ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦВЕТНЫМ МОРЯМ творческая...

11
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦВЕТНЫМ МОРЯМ (Коллективно-творческая игра) Цель: способствовать совместному поиску организационной работы и способов проведения коллективных дел; выявить новые возможности учащихся; воспитывать доброжелательное отношение в коллективе учащихся, чувства взаимоуважения, доверия, терпимости, товарищества, взаимовыручки, радости за успех всех участников, в том числе и соперников. Форма игры: состязание. Ход игры I. Организационная часть. (Входим под музыку военный марш)) Все ли в сборе, Все ли тут? Оглянитесь! Посчитайтесь! Догадайтесь! Улыбнитесь! А потом скажите вслух, Что вас ждет? 1. Вступительное слово учителя. Я хочу вас спросить, вы любите путешествия? А не побоитесь прямо сейчас отправиться в путь? Молодцы! Тогда я с удовольствием приглашаю вас совершить путешествие по цветным морям. А какое путешествие может быть без песни. 2. Настрой на совместную работу. Поём песню. (Весёлый ветер коллективно ) 3. Сегодня мы проведем коллективно-творческое дело, в котором все вы будете участниками, зрителей не будет, где всем будет интересно. Каждому из вас предстоит задумываться, подвергать себя испытаниям, оперативно ориентироваться, оценивать ситуацию, давать ответ и выполнять задания, которые помогут принести команде победные очки, либо привести ее к поражению. Желаю всем вам успехов, удачи, творчества, проявления новых возможностей и способностей, здорового духа конкуренции и состязательности.

Upload: others

Post on 21-Jun-2020

10 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦВЕТНЫМ МОРЯМ

    (Коллективно-творческая игра)

    Цель: способствовать совместному поиску организационной работы и

    способов проведения коллективных дел; выявить новые возможности

    учащихся; воспитывать доброжелательное отношение в коллективе

    учащихся, чувства взаимоуважения, доверия, терпимости, товарищества,

    взаимовыручки, радости за успех всех участников, в том числе и соперников.

    Форма игры: состязание.

    Ход игры

    I. Организационная часть. (Входим под музыку – военный марш))

    Все ли в сборе,

    Все ли тут?

    Оглянитесь!

    Посчитайтесь!

    Догадайтесь!

    Улыбнитесь!

    А потом скажите

    вслух,

    Что вас ждет?

    1. Вступительное слово учителя.

    Я хочу вас спросить, вы любите путешествия? А не побоитесь прямо

    сейчас отправиться в путь? Молодцы! Тогда я с удовольствием приглашаю

    вас совершить путешествие по цветным морям. А какое путешествие может

    быть без песни.

    2. Настрой на совместную работу. Поём песню. (Весёлый ветер –

    коллективно )

    3. Сегодня мы проведем коллективно-творческое дело, в котором все вы

    будете участниками, зрителей не будет, где всем будет интересно. Каждому

    из вас предстоит задумываться, подвергать себя испытаниям, оперативно

    ориентироваться, оценивать ситуацию, давать ответ и выполнять задания,

    которые помогут принести команде победные очки, либо привести ее к

    поражению.

    Желаю всем вам успехов, удачи, творчества, проявления новых

    возможностей и способностей, здорового духа конкуренции и

    состязательности.

  • Гудок- начало игры

    II. Конкурсы.

    1. Конкурс-мозаика «Сложи свой корабль». ( музыка – военный

    марш)

    Учитель. О п и с а н и е. Три модели парусников (кораблей) разрезаны на

    6 частей (по количеству участников игры в одной команде). Все разрезанные

    карточки перемешаны.

    - Соберите из разрезанных карточек корабли, на которых мы выйдем в

    плавание.

    -Чем отличаются корабли наших команд? (цветом)

    - А бороздить вы будете просторы Красного , Белого и Синего морей. Ну

    что, готовы?…………………………………………….

