В ЭТОМ Спорт: История в лицах:...

В ЭТОМ НОМЕРЕ:

Фестивали:Наша весна -

весна Победы!с. 2

К 20-летию ТувГУ:История в лицах:

Лилия Аракчаа с. 3

К 70-летию Победы: Концерты,

акции, встречи с. 3

Спорт: Студенческий спорт

как отдельный мирс. 8

Примите самые искренние сер-дечные поздравления с 70-й годов-щиной Великой Победы!

День Победы, который мы от-мечаем 9 мая, – самый дорогой праздник для каждого из нас. Это священная дата российской исто-рии. Война унесла десятки милли-онов жизней, горечь утрат косну-лась практически каждой семьи. И вместе с тем эта война показала всему миру величайшее муже-ство, героизм, силу духа нашего народа, сплотив людей на фронте и в тылу. Сколько бы лет ни про-шло, мы никогда не забудем, какой ценой досталась нам Победа.

Для нас особая гордость, что среди солдат Победы были и дети Тувы. Особая – потому, что никто не принуждал ТНР, в то время от-дельное государство, вступать в эту кровавую войну. Наши отцы решили так сами – быть рядом с Россией в трудную для нее мину-ту. Решили с первых дней войны,

не раздумывая и не выжидая, как это делали иные союзники. Тува ни секунды не сомневалась, кто ей друг, а кто враг. Кто сеет добро, а кто является воплощением абсо-лютного зла.

Именно в этом общем испыта-нии войной единение Тувы и Рос-сии, заложенное в начале прошло-го века, дало росток настоящего единства. Это настоящее братство общей Победы! Оно скреплено – жизнями наших солдат, их кровью и потом, перемешавшимся в око-пах Великой Отечественной.

Мы всегда будем помнить по-гибших воинов и тех, кто остался в живых всем смертям назло. Низ-кий вам поклон за то, что вы смог-ли выстоять в той страшной войне и возродить израненную страну. Это вы отвоевали мир на земле, ценой крови оплачена независи-мость нашей Родины и свободная жизнь всех будущих поколений. Пройдут десятилетия, но память

о Великой Победе будет храниться вечно.

Наш народ сплотился в тяжелые годы, чтобы сохранить Россию, защитить ее от врага. Сегодня мы все должны объединиться, чтобы сделать нашу Отчизну сильной и процветающей. Убеждена, что дети, внуки, а теперь уже и прав-нуки победителей будут так же крепко любить свою Родину, хра-нить традиции и всегда помнить о великом подвиге своего народа.

Наш долг – чтить память пав-ших, быть опорой ветеранам, го-товить молодежь для сохранения и приумножения величия нашей Ро-дины. Ведь защита интересов Оте-чества и его граждан является ос-новой развития социальной сферы – образования, науки и медицины.

Пусть всегда будет мирным небо над Россией! Счастья вам, здоровья и самых долгих лет жиз-ни! С Днем Победы!

С уважением, ректор ТувГУ Ольга Хомушку

Уважаемые преподаватели, сотрудники и студенты ТувГУ! Дорогие ветераны Великой Отечественной войны!

Братство общей ПобедыПОЗДРАВЛЕНИЕ РЕКТОРА

Тувинский университет № 4 (65) АПРЕЛЬ 20152

Одним из самых ожидаемых и ярких праздников весны в ТувГУ является ежегодный студенческий фестиваль науки и творчества «Наша весна – весна Победы!». Этого фестиваля всегда ждут с нетерпением, победа в нем рав-нозначна олимпийской медали. К «Нашей весне» студенты готовят-ся долго и тщательно: по несколь-ку раз переделывают сценарий, репетруют номера, готовят рекви-зиты и костюмы. И вот наступает кульминация!

В этом году фестиваль был по-священ двум знаковым событиям – 70-летию Победы в Великой От-ечественной войне 1941-1945 годов и 20-летию Тувинского государ-ственного университета. Фести-валь «Наша весна» как отборочный этап республиканского фестиваля «Студенческая весна в Туве» еже-годно проводится в университете с 2006 года и имеет сложившиеся традиции, вызывает неизменный интерес у участников. До 2014 г. фестиваль проводился как кон-курс многожанровых творческих программ, которые представляли все факультеты университета и Кызылского педагогического кол-леджа. Победители получали пра-во представлять университет на республиканском уровне и в даль-нейшем достойно представляли Туву на всероссийском фестивале «Российская студенческая весна».

В день фестиваля, как и в пре-дыдущие годы, за кулисами, в

зрительном зале яблоку было не-где упасть. Пока кто-то из конкур-сантов выступал на сцене, другие с волнением ожидали своей очере-ди. А те, кто особо не волновался, старались не упустить момент: повторяли тексты песен, танцева-ли, фотографировались в сцениче-ских костюмах, делились впечат-лениями.

Открыл фестиваль гранди-озный и красочный флешмоб и церемония вручения нагрудных знаков «За успехи в учебе», «За отличную учебу», «За успехи в спорте».

Участники фестиваля «Наша весна – весна Победы» удивили зрителей многообразием художе-ственных номеров и оригинально-стью подхода в решении задачи: «Что для меня День Победы?». Неудивительно, что и большин-ство номеров на этот раз были посвящены военной тематике. Тридцать минут прошли на одном дыхании, ребята сумели за эти минуты пролистать все страницы Великой Отечественной войны - от дня ее начала до дня великой Победы! Кроме того, конкурсанты исполнили народные тувинские танцы, быстрые и задорные рус-ские танцы, душевные шлягеры, современные хореографические и музыкальные композиции. Состо-ялся показ театра мод.

Церемония торжественного за-крытия фестиваля была разбита на несколько частей, концертная про-

грамма перемежалась с церемо-ниями вручения грамот в разных номинациях победителям творче-ских и научно-образовательных площадок фестиваля. Более семи-десяти студентов получили в этот день свои заслуженные награды.

Главным традиционным брен-дом фестиваля стал гала-концерт победителей фестиваля науки и творчества «Наша весна – весна Победы», который открыл кол-лектив одного из старейших фа-культетов университета, есте-ственно-географического. Ребята исполнили стилизованный народ-

ный танец «Тува в 21 веке». Сту-денты продемонстрировали вы-сокий уровень подготовки при стилизации танца.

Выступление хора студентов Кызылского педагогического кол-леджа запомнилось массовостью и профессионализмом исполнения. Песня «Служить России» вызвала шквал аплодисментов. Будущие юристы порадовали зрителей па-триотическим танцем «Солдат-ская плясовая». Хор Кызылского педагогического института с пес-ней «Катюша» тоже не оставил зал безразличным.

Наиболее активными участни-ками фестиваля в этом году стали артисты инженерно-техническо-го, естественно-географического, юридического, селькохозяйствен-ного факультета, Кызылского пе-дагогического института и Кызыл-ского педагогического колледжа, еще раз доказав, что нынешнее по-коление знает историю своей стра-ны, ценит мирное небо и светлое будущее, помнит и чтит славные традиции дедов и прадедов, луч-шие страницы воинской славы России.

Грандиозным гала-концертом завершился в ТувГУ фести-валь науки и творчества «Наша весна – весна Победы!». В 2015 г. фестиваль впервые проходил в новом формате: в те-чение нескольких дней на разных площадках были организо-ваны музыкальные, театральные, танцевальные конкурсы, конкурс оригинального жанра. Впервые состоялся конкурс на площадке «Журналистика», организованы научно-образо-вательные площадки.

Наша весна – весна Победы!ФЕСТИВАЛИ

Студенты филологического факультета успешно выступили на XXIII Катановских чтениях, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

В секции «Актуальные вопро-сы современного литературно-го процесса и поэтики русской литературы конца XX-начала XXI века» научно-практиче-ской конференции в Хакасском государственном университете студентка 2 курса 3 группы фил-фака София Кузнецова заняла II

место с докладом «Трансфор-мация библейского мифа о со-творении мира в лирике Семена Липкина»,

В этой же секции успешно вы-ступила Алдынай Саая (3 курс, 3 группа) на тему "Семантика бело-го цвета в стихотворении «В ожи-дании дел невиданных…» Юрия Левитанского".

