลมเนอหาได3กลมดงน

•ธรรมชาตของเทคโนโลย

•กระบวนการเทคโนโลย

•การเลอกใชเทคโนโลย

ตวชวดเนน

•การบอก

•การอธบายหรออภปราย

ไมไดระบเกยวกบการเชอมโยงความรในวชาอน

ตวชวดไมไดเชอมโยงกบทกษะในศตวรรษท21

•ฝกทกษะการแกปญหาการคดอยางมวจารณญาณ

ความคดสรางสรรคการคดเชงระบบเพอพฒนา

นวตกรรมหรอเทคโนโลยดวยกระบวนการออกแบบ

เชงวศวกรรม

•เนนการบรณาการความรกบศาสตรตางๆ โดยเฉพาะ

วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรเพอใหสอดคลอง

กบนโยบายประเทศไทย4.0

•เลอกใชวสดอปกรณและเครองมอไดอยาง

ถกตองและปลอดภย

ตวชวดเนนทกษะในศตวรรษท21เชนการแกปญหา

ความคดสรางสรรคการคดอยางมวจารณญาณ

เปนตน

ตวชวดไดระบเกยวกบการเชอมโยงความรกบวชาอน

ตวชวดเนน

•ฝกทกษะปฏบต

•ฝกทกษะการแกปญหา

•ฝกทกษะการคด

•การประยกตใชความรและทกษะเพอแกปญหา

หรอพฒนางานผานProject-Basedหรอ

Problem-Based

แบงตามกลมความรได3กลมดงน

•ความรความเขาใจ

•กระบวนการ

•ความรและทกษะเฉพาะดาน

• จดเนนของ

วชำ

• ทกษะใน

ศตวรรษท 21

• กำรเชอมโยง

กบวชำอน

• กำรก�ำหนด

ตวชวด

• สำระหลก


21


วชำวทยำกำรค�ำนวณ*


•เนนใหผเรยนสามารถเลอกใชฮารดแวรและ

ซอฟตแวรไดอยางเหมาะสม

•เนนใหผเรยนมจรยธรรมในการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

•เนนใหผเรยนมทกษะการแกปญหาผานการเขยน

โปรแกรมคอมพวเตอร

เนนใหผเรยนใชเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสารในการแกปญหาและการสรางชนงาน

อยางเหมาะสมและมจรยธรรม

•เนนใหผเรยนมทกษะการคดวเคราะหการแก

ปญหาอยางเปนขนตอนและสรางทางเลอกใน

การตดสนใจ

•เนนใหผเรยนน�าสารสนเทศไปใชในการแกปญหา

•เนนใหผเรยนประยกตใชแนวคดเชงค�านวณ

เพอแกปญหาในชวตจรง

•เนนใหผเรยนใชเทคโนโลยสารสนเทศและการ

สอสารอยางปลอดภย

•เนนใหผเรยนสามารถคดวเคราะหแกปญหาอยางเปน

ขนตอนและเปนระบบ

•เนนใหผเรยนมทกษะในการคนหาขอมล

หรอสารสนเทศประเมนจดการวเคราะห

สงเคราะหขอมล

•เนนใหผเรยนน�าสารสนเทศไปใชในการแกปญหา

ประยกตใชความรในการแกปญหาในชวตจรง

•เนนใหผเรยนท�างานรวมกนอยางสรางสรรค

เพอประโยชนตอตนเองหรอสงคม

•เนนใหผเรยนใชเทคโนโลยสารสนเทศอยาง

ปลอดภยรเทาทนมความรบผดชอบมจรยธรรม

• ชอวชำ

• เปำหมำย


• จดเนนของ

วชำ



•เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย

•วทยาการค�านวณ

ยำยมำเปนสำระท 4 เทคโนโลย ในกลมสำระ

วทยำศำสตร

22


วชำวทยำกำรค�ำนวณ


ตวอยาง

แบงตามกลมเนอหาได3กลมดงน

•ขอมลและสารสนเทศ

•ฮารดแวรซอฟตแวรและเครอขาย

•การแกปญหา

• ตวชวดไมไดเชอมโยงกบทกษะในศตวรรษท21

•ไมไดระบเกยวกบการเชอมโยงความรในวชาอน

•ตวชวดขาดการเชอมโยงในทกชนปเพราะได

ก�าหนดตามกลมเนอหา

•ตวชวดเนน

- การบอก

- การอธบายหรออภปราย

แบงตามกลมความรได3กลมดงน

•วทยาการคอมพวเตอร

•เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

•การรดจทล

•ตวชวดเนนทกษะในศตวรรษท21เชน

การท�างานรวมกนอยางสรางสรรคการแกปญหา

ทก�าหนดระดบของปญหาตามวฒภาวะเปนตน

•ตวชวดไดระบเกยวกบการเชอมโยงความรกบ

วชาอน

•ตวชวดเนนวดทกษะการคดวเคราะหในกลม

ความรทง3กลมโดยมการเชอมโยงกนใน

ทกชนป

•ตวชวดเนน

- ฝกทกษะปฏบต

- ฝกทกษะการแกปญหา

- การประยกตใชความร

- ตวชวดก�าหนดใหแกปญหาผาน

Project-BasedหรอProblem-Based

• สำระหลก

• ทกษะใน

ศตวรรษท 21

• กำรเชอมโยง

กบวชำอน

• กำรก�ำหนด

ตวชวด


23

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม สาระภมศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560)

เปาหมายการเรยนร

สาระภมศาสตร

ความรความ

สามารถ

กระบวนการทกษะ

ความสามารถทางภมศาสตร

กระบวนการทางภมศาสตร

Geo -Literacy

ทกษะทางภมศาสตร

WHAT IS GEO -LITERACY?

การรเรองภมศาสตร (Geo - Literacy)

• ลกษณะทาง

กายภาพของโลก

• การใชแผนทและ

เครองมอทางภมศาสตร

• กระบวนการทาง


• การใชภมสารสนเทศ

• ปฏสมพนธระหวาง

มนษยกบ

สงแวดลอม

ทางกายภาพ

ความร

• ความเขาใจระบบ

ธรรมชาตและมนษย

ผานปฏสมพนธ

• การใหเหตผลทาง

ภมศาสตรผานการ

เชอมโยงระหวางกน

• การตดสนใจอยางเปน

ระบบตามนย

• การตงค�าถามเชง


• การรวบรวมขอมล

• การจดการขอมล

• การวเคราะหขอมล

• การสรปเพอตอบค�าถาม

• การสงเกต

• การแปลความขอมล

ทางภมศาสตร

• การใชเทคนคและ

เครองมอทางภมศาสตร

• การคดเชงพนท

• การคดแบบองครวม

• การใชเทคโนโลย

• การใชสถตพนฐาน

ความสามารถทางภมศาสตร

กระบวนการทางภมศาสตร

ทกษะทางภมศาสตร

24




ประเดน

ประเดน

ประเดน

เปรยบเทยบมาตรฐาน ตวชวด สาระ ของสาระภมศาสตร

หลกสตรแกนกลาง ’51 กบ ฉบบปรบปรง ’60ตวอยาง

มำตรฐำน ส 5.1• ระบทศหลกและทตงของสงตางๆ (ป.1)มำตรฐำน ส 5.1• บอกความสมพนธของลกษณะทางกายภาพกบ ลกษณะทางสงคมของชมชน(ป.3)มำตรฐำน ส 5.2• ตระหนกถงการเปลยนแปลงของสงแวดลอม ในชมชน(ป.3)มำตรฐำน ส 5.1• การประเมนการเปลยนแปลงธรรมชาตในโลกวา เปนผลมาจากการกระท�าของมนษยหรอ ธรรมชาต(ม.4 - 6)

ไมม

ไมม

ไมม

ไมม

ไมม

ไมม

• เพมเนอหำ มำตรฐำน ส 5.2• อธบายความสมพนธของลกษณะทางกายภาพกบการด�าเนนชวตของคนในชมชน(ป.3)

• มสวนรวมในการจดการสงแวดลอมในชมชน(ป.3)

1 กำรจดกลม

สำระกำรเรยนร

* ส�านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส�านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง สำระภมศำสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม ตำมหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และแนวกำรจดกจกรรม กำรเรยนร. (กรงเทพมหานคร:ม.ป.พ.,2560).

