НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОГО...

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТОВІ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ РЕГІОНАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ

ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ

Кафедра української та іноземних мов

МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ

ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ

З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ОРІДУ НАДУ


Одеса - 2018

2

Рецензенти:

Насакіна Світлана Вікторівна, завідувач кафедри української та іноземних

мов Одеського державного аграрного університету, кандидат філологічних

наук, доцент

Пуленко Ірина Анатоліївна - доцент кафедри іноземних мов Військової

академії м.Одеси, кандидат філологічних наук, доцент

Рекомендовано до друку Науково-методичною радою Одеського

регіонального інституту державного управління НАДУ при Президентові

України.

Протокол № від

3

Методичні розробки лексико-граматичного матеріалу з німецької мови

для вступників до ОРІДУ НАДУ при Президентові України / Укладачі:

Г.В. Васильєва, Н.В.Сичевська. – Одеса: ОРІДУ НАДУ, 2018. – 56 с.

Методичні розробки складаються з наступних розділів: іменник, артикль,

дієслово, прикметник, займенники. Кожне граматичне явище, що входить до

цих розділів, представлено в таблицях чи містить необхідні пояснення. Після

граматичних пояснень подаються граматичні та лексико-граматичні вправи, які

спрямовані на засвоєння вказаних граматичних явищ, розвиток умінь та

навичок мовлення, а також сприяють удосконаленню практичних навичок

володіння німецькою мовою. Вправи створено з урахуваннях потреб

україномовних абітурієнтів а також рівня складності лексико-граматичного

матеріалу.

Методичні розробки призначені для вступників до ОРІДУ НАДУ при

Президентові України.

ОРІДУ НАДУ при Президентові України,

Васильєва Г.В., Сичевська Н.В., 2018

4

ЗМІСТ

Іменник ……………………………………………………………………….4

Утворення множини іменників……………………………………………… 6

Сильна відміна іменників………………………………………………….... 11

Слабка відміна іменників……………………………………………………. 11

Відмінювання іменників жіночого роду…………………………………… 12

Відмінювання іменників перехідної групи………………………………… 13

Артикль……………………………………………………………………… 14

Відмінювання означеного та неозначеного артиклів………………………15

Займенник……………………………………………………………………18

Відмінювання особових займенників……………………………………… 18

Присвійні займенники………………………………………………………. 19

Відмінювання присвійних займенників……………………………………. 20

Дієслово. Теперішній час…………………………………………………… 21

Відмінювання дієслів haben, sein, werden в теперішньому часі………….. 21

Відмінювання дієслів в теперішньому часі…………………………………22

Відмінювання модальних дієслів в теперішньому часі……………………24

Зворотні дієслова……………………………………………………………. 26

Відмінювання зворотних дієслів………………………………………….. 26

Простий минулий час……………………………………………………… 27

Утворення Partizip II……………………………………………………….. 30

Утворення Perfect…………………………………………………………… 31

Утворення Plusquamperfekt………………………………………………… 33

Прикметник…………………………………………………………………35

Відмінювання прикметників в однині……………………………………. 35

Відмінювання прикметників у множині………………………………….. 38

Ступені порівняння прикметників…………………………………………41

Числівники та числа ……………………………………………………… 43

Відповіді до завдань……………………………………………………… 49

5

ВСТУП

Методичні розробки лексико-граматичного матеріалу з німецької мови для

вступників до ОРІДУ НАДУ при Президентові України передбачають

допомогу абітурієнтам на вступному випробуванні з виявлення їхнього рівня

знань з німецької мови, який оцінюється в балах. Методичні розробки

розроблено відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від

18.09.2009 № 873 “Умови прийому до вищих навчальних закладів України”. В

абітурієнтів повинні бути сформовані мовні навички: фонетичні, лексичні та

граматичні, розвинуті мовленнєві вміння. Абітурієнт повинен мати фактичні

знання соціокультурного і краєзнавчого характеру. У абітурієнта повинні бути

сформовані здібності та готовність спілкуватися, використовуючи чотири види

мовлення: аудіювання, читання, говоріння, письмо. Рівень мовної та

мовленнєвої компетенції визначається за допомогою мовного тестування.

Метою виконання вступного тесту є відбір абітурієнтів, які продемонстрували

достатній рівень знань (В1 за шкалою Ради Європи). За результатами

виконання тесту робиться висновок про здатність абітурієнта успішно

опанувати програму навчання в ОРІДУ НАДУ при Президентові України.

6

Іменник

Іменником називається частина мови, що виражається у формах роду, числа та

відмінка та відповідає на питання хто?, що?

Рід іменників в німецькій та українській мовах часто не співпадає. Наприклад:

рушник (чол. рід) das Handtuch (сер. рід). Рід іменника іноді можна визначити

за формою слова. Наприклад,

до чоловічого роду належать:

- іменники з суфіксами: -er, -ler, -ner, -aner, -ling ( der Schüler, der Redner, der

Amerikaner), якi означають icтот чоловiчого роду, тварин та професії. Але в

словах die Mutter, die Tochter, die Schwester, die Feder, das Fenster, das Messer –er

є частиною кореня слова.

- іменники з суфіксами -ich, -ig (der Teppich, der Honig);

- іменники іншомовного походження з наголошеними суфіксами –ant, -et, -or, -

ast, -graph (der Planet, der Palast);

- іменники іншомовного походження з наголошеними суфіксами –ent, -ist, -

log(e), -nom, -soph, -arch, -it, -ot, -ier, -eur, - (ik)er, що позначають живих істот

(der Student, der Astronom, der Pilot);

- більшість іменників, що утворені від основи дієслова (der Versuch – versuchen,

der Blick – blicken);

- іменники, що означають дні тижня та місяці, а також пори року та сторони

світу ( der Montag, der März, der Norden)

до жіночого роду належать:

- іменники з суфіксами –in, -ei, -heit, -keit, -schaft, -ung (die Schtudentin, die

Gesundheit, die Zeitung);

- іменники іншомовного походження з наголошеними суфіксами –ie, -tät, -

(t)ion, -ur, -age, -ik, -ade, -ine (die Fakultät, die Union, die Kultur, die Maschine,

die Reportage);

7

- назви країн, що закінчуються на –ei, -ie, e, -au ( die Ukraine, die Türkei);

- іменники, які утворені від прийменників та закінчуються на –e ( die Höhe)

до середнього роду належать:

- іменники з суфіксами – chen, -lein, -tel, (das Mädchen, das Viertel);

- іменники іншомовного походження з суфіксами –(i)um, -ment що позначають

предметі чи мають абстрактне значення (das Museum, ).

- інтернаціональні слова, що закінчуються на –ett, –ut, -il, -ma, -o ( das Kabinett,

das Institut, das Ventil, das Drama, das Kino)

- більшість іменників з суфіксами –nis, -sal (-sel), -tum ( das Ereignis, das Rätsel,

das Eigentum)

- збірні іменники з префіксем ge- ( das Gebirge) та напівсуфіксам –zeug (das

Fahrzeug)

- іменники, що утворені від інфінітіву дієслова ( das Lesen)

- назви міст та назви більшості країн.

Вправа1:Напишіть подані нижче іменники у відповідну колонку відносно їх

роду (der – чол. рід., die - жін. рід, das - сер. рід)

der die das

Behälter

Zeichen

Behälter

Zeichen

Mannschaft

Architektur

Amateur

Größe

Maler

Monarch

Fräulein

Besitztum

Fakultät

Ingenieur

Würstchen

Gemüse

Mechaniker

Atheismus

Fassade

Ausstattung

König

Ärztin

Ergebnis

Vorstellung

Bekanntschaft

Assistent

Batterie

Wirtschaft

Präsident

8

Analytiker

Ballett

Rechnung

Gedächtnis

Treue

Schülerin

Kranich

Besitzer

Profil

Temperatur

Dogma

Verfasser

Spielzeug

Säugling

Konto

Polizei

Bestellung

Gemälde

Jubilar

Moldau

Getreide

Більшість іменників мають граматичне значення однини та множини. Однина

розуміється як позначення одного предмета на відміну від кількох ( der Tisch,

die Tasche, das Zimmer) або певної сукупної єдності, речовінності, збірності,

невизначеної множинності (das Gebirge). Множина позначає більш ніж один

предмет (die Tische, die Taschen, die Zimmer) або кількісно невизначену

сукупність та множинність (die Gebirge)

Утворення множини іменників

a) Іменники чоловічого роду

Однина Множина

- *e der Sohn

der Stuhl

die Söhne

die Stühle

Більшість іменників чоловічого роду

-e der Tag

der

Kontinent

der

Sekretär

die Tage

die

Kontinente

die Sekretäre

1) Декілька односкладових іменників

чоловічого роду ( Hund, Arm, Stoff, Laut,

Schuh …)

2) Інтернаціональні слова, які відносяться до

чоловічого роду та закінчуються на -al, -at, -

it, -ar,-an, -og,-ent

3) Інтернаціональні слова, які позначають

живих істот таз закінчуються на –eur, -ier, -

an,- al, -är, -ar, -on

9

-er der Mann die Männer Декілька іменників чоловічого роду (Geist,

Gott, Leib, Wald, Strauch…)

-(e)n

der Mensch

der Name

der Patriot

die

Menschen

die Namen

die Patrioten

1) Іменники чоловічого роду, які відносяться до

слабкої відміни

2) Іменники чоловічого роду з закінченням –е

3) Інтернаціональні слова з наголошеними

суфіксами, які позначають живих істот, -ant, -

and, -ent,-ist, -et, -at, -it, -ot, -loge, -graph, -

nom, -soph

-s der Chef

der Pulli

der LKW

die Chefs

die Pullis

die LKWs

1) Запозиченні іменники з англійської,

французької та російської мови, які

відносяться до чоловічого роду

2) Скорочені іменники чоловічого роду

3) Скорочення чоловічого роду

der Magen die Mägen Іменники чоловічого роду з закінченням –er,

-en, -el

Вправа 2: Напишіть множину іменників:

Beispiel: der Brief – die Briefe

der Brief

der Insider

der Irrtum

der Käfig

der Kloß

der Israeli

der Beutel

der Ingenieur

der Kragen

der Kranz

der Hafen

der Hals

der Helm

der Tipp

der Saft

der Abend

der Kampf

der Mantel

der Apfel

der Schrank

der Zug

Вправа 3: Яке слово відрізняється від інших за формою множини?