Научный руководитель мо-лодых исследователей – Ольга Сергеевна Боковели, к. филол. н., доцент кафедры литературы.

С 11 по 17 апреля 2015 года в Новосибирском государствен-ном университете состоялась 53 Международная научная сту-денческая конференция. В ней активно принимали участие студенты филологического фа-культета: Арат Даваа (4 курс, 1 группа), Чойгана Удера (5 курс, 2 группа), Чинчи Тюлюш (3 курс, 1 группа), Сувандии Барсхоо (3 курс, 2 группа), Чойгана Саая (3 курс, 1 группа), Тайгана Орай-о-ол (4 курс, 1 группа), Шенне Дам-

баа (5 курс, 1 группа), Мочурга Саны (5 курс, 1 группа), Чодураа Иргит (4 курс, 1 группа), Салчак Сайхоо (5 курс, 3 группа), Бал-дан Айнеш (4 курс, 2 группа), Хажыки Алёна (3 курс, 2 груп-па).

Студенты выступили успешно. В итоге в секции «Лингвистиче-ская типология» III место поде-лили между собой Арат Даваа и Чинчи Тюлюш. Арат Даваа вызвал интерес у участников конферен-ции своим докладом «Некоторые лексические особенности языка тувинцев Цагаан-Нура», научный руководитель – Мира Викторовна Бавуу-Сюрюн, к.филол.н., профес-сор кафедры тувинской филоло-

гии и общего языкознания. Чин-чи Тюлюш выступила с докладом «Символика цвета ак ‘белый’ в тувинском героическом эпосе «Алдай-Буучу», научный руково-дитель – Елена Мандан-ооловна Куулар, к.филол.н., доцент кафе-дры тувинской филологии и обще-го языкознания.

В секции «Иностранные языки. Когнитивистика. Лексикология» III место заняла Чойгана Удера с докладом«Тюркские ксенонимы в английском языке (на материале тюркских языков Сибири: тувин-ский, хакасский, алтайский)», на-учный руководитель – Айрана Ми-хайловна Течинова, к.пед.н., доцент кафедры иностранных языков.

Процессы литературные и литературоведческиеНАУЧНЫЕ УСПЕХИ

8 мая на площади Арата с 17.00 до 21.00 пройдет концерт "Вспомним всех поименно...", посвящен-ный 70-летию Великой Победы.

Будет представлена большая праздничная про-грамма, подготовленная творческими коллективами Тувинского государственного университета.

В течение дня пройдут общественные акции, а в 16:40 студенты и учащиеся общеобразовательных уч-реждений запустят в небо 500 шаров.

Организаторами мероприятия выступают Мин-молодежи РТ, Минобрнауки РТ и Тувинский госуни-верситет.

К 70-летию ПобедыВспомним всех поименно…

3№ 4 (65) АПРЕЛЬ 2015 Тувинский университет

Уважаемые читатели!Напомним, что в октябре 2015 года Тувинский государ-

ственный университет отметит 20-летие со дня образования.ТувГУ был создан в 1995 году Указом Президента Россий-

ской Федерации от 30.09.1995 г. № 989, постановлением Пра-вительства Российской Федерации от 02.11.1995 г. № 1061 и приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 30.11.1995 г. № 1600 в результа-те реорганизации Кызылского государственного педагогиче-ского института Минобразования России, Кызылского педа-гогического училища Минобразования Республики Тыва и расположенных в г. Кызыле филиалов Красноярского госу-дарственного технического университета Госкомвуза России и Красноярского государственного аграрного университета Министерства сельского хозяйства и продовольствия Россий-ской Федерации.

В этом номере – об одном из ветеранов университета, внес-шем неоценимый вклад в становление и развитие высшего профессионального образования в Туве, кандидате биологи-ческих наук, профессоре кафедры экологии и зоологии ТувГУ Лилии Кыргысовне Аракчаа.

История в лицах: Лилия АракчааК 20-ЛЕТИЮ ТУВГУ

В 1962 году она окончила Мо-сковскую ветеринарную акаде-мию и с 1963 года по настоящее время, работает на кафедре эко-логии и зоологии Тувинского го-сударственного университета. Начала свою карьеру ассистен-том кафедры на биохимическом факультете КГПИ (1963 г.), затем старшим преподавателем (1965 г.). Ныне она – профессор кафедры экологии и зоологии.

За время работы Лилия Кыр-гысовна занимала должности за-ведующей кафедрой биологии, по совместительству – заведующей НИИ лаборатории «Экология».

В 1977 г. поступила в аспи-рантуру МОПИ им. Крупской, и в 1980 г. успешно защитила кан-дидатскую диссертацию на тему «Структура мелких млекопитаю-щих и булавоусых чешуекрылых высотных поясов Тувы».

Лилия Кыргысовна – одна уче-ных, стоявших у истоков програм-мы «Эксперимент Убсу-Нур». Как она утверждает, эксперимент Уб-су-Нур стал для нее взлетной пло-щадкой. Она руководила научным отрядом КГПИ преподавателей и студентов, выполнявшим ком-плексные исследования в различ-ных экосистемах.

Она автор 85 научных публика-ций, ряда монографий, научный руководитель комплексного про-екта «Развитие экологического ту-ризма в Республике Тыва».

Лилия Кыргысовна является автором концепции «Экологиче-ское образование и воспитание на традициях тувинского народа» (1996) и Программы непрерывного экологического образования и вос-питания Республики Тыва (2005), Комплексного проекта «Развитие экологического туризма в Респу-блике Тыва» (соавтор Г.И. Дадаа) (2011), пилотного проекта «Эколо-гия: познай себя, свое окружение и законы окружающей природы» (соавторы Е.Н. Бурулдай, Г.И. Да-даа) (2012 г.).

Лилия Аракчаа: – В последние десятилетия за-

нимаюсь этноэкологией – вопро-сами и становлением традиций, жизненного уклада кочевников.

Эти вопросы рассматривают-ся с позиции экологии, с учетом основных законов функциониро-вания экосистем. Изучаются осо-бенности формирования духовно-сти и нравственности кочевников по отношению к окружающей природе. Разработка этих вопро-

сов тесно связана с концепцией «Экологическое образование и воспитание с использованием экологических традиций и обы-чаев народов Центральной Азии и тувинского народа», вышедшей в 1994 году.

Сфера научных интересов Лилии Кыргысовны: изучение популяци-онной структуры мелких млекопи-тающих, особенно редких видов. Экспедиционная деятельность: имеет 10-летний опыт работы на экспериментальных площадках.

Лилия Кыргысовна с середины 50-х годов XX века работает с мо-лодежью в сфере науки, прививает экологическое мировоззрение и навыки школьникам. Постоянно контактирует с учителями город-ских и сельских школ, передает опыт написания научно-исследо-вательских работ.

Ученый до сих пор в строю: сей-час Лилия Кыргысовна продолжа-ет научно-исследовательскую ра-боту по изучению популяционной структуры млекопитающих Тувы, принимает участие в российских и международных конференциях.

Лилия Кыргысовна заслуженно пользуется авторитетом и уваже-нием коллег, преподавателей школ и студентов.

За многолетнюю добросовест-ную работу в области образования и большой вклад в дело подготов-ки квалифицированных кадров для школ республики награждена правительственными наградами, является заслуженным деятелем науки Республика Тыва, заслу-женным работником образования Республики Тыва, почетным ра-ботником высшей школы, почет-ным профессором УМЦБИ РТ и СО РАН, награждена множеством грамот и поощрений ТувГУ.

