Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство...
DESCRIPTION
Федеральный эксперимент по апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования. Оп ыт Республики Коми. Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/1.jpg)
Федеральный эксперимент по апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования. Опыт Республики Коми.
Коми Республика йöзöс велöдан министерствоМинистерство образования Республики Коми
Управление по надзору и контролю в сфере образования
![Page 2: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/2.jpg)
Ведущая идея этого обновления связана с важнейшей задачей: совершенствование контроля и управления качеством образования, так как государственная (итоговая) аттестация обучающихся является неотъемлемым элементом формирующейся общероссийской системы оценки качества образования (далее – ОСОКО).
Федеральный эксперимент по обновлению форм государственной (итоговой) аттестации осуществляется в рамках реализации Концепции модернизации российского
образования на период до 2010 года.
![Page 3: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/3.jpg)
Цель эксперимента
Формирование открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений обучающихся, результаты которой способствовали бы осознанному выбору дальнейшего пути получения образования, а также могли бы учитываться при формировании профильных классов на ступени среднего (полного) общего образования.
![Page 4: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/4.jpg)
Для достижения поставленной цели в ходе эксперимента в Республике Коми решаются
следующие задачи:
● создаются и развиваются республиканская и муниципальные системы управления качеством образования на основе внешней независимой оценки;
● обеспечивается преемственность основного общего и среднего (полного) общего образования;
● создается нормативно-правовая база обеспечения ГИА в Республике Коми;
● отрабатываются механизмы объективности процедуры проведения ГИА;
● отрабатываются технологии приема по результатам ГИА в профильные 10-ые классы образовательных учреждений, а также в ссузы Республики Коми;
● обеспечивается информационная безопасность процедуры проведения ГИА на всех этапах.
![Page 5: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/5.jpg)
Принципы и особенности организации новой системы государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные
программы основного общего образования
1. Организация и проведение ГИА девятиклассников как «внешней» процедуры.
2. Разделение функции обучения и функции проверки учебных достижений обучаемых.
3. Адекватность организационной схемы проведения экзамена задачам ГИА. 4. Соответствие организационных схем и процедур возрастным психологическим
особенностям обучающихся.5. Преемственность с действующей системой ГИА обучающихся.6. Обеспечение более глубокой дифференциации подготовки обучающихся.7. Реализация современного представления о базовой подготовке обучающихся.8. Открытость и прозрачность системы оценивания экзаменационных работ
обучающихся.9. Возможность применения компьютерных технологий для мониторинга качества подготовки выпускников.
![Page 6: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/6.jpg)
№ Год Кол-во чел./экз.
% от общего количества
чел./экз.
Кол-во участвующ
их АТЕ
Кол-во
Учебных
предметов
1. 2006 500 0,98 % 2 2
2. 2007 1890 3,82 % 7 4
3. 2008 4737 10,21 % 17 7
4. 2009 8007 19,28 % 20 9
5. 2010 13515 34,80 % 20 8
6. 2011 14469 36,50 % 20 11
7. 2012 12985(прогноз)
36,46 % 20 12
Участники апробации проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием РЭК.(Информационное письмо Министерства образования Республики Коми)
![Page 7: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/7.jpg)
Рост количества участников эксперимента (2006 – 2012 годы)
5001890
4737
8007
13515 14469 12985
0
5000
10000
15000
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
доля участия
![Page 8: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/8.jpg)
Доля участников эксперимента от общего количества чел./экз.
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
40000
чел./экз.
2006 год2007 год2008 год2009 год2010 год2011 год2012 годМаксим.
![Page 9: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/9.jpg)
Информация об участниках ГИА
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
Русскийязык
Математика
2006 год2007 год2008 год2009 год2010 год2011 год2012 год
![Page 10: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/10.jpg)
Информация об участниках ГИА(учебные предметы по выбору
обучающихся)
0 200 400 600 800 1000 1200
биология
обществ.
географ.
информ.
химия
физика
история
англ.яз.
2012 год2011 год2010 год2009 год2008 год2007 год2006 год
![Page 11: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/11.jpg)
Эффекты ГИА1. Стимулирует самообразование учителя и рост профессионализма2. Формирует осознание учителем необходимости и значения
внешней экспертизы.3. Позволяет использовать результаты для анализа
деятельности ОУ.4. Влияет на совершенствование системы оценки качества
образования на школьном, муниципальном, республиканском уровнях.
5. При качественной подготовке обеспечивает рост предметных и надпредметных компетенций обучающихся.
6. Способствует осознанному выбору профиля обучения обучающимися.
7. Дает возможность поступления в учреждения НПО и СПО по результатам ГИА.
8. Адаптирует обучающихся к ЕГЭ.9. Содействует формированию общественного заказа на
качественное образование.
![Page 12: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/12.jpg)
● создание управленческой модели организации и
проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся с участием территориальных экзаменационных комиссий;
● создание независимой системы оценки качества
образования;
● получение информации об учебных достижениях обучающихся.