Beispiel: b (der Kohl – die Kohle)

0. a) der Kopf b) der Kohl c) der Frost d) der Stoß

10

1. a) der Scherz b) der Strahl c) der Schild d) der Stern

2. a) der Schimpf b) der Stoff c) der Schirm d) der Stiefel

3. a) der Keller b) der Koffer c) der Katalog d) der Kalender

4. a) der Platz b) der Satz c) der Stand d) der Laden

5. a) der Tiger b) der Tisch c) der Text d) der Teppich

б) Іменники середнього роду


-* er das Dorf

das Fach

die Dörfer

die Fächer

Більшість іменників середнього роду

-e das Jahr

das

Problem

die Jahre

die Probleme

1) Декілька іменників середнього роду

2) Інтернаціональні слова, які відносяться до

середнього роду, з закінченням –at, -ent, -

et, -em, -iv, -om, -ut, -phon,

- das Mittel

das

Gebirge

die Mittel

die Gebirge

1)Іменники середнього роду з закінченням

er, -en, -el, -chen, -lein

2)Іменники середнього роду з префіксем ge-

та закінченням -e (Ge- …-e)

-(e)n das Ohr

das Stadion

die Ohren

die Stadien

1) Декілька іменників середнього роду (Auge,

Herz, Hemd, Bett, Ende, Interesse, Leid,Ohr)

2) Інтернаціональні слова з закінченням -

(i)um, -ion, -a (закінчення додається

безпосередньо до кореня слова)

-ien das

Numerale

die

Numeralien

Декілька іменників середнього роду

(Prinzip, Material, Kapital, Adverb …)

-s das Auto die Autos Запозичені іменники з англійської та

французької мови, які відносяться до

середнього роду

Вправа 4: Напишіть множину іменників:

11

das Frühstück

das Geschick

das Handy

das Hemd

das Tier

das Telegramm

das Tal

das Geschäft

das Blatt

das Zeichen

das Produkt

das Ereignis

das Auge

das Exemplar

das Examen

das Erz

das Zugabteil

das Bett

das Kind

das Erdbeben

das Fenster

Вправа 5: Яке слово відрізняється від інших за формою множини?

1. a) das Schiff b) das Spiel c) das Semester d) das Segment

2. a) das Verzeichnis b) das Angebot c) das Resultat d) das Synonym

3. a) das Geschoss b) das Gespräch c) das Geschirr d) das Gelände

4. a) das Seebad b) das Lager c) das Land d) das Amt

5. a) das Teil b) das Ziel c) das Zimmer d) das Verbot

в) Іменники жіночого роду

-(e)n die Blume

die Zeitung

die Feder

die Freundin

die Blumen

die Zeitungen

die Federn

die

Freundinnen

Більшість іменників жіночого роду

(подвоєння приголосної)

- e die Kuh

die Kühe

1) Декілька односкладових іменників

жіночого роду ( Nacht, Kraft …) завжди з

умляутом

- die Mutter

die Tochter

die Mütter

die Töchter

Виключення

-s die Kamera

Anna

die Kameras

Annas

1) Запозичені іменники, які відносяться

до жіночого роду та закінчуються на -a,

-i

12

2) Жіночі ім‘я в множині

Вправа 6. Напишіть множину іменників:

die Palme

die Treppe

die Kobra

die Kerze

die Frage

die Gemeinde

die Foto-CD

die Gestalt

die Trennung

die Temperatur

die Stimme

die Seele

die Technik

die Schere

die Kraft

die Teilung

die Hand

die Zeitung

die Tendenz

die Schiebung

die Gans

Вправа 7. Яке слово відрізняється від інших за формою множини:

1. a) die Tinte b) die Tat c) die Tiefe d) die Tasche

2. a) die Schwelle b) die Schulter c) die Schicht d) die Schürze

3. a) die Kostbarkeit b) die Katze c) die Kartoffel d) die Kehle

4. a) die Szene b) die Sitzung c) die Schwäche d) die Schaukel

5. a) die Fraktion b) die Frisur c) die Frau d) die Frucht

Вправа 8. Яке слово відрізняється від інших за формою множини:

1. a) das Gerät b) das Geschäft c) das Insekt d) das Heft

2. a) die Zeit b) die Zitrone c) die Tafel d) die Waffe

3. a) das Foto b) der Job c) das Kasino d) der Frost

4. a) das Tor b) der Tor c) das Zitat d) der Rest

5. a) das Verb b) das Korn c) die Packung d) der Komet

6. a) der Körper b) der Stand c) der Palast d) der Vortrag

7. a) das Würstchen b) das Zimmer c) der Tornister d) der Abfall

8. a) das Band b) der Wurm c) der Kampf d) das Kraut

9. a) die Knospe b) die Intrige c) die Insel d) die Kenntnis

10. a) die Ironie b) die Idee c) die Jagt d) die Kälte

13

11. a) das Fragment b) das Lager c) der Treffer d) das Mittel

12. a) die Fliege b) der Freitag c) der Affe d) die Wurzel

Сильна відміна іменників

(більшість іменників чоловічого та середнього роду)


Відмінок Питання Чол. рід Сер.рід. Чол. рід Сер. рід

Називний хто? що? der Tisch das Jahr die Tische die Jahre

Родовий кого?чого? des

Tisches

des Jahres der Tische der Jahre

Давальній кому? чому? dem

Tisch

dem Jahr den

Tischen

den

Jahren

Знахідний кого? що? den Tisch das Jahr die Tische die Jahre

Вправа 9: Напишіть відсутні словоформи

N. der Geburtstag - … der Hut - … der Faden - …

G. … - der Geburtstage … - der Hüte … - der Fäden

D. dem Geburtstag - … … - den Hüten dem Faden - …

A. den Gegutrtstag - … den Hut - … den Faden - …

N. das Blatt - … das Gasthaus - … das Symbol - …

G. … - der Blätter ... - der Gasthäuser … - der Symbole

D. dem Blatt - … dem Gasthaus - … dem Symbol - …

A. das Blatt - … das Gasthaus - … das Symbol - …

Слабка відміна іменників

14

1) Іменники чоловічого роду, які позначають живих істот та мають

закінчення –е

der Junge, der Neffe, der Zeuge, der Kollege

der Franzose, der Russe, der Chinese

der Affe, der Hase, der Löwe, der Rabe

2) Деякі односкладові іменники чоловічого роду, які позначають живих

істот:

der Mensch, der Held, der Hirt (люди)

der Graf, der Fürst (титули)

der Bär, der Fink, der Ochs, der Spatz (тварини)

3) Слова іншомовного походження з наголошеними суфіксами, які

відносяться до чоловічого роду та позначають живих істот,–ant/-and, -

ent, -ist, -oge, -nom, -soph, -arch, -it, -ot, -at ( der Student, der Diplomat,

der Journalist, der Pszchologe, der Bürokrat …)

Відмінок Питання Однина Множина

Називний хто? що? der Junge die Jungen

Родовий кого? чого? des Jungen der Jungen

Давальній кому? чому? dem Jungen den Jungen

Знахідний кого? що? den Jungen die Jungen


N. der Held - … der Agronom - … der Sklave - …

G. … - der Helden … - der Agronomen … - der Sklaven

D. dem Helden - … … - den Agronomen dem Sklaven - …

A. den Helden - … den Agronomen - … den Sklaven - …

Відмінювання іменників жіночого роду

(Всі іменники жіночого роду)

15


Відмінок Питання

Називний хто? що? die Wand, die

Schlange

die Wände, die

Schlangen

Родовий кого? чого? der Wand, der

Schlange

der Wände, der

Schlangen

Давальній кому?

чому?

der Wand, der

Schlange

den Wänden,

den Schlangen

Знахідний кого? що? die Wand, die

Schlange

die Wände, die

Schlangen


N. die Aussage - … die Kunst - … die Macht - …

G. … - der Aussagen … - der Künste … - der Mächte

D. der Aussage - … der Kunst - … der Macht - …

A. die Aussage - … … - die Künste die Macht - …

Відмінювання іменників перехідної групи

1) Чоловічй рід: der Name, der Glaube, der Gedanke, der Wille, der Funke,

der Buchstabe

2) Середній рід: das Herz


Відмінок Питання Чол. рід Сер. рід Чол. рід Сер.

рід

Називний хто? що? der Name das Herz die

Namen

die

Herzen

Родовий кого? чого? des

Namens

des

Herzens

der

Namen

der

Herzen

16

Давальній кому?

чому?

dem

Namen

dem Herz den

Namen

den

Herzen

Знахідний кого? що? den

Namen

das Herz die

Namen

die

Herzen

Вправа 12: Напишіть відсутні словоформи.

N. der Glaube der Wille der Funke - … der Gedanke - …

G. … … … - der Funken … - der Gedanken

D. dem Glauben … … - den Funken … - den Gedanken

A. … den Willen den Funken - … den Gedanken - …

Артикль

Неозначений артикль ein / eine вживається лише з обчислювальними

іменниками в однині в наступних випадках: якщо іменник:

- згадується вперше (Es war einmal ein Mädchen. Es lebte in einer kleinen

Stadt.);

- вживається після дієслів haben, brauchen та конструкції es gibt. (Ich

brauche ein Buch.)

Неозначений артикль може вживатися заміст займенників. (Er hat noch

kein Auto, aber bald kauft er ein.)

Означений артикль der, das, die вживається:

- якщо іменник вже згадувався раніше (Ich habe ein Buch gelesen. Das

Buch ist sehr interessant.);

- якщо іменник має значення «саме цей» (Es klöpft. Öffne die Tür.);

- якщо слово має унікальне значення (Die Sonne scheint. Die Alpen sind

schön.);

- з найвищим ступенем прикметників (die schönste Blume, der beste

Student;

17

- з порядковими числівниками (den 8. März, der erste Schultag);

- з назвами країн жіночого та чоловічого роду (die Türkei, die Mongolei,

die Schweiz, der Iran…)якщо назва країни має форму множини ( die

Niederlande, die Vereinigten Staaten von Amerika);

Означений артикль може вживається замість вказівних займенників

(Nimmst du dieseTasche mit? Nimmst du die Tasche mit?)

Артикль не вживається:

- з назвами більшості країн та міст (Madrid ist die Hauptstadt von

Spanien.)

- коли згадується ім’я (Tante Erika wohnt in Berlin)

- з іменниками, які позначають назви професій чи національну

належність (Er ist Italiener und arbeitet hier als Lehrer)

- якщо перед іменником вживається займенник, кількісній числівник а

також слова viele, alle, einige, mehrere, kein(e) (Er hat viele Freunde.)

- з іменниками, які позначають речовину, матеріал чи мають абстрактне

значення (Kupfer ist wertvoll.)

Відмінювання означеного та неозначеного артиклів

Відмінок Чол. рід Середн. рід Жіноч. рід Множина

Називний der ein das ein die eine die -

Родовий des eines des eines der einer der -

Давальній dem einem dem einem der einer den -

Знахідний den einen das ein die eine die -

Вправа 13:Виберіть правильну відповідь, поясніть ваш вибір

1. Wir sind aus … Berlin.

a) dem b) - c) der d) einem

18

2. Ich studiere … Pädagogik und Englisch.

a) die b) - c) das d) eine

3. Ich habe … Nichte.

a) eine b) die c) - d) ein

4. Ihre Kinder besuchen … Kindergarten.

a) die b) der c) - d) den

5. Meine Mutter ist … Krankenschwester.

a) die b) der c) eine d) -

6. Vielen dank! … Buch war sehr interessant.

a) das b) die c) eine d) -

7. Jetzt kommt … Kaffee. Möchtest du Milch dazu?

a) die b) den c) - d) eine

8. … Ukraine liegt am Schwarzen Meer.

a) eine b) die c) - d) der

9. Ich habe … Vorschlag. Gehen wir lieber spazieren.

a) - b) eine c) das d) einen

10. Die Zeitung fiel aus … Händen von Frau Müller.

a) - b) eine c) den d) die

11. Der Baikalsee ist … tiefste Binnensee der Erde.

a) der b) eine c) - d) einen

12. Er ist … Amerikaner.

a) der b) ein c)- d) den

Вправа 14:Підкресліть правильний варіант. Поясніть вживання

артиклів.