2


กำรเรยนรส�ำหรบ


3


เนอหำ





25





• สงเกตและเปรยบเทยบการเปลยนแปลงของ

สภาพแวดลอมทอยรอบตว (ป.1)


• เขยนแผนผงงายๆ เพอแสดงต�าแหนงทตงของ

สถานทส�าคญในบรเวณโรงเรยนและชมชน(ป.3)

มำตรฐำน 5.2

• อธบายเกยวกบมลพษและการกอใหเกดมลพษ

โดยมนษย(ป.3)


• ระบแหลงทรพยากรและสงตางๆ ในจงหวดของ

ตนเองดวยแผนท(ป.4)

• ใชแผนทอธบายความสมพนธของสงตางๆ

ทมอยในจงหวด(ป.4)


• อธบายสภาพแวดลอมทางกายภาพของชมชน

ทสงผลตอการด�าเนนชวตของคนในจงหวด(ป.4)

• มสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอมในจงหวด

(ป.4)


• สงเกตและเปรยบเทยบการเปลยนแปลงของ

สงแวดลอมเพอการปฏบตตนอยางเหมาะสม

(ป.1)


• วาดแผนผงเพอแสดงต�าแหนงทตงของสถานท

ส�าคญในบรเวณโรงเรยนและชมชน(ป.3)

มำตรฐำน 5.2

• อธบายสาเหตทท�าใหเกดมลพษโดยมนษย(ป.3)


• ระบแหลงทรพยากรและสถานทส�าคญในจงหวด

ของตนดวยแผนทและรปถาย(ป.4)

• อธบายลกษณะทางกายภาพทสงผลตอแหลง

ทรพยากรและสถานทส�าคญในจงหวด(ป.4)


• วเคราะหสงแวดลอมทางกายภาพทสงผลตอการ

ด�าเนนชวตของคนในจงหวด(ป.4)

• น�าเสนอแนวทางการจดการสงแวดลอมในจงหวด

(ป.4)

ไมม ไมม


• ระบแนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมในภมภาคตางๆ ของโลก(ม.4 - 6)

• ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหาบทบาทของ

องคการและการประสานความรวมมอ

ทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมาย

สงแวดลอมการจดการทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม(ม.4 - 6)


• ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหากฎหมาย

และนโยบายดานทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอมบทบาทขององคการทเกยวของ

และการประสานความรวมมอทงในประเทศ

และระหวางประเทศ(ม.4 - 6)




ซ�ำซอน


• เปลยนค�ำ

ใหชดเจน


26





• ใชเครองมอทางภมศาสตร(แผนทภาพถาย

ชนดตางๆ )ระบลกษณะส�าคญทางกายภาพ

และสงคมของประเทศ(ป.6)


• จดท�าแผนการใชทรพยากรในชมชน(ป.6)


• วเคราะหเชอมโยงสาเหตและแนวทางปองกนภย

ธรรมชาตและการระวงภยทเกดขนในประเทศไทย

และทวปเอเชยออสเตรเลยและโอเชยเนย(ม.1)


• วเคราะหผลกระทบจากการเปลยนแปลงทาง

ธรรมชาตของทวปเอเชยออสเตรเลยและ

โอเชยเนย(ม.1)


• วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพ

และสงคมของทวปอเมรกาเหนอและอเมรกาใต

(ม.3)


• ส�ารวจอภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอม

ทเกดขนในทวปอเมรกาเหนอและอเมรกาใต(ม.3)


• ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม

วเคราะหและน�าเสนอขอมลภมสารสนเทศ

อยางมประสทธภาพ(ม.4 - 6)