Основные научные направле-ния деятельности:

I. Экологические основы тра-диционного природопользования тувинского этноса:

1) изучение биоразнообразия пастбищных экосистем при раз-ных режимах выпаса скота;

2) изучение традиции кочевни-

ков в соответствии законов эколо-гии.

II. Совершенствование методи-ки обучения в вузе и школе:

разработка учебных программ, элективных курсов националь-но-регионального компонен-та «Экология», «Этноэкология Тувы», «Экосистемы Тувы», «Био-разнообразие позвоночных живот-ных Тувы».

Участие в программах грантов:«Развитие устойчивого жиз-

необеспечения населения Мон-гун-Тайгинского кожууна» (№ 08-07), (2008 г.). Научный проект РЦП.

«Экологическая культура ту-винского этноса в экологическом образовании» (договор № НД-ХО-08-01), (2008 г.). Научный про-ект МПЭ РТ.

«Комплексное изучение пастбищных экосистем (Мон-гун-Тайгинский, Эрзинский районы)» 2009. Научный проект ТувГУ.

«Проблемы сохранения редких млекопитающих степных экоси-стем Убсунурской котловины» (2009 г.). Научный проект МПЭ РТ.

«Разработка подхода к террито-риальной организации и развития туризма в Республике Тыва» (2010 г.).

Приближается 9 мая – День Победы советского народа над нацист-ской Германией в Великой Отечественной войне. 70-лет прошло с этой памятной даты. Студенты ТувГУ, как и все жители России, приняли активное участие в акциях, посвященных этому великому празднику.

Концерты, акции, встречиК 70-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

В апреле в Тувинском госуни-верситете стартовал месячник по проведению кураторских часов, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Его цель – воспитание чувства патриотизма; молодежь должна знать героев своего Отечества поименно и передавать эстафету памяти следующим поколениям. Ребятам рассказали о подвигах ге-роев Советского Союза, о тяжёлых буднях и надеждах людей на побе-ду. Студенты исполняли песни во-енных лет и стихи, посвященные войне, вспоминали подвиг дедов и прадедов. Память героев великих сражений почтили минутой мол-чания. Почетным гостем одного из кураторских часов стал ветеран МВД, участник боевых действий в Чечне, Альберт Ховалыг. Он поде-лился воспоминаниями о войне, о тяжелых боевых буднях, и поже-лал студентам отличной учебы. В завершение кураторского часа

студенты и преподаватели испол-нили песню «День победы».

Студенты побывали в гостях у ветеранов войны и тружеников тыла, оказывая помощь по хозяй-ству, ведь многим ветеранам уже далеко за 80. Одним из многих стал визит студентов естествен-но-географического факульте-та ТувГУ в дом ветерана войны Клавдиии Понамаренко. За чаш-кой чая студенты услышали вос-поминания о нелегких военных и послевоенных годах. Эта встреча позволила окунуться в атмосферу военных переживаний и волне-ний, воспоминаний и страданий. Рассказ произвел на студентов неизгладимое впечатление. За за-слуги перед Отечеством ветеран награждена многочисленными ор-денами и медалями.

Ребята, в свою очередь, расска-зали ветерану истории из жизни университета, о студенческих буднях. Учащиеся Кызылского пе-

дагогического колледжа провели небольшие ремонтные работы у одного из наших ветеранов – побе-лили стены и потолок в доме по-жилого человека.

В Центре русской культуры прошел концерт для пенсионеров и ветеранов "Не забыть нам этой даты...", организованный студен-тами и преподавателями Тувин-

ского госуниверситета. Внимание и теплые слова молодежи стали главными подарками пожилым людям. Почетными гостями ве-чера стали ветераны Великой Отечественной войны и труда, пенсионеры, проживающие в ре-спублике. Немало добрых, опти-мистичных слов прозвучало в их адрес. «Для нас большая честь участвовать в концерте для вете-ранов и пожилых людей. Мы це-ним и уважаем их, всегда готовы прийти на помощь», — говорит участник концерта, студент инже-нерно-технического факультета ТувГУ Досбан Саян. Стихи о вой-не в исполнении студентов нашли живой отклик в сердцах слушате-лей. Репертуар студенческого ан-самбля ТувГУ богат — студенты и преподаватели исполняли песни о войне, постановочные музыкаль-но-танцевальные номера военной тематики. Трогательные военные песни в исполнении сводного хора преподавателей и сотрудников ТувГУ, стали для ветеранов са-мым дорогим подарком.

На площади Победы возле го-родского парка студентами ТувГУ была организована акция «Спа-

сибо деду за Победу!», зажглось множество свечей в форме цифры 70 и слов благодарности. Студен-ты Тувинского госуниверситета проведели акцию на городском кладбище, очистив от мусора тер-ритории могил ветеранов и покра-сив ограды.

Во всероссийской акции «Геор-гиевская лента» приняло участие наибольшее количество студен-тов Тувинского госуниверситета: на территории кызылского Ар-бата они раздавали георгиевские ленточки гостям и жителям го-рода в знак памяти о Великой Отечественной войне, выражая благодарность и уважение вете-ранам, отдавшим всё для фронта и победы в годы Второй мировой войны.

Эта война была и остается самой страшной и самой кровопролит-ной за всю историю человечества. Наша страна по праву гордится отвагой, стойкостью и силой духа солдат и всех тех, на чью долю выпало это испытание, испытание длиною в 1418 дней и ночей.

Трудно найти слова, чтобы вы-разить всю безграничную благо-дарность поколению Победителей – ветеранам войны, труженикам тыла, узникам концентрационных лагерей за их подвиг во имя бу-дущего, во имя живущих, во имя мира на земле, во имя свободы.

4 № 4 (65) АПРЕЛЬ 2015Тувинский университет

Информация о сроках предоставления оригинала документа об образовании в 2015 г.

Процедуры зачисления посту-пающих на обучение по програм-мам бакалавриата и программам специалитета по очной и очно-за-очной формам обучения на места в рамках контрольных цифр про-водятся в следующие сроки:

а) размещение на официаль-ном сайте и на информационном стенде списков поступающих - 27 июля 2015 года;

б) зачисление поступающих без вступительных испытаний, посту-пающих на места в пределах кво-ты приема лиц, имеющих особые права, поступающих на места в пределах квоты целевого приема:

29 июля 2015 года:завершается прием оригина-

ла документа установленного образца от лиц, одновременно подавших заявления о приеме в соответствии с двумя или более подпунктами пункта 61 Правил в различные организации высшего образования;

незаполненные места в преде-лах квоты приема лиц, имеющих особые права, в пределах квоты целевого приема могут быть ис-пользованы для зачисления по-ступающих без вступительных испытаний (если количество мест в рамках контрольных цифр за вы-четом указанных квот недостаточ-но для зачисления поступающих без вступительных испытаний);

30 июля 2015 г. издается и раз-мещается на официальном сай-те и на информационном стенде приказ (приказы) о зачислении поступающих без вступительных испытаний, поступающих на ме-ста в пределах квоты приема лиц, имеющих особые права, поступа-ющих на места в пределах квоты целевого приема, представивших оригинал документа установлен-ного образца;

в) первый этап зачисления по общему конкурсу:

30 июля 2015 г. количество кон-курсных мест в соответствующих конкурсных списках на места в рамках контрольных цифр по об-щему конкурсу увеличивается на количество мест, равное числу поступающих без вступительных испытаний на места в рамках кон-

трольных цифр, не представивших оригинал документа установлен-ного образца, а также на количе-ство мест, оставшихся вакантны-ми в пределах квоты приема лиц, имеющих особые права, и квоты целевого приема;

3 августа 2015 г.:завершается прием оригинала

документа установленного об-разца от лиц, включенных в кон-курсный список, желающих быть зачисленными на первом этапе за-числения по общему конкурсу;