Ожидаемые результаты эксперимента:
![Page 13: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/13.jpg)
Ежегодный приказ МО РК «Об апробации проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальной экзаменационной комиссии Республики Коми в 200… году»
Утверждение:
● перечня участников апробации новой формы ГИА;
● перечня учебных предметов;
● плана-графика работ по апробации новой формы ГИА;
● регионального координатора ГИА
![Page 14: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/14.jpg)
Разработка и утверждение нормативных документов, определяющих порядок организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием РЭК Республики Коми
1. Положение о региональной экзаменационной комиссии РК
2. Положение о территориальной экзаменационной комиссии
3. Положение о предметных комиссиях (подкомиссиях) РЭК
4. Положение о региональной конфликтной комиссии РК
5. Виды работ по подготовке и проведению ГИА
6. Положение о системе общественного наблюдения (контроля) за проведением ГИА
7. Порядок проведения ГИА
8. Назначение региональных координаторов проведения ГИА по общеобразовательным предметам
![Page 15: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/15.jpg)
Разработка инструктивно-методических материалов для апробации данной формы государственной (итоговой) аттестации
1. Схема передачи экзаменационного материала ГИА
2. Инструкция по обеспечению конфиденциальности документированной информации ГИА
3. Программа инспекционной проверки ОУ-ППЭ по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием РЭК РК
4. Программа инспекционной проверки муниципальных органов управления образования по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием РЭК РК
![Page 16: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/16.jpg)
Ежегодное формирование составов комиссий(приказ Министерства образования Республики Коми)
Утверждение:
● Персонального состава региональной экзаменационной комиссий Республики Коми;
● Персонального состава территориальных экзаменационных комиссий муниципальных образований Республики Коми;
● Персонального состава предметных комиссий (подкомиссий) региональной экзаменационной комиссии Республики Коми;
● Персонального состава региональной конфликтной комиссий Республики Коми.
![Page 17: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/17.jpg)
Соблюдение единых сроков проведения государственной (итоговой) аттестации. Приказ Министерства образования Республики Коми (места расположения ОУ-ППЭ, руководители ОУ-ППЭ и организаторы в аудиториях – утверждаются приказами МОУО)
«О завершении 200…/200… учебного года и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов образовательных учреждений Республики Коми»
С 2009 года сроки проведения ГИА (по всем учебным предметам) устанавливает Рособрнадзор
![Page 18: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/18.jpg)
Тиражирование, пакетирование, доставка и хранение экзаменационного материала(Приказ Министерства образования Республики Коми)
«Об обеспечении текстами экзаменационных заданий для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием региональной экзаменационной комиссии Республики Коми»
Тиражирование и пакетирование – Государственное автономное учреждение Республики Коми «Республиканский информационный центр оценки качества образования»
Персональная ответственность за соблюдение условий конфиденциальности и информационной безопасности при получении, хранении, доставке, проверке экзаменационных работ – председатели ТЭК муниципальных образований РК
![Page 19: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/19.jpg)
Организация обучения:
Этап I. Обучение:- муниципальных координаторов;- специалистов МОУО, курирующих вопросы организации и
проведения ГИА.- председателей ТЭК;- председателей предметных комиссий (подкомиссий) РЭК.
Этап II. Обучение:- членов РЭК РК;- членов конфликтной комиссии РК;- членов предметных комиссий (подкомиссий) РЭК.
Проведение выездных семинаров для специалистов МОУО, администраций ОУ, учителей-предметников (по заявкам территорий)
![Page 20: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/20.jpg)
Осуществление контроля за соблюдением порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием РЭК:● Инспекционные проверки деятельности МОУО и
подведомственных ОУ в период ГИА;
● Аккредитационные экспертизы деятельности ОУ в период прохождения процедуры государственной аккредитации;
● Тематические инспекционные проверки деятельности МОУО и подведомственных ОУ по вопросам организации и проведения ГИА;
● Комплексные инспекционные проверки деятельности МОУО и подведомственных ОУ по вопросам соблюдения законодательства РФ и РК в сфере образования;
● Тематические проверки (выездные и камеральные) деятельности ОУ на основании обращений граждан.
![Page 21: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/21.jpg)
Сбор информации и осуществление анализа результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования , с участием РЭК
Сбор информации анализ результатов формирование аналитического отчета по итогам
государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием РЭК
составление информационного письма формирование заявки
![Page 22: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/22.jpg)
Независимая оценка качества образования
Министерство образования и науки России
Рособрнадзор
Министерство образования Республики Коми
Управление по надзору и контролю в сфере образования
ГАУ РК «РИЦОКО»
Региональная Региональная
экзаменационная конфликтная
комиссия РК (РЭК) комиссия (РКК)
Территориальные экзаменационные комиссии
ОУ-ППЭ
Обучающиеся образовательных учреждений
![Page 23: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/23.jpg)
2011 год
● Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием РЭК
● Сопоставление с республиканскими результатами 2010 года
![Page 24: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/24.jpg)
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Русск
ий яз
ык
Мат
емат
ика
Биологи
я
Геогр
афия
Истор
ия
Общес
твоз
нани
е
Физи
ка
Химия
Литерат
ура
Инфор
матика
и И
КТ
Английск
ий я
зык
Немец
кий я
зык
2010 год
2011 год
![Page 25: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/25.jpg)
РУССКИЙ ЯЗЫК 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 26: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/26.jpg)
МАТЕМАТИКА 2011 год
0,00%5,00%
10,00%15,00%20,00%25,00%30,00%35,00%40,00%45,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 27: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/27.jpg)
БИОЛОГИЯ 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 28: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/28.jpg)
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 29: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/29.jpg)
ГЕОГРАФИЯ 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 30: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/30.jpg)
ФИЗИКА 2011 год
0,00%5,00%
10,00%15,00%20,00%25,00%30,00%35,00%40,00%45,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 31: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/31.jpg)
ХИМИЯ 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 32: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/32.jpg)
ИСТОРИЯ РОССИИ 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 33: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/33.jpg)
ИНФОРМАТИКА и ИКТ 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 34: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/34.jpg)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 35: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/35.jpg)
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК 2011 год
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год
![Page 36: Коми Республика й ö з ö с вел ö дан министерство Министерство образования Республики Коми](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062301/5681376c550346895d9f04e3/html5/thumbnails/36.jpg)
ЛИТЕРАТУРА 2011 год
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
"2" "3" "4" "5"
2010 год
2011 год