Heute ist (1) das / - Helgoland (2) das / ein Urlauber- und Ferienparadies.

(3) Die / - Insel hat ihren Gästen viel zu bieten: (4) einen/ - schneeweißen

Strand, (5) ein / - gesundes Meeresklima,(6) eine / - staubfreie Luft und (7)

das / - sauberes Wasser.

19

(8) Eine / Die Insel liegt etwa 70 Kilometer von (9) der / einer deutschen

Nordseeküste entfernt. Da ragt (10) ein / - hoher Felsen aus (11) dem /

einem Meer. Er ist (12) das / dem Wahrzeichen (13) die /der Insel

Helgoland.

Diese Insel hat (14) eine / - wechselvolle Geschichte. In (15) - / dem

Mittelalter war sie (16) ein /das Zufluchtsort für (17) den / - Piraten. 1714

nahmen (18) die /- Dänen (19) eine /die Insel in ihren Besitz. Hundert Jahre

später gehörte sie dann (20) - / den Engländern. 1890 wurde Helgoland im

Tausch gegen (21) die/ eine Insel Sansibar deutsch. Nach (22) dem /-

Zweiten Weltkrieg diente sie (23) den / einen Briten als Übungsziel für ihre

Luftwaffe. 1952 konnten (24) die / - Bewohner zurückkehren.

Wer nicht nur faul in (25) der / - Sonne liegen möchte, kann auf (26) der

/die Insel viel Interessantes entdecken. Beliebt bei (27) den / -

Helgolandbesuchern ist (28) - / eine Bootsfahrt um (29) der /die Insel herum,

am herrlichen Strand entlang. (30) Der / Ein Dichter Hoffmann von

Fallersleben (1798-1874) schrieb 1841 auf Helgoland (31) das / ein „Lied

der Deutschen", (32) den / einen Text (33) einer /der Nationalhymne.

Вправа 15: Доповніть речення артиклями в дужках.

1. Er trägt … Metalbrille,… weißen Anzug und … schwarzes Hemd .

(einen,ein, eine)

2. In … schmalen Haustür stand … Mann und rauchte … Zigarre. (ein, der,

eine)

3. In … Hand hält Karola … Büchertasche, in der anderen …

Briefumschlag. (eine, einen, einer)

4. Es gibt nur … Teller, … Gabel und … Messer auf … Tisch.(eine, dem,

ein, einen)

5. Nächste Woche besuchen wir … Museum, … Ausstellung und … Betrieb.

( einen, eine, ein)

20

6. Beide Tochter trugen … Nationaltracht: … weißes Röckchen mit einer

Falbel und … schwarze Taffetschürze. ( einer, die, ein, eine)

Вправа 16: Доповніть текст артикями у відповідному відмінку, там де

це необхідно:

(1)… Herr Kühn und (2)… Heinz kamen zu (3) … Haus, wo (4) … Heinz

wohnte. (5) … Frau kam aus (6) … Haus. Sie grüssten einander.(7) …Heinz

machte (8) … Wohnungstür auf. (9) … Mutter kam aus (10) … Küche. Sie

war erstaunt, dass (11)… Sohn mit (12) … Unbekannten da war. Dann kam

(13) … Vater und stellte sich vor. (14) . .. Mutter sagte nichts, nach (15) …

Pause ging sie in (16) … Küche. In (17) … Zimmer war es sehr sauber. Es

gab (18) … Tasse auf (19) … Tisch und (20) … Stück (21) … Kuchen. (22)

… Junge hatte (23) … Hunger. (24) …Tränen standen in seinen (25) …

Augen. Er wollte alles selbst erzählen aber (26) …Herr Kühn begann schon

zu sprechen.

Займенник

Відмінювання особових займенників

Відмінок

Називний ich du er es sie wir ihr sie /Sie

Давальний mir dir ihm ihm ihr uns euch ihnen / Ihnen

Знахідний mich dich ihn es sie uns euch sie / Sie

Вправа 1:Замініть іменник відповідним займенником

Beispiel: Der Tee ist kalt. Er ist kalt.

1. Die Schokolade ist süß.

2. Der Teppich ist schön.

3. Die Fahrt ist langweilig.

4. Die Sessel sind zu teuer.

5. Das Klima ist sehr gut.

6. Die Post ist nicht weit von hier.

7. Das Wasser ist warm.

8. Der Flur ist frischgestrichen.

9. Sie bauen den Flughafen.

10. Habt ihr das Gerät?

21

11. Siehst du die Kirche?

12. Brauchst du ein Messer?

13. Wir suchen den Weg.

14. Hast du die Oper gern?

15. Gefällt dir das Denkmal?

16. Braucht ihr eine Tasche?

17. Er erzählt es dem Vater.

18. Wir betrachten die Bilder.

Вправа 2: Доповніть речення відповідним займенником

Beispiel:Das Zelt ist aufgeschlagen. … ist groß.

Das Zelt ist aufgeschlagen. Sie ist groß.

1. Links steht eine Tafel. … ist mächtig.

2. Die Tatsachen werden überprüft. … sind nicht genau.

3. Der Junge geht durch die Straße. Nach Hause will … nicht.

4. Viele Menschen gehen vorbei. …gehen zu ihrer Arbeit.

5. Die Jungen kommen mit mir. Er sagte das so, dass sie … folgten.

6. Vor der Tür stand eine junge Frau. … war aufgeregt.

7. In der Ecke steht ein Schreibtisch. Auf … liegen viele Papiere.

8. Das Kind sah seine Eltern und lief zu … .

Присвійні займенники

Присвійні займенники вказують на належність предмета особі чи особам.

Присвійні займенники змінюються за відмінками, родами і числами.

Чол. рід Сер. рід Жін. рід Множина

ich mein mein meine meine

du dein dein deine deine

er sein sein seine seine

sie ihr ihr ihre ihre

es sein sein seine seine

wir unser unser uns(e)re uns(e)re

ihr euer euer eure eure

22

sie/Sie ihr / Ihr ihr / Ihr ihre / Ihre ihre / Ihre

Відмінювання присвійних займенників

Чол. рід Сер. рід Жін. рід Множина

Називний mein mein meine meine

Родовий meines meines meiner meiner

Давальній meinem meinem meiner meinen

Знахідний meinen mein meine meine

Вправа 3: Виберіть правильний варіант. Позначте його буквою.

1. Der Vater hilft … Kindern bei der Hausaufgabe.

a) dein b) meiner c) sein d) seinen

2. Da kommen zwei Frauen. Ist das Frau Kühn und … Schwester?

a) sein b) ihr c) ihre d) seiner

3. Alle sprangen von … Plätzen auf und liefen nach vorn.

a)ihren b) meinem c) diene d) unserer

4. An einer Schauspielschule legten sie beide … Aufnahmeprüfungen ab.

a) ihr b) ihre c)unser d) unsere

5. Ich begegne … Freund täglich auf dem Weg zur Arbeit.

a) meinem b) seinen c) unserer d) eures

Вправа 4: Доповніть речення відповідним займенником

Beispiel: Wir fahren zu … Eltern und du fährst zu … Großmutter.

Wir fahren zu unseren Eltern und du fährst zu deiner Großmutter.

1. Sie fragen … Lehrer und diene Freunde fragen … Lehrerin.

2. Ihr besucht … Freunde und sie besucht … Freundin.

3. Ich helfe … Bruder und er hilft … Schwester.

4. Sie nimmt … Tasche und ihr Bruder nimmt … Rucksack.

23

5. Unsere Kinder machen … Hausaufgabe und euer Sohn macht …

Hausaufgabe.

6. Wir gratulieren …Kindern und du gratulierst … Onkel und … Tante.

Дієслово

Präsens ( теперішній час)

Відмінювання дієслів haben, sein, werden в теперішньому часі

sein haben werden

ich bin habe werde

du bist hast wirst

er / sie / es ist hat wird

wir sind haben werden

ihr seid habt werdet

sie / Sie sind haben werden


1. Unser Land … schön.

a) bist b) ist c) sind d) seid

2. Die Kinder … noch in der Schule.

a) sein b) bin c) ist d) sind

3. … du älter als dein Bruder?

a) ist b) bin c) bist d) seid

4. Die Sache … nicht so einfach.

a) bin b) ist c) bist d) seid

5. Die Bücher … auf dem Tisch.

a) sein b) ist c) sind d) bist

6. Weite Strecken … hafenlos und gefährlich für die Schiffe.

a) ist b) seid c) sein d)sind

7. Im Frühling … die Tage länger.

a) wird b) wirst c)werdet d) werden

8. Es … kühler, wenn der Nordwind kommt.

24

a) wist b) wird c) werden d) werdet

9. Ich … Geschwister, eine Schwester und einen Bruder.

a) haben b) hast c) habe d) hat

Відмінювання дієслів в теперішньому часі

Теперішній час дієслів утворюється від основи дієслова додаванням

особових закінчень:

Особа Однина Особа Множина

ich -e wir -en

du -(e)st* ihr -(e)t*

er,sie,es -(e)t* Sie,sie -en

*-е- додаємо,коли основа дієслова закінчується на –d, -t, -m,-n з попереднім

приголосним.

fragen arbeiten sammeln reisen

ich trage arbeite sammle reise

du fragst arbeitest sammelst reist

er / sie /es fragt arbeitet sammelt reist

wir fragen arbeiten sammeln reisen

ihr fragt arbeitet sammelt reist

sie / Sie fragen arbeiten sammeln reisen

e - ie e - i a - ä o - ö au - äu

lesen nehmen fahren stoßen laufen

du liest nimmst fährst stößt läufst

er/ sie/ es liest nimmt fährt stößt läuft

Деякі сильні дієслова змінюють кореневий голосний у другій та третій особі

однини.

Вправа 2:Прочитайте вірш Розмарі Кюнцлер-Бенке (Rosemarie Künzler-

Behncke), замініть особовий займенник ich на du, er, ihr, Sie.

Beispiel: Ich gehe - ich eile - ich laufe - ich springe

Du gehst - du eilst - du läufst - du springst …

Gehen - laufen - springen

Ich gehe - ich eile - ich laufe - ich springe

ich renne - ich rase - ich sause - ich schwinge

ich flitze - ich wandre - ich schlendre - ich schreite

ich hüpfe - ich hopse - ich tänzle - ich gleite

25

ich stelze - ich taumle - ich torkle - ich schleiche

ich stampfe - ich tripple - ich hinke - ich weiche

ich humple - ich schlurfe - ich bummle - ich schwanke

ich husche - ich trotte - ich trödle - ich wanke

Вправа 3: Доповніть речення дієсловами поданими в дужках у відповідній

формі (Präsens)

Beispiel: Ihr… nicht weit von mir. (wohnen) Ihr wohnt nicht weit von mir.