в рамках каждого конкурсно-го списка формируется список, включающий в себя лиц, пред-ставивших оригинал документа установленного образца, до запол-нения 80 процентов конкурсных мест по общему конкурсу (далее - список первого этапа);

4 августа 2015 г. издается и раз-мещается на официальном сайте и на информационном стенде приказ (приказы) о зачислении лиц, вклю-ченных в списки первого этапа;

г) второй этап зачисления по об-щему конкурсу:

4 августа 2015 г. из конкурс-ных списков исключаются лица, зачисленные на первом этапе, ко-личество конкурсных мест в кон-курсных списках уменьшается на количество заполненных мест;

6 августа 2015 г.:завершается прием оригинала

документа установленного образ-ца от лиц, включенных в конкурс-ный список;

лица, до установленного срока не представившие оригинал до-кумента установленного образца, а также отозвавшие указанный оригинал, выбывают из конкурса и рассматриваются как отказав-шиеся от зачисления;

в рамках каждого конкурсно-го списка формируется список, включающий в себя лиц, пред-ставивших оригинал документа установленного образца, до запол-нения 100 процентов конкурсных мест по общему конкурсу (далее - список второго этапа);

7 августа 2015 г. издается и раз-мещается на официальном сайте и на информационном стенде приказ (приказы) о зачислении лиц, вклю-

ченных в списки второго этапа.Зачисление поступающих на об-

учение по программам бакалаври-ата и программам специалитета по очной форме обучения на места с полным возмещением затрат – 21 августа 2015 года.

Процедура зачисления посту-пающих на обучение по програм-мам бакалавриата и программам специалитета по заочной форме обучения на места в рамках кон-трольных цифр (бюджетные места) проводятся в следующие сроки:

а) размещение на официальном сайте и на информационном стен-де конкурсных списков поступаю-щих - 17 августа 2015 года;

б) завершение приема оригина-ла документа установленного об-разца от лиц, включенных в кон-курсный список - 20 августа 2015 года

в) издание и размещается на официальном сайте и на инфор-мационном стенде приказа о за-числении поступающих, пред-ставивших оригинал документа установленного образца - 21 авгу-ста 2015 г.

Процедура зачисления посту-пающих на обучение по програм-мам бакалавриата и программам специалитета по заочной форме обучения на места с полным воз-мещением затрат проводятся в следующие сроки:

а) размещение на официальном сайте и на информационном стен-де конкурсных списков поступаю-щих - 11 сентября 2015 года;

б) завершение приема ориги-нала документа установленного образца или заявление о зачисле-нии (с представлением копии до-кумента установленного образца) от лиц, включенных в конкурсный список - 16 сентября 2015 года

в) издание и размещается на официальном сайте и на инфор-мационном стенде приказа о за-числении поступающих, пред-ставивших оригинал документа установленного образца - 18 сен-тября 2015 г.

Зачисление поступающих на об-учение по программам магистра-туры на очную форму обучения – 21 августа 2015 года.

Право на прием без вступитель-ных испытаний имеют:

а) победители и призеры за-ключительного этапа всероссий-ской олимпиады школьников (далее - победители и призеры всероссийской олимпиады), чле-ны сборных команд Российской Федерации, участвовавших в меж-дународных олимпиадах по об-щеобразовательным предметам и сформированных в порядке, уста-новленном федеральным органом исполнительной власти, по специ-альностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиа-ды школьников или международ-ной олимпиады;

б) победители и призеры IV эта-па всеукраинских ученических олимпиад из числа лиц, признан-ных гражданами Российской Феде-рации в соответствии с Федераль-ным конституционным законом от 21 марта 2014 г. N 6-ФКЗ "О при-нятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации но-вых субъектов - Республики Крым и города федерального значения Севастополя"21 (далее соответ-ственно - лица, признанные граж-данами; Федеральный конститу-ционный закон), члены сборных команд Украины, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, из числа лиц, признанных гражда-нами (далее - члены сборных ко-манд Украины из числа лиц, при-знанных гражданами);

в) чемпионы и призеры Олим-пийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чем-пионы мира, чемпионы Европы, лица, занявшие первое место на первенстве мира, первенстве Ев-ропы по видам спорта, включен-ным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурд-лимпийских игр (далее - чемпио-ны и призеры в области спорта), по специальностям и (или) направле-ниям подготовки в области физи-ческой культуры и спорта.

27. Право на прием на обучение за счет бюджетных ассигнований в пределах установленной квоты (10% от общего объема контроль-ных цифр) имеют дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохожде-ния военной службы, которым со-гласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказа-но обучение в соответствующих образовательных организациях, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родите-лей.

Преимущественное право за-числения предоставляется лицам:

а) дети-сироты и дети, остав-шиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

б) дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заклю-чению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в со-ответствующих образовательных организациях;

в) граждане в возрасте до двад-цати лет, имеющие только одно-го родителя - инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточно-

го минимума, установленного в субъекте Российской Федерации по месту жительства указанных граждан;

г) дети военнослужащих, по-гибших при исполнении ими обя-занностей военной службы или умерших вследствие увечья (ра-нения, травмы, контузии) либо за-болеваний, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы;

д) дети умерших (погибших) Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;

е) дети сотрудников органов внутренних дел, учреждений и ор-ганов уголовно-исполнительной системы, федеральной противо-пожарной службы Государствен-ной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и пси-хотропных веществ, таможенных органов, погибших (умерших) вследствие увечья или иного по-вреждения здоровья, полученных ими в связи с выполнением слу-жебных обязанностей, либо вслед-ствие заболевания, полученного ими в период прохождения служ-бы в указанных учреждениях и органах, и дети, находившиеся на их иждивении;

ж) дети прокурорских работни-ков, погибших (умерших) вслед-ствие увечья или иного повреж-дения здоровья, полученных ими в период прохождения службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причине-ния вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью;

з) военнослужащие, которые проходят военную службу по контракту и непрерывная продол-жительность военной службы по контракту которых составляет не менее трех лет, а также граждане, прошедшие военную службу по призыву и поступающие на обу-чение по рекомендациям коман-диров;

и) граждане, проходившие в те-чение не менее трех лет военную службу по контракту;

к) инвалиды войны, участники боевых действий, а также ветера-ны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пун-кта 1 статьи 3 Федерального зако-на от 12 января 1995 г. N 5-ФЗ "О ветеранах";

л) граждане, непосредственно принимавшие участие в испыта-ниях ядерного оружия, боевых ра-диоактивных веществ в атмосфе-ре, ядерного оружия под землей, в учениях с применением таких оружия и боевых радиоактивных веществ до даты фактического прекращения указанных испыта-ний и учений, непосредственные участники ликвидации радиаци-онных аварий на ядерных установ-ках надводных и подводных кора-блей и других военных объектах, непосредственные участники про-ведения и обеспечения работ по сбору и захоронению радиоактив-ных веществ, а также непосред-ственные участники ликвидации последствий этих аварий;

м) военнослужащие, выпол-нявшие задачи в условиях воору-женного конфликта в Чеченской Республике и на прилегающих к ней территориях, отнесенных к зоне вооруженного конфликта, и указанные военнослужащие, вы-полняющие задачи в ходе контр-террористических операций на территории Северо-Кавказского региона.

Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и про-граммам специалитета (из правил при-ема в ТувГУ на 2015-2016 учебный год)

Информация о сроках проведения вступительных испытаний ТувГУ в 2015 г.

Вступительные испытания на первый курс для обучения по программам бакалав-риата и программам подготовки специалиста на очную и очно-заочную формы обу-чения на места в пределах КЦП (бюджетные места) и места с полным возмещением затрат (коммерческие места) устанавливается в следующие сроки:

- начало вступительных испытаний - 13 июля 2015 года;- окончание вступительных испытаний - 24 июля 2015 года.