• อธบายการใชประโยชนจากสงแวดลอมในการ

สรางสรรควฒนธรรมอนเปนเอกลกษณของ

ทองถนทงในประเทศไทยและโลก(ม.4 - 6)


• สบคนและอธบายขอมลลกษณะทางกายภาพ

ของประเทศไทยดวยแผนท รปถายทางอากาศ

และภาพจากดาวเทยม(ป.6)


• น�าเสนอตวอยางทสะทอนใหเหนผลจากการรกษา

และท�าลายทรพยากรและสงแวดลอม และเสนอ

แนวทางในการจดการอยางยงยนใประเทศไทย

(ป.6)


• วเคราะหสาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบใน

ทวปเอเชยทวปออสเตรเลยและโอเชยเนย(ม.1)


• สบคนอภปรายประเดนปญหาจากปฏสมพนธ

ระหวางสงแวดลอมทางกายภาพกบมนษยท

เกดขนในทวปเอเชยทวปออสเตรเลย

และโอเชยเนย(ม.1)


• วเคราะหสาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบใน

ทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต(ม.3)


• วเคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการ

ทรพยากรและสงแวดลอมในทวปอเมรกาเหนอ

และทวปอเมรกาใตอยางยงยน(ม.3)


• ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา

วเคราะหและสรปขอมลตามกระบวนการทาง

ภมศาสตรและน�าภมสารสนเทศมาใชประโยชน

ในชวตประจ�าวน(ม.4 - 6)


• วเคราะหปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทาง

กายภาพกบกจกรรมของมนษยในการสรางสรรค

วถการด�าเนนชวตของทองถนทงในประเทศไทย

และภมภาคตางๆ ของโลกและเหนความส�าคญ

ของสงแวดลอมทมผลตอการด�ารงชวตของมนษย

(ม.4 - 6)


27

LearningEcosystem

สอเสรมตาง ๆ

PowerPoint แบบฝกหด

คมอคร

แผนการสอน หนงสอเรยน

กาวทนการพฒนา

เนนเนอหาตรงสาระ

ฝกทกษะเพอยกระดบผเรยน

• ใหแนวทางในการจดการเรยน

• ใชเปนหลกฐานในการประเมน

• ตอยอดเนอหาในบทเรยน

• มงยกระดบ

ผลการเรยนร

• อานสนกเขาใจงาย

• เปนเครองมอประกอบ

การสอน

• สรปรวบยอดองคความร

• ชดเจนครอบคลม

เขาใจงาย

• มเนอหาครบถวนครอบคลมชดเจน

• ตรงตามมาตรฐานหลกสตร

ฉบบปรบปรงพ.ศ.2560

• น�าเสนอเนอหาโดยใชInfographic

• เตรยมการสอน

ชวยคร

• ใชงายใชสะดวก

• สอดคลองกบ

หนงสอเรยน

• สรางกจกรรมเหมาะกบธรรมชาตวชา

• เนนใหเกดการพฒนาทกษะตางๆ

• น�าไปตอยอดในชวตประจ�าวน

อจท. เตรยมสอส�าหรบมาตรฐานฯ และตวชวด

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560) ทกชน ทกวชาไวพรอม

28

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนร

คณตศาสตร วทยาศาสตรสาระภมศาสตร

ในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

( ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 )

คณตศาสตรMathematics

วทยาศาสตรScience

ภมศาสตรGeography

วทยาการคำนวณComputing Science


Design&Technologyบรษท อกษรเจรญทศน อจท. จำกด142 ถนนตะนาว เขตพระนคร กรงเทพมหานคร 10200โทร. /แฟกซ. 02 6222 999 (อตโนมต 20 คสาย) www.aksorn.com

New ทำความเขาใจหลกสตรรหสสนคา 1090158

8 8 5 8 6 4 9 1 3 9 9 1 7

ทำความเขาใจNewNew

ˇ ˜ ˚˝ ˇ˚˝˘˝ ˆ˝ ˜˚˛˝˙ˆˇ˝˘ ˛ ˆ˙ˆˇ˝˘...การศ กษาเพ...

Documents