1. Ich … an dieser Universität. (studieren)

2. Seine Freunde … einen Sprachkurs. (besuchen )

3. Du … deutsch sehr gut. (sprechen)

4. Seine Schwester … ihm bei der Arbeit. (helfen)

5. Herr Müller … eine Dienstreise. (machen)

6. Die Sonne … nur noch matte Strahlen auf den Wanderer. ( werfen)

7. Man … Leichtathletik besonders gern. (treiben)

8. Das neue Stadium an der Hochschule … mir. (gefallen)

9. Wann … ihr gewöhnlich die Training. (beginnen)

10. Seine Schwester ist kurzsichtig. Sie … eine Brille. (tragen)

Вправа 4: Доповніть вірш поданими дієсловами.

siehst ruhet fällt fließen träumen

Septembermorgen (von Eduard Mörike )

Im Nebel (1) … noch die Welt,

Noch (2) … Wald und Wiesen:

Bald (3) … du, wenn der Schleier (4) …,

Den blauen Himmel unverstellt,

Herbstkräftig die gedämpfte Welt

In warmem Golde (5) ….

26

Відмінювання модальних дієслів в теперішньому часі

Модальні дієслова не позначають дії, а виражають відношення до дії.

Дієслово können виражає можливість, здатність або вміння здійснити дію.

Дієслово dürfen виражає дозвіл.

Дієслово müssen виражає необхідність,внутрішню потребу здійснити дію.

Дієслово sollen виражає наказ здійснити дію.

Дієслово wollen виражає намір або бажання здійснити якусь дію.

Дієслово möchten виражає більш м’яке бажання.

müssen können dürfen sollen möchten wollen

ich muss kann darf soll möchte will

du musst kannst darfst sollst möchtest willst

er/sie/es muss kann darf soll möchte will

wir müssen können dürfen sollen möchten wollen

ihr müsst könnt dürft sollt möchtet wollt

sie müssen können dürfen sollen möchten wollen


1. Da … du schweigen.

a) muss b) müsst c) muss d) musst

2. Die Kinder … mit dem Lehrer sprechen.

a) wollt b) wollen c) will d) willst

3. … ihr mir helfen?

a) will b) willst c) wollt d) wollen

4. Wie … du das sagen!

a) kann b) könnt c) können d) kannst

5. Ich habe schon den Eltern mitgeteilt, aber wir … auch selbst etwas

unternehmen.

a) musste b) müssen c) müsst d) muss

Вправа 6: Підкресліть правильний варіант.

Beispiel:Ich weiß nicht, was ich jetzt machen könnt / soll.

Ich weiß nicht, was ich jetzt machen soll.

1. Solche Sachen könnt / muss ihr denken aber nicht sagen.

27

2. So ein Gespräch musst / kann zu wer weiß was führen.

3. Pflicht ist das, was du vor dir selbst verantworten soll / kannst.

4. Sie kommen da nicht durch. Sie soll / müssen an einem andren Punkt melden.

5. Das Tier will / kannst den Wanderer vom schmalen Weg vertreiben.

6. Du kann / sollst mir nie wieder vor die Augen treten.

7. Man sollt / kann doch nicht wissen, ob sie uns wirklich hören.

8. Hier will / können die Menschen auch heute die freie Natur genießen.

9. „Du musst / könnt schnell über den Hof laufen,“ meint der Bruder.

10. „Wie soll / wollt ihr das machen?“ fragt er uns neugierig.

Зворотні дієслова (Reflexive Verben)

В німецькій мові є зворотні дієслова, дія яких спрямована на підмет:

Ich wasche mich. (Кого?) – Знахідний відмінок.

Якщо дія дієслова спрямована не на підмет, таке дієслово вважається лише

частково зворотнім:

Ich wasche mir die Hände. (Кому?) – Давальний відмінок.

Відмінювання зворотних дієслів

Зворотні дієслова Частково зворотні дієслова

ich Ich wasche mich. Ich wasche mir die Hände.

du Du wäschst dich. Du wäschst dir die Hände.

er / sie / es Er / sie / es wäscht sich. Er / sie / es wäscht sich die Hände.

wir Wir waschen uns. Wir waschen uns die Hände.

ihr Ihr wascht euch. Ihr wascht euch die Hände.

sie / Sie Sie / sie waschen sich. Sie / sie waschen sich die Hände.

Вправа 7: Доповніть речення зворотними дієсловами в дужках.

1. Die Mutter … über das Kind. (sich beugen)

28

2. Am Denkmal … die Schüler. (sich unterhalten)

3. Das Kind … nicht zu seiner Tante zu gehen. (sich wagen)

4. Die Blicke aller übrigen Menschen … auf mich. (sich richten)

5. Meine Schwester … sehr, wenn sie ein Geschenk bekommt. (sich freuen)

6. Wie lange … ihr …? (sich erholen)

7. Eine Gardine … hinter dem Fenster. (sich bewegen)

8. Wo und wann … ihr … heute nach dem Unterricht? (sich treffen)

9. Willst du … die Jacke …? (sich … ausziehen)

10. Die Abenddämmerung … über die Dächer. (sich breiten)

11. Die Sonne … in einer eisgrauen See. (sich ertränken)

12. „Ich glaube, ich soll …,“ sagte der Fremde. (sich vorstellen)

13. Wann … du … auf den Rückweg? (sich machen)

14. Wir … mit anderen Ehrengästen auf der Balustrade. (sich befinden)

15. Die zahlreichen Fächer … für den Aufbau meiner Sammlung. (sich eignen)

Präteritum

(Простий минулий час)

Слугує для опису дій і подій, що мали місце в минулому, які розвивалися

послідовно чи одночасно.

Особливістю дієвідмінювання дієслова в претериті є нульове закінчення в

першій та третій особі однини.

Допоміжні дієслова Модальні

дієслова

Слабкі

дієслова

Сильні

дієслова

haben sein werden können spielen fahren

ich hatte war wurde konnte spielte fuhr

du hattest warst wurdest konntest spieltest fuhrst

er /sie/es hatte war wurde konnte spielte fuhr

wir hatten waren wurden konnten spielten fuhren

ihr hattet wart wurdet konntet spieltet fuhrt

sie /Sie hatten waren wurdeen konnten spielten fuhren

29


1. Wir … gestern zu Gast.

a) war b) warst c) waren d) wart

2. Es … eine schwere Frage.

a) war b) warst c) waren d) wart

3. In den Winterferien … wir in Lwiw.

a) war b) wart c) warst d) waren

4. Die Zwillingssöhne … der Stolz ihrer Eltern.

a) wart b) war c) waren d) warst

5. Immer noch … es kein rechter Ton, nur ein schwaches Zittern.

a) war b) wart c) warst d) waren

6. Am Tage … alles wieder Nebel und Düsternis.

a) warst b) war c) waren d) wart

7. Er … den Regen abwarten.

a) wollen b) wolltet c) wollte d) wolltest

8. Man … doch den Schlüssel so schnell wie möglich finden.

a) mussten b) musste musstest d) musstet

Вправа 9: Доповніть вірш правильною формою дієслова в минулому часі

Schön wie niemals (1)… ich jungst die Erde. (sehen)

Einer Insel gleich (2)… sie im Winde. (treiben)

Prangend (3)… sie durch den reinen Himmel (tragen)

ihrer Jugend wunderbaren Glanz.

Funkelnd (4) … ihre blauen Seen, (liegen)

ihre Ströme zwischen Wiesenufern.

Rauschen (5) … durch ihre lichten Wälder, (gehen)

große Vögel (6) … ihrem Flug. (folgen)

Вправа 10: Доповніть речення правильною формою дієслів в минулому часі

30

Beispiel: Was seine Freunde …, … für ihn keine Rolle. (spielen, denken)

Was seine Freunde dachten, spielte für ihn keine Rolle.

1. Georg … an der Tür stehen und … . (schweigen , bleiben)

2. Er … zwei Lehrbücher und … zum Lehrertisch. (nehmen, gehen)

3. Marta … einige Zeit am Tisch und … auf die Jungen. (sehen, sitzen)

4. Die Kinder … in die Küche und … dort Wasser. (trinken, laufen)

5. Der Bruder … das Zimmer. Er … ihm nicht. (verlassen, helfen)

6. Einer der Linienrichter … einen Ersatzball ins Feld und das Spiel … seinen

Fortgang ( werfen, nehmen)

7. Wir … kein Wort, ein Schweigen … zwischen uns. ( sein, sprechen)

8. Der Junge … auf der Erde und … . (denken, sitzen)

9. Seine Mutter … ins Bett, aber sie … nicht einschlafen. (können, gehen)

10. Die Mädchen … hinter den Jungen, sie … auch nichts. (sitzen, wissen)

11. Herr Bergmann … bald, was auf dem Fußballfeld … . (verstehen, geschehen)

12. Sein Neffe … vom Rad und … vor ihm stehen. (bleiben, steigen)

Вправа 11: Виберіть правильний варіант речення .

1. a) Eine junge Frau heraustrat und schlug die Tür zu.

b) Eine junge Frau trat heraus und schlug die Tür zu.

c) Eine junge Frau trat heraus und zuschlug die Tür.

2. a) Die Tür war offen, Arbeiter eingingen und ausgingen.

b) Die Tür war offen, Arbeiter gingen ein und aus.

c) Die Tür war offen, gingen Arbeiter ein und aus.

3. a) Er zurückkehrte nicht nach Köln, sondern schlug den Weg nach Bonn ein.

b) Er kehrte nicht nach Köln zurück, sondern einschlug den Weg nach Bonn.

c) Er kehrte nicht nach Köln zurück, sondern schlug den Weg nach Bonn ein.

4. a) Ich trit auf die Schnur einer Tischlampe. Das Licht ging aus.

b) Ich trat auf die Schnur einer Tischlampe. Das Licht ging aus.

c) Ich trete auf die Schnur einer Tischlampe. Das Licht ausging .

31

5. a) Es regnete und er wollte warten den Regen ab.

b) Es regnetet und er wollte abwarten den Regen.

c) Es regnete und er wollte den Regen abwarten.

6. a) Er erkanntet die Lehrer genau an den Stimmen.

b) Er kannte die Lehrer genau an den Stimmen er.

c) Er erkennte die Lehrer genau den Stimmen an.

7. a) Was hast du vor, wenn du bei uns nicht bleiben willst.

b) Was du vorhast, wenn du bei uns nicht bleiben willst.

c) Was hast du vor, wenn du bei uns bleiben nicht wollst.

8. a) Mit einem leisen sirenenartigen Surren einsetzte die Turbine.

b) Mit einem leisen sirenenartigen Surren die Turbine setzte ein.

c) Mit einem leisen sirenenartigen Surren setzte die Turbine ein.