Вступительные испытания на первый курс для обучения по программам бакалав-риата и программам подготовки специалиста на заочную форму обучения устанав-ливается в следующие сроки:

• на места в пределах КЦП (бюджетные места) - начало вступительных испытаний - 13 июля 2015 года;- окончание вступительных испытаний - 24 июля 2015 года.• места с полным возмещением затрат (коммерческие места): - начало вступительных испытаний - 11 сентября 2015 года;- окончание вступительных испытаний - 19 сентября 2015 года.

Вступительные испытания на первый курс для обучения по программам маги-стратуры на очную форму обучения на места с полным возмещением затрат (ком-мерческие места) устанавливается в следующие сроки:

- начало вступительных испытаний - 3 августа 2015 года;- окончание вступительных испытаний - 7 августа 2015 года.

АБИТУРИЕНТ - 2015

5№ 4 (65) АПРЕЛЬ 2015 Тувинский университет

Код Наименование направления подготовки (специальности)

Очнаяна базе среднего общего образования (ЕГЭ)

на базе проф. об-разования* (СПО и ВО) Форма ВИ** (тест) или ЕГЭ

Кызылский педагогический институт44.03.02 Психолого-педагогическое об-

разованиебиологияобществознание русский язык

биология

44.03.03 Специальное (дефектологиче-ское) образование

биология математикарусский язык

44.03.04 Педагогическое образование:дошкольное образование

обществознание математикарусский язык

обществознание

44.03.05 начальное образованиеЕстественно-географический факультет

44.03.05 Педагогическое образование: биология и химия

обществознание биологиярусский язык


БЖД и физическая культураГеография и биология

Физико-математический факультет44.03.04 Педагогическое образование:

физикаобществознаниематематикарусский язык


44.03.05 Педагогическое образование: математика и информатикаИнформатика и математика

Исторический факультет46.03.01 История история

обществознаниерусский язык

история46.03.02 Документоведение и архивове-

дение46.03.01 Зарубежное регионоведение46.03.05 Педагогическое образование:

история и обществознание обществознаниеистория русский язык


Филологический факультет44.03.05 Педагогическое образование:

иностранный язык и иностран-ный язык (английский и немец-кий языки)

обществознаниеанглийский языкрусский язык


Педагогическое образование: русский язык и литература

обществознаниематематикарусский язык

родной язык, литература и иностранный язык

обществознаниеродной язык и литературарусский язык

русский язык и иностранный язык (китайский язык)

обществознаниематематикарусский язык

45.03.01 Филология литератураобществознаниерусский язык

литература

Инженерно-технический факультет08.03.01 Строительство:

промышленное и гражданское строительство

математикафизика русский язык

математика

городское хозяйство и строи-тельство

23.03.03 Эксплуатация транспор-тно-технологических машин и комплексов

23.05.01 Наземные транспортно-техно-логические средства

Факультет физической культуры и спорта49.03.01 Физическая культура биология

профессиона ль-ные испытания по физической культу-ре*

русский язык

биология

Сельскохозяйственный факультет35.03.04 Садоводство биология

математика русский язык

биология35.03.07 Технология производства и пе-

реработки с/х продукции36.03.02 Зоотехния36.05.01 Ветеринарно-санитарная экс-

пертиза

Код Наименование направления подготовки (специальности)

Очнаяна базе среднего общего образования (ЕГЭ)


Экономический факультет38.03.02 Экономика:

бухгалтерский учет, анализ и аудит

математикаобществознаниерусский язык


27.03.05 МенеджментЮридический факультет

40.03.01 Юриспруденция обществознание история русский язык


38.05.02 Таможенное дело (специали-тет)

обществознание географиярусский язык

Перечень направлений подготовки (специальностей)и вступительных испытаний ТувГУ в 2015 году

на очную форму обучения

Примечание: на базе проф. образования* - на базе среднего профессионального образования и высше-

го образования, ВИ** - вступительные испытания ТувГУ в форме тестирования;*** - дополнительные вступительные испытания профессиональной направленности

(практический экзамен по физической культуре, тестирование по родному языку и лите-ратуре)

Перечень направлений подготовки (специальностей)и вступительных испытаний ТувГУ в 2015 году

на очно-заочную (вечернюю) форму обученияКод Наименование направления

подготовки (специальности)на базе среднего

общего образова-ния (ЕГЭ)


Кызылский педагогический институт37.03.01 Психология биология

математика русский язык

Перечень направлений подготовки (специальностей) и вступительных испытаний ТувГУ в 2015 году

на заочную форму обученияКод Наименование направления

подготовки (специальности)на базе среднего

общего образования (ЕГЭ)

на базе проф. обра-зования* (СПО и ВО) Форма ВИ** (тест) или ЕГЭ

Кызылский педагогический институт44.03.04 Педагогическое образование:

технология обществознание математикарусский язык


дошкольное образование

44.03.02 Психолого-педагогическое образо-вание

биологияобществознаниерусский язык

биология

Инженерно-технический факультет08.03.01 Строительство:

промышленное и гражданское стро-ительство

математикафизика русский язык


городское хозяйство и строительство

23.05.01 Наземные транспортно-технологиче-ские средства

Электроэнергетика и электротехникаЭлектроснабжение

Факультет физической культуры и спорта49.03.01 Физическая культура биология

профессиональные ис-пытания по физической культуре***

русский язык

биология

Экономический факультет38.03.02 Экономика:

бухгалтерский учет, анализ и аудитматематикаобществознание русский язык


Юридический факультет40.03.01 Юриспруденция обществознание

история русский язык


Сельскохозяйственный факультет35.03.07 Технология производства и перера-

ботки сельскохозяйственной продукциибиологияматематикарусский язык

биология

36.03.02 Зоотехния биологияматематикарусский язык

Естественно-географический факультет44.03.05 Педагогическое образование:

География и Безопасность жизнедеятель-ности

Обществознаниематематикарусский язык


6 Тувинский университет № 4 (65) АПРЕЛЬ 2015

Делегация ТувГУ побывала в Ховдском государственном уни-верситете Монголии, где прошли Дни Тувинского государственно-го университета для студентов и преподавателей ХовдГУ. Де-легацию ТувГУ, в составе кото-рой были ученые, сотрудники и студенты нашего университета, возглавила проректор по между-народным и региональным связям Лидия Ондар.

Дни Тувинского государствен-ного университета в ХовдГУ прошли по заранее утвержденно-му плану, в рамках действующе-го Соглашения о сотрудничестве между двумя вузами.

Открыла Дни ТувГУ в Ховдском государственном университете ректор ХовдГУ госпожа Жутмаан Янжмаа. В торжественной обста-новке прозвучали Гимны Монго-

лии, России и Тувы. В своей при-ветственной речи руководитель делегации ТувГУ, проректор по международным и региональным связям Лидия Ондар поблагодари-ла зарубежных коллег за теплый прием и отметила, что проведение мероприятий подобного рода, без-условно, будет полезным для на-ших ВУЗов. Прежде всего, это спо-собствует дальнейшему развитию связей в образовательной и науч-ной сферах, позволяет повысить качество образовательных услуг, способствует разработке совмест-ных образовательных программ и увеличивает количество участни-ков в совместных международных научных проектах.

В актовом зале Ховдского го-суниверситета прошла презента-ция Тувинского госуниверситета, была продемонстрирована учеб-

ная, научная и воспитательная деятельность ВУЗа, тем временем в холле вуза была организована выставка достижений Тувинского госуниверситета в образовании, науке и спорте. Особый интерес вызвала выставка поделок из во-йлока, бисера, резного камня, дерева, национальной одежды и домашней утвари, подготовлен-ная студентами Кызылского пе-дагогического института ТувГУ, обучающихся по специальности «технология».