    2. Выступление 2 а класса. Материал о Белом море.(видеоролик с

    информацией)

    Белое море

    Белое море — окраинное море на севере европейской части России, относится к Северному

    Ледовитому океану. Среди морей, омывающих Россию, Белое море — одно из самых маленьких.

    В Белое море впадают реки Северная Двина, Онега, Мезень и многие другие. Основные порты:

    Архангельск, Северодвинск, Онега, Беломорск, Кандалакша, Кемь, Мезень.

    Белое море – священное море Севера, оно таит в себе много неразгаданных тайн. Свое название

    Белое море получило, возможно, от цвета белого снега и льдов, покрывающих его в зимнее время.

    Каждую зиму Белое море покрывается плавучим льдом, который полностью исчезает весной, но

    иногда полное очищение моря происходит только в середине июня.

    Льды Белого моря на 90% плавучие. Солёность Белого моря несколько ниже средней солёности

    океана.

  • Но есть и еще одно предположение, которое заключается в том, что название «Белое» море

    получило от религиозного смысла сферы, то есть небесной. Ведь в семантике белый цвет – это

    небесный, божественный цвет. Существует гипотеза, что Белое море и его побережье находится на

    территории когда-то процветавшей мистической цивилизации – Гипербореи

    3. Конкурс: Выбери животных, которых мы встретим на Белом море.

    (магниты, карточки, 5 карточек из них 3 с правильными животными) на

    партах) ( под музыку «В мире животных»)

    4. Конкурс: Поймай рыбку. ( музыка О.Газманов «Бескозырка»

    «Конкурс «Рыбка»)

  • 5. Черное море (презентация) Выступление 2б класса.

    Чёрное море

    Чёрное море - внутреннее море бассейна Атлантического океана. Берега Чёрного моря изрезаны

    мало, в основном, в северной его части. Единственный крупный полуостров — Крымский.

    Характерной особенностью Чёрного моря является полное отсутствие жизни на глубинах свыше

    150—200 м за счет насыщенности глубинных слоёв воды сероводородом. Растительный мир моря

    включает в себя 270 видов многоклеточных зелёных, бурых, красных донных водорослей.

    Побережье Чёрного моря и бассейн рек, впадающих в него, являются районами с высоким

    антропогенным воздействием, плотно заселёнными человеком ещё с античных времён.

    Экологическое состояние Чёрного моря в целом неблагоприятное. Из самых древних иранских

    текстов явствует, что море называлось «ахшайна», что означает «темное, непрозрачное, черное».

    А потом это имя забылось на несколько сот лет. Чтобы вновь появиться? Значит это только то, что

    было это название самым точным и правильным, раз по прошествии времени к нему же и

    вернулись (первое слово дороже второго?). Чёрное море - красивое, ласковое, синее.

    Но таким оно бывает не всегда даже летом. А уж зимой! Как начнут дуть холодные ветры, как

    станут разгуливать по широкому морскому простору свинцово-серые волны-великаны - оно

    насупится, потемнеет. Название - Чёрное, "суровое", "грозное", "опасное" себя оправдывает.

  • (дети строятся дать музыку звуки моря и выключить после 1-го

    участника)

    6. Конкурс «Сколько слов в слове «бескозырка».

    З а д а н и е: составить как можно больше слов за установленное время (≈

    1–2 минуты) из комплекта карточек букв, входящих в слово «бескозырка».

    Побеждает команда, составившая наибольшее (максимальное) количество

    слов.

    Обитатель водоёмов РЫБА

    Обитатель морских глубин, имеющий клешни КРАБ

    Головной убор матроса БЕСКОЗЫРКА

    7. Конкурс «Перекличка-кольцовка морских песен». музыка

    (2а,2б,2в)

  • 8. Материал о Красном море (видеоролик с информацией) 2 в класс

    Красное море

    Красное море — внутреннее море Индийского океана, расположенное между Аравийским

    полуостровом и Африкой в тектонической впадине. Одно из самых теплых и соленых морей.

    Солёность - 40-60 г/л.