Утворення Partizip II

1. Partizip II слабких дієслів утворюється:

префікс ge + основа дієслова + закінчення t

fragen – (ge+frag+t) gefragt

2. Partizip II сильних дієслів утворюється:

префікс ge + основа дієслова + закінчення en

fahren – (ge+fahr+en) gefahren

3. Partizip II змішених дієслів утворюється:

префікс ge + основа дієслова + закінчення t

nennen –nannte (ge+nann+t ) genannt

4. Дієслова з префіксами, які не відокремлюються (be-, ge-, er-, ver-, zer-,

ent-, emp-, miss-) , а також дієслова, які закінчуються на –ieren, утворюють

Partizip II без префікса ge-. Наприклад:

besuchen – besucht, empfehlen - empfohlen

verstehen – verstanden, telefonieren – telefoniert

5. Дієслова з префіксами що відокремлюються утворюють Partizip II

32

префікс + префікс ge + основа дієслова + закінчення t / en

mitnehmen (mit+ge+nomm+en) mitgenommen

ausfüllen (aus+ge+füll+t) ausgefüllt

Вправа 12: Утворіть Partizip II від наступних дієслів напишіть їх у

відповідну колонку:

ge -…t ge-…en … -t …-en (…) ge -…t (…)ge-…en

anfangen

aussprechen

bedeuten

beginnen

besuchen

bleiben

bringen

demonstrieren

einkaufen

einladen

erklären

essen

fliegen

fortgehen

fotografieren

haben

kombinieren

lesen

liegen

markieren

trinken

sprechen

sortieren

stattfinden

verstehen

vorlesen

weglaufen

wiederholen

zuordnen

zurückkommen

Perfect

Утворюється за допомогою відповідної форми дієслів haben/ sein

(Präsens) та Partizip II основного дієслова.

За допомогою haben Perfekt утворюють дієслова:

• Перехідні

• Зворотні

• Модальні

• Безособові

• Haben

За допомогою sein Perfekt утворюють дієслова:

• Руху зі зміною місцезнаходження

• Зміну стану

• Вийнятки : sein, werden, bleiben, fallen, folgen, geschehen, passieren,

gelingen, misslingen, begegnen.

haben Er hat dieses Buch gelesen. перехідні дієслова

33

Sie haben sich wieder verspätet.

зворотні дієслова

sein

Die Kinder sind in die Schule

gegangen.

дієслова руху зі зміною

місцезнаходження

Der Baum ist schnell gewachsen. Дієслова, що позначають

змін стану

Ich bin allein zu Haus gewesen дієслова bleiben, sein

Der Kaffee ist mir gelungen. дієслова gelingen, geschehen

Вправа 13:Розкрийте дужки, доповніть речення вживаючи дієслова у

формі Perfekt.

Beispiel: Ich … etwas an der Haustür … . (hören)

Ich habe etwas an der Haustür gehört.

1. Meine Freundin … mich um Hilfe … . (bitten)

2. … du mein Buch … ? (verlieren)

3. Alle Passagiere … in den Zug … . (steigen)

4. Der Kellner … mir einen Tee und ein Stück Kuchen … . (bringen)

5. Ich … die Tür noch nicht … . ( schließen)

6. Zuerst … wir nach Wien und dann nach Köln … . (fliegen)

7. Herr Reinz … seine Reise noch nicht … . (bezahlen)

8 … Sie … am Wochenende gut … ? (sich erholen)

9. Mein Freund … mir dieses Buch für eine Woche … . (leihen)

10. Ihre Eltern … in ihre neue Wohnung … . (einziehen)

11. Ich … viel mehr Sinn für die Natur … . (bekommen)

12. Der Winter … mir zum ersten Mal fast unerträglich … (werden)

13. Wir … zusammen nach Hause … . (gehen)

14. Mit zwanzig Jahren … er nur einen Sommer als Lehrling auf dem Bau

… (arbeiten)

Plusquamperfekt

Plusquamperfekt утворюється за схемою:

Präteritum дієслів haben / sein + Partizip II основного дієслова

34

ich hatte gefunden war gefahren

du hattest gefunden warst gefahren

er / sie / es hatte gefunden war gefahren

wir hatte gefunden waren gefahren

ihr hatte gefunden wart gefahren

sie / Sie hatte gefunden waren gefahren

Вправа 14 :Розкрийте дужки, доповніть речення дієсловами у формі

Plusquamperfekt.

Beispiel: Der Schuldirektor kam ins Lehrerzimmer. Da …schon alle Lehrer

… . (sich versammeln)

Der Schuldirektor kam ins Lehrerzimmer. Da hatten sich schon alle Lehrer

versammelt.

1. Man konnte denken, dass er nichts … . (hören)

2. Der Ingenieur, der sich erstmalig zu einem solchen Stappellauf…, war

sehr aufgeregt. (einfinden)

3. Wir … ein paar mal aneinander … bevor wir eine Lampe fanden.

(vorbeigehen)

4. Sie … einander nicht …, sie kannten sich ja nicht. (begrüßen)

5. An jenem Tage … Peter eine ganze weile im dichten Gras …, als er die

Stimmen hörte. (sitzen)

6. Es wurde im Tunnel sehr dunkel, aber damit … wir … . (rechnen)

7. Ich schlug vor den Tunnel zu durchwandern, aber … Fred mich dazu nicht

… ? (herausfordern)

8. Es war merkwürdig, dass er dieses Gebüsch bisher nicht… . (bemerken)

9. Der Minister dachte nach seinem Leben, das bis zu dem Augenblick still

… . (sein)

10. Mehrere Wochen … ich jene Kammer nicht mehr …, als mich eine neue

Lust eines Tages zu meinen Schätzen trieb. (betreten)

11. Wir waren dort, als der Schiedsrichter das Spiel … . (anpfeifen)

35

12. Der Sportplatz, den die Arbeiter der Fabrik … , war noch nicht ganz

fertig. (bauen)

Вправа 15:Розкрийте дужки, доповніть речення дієсловами у формі

Präteritum чи Plusquamperfekt відповідно до змісту.

Beispiel: Ein paar Sekunden später (0) … (tun) es einen heftigen Ruck. Das

Triebwerk (01) … (abstellen).

Ein paar Sekunden später (0) tat es einen heftigen Ruck. Das Triebwerk (01)

hatte abgestellt.

Mein Flugplatz war weg, das Gelände unter mir wildfremd. Nun (1) …

(einfallen) mir…, dass man mir (2) …(sagen) , ich sollte den Platz nicht aus

den Augen verlieren. Ich (3) …(suchen), (4) … (verlieren) Meter um Meter

an Höhe, (5) … (sehen) aber weder den Platz noch das kleine Meer. Ich (6)

… (vergleichen) meine kleine Karte mit dem brauen und grünen Relief unter

mir und dann (7)… (sehen) ich das wenig erscheinende blaue Wasser des

Sees. Noch etwa zwei Minuten (8) … (bleiben) mir Zeit, bis die eigentliche

Landeeinteilung (9) … (beginnen).

Es war erst einige Wochen her, dass einer meiner Kameraden und sogar

einer unserer besten Flieger bei dieser Landeeinigung einen Fehler (10)

…(machen). Er (11) … mit zu großer Geschwindigkeit an den Platz

…(kommen) und darüber hinaus (12) … (schweben). Die Maschine (13)

… im unebenen Gelände nach den Aufsetzen … (sich überschlagen) und

(14) … (explodieren). Trotz dieser Erinnerung (15) … (handeln) ich wie es

die Vorschrift (16) … (befehlen). Ich (17) … (betätigen) schnell den nötigen

Griff. Mein Fahrtmesser (18) … (zeigen) die richtige Landegeschwindigkeit.

Plötzlich (19) … (sehen) ich direkt unter mir die Platzgrenze und vor mir

das Landekreuz. Ich (20) … (sich erinnern) an meinen Start. Meine

Kameraden (21) … (dabei sein). Jetzt wurde mir bewusst, dass sie auf mich

dort (22) … (warten). Noch einen Augenblick (23) …(bleiben) die

36

Maschine waagerecht stehen, so als (24) … sie ein paar Atemzüge …

(verschnaufen wollen), dann (25) … (sich legen) sie … langsam auf die

linke Fläche.

ПРИКМЕТНИК

Більшість прикметників змінюється за родами, відмінками та числами,

узгоджуючись з іменником.

Відмінювання прикметників в однині

I Тип (Слабка відміна, однина)

вживається якщо прикметники стоять після:

- означеного артикля der, die, das

- вказівних займенників dieser, jener, jeder, solcher, derselbe, derjenige,

welcher, mancher

Чол. рід Сер. рід Жін. рід

Nom der große Tisch das große Zimmer die große Tasche

Gen des großen Tisch des großen Zimmer der großen Tasche

Dat dem großen Tisch dem großen Zimmer der großen Tasche

Akk den großen Tisch das große Zimmer die große Tasche

Вправа1:Допишіть закінчення прикметників

1. der freundlich______ Alte

2. dem modern______ Gebäude

3. das täglich____ Bild

4. die fröhlich______ Frau

5. das modern______ Haus

6. jeder alt______ Mensch

7. dieses edl______ Pferd

8. an der frei___ Bewegung

9. mit der leicht____ Krone

10. jenem schnell______ Zug

11. die eigentlich___ Stellung

12. dieselbe alt______ Tür

13. bei dem letzt____

Abendsonnenstrahl

14. jedes einzeln _____ Blatt

15. die blinkend____ Fläche

16. das streng____ Verbot

17. diesen interessant _____ Auftrag

37

18. die schnell _____ Ankunft

19. des nahe gelegen_____ Dorfes

20. das schimmernd____ Licht

21. den gut_____ Rat

22. in der schön____ Vase

II Тип (Сильна відміна, однина)

вживається якщо перед прикметником немає слів, що вказують на рід

іменника


Nom kleiner Tisch kleines Zimmer kleine Tasche

Gen kleinen Tisches kleinen Zimmers kleiner Tasche

Dat kleinem Tisch kleinem Zimmer kleiner Tasche

Akk kleinen Tisch kleines Zimmer kleine Tasche

Вправа 2: Допишіть закінчення прикметників

1. breit___ Licht

2. positiv___ Ladung

3. kalt____ Kaffee

4. frisch____ Brot

5. in liebenswürdig___ Weise

6. heiß____ Würstchen

7. kalt____ Wasser

8. warm___ Ziegenmilch

9. mit schweigend___ Freude

10. bunt____ Vogel

11. mit festlich____ Tanzplatz

12. letzt____ Regen

13. von groß____ Wichtigkeit

14. dick______ Buch

15. mit groß____ Geschick

16. mit wahr____ Herzbeklemmung

17. dicht____ Haar

18. mit schwankend____ Stimme

19. heilend____ Kraft

20. mit neu____ Energie

21. von bestechend___ Form

22. mit schwarz____ Tuch

III Тип (Змішана відміна, однина)