В программе «Дней ТувГУ в Ховдском университете» было предусмотрено чтение лекций ведущими учеными Тувгосуни-верситета на разных факульте-тах ВУЗа-партнера, проведение мастер – классов, презентаций и т.д. Большой интерес вызвали лекции доктора биологических

наук, профессора Владимира За-белина «Актуальные проблемы современного естествознания», «Основные задачи геологии на современном этапе», а также кан-дидата исторических наук, доцен-та Елены Айыжы «Этнография тувинцев Монголии и Китая», преподавателя Буяна Саая «На-учно-исследовательская деятель-ность инженерно-технического факультета ТувГУ».

В ходе мероприятий ученые двух университетов обсудили во-просы совместного участия в меж-дународных научных проектах, была достигнута договоренность о разработке совместного проекта на грант РГНФ учеными кафедры всеобщей истории и археологии ТувГУ и кафедры истории и эт-нографии ХовдГУ на тему: «Ис-следование тюрко-монгольских

родов и родовых групп Централь-ной Азии: история, этнография», а также о разработке совместного международного научного проек-та «Опытное производство пено-бетона на основе местного сырья Монголии в научно-производ-ственной лаборатории «Прогресс» инженерно-технического факуль-тета ТувГУ».

В ходе встреч были рассмо-трены вопросы академического обмена учеными и студентами, вопросы повышения квалифика-ции преподавателей, организа-ции курсов по изучению русского языка, а также разработки обра-зовательных программ с исполь-зованием сетевой формы обуче-ния по направлению подготовки «Педагогическое образование» и другие. Отдельно был обсужден вопрос о возобновлении работы учебно-информационного центра ТувГУ в Ховдском государствен-ном университете.

Дни Тувинского государствен-ного университета в Ховдском государственном университете завершились праздничным кон-цертом, в котором приняли уча-стие студенты ТувГУ и ХовдГУ, а также принятием плана совмест-ных мероприятий двух универси-тетов на 2015-2016 годы.

Реализация данного плана ме-роприятий в Тувинском госуни-верситете уже началась. С 20-го апреля старший преподаватель кафедры истории, Ученый секре-тарь Института социально-гума-нитарных наук ХовдГУ Мунхба-яр начал читать цикл лекций по археологии на историческом фа-культете ТувГУ.

По информации отдела меж-дународных и региональных

связей ТувГУ

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ

Дни ТувГУ в Ховдском университете Монголии

В рамках Всероссийского фе-стиваля науки, в Тувинском государственном университете прошла ежегодная научно-прак-тическая конференция студен-тов, которая в этом году была посвящена 20-летнему юбилею ТувГУ. В этот раз на 72 научных секциях были озвучены докла-ды по следующим научным на-правлениям: генетика, филосо-фия, психология, тувиноведение, информатика, история Тувы, горные работы, методика препо-давания русской литературы и многое другое.

Отрадно отметить, что в ра-боте форума приняли участие и молодые ученые и специали-

сты, которым нечасто доводится встречаться с ведущими учеными Тувы, черпая у них новые знания и опыт.

Ища ответы на многие вопросы, которые будоражат умы всех уче-ных мира, молодые исследователи Тувинского госуниверситета: кан-дидаты наук, аспиранты, студен-ты вносят свою лепту в развитие науки, образования и культуры Тувы.

Конференцию открыла прорек-тор по учебной работе и качеству, профессор, доктор биологических наук Лариса Будук-оол, которая в своем приветственном слове от-метила, что для студентов высту-пление на подобных конференци-ях – это возможность поделиться результатами научных изысканий с «коллегами». Кроме этого, для многих очные конференции – это возможность приобрести бесцен-ный опыт в выступлении перед публикой.

Приветствуя участников кон-ференции, проректор по научной работе Урана Ондар подчеркну-ла, что на таких конференциях выявляются молодые дарования, достойные представлять родной университет и республику на ме-жрегиональных, всероссийских и даже международных научных мероприятиях.

Кульминационной частью це-ремонии открытия конференции стало награждение победителей конкурсов «Лучшая курсовая ра-

бота» и «Лучший научный кру-жок». Победителями конкурса «Лучшая курсовая работа» стали:

Саяна Биче-оол, доцент кафе-дры сельскохозяйственного фа-культета;

Айрана Течинова, доцент кафе-дры английского языка;

Зоя Доржу, профессор, доктор исторических наук.

А затем конференция продол-жилась пленарными выступле-ниями студентов. Первым итоги своего исследования озвучил студент исторического факуль-тета Кежик Монгуш, который выступил с докладом «История и материальная культура народов Центральной Азии». Выступле-ние молодого человека вызвало большой интерес у собравшихся ученых, не заставили себя ждать и вопросы.

Не меньший интерес вызвало выступление студента экономи-ческого факультета Эртежи Он-дара, озвучившего итоги своего исследования по вопросам форми-рования благоприятных условий развития малого предпринима-тельства в Республике Тыва.

Секционные доклады были не менее интересными. Социальная сфера, философия, развитие на-чального образования и многое другие, актуальные для нашего времени вопросы в своих докладах затронули начинающие ученые.

На 72 секциях в этот день вы-ступило более 900 студентов.

Современное состояние и перспективы развития нацио-нальных видов спорта обсудили участники III межрегиональной научно-практической конфе-ренции с международным уча-стием

В работе форума приняли уча-стие более ста человек, в том чис-ле и иностранные гости: солидная делегация из Монголии, ученые из Внутренней Монголии (Китай), Южной Кореи.

Такой солидный состав участни-ков конференции не могла не заме-тить ректор университета. Привет-ствуя гостей и участников форума, Ольга Хомушку сразу отметила старание преподавателей факуль-тета физической культуры и спор-та в подготовке и проведении столь нужной в сегодняшнее время кон-ференции, заметила, что и скром-ное название «с международным участием» уже пора бы поменять на «международную». Пожелала успехов и плодотворной работы.

Далее с приветственным сло-вом выступил директор детско-ю-ношеской спортивной школы, депутат Верховного Хурала РТ, известный спортсмен Седен-О-чур Кара-Сал, который отметил, что в Год народных традиций в нашей республике, проведение по-добной конференции, безусловно, будет способствовать сохранению и развитию национальных видов спорта и игр. Кроме того выразил надежду на то, что национальная борьба «Хуреш» войдет в россий-ский перечень национальных ви-дов спорта.

Конференция продолжилась

пленарными выступлениями го-стей форума. Первым пленарную часть открыл доклад начальника отдела НИИ МСПУ РТ Мергена Кызыл-оола «Традиционные муж-ские игры тувинцев: роль в сохра-нении здоровья».

А научный сотрудник сектора этнографии ТИГПИ Борис Мон-гуш выступил с подробным до-кладом об истории и развитии одного из национальных видов спорта - стрельбы из лука.

Гость из Монголии, учитель физкультуры школьного ком-плекса «Цаст Алтай» (г. Ховд) Энхболд Гильбадрах познакомил участников конференции с мон-гольским национальным праздни-ком «Эрийн гурван наадам». До-клад гостя вызвал живой интерес аудитории. Задавались вопросы о численности борцов на празд-нике, о количестве наездников и дистанциях для лошадей разных возрастов.

Секционные доклады были не менее интересными. На четырех секциях прозвучало более 40 до-кладов, в которых выступающие затронули вопросы роли и места национальных видов спорта в си-стеме массовой физической куль-туры, национальные виды спорта в образовательных учреждениях и проблемы развития националь-ных видов спорта и традиционной физической культуры. Впервые в этом году была представлена секция «Роль трех традиционных мужских состязаний тувинцев в воспитании подрастающего по-коления в прошлом, настоящем и будущем».

Подведены итоги научной деятельности студентов

КОНФЕРЕНЦИИ ТУВГУ Быть ли национальным видам спорта?