    Особенность Красного моря состоит в том, что в него не впадает ни одна река, а реки обычно

    несут с собой ил и песок, существенно снижая прозрачность морской воды. Поэтому вода в

    Красном море кристально чиста. Период (декабрь-январь) днем составляет 20—25 градусов, а в

    самый жаркий месяц — август, не превышает 35—40 градусов. Благодаря жаркому климату у

    берегов Египта температура воды даже зимой не опускается ниже +20 градусов, а летом достигает

    +27 .

    Вода в Красном море удивительно прозрачная и ни капельки не красная. Даже с лодки можно

    увидеть, как глубоко-глубоко, на самом дне, растут кораллы. Многие из них – ярко-красные.

    Скорее всего, от них море и получило своё название. Правда, некоторые считают, что во всём

    виноваты прибрежные скалы. Они тоже красные. А ещё в Красном море растут красные водоросли

  • 9. Конкурс загадок.

    1.Море синее прекрасно.

    Только плавать в нем опасно!

    Как бы вас не «хватанула»

    Кровожадная …

    2.И в море не купаются,

    И нет у них щетинки,

    И все же называются

    Они «морские …».

    3.Есть лошадка, что не пашет,

    «И-го-го» она не скажет,

    Молча плавает в воде,

    Прячется в морской траве,

    То ли рыба, то ль зверек?

    Кто это?…

    4.Как громадный пароход,

    В океане он плывет,

    Без трубы и без винта,

    На спине его — фонтан.

    5.Гриб прозрачный водяной,

    Проплывал вместе с волной.

  • 6.Здесь - куда не кинем взор -

    Водный голубой простор.

    В нем волна встает стеной,

    Белый гребень над волной.

    А порой тут тишь да гладь.

    Все смогли его узнать? (Море)

    7.Ты уже, дружок, конечно,

    Что-то слышал обо мне:

    Я всегда пятиконечна

    И живу на самом дне. (Морская звезда)

    8.Мы пугливы иногда,

    Можем быть и храбрыми.

    Окружает нас вода,

    В ней мы дышим жабрами.

    С чешуей и плавниками

    Проплываем тут и там

    И гуляем косяками

    Мы по рекам и морям. (Рыбы)

    9.Шириною широко,

    Глубиною глубоко,

    День и ночь о берег бьётся.

    Из него воды не пьётся,

    Потому что не вкусна –

    И горька, и солона.

    Кругом вода,

    А с питьём беда.

  • 10. Конкурс «перетягивание каната». (музыка О.Газманов

    «Морячка» к конкурсу – перетягивание каната)

    Подведение итогов игры.

  • 11. Рефлексия:

    Понравилась ли игра

    Что показалось сложным

    Что было самым интересным

    Что у вас получилось

    Что в игре было сложным?

    Что узнали нового

    Чем запомнится эта встреча

    Пожелания

    Гудок

    Музыка – выход песня «Экипаж – одна семья»

  • Праздник составили: Екименкова А.Д., Журавлева Т.Г.

    Использовали интернет -ресурсы:

    1. http://s_novomih.koch.edu54.ru/DswMedia/puteshestviepocvetnyimmoryam.doc

    2.

    http://www.coolreferat.com/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BD%D

    1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8F

    3.

    http://dramateshka.ru/index.php/summer-camp/1512-scenariyj-dlya-letnego-

    lagerya-puteshestvie-po-cvetnihm-moryam

    http://s_novomih.koch.edu54.ru/DswMedia/puteshestviepocvetnyimmoryam.dochttp://www.coolreferat.com/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8Fhttp://www.coolreferat.com/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8Fhttp://dramateshka.ru/index.php/summer-camp/1512-scenariyj-dlya-letnego-lagerya-puteshestvie-po-cvetnihm-moryamhttp://dramateshka.ru/index.php/summer-camp/1512-scenariyj-dlya-letnego-lagerya-puteshestvie-po-cvetnihm-moryam