- неозначеного артикля ein / eine

38

- присвійних займенників mein, dein, sein, ihr, unser, euer

- займенника kein


Nom ein neuer Tisch ein neues Zimmer eine neue Tasche

Gen eines neuen Tisches eines neuen Zimmers einer neuen Tasche

Dat einem neuen Tisch einem neuen Zimmer einer neuen Tasche

Akk einen neuen Tisch ein neues Zimmer eine neue Tasche

Вправа 3:Допишіть закінчення прикметників

1. ein interessant______ Buch

2. keine leicht_____ Sache

3. einem dick______ Buch

4. ein festlich_____ Essen

5. meine älter_____ Schwester

6. meines jünger_____ Bruders

7. eine neu_____ Krankheit

8. einem gefährlich____ Hund

9. meinem lustig______ Onkel

10. ein groß_____ Blitz

11. meine krank______ Tante

12. ihr gut______ Freund

13. keine weich___ Mutterhand

14. einer weiß____ Hautfarbe

15. eine schwarz____ Schürze

16. kein bunt______ Bild

17. an einer gotisch___ Kirche

18. ein klein______ Hund

19. einem groß______ Käfig,

20. ein schön_____ Aquarium

21. unserer ganz____ Fahrt

22. eine seiden____ Jacke

Відмінювання прикметників у множині

I Тип (Слабка відміна, множина)


- означеного артикля die

- вказівних займенників diese, jene

- присвійних займенників meine, deine, seine, ihre, unsere, euere

- займенників alle, beide, keine

39

Nom die großen Flügel

Gen der großen Flügel

Dat den großen Flügeln

Akk die großen Flügel

II Тип (множина)

Вживається:

1) якщо перед прикметником немає слів, що вказують на рід іменника а

також

2) якщо прикметники стоять після:

- займенників viele, wenige, einige, mehrere, etliche, manche

- кількісних числівників zwei, drei …

Nom kleine Flügel

Gen kleiner Flügel

Dat kleinen Flügeln

Akk kleine Flügel

Вправа 4:Допишіть закінчення прикметників

1. zwei jung ____ Katzen

2. die prächtig____ Feste

3. alle stehend_____ Kameraden

4. die angeordnet___ Signale

5. beide jung____ Männer

6. alle ander____ Bäume

7. unserer sonstig____ Dorfbewohner

8. treu___ Diener (pl)

9. die blond____ Zöpfe

10. ihre leuchtend____ Farben

11. keine wahr____ Gründe

12. jenen elend____ Jahren

13. manche wertvoll ____ Münzen

14. den uralt___ Kunststücken

15. von wunderschön ____ Fischen

16. mit bestimmt____ Worten

17. die neu___ Mäntel

18. zart___ Kinder

40

19. drei schmal___ Bänke

20. diese schlank____ Mädchen

21. viele neu____ Häuser

22. zahlreich____ Bilder

Примітка.

Не змінюються за відмінками прикметники , що

- закінчуються на -а (prima)

- утворені від назв міст чи країн та закінчуються на –er (Schweizer)

Вправа 5:Доповніть речення правильною формою прикметника в

дужках.

1. Herr Bergmann hat schon den … (leer) Platz gesehen.

2. Das war das … (alt) Zirkusplakat.

3. Er ging weiter und sah ein … (klein) Dorfgasthaus.

4. Eine … (jung) Frau trat an seinen Tisch heran.

5. Die Jungen zeigten … (gut) Kenntnisse in der Chemie.

6. Beide Jungen waren keine besonders … (gut) Fußballspieler.

7. Sein Vater beobachtete mich noch eine … (lang) Zeit, erst dann streckte er

mir seine Hand.

8. Samstag lag ich mit … (schwach) Rheumatismus im Bett.

Вправа 6: Доповніть речення відповідними прикметниками в дужках

1. Der … … Abend, die … Wolken hielten mich mit Macht gefangen.

(jagenden, regnerische, dunkle)

2. Mit dieser … Erklärung verließ sie das … Zimmer. (bündigen, stumme)

3. Er hielt der Frau eine … Lobrede über ihre … Sorgfalt und den … Mut.

(landesmüttreliche, große, entschlossenen)

4. Im … Augenblick schoss das Schiff donnernd und mit … Kiel ins Wasser.

(gleichen, funkenstiebendem)

5. Erst nach einer … Weile trat ich wieder das … Häuschen. (kleine, ganzen)

41

6. Er ging hinter mir seinen … Gedanken, ein … Schweigen war zwischen

uns. (feinseliges, finsteren)

7. Das Ding begann aufzusteigen, leicht, wie eine … Blase in … Flut.

(ruhiger, perlende)

8. Einige Menschen können die Natur nur durch … Fenster mit … Gardinen

sehen. (schmutzige, verstaubten)

9. Durch ein … Fenster fällt Sonnenlicht in den … Raum. (engen,

kleines)

10. Zum Schluss des … Ausflugs bekam jeder ein ganz … Paket als

Geschenk. (interessanten, kleines)

11. Am Ende der … Straße steht ein … Baum. (großer, neuen)

Ступені порівняння прикметників

Для вираження ступеня вияву ознак порівнюваних предметах

прикметники можуть утворювати формі вищого (Komparativ) та

найвищого (Superlativ) ступенів порівняння.

Вищий ступінь порівняння (Komparativ) позначає ознаку, яка

виражена більшою або меншою мірою, ніж у іншому. Форма вищого

ступеня утворюється за допомогою суфікса –(e)r (jung – jünger, klein -

kleiner)

Найвищий ступінь порівняння (Superlativ)вказує на те, що в одному з

порівнюваних прикметників ознака виражена найбільшою або

найменшою мірою. Форма найвищого ступеня утворюється за

допомогою суфікса – (e)st В німецькій мові є дві форми найвищого

ступеня:

1) форма найвищого степеня, що узгоджується з іменником ( der

schönste Tag, den schönsten Tag). Вона утворюється за допомогою

суфікса – (e)st та відповідного закінчення прикметника.

42

2) Незмінювальна форма найвищого ступеня (am schönsten) Вона

утворюється: am + основа прикметника + (e)st +en.

Komparativ Superlativ

jung

groß

arm

jünger

größer

ärmer

jüngst_

größt_

ärmst_

am jüngsten

am größten

am ärmsten

у більшості односкла

дових прикметників

(a-ä, o-ö, u-ü)

frisch

breit

frischer

breiter

frischest_

breitest_

am

frischesten

am breitesten

прикметники, що

закінчуються на –s,

-sch, -ß, -d, -t, -z, -x

dunkel

teuer

dunkler

teurer

dunkelst_

teuerst_

am dunkelsten

am teuersten

gut

gern

viel

hoch

nah

besser

lieber

mehr

höher

naher

best_

liebst_

meist_

höchst_

nächst_

am besten

am liebsten

am meisten

am höchsten

am nächsten

Виключення.

mehr, weniger не

змінюються за

відмінками

Вправа 7: Напишіть подані прикметники у формі вищого та

найвищого ступенів.

1. schwer

2. fleißig

3. interessant

4. kalt

5. klug

6. neu

7. spät

8. hübsch

9. stark

10. alt

11. schnell

12. schwach

13. hart

14. langsam

15. wichtig


1. Unsere Kinder sollen ein … Leben haben.

43

a) bessere b) besser c) besseres d) besserem

2. Das Zittern ging plötzlich wieder an, viel … als das erste mal.

a) stärken b) stärker c) stärksten d) stärkster

3. Der Tunnel war viel … als ich ihn mir vorgestellt hatte.

a) längerer b) längste c) länger d) längere

4. Wolken hingen tief und schwer herab, es war die … Stunde der Nacht.

a) dunklere b) dunkle c) dunkelste d) dunkelsten

5. Er ist, sagten die anderen, ein Fanatiker, den man … in Ruhe läst.

a) am besten b) besten c) bester d) besteres

6. Er sagte kein Wort, seine Mienen drückten … Verwunderung aus.

a) tiefer b) tieferes c) am tiefsten d) tiefste

7. Wir waren alle regungslos. Es war der Augenblick der … Spannung und

Ratlosigkeit.

a) größten b) größte c) größter d) größere

8. Sie waren mit ihm unzufrieden, weil er die … Jungen schlug.

a) schwächste b) schwächeren c) schwächere d) schwächstem

9. Max war der … Fußballspieler der Klasse.

a) besten b) am besten c) besseren d) beste

10. Die Sache ist viel … als ihr denkt.

a) ernste b) ernsten c) am ernsten d) ernster

11. Der Weg war etwas … geworden, aber er wusste noch nicht wo er war.

a) bester b) besser c) besten d) besseren

12. Ihre Papiere sind noch nicht fertig. Sie bekommen die … .

a) späteren b) spätere c) später am spätesten

Вправа 9:Розкрийте дужки. Доповніть речення правильною формою

прикметника у вищому чи найвищому ступені.

1. Da erfahrt ihr alles … (weit).

2. Wir wohnen nicht weit von hier. Wir gehen … (gern) zu uns nach Hause.

3. Die Natur macht mich bereit alle Schläge … (gut) zu ertragen.

44

4. Sein Haus war das … (schön) im ganzen Dorf.

5. Er legte sein Hemd auf den … (nah) Stuhl.

6. Du kennst ihn nicht so gut wie ich. Ich kenne ihn … . (gut)

7. So dürfen wir nicht … (lang) in der Gemäldegalerie bleiben.

8. Es war das bravste und … (edelmutig) Herz, das ich auf Erden kennenlernte.

9. Die Wellen erreichen dann den … (hoch) Punkt.

10. Die Strahlen verfinstern den Himmel oder färben ihn mit den … (brennend)

Tinten.