Тувинский университет№ 4 (65) АПРЕЛЬ 2015№ 4 (65) АПРЕЛЬ 2015 7

Учебно-научная лаборатория «Развитие и коррекция детской речи» структурное подразделение кафедры теории и методики язы-кового образования и логопедии Кызылского педагогического ин-ститута Тувинского государствен-ного университета.

Основными целями ла-боратории являются было повы-шение уровня и качества подго-товки специалистов дошкольного, начального и специального (де-фектологического) образования по проблемам развития и кор-рекции детской речи; выполне-ние прикладных исследований и разработок по проблемам разви-тия и коррекции детской речи в дошкольных, начальных, специ-альных (коррекционных) органи-зациях; обеспечение роста ква-лификации и профессионального уровня преподавателей и сотруд-ников кафедры теории и методики языкового образования и логопе-дии и проведение исследований по проблемам развития и коррек-ции детской речи.

Специалисты лаборато-рии выполняют учебно-научные исследовательские работы в обла-сти развития и коррекции детской речи, создают методическую и материальную базу по проблемам развития речи в дошкольных об-разовательных организациях, в начальной школе и в специальных (коррекционных) группах. Воспи-татели, учителя начальных клас-сов, логопеды получают консуль-тативные услуги на безвозмездной основе.

Учебно-научная лаборатория занимается исследованием про-цесса освоения ребенком своего родного (русского, тувинского) языка, в центре внимания нахо-дятся также проблемы освоения русского языка как второго (не-родного) и иностранного. Продолжается работа над совер-шенствованием теоретических основ и учебно-методического оснащения курса детской речи (лингвистические основы разви-тия речи детей, развитие и коррек-ция детской речи, развитие речи в норме и патологии), являющегося инновационным для системы рос-сийского образования, разработа-но несколько вариантов данного курса (для работников дошколь-ных учреждений, учителей на-чальной школы).

В рамках работы лаборатории изучены условия, задачи и со-держание логопедической рабо-ты в МАДОУ « Центр развития ребенка» – детский сад №21 на опыте работы группы компенси-рующей направленности V вида для детей с тяжелыми наруше-ниями речи. Совместно с лого-педом Голуб О.Н. исследована организация логопедической ра-боты (диагностика, коррекция, планирование и программное обеспечение, условия эффектив-ности логопедической работы в МАДОУ « Центр развития ребен-ка» детский сад №21г. Кызыла) в группе компенсирующей на-правленности V вида для детей с тяжелыми нарушениями речи в МАДОУ «Центр развития ребен-ка» детский сад № 21 г. Кызыла развития ребенка» детский сад №21 г. Кызыла.

Были проанализированы нор-мативно-правовые основы лого-педической работы в дошкольном образовании, дано теоретическое обоснование условий и содержа-ния работы с детьми в группе ком-пенсирующей направленности V вида для детей с тяжелыми нару-шениями речи в МАДОУ «Центр развития ребенка» детский сад №21 г. Кызыла. В течение года осуществлялось эксперименталь-ное изучение речи детей логопе-дической группы. Предложены рекомендации практическим ра-ботникам. Доказано, что эффек-тивность работы по преодолению речевого недоразвития в МАДОУ «Центр развития ребенка» дет-ский сад №21 г. Кызыла обеспечи-вается посредством организации логопедической работы, что пред-полагает организацию следую-щих условий:

- создание в группе соответ-ствующей предметно-развива-ющей и естественной речевой среды, сочетание фронтальных и индивидуальных форм работы;

- систематичность, целенаправ-ленность и поэтапность работы учителя-логопеда;

- профессионализм педагогов, интеграция усилий логопеда со всеми участниками коррекцион-но - образовательного процесса в МАДОУ.

Была проведена работа, ориен-тированная на выявление грам-матического строя речи у детей старшего дошкольного возраста, разработку и реализацию методи-

ческих подходов по устранению грамматических нарушений. По-мощь в организации исследования оказала воспитатель МАДОУ «Ро-машка» п.г.т. Каа-Хем Богайчук Е.А. Был определён как «низкий» (40%) итоговый уровень развития грамматического строя речи стар-ших дошкольников МАДОУ дет-ский сад «Ромашка» п.г.т. Каа-Хем. Разработана методика и содер-жание работы по формированию грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с опорой на методику Г.З. Шашки-ной, Л.П. Зерновой, И.А. Зиминой. В ходе её проведения мы формиро-вали умения: согласовывать суще-ствительные с прилагательными и числительными в роде, числе, па-деже; составление предложений из предложенных слов в начальной форме; использование предлогов в речи. Словоизменения на началь-ном этапе работы проводилось в диалоговой речи – на уровне сло-восочетаний и предложений, даль-ше – закрепление словоизменения в связной речи.

Учёт психологических осо-бенностей детей дошкольного возраста, общедидактических принципов, использования мно-гообразных дидактических игр и приёмов в сочетании с много-кратностью и вариативностью ре-чевых упражнений позволили до-стичь эффективности в работе по формированию грамматического строя речи и устранению аграм-матизмов у детей старшего до-школьного возраста. В результате низкий уровень развития грамма-тического строя снизился с 40% до 13 %.

На базе этого же детского сада было проведено исследование, ориентированное на выявление особенностей и формирование образной речи детей старшего

29 апреля 2010 года в Тувинском государственном университете была открыта учебно-научная лаборатория «Развитие и коррекция детской речи». Открывая подобную лабораторию, в университете преследовали главную цель – повысит уровень подготовки специ-алистов дошкольного, начального и специального (дефектологи-ческого) образования по проблемам развития и коррекции детской речи. К чуму же пришли специалисты лаборатории за эти пять лет?

дошкольного возраста. Практиче-скую работу осуществляла воспи-татель МАДОУ «Ромашка» п.г.т. Каа-Хем Канзычакова Е.Н.

Был выполнен анализ методи-ки формирования образной речи Галины Васильевны Бабиной и Елены Васильевны Белобородо-вой, а так же методики Оксаны Семёновны Ушаковой и Феликса Алексеевича Сохина. С учётом этих методик были подобраны дидактические игры и упражне-ния для определения уровня раз-вития образной речи дошкольни-ков. Результаты констатирующего эксперимента, полученные при помощи методики Галины Васи-льевны Бабиной и Елены Васи-льевны Белобородовой, подтвер-дили, что старшие дошкольники МАДОУ «Ромашка» очень редко используют в своей речи мета-форы, сравнения, олицетворения, эпитеты (только 6,7%). Был про-ведён цикл занятий, к которым были подобраны фольклорные, литературные произведения, углубляющие впечатления детей от рассматриваемой картины, за-ставляющие их находить новые языковые средства для выраже-ния своих впечатлений. На всех занятиях дети выполняли упраж-нения на подбор и узнавание эпи-тетов, метафор, сравнений и оли-цетворений. Анализ результатов контрольного эксперимента пока-зал, что у старших дошкольников значительно повысилась частота использования в речи образных средств выражений. Употребле-ние детьми сравнений возросло на 20%, употребление метафор на 30%, употребление эпитетов на 15% и употребление олицетво-рений на 20%.

Исследование, проведённое на базе МБДОУ № 30 г.Кызыла, по формированию коммуникатив-

ных навыков у дошкольников с заиканием в процессе логопе-дической работы, выполненное с помощью педагога-психолога Зауткиной Л.Г., позволило со-здать коррекционную программу. Результат данного исследования обобщён в статье «Формирова-ние коммуникативных навыков у дошкольников с заиканием в про-цессе логопедической работы». Статья направлена в журнал «Де-фектология» (список ВАК).

К работе лаборатории привле-каются студенты, работы которых публикуются не только в сбор-никах научных работ студентов Тувинского государственного университета, но в материалах международных научно-практи-ческих конференций.

Лаборатория сотрудничает с ведущими специалистами Респу-блики Тыва в области развития и коррекции речи, заведующи-ми и воспитателями дошколь-ных учреждений, директорами и учителями специальных (кор-рекционных) школ, педагога-ми-психологами: Риммой Седии, директором Республиканского центра диагностики и консуль-тирования Республики Тыва, Надеждой Деменковой, дирек-тором МАДОУ – детский сад № 34 «Светлячок», Ольгой Чащухи-ной, заведующей психолого-ме-дико-педагогической комиссии Департамента по образованию и молодёжной политике мэрии г. Кызыла, Татьяной Крылеповой и Ольгой Морозовой, логопедами МАДОУ, учителями специальной (коррекционной) школы Ириной Огнёвой, Натальей Бартан.

Татьяна Томилова, зав. лабо-раторией зав. кафедрой теории и методики языкового образова-ния и логопедии.

Ученые ТувГУ – за развитие детской речиЮБИЛЕИ

8

Учредитель: ФБГОУ ВПО Тувинский государственный университет

Адрес редакции: г. Кызыл,ул. Ленина 36, каб. 106

Отпечатано ООО ИПП «Журналист»

г. Абакан, ул. Советская, д. 71.

Тел. 8 (39422) [email protected]

www.tuvsu.ru

Ответственность за достоверность опу бли ко ван ных материалов несут авторы статей.

Мнение автора не отражает точку зрения редакции.

Газета выходит раз в месяц.Тираж 999 экз.

Тувинский университет № 4 (65) АПРЕЛЬ 2015

Главный редактор: Сорокина И.В.Верстка: Принцев И.В.

Тувинский государственный университета, безусловно, явля-ется кузницей не только науч-ных, но и спортивных кадров. В вузе функционирует множество секций различных видов спорта. Студенчество является наиболее социально-активной категорией населения, проявляющей свои интересы в самых различных об-ластях, стремящейся вести инте-ресную разнообразную внеучеб-ную жизнь. Поэтому привлечение широких масс студенчества к занятиям физической культурой, а также успехи студентов ТувГУ на международных и российских состязаниях является бесспорным доказательством того, что студен-ческая молодежь - активный носи-тель спортивного духа и самосо-вершенствования.

С 6 по 9 апреля в Москве прошли Всероссийские соревно-вания по дзюдо среди студентов. В турнире, который был приуро-чен к 70-летию Победы в Вели-кой Отечественной войне, принял участие Айдыс Шаравии, студент экономического факультета, за-воевавший золото в своем весе. Айдыс получил путевку на чем-пионат России по дзюдо среди мужчин, который пройдет в сен-тябре этого года. Айдыс рассказал о своих впечатлениях от прошед-ших соревнований: «К чемпиона-ту я готовился очень тщательно и был в хорошей спортивной форме. В моей весовой категории было 30 участников, но пришлось бороть-ся с пятью спортсменами. Первую схватку я провел со спортсменом из Санкт-Петербурга, а в финале сражался с представителем Респу-блики Дагестан».

Совсем недавно в Чехове Мо-сковской области прошел чем-пионат России по борьбе сумо. В турнире участвовало около 740 спортсменов. Нашу республи-ку представила сборная команда Тувы, в которую вошли лучшие борцы госуниверситета. Конку-ренция на дохе была жесткой, но тувинцы получили заслуженные

награды. Наибольших успехов среди тувинских борцов-сумо до-бились Начын Дангыт-оол, пяти-курсник факультета физической культуры и спорта, занявший пер-вое место, Экер Кыргыс и Начын Донгак, разделившие второе ме-сто, тем самым ребята обеспечи-ли себе места в сборной России и завоевали путевки на чемпионат Европы, который пройдет в мае этого года в Литве. Стоит так-же отметить достижения других студентов ТувГУ, Менги Ооржак, Кежик Болат-оол, Начын-Мерген Ооржак, Айдын Монгуш раздели-ли третье место турнира. Тренер ребят Алексей Хомушку, арзы-лан-моге Тувы, выехал на чемпи-онат, чтобы подержать своих вос-питанников во время турнира. Большая честь выпала студенту инженерно-технического факуль-тета Арсену Ондару, открывшему чемпионат России по сумо-2015 тувинскуой национальной песней «Амыраам чечээм».

Сохранение и укрепление здо-ровья нации во многом определя-ется отношением каждого чело-века к своему здоровью. Одним из главных направлений моло-дежной политики в современной России обозначено формирование положительного отношения к здо-ровому образу жизни как к лично-му и общественному приоритету, пропаганда ответственного отно-шения к своему здоровью. Сту-денческий спорт - составная часть спорта, культивируемая в высших учебных заведениях, интегри-рующая массовый спорт и спорт высших достижений. Возрастные особенности студенческой моло-дежи, специфика учебного труда и быта студентов, особенности их возможностей и условий занятий физической культурой и спортом позволяют выделить в особую ка-тегорию «студенческий спорт».

В Тувинском госуниверситете

прошел ряд спортивно-оздоро-

вительных мероприятий, по-священных Дню здоровья, цель которых воспитание поколения, стремящегося к здоровому об-разу жизни, посредством вовле-чения студентов в такие формы организации оздоровительной работы, как спортивные эстафе-ты, соревнования по различным видам спорта. Участниками Дня здоровья стали все желающие студенты и сотрудники ТувГУ, а также профессорско-преподава-тельский состав университета и его подразделений. В этот день сразу на пяти площадках состо-ялось множество мероприятий: спортивные и физкультурно-оз-доровительные, начало дню по-ложила традиционная утренняя зарядка.

Основные мероприятия Дня здоровья начались с обеда, после основных занятий у студентов. После торжественной церемонии открытия во всех спортивных комплексах университета и его подразделений прошли соревно-вания по бегу на дистанции 60 м, эстафета 4 х 60 м, по гиревому спорту среди мужчин и женщин, по армрестлингу, по перетягива-нию каната. В спортивном зале главного корпуса ТувГУ прошел турнир по настольному теннису, а завершением стали соревнова-ния по баскетболу среди мужчин и женщин университета. В плава-тельном бассейне также прошли состязания по плаванию среди студентов, преподавателей и со-трудников университета: про-

Студенческий спорт как отдельный миризвольным стилем на 100 метров (мужчины), 50 метров (женщины), эстафета 4х50 метров (мужчины и женщины).

В студенческом квартале Ту-винского госуниверситета, где со-бралось наибольшее число студен-тов, прошла масса мероприятий. Все соревнования этого дня были зрелищными и захватывающими. Трибуны спортивного комплекса студгородка переполнили болель-щики. После основных спортив-ных соревнований настало время интеллектуальных видов спорта.

В корпусе факультета физи-ческой культуры и спорта состо-ялось торжественное открытие открытого первенства ТувГУ по шахматам, посвященного памяти многократного чемпиона Респу-блики Тыва Матпаа Хомушку, о котором тепло вспоминали вете-раны. В турнире приняли участие не только студенты и препода-ватели университета, участники съехались со всей республики. Соревнования стали хорошей тра-дицией госуниверситета, в играх приняли участие 76 человек. По возрастному составу турнир по-лучился уникальным: самой юной участнице Саюди Оюн, ученице первого класса гимназии № 5 со-всем недавно исполнилось 7 лет, а самому старшему участнику Алдын-оолу Ондару, заслужен-ному учителю РТ, кандидату в мастера спорта РФ по шахматам - 82 года. Победители и призеры были награждены кубками, ме-далями, грамотами и денежными премиями от спонсоров соревно-ваний, которыми выступили Оль-га Хомушку, ректор Тувинского государственного университета и Алексей Хомушку видный спор-тивный деятель республики.

Студенческий спорт представ-ляет собой отдельный мир, в ко-тором человек переживает яркие ощущения и эмоции, тренирует свою силу воли, переживает ра-зочарование поражений и радость побед.

СПОРТ

День здоровья в ТувГУ

В ЭТОМ Спорт: История в лицах:...

Documents