ЧИСЛІВНИКИ

Кількісні числівники 1 - 12 0 null

1 eins

2 zwei

3 drei

4 vier

5 fünf

6 sechs

7 sieben

8 acht

9 neun

10 zehn

11 elf

12 zwölf

Кількісні числівники з 13 до 19 утворюються за допомогою суфікса -zehn

13 dreizehn

14 vierzehn

15 fünfzehn

16 sechzehn

17 siebzehn

18 achtzehn

19 neunzehn

Десятки утворюються за допомогою суфікса –zig (-ßig)

20 zwanzig

30 dreißig

40 vierzig

50 fünfzig

60 sechzig

70 siebzig

80 achtzig

90 neunzig

100 (ein) hundert

1000 (ein)tausend

10 000 zehntausend

100 000 (ein) hunderttausend

1 000 000 eine Million, -en

eine Milliarde, -n

Складові числівники утворюються за схемою:

одиниці + und + десятки

Наприклад: 21 - einundzwanzig 24 – vierundzwanzig 75 – fünfundsiebzig

101 (ein) hundert eins

110 (ein) hundertzehn

45

134 (ein) hundert vierunddreißig

Вправа 1. Напишіть складові числівники:

a) 28

b) 57

c) 63

d) 89

e) 94

f) 35

g) 42

h) 61

i) 87

j) 75

Порядкові числівники

1 (der, das, die) erste

2 (der, das, die) zweite

3 (der, das, die) dritte

4 (der, das, die) vierte

5 (der, das, die) fünfte

6 (der, das, die) sechste

7 (der, das, die) siebte

8 (der, das, die) achte

9 (der, das, die) neunte

10 (der, das, die) zehnte

11 (der, das, die) elfte

20 (der, das, die) zwanzigste

21 (der, das, die) einundzwanzigste

99 (der, das, die)

neunundneunzigste

100 (der, das, die) hundertste

101 (der, das, die) hunderterste

1000 (der, das, die) tausendste

1001 (der, das, die) tausenderste

Вправа 2. Напишіть порядкові числівники:

a) 12

b) 15

c) 18

d) 19

e) 25

f) 46

g) 89

h) 63

i) 116

j) 352

k) 579

l) 784

Дробові числа 0,5 null Komma fünf

1/2 ein halb

1/3 ein Drittel

¼ ein Viertel

1 ½ eineinhalb

2 ½ zweieinhalb

Вправа 3. Напишіть дробові числа:

a) 1 / 100

b) 4 / 105

c) 1 / 20

d) 3 / 22

e) 1 / 8

f) 5 / 6

Позначення мір

1 mm ein Millimeter

1 cm ein Zentimeter

Im ein Meter

1,30 m ein Meter dreißig

1 km ein Kilometer

60 km/h sechzig Stundenkilometer

1 m2 ein Quadratmeter

1% ein Prozent

1° ein Grad (Celsius)

-5° minus fünf Grad / fünf Grad unter Null

+2° plus zwei Grad / zwei Grad über Null

Дати

1998 neunzehnhundertachtundneunzig

46

1. April - erster April - Heute ist der erste April.

1.4. - erster Vierter - Heute ist der erste Vierte.

Berlin, 01.01.2001 Berlin, den ersten Ersten Zweitausendundeins

Berlin, 12.06. 2000 Berlin, den zwölften Sechsten Zweitausend

Ich bin 07.05.1975 geboren.

Ich bin am siebten Mai neunzehnhundertfünfundsiebzig geboren.

Ich bin am siebten Fünften neunzehnhundertfünfundsiebzig geboren.

Вправа 4. Напишіть дати словами

а) 04.06.2010

b) 11.02. 1999

c) 02.09.2008

d) 21.11.1989

e) 23.03.2006

f) 18.07.1963

Вправа 5 Напишіть відповіді до запитань

1. Wann wurde Johann Sebastian Bach geboren? (21.3.1685)

2. Wann wurde Ludwig van Beethoven geboren? (17.12.1770)

3. Wann wurde Caspar David Friedrich geboren? (5.9.1774)

4. Wann wurde Thomas Mann geboren? (6.6.1875)

5. Wann wurde Franz Marc geboren? (8.2.1880)

6. Wann wurde Bertolt Brecht geboren? (10.2.1898)

7. Und Sie? Wann sind Sie geboren? (…….. )

8. Wann sind Ihr Vater und Ihre Mutter geboren? (……..)

9. Bis wann muss ich das Formular abgeben? - Bis spätestens 31.12.

10. Wann fliegen Sie nach Sydney? - Am 30.7.

11. Wann habt ihr geheiratet? - Am 22.8.1965.

12. Wann ist sein erstes Buch erschienen? - 1925.

13. Der wievielte ist heute? - Der 4.

14. Wann werden Sie zurück sein? - Nicht vor dem 12.

15. Wie lange ist das Geschäft geschlossen? - Vom 1.04. bis 24.10.

Позначення часу

10.00 Uhr = Es ist zehn Uhr.

23.10 Uhr = Es ist dreiundzwanzig Uhr zehn. (Es ist zehn nach elf.)

Вправа 6. Напишіть позначення часу словами

a) 8.30 Uhr

b) 15.45 Uhr

c) 21.05 Uhr

d) 6.40 Uhr

e) 9.15 Uhr

f) 11.20 Uhr

g) 2.15 Uhr

h) 7.55 Uhr

i) 22.10 Uhr

Вправа 7. Розкрийте дужки, доповніть речення за змістом.

1. Geben Sie mir bitte ____ (2 kg) Kartoffeln und _____ (1 Pfd.) Karotten.

2. Mein Bett ist _____ (2 m) lang und ____ (1,20 m) breit.

3. Jeden Montag muss ich bis (18.10) im Büro bleiben.

4. Diese Schuhe sind von sehr guter Qualität. Sie sind sogar ______(2x) genäht.

5. Ich habe gestern______ (4x) bei dir angerufen, aber du warst nie zu Hause.

6. Deutsches Bier hat durchschnittlich _____________(6 %) Alkohol.

7. Letzte Nacht war es sehr kalt. Es hatte_____________(-10°)

47

8. Kannst du mir bitte____ (3 1) Milch mitbringen, wenn du einkaufen gehst?

9. Jeden Morgen trinke ich ___ (1) Kaffee, jeden Nachmittag trinke ich ___ (1) Tee.

10. Ich habe ___ (8) Jahre auf diese Gelegenheit gewartet.

11. Das ist schon mein____ (3.) Versuch, ihn telefonisch zu erreichen.

12. Ungefähr___ (1/3) meiner Studenten spricht schon sehr gut Deutsch.

13. Hast du Bücher mit? - Nur (1).

14. (1 / 3) von (1 / 2) bleibt (1 / 6).

15. 6 + 4 = 10

16. 20 – 17 = 3

17. 5 x 8 = 40

18. 60 : 2 = 30

48

Відповіді до завдань Іменник

Вправа 1:

der die das

Behälter

Amateur

Maler

Monarch

Ingenieur

Mechaniker

Atheismus

König

Assistent

Präsident

Analytiker

Kranich

Besitzer

Verfasser

Säugling

Jubilar

Mannschaft

Architektur

Größe

Fakultät

Fassade

Ärztin

Ausstattung

Vorstellung

Bekanntschaft

Batterie

Wirtschaft

Rechnung

Treue

Schülerin

Temperatur

Polizei

Bestellung

Moldau

Zeichen

Fräulein

Besitztum

Würstchen

Gemüse

Ergebnis

Ballett

Gedächtnis

Profil

Dogma

Spielzeug

Konto

Gemälde

Getreide

Вправа 2:

die Briefe

die Insider

die Irrtümer

die Käfige

die Klöße

die Israelis

die Beutel

die Ingenieure

die Kragen

die Kränze

die Häfen

die Hälse

die Helme

die Tipps

die Säfte

die Abende

die Kämpfe

die Mäntel

die Äpfel

die Schränke

die Züge

Вправа 3: 1) b 2) d 3) c 4) d 5) a

Вправа 4:

die Frühstücke

die Geschicke

die Handys

die Hemden

die Tiere

die Telegramme

die Täler

die Geschäfte

die Blätter

49

die Zeichen

die Produkte

die Ereignisse

die Augen

die Exemplare

die Examina

die Erze

die Zugabteile

die Betten

die Kinder

die Erdbeben

die Fenster

Вправа 5: 1) c 2) a 3) d 4)b 5) c

Вправа 6:

die Palmen

die Treppen

die Kobras

die Kerzen

die Fragen

die Gemeinden

die Foto-CDs

die Gestalten

die Trennungen

die Temperaturen

die Stimmen

die Seelen

die Techniken

die Scheren

die Kräfte

die Teilungen

die Hände

die Zeitungen

die Tendenzen

die Schiebungen

die Gänse

Вправа 7:1) b 2) c 3) a 4) b 5) d

Вправа 8:1) c 2) a 3)d 4) b 5) b 6) a 7) d 8) c 9) d 10) b 11) a 12) b


… - die Geburtstage … - die Hüte … - die Fäden

des Geburtstag(e)s - … des Hutes - … des Fadens - …

… - den Geburtstagen dem Hut - … … - den Fäden

… - die Geburtstage … - die Hüte … - die Fäden

… - die Blätter … - die Gasthäuser … - die Symbole

des Blatt(e)s - … des Gasthauses - … des Symbol(e)s - …

… - den Blättern … - den Gasthäusern … - den Symbolen

… - die Blätter … - die Gasthäuser … - die Symbole

Вправа 10:. Напишіть відсутні словоформи.

… - die Helden … - die Agronomen … - die Sklaven

des Helden - … des Agronomen - … des Sklaven - …

… - den Helden dem Agronomen - … … - den Sklaven

… - die Helden … - die Agronomen … - die Sklaven

50


… - die Aussagen … - die Künste … - die Mächte

der Aussage - … der Kunst - … der Macht –

… - den Aussagen … - den Künsten … – den Mächten

… - die Aussagen die Kunst - … … – die Mächte


… … … - die Funken … - die Gedanken

des Glaubens des Willens des Funkens - … des Gedankens - …

… dem Willen dem Funken - … dem Gedanken - …

den Glauben … … - die Funken … - die Gedanken

Артикль

Вправа13:1.b 2) b 3) a 4) d 5) d 6) a 7) c 8) b 9) d 10) c 11) a 12)c

Вправа 14:1)- 2) ein 3) die 4) einen 5) - 6) - 7) - 8 die 9) der 10 ein 11) dem

12) das 13) der 14) eine 15) dem 16) ein 17) - 18) die 19) die 20) den 21.

die 22) dem 23) den 24) die 25) der 26) der 27) den 28) eine 29) die 30)

Der 31) das 32) den 33) der

Вправа15: 1. eine, einen, ein 2. der, ein, eine 3. einer, eine, einen 4. einen, eine, ein,

dem 5. ein, eine, einen 6. die, ein, einer, eine

Вправа16:1) - 2) - 3) dem 4) - 5) eine 6) dem 7) - 8) die 9) die 10) der 11) der

12) einem 13 der 14) die 15) einer 16) die 17) dem 18) eine 19) dem 20) ein 21)

- 22) Der 23) - 24) - 25 - 26 –

Займенник

Вправа 1: 1. Sie 2. Er 3. Sie 4. Sie 5. Es 6. Sie 7. Es 8 er 9. ihn 10. es 11. sie

12. es 13. ihn 14. sie 15. es 16. sie 17. ihm 18. Sie

Вправа 2:1.Sie 2. Sie 3. Er 4. Sie 5. ihm 6. sie 7. ihm 8 ihnen

Вправа 3: 1. d 2. c 3. a 4. b 5. a

Вправа 4:1. ihren, ihre 2.eure, ihre 3. meinem, seiner 4.ihre, seinen 5. ihre, seine

6. unseren, deinem, deiner

51

Дієслово

Präsens

Вправа 1: 1. b 2. d 3. c 4. b 5. c 6. d 7. d 8. b 9. c

Вправа 2: du eilst, du läufst, du springst …

Вправа 3: 1. studiere 2. besuchen 3. sprichst 4. hilft 5. macht 6. wirft 7. treibt 8.

gafällt 9. beginnt 10.trägt

Вправа 4: 1. ruhet, 2.träumen 3. siehst, 4. fällt 5. fließen

Вправа 5: 1. d 2. b 3. c 4. d 5. B

Вправа 6: 1. könnt 2. kann 3. kannst 4. müssen 5. will 6. sollst 7. kann

8. können 9. musst 10. wollt

Вправа 7: 1. beugt sich 2. unterhalten sich 3. wagt sich 4. richten sich 5. freut sich

6. erholt …euch 7. bewegt sich 8. trefft …euch 9. dir… anziehen 10. breitet sich

11. ertränkt sich 12. mich vorstellen 13. machst…dich 14. befinden uns 15. eignen

sich

Präteritum

Вправа 8: 1c 2. a 3. d 4. c 5. a 6. b 7. c 8. b

Вправа 9: 1. sah 2. trieb 3. trug 4. lagen 5. ging 6. folgten

Вправа 10: 1. blieb, schwieg 2. nahm, ging 3. saß, sah 4. liefen, tranken 5. verließ,

half 6. warf, nahm 7. sprachen, war 8. saß, dachte 9. ging, konnte 10. saßen,

wussten 11. verstand, geschah 12. stieg, blieb

Вправа 11: 1. b 2. b 3. c 4. b 5. c 6. a 7. a 8. c

Partizip II

Вправа 12:

ge -…t ge-…en … -t …-en (…) ge -…t (…)ge-…en

gebracht

gehabt

geblieben

gegessen

geflogen

gelesen

gelegen

bedeutet

besucht

demonstriert

erklärt

kombiniert

begonnen

verstanden

eingekauft

zugeordnet

angefangen

ausgesprochen

eingeladen

fortgegangen

stattgefunden

52

getrunken

gesprochen

markiert

sortiert

wiederholt

vorgelesen

weggelaufen

zurückgekommen

Perfekt

Вправа 13:1. hat… gebeten 2. Hast … verloren 3. sind … gestiegen 4. hat…

gebracht 5. Habe … geschlossen 6. sind… geflogen 7. hat …bezahlt 8. Haben…

sich…erholt 9. hat…geliehen 10. sind …eingezogen 11. habe …bekommen 12. ist

… geworden 13. sind… gegangen 14. hat … gearbeitet

Plusquamperfekt

Вправа 14: 1. gehört hatte 2. eingefunden hatte 3. waren… vorbeigegangen 4.

hatten … begrüßt 5. hatte … gesessen 6. hatten … gerechnet 7. hatte …

herausgefordert 8. bemerkt hatte 9. gewesen war 10. hatte … betreten 11.

angepfiffen hatte 12. gebaut hatten

Вправа 15: 1. fiel mir ein 2. gesagt hatte 3. suchte 4. verlor 5. sah 6. verglich 7.

sah 8. blieben 9. begann 10. gemacht hatte 11. war gekommen 12. geschwebt 13.

hatte sich überschlagen 14. war explodiert 15. handelte 16. befahl 17. betätigte 18.

zeigte 19. sah 20. erinnerte mich 21. waren dabei gewesen 22. warteten 23. blieb

24. wollte… verschnaufen 25. legte sie sich

Прикметник

Вправа 1 : 1. e 2. en 3. e 4. e 5. e 6. e 7. e 8. en 9. en 10. en 11. e 12. e 13. en

14. e 15. e 16. e 17. en 18. e 19. en 20. e 21. en 22. en

Вправа 2: 1. es 2. e 3. er 4. es 5. er 6. es 7. es 8. e 9. er 10. er 11. em 12. er 13.

er 14. es 15. em 16. er 17. es 18. er 19. e 20. er 21. er 22. em

Вправа 3: 1. es 2. e 3. en 4. es 5. e 6. en 7.e 8.en 9. en 10. er 11. e 12. er

13. e 14. en 15.e 16. es 17. en 18. er 19. en 20. es 21. en 22. E

Вправа 4: 1. e 2. e 3. en 4. en 5. en 6. en 7. en 8. e 9. en 10. en 11. e 12. en

13. e 14. en 15. en 16. en 17. en 18. e 19. e 20. en 21. e 22. e

53

Вправа 5: 1. leeren 2. alte 3. kleines 4. junge 5. gute 6. guten 7. lange 8.

schwachem

Вправа 6:

1. Der dunkle regnerische Abend, die jagenden Wolken hielten mich mit Macht

gefangen.

2. Mit dieser bündigen Erklärung verließ sie das stumme Zimmer.

3. Er hielt der Frau eine große Lobrede über ihre landesmüttreliche Sorgfalt und den

entschlossenen Mut.

4. Im gleichen Augenblick schoss das Schiff donnernd und mit funkenstiebendem

Kiel ins Wasser.

5. Erst nach einer ganzen Weile trat ich wieder das kleine Häuschen.

6. Er ging hinter mir mit seinen finsteren Gedanken, ein feinseliges Schweigen war

zwischen uns.

7. Das Ding begann aufzusteigen, leicht, wie eine perlende Blase in ruhiger Flut.

8. Einige Menschen können die Natur nur durch schmutzige Fenster mit verstaubten

Gardinen sehen.

9. Durch ein kleines Fenster fällt Sonnenlicht in den engen Raum.

10. Zum Schluss des interessanten Ausflugs bekam jeder ein ganz kleines Paket als

Geschenk.

11. Am Ende der neuen Straße steht ein großer Baum.

Вправа 7:

1. schwer – schwerer – schwerst, am schwersten

2. fleißig – fleißiger – fleißigst, am fleißigsten

3. interessant – interessanter – interessantest, am interessantesten

4. kalt – kälter – kältest, am kältesten

5. klug – klüger – klügst, am klügsten

6. neu – neuer- neust, am neusten

7. spät – später – spätest, am spätesten

8. hübsch – hübscher – hübschest, am hübschesten

9. stark – stärker – stärkst, am stärksten

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10. alt – älter – ältest, am ältesten

11. schnell- schneller – schnellst, am schnellsten

12. schwach – schwächer – schwächst, am schwächsten

13. hart – härter – härtest, am härtesten

14. langsam – langsamer – langsamst, am langsamsten

15. wichtig – wichtiger – wichtigst, am wichtigsten

Вправа 8: 1. c 2. b 3. c 4. c 5. a 6. d 7. a 8. b 9. d 10. d 11. b 12. с

Вправа 9: 1. weitere 2. lieber 3. besser 4. schönste 5. nächsten 6. besser 7. länger

8. edelmütigste 9. höchsten 10. brennendsten

Числівники

Вправа 1

a) achtundzwantig

b) siebenundfünfzig

c) dreiundsechzig

d) neunundachtzig

e) vierundneunzig

f) fünfunddreißig

g) zweiundvierzig

h) einundsechzig

i) siebenundachtzig

j) fünfundsiebzig

Вправа 2.

a) (der, das, die) zwölfte

b) (der, das, die) fünfzehnte

c) (der, das, die) achtzehnte

d) (der, das, die) neunzehnte

e) (der, das, die) fünfundzwanzigste

f) (der, das, die) sechsundvierzigste

g) (der, das, die) neunundachtzigste

h) (der, das, die) dreiundsechzigste

i) einhundertsechzehnte

j) dreihundertzweiundfünfzigste

k) fünfhundertneunundsiebzigste

l) siebenhundertvierundachtzigste

Вправа 3.

a) Ein Hundertstel

b) vier Hundertfünftel

c) ein Zwanzigstel

d) drei Zweiundzweitel

e) ein Achtel

f) fünf Sechstel

Вправа 4

a) (den, am) vierten Juni ( Sechsten) zweitausendundzehn

b) (den, am) elften Februar ( Zweiten) neunzehnhundertneunundneunzig

c) (den, am) zweiten September ( Neunten) zweitausendundacht

d) (den, am) einundzwanzigsten November ( Elften)

neunzehnhundertneunundachtzig

e) (den, am) dreiundzwanzigsten März ( Dritten) zweitausendundsechs

f) (den, am) achtzehnten Juli (Siebten) neunzehnhundertdreiundsechzig

Вправа 5

1. Er ist am einundzwanzigsten März (Dritten) sechzehnhundertfünfundachtzig

geboren.

2. Er ist am siebzehnten Dezember (Zwölften) siebzehnhundertsiebzig geboren.

3. Er ist am fünften September (Neunten) siebzehnhundertvierundsiebzig geboren.

4. Er ist am sechsten Juni (Sechsten) achtzehnhundertfünfundachtzig geboten

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5. Er ist am achten Februar (Zweiten) achtzehnhundertfünfundachtzig geboren.

6. Er ist am zehnten Februar (Zweiten) achtzehnhundertachtundneunzig geboren.

7. Ich bin am …..

8. Mein Vater ist am … . Meine Mutter ist am …..

9. Spätestens bis einunddreißigsten Dezember (Zwölften).

10. Am dreißigsten Juli (Siebten).

11. Am zweiundzwanzigsten August neunzehnhundertfünfundsechzig.

12. Im neunzehnhundertfünfundzwanzigsten.

13. Der vierte.

14. Nicht vor dem zwölften.

15. Vom ersten April (Vierten) bis vierundzwanzigsten Oktober.

Вправа 6

a) Es ist acht Uhr dreißig. (Es ist halb neun.)

b) Es ist fünfzehn Uhr fünfundvierzig. (Es ist Viertel vor vier.)

c) Es ist einundzwanzig Uhr fünf. (Es ist fünf nach neun.)

d) Es ist sechs Uhr vierzig. (Es ist zwanzig vor sieben.)

e) Es ist neun Uhr fünfzehn. (Es ist Viertel nach neun.)

f) Es ist elf Uhr zwanzig. (Es ist zwanzig nach elf.)

g) Es ist zwei Uhr fünfzehn. (Es ist Viertel nach zwei.)

h) Es ist sieben Uhr fünfundfünfzig. (Es ist fünf vor acht.)

i) Es ist zweiundzwanzig Uhr zehn. (Es ist zehn nach zehn.)

Вправа 7.

1. Zwei Kilo, ein Pfund

2. Zwei Meter, ein Meter zwanzig

3. achtzehn Uhr zehn

4. doppelt

5. vier Mal

6. sechs Prozent

7. minus zehn Grad

8. drei Liter

9. einen, einen

10. acht

11. dritter

12. ein Drittel

13. eins

14. Ein Drittel, ein halb, ein Sechstel

15. Sechs plus (und) vier ist (macht) 10

16. Zwanzig minus (weniger) siebzehn ist (macht) drei

17. Fünf mal acht ist vierzig. (Fünf multipliziert mit acht ist vierzig)

18. Sechzig dividiert (geteilt) durch zwei ist dreißig

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Навчальне видання

Васильєва Галина Василівна

Сичевська Наталія Вячеславівна

МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ

ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ

З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ОРІДУ НАДУ


Відповідальний за випуск

Підписано до друку

Формат 60х84/16. Папір друкарський.

Гарнітура “Times”. Друк цифровий. Обл.-вид.арк. 2

Тираж прим. Зам.

Видавництво

Одеський регіональний інститут державного управління

Національної академії державного управління

При Президентові України

Свідоцтво ДК № 1434

від 17 липня 2003 р.

65009 м. Одеса, вул. Генуезька, 22

www.oridu.odessa.ua

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОГО...

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